【精選】我心雀躍作文
在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的我心雀躍作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我心雀躍作文1
擢手撫枝,俯耳靜聽。花開的聲音,從耳朵傳入內心,喚來陣陣悸動。
——題記
春天在無聲地靠近。輕輕地,風來了,拂過細嫩的柳芽兒,穿過老榕的枝椏,往野花的身側飛去了?諝饫锏那嗖菹,和泥土微微的腥味混合在一起,是生命的味道。
麻雀像調皮的小孩兒,在地上輕輕跳動。鵓鴣的歌聲,撩撥著我的心弦。在藍天之下,春天在肆意播撒著青春、生機,以及希望。昨日下的.細雨痕跡似乎消失了,細觀樹葉,又能尋到它的身影。清露在葉片上,閃爍著陽光細小的光點,像精靈般在躍動著。
一股幽香,從空氣里鉆進我的鼻子。循著香氣,我踱著步,往羊腸小徑的深處走去。野花,在風中搖曳,細小的花瓣中,也藏于春的熱愛。走到盡頭,龐大的梨樹在眼中顯現。星星點點的活白花苞從樹枝間深探出了頭。走進它,發現有幾朵已經在蓄力,準備著脫離花苞的禁錮!班,嚓”,幾聲極小的聲音在耳邊響起。我把耳朵貼得離那花更近,更近。多么美好的聲音!在幾分鐘間,那潔白的梨花吐露芬芳,盡情彰顯自己曼妙的身姿。如玉般的面龐、純凈的清香,釀成了一杯春的美酒。我便有些微醺了。是怎樣的幸運,讓我目睹了生命的初綻?我的心,像花一般盛放,在體內躍動著。我似乎能聽見心跳的聲音,欣喜、激動,以及一種幸福感,從心里,傳至全身。我的心靈像燕雀般躍動,那是一種,對于生命的崇敬!
我閉著眼,仿若身處夢境。睜開眼,驚奇地看見一只白色的蝴蝶,明明很常見,在這一刻,在這一樹梨花前,卻顯得那樣合適。就像為這梨樹而生的精靈,像翻飛的梨花。我心中的欣喜滿溢了,竟不覺笑了出來。
我陽春三月,是生命誕生的季節。我雀躍的心上,開出幾簇冰清玉潔的梨花。
我心雀躍作文2
緊張的初三,學習和生活都排的滿滿地。晚上吃完飯,我長長的喘了口氣,伸了伸懶腰,決定下樓去透透氣。
在小區的跑道上慢跑著,大腦里沒有一點思緒。突然間,我看到了小區湖邊上那棵我最喜歡的柳樹,雖然已是深秋,它還是那么高大、那么頑強。
記著每每到春天,伴著習習涼風和縷縷春風,它會重新變的有活力了,重新變得又生機了,自從立春以后,它的枝條漸漸的變綠了、樹干漸漸變亮了,就連不起眼的樹根都變得那么有生機。幾天以后它的枝條上就會開始有小的綠色的疙瘩了,沒錯這就代表了春天真的到來了,因為柳樹是春天以后第一個變綠的,“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”,不知從什么時候葉子長出來了,是那么的綠、那么有活力、那么有生機。
到了夏天,柳樹就更惹人愛了,當火辣辣的太陽升高了的時候、當氣溫升高的'時候、柳樹下總是有一方陰涼,沒有那么密,美的讓人看不到更美的景色,它是那么的朦朧,想讓你看一眼更美的遠山,似看非看才是最有意境的。
當秋天來臨的時候,其他時尚的葉子都要么變黃、要么變紅,然后在紛紛的落下,可柳樹不一樣,它既不變黃也不會落下,它不想屈服于秋風,它從不向任何人示弱,它有一身傲骨,但從不攀比、行不好勝,只是默默地、默默地給春天一份綠意、給夏天一份活力、給秋天一份魅力。
冬天當萬物都是一片冷淡的時候、當這個季節沉默的時候,當一切都屈服于冬天的時候,它卻用它的毅力、用它的傲骨、用它的決心在風雪之中毅然不動頂著風雪。
柳樹,對,就是你,你用你的綠意改變了整個春天的風采、你的傲骨改變了秋天的風度、你的溫暖感化了整個冬天。
每每看到你,我心雀躍!
