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這，就是少年作文（通用62篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的這，就是少年作文，歡迎閱讀與收藏。
這，就是少年作文 1
雖少年，當志云天。——題記
我自向陽而生，不負青春，不負韶華，不負夢想，不負國家。
曾經我也是人群中的佼佼者：優異的成績，端正的品德……這些顯赫的光環將我高高舉起，甚至在一些同學眼中，我是上課睡覺，下課打鬧成績也能名列前茅的超人。不可否認，驕傲的種子在心里根深蒂固，只待一個機會便會迸發出來。
飛得越高，摔得越重。光環將我高高舉起，卻在疫情到來之際悄然將我拋下。我的缺點開始被無限放大，像病毒入侵我的每一個細胞，而我卻不自知。直到開學的第一次考試，我愕然了。
這是我所經歷的最悲慘的事情。一次次的考試失利，一聲聲老師的嘆息，一團團迷茫的思緒，還有一滴滴流淌的淚水。
閑暇瀏覽手機的時候，看到這樣一句話“每個人都曾會迷茫，因為他們不知道自己內心所需；人都有一雙隱形的翅膀，我們用它來追逐未來。”我頃刻想起每天早出晚歸，日夜耕耘、奮斗的的父母，他們青絲變白發……
是時候奮起了，雖晚了些，但也不能再讓自己渾渾噩噩下去。我想要所有的美好，想為自己尋一個遠方，這就是我的夢想。有了夢想，生活便有了奔頭，“少年有夢，不應止于心動，更在于行動”少年當自勉，當為夢想拼搏！
我開始聞鬧鈴而起，陪星月入眠。急促的腳步踏在初升的陽光上，溫暖，充實的學習讓我每一步都變得很充實，堅定；太陽尋讀書聲而來，同放學鈴聲隱去。每天我都能感受到知識在我的腦海里回蕩。
父母也看到了我近期的進步，在和我談話的.時候說：“兒子，我們看到了你的成長。我們，甚至幾乎所有人都在你這個年齡，感到迷茫與不知所措過，但只有你自己真正明白了奮斗的含義才會有光明的未來，很高興你明白了這點。現在的你，是一個充滿朝氣且有大志的少年。”
哪怕我們身心俱疲，也應胸懷大志，也要有憂國憂民的意識，將自身發展與國家命運緊緊相連。“制出將來之少年中國者，則中國少年之責任也”
我自向陽而生，無悔青春，無悔韶華，無愧夢想，無愧國家。
這，就是少年作文 2
在我的新家里有件我的心愛之物，你們想知道是什么嗎？當然就是擺在我房間里的那臺天文望遠鏡。
這臺望遠鏡是在端午節那天，也就是在我生日那天，爸爸和媽媽給我買的生日禮物，看著那精美的包裝，我興奮不已。雖然我第一次把天文望遠鏡拼好是借助了說明書的，但是現在我已經可以不用說明書也可以快速拼好它了。
我的這個天文望遠鏡是黑白兩色的，看起來頗有幾分冷冰冰的感覺，讓人一看見就很喜歡。在潔白的月光下，更能凸顯它的神圣之感。
天文望遠鏡是用鋁合金制作的，外形很光滑很精美。它有很多部件和零件組成的，部件中最大的，是把天文望遠鏡立起來的三腳架，那三個腳不但有伸縮功能，而且中間有個盤子，三腳架上還有個U形的云臺可以用來放置天文望遠鏡。
因為我的`天文望遠鏡是鋁合金材質，所以很堅硬很耐用。有一次，我不小心把它重重地摔在地上，這下我可慌了神，趕緊把它拿起來，仔細檢查，看有沒有傷到哪兒。雖然它毫發無傷，可是我還是很心疼，從那以后，我待它也更用心了。
那是中秋節的晚上，月亮圓得像個玉盤一樣。我和爸爸媽媽一起用天文望遠鏡看星星和看月亮。那夜的月亮是多么大，多么圓，多么亮，雖然我是初學者，但用起來還行。
這臺天文望遠鏡可以幫助我學習更多的天文知識，可以讓我看見很多漂亮的星河，所以它是我的心愛之物。
這，就是少年作文 3
我們是朝氣蓬勃，如同初升太陽的陽光少年，對未來充滿期望。
有人曾說過“少年是早晨剛升起的太陽，是祖國的花朵。”我們是陽光少年，是國家的未來，是新時代的接班人。為此，我們應感到無比自豪。我們應好好讀書，學習。學好本領才有資格說出自己是祖國未來的希望。我們每天都在父母的慈祥關懷下，校園的良好熏陶下成長。他們使我們明白了善惡、為人，領略了古今中外的`歷史、文史、人情風俗，使我們感到充實。
人生總有不如意時，總有迷茫的時候。此時，你會感慨世道的不公，對自己不相信，對朋友發脾氣。但這應該不是很好的解決方法，我們都換一換思路，樹立自己的信心，堅信自己是“陽光少年”，堅信困難會被克服。
除了這些，我們應學會分辨善惡，發現身邊的“真、善、美”，摒棄一切的“假、丑、惡”。不讓自己的雙眼被蒙蔽、被污染。對此，我們應抵抗那些所謂的不良誘惑，不讓自己誤入歧途，成為品行皆優的少年。
書，是人類的精神食糧，我們應多觀看古今名著，體悟其中的道理，借此不斷熏陶自己，不斷讓自己成長并感悟自己的信念。
陽光少年，我就是陽光少年！
這，就是少年作文 4
樹木們不約而同地脫去了蒼翠的外衣，換上了金燦燦的秋裝。那涼絲絲的秋風攆走了熱情潑辣的夏姑娘，卻迎來勤勞能干的秋阿姨。與秋阿姨共同來到我們校園的還有一位，他誰啊？他就是你追我趕的運動會。
此次運動會，我有跳遠和兩百米跑步這兩個項目，都在周三下午。
比賽開始前，我的心臟像一個跳得飛快的皮球，隨時都會蹦出身體似的。一陣陣陰森的風沖我而來，吹得我心慌意亂，也吹得我起了一身雞皮疙瘩，頗有一種“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的`感覺。比賽開始了，心里緊張得要命：沒有得獎怎么辦？跑過去踩線了怎么辦？跳下去了人往后仰了怎么辦……還沒想好，就輪到我跳了。我吸了一口氣，使出全身力氣向前沖，跑到跳板那，猛的向下一蹬，整個人就往前撲了出去。嗯，飛的感覺還蠻好的嘛。一連幾跳，我都跳得不是很好，勉強擠進了決賽，到了最后一跳了，我奮起直追，猛地向前撲，竟然跳出了四米十的佳績，奪得桂冠。
在接下來的兩百米比賽中，我獲得了榜眼的位置。
體育使我健康，我愛體育。奔跑吧，少年！
這，就是少年作文 5
我們要努力學習，長大了要把自己的國家建設的更加美麗、更加的富饒。讓自己的國家變成屹立在東方的`神。
我們上課時應當認真聽講，積極發言和積極舉手。上課的時侯要認認真真地聽講和專心致致的做作業。在學校里聽老師的話，不做小動作。在家里，早上早點起來讀書，有空多看課外書增加課外知識。古人有聞雞起舞、有懸梁刺股的例子，都是我們學習的榜樣。書山無路勤為徑，學海無涯苦作舟。我們要從現在起，努力、勤奮學習、將來能考上清華。北大。成為國家有用的人才，為祖國貢獻自己的力量。
我們不僅要勤奮學習，還要鍛煉身體。偉大的毛主席說過：‘要德育、智育、體育、全面發展。’我們要響應毛主席的偉大號召。健康是身體的本錢。有了健康的身體，才能讀好書，才能學好知識，才能做好事情。
我在學校里跟同學團結友愛、互相幫助。有一天，吳凱昕同學在早上的第2節語文課下課的時侯摔了一跤我是第一個發現的，我就幫她扶了起來、我又幫她扶到教室里。
我們要做一個四好少年，要在德育、智育、體育方面發展，將來成為有用的人才，為祖國的繁榮富強，發光發熱。
這，就是少年作文 6
為了三下鄉我們整整籌劃了倆個多月，從招募隊員到前期的準備、第一次見面會、安排工作備課再到第二次見面會、試講還有準備工作，今天我們終于出發了。
在出發前一天我華麗麗地失眠了，因為一顆叫做激動的心。6點多起來收拾東西，8點半鐘，我們懷著期待雀躍的心情坐上了車，在車上我想象著石嶺小學如何如何，籃球場怎么樣，羽毛球場到底有沒有呢，因為我是教羽毛球的老師所以要想如何去布置場地，哪里的孩子怎么樣，我們吃住怎么樣......
