【經(jīng)典】大學(xué)主題班會(huì)15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會(huì)吧？主題班會(huì)要具有教育性、知識(shí)性、趣味性。還在為準(zhǔn)備主題班會(huì)而發(fā)愁嗎？以下是小編為大家收集的大學(xué)主題班會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)主題班會(huì)1
16級(jí)中西二班
“識(shí)別詐騙伎倆，我的安全我做主”
背景分析：隨著社會(huì)的發(fā)展，信息技術(shù)的進(jìn)步，各種詐騙現(xiàn)象也成目標(biāo)：
1、了解詐騙的危害和主要手段；
2、樹立安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的信息活動(dòng)習(xí)慣；
3、掌握防詐騙的基本手段，做一個(gè)健康陽光的大學(xué)生（介紹錢盾軟件）
活動(dòng)過程：
班委和年級(jí)老師上臺(tái)介紹學(xué)校近來詐騙事件，說明事態(tài)嚴(yán)重性，引起同學(xué)們高度重視。
活動(dòng)總結(jié)：
隨著社會(huì)的發(fā)展，信息技術(shù)的進(jìn)步，各種詐騙現(xiàn)象也成為社會(huì)日益突出的問題。尤其是一些詐騙分子，將目標(biāo)轉(zhuǎn)向思想單純、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足的大學(xué)生。大學(xué)生本身并沒有成熟的獨(dú)立思考和辨識(shí)能力，容易受到他人別有用心的欺騙。因此，在面對(duì)詐騙的情況時(shí)，難以有效作出清晰地判斷。所以，為了使大學(xué)生熟悉生活中常見的詐騙形式，增強(qiáng)大學(xué)生在生活中遇到詐騙現(xiàn)象靈活應(yīng)對(duì)的防范意識(shí)，提高大學(xué)生各方面自我預(yù)防、自我保護(hù)、自我應(yīng)對(duì)、自我逃生的'能力，召開本次主題班會(huì)。在現(xiàn)如今的社會(huì)，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明，至開學(xué)以來我校發(fā)生了多起學(xué)生被騙事件。犯罪分子利用一些學(xué)生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點(diǎn)實(shí)施各種詐騙伎倆，使部分學(xué)生蒙受巨大的財(cái)產(chǎn)損失和精神壓力。為增強(qiáng)大家防騙意識(shí)，提高自我防范能力。
近來，以網(wǎng)上淘寶刷單的詐騙手段最為猖狂，我校多名學(xué)生中計(jì)，引起我校高度重視，與長(zhǎng)沙市警方取得合作后，在學(xué)校開始全校級(jí)的錢盾軟件的宣傳。阿里錢盾具有先進(jìn)的病毒查殺能力，著力于保護(hù)移動(dòng)端用戶的網(wǎng)購(gòu)以及資金交易安全。有三大特色功能：
一，詐騙攔截詐騙電話識(shí)別，短信識(shí)別，快遞電話識(shí)別
二，賬戶防護(hù)強(qiáng)力保護(hù)賬戶安全
三，支付保障
病毒查殺，WiFi檢測(cè)，確保支付安全
總而言之，是一款警企結(jié)合的一款軟件，絕對(duì)安全有保障，類似于手機(jī)管家。
通過這次班會(huì)，大家對(duì)詐騙又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，也進(jìn)而提高了大家的警惕性。加上有錢盾的保護(hù)，大家的財(cái)產(chǎn)會(huì)更加安全有保障，不過詐騙中計(jì)的現(xiàn)象很難杜絕，還得靠大家不斷提高自己的反詐騙意識(shí)。
大學(xué)主題班會(huì)2
一、 活動(dòng)目的'及意義：
讓每個(gè)同學(xué)知道考風(fēng)考紀(jì)的重要性，從根本上杜絕和防范作弊現(xiàn)象，全面改善學(xué)習(xí)考風(fēng)考紀(jì)狀況。呼吁大家做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信和文明的考生。
二、活動(dòng)主題：
考風(fēng)考紀(jì)
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月16日晚7點(diǎn)整
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
五、活動(dòng)對(duì)象：
11服工五班全體學(xué)生。
六、前期準(zhǔn)備工作：
1.學(xué)校文件的準(zhǔn)備
七、活動(dòng)流程：
1.有班長(zhǎng)和團(tuán)支書把上周工作總結(jié)，并宣布主題班會(huì)開始
2.由班主任對(duì)上周工作總結(jié)，并對(duì)下周工作布置，并宣布主題班會(huì)開始
3.有班長(zhǎng)和團(tuán)支書宣讀學(xué)校政策
4.全體學(xué)生進(jìn)行討論
5.結(jié)束
八、活動(dòng)內(nèi)容：
1、圍繞考風(fēng)考紀(jì)主題進(jìn)行開展
2、整場(chǎng)班會(huì)以講座和討論形式
九、后期工作安排：
1、把工作督促到位
2、班委開總結(jié)會(huì)，對(duì)優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析，對(duì)不足進(jìn)行改正
十、注意事項(xiàng)：
1.突發(fā)性--組織人員積極應(yīng)對(duì)突發(fā)性事件發(fā)生
2.分工--各班委分工要明確，班委要積極配合班長(zhǎng)團(tuán)支書的調(diào)動(dòng)
3.有序性--組織人員要注意進(jìn)場(chǎng)退場(chǎng)人員有序退場(chǎng)
大學(xué)主題班會(huì)3
為了幫助學(xué)生了解大學(xué)生活、樹立高考目標(biāo)，因此開展了“我的大學(xué)夢(mèng)”的主題班會(huì)活動(dòng)。
班會(huì)中，學(xué)生熱情高漲，活動(dòng)準(zhǔn)備期間大膽獻(xiàn)言獻(xiàn)策，活動(dòng)開展中積極展現(xiàn)自己的才華。每個(gè)學(xué)生都能夠主動(dòng)參與，大膽暢想自己的大學(xué)夢(mèng)。
活動(dòng)主題：我的大學(xué)夢(mèng)
活動(dòng)目的：通過本次班會(huì)，讓學(xué)生體會(huì)大學(xué)的美好，樹立要考上大學(xué)，期望美好生活的愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
學(xué)生：
1.學(xué)生自己描述自己理想的大學(xué)時(shí)什么樣子的。
2.上大學(xué)/參加工作，學(xué)生討論兩者的利弊。
教師：
1.準(zhǔn)備一些大學(xué)的照片、校訓(xùn)。
2.陜西師范大學(xué)生活短片視頻。
活動(dòng)流程：
1.學(xué)生討論自己心目中的大學(xué)是什么樣子的。
2.老師簡(jiǎn)介大學(xué)生活的各個(gè)方面（學(xué)習(xí)、社團(tuán)、生活、人際）。
3.上大學(xué)VS參加工作，學(xué)生討論、對(duì)比兩者的利益-----上大學(xué)才是最好的選擇。
4.介紹全國(guó)大學(xué)生比較集中的幾個(gè)城市。
5.分別介紹“985”學(xué)校和“211”學(xué)校的特點(diǎn)。
6.以西安為例，介紹幾所大學(xué)相對(duì)好的專業(yè)，以及近幾年的.錄取分?jǐn)?shù)線。
7.學(xué)生寫出自己理想中的大學(xué)—老師收集—整理后交給原班主任，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解。
一、活動(dòng)主題：我的大學(xué)夢(mèng)
二、活動(dòng)背景：面對(duì)班級(jí)內(nèi)某些學(xué)生對(duì)大學(xué)生活的誤解，特召開本次班會(huì)。
三、活動(dòng)宗旨：
為了幫助學(xué)生了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇。同時(shí)為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，特此舉辦此班會(huì)。
