有關(guān)拼搏作文

　　古有頭懸梁，錐刺骨之做。這也是一種拼搏，它是在拼什么呢?拼命!他們?yōu)榱丝既」γ�，為了能給祖國做出貢獻(xiàn)而拼搏。以下是小編整理的有關(guān)拼搏作文，歡迎參考!

　　拼搏作文1

　　《紅弟一生的七次冒險(xiǎn)》這個(gè)故事出自著名小說家沈石溪的《白天鵝紅珊瑚》這本書。作家通過紅弟的七次冒險(xiǎn)、七個(gè)小故事展現(xiàn)了雄天鵝的生命成長經(jīng)歷。

　　紅弟是一只雄性大天鵝，它一生經(jīng)歷了多次冒險(xiǎn)。它純屬僥幸地來到這個(gè)世界，是“桅子花”和“黑土腳”的孩子。不知為什么，它在殼里一直不出來，讓它的兄弟姐妹和父母操心，后來它的父母兄弟姐妹等不及了，拋下了它。但就在它們走出了三四十米后，它居然破殼而出了，并差點(diǎn)兒被烏鴉吃掉。它的出生經(jīng)歷不能不說是一次冒險(xiǎn)，也讓我不由得感慨萬分。因?yàn)樗�在死亡面前不低頭，而是更加賣力地頂?shù)皻ぃ瑢�殼破成兩半。就像我們學(xué)習(xí)的時(shí)候碰到了“攔路虎”一樣，也不能退縮，要頑強(qiáng)地拼搏。

　　留給我印象最深的是它改變地位的.一次拼搏——痛痛快快地打一架。因?yàn)榧t弟是最后一個(gè)出生的大天鵝，所以它體質(zhì)很弱，經(jīng)常受到欺負(fù)，并且不敢回?fù)魟e人。每次有好吃的東西時(shí)，其他幼鵝便圍成了一個(gè)爭食圈，它卻被擠了出來，只能眼巴巴地看著別人吃。有一只叫濁濁的天鵝最過分，它經(jīng)常將紅弟壓在水里，于是紅弟決定奮起反擊。它養(yǎng)精蓄銳，在一天下午，它終于游向了濁濁，濁濁看了它一眼，叫了一聲，好像在說：“你再過來，我就對你不客氣。”紅弟堅(jiān)定地游向濁濁，然后，用嘴啄向濁濁，同時(shí)將濁濁的頭壓到水下，迫使?jié)釢岷攘撕脦卓谒�，濁濁開始反擊了，它用翅膀拍打紅弟，但是紅弟咬牙堅(jiān)持，不斷地啄濁濁，就這樣直到黃昏，最后濁濁主動放棄了。其他幼鵝都很驚訝，有幾只叫著，好像在說：“哇！紅弟真勇敢！” 紅弟終于取得了勝利，從此之后，沒有天鵝敢再欺負(fù)它了。

　　這不正是紅弟努力、頑強(qiáng)拼搏的結(jié)果嗎？它的每一次冒險(xiǎn)都是一種成熟，都是一種進(jìn)步，都是精神上的一次可貴的飛躍。作為人類，我們也需要冒險(xiǎn)和拼搏精神，開拓新生活更需要冒險(xiǎn)和拼搏。

　　讓我們在每一次冒險(xiǎn)和拼搏中得到新的啟示吧！

　　拼搏作文2

　　沒有最好，只有更好。世界的花園里綻放過無數(shù)的生命之花，沒有誰是最美的一朵，努力過，開放過，終會散發(fā)出迷人的芳馨。

　　面對困難與挫折，有的人無奈地低下了頭，他們說“我不行，我做不到，你還是讓別人去做吧！”為什么要把機(jī)會讓給別人呢？難道你真的做不到嗎？這讓我想起了一個(gè)故事。從前，有一個(gè)人非常膽小，甚至見了老鼠，跑得比貓還快。為了讓他勇敢起來，他的母親帶他來到了一個(gè)斷崖邊，讓他跳過這三米多寬的斷崖。或許你認(rèn)為他母親太殘忍了。三米！根本不可能……他望著斷崖下的萬丈深淵，感到冷風(fēng)吹過，渾身顫抖。母親對他說：“盡力而為就可以了，我相信你能做到，孩子別怕，沒有什么事情，會難倒肯努力的.人。“說完后，母親便離開了，他在那佇立著如一蹲石像般的一動不動。