我心雀躍作文3
銹跡斑駁的日光灑落書案,不經意間撫起那落暮的斜陽……只續一小盞茶的功夫,浮躁的心便難壓抑了。似突兀間,匆匆地又念起了他……
初次望見他時,是披著樸素的衣著的,略黝黑的面容顯兀幾分帶生疏的嚴厲。直至同窗們都靜悄了,才悠悠挺直身板,文縐縐地道:“以后我便是教你們語文的先生……”話語大多我是沒有入耳的,卻對這位望似中規中矩的`教書先生浮現出幾絲拘謹不滿了。
無趣地翻覆著書頁,呡著似索然無味的茶水,凝望著猶剩幾絲似在躊躇的夕陽。歸根的思緒再度飄逸……
先生講課是極為認真的。一雙全神貫注的眼睛會很尊敬地注視著我們,不急不躁地把知識點娓娓道來。倘若我們明白得不徹底,他便著急了,略失神地皺著眉頭,然后再細致地把難點梳理一遍,直至我們明白為止,才真正舒心。先生上課并無我們想象中的嚴厲,反而極為輕松悠然,惹得我很是喜歡!
有時,先生會極嚴厲地訓斥我們。當我們做錯事時,先生便板著臉,皺著眉,目光如炬地瞪著我們,疾言厲色地說出我們的種種不是,之后語氣便逐漸緩和了,含著一縷失望之情語重心長地勸導我們。先生甚至單獨批評了我兩三次,望著先生銳利的眼神,臉上火辣辣的,似有一種難以言喻的痛苦接二連三地轟擊在心房。于是,我是對先生的批評是極反感的,偏執地認為他過于嚴厲了,過于看重這些小錯誤了……
恍惚間,夕陽早已徹底落沉,被悲涼的寂夜腐蝕得一干二凈了。我自覺蕭條地嘆氣,想著生活的不如意。正妄想洗洗睡時,腦海里又浮起了先生聲色俱歷的模樣,對我們悵然若失的模樣了。這時,不忍似縈繞著羞愧,良久地纏在心頭久久不能釋懷……念起先生上課時的著急了,想起先生呵斥我時的失望了。剎那,我是明白了什么。
于是,燈在書房亮堂。決心奮筆疾書的我感受著光的余溫,灼燒著內心的不如意。仿佛間,我看到了,聽到了先生欣慰的音容……也喚醒了我那對未來憧憬的,雀躍的心……
我心雀躍作文4
每年暑期,我都會和姐姐一同前往姥姥家,住上個十幾天,感受田園生活,而去年暑假,也不例外。
我們乘車前往老家。午飯后,我們起身前往后庭院那片神圣的天地——向日葵花田,那里是我和姐姐約定的“秘密花園”,是我們夢的開始。
來到向日葵花田中,溫暖的陽光撫照大地。這里沒有喧囂的人群聲,沒有刺耳的鳴笛聲,只有我們兩個采花的姑娘,還有詩和遠方!
