班級圖書借閱制度

時間：2025-11-21 22:55:41 好文我要投稿

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【熱】班級圖書借閱制度

　　隨著社會一步步向前發展，制度在生活中的使用越來越廣泛，制度一經制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準則和依據。擬定制度的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的班級圖書借閱制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱】班級圖書借閱制度

班級圖書借閱制度1

　　1、圖書管理員在老師的關心和指導下將圖書整理、分類和進行借閱記載。

　　2、負責記錄同學們的借閱狀況，利用課間整理、清掃書架。

　　3、查看還回的圖書是否完好，如有損壞剛好記錄并向老師匯報，催促損壞圖書的同學粘補或賠償。逾期不還者，催促將書收回。

　　4、記錄下同學們疼惜圖書的行為，剛好向班主任匯報，班主任利用午會時間賜予表揚，為同學們樹立好的典范。

　　5、期末前兩周將全部外借的.圖書收回，清理后歸還給圖書的小主子。

班級圖書借閱制度2

　　1、班級圖書為班級同學捐獻，所以捐獻時請寫好姓名，以便日后歸還。

　　2、每天是中午為班級同學借書時間，課間為還書時間，早晨為最佳的讀書背誦時間，要認真讀書，不許借閱及還書。

　　3 、每位同學每次只允許借書一本，要記好書名、借閱人姓名及借閱時間。

　　4、每次借書必須經班級圖書管理員允許并確認簽字后方可將書拿走，歸還時也必須有圖書管理員的.簽字并注時歸還時間。

　　5、借閱圖書時，同學們按學號排隊，不可喧嘩，聽從圖書管理員的安排。

　　6、借圖書不可以帶回家，所有所借圖書本周五下午必須歸還，以便于下周借閱；最短不可2日內歸還，以保證認真讀書，并減輕管理員的工作負擔。

　　7、借閱者應保護圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫先、批注或涂寫，如發現則取消其一個月的借閱資格。如有丟失的現象，要賠償相同版本的圖書或按原價1-3倍賠償。

　　8、有偷竊圖書的行為，一經發現按情節輕重按原價的1-3倍進行賠償。

　　9、借閱圖書者不得將圖書轉借，如有遺失雙倍賠賞。

　　10、圖書管理員要保護好圖書，如有損壞要及時修補。

　　11、設班級圖書管理員3名，具體負責圖書的管理、借閱等工作。

班級圖書借閱制度3

　　書籍是人類進步的階梯。為提高學生閱讀、寫作及綜合素養，營造良好的讀書氣氛，我們建立了班級圖書館——“好書交換站〞，并對學生開放。為規范、有序地組織好圖書的借閱工作，經班級探討，特制訂如下制度：

　　一、管理人員職責：

　　1、本學期將請李芙娥、何貴生擔當圖書管理員。

　　2、負責整理清查圖書及書架的整齊，如有損壞剛好記錄并向老師匯報，催促損壞圖書的`同學粘補或賠償。逾期不還者，催促將書收回。

　　3、記錄下同學們疼惜圖書的行為，剛好向班主任匯報，班主任利用班會時間賜予表揚，為同學們樹立好的典范。

　　4、期末前兩周將全部外借的圖書收回，清理后歸還給圖書的主子。

　　二、借閱程序：

　　1、凡本班學生借閱圖書，必需由班級圖書管理員允許，并登記借閱時間、借閱圖書名稱等項目后方可借閱。每次每位同學只能借閱一本圖書。

　　2、每次借書必需經班級圖書管理員允許并確認簽字后方可將書拿走，歸還時也必需有圖書管理員的簽字并注時歸還時間。

　　3、借圖書不行以帶回家，全部所借圖書本周五下午必需歸還，以便于下周借閱；最短不行2日內歸還，以保證認真讀書，并減輕管理員的工作負擔。

　　4、借閱者應愛惜圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫先、批注或涂寫，如覺察則取消其借閱資格。如有丟失的現象，要賠償相同版本的圖書或按原價1-3倍賠償。

　　5、有偷竊圖書的行為，一經覺察按情節輕重按原價的2-3倍進行賠償。

　　6、借閱的圖書只能自己閱讀，不能轉借給他人。如有覺察將嚴峻指責，并取消借閱資格，如有遺失雙倍賠賞。

　　7、所借圖書無論是否到期，若有特殊狀況老師可隨時索還，如多次催促不一月內不得借書。

　　8、學生借閱的圖書只能利用課余時間閱讀，課堂上嚴禁偷偷閱讀，如有在課堂上偷閱圖書的現象，覺察一次取消一個月的借書資格。老師講課時，不看圖書；作業未完成，不借圖書。

