關于代溝的作文（精選18篇）
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的關于代溝的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
代溝的作文 1
我們是新一代的新人。我們喜歡囂張任性，張揚自己的個性，瀟瀟灑灑度一生，我們追求高調，可父母卻偏偏拿古人的滿招損，謙受益來教育我們要低調，不能過度張揚；我們喜歡開朗大方，活潑愛笑，單單純純心事全吐露，可父母卻偏偏講究含蓄，一說起話來就是子曰之乎者也；我們追求潮流，熱愛時尚，炫酷漂亮是我們的夢想，可父母卻偏偏認為我們都是一群瘋子，喜歡什么不三不四，不倫不類的東西，有損他們的形象。
時代在變化，一代又一代人的心理也在變化，層層變化，行為的變化，語言的變化，心理的變化，觀念的變化，讓我們和父母和爺爺奶奶之間產生了代溝，這種沒有橋梁可以跨越的鴻溝。
大年二十九除夕夜，新年晚會在八點時分播出了。可我們一家四口卻都在忙乎著給自己的朋友拜年，新年晚會似乎成了個擺設。突然間，我發現，原來在拜年中也可以體會到我們一家四口產生的代溝。首先說說奶奶吧，奶奶是上個世紀40年代出生的人，什么高科技的玩意兒啊，一律不會用，在家無聊時，也就是和幾個老姐妹們通通電話，一起去逛會兒街，頂多就是看個電視而已。
如今，社會發達了，爸媽發現和奶奶聯系不方便，也給奶奶配置了個座機電話和手機，這不，一到三十晚上，奶奶看著我們都在拜年，也趕緊抱起電話，拿起電話薄，給她那幾個老姐妹們一一拜年，不過，說的話也無非就是那幾句新年好啊，身體健康之類的。再把視線轉向爸媽，老爸老媽也是忙的不亦樂乎，老爸手拿一個手機，編輯著短信，老媽手拿一個電話薄，念著幾百位客戶的電話。
等把短信編輯完了，也把電話存到了手機上，就一點“群發”，立馬這些個客戶就統統收到了爸媽的短信，這個比起奶奶的電話一一通知，就又更進一步了，短信內容也更有文化度了，變成了，祝您龍馬精神，一帆風順，新年里家興人興才氣興，福旺財旺運道旺！不過，比起我呀，他們這個還真是差了一點。我打開筆記本電腦，登陸QQ，在鍵盤上敲一敲，又在鼠標上按一按。
這個，那個，不一會兒啊，同學們就都給我答復來了，相比之下，還是我這個方式最節約資金，而且最方便快捷呢，而我的祝福與他們相比之下，更帶有了一點小情調，小韻味：想念的話，說也說不完；關懷的心，永遠不改變；真摯的友誼，永遠不會忘，愿我的祝福將你圍繞。
我想有時候，代溝不僅僅體現在我們和長輩的思想觀念的差異上，在生活中，點點滴滴的行為舉止都體現出我們和長輩之間的.代溝。而代溝是因我們和長輩的出生年份不同而產生各方面的差異，我想，或許，這也恰好體現出了時代的巨變吧！差一輩便是三十年，兩輩即是六十年。發一次新年祝福，便產生出如此多種的差異，從奶奶的打電話，到爸媽的發短信，再到我的網上留言，這三代之差，三代人都代表了各自出生年代科學的發展，對比之下，不正是形象的詮釋了祖國的進步，社會的進步，科學的進步嗎？
代溝的作文 2
“代溝”也就是指兩代人之間的價值觀念，心理狀態，生活習慣等方面的差異。它就像一道無形的墻，始終無法打開心窗溝通。畢竟父母與子女已經相隔了幾十年，“幾十年”這又是一個什么概念呢？它足以使一個國家的誕生，也可以使一個國家毀滅。在這遙遙漫長的幾十年里，世界將發生怎樣的變化，誰都無法預料到。
教育是每一輩人都關心的話題，但在這千千萬萬的家庭中，誰又能做到人格與學問齊發展呢？在奶奶那一年代里，教育的概念就是要求晚輩具有良好的品格；在媽媽那這一代人中，教育就是腰包能鼓起來；而在我們這一代人中，品格又要與知識齊發展。