四、活動(dòng)安排：
1.活動(dòng)對(duì)象：高二五班全體學(xué)生
2.活動(dòng)地點(diǎn)：高二五班
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1.認(rèn)識(shí)大學(xué)：
學(xué)生之間交流關(guān)于大學(xué)的所見所聞
2.大學(xué)規(guī)劃：
（1）大家將自己的規(guī)劃列個(gè)綱要
（2）請(qǐng)三到四位同學(xué)上臺(tái)演講，描述自己的規(guī)劃
3.討論交流：
（1）五分鐘的自由討論，形式不限
（2）學(xué)生之間相互交流、借鑒、補(bǔ)充
六、活動(dòng)組織：
1.活動(dòng)前期
（1）活動(dòng)準(zhǔn)備：相關(guān)活動(dòng)材料安排
（2）活動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急準(zhǔn)備
2.活動(dòng)中期：
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持
3.活動(dòng)后期：
活動(dòng)資料的整理：活動(dòng)內(nèi)容的總結(jié)
七、“我的大學(xué)夢(mèng)”主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)
通過這次班會(huì)，很好的解決了一些學(xué)生心中的困惑，同時(shí)也促使大家更堅(jiān)定，更準(zhǔn)的定位自己，為了自己的夢(mèng)想不懈奮斗。同時(shí)也會(huì)更加注意大學(xué)生活的豐富充實(shí)性以及大家對(duì)追求夢(mèng)想的看法。同時(shí)我相信大家一定會(huì)有一個(gè)充實(shí)的高中生活，有一個(gè)光明的未來。
大學(xué)主題班會(huì)4
活動(dòng)主題：
“誠(chéng)信考試”
活動(dòng)背景：
期末臨近，期末考試即將開始，我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，更是一場(chǎng)誠(chéng)信的考驗(yàn)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月2日
活動(dòng)地點(diǎn)：
12教
活動(dòng)人員：
橋四全班
活動(dòng)步驟：
1，宣讀考試條例，學(xué)習(xí)考場(chǎng)紀(jì)律。
2，講解誠(chéng)信考試重要性。
3，發(fā)出倡議。
4，全班簽名。
班會(huì)總結(jié)：
誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是當(dāng)今社會(huì)大力弘揚(yáng)的道德規(guī)范之一只有以誠(chéng)待人，以信立業(yè)，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間和諧相處，才能構(gòu)建誠(chéng)信的'學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
（一）、誠(chéng)信考試主題班會(huì)的個(gè)人總結(jié)心得
（二）、學(xué)校慶元旦迎新年的主題班會(huì)
（三）、大學(xué)生學(xué)憲法講憲法主題班會(huì)
（四）、請(qǐng)黨放心強(qiáng)國(guó)有我主題班會(huì)教案
（五）、時(shí)代楷模王紅旭個(gè)人事跡主題班會(huì)記錄
（六）、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念日主題班會(huì)活動(dòng)教案
（七）、大學(xué)生憲法宣傳教育主題班會(huì)
（八）、小學(xué)生國(guó)防教育主題班會(huì)活動(dòng)教案怎么寫
（九）、**革命和建設(shè)的主題班會(huì)
（十）、小學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)教案怎么設(shè)計(jì)
期末考試即將開始，我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，更是一場(chǎng)誠(chéng)信的考驗(yàn)。在此，發(fā)出如下倡議：
一、正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自己的重要性。充分利用一切時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿懷信心的迎接考試。
二、提高自身修養(yǎng)，做一名誠(chéng)信學(xué)生。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)水平。
三、在考試過程中尊重監(jiān)考老師，端正考試的'態(tài)度嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，杜絕一切考試作弊形式。
四、弘揚(yáng)誠(chéng)信正義，樹立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心和勇氣，從現(xiàn)在做起，努力打造誠(chéng)信校園。
同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來，互相提醒，互相督促。讓作弊遠(yuǎn)離校園，讓誠(chéng)信常駐心中!讓我們一起為誠(chéng)信立下誓言：“我承諾，誠(chéng)信考試”。
同學(xué)們都相繼發(fā)表了自己對(duì)誠(chéng)信考試的看法與意見，同時(shí)對(duì)誠(chéng)信考試有了更深層次的認(rèn)識(shí)，會(huì)就誠(chéng)信考試倡議書，每位同學(xué)都簽上了自己的名字，表示會(huì)認(rèn)真對(duì)待考試，積極面對(duì)考試，誠(chéng)信迎考。衷心預(yù)祝所有同學(xué)在此次期末考試中能取得自己滿意的成績(jī)!
大學(xué)主題班會(huì)5
活動(dòng)構(gòu)想：
五年級(jí)的小學(xué)生正處于一個(gè)特殊的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的學(xué)生，在精神方面的需求也越來越多，贊美就是其中的一個(gè)方面。更何況我們五（4）班的全部學(xué)生都是外來農(nóng)民工子女，來自全國(guó)多個(gè)省份。由于生活文化背景和生活經(jīng)驗(yàn)不足等因素的限制，學(xué)生并不能很好地處理好這方面的關(guān)系。因此，以本次“走進(jìn)賢城--學(xué)賢、踐賢、成賢”主題教育活動(dòng)為契機(jī)開展本次班級(jí)活動(dòng)，就是為了從贊美這個(gè)角度走入學(xué)生。讓他們懂得什么是贊美，為什么贊美，贊美什么，怎樣贊美等，啟迪學(xué)生去真誠(chéng)地贊美別人，并感受被人贊美的快樂，通過“贊美”和“被贊美”的美好情緒的體驗(yàn)，使學(xué)生了解人際過程中“真誠(chéng)贊美別人”是促進(jìn)人際交往的潤(rùn)滑劑，也是人際交往的技巧之一，并學(xué)會(huì)真誠(chéng)地去贊美別人，從而學(xué)會(huì)構(gòu)建美麗的精神家園，促使學(xué)生融入學(xué)校賢文化建設(shè)。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
（一）知識(shí)與技能：
1、認(rèn)識(shí)贊美的必要性，掌握贊美的技巧和基本原則，了解贊美的多種方式。
2、學(xué)生能夠運(yùn)用學(xué)到的贊美技巧、贊美性語言、贊美性的行為方式，對(duì)他人進(jìn)行適度的贊美以形成融洽的人際關(guān)系。
（二）過程與方法：
1、通過活動(dòng)，使我們認(rèn)識(shí)到適當(dāng)?shù)馁澝罆?huì)給集體和個(gè)人帶來快樂。
2、通過活動(dòng)，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)如何欣賞和贊美別人，進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友誼，樹立自信，使自己不斷地進(jìn)步！
