【集合】關于成績的作文12篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的關于成績的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于成績的作文 篇1
期中考試在我們緊張而又忙碌的復習中結束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經過去了，我們現在要做的就是認真總結，積極反思，調適心態，再決將來。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會發現上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的一定已經是的。這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的，得到了磨練、反省和升華自我的.機會，這正是我們最大的收獲。 期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，，將成功串聯，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應該只是作文時的材料。戰之能勝是好漢，亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的。上課是否認真聽講，認真筆記?作業是否及時完成，獨立完成?是否主動學習，主動鉆研?是否注意答題規范，書寫整潔?
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現實的。我們要多自問：面對作業，面對壓力，是否我們的學習，是窮根究底，還是……
三要反思我們遵守常規的情況。一言一行，一舉一動，是否符合校規要求?是否自覺遵守住宿紀律，就餐紀律?是否注意，講究文明?我們是否也在學習之外的各個方面追求完美?我們是否在為自己創造最穩定、最和諧的學習環境?
同學們，為了今后，我們要抓緊現在，只有善于總結，才能贏得未來。一次考試并不是句號，更不能代表我們全部的實力。人生道路有
的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容貌，卻可以展現笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，榮辱不驚，及時調整自己，為下一次考試做好準備!
關于成績的作文 篇2
記得剛入學時，媽媽就經常教育我，你一定要好好學習。那時的我，根本就沒有考慮過學習是為了自己。只知道，聽媽媽的話就是好孩子，所以，為了當一個好孩子，我就很認真的學習，所以，每次取得一些喜人的成績，不僅得到媽媽的獎勵，還有老師的夸獎，同學羨慕的目光。突然我發現，這個叫做成績的東西，竟能給我帶來這麼多的快樂。于是，我極力的追求他。渴望他給我帶來更多的快樂。
可是，這種快樂對我來說卻不是持久的，隨著年齡的增長，學習的科目的也越來越難，那還是在二年級時，也許那段時間我有些浮躁，也可能是過于貪玩。在數學課上我聽得簡直是一頭霧水。那次的數學成績讓我很失望，應用題竟然一個都沒做對，而班上有一學生竟是滿分，其實這也是我所料到的結果。我到現在還記得老師那嚴厲的眼神，仿佛要穿透我那幼小的心。那不爭氣的眼淚無聲的流了下來。那是我第一次為成績落淚，回到家，我撒謊瞞過了媽媽。那次，我開始痛恨成績這個類似于殺人不見血的東西來，我第一次感到成績給我帶來的痛苦與壓抑。