可見在這短短的幾十年里，教育在人們的心中發生了如此大的改革。它不是在于想起時就給與子女長篇大論，要求子女該怎樣，而是在無形中給晚輩們樹立良好的作風，你的每個思想都將通過語言、神態、動作等方面表現出來，從而使子女在自己的大腦中形成堅固的堡壘，遇事能迅速反彈出來，以次給予子女正確的引導。但是，父母往往都沒有認識到這點：一味的相信“黃金條下出好人”這無疑是給自己與子女之間加上隔離裝置，反而使子女不敢與父母說出心里話，父母也更加不能理解到子女們的內心世界，這樣就使后果與想法背道而馳。
家長不是圣人，他只是以一個后來人的身份起到一個警戒的作用，在子女的思想出現分歧后進行開導。也并不是一張日程表，約束子女，讓子女按照自己的意愿生活。然而家長的.做法正是現在的少年所痛恨的，仿佛自己就是一個木偶，任人擺布。
回想過去做的錯事，假使聽信父母的話就不會出現如此種種難堪。可是，人就是有點古怪，任何事情偏要自己親自嘗試，初生牛犢不怕虎嘛，家長的種種經驗不也是從實踐中得到的嗎？為何偏偏要干涉子女呢？
或許家長們都還沒有認識到，當今世上的某些不法份子犯罪的原因不是別的，而是因為與父母之間的代溝太深，時間越久，壓抑感就越大，最終有一天火山爆發，而一發不可收拾。
代溝的作文 3
二十一世紀，我們這些青少年的思想，與我們所敬愛的上一輩人，永遠無法融在一起，似乎沒有為什么，也不知道為什么。大人們喜歡把他們的思想強加在我們新一輩人的身上，而我們，也必須接受這種“無理”的思想，如若不接受，也許，在大人的眼睛里，我們的行為就是所謂的叛逆、不懂事、翅膀硬了，可是，你們永遠不會知道我們心中所想的一切，只能默默地承受這一切，埋藏我們自己的.思想，不動生色。
我們是這個時代的——未來。我們有自己的夢想，我們有自己的未來，我們有我們自己的生活要過，這一切，要我們自己去承擔，你們永遠不能陪伴我們一生，往后的路，還要靠我們自己去走。請你們放開你們那寬厚的手，讓我們自己飛翔吧。
時代在變，生活也在變。不同的時代，不同的人，有自己的路。親愛的——爸爸，媽媽，我們長大了，學會走路了，前面坎坷的路，讓我們獨自面對吧，十幾年的養育之恩，我們不會忘記，你們也該休息休息了。
代溝的作文 4
在學校舉行的“四愛”教育演講會上，鄒老師說：“在麥當勞里，當你們吃著漢堡，啃著雞翅時，你們的父母只是坐在一旁看你們吃，他們說：‘我們不吃。’孩子們，你們真的以為是他們不愛吃嗎？他們是讓給你們吃啊！你們想想看，你們都喜歡吃的東西，父母怎么會不愛吃呢？”老師說得的確屬實，但在我媽身上卻是個例外。我笑著問坐在身邊的媽：“你愛吃麥當勞嗎？”媽說：“呵，我可沒騙你，我真的不愛吃那東西，那股味道我可受不了。你知道的，我只喜歡吃麥當勞里的脆皮甜筒。”我笑了，我當然知道。其實我真的很了解她。
她不吃糖，不碰牛肉、羊肉等味重的.東西，喜歡吃生黃瓜、生西紅柿、胡蘿卜、生地瓜和類似蝦、螃蟹、扇貝這類的海鮮。她受我的影響極愛吃肉串，有時還會抿兩口啤酒。她從不喝牛奶，說那有種令她惡心的味道，她寧愿用豆漿取代牛奶。她騙不了我，我太了解她。
我和媽媽之間似乎不存在代溝。我不喜歡聽歌，不追求時尚，我是個被“流行”一腳踹開的落伍之人，單憑這一點，代溝就難以形成。媽媽喜歡民族唱法和美聲唱法，于是，在她的熏陶下，我知道了喜歡把頭發高高挽起，殷秀梅喜歡穿袖口極大的蓬蓬裙，戴玉強喜歡“唱不露齒”……
媽媽從不搽脂抹粉，對此，我曾感不滿，為什么人家媽媽都花枝招展，只有我媽媽素面朝天？漸漸，我明白了，我要的媽媽不是模特，我要的是愛。現在想想，樸實、自然的媽媽才會令人倍感溫暖與親切。看看我左邊那位厚粉濃妝，一副神圣不可侵犯的“王室貴族”，再看我右邊和藹可親，正與別人談笑風生的媽，我不禁釋然許多。