　　9、班級將定期開展讀書評比活動，以檢查同學們的讀書狀況。認真讀書有所收獲的要予以嘉獎。管理員每月統計借書狀況，作為評比月閱讀之星的根據。

　　10、圖書管理員每天班級的門窗要關好，要愛惜好圖書，如有損壞要剛好修補。

班級圖書借閱制度4

　　1、班級圖書為班級同學所共有的財產，首頁有書的編號，末頁處貼有“閱讀漂流卡”，稍后并蓋上能代表我們班級的個性化印章。要好好愛護書籍，不能撕去漂流卡或涂畫編號和印章。

　　2、每位同學每周五的閱讀課前均能從你前一學號同學的手上獲漂兩本課外書，獲漂的同時你要把你保管閱讀了一周的'那兩本書親手交給你下一學號的同學（即，學號是1號的蔡靜茹同學每周五都把已經看了一周的的兩本書漂到2號陳紅詩同學的手上，陳紅詩在獲得“新書”的同時要把“舊書”親手交給自己下一學號的陳稀……如此類推。而最后的謝彥君同學則把漂書漂到1號蔡靜茹同學手中。）

　　3、每次獲得漂書后別忘了在末頁處的“閱讀漂流讀書卡”上做好登記，記下書的漂流足跡。漂書可放在家里利用空余時間進行閱讀，但一定要于每周五把書帶回校進行再次漂流。因為只有人人都把書帶回來才能保證人人有書看（沒帶回來的同學則等于放棄了本周漂流的機會。）。

　　4、漂流所剩的書籍將放在班級圖書角，同學們可在課間進行借閱。但借閱圖書時應自覺排隊，聽從圖書管理員的安排；擁擠或大聲喧嘩者取消本次借閱資格。借閱的圖書應盡快閱讀完后歸還，以便于其他同學借閱。

　　5、如在漂流或借閱過程中發現書本有丟失或故意嚴重損壞行為，或者在課堂上閱讀所借圖書（老師允許的情況除外）被老師收繳，則由當事人買一本新書作為賠償。若發現偷竊圖書行為，一經發現視情節輕重進行處理。

　　6、提倡親子閱讀。因為孩子們識字量不多，即使是繪本也未必能很好地理解。所以，請家長陪伴孩子一起閱讀，并鼓勵、幫助孩子把自己的閱讀經歷、閱讀感受以小日記的形式發到博客上與大家分享。

班級圖書借閱制度5

　　1、班級圖書為班級同學捐獻，所以捐獻時請寫好姓名，以便日后歸還。

　　2、周一為班級同學借書時間，周五為還書時間，早晨為最正確的'讀書背誦時間，要認真讀書，不許借閱及還書。

　　3、每位同學每次只允許借書一本，要記好書名、借閱人姓名及借閱時間。

　　4、每次借書必需經班級圖書管理員允許并確認簽字后方可將書拿走，歸還時也必需有圖書管理員的簽字并注時歸還時間。

　　5、借閱圖書時，同學們按學號排隊，不行喧嘩，聽從圖書管理員的支配。

　　6、借圖書可以帶回家，所借圖書本周五下午必需歸還，以便于下周借閱。

　　7、借閱者應愛惜圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫先、批注或涂寫，如覺察則取消其一個月的借閱資格。如有丟失的現象，要賠償相同版本的圖書或按原價1-3倍賠償。

　　8、借閱圖書者不得將圖書轉借，如有遺失雙倍賠賞。

　　9、圖書管理員要愛惜好圖書，如有損壞要剛好修補。

　　10、班級圖書管理員4名，具體負責圖書的管理、借閱等工作。

班級圖書借閱制度6

　　1.每人每次限借1本書，并要在1周之內歸還。假如沒有看完可到圖書管理員處辦理續借手續。

　　2.圖書角上公共財物，大家都要疼惜。同學借書時要有秩序，不準在圖書角擁擠，課余時間也不要在圖書角亂翻。

　　3.借閱圖書者應疼惜圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書、不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有覺察者，視其情節輕重進行相應賠償罰款或停借1-5次。

