[薦]高校自主招生11篇
高校自主招生 篇1
尊敬的**大學(xué)自主招生領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我叫xx，是一名來自山西的高三學(xué)生。很感激您能在百忙之中來閱讀我的自薦信。
小的時(shí)候就聽大人們談起過“浙江大學(xué)”這個(gè)被當(dāng)時(shí)的我賦予了很豐富的聯(lián)想的名字。年齡還小的我只是覺得這個(gè)名字給人一種很威風(fēng)、大氣的感覺，渴望著有朝一日也能成為它的一分子。隨著年齡的增長，我對浙大有了更多的認(rèn)識：不同于其他的學(xué)校，浙大始終保持一種嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度;無論何時(shí)，浙大都能為學(xué)子提供最清靜、最不受絲毫干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境。浙大坐落于素有“人間天堂”美譽(yù)的杭州，與北京上海等地的高校相比，有著不相伯仲乃至更高一籌的`教學(xué)水平，卻比他們少一份喧囂，多一份寧靜。
看到“求是創(chuàng)新”的浙大校訓(xùn)時(shí)，心底的觸動(dòng)讓我更加堅(jiān)定了“我要成為浙大人”的決心。浙大堅(jiān)持著思想教育和專業(yè)知識培養(yǎng)兼顧、理論與實(shí)踐相結(jié)合的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的求知?jiǎng)?chuàng)新精神。所以，成為一個(gè)浙大人，這將會成為我永遠(yuǎn)無悔并且引以自豪的決定。
當(dāng)然，選擇浙大并不僅僅是由于浙大無可比擬的優(yōu)越性，還有一個(gè)原因便是自身的性格因素。我是一個(gè)活潑開朗、陽光率直的女孩，對于新鮮的事物總是充滿了好奇，喜歡在各種各樣的挑戰(zhàn)中不斷超越自己。我愛音樂從黑白琴鍵下淙淙流出的寫意，也愛籃球場上行云流水的酣暢淋漓。所以在高中時(shí)，我擔(dān)任班中的文藝委員、學(xué)校的音樂社社長以及女子籃球隊(duì)隊(duì)長。雖然我是女生，但我對電腦也有著非同尋常的喜愛，在初中畢業(yè)后的暑假，我特意去了電腦學(xué)校學(xué)習(xí)了VisualBasic編程語言。在很小的時(shí)候，我就能掌握比同齡人多很多的字詞。憑借著語言天賦，我又在假期中學(xué)習(xí)了大學(xué)韓語教材的第一冊。對我來說學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是件快樂的事，因?yàn)槲铱偰茉谄渲畜w味到那種不斷充實(shí)自己、超越自己的滿足感。
我是一個(gè)很愛玩也很會玩的女孩。但無論在玩的時(shí)候多么無拘無束，一到了學(xué)習(xí)時(shí)，會馬上靜下心來，心無旁騖地投入到學(xué)習(xí)中，從小學(xué)到高中，一直成績優(yōu)異，從不偏科。而在所有的學(xué)科中，我最傾心的是數(shù)學(xué)。我喜歡在數(shù)字、符號、字幕之間尋找那些微小的規(guī)律;喜歡在各種各樣的圖形中搜尋出各個(gè)部分的關(guān)系;我喜歡遇到難題時(shí)的棋逢對手之感;喜歡攻克難題后“百萬軍中取上將首級”的豪邁之感。雖然從未學(xué)習(xí)過奧數(shù)，但我仍在初中時(shí)獲得了“希望杯”數(shù)學(xué)邀請賽的國家級三等獎(jiǎng)，以及高中時(shí)全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽的國家級二等獎(jiǎng)。
我喜歡鉆研問題時(shí)那種專注、純凈的感覺。我相信，只有浙大才是能讓求知之鷹自由翱翔的朗朗晴空。
同時(shí)，我也對自己的能力充滿信心。我曾多次在班級、學(xué)校的活動(dòng)中擔(dān)任主持人;還曾在假期中做過家教，定期地組織社團(tuán)活動(dòng)等。踏踏實(shí)實(shí)地在一次又一次的實(shí)踐活動(dòng)中不斷提升自己的能力。
當(dāng)然，想要成為一名浙大人，思想品德是更重要的一方面。媽媽從小就教導(dǎo)我：無論怎樣，首先要學(xué)會做一個(gè)純粹的人。學(xué)習(xí)生活中，我會盡自己最大的力量熱情地幫助周圍的同學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地為集體做好本職工作，積極地在歌詠比賽、運(yùn)動(dòng)會上為班爭光;在家時(shí)，我會在學(xué)習(xí)之余幫助媽媽洗衣做飯，做各種各樣的家務(wù);假期里，我還會組織同學(xué)一起去福利院開展志愿活動(dòng)……“求實(shí)創(chuàng)新”是我的座右銘。并將伴隨我一生。
所以我熱切地盼望這有朝一日胸前能佩戴起那枚意蘊(yùn)深厚的浙大校徽，抱著書本漫步在浙大優(yōu)美的校園內(nèi)，莊嚴(yán)地對自己說“我是浙大人”!
希望您能通過我的申請。如果我的申請未被通過，我會認(rèn)真地找出自己的不足并虛心改正，努力在明年的高考中考出理想的成績，步入浙大的校園。
此致
敬禮!
