拼搏的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的拼搏的作文，希望能夠幫助到大家。

　　拼搏的作文 篇1

　　青春是什么，有人可能會這樣問。我會說：“青春是我們拼搏努力的最好時期。”可能有人還會說青春要拼搏些什么。我會說：“每個人都有要拼搏要追求的事。我們所拼搏的是值得我們拼搏的事。而青春，使我們拼搏的最佳時期。”

　　青春—為成績拼搏

　　我想，對于每個中學生，他們都有想成為人們所說的好學生的憧憬。而他們也為這個憧憬不斷努力著。出門在外，人們總是會問：你多大了？在哪上學？成績怎么樣？當我們聽到這些話時，優秀的學生會驕傲的回答這些問題。對于一些不那么優秀的學生就會臉紅著躲避這些問題。在過程中，他們強烈的自尊會讓他們時刻提醒自己要努力拼搏，為自己能夠驕傲的回答這些事而努力。因此，他們就整天在書的海洋中遨游。

　　每當想要放棄時，只要想起那些令人臉紅的問題，就會重振精神，繼續堅持下來。這就是青春，我們的青春為成績拼搏。

　　青春—為夢想拼搏

　　每個人都懷揣夢想，也許有些人，在追夢路上，艱難險阻太多，而半途而廢，換了一條路走。對于處于青春期的我們卻不一樣，我們有動力，有時間，我們足以完成我們的夢想。因此，我們總會為自己的夢來付出、拼搏。我們總是不愿意錯過一丁點和我們夢想相關的事。我們總不愿意放棄任何一個機會來讓自己的夢與自己更近一些。只要和我們的夢有關，只要我們參與了，我們就會為此高興半天。

　　這就是青春，為夢想拼搏。

　　青春—為家人拼搏

　　也許，我們中的一些，不為自己拼搏，不為自己的夢想拼搏。但我始終堅信，他們會為家人拼搏。

　　他們不在美麗的校園，沒有親密的朋友。他們在外拼搏，為的是能讓自己的'父母過上安定的生活。不必為生計而日夜奔波、為一日三餐而擔憂。他們是更優秀的。他們的青春為父母拼搏。

　　我們也是努力的，我們也懂得自力更生。我們也不想像小公主、小王子那樣過著衣來伸手飯來張口的生活。我們需要的是家人對我們的支持，給我們的鼓勵。讓我們又可以獨立生存的機會。

　　青春是美好的，是五彩繽紛的。但期間有淚、有汗、有微笑，我們的青春是一生的關鍵。所以我們為自己拼搏，也為家人拼搏。只為擁有美好的未來！

　　拼搏的作文 篇2

　　從"大漠孤煙直"的邊塞，到"小橋流水人家"的江南，從“八百里分麾下炙”的戰場，到"悠然見南山"的田園。漫漫歷史長河中，唯有拼搏，讓人美麗！

　　乘風破浪會有時

　　滔滔黃河，“奔流到海不復回”，河上的一葉扁舟，頑強的與自然抗爭。人類精神的美麗，不就在這拼搏的縮影之中么我們付出，我們流汗，我們流血，都是為了我們心中的夢想，為了心中的目標，直至達成！

　　李白在這里吟詠著，心中的波濤就如同這黃河水，驚濤拍岸、洶涌起伏，他一生仕途不順，因為不畏權貴得罪了高力士，被他陷害趕出朝廷，空有一身文采熱血，卻不被重用。然而這樣就消沉了么不，我要與命運抗衡，我要向那滾滾的黃河水那樣，灑脫、拼搏！

　　一蓑煙雨任平生

　　荒蕪的南方，雨季充斥了整個夏日，在暴虐的雨水面前，有人選擇低聲下氣的躲避，任憑風雨肆虐；有人選擇不屈抗爭；這是人類對自然的征服挑戰。

　　蘇軾執一手杖，在泥濘中前行。同行的人大多面色蒼白，面露懼色，唯有蘇軾坦然面對，自信吟唱；“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”此時的蘇軾，接連八次被貶，這是怎樣的痛苦與辛酸吶！然而蘇軾沒有萎靡不振，相反他始終自信，始終樂觀。

　　拼搏讓人美麗，讓困境之中的人們敢于不屈挑戰，敢于樂觀坦然面對！

　　一樽換酹江月

　　平靜的長江，蜿蜒了幾十里，也引著人們的詩情，漫步而行，中華上上下下幾千年的文明，始于這個古老的'江流，仍不停地訴說著多少成敗往事，我們的人生，不正如這奔流不息的江河么即使遇到沙石，即使碰到阻礙，也要勇往直前，向東流逝！