（三）情感態(tài)度價(jià)值觀：讓學(xué)生體驗(yàn)到贊美別人帶來的愉悅和受到贊美后的鼓舞、奮進(jìn)，激發(fā)學(xué)生恰當(dāng)?shù)貙?duì)他人表示贊美的動(dòng)機(jī)。從而學(xué)會(huì)構(gòu)建美麗的精神家園，促使學(xué)生融入學(xué)校賢文化建設(shè)。
二、課前準(zhǔn)備：
1、教師制作相關(guān)課件、
2、學(xué)生排演小品。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)寫一段贊美孩子的話。
三、活動(dòng)流程：
（一）暖身活動(dòng)：
我們一起來做一個(gè)小游戲。
先用右手指碰一下左肩，再碰一下右肩，然后右手豎起大拇指從胸口用力伸出去，再換左手做同樣動(dòng)作，最后雙手齊做，雙手交叉用拇指碰左右肩，然后從胸口將雙手用力伸出，拇指朝上：我真的很不錯(cuò)，我真的很不錯(cuò)，我是真的真的很不錯(cuò)。雙手拍對(duì)方肩膀：你真的很不錯(cuò)，你真的很不錯(cuò)，你是真的真的很不錯(cuò)。
如果大家能再勇敢一點(diǎn)，自信一點(diǎn)就更好了。現(xiàn)在我應(yīng)該把詞改改送給大家，你們是真的很不錯(cuò)，你們是真的真的很不錯(cuò)，你們是真的真的真的很不錯(cuò)。
感謝同學(xué)們給我的掌聲，也希望同學(xué)們多多獻(xiàn)出你們的掌聲，因?yàn)樗仁菍?duì)自己的鼓勵(lì)，又是對(duì)別人的欣賞。我相信我們班的每一位同學(xué)在今天都會(huì)把自己最美好的一面展示出來。
（二）故事導(dǎo)入感受贊美的力量
1、故事導(dǎo)入：同學(xué)們，你們喜歡聽故事嗎？老師先讓大家聽一個(gè)有趣的故事。故事的名字叫《稱贊》。請(qǐng)大家邊看邊聽。
2、啟發(fā)談話：同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，喜歡這兩個(gè)小動(dòng)物嗎？為什么？
3、小結(jié)：在小刺猬的稱贊下，小獾學(xué)會(huì)了做椅子，在小獾的贊美下，小刺猬消除了一天的疲勞。同學(xué)們，贊美的力量多大呀！同學(xué)們，你們喜歡聽別人對(duì)你的贊美嗎？是啊，真誠(chéng)的贊美能讓你感到非常快樂。
今天我們這節(jié)主題班會(huì)的主題就是“真誠(chéng)贊美，做快樂小賢人”。
賢是什么意思？怎樣的人是賢人？想擁有快樂的人，應(yīng)該是懂得贊美的人，要成為一個(gè)賢人，也應(yīng)該是一個(gè)會(huì)贊美的人。
4、那么，在生活中，你贊美過別人或得到過他人的贊美嗎？
學(xué)生回憶生活中“贊美他人或得到他人贊美”的經(jīng)歷。
學(xué)生交流，說說贊美時(shí)的心情。
小結(jié)：我們?cè)谫澝乐惺斋@了什么？（贊美的力量心情舒暢增加自信多交朋友激勵(lì)進(jìn)步）
（三）生動(dòng)演繹掌握贊美技巧
1、小品表演討論
過渡：那么，怎么樣的贊美才能產(chǎn)生這樣的力量呢？
讓我們先來欣賞一段小品《第一名》。
①小品表演：《第一名》
a、哇！哇！猴子，你跑得實(shí)在是太快了！（做鬼臉，面帶嘲笑）
b、拍拍小強(qiáng)的肩膀，微笑著說：“你真棒！為我們班級(jí)奪得了一枚金牌，謝謝你。”
c、哼，有什么了不起的！不過是學(xué)校第一名嗎，有本事拿個(gè)上海市第一名。（不屑一顧）
②討論交流：如果，你是張小強(qiáng)，你會(huì)喜歡誰的話？為什么？
③小品改版：小組內(nèi)交流把第---句話改為一句發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)的贊美。
④現(xiàn)場(chǎng)演繹，師生評(píng)論
小結(jié)：是啊，有時(shí)一句真誠(chéng)的話語，一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的.微笑，一道贊許的目光……都能表達(dá)我們對(duì)別人的贊美。
2、贊美：隨意抽取的一位同學(xué)給予真誠(chéng)的贊美
師：同學(xué)們，要想贊美別人，首先，要從善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)做起，仔細(xì)觀察你身邊的同學(xué)，他（她）們?cè)趯W(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)、衛(wèi)生、性格、特長(zhǎng)、愛好等哪方面值得你學(xué)習(xí)？能做你的榜樣。記得羅丹曾經(jīng)說過：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛來說，缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)。”（投影出示，學(xué)生朗讀）
現(xiàn)在我們來做一個(gè)小小的游戲，這有一個(gè)盒子，里面放著一些紙條，上面寫著每一位同學(xué)的名字，我請(qǐng)一位小朋友來抽一個(gè)，看能抽住誰的名字？
（指名抽）學(xué)生從中抽出一個(gè)同學(xué)的名字。
下面請(qǐng)全班同學(xué)來幫他找一找優(yōu)點(diǎn)，贊美一下他。
師：面對(duì)這份真誠(chéng)的贊美，xxx，你該怎么辦？被贊美的同學(xué)對(duì)贊美給予回應(yīng)。
小結(jié)：同學(xué)們，記住：贊美別人是一種美德，你在贊美別人的同時(shí)，也極大地豐富了自己。美國(guó)作家卡耐基說過：“稱許要真誠(chéng)，贊美要慷慨。”大家讀讀這句話，體會(huì)體會(huì)其中的含義。
（投影出示名言，學(xué)生誦讀）
總結(jié)：通過剛才的活動(dòng)，我們知道了贊美別人時(shí)，要先找到別人的優(yōu)點(diǎn)，再真誠(chéng)的贊美她。這樣做，不僅被贊美的人很高興，你也很開心。
出示：找出優(yōu)點(diǎn)、態(tài)度誠(chéng)懇、目光專注、面帶微笑
3、下面老師給你們講一個(gè)故事，權(quán)當(dāng)我們休息休息。有這么一個(gè)科長(zhǎng)，特別喜歡別人夸他，有一天他請(qǐng)下屬吃飯，下屬就投其所好，端著一碗米飯說：“科長(zhǎng)你做的飯可真是品種繁多呀！有生的，書的，還有半生不熟的呢！”
師總結(jié)：從剛才的故事中我們發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人在生活中能被人夸獎(jiǎng)和贊美是一件非常開心的事，但是贊美別人也是有原則的。不僅要真誠(chéng)，而且它一定得是實(shí)事求是的發(fā)自內(nèi)心的，用詞要準(zhǔn)確，應(yīng)該恰如其分。就像培根說的：“即使好心的稱贊，也必須恰如其分。”否則適得其反。令人反感。
板書：實(shí)事求是、用詞準(zhǔn)確
4、下面請(qǐng)同學(xué)們同桌倆人互相稱贊一下。
（四）合作討論了解贊美的方式
師：其實(shí)，贊美除了用夸獎(jiǎng)的語言外，還有很多方式。你平時(shí)看到過哪些方式呢？
（出示：贊美的方式）
1、小組討論
2、學(xué)生反饋。贊美的方式：語言歡呼握手擁抱掌聲擊掌鮮花翹拇指
師：同學(xué)們，通過剛才的活動(dòng)，我們對(duì)贊美一定有了更進(jìn)一步的了解，讓我們一起來讀讀知心姐姐的一段話。
3、讀讀知心姐姐的話
贊美是美德，它會(huì)使人寬慰，它會(huì)使人快樂，它會(huì)使人感覺到美的存在。贊美不是虛偽，不是恭維，是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他人的欣賞與鼓勵(lì)。它不需要華麗的辭藻，也不需要復(fù)雜的表達(dá)。只要它發(fā)自你的肺腑，它就會(huì)打動(dòng)人心，給別人帶來莫大的驚喜，也讓自已心情愉悅。
（五）遷移深化，拓展運(yùn)用
1、家長(zhǎng)贊美孩子
師：聽說我們班要舉行“贊美”的主題班會(huì)，我們有幾位家長(zhǎng)寫來了便條，用他們真誠(chéng)的語言想贊美他們的孩子。
a、媒體出示：“孩子，你是值得贊美的……”
教師深情誦讀贊美語。
b、分別請(qǐng)被贊美的孩子上臺(tái)，說說此時(shí)此刻的心情
2、在學(xué)校里，我們經(jīng)常會(huì)贊美自己的同學(xué)，但對(duì)于最關(guān)心、疼愛自己的家人，我們可能有些忽視。你贊美過你的父母嗎？你記得你最后一次贊美你的父母是在什么時(shí)候？你說了什么？
（請(qǐng)學(xué)生交流）