我們漫步在田埂中,踩著濕潤的泥土,聞著各色花的香,只是只有在漫畫才會出現的情節,這一刻,仿佛我們才是電影中的女主角。花兒一桿接著一桿,放眼望去,金燦燦的向日葵發出耀眼的光芒;湊近一看,那刺眼的,原來是向日葵花的“寶寶”。
我心不由一陣雀躍。
我轉過身,又是驚喜,發現伏在一朵向日葵上的,是一只黑白相間的.蝴蝶,我捂住差點兒驚呼出聲的嘴。那朵花就立在我不到一尺的位置,我拼命擠著眼示意姐姐,她笑著走來,驚動了蝴蝶,扇扇翅膀飛走了。
微風拂來,花朵連連搖頭。那嫩綠,筆直的桿,堅毅的挺立在田園中,花瓣還是漸變的哩!金黃的花葉一瓣連著一瓣,朵朵花兒仰著金燦燦的笑臉,驅散了我緊繃的身心,沁人心脾。
我抬頭仰望著天空,湛藍的天,潔白的云,好不和諧。身邊的向日葵們似乎散發著金燦燦的香氣,圍繞著我的臉龐,好像誤闖進仙境一般,神秘莫測。
天色漸漸暗了下來,潔白無暇的天開始變得渾濁,變得紅通。再接著,云也不見了。我失落的低下頭,意識到身邊開的正盛的花兒也會有凋零的一天,我神色暗淡。
但轉念一想,在新的一輪紅日升起之時,這些美麗的花兒將再次追隨溫暖的陽光和那神圣的夢想
于是,我心再度雀躍起來,為向日花田,也為自己。
我心雀躍作文5
“請王心琪同學到講臺上來給同學們翻譯課文!闭Z文老師說完后,全班三十九人的目光一下子都聚焦到我身上,從未受過如此重視的我不由緊張起來,不僅心跳加速,臉也熱得發燙。以前回答問題也好,講解知識也罷,都是在自己的課桌前,到講臺上作為小老師給同學講課,這可是頭一遭呢。
我緊緊抓著課本,拖著好似不屬于自己的身子來到講臺前,心里像揣了五六只活蹦亂跳的小兔子。深吸了一口氣,我翻開書迅速掃了一眼課文,開始翻譯課文:“從小丘向西走了一百二十步……”雖然喉嚨發緊,但我盡量做到字正腔圓。不知不覺中,第一段竟然翻譯完了。在讓同學們自己翻譯鞏固的過程中,語文老師遞給我一個贊許的眼神。我不禁莞爾,心情慢慢平靜下來。
接下來的翻譯我一下子找到了感覺,緊張感一掃而光,不再只盯著眼前的地面,而是大方的看著同學們,朗朗說道:“潭中約有一百條魚,它們好像在空中游動,什么依靠都沒有。陽光向下移動,穿過水面,照到水底的石頭上,魚的影子也映在水底的石頭上……”翻譯到精彩處,還一邊比劃一邊說……
閨蜜后來評價說,我當時的動作和課文內容配合的相得益彰,簡直就是個老教師。
老教師?聽到她的評價時我“撲哧”一笑。她們只看到了我的精彩表演,卻不知道精彩背后的故事。那天語文老師把翻譯課文的重任砸給我,一下子把我砸暈了。我手里連本資料書都沒有,領著同學們翻譯指定會錯誤百出,這不成心讓我出丑嗎?語文老師可不管這一套,而是肯定的說:“給你兩天準備時間,周四下午上課時上臺說。相信你,一定行!”接下來的兩天,我忙成了陀螺。一下課我就滿教室竄來竄去,逮著一個同學就問“‘心樂之’中‘之’字怎么解釋”,“‘不可久居’中‘居’譯成‘停留’行不行”,同學也拿不準的,就去問老師。
就這樣,兩天的'忙碌終于換來了今天的成果。我翻譯完最后一句,臺下發出雷鳴般的掌聲,老師也給我伸了一個大拇指。那一刻,我的心情就像一只小麻雀一樣歡快的跳躍。我終于戰勝了自我,給老師,也給自己交了一份滿意的答卷。
我心雀躍作文6
人生中有很多個記憶瞬間,而這些就像電影中的每個鏡頭一樣,一閃而過,而這些卻存在我的記憶沙灘上,撿起一顆最亮的寶石,那一天便歷歷在目。
那是五年級的春季運動會,當時我報名參加了800米的'長跑,我為這一天的到來做出了充足的準備:每天早上早起半小時,練習跑步。就這樣,不斷提升了我的耐力,讓我對那天的到來充滿了期待和信心,相信我一定可以拔得頭籌!