不，我不甘心，我不甘心做成績的失敗者，不愿意做他的奴隸。于是，在以后的日子里，課間教室里多了一個勤奮的'學生，伙伴中少了一個愉快的身影，老師的辦公室又多了一個愛問問題的學生。期末考試我奇跡般的考得個全班第一，老師拍拍我的頭，溫和的眼光看著我說：“不錯，付出終有回報，繼續加油！”短短的幾句話，讓我明白的一個人生哲理——付出終有回報。可是，在人們的眼中，我這個本該在快樂的童年中盡情歡樂的孩子，卻有了一個不該有的頭銜：內向。
漸漸的，我已步入青春的田野，在這個青春勃發，絢麗多姿的年齡，媽媽的嘮叨已成為家常便飯，也許正想媽媽所說的，我不得不開始為自己的將來做打算，而現在最緊迫的目標就是考上重點高中。初中以來，我的成績一般都能保持年級前五，可就是在這次考試，我卻失利了，我也沒有想到，會滑落到如此地步，我不刻苦嗎？在考試前，我付出的努力也并不比以前少啊，可是，哎——我想哭，卻欲哭無淚，仔細想想，在這學期我迷戀上了電腦，而且有時上課都想著上網，嚴重影響了我的學習，而且，最近，由于以前的好成績導致了我的驕傲心理。哎，原來，想取得好成績在學習上來不得半點馬虎。
與成績接觸了這麼多年，他帶給我的有快樂有心酸，有驚喜也有沮喪。突然，我想到了一句話：成績，想說愛你不容易啊！
關于成績的作文 篇3
早晨我踏著晨曦和姐姐一塊去上學，天氣不怎么好，灰蒙蒙。
今天是語文第四單元試卷發下來的日子，我不知道考得怎么樣，心里忐忑不安，懷里像揣著小兔一樣，不踏實。我希望自己千萬別考砸了。
語文課到了，老師捧著試卷一一分發，我的試卷也輕輕的落到手里，可是我卻覺得如此的沉重。
88。5分！
我心里就像被一把大錘狠狠的砸了一下，不禁要流出眼淚來，我緊緊攥緊拳頭，告訴自己，男子漢有淚不輕彈。
放學時候，天還是灰蒙蒙的，仿佛我的心情。
回到家里，我無精打采的坐在椅子上，心里不知像被什么東西敲打似的難受，于是我關上門窗，蹲在墻角，痛苦地反思。我為什么會考這點分，為什么！爸爸媽媽回來看到我考這么點，他們紅潤的臉頰一定變得蒼白起來，額頭的皺紋也一定會更深了。我該怎么辦？
這時候，門被打開了，爸爸媽媽回來了。爸爸看我難過的樣子，關切地說：
“怎么啦，小寶？生病了嗎？”
我聽了這么溫和的話語，不禁簌簌的流下眼淚。
爸爸又撫摸著我的頭，語重心長地說：“男子漢，不管遇到什么事，都要剛強些。”
我聽了爸爸鼓勵的話，狠狠的點了點頭。爸爸看我好了些，就到廚房倒水給我喝。我又開始沉思，我一定要好好努力，否者就辜負了爸爸的期望。
后來爸爸看到了我的那張88。5分的`語文試卷，我分明看到爸爸一下子蒼老了許多，眉頭瞬間皺了一下，仿佛覺得爸爸的心破碎了一般。爸爸超出我的想象，竟若無其事般的把試卷拿到我面前，指著做錯的地方耐心細致的給我分析，還一再囑咐我平時學習要認真，試卷錯誤的地方就是平時疏忽的地方，我一一點頭，表示記下了。
我聽著爸爸一絲不茍地講解，心里暗暗下定決心，平時一定認真學習，取得好成績，讓爸爸忘記心里以前所有的難過和悲傷。