3、爸爸媽媽給我們寫了信，老師想讓大家今天也給你的父母寫一封信，稱贊一下我們的爸爸媽媽。
小結(jié)：同學(xué)們，生活中，我們常常最容易忽視的就是父母對(duì)我們的付出，別忘了贊美自己的父母，他們是最疼愛你的人。
4、贊美我們的班級(jí)和學(xué)校
過渡：班級(jí)和學(xué)校是我們的第二個(gè)家，我們從全國(guó)各地來到我們齊賢學(xué)校，我們有緣相聚在這里。大家喜歡我們五（4）班嗎？愛不愛我們的齊賢學(xué)校？
你想用怎樣的語言來贊美一下我們的班級(jí)和學(xué)校呢？
（六）尾聲
1、教師總結(jié)、贈(zèng)詩
同學(xué)們，其實(shí)，我們每個(gè)人都是值得贊美。在這里，老師想送給大家一首詩。
——-出示詩《贊美》：
贊美，如同一縷陽光，感動(dòng)你我，溫暖人心。
贊美，如同一支歌，奏出和諧悅耳的樂章。
贊美，如同一首詩，優(yōu)美而典雅，陶冶情操。
贊美，如同一條涓涓的細(xì)流，滋潤(rùn)人們的心田。
贊美，是一種藝術(shù)，營(yíng)造出積極上進(jìn)的氛圍。
贊美，又是一種進(jìn)步的動(dòng)力，鼓勵(lì)和鞭策人們不斷攀登新的高峰。
真誠(chéng)贊美，做快樂小賢人。
（集體朗誦詩）
2、教師激情結(jié)束
美國(guó)著名心理學(xué)家威廉？詹姆斯說：“人類本性上最深的企圖之一是期望被贊美、欽佩、尊重。”同學(xué)們，老師希望大家敞開胸懷，希望大家在學(xué)習(xí)生活中用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用真誠(chéng)的心去感受，用真摯的語言去贊美。贊美是我們隨時(shí)隨地送給別人最好的禮物。讓贊美使我們擁有快樂，讓贊美幫助我們找到身邊學(xué)習(xí)的好榜樣，見賢思齊，做一個(gè)快樂的小賢人。今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。
大學(xué)主題班會(huì)6
主持人A：幸福，它無處不在，無時(shí)不有。只要你想幸福!今天我們確的確實(shí)的感受到了它!今天我們被濃濃的幸福的感受包圍著。
主持人B：是啊，我們的確很幸福。但幸福并不會(huì)憑空降臨在自己身上。我想大家對(duì)[守株待兔]這篇文章并不生疏。這篇文章中的主人公在一次偶然的機(jī)會(huì)中，得到一只撞死在木樁上的野兔。十分快樂，從此便不再務(wù)農(nóng)，一心一意地守在木樁旁，等待著再有一只兔子撞死在木樁上，結(jié)果，兔子沒有再呈現(xiàn)，而他的田土由于沒有耕種而荒蕪了。而幸福也就在他的等待中悄然離去了。我想，假如他不空想，而腳踏實(shí)地地工作，那他所得到的將會(huì)是一種實(shí)在的幸福。
主持人A：享受幸福是需要學(xué)習(xí)的，當(dāng)幸福立即來臨的時(shí)刻需要提醒。幸福是一種心靈的振顫。它像會(huì)傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷地練習(xí)。
主持人B：請(qǐng)同學(xué)們拿起手中的'神筆，描繪我們美好的明天。
(要求有場(chǎng)景，人物，并請(qǐng)同學(xué)們重點(diǎn)講解未來的這一天你是何等的幸福，你是怎樣為畫中人帶來如此幸福生活的。)(注：畫畫時(shí)播放輕音樂)
主持人A：下面有哪位同學(xué)愿意向各位老師和同學(xué)展示一個(gè)你未來的幸福。
主持人B：輔導(dǎo)員發(fā)言。
主持人A：最后我們以一首[幸福拍手歌]結(jié)束我們今天的班會(huì)!
大家齊唱歌曲[幸福拍手歌]。
大學(xué)主題班會(huì)7
一、活動(dòng)目的：
1、換季時(shí)期是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，避免傳染病在校內(nèi)發(fā)生。
2、使學(xué)生了解肺結(jié)核病傳染途徑及預(yù)防方法，進(jìn)行預(yù)防教育。
3、增長(zhǎng)學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)。
4、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到肺結(jié)核是由于肺結(jié)核桿菌侵入人體肺部而引起的一種傳染性疾病。
二、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
使學(xué)生了解肺結(jié)核病傳染途徑及預(yù)防方法。
三、活動(dòng)過程：班主任講話：
同學(xué)們，天氣變化，也是傳染病的多發(fā)季節(jié)。我們?yōu)榱藢W(xué)生的健康，開展本次班隊(duì)會(huì)，希望同學(xué)們能更多地了解有關(guān)傳染病的知識(shí)。
1、觀看結(jié)核病的圖片。
2、向?qū)W生進(jìn)行傳染病的宣傳教育。
3、調(diào)查展示：查一查在自己家里或周圍鄰居中有沒有人患過肺結(jié)核病，都有什么癥狀?
(整天咳嗽，還不停咯血。易傳染，十分痛苦。)
主持人：是啊!得了結(jié)核病的人不僅十分痛苦，同時(shí)也會(huì)嚴(yán)重地影響工作和學(xué)習(xí)。為了給病人加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，還增加了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
4、什么是結(jié)核病?
結(jié)核病是由結(jié)核桿菌侵入人體后引起的一種慢性傳染性疾病，長(zhǎng)期以來因?yàn)闆]有有效藥物治療并具有較強(qiáng)的傳染性，故人們對(duì)結(jié)核病產(chǎn)生了很強(qiáng)的恐懼心理。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展，科學(xué)工作者自50年代以來，已經(jīng)研制出十?dāng)?shù)種有效的抗結(jié)核藥物，只要早期發(fā)現(xiàn)，正規(guī)治療，是完全可以治愈的。結(jié)核桿菌可以侵入人體任何器官，也就是說人體的各種器官都可以發(fā)生結(jié)核病。
5、肺結(jié)核有那些癥狀?
(1)指名說一說
學(xué)生1：肺結(jié)核早期或輕度肺結(jié)核，可無任何癥狀或癥狀輕微而被忽視，若病變處于活動(dòng)進(jìn)展階段時(shí)，可出現(xiàn)以下癥狀：1.發(fā)熱：表現(xiàn)為午后低熱，多在下午4-8時(shí)體溫升高，一般為37-38℃之間。這時(shí)病人常常伴有全身乏力或消瘦，2.咳嗽咳痰：是肺結(jié)核最常見的早期癥狀，但也最易使患者或醫(yī)生誤以為是“感冒”或“氣管炎’而導(dǎo)致誤診。3.痰中帶血：痰內(nèi)帶血絲或小血塊，大多數(shù)痰內(nèi)帶血是由結(jié)核引起的。
學(xué)生2：是啊!得了結(jié)核病的人不僅十分痛苦，同時(shí)也會(huì)嚴(yán)重地影響工作和學(xué)習(xí)。為了給病人加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，還增加了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。學(xué)生3：吃了病人污染過的東西，就會(huì)得結(jié)核病。
學(xué)生4：你講的是對(duì)的，但還不完全，結(jié)核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結(jié)核桿菌，通過人的呼吸進(jìn)入人的肺部，在那里繁殖、生長(zhǎng)，這樣人就會(huì)被傳染上肺結(jié)核。另一種是血液傳播。就是說原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展，結(jié)核性腦膜炎等等疾病。
學(xué)生5：還有咳嗽，咯血，天天下午發(fā)低燒。
學(xué)生6：患者的主要癥狀是咳嗽，渾身沒有勁，軟綿綿的，人漸漸消瘦，晚上睡覺常常盜汗，面部潮紅，下午發(fā)低燒，胸口發(fā)悶，嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)咯血。這時(shí)病的傳染性很強(qiáng)，因?yàn)椴∪丝人缘臅r(shí)候，空氣中會(huì)有許多結(jié)核菌。
6、哪位同學(xué)知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎?