盼星星,盼月亮,春季運動會終于走來了。那一刻,我激情澎湃地站在了5號起跑線上。我目視著前方,狠狠地盯著那條終點線,希望第一個沖個去的是我。
隨著裁判的一聲令下,我如同離弦之箭般沖了出去,而其他運動員也不甘示弱,奮力向前跑著。剛開始我在第一名的位置,覺得我一定會奪冠。可到了后面,我的體力漸漸不支,累的我大口喘力,如同一只跑了一公里的流浪狗,上氣不接下氣。
那時我只能勉強小跑著。看著一個個運動員超過我時,當時的信心落到了極點,我心想:我已經是倒數第三了,要不就這樣吧,我不跑了。但我轉眼又想,怎么能不跑呢?我就想看著其他隊員一個一個都超過我嗎?我不就是前功盡棄了嗎?想到這兒,我又立即振作起來,對,不能讓之前的努力都白費!我瞬間像打了激血一般在剩下的200米成功反超了其他運動員,坐上了第一名的寶座,當我舉著獎狀站在第一名的位置上,覺得之前的努力都值了,只要努力,就有回報。
那一次,我心雀躍,現在想起來感覺還很自豪。相信我,有付出就會有回報!
我心雀躍作文7
何為雀躍?
雀躍是高興,歡呼,耐心翻騰,是剎那間心跳加快,嘴角上揚。事實上,關于雀躍,千萬的人有千萬種答案,但我認為雀躍是興奮與美好的結合。
平淡的日子里很難會雀躍高興,除非是遇上好事,才能讓人開心雀躍。但是快樂卻也無處不在,只是它隱藏在生活中,會讓你有無數個小雀躍。
對于我來說,最讓人開心的便是讀書了。因為讀書能讓你靜下來,感受書中精彩的故事。其次便是遇上會令我激動雀躍的事,讓我不禁站立為其鼓掌,又或是為其興奮落淚。
就像那次元旦晚會,作為熱場的觀眾,我幾乎從開始鼓掌到了結束。直到最后的一個節目報幕時,我們班沸騰了,因為那是我們班主任的'節目,師生同臺合唱。一向只有上課嚴肅與下課幽默的班主任,居然還會唱歌?這讓我不禁更加期待,心跳也慢慢加快。
班主任的身影慢慢出現,微胖的臉頰略帶一絲慈祥。開口的那一瞬間,我們又一次沸騰了。那是多么美妙的聲音。∠袷窃谝粔K不起眼的石頭中藏了一塊金光閃閃的金子,突然被我們發現了。而后便是潮水般的掌聲與歡呼。如今,我已經忘記了為何而鼓掌,只知道我該鼓掌,該把內心的雀躍與興奮用掌聲相傳。
這是對表演者最大的敬意。
表演結束后,班主任收到的好評如潮,而他也開心地笑了。我想,這也是一份小雀躍吧!