　　好長時(shí)間過去了。他終于還是選擇了退縮，但就在他決心要回去的一剎那，一只老虎正向他走來。那只老虎虎視眈眈的注視著他，張開了他那血盆大口仰天長嘯了一聲，似乎是在表達(dá)找到食物的喜悅，看它的樣子似乎是很久沒吃東西了。天空暗了下來，那人看到了看“后退有崖，前方有虎”。與其坐以待斃，倒不如搏一搏。就在老虎要跳起的一剎那，他終于下定了決心要跳過斷崖“盡力，盡力，一定能成功，我要成功！”。他完全忘記了自己膽小如鼠的性格。他憤然跳起，縱身一躍，令他出乎意料的是，他成功了，他跳過了斷崖。

　　似的，盡力而為就好。努力+拼搏=成功。要相信自己，是萬千花朵中，最光鮮的一朵。

　　拼搏作文3

　　今天我上完小提琴課，跟媽媽過馬路走地下通道時(shí)，看見一個(gè)人坐在塑料布上寫大字。等他抬起頭蘸墨的時(shí)候，我們才發(fā)現(xiàn)他是一名殘疾人。雖然他的手已經(jīng)沒有了，但他還是用左胳膊和右胳膊一前一后的夾著毛筆一筆一畫認(rèn)真地書寫著。

　　我們穿了毛衣還套上外套依然覺得很冷，但是那位叔叔竟然擄著袖子坐在塑料布上。他鋪紙的時(shí)候嘴叼著毛筆，用兩只胳膊夾著壓板從左到右或從右到左把紙捋平，再壓在紙的邊緣，每寫完一個(gè)字他就拿一張廢紙鋪在上面蘸干墨跡，所有的動作都非常吃力，我真想去幫他做這些事。媽媽輕輕地提醒我說：“真正的殘疾人是不希望別人可憐他的。”

　　最后，我讓媽媽買了一張作品，上面書寫著“拼搏”。回家的路上，媽媽對我說：“雖然他的字寫得不算好看，但他認(rèn)真的'態(tài)度是值得你去學(xué)習(xí)的。”是啊，我的學(xué)習(xí)條件這么好，有自己的專用桌椅和明亮的燈光，要是不好好學(xué)習(xí)，那就太不應(yīng)該了。我想這幅字會時(shí)常提醒我“拼搏”的。

　　拼搏作文4

　　每當(dāng)濕熱的夏風(fēng)迎面吹來，就代表著夏天已經(jīng)來到。這時(shí)，我心中總會像偷盜油的老鼠一樣竊喜。夏季，就是一個(gè)享受的季節(jié)啊！

　　這是酒大哥博文里的一段話。看到這段話，我感受頗多。得，就寫一篇與之對應(yīng)的《秋季·拼搏》吧！

　　對于這段話，當(dāng)然沒人否認(rèn)了。夏天嘛，結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的辛苦勞累，取得屬于自己的成績——不管滿意不滿意，開始了多姿多彩的暑假。暑假對于我們來說是萬分美好的，具體好處在酒大哥博文里，我就不一一列舉了。也有人說，夏日酷熱難耐，還要頂著烈日和隨時(shí)可能降臨的暴雨去上輔導(dǎo)班，真是痛苦，難道還叫享受嗎？這里我也不再詳細(xì)說了，上輔導(dǎo)班固然麻煩，卻“痛并快樂著”，而且炎熱的夏天正是前往清涼的大山、古樸的避暑山莊旅行的好機(jī)會，還可領(lǐng)略漂流的激情、海灘的浪漫，這享受，連皇帝都比不上。夏天啊，夏天！看到這個(gè)詞，我確實(shí)像“偷了油的老鼠”一樣。