通過這次考試，我學到了很多東西。我發現我身上還有很多需要改正的地方。我更會牢牢記住爸爸的話：贏在平時，勝在過程。也會牢牢記得爸爸經常掛在口上的那句話，唐代大學問韓愈的“家業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”的名言。
想了這許多，我心里輕松了許多，我走到陽臺，發現天已經放晴，夕陽的天空爽朗迷人，爸爸還在精心的侍弄他那盆君子蘭哪。
關于成績的作文 篇4
今天回到學校，看見同學門都像以前那樣樂呵呵地談笑，我心理泛起一層疑惑的波浪，他們真的這么有把握能取得好成績嗎？
考完試已經三天了，可我那久久繃著的腦神經卻一刻也沒有放松，成績單還沒發，還不知道自己一個學期究竟培育出了一個什么樣子的果實。
我坐在自己的位置上，心砰砰地亂跳，手不知不覺地冒著冷汗。心想：這次沒好好復習，成績應該是慘不忍睹的。可也不時地冒出一絲僥幸的思想：萬一老天爺照顧我呢？雖然不讓我進步，但也不讓我退步得太厲害，那我就謝天謝地了。
上課鈴打響了，語文老師抱著那疊厚厚的試卷走了進來。往常我都回把老師打量一番，看看她穿什么衣服，什么鞋子，梳什么發式，再來個總體評價。今天我可沒心思觀察這些，眼睛就想槍靶一樣瞄準了那疊試卷，就差發射子彈了。
老師先說了一些班里，級里，區里的總體情況，我根本沒怎么認真聽，一直盯著那份試卷，雖然不知道里哪一張是我的，也不知道我的那張卷的正面的右上方到底寫了哪兩個數字。我看看其他的同學，他們也有點不耐煩，不停地變換坐姿，擺弄手中的筆。
總算開始發試卷了，我的注意力隨著發卷的同學游動。
拿到成績單一看，白紙紅字寫了一個8，一個3，83分，不錯不錯，再看看坐在我旁邊的`語文科代表，還比我低兩分呢。我的心跳漸漸慢了下來，手上的冷汗也干了。成績不錯嘛。
一下課，我到處問同學：“你多少分啊？”別人都說：“你先說。”我就迫不及待地講出我的分數，然后再加一句“我靠得是運氣”。正準備感謝老天如此照顧我時，班主任捧著手提電腦走了進來，然后同學們便蜂擁而上，因為電腦里有每一科的成績，還有班級排名和年級排名。我剛想擠進去看，突然被班主任叫住了，當著全班同學的面，對我大喝一聲：“你這次怎么考得這么差啊！”我不管，一看排名，班級35，年級208，是真夠差的，這回死定了。
接下來的時間我都在琢磨，回家怎么和家中二老交代啊！
是福不是禍，是禍躲不過，幸好我心理還行，沒有動自殺的念頭，人生漫漫長路，誰不會摔跤啊，突然想起一首歌“風雨中這點痛算什么，擦干淚不要問為什么”，就是，爬起來繼續奮斗嘛。
只是要讓爸爸媽媽老師，相信我的決心，還需費點口舌。
學習尚未成功，同志仍需努力！
關于成績的作文 篇5
一進教室，同學們頓時都向我投來異樣得的目光，我能看出來，那目光里寫的是“敬佩”。我便有些得意忘形了。人也變得更加神氣，走到自己的座位坐了下來，享受著大家敬佩的目光，沉浸在自我陶醉的境界中。
下午，數學老師夾著一摞厚厚的卷子走進了教室。這時，班上的所有同學都屏住了呼吸，尤其是我。教室內鴉雀無聲，甚至是一根針掉在地上的`聲音都會聽得見。
老師開始發卷子，我的心里就像揣著只小兔子，很不安，盼著快些發到我的卷子。卷子發下來了，我一看，分數欄里的分數加起來，正好是“90分”，沒錯。我不禁心頭一喜。我真的是第一呀！耶！我高興極了。我又看了后邊計算的分數，這一看可壞了，啊？老師給我合錯了分！整整多合了10分啊！這么說……我、我就只得了80分。我心頭又是一緊。感覺這一切是那么的可怕，現實是那么的折磨人。
