再回首作文

時間：2024-05-07 19:39:32 好文我要投稿

【精選】再回首作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的再回首作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】再回首作文

　　再回首作文篇1

　　時間對于我來說，一直是個微妙至極的詞語，我不可能像五六歲那樣用絮絮叨叨的語調來感慨時間的流轉。這些時間如同流年一樣，不容許我再回首。

　　回首過去。有些人到來，有些人離去。面對悲歡離合，也許已經麻木。后來我知道，在人生短短的`幾十年里，相聚是偶然，離別才是必然。正如有一本書所說：來者照我笑眼，去者不因我悲痛，夫復何求。這樣無知無畏的日子里，時間老人已拿走了我十幾年的青春。

　　如果我早一些知道回首可以讓人變得聰慧，那么我從沒有像現在這樣期待。我要更聰慧一些。

　　回首過去。在認識的人中，聰慧的人總是在社會上或朋友圈中多那么一點口碑，認出它們最好的辦法就是她們都喜歡文字，我喜歡文字，但不會寫字，真正會寫字的是張愛玲，是張小嫻，是舒婷。

　　在這么多次的回首中，我沉淀了許多，也感悟了許多。所以我認為我必須要更出色。

　　比如說，我列了個人生清單：四年內，考上理想的大學；八年內，我要買房，要買車；有生之年，我要快樂。

　　為了實現這些，我正努力著。因為我希望許多年之后的回首，不要讓自己失望。

　　回首過去。那是幼稚的我，總認為有些是不可能的，現在我認為nothing is impossible。

　　即使你想當美國第一位華僑總統，那么努力吧！我相信在經過不懈的努力之后，我會在不久的將來在《紐約時報》上面看見你。

　　再回首作文篇2

　　去年秋天，我看一部電影。

　　講的是哆唻A夢和大雄的孫子，穿越到現代，幫助大雄擺脫窩囊的性格，使它成為不受人欺負的男子漢。這個過程使大雄收獲了和哆唻A夢的友誼。

　　可結局是個悲劇。

　　哆唻A夢要回到未來，和大雄分手的那一刻，他說過：希望能一直陪伴在你的身邊，為你付出，這執著的一瞬間，永遠不會忘記。啟程之日，告別之時，只希望笑容常駐。

　　這個結局可不是人人皆歡的情景，但卻是最現實的情境。并不是事事如人所意，也并不是人人皆悲，而是不悲不喜，各有天命。

　　小時候我一直想擁有一個哆啦A夢，可是我長大了他還是沒有來。

　　其實他來過了，長在我的心芽上，讓我幻想過他。不二雄的筆下，口袋里的寶物，一切不都是幻想嗎？世上只有一個哆啦A夢，可他陪伴的`可不止一個大雄。

　　蕭瑟的月光，浮著雜亂的蓬草。隔世的幽徑，伴著孤獨的憂傷。

　　每當我們以為世上無人可依，無人可靠，便變得頹唐了，窩囊了。可事事真的都如人意么？答案當然是否定的。但當我們抬起頭，看向前方，將信念變得堅定，我相信，即使失敗也變得不是那么可怕，至少我們有堅定的信念和永不離棄的家人，這是我們最后的屏障。

　　瀟瀟暮雨子規啼，蠟炬成灰淚不干。

　　再回首，心依舊，若執此信念，定能一往無疑。

　　再回首作文篇3

　　日子就像從指尖渡過的細沙，在不經間悄然滑落，往日的憂愁則在記憶的銀河中隨波輕輕地逝去，而剩下的歡樂與笑顏則在記憶的深處歷久彌新……

　　和泠認識的時候在初秋，那是樹上的葉子剛剛變黃，在風中搖曳不定，上課鈴剛剛響起，兩個背著書包的身影在教學樓前匆匆閃過，又在老師銳利的目光中灰溜溜地走進了教室，趁老師不注意時又偷偷扮了個鬼臉，偷著樂了一把。