　　但看到秋天這個(gè)詞，腦子里浮想的就全不一樣了。什么秋風(fēng)瑟瑟，秋雨瀟瀟，觸景生情，無限傷感。又是什么新的學(xué)期，新的戰(zhàn)斗，新的年級，新的考驗(yàn)。什么升學(xué)考試，什么重點(diǎn)初中（高中），作業(yè)多，考試難，不適應(yīng)……一切壓力都在秋天出現(xiàn)，如同在太平洋上徘徊的臺風(fēng)海葵，夾雜著兇悍的狂風(fēng)暴雨，不會來到海邊吹走你22億元，卻會來到你身邊如一個(gè)幽靈一樣，無影無蹤，時(shí)刻纏繞，吹走你一夏天積累下來的好心情。

　　所以說如果沒有上面那幾段，我這篇文章的開頭完全可以照搬酒大哥的話，修改一下：“每當(dāng)蕭瑟的秋風(fēng)迎面吹來，就代表著秋天已經(jīng)來到。這時(shí)，我心中總會像熱鍋上的螞蟻一樣焦急。秋天，就是一個(gè)拼搏的季節(jié)啊！”

　　秋天，是一個(gè)拼搏的季節(jié)。

　　對于小學(xué)三四年級的孩子來說，或許還不用那么努力。距離那人生中的少年時(shí)代、黃金時(shí)代和拼搏的時(shí)代還有好幾年。但是高瞻遠(yuǎn)見的家長老師們早就開始了行動。雖說還小，但一點(diǎn)也不閑著，小學(xué)奧數(shù)、培優(yōu)作文、英語單詞接連上陣，讓處于玩耍時(shí)代的孩子們開始了痛苦生活的嘗試。秋季一開始，大家都忙起來了，每天在課堂上頂著認(rèn)真聰明的腦袋，聽著老師的課程，周六周日又由家長接送，來往于家和輔導(dǎo)班之間，早早地戴上了沉重的眼鏡（相信不少同學(xué)都深受其害）。

　　對于小升初的孩子來說，已經(jīng)半只腳跨入了這個(gè)黃金時(shí)代的大門，即將面臨的是初中的考驗(yàn)。小學(xué)時(shí)打下的基礎(chǔ)已經(jīng)失去了大部分作用，全新的知識，全新的挑戰(zhàn)在等著你。這才是最可怕的一個(gè)“海葵”。在秋天開始的時(shí)候，不適應(yīng)的感覺就涌上了諸多人的心頭。作業(yè)多得半夜都忙不過來完。對于小學(xué)時(shí)生活在幸福天堂的孩子們來說，這無疑是一道令人恐懼的難關(guān)。它像一只攔路虎，蠻橫又霸氣地出現(xiàn)在你面前，威逼著你把玩的時(shí)間和精力交出來。秋季一開始，大家都忙起來了，為新的學(xué)期拼搏著。

　　對于像我一樣該升初二的童鞋們，則更為可怕。初二是初中學(xué)習(xí)階段中的一道分水嶺，俗語稱：“初一不分上下，初二兩級分化，初三天上地下”。坦白說，我對于秋季的挑戰(zhàn)十分忐忑，就差半夜唱出來了。小學(xué)的基礎(chǔ)在強(qiáng)大的'敵人面前徹底灰飛煙滅，自信也隨之破碎。換來的只有更嚴(yán)峻的考驗(yàn)。于是，秋季一開始，大家都忙起來了，整天忙于應(yīng)付作業(yè)和老師，初一時(shí)還保留的閑情逸致和一部分玩趣，已經(jīng)被擱置到腦后，不久就會“飛流直下三千尺”，被沖走了。

　　對于初三的學(xué)長們，你們要面對的是升學(xué)的壓力。這與小升初可是完全不同，我雖然還無法親身體會，但一定能想象出那樣的繁忙，勞碌和困擾。這是關(guān)系到命運(yùn)的重大抉擇。說起來似乎讓人感到啼笑皆非，仿佛剛剛還是小學(xué)畢業(yè)的幼童，就要成為即將進(jìn)入高中的成熟少年。是啊，初中三年過得真快啊！短短時(shí)間我就走完了三分之一，不得不令人感慨。

　　秋季的開始，意味著從小學(xué)三四年級，到初中二三年級全線出動了，拼搏的路程就此開始，夏日的激情歡樂一去不返。要想等這位仁兄再回來就是一年以后了，而那時(shí)的這位仁兄會變得更加冷漠、無情，缺少了童真，不再是小時(shí)候陪伴你玩耍的夏天了，性格更偏向于秋天。其實(shí)這只是人變了，夏天和秋天是沒變的。對于三歲的孩子來說，夏天就是每天吃喝玩樂，秋天又何嘗不是如此呢？

