零的聯(lián)想作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的零的聯(lián)想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　零的聯(lián)想作文 篇1

　　可能有人說，零是謙虛者的起點(diǎn)，驕傲者的終點(diǎn)；也可能有人說零是一面鏡子，讓你認(rèn)識自己；還可能會有人說，零是一直救生圈，讓弱者隨波逐流。而我卻說，零只是一個普通的數(shù)字，任由人們擺布。

　　零，這個在數(shù)學(xué)書上頻繁出現(xiàn)的數(shù)字，這個所有數(shù)字的開始，任何人一定都很眼熟吧！但是，它只是一個任由人門擺布的數(shù)字人們擺布的數(shù)字。人們有時對它好一點(diǎn)，就會讓它和其它的.數(shù)字搭配出現(xiàn)在人們眼前；有時對它們不好，則會忽略了它，你甚至找不到它的蹤影；還有更壞的時候，得讓它“零除外”，讓零默默地在一旁流淚。在計(jì)算器上，它聽人們的，毫不反抗，讓它歸零，零就會乖乖地出現(xiàn)在計(jì)算器上，當(dāng)要計(jì)算時，人們就只顧著自己，想不起它來了。可能有不少人都愛玩電子游戲吧！有時贏了，就會歡呼雀躍，絲毫想不起零；在輸了的時候，在積分變?yōu)榱愕臅r候，零就會遭到人們的埋怨，可它是無辜的呀！在生活中，人們也不太會想到零，都是從1開始的。在超市里買東西，都是我要一袋面粉，一瓶水等；在游樂園里，只有要玩一樣?xùn)|西，兩樣?xùn)|西的；在吃飯時，只有我要一碗飯，一碗湯；在家里，零也是不受人喜愛的，什么東西只剩下零個了，人們就會指責(zé)零。零只能沉默地呆在一邊，隨便人們怎樣冷落它。考試卷上，當(dāng)零單獨(dú)出現(xiàn)時，就會讓人們批評；當(dāng)它拄著拐杖和它的兄弟一起出現(xiàn)，就會得到表揚(yáng)。

　　零，一個任由人們擺布的數(shù)字，它不會反抗，只能默默地流淚。但是，即便是這樣，又有多少人能夠想起它來呢？

　　零的聯(lián)想作文 篇2

　　俗話說“千里之行，始于足下”。心里零是成功的開始。

　　在一次體育課上，體育老師準(zhǔn)備在高架平臺上跳，讓我們練習(xí)跳高。話音剛落，全班頓時沸騰起來，我卻皺著眉頭。因?yàn)槲覀�子矮，根本不適合這項(xiàng)運(yùn)動。

　　演習(xí)開始，體育老師把跑步架空到60厘米，前面的同學(xué)都跳過去了，連最胖的都跳過去了？也跳了過去。輪到我了。我害怕。我向前跑著跳著，腳被拌了一下。我像泄氣的球一樣趴在地上。

　　回到家，媽媽念了一首詩：蜘蛛織網(wǎng)，在樹枝上。風(fēng)突然升起，落下它的絲。蜘蛛不應(yīng)該懶惰。如果他們一次又一次地露營，如果他們不鼓勵他們，人們就不如蜘蛛。是的，我要持之以恒，勤加練習(xí)，一定會有回報(bào)的。

　　鄧亞萍的姐姐在面對挫折時并沒有灰心。她從自己的條件出發(fā)，選擇自己的技能，努力練習(xí)，一切都有回報(bào)。10歲那年，她拿了兩次全國少兒錦標(biāo)賽冠軍，終于進(jìn)了鄭州乒乓球隊(duì)的大門。然后，他以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)入了省隊(duì)和國家隊(duì)。

　　鄧亞萍的姐姐獲得了18個世界級冠軍，這不僅是中國最好的，也是世界乒乓球史上罕見的。她值得我們敬佩，不僅僅是因?yàn)樗�是冠軍，更是因�(yàn)樗�的努力和進(jìn)取精神。

