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這就是我作文【錦集3篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的這就是我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這就是我作文1
“HI！”我向著鏡子中的那個女孩熱情的打著招呼。
鏡子里的她：大大的眼睛，彎彎的眉毛，大大的鼻子，微笑時露出一對甜甜的酒窩。長長的頭發。
她是誰呢？她就是我呀！
我叫申明子。你千萬不要以為我是一個少數民族的孩子，或是日本的。我是一個正宗的滿族人。
我是一個特別固執的小孩。一天下午，我和媽媽一起去市場買菜。媽媽一手提著沉甸甸的菜籃，一手緊緊拉著我往家走。我望著媽媽已經微微冒汗的額頭，心疼地說：“媽媽，我來提籃!”媽媽邊走邊說：“傻孩子，沉著呢，你長大了再幫媽媽吧。”我一聽，馬上嘟起嘴不高興起來，大聲叫道：“不嘛，不嘛，我現在就要，就要……”便嚷邊去搶媽媽手里的籃子。媽媽見拗不過我，只好把籃子放在地上，說：“好好好，讓你來，讓你來還不行嗎？：”我象打贏了一場大勝仗。得意地去拿我的戰利品，哇，好重……我繼續用力，可使出吃奶的勁也沒能挪動籃子，但我固執地不肯服輸……最后，媽媽提著菜籃，我則緊緊抱著從籃子里“搶”來的一顆大白菜，美滋滋地回家了。
我還是一個思維與眾不同的.小孩。在課堂上，老師經常提問問題，我的回答也經常出乎老師意料。有一次，老師問：“有沒有人知道7+6等于多少？”別的孩子都知道是13，只有我說：“7+6等于1！”老師搖搖頭：“怎么可能是1呢？”我反駁說：“就是1嗎！7點加6點等于13點，不就是下午1點嗎？”老師一想，也對，就讓我坐下了。其實，我也是在《腦筋急轉彎》上看到的。
這就是我。怎么樣，聽了我對自己的介紹，你對我的印象如何呢？想和我做朋友嗎？我可是很想和你做朋友呀！
這就是我作文2
話說，我很長時間沒有個自我介紹了（我算算，一七得七，二七十四，三八婦女節，五一勞動節。）哎呀呀，總之很長時間啦，為了讓大伙重新攤開我的“成長歲月”，今天，我來個自我介紹：
話又說回來，形容我的詞語有很多，如：平凡、詭秘、自戀、愛面子。哎，不要著急嘛，聽我慢慢道來：
平凡：自從進入初中后，我就像變了一個人似的，平凡的外貌、平凡的成績、在班里擁有者平凡的地位。但是，我從來都不抱怨，一個平凡普通的人，盡管有多抱怨，為人付出才是關鍵。我不是“門童”（以前當過啦），但是我也會看一下門鎖了沒有；我不是衛生委員，但是我也會適當的收拾一下。
詭秘：不要誤解啊，不是我個人灰常神秘，是我心情。“我的心情，就像一陣風，忽來忽去的”。這句話使用來形容我的。高興的時候我會開懷大笑，像個“瘋丫頭”。傷心地時候我會默默流淚，像個“哭淚人”。當別人情緒低落時，我會盡情安慰；當我情緒低落時，卻沒有的心靈的依靠。
自戀：和眾多或以小部分女同胞一樣，我也超自戀，喜歡要很“酷”，喜歡要很帥，臭美。我買衣服要求個性！把自己打扮的像個小明星一樣，一身名牌，從頭到尾也就差不多一兩千吧。我每天都會拿著老爸的手機拍來拍去，連老媽都“令人作嘔”。
愛面子：說起我的這個“小毛病”來，那我可是無話不談納！我要面子要的非常狠。好歹我也是級部的“明星人物”，一出門那是無人不曉啊。當然，我也會很重視自己的`各種態度。每當我被派去干“出人格”的事情時，我總會推辭，羞愧的離場。跟朋友們在一起說說笑笑的時候，我也會讓他們注意點。小點聲啦，不要笑得太大啦啥的，但若叫別人看見了，那多丟人啊（害羞）！！
以上就是我個人的簡介，如果你想跟我做朋友的話，我會很高興地接受你哦。
這就是我作文3
大家好！我是一個四年級小學生，現在十周歲了，我可是重陽節出生的呢！這個日子因此有了三層意義：重陽節、老人節、我的生日。這個自然是我自己定的。
我可是一個興趣廣泛的女孩兒呢，但我最喜歡的就是彈鋼琴了。那可是因為我的媽媽，一開始我很好奇，覺得很新鮮：鋼琴是什么？應該很好玩，可是后來就對鋼琴失去興趣，覺得鋼琴很煩人，我是個急性子，愛彈快節奏的，覺得老彈一個慢節奏的很無聊。媽媽知道后意味深長地告訴我：“你要學會去享受音樂，你努力讓音樂響亮起來了，那它也會讓你出彩的。”也許正是這句話讓我有了動力，我漸漸試著享受音樂，也漸漸喜歡上了它。
不知是媽媽的話顯靈了，還是我很幸運——我真的'出彩了。我真不敢相信自己要上臺演出了。
我還記得當時難忘的情景：我當時看著別人的表演，緊張得都坐不住了。心想：很快就是我表演了，如果彈錯一個音，會不會……后面的情景我都不敢去想了。先告訴你一個小秘密吧，在化妝的時候，我一緊張，嘴一動，口紅順著我的嘴向下滑了一道好像我吐血一樣，這讓我心里更多了一些不安。
要上臺了，我緊張的心都要跳出來了。這時，老師走過來對我說：“沒事的，只要你像平時練的一樣，就行了，我相信你的水平。”在臺上真彈的時候，五彩燈光照耀著我的小手，我突然鎮定下來，深呼一口氣，開始彈我的樂曲。
漸漸地，只覺得琴鍵隨著我的手輕快的跳來跳去，這時，我不再緊張了。我的身體也隨著琴聲動起來，清脆悅耳的琴聲把我陶醉了，我彈得越來越興奮，手指如行云流水般在琴鍵上飛舞……當我演奏完最后一個音符時，場上響起了熱烈的掌聲——我終于順利地完成了我的演出。
下臺后，我不是緊張了，而是激動地要跳起來了。
這就是我，一個愛彈鋼琴的女孩，一個無論上臺前多么緊張，上臺后會在音樂中鎮定的特別女孩兒。現在，大家是不是更喜歡我了呢？
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