我不敢面對現實，我很害怕。我向周圍的同學偷偷瞄了一眼，見每個人都在專心致志地看自己的卷子，沒有人在看我，便趕緊把卷子一折，塞進書包里。因為我太渴望得到這個第一了，我需要老師和同學的認可，我需要給自己鼓勵，這可是上初中后的第一次考試啊！但我的臉和耳朵此時都燒得很厲害，我感覺得到我的心也一直在顫抖著。過了片刻，我終于忍不住了，雙手不由自主地伸進了書包里，拿出卷子，剛要起身向老師承認，但又特別猶豫。我的身邊這時發出兩種聲音，一個聲音說：快去向老師說，90分根本不是你的真實成績，即使你瞞下去，也會對不起你自己的良心，你會永遠不安的。而另一個聲音卻對我吼道：不要去！千萬不要去！90分多么不容易呀！你要是承認了，你再也不會讓同學們敬佩你啦！千萬不要做傻事啊！最后，第一個聲音勝利了。我終于鼓起了勇氣，大步流星地向老師走去，說：“老師，你把我的分合錯了，我應該是80分。”老師仔細一瞧，真的合錯了。我眼睜睜看著鮮艷的“90”轉眼間變為了“80”。我心里有說不出的難受，第一離我遠去了。第一已經不屬于我了……我想爭第一的夢想破滅了。
我想：同學們再也不會投來敬佩的目光了。可是，當老師向大家宣布這件事的時候，同學們又都不約而同地看著我，投來的是另一種敬佩的目光。
看著自己的卷子上的“80”，我沒有一絲后悔，因為那10分根本不屬于我。雖然80分與90分的差距是那么遠，但這是我真實的成績！我一定要努力再努力，我要得到一個真正的第一！
關于成績的作文 篇6
面對諸多名校，殷濤在萬般抉擇之下讓女兒進入自己的普通中學，人們對此眾說紛紜。背著“對女兒學業、人生不負責任”的指責，殷濤卻認為外來務工子弟身上“有著很多讓人感動的品質，讓女兒和他們一起學習很放心”。由此可見，殷濤在對女兒的教育上，更注重道質而非成績，讓女兒向務工子弟學習品質，這樣的做法讓我不禁為之點贊。
在物質豐富的社會環境下，很多父母不愿讓孩子體會到生活的艱辛，于是有求必應，事無巨細的全程安排，將孩子養成肩不能扛，手不能提的嬌貴少爺與小姐，缺少精神的洗禮。在這樣舉世皆醉的情況下，殷濤的行為令人振聾發聵，外來務工子弟能吃苦，更有責任感，也更懂得感恩，不正是現在我們的孩子所缺乏的嗎？如果一味追求成績，不去品嘗人生百味，這樣成績終究只是虛有其表。學生時代憑成績洋洋自得，終會被生活打回原形。
被譽為“神童”的孩子以優異的成績考上了清華大學，卻被學校勸退。不幸的'背后，母親的教育方式才是最初的禍根。母親真正“詮釋”了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，兩歲起就為兒子制定周密的學習計劃，在家從來不許碰家務，生活的唯一內容便是學習。然而進入大學后，生活完全不能自理的所謂“神童”最終被學校開除。這樣的唯成績主義的教育理論只會茶毒孩子的心靈，讓他們喪失對生活最本真的感受與領悟。
成績不是人生的一切，修煉內在的品質，提高心靈的柔韌，去感知世間的美好方不枉為人一場。如果孩子能嗅一片花瓣的芬芳，聽一場雨的樂章，識人心的善良，恕他人的過錯，真誠待人，對生活充滿感恩，即便不能做到擁有包容宇宙蒼生的胸襟，洞穿世俗凡塵的眼力，也極為難得了。