媽說：“我喜歡銀色的小轎車。”我說：“行！我以后給你買。”“你還得給我買套房子。”“沒問題，你喜歡住哪兒？北京？還是上海？”“城市倒無所謂，只要靠湖就行。別忘了，一定要別墅，不是別墅我可不住哦！”我笑了，說：“好，以后一定讓你每天從自家別墅的車庫里開出銀色轎車，把全市的湖看個遍！”
代溝的作文 5
正在提筆寫著作業，便吹來一陣莫名的感想，人活著，是為了什么？為什么而我活著，卻不能做自己想做的。
今年已經16歲了，我很疑惑，到底我活著，是為了做什么。難道就是為了生存在這個世界完成父母的心愿？難道就一定要為此而放棄自己的夢想？
我正在房間做作業。然而心里卻迫不及待想著去練歌，寫作。但是為了能去，也只能先專心致志的地做著。
“你姐姐一天到晚唱歌，你也開始了是不是，她想考音樂大學我是不允許的，必須給我報軍校。考不上軍校也得給我考另外的。”
即使是很專心的地把心思投入在作業上，卻聽見外面的.爸爸指責妹妹。是的，爸爸曾經一直希望我考軍校，但是，這個要求，我不能做到。但是，爸爸仍然抱著這個愿望不曾放棄，很久，已經沒有提起這個問題，現在又源源不斷的地提了出來。妹妹呢，和我一樣，都熱衷于音樂，卻連連遭到爸爸的反對。我想過，為什么爸爸會不同意？可又不敢問問他。我知道現在的我對爸爸極其的不滿，因為他從來不尊重我的想法。
16歲的自己，也應該有了自己的想法了吧。但是，做什么都需要經過爸爸的同意。我家中有個妹妹，學習不怎么好，因此，希望都只寄托在我的身上，于是，我失去了很多自由與快樂。在學校里，我總能展現自己開朗的一面，而在家中，是沉重的功課再加上沉重的功課。如山的作業中有很大一部分就是爸爸施來的壓力。
今天天氣很冷，雨颯颯的，風也颯颯的。聽到那句話的我真的有很多壓力，我不想放棄自己的夢，也不想讓爸爸失望，雖然他給我施加壓力，但畢竟，他是我的父親，我是他的希望。我該怎么辦呢？
代溝的作文 6
人們常說：“三年一代溝三年一代溝。”父母和孩子，教師與學生……種種的種種，凡差三歲者，必有代溝。其實不然。再糟莫非墻。
代溝如墻，墻卻不如代溝。
代溝猶如一條河，把人隔于河兩岸，相互眺望，看清了河對岸人的表情，懂得該如何去做。
墻卻非如此，一面厚厚的墻，隔絕在兩人中間，猶如一面盾牌，擋住了自我的身體，也擋住了自我的視線，看不見對方的臉，摸不清對方的心思，看似近在咫尺，實為遠在天涯。
河，我看得見對方的表情，兩人有事，我能夠說我不理解你，然后轉頭便走。
墻卻不能，看不見對方的.表情，不明白對方在哭還是在笑，然后就一向立在墻邊等，等著對方拿一把斧頭破墻而來……而另一邊也在這樣想著。終究兩人就這樣站著，望著面前拿白茫茫的一片，不知該走還是該留。
其實有時人心如墻，虛為無墻實為有墻。
想要保護自我，找不到武器，于是拿了塊盾牌，擋住自我，拒絕別人的靠近。慢慢地，就在自我心中構成一面墻，任誰頭破血流都撞不開，非得別人用斧頭砸，或許還能破個洞，只是這樣心里也會很痛……所以，更多的，是在筑墻的時候，預先給自我設一扇門一扇窗，我們能夠借助窗來看到外面的世界，也能夠用門來防止別人的破墻而入，當然首先得有鑰匙，否則猶如虛設……這就是所謂的心門。
從此以后，墻仍舊是墻，只是它不再讓人感覺白茫茫的一片，就像清晨那濃濃的霧氣，看不到前方一片，然后一向往前走，以為能夠走到目的地，等霧散了，才驚覺自我可是是在原地打轉。
所以，霧散路好走，墻開人歡心。
代溝的作文 7
代溝是兩代人之間在人生觀、夢想、生活方式等方面的隔閡。