自薦人：***
20xx年**月**日
高校自主招生 篇2
高校開展自主招生，是招生制度的一大改革，給高校以一定的自由空間挑選優(yōu)秀人才，也是對現(xiàn)行的“一考定終身”的高考招生制度的一個(gè)良好的補(bǔ)充。其最大的特點(diǎn)是高校可以根據(jù)自身特點(diǎn)在高考前對考生進(jìn)行自主選拔，入選考生參加高考成績?nèi)邕_(dá)到生源所在省(自治區(qū)、直轄市)確定的有關(guān)高校同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線即可正式錄取。
目前有自主招生權(quán)的試點(diǎn)高校目前已有70多所，其各自安排的考試時(shí)間地點(diǎn)各不相同，考試后的信息反饋先后不一，這都給中學(xué)教育秩序帶來沖擊；針對怎樣排除推薦過程中存在弄虛作假的現(xiàn)象，加強(qiáng)對參加自主招生的學(xué)生的后續(xù)管理，調(diào)整穩(wěn)定這部分學(xué)生心理異常和學(xué)習(xí)成績等問題，也為適應(yīng)高考改革要求，為更好地協(xié)助學(xué)生參加高校自主招生考試，并能取得滿意的成績，結(jié)合我校的前幾年的經(jīng)驗(yàn)及實(shí)際狀況，特制訂以下方案。
一、宣傳發(fā)動(dòng)
1、認(rèn)識什么是自主招生：
自主招生是指高校通過自主考試選拔具有超常的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，或在文學(xué)、藝術(shù)、體育等方面有特殊才能，或綜合素質(zhì)名列前茅的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，通過考試并簽訂協(xié)議的考生高考后可低于學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線若干分錄取。
自主招生是擴(kuò)大高校自主權(quán)、深化高校招生錄取制度改革的重要舉措，也是對選拔優(yōu)秀創(chuàng)新人才的新探索。入選考生均須參加全國統(tǒng)考，成績達(dá)到生源所在省(自治區(qū)、直轄市)確定的與試點(diǎn)學(xué)校同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的，省級招辦應(yīng)向考生選報(bào)的試點(diǎn)學(xué)校投檔；試點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行綜合評價(jià)、自主選拔錄取。（這就是說自主招生是正常的'高考招生的一個(gè)輔助手段，不是很多家長認(rèn)為的學(xué)校另外招生，也不是他們認(rèn)為的成人教育或者自考的招生，而是同樣參加高考，只是多加分，一般在20分到30分之間，并且多為名校。參見10年招生76所學(xué)校名單）
2、自主招生的具體分類
各個(gè)高校實(shí)施自主招生的情況不完全相同，目前大體可分為三類。
第一種：“完全”自主招生模式。這種模式特別重視考生的面試成績，根據(jù)面試結(jié)果即能決定錄取與否。已經(jīng)被這些學(xué)校自主錄取的考生，也必須參加高考，但不必再填報(bào)高考志愿，考生的高考成績只作為錄取參考。這種模式目前只存在于復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)，主要面向東南區(qū)域的部分考生。
第二種：“非完全”自主招生模式。這種模式是要求已經(jīng)"自主"入選的考生必須參加高考，但錄取時(shí)可以享受降20分~30分甚至更多的優(yōu)惠。這種模式目前為多數(shù)試點(diǎn)高校選用，招生范圍面向全國。(附一：20xx農(nóng)村國家專項(xiàng)計(jì)劃高校專項(xiàng)計(jì)劃地方專項(xiàng)計(jì)劃招生，附二：教育部關(guān)于做好20xx年重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生工作的通知）
第三種：“地方性”自主招生模式。招生院校是本省的地方高校，招生范圍也局限于本省的考生，要求已經(jīng)"自主"入選的考生必須參加高考，只要考生的成績達(dá)到招生院校同批次控制線即可錄取。（附三：20xx年湖南省省屬重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施方案）
3、對自主招生有三大誤解
盡管近年來參與自主招生的學(xué)生人數(shù)逐年增加，但家長和考生對自主招生的了解十分有限。清華學(xué)校副校長李謂介紹，家長和考生對自主招生主要存在三大誤區(qū)：
1）認(rèn)為適合自主招生的群體非常少，以為招生的學(xué)校只有北大清華，實(shí)際上全國很多學(xué)校都有，錯(cuò)失了很多機(jī)會。
2）不了解自主招生的考試方向，認(rèn)為和高考一樣；
3）盲目跟風(fēng)，還沒想好報(bào)考哪個(gè)學(xué)校就準(zhǔn)備報(bào)培訓(xùn)班。
究竟哪些學(xué)生適合自主招生？一般而言，有實(shí)力的學(xué)生都應(yīng)該參加自主招生，畢竟可以多一次選擇的機(jī)會。如果按成績具體來劃分的話，中等以上成績的學(xué)生都應(yīng)該去報(bào)名。以高三期中考試成績?yōu)閰⒖迹砜?10—520分以上，文科530分以上的考生都可參加。
“考生在選擇報(bào)考院校時(shí)有一定技巧。”可以按考生成績大致分為三種層次，如果分?jǐn)?shù)接近下限，適合選擇冷門學(xué)校和冷門專業(yè)；如果分?jǐn)?shù)居中，可在心儀的學(xué)校和專業(yè)中二選一；如果分?jǐn)?shù)接近上限，達(dá)到620以上，學(xué)校和專業(yè)可隨便選。