　　所以每次上體育課，我都認(rèn)真練習(xí)，摔倒了又站起來。雖然累得滿頭大汗，但心里還是有一股巨大的力量——成功來自勤奮。最終實(shí)現(xiàn)了零的`突破，在比賽中獲得班級第三名，贏得了學(xué)生和體育老師的一致好評。

　　心里零是成功的開始。奮斗是通向成功彼岸的橋梁，是成功的關(guān)鍵。愿我在很多方面零突破。

　　零的聯(lián)想作文 篇3

　　零，對于我們來說，是一個熟悉的數(shù)字；零，在我們的生活里無處不在。

　　由數(shù)字零，我會聯(lián)想到考試。試卷上，每個人都希望上面有兩個零。零，代表著一個分?jǐn)?shù)的層次，也可能是分?jǐn)?shù)的底線，是最低的分?jǐn)?shù)。

　　由文字零，我會想到那是學(xué)習(xí)的一個新起點(diǎn)。每一個起點(diǎn)都是由零開始。一次次新的起點(diǎn)，意味著一次次新的騰飛。

　　由形狀的`零，我會想到許許多多像“0”的東西：雞蛋、小球、老師的鏡片……這些有趣的東西，可都跟零有關(guān)系。天上那圓圓的月亮，地上那用鵝卵石鋪成的小路，這多像用一個個小零拼湊成的小路啊！人們總認(rèn)為零是平面的，那鵝卵石就是把零變成立體的。雞蛋也一樣，當(dāng)母雞有了雞蛋，就一天天地把它們孵出來。小雞也在那個雞蛋里慢慢地變化，直到小雞長成，啄破蛋殼，那蛋殼就裂開了，小雞鉆出來了，開始了自己新的生活。中秋節(jié)晚上，天上那明亮的大玉盤是零長大后的模樣，在那皎潔的月光底下，人們邊吃月餅，邊賞月，那種優(yōu)雅、愜意的享受將人帶入神話的境界，好似看到天上的仙子嫦娥用她那優(yōu)美的舞姿，在月亮上翩翩起舞著，似乎在為中秋節(jié)慶祝。在這個時候，會使人想到一首李白的詩《古朗月行》：“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端……”

　　每次與小伙伴玩耍的時候，我認(rèn)為那球也是零的化身，只是這個“0”變成了立體，變成了能動的了。球在我們的手中玩著，我用球來制造快樂，是球給我們樂趣。

　　零變成雞蛋，是有活力的；零變成月亮，是優(yōu)美的；零變成球；是充滿樂趣的……

　　小小的零，里面蘊(yùn)含著無窮的奧妙，給了我們太多的奇思妙想；零是有意義的，它意味著很多美好的東西。零是美妙的！

　　零的聯(lián)想作文 篇4

　　零，渺小而特殊，細(xì)微而偉大，簡直就是一部完美的杰作。

　　尺

　　尺，不管它有多長，永遠(yuǎn)都少不了零。零像一個忠實(shí)的伙伴，一直陪伴著任何一把尺；零又像一個老大，排在萬數(shù)的開頭；零還像一個起跑線，有了它，延伸出其他數(shù)……

　　人生就是一把尺，每個人都站在自己的“零”上，通過不斷地努力，不斷地奮斗，使這把“尺”不斷地完美、延伸，從而沖向理想的目標(biāo)，到達(dá)勝利的彼岸。

　　數(shù)字

　　零，是一個不值一提的數(shù)字，它太小了，比任何一個正數(shù)都小。可它有太多的`“唯一”：它是唯一一個既不是正數(shù)又不是負(fù)數(shù)的數(shù)；它是唯一一個比任何正數(shù)都小，比任何一個負(fù)數(shù)都大的數(shù)；它是一個唯一不能作為除數(shù)的數(shù)……沒有了零，數(shù)字就混亂一片。

　　零雖小，但作用大，正所謂“河里沒有一滴多余的水”。你可能代表著一千、一萬甚至一億，但如果你代表零呢？不要灰心，不要?dú)怵H，信任自己，相信別人，你一定會找到自己的閃光點(diǎn)！

