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【薦】難忘的學(xué)校作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的難忘的學(xué)校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的學(xué)校作文 篇1
放學(xué)了！我和幾個幼兒園的同學(xué)一起走在路上。無意中聊到了自己班上的老師。
“我們老師可兇了！”
“我們老師很好玩。她們常常給我們講笑話。”
“我有一個非常盡職的老師。”說到盡職，我腦海中立刻想起了曾經(jīng)教過我們的鄧?yán)蠋熀鸵还?jié)同學(xué)跟我說起的不同尋常的一節(jié)課。
她告訴我，一個星期一的上午，鄧?yán)蠋煕]來上課。起初，同學(xué)們還以為鄧?yán)蠋熑ネ獾刂v課去了——這是常有的事。因而我并沒放在心上。第二天，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。同學(xué)們安靜地等待著。這時，班主任走進了教室，正要開口，鄧?yán)蠋熅统霈F(xiàn)在教室門外。班主任望望鄧?yán)蠋熡杂种梗瑩u搖頭走開了。鄧?yán)蠋熥呱现v臺，剛對同學(xué)們說了半句話便哽住了。同學(xué)們的眼光頓時聚集在她身上，才發(fā)現(xiàn)鄧?yán)蠋熌樕蠝I痕未干，霎時教室里特別特別地安靜。她說那時侯，如果有根針掉地上，大伙一定能聽得見。鄧?yán)蠋熕坪跻庾R到什么，立即恢復(fù)常態(tài)，認(rèn)真地上起課來。細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)她總是借著寫字的機會偷偷地拭淚，用書本擋住同學(xué)們探詢的目光。下課了，班上的同學(xué)紛紛跑去詢問班主任老師：”鄧?yán)蠋熢趺戳耍俊鞍嘀魅卫蠋熣f：”鄧?yán)蠋煹?父親在上星期六不幸去世了。“班主任老師還說：”她父親剛剛下葬，鄧?yán)蠋熅挖s來為她們上課……“聽完班主任老師說的這些，同學(xué)們不由自主地陷入了沉思……
鄧?yán)蠋煹倪@堂不同尋常的課，我終生難忘。鄧?yán)蠋熯@種盡職盡責(zé)的精神似我人生道路上的一盞明燈，始終照亮在我的心中，時刻照耀著我前進。
難忘的學(xué)校作文 篇2
白駒過隙，日子過得真快啊！轉(zhuǎn)眼間就到了畢業(yè)的時間，回想起六年的生活讓人難忘。
一踏入英華園時，那氣派的教學(xué)樓，溫馨的宿舍樓，寬敞的操場，還有那美麗的`求知園和騰飛園等這些都給我留下了難以抹去的幸福回憶。
在教學(xué)樓里，老師正在認(rèn)真的講課，我們在下面認(rèn)真的聽課，六年來我們在這里經(jīng)過了許多節(jié)課，每一節(jié)課都讓我收獲了許多。老師也教會我們許多做人的道理，學(xué)會了英語句子數(shù)學(xué)讓我學(xué)會了許多解題方法。我們還在四年級的時候有勞技課，讓我會了許多如包餃子、做雞蛋雕刻、把蘋果變成天鵝、捏面人也就是用彩色的面做成一只鸚鵡等都非常鍛煉我的動手能力，讓我
在餐廳里面，生活老師為我么服務(wù)著，學(xué)校然我們吃著可口的飯菜，我最喜歡吃的就是大米飯了，配讓那香噴噴的宮保雞丁真是美味極了。還有可口的炸醬面，現(xiàn)在想起來真是垂涎三尺啊。