總的來說，高校的自主選拔錄取一般要求考生在某些方面具備突出的能力，如具有突出的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，在文學(xué)、藝術(shù)、體育等方面有特殊才能，學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)，綜合素質(zhì)名列前茅等。
4、宣傳發(fā)動(dòng)活動(dòng)形式：
1）學(xué)校采用各種媒體廣泛宣傳，如利用學(xué)校校報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)平臺、宣傳櫥柜窗口解讀政府政策，更新部門信息，分享學(xué)生感受。
2）各班利用班會時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件資料，并將相關(guān)文件精神轉(zhuǎn)告家長，希望能得到家長的配合支持。
二、學(xué)校行動(dòng)措施
1、設(shè)置實(shí)驗(yàn)班為考取高端自主招生院校提供條件
高一后分班特殊培養(yǎng)，如北清班，精英班，競賽班等。20xx年來去香港讀書的學(xué)生越來越多，尤其是高分學(xué)生。20xx年北京市4名高考狀元全部去港校就讀，其中3名去了香港大學(xué)，1名去了香港科技大學(xué)，這4名狀元原先都報(bào)考了北京大學(xué)。
同時(shí)，近年來內(nèi)地招生人數(shù)一直穩(wěn)定的香港大學(xué)20xx年在京高調(diào)宣布，20xx年內(nèi)地招生計(jì)劃由350人增至400人，比20xx年增加近100人；同時(shí)港大還聯(lián)手世界著名高校劍橋大學(xué)面向內(nèi)地生推出15個(gè)聯(lián)合培養(yǎng)名額。
悉尼大學(xué)在20xx年宣布，中國學(xué)生只要高考成績達(dá)到了當(dāng)?shù)氐囊槐句浫》謹(jǐn)?shù)線，加上符合學(xué)校要求的語言成績，便可直接獲得悉尼大學(xué)所有專業(yè)（醫(yī)學(xué)專業(yè)除外）大學(xué)一年級的錄取。
悉尼大學(xué)承認(rèn)我國高考成績，且把申請條件定為一本線的做法，值得內(nèi)地高校在推進(jìn)自主招生時(shí)借鑒。該校實(shí)行的是“標(biāo)準(zhǔn)”的自主招生——自主提出成績要求、自主進(jìn)行綜合評價(jià)、獨(dú)立進(jìn)行錄取。
高校自主招生 篇3
親愛的北京交通大學(xué)的老師和領(lǐng)導(dǎo)們：
您好！首先感謝您百忙之中抽出時(shí)間來審核我的申請材料！
我是xx高級中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)班的xx。和其他同胞或者競爭對手一樣，我也希望通過你們的自主招生，實(shí)現(xiàn)自己考上北京交通大學(xué)的夢想。
在眾多高校中，只有北京交通大學(xué)深深吸引了我，我也聽北京交通大學(xué)的學(xué)長說北京交通大學(xué)很適合有想法有想法的人。只要你有想法，有想法，北京交大都會盡力幫你實(shí)現(xiàn)。我覺得我是那種有想法有想法有創(chuàng)新意識的人，這也讓我以后更堅(jiān)定了去北京交通大學(xué)讀書的決心。經(jīng)過十幾年的努力，我的成績一直名列前茅，以中考第28名的成績考上了鐵嶺重點(diǎn)高中理科實(shí)驗(yàn)班。到了高中，我并不驕傲，反而更加努力的學(xué)習(xí)，成績更進(jìn)一步。我的考試成績并不是每個(gè)年級的前十，表現(xiàn)好了就會進(jìn)前五。我堅(jiān)信我有資格進(jìn)入北京交通大學(xué)。
相信在此之前，你已經(jīng)看過無數(shù)自薦信，熟悉省市三好學(xué)生，學(xué)生會主席，共青團(tuán)支部書記。可惜我沒有這些耀眼的榮譽(yù)和職位。對交大有全面的了解，對交大有一貫的熱愛和向往，有“不去交大”的勇氣和決心。更重要的是，我有誠實(shí)和盡我所能的品質(zhì)。我不會為了贏得你的好感而強(qiáng)調(diào)事實(shí)和虛張聲勢。而且，我不認(rèn)為一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、溝通協(xié)調(diào)能力只有這些崗位才能體現(xiàn)出來。學(xué)生會主席只有一個(gè)，但多本地能力的高中生卻多得多。
果斷做事，善于規(guī)劃，是我的.另一個(gè)強(qiáng)項(xiàng)。說到規(guī)劃，我已經(jīng)對自己的未來做了一個(gè)初步的規(guī)劃：近年來，隨著中國經(jīng)濟(jì)的騰飛，汽車進(jìn)入了普通人的家中。由于汽車工業(yè)的提高，當(dāng)?shù)鼐⒌男枨笠苍谠黾印男【拖矚g車，7歲就能識別幾十個(gè)車標(biāo)，這無疑是對我的一大激勵(lì)。我也鼓勵(lì)自己以后進(jìn)入一家汽車企業(yè)，介入一款功能優(yōu)秀、安全節(jié)能的汽車的設(shè)計(jì)制造。據(jù)我所知，在省油、耐用、不亂的功能上還有一定的提升空間。隨著油價(jià)的上漲，增壓、直噴等技術(shù)也從神壇上走下來，進(jìn)入了乘客領(lǐng)域。在車身結(jié)構(gòu)上，人們對安全和安靜的追求是無止境的，所以有碰撞吸能設(shè)計(jì)，更好的懸掛，鋁甚至碳纖維的應(yīng)用。我愿意把所有的精力都投入到這些領(lǐng)域，讓中國汽車有一天也能在世界舞臺上展示。所有這些看似虛無縹緲的夢想，一旦進(jìn)入北京交通大學(xué)，很有可能成為現(xiàn)實(shí)。
自薦人:xxx
20xx年xx月xx日
高校自主招生 篇4
尊敬的老師：
您好!