　　古往今來，人生不如意之事十有七八，然而若是消沉斗志，恐怕連翻身的機會都沒有，曾說過；“會當擊水二千里，自信人生二百年。”拼搏的人生，充滿成功的機遇，關鍵是看你敢不敢去把握。所以，我們要從現在開始努力，開始展望人生。

　　拼搏讓人美麗，讓人們有方向有夢想，并敢于朝這個目標，不斷努力！

　　從“煙波浩淼”的西湖水，到波浪滔天的九曲黃河；從“路漫漫其修遠兮”的歷史長河，到“上下求索”的當今社會……時代在變，然而拼搏的意志不變，拼搏讓人美麗！

　　拼搏的作文 篇3

　　小草穿過了巖石厚土，看到了春回大地的精彩；雄鷹戰勝了陡崖峭壁，感受到了會當絕頂的精彩；溪流翻閱了暗灘潛流，收獲了波瀾壯闊的精彩。人生亦是如此，只有不懈拼搏，奮勇向前，才能體驗到成長的精彩。

　　成長因拼搏而精彩，鄧亞萍奮力一擊收獲了世人的掌聲。奧運冠軍鄧亞萍，為了奪冠，每天左右騰挪，揮汗如雨，并逼迫自己腿綁沙袋“負重”練習，時常到夜深人靜也不懈怠。經過了日復一日，年復一年的艱苦訓練，她終于超越、完善了自我，站在了世界的領獎臺上。鄧亞萍的.拼搏使她的汗水化作了成功的露珠，使漫長而乏味的黑夜孕育了光明。人只有不斷拼搏，在拼搏中完善自己，才能實現一次次的超越、提升，綻放生命的異彩，收獲成長的喜悅。

　　成長因拼搏而精彩，俞敏洪拼命苦讀創造了輝煌的業績。“瘋狂英語”的創始人俞敏洪為了取得高學歷，擁有高平臺，寒窗苦讀了數年，每晚與星辰為伴，經歷了三次高考終于以高分考進了清華大學，從此開啟了不平凡的人生。俞敏洪忍受了寒窗的寂寞，仍然在學海中拼搏，毫不懈怠，使他實現了蛻變，迎來了成功的契機。人總是在拼搏中成長，在拼搏中頑強。每一次進取都是在向著成功邁進，每一次拼搏都是在搭建成長的階梯，去擁抱人生的精彩。

　　成長因拼搏而精彩，葛優迎難而上開辟了自己的天地。中國的“戛納影帝”葛優青年時報考中央影視學院、實驗話劇院等很多院校，都因“沒有表演才能”而被退回。他不但沒有自暴自棄，反而更加用心地研究劇本，更加投入地斟酌演技，力爭在小角色中展現自己，終于得到了廣大觀眾的喜愛。葛優在逆境中迎難而上、奮勇拼搏，使他的心志更加成熟，走向了成長。精彩的人生人們親手去創造，成長的階梯需要人們親手去搭建。只有拼搏之人才能體驗到成長之后的喜悅，品味到不一樣的人生精彩。

　　每個人成長的背后，都隱藏了拼搏和無盡的汗水。正因為拼搏過，我們的眼界才更加寬闊；正因為拼搏過，我們的內心才更加堅強；正因為拼搏過，我們的笑容才更加燦爛；正因為拼搏過，我們的成長才顯得那么的精彩紛呈！

　　“人生能有幾回搏，今日不搏更待何時？”讓我們去追求精彩的人生，一路成長，一路拼搏！

　　拼搏的作文 篇4

　　歷史的洪流匆匆掠過，回首已是滄桑百年。成王敗寇的道理似乎從未變過，可卻有幾多王侯將相，在時光的煙云中失了顏色，滅了蹤影，而那千年之前的失敗者，卻似是用盡了歷史的筆墨，雖歷經千年的更迭，卻依舊鮮活的宛如昨日。