　　溫度

　　溫度計(jì)上，炎熱與寒冷，就取決于一個“零”。零度以上，烈日炎炎，甚至水還會被蒸發(fā)；零度，略感清涼，一切安然無恙；零度以下，寒風(fēng)迎面，水都凝成了冰。零，真是一條實(shí)實(shí)在在的分界線。

　　其實(shí)，事業(yè)的成功與失敗，取決于你心靈的溫度。當(dāng)你心靈的溫度在零度以上時，你才有可能蒸發(fā)至一望無際的藍(lán)天，像一只雄鷹在空中翱翔，世界將因你而改變；當(dāng)你心靈的溫度是零度，那你就是一棵普普通通的花花草草，世界有了你，不算是什么收獲；如果你心靈的溫度是零度以下，那你只是一塊絆腳石，只會阻礙別人，世界有了你，會變得更加不光彩。

　　……

　　對零的聯(lián)想數(shù)不勝數(shù)，而從這些聯(lián)想就可以看出，你的內(nèi)心世界是光明還是黑暗。

　　零的聯(lián)想作文 篇5

　　小小的零，里面蘊(yùn)含著無窮的奧妙，小小的零，里面蘊(yùn)含著無窮知識，零意味著什么？零意味著分?jǐn)?shù)，零意味著起點(diǎn)。

　　零似明月

　　零好像是一輪明月，洗除了我們心中的黑暗。零似明月一般閃爍著寒光，把光亮撒向大地。每當(dāng)我考試失意的時候，看了看零，又看了看月亮，心中沒有了障礙，使我重新獲得快樂；每當(dāng)我遇到挫折的時候，剛想放棄，看了看零，想法又煙硝云散了，零給了我?guī)椭�，讓我重新地站起來；每�?dāng)我遇到難題的時候，看了看零，我又翻開書本，重新答題。零鼓動了我，給了我支持，使我攻破難題，獲得信心。零，我感謝你。使我取得成功。

　　零似起點(diǎn)

　　零好像是起點(diǎn)，上一年級的時候，我們也都才在同一個起點(diǎn)上，不是說誰笨誰聰明。你今天落后了，明天就要加倍努力，一開始是沒有天才和蠢才之分的，是要看誰最努力，誰最細(xì)心。每個人不是生來就是天才。即使你很笨，也不要苦惱。大家都在同一個起點(diǎn)上奮斗。每個學(xué)期就是一個新起點(diǎn)，一切從零開始。生活中有許多起點(diǎn)站和終點(diǎn)站，那得看看你能否把握。每一個新項(xiàng)目，那都是起點(diǎn)，零也是個起點(diǎn)，零需要你來填滿，把他那胖乎乎的身子填滿后，你就成為了天才。愛迪生發(fā)明電燈的秘訣就是：擠出一切能利用的時間，努力，努力，再努力。記住，天才和蠢才僅一線之隔，努力成為天才，不努力成為蠢才。記得學(xué)跆拳道的時候，一開始就如零一樣，大家站在同一個起點(diǎn)上賽跑，跑到最后畢業(yè)考試時，我得到了第三，這與我的努力是分不開的，這個零真是有無窮奧妙。

　　零似階梯

　　零是通往成功的階梯。一次語文測驗(yàn)，我沒有復(fù)習(xí)，老師點(diǎn)的'幾道題，我大部分寫錯了，晚上回家，我把自己關(guān)在房間里，失聲痛哭。我看了看測驗(yàn)，又看到了零，我穩(wěn)定了情緒，猛然間，想起了老師說的話：“明天還有一次測驗(yàn)。”我打開書本，默默地背了許久許久……第二天，我果然取得了成功。零真的是通往成功的階梯。

　　零的聯(lián)想作文 篇6

　　“零”是什么？“零”是一個阿拉伯?dāng)?shù)字，也是一個漢字，意思是“沒有”。在我看來零它獨(dú)特的形狀中蘊(yùn)含了無數(shù)的人生哲理。