時間就在想象中悄無聲息地走了，我看到了學校的樓房，帶著滿滿行李的.我們下車了，學校比我想象的要好很多。校長在門口等我們，隨后把我們集合在一起講了注意事項和工作安排。然后我們去買了菜，想做一頓可口的飯菜，在一個異鄉吃第一頓飯。
一個酷暑的季節，一次難忘的經歷，一份無聞的付出，在這驕陽似火的七月,我唱出了心中真情豪邁的歌聲，付出了辛勤的汗水，為這片灼熱的土地澆灌了溫情的甘霖，滋潤徐聞一方。性格開朗，積極向上，不怕困難，不怕累，不怕苦的我有足夠的理由相信，這次暑期社會實踐活動會是美好的，好好加油吧，少年！
這，就是少年作文 7
每一株植物都會有自己特有的成長的季節，我們也不例外。也正是因為有了四季的光芒，萬物才能不斷地迸發出生命的活力與激情。
小時候，成長對于我們來說是快樂的，因為小時候沒有學習的負擔，自然也就顯得無拘無束，自由自在了。記得在小時候，我跟著哥哥們一起去爬山。可因為我太小，只能在后面屁顛屁顛地跟在他們后面，聽他們聊著如精彩的世界，但我卻完全不能插上一句話。還有幾次，哥哥來我家玩，他們倆都他們躲到房間里，把我關在門外。我總是在門外敲門，但是哥哥們總是不開門。每當到這些時候，我都會想要快點長高長大，和哥哥一起玩，想跟他們一起聊天，跟他們一起玩游戲。
長大了，到了小學的時候，我來到了課堂，學習一個又一個的漢字。在這成長的季節中，我了懵懂的外衣，背上知識的書包，開始蛻變。終于，我到了六年級。在時光消逝、歲月如梭的成長季節中，我學會了關愛和包容。現在，我來到了初中的`課堂。寄宿在學校中，離開父母，學會鍛煉自己，獨立地學習。在這成長的季節中，我學會了堅強與自立。
我不知道成長的季節究竟會有多長，但不論它有多長，我也會在這成長的季節努力地奔跑！
這，就是少年作文 8
我走遍天涯海角，走過世間每一個角落，路過青山綠水，也看過人間煙火，可就是看不見我的白衣少年。
我何時才能看到我的白衣少年，那個溫暖我心的少年。我知道，我的內心告訴我，他在這里，他在這個世間。他現在一定在這世間的一個安靜的角落，對，是的，一定是的！他喜歡安靜。
他曾經對我說過“有的`人喜歡熱鬧，有的人喜歡安靜，而我，就是喜歡安靜。我喜歡一個人靜靜地坐在高處，周圍沒有一個人影，只有我自己。”
我也喜歡安靜，或許因為這個，我們才會相識相知，因為喜歡安靜，所以喜歡與你一起，靜靜地坐在一起便好不需要說話，靜靜地，默默地看著你，心中便滿是歡喜。
又或許是因為喜歡與你在一起，才會喜歡上安靜。你總是靜靜地，而我，在安靜的你面前，也是安靜的，沉默，是最好的陪伴。
我記得，我都記得很清楚，你的言行舉止，一顰一笑都是記憶深刻的，我知道你總喜歡穿一身白衣，像天使一樣的走進了我的生活，走近了我的世界，走盡了天涯海角。
你是誰的白衣少年，不小心走進了我的內心，卻不愿久留，只停留片刻，便瀟灑離去。
這，就是少年作文 9
我們每一位同學都知道，“三好”學生這個稱號是給那些在老師眼里、在同學眼里的好學生、進步的學生以及最美少年，那么，怎樣才算一個最美少年呢？
我看過這樣一個故事：
一天，一個小學生急匆匆的趕往學校，突然看到一位上了年紀的老奶奶，一不小心，就摔倒了，小學生看到后，急忙跑過去將老奶奶小心翼翼的扶起來，并對她說：“老奶奶，小心些，要不，我送你回家吧！”老奶奶說：“謝謝啊，真是個好孩子！”但是，老奶奶家的方向正是與學校相反的.方向，小學生毫不猶豫，將老奶奶送回了家！
這個故事使我明白了：尊老愛幼，這就是最美少年該擁有的品質。
還有一件事，是發生在我自己身上的：一天，我與媽媽一起出去散步，突然，看到一個小妹妹蹲在路旁哭，我走過去問她：“小妹妹你怎么啦？”她說：“我找不到媽媽了，嗚嗚嗚……”我說：“你知道你媽媽的電話號碼嗎？”她說：“知道。”“那我讓阿姨給以媽媽打電話，讓她來接你好嗎？”過了一會兒，他媽媽來找到了她，說了好多感謝的話，我就說：“沒事，這是我們應該做的！”通過這件事，我認為：助人為樂，也是最美少年應該做的。
同學們，讓我們一起來做最美少年吧！
這，就是少年作文 10
努力成為熱愛祖國、理想崇高的好青少年，努力學習、追求進步的好青少年，品德優良、團結友愛的好青少年，身體強壯、活潑開朗的好青少年。這是我們當代兒童健康成長的方向。
我要從自己做起，從小事做起，從以下四個方面努力成為五好少年。
首先，無論何時嚴格要求自己，遵守小學生規則，文明禮貌，以我的實際行動，為建設繁榮、民主、文明、和諧的社會主義國家做出貢獻，做一個文明、紀律的好青年。
其次，要努力學習，努力學好每一門課。上課認真聽講，下課復習，按時完成作業，為祖國的發展打下良好的基礎。
然后，如果你想好好鍛煉，沒有好的身體你就不能做其他事情。我想參加更多的'學校興趣小組，更多有益的課外活動，為學校贏得榮耀。
最后，我們應該努力成為五個好青少年，培養自己的獨立能力。放學后，我們應該幫助媽媽做更多的家務，做我們能做的事。通常，如果成年人不在家，他們應該自己做飯、洗衣服和打掃房間，努力成為家庭的小主人。
我要努力做一個德、智、體、美、勞全面發展的五好少年。
這，就是少年作文 11
Hello！我叫陳袁欣。我是一個活潑開朗、樂觀大方的女孩，是一個名副其實的“美德少年”。
我學習勤奮、成績優異，每學期都會捧回一張“三好學生”的獎狀；我尊敬老師、關愛同學，班里班外我都是老師的得力助手，當別的同學有困難時，我都會毫不吝嗇地伸出援手；我多才多藝，已經分別通過了上海音樂學院小提琴7級考試和社會書法硬筆7級考試；我興趣廣泛，騎自行車、游泳、溜旱冰、讀書、看動漫等，都是我喜歡的娛樂方式。
在家，我是家人的“小棉襖”。我的學習一點也不用父母操心，我總能堅持自己的.事情自己做，而且還能幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。我從小就懂得“百善孝為先”，“孔融讓梨，黃香溫席”教會了我做人的道理，也真正理解了《弟子規》中“入則孝，出則弟”的深刻含義。
我是社會上的“環保小衛士”。每當在公共場合看到污染環境的垃圾，我都會毫不猶豫地把它們請進垃圾箱里。我倡導大家要珍惜每一粒糧食、每一滴水，要懂得它們的來之不易，共同愛護我們的地球家園！
在今后的學習和生活中，我會倍加努力，爭取做得更好，讓自己成為一個對社會有用的人！
這，就是少年作文 12
在我們的少年生活中有很多關愛我們的人給予指引，而曹文軒也用奇幻的語言描繪了一個奇幻的油麻地，講述了一段刻骨銘心的少年事。
這里有一群可愛的少年郎：頑皮、聰明的桑桑、禿頂的陸鶴、堅強的杜小康和那文靜的紙月。
給我印象最深的便是禿頭的陸鶴，陸鶴苦惱的'坐在河邊哭泣，盡力遮掩這個缺陷，但總是于事無補。命運給了他機會，便使他成為了學校風風火火的人物。
還有一個度過孤獨之旅的杜小康，生活給了他許多驚喜，讓他有了一輛自行車，但也給他帶來絕望：父親因為沒錢治病，奄奄一息，帶著父親到處尋醫看病，這般經歷坎坷的經歷可能我們在父母的保護下沒有經歷過，但要成為男子漢必須學會獨立。
這一切看似平常的往事深深觸動了桑桑的心，在他的心里埋下了希望和愛的種子，他不會搶陸鶴的帽子，再也不會把蚊帳拿去捕魚……，忍者病痛的折磨去上學，最終戰勝了病魔，考上了中學。
這就是草房子中最真實的少年郎！也是成長路上最真實的我們。
杜小康這個追風似地少年，為了能夠獨立自由地實現夢想，在追風地道路上，越走越堅定。而我也想做一個勇敢的追風小少年。
這，就是少年作文 13
有一位少年，頭上戴著一個雪白漸變的抹額，有一雙紫色的眸子，棱角分明的臉型讓他顯得更加清秀溫柔，還有如墨的青絲飄飄然然的拿發帶一絲不茍地捆住，那便是我夢中溫柔的少年。
欣長的身姿在雪白的袍子下顯的更加欣長，他對人總是溫和有禮，卻又帶些疏離，實在是讓人想靠近這個人，感受他的溫柔和他的'疏離。整個人如白雪一般干凈，卻又像暖陽一般溫暖。
他和別人說話的樣子，的確是回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。他一個少年讓女子都黯淡失了顏色，說話時聲音如水一般溫柔，嘴角不自由的上揚。整個人散發著一種溫柔似水的氣質。配上如玉般的面容淡淡的笑容，實在是讓人喜歡的不得了。
他不愧是世家的第一公子，禮儀和教養都是極好的，待人溫和，從不貿然越界，是一個極好的人，是一個如神明般的少年。
最主要的是他溫柔有度，該溫柔的時候溫柔，該嚴肅的時候嚴肅，身為大哥的他，他對待自己的親弟弟也是極好的，這樣一個少年怎能不讓人心動呢，如果用成語來形容他的話，那估計就是身份斐然，溫文爾雅，清雋溫雅款款溫柔溫文爾雅公子如玉。
這樣一位溫柔的少年，不知姑娘您可否喜歡？
這，就是少年作文 14
天，我觀看了《最美孝心少年》，非常感動。“孝”是中華民族的傳統美德，“孝”字上面是一個老，下面是一個子。這意味著孩子要孝順長輩。古人不但創造了字，還創造了中華的傳統美德。
最美孝心少年有許多，黃鳳、趙文龍、高雨欣……
最令我感動的是高雨欣，她被稱為燒烤攤女孩。由于高雨欣的家庭比較困難，媽媽不得不出來賣燒烤，高雨欣在學校上完課，做完作業，便出來幫助媽媽賣燒烤，日子一天天過去，經過高雨欣的.努力，她以四科滿分的成績拿到了全縣第一，她和媽媽高興極了。媽媽親自烤了一串屬于高雨欣的烤香腸。可雨欣卻舍不得吃這根可以賣錢的香腸……高雨欣說的“媽媽，這個家我扛著”。這句話深深地印在我腦中，她用那幼小的心靈、柔弱的肩膀扛起了這個家。看到了這一幕，我不禁想起了自己。在家里，我不是吵著買這個買那個，就是偷懶。在他們面前，我突然感覺自己很渺小。我們在生活中，應該幫助爸爸媽媽分擔一些家務，做些自己力所能及的事，好好學習。
最美孝心少年的孝心感動著所有人，祝愿他們的生活越來越美滿！
這，就是少年作文 15
那天是媽媽的生日，家里要來許多客人，再加上爸爸媽媽都在外面上班，家里亂糟糟的，我想：這樣子客人們來了，肯定會說媽媽平時不愛打掃。我就決定給媽媽一點面子——幫媽媽整理房間。
我開始行動。地板是媽媽最會丟面子的東西，我便先擦地板。我使勁地擦著，從里到外都擦得一塵不染，在陽光的`照耀下可以照出人影來。廚房的地板更是糟糕，有一層油膩的污漬，怎么擦也擦不掉。后來，我倒了些洗潔精，用力地擦，污漬才消失了。每一間臥室的床底下都有許多灰塵，我把雞毛撣子和毛巾捆在一起，把雞毛撣子伸到床底下，果然掃出許多灰塵來，真是妙法。
地板是搞定了，但是桌子上的東西還亂得很。我把放在桌子上亂七八糟的東西，通通扔進了垃圾桶里；有用的東西就把它們物歸原“地”。再拿出水果，放在果盤中，把一些零食都拿出來放在桌子上。家里一下子干凈、漂亮了。