　　但對于我們來說，上了學(xué)的同志們，秋季意味著新的征程，新的挑戰(zhàn)，新的出發(fā)點(diǎn)。我們要用百倍的精力，十二萬分的體力，精神飽滿、銳不可當(dāng)?shù)貨_向新的目標(biāo)。任海葵多么強(qiáng)悍，眾志成城的中國人民也能把它趕跑；任新學(xué)期的困難多么強(qiáng)大，擁有拼搏意志的我們也能勇往直前！

　　你，準(zhǔn)備好了嗎？

　　拼搏作文5

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。這是一篇富有哲理的課文，給我們講述了人生中如何獲得成功的重要道理。

　　課文的大概內(nèi)容是這樣的：在上海的一個(gè)雜技院里，有一位少年在表演頭頂十個(gè)碗而且做出優(yōu)美動作的絕活。表演到一個(gè)高難度的動作時(shí)，碗掉到地上摔碎了。第二遍表演時(shí)，又在這個(gè)緊急關(guān)頭失誤了。少年有些喪氣，但聽了一位老者鼓勵(lì)的語言后，他又抖擻精神去做第三遍，最后成功了。從這個(gè)故事中，我深刻的體會出了一個(gè)道理：成功來源于拼搏！在這場驚心動魄的表演中，少年失敗了兩次，而他竟還有勇氣面對觀眾的冷嘲熱諷，還有勇氣去做下一遍。要不是他的心底有拼搏的勇氣，他可能永遠(yuǎn)都不會成功。

　　如果在冰天雪地里，在無盡嚴(yán)寒里，再拼搏一下，可能會迎來溫暖的春風(fēng)；如果已經(jīng)山窮水盡，已經(jīng)陷入絕境，再拼搏一下，也許就能看到柳暗花明；如果在無盡大海里，在求生之途中，再拼搏一下，就會到達(dá)成功的彼岸。我們一定要勇于拼搏，做一個(gè)成功的'人。

　　生活中這樣的例子也比比皆是。比如我四歲時(shí)，學(xué)騎自行車。我看著去掉后面那兩個(gè)小輪的車子，心里有些害怕，又有些猶豫不決。最后，我試著騎了上去，才向前走了三四米就摔倒在地！我嘗到了苦頭，便再也不想學(xué)騎自行車了。這時(shí)，爸爸說：“學(xué)騎自行車哪有不摔倒的！努力一下，你會成功的！”也許是受了爸爸的鼓勵(lì)，我又一次勇敢地跨上了自行車。啊，又摔倒了一次、兩次、三次……最后，在我的一次又一次的努力下，一次又一次的拼搏中，我終于學(xué)會了騎自行車。從那以后，勇于拼搏的精神使我完成了生活中一件又一件困難的事情。

　　通過對這一課的學(xué)習(xí)和生活的實(shí)踐，使我理解了拼搏的含義。我相信，每一個(gè)勇于拼搏的人都會成為一個(gè)成功的人！

　　拼搏作文6

　　當(dāng)同學(xué)們知道學(xué)校要舉行才藝展示的時(shí)候，全班同學(xué)都興奮起來。大家認(rèn)真、刻苦、努力地準(zhǔn)備著，不厭其煩地練習(xí)，一遍一遍的······瞧，課間教室里，朗讀表演的同學(xué)正讀給周圍的同學(xué)聽，就像預(yù)演一樣，可是卻很是認(rèn)真。大家都是那么積極，像戰(zhàn)斗中的小戰(zhàn)士給搶裝滿了子彈，時(shí)刻準(zhǔn)備著奮勇殺敵一樣。那投入的樣子，那股勁我至今還忘不了。

　　先說說我自己吧，我參加了漢字書法和英語書法的展示，為了練好字，也為了班級榮譽(yù)，我盡力觀察每一個(gè)字的字形并模仿它們。可是離比賽時(shí)間很近了，我總是寫不好。練習(xí)的時(shí)候，我的'心一直都是懸著的，就像在比賽的賽場上一樣。為了練好字，我努力再努力，可是緊張就像一個(gè)“魔鬼”，折磨著我，不讓我安心練字。光陰似箭，終于讓我即緊張又害怕的日子到了。