　　人們似乎總是無法掩飾對于英雄的崇拜，這種景仰無關成敗得失，只因他們身上有一種名為拼搏的力量，它激起無數奮進的靈魂，在前進的道路上不遺余力，即使失敗，雖敗猶榮。

　　烏江的風夾雜著悲鳴呼嘯而過，像是低吟著凄涼的楚歌，鮮血浸染著的黃沙蕭蕭落下，講述著那段蕩氣回腸的過往。“生當作人杰，死亦為鬼雄。”垓下一戰讓霸王多年的南征北戰付之東流，也為他濃墨重彩的一生寫下了悲壯的結局。以二十九名江東子弟對抗劉邦的十萬大軍仍面無懼色，以一當十，殺伐果斷，殊死搏斗，用一人之力斬殺數百敵將，這是獨屬霸王的傳奇。縱然到最后自刎烏江，遺恨千古，也依舊是供人敬慕的神奇。霸王雖是失敗的角色，可他的拼搏與抗爭卻令人為之心驚，為之動容。

　　翻開一本民國的'詩集，總會邂逅一位如詩般美好雅致的女子。她是林徽因，她的驚才絕艷仿佛暈染了整個民國的歷史，可柔弱的她卻并非終日吟詩作畫，反而在鄉間風塵仆仆的土路上，為挽救瀕臨失傳的景泰藍工藝而四處奔波，日夜操勞。建國時期，患有嚴重肺結核的林徽因病情已經惡化，卻仍舊參與了中華人民共和國國徽和人民英雄紀念碑底座浮雕設計。幾近不能站起來的她在病榻上嘔心瀝血，終于成功完成。林徽因能夠打動人們的，不僅僅是才貌雙全的美名，更是她頑強的拼搏精神。她與病魔的對抗，雖終究是失敗的，卻用自己的拼搏換回了更多的時間，留下更多的精華。

　　古往今來，風流人物從未因失敗而退色，英雄因曾拼搏過而永存，秋蘭為佩的三閭大夫屈原，最終招致覆滅的義和團，維新變法的戊戌六君子，他們的結局都是悲劇，失敗卻因全力拼搏而雖敗猶榮。

　　拼搏的作文 篇5

　　青春因奮斗而精彩。在青春的朝霞中，我們不會覺得疲勞與辛苦，我們只會越斗越勇，拼出耀眼的青春火花。

　　每個人的青春只有一次。你該認真學習的時候不學習，到時書到用時方恨少，沒有后悔藥，一個人吃得苦總是一個定量，年少不吃苦，這個苦就等你長大后再一起吃，年少時經歷了奮斗，長大后的生活將一帆風順。多少人出身貧寒，硬是通過自己的不懈奮斗，一步一個腳印，闖出了自己的一片天地，甚至還有身患殘疾，躍入水池的，與的正常的澳賽選手一決高下;又有多少玩夸子弟，從吃山空，成為敗家子，最后窮苦潦倒，你看看我們熟悉的姚明，易建聯不就是通過我們的刻苦訓練，奮力拼搏，才在NBA獲得一席之地。他們不就是憑著自己奮力去獲得每一分，努力去贏得每一場比賽的勝利態度。人生就像一場比賽，你不努力拼搏，教練就是把你罰下，你就會被這個舞臺所淘汰，再看看我們身邊的同學，有同學雖然來自農村，有些同學家境不很寬裕，有些同學可能智力一般，但可以看到他們的奮斗的.身影，看看班級里來得最早的同學有那些，看看班級上課最認真的有哪些，看看學習最努力的同學有那些，看看那些同學回家后總是認真學習，看看哪寫同學為了自己的理想總在不懈追求，這些同學的付出一定會有回報。當然了，年紀第一名的同學，就是憑著自己的不懈奮斗，奮力拼搏，刻苦努力，面對挫折不氣餒。相反看看那些只管談論網絡游戲，關注自己的衣著打扮，只講的同學，可想而知他們的成績又將怎樣。

　　青春是火，點燃青春的夢;青春是水，澆灌夢想的田;青春是土，培育茁壯的樹!青春多么美麗，多么富有生機!讓我們高唱青春的贊，讓我們大聲呼喊，我的青春我做主!生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。“人生能有幾回搏”，生命是短暫的，唯獨拼搏，不懈的努力奮斗，因為愛拼才會贏。