媽媽爸爸和客人們到家了，媽媽爸爸看到家里這么整潔，一下子都明白了。我想這就是孝心了吧！
這，就是少年作文 16
“孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。”這豪邁的詩詞正寫出了少年的豪情壯志。是啊，少年有著一股不怕輸、不畏懼的精神，是人生中難得的財富。
少年，正是我們逐漸走向成熟的一個階段，這個階段極為關鍵。如何把握少年時那股沖勁是十分值得思考的`問題。少年時期，年輕氣盛，總想著自己能夠在學習方面取得很大成績。可是，事情總是事與愿違，這是為什么呢？
少年時候，我們往往有一些理想，希望自己取得很大成就。但有些時候我們不會付出實際行動，喜歡做“口頭上的巨人，行動上的矮人”。要做到“言必信，行必果。”這樣，我們才能圓少年時的一些夢想。
但是，如果把握不好這股沖勁的話，那么，你少年時的血氣方剛，就會被逆反——這一不良的品格所代替，所以，千萬不要老跟爸爸媽媽翻嘴。
少年時，記憶力是最好的，各項學習的能力也隨著身體的生長有所提高。所以我們要抓緊讀書，攻克學習上的難關，為以后的學習打下基礎。“少壯不努力，老大徒傷悲。”如果我們在青少年是不好好學習，那么將來苦的是一輩子。
把握好你那少年時的時光，努力學習，你的未來將更加美麗！
這，就是少年作文 17
校園，是每個孩子的搖籃；校園，充滿了孩子們的歡聲笑語；校園，到處是老師的關心與呵護。我們在校園成長，在愛的呵護下，在愛的陪伴下，在愛的鼓舞下，在愛的灌溉下，逐步建立著自己樸實的.美德。
我們班里有一名同學，叫韓卓，在五年的朝夕相處中，不管是同學還是老師都發現他非常有責任感。
上個學期，老師“任命”韓卓當衛生委員，接受任命后，韓卓當天便留了下來，陪同大家值日。他很認真地拿著一個小本子，這邊望望，那邊看看，不時還會提醒值日生哪里沒有打掃干凈。
有時候，值日生向韓卓反映誰的衛生不好，誰垃圾多，他都會一一記錄。每天，他都會默默觀察值日生的表現，根據表現給予評價，從來沒因為不好好值日的同學是自己的好朋友而像老師隱瞞不報，一直公正、無私地履行衛生委員的職責。自從當上衛生委員，韓卓每天都是最后一個走，他從來沒有抱怨過，也從未因懶惰缺席過。
美德就像那一顆小小的種子，只要我們去完成、去實現，它就會長出小小的嫩芽，最終綻放出絢麗的花朵。
這，就是少年作文 18
曾有一個小學校長說過：“少年就是初生牛犢不怕虎，有話就說有屁就放！”這樣的少年才配得上叫少年。
而我們現在初中的，大多都是少年年紀，但虛偽的卻占大多數，一個學校里配的上稱是少年的寥寥無幾！
不說其他的，就說說我們班吧，我們班有許多馬屁精，不管老師說什么，做什么，他們都會一個勁地說好，一個勁的支持，即使錯的也如此；還有的同學之間鬧矛盾，他們不會判斷誰對誰錯，只知道吵，贏了，那么同學們就會認為他是對的，他自己也自以為是。
剛剛說的只是我們班的，竟一個班也如此鬧騰，更何況是一個學校呢，并且學校里有25個班，由此，可見一斑啊！
不過，即使知道少年是無話不說的，但又有誰敢說呢？就像老師做錯了事，學生們不會去提醒老師，只會沉默，甚至有的學生還會支持他們，這還不是因為老師們死要面子，讓我們守口如瓶。所以學生們現在的`嘴上仿佛涂了蜂蜜，整天哄老師們開心。
老師的言傳身教卻是好過家長的苦口婆心，但卻讓我們學會了虛偽！
少年的輕狂不曾高過老師的傲慢，少年一日日長大，虛偽一日日增長，長大后，所謂的正人君子，不過卑鄙小人！
這，就是少年作文 19
在這個丹桂飄香，秋高氣爽的日子里。我們終于迎來了一年一度的秋季運動會。
開始之前，運動員們就已經摩拳擦掌、躍躍欲試了，從他們自信的眼神中，我可以看出他們的決心！
最先開始的六十米預賽，可以說是萬眾矚目。在紅色的'跑道旁只聽見“砰”的一聲槍響，運動健兒們好像離弦的箭一樣，向前飛馳而去。這時跑道邊的同學們圍起了一堵厚厚的人墻，大家不斷的為運動員們加油鼓勁，那聲音絕對是驚天動地！在同學們的奮力吶喊下，比賽進入白熱化階段。
最激動人心的就是八百米長跑比賽，每個運動員都活力十足，用自己最好的狀態面對這場比賽。“砰”又是隨著一聲槍響，大家都奮力奔跑著，大家慢慢拉開了距離，我們班的運動健兒張棲桐咬緊牙關，目光堅定，一雙有力的雙腿不停交替向前飛奔。不好，她要被超過了。所有人的心都提到嗓子眼，大家為她加油吶喊著，所有人的目光都像膠水似的黏在了她的身上，終于！在最后一百米她仿佛是受到了大家的鼓舞，原本像灌了鉛的雙腿，如同獲得新生的雛鷹展翅高飛，所有人都欣喜不已。
秋風蕭瑟，落葉飛舞，這次運動會在一片沸騰聲中緩緩落幕。它讓我們鍛煉了身體，明白了什么是拼搏，什么是集體榮譽，什么是團結！
這，就是少年作文 20
一輪紅日從山的那邊升起來，一群少年在田野里奔跑，整個世界一片生機。
在春天，幼稚的少年是小草。他們悄悄從泥土中鉆出來，看著在哪兒都能見到兄弟。看著小朋友開心地在他們頭頂上玩耍嬉戲，人們在他們身邊的長椅上靜心地看書。對自己能為城市的綠化盡一份力，他們感到自豪和驕傲。他們愜意地笑了，笑的那么燦爛。
在夏天，小小少年是荷花。他們在萬花叢中出污泥而不染。他們亭亭玉立：有的三五成群，有的一枝獨秀。絲毫沒有被水底的污泥而污染。他們的品質難得可貴，他們在風中舞蹈，在雨中燃燒，承受著雷雨的`洗禮，用自己生命的光彩點綴著夏天。
在秋天，長大的少年是水衫樹。他們把自己身上的葉子一片片地撒落人間，飛舞在空中的葉子，輕飄飄的落下來，他們是給人們發行的一張張天氣預報。而落在泥土上的葉子是地球母親生命的肥料。
在冬天，成熟的少年是堅韌不拔的松樹。傲然挺立于風寒之中，可以與鵝毛大雪相比，他們懂的了彎曲不是倒下和毀滅，而是為了更好的生存和發展的自然生存規律。
少年經過了春天的歷練；通過了夏天的洗禮；走過了秋天的清冷；闖過了冬天的狂風暴雪，已經擁有了騰飛的翅膀。
這，就是少年作文 21
胡鑫磊一個誠實守信，活潑可愛的男孩子。今年11歲的他，就讀于愛達花園小學四年級一班。
他從生活中一點一滴的小事來培養自己的'誠信.從他懂事起，每次去超市買東西，都是他自己付錢，找回來的錢都會如數交到大人手里，從不亂花一分錢。在學校他經常撿到5元，10元的錢，每次都主動交給老師。有一次在學校撿到一部手機，他也主動交給了老師。他為人誠實，從不說謊。小的時候有次和幾個小朋友玩，他把鄰居家的小朋友脫下來的鞋子藏了起來，讓對方自己去找。結果丟了。他主動跟對方父母承認錯誤，請求諒解。在學校犯了錯，不用老師說，他都主動回家誠實的告訴父母。信守諾言也是他很好的品質。在家里，每次出去玩，他都會按時回家，不能按時回家都主動打電話說明原因。在社會中，他遵守社會公德。每次和父母出去游玩，他都會去做一會小小義公，把游人丟棄的雜物撿起扔進垃圾桶。那會他小小的心里全是成就感。
胡鑫磊用他質樸的行為，向我們展示了當代小學生的風采。
這，就是少年作文 22
星期四的早晨，一個11歲的少年走在一條彎彎的山路上。突然，一位30歲左右的男子從前面走出來，問那個11歲左右的少年要錢，少年說：“我家在山村，我家很窮，我身上也沒錢，還是讓我回家去拿來給吧？”男子說了一聲：“不行！”就拿起一塊石頭砸少年的頭，少年的'頭上流出許多鮮血。當男子第二次砸他頭的時候，少年的血流得更快了。
當男子還想砸下去的時候，少年想：再這樣下去我就不行了。少年屏住呼吸，閉上眼睛，假裝死了。男子摸了摸少年的鼻子發現已經死了，就扔掉手里的石頭大搖大擺地走了十幾步又回到原處，一腳把少年給踢到懸崖下。幸好少年抓住樹干爬了上來，又一步步地爬到了家，路上沾滿了鮮血。他的媽媽看見后，立刻把他送到人民醫院。最終還是活了下來。醒來后，他發現他的媽媽正坐在他身邊痛苦流淚，少年安慰他媽媽說：“不要哭，我不是醒了嗎！”這把旁邊的警察給感動了，給那個少年500元錢。
我也要像他一樣勇敢，同時我也祝他快點好起來，和我們一樣去上學。
這，就是少年作文 23
今天下午，我們開了中隊會，今天我們中隊會的主題是：“學國學經典，做美德少年”。
我們先看了小視屏，讓我最感動的是最后有一個有一次那個小孩在寫作業，他看見下一層從窗戶里冒出來了濃濃的煙，我就趕緊下樓，去敲下一層的門，下一層正在洗漱，聽不見……從這個偶然的機會，他開始向貧窮的孩子捐款，在他自己的行動下，他帶動了整個班級，他帶動整個班級之后，有帶動整個學校，后來因種種緣故，他的雷鋒小隊又解散了，可是她的幾個朋友組織的`雷鋒小隊，沒有解散，他的每一個人下課余時間畫畫、疊紙片……他們用這些辦法來掙錢，還有的時候，他們就到垃圾箱里去撿瓶子……
老師又讓我們小組合作，展示和看法，我們小組展示的是歌，雖然我沒有去唱，但是我的內心是快樂的，他們唱的是《厚德載物》。他們唱的很多，就是后面忘詞了，但是最后還是想起來了，他們唱完之后，第一片掌聲。他們又說了看法，我是最后說結束的，我對著大家說：“讓我們一起做一個合格的美德少年吧！”。后面的小組都沒有心意，只有七組有。其他的要不就是二人轉買就是三人轉。
老師還給我們除了幾道題，我的對了。
我覺得這次的中隊會，比以前的都好。
這，就是少年作文 24
我是朝氣蓬勃，熱情開朗 ，活潑可愛，熱愛生活 的陽光少年。對生活有美好的追求，對前途有遠大的理想。 有人說過：‘’少年兒童是早晨七八點鐘的太遙遠，是祖國的花朵。”我們是初生的太陽，是陽光少年，是祖國的花朵，是國家的希望，是新世紀的`接班人。為此，我感到無比的驕傲與自豪。要讀好書，學好本領，做個名副其實…素質全面的讀書人。我每甜豆在知識的海洋里遨游，領略古今中外的歷史文化。人情風俗。知識是精神食糧，給了我財富，給了我力量。
讀書，讓我懂得了如何去分辨人間的真、善、美，認識到這個世界上的假、丑、惡。讀書，讓我熱愛生活，對生活有美好的追球。在家里，有慈祥的母親和嚴厲的父親；在學校，有和藹的老師和活潑可愛的同學。讀書，讓我樹立了崇高的理想和偉大的抱負。我想成為一名教師，他們無私奉獻、不求回報的敬業精神，讓我佩服與感動。為了實現我的理想，不管遇到什么困難，我都要克服它，并且迎難而上，奮勇前進。我相信：沒有爬不過的山，沒有涉不過的河，只要有信心和耐心。讀書，讓我增長了知識，認識了社會的人生百態。了解了世界的人情風俗。此時，我要高聲對全世界說：我是陽光少年，我在知識的海洋遨游，健康成長 ……
這，就是少年作文 25
燎原蒼穹中飛翔的老鷹，必然經歷了被母鷹無數次推下山崖的痛苦，才鍛煉出一雙凌空的翅膀；一顆璀璨無比的珍珠，必須經受過在蚌的體內無數次的煎熬，才能熠熠生輝……