其實開心與雀躍并不在于你遇到多么好的事情,而是在于你自己能否感受。生活中的興奮與雀躍應當好好收藏,因為當你再翻開那一份雀躍的時候,又能身臨其境般的會心一笑。
我心雀躍作文8
“獨坐幽篁里,彈琴復長嘯!痹S多人羨慕這小隱隱于山的舒適,抑或是“采菊東籬下,悠然見南山!钡奶竦e逸。而我,帶著一份期待尋覓于大隱隱于市的自然美好。
看著正在學走步的弟弟一斜一晃的身影,而后是父親欣喜地用像機迫不及待地記錄這美好時刻,我坦然一笑,認為這并不是我追尋的自然。于是,我向街區走去。
踏著青石板,沐浴著陽光,孩童的笑聲充斥著整條街道,我追隨身披青蘿羽衣般的若隱若現的小草來到了柳樹林里。但是,眼前被人工修理過得整齊的極不自然的枝條使我心里感到煩悶。心里有一絲失落,這并不是我要的自然。于是,我向潺潺流水邊走去。
安靜的亭院如一捧流水,一行白鷺在水中央嬉戲,碧綠的荷葉小心地捧出燦爛綻放的白荷,偶爾落下休憩的蜻蜓,忽然,一個不明物體被人丟棄在小溪里,打擾并破壞了這番恬靜,我也隨之回到現實中來,走上亭子,卻更讓人失望,這朱紅的亭柱散發出使人惡心的噴漆味。向前走去,不時看到游人標注過的痕跡。于里,我萬般灰心,以為此番追尋便是無果,我的腿似灌鉛一般,一步步挪回家去。
偶然,腳下似乎碰到什么東西,我低下頭眼前這幕使我倍加欣喜。鳥兒們慢慢地品嘗游人給予的鳥食,我小心翼翼地用手托摸著一只鳥兒的`頭,其它的卻仍沉浸在自己的世界中,有的不時抬頭向游人贊嘆食物的美味,仿佛在說“謝謝”。它們竟然不怕我,我被這人鳥和諧的美好畫面所吸引,同時,心里雀躍,這就是我所追尋的自然。
朝飲露泉,夕餐花香,我欣喜于領略到城市的怡然風光,回想那幅畫面,至今心潮澎湃。
我心雀躍作文9
人的生活中,令人激動的事有很多。對一個上班族來說,工作得到大家的肯定成為了公司的領導,漲了工資,是很值得激動的。對于一個送外賣的,送快遞的來說,拿了一個五星好評,是很值得激動的.。對一個學生來說,取得好成績,是很值得激動的。但這些都是屬于個人利益,我們每個人都要把自己的衣服放在第一位。因此,作為學生的我們為班級為學校取得名次才是榮耀。
在我們蠡中,今年的校運會上,有一幕,直到值得我們班級激動。我們班的體育委員,王小倫在一千五百米的比賽上,取得優秀的成績。
在一開始,上午有一些,一百四百米的跑步比賽,還有跳高跳遠實心球及一些沒有任何看圖其他的比賽。直到下午咋來了?激動人心的一千五百米。
放隨著發令員的一槍,運動員們箭跑什么是件一樣“飛”了出去,當然有的是拼出全力,現在開始就與其他選手拉開距離,但也有的只是中速,想把大部分力氣留到最后沖刺,我們班的體育委員緊追著第一名,但每次都要追上的時候,第一名又一次加速,再次拉開距離。隨著時間的消失流逝,選手們,都只剩下一圈左右,我們的體育早已體力不支,但她堅持了下來,跑了個第三名。我們全班都下來去迎接他的凱旋。,都十分的激動。
這時我十分的激動,開心。和大家一起跳著叫著笑著,這也許就是我心雀躍的感覺吧!
我心雀躍作文10
“我們都不善表達,卻心里全都清楚,這就是血脈相傳的命數!边@首曾在春晚唱響的《父子》穿過厚厚的時光的墻,回蕩在我心里。
天宇開霽,林間月明,可數毫發,寒假5:40起床,你陪我下樓跑步,空蕩蕩的小區只有你陪著我跑過黑暗,直到天邊魚肚泛白,小區里才漸漸有了人影。
但現在回想,你陪我沖破黎明時,我卻并未和你說過一句話。的確,不知從什么時候起,我的小秘密就只和媽媽分享,從學校打電話也從未給你打過一次,只是覺得沒什么可說的。不得不承認,我們都不善表達。但你是否會有傷心難過呢?