　　朋友們，奮斗吧!只有奮斗，才會成功。無論我們在學習上，生活上，人生中，都離不開奮斗。

　　拼搏的作文 篇6

　　人生就如同一場馬拉松，在這奔跑的路途上，總會遇到許多艱難險阻。誰是最后的勝利者呢？自然是不放棄拼搏的人。

　　進入初三的我，發現自己漸漸地失去了往日的斗志。在即將迎接中考的戰場上，這怎么行呢？這也讓我想起初一冬季長跑時的我。

　　我懷著激動而又懵懂的心情與其他同學跑了起來。剛開始我還在心里喊著：“不要慫，往前沖啊！”可沒跑多久，我就流了許多汗，雖然那天天氣很冷。我努力地調整著自己的呼吸，讓自己不太累。當我跑到天橋時，望一望身邊的同學，不見了同班同學的身影，我以為他們都已經超過我了。我便努力地往前跑起來。

　　過了天橋，便是一條又寬又直的馬路，一眼望去，看不到盡頭，但我還是努力向前跑著。又跑了一會，我看見了幾個同學已經拿著“返程證明票”往回跑了，他們微笑著鼓勵我加油。我握緊了拳頭，向他們示意，又加快速度跑了起來，我終于拿到返程票了。

　　但是在返程時，我感覺自己沒有任何力氣了，而且當時也沒有水可以補充身體。我看到一些同學已經累得開始走路了，我也漸漸被一些堅持奔跑的人超過了。但我心中一直在告訴自己：“不能停！”我感覺我的呼吸也在提醒自己不能停下來，即使喘著“呼呼”的大氣，我感覺這呼呼聲就是在給自己鼓勁加油。我沒有停下我的腳步，而是努力地加快腳步，突然感覺，這一眼望不到盡頭的路也沒有那么長了。經過天橋時，有老師給我加油打氣，我感覺有一股無形的力量推了我一下。到了學校附近時，我班的政治老師在那為我喊加油。此時的我已經汗流浹背，虛弱無比，但是看著目標就在不遠處，我努力鼓起頑強的斗志向前沖刺起來，還超過了兩名選手。在進校門時，左右兩邊站滿了人，不管是誰，都在為進來的人喊加油。我拼盡全力沖到了終點。我知道，我贏了。

　　回想這一次比賽，開始勁頭十足，但隨著時間的推移，體力漸漸耗盡，一路上多次想停下自己的腳步時，遇到了那么多人對我鼓勁加油，我能使之化為奔跑的動力，最后戰勝自己，取得了勝利。

　　再看看現在的自己，在重要的.時期卻沒有以前的斗志。是缺少旁人的鼓勁加油嗎？不是，是自己內心的那股拼搏的斗志在逐漸的泯滅。

　　那不行！我要找回以前的奮斗精神，我要頑強拼搏，砥礪前行，去取得中考的勝利。

　　拼搏的作文 篇7

　　如果說青春是一首內容豐富的樂曲，那么拼搏，就是青春的旋律。聽！這熟悉親切的旋律又響起了，眼前不禁浮現出了記憶中熱血沸騰的一幕。

　　放假前的體育課上，老師笑瞇瞇的告訴我們：“這節課進行長跑測驗，放假后來考試。”頓時哀嚎聲與慘叫聲此起彼伏。我的心一沉，果不其然，最終我的成績距離優秀還差了幾秒。

　　不甘心，于是放假期間，早晚樓下都多了個堅持跑步的身影，一次又一次，我咬牙堅持了下去，距離優秀的成績也越來越近了。

　　終于又迎來了體育課。又站在了起跑線上，此時我的內心格外平靜，眼神格外堅定。伴隨著一聲哨響，我毫不猶豫的沖了出去，同時在心中一遍一遍的告訴自己：我一定要頑強拼搏，奮斗到底！

　　一圈，兩圈，我感到自己的身體越來越重，腳也越來越軟，速度不由得慢了下來。好累，要不放棄吧······不行！再拼一把，一定要堅持拼搏下去！人生難得幾回搏，此時不搏待何時？想到這里，我感到身體中仿佛又榨出了些力量，催著我不斷的拼搏向前。

　　額上沁出了點點汗珠，沿著應該已經潮紅的臉頰向下慢慢淌，此時我的心中只剩下一股充滿頑強意志的`力量激勵著我奮勇向前拼搏。拼啊，快了，就快要到了，100米······50米······終點就在眼前了，這一刻，我什么也不顧，用上自己剩余的所有的力氣向前飛去。

　　過了終點的一剎那，似乎全身的力量都被抽干了，差點兒摔坐在地上。我顫抖著來到了老師身邊去看分數，我的成績超過了優秀的標準！

　　清風拂過，那一刻我感到自己泡在了甜蜜的溫泉中，這拼搏得來的不易的成果讓我頓覺一切付出都是值得的，腿依然很酸，但心中卻裝滿了愜意。

　　長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。只要我們頑強拼搏，我們的青春終會渲染上成功的色彩，并鼓舞著我們大步踏向遠方。