面對當今大多數家長的包辦教育行為，甚至出現的大學生將穿臟了的衣服快遞回家給父母手洗的奇聞，只看重成績而忽視對孩子品質提高的現象，我們要堅決說不。父母倘若勇敢放手，又怎知不是一片好風光？社會需要更多像殷濤這樣的覺醒者，我相信，他的女兒定會通過在朝陽中學與務工子弟朝夕相處中，懂得人生的艱辛與甜蜜，感恩生活所帶來的一切美好，即便不是名校，也不會阻擋她耀眼的光芒。沒有名師又何妨？她將學會名校中許多孩子所不具備的堅韌與耐心，更能承受挫折的打擊，何愁成績不能扶搖直上？
心懷宇宙的浩瀚與沙塵的渺小，以美好的品質為翅膀，我們的孩子定能取得優異的成績，在人生的旅途中越飛越高。
關于成績的作文 篇7
無論是小學還是到高中都需要掌握學習的秘訣，還要去執行，積極的去做才可以。特別是現在畢業的同學們，為了自己的理想中學也要變成學霸。
首先，說態度，態度要積極，努力，刻苦。付出汗水才有收獲，你也會明白學習的樂趣的。
這份課表是我精心設計，要多做練習題，特別是英語和數學。
秘訣一；每天放學回家，做完作業[前提是認真聽課]，拿出練習冊多做幾道題，把老師打錯的做好幾遍。英語做練習題主要是鞏固課文的句子中的每一條……但是你首先要認真聽課，因為有些人是會游泳，但是不練習。這根游泳是一樣的，你光知道技巧有什么用，要多練習，有些人去游泳的.少所比不上經常去的。還有些明名不會游泳，那不是找死嗎？！所以題海戰術也要‘’游的妙‘’啊
秘訣二；語文，要多超多寫，把詞句都弄好了，多讀課外書。
秘訣三；英語可以請家教，提前教語法。
好，公布課表；
早上；心情愉快的早讀去嘍，邊讀邊想。上課認真聽課，做點小筆記。多思考
中午；做作業
下午；5點半之前保證做完了[記住，字跡工整！]
接下來，不能什么事情都等老師去講，若是難題查一查。若是沒有把數學教科書拿出來還有課堂習題，看一下哪些沒掌握好，多做點，還要思考！分析[數學就是要做題！！!]再做課課練，也不用很多。可以要父母監督，檢查。
上面要注意一下；不要以為不用交給老師就做的很潦草，這樣完全沒用了就。
差不多30分鐘做完，接下來拿出一個本子，記錄30分鐘或寫好的時間。第二天再做，要比第一天的時間少，要不然你還有很多事要干，誰能保證，怎么樣。做題的時候要搶時間，要拼，這樣考試的時候會更快，也把時間留給了語文和英語。
語文拿出來，把學的課文讀一遍。然后把老師講的，記在課本上的內容復習一下。給自己出幾道復習題，[主要是課本上的知識]，老師講要記住的，字詞可能考試要考的，句子的理解。可筆答，也可以口答。
英語拿出來，課文全知道，做些題目。這個要注意，英語題不要黃岡小狀元因為又簡單又爛。聽10分鐘音樂。
6；30吃飯，這些都弄好了。[數學有些可以留到晚上]
看課外書，讀報紙。
關于成績的作文 篇8
中午，看到兒子一臉陰沉的走出校門，很是奇怪。
沒等我發問，兒子很郁悶的說道：“媽媽，我這次沒考好。我們語文第二單元考試了，你猜我只考了多少分？”
兒子成績一向穩定，由于粗心，語數很少能考100分，但也在96分-99分徘徊，英語還好，基本是滿分。這次能考多差？怎么會很差的呢？看著兒子失落的小樣兒，我壓著心底的驚訝，微笑著問道：“你考了多少分，錯在哪里了？”
“93分，只考了93分，沒達到老師平時規定的95分標準。不知道錯哪了，沒發卷子。”兒子答道。
“哦！93分呢，我還以為你考了七八十分的，不算太低呀！”我安慰他。