就拿生活方式來說吧。早上起的最早的總是爸爸，他一年四季都是如此。起床后，就幫我和媽媽買早餐，然后叫我們起床。
晚上，一家人圍坐在方桌旁吃晚餐。爸爸和媽媽都喜歡吃面食，所以他們的面前都擺著一大碗熱氣騰騰的醬面。我喜歡吃米飯，蔬菜和魚。
不僅僅生活方式不一樣，連對事物的看法也有著差異。晚上，南京零距離里播放著一則消息：關于禁燃煙花的規定做出了修改，該為定時定點燃放……媽媽帶著埋怨的語氣說道：“這過年不放炮仗和煙花簡直都不想過年。”爸爸接口道：“是呀，定時定點的放也挺麻煩的。不像我小時候，過年時要貼春聯，做年糕，炮仗哪里都能夠放，那才越過越紅紅火火呀。”“我不這么認為。”一個不和諧的聲音冒了出來。“放炮仗，看煙花固然是新年里必不可少的.節目。可是安全第一，沒有了安全的保障，還不提心吊膽的放呀，定時定點的放是一個好主意。”“可是如果這樣就會……”我們一家人又開始了碟碟不休的爭論，比開茶話會還要熱鬧。你一言，我一語的各抒己見。到了最終，變成了我一個人和他們兩個人爭論，弄得唾沫星子滿天飛舞才罷休。
有的人會認為父母異常的嘮叨，整天讓你這樣，那樣的，煩死了。我可不這么認為，有著父母的“嘮叨”還巴不得呢，和他們把個人的觀點明確地表達出來，更好地加深了家庭的凝聚力。有的人也不喜歡長輩們的觀點，生活方式等等。因為長輩們成長時的年代，生活背景，與我們大不相同。我們無法讓長輩們的所有習慣都和我們一致。每個人都有自我與別人不一樣的地方，僅有讓自我敞開心扉地與長輩交流，那才是共同語言，那時也不會存在代溝和隔閡。
代溝的作文 8
最近和爸爸鬧的總是不怎樣愉快，爸爸自我悶悶地說：“我明白，你大了，我們有代溝了，你大了，只和媽好。”我能夠明顯的聽出你語氣里有一份講不好使失望，是嫉妒還是對自我的不滿，總之，你難過，我痛心。
記得，我和你發生什么口角的時候，你總是發火或者說破什么關于代溝的話，可是你可曾想過我啊，我難道真的認為和你有代溝了嗎？
每一天和你晚上吃完飯了后，你總會拉著我的'手，就像大手拉小手一樣。你會以一位家長或是一位知己或很尊重的態度來和我聊天，其實每次我都裝出十分不樂意的樣貌，可是我的心中認為這是一段十分享受的時光，因為這個時候最終有一個人靜靜的聽我訴說，不論是東南西北或扯得更遠的話題。
爸爸，你從來為什么只看見你對我的愛，卻看不見我對你的愛呢，你為什么總是期望自我一個人付出，總是不求回報。你知不明白當你和我聊時，你說過，你覺得此刻生活沒什么意思，要不是我，的會離家遠遠的，你明白我嘴上只是對你嗔怪，其實心里有多悲痛嗎，你不管怎樣樣，你始終是我的爸爸朋友。
爸爸，你怎樣會明白，我為有你這樣一位爸爸而自豪，當同學總是在抱怨爸爸不體諒他們可是我總是在心里偷偷笑哩，因為我有一位理解我的爸爸，一位不論什么事都能夠告訴他，他會替我想辦法，他會在一個同齡人的角度上替我想辦法。我很感激他。
可是，你在還沒有更深入的了解我，你就全盤否認了我們還能夠好好交流，你就說我長大了，你就說我們有代溝，其實，如果真的有代溝，僅有我不能了解你，必須不會是我不愿和你交流，所以，我們之間永遠沒有代溝，爸爸，我是很愛你的，所有，我明白我們之間永遠沒有代溝。
代溝的作文 9
當我想去玩時，我會對媽媽說：“媽媽，我學了一個上午了，可不可以出去玩一下？”媽媽的臉馬上拉了下來，生氣地說：“你去問你爸。”
我知道，問我爸，他一定不會答應，反而還要被教育一番。因此，我只好乖乖的回房間，翻開枯燥無味的書本。其實我坐在那里根本看不進去，身在曹營心在漢。