　　拼搏為律，青春為曲，就讓這大氣磅礴之聲回蕩在廣闊的天地間吧！拼搏，就是我的青春旋律！

　　拼搏的作文 篇8

　　思緒紛飛，記憶深處是那首拼搏的曲子，是它記錄了我在那年夏天的成長，是它讓我積極地面對生活中的種種挑戰，在拼搏奮進中超越自我。

　　去年的暑假，我參加了新東方組織的口語訓練營。第一天就是演講比賽，我心想，不就是一次演講比賽嗎，正是我的強項，到時候多念兩遍不就行了。

　　誰知來自五湖四海的選手中高手如云，有的戴著烏龜的頭飾，做著慢慢爬的動作，講述著龜兔賽跑的故事；有的彈著吉他，唱出了生活的美好……角落里的我感到那份自信已經漸漸遠去。到我了，我背在身后的手緊緊相握，舌頭也打跟兒了好幾次，最后只得了三等獎。

　　我灰溜溜地逃離頒獎臺，不甘的淚水在眼眶里打轉兒。

　　回到宿舍，朋友看見我那難過的樣子，過來拍拍我的肩，安慰我說：“別太難過了，還記得;名人傳>嗎？身為音樂家的貝多芬雙耳失聰，仍不放棄對理想的追求，用毅力扼住了命運的咽喉，創出了;歡樂頌>這一不朽樂章。連身有殘疾的貝多芬尚且能直面人生中的不幸與坎坷，你又怎能因為一次的失敗就垂頭喪氣呢？要相信自己，加油。”看著朋友信任的'眼神，我不禁為剛剛的難過感到羞愧，心里暗下決心，為了證明自己，放手一搏。

　　清晨，我伴著日光，悄悄地走出寢室，仿著倫敦音，大聲朗讀；午后，我合著蟬鳴，緩緩地漫步花園，想著知識點，默默背誦； 課間，我隨著鈴聲，快速得奔出教室，拿著小練筆，虛心請教

　　到了畢業測試那天，我認真應答，每當我想放棄時，腦中浮現出貝多芬那張堅韌的臉，他頑強拼搏的精神鼓勵著我。天道酬勤，這次比賽取得了兩個班中唯一的一個雙“A+”。

　　李桓英也曾說過：人生只有拼搏，才是生命的最好延長。正是如此，在那段日子里，我用辛勤的汗水書寫了拼搏的篇章。它讓我懂得人的一生雖然會遇到許多挫折，但只有勇于直面挫折，用于拼搏，不滿腹牢騷，將挫折看成一筆財富，才能不斷超越自己，讓自己不斷地去成長。

　　拼搏的作文 篇9

　　拼搏是一個過程，而成功是一個點。

　　拼搏是一種過程，歷經拼搏，便不會再因結果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪。拼搏是一種資本，它助我們在主動中發揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會搏擊長空的快感。拼搏是一種境界，它既沒有風花雪月的淺唱低吟，也沒有初入社會的感世傷懷，它有的是沖擊終點的挑戰自我，是直面人生的引亢高歌。

　　在歷史的長河中又何嘗不是呢？古有多少明志人，無不是在逆境中拼搏。“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》。在我們的生活中有何嘗不是？無論是學習還是工作；無論信仰是否相同；無論身在何地。我們無時不刻的在拼搏。我們在堅守著我們將強的意志，雖然我們不能像他們一樣獲得很輝煌的成就，但我們意志堅定。

　　拼搏和成功之間是密不可分的。有拼搏就一定會有成功，要不然哪里來的.失敗是成功之母。

　　有成功者必有失敗者。成功或是失敗都不必然的，它們之間或許可以轉變，或許是定格。

　　成功另有一個因素就是一定要有一個目標。有一個競爭對手，不斷的努力，不斷的拼搏。那怎樣才是成功了呢？是不斷努力不斷拼搏后就自然算是成功者了；人成功，那種輕松愉快，真是不可以言語形容。越是努力拼搏，成功就越容易降臨。大抵天下事從拼搏中得來的成功才算真的成功。這種拼搏與成功的循環，便是這有活力的人間一種趣味；一翻過來，處處敢拼搏，便處處有成功；時時敢拼搏，便時時有成功。

