蛻變作文（集錦15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的蛻變作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
蛻變作文1
老鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類。它一生的年齡可達(dá)70歲，可謂高壽。但要活那么長(zhǎng)的壽命，它在40歲時(shí)必須做出困難卻又十分重要的決定。
老鷹的蛻變
當(dāng)老鷹活到40歲時(shí)，它鋒利的爪子開(kāi)始老化，無(wú)法有效地捕抓獵物。它的喙變得又長(zhǎng)又彎，幾乎碰到胸膛，不再像昔日那般靈活。它的翅膀開(kāi)始變得十分沉重，因?yàn)樗挠鹈L(zhǎng)得又濃又厚，使得它飛翔十分吃力，昨日雄風(fēng)不再。
它不得不面臨兩種選擇：一種是等死，另一種是須經(jīng)過(guò)一個(gè)十分痛苦的更新過(guò)程——150天漫長(zhǎng)的“修煉”。
它必須費(fèi)盡全力奮飛到一個(gè)絕高山頂，筑巢于懸崖之上，停留在那里，不得飛翔，從此開(kāi)始過(guò)苦行僧般的生活。老鷹首先用它的喙用力擊打巖石，這個(gè)過(guò)程無(wú)疑是十分痛苦的，也是個(gè)反復(fù)流血的過(guò)程，但它有著強(qiáng)烈的再展雄姿的意志，所以再痛再苦，它依然堅(jiān)持到底，直至它的喙完全脫落。然后，老鷹靜靜地等候新的喙長(zhǎng)出來(lái)。新喙長(zhǎng)出后，代表著老鷹已經(jīng)成功了一半，真可謂萬(wàn)事開(kāi)頭難。之后，老鷹就用它新長(zhǎng)出的喙把腳指甲一根一根地拔出來(lái)，當(dāng)新的腳指甲長(zhǎng)出后，老鷹再用它們把那些沉重的羽毛一根一根地拔掉。以上自我“虐待”、自我“煎熬”的過(guò)程，老鷹須持續(xù)5個(gè)月。5個(gè)月后，新的羽毛長(zhǎng)出來(lái)了，老鷹一生一次“脫胎換骨”的工程便告結(jié)束。老鷹又開(kāi)始飛翔，無(wú)限廣闊的'大地，再次成為它的天堂。它“重生”后，壽命可再添30年！
這個(gè)故事讓我很震撼。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的年代，我們也應(yīng)該好好思考一下，為了能夠讓生命再掀高潮，生命中有許多時(shí)刻都應(yīng)該試著去沉寂片刻，放下過(guò)去的沉重包袱，開(kāi)始一個(gè)全新的蛻變過(guò)程。
一如老鷹，忍痛拋棄一些習(xí)慣、傳統(tǒng)和回憶，用一個(gè)全新的自己，重新面對(duì)接下來(lái)的幾十載人生。
蛻變作文2
校園中彌漫丁香花的花香，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們的張明同學(xué)在座位上一臉壞笑，不知正在密密謀劃著什么，反正不可能是好事。
“嘻！嘻！嘻！”，張明把口香糖粘在了作業(yè)本上，看向了遠(yuǎn)方的班長(zhǎng)王寒冰。心理暗自得意：他要來(lái)收我的作業(yè)本了，這回他肯定會(huì)大吃一驚的，我已經(jīng)迫不及待地想看他被老師罵的表情了！他一臉壞笑地把口香糖遮了起來(lái)。
王寒冰大步流星地走了過(guò)來(lái)，張明不由自主地打了個(gè)哈欠。王寒冰翻開(kāi)作業(yè)本，“今天是什么日子？作業(yè)竟然全寫(xiě)完了，還沒(méi)有忘帶？”張明看計(jì)謀成功了，嘴巴立刻笑成了o字形。哈哈！王寒冰你也有今天，等著被罵吧。王寒冰立刻感到不對(duì)，看了看手，喊道：“你！你！你給我等著，看看我怎么收拾你！”這一喊，驚動(dòng)了外邊的班主任李軍老師。老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)道：“你倆挺熱鬧的呀�！蓖蝗徽Z(yǔ)氣一轉(zhuǎn)，溫和地說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，我們外邊談�！彼麄z一下子安靜了。
張明心想：我張明大魔王，在我手下倒了多少位老師，這個(gè)新來(lái)的`老師算什么，我不整一整他，他怎么知道我的厲害。先解決好這個(gè)新來(lái)的班主任，再解決王寒冰。于是，張明走出了教室。
“老師，他整我。”王寒冰指了指手中的口香糖說(shuō)道�！罢娴膯�？”老師問(wèn)道。只見(jiàn)他沒(méi)等張明說(shuō)話，拿起一根木棒說(shuō)：“張嘴，張明�！睆埫饕苫蟮貜堥_(kāi)了嘴巴。張明十分懵，老師蒙上了張明的眼睛。帶著張明走向了小黑屋。
那小黑屋里雖不怎么黑，但好像深藏機(jī)關(guān)，讓人感到背后涼涼的。老師把張明推了進(jìn)去。進(jìn)了屋里，張明四下張望他發(fā)現(xiàn)門(mén)上有十分鐘倒計(jì)時(shí)器。突然，張明踩到了一個(gè)什么東西，只見(jiàn)上面掉下一個(gè)盒子。張明打開(kāi)了盒子，里面跳出一個(gè)拳頭，打到了張明�！鞍。 睆埫鹘辛艘宦�，“什么破玩意兒！”房間里面不停地發(fā)出尖叫，幾乎十秒一次，十分鐘過(guò)去了，張明出來(lái)了，他有氣無(wú)力，沮喪地說(shuō)道：“老師，我知道錯(cuò)了！”
老師笑道：“這個(gè)機(jī)關(guān)屋不是你設(shè)計(jì)的嗎？”張明回憶了一下，的確，他就是用這個(gè)屋子趕走了以前的老師，心中感到很羞愧。從此張明好好學(xué)習(xí)，不捉弄?jiǎng)e人了。
蛻變作文3
時(shí)間是度量生命長(zhǎng)短的標(biāo)尺、是記錄人生厚度的硬盤(pán)，對(duì)于每個(gè)人是公平的，卻又意義不同。在企業(yè)砥礪奮進(jìn)的五年里，我的人生蛻變得更加陽(yáng)光。
五年前，我的崗位和現(xiàn)在一樣，依然是一名供電所所長(zhǎng)，但那個(gè)時(shí)候的我，鋒芒畢露、霸氣十足，頗有一方諸侯的感覺(jué)，飄飄然不知所以。
