(推薦)千紙鶴作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編精心整理的千紙鶴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　千紙鶴作文 篇1

　　夜，輕輕地落下了它的幕帳——靜，就這般悄悄地來臨。

　　合上我的雙眼，已追尋不到夕陽遠(yuǎn)去的蹤跡，而夜劃下了一道傷痕——流星殘忍地劃過，留下一痕凜冽的白光，那般堅(jiān)實(shí)的目光，我潸然淚落。

　　我再輕輕地閉上雙眼，尋找記憶的淚朵和淚光，而那剔骨的淚跡早已消失的無影無蹤，無影無蹤般留下的淚楚，是一彎輕輕的月烙在了我的心上——寂寥人慟哭的那一個(gè)夜……

　　星星斑燦，堅(jiān)實(shí)的懷中有一粒種子，盛開？會(huì)在今夜，這抽骨的'夜？

　　我輕輕地折疊著一只紙鶴——許下一個(gè)愿望，我將她放飛了，飛離了，我漸漸見她遠(yuǎn)去、遠(yuǎn)去……在那森黑的夜停了腳步，停了緊張的氣息。一閃一閃，蕩漾著波光，蕩著輕輕的身軀。緩緩地、緩緩地，流過天上的那一條河。

　　我折疊著又一只千紙鶴，輕輕地，我將她輕輕的放飛，飛到那森黑的朽夜。她依然緩緩地、緩緩地停著了，又悄悄地越過了那一條河，輕輕地，越了過去……

　　我折疊著再一只紙鶴，輕輕地，我將她放飛，她依然輕輕地飛離，停了，又越過了那條河……

　　……

　　輕輕地，輕輕地，紙鶴一只接著一只，劃過了寂寥的朽夜，越過了孤寂的天河。

　　我躺在朽夜下，一只一只，折疊著紙鶴，一只一只放飛著紙鶴，看著紙鶴一只一只飛離，一只一只停了下來，再一只一只越過了天河，跨過了寂寥的朽夜。

　　散溢著微笑，她飄流，順著紙鶴，一波一波飛離，一波一波停了，一波一波越了天河，一波一波點(diǎn)綴這森黑的朽夜。

　　朽夜吞噬著嘈雜，心扉漸漸被殆盡，滴著淚，一一落了下去——消失在朽夜。

　　星星斑燦，一只一只，劃破了朽夜。像一頁深邃的風(fēng)景，被寂寥而長夜流過淚的心，才知這也是一種幸運(yùn)。

　　夜下，睡著了一個(gè)人，輕輕閉上的眼睛，溢出了不朽的森黑。他躺在地上，釋放了全身，那沉重的嘆息。劃過朽夜，靜靜穿越朽夜——不再歸來，永遠(yuǎn)……

　　多雨的冬季漸漸駛進(jìn)末班車，天空微露淡藍(lán)的晴，我在早晨清新的陽光里，翻閱昨夜的那一本日記。那本厚厚的日記，被燃燒在冬季的余光——

　　那一痕凜冽的光，輕輕地遠(yuǎn)去，朽夜被千只紙鶴輕輕地拂過，那寂寞的面容，被紙鶴一只一只，千個(gè)點(diǎn)綴，千個(gè)消逝，千個(gè)心相連……

　　有一股傻傻的勇氣，我渡過了天河，才明白蒼天真給過的心，其實(shí)也等待在昨日的甜蜜，今日的痛楚中。

　　總算過去的一夜又一夜，曾也留下了美麗心情，讓他永遠(yuǎn)記得曾有個(gè)人給過他完完整整的每一夜，在每一夜都放飛著希望的紙鶴，一只一只，一只一只，一只一只……

　　千紙鶴作文 篇2

　　故人已去，紙鶴任在。

　　——題記

　　小薇姐姐得了癌癥，晚期。得知這個(gè)消息的小薇姐姐卻異常平靜，她笑了笑：“無所謂啦，治不治好都一樣。”我的心卻如刀割一樣，揪心地痛。

　　小薇姐姐沒有哭，沒有悲傷。她像往常一樣生活著。工作，做飯，看電影。她畫了很多千紙鶴，全是純白色，像雪一樣。在我看來，千紙鶴就像小薇姐姐，那樣的純凈，那樣的潔白無瑕。