　　如今，我們依然聽著懸梁刺股的故事永不色衰、經典回味。我們依然遵循“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”。上我們在披荊斬棘之后體會百尺竿頭，更進一步的輝煌。

　　為了成功，我們要努力拼搏，為了成功，我們勤能補拙，為了成功，我們要有遠大的理想，準確的目標和堅定的信念。讓拼搏和勤奮作為遠航的燈，我們自信的駛向成功的彼岸。

　　拼搏的作文 篇10

　　有目標，就有了希望；展風采，就戰勝了自己。我好像懂得了幸福……——題記

　　在我揮灑過汗水的綠茵場上，我感到了別樣的滋味。

　　今年的運動會經常因天氣原因而推遲，好不容易舉行了。

　　那天早上，同學們很早就來到了運動場，大家都十分激動與興奮，都對自己的比賽充滿了希望。

　　我獨自一人在那里熱身，因為100米的預賽不久就要開始了。蹲身，蹬腿，提跨，松踝一系列的熱身動作。我有目標，那就是第一。

　　上午925，100米預賽逢時開始，站在起跑線上，身旁都是很強的對手，但我無所畏懼，因為我相信自己。

　　“預備”我做好起跑姿勢，緊張地聽著槍聲：“啪！”清脆的槍聲突然襲來，我順勢沖出，狂奔起來，到10米處，我身旁無人，這時××突然沖出，并超出了我有5米之多。我猛地加快步頻，增大擺手幅度，提高了速度，但總差那么5米左右，在50米處××與我都進入了高速，這種差距一直保持到了終點，在沖線一瞬間，我放松了。我是小組第二。

　　決賽見！

　　經過一個上午的休息調整，我又站在起跑線上，只不過這次是決賽。

　　場邊的同學正在給我加油，“終點等著你”，“加油，盡全力就行了”，“我看好你，”……這些鼓勵的話振奮了我，我十分亢奮。

　　六個運動員站在起跑線摩拳擦掌，大家做著適量的熱身，裁判開始清場，把滯留在跑道上的人推出跑道。

　　大家做好起跑動作，“預備”，我的每一根神經都繃緊的`，“啪”一聲響起，每人猶如離弦之箭一般沖了出去，當在25米處，我落到了第三，我奮力加速，使每一個奔跑動作都做得充分，終點只有10米了，我還是第三，我再一次加速，差距近了，快追上了，“啪”沖線了！我停下了，大口喘著粗氣，第三名。但我并不失望，我享受了這個拼搏的過程。

　　我為一個目標為努力，我在這個過程中展現了自己的風采，我還有同學老師們的鼓勵，第三是對我的肯定！

　　在灑滿夕陽的跑道上，我搭著同學的肩釋懷地笑了，這就是幸福的感覺……

　　拼搏的作文 篇11

　　在這人生的道路上，我們總在不停地實現一個計劃，它務必讓我們不斷奮斗，不斷努力，才會成真。這就是人生的計劃，有些人他并沒有，有些人卻有，沒有的人他最終無所事事，有的人最終成為祖國的棟梁。它會一向在你心中，不斷激勵你，鼓勵你，向著目標邁進，向著未來前進。

　　剛懂事時，大部分人心里都會有一個理想：我長大以后要當老師，此時我長大以后要當宇航員，我長大以后要當老板，我長大以后要當國家領導。著名詩人流沙河說：“理想就是石，敲出星星之火；理想就是火，點燃熄滅的燈；理想就是燈，照亮夜行的路；理想就是路，引你走到黎明”。有了理想未來就不遠了。

　　漸漸地我們長大了我們明白了要努力學習才會有好的收獲。每一天閱讀，在書海里遨游。讀萬卷書，行萬里路。雖然沒有去過長城，但能在書中感觸于那一種雄偉；沒有去過大海，卻能在書中體驗那一種洶涌；沒去過山峰，此時但能在書中感受到那種險峻；沒見過高樓大廈，但能在書中接觸那種壯觀。很多名人都為它寫下名言：書猶藥也，善讀能夠醫愚。書籍就是人類進步的階梯。書到用時方恨少。少壯不努力，老大徒傷悲。少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。書讀百遍，其義自見。有時我從書本里明白了很多很多的道理。常常會為了一個故事情節而陷入深深的沉思。好像一個學者，一個哲學家在領悟一道人生真諦。所以每讀完一本書，情緒便豁然開朗。我在讀書時就陷進了這個故事。成了這個故事里的主人公，會隨它們的快樂而快樂，會隨它們的悲傷而悲傷。這種感覺好奇妙，我像就是著魔了，上癮了，不可自拔。我愛上了它，我沉醉在書海的世界里，我好幸福。書，我的.朋友啊！你真就是一個知心好友，在你那里，我仿佛讀出了我的心聲，我的快樂，我的夢想，我的煩惱，我的人生真諦。書就是我看見我離未來不遠了。