　　從那以后，陽光下多了一對彩色的背影，我和泠成了最好的朋友。我們漫步操場的林蔭道上，在她對我說：“小學六年很快就會過去，我們要寫一些文字來紀念我們的友誼。”而我總是搖搖頭，說道：“我才不寫呢，如果寫了那我們就真的會分開了。”泠總是搖搖頭，說我倔強。我沒有寫，但泠卻離開我了。

　　從此，操場上沒有了泠的笑聲，放學的路上沒有了泠的陪伴，夢境中也沒有了泠那熟悉的臉龐。她曾告訴我：人的一生會遇到很多的人和事，但它們不過是你人生旅途上一晃而過的風景。但是泠，我們已經把友誼的種子深深地埋進了對方的心底，你永遠是我心弦上那永不逝去的風景。

　　在蒼涼的'秋夜，尋一輪明月，覓一林幽謐，寄語遠方的友人：你曾說“友誼，像不凋的花，似永恒的燭光”，然而，年復一年，為何夢里仍尋不著你的音訊？片片楓葉蘊含了我的無限思念，且讓水晶似的船，載給你一個水晶似的祝福！泠，小學六年有了你的陪伴，謝謝你，是你陪我走近了友誼。

　　再回首作文篇4

　　再回首，五年的時光乘著離弦之箭轉瞬而逝。

　　再回首，五年中的我們，像小樹苗一樣，吮吸著老師用心血和汗水為我們播灑的雨露精華，快樂而茁壯的長大。

　　再回首，下課時，我們快樂游戲，我們嬉戲打鬧，同學之間的`深厚友誼，是比天長，比地久；困難前，我們互幫互助，團結友愛親如兄弟，情同手足。但是我們現在要像蒲公英一樣飛離母校，不知以后還是否有幸相見。

　　再回首，當我遇到困難時，老師是那樣細心為我解開難題，當我犯了錯誤時，老師是那樣和藹的提醒我，點亮黑暗中的指路明燈，句句話兒溫暖著我的心窩，今天要分手，老師，我對您是多么得不舍！

　　再回首，五年中的點點滴滴、酸甜苦辣如潮水般涌上心頭，它們不會離我遠去，它們會永遠珍藏在我的心底。

　　再回首，再回首，再回首……

　　我們馬上就要小升初了，相處五年的同學就必須飛出母校和老師的懷抱了，就算宴席再美好也有結束的時候，再要好的朋友也有分散的一天。在馬上要離開母校之際，用這首詩來表達我對同學和老師之間的不舍之情吧！

　　再回首作文篇5

　　再回首，往事已如煙。如夢似幻……

　　依稀記得，小時候，媽媽經常在我睡覺前給我講故事，當時，我并不知道為什么，只是津津有味地聽著，思緒隨著故事的情節飛動，自己也經常性地跟著媽媽一起看書，每次總是對媽媽問東問西的：“這個字怎么讀呀？”“這個詞什么意思呀？”……有時候我問得她不得不去書房那兒拿字典去查。后來，問的次數多了，媽媽就直接把字典放到臥室里了。慢慢的，隨著時間的流逝，我認識的字越來越多，但自己卻毫無所知。長大后，才明白媽媽當時的用心……

　　往事中，有幸福的，必然也有不快的。

　　上了小學以后，自己逐漸從一個懵懂的小女孩兒變成了一個少女，自然也有了自己的憂愁與煩惱，生活也因此多了一份色彩。那天，期末考試結束后，我就一直如霜打了的茄子一樣，高興不起來，原因就是學生考過試之后最常有的煩惱——考試考砸了。

　　回家的路上，雖說是艷陽高照，空中還時不時飛來一陣悅耳的`歌聲，但對我而言，也是烏云密布，雷聲陣陣，心里一直想著怎么對家人解釋這次的考試，就如十五個吊桶打水般——七上八下的。回到家中，自然有意料之中的責罵，但是，責罵過后，卻也有意料之外的鼓勵，頓時，心里一直彌漫的烏云煙消云散了，晴空萬里。