　　經(jīng)常地，小薇姐姐看著自己的千紙鶴發(fā)呆。她每畫一張，就會(huì)將它折成千紙鶴的模樣，扔在樓下湖里，任它飄向遠(yuǎn)方。小薇姐姐說，千紙鶴再飄，終究也有自己的歸宿。小薇姐姐還說，她希望自己的葬禮沒有哭，沒有悲傷，只有歡笑。我哭了，“小薇姐姐你不會(huì)死的，不會(huì)的，你怎么忍心丟下我們……”小薇姐姐笑了：“生命不在于長短，只要在世界上留下你的蹤跡，活過就好�！笔前�，活過就好。

　　后來，小薇姐姐每天都會(huì)疊一只千紙鶴，將它們裝在一只精美的罐子里。她說，等她折夠了一千個(gè)，也就是她離開的時(shí)候。

　　小薇姐姐原本是個(gè)很漂亮的女孩，飄逸的長發(fā)，大大的眼睛，潔白的皮膚�？墒腔�療使她失去了漂亮的長發(fā)。她自嘲道：“我是‘聰明絕頂’呀�！蔽覐�(qiáng)笑道：“我給你買頂帽子戴，就沒人看出你沒頭發(fā)了。”我真的給她買了頂帽子，小薇姐姐很喜歡，每天都戴在頭上。

　　爸媽帶我和小薇姐姐去全國各地旅游。長城上，布達(dá)拉宮邊，大明湖畔。很多地方都留下了我們的足跡。小薇姐姐很開心，她說，她已經(jīng)很久沒這么開心過了。即使是旅游，她也沒有忘記帶她的`千紙鶴，一只又一只。

　　千紙鶴快折夠一千只了，我的擔(dān)憂也日益增加。

　　終于有一天，小薇姐姐去世了。她是在睡夢(mèng)中離世的。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，她已經(jīng)帶著微笑離開了這個(gè)她眷戀的世界。爸媽哭得不成人樣。我看著她死去時(shí)沒有哭，看著她火葬時(shí)沒有哭，我的淚水像被蒸發(fā)了一樣，消失得無影無蹤。可是小薇姐姐你知道嗎，關(guān)于我有多想念你，一切語言都顯得如此蒼白無力。

　　潔白的千紙鶴呵，寄托著我的思念，飛向遠(yuǎn)方……

　　千紙鶴作文 篇3

　　小時(shí)候，爸爸說過，只要你用心去折好每一只千紙鶴，那么你就可以許下一個(gè)最美的心愿，讓紙鶴仙子幫你實(shí)現(xiàn)，并且會(huì)成為世界上最美最可愛的小仙子！小時(shí)候的我總是問：“爸爸，你說的是不是真的？爸爸，世界上真的有仙子的存在的么？爸爸……”那時(shí)候的爸爸總是微笑著說：“是，是，我們家的媛媛是世界上最可愛最美的小仙子小寶貝！”然后，就隨手在桌子上拿起一張彩紙，握著我的手教我把紙一曲一折一捏，一只精致的小千紙鶴就誕生了，那時(shí)候的我總是天真地以為要折夠一千只紙鶴也并非難事，只不過是時(shí)間的問題而已，便總是握著一張張彩紙，用鉛筆在上面寫下一個(gè)又一個(gè)的愿望，然后就不厭其煩的折著，捏著……

　　后來我上學(xué)了，但仍是不死心地捏著一張張彩紙，寫下一個(gè)又一個(gè)愿望……

　　如今每天都要面對(duì)著小山似的作業(yè)堆在桌子前，煩躁之感不覺油然而生。但是，那個(gè)美麗的千紙鶴的夢(mèng)卻一直沒有消退，反而更加強(qiáng)烈了。所以就算是再忙我也會(huì)抽出一點(diǎn)兒再多一點(diǎn)兒的時(shí)間，去完成心中的那個(gè)覺得最美麗的夢(mèng)，把一只只折好的千紙鶴放進(jìn)桌前的那只透明的玻璃瓶里。一天又一天，瓶子里的千紙鶴也一只又一只地多了起來。再后來，因時(shí)間的消磨，便不覺對(duì)那個(gè)所謂的'最美的千紙鶴的夢(mèng)產(chǎn)生了前所未有的厭倦之感，不再折千紙鶴了，只是把寫著愿望的白紙直接扔進(jìn)玻璃瓶里。終于，玻璃瓶被填滿了，放在了房間里最高的書柜頂上……

　　數(shù)年之后，如今的我已是一位六年級(jí)的小學(xué)生了，什么都和從前一樣，但唯一變了的就是，小時(shí)候的那個(gè)寫著我無數(shù)愿望的玻璃瓶我已不再去觸碰過了，甚至已經(jīng)淡忘在了我的腦海中了……再一次偶然的機(jī)會(huì)中，我一個(gè)人的目光獨(dú)自在書柜上來回流轉(zhuǎn)，不覺把目光停留在了那個(gè)落滿灰塵的玻璃瓶上……