　　將來我們明白了我們要不斷奮斗才會有好的待遇，環境。此時要人不斷發泄自我的潛能就得發揚優點改正缺點。做事不在拖拉，學習不再馬虎，做一個全新的自我。我們要取長補短，向他人學習成為一顆璀璨的明珠，散發自我的光芒，無比榮耀。

　　在這人生的路上，我們會不斷奮斗，努力，讓自我成為世界的棟梁，祖國的明珠。

　　拼搏的作文 篇12

　　10月12日，我們八（8）班66名同學一起參加了學校運動會。在運動會上，一個又一個精彩畫面被照相機定格，一個又一個美好回憶被我們永遠保存。看著同學們運動會上，一個又一個鏡頭，想說的太多，讓我們默默地留在彼此的心底去慢慢品味。

　　鏡頭一

　　遠遠地聽見了打槍的聲音，看不清你的身影，小a，像一個黑色的小點兒向終點移動，我慌忙的舉起照相機，唯恐錯失了你精彩的瞬間，這一組，你的個子最矮，可你的士氣最強，因為我看到你仰著頭，使勁的揮舞著手臂，放大了自己的步伐，欣賞你的勇氣和你的傲氣。

　　鏡頭二

　　男生跳山羊的速度飛快，讓我有點兒應接不暇。你們都彎著腰，把頭靠近膝蓋，低低的，看不清誰是誰，輪到你了，小b，你迅速直起身子，轉過身，疾跑兩步，兩手放到下一個同學的后背上，輕輕一躍，成功了，腳剛剛著地，又開始下一個跳躍，像歡快的馬兒，飛速的馳騁，給與我們視覺上的享受。

　　鏡頭三

　　那個騰空而起的是你嗎？小c，手和身子成直線，腿和身子成90°，靠雙臂上擺的力量和腿部的彈跳力量把自己太高，腳下又瞪了兩下，以使自己能跳的更遠，最后手向前用勁，身子在半空彎曲，做了最后的一次努力，雙腳穩穩地落了下來，真是個完美的過程。

　　鏡頭四

　　立定跳遠比賽開始了，別人跳的時候，你細細的觀察，小聲地和其他同學議論著跳遠的技巧，輪到你了，小d，只見你穩穩地站在起跳線上，腿微蹲，雙臂使勁來回晃動，身子輕輕的'一躍，在上空劃了一個漂亮的弧線，它的美麗足以讓我們忽略最后的成績。

　　鏡頭五

　　你像一只蘇醒的豹子，在100米的跑道上飛馳，小e，只見你身體前傾，手臂使勁搖擺，帶動腿部力量，配合身體快速前進，牙關緊咬，臉上的表情非常自然，看得出100米對于你來說的輕松，但不并沒有輕敵，用盡全力在奔跑，我們相信，第一，非你莫屬。

　　運動會上，一個個短暫的瞬間，同學們用拼搏證明了自己。成長需要拼搏，人生需要拼搏！讓我們一起拼搏，鑄就人生的輝煌！

　　拼搏的作文 篇13

　　花兒經過了與風雨的拼搏，才讓自己擁有了絢麗的色彩；蠶蛹經歷了與絲繭束縛的拼搏，才獲得了破繭而出的自由飛翔；小溪經過與一路坎坷拼搏，才有了洶涌澎湃的力量。而青春，也只有與拼搏同行，才能到達勝利的彼岸。

　　如果青春是一曲樂曲，那么拼搏就是那必不可少的音符，只有用拼搏譜寫的青春樂曲，才是最華美的。歲月的河流匆匆而過，我們一步步跨入了青春的門檻，轉瞬即逝的青春容不得我們有半點懶惰。只有拼搏才能讓青春不留遺憾。就像殘奧會上的體育健兒，他們雖是殘疾，卻擁有頑強的拼搏精神，在場下千萬次的訓練，他們付出常人無法想象的汗水才能沖過勝利的終點。拼搏讓他們擁有了不可戰勝的力量，他們雖然身體殘缺，但卻以一種最美的姿態展現在世人面前。