　　再回首，往事如煙；往事似云；往事是夢，一場美妙的、飄渺的夢……

　　再回首作文篇6

　　風緩緩浮動著，吹著吹著……風吹動著發絲，拂過我的鼻尖，拂過我濕潤的眼，拂過我半開的唇，那千言萬語就緊緊地卡在喉嚨，說不出的滋味。

　　想，為什么要這樣？想，我們不是朋友嗎？想，為什么背叛我？想，為什么要挑撥離間？

　　痛，直到心中，麻痹著四肢。我先要哭，大哭，嚎啕大哭。為什么！！為什么要挑撥離間呢？我們不是朋友嗎？我對你好，是因為你是我的朋友！可為什么，我已經做的'最好了，可是偏偏這樣的結束我們之間的友情？

　　我想這么對你說，可是……

　　我卻笑了，哭著笑著。可笑的友情，就像在心臟處狠狠的割了一道痕跡。

　　你說：我不想理你！哼！

　　我依舊笑著跟你打招呼，可你不理，狠心的說道：我就是不想理你！不行么？哼！

　　我臉上的笑容僵住了，我狼狽的走了。

　　之后，也如你所愿，不語，沉默……甚至，是排擠你，無視你……

　　我在想，我們之間就這么拉不下面子嘛？

　　我懂你內心的渴望，可是我說不出來。

　　知道嗎？詹問我：我想你和她和好。可以嗎？

　　要知道詹是我最要好的朋友，可是……我拉下臉，一臉不明白：誰呀？‘她’又是誰呀？

　　詹知道我明知故問，苦笑道：你說呢……當然是林偉蘇了……

　　哦！她呀！我當然知道了！她可是‘校花’級的人物呢！我這種小人物攀不起！我自嘲。

　　你永遠也不會知道吧！我也不會告訴你的……

　　希望你再回首，我就消失在你的視線里了。

　　我便是那不見的身影，希望你好好的……

　　再回首作文篇7

　　時光如梭，歲月如流，小學的學習生活眨眼就過去了。

　　再回首，母校的一草一木是那樣的熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣的親切。

　　忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認字學數到能寫會算，您為我們操了多少心、流了多少汗？

　　忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的'那些時光，忘不了我們之間那一段深厚的情誼。在這6年中，我們度過了多少美好歲月，經歷了多少風風雨雨。我們曾經在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情玩耍。可是，6年時間眨眼過去了，我的心怎么能夠平靜呢？

　　忘不了，可愛的校園！忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育我們，讓我們茁壯成長。每天清晨，您慈祥地望著我們走進校園。當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您像我們露出舒心的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量，實用的才干、做人的道理。在您的懷抱中，培養出多少國家的有用人才。我為您感到驕傲和自豪。

　　再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學！再見了，哺育我6年的母校！

　　再回首作文篇8

　　三年的初中生活，十七天后就要與之告別，回首三年來自己走過的路，滋味番多。

　　可樂一般的初一生活，剛從小學生活中脫身，來到初中面前。新鮮感和刺激感充滿了大腦，初一的軍訓，是我們體驗初中生活的第一步。烈日下汗水濕透的`衣服，大雨中響聲灌耳的口號，這一幕幕如可樂一樣，新鮮而又滿含著刺激。

　　白開水一般的初二生活，經歷了一年的風風雨雨，熟悉了老師同學，適應了初中緊張的生活。初二，沒有初一的那種新鮮和刺激，期而代之的是如白開水一般無味的生活，但此時生活雖無味，卻是初中三年中收獲知識最多的時候，因此，聰明的人喜愛著這白開水一樣的生活，為自己打下一了堅實的基礎，初二生活如白開水，雖無味，卻是人類少不了的物質，有了它才能健康成長。

　　苦咖啡一般的初三生活。步入初三，緊張感驟然而生，壓力隨之而來，鋪天蓋地的卷子和習題撲面而來。初三，初中生活的最后一年，也是最苦最忙碌的一年。自己忙，家長忙，老師忙，苦澀辛苦的生活不會沒有回報，奮斗了三年終會有所成。初三，苦咖啡一般，雖然苦，但隨后便是彌漫于唇齒之間的香醇。