我是來自XX中學(xué)，您能夠在百忙之中抽出時(shí)間閱讀完我的自薦信，我深表感謝和深感榮幸！
我喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其喜歡籃球。小學(xué)時(shí)還參加過學(xué)校武術(shù)隊(duì)，受過五年的武術(shù)基本功訓(xùn)練。我還喜愛游泳，喜歡棋牌類游戲。
中學(xué)以后，我對數(shù)學(xué)和英語有一種天然的喜愛。數(shù)學(xué)幫助我追求思維的慎密，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫞岣吡宋乙詳?shù)學(xué)知識為載體，分析問題解決問題的能力。英語學(xué)習(xí)使我不斷理解大千世界的五彩斑斕。中考時(shí)數(shù)學(xué)滿分，以589分進(jìn)入XX市一高宏志班。高中階段，我努力夯實(shí)各學(xué)科基礎(chǔ)知識，同時(shí)，利用課余時(shí)間廣泛地涉略大量書籍與參加各種籃球比賽，學(xué)會了在競爭中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人，從各方面不斷充實(shí)自己。高考553分的教訓(xùn)，讓我懂得了什么叫腳踏實(shí)地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹(jǐn)慎，什么叫取長補(bǔ)短……我是個(gè)樂觀向上的年青人，熱愛生活，逆境也不畏懼。我堅(jiān)信，我的不斷努力會讓我達(dá)到成功的夢想。
上財(cái)是中國歷史最為悠久的高等財(cái)經(jīng)學(xué)府，“厚德博學(xué)、經(jīng)濟(jì)匡時(shí)”之校訓(xùn)，勵(lì)精圖治，奮發(fā)進(jìn)取的'精神及發(fā)展理念，上財(cái)學(xué)生的內(nèi)斂穩(wěn)重都深深烙在我心中，實(shí)事求是，務(wù)實(shí)、勤奮，進(jìn)入夢寐以求的上海財(cái)大，能夠成為上財(cái)?shù)膶W(xué)子，將是我一生的驕傲。
上財(cái)學(xué)風(fēng)之濃厚，如果我能有幸進(jìn)入上財(cái)學(xué)習(xí)，我將一步一個(gè)腳印地學(xué)好每一門功課。我希望自己大學(xué)畢業(yè)后能繼續(xù)深造。懇請貴校領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我的申請，實(shí)現(xiàn)我的理想。
此致
敬禮!
自薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
高校自主招生 篇5
高校自主招生考試作為高考改革的熱門話題，為社會輿論所關(guān)注。最近，在蘭州“院校招生制度創(chuàng)新與規(guī)范化建設(shè)專題研討會”上，筆者以“高校自主招生考試”和“對高考負(fù)面影響的理性認(rèn)識”為題作了多視角考察分析，提出：“高校自主招生不等于自行考試，不等于自由招生。擴(kuò)大高校招生自主權(quán)，應(yīng)兼顧教育公平；現(xiàn)階段城鄉(xiāng)及東西部之間經(jīng)濟(jì)、教育發(fā)展水平懸殊，不宜大范圍推行高校單獨(dú)招考。”這些觀點(diǎn)得到不少與會代表的贊同。
高考目的是為高校選拔、輸送高質(zhì)量的新生，采用全國統(tǒng)一考試還是高校單獨(dú)考試或其他選拔方式，只是實(shí)現(xiàn)這一目的的手段。有的人一談到高校自主招生，就以為必須由高校單獨(dú)招考，把自主招生與全國統(tǒng)一考試對立起來，否定現(xiàn)行高考的價(jià)值，這顯然是一種認(rèn)識誤區(qū)。
從理論上說，統(tǒng)一招考與單獨(dú)招考各有利弊。高校單獨(dú)招考的重要特點(diǎn)是標(biāo)準(zhǔn)多元、靈活性大，有利于選拔不同特長的人才，但考試成本高，需要高度的社會誠信和法治作為保障。由專業(yè)化的考試機(jī)構(gòu)實(shí)施統(tǒng)一招生考試，盡管存在偏重共性測量等不足之處，但能夠在較大范圍內(nèi)為各校提供衡量考生文化水準(zhǔn)和能力的標(biāo)準(zhǔn)尺度，具有可比性；可節(jié)省人力、物力、財(cái)力和時(shí)間，提高入學(xué)選拔的效率與信度，有利于減少招生舞弊。高校選擇和委托專門的考試機(jī)構(gòu)，按其招生要求代為組織、實(shí)施考試，選拔合格人才，這是社會分工和考試專業(yè)化的普遍要求，也是社會進(jìn)步的重要表現(xiàn)，更具科學(xué)性和可行性。
從中外比較來看，高校招考改革呈現(xiàn)兩大趨勢：一是大學(xué)統(tǒng)一入學(xué)考試范圍在擴(kuò)大。如德國，為適應(yīng)高等教育大眾化的需要，自上世紀(jì)70年代開始成立大學(xué)入學(xué)名額分發(fā)中心，負(fù)責(zé)國立高校分配性學(xué)系及篩選（選擇）性學(xué)習(xí)就學(xué)機(jī)會的分發(fā)；審核熱門科系入學(xué)申請與分發(fā)入學(xué)許可；針對最熱門科系的`申請者設(shè)計(jì)“會考”試題與負(fù)責(zé)評閱。俄羅斯原來一直實(shí)行高校單獨(dú)招生，近年來為整治高校招生腐敗問題，擴(kuò)大貧困生的入學(xué)途徑，提高教育質(zhì)量，開始試行一定范圍的統(tǒng)一考試。