　　在一張潔白的紙上寫下一個零，透過零你看見的是一塊荒蕪的空地，但是如果你利用好這彈丸之地，辛勤地工作、勞動種上農(nóng)作物，到了收獲時你就可以收獲一大筆財(cái)富，所以說零是一些百年富翁的開始，也是一切成功的開始。如果讓一個懶散的.人去用這塊土地，他則會整天玩樂吃喝，讓這塊地長滿荒草，布滿荊棘，到他死之后零還是零，所以零又是一個懶散的人的終點(diǎn)。

　　對于強(qiáng)者來說，零是一面戰(zhàn)鼓，可以讓強(qiáng)者不松懈，向更高的臺階沖刺，可以讓強(qiáng)者擁有十、百、千甚至萬。而對于弱者來說零是一個救生圈，零是他最后的希望，他因畏懼江河上的波浪，而死死地抓住零，讓前途黯淡無光。

　　而對于謙虛者來說，零是一級臺階，它既可以讓謙虛者現(xiàn)有的成就不斷增加，又可以打開下一階段的起跑線。而對于驕傲者來說，零是一條鐵索，它可以把驕傲者的成就不斷減少，最終化為烏有，并把驕傲者困在起跑線上，讓他步向深淵，不能自拔。

　　一個勞教人員把零看作他人生新的開始，于是他洗心革面，痛改前非，重新做人。而另一個勞教人員把零看作他人生的終點(diǎn)，他埋怨造物主為什么對他不公平，于是他從此對生活失去了興趣，讓零成了他最后的歸宿。

　　零在數(shù)學(xué)上有神奇的魔力，它可以把奔跑在前面的九十九拉回起點(diǎn)，也可以讓一這個小弟弟青云直上成為一萬。

　　“零”這個數(shù)字的含義還有很多，很多，值得大家好好品味……

　　零的聯(lián)想作文 篇7

　　零對我們來說是一個熟悉的數(shù)字。零在我們的生活中無處不在。

　　通過數(shù)字零，我想到了考試。每個人都希望試卷上有兩個零。零代表分?jǐn)?shù)的高低。也可能是一個分?jǐn)?shù)的底線，最低分。

　　通過寫零，我會認(rèn)為這是一個新的學(xué)習(xí)起點(diǎn)。每一個起點(diǎn)都是從零開始。新的起點(diǎn)意味著一次又一次的新起飛。

　　從零的形狀，我會想到很多類似“0”的東西：雞蛋、球、老師的鏡片……這些有趣的東西都和零有關(guān)。天上的圓月，地上鋪著鵝卵石的小路，就像是用小零拼湊起來的小路！人們總是認(rèn)為零是平的，所以鵝卵石把零變成三維的。雞蛋也是如此。母雞生蛋的時候，一天一天的孵蛋。小雞也在那個蛋里慢慢的變了，直到小雞長大啄蛋殼，然后蛋殼裂開，小雞出來了，開始了新的生活。中秋之夜，天上明亮的大玉盤，看起來像是長大了一樣。在明亮的月光下，人們一邊吃月餅一邊賞月。那種優(yōu)雅舒適的享受，把人帶入了神話的境界，仿佛看到天上的仙女嫦娥帶著她優(yōu)美的舞姿在月亮上翩翩起舞，仿佛在慶祝中秋。這時，人們會想起李白的`一句詩，《古朗月行》:“一個時辰不知月，謂之白玉盤。又疑姚鏡，飛于青云端……”

　　每次和朋友玩的時候，我都覺得球也是零的體現(xiàn)，但這個“0”卻變成了立體的，動人的。球在我們手中。我用球創(chuàng)造快樂。是球給了我們快樂。

　　零變成蛋，精力充沛；零變成月亮，很美；零變成球；充滿樂趣.