停電是我們當(dāng)時(shí)管理的重要手段也是慣用招術(shù)。催費(fèi)要停電，對(duì)危及安全的線路及設(shè)備要停電，線路故障要停電……總之處理問(wèn)題就是先停電，不講程序只講效果。對(duì)此，老百姓背地里罵娘，稱之我們?yōu)椤半娎匣ⅰ薄半姲浴�，但�?jiàn)面還是笑臉相陪，畢竟，電是時(shí)代不可或缺的商品，誰(shuí)也不愿與電力管理者正面為敵。
一度，我的業(yè)擴(kuò)報(bào)裝不論時(shí)限論關(guān)系；一度，我的供電服務(wù)不憑承諾憑心情；一度，我處理電費(fèi)糾紛不講道理講喝斥……日常咄咄逼人的工作態(tài)勢(shì)讓諸多客戶對(duì)我近而遠(yuǎn)之�，F(xiàn)在想，那種工作方式真是夜郎自大、專橫跋扈，如今滿是羞愧和自責(zé)。
五年時(shí)間，企業(yè)化宣貫凈化了我的心靈。思想是行動(dòng)的指南，企業(yè)化如同清潔劑一般不斷為我的思想除塵去垢。從中，讓我倍感促進(jìn)行業(yè)科學(xué)、健康發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)物質(zhì)明和精神明發(fā)展的使命感是多么任重道遠(yuǎn)；讓我領(lǐng)悟自信自強(qiáng)、不斷超越的企業(yè)精神是何等難能可貴；讓我誠(chéng)服共識(shí)、共創(chuàng)、共享的企業(yè)價(jià)值觀是何等摯情至容。我對(duì)企業(yè)實(shí)現(xiàn)思想現(xiàn)代化、管理現(xiàn)代化、技術(shù)現(xiàn)代化、服務(wù)現(xiàn)代化，致力于成為受尊重的現(xiàn)代化電能服務(wù)商的企業(yè)愿景憧憬不已。我樂(lè)意在這樣的環(huán)境中努力修為，把工作視為享受，把責(zé)任當(dāng)做使命，學(xué)會(huì)做別人不愿做的事，為自己尋得踏實(shí)，為公司、為社會(huì)盡一份責(zé)任。
五年時(shí)間，企業(yè)人才教育培訓(xùn)為我輸送了養(yǎng)料。要成為好員工，必須具備優(yōu)秀品質(zhì)和相應(yīng)業(yè)務(wù)技能。在能力恐慌的`情況下，唯一好的辦法就是在培訓(xùn)中獲得能量。對(duì)此，我感同身受。五年里，我參加過(guò)行業(yè)技能大賽練兵培訓(xùn)、通訊員培訓(xùn)、崗位職責(zé)培訓(xùn)、職業(yè)健康教育培訓(xùn)、安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)建設(shè)等各種不同的培訓(xùn)。促使我了解企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)、經(jīng)營(yíng)方針、規(guī)制度，從而提升了個(gè)人的交流技能、操作技能、處理人際關(guān)系的技能。實(shí)踐證明，因?yàn)闃I(yè)務(wù)技能得到強(qiáng)化，解決實(shí)際問(wèn)題的方法較過(guò)去更加精準(zhǔn)快捷了；因?yàn)檎嗡枷氲靡陨A，化解突出矛盾的思路較過(guò)去更加靈活有效了。我增加了承擔(dān)責(zé)任的主動(dòng)性，也敢于正面困難和矛盾。此時(shí)，我才真正明白教育培訓(xùn)對(duì)每個(gè)人的成長(zhǎng)是何其重要，一點(diǎn)也找不到拒絕回報(bào)企業(yè)的理由。
五年時(shí)間，地電創(chuàng)新管理改變了我的人生態(tài)度。態(tài)度決定高度，就如一則故事講到：兩個(gè)口渴的人面對(duì)半杯水，悲觀的人會(huì)說(shuō)：“真不幸，只有半杯水了�！倍鴺�(lè)觀的人會(huì)說(shuō)：“真好，還有半杯水呢！”這就是悲觀與樂(lè)觀者對(duì)待問(wèn)題的態(tài)度。在我看，砥礪奮進(jìn)的五年里，地電企業(yè)人才隊(duì)伍綜合素質(zhì)已經(jīng)大幅度提升，智能電網(wǎng)蓬勃興起，優(yōu)質(zhì)服務(wù)有口皆碑，各項(xiàng)機(jī)制規(guī)范合理，員工精神面貌煥然一新……這一切說(shuō)明我們必須珍惜這個(gè)大家庭，因?yàn)檫@是一片屬于我們自己縱橫馳騁的疆場(chǎng)，每個(gè)人都可以盡情策馬揚(yáng)鞭展現(xiàn)我們的才華和本領(lǐng)。作為班組帶頭人，我既肩負(fù)著貫徹執(zhí)行國(guó)家方針政策的重任，也承擔(dān)著樹(shù)立良好企業(yè)形象的職責(zé)與使命，必須與時(shí)俱進(jìn)發(fā)揮好以上率下這一羊群效應(yīng)。因此，我努力約束自己，堅(jiān)持做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣，不斷強(qiáng)化班組執(zhí)行力。工作中，全面摒棄陳規(guī)陋習(xí)，凡事按規(guī)矩、按流程辦。通過(guò)全體員工的共同努力，20xx年，個(gè)人獲得市級(jí)“優(yōu)秀供電所長(zhǎng)”榮譽(yù)；201、20xx年先后帶領(lǐng)班組獲得市級(jí)“平安站所”、縣級(jí)“先進(jìn)集體”“安全生產(chǎn)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)。榮譽(yù)屬于團(tuán)隊(duì)，快樂(lè)歸于自己，這可能是時(shí)間留給人生最珍貴的禮物吧！
時(shí)光飛逝，歲月留痕，五年時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬成為過(guò)眼煙云。追逐逝去的五年，我經(jīng)歷了地電發(fā)展的重大改革，見(jiàn)證了地電奮進(jìn)的艱辛與不易，不再聽(tīng)聞人們?cè)u(píng)說(shuō)我們的壟斷與高傲，贏得的是與老百姓的互信和尊重，這就是每個(gè)地電人為之付出所換取的豐厚回報(bào)。作為地電員工，我為此感到知足與心安。
蛻變作文4