　　再回首往事如風，再回首往事如夢，過去的日子如風，一吹而過，過去的日子如夢，美好而又令人留戀，回首過去的三年，有后悔，有快樂，有激動，有悲傷，但那些都已成為往事，無法改變。

　　回首初中，現在的我有著懷念，或許在多年后，在回首初中，又會有著不同的感慨與新的滋味。

　　再回首作文篇9

　　親愛的張老師，您是否會想我們，雖然我們這群毛孩子很淘氣，但我們擁有一顆多么善良的心，請您不要遺忘我們，我們是永遠的一班，愛您的.一班。

　　自從您走了，我們整個班都浸在悲痛之中，您悄悄的邁著步子走掉了，也不對我們說聲再見，我知道，您興許怕我們傷心，但我們還想見你最后一面。

　　現在鄒老師教我們，我們還是對她有些不滿，課前總是說太多與課堂無關的話，耽誤上課，有時還拖堂，要是您，您絕對不會浪費我們一秒鐘，當我們說小話時鄒老師又對我們說一些和上課無關的話，但您卻不會，總是耐心的等待我們靜下來。您說您丑，但在我心中你是一個帥小伙，當您笑時是多么的燦爛，當您生氣時也沒有那么可怕。您今年20幾歲，和我們年齡相差小，也有點共同語言，一起說說笑笑的，回首起那些日子，心里無比的溫暖，張老師，我們都清楚您不會再回來了，但您的身影永遠在我們五一班的教室里，我們能聞到您的氣息。

　　敬愛的張老師，在此，我祝福您，永遠幸福安康，不要遇到一些小事而傷神。新年快到了，我代表全體同學對您說聲新年好！

　　再回首作文篇10

　　因為對一小的憧憬，我走進一小；因為時間的流逝，我又將離開一小，帶著我的夢想踏入另一所學校。面對即將的離別，有淚水，但更多的是不舍。再一次回首，我的母校，讓我最后一次好好地看著您，走近您，傾聽您的呼吸。

　　再回首，母校，您那綠樹成蔭，開滿了梔子花的走道似乎是您飄逸的長發，散發出淡淡的清香。一路伴著花香，呼吸著新鮮空氣，傾聽著鳥兒的竊竊私語，走進窗明幾凈的'教室，這不是一種至高無上的享受么？

　　再回首，母校，您那綠蔭蔭的操場宛如您寬廣的胸懷，任憑我們在上面頑皮的蹦跳，快樂地嬉戲，自由地奔跑。在那里，我們哭過，笑過，揮灑過汗水，獲得過成功，而每次都是您為我們鋪路，讓我們玩得開心，贏得漂亮

　　再回首，母校，巍然挺立的教學樓是您柔嫩細膩的手，把知識的甘霖灑向我們，讓我們盡情享受知識的滋潤。在您那雙溫暖的手里，我們健康、幸福地成長。

　　再回首，母校……

　　母校，您有太多值得我回憶的事物，六年的風風雨雨，六年的朝朝暮暮，六年的花開花謝，這些我又怎能回憶得完？母校，就這樣讓我靜靜地看著您，從您的每一個地方、每一個角落，回憶起我們之間發生的一點一滴……

　　再回首作文篇11

　　有時候，時光太窄，指縫太寬。當我們拼命回首時，剩下的大概只有回憶了。

　　——題記

　　窗外陽光融融，揮灑溫暖。不經意間，調皮的一束鉆進屋內，怔怔地看著照片上的一張張笑臉，不動了。

　　于是，回憶打開了心底的一個小匣子，露出了那泛黃的，卻依舊珍貴的快樂。

　　那照片上的人，照片上的景，再熟悉不過。六年的朝夕相處，酸甜苦辣，我們一同分享，一同品嘗。當照相機按下快門的那一刻，畫上了句號，于是回憶又有了一個嶄新的名字——畢業照。