　　小零，蘊(yùn)含無限玄機(jī)，給我們太多奇思妙想；零是有意義的，它意味著很多美好的東西。零精彩！

　　零的聯(lián)想作文 篇8

　　“0”是我們很常見的，別看這小小的“0”沒什么用處，我可聯(lián)想到了很多東西呢！

　　在學(xué)科里，這個“0”又有許多讀法。比如在數(shù)學(xué)里的“0”，它是數(shù)字媽媽的第一個孩子，如果沒有它，就沒有后面千千萬萬的數(shù)字，在科技上，正是這個“0”的精確度才有火箭，人造衛(wèi)星的發(fā)射，在試卷上，如果有了“0”，就說明你得好好學(xué)習(xí)了，如果在“0”的前面加上“10”，就說明你很聰明，不過得再接再厲哦！在英語學(xué)科里，如果沒有“0”，在26個字母里面就少了一個骨肉相連的兄弟，就少了許多單詞，句子，我們和一些國定的.交流也越來越不方便，由此可見這個“0”也是很重要的。在語文里，“0”也是非常重要的，如果沒有“0”，寫出來的將會是一根根剪也剪不斷的長面條，如果有了“0”，這個符號就是一句話的結(jié)尾，另一句話的開頭。

　　在生活中，這個“0”就像一個球，它增強(qiáng)了我們的體格，還會舉行一些比賽，拉攏了國家和國家之間的距離，仿佛整個地球瞬間就變成了一個“地球村”，這個“0”像我們的瞳孔，讓我們看到了這個完美無缺，五彩繽紛的世界，比如美麗的建筑，可愛的植物和動物，但有時候，我也看到了丑陋的一面，例如有一些工廠把廢話排進(jìn)小溪，有些黑心的生產(chǎn)商把保質(zhì)期亂寫一通……

　　這個“0”還像一面鏡子，照著我們的儀容儀表，更像一面取長補(bǔ)短的鏡子，讓我學(xué)習(xí)別人的長處，彌補(bǔ)自己的短處。

　　沒想到這樣一個小小的“0”也可以聯(lián)想到這么多的東西啊！

　　點(diǎn)評：

　　通過小作者由“0”產(chǎn)生的一系列聯(lián)想，證明了它在我們生活，學(xué)科中的重要性，本文構(gòu)思獨(dú)特，思路清晰，聯(lián)想豐富自然，語言流暢，見解獨(dú)特。

　　零的聯(lián)想作文 篇9

　　零是一個平常的自然數(shù)，它看似一無所有可是卻有哲人說：“身體是1，金錢是0，如果1倒下了0也沒了價(jià)值。”零總是依附在別的數(shù)字旁，但零也有許多聯(lián)想。

　　零在數(shù)學(xué)家的眼里它只是個普通的數(shù)字，但在音樂家的眼里他是個美妙的休止符，在天文學(xué)家的眼里，它是一個會閃動的星星，但在我的'眼中它是一個希望的種子。是種子就要發(fā)芽的時候，把種子種在田野里，種子開始成長蔓延。夏天里把種子放在水中，會長成荷花，秋天里，把種子放在土里會成長為豐富的果實(shí)，可見種子就是希望就是未來，就是明月，而且零也是一個新的起點(diǎn)，它對成功者來說，只要付出汗水，付出努力，就會有收獲，有回報(bào)，所以人們說：“一分耕耘，一分收獲。”

　　因此對成功者來說，零就是站臺，在上面看著風(fēng)景，看著山川，但任何人不是一出身就是成功者，他們不能體會那些成功者的付出，那些勝利者的努力。就如亞洲飛人劉翔在第27屆奧運(yùn)會獲得了110米欄的冠軍，這是在田徑比賽獲得的第一枚金牌，黃人戰(zhàn)勝了黑人，這是一個零的突破！可見劉翔在這項(xiàng)比賽上花了不少心思，他是我們亞洲人的驕傲。

　　其實(shí)零也是個突破口，它在弱者面前就是有堵厚厚的墻，一個大冰山，被冰山蓋住，但在強(qiáng)者面前就是一個軟石，從上面輕而易舉地走過去，將他擊倒。零在我的天空就如一面明鏡，可以看出自己的上升和下降，讓我們?nèi)￠L補(bǔ)短，改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，讓自己跟成功。從古訓(xùn)中我們知道：“人無完人，金無足赤。”李世民也是這么說的：“以史為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以知得失。”我們要以君王為戒，何況我們？