前幾天你生日,我想改變一些。說不出的愛,是余生的債。東西南北中,我表達的感情包羅萬象,五味雜陳里,卻獨獨少了一句:“爸爸,我愛你!”但怎能不愛呢?夜深人靜獨自悲傷時,想你堅實的'臂膀,獨自一人默默哭泣時,渴望你還做我的靠山,但情真意切,血濃于水,卻反而說不出了。
一放學,我立刻從教室飛出,像小鳥歸巢般跑回宿舍。一路上,心里像一鍋正在加熱的水,不斷冒泡,最終沸騰。我先正常地說了好多祝福語,又和爸爸靜靜地閑聊。夏宜急雨,有瀑布聲;冬宜密雪,有碎玉聲。宜詠詩,詩韻清絕;宜圍棋,子聲丁丁然。最后算著時間,終于說出了:“爸爸,我愛你!”爸爸頓時話語一頓,也說了一句:“寶貝,我也愛你!”彼此最好的珍惜通過一根電話線,相融萬里。
我心雀躍,既然有愛,為什么不表達出來呢?我以后再也不會讓這種機會流失了,因為這表達就像一個小小的注解,將會解開愛的千古之謎。
我心雀躍作文11
那一年,我九歲,你也九歲。
我看著你,你剛做完自我介紹,從講臺上下來。你,一名轉學生,我從未見過你。然而,當你從我身邊擦肩而過時,我的內心深處有什么東西顫了一下。
第二節課,是體育課,大伙兒三五成群地走著。我左手拖著王時,右手拉著劉俏宏,興沖沖地往樓下走。不經意間,我抬頭,卻瞟見了你的背影。你一只手扶住墻壁,孤單一人,慢慢地往下走。我愣了一下。
你瘦削的肩頭垂著,纖弱的雙腿小心地移動,頭也低垂著,黑色的馬尾軟綿綿地躺在背后。你單薄的背影,瘦得讓人心疼,卻流露出孤單、無助和骨子里的倔強。我的心,顫了一下,又顫了一下,不知為何,有些難受。我不想看見你現在的模樣,我想看見早上那個陽光的你。你停住了,似乎回頭看了一下。
一剎那間,我幾乎是不假思索地放開了身邊兩人的手,“噔噔”幾步,來到你的身邊,伸出手,我握住了你那纖長瘦削的'手。你的手很涼,我緊緊握住,想讓它熱起來。你驚訝的抬頭,疑問的目光望向我。那是一雙怎樣的眼睛啊!
清澈的仿佛兩汪泉水,映著最純凈的黑夜;明亮的好似兩朵星輝,散著有點憂郁的光芒。我露出一個最真誠的微笑,說:“王晶毅,我們做朋友吧!”你遲疑了一下,我忐忑不安地等著,這一秒種仿佛有一個世紀那么漫長,你不會拒絕吧?你沒有拒絕,你也笑了,笑得那么陽光:“好啊!”聽見這兩個字,好像有一陣春風,從耳邊直吹進我的心田。
那一刻,我心雀躍!
我心雀躍作文12
我心雀躍,只因你我皆獲新生。
那年夏天,父親造就了你我的初見。你是一盆吊蘭,在那個夏天搬進了我家。初見你,嫩綠的葉邊鑲著一道白邊,堅韌而柔美,好似一位翩翩君子。年幼的我滿心的雀躍,只因父親說你有一天會開花,是一朵一朵的小白花。
就這樣,你我的相伴便開始了。將你放在桌角,一抹新綠頓時讓整個房間煥然一新。平日,抬頭便望見你,縱使再怎么勞累,也頓時消失無蹤了。平淡而美好的日子一天天過去了,但不知怎么,你一直沒能開出那潔白的小花。你靜默著,是在等待某個特別的時候嗎?
春光明媚。窗外,是一派的大好春光,湛藍的天,潔白的云,灼灼的桃,一切都散發著生機。窗內,你依舊平靜,平靜在春日的暖陽中。我也如此,靜坐在你的身邊。"把機會讓給他人,這樣好嗎?"我問你。此刻的我剛把一次演講的機會讓給了朋友,內心喜憂半參。你也如此,將綻放的機會讓予他人。
你未答。幾縷春風拂過你我。你的葉片輕輕地搖動著。一個聲音直入心間:我們只須悄悄地努力,然后驚艷眾人。不錯。心中的憂傷不覺間已悄然退去,只留下春日里的幾分雀躍。
秋風漸涼。這天高氣爽的日子里,挫折不知為何接連而至。跌倒,站起,然后再次跌倒。那些日子里我滿身是傷,不禁想過放棄。一次偶然,抬頭看見了你:一抹白色掩映在綠色之間。我不禁為之一振——花,你終于開花了!