同樣，一個真正有成就的人，也一定是在無數次奔跑時跌倒后咬牙堅持站起來的`。中考，轉瞬既到，坐在教室的我們陶醉在書的海洋中。中考倒計時的鈴聲就要敲響，這讓我意識到：如果繼續停在原地不動，后果是可想而知的。
還記得剛踏入這個班時，我寫下自己的理想，在我寫下理想的那一刻就注定要為它而不懈努力，哪怕結果不盡人意，至少可以在這三年的青春中留下一段美好的憶。
想到這里，我不禁看了看又讓自己愁眉苦臉的數學題，開始與它斗爭。只要你更加努力，別人可以做到的，你一定也可以。自此我便設計了每天的學習計劃，針對自己的弱項不斷努力，我好像看到了希望。
錢學森說過：“不失去信心，只要堅持不懈就終會有成果。“我愿意為實現夢想而不斷奔跑，無論前方開滿鮮花還是布滿荊棘，我們都要努力奔跑。
這，就是少年作文 26
少年心中的意氣風發，仿佛蘊藏了一個世界的波瀾壯闊，正值青春年少的無限風光。乘風是一種對位未來的`一種態度，或許未來深邃不可預知，但是卻不能阻礙心靈的探索。
微風習習，暖風徐徐，子明在風中享受成長中的每一刻。
子明是幸福的。他有深愛自己的爸爸媽媽，他會時不時地在媽媽面前扮一個鬼臉，撒一撒嬌。他會冷不丁在爸爸的面前提出一個刁鉆古怪的問題，得意地看爸爸緊皺眉頭，然后像風一樣地跑開、大笑！子明是善良的。他體諒爸爸在外工作的操勞，他體諒媽媽操持家務的疲累，他體諒外婆幫助照顧自己的不易，他體諒老師管理班級的辛苦，他體諒朋友，他體諒生活中遇到的每一個人。十一歲的子明在學會接納生活，承擔生活。子明喜歡和爸爸一起講故事討論風云變幻，子明喜歡和媽媽聊聊學校和學習，子明喜歡和爸爸媽媽一起游歷大好河山，用實際行動讀萬卷書行萬里路，用自己逐漸變得寬闊的胸膛，承擔起生活重擔，用自己慢慢壯實的臂膀，為家人支撐起希望。
看，在微風中，那個看風、捕風、聽風、追風的少年，正欲乘風高飛，顯露青春、風華！
這，就是少年作文 27
窗外淅淅瀝瀝地下著小雨，沒有月光的夜晚。看著書的我忽然聽見樓下有個小孩在哭泣，她母親問怎么了，她用稚嫩的聲音哭著說：“那個姐姐打我。”……
我放下書，想起了小時候自己也常常受哥哥姐姐的欺負，一受欺負無法反抗只有哭。隨著時間的`流逝，我長大了，受欺負的日子不見了，也不再輕易地哭了。思想在變化，腦子會想得比較多。容易受外界的影響但不會因為一小點事情而大悲、大喜。在過日子中經歷很多事，意志品質受到磨練，越長大對越多的事情看得開，變得坦蕩、豁然、樂觀、堅強。
我正值花季。
十六歲，我沒有太多的多愁善感；十六歲，我的生活沒有太多的愛與恨；十六歲，我敢作敢為；十六歲，我知道這是一條走在黎明的路，走下去，會越走越光明。
這個年齡，祖國的花朵們在奮起，蓄勢待發，等待屬于我們的春天競相開放。
窗外下的是春雨，春雨下完后就是一年四季中的春季，春天就要來了。
往事如煙，人生如戲，我們的未來精彩著呢。走吧，少年，前面的路很寬闊；走吧，少年，前面有很多驚喜等待著我們；走吧，少年，在回憶如煙的往事中將人生的戲演繹得更完美。
走吧，少年，未來，真的很精彩！
這，就是少年作文 28
淡淡，暑假也即將過去了，離開學只有幾天了。
默默的回想，在過去的這一年里，我做了什么，不難發現，在高一的時光里，我是過得這么的窩囊，碌碌無為的度過罷了。常常說生活太平凡，想要有波瀾，不愿意碌碌無為的度過短短的時光，可是明知道要這樣，可還是卻過得如此只頹廢，不明白自己想要的是什么，自己是要為了什么而去努力讀書，曾多少次告訴自己，如果高中生活一直這樣的度過，那么將來的.我，還談什理想抱負，還談什么責任。
你曾經說，要讓她在未來過好好的生活，她問你，你在未來能否給她幸福，你又是如何回答，信誓旦旦的說，能，在未來能夠給她幸福，愛情加面包。可是你這樣談什么未來，哪里來的幸福，是，你把她話寫在你的書桌案頭上，可是又有什么用，你不去努力，就算她站在你的面前又有什么用，沒有用。
你想改變自己如今這種窩囊的生活，唯有現在去努力奮斗。為了你的將來，為了你的她的幸福生活，現在沒有什么途徑，只有努力。你不是富二代，更不是官二代，你只是平平淡淡的普通人，你的人生由你自己決定。
加油，少年！
這，就是少年作文 29
嗖嗖嗖幾道影子如閃電般掠過，繞著圈形成一股熱得發燙的電流。我只是其中的一個小電子，飛快地向前疾沖。這，就是我們800米體育考試的現場。
200米，300米我越來越累，盡量保持著用鼻子呼吸，緊跟在前一名同學的后面。冷風呼嘯著鉆入我的鼻孔，逆風跑，感覺寒風更加肆虐。大汗淋漓的.我從一根根發絲里滲出一顆顆細密的小汗珠。這下可好，外冷內熱，更加難受。
加油啊，保持均勻速度！體育老師沖我們喊道。我一下子想起不合格要扣分的規定，壓力山大！剛想緩下腳下的步伐，就又立刻打了雞血似的加速奔跑。可我的雙腳卻越來越沉重，我越是想讓我的腳步移動快一點兒，大腿就是越是酸脹無比。為此我感到十分氣惱。
就在我快要支撐不住的時候，哇哦！我的眼前忽然一亮：終點就在前面不遠處啦！我欣喜萬分，激動地使出吃奶的勁開始發起沖刺，也顧不上什么應該用鼻子呼吸還是用嘴巴喘氣了，只顧快速地擺動手臂，閉著眼睛，不管三七二十一地沖向終點。
好，第二名！裁判說。
太棒啦！我拖著酸溜溜的腿慢悠悠地放松著。跑到這個成績，就是有些肌肉反應也是值得的嘛。
這，就是少年作文 30
走在這二十一世紀的道路上，讓人不覺壓抑，看到周圍如此多的優秀人才，不知如何去面對。怎么才能讓自己在這樣的環境下生存，是每個人值得思考的問題。因為競爭力過于強大，讓人無法呼吸。
自己本來是個喜歡唱歌，還喜歡畫畫的女孩兒。活潑，積極向上都是屬于我的代名詞。但是自從上了大學后，發現周圍的人都過于優秀。自己就是滄海一粟，無人去發現。我是個喜歡參加社團活動的女孩兒，當然學校的各種才藝表演上都有我的身影。但是看到那么多有才華的小哥哥和小姐姐們，發現自己真的遜色了許多。內心最討厭那種長得好看又有才華的人，感覺就超級不公平。其實是自己嫉妒別人罷了，但是為什么要有這樣的心里呢？何不自己去努力一把，多學點自己需要的`東西，為以后奠定一定的基礎。大學考證是每個人必須要經過的過程。于是我想自己走向這條道路，這樣自己才是一個有為的21世紀新女性。普通話證，計算機證，英語一系列的證書，還有一系列的證書都要我去面對，但我知道，這是我必須要面對的。
趁自己年輕，為自己將來的立足努力吧。需要你的努力來創造未來。
這，就是少年作文 31
現在我已經由一個無知的孩子變成了一個可以為祖國報效的接班人了！
這些年艱難地熬過多少風風雨雨，每時每刻你們總是挺身而出為我遮風擋雨，在父母的呵護下，我健康的成長，我這朵小花有園丁為我澆水，有大樹為我擋住一切困難，有小鳥姐姐教我歌頌，是大雨叔叔教我學會堅強，我還記得他曾對我說過的一句話：“只要從小學會堅強、學會克服一切困難，以后的路還長著呢，過去的是回憶，要牢記，現在的是現實，要珍惜，未來的`是努力的果實，要堅信！”
我寧可做人們口中說的下等人，也不愿做一個懶散的人，因為那只是一時的“快樂”并不會持續多久，可能會不到一天、一小時、一分鐘、一秒……要是因為你一時的認下犯下的“滔天大錯”那不知會連累到多少無辜的人，我想你心中肯定會有愧疚的心，我們應該時時刻刻都認真思考，在做事情之前要想到后果。只要這樣才不會好心辦壞事，也只有這樣才能好好安心享受自己努力換來的茂盛果實！
古跡長城擋不住洋泡，母親黃河如今以慢慢衰老，我們能袖手旁觀？未來將由我們焊接，時代的接力棒降靠我們相傳，我們站在新的起跑線上，響亮回答：我們是中華的少年！
少年應該譜寫中華更璀璨的詩篇！
這，就是少年作文 32
記得剛邁進__爺爺在中學門口告訴我，__中學是一所歷史悠久、具有革命傳統精神的學校。抗日戰爭期間，一群小英雄——新安旅游團走出這里，宣傳抗日救國！爺爺告訴我，在這所中學里，我必須更好地繼承和發揚新旅的前輩們不怕困難、不懈的精神，也要成為一個小英雄！我點了點頭，暗暗下定決心。
不經意間，我在這所中學已經三年了，我要求自己做個小英雄！我記得那次我參加了跑步比賽。一開始，我像箭一樣跑出去，朝著目標跑去。我看不到周圍的其他對手。我似乎只聽到我的心跳和耳邊的風。只剩下最后一圈了，耳邊隱約聽到同學們`吶喊加油，但這時，我覺得撐不住了，心似乎都快跳出來了，連呼吸都不順暢。不，我要輸了！對手離我越來越近了！"當你到達這所學校時，你必須向英雄學習…"突然，爺爺的.話浮現在我的腦海里。對!我不能放棄，我不能讓老師和同學失望。當年的小英雄們卻翻越了千山萬水，經歷了千辛萬苦都沒有放棄。勝利的終點在前方，我不能半途而廢，我要繼承新旅精神，做新時代的小英雄！
我盡力向前奔跑，一口氣沖過終點線，同學們的歡呼聲此起彼伏。那一刻，我淚流滿面，終于戰勝了自己。你說，我是個合格的小英雄嗎？
這，就是少年作文 33
星期五晚上，我和媽媽一起觀看了中央電視臺播放的《眾里尋你——“尋找最美孝心少年”大型公益活動頒獎典禮》。
節目開始，白巖松叔叔說，“孝”上面是老，下面是子，一個字就給中國人定下了做人的規矩。我聽了后，一下子就明白了“孝”字的意思，并深深地把它記在了心中。接著又播放了十一位最美孝心少年的事跡。他們的事跡非常感人，他們都生活在貧困的家庭，家里都有得重病的長輩，為了一家人，他們吃苦耐勞，小小年紀就成了家庭的頂梁柱。我看得很投入，一次次為他們掉淚，一次次為他們鼓掌。讓我印象最深的是趙文龍哥哥的笑容。他從小父母離異，六歲的'時候就得照顧媽媽患重病的媽媽，每天推著媽媽去很遠的醫院，給媽媽做飯，洗衣，拖地……從六歲一直到現在，堅持了七年。他那么小，那么累，為了讓媽媽開心，他的笑容那么燦爛。我真佩服他！
節目結束了，我的內心久久不能平靜。和他們相比，我的生活真是太幸福了。我也要向他們學習，做個有孝心的孩子。我愛我的爸爸媽媽，我要為他們做些力所能及的事，我希望他們的身體健康，幸福快樂。我也要做個好孩子，讓他們少一份擔心，多一份放心。
我一定會是個有孝心的好孩子。
這，就是少年作文 34
抽煙在當前社會是一個極其普遍的現象，從年老的爺爺奶奶，到十多歲的青少年，他們都在不停地吸食著這慢性自殺的毒藥，人們都明白一個理兒抽煙有害健康，但真正了解抽煙危害的人卻寥寥無幾。
不知您是否注意觀察過，在每一條卷煙的外包裝上都有這樣幾個字：吸煙有害健康。
據報道：全球每年有上百萬人因患各種疾病而死亡，其中抽煙者約占25%。這絕不是一個小數目。一個僅僅長八、九厘米的慢性殺手，卻這般無情。為了使這樣的慘劇在下世紀不再發生，聯合國制訂了戒煙日，各個國家也相繼制訂了自己的香煙法，以控制死亡人口的增長。 抽煙不僅對抽煙者本身有危害，對身旁的'人也有危害，因為抽煙噴出的煙害，被不抽煙的人吸入，照舊受害，并且比抽煙者所受的危害程度更深，叫被動吸煙。