結(jié)核病的傳播途徑有兩種，一種是空氣中的結(jié)核桿菌，通過人的呼吸進(jìn)入人的肺部，在那里繁殖、生長(zhǎng)，這樣人就會(huì)被傳染上肺結(jié)核。另一種是血液傳播。就是說原發(fā)肺結(jié)核病灶迅速發(fā)展，結(jié)核性腦膜炎等等疾病。
7、.怎樣預(yù)防結(jié)核病?
由于肺結(jié)核病是一種呼吸道傳染病，所以做好室內(nèi)通風(fēng)和消毒是預(yù)防肺結(jié)核的主要方法;少去或者不去通風(fēng)不良的公共場(chǎng)所;鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì);避免受涼和過勞，以免機(jī)體抵抗力下降。凡發(fā)現(xiàn)有低燒、乏力、咳嗽者，請(qǐng)及時(shí)到校醫(yī)院診治。對(duì)與傳染源密切接觸者進(jìn)行健康體檢，發(fā)現(xiàn)可疑病人及結(jié)核菌感染者及時(shí)進(jìn)行藥物預(yù)防。小組討論：
如何從身邊做起，如何搞好衛(wèi)生，如何預(yù)防各種傳染病?生1：不吃肺結(jié)核病人吃剩下的東西，不到他屋里去玩。
生2：平時(shí)要多吃好的，增強(qiáng)自己身體的抵抗能力。
生3：及時(shí)發(fā)現(xiàn)結(jié)核病人，積極治療結(jié)核病人是最有效的預(yù)防措施之一。我們知道結(jié)核病人，尤其是排菌的肺結(jié)核病人是結(jié)核病的傳染源，因此對(duì)結(jié)核病人及早給予有規(guī)律的徹底治療，使之不在排菌，從源頭上控制結(jié)核菌的傳播，是至關(guān)重要的'。
生4：切斷結(jié)核菌的傳播途徑也不容忽視，提倡注意個(gè)人衛(wèi)生，做好消毒隔離，避免結(jié)核菌的擴(kuò)散。
生5：病人最好單獨(dú)住一間房間，如果沒有條件，也該與別人分床睡。房間要經(jīng)常開窗透風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。生6：提高機(jī)體的免疫力，預(yù)防感染。
生7：給已感染結(jié)核菌的病人服用抗結(jié)核藥物，可以防止結(jié)核病發(fā)病。
8、學(xué)生談收獲
9、視頻展示
有關(guān)肺結(jié)核的視頻
說說看完視頻都有哪些收獲?
四、獨(dú)唱《健康歌》
五、發(fā)出倡議
同學(xué)們，在生活中，只要我們大家講好個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，一定就會(huì)有一個(gè)健康的身體。
六、總結(jié)
同學(xué)們，通過今天的“傳染病的防治”主題班隊(duì)會(huì)，我們了解了更多的傳染病的防治知識(shí)，希望大家要愛護(hù)自己的生命，珍愛自己的生命，并回家向家人做宣傳，發(fā)動(dòng)家人講好衛(wèi)生，預(yù)防各種疾病。
學(xué)校這種人員比較密集、相對(duì)比較集中的地方，一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播，會(huì)對(duì)廣大師生的工作學(xué)習(xí)帶來較大的影響，因此我們有必要對(duì)春季常見的傳染病及其預(yù)防措施有所了解。
大學(xué)主題班會(huì)8
勇氣的考驗(yàn)，不在死的時(shí)刻，而在生的掙扎中。
同學(xué)們，每當(dāng)我想到這一段詞句時(shí)，我的心中總會(huì)燃起一股洶涌的力量，它充滿了我整個(gè)身體，我想，沒有任何時(shí)間的我比現(xiàn)在更具激情，更讓人信服了。大家好，我叫江永青，來自TC電商1101班，今天我演講的主題是：城市，有我奮斗的青春。
首先我想和大家分享幾件關(guān)于我的故事，不是什么深明大義，也沒有什么大道理，只是一段我的親身經(jīng)歷。我還記得那是去年的秋天，我出了校門，拿出手機(jī)，終于鼓起勇氣撥通了電話：“我知道我選擇的道路充滿著辛酸，絕望，孤獨(dú)與痛苦。但這是我唯一的出路，我不再認(rèn)為高中學(xué)校能帶給我更多的東西，或許我已經(jīng)喪失了這份學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從小到大都是你幫我做決定，但這次能讓我自己選擇一次嗎？”我迫不及待的將我的想法傾瀉而出，我也記不得電話那頭有過幾聲嘆氣，“回來再說吧”，爸爸的聲音盡是無奈。
當(dāng)我真正踏上去遠(yuǎn)方的火車時(shí)，我還是不敢相信事情能解決得這么容易，古板的爸爸這次開明的“有點(diǎn)不像話”。直到后來我才相信了還有這么一句俗語，姜還是老的辣！下了火車，來到一條還算繁華的街市，舅舅指了指十字路口的三個(gè)小店面，“瞧，那就是我們工作的地方，也是我們發(fā)財(cái)?shù)牡胤健！本司搜劬﹂W閃地，好像擺在他面前不是房子，而是一堆金燦燦的黃金，我狠狠跺跺腳，“我一定要挖掘出這片土地里的黃金”，我滿腔熱血。不過我后來我知道了，城市畢竟是城市，不是你跺跺腳、熱血一下，就能立足的地方，黃金的神話依然埋在水泥地下。
而我是一個(gè)不能忍受別人說閑話的人，所以我比任何人想像得都要努力，店里的其他員工工作時(shí)間為8個(gè)小時(shí)，而我硬生生的把它提到15個(gè)小時(shí)，同學(xué)們，我并沒有夸大其詞，我?guī)缀趺刻於际橇璩?點(diǎn)鐘睡覺，早上8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，我做得活也并不輕松，舅舅是開小吃店的，店面與食品加工房有一段距離，你可以想像，所有用到的餐具、食品材料，都是靠雙手，一件一件，一桶一桶提出來的，七八月的天，我每天都要沖澡二次，晚上店面值班，到了凌晨，我才開始收拾，這是一天中最累最難熬的時(shí)刻，我要將所有的'凳子桌子歸位，又重又臟的垃圾桶，我要一個(gè)人搬到20米遠(yuǎn)的地方清理掉，桶的外沿緊貼著衣服，于是前面的衣服總是模糊一片，清洗垃圾桶時(shí)，污水總是要頑皮的跳到我臉上，做完這些后，我還要將地面拖干凈，又笨又重的門，我每次都要花費(fèi)10分鐘才能將它解決。看看手表指針指到了1的位置，這一天，終于結(jié)束了。回到住的地方，拖著疲憊的身子沖個(gè)澡，倒頭就睡。我就是在這樣的環(huán)境下做了七個(gè)月，有過無數(shù)的痛楚，卻從來沒有想到過要放棄，但是，沒有誰會(huì)甘心這樣的生活，終于有一天，我爸告訴我：孩子，你要想自尊、自愛、自信地活下去，你就必須具備一定的技能，你擁有的這種能力你才能換取世界上你自己所需要的東西。我?guī)湍懵?lián)系了一所學(xué)院，是學(xué)電腦的，你可以去試試，我再供你兩年，僅此兩年。
同學(xué)們，那一所叫做新華的學(xué)校，的確成了我的希望。我相信了這里有我的夢(mèng)想。說實(shí)話，來到新華之前，我是一個(gè)“電腦盲”，只會(huì)開關(guān)機(jī)，沒有基礎(chǔ)底子，老師將我領(lǐng)進(jìn)機(jī)房，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)所有人對(duì)電腦操縱自如，而我只能用笨拙的手指這里點(diǎn)一下，那里敲一下時(shí)，親愛的同學(xué)們，你們能想像當(dāng)時(shí)我的心里是什么感受嗎？我是一個(gè)非常好強(qiáng)的人，所以對(duì)于我來說，那是一種無比的羞恥。盡管老師一再叫我不要急，每個(gè)人都是這樣過來的，同學(xué)也耐著性子教我他們會(huì)的，可這種感覺還是擺脫不了，也正是這種異常強(qiáng)烈的慚愧之感，激發(fā)我奮進(jìn)的潛能和決心。
在接下來這段時(shí)間，我成了全班最努力的學(xué)生，每天上課，我從不遲到早退，認(rèn)真記筆記，上機(jī)時(shí)，我沒有給自己空閑，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，拼命地學(xué)習(xí)！周未休息我也一整天呆在機(jī)房，這種日子過得如此充實(shí)，我也漸漸拉近了與他們的距離，曾經(jīng)當(dāng)我還不熟悉指法，班上很多人都可以盲打70多個(gè)字的時(shí)候，我做夢(mèng)也沒想到，今天我的打字速度會(huì)超過他們，曾經(jīng)當(dāng)我還是一個(gè)弱弱的男孩時(shí)，我做夢(mèng)也沒有想到，現(xiàn)在會(huì)成了班上的學(xué)習(xí)委員，代理班長(zhǎng)，成了學(xué)生會(huì)廣播站的站長(zhǎng)，從此有了獨(dú)當(dāng)一面的能力，同學(xué)們，我沒有必要在這里自吹自擂的，我說這些只是想告訴各位：現(xiàn)在不等于未來！也許，現(xiàn)在的你長(zhǎng)的不美，不受關(guān)注，也沒有過人的資質(zhì)，更沒有值得吸引人的魅力，但是請(qǐng)你相信地球是轉(zhuǎn)動(dòng)的，世界是在改變的，只要你努力了，奇跡就會(huì)出現(xiàn)！