“媽媽，老師說我們班這次都沒考好，可是我怎么只考了93分呢，不到95分是不達標呢！”兒子仍然感覺不爽。
“呵呵，兒子，等卷子發下來，認真分析一下錯誤原因，爭取下次考不就行了。只一次沒考好不算什么，任何人都會有偶爾的失誤呀！”看著他悻悻的樣子，我有點夸張的笑著說：“兒子，今天媽媽有一個發現哎！媽媽發現你是一個有上進心的孩子吶！因為成績不理想傷心，說明你很有上進心，媽媽真為你感到高興！”我邊走邊摟住他的小肩膀，慢慢地說：“兒子，沒事的，偶爾一次沒考好其實是正常的，關鍵是要找出沒考好的原因，總結經驗，爭取下次考出理想的成績，對吧？”
兒子若有所思的點點頭，高興了起來。
兒子的`表現著實令我一驚，同時也讓我感到欣喜。在我眼里他從來都是一個對成績沒有任何要求的孩子，怕孩子懼怕考試，怕影響孩子學習的興趣，我和老公很少要求兒子考一百分，只是要求他“細心”，要求他比自己上一次考的要好。今天才知道在他小小的心里原來已經有了一條成績底線。這證實了尹建莉老師所講的“兒童天生就懂得自尊自愛，面對卷子，他們每個人都會盡全力表現出最好的自己，絕沒有一個孩子明明會做，卻故意做錯，故意讓自己拿不好的成績。”相信這底線，就是兒子今后主動認真學習的動力，我們所要做的就是要培養他面對知識的好奇心、愛鉆研的精神、提出問題的能力、尋找答案的興趣、有效的學習方法、嚴謹的學習習慣和良好情商。
關于成績的作文 篇9
這周，我們進行了一次數學考試。周四，大家做完了試卷，正在檢查。大家檢查了一遍又一遍，終于，侯老師下達了命令，“交卷!”我們霎時一個個變得興沖沖的，迫不及待地交上了試卷。我們度過了驚心動魄的考試環節，一個個像松開了的繩子似的，恢復啦往日的心情。
可沒多久膽戰心驚的日子又來到了。
周五，天氣很好，大家也帶著愉快的心情來到了學校，但一到數學課，就“晴轉多云”了。原來，昨天，侯老師一停不停地改試卷，終于把試卷改完了。今天，就要公布考試成績了，所以大家才擔心考不好，個個心都快提到喉嚨里來了。“李昕哲，87分，沈吳越，87分……”“什么!”我拿到試卷，差點沒忍住叫出來。
在4點鐘的時候，我做作業做的.心不在焉，想著考的這么差，肯定要被媽罵死了。我想著想著，四點鐘就下課了。在車上，我把考試成績告訴了媽媽，果然不出我所料，媽媽的臉先是“晴轉多云”又是“多云轉陰”，最后竟然“陰轉暴雨”了。
媽媽路上一個勁的批評我，我呢，一路上一個勁地承認錯誤。到了家，媽媽讓我把試卷拿給她看，我們來到房間，我從書包里拿出《單元評價卷》，擺在媽媽面前，媽媽則一頁頁的給我分析起來。“你看你看，如果這些計算沒錯，那不就98分了嗎?”媽媽說了一大堆分析的話，最后給我總結出了一個字——懶!
媽媽總結完之后越發生氣，讓我抄寫“懶”直到吃完飯!我抄啊抄啊，轉眼就吃晚飯了，我們吃完晚飯，我一個人默默地走進房間，獨自反省起來。
我的腦袋里裝滿了問號：為什么會考差呢?我明明檢查了呀?就在我苦苦思索的時候，媽媽走了進來，她的臉上不再是“下暴雨”，已經變成了“大晴天”，她和聲細語的說：“你想想看，如果你沒有把豎式給省略，是不是就沒有錯題了呢?如果沒有錯題是不是就能考好了呢?”我想了想，回答道：“對!”“那沒寫豎式是不是因為懶呢?”“是!”我恍然大悟，原來我之所以沒考好，原來都是“懶”這個害人精在搗鬼，我下次絕對不會再上當了，“懶”，咱們走著瞧!
吃一塹，長一智，這次雖然沒有考好，但我明白了一個大道理!