毛毛蟲(chóng)吐絲自縛成繭，最終破繭而出，化蛹成蝶，在拼搏中實(shí)現(xiàn)人生的完美蛻變。鷹自拔羽毛，搏擊長(zhǎng)空，獲得生命的延續(xù)，在堅(jiān)強(qiáng)中迎來(lái)青春的蛻變。而我，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，必將經(jīng)歷無(wú)數(shù)的痛苦和失敗。我相信，在失敗和痛苦的磨練中。我將不斷成長(zhǎng)，迎來(lái)新生，展現(xiàn)自己人生的精彩。
剛進(jìn)初一年級(jí)的我這段時(shí)間感到特別的迷茫無(wú)助，仿佛迷失了人生的方向。以前的我是家里的小公主，爸爸、媽媽、奶奶都對(duì)我“俯首稱臣”。在學(xué)校，我就是班上的主角，老師眼中的好學(xué)生�！皟�(yōu)秀學(xué)生”、“班委干部”的'光環(huán)讓我光彩無(wú)比。而現(xiàn)在，父母的嘮叨仿佛讓我成了出氣筒。和班上優(yōu)秀的同學(xué)相比，我也成了一顆毫不起眼的小草，似乎成了這世上多余的人。我失落、無(wú)助、甚至暗自流淚。我常常問(wèn)自己，為什么我已不是“世界”的中心，別人關(guān)注的對(duì)象？我該往何方？
某一天，猛然抬頭，看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在樹(shù)上蹦來(lái)跳去，盡情的歌唱。沒(méi)有掌聲，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有同伴的關(guān)注，它依然叫得那么起勁，那么開(kāi)心。我豁然開(kāi)朗，不由得暗自慶幸，前段時(shí)間的“我”是多么的幼稚，別人的關(guān)注只是其次，自己的關(guān)注才最為重要。我們不能強(qiáng)求別人什么，但我們可以讓自己活得更精彩。想要有所回報(bào)，必先付出一個(gè)“微笑”。
項(xiàng)羽雖有力拔山兮之勢(shì)，諸葛亮雖有三分天下之智，但人的力量有時(shí)候也是渺小的，他們也有無(wú)能為力的時(shí)候。在人生的道路上，我們不得不隨時(shí)選擇面對(duì)現(xiàn)實(shí)。體育課上，同學(xué)們都躍躍欲試個(gè)，準(zhǔn)備在跑道上展現(xiàn)自己的風(fēng)采，我也參與其中。哨聲響起，大家都沖了出去，我咬緊牙，使出吃奶的力氣拼命地?cái)[動(dòng)手臂，可腳怎么也不聽(tīng)使喚，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)沖在我的前面，我不得不面對(duì)自己在運(yùn)動(dòng)上的確處于劣勢(shì)的現(xiàn)實(shí)。“花有各樣紅，人有各不同“，每個(gè)人都有自己不同的長(zhǎng)處，每個(gè)人不可能每次都會(huì)成功，失敗并不可拍，重要的是要勇于面對(duì)。
螞蟻雖小卻是動(dòng)物界有名的大力士；小溪雖淺，卻能匯成汪洋。只要堅(jiān)定自己的理想，不斷地努力，笨鳥(niǎo)也有先飛的時(shí)候。上初中的時(shí)間不長(zhǎng)，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了三次，失去主角的位置時(shí)，我找到了自信的力量；遇到失敗時(shí)，我選擇勇敢面對(duì)；人生陷入低谷時(shí)，我讓理想伴我成長(zhǎng)。人生漫漫長(zhǎng)路，我將以我的自信和執(zhí)著實(shí)現(xiàn)人生的一次次完美蛻變。
蛻變作文5
丑小鴨原本就是一只美麗的天鵝，只是它并不知曉。經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天，他褪去原本灰色的羽毛變成了天鵝，出現(xiàn)在了美好的春季。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)蛻變，丑小鴨成長(zhǎng)成了天鵝。
其實(shí)我們也是一只丑小鴨，只要堅(jiān)持蛻變，脫下被污染的外衣，才能變成美麗的天鵝，使我們得到真正的成長(zhǎng)。
自私.蛻變
一個(gè)人最大的敵人就是“自私”了，戰(zhàn)勝自私應(yīng)該是一件很困難的事，因?yàn)槊總�(gè)人心中都有一顆自私的種子。
不讓種子生根發(fā)芽，就應(yīng)該遏制住它的成長(zhǎng)。用慷慨的洪水淹沒(méi)它，用舍己為人的精神炙烤它，用溫暖的胸襟的胸襟感化他。它就會(huì)埋藏在記憶深處，漸漸淡忘，成為最終的一場(chǎng)蛻變。
經(jīng)過(guò)蛻變，腐草化螢，一切都會(huì)變得更好。
冷漠.蛻變
“事不關(guān)己，高高掛起�！边@就是現(xiàn)在大多數(shù)人對(duì)待他人事情的表現(xiàn)。
對(duì)呀！為什么現(xiàn)在的人會(huì)變成這樣呢？是因?yàn)楝F(xiàn)在的人利用了人們的善良，使善良漸漸麻木了，冷漠也就出現(xiàn)了。多么丑陋的面容�。�(nèi)心原本敞開(kāi)的'大門(mén)漸漸閉合，必須阻止，讓它再次打開(kāi)，使友好社會(huì)再次出現(xiàn)。
經(jīng)過(guò)蛻變，破蛹成蝶，一切都會(huì)變得安好。
安逸.蛻變
在家中，現(xiàn)在大多數(shù)的孩子都是“小公主”“小王子”吧？整天過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，但這也是最致命的武器。
它是無(wú)形的，讓孩子們沉迷其中而無(wú)法自拔，最后連最最基本的自我決定你都麻木了，依賴著父母。現(xiàn)在的孩子不能享有過(guò)多的“安逸”，不然就會(huì)忘記現(xiàn)在的生活也是來(lái)之不易的。學(xué)會(huì)放下父母給予的過(guò)多的“安逸”吧，這樣才會(huì)成長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)蛻變，金蟬脫殼，一切都會(huì)變得淺然。
素色時(shí)光，只因蛻變，我得以成長(zhǎng)；只因蛻變，變得多彩；只因蛻變，讓我微笑著面對(duì)生活。
蛻變作文6
歲月的年輪，漸漸風(fēng)干了模糊的記憶;思緒的陽(yáng)光，悄然把第一次蛻變的影子拉得悠長(zhǎng)悠長(zhǎng);珍貴的蛻變，深深扎根在歷史上。在陽(yáng)光下、在花香中，我仿佛聽(tīng)到蛻變的聲音了......