最難玩的就是學(xué)校組織的各種活動了，有有趣的六一游園，白天玩游戲兌換吃的，晚上就在操場席地而坐看著表演的一個個精彩節(jié)目，在看著露天電影，在露天的情況下看電影真是有幾分意境了。還有趣味運動會，我每次都會參加各種項目，都很鍛煉我，學(xué)校給舉行了一次去南和農(nóng)業(yè)嘉年華參觀而讓我記憶留心。
在英華園經(jīng)歷的各種事情，都讓我難以忘懷，即將就要畢業(yè)了，母校我永遠愛您。
難忘的學(xué)校作文 篇3
英華園，一個鳥語花香的校園；英華園，一個冬暖夏涼的校園；英華園，一個和諧美好的校園。
“哎，還有2個月我們就要走了，告別我們的母校，迎接初中。”我想，在英華小學(xué)待了6年，幾乎每一天都令人難以忘懷，雖然有時一天都是語文數(shù)學(xué)，但是，總讓人難忘。
英華園，一年四季總是那樣的美麗。春天，春回大地，萬物復(fù)蘇；夏天，烈日當(dāng)空，荷花朵朵；秋天，碩果累累，落葉繽紛；冬天，白雪皚皚，大雪紛飛。
英華園，每個地方都是那樣的.美麗。騰飛園，里面有一個魚池，魚池中間有一座假山，水里還有小魚。操場上，有主席臺，看臺，還種著好多樹木，旁邊還有護欄，防止壞人進來。教學(xué)樓，里面都是那么的美麗，門口旁邊有一個大黑板，一年從新?lián)Q一次。校門口，有高級的門，有人專門看守，為了我們的安全。
英華園，每個人都是那樣的優(yōu)秀。人人都知道愛護花草，人人都知道見到客人問好，人人都知道保護環(huán)境，人人都知道好好學(xué)習(xí)。
英華園，是一個美麗的校園，是一個和諧的校園，是一個冬暖夏涼的校園。
難忘的學(xué)校作文 篇4
我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，即將畢業(yè)，即將離開母校的懷抱。
從我一年級剛剛踏入英華園的大門，我就對這里充滿的憧憬，這里多么的美麗，可惜，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就要離開了，我仍然依依不舍。
現(xiàn)在想想，老師在課堂上講課的身影還歷歷在目，因為我們，老師的'頭上多了很多銀絲，身體也越來越疲憊，歲月帶給老師的，只有皺紋。老師不僅教給我們知識，也教會了我們怎么做人，老師常常說：“我的責(zé)任就是教書育人。”
校服破了生活老師在我們都睡熟之后縫補的，上面的一針一線都是生活老師對我們的關(guān)心呵護。餐廳里，我們的手舉起來，老師把饅頭放到我們的手里，把可口的飯菜，盛到我們的飯盆里。
每天的一日三餐，都是和藹可親的師傅們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備的，“多吃點兒，多吃點兒！”這是餐廳師傅們每天都要說的。飯后，餐廳的衛(wèi)生，都是師傅們打掃的，為我們打造干凈、衛(wèi)生的就餐環(huán)境。
校園里，有朗朗讀書聲的教學(xué)樓，有溫馨舒適的宿舍樓，有能讓我們吃到可口飯菜的餐廳，有大大的操場，有美麗的求知園，這些都讓我依依不舍。
美麗的英華園讓我難忘。
難忘的學(xué)校作文 篇5
上課鈴響了，同學(xué)們趕緊跑回自己的座位上，端端正正地坐好，誰都不說話。
過了一會兒，老師還沒有來，教室里便熱鬧得像菜市場了。同學(xué)們趁老師沒來，有的說話；有的跑來跑去；有的.則大聲講笑話……