我們在保護我們自己身體健康的同時，也要對我們所生活的環境加以保護，因為卷煙所釋放的煙霧都是有毒的，含有大量二氧化碳及其它有害氣體，這是公開場所空氣污染的重要原因之一。所以為保護我們人類共有的家園，應當從我做起，從青少年做起，廣泛深入地開展限煙、無煙宣傳：為了大家的健康，請不要吸煙！
這，就是少年作文 35
美德少年是什么？美德少年就是自覺踐行社會主義核心價值觀，弘揚雷鋒精神，在同學中有一定的影響力和公信力。我們只要有一雙會發現的眼睛，就能找到身邊的美德少年，身邊有許多值得我們學習的人物，讓我們去尋找吧！
“拯救天使”幾個大大的字眼出現在黑板上，難道要寫作文嗎？一個個問號打在我們的腦袋上，霧蒙蒙的我們等著老師的回答。“叮鈴鈴”王老師站到講臺的中間，問：“施左超的書包是誰放在垃圾箱里的？”一陣寧靜后，開始騷動的同學們交頭接耳，王老師鎮重地說要拯救這個天使。一次次的問過后，始終沒人站起來承認。“是誰啊？”這個問題在同學們心中已有了大大的疑問。只見一人趴在桌子上，得到的是別人的'指指點點。突然一個龐大的身影站起來了，說：“是我！”一雙雙驚訝的眼睛朝她瞪，她就是李天琪。沒過幾秒，周嘉俊微微站了起來，有許多人為之感動了。李天琪這個善意的謊言給予他了勇氣，我覺得她是我心中的美德少年，她是具有時代特色的好少年，能發揮自己的精神價值。
這，就是少年作文 36
熹微是清淡的緹。你窎望疇昔的悕漾，水眸里氤氳溟蒙的悵惋。你說，人生幾行唏噓。然而，你佇立在天光里憂戚。
須臾片刻，蒼白的笑靨褪為清輝。倚靠在幽靜的'際頭，不言不語，塵囂埋葬了踽踽的岑寂。花開花落如朝暉暮汐，無人流于我潺湲的徉徜。微風寥星，水眸的憂傷像一緞深藍的綢子。
薔薇映紅如血，在安寧的夢里，徘徊，彷徨。東來南往，穿梭在暌離的旅途。終于，憬悟在沒有夜鶯的森林。
陰霾的蒼莽的天空，霨霨而起。你的桀驁遺失在煙靄的世界里，依稀的頹靡。冷嘲熱諷，像一場狂風暴雨向你襲來，你面無表情地說，湮沒在黑白的深淵里，萬丈懸崖，就這么義無反顧的落了下來，我也不想這樣，可是無能為力啊。水眸飄浮著朵朵的白蓮，空洞似隧道。
籬笆翠，木槿砂；淚涼涼。
月光皦，黑石玖；心傷傷。
水秋色，似橘絡，瓣瓣分。
夕陽紅，夜蒼涼，無多愁。
猙獰的面孔，對你齜牙咧嘴，朽木不可雕也！
你孤單的背影在黃昏下，拉得好寂寞，像只鴕鳥漸漸遠離。
水眸的悲傷隨涓埃流為東，一切成為定格。
這，就是少年作文 37
“小小少年很少煩惱，無憂無慮樂陶陶。但有一天，風波突起，憂慮煩惱都到了……”這首歌詞真是我的真實寫照啊！
四歲那年，媽媽把我送去畫室上畫畫課。第一節課，老師就表現得很嚴厲。哪個地方畫錯了或沒有做到位免不了挨老師一頓訓斥。因為不想被罵，我每次課都提心吊膽，不敢做錯一下。
五歲時，我的課外輔導課增加了一門聲樂。教我的老師很溫柔，讓我上課不好意思開小差。雖然我的`畫畫、聲樂大有進步，可就是因為這兩節課外輔導讓我的每次周末都不完整。
煩惱還在后頭呢。我六歲那年，我的課外輔導又增加了和網球。一個是腦力勞動，一個是體力勞動。幸好這兩門都是我喜歡的科目，否則我的腦袋就會爆炸。
不可思議的是我八歲時，我的課外輔導課漲到了九科。有、網球、英語、畫畫、聲樂、書法、游泳、采茶戲、語言表達。從此，課外輔導布滿了我每一天的休息時間。
我每天像無頭蒼蠅趕路上輔導課。哎！我什么時候才可以實現歌詞里寫的“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶”那樣呢？
這，就是少年作文 38
校園趣事之運動會
今天可是個大日子，就由我來“抖一抖”這大日子里的趣事、牛人吧!運動會就要到了，這可是讓那些四肢發達的少年們最興奮的日子，當然我也很激動。
全班同學摩拳擦掌地準備著自己的項目。輪到我和李家興了，我們倆的項目是跳高。等我們走到比賽場地，比賽就拉開了序幕。
一開始，先試跳。可李家興竟像一頭笨重的大灰熊一樣撲了上去，桿子應聲而倒。也不知前方是何高能人物，竟讓李家興佩服得“五體投地”，與軟墊來了個“親密接觸”!而我，則緊張得連大氣兒都不敢喘，可一起跳我就變得渾身輕松了。就在起跳的'那一剎那間，我突然有種“我要飛得更高”的感覺!于是我來了個空中360度大轉體，華麗地撞上了桿子，我和桿子應聲倒地。
接下來，我來和大家談談“運動之王”吳祉俊吧。當我們班的健將吳祉俊開始他的項目時，我們全班都爭著下樓一睹“運動之王”吳祉俊的英姿。隨著裁判的一聲槍響，五名同學同時以子彈一般的速度沖了出去，一號選手與二至五號拉開了距離，吳祉俊就是一號選手!終點不遠了，“耶!吳祉俊贏了!”
運動會真有趣!同學們歡聲笑語直沖云霄。
這，就是少年作文 39
今天我第一次去“夢天球館”上籃球課。那里運動場地非常大，看上去十分氣派。
集合的哨聲響了，我趕忙拿起球向隊伍跑去。教練開始教我們籃球的最基本動作——原地拍球。我叉開腿，彎曲膝蓋，用手輕輕地拍球。調皮的籃球在我的手下像個頑皮的小娃娃，總是不聽使喚，急得我滿頭大汗。經過一節課的練習，我慢慢地掌握了原地拍球動作要領，可是這時教練加大了拍球的難度，讓我們雙手交叉的拍球。這可讓我感到為難，該怎么辦呢？我心里不斷地勸告自己：“王澤昕，你一定行！穩住！”照著教練的`樣子，我認真地練習，拍了起來。功夫不負有心人。我很快就掌握了技巧，教練直夸我拍得不錯，我聽了心里美滋滋的。
下課的鈴聲響了，訓練結束了。教練讓我們雙腳并攏，趴在地面上，做恢復性拉伸。但是我做了不到一分鐘，腿就疼得站不起來了。我還是咬牙把剩下的動作都一一做完了。我還真有點佩服我自己了呢。
回家的路上，我累得在車里睡著了。我做了一個籃球夢，夢見我變成了我的偶像姚明，一個跑步跨欄，上去就是一個帥氣的“爆扣”，那姿勢別提有多神氣了。
這，就是少年作文 40
我們都知道，那個少年用自己全部的勇敢，去奔赴這場戰役。
沒有人理解，其他人都做好了自己的準備。可是他，卻在這個地方，一個人孤勇前進。他說，一開始我沒想明白，我再來這里的意義是什么。
可是后來，他知道了，他把自己的原創展現給大家。他帶來的，始終都是最用心的東西。
唱寒鴉少年的時候，好多粉絲都哭了。其實與粉絲無關，與其說是粉絲，倒不如說是歌迷。
面對生活中不公平的事情，他沒有抱怨，仍然報以赤誠的微笑。我不知道這個世界上，是否還有另一個人也這樣去做。但是我看到的，只有他一個。
他是時光帶來的.少年郎，經歷了風霜雨雪，來到我們的面前。
他把自己的歌聲展現的淋漓盡致。對于這一切，他或許從來都沒有問過為什么。只是這個世界上，仍舊有那么多喜歡他的人，一直都陪伴他，站在他的身邊。
他是我們想要成為的那個人，那樣努力，面對生活。
他也是我在孤苦歲月中，面對人生的低谷與情緒的災難時，帶給我的溫暖陽光。
他從來都不是一個明星，更不是別人說的什么，那些統統都不相信。即便是他整容，隨便他變成了什么樣子，我仍然會喜歡他，不會改變。
他就是華晨宇。
這，就是少年作文 41
你曾是少年，所以你不會知道火影忍者長達十幾年會完結。
你曾是少年，所以你當初接觸火影的時候不顧一起的收集火影里面的各式各樣忍者鏢。
你曾是少年，所以那個時候為了模仿里面的人而被取笑，尤其是模仿卡卡西，用一次性的口罩遮住半邊臉帶個假發你就以為你是卡卡西了，盡管別人取笑你。
你曾是少年，所以你當時不會知道宇智波鼬的柔情似水，甚至會覺得他很壞。
你曾是少年，所以你會為了一個喜歡的人而奮不顧身的去獻出自己的'所以。
你曾是少年，有時候很容易滿足，哪怕是一顆糖都可以把你甜到笑。
你曾是少年，所以不管你摔的有多痛你都會肆無忌憚的哭出來。
現在已經回不去，早已流逝的光陰，然而我們也不知道忘記了什么，也想不起當年的模樣了，只是會記得現在的自己真的會變成一個你自己都會覺得陌生的自己，現在火影也快要和大家說再見了，回頭望一眼，已經很多年的時光，透過那手指間看著天，仿佛我們又回到了從前那個樸素的少年，沒有悲傷，沒有煩惱，漸行漸遠。
這，就是少年作文 42
一個少年，是無拘無束的。
媽媽要我打掃好屋子，不打掃好不許出去玩不許出去玩，我說，好媽媽，我打掃我打掃，你先出去吧，于是媽媽打開門走了出去，我沖著他的背影做了個鬼臉。
等到媽媽離開房間后，我趁機從窗戶逃了出去，我落在地上發出了巨大的聲音，媽媽聽到聲音走了進來，發現了窗戶外面的我，她剛要發火，我已經竄的很遠了，少年就是充滿活力，沒有什么能攔得住我。
我在外面瘋了一天，晚上灰頭土臉的回家，準備接受媽媽的“關心”，一進門，不出所料的`就是媽媽的一頓呵斥，媽媽訓了我一個晚上，得到的懲罰是一個月不準出去玩。
少年是一個充滿活力的詞，玩是少年的天性，沒有什么能擋得住少年的腳步！
這，就是少年作文 43
我們班里有一個男同學更是夜晚日玩，手里整天拿著一個魔方，連午讀的時間都不放過，真是一個不會玩的人。
他的皮膚黑黑的，就像是個黑炭頭。他的眼睛又大又圓，他的鼻子可挺了。雖然，他的成績不太好，可是，玩起魔方來，腦子轉的還挺快嘛！他的名叫楊奇成。
他坐在我的后面，他平時雖然愛玩，可是，他從來不會在上課時間玩。可是，不知是不是魔方有什么魔力，在吸引著他，他連在午讀時也在玩。
記得上一回，在午讀時，教室里可安靜了！他—楊奇成，不看書，而是拿出了他的最愛—魔方玩了起來。唉!他悄悄地在柜里玩。這時候，我班的“警衛”—徐曉晴，在巡邏時，發現了一名“犯人”，那就是楊奇成啦!“警衛”大喊了一聲：“楊奇成扣一分。”說完后，她對“犯人”楊奇成說：“拿來!”楊奇成說：“不!”這時候，“警衛”開始拿“證物”，可是，“犯人”—楊奇成死也不給，從現在開始“警衛”要采取硬搶啦!可是，“警衛”身材嬌小，搶不過他。所以，“警衛”—徐曉晴只好不搶了，只是警告了一下他，她放過了他一馬。
他還真愛玩呀！可是，他很不會玩。會玩的人應該是該玩時就玩，該學習時就該學習。我們一定不要學他那樣。他—楊奇成，雖然是個不會玩的人，可是，他玩魔方的'本領應該還算不錯吧！
我們千萬不要像楊奇成那樣上課時也在玩，做一個不會玩的人。可是，楊奇成的本領我們該學。
這就是我們班的魔方少年，可是，他不是唯一的哦！
這，就是少年作文 44
遠遠的，籃球場上掠過一陣清爽的風，風兒蕩漾起站在場內一個如風少年的衣角和嘴角，他彎下腰拾起依在腳邊的籃球，拍打著，向籃球框奔去。6年了，他還是那么一成不變，追風的少年，那么干凈如風，就似那一片潔白的天空。純白的云朵襯托出他一朵朵棉花糖般甜甜的夢，輕輕地撕下一小塊，我嘗到了他為追逐夢想而付出的艱辛，是那樣苦澀，可是，卻又是那么堅定，仿佛就算天塌下來，他，也會那么淡然地對你微笑。 時間掙脫了記憶的枷鎖，那一幕，又再次在我眼前呈現......