睡意朦朧的我被驚醒——晨跑?明明有車，真是自討苦吃。
父親拉著極不情愿的.我，也許你不能感受。我的眉頭不斷壓縮、擁擠。
直到......我忍不住了!
甩開(kāi)父親的我只剩下自己的影子。我把抱怨全部發(fā)泄的影子上。最后，它也灰溜溜地走了......氣憤與抱怨合鳴!非要晨跑，無(wú)非是想害我遲到罷了。
完了，我中了父親的奸計(jì)了!我這條毛毛蟲(chóng)什么時(shí)候才能爬到學(xué)校啊?但我不斷勉勵(lì)自己：難道你想看到老師失望的眼神嗎?難道你想聽(tīng)到同學(xué)不懷好意的笑嗎?
一路奔跑，氣憤與抱怨，如輕煙，被微風(fēng)吹散了;如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了;汗水，笑了。我似乎變成了繭，但少了什么?我要努力破繭成蝶，自信地站在這磅礴的世界。那一剎那，氣憤與抱怨隨空氣消失了。此時(shí)此刻，自信駐入心中。在繭里的我，心跳了。一秒、一秒，我看到了生命的流動(dòng)，聽(tīng)到了
蛻變的聲音。瞬間，我看到了一道曙光從外邊折射而來(lái)，心化了一塊糖�？斓搅�，突然：
——父親等待著我，當(dāng)看到他那慈祥的雙眼和沁人心脾的笑容時(shí)，我破繭而出，化作一只繽紛的蝶。我終于知道父親為什么要我晨跑了：不單單是為了我的健康，更是為了鍛煉我的毅力!這就是我缺少的動(dòng)力——父親。我成功蛻變了!
今后，每一次上學(xué)我都會(huì)晨跑，回憶蛻變的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也許你會(huì)問(wèn)：“什么是蛻變?”“從抱怨到堅(jiān)持，從堅(jiān)持到成功。”
一只將要破繭而出的蝶，面對(duì)這磅礴的世界，就要從漆黑的繭中，樅毛蟲(chóng)變成一只隨心飛舞的蝶!成功只能靠自己!第一次蛻變，聰明的，你告訴我，蛻變的日子為什么一去不復(fù)返呢?只有匆匆罷了、只有回憶罷了......
蛻變作文7
成長(zhǎng)，或喜？或悲？一如化蝶。毛毛蟲(chóng)在艱難的掙扎后伴隨著疼痛迎來(lái)了成長(zhǎng)，睜開(kāi)眼，舒展著翅膀以全新的姿態(tài)觀察著這個(gè)熟悉而又陌生的世界。一如我。
六年前，我幻想著成為一名威震江湖的女俠，路見(jiàn)不平，拔刀相助；現(xiàn)在，我思考著如何考試，好好學(xué)習(xí)天天向上；六年前，我有一個(gè)可以分享一切的好友——君然，現(xiàn)在，我獨(dú)自漫步校園，偶爾凝視天空，君然，我找到你，又把你丟了。
六年前的我喜歡扎馬尾辮留劉海穿白裙臉上整天帶著缺了牙的笑容。那時(shí)的君然喜歡剪短發(fā)清爽爽穿七分褲一笑露出小酒窩。那時(shí)候，我們手拉著手走過(guò)操場(chǎng)大聲地哼唱著兒歌；我們肩靠肩坐在公交車上；我們背對(duì)背坐在草坪上。以前的所有都如古老的電影，無(wú)聲卻美好，黑白依舊精彩。我們都傻傻的以為這樣就是永遠(yuǎn)了，時(shí)間將由此停住，直到飛機(jī)帶走了你。我沒(méi)有去機(jī)場(chǎng)送行，去不了更不敢去，只是無(wú)助地坐在床上任淚水肆意橫流，仿佛是對(duì)著窗口想要伸手觸摸那遙遠(yuǎn)的天空，用力握住卻仍舊兩手空空。從此，形單影只的我，獨(dú)自走在上學(xué)的路上，而那片天空卻依舊明媚，好像是在嘲笑我的無(wú)知。
君然，君然，那時(shí)的我時(shí)常固執(zhí)地懊悔是不是因?yàn)槲医?jīng)常搶你的零食你才選擇逃離。我曾無(wú)數(shù)次的自責(zé)，無(wú)數(shù)次將好吃的東西都留下來(lái)，等待你歸來(lái)吃下我全部的思念。可時(shí)間又是一個(gè)多么無(wú)情的東西，等你意識(shí)到它的'可貴它早已不再回來(lái)。相信如今的你我都不在是稚氣的小孩子，成長(zhǎng)，在你我之間拉開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線，但正如照片上你我那永遠(yuǎn)甜美的笑臉，我們的友情永不改變。
蛻變作文8
在參加這次軍訓(xùn)之前，我是一個(gè)離不開(kāi)父母的孩子。生活、學(xué)習(xí)，總需要他們的幫助。而當(dāng)我站在夢(mèng)寐以求的學(xué)校門(mén)口，目送他們的背影漸行漸遠(yuǎn)，才如夢(mèng)初醒，這次，真的要一個(gè)人面對(duì)一切了。
起初，離開(kāi)父母帶來(lái)的是自由和獨(dú)立的興奮，無(wú)比激動(dòng)地打點(diǎn)好床鋪、整好軍裝，對(duì)著鏡子敬了一個(gè)禮，而后飄飄然下了樓。那股初來(lái)乍到的意氣風(fēng)發(fā)，至今記憶猶新。
而僅僅過(guò)了一個(gè)下午，驕陽(yáng)的炙烤便將那個(gè)自信的姑娘打擊得筋疲力盡。那時(shí)，所有的'驕傲、激動(dòng)都隨之煙消云散。
夜晚來(lái)臨，我把自己蒙在被子里，偷偷地抽泣、埋怨。夢(mèng)中，父母的背影越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越模糊，無(wú)論多么大聲地哭，他們也不回頭。