剛才還是鴉雀無聲，現(xiàn)在卻像小鳥一樣嘰嘰喳喳，鬧個不停了。大家談笑風(fēng)聲，說得高興極，好象教室是他們的自由地。管紀(jì)律的同學(xué)大聲說：“不要講話，誰講話誰記在黑板上！”同學(xué)們頓時靜了下來。突然，一個同學(xué)怪叫了一聲，惹得大家哈哈大笑，教室里又沸騰起來。有的同學(xué)被記上去了，還是裝出一副若無其事的樣子，仍舊談天說地。有的同學(xué)大聲唱起了流行歌曲，大家紛紛學(xué)著他有腔沒調(diào)的聲音唱起來。為了安全起見，有的同學(xué)跑到教室門口，賊頭賊腦地往外探。“不好了，老師來了！”那個同學(xué)慌慌張張地跑回座上。馬上，教師里有恢復(fù)了平靜。
老師笑容滿面地走進教室，見同學(xué)們都坐得筆直，說：“不錯，很安靜！”管紀(jì)律的同學(xué)有苦難言，只得一言不發(fā)。同學(xué)們心虛，互相看了看，偷偷地笑。
難忘的學(xué)校作文 篇6
我們的學(xué)校是一個一般的學(xué)校，但我們的班級卻是一個特好的班級，你如果在這里待上一段時間，一定會喜歡上這里，舍不得離開。
來到學(xué)校，老師說開始自我介紹的時候，全班同學(xué)都沉默了，還是我勇敢的舉起了手。由于緊張，我只好拿著稿子讀，也忘了說競選的事。但我下來時，老師問我有沒有想當(dāng)?shù)穆殑?wù)，我脫口而出：我想當(dāng)班長。于是又重新說了一下我當(dāng)班長的計劃。其實我是想為班級服務(wù)，這是真的，這是因為我真心的喜歡這個班。
接下來的日子里，我和同學(xué)們相處的很融洽，關(guān)系也更密切了。我把他們都當(dāng)成我的兄弟姐妹，即使偶爾有點摩擦，也很快就能原諒對方。由于對班級的喜愛，在我的眼里，每個同學(xué)都是那么的可愛。在課堂上，我們的.班級總是能夠爆發(fā)出一陣陣歡樂的笑聲，因為大家都找到了學(xué)習(xí)的方法與樂趣。
我初中的校園生活才剛剛開始，就遇到了這么多的樂趣。即使以后會遇到困難和挫折，我也不會氣餒，因為我知道，有同學(xué)們的支持伴隨著我。我對接下來的學(xué)習(xí)生活充滿了信心，相信我的人生也會因這初中生活而改變。加油!我會更加努力!
難忘的學(xué)校作文 篇7
生活就如同一片一望無際的大海，有未知，有神秘，有刺激，也有驚險，有快樂，有悲傷。那一個個故事、一段段回憶猶如一本本書躺在屬于我們的那片藍天，那片金黃色的沙灘上，等待我們?nèi)ブ匦路_它，重新回味那人生的五味瓶。許許多多的那一刻構(gòu)成了一段讓我們永遠難忘的故事。
我也有難忘的地方，那就是學(xué)校。我們學(xué)校最美之處就是風(fēng)景！首先當(dāng)然是那綠草如茵的休閑廣場。休閑廣場里的樹最香的就是桃樹，那桃樹你一聞就像是走進了一個美麗的仙境，簡直可以稱得上是芳香撲鼻。一個個松柏像蘑菇，像一排排士兵，像一個個雨傘……旁邊的大石頭像一座座沙發(fā)，坐上去，曬太陽，會讓你神清氣爽。再往右看，一個走廊映入眼簾，雖然這走廊非常短，不像頤和園的走廊那么長，但是走進去就像走在頤和園的長廊，并且是一個遮風(fēng)避雨的好地方。
介紹完休閑廣場，我就再介紹一個地方“操場”。草上的中央是一個綠草如茵的草坪，這兒一叢，那兒一簇，很不少。雖然現(xiàn)在不是春天，但有哪一個春天的草坪比得過這片學(xué)校的草坪呢？說起這一點，有的小草還在發(fā)芽的`時期；有的小草已經(jīng)探出了腦袋；有的小草還在徒弟媽媽的懷抱里睡覺呢！有的小草……
這時的校園真可以說是“舟行碧波上，人在畫中游。”現(xiàn)在我想說：校園我愛你，沒有其它校園能比得上你！
難忘的學(xué)校作文 篇8