　　再回首，多少人停在那個路口，多少人又已經離開？

　　照片上，那位胖胖的女生，你可還記得你那位不夠優秀的朋友？不是約好一起哭，一起笑，聽古箏的快樂，笛子的憂傷。可如今你已轉身離開，不在那個路口。

　　還記得分離那天，我們走在回家的'岔路口。風兒吹過我們的發梢，一切都那么沉悶，像你我的心情那樣。于是，我們約好，從這里開始一起走，誰也不許回頭。可你我都知道，這個岔路口，也許就是我們人生的岔路口。

　　再回首，昔日的朋友的背影，卻都蒙上了白色的紗巾，若隱若現。

　　再回首，那些事，那些人，全都歷歷在目，我伸手卻已觸及不到。

　　再回首，校園中的一草一木，都散發著熟悉的氣息，那是思念的味道。

　　當我再次回到我們生活了六年的校園時，朋友們，你們是否也在世界上的某個角落，深深思念著這里的人和事呢？

　　再回首作文篇12

　　兒童時代，我們最刻骨銘心的時候就是小學時候，同學們的笑容是那么的真誠，是那么的讓我回味無窮，小學，是我所珍惜的，我相信每一位同學的心都還是連在一起，相信友誼之花會開得如從前那樣燦爛、美麗。

　　少年時代，我們最憧憬的時候就是中學時候，對，進入了中學我過得很好，我很喜歡現在的同學朋友，才過一年我就認識了現在的那些朋友，我會真心的對待他們的、

　　真的，當我回到了小學同學的身邊，我感到了小學同學的`冷漠，我感受到了不同以前的他們，一個個都變了，讓我無法接近他們，無法了解他們，可能是我變得不會說話了，我說了一些不中聽的話，從此我最好的朋友和我的心里就有了一堵無形的墻，斷絕了我和他的交流。雖不再交流但是，只要他能將哪一堵墻開出一個小小的洞我們仍能如從前。

　　這是升入中學后的三十七周，我改變了好多，不再像以前那樣熱情，不再那樣膽小，而且不知生么時候變得如此小氣。在我的寢室中，有三個人，我不喜歡最小的那個同學，他太吵了，一天都在說話，像只麻雀似的唧唧喳喳叫個不停，還經常擅作主張叫一些狐朋狗友到寢室玩。

　　大家都變了，你、我、他、還會互相理解嗎？會嗎，這個問題的回答將無人能回答吧！誰又能預知未來呢？

　　再回首作文篇13

　　“嗨，今天就要拿成績報告單了，你考多少呀？”

　　“我，咳，別提了，我這次基礎扣了3分呢！完了完了，這下玩大了……唉，要是早知到出這種題，或許我就不會考這么差了……”

　　誰也不能預測未來，誰也不知道考試會考多少，會出怎樣的題，你得到了必然就會有失去的，的確啊，生活就像一本書，猜中了開頭卻沒有猜中結尾。

　　或許，像雨過天晴的彩虹，你的失敗與付出是不可避免的，你的成功是一點一滴積累起來的，當你擁抱成功的那一刻，就像天邊架起的.絢麗彩虹。

　　又或，像陰雨連綿的早晨，細雨飄灑，而換來的是初升的太陽，當你擁抱成功的那一刻，我相信，此時你的心中是溫暖的。

　　考試之前，認真復習，以少而精。

　　考完試后，不要與自己做斗爭，不要做“后事諸葛亮”，心情放開點并不是壞事；不要覺得失敗很可惡，或許，它將是為你以后的人生做基礎。你可能總會想：為什么當初我錯了這么多題？為什么我不好好檢查？你總是很想回到過去，回到曾經考試的時間，卻不知道，如果你真的可以，也許那時，你便光關注曾經的錯題，可能其他題的分數便不翼而飛了！

　　把握好手中的人生，做最好的自己！

　　是啊，再回首，或許失去更多……

　　“唉，要是早知道，或許我就不會考這么差了……”

　　“別說了，粗心不是理由。”