說到這里，各位，你們相信嗎？我以前在班里說一句話就會(huì)緊張的要命，聲音是不斷顫抖的。好了，最后這首食指的《相信未來》與大家一起分享。希望大家聽后對(duì)人生會(huì)有一個(gè)新的感悟和認(rèn)知。
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺(tái)
當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀
我依然固執(zhí)的鋪平失望的灰燼
用美麗的雪花寫下：相信未來！
當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水
當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷
我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤
在凄涼的大地寫下：相信未來！
同學(xué)們，堅(jiān)定的相信未來吧，相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕！！！
我的演講完畢！
謝謝大家，謝謝！
大學(xué)主題班會(huì)9
俗話說：“冬至大如年”，冬至既是一個(gè)團(tuán)聚的節(jié)日，又是我們傳統(tǒng)文化的凝聚。為了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛，讓學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化產(chǎn)生自覺的精神追求，保證我們的`民族文化傳承有序。
xx班于20xx年12月20日開展了“傳承中華文化相約快樂冬至”主題班會(huì)。班會(huì)課以分享地方特色冬至的傳統(tǒng)引入，從師生的分享中可見北方講究吃餃子，南方則是湯圓，寓意都為和和美美，團(tuán)團(tuán)圓圓，有的了解到了莆田冬至的祭祀文化，有的同學(xué)結(jié)合我校經(jīng)典誦讀特色，穿插了以“冬至”為主題的古詩誦讀。
主題班會(huì)的開展讓孩子們了解到冬至作為歲首，還具有繼往開來的意義，人們不僅要祭奠自己的祖先，還要祭祀上天，以表達(dá)自己對(duì)先輩的緬懷和對(duì)未來的憧憬，還要懷有一顆感恩之心。
大學(xué)主題班會(huì)10
如果說大學(xué)是一個(gè)起點(diǎn)，那么現(xiàn)在的我們應(yīng)該是蓄勢(shì)待發(fā)。如果說大學(xué)是一個(gè)舞臺(tái)，那現(xiàn)在的我們應(yīng)該是在核對(duì)臺(tái)詞。如果說大學(xué)是 我們應(yīng)該是站在人生的一條通向未來的路，那現(xiàn)在的我們應(yīng)該站在人生的十字路口上。那么，你可曾記得，是誰給你鼓勵(lì)，是誰陪你練習(xí)，是誰幫你指明方向。是父母，是朋友，是老師。有太多的幫助給我們力量，有太多的安慰讓我們不迷惘。不是我們忘記了這些幫助，而是沒有將它表達(dá)出來。我們需要這樣一次機(jī)會(huì)，去感恩，對(duì)那些陪伴自己的人說一聲謝謝。
20xx年x月x日晚上6點(diǎn)半我們0907班全體同學(xué)在科教大廈9205教室開展了以“感恩”為主題的班會(huì)。我們邀請(qǐng)了班主任周艷華老師和其他院系的同學(xué)們。
這次班會(huì)由余黎擔(dān)任主持人，班長(zhǎng)和團(tuán)支書做總的策劃負(fù)責(zé)人，以及各班委負(fù)責(zé)后勤工作。此次班會(huì)形式多樣、內(nèi)容精彩紛呈，不落窠臼。不管是嘉賓的特別演出，還是每個(gè)寢室自制的小節(jié)目，都是精彩絕倫，讓人目不暇接。開場(chǎng)以一段激昂的爵士，便已經(jīng)吸引了眾人的眼球；后一個(gè)小品表演——“超幸福鞋墊”，更是把班會(huì)的氣氛推向了高潮，同學(xué)們流暢、大膽的演出博得全場(chǎng)師生的笑聲與掌聲；而穿插在各節(jié)目中的“I say感恩”活動(dòng)，充分體現(xiàn)班會(huì)的主題，同學(xué)們?cè)谶@活動(dòng)中說出了對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)朋友的`感恩，讓場(chǎng)面溫馨無比。
這次班會(huì)在班委的組織和各位同學(xué)的積極配合下，順利開展，增強(qiáng)了我們班的凝聚力，展現(xiàn)了我們班的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)與友愛。
總的來說，這次主題班會(huì)是完滿地落幕，但在某些地方仍有不足，需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。例如，在時(shí)間的安排上，有點(diǎn)倉(cāng)促，導(dǎo)致同學(xué)排練節(jié)目的時(shí)間
不夠；在宣傳力度上不夠大，我們邀請(qǐng)的嘉賓來自不同院系，我們可以把班會(huì)做得更大，像是和其他院得班級(jí)一起合辦；在分配工作上，分配得不夠明確，導(dǎo)致表演前出現(xiàn)了小混亂。
我相信我們的在這方面的工作會(huì)越做越好，越做越出色。在以后，我們班也會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)此次辦會(huì)的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，搞更多更好的活動(dòng)來呈現(xiàn)給全校給師生。
教育科學(xué)學(xué)院0907班
20xx年x月x日
大學(xué)主題班會(huì)11
一、時(shí)間：11月24日下午6點(diǎn)
二、地點(diǎn)11503教室
三、出席人員
班主任李強(qiáng)老師，數(shù)學(xué)老師李文君，英語聽說老師高慧娟老師，以及電氣1131班全體學(xué)生。
四、目的
希望同學(xué)們對(duì) 學(xué)校的教學(xué)及其他方面多提意見和建議，也為了老師對(duì)學(xué)生有更多的了解。
五、流程
1、主持人開場(chǎng)白，表達(dá)了對(duì)老師的感謝，提出師生應(yīng)該加深友誼，也更多了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并歡迎老師的到來。
2、學(xué)生發(fā)言，各科代表和學(xué)生代表談各科學(xué)習(xí)方法。
3、師生互動(dòng)，學(xué)生提出關(guān)于生活和學(xué)習(xí)方面的問題，由老師解答。大學(xué)生班會(huì)主題4、主持人甲作總結(jié)，感謝老師真誠(chéng)的指導(dǎo)，希望同學(xué)們學(xué)以致用，歡送老師離場(chǎng)。
六、內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)委員
談學(xué)習(xí)方法以及注意的問題。
2、談學(xué)習(xí)應(yīng)該先制定計(jì)劃以及合理安排自己的預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)的時(shí)間。
3、黃小妮談到，好的學(xué)習(xí)方法有事半功倍的效果，所以數(shù)學(xué)應(yīng)該用看、聽、練、記、回顧等方法。英語應(yīng)該對(duì)語言有語感，聽、說、讀、寫全方位練習(xí)，以及記憶和背誦的方法。電工應(yīng)該認(rèn)真預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)，課后注意觀察的方法。政治用標(biāo)題性的學(xué)習(xí)。
4、數(shù)學(xué)課代表認(rèn)為大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，提出了一些問題，希望每個(gè)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，多參加實(shí)踐活動(dòng)。
5、英語課代表提出多看英語電視節(jié)目，多說、多讀、多寫，課堂上積極發(fā)言。
6、李佳提出什么樣的氣氛是老師最想要的?李達(dá)玲老師答:一個(gè)好的班級(jí)就是上課師生的節(jié)奏一致，在記牢和鞏固基礎(chǔ)知識(shí)之后能很好的跟上節(jié)奏。不同階段的同學(xué)要正確認(rèn)識(shí)自己，解決自身問題，努力學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)對(duì)自己以后就業(yè)作用很大。
7、楊妮提出怎樣讓性格更加開朗以及重要性?韓娜老師建議:多參加課外活動(dòng)，融入班級(jí)體中，多交流，互相幫助，開朗的性格對(duì)以后的工作非常重要。