　　我小心翼翼地把玻璃瓶從書柜上拿下來，小心翼翼地想用抹布把上面的塵埃抹干凈，一不經(jīng)意，玻璃瓶不小心從我的手指間滑落到了地上，瞬間碎成了千千萬萬的碎片……我拿起地上的一只小千紙鶴，小心翼翼地把它拆開，看著小時(shí)候的我用小鉛筆寫的愿望，不禁覺得小時(shí)候的我真的是那么的幼稚，竟然真的相信了爸爸說的世界上真的有仙女的存在……看著地上散落著的玻璃碎片和千紙鶴甚至是一張張寫著無數(shù)愿望的白紙，不覺兒時(shí)的自己真的好天真，好可愛。但是如今，一切都變了，兒時(shí)的那份童真，已在那玻璃瓶破碎的時(shí)候隨風(fēng)而去了……拿起桌子旁的數(shù)碼相機(jī)，拍下了這黃昏時(shí)的瞬間美麗……

　　千紙鶴作文 篇4

　　一天，我心血來潮整理起書架上那一個(gè)個(gè)布滿灰塵的收納盒，無意中看到一張小小的折紙，那是一只千紙鶴。淡藍(lán)色的彩紙被時(shí)間沖洗得黯淡無光，但小小的折紙?jiān)谖沂稚蠀s栩栩如生，像要展翅高飛。我輕輕地拿起它，記憶如潮水般涌來，我想起那個(gè)水鄉(xiāng)的雨夜，想起那個(gè)小姑娘……

　　是什么時(shí)候的事呢？我腦海里一片模糊，好像是在安昌古鎮(zhèn)吧！我隨同父母一起外出游玩，大片的水鄉(xiāng)景色映入眼簾，恬靜，安然，像生活最初的模樣。

　　我記得是在烏篷船碼頭看到那個(gè)小女孩的。媽媽在買船票，我無事可做，就隨意向四處看，看見一個(gè)不過七八歲的小女孩在板凳上折紙。五彩斑斕的彩紙?jiān)谒�的指間來回翻折，很快就變成一只只千紙鶴。我被她的巧手和專注的神情吸引住了，便坐在她身邊靜靜地看。她抬起頭看看我，大眼睛一眨一眨的，然后甜甜地笑著說：“姐姐，你喜歡嗎？我?guī)湍阏垡恢话桑俊蔽彝�著她那雙如泉水般澄澈的眼睛，很期待地說：“好�。　彼�開心地笑了，小心翼翼地拿起一張淡藍(lán)色的方形彩紙，平鋪在凳子上，輕輕地?fù)崞�，然后，邊角�?duì)齊……她每一步都疊得很細(xì)致，仿佛在完成一個(gè)重大使命�？墒�，還沒等她疊好，媽媽就催我上船了。我看著后面排隊(duì)的人群，只好小聲對(duì)她說：“我一會(huì)兒過來拿你折的千紙鶴哦！”她欣然點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　一路上，潺潺的流水，古樸的水鄉(xiāng)風(fēng)景不斷映入眼簾，我卻無心欣賞，心里一直在想：這船會(huì)劃向哪里呢？她會(huì)找到我嗎？果然，下了船沒有見到她。我問媽媽，這船怎么不回到出發(fā)的地方。媽媽說，傻孩子，景區(qū)是不走回頭路的。我無奈地向前走，滿心失望。這時(shí)，天空飄起了蒙蒙細(xì)雨，夜色就要降臨，古鎮(zhèn)像被罩上了一層薄薄的紗。兩邊的店鋪燈火通明，在霧色里顯得格外溫暖。小女孩現(xiàn)在在哪里呢？應(yīng)該已經(jīng)回家了吧。

　　“姐姐！”突然，一個(gè)甜美的聲音打斷了我的'思緒，我連忙轉(zhuǎn)過頭——是她。女孩沒有撐傘，在雨霧中向我跑來，我忙舉著傘迎上去，她雙手托起那只疊好的千紙鶴說：“姐姐，我疊好了。喏，送給你�！彼�又笑了，大眼睛撲閃撲閃的，細(xì)長的睫毛沾了水珠，眼睛顯得更加清澈明亮。我鄭重地捧著千紙鶴，也笑了。