　　零是一塊芳草地，你可以種鮮花，可以種荊棘，收獲的是不同的東西，零是一片天空，你可以飛可以玩，收獲的是不同快樂。零握在我的手中，就像握著人生的方向盤，可以直行可以轉(zhuǎn)彎，不會讓我迷失方向，使我人生道路一路暢通無阻。

　　零的聯(lián)想作文 篇10

　　阿拉伯?dāng)?shù)字中的“零”被規(guī)定成一個封閉的圓圈，這僅僅是為了書寫方便嗎？仔細(xì)研究起來，我不得不由衷的贊嘆人類智慧的偉大，竟然把這一矛盾二復(fù)雜的概念準(zhǔn)確地用如此簡單的符號表達(dá)出來。古印度人為了使十進(jìn)位法完備，創(chuàng)造了“零”，它的誕生是數(shù)字上的一個飛躍，從此數(shù)字領(lǐng)域里出現(xiàn)了一個非常奇特、非常重要的數(shù)字。

　　你看它是一個圓圈，可以說它代表虛無、空洞，也可以說它包含了一切；可以說它是一個陷阱，也可以說它是一輪太陽。不同的人賦予它不同的意義。

　　一個謙虛者的起點(diǎn)便是“零”，它可以引導(dǎo)謙虛者向更高的目標(biāo)奮發(fā)前進(jìn)。他們踏踏實(shí)實(shí)的生活在零上，時時刻刻都站在新的起跑線上，永不自滿、永遠(yuǎn)攀登。

　　有志者一切從“零”開始，堅(jiān)信自己的`努力不會白費(fèi)，最初的“零”總能被汗水充滿，成為一個豐碩的果實(shí)。這種自信猶如一輪燦爛的太陽，吸引著許多人不斷進(jìn)步，自強(qiáng)不息。

　　厭世者認(rèn)為人生從“零”開始，到頭來依然歸結(jié)于“零”，何苦為了理想苦苦奮斗。這樣“零”就成了一個陷阱，吞噬掉了許多人的意志使人一生庸庸碌碌，毫無作為。

　　在一個弱者的前方，“零”是一個帶著微薄希望的救生圈，讓你隨波逐流；在強(qiáng)者的前方，“零”是一面敲響的戰(zhàn)鼓，催促你攻克學(xué)習(xí)的每一個難關(guān)。

　　“零”，一個簡單的圓圈，卻包含無窮的哲理。親愛的同學(xué)，在你一帆風(fēng)順時，你是否意識到你的“零”點(diǎn)；當(dāng)你受到挫折時碰到一個個“毫無表情”的“零”點(diǎn)時，你是垂頭喪氣呢，還是以“零”為新的基點(diǎn)，認(rèn)準(zhǔn)方向，馬不停蹄，趕緊向前？

　　零的聯(lián)想作文 篇11

　　今天，我心里頗不寧靜，老是看著桌上的零發(fā)呆，我想了很多很多……古今中外的名人，天才剛出生時都是個零。如：愛因斯坦，愛迪生，范仲淹，李白…他們剛出生時也是迷迷糊糊的，誰也不見得將來能干出一番大事業(yè)來，可是由于他們后天的努力，使他們名垂青史，流芳千古。愛迪生說過：“天才是靠百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”這句話說的很對：如果你有努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，就算你有“百分之百”的靈感，也不見得會有大作為：如王安石筆下的仲永。

　　我成績一般，智力也不怎么高，可是，我有一個理想，那就是進(jìn)入名牌大學(xué)深造，作為一個能為國家出力的人。這個理想現(xiàn)在還離我十分遙遠(yuǎn)，可是，所謂“千里之行，始于足下”，只要我一步一步向上攀登，就一定能攀到自己理想的高峰。