“叮鈴鈴！”鬧鐘把我從睡夢中拉了出來，穿好衣服，推開門，“哇塞！”一夜之間，下起了大雪。真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”
我踏入了學(xué)校的大門，學(xué)校的景色果然不辜負(fù)我的期望。校園里一片潔白，連教學(xué)樓也穿上了冬裝。
我隨著大家一起來到了頂樓，哇！頂樓的雪大約有20厘米深！來到護欄邊，極目遠眺，大樹呀，房屋呀，都是銀裝素裹，分外妖嬈，一里江山全都變成了粉妝玉砌的世界了。
我來到學(xué)校的圍欄的邊上，向校外的小樹林望去，所有的樹都穿上了銀白色的衣服。
我來到操場，有的.同學(xué)打雪仗；有的同學(xué)堆雪人；有的同學(xué)滑雪。
我站在那看了一會，一個同學(xué)跑過來說：“快去支援我們班！”他把我拉進了戰(zhàn)斗中。我剛做好一個雪球，就被打中了，于是我就開始反擊，可是我一個也沒打中。于是，我去堆雪人，我堆一個，太小，堆一個，太校我看了一下別人，原來他們都是滾雪球。于是，我也開始滾雪球，不一會，我就滾出了兩個大雪球，我把小的放在大的上面，然后，我拿了兩個小石頭當(dāng)眼睛，一個三角形的木塊做鼻子，用小草做嘴巴。就這樣，一個漂亮的雪人完成了。
我看到有的同學(xué)在斜坡那滑雪，剛開始是一聲尖叫，接下來就是開心的時候了。我從上面滑下來，真是太好玩了。
學(xué)校的景色太美麗了，學(xué)校的雪仗太激烈了，學(xué)校的雪人太漂亮了，學(xué)校的雪太滑了。學(xué)校的雪真讓我難忘。
難忘的學(xué)校作文 篇9
在我成長的過程中，發(fā)生過許許多多令我難忘的事。其中有一件事最使我難以忘懷。
記得在我讀二年級時的一個晚上，老師布置了很多作業(yè)，令我非常郁悶。老師在布置有什么作業(yè)時我的思想正在開小差，所以忽略了其中的一份作業(yè)。那一天的作業(yè)很快就被我做完了。這時的我非常高興,也覺的非常的累，于是就出門去逛逛。經(jīng)過同學(xué)家時，同學(xué)們的'父母看到我這么早就出來游玩,他們都很驚訝我如何能這么快就做完了作業(yè).我很驕傲地抬起頭,對他們說：“我確實是做完作業(yè)了！”
第二天早上，我去上學(xué)了。到了學(xué)校，組長叫我把作業(yè)拿出來，我聽他的話把所有的作業(yè)都拿了出來，組長叫我拿出最后一件，我非常驚訝，不是只有四件嗎？組長神氣的說：“當(dāng)然不是了，一共有五件你漏了一件。”組長立馬跑去跟老師說。老師聽了非常生氣，馬上走了過來，叫我去窗扉邊把作業(yè)補完整。那時同學(xué)們都在笑我說：“哈哈哈哈，都是你自己上課時開小差忘了作業(yè)，你才會被老師責(zé)罰。哈哈哈哈~~~。”那時我就覺得我自己非常委屈。我想：這事不怪別人，都怪我自己，是我自己上課不認(rèn)真聽老師講，才造成今天的錯誤。我走回座位，把作業(yè)補完以后給了老師檢查，老師檢查了后我下定決心，以后一定要認(rèn)真聽老師講課不要像現(xiàn)在一樣被老師責(zé)罰。
每當(dāng)想起這件事，我就后悔極了。它教育了我今后上課聽講要全神貫注，作業(yè)要一絲不茍,學(xué)習(xí)要腳踏實地。
難忘的學(xué)校作文 篇10
不久就要離開與我相伴六年的英華園，這里的一切是那么熟悉，連英華園哪里重建過都清清楚楚，我是多么的不舍啊！英華園，我要好好與你度過剩下的兩大周。