　　4.借閱圖書只能在課外或閱讀課閱讀。

　　5.班級借書時間為每周二、周五的課間活動時間。還書時間為周一、周四的課間活動時間。借閱的.圖書要歸還后才能再借。如：周一歸還后可在周二再次借閱另外的書。

　　6.每位同學借完書，要把借書日期、書名和定價報給組長，組長統計好再交給圖書管理員，由圖書管理員登記在《四〔3〕班級圖書登記表》上。圖書管理員要實事求是做好記錄，以備檢查。

　　7．假如圖書不慎丟失，要根據具體狀況進行適當賠償。

班級圖書借閱制度7

　　為了充分利用班級圖書，進一步深入持久的開展讀書活動，引導全體同學把人生最美好的時間用在讀書上，同時為了加強班級圖書管理，特制定本借閱制度：

　　借書須知

　　1班級圖書借閱的對象為全體老師和本班全體學生；

　　2借閱班級圖書的每一個人，必須經過圖書管理員簽寫好借閱手續，不能私自亂動亂翻圖書；

　　3自己借閱的.圖書未經過圖書管理員不得轉借他人；

　　4對借閱的圖書要及時歸還，并在圖書借閱記錄本上簽好歸還日期；

　　4借書必須在上課前完成，打鈴后不準在書架前逗留。

　　讀書須知

　　1除規定讀書時間外，不得在課上閱讀，如有發現，取消班級借閱資格。

　　2愛護書籍，不能隨意撕毀，或在書籍上涂寫、批注、點評等，應原樣歸還給圖書管理員。建議讀書時包書皮、使用書簽，若破損嚴重，應予賠償。

　　管理須知

　　1、圖書管理員將圖書編號，便于整理、分類和進行借閱記載。

　　2、負責記錄同學們的借閱情況，利用課間整理、打掃書架。

　　3、圖書管理員對借閱的圖書要及時進行登記，登記表要填寫規整。

　　4、查看還回的圖書是否完好，如有損壞及時記錄，督促損壞圖書的同學粘補或賠償。逾期不還者，督促將書收回。

　　5、圖書管理員要認真負責，每天對班級的圖書進行整理，對圖書的借閱情況了如指掌

　　6、期末前兩周將所有外借的圖書收回，清理后歸還給圖書的主人

　　班級學生應積極借閱班級的圖書，班委會和管理員要對學生借閱圖書的情況，及時總結、反饋，并定期辦理讀書報。

班級圖書借閱制度8

　　為了有效地管理好班級圖書角的圖書，提高班級圖書角圖書的使用效果，特制定本管理制度。

　　一、借閱時應有由本人親自辦理前簽閱手續。

　　二、借出的圖書，管理員應認真登記好借閱者的姓名、借閱時間及圖書完好程度，借閱者看著管理員完成以上程序后方可離開。

　　三、學生每次只準借閱一本圖書。

　　四、借閱者應愛護圖書，嚴禁涂畫、撕割，如有污損、撕割、涂畫或丟失，要賠償相同版本的圖書或按原價賠償。

　　五、借出的圖書三周內必須歸還圖書角，歸還時圖書管理員應檢查破損情況，即使處理賠書事宜。若三周還未看完，應辦好續借手續，續借期限不得超過兩周。逾期不歸還者，停止向其借一切圖書。

　　六、歸還圖書時，借閱者應看著管理員辦好歸還手續才算完成了還書工作。

　　七、三周內未歸還的、經管理員提醒仍未歸還的圖書，管理員應及時把借閱者的姓名及借閱的'書名、單價一并抄送班主任，由班主任指令其及時歸還或賠償。

　　八、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未歸還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。