高考改革的另一趨勢是，原來實(shí)行高校統(tǒng)一考試的國家或地區(qū)，隨著高等教育大眾化的發(fā)展，開始擴(kuò)大高校和考生的選擇權(quán)。如：日本高校招生主要實(shí)行“二次高考”，第一次為大學(xué)入學(xué)考試中心主辦的全國統(tǒng)一學(xué)力考試；第二次為大學(xué)單獨(dú)考試。韓國采用統(tǒng)一的“大學(xué)修學(xué)考試”，約占2／3的大學(xué)招生主要依據(jù)此項(xiàng)考試成績及學(xué)校生活記錄簿；另有一部分大學(xué)在此基礎(chǔ)上舉辦單獨(dú)考試，只考筆試小論文、口試、實(shí)際操作。實(shí)踐表明，高校自主招生與統(tǒng)一考試并不矛盾，兩者可以取長補(bǔ)短。
我國已跨入高等教育大眾化階段，中學(xué)生升學(xué)機(jī)會增多，高等教育的體系與結(jié)構(gòu)正在發(fā)生顯著變化，這既對現(xiàn)行高校招考制度提出挑戰(zhàn)，也為高考改革提供了契機(jī)。近年來，國內(nèi)少數(shù)高校在統(tǒng)一高考的基礎(chǔ)上試行自主招生，盡管遇到一些困難與問題，但不失為擴(kuò)大招生自主權(quán)的一種有益探索。我國各地區(qū)經(jīng)濟(jì)、教育發(fā)展水平差異較大，高等教育尤其是優(yōu)質(zhì)高等教育仍然是一種社會稀缺資源，推行高校自主招生改革，應(yīng)切實(shí)保障考試選才的公平公正性，維護(hù)弱勢階層和欠發(fā)達(dá)地區(qū)考生接受高等教育的權(quán)利。在這一方面，現(xiàn)行全國統(tǒng)一招考制度發(fā)揮了積極作用。
當(dāng)然，作為大規(guī)模選拔性教育考試，高考對中小學(xué)教育的負(fù)面影響是客觀存在的。如果索性廢除考試，改用推薦，這種競爭則演變?yōu)闄?quán)利、金錢、關(guān)系等其他方面的競爭。相比之下，以知識、能力為競爭標(biāo)準(zhǔn)，采用公開考試方式進(jìn)行選拔，更符合社會進(jìn)步的要求。高考競爭的實(shí)質(zhì)是社會地位的競爭。為了有效降低高考競爭程度，既要大力發(fā)展多種形式的高等教育，緩解高教供需矛盾，也應(yīng)對用人制度、工資分配等進(jìn)行綜合配套改革，使各層次、各崗位的人才都能各盡其用，獲得合理報(bào)酬。高考改革目的在于興利除弊，實(shí)踐證明，全國統(tǒng)一招生考試?yán)笥诒住恼w上作理性思考，當(dāng)今高考改革的導(dǎo)向不是廢除統(tǒng)考，改行高校單獨(dú)招考或推薦入學(xué)，而是堅(jiān)持和完善統(tǒng)一考試，有針對性地矯正現(xiàn)行高校招生制度的弊端。
高校自主招生 篇6
我是江蘇省淮陰中學(xué)20xx屆文科班的xx。希望通過自主招生實(shí)現(xiàn)我的夢想——成為一名上海財(cái)經(jīng)大學(xué)的學(xué)生。問我為什么做這樣的選擇，一是向往上海這座城市，不是因?yàn)樗姆比A，而是它開放的心態(tài)與包容的文化。再者是財(cái)大的金融學(xué)，能將我的理性與文科特長很好結(jié)合起來，讓自己一生充滿華彩。更重要是財(cái)大那種“厚德博學(xué)，經(jīng)濟(jì)匡時(shí)”的情懷，吸引著我這顆年輕的心。
“動(dòng)如山泉，靜似池水”是我性格的寫照。這于我的家庭教育是分不開。身為教師的媽媽，從小就開始著意培養(yǎng)琴棋書畫的愛好，受此熏陶，就變得開朗陽光，對于新鮮的事物總是充滿好奇，喜歡在各種挑戰(zhàn)中不斷地超越自我。爸爸則對我要求嚴(yán)格，要將我塑造為淑女，做人要穩(wěn)重，做事要得體。無形中又讓養(yǎng)成一種獨(dú)立自律的品質(zhì)。作業(yè)從不要他人督促便能完成。生活上也能自理，從不讓工作繁忙的父母操心。靜與動(dòng)在我身上有一個(gè)完美的`詮釋。
從小至今，我有一個(gè)不變的習(xí)慣——靜讀閑書，偶爾弄筆。讀小學(xué)時(shí)，很多時(shí)間是在童話里，感受著世間的真善美，這為我打了人生的底色。曾記得，在六年級時(shí)參加了市小學(xué)生詩歌創(chuàng)作比賽，榮獲一等獎(jiǎng)。中學(xué)時(shí)就開始閱讀經(jīng)典，對經(jīng)史子集也有所涉獵，對生活有一些思考，寫的習(xí)作內(nèi)容有歡笑，有淚水，可萌綠，亦可枯黃。到了高中，學(xué)習(xí)緊張是不言而喻的，我還會抽空閱讀，偶爾寫一些心靈的文字。在學(xué)習(xí)疲乏時(shí)，展開《戰(zhàn)斗與和平》，安德烈給我直面困難的勇氣，讀到“我見青山多嫵媚，料青山，見我應(yīng)如是”的詞句時(shí)，明白了生活除了學(xué)習(xí)，還有大自然與遠(yuǎn)方，嚼著《純粹理性批判》這樣的哲學(xué)巨著，感受著康德心中的道德法則，真是一種享受。也有幾篇涂鴉之作發(fā)表在《淮海晚報(bào)》，作為我青蔥歲月的證據(jù)。
讀小學(xué)時(shí)，成績一直領(lǐng)先，處處有歡笑與掌聲。于是順利地考上市重點(diǎn)中學(xué)——開明中學(xué)，在那里錘煉了三年，又以優(yōu)秀成績考上名校——淮陰中學(xué)，這里英才輩出，體會了競爭的快樂與壓力。無論遇到什么挫折，我都堅(jiān)信詩人里爾克一句名言：挺住，意味一切!我最后選擇文科，也是我的興趣所在。在最近四校聯(lián)考中，榮獲班級第一名，年級第十七名。我相信自己還有潛力，在最后的高考一定會綻放，成就自己的努力。
我報(bào)考上海財(cái)大，是自己與家人深思之后的決定。如果能幸運(yùn)地被錄取，我將懷著一顆感恩的心，用自己的青春與努力去回饋學(xué)校的選擇。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