那段時(shí)間，電話卡出了問(wèn)題，無(wú)法與家人取得聯(lián)系，看著同學(xué)們跟家人聊天、撒嬌，我卻整日躲在角落里暗自傷心。似乎有兩個(gè)小人在我的腦海中激烈地爭(zhēng)吵著。其中一個(gè)說(shuō)：“這沒(méi)什么大不了，不就是苦了點(diǎn)，累了點(diǎn)，這么大了還哭鼻子？”而另一個(gè)則說(shuō)：“之前我沒(méi)有遠(yuǎn)離過(guò)父母，這一下子身邊沒(méi)了人，有無(wú)助的感覺(jué)也無(wú)可厚非�！�
我心中的兩種聲音爭(zhēng)得不可開(kāi)交，把我折磨得頭暈?zāi)X漲。
直到有一天，我無(wú)意中看到寢室的墻壁上，刻著這樣的字：20xx年夏，我們寂寞地笑了。
再往后，時(shí)間改變，從20xx年到20xx年，不同的人，不同的字體，卻傳達(dá)出同一種聲音。
一個(gè)人，寂寞嗎？寂寞。后悔嗎？不后悔。
總有人背對(duì)繁華，在自己選擇的道路上，一步一個(gè)腳印踏出屬于自己的光明，而軍訓(xùn)，便是這第一步。
面對(duì)負(fù)能量，唯一能做的只有去經(jīng)歷、面對(duì)。為它哭，為它笑，為它食欲不振，為它不能入眠。別擔(dān)心丟臉，也不用偽裝堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有人天生勇敢，每個(gè)人都曾弱小得不堪一擊。但，那終究會(huì)成為過(guò)去。
終有一天，你我將會(huì)把痛苦笑著說(shuō)出來(lái)，而那，便是成長(zhǎng)。
我不再彷徨，既來(lái)之則安之。
軍訓(xùn)教會(huì)了我如何成長(zhǎng)，告訴我沒(méi)有人的成長(zhǎng)和獨(dú)立不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，也沒(méi)有人的成功來(lái)得輕而易舉。
軍訓(xùn)，教會(huì)了我什么是堅(jiān)強(qiáng)。
蛻變作文9
鈴聲響起了，我站起來(lái)立馬走出教室，外面下著小雨，絲絲微涼，我沒(méi)有經(jīng)常帶傘的好習(xí)慣，只好淋著小雨大步大步地邁著步子，其實(shí)，家離學(xué)校也不遠(yuǎn)，只是我不知道為什么我會(huì)是第一個(gè)走出教室的人。
到了家，媽媽見(jiàn)到我是淋著雨回來(lái)的，大聲道：“怎么又不帶傘，淋感冒了怎么辦？一個(gè)女孩子做事一點(diǎn)都不細(xì)心……”我聽(tīng)了甚是煩心，一聲也不吭，摔門(mén)，進(jìn)了房間。我想，媽媽也許習(xí)慣了我這樣吧。我看著窗外的雨，盡管是很小很小的雨，但不知為什么我看了很煩心，不免又想起了一些事。以前，我家不在這兒，那是一個(gè)非常美麗的小鎮(zhèn)，那里的天空特別藍(lán)，風(fēng)特別清，一點(diǎn)都不像這里，出奇的喧囂。我一直都是學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的學(xué)生，老師喜歡，同學(xué)歡迎，那時(shí)爸媽的笑容是我見(jiàn)過(guò)最美的`笑容，一切都讓我誤認(rèn)為這個(gè)世界是圍著我轉(zhuǎn)的……
媽媽的叫聲把我從過(guò)去拉了回來(lái)。我胡亂地吃了幾口飯之后，正準(zhǔn)備起身去學(xué)校，爸爸叫住了我，我知道他又要問(wèn)我學(xué)習(xí)的情況，我像往常一樣敷衍了他幾句，便走出了家門(mén)。原來(lái)，我竟已經(jīng)到了這種地步。是啊，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)并不怎么樣啊，來(lái)到這里，我便知道什么叫作“井底之蛙”了，一開(kāi)始我還會(huì)很努力，可是無(wú)論我怎么努力，還是和他們有很大的差距，我甚至認(rèn)為無(wú)論我怎么努力，都不會(huì)成功。我的自尊、自信被徹底的傷害，人也漸漸地消沉了，我分明看見(jiàn)了父母眼里的黯淡，那種把我直推地獄的黯淡……
這條林蔭小道，旁邊全是香樟樹(shù)，密密的葉子遮住了天空，路的盡頭便是我的學(xué)校，一直認(rèn)為這條路是最難走的。
突然，竄出來(lái)個(gè)人，是個(gè)五六歲的小女孩，她臉色慌張，懇切地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你能不能幫我個(gè)忙？”我知道快要上課了，但是遲到這種事對(duì)我來(lái)說(shuō)也是家常便飯了，便答應(yīng)了她。我跟著她到了一個(gè)小石桌旁，只見(jiàn)上面有一個(gè)盒子，是透明的，能看見(jiàn)里面的東西，是幾條蠶。小女孩著急地說(shuō)道：“它們已經(jīng)好久不肯吃東西了，前面也發(fā)生過(guò)一次這種情況，可是后來(lái)又吃桑葉了，現(xiàn)在它又不肯了，姐姐你知道怎么辦嗎？”我笑了，對(duì)她道：“小妹妹，你可以仔細(xì)觀察一下，它們其實(shí)每次不吃的時(shí)候都是變白點(diǎn)啊。