到了晚上，想看電視的時候，爸爸說：“今天的任務完成了嗎？完成的話，給我拿來檢查。”我無奈的回到房間把作業拿給爸爸檢查，她一邊改，一邊幫我解釋。如果我沒有反應過來的話，他又會罵我：“你在學校有沒有聽課啊？一定是上課總和同學說話！”我跟他說沒有的，他卻總不相信我。
就這樣，他一講就講到了十點。
這就是周末我到家里的真實場景，我們家的代溝自可見出端倪。
我想對爸爸媽媽說——
有空多與我聊聊，在“你不了解我，我也不了解你”的情況下，最容易產生誤會。
放下架子，放下面子，多笑笑，畢竟我只是個孩子，不是下屬，也不是煩心的投資項目。
無論喜歡學什么，都要支持我，因為也許有你們的支持比所有的成功更讓我高興。
爸爸希望給女兒最好的保護，我明白，我也知道，但每個人都有自己的小秘密，每個孩子都要有自己的.空間自由。
做爸爸的也不能太武斷，有的時候也應該聽聽孩子的意見。畢竟，路是我們自己走的，就算是走錯了，我們也可以對自己負責任。
最后，我還想告訴包括爸爸媽媽及同學的爸爸媽媽們，在關注孩子成績的同時，也要注重一下效率，要勞逸結合，讓孩子更好的成長。
只有這樣，代溝在我們這里才能真正會消失。
代溝的作文 10
我和爸爸之間，似乎有一條不可跨越的代溝，我怕一走近就會立刻陷下去。我很迷茫，這到底是一條什么樣的代溝呢?我不知道。也許這是一條時代的代溝。我曾經很喜歡周杰倫，做作業時聽他的歌，晚上睡覺也聽著他的歌入睡。但我不敢明目張膽地聽，我怕爸爸會罵。他認為全世界的好女孩只有一種，就是好好學習，不像男生那樣瘋玩。也許這是一條語言的代溝，從小我就喜歡用普通話進行溝通，甚至忘了怎么講方言。而爸爸學歷不高，有時，同他講話時，我會不時地加上一些普通話，而爸爸總很茫然的樣子。我們倆心里都很明白。所以，我從不會主動跟他說話，出來急需要錢時。
每天都是媽媽送我上學，可是今天卻下起了大暴雨，如果坐在摩托車上肯定會濕透的，媽媽對爸爸說：“今天你送一下斌斌吧。”我和爸爸對視了一下，爸爸一直沒說話，應該是默許了。我跟著爸爸來到車前，這是我小時候玩耍的“好玩具”，可是，現在我對它卻如此陌生。我利索地上了車，生在車里，感覺特別溫馨，似乎回到了小時候。可是這只是幻想，不是現實。車穿梭在街道上，我和爸爸沒有說一句話，我呆呆地望著雨從窗前落下，我想要是這個畫面定格下來有多好啊!
到了學校，我下了車，在關車門的`那一剎那，我鬼使神差地說了一句：“老爸，路上小心心。”爸爸愣了好一會，才說：“嗯，好好學習。”我自己也愣了，癡癡地走進學校。這是我幾年來第一次主動跟爸爸說話，而爸爸，也是第一次回答我的話。
在這條代溝邊，我小心翼翼地向前跨了一步……
代溝的作文 11
縱觀歷史，封建社會，奴隸性國家，半絕望國家，應有盡有，可這個重要的原因是什么？
人與人的思想是不同的，在一個國家，一個種族，一個城市，一個城鎮，一個農村差異是很大的，我是一個城鎮孩子，生在一個并不富裕的家庭。父母雖無大學畢業，但他們確實開放性教育，沒有嚴懲制度，更多的是嘉獎制度。在我的父母的心里，更多的是注重怎樣鼓勵孩子，使孩子能夠樹立信心，提高成績和個方面素質，更注重怎樣使孩子的心理健康的成長，試問又有幾個現代家庭有這樣的教育呢？這就很明顯的產生了代溝，很深的代溝，可是有了代溝又能怎么樣？
有人毫不猶豫的.回答：“填唄，家長多開放一些，改正封建教育，跟上現代的腳步，真正走進孩子的心理世界，代溝自然而然就填上了唄！”
我卻要說：“說的容易，做起來也那么容易嗎？”家長們可以有意識的的調整教育方法，但根本無法在心里改變，他們的思想幾乎很難和孩子們達成一致，所以，希望家長們只要多聽聽孩子們的看法，正確的指導他們，就足夠了，代溝填不填，猶豫什么差別呢？
可是，新的問題又出現了，那么在學校呢？學校是孩子們呆的時間最長的地方，那么老師和孩子們的代溝，又該怎么解決呢？