　　九、學生休學、轉學前必須歸還清楚所借閱的圖書。

　　十、圖書角不向其他班級、校外開放。貴重圖書必須經班主任同意后方可借閱。

班級圖書借閱制度9

　　書籍是人類進步的階梯。為提高學生閱讀、寫作及綜合素養，營造良好的讀書氛圍，積極創建“書香班級”，經討論特制訂如下制度：

　　一、圖書管理制度

　　1、專人負責管理圖書室。圖書、雜志上的公章、編號不準涂改，標簽不準揭掉，違者加倍賠款。

　　2、圖書、雜志借出必須經圖書管理員登記手續。

　　3、學生借書,如有損壞，按規定賠償。

　　4、每位同學借閱時要寫好借閱人姓名及借閱時間。

　　5、歸還時必須由圖書管理員檢查并注明歸還時間。

　　6、所借圖書一般一周歸還一次，最長不可超過兩周歸還，以便于其他同學借閱。到期后仍需繼續使用者可續借并進行續借登記。

　　7、學生歸還圖書，須管理員簽字方認可。

　　二、班級圖書管理員職責

　　1，設班級圖書管理員周一到周五每天2名，負責圖書借閱的登記。

　　2、負責圖書的`同學要認真履行崗位職責，積極完成本職工作。

　　3、負責記錄同學們的借閱和歸還情況。

　　4、查看還回的圖書是否完好，如有損壞及時記錄并向老師匯報。

　　5、記錄下同學們愛惜圖書的行為，及時向班主任匯報，班主任利用班會時間給予表揚，為同學們樹立好的榜樣。

　　6、期末前兩周周將所有外借的圖書收回，歸還給圖書的小主人。

班級圖書借閱制度10

　　為了充分利用班級圖書，進一步深入持久的開展讀書活動，引導全體學生把人生最美好的時間用在讀書上，同時為了加強班級圖書管理，依據學校安排，經全體學生討論通過，特制定本借閱制度

　　一、班級圖書借閱的.對象為全體老師和本班全體學生。同時要加強班際之間的圖書流通。

　　二、借閱班級圖書的每一個人，必須經過圖書管理員，簽寫好借閱手續，不能私自亂動亂翻圖書。

　　三、借閱的圖書必須在自借出之日起，一月內歸還。不得以任何理由及原因推遲歸還時間。

　　四、要愛護借閱的圖書，不能隨意撕毀，或在書籍上涂寫、批注、點評等，應原樣歸還給圖書管理員。

　　五、借閱的圖書若已丟失，按照原書籍定價的2倍予以賠償；若有破損等情況，則由圖書管理員及時匯報班主任，視其具體情況進行適度處罰。

　　六、班級學生必須積極借閱班級和學校的圖書，班委會和管理員要對學生借閱圖書的情況，及時總結、反饋。對借閱圖書滯后或不借閱的學生要采取措施，責令限時改進，并與班級德育考核結合起來。

班級圖書借閱制度11

　　書籍是人類進步的階梯。為提高學生閱讀、寫作及綜合素養，營造良好的讀書氛圍，我們建立了班級圖書角，并定期對學生開放。為規范、有序地組織好圖書的`借閱工作，特制訂如下制度：

　　1、每位同學每次只允許借書一本，要簽好書名、借閱人姓名及借閱狀態。

　　2、每次借書必須經班級圖書管理員允許，并確認簽字后方可將書拿走，歸還時也必須有圖書管理員的簽字并注明歸還。

　　3、借閱圖書時，同學們應自覺排隊，聽從圖書管理員的安排；

　　4、所借圖書一周歸還一次，周一統一由圖書管理員登記借閱，周五由圖書管理員登記歸還。

　　5、設班級圖書管理員2名，具體負責圖書的管理、借閱等工作。

　　6、借閱者應愛護圖書，嚴禁涂畫，撕割，如有污損，撕割，涂寫或丟失的現象，要賠償相同版本的圖書或按原價2倍賠償。（圖書丟失有記錄的借去者賠償，無記錄的管理員賠償）

　　7、上課時不允許看書，如有違反者一周之內不準借書。借閱者延期不還，一周之內不準借書。

班級圖書借閱制度12

　　書籍是人類進步的階梯。為提高每位同學的閱讀、寫作水平及綜合素養，營造良好的讀書氛圍，特建立了年級圖書角。希望大家利用課余時間，捧起書本，與書為友，讓讀書成為我們的一種生活習慣，讓讀書成為一種生命需求。為了有效地管理好年級圖書角的圖書，更有效地激發學生的讀書熱情，培養熱愛讀書、自覺讀書的行為習慣和心理品質，提高年級圖書角圖書的使用效果，營造書香班級，特制定以下管理制度：