這叫做蛻皮，每脫一次皮，它們都會(huì)變白，都會(huì)成長(zhǎng)�！闭f(shuō)到這里，心猛然一驚，沒(méi)錯(cuò)，每一次的蛻皮它們都會(huì)成長(zhǎng)，人又何嘗不是呢？對(duì)于我，曾經(jīng)自以為世界中心軸是圍繞我轉(zhuǎn)的，曾經(jīng)覺(jué)得努力了卻還是無(wú)可奈何的，那些不都是一層層“皮”嗎？我難道不應(yīng)該從那泥濘中掙扎起來(lái)嗎？就算這個(gè)世界的中心軸承不是圍繞著我轉(zhuǎn)的，就算自己十分努力卻得不到相應(yīng)的回報(bào)，那又怎樣？爸爸媽媽還是愛(ài)我的，我還是可以融入學(xué)校生活的，我努力了就不會(huì)有遺憾。所以，我也許沒(méi)有失去什么，我只是經(jīng)過(guò)了一次又一次蛻“皮”罷了。
那一刻，我看見(jiàn)了路的盡頭有一束光；那一刻，我聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音；那一刻，我感覺(jué)世界變得格外美好……
我以此生最快的速度沖到學(xué)校，幸好，沒(méi)有打鈴。此時(shí)此刻我面帶微笑，情不自禁地跟老師、同學(xué)打了招呼，他們錯(cuò)愕的眼神，真有趣……
老師上的課，我竟然聽(tīng)懂了，這的確很令人意外。我告訴自己：努力吧，讓自己不留遺憾。
我知道，我明白得不算太晚。終于，我成長(zhǎng)了。
蛻變作文10
成長(zhǎng)也許只要一朵花開(kāi)的時(shí)間，蛻變卻需要開(kāi)到荼縻。
——題記
在等待中屈原的靈魂升華了；
在等待中陸游安眠了；
在等待中我們也慢慢蛻變了......
小時(shí)候，我總是極有耐心地坐在陽(yáng)臺(tái)上一遍又一遍地看童話書(shū)，黑白的，彩色的，有拼音的，全文字的`童話書(shū)里，可以讀出陽(yáng)光的味道。每一個(gè)小孩都是夢(mèng)想王國(guó)里的小王子和小公主。那些童話所講述的都是夢(mèng)境般美麗簡(jiǎn)單奇妙的故事，那是天使眷顧我們的方式。我還喜歡吃著糖果看著動(dòng)畫(huà)片，總是那么地?zé)o憂無(wú)慮……
可有一天我發(fā)現(xiàn)褲子變短了，衣服變小了臉上出現(xiàn)了青春痘時(shí)，我知道我正在長(zhǎng)大；當(dāng)我從一個(gè)‘丑小鴨’變成一個(gè)1米52的小帥哥時(shí)，我知道我正在長(zhǎng)大；當(dāng)我知道電燈為什能發(fā)光，汽車為什么能跑時(shí)，我知道我正在長(zhǎng)大，我突然發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的感覺(jué)真好!
雖然與母親說(shuō)話的時(shí)間越來(lái)越少，卻懂得了母親的艱辛與偉大，雖然討厭成堆的作業(yè)，但卻鮮紅的“√ ”“×”中讀懂了老師無(wú)私而偉大的靈魂，雖然再也看不到王子與公主的童話書(shū)，但卻從名著中看到歷史的分與合......
在漫長(zhǎng)的等待中，童年就成了隨風(fēng)搖曳的花朵，成了我美好的回憶，我再也不像童年那般幼稚，我長(zhǎng)大了，也蛻變了，一切都在等待中消失，接下來(lái)就就要靠自己去慢慢適應(yīng)，去慢慢享受......
青春，在這個(gè)特別的花季，特別的雨季就要來(lái)到，讓我們?cè)诘却袚]著手朝著童年說(shuō)‘buy buy’吧！
蛻變作文11
在一棵枯黃的桑樹(shù)上，一只毛蟲(chóng)出生了。與其他伙伴不同的是，它不是白色的，而是一只多種顏色間接分布的毛蟲(chóng)。伙伴們經(jīng)常嘲笑它：“一只桑蠶居然是五彩的，丑死了！”它從不理會(huì)它們，因?yàn)樗溃骸拔沂且恢幻x(chóng)。”它一遍又一遍地對(duì)自己說(shuō)：“我是一只毛蟲(chóng)，我要變成蝴蝶，而不是變成一只飛蛾！”有了這個(gè)信念，它每天都積極地儲(chǔ)存能量。終于，它長(zhǎng)大了一圈。
長(zhǎng)大一圈后的它，顏色更加艷麗，它很高興，而它的伙伴卻很不屑：“明明是一只桑蠶，還妄想變成蝴蝶，真是可笑！”毛蟲(chóng)卻說(shuō)：“我要變成蝴蝶，是因?yàn)槲抑牢沂且恢幻x(chóng)而不是桑蠶；我要變成蝴蝶，是因?yàn)檫@樣我才能夠證明我自己�！�
一天，一只美麗的蝴蝶高傲地?fù)渖戎某岚蝻w來(lái)了，當(dāng)它看到毛蟲(chóng)時(shí)，它嚇得大叫了一聲：“�。∥疫�沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這么丑的'桑蠶！”就連桑樹(shù)也勸它：“別白費(fèi)力氣了，好好做一只桑蠶吧！”面對(duì)它們的嘲笑與不信任，毛蟲(chóng)沒(méi)有放棄，仍然固執(zhí)地說(shuō)：“我要變成蝴蝶！”
它要吐絲結(jié)繭了。在其它伙伴都爭(zhēng)著要選一個(gè)好地方吐絲作繭時(shí)，它只選了一個(gè)不起眼的角落，默默地吐絲，用絲把自己層層包裹起來(lái)，自己在漫長(zhǎng)的黑暗中度過(guò)了一天又一天。終于，“咔嚓”，繭破了，一只五彩的蝴蝶破繭而出，陽(yáng)光灑在它身上，使它全身仿佛鍍上了一層金粉。