英華園里有五座宿舍樓、五座教學(xué)樓、一個可以容納三個年級的餐廳，還有那我曾揮灑汗水在那的操場，以及幾個美麗的風(fēng)景線：求知園、騰飛園、蓓蕾園、圓雕孔子像和浮雕文化墻。
想到這里的一年四季，都是那么的快樂。春天，各色各樣的花在英華園里各個位置都百花齊放、百鳥爭鳴；夏天，看那郁郁蔥蔥的'樹木，還有那運動會上個個身影；秋天，校園又換了一個景色，不再是郁郁蔥蔥，每天都有隨風(fēng)飄舞的落葉；冬天，是一個快樂的季節(jié)，想起我們班級在操場上打雪仗、堆雪人的身影，以及那些笑逐顏開的面孔。
在校園里，最讓我難忘的還是那能容納全校師生的操場，在操場上我們總是快快樂樂的。記得有一次，我們在操場上風(fēng)風(fēng)火火的打了一會雪仗，全班分成兩組，打雪仗就這樣開始了。遠看我們班打雪仗，兩隊分開，向中間看，到處都是飛來飛去的雪球，兩邊都是興高采烈的人們。雖然我的技術(shù)不好，基本上投不中人，但是我確實是非常高興的。
英華園里除了那些建筑，那些事情，還有我的老師和同學(xué)，要和老師同學(xué)分開，我真是不舍啊！希望我們是時間可以再見面。
英華園，我難忘的地方，我會一直記住這個地方的。
難忘的學(xué)校作文 篇11
上午，我校舉辦了一場別開生面的秋季運動會。我參加了跳大繩比賽。
運動會開始了，老師帶領(lǐng)我們來到后操場，準(zhǔn)備跳大繩。我撿了一塊石頭，在地上寫出“六(3)班必勝！”幾個大字。不一會，體育老師拎著一根皮跳繩來了，脖子上還掛著哨子、秒表，手里提著一個喇叭形擴音器，我們男生躍躍欲試，等待比賽開始。
比賽開始了，我們男生一個接一個地沖上前去，在繩中央跳了一下后，繞到繩后面，繼續(xù)跳。沒想到，跳了兩次之后，我的左腿抽筋了。但我忍著跳了兩下，右腿也抽筋了。我只好休息一會兒，坐在水泥臺上用左手捶腿。右腿剛好，我就忍著左腿的疼去跳。沒想到因為左腿，我跳的`不利索，跳了兩次后，右腿再次抽筋！的用左手捶時，左手又碰到了水泥臺，手又受傷了！唉，真倒霉！
比賽完后，我們回到教室休息。第四節(jié)課后進行拔河比賽。我們班的拔河隊中有一個“敗類”，他的勁還沒有我大，就進了拔河隊。我們班的男生拔河隊以1：2慘敗，女生拔河隊上場，第一場以2：1蠃，第二場眼看要輸，我急了，在對方“陣地”布了兩個“地雷”(廢棄紐扣電池)，讓對方成員滑倒，取得了勝利。
這場運動會可真激烈呀！
難忘的學(xué)校作文 篇12
再濃密的霧也會被吹散，再堅強的小草也會枯萎，再艷麗的初陽也會被蒸融。時光是把殺豬刀，一旦過去永不復(fù)返，六年最真摯的友誼也躲不過它的殘害，離別之際，雖感慨萬千，但母校的一切，我永遠也不會忘記……
母校的美景我不會忘記。我們的英華園是個美麗的大花園，每一個角落都是獨一無二的。求知園、騰飛園、蓓蕾園，無一不體現(xiàn)出英華小學(xué)美的特點。月季、玫瑰、桃花爭先恐后的競相開放，都渴望在這個美麗的大花園內(nèi)展現(xiàn)出自己美的`特點。
母校的老師我不會忘記。六年的小學(xué)生活，三個老師陪伴了我們六年，在這六年的生活里，每時每分都可以流露出老師們對我們的關(guān)懷，一句親切的問候，一次嚴(yán)厲的教育，一堂多姿多彩的課，老師對我們一切的一切，我都會記住，田老師，張老師，馮老師，這是我的啟蒙老師，她們對我的影響很重要，哪怕是十輩子，我也不會忘記恩師的名字。