雀躍中,我細細地看著你。白色的`,小小的花綻放在一根枝條的頂端。一朵一朵,芳香撲鼻。
你綻放的這個秋日,是來到我家的許久之后。這期間,幾個春秋已過。你被寒風吹過,被烈日烤過。但你什么也沒有說,你只是在挫折中默默地努力,然后綻放自己的生命。你從未言敗。
幾縷淡然涌上心頭,幾抹煩躁已下心間。是你,我親愛的吊蘭,讓我在成長的路上多了幾分不曾有的恬淡與堅定。
噢,我心為之雀躍的蘭啊!
我心雀躍作文13
當同桌C君敲開我的家門時,我驚詫于她的到來。剛隨父母來到這個陌生的小鎮居住,在新的學校里,我還沒有什么朋友。
“嗨,小A!”沒等我開口,C君綻放出一個燦爛的笑容,用輕快的語調向我打招呼,“你還好吧?一個星期沒上學啦!我來看看你!薄班,還好,快請進來吧。”我縮了縮身子感覺有點冷,但還是禮貌地請C君進門坐坐。
C君剛一坐下就脆快地說:“我代表同學們來看看你,順便把這幾天的學習筆記帶給你,你可以自己在家學習一下。”她大概看出我的驚詫,為免我尷尬才事事搶先來說明白的吧。
我感受到她的體貼,心里有小小的感動。
“謝謝你來看我……”“嗨,客氣什么!我們是同桌嘛,你的病好些了嗎?”“哦,快、快好了!”我低下頭嚅囁著說。我的病只是小小的感冒,早就好了,這幾天賴在家里沒去上學,是因為對新環境的恐懼。
“好了就快點回來上課吧,大家都惦念你呢!我來給你補補課吧!毙理理額前的一縷碎發,麻利地拿出數學書,“別的都好說一點,咱們講講數學和英語吧。”她沖我露出和善的微笑。
“啪!”我覺得心底那個冰冷的地方被暖流劃出一道裂縫。
小C仔細地講起來,她的學習很好,講得有條有理,我很快進入學習狀態。她講,我聽。爸媽還沒有回來,客廳里安靜得只剩下她講解的聲音。講得久了,她可能有些累,兩頰紅紅的。我們靠得很近,偶一抬頭,我可以看到她額上有細密的.汗珠。
心里那股暖流越來越強大,我心底的冰冷慢慢地、慢慢地融化……
不知過了多久,小C抬起頭說:“我能想到的就是這些啦!薄爸x謝!謝謝你,小C!你講得真好!”“再好也比不上老師呀,明天回去上課吧,我看你身體沒問題了呢!”“哦,我再看看……”我瞇了瞇眼睛,想到那個并不熟悉的環境,心里還是有點緊張!叭绻麜簳r還不能回學校也沒關系,我們住得很近,我可以再來給你補課!毙帶著鼓勵的微笑說。
送走了小C,我發了一會兒呆,心想,也許可以再去學校試試。
吃完晚飯,和父母交談了幾句,我就回到自己的房間,準備理一理思緒。想了很久,覺得口渴,就想出去拿水喝。輕輕打開房門,卻聽到父母在客廳里輕聲交談。
“你說咱們女兒明天能去上學嗎?”
“不知道啊,孩子本來就內向,剛來到陌生的環境,唉……不能逼她太緊!
“也虧了張老師和小C同學費心啦,想到補課的主意。希望咱們女兒能調整好情緒,盡快去上學!
父母還說了些什么,我沒有再聽。本來覺得無人關心,現在才發現,原來老師、父母、同學都在用這樣一種溫和的態度等我,等我自己打開心門,走出冬天,來到陽光里……
在這樣一個靜謐的夜晚,我的心中卻有了暖陽一片。
明天,上學去!