　　中午，我們被領(lǐng)進(jìn)了賽場，按順序坐下之后，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)桌子上都有好多縫隙，這對寫字會有很大影響的。坐好后，我緊張極了，傳紙的手還在抖。開始比賽了，我穩(wěn)了穩(wěn)情緒，便寫了起來。我很專注，有人拍我我都不知道。我發(fā)現(xiàn)大家也都是那么認(rèn)真，一絲不茍地寫著。我也認(rèn)真地寫著，盡量模仿每一個(gè)字，每一個(gè)筆畫。我一筆一筆地寫著，不求快。心里想：一定要拼盡全力，為班級爭取榮譽(yù)，不讓老師和同學(xué)失望。為了這，我要加油、加油再加油！但是萬一寫不好······不，不，不，我一定能寫好，我要相信自己······想著想著，在不知不覺中我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)寫完了，和字帖上還有很大的差距，有一點(diǎn)點(diǎn)泄氣，不過我已經(jīng)盡力了。

　　當(dāng)回到教室，我感覺很輕松，好像完成了一件重大任務(wù)一樣。看著其他同學(xué)的樣子，仿佛和我一樣，像是剛從戰(zhàn)場上凱旋而歸的戰(zhàn)士，一臉的輕松。

　　這次我雖然只得到了二等獎(jiǎng)，但是卻是對我膽量的一次測試。媽媽說緊張是“魔鬼”，以后我會遠(yuǎn)離“魔鬼”，勇敢地面對接下來的每一個(gè)挑戰(zhàn)。

　　拼搏作文7

　　我平素喜歡打乒乓球，更是一個(gè)忠實(shí)的乒乓球迷。11月20日晚7點(diǎn)整，20**年亞運(yùn)會乒乓球女單決賽，郭躍vs李曉霞，這樣精彩的球賽，我當(dāng)然不會錯(cuò)過啦！

　　比賽開始了，郭躍對李曉霞發(fā)起了一輪猛攻，李曉霞招架不住，連連失誤，連敗3局。坐在電視機(jī)前的我心想：李曉霞不可能再有心思應(yīng)戰(zhàn)了，她輸定了！可是，接下來的情況卻是意料之外。李曉霞稍作小息，擦了擦汗，整理了一下打球的思路，又開始作戰(zhàn)了。白色的小球在球臺上來回飛舞，讓人目不暇接。李曉霞沉著應(yīng)戰(zhàn)，奮力還擊，竟然連追三局，真是太精彩了！最后一局是關(guān)鍵局了，雙方誰也不敢輕視，賽場上歡呼聲和喝彩聲越來越大，氣氛也越來越緊張。比分已經(jīng)到了8：9，李曉霞領(lǐng)先一球，郭躍發(fā)了一個(gè)旋球，李曉霞想用正手把球壓過去，可是球沒有過網(wǎng)。比分9：9，掌聲、喝彩聲一陣緊過一陣！李曉霞整理了一下緊張的情緒，只見她站在乒乓球臺邊做了個(gè)深呼吸，然后弓著背，彎著腰，兩只眼睛死死地盯著對方手中的.乒乓球。對方又是一個(gè)旋球，李曉霞用正手板快速地把球擋了回去，比分9：10，李曉霞領(lǐng)先。最后一球是關(guān)鍵球了，雙方都在心里盤算著這一球該怎樣打。豁出去吧！李曉霞心想。她用力發(fā)了一個(gè)旋球，開始了最后一擊。她猛力扣球，打得郭躍措手不及，也打亂了郭躍的進(jìn)攻，郭躍忽然用力一扣，球過界了，李曉霞臉上綻放著燦爛的笑容！臺下觀眾的歡呼聲到了高潮，他們熱情地舞動著旗子，整個(gè)賽場回蕩著觀眾激動的歡呼聲，經(jīng)久不息。

　　李曉霞憑著毅力，經(jīng)過頑強(qiáng)的拼搏取得20**年亞運(yùn)會乒乓球女單冠軍。我們要向她學(xué)習(xí)，把她那種堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏的精神融入到學(xué)習(xí)中去，這將會使我們戰(zhàn)無不勝！

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