　　如果青春是一幅畫，那么拼搏就是這幅畫上最奪目的色彩，只有經歷了拼搏描繪出來的青春圖畫，才是動人心魄的曠世杰作。“夢想鋼琴師”劉偉，以拼搏的精神詮釋了他自己不平凡的青春。在失去雙臂后，他不在悲痛中沉淪，而是在拼搏中找回了自己。不管寒冬酷暑，不管白天黑夜，他一直在為自己的夢想而努力拼搏，他用雙腳在那冰冷的琴鍵上演奏出了生命的華彩。維也納金色大廳那猶如天籟般的鋼琴曲，深深地鐫刻在了每一個聽眾的心里，每一個人都記住了用青春去拼搏，用生命在演奏的`劉偉。

　　如果青春是一片遼闊的原野，那么拼搏就是那絢麗的花朵，只有拼搏組成的大地，才是色彩斑斕的世界。孫楊就是一個奇跡，一個為了青春不懈拼搏不懈努力的青年，在上海世錦賽和倫敦奧運會上，他創造了一個又一個奇跡。在鮮花與掌聲的背后，不是僥幸而是拼搏，是每天幾萬米的超強度訓練，是年復一年日復一日的枯燥無味的重復與堅持。他的拼搏，讓世人的目光聚焦在了他的身上，讓自己的青春戴上了“無敵”的標簽。

　　青春再美，缺少了拼搏也只能是一座華麗的墳墓，華麗的外表掩飾不了里面的死氣沉沉。有了拼搏相伴，我們才有了面對一切困難的勇氣與傲氣；有了拼搏相伴，我們的青春才會像早上的太陽，朝氣蓬勃；有了拼搏相伴，我們青春才不會像“水中月，鏡中花”那般一晃而過。青春路上，與拼搏并肩同行，我們勇往直前，讓青春熠熠生輝。

　　拼搏的作文 篇14

　　幸福是奮斗出來的，這句話說的一點沒錯，但我認為他還有下半句：快樂也是奮斗出來的。這句話是我從那次羽毛球比賽中親自領略到的。

　　那是去年的嶗山區羽毛球球王爭霸賽，就是那一場比賽，讓我明白了拼搏的快樂有多么美妙！

　　去年參加球王爭霸賽的人格外多，還記得那天天氣非常好，決賽就在國信落下了帷幕。

　　我想不到這次我竟然能打決賽。這次的對手是去年的冠軍，去年在小組賽里我輸給了他，無緣小組出線。隨著裁判的一聲“比賽開始”，只見那小小的羽毛球如一只獵鷹向我飛過來，我穩住心神，迅速的投入比賽。我一看對手在前場，我就壓他后場，但對手到底也是球王，可以預判到我的目。我想起教練平時的指導，要多動腦筋，我打對手的對角，只見我，攢足力氣一躍而起，用力揮拍球一下子打了個滾兒，飛到了對方對角，對手也不是吃素的，用被動交叉步把球放回了我的網前，我早有準備，不走尋常路，你上前場，我偏推后場。可是對手也是老奸巨猾，在后場一動不動的就頂回來了。就這樣有來有往，比分交叉上升。我體力有所下降，正著急時，只聽教練叫：“退后場。”我提前做好了準備直接跳殺斜對角，我大喊一聲，掄拍殺球，那一瞬間球如同一支利箭，劃破長空，直射敵方對角線，我因為球力量太大，他用拍子一擋，拍線竟斷了。對手半張著嘴目光呆滯，”快下來換拍子，別愣著。“對方教練大叫，這時他才如夢方醒，趕緊下去換了拍子。趁著換拍時的空擋，教練叮囑我說咬牙堅持住，對方也體力下降了，這時誰能堅持，誰敢拼誰就會贏。對方可能會受換拍影響，要抓住機會。果然對方上來狀態很不好，他節節敗退，我取得了這局比賽的'勝利，下一局我拼勁全力奪得冠軍，父母抱住我，教練抱住我，而我的心里比拿了奧運會冠軍還甜。

　　我感到了快樂，但快樂是無形的，是奮斗出來的！特別是通過自己努力拼搏過后得到的那種獲得感，幸福感是多么的美妙啊！朋友，讓我們拼搏吧，為了這快樂拼搏吧，這就是快樂！一樣真正屬于自己的東西！

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