8、樣虎認(rèn)為雖然我們班學(xué)習(xí)認(rèn)真，但不要過分學(xué)習(xí)，大專學(xué)生應(yīng)該多注重能力的培養(yǎng)。
9、向英語聽說老師提出講課應(yīng)該慢一點(diǎn)，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生反應(yīng)而定進(jìn)度。
10、XXX認(rèn)為心理課很重要，現(xiàn)在就業(yè)壓力大，隨年齡的增長(zhǎng)，觀念將會(huì)不同，心理課幫助我們成長(zhǎng)。
11、電工基礎(chǔ)課代表談電子分析、電路、安全用電等的學(xué)習(xí)方法，希望我們積極學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息。
12、思想課代表談了愛國(guó)是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的`最基本的要求，了解社會(huì)主義法制觀念，我們應(yīng)該將社會(huì)實(shí)踐與道德結(jié)合。建議同學(xué)認(rèn)真聽講，熟悉課本，以便考試答題答到點(diǎn)子上，防止將來補(bǔ)考。
13、英語聽說老師提到每個(gè)同學(xué)都各有所長(zhǎng)，應(yīng)相互在幫助中學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。有問題可以直接找她，上課聽不懂的應(yīng)及時(shí)提出來，平時(shí)多加練習(xí)，特別是好的句型，盡量背下來。
14、認(rèn)為各科老師都很負(fù)責(zé)，我們應(yīng)該在各科老師來的晚自習(xí)時(shí)候積極提出自己的問題。我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)思想政治，尤其法律一章，因?yàn)槲覀儗黼x不開它。
15、談到學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，需要克服很多困難。他提出數(shù)學(xué)要系統(tǒng)學(xué)習(xí)，英語要找感興趣盡量讀懂，循環(huán)記憶。自己的目標(biāo)是好好學(xué)習(xí)，盡量拿證書，建議大家確立長(zhǎng)期目標(biāo)，認(rèn)真規(guī)劃好自己的人生。
七、教師指導(dǎo)
1、數(shù)學(xué)老師指導(dǎo)：學(xué)習(xí)方法、目標(biāo)、效率，制定三年目標(biāo)(如月薪，工作階層，工作環(huán)境)。考慮進(jìn)入社會(huì)以后是否有獨(dú)立生活的能力(如學(xué)習(xí)應(yīng)用、實(shí)踐)?三年后憑借什么實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值?如果有意愿學(xué)習(xí)，那效果是驚人的。靠自己的努力，盡量拿獎(jiǎng)學(xué)金，注意學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)風(fēng)氣正，胸有志向，積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。要想證明自己的能力，必須有獨(dú)到的見解和專業(yè)資格證。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，要有信心。從細(xì)節(jié)中找出激發(fā)自己的動(dòng)力，找到學(xué)習(xí)的興趣，好好學(xué)習(xí)，讓自己將來就業(yè)有一個(gè)
較高的起點(diǎn)，以便有更好的上升空間。
2、班主任指導(dǎo)：大家要努力培養(yǎng)多方面能力，不一定學(xué)習(xí)好，其他方面就優(yōu)異。現(xiàn)在好不一定將來好，找到自己的擅長(zhǎng)點(diǎn)，加強(qiáng)培養(yǎng)。現(xiàn)在的工作單位對(duì)大學(xué)生的要求越來越高，本科院校畢業(yè)的學(xué)生不一定比專科院校畢業(yè)的學(xué)生找到的工作好，要對(duì)自己有信心。有空常去圖書館，看一些專業(yè)、文學(xué)方面的書籍。
八、主持人總結(jié)
對(duì)于老師的關(guān)懷和指導(dǎo)表示感謝，這次師生座談會(huì)開展非常成功，給同學(xué)們留下了深刻的啟發(fā)。最后，歡送老師離場(chǎng)。
大學(xué)主題班會(huì)12
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.通過與學(xué)生交流課程綱要，了解本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、課程目標(biāo)以及課程評(píng)價(jià).
2.通過了解教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性.
【教學(xué)重點(diǎn)】
通過學(xué)習(xí)和老師的講解了解本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法.
【教學(xué)難點(diǎn)】
1.通過課程綱要的分享，了解本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并了解英語學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)，并養(yǎng)成習(xí)慣.
2.圍繞『課程綱要』展開討論，就自己感興趣的地方進(jìn)行思考，積極發(fā)表自己的見解和建議.
【教學(xué)時(shí)間】
1課時(shí)
【教學(xué)準(zhǔn)備】
課前學(xué)生根據(jù)要求“預(yù)習(xí)要求〞自學(xué);教師準(zhǔn)備課件.
【評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】
通過課堂指名說、課堂交流等形式對(duì)學(xué)生交流情況進(jìn)行評(píng)價(jià).
【學(xué)習(xí)活動(dòng)方案】
一、談話導(dǎo)入
1、同學(xué)們，今天的課堂上老師要帶著大家認(rèn)識(shí)一位新朋友，它就像一幅地圖一樣，能夠指引大家在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)學(xué)期目標(biāo)，理清學(xué)習(xí)內(nèi)容、了解學(xué)習(xí)安排，真正成為學(xué)習(xí)的小主人，它就是——『課程綱要』.(板書課題)
二、新授
1、怎樣才能做學(xué)習(xí)的`小主人呢?首先我們要了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容.請(qǐng)大家翻開目錄，看一看本冊(cè)書我們總共分為幾個(gè)單元，附錄頁又有哪些局部構(gòu)成?
2、那這些內(nèi)容我們?cè)趺春侠戆才拍?(PPT出示一單元學(xué)習(xí)時(shí)間安排)
3、目錄就像路標(biāo)一樣，指引我們了解每單元都有哪些內(nèi)容，下面我們一同以第一單元為例，一同探討本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類別、句型功能及語音組合.(出示PPT，指生說)
4、請(qǐng)大家翻開第二單元，想想這本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類別、句型功能及語音
組合又是什么呢?(出示PPT，指生說)
5、下面我們分成四人小組合作學(xué)習(xí)，分大組分別完成剩余四個(gè)單元?(四人小組合作學(xué)習(xí))
6、小組匯報(bào)(PPT出示)
7、同學(xué)們，通過剛剛大家的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了本學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間安排，那么我們本學(xué)期通過學(xué)習(xí)要掌握哪些本領(lǐng)呢?(PPT出示學(xué)習(xí)目標(biāo))指生讀
8.為了更好地掌握以上本領(lǐng)，我們又要怎樣逐步實(shí)施的接下來是董老師對(duì)你們的期望，希望你們通過努力達(dá)成一個(gè)個(gè)目標(biāo).(課程評(píng)價(jià)推介)
三、回憶梳理
孩子們，這節(jié)課我們已經(jīng)把『課程綱要』分享完了，你們的認(rèn)真思考、合作共享，真是一個(gè)個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子.那么，最后誰愿意再同大家分享分享你在這節(jié)課學(xué)到了什么，又有什么收獲呢?