高校自主招生 篇7
重慶大學(xué)招生辦：
XXX同學(xué)是以優(yōu)異成績直升進(jìn)入河北省滄州華油分局第五中學(xué)尖子班的優(yōu)秀學(xué)生。兩年多來，該生以其學(xué)習(xí)刻苦努力、為人穩(wěn)重謙和、工作責(zé)任心強(qiáng)、特長優(yōu)勢突出、抱負(fù)理想遠(yuǎn)大而深受老師和同學(xué)的稱道。
該生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，除了學(xué)好日常各門功課外，利用很多業(yè)余時(shí)間參加了生物和物理競賽。特別是生物競賽，獲得了“全國生物學(xué)聯(lián)賽省三等獎(jiǎng)”，（20xx年9月）和“第二十九屆全國物理競賽三等獎(jiǎng)”，喜歡寫作，參加了校組織的作文大賽，并獲得省三等獎(jiǎng)顯示了該生學(xué)習(xí)方面的不凡實(shí)力。
該生為人謙虛，真誠待人，做事認(rèn)真，在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中體現(xiàn)了他的組織能力和奉獻(xiàn)精神；哪怕是每次班級衛(wèi)生值日等細(xì)小事情都能看出他做事的態(tài)度和責(zé)任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。這里特別要提出的是，他很有孝心，因父親去世早，讓他更早地學(xué)會自立，在遇到生活、學(xué)習(xí)、與人溝通相處等方面的困難時(shí)，都能想辦法獨(dú)立解決。
該生愛好閱讀，知識面廣，關(guān)心時(shí)事，勤于思考。學(xué)校研究性學(xué)習(xí)匯報(bào)中表現(xiàn)突出，班級熱點(diǎn)問題討論總少不了他的身影。由于他的音樂特長，尤其擅長唱英文歌曲，在校英語才藝展示中，擔(dān)任主持人，表現(xiàn)了出色的英語功底，在學(xué)校活動(dòng)、班級話劇《雷雨》劇中都有上佳的'表現(xiàn)，在建校30周年慶典活動(dòng)中，他積極主動(dòng)加入到自愿者的行列，在社會實(shí)踐中得到了鍛煉。
出于對會計(jì)學(xué)的濃厚興趣，該生已確定了從事財(cái)經(jīng)方面，企業(yè)管理等有所作為的遠(yuǎn)大理想，并為之做出了較大努力。
XXX同學(xué)是一個(gè)有理想有抱負(fù)的學(xué)生，為了自己的理想，他總是專注于腳下的道路。但愿他的出色的成績能夢想成真，但愿他那沉穩(wěn)的性情，執(zhí)著的奮斗能伴隨著他走向成功，走向輝煌。
鑒于以上情況，我們認(rèn)為XXX同學(xué)基本素質(zhì)非常優(yōu)秀，是一位不可多得的適合從事科學(xué)研究的好苗子，我力薦***同學(xué)參加貴校保送生選拔。
推薦人：×××老師
高校自主招生 篇8
尊敬的招生處老師：
你們好!我叫張瑞閣，男（17歲、1.80米），是山東省聊城第三中學(xué)（省級重點(diǎn)、規(guī)范化中學(xué)）高三年級理科實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生。在此，請?jiān)试S我以學(xué)生身份向繁忙的老師們致以誠摯的問候，并懇求老師們審?fù)晡业馁Y料。
“同舟共濟(jì)，自強(qiáng)不息”的同濟(jì)大學(xué)是中國著名的“建筑老八校”、上海“四大名校”之一，創(chuàng)建于1907年，目前是一所擁有是一所擁有工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)等12大學(xué)科門類的綜合性大學(xué)。作為研究型大學(xué)，學(xué)校是首批被國務(wù)院批準(zhǔn)成立研究生院的高校之一；是教育部直屬的重點(diǎn)大學(xué)，國家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，是中歐工程教育平臺中方秘書處高校，“卓越聯(lián)盟”（同盟）的領(lǐng)頭高校，被譽(yù)為科學(xué)家、企業(yè)家、醫(yī)學(xué)家、藝術(shù)家和工程師的搖籃，享有獨(dú)立純粹的品牌美譽(yù)。
我平時(shí)愛看經(jīng)濟(jì)節(jié)目，感受強(qiáng)烈的時(shí)代脈搏。隨著國家GDP總量的增長，外匯儲備的增加，人民幣匯率的升降，滬深股市的紅綠轉(zhuǎn)換，金融領(lǐng)域?qū)ξ页錆M了極大的吸引力，使我就對經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。企盼有一天自己能置身其中，在那種撲朔迷離和跌宕起伏中，甘當(dāng)弄潮兒。注冊會計(jì)師等，是當(dāng)今急缺的高精尖人才，我夢想成為一名這樣的專家，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。貴校理學(xué)類中的經(jīng)濟(jì)學(xué)專是我最感興趣的專業(yè)。
我出身于教師家庭。由于良好的環(huán)境，智力開發(fā)略領(lǐng)先于同齡人。20ｘｘ年5月，獲得了“聊城市百名優(yōu)秀兒童”的稱號。作為獎(jiǎng)勵(lì)，父母帶我游歷了北京的長城、參加了天安門廣場的升旗儀式。偉大的祖國從此“生動(dòng)”的存在于我的心中。