花兒看呆了。
桑樹(shù)看呆了。
伙伴們看呆了。
它成了一群飛蛾中最耀眼的一個(gè)。它飛上藍(lán)天，偶爾穿梭在花海之中，有時(shí)又頑皮地飛往樹(shù)林，聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱，看溪水東流。孩子們見(jiàn)了它忍不住歡叫，游客們見(jiàn)了它忍不住拍照。它自由自在，無(wú)拘無(wú)束。
梅花有梅花的孤寂，牡丹有牡丹的高貴。毛蟲(chóng)靠著對(duì)自己的信心和信念蛻變成一只美麗的蝴蝶，但它始終沒(méi)有忘記：我曾經(jīng)是一只毛蟲(chóng)，一只為變成蝴蝶而奮斗的毛蟲(chóng)。
蛻變作文12
初中生活就像一條河流，左岸是我充滿回憶的小學(xué)歲月，右岸是我值得掌握的花樣年華，是間流淌著的，是我蛻變與成長(zhǎng)的幸福時(shí)光。
靜靜地回顧悄然逝去的兩個(gè)月，緊張、充實(shí)而又忙碌。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)不再是以前那任情的小女孩，不再依賴父母的庇護(hù)，我蛻變了，成長(zhǎng)了！
軍訓(xùn)是艱苦的，我好幾次差點(diǎn)兒暈倒在田徑場(chǎng)上，但我咬一咬牙，堅(jiān)持挺過(guò)了難關(guān)。我心中只有一個(gè)信念——不能給班級(jí)抹黑！我曾數(shù)次流下眼淚，可我不曾放棄，因?yàn)槲颐靼住獔?jiān)持就是勝利！離開(kāi)父母，自己的生活要自己管理，要自己做決定。剛開(kāi)始，難免會(huì)不適應(yīng)。同學(xué)，室友們熱情地伸出援助之手，讓我找到了家一般的溫暖。給家人打個(gè)電話，我也不再哭哭啼啼，我是堅(jiān)強(qiáng)的，我能行！電話那頭聽(tīng)到的總是我朗朗的笑聲。我是堅(jiān)強(qiáng)的，我能行！
在學(xué)校里，我們總是奔走于教學(xué)樓與寢室之間，隨著人流往返。充滿整個(gè)校園的，是一種緊張、急促、歡快的旋律，我們就是這一個(gè)跳動(dòng)的音符。早晨，教室里傳出一陣陣?yán)世实?書(shū)聲。我發(fā)現(xiàn)，早晨的記力要比平時(shí)高很多，我也改掉了早上戀床的壞習(xí)慣，把更多的時(shí)間投入到了學(xué)習(xí)中去。
在課堂上，我更大膽了，有相發(fā)源地就大聲說(shuō)出來(lái)，回答問(wèn)題也更積極了。懷著對(duì)各學(xué)科的深厚興趣，我上的聽(tīng)課效率提高了不少，能把老師傳授的知識(shí)很好地吸收，消化。這是我中學(xué)生活一個(gè)良好的開(kāi)端�！傲己玫拈_(kāi)端，意味著成功的一半”，我相信，只要一直保持這良好的狀態(tài)，我這三年中會(huì)創(chuàng)造出奇跡！
我也懂得了如何合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。平時(shí)，先認(rèn)真完成老師安排的作業(yè)，做完后，對(duì)今天所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行溫習(xí)，如果還有剩下的時(shí)間，就對(duì)第二天的課程進(jìn)行預(yù)習(xí)，思考老師提出的或書(shū)本上的一些問(wèn)題。無(wú)論多忙，都要擠出時(shí)間來(lái)做好這三點(diǎn)，并且堅(jiān)持做，努力做好，學(xué)習(xí)就會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。課余，也應(yīng)造當(dāng)參加一些社團(tuán)活動(dòng)，做到勞逸結(jié)合，讓自己在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中收獲。
昨天，我滿懷憧憬地走進(jìn)瀘二外，今天，我自信昂揚(yáng)地奮斗在瀘二外�，F(xiàn)在，我以瀘二外為榮；三年之后，瀘二外將以我為榮！
蛻變作文13
蛻變——痛苦的選擇!
黑暗中選擇黎明的人，黎明便選擇他為自由的風(fēng)。——題記
也許一次次的失敗讓你無(wú)言以對(duì);也許坎坷的現(xiàn)實(shí)耗盡了你的堅(jiān)強(qiáng);也許你掛起的大紅燈籠又被大風(fēng)吹破。這時(shí)，憂郁布滿了你的心空，悲觀掠走了你的快樂(lè)。你再也無(wú)法把你心中的理想高高舉起。
不要悲觀，不要失望，人生中總會(huì)有許多可望而不可及的事，我們又都是平凡的人，怎能渴望美好總降臨到我們身上?
不知你是否聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：毛毛蟲(chóng)是怎樣到達(dá)對(duì)岸的?答案是長(zhǎng)成蝴蝶。聽(tīng)奶奶講這個(gè)故事的時(shí)候，我依然是頑皮的孩子，我覺(jué)得毛毛蟲(chóng)傻到了可笑的地步。偷偷爬到渡船上，或是要求過(guò)路的人帶到河岸不更好嗎?