母校的活動我不會忘記。在母校生活了六年，每天都有不一樣的趣味，每一大周都會有一次活動，有時是趣味運動會，有時是六一兒童節(jié)，有時是讀書節(jié)，有時是風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)，各種各樣的活動都載乘了六年的美好時光，在每一次的活動中，我們都會為榮譽而戰(zhàn)，為班級而戰(zhàn)，每一次拼盡全力，迎來的是一次又一次成功的喜悅。
時光無情，可母校的一切在我心中永不磨滅！
難忘的學(xué)校作文 篇13
光陰似箭，日月如梭，白駒過隙，稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了畢業(yè)班的學(xué)生，四年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，馬上就離開老師，離開同學(xué)們，離開這美麗的英華園。在這四年的時間里，我不想離開這里，這里的一花一草都令我記憶猶新。
在英華園，數(shù)求知園最美了，里面種了許多三葉草，仔細(xì)找找，還能找到四葉草呢，里面還有許多花，這些花我都報不上名字來，在求知園的中間還有一座亭子，這座亭子叫求知亭，求知亭使用四個紅色的大柱子支起來的，紅柱子上面釘著木板，木板上寫著對聯(lián)有趣的'是走到亭子中間，抬頭向上看，開能看到許多經(jīng)典小故事。
英華園還有個全場四百米的大操場，我們干什么都離不開操場。體育課時我們在操場上玩，踢足球、打籃球、玩跳繩、扔沙包干什么的都有。我們還在操場上舉行各種活動，風(fēng)箏放飛賽，我們在操場上放飛理想的風(fēng)箏。運動會，大家在操場上練習(xí)各種項目。六一，我們在操場上盡情的玩耍。還有早上，大家在操場上跑步，跳繩。
吃完飯后，我們一起朗讀，一起背誦古詩，背課文。
總之這里的所有事情都令終身難忘。
難忘的學(xué)校作文 篇14
時光匆匆，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，已輪回了多個春夏秋冬，許多往事都已隨時間流去，但那個曾經(jīng)任我和朋友嬉笑玩耍的校園，還深深地烙印在我的腦海……
城北中心小學(xué)是我最眷戀的學(xué)校，這座學(xué)校坐落在中國大陸最南端，環(huán)境優(yōu)美。校園既寬敞又干靜，給予人舒心的感覺，這大概是我為什么喜歡和懷念這座學(xué)校的原因之一吧！
單是園內(nèi)的環(huán)境還不夠，再跟你們說說這個學(xué)校的老師們吧！學(xué)校的校長是一個有趣的`人，他對學(xué)生就猶如子女一般。他平易近人，完全沒有校長的架子。還有學(xué)校里的老師，這些老師們責(zé)任心強，資歷雄厚，素質(zhì)好，完全找不出毛病。就拿我我五年級的語文老師來說吧！她上課有趣，教學(xué)能力強，對自己的工作也極端負(fù)責(zé)任，有一次，就是臨近期末考試的時候，老師那會兒為了我們班能考好，帶病上課，不管他孩子的學(xué)習(xí)，幫我們復(fù)習(xí)，結(jié)果我們考的挺好的，可他兒子卻考得很差。雖然一開始我不喜歡這個老師，但自從這件事以后，我便改變了對她的看法，喜歡上了這個老師，直到現(xiàn)在，我和老師的關(guān)系還是非常好的。
假如我的消息生活是一首歌，那么城北中心小學(xué)便是這首歌中最美妙的旋律，這所學(xué)校的老師校長便是這首歌中的簡譜……城北中心小學(xué)已深深地烙印在我的記憶中，任憑時間如何流逝，都流逝不了這個我深愛的學(xué)校
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