風兒輕輕地拂過樹梢，沙沙作響，時間被定格成了瞬間。他抿著嘴，走在上完體育課————"踢毽"的同學的最后。他微低著頭，手上一如既往地抱著籃球，他沒有說話，只是默默地走著，默默地想著自己的心事，下課十分鐘的喧嘩，的'熱鬧，的嘈雜，的快樂，仿佛都不屬于正存在于另一個世界里的他。那個世界里一定布滿了烏云，烏云正一層一層地向他逼來，他很無奈，也很奇怪，怎么今天的煙都跑到我這里？可是他無力抵抗，他無處可逃。風兒在校園里溜了一圈，又跑到了我們周圍，風兒蕩起遮住他眼睛的發，我這才發現，一向堅強的他，眼眶紅了，糖豆豆爭先恐后地想要從他的眼睛里跳出來，他強忍著，一直默默，我這才一下子回過神來，慢慢地走到他身邊，遞過去一包衛生紙。他抬起頭來，沒有拿紙，只是和等兒一起輕輕地搖了搖頭，勉強擠出了一個燦爛的微笑，快步趕到了。
這，就是少年作文 45
今天，歷史和未來將由我們焊接，時代的接力棒要靠我們相傳，站在起跑線上響亮回答：少年要譜寫中華更璀璨的詩篇！
——《中華少年》少年，氣勢浩蕩，如長江黃河般奔騰而至，或如雄鷹猛擊長空般雄壯；少年，勇敢堅強，如黃土坡的山丹丹般熱烈頑強，又如鯤魚游遍江河般勇猛；少年，純潔善良，如雪山上的.雪蓮般晶瑩無垢，或如普羅米修斯盜火時般慈愛。少年不忘上一代的恩恩仇仇，從上一代身上接下了沉重的擔子，跟著那腳印一腳深一腳淺的吃力走下來。匡衡鑿壁偷光，車胤捕瑩照明，孫康映雪讀書，這一切都為了走向未來。而少年也不忘自己的夢想進發，一步一步慢慢靠近。
達爾文觀察樹木，使小松鼠以為他是一節樹樁；瑪麗再艱苦，也要讀書，以致營養不良；萊特兄弟為造飛機，一直住在工作室里。少年曾有著無限的憧憬，如同剛入仕途的李白一樣，帶著一腔熱血和父母的期盼上路；少年也有著偉大的志愿，如同詹天佑抱著偉志回到祖國那一刻；少年更有著長遠的念想，如同陳勝對伙伴的長嘆：“燕雀安知鴻鵠之志！”少年啊！
不期望走著那陽光道，也不期望頭頂一片艷陽天，不需要父母的呵護，也不需要蜜罐溫床，這才是少年的英雄本色！少年擁有現在，擁有未來。去創造這個世界吧！少年的豪情萬丈，英武豪杰，將把世界創造得更加美好！朋友啊，努力去做。因為，你是少年！
這，就是少年作文 46
時光，不過白駒過隙，忽然而已。一晃兒，又過去一周，再掐指一算，這學期已過了四個多月的時光，離那期末也不過兩周，總有一種風雨欲來的壓迫感，不過歷史課本劇讓此間少年在壓迫之中有了一份輕松。
在這匆匆的一周，在歷史課上班里每個組每位同學都參與表演了歷史課本劇題目五花八門，涉及多個朝代，像是周代的《烽火戲諸侯》，漢代《文成公主入藏》，唐代的《玄武門事變》，清朝晚期時的《探清水河》，解放前的《重慶談判》等。
表演時，表演者一會兒面色嚴肅，一會又哈哈大笑，在教室里不時響起同學們笑聲和掌聲，彌漫著歡樂詼諧的氣息，一時間即將要考試的.壓力仿佛如煙一般消散，同學們都放松了許多，以更加充沛的精力投入于學習工作之中。
經過這次歷史課本劇的活動，激發了我們對歷史這門學科的興趣，使我們對歷史學習更加有積極性。經過這次放松，此間少年的學習氛圍也更加濃厚了，下課時，不少同學抱著輔導資料奔向老師辦公室，等待著老師的答疑解惑，一副得不到答復就不善罷甘休的模樣，體現了此間少年學習之用心。
還有兩周就要期末了，大家又進入了緊張的復習環節，此間少年必要把握余下的時光，時間短暫更是有限的，所以我們更要珍惜時間，加以努力。記請住逆風的方向，才適合飛翔，只有付出努力，方才能得到回報，唯有此時的不懈，才能換取考場上的微笑，我堅信只要我們愿意，發揮時間應有的價值，此間少年必能考出理想的成績。
這，就是少年作文 47
晚風毫不留情的帶走了最后一片落葉，獨自一人徘徊在悠長的小徑，品嘗這秋的寂寞，是誰在唱歌，又是多少年的往事？
輕握一縷寒風，落葉的年輪依舊，多少年過去了，遠方的你還好嗎？不要回答，我只希望你把微笑寄給藍天，或是皓月，因為這是最快捷的。想你，一個人流浪在長夜，馬路上的燈光照的'老憂傷，再堅強的我也抵不住這哭泣的誘惑。真希望我哭的挺小聲，似蟲鳴，因為我不想你聽到我這傻瓜似的笑聲。你曾否記得？那個我們，在那個愚人節的晚上，一個個像個小丑，在大街上癲狂。或許那個圣誕節，我們一起扮了圣誕老人，去跟孩子討糖果吃，可誰能想到，我們瘋的如此快樂。
往事如煙塵。
翻開一張陳年的老照片，默視，誰還在傻笑？那個冬天，雪沒有紛飛，只是，寒風依舊。第一次離你這么近，甚至能聽到你急促的呼吸，還有撲通撲通的心跳聲。你說：“不知道這個冬天以后，我們將在哪里？”我傻傻的回答：“明年的冬天，我們依然相聚在這里。”可事實不盡相同，次年，你卻消去了行蹤，待到那年冬天，大雪紛飛漫天，可此時，我的身邊窮得只剩下孤影，你已無消息。多少年后，我們相遇在夢里。
又是一年春天，蘇醒的號角已吹響，花灑了一地，鳥鳴個不停。窗前的那輪明月，老讓人傷神，春天不再寂寞，可你如今卻在何方？
這，就是少年作文 48
時光如飛駒。恍惚間開學的日子就是昨天。在這短短地兩個月期間，我們經歷了從初一的懵懂少年到初二穩重學生的蛻變。學業的重壓瞬間襲來，娛樂的空隙也被填塞，但我們是獨一無二的二班。在忙碌充實的生活中汲取知識的養分，在忙里偷閑的生活中收獲友誼的升華。您以為只有這些？no，no，no！我們來看王彥清同學和侯佳怡同學的文章被金山圖書館編辦的雜志《書友》收錄收獲了一筆不小的稿費，王彥清同學和郝思源同學在上海市中分別取得了區級一等獎和三等獎的榮譽，楊昕潼同學在金山區古詩文大賽中榮獲一等獎的佳績。運動會上同學們的意氣風發，胸前的獎牌碰撞在一起，發出叮呤當啷的聲響，譜寫著我們二班輝煌的音符。在此，請允許我感謝老師們的諄諄教誨和同學們的'辛勤付出。
家是溫暖的代名詞，家是風雨中棲身的港灣，我們初二（2）班就是這樣的一個家。走進我們班會有一種回家的感覺，這里有可親可敬的老師，有團結一心的27個兄弟姐妹。這個家里或許沒有一個完美的人，卻有一個個心地善良的人，這個家里雖然沒有天才，卻充滿了“哪怕我只是一條咸魚，也要做最咸的那一條”的倔強。
當陽光順著樹葉的間隙灑入，當露水沿著樹木的枝條流入，我們抬起頭挺起胸，昂首闊步地向前奔走。我們學著長大，學著收斂脾氣，學著用自己的努力吟唱成功的詩謠。
“追求卓越看我昂揚斗志，勵志篤行展我青春風采”，我們是追風的少年，我們要一路向前，一路成長，一路高歌！
這，就是少年作文 49
孝的承諾，無懼風雨
眼見著，無數稚嫩的肩胛撐起家庭的希望，無數青澀的臉龐溢滿堅毅的光。在這物欲縱橫的時代，這些最美的孝心少年，為我們帶來了靈魂的洗滌。
天際方吐魚白時，一位少女就已來到茶園，她的手輕摘下新萌的茶葉，本該白皙的雙手，卻被生活磨礪的黝黑，像田中沃厚的泥土。她的父親在她最天真的時候死去，母親改嫁，無疑是生活的重擊，可她不倒，與晨曦同起，與星火共枕，只為幫爺爺奶奶遮擋生活的風雨，這就是茶香女孩——王夢佳。那縷茶香徐徐縈繞我，慢慢品茗生活的茶，入口即是干澀，可良久后，竟悄悄化成芳菲。她埋葬過去的淚水，笑著面對予她痛苦之物，我亦沿著她的笑顏，直望向天際，淚珠不禁散落，亮的如半空中，那光芒流轉的啟明星。
一雙雙鋼鐵般的眸躍上屏幕，我自問：我與他們年紀相仿，可當我還像小公主、小皇帝一樣，沖父母張開索要的雙手，而父母的'每一聲長嘆，卻都入不了我的耳畔。可他們卻將“孝”這個字烙進了血脈，幫助家庭渡過苦難，陪伴父母風雨兼程。那茶園里弓著身的女孩兒，那衣衫滲透汗水，扛著貨箱的身影，帶來一場淚雨，點點滴滴，滌蕩我們的心田。
空說擁有孝心，其實很簡單；可究竟是一腔空熱，還是不聲張，默默干，這就難于登天。少年的身影，在孝的長廊中閃耀，予人理：親情重于物欲，孝，是人之本分，是人之長情。不應因苦難而棄，因它本就昂揚于風雨。
這，就是少年作文 50
少年，是人生途中最陽光的開始；少年，充滿著自信、快樂……四好少年，不僅要勤奮學習、追求上進、品德優良；更要熱愛祖國！我身邊就有一位四好少年：張天暢。
張天暢，一位品學兼優的好少年。在學習上從不馬虎！記得有一次：要臨近考試了，同學們有十分緊張！張天暢更不例外，每天都努力的`復習著……考試時，教室里一片肅靜，只有“沙沙沙”地寫字聲彌漫在空中。我一看試卷，還有幾道題不會！便環顧四周：有的同學抓耳撓腮，好像題目有困難；有的同學在東張西望，好像“尋找”解題的思路；還有的同學拖著臉龐，好像在思考題目……在這些同學里，有一個最顯眼的：張天暢。瞧！張天暢筆走如飛，在埋頭苦寫著！似乎這題目一點兒都不難！肅靜的考場終于被歡快的鈴聲打破了！
過了幾天，成績出來了。張天暢有名列前茅；成績是全年級第一！而她卻不驕傲，在仔細地看著試卷呢！
張天暢在平時的學習中也經常幫廚同學們！有的時候，某個同學有難題，來請教她時，她不是馬上就告訴別人答案；而是耐心地指導。指導同學們學會了為止！
“功夫不負有心人”這樣一位好少年，大家都對選她為“學習委員”。
少年，是人生途中最陽光的開始；少年，充滿著自信、快樂……四好少年，不僅要勤奮學習、追求上進、品德優良；更要熱愛祖國！張天暢，就是一位名副其實的四好少年！