關于成績的作文 篇10
都說中考考完了，苦日子也總算熬到頭了，但我的苦日子才剛剛開始。
考完試我就一直處于沉思狀態：語文的選擇題怎么那么難啊，我完全是靠亂蒙，我這個人那么背，肯定會丟好多分的！物理的題目也未免太容易了吧，我這個馬大哈若犯毛病豈不是給了很多人可乘之機？至于數學嘛，最后一道題怎么講來著，不知道寫對了沒，好，再算一遍……在中考成績未出來之前，這樣的思想一天就會在我的腦子出現好幾遍。，擾得我吃不好睡不香。
接下來的幾天我都把時間抓得很緊，本想這樣可以轉移注意力不再去想名次成績的事兒，但事實證明我已被重重包圍，無法脫身：寫英語單詞時總會想到自己的英語成績不尖，可能會失掉很多分；看法治節目想到自己的政治爛到了極點，可能會脫我的后腿；和同學出去打球，他們又在熱烈討論著最后一道數學題，說法是各有千秋，讓我郁悶得老輸球；上網聊天幾乎都是“知道成績沒”“什么時候知道成績”之類的話，搞得我本來就不安分的心更煩。
放假幾天之后，表妹的期末成績也出來了，考得不是很理想，這下可驚動了全家人，我媽還特意去她家同阿姨一起對她進行教育，看著表妹在兩人的夾擊之下不是點頭就是連連稱是我覺得哭笑不得，更要命的是她們還要表妹向我學習，我苦笑著想：“這句話留到成績出來后再說也不遲啊，要是考不好不就丟大臉了嘛！”我的心很不踏實。可能是日有所思夜有所夢的緣故，當天晚上我就夢見考初中那會兒考砸了，哭得一塌糊涂的樣子，早上起來的時候發現枕頭像在水里泡過一樣。
漸漸地，我發現自己越來越神經質，電話響了，明知是不可能的事兒，但還是要問是不是知道成績了。最后我總結出了幾個考砸后的結局：1最慘的結局：被我媽打，被家人指責，并且被當成表妹的反面教材，我從此對自己失去了信心；2最爽的結局：家里人說：“沒關系，以后還有機會。”我對自己說：“無所謂，只要不墊底。”以后就一邊玩一邊學；3最有可能的結局：面對自己犯下的過錯，我流下了悔恨的.淚水，面壁思過后決定痛改前非，樹立信心，要做21世紀的好學生。
后來，我把這件事兒告訴好朋友婷，她說我過于緊張了。的確，雖說名次成績不是評價人的唯一標準，但事實上好成績就是讓人刮目相看嘛，我又怎能不緊張呢？
我的生活，我的喜怒哀樂都因名次成績的改變而改變，這都是名次成績惹的禍。
關于成績的作文 篇11
在考試中失敗了的我拿著拿者那張微小可卻充滿危機的成績單，拖著腳步回家。但是我卻怎么也進不了家門。不是害怕會遭受怎樣的“待遇”，而是覺得對不起媽媽的辛苦教育。
夕陽西下，染紅了天空，枯黃的路燈點兩了黑夜，可是我心中的燈卻怎么也亮不起來。我不知道該如何去面對媽媽……
在門口徘徊多時的`我長長地吁了一口氣，該面對的還是大得面對。我做好了充分的心理準備來忍受媽媽那“魔音”的洗禮。忐忑不安的我打開了家門，“媽，我？？回來了。”
“回來啦！這次考得怎么樣？”媽媽從里屋出來，似乎在歡迎凱旋的戰士，可是我似乎辜負了她。無奈，我支支吾吾地吐出了幾個字：“恩……媽媽=。。我這次考……考差了！”話剛說完，我哦就緊閉了雙眼。頓時，敏感的嗅覺似乎聞到了火藥味兒。不好，戰爭就要爆發了，媽媽內心的小宇宙已經爆炸了。
“啊？？！”伴隨著我的尖叫聲，媽的一只手已經揪上了我的耳朵。拉扯著，似乎要我聽清楚她說的話。“你說什么？你真是想氣死我……”唉，又來了，看樣字我的耳朵又要遭殃了。媽嘰里呱啦講了一大堆，我想解釋一下都沒機會。
這時，爸回來了，一臉悠哉的他哼著曲，叼著煙邁進了家門。一陣風卷地而器，灰塵漫天，一切都顯得渾濁。不知是福是禍，但是禍躲不過。