如果,你見過清晨的陽光里一只小鹿輕盈的蹦跳,你就一定能體會我此時的心情。這是一種因為遇見美好,而生發的歡喜雀躍的心情!
我心雀躍作文14
今天,我回老家。爸爸媽媽告訴我,他們要去一座小山挖筍,野餐。
那山的名字帶著一種熟悉感,可我怎么也想不出在哪里聽到過,便追問爸爸我是否去過。爸爸笑著說:“你小時候去過的,忘了嗎?”,我茫然地搖頭。
上了山,那路卻像個調皮的孩子,時而乖乖地沿著山行走,時而又把嘴一撇,跳進了亂石磷峋的河道里,撒歡兒狂奔了。我看著周圍,看著路,心中的某根弦像被觸動了,回憶的齒輪開始“咔咔”運轉了。
上了山頂,那似曾相識的感覺越發強烈。路過一片破敗的房屋,我更是駐足觀看。轉過路口,一大片碧綠的竹林突然出現在眼前,我激動地摩挲著翠綠的竹干,看著陽光下拱出新土的一個個筍尖,我仿佛又看見一個小孩在翠竹間奔跑、玩耍,旁邊一群大人賣力的挖著筍的情形。
正想重溫兒時的功課,一轉頭卻看見了一條蜿蜒穿過竹林的小溪。踩著地上干枯的`竹葉,聽著溪水“沙沙”地奔向遠方?粗宄旱娜仪椴蛔越嘏跗鹨话眩ㄔ谀樕希戳税涯。指尖滑過的清泉是那樣柔軟,我心中的情感匯成了一條小河,“嘩嘩啦啦”地流著……
下山了,我回頭向山的方向揮了揮手,我的心雀躍著:“我想起了你,你還記得我嗎?”
我心雀躍作文15
人一生中,經歷的事情猶如天上的繁星,有的光彩奪目,有的卻黯淡無光,在這滿天繁星之中,最讓我記憶猶新的,是那一刻。
那天,晴朗無云,微風習習。嗯,是個放風箏的好日子。于是,我便再三央求媽媽教我去放風箏。終于,在我的軟磨硬泡下,媽媽答應了。
在去廣場的路上,一切都是那么的可愛。柳枝條條垂下,好像一個正在梳頭的少女;陽光還是一如既往的耀眼,不過今天好似連它也懷著一份激動的心情。放風箏?有什么難的?靠我這智慧的大腦還不是小菜一碟?嘿,你別說,廣場上放風箏的人還不少呢!有的在天空中自由翱翔,有的.卻貼地而行怎么也不肯飛。哼,看我的吧,先等一陣風,然后再放線,跑兩步,放飛?涩F實總是殘酷的,無論我怎么跑,風箏都像一個不聽話的孩子,怎么樣都不肯往高飛一點。唉,無奈之下,只能向媽媽“求助”。原來剛剛是因為動作不到位,放線過早,才飛不起來。∥一腥淮笪,這次,有媽媽的幫忙,我胸有成竹!昂艉簟币魂嚧箫L刮來,就是現在,跑!放線!只見風箏一點點往上飛。
誰可曾想,我竟然只顧著跑,一腳踩進了樹坑里,風箏隨之落地,太沮喪了,連僅有的一點點成就感也沒了,我哇哇大哭起來,想打退堂鼓了。媽媽過來語重心長地對我說:“成功和堅持是密不可分的,愛迪生如果當初不堅持,我們的電燈從何而談?萊特兄弟如果不堅持,人們的飛天夢怎么實現呢?你連堅持都談不上,怎么成功呢?”
我聽完后擦了擦眼淚,倔強地站了起來,帶上風箏重新出發,“飛起來啦!飛起來啦!”最終,在我的堅持下,風箏像展翅的雛鷹一般越飛高。“不經歷風雨怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功!”
那一刻,我心雀躍。
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