這，就是少年作文 51
七月的天異常悶熱，小小的鄉鎮仿佛在熊熊燃燒，被罩在一片火網之中。我靠在門上，注視著街上人來人往。咦？那是？
街道旁，站著一個十六七歲的少年，身穿灰白色短襯衫，雙手疊在胸前，頭壓得很低，畢恭畢敬地站在那里。汗水沿著貼在腦門的黑發，一串串地滴落，如同屋檐下的水滴。少年腳下鋪著一張白紙，用簡短的文字訴說他的不幸：
他父母雙亡，他無力支付學費，但他愿意做苦工，賺取學費。
也許是天氣過于炎熱，也許是對眼前這一切司空見慣，行人匆匆忙忙地趕路，連看一眼都覺得多余。
我記不清在街頭見過多少像少年這樣不幸的人，他們大多頭戴孝帽，身穿孝服，跪在地上，一副可憐巴巴的'樣子向人們乞討。而眼前這位少年，沒穿孝服，也沒有跪下，更沒有向人乞討，而是愿為別人做苦力來賺取學費，就像一株風吹不動，雨打不搖的小草。
接下來發生的事讓我萬分驚奇：
幾位慈眉善目的老太太停了下來，讀著短文，并相繼從衣袋里摸出硬幣，少年似乎從老太太的眼神中看出了什么。就在老太太剛要把硬幣放到少年的手中，少年毅然拒絕了。老太太被這突如其來的舉動嚇呆了。后來的人不知發生了什么事，好奇心驅使他們收住了匆匆而行的腳步。
于是，街上就像飛來了一群嗡嗡叫的蒼蠅，說三道四，指手畫腳，這樣那樣的議論不絕于耳：“哼！給你錢還不要，傻！”“做苦力？誰信呀？”
這，就是少年作文 52
在野生動物園門口遇到了一個活潑可愛的小男孩，游客們都非常喜歡他，當快要檢票時，門口的紅紙上寫著1.1米以下免票，而男孩子有1.2米了，男孩提示父親應該買票入園，可是他有一個沒有誠信的父親，告訴男孩子蹲下身子，裝做1.1米高的孩子，由此得到了免費的門票。
這個故事告訴我們要誠實。在原文中售票員沒有看見那個小男孩，小男孩也和他的父親蒙混過關了，小男孩的一句話就讓我們知道他這樣做已經不是第一次了，也就是他不誠實很多次了，讀到這里我不得不替這個男孩子的.父親捏把汗，為了幾十元的門票錢，讓孩子學會了撒謊，這對孩子的未來教育會造成多大的影響啊!
小男孩其實不是文章中的“罪魁禍首”，真正的“罪魁禍首”是他的父親，是他的父親讓他蹲下身子，假裝1.1米免票的，更是他的父親手把手教會了他說謊話。
《蹲下的不只是身子》的這篇短文蹲下的是人們不可缺少的“誠實”。我的想法和作者很相似。
是啊，小男孩蹲下的不僅僅是身子還有比金錢還重要的誠信。如果人沒了誠信不就像沒有靈魂的行尸走肉一樣嗎?做什么事情都失信于人，誰都不會愿意理睬他的。所以我們人人都要爭做誠實守信的人，青少年時期更要養成誠實守信的良好品質!做一個誠信的好少年!
這，就是少年作文 53
那年秋天，那顆銀杏樹下，那個少年，他叫，白起。
即使過了很多年，回想起當年那個畫面，仍然會覺得心頭一暖，嘴角還是會不受控制的上揚。我轉過頭，目光看著身旁依舊在睡夢中的先生，定定的大量他這張怎么看都看不厭的臉。小半邊臉頰陷入了枕頭里，微亂的頭發還有幾根調皮的'帶帽，劉海蓬松地散落在額頭，稍微有些遮住了眼，心想：嗯，有時間該帶他去理發了。緊閉的眼下藏著一雙勾人的眸子，是漂亮到不行的琥珀色，那年秋天意氣風發的少年，如今變成了我最親密的枕邊人，是我的先生了。想到這里，我不禁加深了嘴角的笑容，伸出爪子撥弄他惹人嫉妒的睫毛，這樣帥氣的他屬于我，真是做夢都要笑出來了，然而我真的笑出了聲。
突然，一只大手抓住了我作亂的手，包裹在手心里，隨后慵懶的睜開雙眼，琥珀色眼眸增添了一層初醒的朦朧，足以讓我迷失在其中，鬼使神差的，我湊了上去，輕啄了一下他的嘴唇，隨后快速的車里，笑嘻嘻的說：“嘻嘻，襲警。”本以為已經退卻到安全范圍位偷襲成功而沾沾自喜，卻忘了自己還有一只手被敵方握在手中，下一秒，猛的被一個力量扯了過去，等反應過來的時候已經被先生壓住，沒來得及做出任何回應，唇已經壓了下來，溫柔的吸著我的唇瓣，細細品嘗過來挑開貝齒，攻城掠池，不放過任何一寸方土，我被吻的沒有任何反抗能力，化為一灘春水沉淪下去，先生的耳根也早已被染得透紅......
襲警，是要付出代價的。
這，就是少年作文 54
今天是第二天學騎自行車，心里既期待又緊張，因為要自己上車，可能會摔倒、會撞到車，但看到爸爸扶著車的手，心情又稍稍平復了一些。我鼓起勇氣坐上自行車，用右腳把腳踏板勾了上去，腳尖輕輕地搭在腳踏板上，調整了一下位置，然后把力量聚集在右腳上，卯足了勁兒，在不及眨眼間往下一蹬，左腳一收，兩只腳不停地踩著。自行車向前猛沖出去，仿佛馬上就要沖破天際，飛向浩瀚的天空。耳邊發絲被呼嘯而過的風胡亂撥動著，臉上怪癢癢的，正想伸手抓一抓，身體卻不受控制，自行車被我騎得像條蛇一樣扭來扭去。前方正停著一輛小轎車，眼看就要撞個滿懷，耳畔好像馬上要響起一聲可怕的聲音。就在一剎那，爸爸把我重心一扶，車安然向外駛去，驚出一身冷汗。吸取了這次教訓，我牢牢把重心掌握住，在距前車五米左右就往外拐，果然安全多了。
慢慢的，騎車的'動作熟練了不少。這時，我無心地問了一下：“爸爸，你扶著我嗎？”“沒有啊！”爸爸說著把雙手張開給我看，“是你自己在騎。”我驚呆了，忙問正在一旁騎自行車的彤彤姐，“真的沒有扶你！”彤彤使勁點頭道。我又快樂又驚訝，甚至有點不敢接受事實，我居然學會了騎自行車！勞累已經被拋在腦后，我加快向前騎行，直到背影消失在漫漫黑夜里。
加油！追風的少年！
這，就是少年作文 55
那年盛夏煩躁的蟬聲在耳邊環繞，孩子們坐在大樹下乘涼，他們滿頭大汗，都默契地沒有說話。我在角落里默默地盼著，我在盼什么？可能是盼著媽媽，能快點下班，帶我去吃那冰冰涼涼的冰棍吧，又或許在盼著這毒辣的太陽快離開吧！誰又能知道在盼什么呢？或許自己那時的盼，也是一些不著邊際的想象罷了。
秋風吹過，地上都是火紅的楓樹葉子。我坐在房間里看著楓葉，盼著爸爸媽媽能回來陪伴我，盼著他們不用那么忙，盼著讓我家庭變得有富有。可我盼啊盼啊，卻什么也沒有盼來。如詩如畫的美景，我只有一個人欣賞，心事滿懷，卻無人吐訴。或許那時的我都是在盼望著家人團聚，能和別人家一樣，那么溫暖。
冷風吹進我的衣袖中，窗外的.大雪還在下，房屋，樹木，河面都穿上了白色的新衣。我開著燈，拿著筆，面前堆滿了試卷、書本。“乾坤未定，你我皆黑馬”這是我喜歡很久的一句話。這時我只盼著我會有優異的成績，多才多藝，因為這是我自己的未來。
終于，春風拂面而來，夾帶著花草的清香，陽光也那么活潑。看著這生機勃勃的世界，“少壯不努力，老大徒傷悲”一直在我腦海浮現。是啊，大好春光，怎忍心辜負？奔跑吧，少年！
在時光的隧道里，我們隨著成長的腳步，用犀利的目光將天空鉆出蔚藍，用如利劍的心靈穿過無盡的蒼穹，為青春譜寫贊歌。
這，就是少年作文 56
世界萬物離不開太陽，都在陽光下成長，而我也在陽光下茁壯成長。
從我剛出生到至今，我始終沒有缺少過陽光雨露和滋潤與芳熏。我在陽光下成長，因為有了老師和家長，古人云：”一日為師，終身為父。”沒有老師的諄諄教誨，就沒有今天的我。記得有一次，我因為上一次考試考100分的驕傲考了80分，來到了試卷，我十分后悔，我覺得自己沒有用心去把三道應用題做錯了，被扣了20分，我很懊惱。我本想和老師解釋一下的，誰知，老師主動找到我，幫我分析原因并鼓勵我，我感動萬分，并明白了：“驕傲使人落后，虛心使人進步。”這個道理。
很小，我就跟姐姐學會了《吉祥三寶》這首歌，我十分喜愛這首歌，有一次，我們班舉行了一次元旦表演，我第一個大膽的舉了手:“親愛的同學們，敬愛的.老師們，大家好，我為大家唱一首歌，歌名叫《吉祥三寶》”說著,我唱了起來，突然我一不留神把段子唱錯，跑了調。我十分害羞。可同學們不但沒有嘲笑我，反而像媽媽一樣安慰我，關心我，有的同學說：”不要害羞，這樣的錯誤我們誰沒犯過？”有的同學說：“別灰心，我們支持你！”那一刻，我落了淚，那淚是感動的。
感謝您親愛的老師！感謝你親愛的小伙伴！因為有了你們，我們的生活才變得多姿多彩。我愛您，這校園的美好時光棍是您伴我一路成長。
這，就是少年作文 57
我的體育在班上一直都是中等的，偶然中上。
在一次全體訓練中，我總結了一下我的一些不足和一些關于長跑的經驗。
我們班和很多人長跑都是一開始就使勁沖，到后面就跑不動了。少數男同學中途不減速。
我一開始也是這種跑法，但是這種辦法根本行不通，前面還可以，但后面舉跑不動了。一想到這，就會想到那次長跑，把我跑得上氣不接下氣，心臟都快跳到銀河去了。
那次，我在跑的時候，有幾次都偏離了跑道，在前幾十米我一直領先，可到后面，我就像烏龜一樣了，跑不動了，身體就像是后面有幾百噸的鋼材一樣，拖著我。
我們班有一女同學跑得很快，她到底是怎樣做到的`呢?從她那里我知道了，長跑一開始不要跑的太快，起步快跑適合短跑，而長跑應該是一開始的時候慢跑，保持全程的體力平衡，到了最后的距離時才有力量沖刺。
聽她這樣一說，感覺比我以前用的方法好多了，我決定試一下。
在一次體育課中，一開始，我用比較慢的速度，中途一直在慢慢地加快，到了最后，我以火箭沖天般的速度閃到了終點。我看了一下計時器，令我驚訝的是，我的用時比以前少了3分鐘，啊!整整的三分鐘啊!