作為我的角度，我認為當今孩子們更多的是希望能夠得到老師的鼓勵，最厭惡的是老師們的打罵，因為這樣做嚴重的傷害了我們的自尊心，甚至侮辱了我們的人格，雖然我們知道老師是為我們好，但是這種好讓我們對老師的敬佩退色了，傷害了我們的幼小心中的脆弱感情，我們希望老師能夠多用寬容，慈祥的笑臉教導我們，這樣，代溝，不填也罷。
代溝的作文 12
如今，父子母女間的親情不在像七、八十年代的那一代，反而隔閡越來越大。有人打趣說：中間隔的不是一條河，而是一條銀河。
近日，有一條新聞，寫的是母親加了女兒微信，想了解女兒那一代，可女兒嫌棄母親的語言和表情包太老套，母親也覺得女兒的表情包莫名其妙。因此，女兒將母親屏蔽，而母親知道后，也感到委屈。這一話題，引起熱議，眾說紛紜。
從小，老師便教我們什么是烏鴉反哺，什么是羊羔跪乳。而隨著我們越長越大，竟連最基本的孝都忘了一半。
的確，我們與父母相隔兩個年代，隔閡或多或少都不可避免。但，是個問題就該解決，辦法總比問題多，而不是去逃避，這直接的`把母親屏蔽也直接的傷害到母親的心。她只想“潮一把”，想了解我們的世界，想減少之間的隔閡。但那女兒卻以最直接的方法，將母親距之于千里之外。辦法有很多，比如可以與母親溝通，讓母親與自己去接受對方的世界。
朱自清先生的《背影》是父親那深沉、落寞的背影，拉的長長的。《不曾經歷，何曾懂得》一書的作者許政芳老師也寫了一篇《背影》，寫的是每次被母親望著背影出門上班是多幸福，后來母親回老家，在也沒有人能望著她的背影遠去。看著那被母親望著背影時所握得斑駁的床邊白漆扶手，心中感慨：一生當中，能夠總是被人望著背影出門，該是怎樣的幸福啊。
背影是子女與父母的背影。中間，隔的是一條巨大隔閡。那隔閡是個萬丈深淵，不少人在深淵的霧氣中狂躁不已，卻忘了，霧下清流的愛河，愛河里流淌著父子母女間的美好、回憶和親情。背影之間的深淵是一條矛盾的深淵。深淵的兩邊，是兩個相互矛盾的世界。為何我們不能在深淵上搭橋呢？沒有解決不了的問題，只有放棄回答的你。
代溝的作文 13
印象中已經記得清是什么時候在母親面前撒過嬌了。在我的生活中，更多的是父親的教育和關懷。我幾乎每天都要和父親談笑，卻很少能跟母親講上一句話。在我眼中，母親心中只有她的工作，她的學生，似乎從沒有關心過我，似乎我這個獨生女還不如她的學生重要。
漸漸地我和母親疏遠了，有時一連幾天我都不想和她說不上一句話，我發現我開始從心底里怨恨母親了，"代溝",這可真是個神奇的東西!
隨著功課越來越緊張，我和母親也越來越疏遠了。雖然她也開始時不時地詢問我的'學習情況，雖然她也開始每天定時的給我補充營養。可在我來看，她不像一個母親，而更像一個親戚。看來，感情的疏遠，似乎真的隔斷了我的認知。
后來有一次，我們學校調休，母親讓我到她學校看看，順便也做做作業。學習之余，我覺得無聊，就走到窗口向外望去，正好可以看到母親那間教室，她正專心地在給她的學生們講課，忙碌的身影在教室里晃動著。我突然意識到自己是有點自私了，原來我是想獨享母親的愛。
那一刻，我突然感覺一股沖擊從心底噴薄而出，震動著我的全身。我覺得那是源自割不斷的親情，那是心底的回音，我終于找回了被母愛包圍的感覺。是啊，母親是愛我的，只是她太忙了，她丟不下她的那些個孩子們，她丟不下她心愛的工作呀。此刻，我從心底里讀懂了母親，讀懂了他對事業的執著，讀懂了她對家庭的愧疚……
現在，我不再怨恨母親了，笑容又重新回到了我的臉上，我不再是以前那個冷若冰霜的我了。母親呢，仍一如既往地忙碌著，但也沒忘記關心我。是親情，血脈相連的親情，消融了阻隔在我和母親之間的代溝啊!