當(dāng)我經(jīng)歷些許坎坷與失敗，慢慢長(zhǎng)大以后，我才深深地理解了毛毛蟲(chóng)的選擇。它清楚地知道自己與生俱來(lái)的最大缺點(diǎn)，但它不為此悲天之不平嘆人之險(xiǎn)惡，而是堅(jiān)定地選擇了“長(zhǎng)成蝴蝶”，雖然這需要經(jīng)歷母親分娩一樣的痛苦。當(dāng)它裂開(kāi)身上的硬殼，如花開(kāi)一樣輕微顫抖著抖掉身上的硬皮之后。一只耀眼的蝴蝶便飛了起來(lái)。飛到彼岸，歡喜著，雀躍著實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
所以，當(dāng)你身處逆境時(shí)，不必怨天尤人，收起你那沮喪的臉龐，依然讓陽(yáng)光充滿你的'心空，讓笑容掛在你的嘴邊，像那只可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)一樣，發(fā)現(xiàn)自身的弱點(diǎn)，勇敢地去選擇蛻變。
困境對(duì)于每一個(gè)人都在所難免。然而當(dāng)困境來(lái)臨的時(shí)候，我們不退縮，不逃避，而是勇敢地選擇“蛻變”，實(shí)現(xiàn)人生道路上一次質(zhì)的飛躍。這也正是上天安排每一次困境的真意所在。勇敢地去選擇吧!你的生活便會(huì)像那枯樹(shù)上長(zhǎng)出的一片片綠綠新葉，更加生機(jī)勃勃;像那來(lái)年的大樹(shù)，更加枝繁葉茂!
太陽(yáng)在與黑暗的較量中升起，流星在迷失的方向中墜落!黑暗中選擇黎明的人，黎明便選擇他為自由的風(fēng)。
蛻變作文14
時(shí)光如箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間初一上學(xué)期馬上結(jié)束，可腦海里小學(xué)的時(shí)光還歷歷在目。通過(guò)半年的成長(zhǎng)，半年的磨練，半年的蛻變，我也成熟許多！
“我就是不想去上課”。（特長(zhǎng)班的一些課程）你聽(tīng)這句話在五年級(jí)我還說(shuō)過(guò)。小學(xué)時(shí)的我脾氣暴躁，耐不住性子，一有事就和父母發(fā)急，父母好心教導(dǎo)，我卻犟得像頭驢。有什么大事，往往耐不住性子，興奮得像個(gè)猴一樣，總之脾氣不好。
但上了初中以后，雖然只經(jīng)過(guò)半年的陶冶，我的脾氣有所改觀，雖然有時(shí)還會(huì)發(fā)急，但整體來(lái)說(shuō)不會(huì)無(wú)理取鬧，當(dāng)遇上大事，我總想著平靜自己的心態(tài)，慢慢地也就養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣。還有就是意念，上小學(xué)那時(shí)，我每天都會(huì)抱怨作業(yè)太多，而意志不堅(jiān)定，一會(huì)寫(xiě)這個(gè)，一會(huì)兒寫(xiě)那個(gè)，還有爬山時(shí)總想放棄。但自從上了初中以后我感覺(jué)像變了個(gè)人似的，以前寫(xiě)到8：00多都喊累的我，現(xiàn)在寫(xiě)到10：00多還想多復(fù)習(xí)一會(huì)兒，并看會(huì)兒書(shū)。而且夜跑更可以看出我的.意志力大大加強(qiáng)，無(wú)論天多冷，霧多大都會(huì)去夜跑，并且堅(jiān)持跑完五圈，還有400米。從小我就最害怕跑步，但是我能跑下來(lái)，并且成績(jī)不錯(cuò)，這還是意志力的體現(xiàn)！
初中仿佛像個(gè)促進(jìn)劑，它讓鳥(niǎo)兒啄開(kāi)蛋殼，讓小草吐出新芽，讓蟬長(zhǎng)出翅膀，并且改變我們，從一個(gè)意志力薄弱的小學(xué)生，到一個(gè)陽(yáng)光向上，意志力堅(jiān)強(qiáng)的初中生，也許這就是蛻變！
蛻變作文15
如果花兒不愿等待，就沒(méi)有春天的百花齊放；
如果知了不愿等待，就沒(méi)有盛夏美妙的交響曲；
如果人生不愿等待，成功也許就化為了烏有。
那埋藏在泥土了的等待，我想，就是它對(duì)生命的執(zhí)著，對(duì)生命完美的詮釋。
蟬媽媽在離樹(shù)根不遠(yuǎn)處產(chǎn)下了卵，過(guò)了一些日子，蟬寶寶就回用自己獨(dú)特的.方式去從樹(shù)根那兒汲取營(yíng)養(yǎng)。就這樣，樹(shù)也像是變成了蟬寶寶的第二位母親，精心照料著它們。幼小的身體一點(diǎn)一點(diǎn)不斷地生長(zhǎng)著。一年又一年，在樹(shù)媽媽的精心呵護(hù)下，它們愈來(lái)愈強(qiáng)壯。終于，它們等到了一個(gè)屬于它們的夏日，將蓄積了多年的力量爆發(fā)，破土而出。這個(gè)夏天將會(huì)被他們的歌聲所主宰。然而，這也是它們所擁有的唯一一個(gè)夏天，它們生命的光彩綻放的同時(shí)，也伴隨著生命的完結(jié)
蟬，在無(wú)盡的等待中不斷吸取能量，最終完成了人生的蛻變。學(xué)習(xí)中，我們又何嘗不是如此？
一次考試下來(lái)，在不同的學(xué)科中，我都找出了許許多多有待提升的缺陷�？晌移质且粋�(gè)急性子的人，總想可以一下子提起來(lái)，于是一會(huì)兒做這，一會(huì)兒做那，沒(méi)有計(jì)劃，沒(méi)有頭緒，結(jié)果總是事倍功半。終于，我改變了戰(zhàn)略，我會(huì)給自己安排時(shí)間認(rèn)真的去做一方面的事。去留意——朝陽(yáng)映在天邊，那勃勃生機(jī)；燕子橫飛過(guò)天空，那美麗風(fēng)景；夕陽(yáng)的余暉溜進(jìn)教室，那調(diào)皮可愛(ài)
在不斷地努力中，我在默默地等待，等待一個(gè)屬于我的夏天，去盡情地綻放那與蟬有所不同的——長(zhǎng)久的光彩。
等待，多美的字眼。它告訴我們一等不要太急，因?yàn)橹灰粩嗯χ械却�，在某個(gè)時(shí)候，就會(huì)完成屬于自己的蛻變，綻放出耀眼的光彩。
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