在十多年的學(xué)習(xí)生涯中，堅(jiān)持自學(xué)探究。從上小學(xué)開始，千方百計(jì)借來高年級的舊課本進(jìn)行預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)中，充分發(fā)揮自己的想象力，鉆研探究。由于中考成績優(yōu)異，被聊城三中實(shí)驗(yàn)班錄取。一流的師資力量，使我的成績一直排在年級前列。20ｘｘ年12月獲全國中學(xué)生英語能力競賽三等獎(jiǎng)；今年3月，參加了針對大學(xué)生的全國英語等級三級考試，順利的'取得合格證書（相當(dāng)于大學(xué)四級）；6月，在全國生物學(xué)奧林匹克競賽中，獲省賽區(qū)高中組二等獎(jiǎng)；9月獲全國高高中物理競賽三等獎(jiǎng)、全省高中數(shù)學(xué)二等獎(jiǎng)。
從三年級開始，積極參加運(yùn)動(dòng)會。在中長跑中經(jīng)常獲得較好的名次。長期堅(jiān)持體育鍛煉，把自己培養(yǎng)成了“山東大漢”：我十歲1.70米，十二歲1.75米，始終是年級籃球隊(duì)主力。
在初中，擔(dān)任團(tuán)支書；在高中，擔(dān)任班長。由于德智體全面發(fā)展，組織能力較強(qiáng)，每年被評為模范干部。20ｘｘ年1月18日被授予山東省省級優(yōu)秀學(xué)生干部。
今年2月，我作為優(yōu)秀生到美國Newtown中學(xué)交流學(xué)習(xí)。由于孔孟傳人的儒家風(fēng)范，出色的口語，加之身材魁梧，籃球、足球、乒乓球樣樣領(lǐng)先，給對方留下了美好的印象。美國同學(xué)說，通過我改變了對中國人的看法。回國后，我根據(jù)親身體會，寫出的《中美高中教學(xué)課堂比較》，被市教育局評為一等獎(jiǎng)。
熱心公共服務(wù)事業(yè)。特別是在今年6月6-9日高考期間，參加了為高考服務(wù)的志愿活動(dòng)。
你看吧，明年的8月底，這里將出現(xiàn)一個(gè)季羨林大師的同鄉(xiāng)---張瑞閣到此報(bào)到。在這里，他將沿著馬寅初老先生的足跡，成為高級財(cái)經(jīng)人才，一個(gè)強(qiáng)于歐美的“90”后，服務(wù)于國家、奉獻(xiàn)于時(shí)代。
此致
敬禮
自薦人：
年月日
高校自主招生 篇9
招生辦老師：
您好!
我是來自xx第四中學(xué)的學(xué)生，在高中三年的學(xué)習(xí)成績一直優(yōu)秀，其間，參加過各種針對高中生的學(xué)科競賽，以及校內(nèi)外的公益活動(dòng)。值得我驕傲的是在去年（20xx年）化學(xué)奧賽中取得x京市一等獎(jiǎng)和組織四中同學(xué)參加x京電視臺舉辦的SK狀元榜。
我一直有一個(gè)夢想——那就是進(jìn)入x京大學(xué)學(xué)習(xí)。雖然他在世界排名并不靠前，但他匯集了全國通過高考拼殺出來的頂尖青年，我向往與他們交流，推動(dòng)我國的科學(xué)水平進(jìn)一步提高。
我的高中母校四中有很多師哥師姐在x大求學(xué)，經(jīng)常回母校辦講座，介紹x大學(xué)習(xí)和研究的情況。特別是談到像我這樣喜歡參與實(shí)驗(yàn)的競賽生，進(jìn)入x大，馬上可以聯(lián)系研究生的項(xiàng)目，并參與他們的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，為及早接觸科研前沿的領(lǐng)域，做好基礎(chǔ)工作。
我父親曾經(jīng)也在x大學(xué)習(xí)，他的博學(xué)多才、進(jìn)取的精神，以及對身邊問題的探究精神，在我幼小的心靈里點(diǎn)亮了向往科學(xué)和自由的理想。
在的xx大學(xué)，是中國第一學(xué)府。這里正在培養(yǎng)一大批優(yōu)秀的.科學(xué)家，同時(shí)也造就了一大批中華民族的脊梁。我上網(wǎng)查詢過x京大學(xué)的有關(guān)介紹，國家級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室就有xx個(gè)，各類研究所或研究中心有160多個(gè)。去年夏天我參加了x大化學(xué)院組織的夏令營，聆聽了曹居?xùn)|教授的講座，尤其聽到他對我們的邀請，心情澎湃，真心希望能夠在曹居?xùn)|老師的指導(dǎo)下，做出一些成績，為x大增光添彩。
能夠成為x大的學(xué)子，將是我一生的驕傲。
此致
敬禮！
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
高校自主招生 篇10
xx大學(xué)招生辦：
xx同學(xué)是xx以優(yōu)異成績直升進(jìn)入省重點(diǎn)中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生。兩年多來，該生以其學(xué)習(xí)刻苦努力、為人穩(wěn)重謙和、工作責(zé)任心強(qiáng)、特長優(yōu)勢突出、抱負(fù)理想遠(yuǎn)大而深受老師和同學(xué)的稱道。
該生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，除了學(xué)好日常各門功課外，利用很多業(yè)余時(shí)間參加了生物和物理競賽。特別是生物競賽過程中自學(xué)了競賽有關(guān)的大學(xué)課程，查閱了很多資料，花了不到一年的時(shí)間就取得了xx市第一、xx省名列前茅的驕人成績。物理競賽雖然參加時(shí)間短，也取得了省二等獎(jiǎng)的好成績，顯示了該生學(xué)習(xí)方面的不凡實(shí)力。