代溝的作文 14
代溝是兩代人不一樣的消費觀念，生活觀念，認知觀念等。媽媽和姥姥之間代溝的矛盾體此刻購物的價格和方式上。
媽媽是個購物狂。大到冰箱彩電，小到針頭線腦。能夠說，足不出戶就能夠買到家里。方便了使用，并且媽媽總念叨：“網絡時代，就是個飛速發展的時代，網絡能夠讓我們足不出戶，就能夠走遍世界，了解個體的特產，方便我們購物。”
所以，家里的財政支出一概是媽媽說了算。媽媽的購物愛好，也有交學費的時候，只是她不說。快遞叔叔可樂壞了，不管是申通，圓通，天天等，我們小區那片的快遞員都是我們家的熟人，不僅僅認識了媽媽，也認識了我。
姥姥就不認可媽媽的購物觀。因為這件事，她們經常吵架。
“你就是敗家，什么都買，你看看，家里的沒用的東西都是你買的.，你說說，外面有個摟錢耙，家里得有個裝錢匣啊，你天天這樣花，多少錢夠花，為了孩子你存過多少錢……”
“你就是老觀念，此刻都是信息時代了，哪有你那么多的老觀念，要學會享受，要學會提前消費……”她們的爭吵總是爸爸這個和事佬來化解。
今日姥姥和媽媽又吵了起來，起因是媽媽說漏了嘴：“她買了一個鍋，花了5000”。話音剛落。姥姥就大吵：“再不在我家住了，氣也得氣死，這么敗家，掙多少夠花啊”姥姥說完，收拾起來東西，到舅舅家去住了。
我也明白姥姥是愛媽媽的，我更明白媽媽也是愛姥姥的，可是，消費觀念的不一樣，使我們家爭吵不斷。這可能就是代溝的代價。
代溝的作文 15
媽媽一向不太喜歡我看一些娛樂之類的節目，卻也從不反對。只是在我看好之后就板著臉，弄得我莫名其妙，不知所措。
在一個周末的晚上，我看好《期望英語》心想：反正今日是周末，看電視看完一點兒也沒什么關系。便一摁遙控器，換起頻道來。當我換到湖南臺時，立刻被里面的資料給吸引住了，可老媽那關怎樣過？我跳下沙發，像小偷似的躡手躡腳地輕輕走到老媽房間，生怕老媽睡熟了又被我吵醒而大發雷霆。到了老媽的房間一看，哈！老媽睡熟了。我心中的一塊大石頭落了地，長長的吁了一口氣，心安理得地看起了電視。《歡樂大本營》是太精彩了，不一會兒，我便笑得天翻地覆，絲毫沒有注意到被我吵醒的老媽正站在角落里看著我。
等我笑到肚子疼了，嗓子啞了，嘴巴干了才發現墻角中的老媽正像瞪著仇人一樣瞪著我，那雙平時就炯炯有神，就恐怖，而此刻更恐怖的`眼睛將我制服，讓我害怕，驚慌失措。“你給我進來一下”那雙眼睛的主人向我發出命令，我只好乖乖的跟在媽媽后面。
“從此以后，我不允許你跟‘娛樂綜藝節目’有任何的接觸，包括偶像劇！”媽媽說完就瞪著我。在如此嚴厲的目光下誰敢抗議？我不敢，反正這就是大人與小孩之間的代溝唄。
其實，大人們根本沒什么必要反對我們看綜藝節目，因為這是我們在一星期的辛苦學習下最好的安慰。雖然學校都實行了“減負”，可許多爸爸媽媽都所以實行了“加負”，我們肩上的擔子更重了。
也許這就是代溝吧。
代溝的作文 16
“媽媽，下雨了，你接我吧。”放學后看見雨下了起來，就發了一條短信。
“公交車坐到家對面，我去接你。”媽媽無情地回復，我見了有些不滿，想：不就接一下我而已嘛！
就要到站了，我再發短信叫媽媽來接我，媽媽卻又是冷冷地發回一句——“沒雨了，自已走”。我看了短信，心想：什么跟什么嘛，就不能來接我一下？一個抬腳之勞嘛，這樣也不愿意？
我狠狠地發去一句，“才怪！你騙人，現在明明在下雨！就接我一下而已，這有那么難嗎？”媽媽后面總算回了幾句好話，我不聽，又冷冷地一連發了十幾個“你騙人！”，因為壓不住心里面的火，我竟然把平時媽媽最不愿意聽到的`話都一口氣倒了過去。