功夫不負有心人，用時少了整整三分鐘，雖然時間不多，但是我很高興，從中總結了經驗，因為這是我的體育學習和鍛煉的成果!
奔跑吧，少年!
這，就是少年作文 58
我是一個樂于助人的陽光少年。
我不會認為幫助別人是給自己帶來麻煩。別人問我問題，我當然會盡自己的努力去幫助別人。而不是隨便的去給別人答案。在給別人講解問題的同時也加固了印象。
我是一個懂事聽話的陽的少年。
在家，我是一個不怎么任性，撒嬌的孩子。我從不做家里的“小皇帝”“小公主”。雙休日在家里可不能閑著，做好了作業，打掃一下自己的小臥室，在去幫媽媽做做家務。現在的孩子，生活優越了，也不怎么幫爸爸媽媽做事。雙休日，也是懶洋洋的.坐在電視或電腦前打發時間。
對于正朝氣蓬勃的我們來說。一切才剛剛開始。現在有太多的學生逃課，涉毒，搶劫。這么小就走上了不軌之道，以后呢，以后怎么辦。他們的前途難道就這么毀了？我希望能夠有熱情開朗，聰明活潑的陽光少年。這樣我們的中國，我們的世界就會變得更好。
我是一個熱情開朗，聰明活潑的陽光少年。我不僅熱愛生活，而且對未來有著遠大理想。
我喜歡讀書，多讀書可以增長知識。晚上，作業寫完了，坐下來，讀讀書，這是一種享受。不一定要讀非常深奧的書。放學時，我喜歡拿一本漫畫書，對我來說沒有什么比這更釋放壓力了。讀漫畫書也并不一定像大人所想的那樣。我個人認為度漫畫書還可以發揮我們的想象力。但不要過于“愛不釋手”喔。
這，就是少年作文 59
我國是個歷史悠長的文明古國，幾千年來出了很多文人墨客，留下了許許多多優美的古詩詞。
在我印象中最深刻的就是于謙寫的《石灰吟》了。“千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。”第一句“千錘百煉出深山”是形容開采石灰石很不容易。第二句“烈火焚燒若等閑”是指它似乎象征著志士仁人無論面臨著怎樣嚴峻的考驗，都從容不迫，視若等閑。第三句“粉身碎骨全不怕”。“是不怕犧牲的精神。至于最后一句“要留清白在人間”更是作者在直抒情懷，立志要做純潔清白的人這是一首托物言志詩。
于謙以石灰作比喻，表達自己為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅守。這首詩的價值就在于處處以石灰自喻，詠石灰即是詠自己磊落的襟懷和崇高的人格。今年暑假，我用了一個月的時間學會了騎自行車。一開始都是媽媽在我后面保護著我。有一次媽媽讓我自己試一試，我就自己先慢慢的'騎了一下，可是沒有成功，我的臉撞上了花壇。好痛啊，我咬著牙忍著沒有放棄繼續爬起來，再騎。
過了幾天，我已經會在直線上騎了，但轉彎還不行。我就不停的在小花園邊上騎，一直到學會，才休息。雖然我的臉上被摔出了傷疤，身上也青一塊紫一塊的，可是現在的我已經能上路了，我還是很開心。
在以后在生活中我也要學習于謙的面臨著怎樣嚴峻的考驗，都從容不迫，視若等閑的精神，跌倒爬起、再跌倒再爬起，不管身上有多少傷痕，因為只有堅持到底才能有最燦爛的笑容。
這，就是少年作文 60
學會斗雞在少年兒童時，先是看大人們表演，心里癢癢的，憋不住就自個約小伙伴試試看。沒成想，小手拉起褲腿可以，剛開始站不穩，跌跌撞撞的，東倒西歪，搞得大伙一直笑。跌倒了爬起來再接再厲，練習時候多了，就掌握了技巧。只是得存住氣，不怕膝蓋磕得疼。說真的，真格是舍得一身剮，敢把皇帝拉下馬。有了這樣的氣概，斗雞就會占上風。跟周圍的伙伴斗雞就能屢屢取勝。久而久之，有了名氣。
高年級的同學有不服氣的，也找過來進行挑戰。斗就斗吧，不知誰家有一把軍號，我借過來一用，頗有虛張聲勢的意味，先嘟嘟吹幾聲，就扎好架勢，開始戰斗。三下五去二，小小年紀的我愣是把對方斗敗。正在我得意忘形的'時候，對方一盆子水潑過來，惡狠狠地說：“你等著，我們還會找你報仇！”
不曾想因為玩斗雞還會得罪人。為了迎戰，我滿口答應，再戰。好在班里有個叫張留記的同學，個子較高，力氣較大，喜歡打架，且跟我關系比較好。日后對方糾集了一群人，說是挑戰，實則挑釁。在張留記的幫助下，我理直氣壯，不僅口頭上不吃虧，在斗雞上始終如一，處于優勢地位。難怪金人發出感慨：“撼山易，撼岳家軍難！”
在那個年代里，我因此還當選了班里的體育委員。如今，幾十年彈指一揮間，看到照片，心中泛起點點記憶，舊日是不可能回去了，但過去的同學，尤其張留記，不知道你在哪里？回憶回憶，總在人到中年時，日漸濃郁起來。
這，就是少年作文 61
小銳，是六2班快樂大家庭里的一員。他是一名樂觀開朗積極向上的陽光少年。
他的興趣愛好十分廣泛。他最喜歡的是閱讀，因為書籍是人類進步的階梯！當然書籍也是他的好朋友，他十分享受他帶著他在廣闊的知識海洋里暢游，那是件無比的快樂的事情！記得有一天中午，他做完了中午的作業，順手拿起了一本書當他正看得津津有味時，“叮鈴叮鈴”上學的鬧鈴響起了，“再看一分鐘吧！”他對自己說。結果他這一看就看了很久，等他意識過來以后，哎呀……要遲到了！他急忙朝學校飛奔而去，到了學校，他已經是氣喘吁吁大汗淋漓，他顧不上擦汗急忙抽出了那本書，因為他正看到精彩之處呢！直到上課，老師走進教室他才依依不舍地把它收了起來。正因為他對書籍這般的熱愛，所以他不但學到了許多課外知識，也越變越聰明了。
他還非常喜歡旅游，因為讀萬卷書還需行萬里路！在戶外活動，碰傷崴腳都是十分正常經常的事情。一次溯溪時被一只牛虻咬了一口，傷口十分的疼痛，但是他依然堅持下來到達了終點。這也使他越來越堅強，意志越來越堅定。
他也喜歡游泳，一口氣五六百米已經不在話下。拉小提琴和素描也是他十分喜歡的，因為他們陶冶了他的`情操！
他喜歡的還很多，每一個興趣愛好都讓他越來越懂得持之以恒的可貴！隨著時間的推移那些沉淀下來的好的東西必定能讓他受益終身！
這，就是少年作文 62
雷鋒叔叔大家都不陌生，雷鋒的事跡家喻戶曉。學雷鋒要從身邊每個細節開始。
我相信大家都有相同的感受，那就是做了好事，心情愉悅。只要你幫助別人一次就會快樂一次。我也有同樣的感受。
今天下午上完體育課，我拖著疲憊的身子回到教室，筋疲力盡的我坐在位置上，真想早點回到家。終于放學了，我背著書包來到學校門口，突然想起爸爸今天有事沒法來接我。
我慢悠悠地來到公交站牌前，等呀等呀，終于等來了公交車，這時的我腿已經快撐不住疲憊的`身體了，我上車一看，頓時傻了眼，車上一個座位也沒有，天呀，我怎么這么倒霉。
啊！有座位了，只見一個乘客下了車，我一個箭步坐在了位置上，感覺真爽呀。坐下沒幾分鐘，上來了一位老爺爺，他顫顫巍巍地上了車，老爺爺在我左側站住了，在他右邊的那位大姐姐好像把老爺爺當空氣一樣，視而不見，我心想，要不我給老爺爺讓座吧，又一想，還是算了吧，說不定她一會兒就讓老爺爺坐了，再說我也才坐下，我的腿還疼著呢。
過了一會，我見那老爺爺還站著，而且好像站不動了，我決定讓座位給他。說讓就讓，我猛地起身來到老爺爺身邊，請他坐下，老爺爺連聲對我說“謝謝”。雖然我的腿還在痛，但看見老爺爺舒服地坐在座位上，全車乘客又都向我投來贊許的目光，我心里甭提多高興了。
下了車，我一路唱著，一路笑著。回到家，媽媽夸我說：“你真是美德好少年啊！”
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