該生為人謙虛，真誠待人，做事認(rèn)真，在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中體現(xiàn)了他的組織能力和奉獻(xiàn)精神；哪怕是每次班級衛(wèi)生值日等細(xì)小事情都能看出他做事的態(tài)度和責(zé)任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。
該生愛好閱讀，知識面廣，關(guān)心時(shí)事，勤于思考。學(xué)校研究性學(xué)習(xí)匯報(bào)中表現(xiàn)突出，班級熱點(diǎn)問題討論總少不了他的身影。由于他的音樂特長，在學(xué)校活動(dòng)、班級歷史劇中都有上佳的表現(xiàn)，其扮演的“國王”的領(lǐng)袖氣度和風(fēng)采讓人記憶尤為深刻。正因?yàn)橛腥绱顺錾谋憩F(xiàn)，在進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的兩年多來，每學(xué)期均被評為校三好學(xué)生或三好學(xué)生標(biāo)兵。
出于對生物學(xué)的濃厚興趣，該生已確定了立志在生物學(xué)科有所作為的遠(yuǎn)大理想，并已開始付諸于行動(dòng)，校圖書館常能留下他翻閱生物學(xué)科書藉的.身影，業(yè)余時(shí)間也常能見他在潛心閱讀生物學(xué)科方面的資料。
xx同學(xué)是一個(gè)有理想有抱負(fù)的學(xué)生，在他的眼神里，我看的是執(zhí)著，看到的是堅(jiān)毅，看到的是他對未來的無限憧憬。為了自己的理想，他總是專注于腳下的道路。“機(jī)遇偏愛于有準(zhǔn)備的頭腦”，相信他將來一定會有非同一般的建樹！
鑒于以上情況，我們認(rèn)為xx同學(xué)基本素質(zhì)非常優(yōu)秀，是一位不可多得的適合從事科學(xué)研究的好苗子，我力薦xx同學(xué)參加貴校保送生選拔。
此致
敬禮！
推薦人：xxx中學(xué)校長
推薦日期：20xx年xx月xx日
高校自主招生 篇11
尊敬的xxx大學(xué)的招生領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx中學(xué)校長xxx。在半個(gè)多世紀(jì)的辦學(xué)歷程中，我校形成了“明志、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)；鑄就了“敬業(yè)奉獻(xiàn)，奮勇拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，敢為人先”的精神品格；歷練了“胸懷大愛，培育大智，涵養(yǎng)大氣，擔(dān)當(dāng)大任”的育人境界。傳承創(chuàng)新，繼往開來，一批批優(yōu)秀學(xué)生從我校走向國內(nèi)外的知名高校，成為建設(shè)祖國的棟梁之材，作為校長，我感到無比欣慰。而今天，為了我校的優(yōu)秀學(xué)生——xxx同學(xué)能夠獲得一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢想、成就自我的機(jī)會，我鄭重向貴校推薦！
xxx同學(xué)于20xx年以優(yōu)異的成績考入我校，三年的學(xué)習(xí)生活中，她不僅展示出了強(qiáng)烈的求知欲和責(zé)任心，更以她的聰慧善良、謙和包容的良好品質(zhì)深受老師和同學(xué)的喜歡。
她全面發(fā)展，又學(xué)有專長。從入學(xué)至今，每次考試成績均名列年級前茅，英語成績尤為突出。她喜歡英語，對英語學(xué)習(xí)有著極高的熱情，多次參加過英語大賽，在20xx年全國中學(xué)生英語能力競賽（NEPCS）中獲得高中二年級組二等獎(jiǎng)，在希望之星英語風(fēng)采大賽中獲得市賽區(qū)高中組的二等獎(jiǎng)。課余，愛讀英文雜志，聽英文歌曲，看原聲電影。英語成績在班里更是佼佼者。如果能夠進(jìn)入貴校的英語系繼續(xù)深造，必將全面提升她的外國語言素養(yǎng)，打造成一個(gè)適應(yīng)全球化發(fā)展的.國際型人才。
她興趣廣泛，不做書呆子。喜歡讀書、寫作，作文《窗外下著幸福的雨》在第xx屆“語文報(bào)杯”全國中學(xué)生作文大賽獲得省級二等獎(jiǎng)的成績。愛好書法，已通過軟筆書法8級考試。善于觀察、勤于思考，設(shè)計(jì)的新型多功能牙刷獲得了國家知識產(chǎn)權(quán)局授予的專利證書。參加全國高中化學(xué)奧林匹克競賽獲山東省一等獎(jiǎng)，參加山東省高中數(shù)學(xué)競賽獲一等獎(jiǎng)，參加第xx屆“地球小博士”全國地理科技大賽獲一等獎(jiǎng)。
她身心健康，樂觀向上。積極參加學(xué)校和班級組織的各種文體活動(dòng)和社會實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)愛同學(xué)，尊敬師長，樂于助人，善解人意。
作為中國海洋大學(xué)的優(yōu)秀生源基地，我校非常樂于把秀的學(xué)生輸送給貴校，在此，我謹(jǐn)以一個(gè)中學(xué)校長的身份和一顆對學(xué)生的無限關(guān)愛之心，以極其嚴(yán)肅認(rèn)真、謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的態(tài)度，再次鄭重向您推薦xxx同學(xué)，倘能如愿，她一定不負(fù)厚望。
此致
敬禮！
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
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