托管崗位職責

時間：2025-11-19 18:07:57 好文我要投稿

托管老師崗位職責推薦度：
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托管崗位職責15篇(優)

　　在當下社會，崗位職責使用的情況越來越多，制定崗位職責可以有效規范操作行為。崗位職責到底怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的托管崗位職責，希望對大家有所幫助。

托管崗位職責15篇(優)

托管崗位職責1

　　一、積極參加保育員的業務理論學習，提高保育工作的工作水平。

　　二、為人師表，為幼兒創設良好的精神、物質環境。

　　三、嚴格遵守勞動紀律，認真工作。

　　四、嚴格執行“幼兒安全制度”，防止各類事故發生。

　　五、負責本班活動室、盥洗室、睡眠室、設備、用具、幼兒衣物的保管工作，做好室內外環境、分擔的衛生區保潔及消毒工作。

　　六、在保健醫指導下，做好衛生保健工作，負責體弱兒、肥胖兒的'管理工作。

　　七、管理好幼兒的生活，做好生活護理（如：幼兒進餐、大小便、盥洗、喝水、觀察幼兒情緒、體溫、隨天氣變化為幼兒增減衣物等）。

　　八、配合教師做好各項教育活動的準備，配課工作，配合教師制作玩、教具。

　　九、認真執行幼兒一日生活制度，作息制度，做好培養值日生工作，培養幼兒養成良好的生活習慣。

托管崗位職責2

　　1、高質量的'完成課程教授，教授對象0—6歲嬰幼兒，課程以運動為主，音樂為輔；

　　2、參與客戶報名工作，成為家長可信賴的對象；

　　3、積極與家長/孩子溝通，定期反饋，管理好班級考勤；

　　4、教學設備的維護和管理；

　　5、負責品牌形象的傳遞。

托管崗位職責3

　　1、負責直接與自營客戶及行內戰略重點客戶進行接洽,維護客戶關系,對接并跟進具體項目情況;

　　2、進行有效的市場開拓,實現資產托管產品銷售;

　　3、負責起草、制定市場營銷計劃,組織實施營銷方案;

　　4、資產托管產品和服務的創新研究與實施;

　　5、負責資產托管營銷的.其他對外接洽工作。

托管崗位職責4

　　1、定點接送學生，負責托管期間學生的安全。

　　2、負責學生放學后輔導作業完成工作；

　　3、根據學生情況因材施教，查漏補缺、提供高質量個性化教學服務；

　　4、幫助學生提高學習興趣，養成良好的學習習慣，掌握高效的學習方法；

　　5、與家長保持良好的溝通，收集家長的`建議并不斷提高教學質量；

　　6、完成領導安排的其它工作任務。

托管崗位職責5

　　1、按時接送學生上下學，保證學生路上安全；

　　2、輔導學生功課、預習復習，解答孩子學習疑難問題，培養學生良好的學習習慣；

　　3、維持托管中心的秩序，要求學生在托管中心不得有喧嘩吵鬧的現象；

　　4、及時主動與家長、老師進行溝通，與學校、老師共同促進學生成長；

　　5、協助上級做好托管中心的招生宣傳工作；

　　6、負責托管中心班級、設備的.清潔衛生工作；

　　7、協助學生洗漱、整理內務，認真執行學生作息制度，培養學生良好的生活習慣；

　　8、做好本中心的招生、收費、財務等日常管理工作。

托管崗位職責6

　　1、每月初，由食堂主管統籌安排學校食堂值班工作，不能參與的教師提前以書面申請方式提交給食堂主管老師。

　　2、值班教師一旦確定，服從工作調度，如果遇到外出學習等一周以上不能進行值班時，必須提前匯報食堂主管老師，進行統一調度。不能私自決定由他人代班，否則算值班缺席。

　　3、托管班級安排一般以(45)——(65)名學生為一個班，每班安排(5——8)名教師負責學生接送就餐、出勤追查、節約教育、衛生管理、午休(學習)管理等五個方面。各就餐班值班教師中確定一人為組長，由組長安排輪流循環值日。