媽媽那邊大概是愣住了吧，好幾分鐘沒有反應。如果是平時，按她的性子，她早就發信過來了（十秒之內）。我忽然感覺自已犯了一個“滔天大罪”，我翻動剛才發出去的短信，心像被惡魔狠狠地射了一箭，很不好受。我醒悟了：剛才我是不是太過分了？
我又拿起手機，在鍵盤上打出幾個字——我錯了。媽媽很快發來一封“長信”：她叫我好好作文，這次一定要發表，雖然成績不怎么樣，你也還有許多長處，做事不能放棄，還有這次她也有不對的地方，叫我原諒她……我看了，心里很有觸動，我這么說媽媽，她卻一樣關心我。
我長大了，和媽媽之間似乎有個“代溝”，但是，這個溝里還有一條小巧的“船”，那就是寬容和愛。
代溝的作文 17
每一個人的思想不同，自然而然就出現了語言上的差別，也就出現在了現在的流行語代溝。
父母覺得我既然生了你們，你們就應該完完全全聽我的，但這是錯的。雖然法律規定，父母是孩子的監護人，要看守到18歲，但父母也沒有必要去把他們那種封建思想強加到孩子身上。正所謂父母越不愿意讓孩子去做的事，孩子越愿意去挑戰父母的極限。
現在00后孩子，大多數是獨生子女，受到的教育自也是最好的。所以父母沒有必要去把自己的思想灌輸的孩子的身上，至于現在的早戀問題，父母一再阻止、教育，但我想問一下，有用嗎？還不是最好以吵架、冷戰的方式結束，不如坐下來與孩子們慢慢交流。
父母總以為自己沒有錯，自己是高高在上的，打罵孩子是正常的，因為以前有一句名言嚴父出孝子，但我想說，那已是過去的`時代，請不要與現代比較，你們應該跟上時代的潮流，我們知道你們為我們好，但方式不同，出現的結果也就不同。現在的孩子正處于叛逆期，脾氣暴躁是正常的，但父母覺得孩子頂嘴屬于大不孝，必定會引起一場家庭戰爭。
孩子成績好的時候，好吃好喝供奉著，成績一落，便是不讓進家門，你們只看得到孩子的成績，卻看不到孩子有多么努力。難道他們看到成績就不傷心嗎？多替孩子考慮考慮吧。
我只希望家長理解一下孩子，讓代溝縮小。
代溝的作文 18
縱觀歷史，封建社會，奴隸國家，半絕望國家什么都有，但重要的原因是什么？
人的思想是不一樣的。在一個國家，一個種族，一個城市，一個城鎮，一個國家，差別很大。我是一個鎮上的孩子，出生在一個不富裕的家庭。父母雖然沒有大學畢業，但確實有開放教育，沒有嚴厲的.懲罰制度。在父母心目中，我更注重如何鼓勵孩子，讓孩子樹立信心，提高成績和個人素質，更注重如何讓孩子心理健康地成長。有多少現代家庭有這樣的教育？這顯然造成了代溝，很深的代溝，但是如果有代溝呢？
有人毫不猶豫地回答：“填，家長更開放，糾正封建教育，跟上現代化的步伐，真正進入孩子的心理世界。代溝自然會被填補！”
但我想說：“說起來容易，做起來有那么容易嗎？”父母可以有意識地調整教育方式，但在心里無法改變。他們幾乎很難與孩子達成一致。所以，希望家長能聽取孩子的意見，正確引導。夠了。要不要填補代溝？有什么區別？
然而，新的問題又出現了。學校呢？學校是孩子待的時間最長的地方，那么如何解決老師和孩子的代溝呢？
作為我的觀點，我覺得現在的孩子更希望得到老師的鼓勵，最討厭的是老師的打罵，因為這嚴重傷害了我們的自尊心，甚至侮辱了我們的人格。雖然我們知道老師是為我們好，但這種善良讓我們對老師的敬佩淡化，傷害了我們幼小心靈中脆弱的感情。我們希望老師能以更寬容、更善良的微笑來教我們。這樣代溝就不應該被填補了。
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