　　一、班級圖書管理人員：

　　由各班語文老師負責本班圖書管理，可下設圖書管理員四名幫助管理圖書借閱。

　　二、班級圖書管理制度：

　　1、借閱圖書時間是周二至周五下午。班級輪換制，每天一個班，三周一輪。

　　2、凡本班學生借閱圖書，必須由班級圖書管理員允許，每位同學每次只允許借書一本，管理員應認真登記好圖書書名、單價、借閱時間及圖書完好程度。借閱人姓名及借閱時間。

　　3、學生借閱圖書不準隨意在圖書角亂翻或排隊取書，保持教室的安靜，如有大聲喧嘩、插隊、擁擠者，此同學將當天之內不準借書。借書時要現場檢查原書，如有污損、缺頁等情況應及時說明，否則由該借書人負責。

　　4、書一經借出，中途不得轉借他人。所借圖書最長時間不可超過兩周歸還，以便于其他同學借閱；最短也不可2日內歸還，以保證認真讀書，并減輕管理員的`工作負擔。到期后仍需繼續閱讀者可以續借并進行續借登記，如有違反將取消借閱資格。

　　5、借閱圖書要愛護，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有損壞或丟失要賠償，重為年級書架補充一本相同版本的圖書或等價的其他圖書，并將處以停借2—4周的處罰。

　　6、借閱圖書閱讀完后，要及時找圖書管理員辦理歸還手續，還書時，管理員應檢查破損情況，并在管理員處登記好歸還時間，如有丟失要及時處理賠償事宜。

　　7、若利用上課時間看借來的書，被任課老師發現沒收的，借閱者要對書負全責。

　　8、兩周內未歸還的圖書，由管理員及時把借書人的姓名及書名、單價抄送班主任，班主任應指令其及時歸還或賠償。

　　9、借閱的圖書只能利用課余時間閱讀，課堂上嚴禁偷偷閱讀，如有在課堂上偷閱圖書的現象，發現一次取消一個月的借書資格。老師講課時，不看圖書；作業未完成，不看圖書。

　　10、班級將定期開展評比活動，如“閱讀之星”以檢查同學們的讀書情況。

　　11、圖書管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護工作；做好書刊的清點、整理、修補、保管等工作。

　　12、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。

　　13、學生休學、轉學前必須歸還清楚所借閱的圖書。

　　14、圖書角不向其他年級、校外開放。貴重圖書應經年級主任同意后借閱。

　　15、請嚴格服從圖書管理員的管理，以共建班級良好的讀書氛圍。

　　最后，愿圖書角能帶給大家快樂、充實的每一天！

班級圖書借閱制度13

　　書籍是人類進步的階梯。為提高每位同學的閱讀、寫作水平及綜合素養，營造良好的讀書氣氛，特建立了班級圖書角。班級圖書角是在大家共同努力下建成的，有著全體同學的支持，所以盼望大家利用課余時間,捧起書本，與書為友，讓讀書成為我們的一種生活習慣，讓讀書成為一種生命需求。為了讓大家更便利、快捷、規范、有序地借閱圖書，特做以下規定：

　　一、管理人員：

　　二、管理人員職責：

　　1.圖書管理員在老師的關心和指導下將圖書編號，便于整理、分類和進行借閱記載。

　　2.負責記錄同學們的借閱狀況，利用課間整理、清掃書櫥。

　　3.查看還回的.圖書是否完好，如有損壞剛好向老師匯報，催促損壞圖書的同學粘補或賠償。逾期不還者，催促將書收回。

　　4.記錄下同學們疼惜圖書的行為，剛好向班主任匯報，班主任利用早會時間賜予表揚，為同學們樹立好的典范。

　　5.期末前兩周將全部外借的圖書收回。下學期開學第一周籌備圖書收集整理工作，其次周起先借閱圖書。

　　三、借閱規則：

　　1.借閱圖書時間全天候。

　　2.凡本班學生借閱圖書，必需由班級圖書管理員允許，每位同學每次只允許借書一本，要做好相關登記。借書時要檢查原書，如有污損、缺頁等狀況應剛好說明，否則由該借書人負責。借閱時應排隊取書，保持教室的安靜，如有大聲喧嘩、插隊、擁擠者，此同學將當天之內不準借書。

　　3.書一經借出，中途不得轉借他人。所借圖書最長時間不行超過兩周歸還，以便于其他同學借閱；最短也不行3日內歸還，以保證認真讀書，并減輕管理員的工作負擔。到期后仍需接著閱讀者可以續借并進行續借登記，如有違背將取消借閱資格。

　　4.借閱圖書要疼惜，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有損壞或丟失要賠償圖書者，除為班級書架補充一本相同版本的圖書或等價的其他圖書外，還將處以停借2—4周的懲處。