　　現(xiàn)在，我就像阿伯?dāng)?shù)字“0”但是，我相信將來一定能成為“100”，要從“0”走到“100”，就得認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好身邊每一件事，積極進(jìn)取。為了自己的將來，我要改掉以下幾個缺點(diǎn)：1、愛吃零食，愛玩游戲機(jī)，胡花錢。2、衣來伸手，飯來張口，缺乏自理能力。3、不尊敬父母，喜歡和媽媽對著干，總以為自己有道理。4、不愛學(xué)習(xí)，自制能力不強(qiáng)。

　　我決心改掉這些缺點(diǎn)，自覺學(xué)習(xí)。除此之外，我還要磨練自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的精神。給自己施加壓力，自討“苦”吃，找“罪”受。只有這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的.理想。正如一位名人所說：平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時代的英雄。

　　不知不覺，已有倦意，我平躺在院子里的涼床上，仰望著天上的明月，今天的月亮真圓啊！我感覺它就像一個“0”。漸漸地，我在月光的呵護(hù)下，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　零的聯(lián)想作文 篇12

　　小小的零，里面蘊(yùn)含著無窮的奧妙，我由零想到了一輪皎潔的月亮，一個雞蛋……零對我來說是學(xué)習(xí)上的起跑線，是生活的開始……

　　零是一個多么奇妙的數(shù)字，它的形狀像一個雞蛋可又像一輪無比皎潔的月亮。零對我來說，我認(rèn)為它是學(xué)習(xí)的起跑線。我還沒上學(xué)的時候，知識可以說是零，可是我上學(xué)后，學(xué)到的知識越來越多，由零漸漸向上升去。讓我掌握了更多的知識，讓我更加懂事，零就是學(xué)習(xí)的新開始。

　　我認(rèn)為零是一輪皎潔的月亮。月亮它高高地掛在夜空上，周圍的星星閃耀但月亮的光芒比星星還亮，月亮在黑夜中為人們指引方向，讓人們生活在光明中！零它雖然是自然數(shù)中最小的，可是如果沒有零，又怎么會有那么多的自然數(shù)呢！

　　零它雖然小但它是那樣耀眼、美麗。我們才開始學(xué)習(xí)時老師首先就教我們：零、一、二、三、四……零是我們最早認(rèn)識的自然數(shù)，它在我們心里的印象越來越深！零是我們所有人學(xué)習(xí)的起跑點(diǎn)：我們的學(xué)習(xí)是由零慢慢加，我們的'學(xué)習(xí)如果不由零開始學(xué)，那我們的知識怎么掌握得越來越多呢？

　　零像月亮一樣，它閃耀著自己的光芒，帶著我們步上知識的旅途，幫我照亮前路中的黑暗，讓我們能永遠(yuǎn)走在光明的道路上！

　　零，它不是一個僵硬的數(shù)字，它像一個小精靈帶著我們在數(shù)字王國中盡情地遨游，謝謝它讓我們學(xué)到這么多知識，為將來的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)！

　　零，是學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)，人生的起跑線，它雖然是個平凡的數(shù)字，但它耀眼美麗，有著不平凡的經(jīng)過，人們愿意把它永遠(yuǎn)記在心中！

　　由零產(chǎn)生的聯(lián)想有很多，可是我認(rèn)為零是學(xué)習(xí)的開始，人生的起跑線！

　　零是一個十分奇妙的數(shù)字，它雖然小但是能讓我們學(xué)習(xí)知識！

　　零的聯(lián)想作文 篇13

　　無聊片刻，隨手在草稿紙上畫了個零，圓圓的，我一直盯著它看，想到了一個圓臉，慢慢地，我在上面加了一雙眼睛。

　　那眼睛，是媽媽那操勞得布滿血絲的雙眼，顯得那么疲倦。記得小時候，我總是生病，一生病就發(fā)燒。一燒起來兩三天退不下來。媽媽總是小心看護(hù)我，喂我喝藥，為我換毛巾，日日夜夜守著我。我的每一個難受、痛苦，都成了媽媽眼中的血絲。那段時間，媽媽的眼睛一直是紅通通的。我想，那一定是她愛我的痕跡。當(dāng)我病好了，媽媽笑了。不知不覺中，我加了一個嘴巴，嘴角是向上翹的，多么燦爛，我喜歡媽媽這樣舒心的笑。