“怎么了怎么了？老遠就聽到你的聲音了，又是誰惹你生氣了？”
“你問問你的寶貝女兒，考了什么破成績回來！你自己看看！”說著，媽媽戳著那張成績單交給了爸爸。爸一先是臉一拉，隨后又恢復了一臉悠哉的樣子。“我不是故意考得這么差的，我……”還沒等我說完，老爸就插上一句：“沒關系，這次考差了，下次再努力，爭取就是了！”說完，爸爸又出去閑逛了。爸爸前腳剛走，媽媽就準備好好教訓教訓我了。“都是被你爸慣壞了，今天不讓你受點苦，看樣子你是不會進步的！”
這是哪跟哪，老爸慣我，跟我的成績有關，我丈二和尚摸不著頭腦。老媽掄起了袖子，已經準備好“大開殺戒”。就在這時，奶奶回來了，我象是抓到了一根救命稻草，以迅雷不及掩耳的速度躲到了奶奶的深厚。有奶奶保護我，我就不用怕了。“媽，你讓開，我今天非得好好教訓她！”
“你這是干什么，你打孩子可不對，看把孩子嚇的，有什么事不可以說，非得用打的。這樣子是不行的！”說完，奶奶便拉著我的手上樓了，留下了一臉怒火的老媽……
關于成績的作文 篇12
剛剛放學，我收完東西，剛抬起頭，便看見爸爸在窗戶門口招呼著我，我微笑地點了點頭，交了離校單，下樓了。
那不是五班的XXX嘛，旁邊的則是他的媽媽。我打了個招呼，朦朧地聽到他媽媽說：“沒事！下次再考好點就是了！”“可是媽媽我退步了啊！”他媽媽只是摸了摸他的頭，微笑著說：“沒事的！下次加油！”聽到這里，我心里就一陣酸。
這次期中考，其他科都A了，就一科歷史…。哎！才80啊！排名也一定拉了許多。想到回家后父母的指責，心里很不是滋味，為什么？為什么一定要考好，得到好名次才行？
爸爸見我一言不發，開啟了話甲子：“XX啊，這次考得怎樣啊？”“恩…。”我有些猶豫，當抬頭看到爸爸那企盼而嚴厲的目光，只能實話實說“我，我才知道了五科，語文130，數學141，英語146，地理……還有一科歷史…”“多少啊？”爸爸有些等不及了。“那個…。歷史…80…”我怯怯地說出這個成績，等待著爸爸的發落。果然，爸爸有些不高興地問：“數學？才141！少說也要145。英語也因該拿滿分啊！還有語文，140才算優秀吧！6A1B，排名該多后啊！你歷史也應該A啊！……”我聽后，抑制不住的憤怒終于爆發了出來——
“語文130，很好了！我頭一次考這么高，而且是A卷，難道你就不能鼓勵一下嗎？數學141，是不好，但每個人都會有失誤啊！不一定說一定要考145以上。英語滿分，有可能，但我有可能次次拿滿分嗎？……”我心中的憤怒與不滿似開閘洪水般宣泄出來，爸爸則被嚇得怔住了。
回到家，奶奶和媽媽笑迎著出來，異口同聲地問：“考得怎樣？”“還好啦！語文130…。。”什么？語文才130，在100分中才相當于80分？XX，你也太差勁了啊！”奶奶和媽媽開始數落起來，無論我怎么解釋都無法說清。這時，嬸嬸和爺爺也走出來了，爺爺問：“考多少啊？幾A幾B？”“6A1B！”“那么差，XX，我看你在學校里天天都在玩啊！”“上次的`排名也就才45名！哎，太差勁了！”……大家都開始七嘴八舌地議論起來！
大人們啊，你們是做生意的，錢都是血汗錢，都希望自己的兒女能夠有出息，學習各方面都很好。你們一心栽培我們，但你們卻不懂得，我們的感受。我們還要處處為你們爭光。你們還要求處處都要優秀，拿第一你們才滿意！
為什么啊？
我已經盡力了，真的……
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