　　4、按時接送就餐、，清點人數。每班(就餐班)由第一位老師負責安排輪流值日。當天值班老師登記好學生的'出勤情況，總值日老師進行檢查評比。

　　5、值班老師和學生一起就餐，教育學生餐后整理衛生，將剩飯菜倒在指定地點，分開放好餐具，中午安排學生盡量完成當天作業，并協助檢查。要求學生和老師都在餐廳內就餐。

　　6、值班老師要做到不離崗，不早退，保持教室安靜，清點人數，未到的查明原因并及時報告班主任。

　　7、以教學班級配備老師，兼顧其他情況進行安排。

托管崗位職責7

　　一、接進教室。（值班老師負責）

　　①學校門口舉牌接待（下課前5分鐘，需要老師2名以上）；

　　②接到學生及時登記并短信告知家長（長時間未到的須及時了解情況）；

　　③組織學生進入教室（分批排隊進入，4人一隊，由一名老師帶隊，保證每個學生在校門口等待的時間少于10分鐘）。

　　二、課前準備。（值班老師負責）

　　①完成校外接回的學生交接（帶隊老師將學生交給教室內當天的負責老師）；

　　②提醒學生上廁所、洗手、喝水（生活上的準備）；

　　③提醒學生削鉛筆，加墨水等，準備好學習用具（學習上的準備）；

　　④安排做好準備的學生就餐，為當天課前準備表現排名（注意：不告知學生）；

　　⑤指導學生登記當天需要完成的作業。

　　三、完成作業。（原則上5點20前開始，指定教師）

　　①各負責老師到位，確認自己負責的學生是否到齊，并匯報至相關負責人；

　　②全程維護課堂紀律（對違紀同學及時給予相應的處理）并答疑（要求學生舉手提問，老師需隨時注意每一個學生，及時解決問題。對個別依賴性較強的學生進行科學的引導，鼓勵其獨立完成；對分心的同學需加以科學的`提醒，尤其注意當天作業較多的學生，督促其在規定的時間內高效獨立完成作業；糾正學生不正確的姿勢、習慣等）；