　　我盯著那個零看，提筆加上了一個高挺的鼻子，我清晰地記得那次，因?yàn)槲邑澩妫�騎著自行車行駛在外婆家的小路上，一不小心滑了一跤，摔了下來，鼻子蹭破了，直出血。外婆急忙抱起我，為我消毒包扎，口中一個勁兒地念叨：不要留下疤才好，要留留在外婆鼻子上……后來，見我又生龍活虎,安然無恙，才放下心來。以后，每當(dāng)我騎自行車時，外婆總跟在我身后，“別摔跤，小心鼻子！”是她一次又一次的叮囑。

　　想著想著，我在零的兩側(cè)又加了一對耳朵。每次我貪玩，爸爸就會揪著我的耳朵，先是責(zé)備我，后是安慰我，我還總是左耳朵進(jìn)右耳朵出。繼續(xù)做一些壞事，不過，爸爸總是包容我，用他粗壯的手輕輕揪揪我的耳朵，又摸摸我的頭。為何不再加一雙手呢。對，一雙溫暖又寬大的`手。一雙有著神奇力量的手。一雙充滿父愛的手。

　　片刻，我才從這沉思中回過神來。紙上的零變成了一個臉，那是我的臉。我知道，我的一切，成為了長輩們唯一的牽掛，我也明白了，零為什么是圓的，因?yàn)檫@里面是滿滿的親情，滿滿的愛，這愛在循環(huán)，我愛他們，他們也愛我。看見這個零，我感受到無窮的愛圍繞在我身邊。我是多么幸福。

　　零的聯(lián)想作文 篇14

　　說到0(零)，有的同學(xué)會認(rèn)為是自己的成績；有的同學(xué)會認(rèn)為是謙虛的起點(diǎn)，驕傲的終點(diǎn)；其他同學(xué)會認(rèn)為0是太陽從東方升起，代表希望。但是我和他們的交往是不一樣的。我覺得0是戰(zhàn)鼓。

　　戰(zhàn)鼓是古代士兵在戰(zhàn)場上的抱負(fù)的鼓勵。一聽到戰(zhàn)鼓雄壯的聲音，士兵們就會精神飽滿，奮勇前進(jìn)。我的生活中有很多這樣的鼓。

　　小學(xué)一年級的時候，我是個調(diào)皮的男孩子。我喜歡打架或玩電腦。我的成績在班里很差，所以我沒有讓老師和父母擔(dān)心我。有一次考試前，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)我要加緊復(fù)習(xí)，我還是照著做了。結(jié)果成績下來了，爸媽很生氣，我自己也發(fā)現(xiàn)不對勁。但是，我已經(jīng)覺得自己沒救了，每天都很壓抑，無精打采。我媽發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，走到我面前深情的說：“孩子，這個考試決定不了你的人生。考試不及格并不可怕。更可怕的是，考砸了也不知道怎么改。這叫徹底毀滅。沒必要敲鼓。你一定要清醒過來，好好學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備下一次考試，展示你的才華。”媽媽的話仿佛喚醒了我的鼓，讓我振作起來，讓我勇往直前。從此成績直線上升，逐漸成為班里的尖子生。媽媽，這個戰(zhàn)鼓對我來說太重要了！

　　同學(xué)也是我的鼓！大家夢寐以求的.運(yùn)動會終于開始了，心里很緊張，怕跑得太慢會耽誤上課。我就差一個人跑步了，緊張的頭都暈了，漲了。這時，我們班的跑步冠軍趙志凱走過來對我說：“小劉，別怕，別著急！你能行！”我的心猛地一松手，全身肌肉都在燃燒，終于以驚人的速度逃離了其他班級。同學(xué)的戰(zhàn)鼓對我真的很重要！

　　這是我對0最好的聯(lián)想——戰(zhàn)鼓。其實(shí)我們的生活中有很多這樣的鼓，只是我們沒能找到罷了。

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