【板書設(shè)計(jì)】
課程綱要
學(xué)習(xí)內(nèi)容→學(xué)習(xí)目標(biāo)→學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
大學(xué)主題班會(huì)13
主辦單位：金融管理與實(shí)務(wù)1123班委
活動(dòng)對(duì)象：1123班全體同學(xué)，老師，帶班師兄、師姐
活動(dòng)時(shí)間：
12月25日19：30活動(dòng)地點(diǎn)：17棟607室（暫定）
一、活動(dòng)背景：
圣誕節(jié)作為最受人們喜歡的西方節(jié)日，有其獨(dú)特的文化特色，大學(xué)生作為青春的代言人，洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，年輕的一代將接過社會(huì)發(fā)展的'接力棒，大學(xué)生是年輕一代的主導(dǎo)力量。大學(xué)生活動(dòng)是學(xué)院校園文化建設(shè)一道亮麗的風(fēng)景線，不僅豐富大學(xué)生校園文化生活，營(yíng)造現(xiàn)代文化氣氛，增進(jìn)同學(xué)交流，拉近人與人之間的距離，還為同學(xué)們提供交流聚會(huì)的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)主題：
圣誕狂歡夜
（相信大家對(duì)圣誕節(jié)都不會(huì)陌生，xx年的圣誕節(jié)是我們相遇后第一個(gè)節(jié)日。就讓我們狂歡一晚，來一個(gè)圣誕狂歡夜！！）
三、活動(dòng)目的：
為了豐富大家的課余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗(yàn)西方文化的同時(shí)放松心情。
四、人員安排：
五、分組安排：
可自行分組，共分10個(gè)組。其中1組為6人/組，其余9組均為5人/組。（暫定）
六、活動(dòng)內(nèi)容安排：
①講述圣誕節(jié)的由來
②聽圣誕節(jié)的歌曲：《平安夜》、《聽，天使報(bào)佳音》、《鈴鐺兒響叮當(dāng)》
③K歌接龍：每一組出三人出來進(jìn)行PK。最后一組為冠軍。
【由主持人來現(xiàn)場(chǎng)一句歌（歌由主持人現(xiàn)場(chǎng)出題），要唱的歌是前唱的歌的最后一個(gè)字！最后沒有唱出3次的組，淘汰。】
④我來比你來猜：每組派出兩人參賽，1人為表演動(dòng)策劃，1人
為猜測(cè)者，然后由主持人會(huì)把要表演的成語或詞語放出，讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看，猜出最多的組勝出。（注意：動(dòng)作者可以用語言來解釋，但不能說出動(dòng)作中的字）
⑤踩踩氣球：每組派出兩人參賽（兩兩PK），參賽者在腳上、手
上均綁上氣球，最快被對(duì)手弄破所有氣球的一方為輸。
⑥60秒不NG：每組派出兩人參賽，兩人必須繞過障礙，經(jīng)過所設(shè)機(jī)關(guān)，最終到達(dá)目的地，用時(shí)最少者為勝。⑦圣誕節(jié)有獎(jiǎng)問答
八、注意事項(xiàng)：
①玩游戲時(shí)，請(qǐng)大家小心，注意安全，防止擦傷。②班會(huì)后請(qǐng)各位同學(xué)協(xié)助搞好衛(wèi)生再離場(chǎng)（噴雪、彩帶）
活動(dòng)預(yù)算表（暫定）：
注：此次主題班會(huì)的經(jīng)費(fèi)由班費(fèi)支付。
大學(xué)主題班會(huì)14
寒假將至，為加強(qiáng)同學(xué)們安全防范意識(shí)和能力，12月20日，學(xué)院各年級(jí)開展寒假安全教育工作，學(xué)院副書記、輔導(dǎo)員及班主任參加。
活動(dòng)上，各年級(jí)對(duì)火災(zāi)、路途、防盜、詐騙等內(nèi)容作了強(qiáng)調(diào)，提醒同學(xué)們，冬季氣候干燥，天氣寒冷，用電負(fù)荷大，易發(fā)火災(zāi)，要求大家遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，切忌使用電爐、熱得快、電熱杯等違規(guī)電器；要注意人身安全、宿舍安全、物品安全，防范盜竊、搶劫、詐騙等發(fā)生；要注意飲食衛(wèi)生，以免產(chǎn)生意外，外出要遵守交通規(guī)則；合理利用網(wǎng)絡(luò)，合理安排每天的時(shí)間，不沉迷于游戲，不傳播和下載帶有反動(dòng)、影響社會(huì)安定團(tuán)結(jié)或淫穢內(nèi)容的信息，注意網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)道德等。
大學(xué)主題班會(huì)15
近來社會(huì)常出現(xiàn)財(cái)務(wù)被盜和火災(zāi)事故，聯(lián)系當(dāng)前的社會(huì)實(shí)際，考慮到作為大一新生的我們安全意識(shí)的淡薄，經(jīng)學(xué)校校團(tuán)工委研究決定，在學(xué)校舉行了為期兩個(gè)星期的“防火防盜”主題班會(huì)。這個(gè)班會(huì)旨在加強(qiáng)同學(xué)們的防火防盜意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)校園安全文明建設(shè)的意識(shí)。同時(shí)通過班會(huì)讓同學(xué)們可以更加地保護(hù)自身安全。
為了響應(yīng)學(xué)校號(hào)召和圓滿完成此班會(huì)，我班在接到通知后，立即召開班委會(huì)，商討策劃班會(huì)，并分配任務(wù)。并經(jīng)班會(huì)討論決定與土地資源管理專業(yè)班級(jí)成員開始認(rèn)真準(zhǔn)備策劃并搜集材料。同時(shí)準(zhǔn)備了安全知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答等節(jié)目。
得知學(xué)校安排的班會(huì)時(shí)間后，我們班和土管48人在107室排練。彩排時(shí)，學(xué)校專門派出的學(xué)術(shù)部成員補(bǔ)充了班會(huì)的不足，糾正了存在的錯(cuò)誤。在大家的共同努力下，我們班和土管班共48名同學(xué)于12月7日晚在202室正式召開了班會(huì)。在三位團(tuán)工委副書記的見證下，我們順利完成了班會(huì)。其中，班會(huì)內(nèi)容涉及上海商學(xué)院火災(zāi)事故視頻，同學(xué)們有問必答。
通過對(duì)班會(huì)成員的觀察，兩個(gè)班的主要成員對(duì)班會(huì)的'反應(yīng)是積極的，尤其是在班會(huì)期間。二班的成員更活躍。同時(shí)，通過班會(huì)結(jié)束兩天后部分班委成員的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)防火防盜確實(shí)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。無論是在學(xué)校還是在外面，學(xué)生們的安全意識(shí)都比以前高了很多。相信經(jīng)過這次班會(huì)，全校學(xué)生的安全意識(shí)都會(huì)得到提高。
班會(huì)雖然結(jié)束，但我相信同學(xué)們通過班會(huì)學(xué)習(xí)到的這份安全意識(shí)不會(huì)隨著班會(huì)的結(jié)束而降低，反而會(huì)越來越重視“防火防盜”，讓我們每個(gè)人自己大學(xué)生活越來越精彩，讓我們樹達(dá)的校園越來越安全文明。
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