　　③及時檢查已完成作業學生的作業，作好記錄，指出錯誤，并督促其改正，學生不會做時必須科學的講解（態度誠懇，講懂為止，注重方法，嚴格按照新知教師授課標準進行）；

　　④對已完成作業的學生做好登記，做好向接孩子的家長匯報當天情況的準備；

　　⑤再次確認學生作業是否完成，交負責人檢查，指導完成任務的學生做好復習和預習；

　　⑥將不合格的作業取回，指導學生修正；

　　⑥將孩子交到家長手上，匯報當天孩子的情況。

托管崗位職責8

　　1、按時接送托管班學生，輔導課后作業。

　　2、維護學生的安全及教室紀律，保持與學生家長良好溝通。

　　4、接受北京書香源教育總部的培訓與學習。

　　5、普通話標準，表達能力強。熱愛教育事業，工作積極主動。

托管崗位職責9

　　1、負責中心課程的教學工作，維護好教學品質，課上營造良好的課堂氛圍并在課程中與孩子和家長積極互動；

　　2、課后做好與家長的溝通，反饋孩子課堂情況；

　　3、整理維護教材/教具；

　　4、參與/主持中心的活動；

　　5、參與中心的`環境布置和教室環境的維護。

托管崗位職責10

　　1、負責學生的安全接送、看管學生的`用餐，維持好教室紀律；

　　2、做好學生家庭作業的輔導工作；

　　3、根據學生情況因材施教，查漏補缺，提供高質量個性化教學服務；

　　4、幫助學生提高學習興趣，養成良好的學習習慣，掌握高效的學習方法。

托管崗位職責11

　　1、中午接學生回校區就餐和午休，紀律管理和培養良好行為習慣；

　　2、放學接送學生，監督學生做作業，進行批改并給予作業輔導、復習、預習；

　　3、善于和學生以及家長進行良好的溝通；

　　4、服從公司教學安排、積極完成公司下達的相關工作；

托管崗位職責12

　　工作內容

　　1、按照我中心要求，接送學生安全上學和放學，看管學員午休。

　　2、嚴格管理學生紀律與個人行為習慣。

　　3、輔導1至6年級學生的語、數、英全科作業，要求當天的`作業必須要在托管中心完成。

　　4、準確無誤地檢查學生的作業，督促學生訂正。嚴格要求學生的字跡清楚端正。

　　5、制定針對性復習計劃與習題。

　　6、定期向家長與班主任匯報溝通。

　　工作要求：

　　1、師范專業或教育相關專業優先。

　　2、良好的小學或初中語、數、英各科教學與輔導能力。

　　3、良好的溝通與表達能力，熱愛教育工作。

　　4、愿意服從工作分配。

托管崗位職責13

　　1、負責學員早教課的教授

　　2、負責試聽課的準備與授課

　　3、負責教室、教具的維護和管理；

　　4、為家長提供早教課程內容咨詢或指導家長進行早教活動，；

　　5、全力支持部門主管的.工作；

　　6、公司領導交辦的其他事宜。

托管崗位職責14

　　在小組中小組長是領袖，是小組活動的組織者、領導者，是“小老師”，完全發揮著一個老師的職能和作用，小組的學習成績與小組長有直接的關系，火車跑得快，全靠車頭帶，日常工作中小組長務必保持謙遜謹慎，虛心求教，積極負責的工作作風，提出一下幾點要求。

　　一、小組長作用

　　（一）榜樣示范。小組長是“一家之主”，要處處起帶頭作用，要求別人做到的，自己先要做到。

　　（二）檢查督促。小組長要認真負責本組組員學習的落實情況，發現不足立即要求改正。

　　（三）組織考核。小組長有評價本組組員的行為權利。記錄好本小組的日常行為表現，記錄要細化。（上課被老師批評、說閑話；做一些不和諧的動作；學習積極性、自覺性差；作業不按時完成等）。

　　（四）協調幫助。協調組內成員的關系，充分發揮自己的特長和形成團結小組，治理小組的得力干將。組員間要互相幫助，互相監督。

　　組長工作繁瑣，隨時都要做好提醒組員的準備，只要認真負責，沒有做不好的工作，沒有不進步的理由，小組間競爭激烈又殘酷，有什么好的辦法，盡力使出，隨時向老師詢問，為了自己小組取得應得的進步和的成績苦拼一把。

　　二、小組長日常工作權力及職責

　　1、小組長對本組常規事務享有決定權，協助老師搞好本小組學習工作！

　　2、觀念的轉變：不是一個人把事做好，而是一組人把事做好。

　　3、小組長要在心理上接受自己是小組長，是本小組的全力服務者，工作盡職盡責。

　　4、認真完成老師交給的各項任務。密切注視本小組的思想動向，時刻掌握本組學生學習情況和每天學習任務的落實情況，使小組成員務必樹立“組興我榮，組衰我恥”的榮辱觀。

　　5、根據考核機制與小組成員進行有效、深刻交談，抓兩頭冒中間。

　　6、督促本小組成員認真按時完成作業，把不和諧現象及時向老師匯報。

　　7、負責本小組的學習紀律，確保小組組員在上課時間只能做與學習有關的事情，不說無關的'話題，必要時阻止小組組員不規范的動作和語言；下課要規范活動，不做危害自身與他人的活動。

　　8、及時向老師反饋本組的狀況，自己不能解決的請教老師解決。

　　9、積極引導本組與其它組的競爭，掀起比、學、趕、幫、超的學習氣氛。

　　10、小組長必須從我做起，認真學習，努力提高自己的能力，有效地帶動小組進步。

托管崗位職責15

　　一、關心熱愛幼兒，在教師的指導下，管理幼兒生活并配合本班教師組織教育教學活動。

　　二、負責班級房舍、設備、環境的清潔衛生工作，衛生工具放置整齊，保持活動室內空氣流通，廁所清詰通氣無臭味。

　　三、嚴格執行安全保健制度，認真做好幼兒生活用品、玩具、教具等物品的消毒清潔工作。

　　四、嚴格執行幼兒生活作息制度，認真貫徹幼兒一日生活常規要求，及時分發幼兒飯、菜、點心等，幫助幼兒午睡起床，并照顧好患病體弱幼兒，提醒幼兒多喝水。

　　五、注意培養幼兒飯后漱口，飯前、便后洗手的`良好衛生習慣，關注幼兒入廁安全，幫助幼兒整理好入廁后的衣褲。

　　六、根據天氣變化，及時為幼兒增減衣物，幫助幼兒剪指甲，如有幼兒尿床，要及時換衣，晾曬被褥，嚴禁責罵幼兒。

　　七、細心觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況，發現病情及時上報相關人員，班上發現有傳染病要及時對玩具、被褥、用具進行消毒。

　　八、妥善保管幼兒衣物和本班的設備器具，發現破損及時修理或與有關部門聯系，以確保幼兒的安全。

　　九、完成領導交給的其他工作。

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