　　我目送她的背影消失在雨霧中，然后把千紙鶴小心地放入包里。她那純真可愛的笑，深深地印在我的腦海里。

　　千紙鶴作文 篇5

　　有一個(gè)傳說，一天折一只千紙鶴，堅(jiān)持一千天，就可以給別人帶來幸福。——題記

　　寂寥的黑夜，一種淡藍(lán)色的憂郁在夢(mèng)里流淌……

　　黑夜。夢(mèng)里。千紙鶴在飄舞。

　　又是一個(gè)黑色的晚上，月疏星淡，風(fēng)漸起漸落，記憶的沙漏正在流逝，唯獨(dú)感動(dòng)在心間蔓延。

　　遠(yuǎn)處，斑斕的千紙鶴，薄薄的輕羽，折折疊疊，夢(mèng)里，情緒飄零。

　　曾幾何時(shí)，你我互相打鬧，談笑間，你我互相成長；曾幾何時(shí)，你我攜手相伴，互訴心中的煩惱，一起呼喚單薄的青春；曾幾何時(shí)，你我互相慪氣，相遇時(shí)沉默不語，但內(nèi)心是如此渴望對(duì)方的呼喚；曾幾何時(shí)……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目，皆是回憶。

　　幸福為何總是那么短暫，不知不覺中，離別悄悄來臨，你我將各奔東西，此時(shí)，一想到這個(gè)，就像打翻了五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸全部涌上了我的心間，眼淚就像關(guān)不住的水龍頭，嘩嘩的流下來，停也停不了。此時(shí)此刻，盼望著時(shí)間能停留下來，可離別的時(shí)刻還是來了！

　　這一天，你給我送別，在拐角處，你從包里拿出了一只只五顏六色的千紙鶴，說：“希望你能像千紙鶴一樣，在我深深的祝福中，茁壯成長�！币恢恢焕w巧的千紙鶴，在你靈秀的手指間有了生命，洋溢著一種乍喜乍悲的憂傷。每只千紙鶴承載著一點(diǎn)祝愿，最終成為一個(gè)愿望。數(shù)了數(shù)，一共有999只，還剩一只，你說留在重逢后送給我。

　　在以后的日子里，在不經(jīng)意間，我靜靜的思念你，你的笑容縈繞耳邊，你的溫柔記憶猶新，你的話語言猶在耳。但更多的是在書山題海中遨游，不斷進(jìn)取著，默默地等待與你重逢的時(shí)刻。

　　或許，這個(gè)世界很小，你我再次相逢了，在考場(chǎng)上，擦肩相遇，久違的感動(dòng)漫上心頭，事后，我們相約離開考場(chǎng)，一路上，我們彼此傾訴著的近來的.思念，也互相闡釋著自己的遭遇，千言萬語，道不盡你我的牽掛；喋喋不休，說不盡重逢的驚喜，來到你家，你把剩下了一只送給了我，淡藍(lán)色的，蘊(yùn)藏著淡淡的憂郁和深沉，透露著深深的情愫，流淌……

　　千紙鶴中的感動(dòng)，無言勝有聲，淡淡的憂傷汩汩的流……

　　千紙鶴作文 篇6

　　男孩和女孩初戀的時(shí)候﹐男孩為女孩折了一千只紙鶴﹐掛在女孩的房間里。男孩對(duì)女孩說﹐這一千只紙鶴﹐代表我一千份心意。

　　那時(shí)候﹐男孩和女孩分分秒秒都在感受著戀愛的甜蜜和幸福。

　　后來女孩漸漸疏遠(yuǎn)了男孩。女孩結(jié)婚了﹐去了法國﹐去了無數(shù)次出現(xiàn)在她夢(mèng)中的巴黎。

　　女孩和男孩分手的時(shí)候﹐對(duì)男孩說﹐我們都必須正視現(xiàn)實(shí)﹐婚姻對(duì)女人來說是第二次投胎﹐我必須抓牢一切機(jī)會(huì)﹐你太窮﹐我難以想象我們結(jié)合在一起的日子……

　　男孩在女孩去了法國后﹐賣過報(bào)紙﹐干過臨時(shí)工﹐做過小買賣﹐每一項(xiàng)工作他都努力去做。

　　許多年過去了﹐在朋友們的幫助和他自己的努力下﹐他終于有了自己的一家公司。

　　他有錢了﹐可是他心里還是念念不忘女孩。

　　有一天下著雨﹐男孩從他的黑色奧迪車?yán)锟吹揭粚?duì)老人在前面慢慢地走。男孩認(rèn)出那是女孩的父母﹐于是男孩決定跟著他們。

　　他要讓他們看看自己不但擁有了小車﹐還擁有了別墅和公司，讓他們知道他不是窮光蛋﹐他是年輕的老板。

　　男孩一路開慢車跟著他們。雨不停地下著﹐盡管這對(duì)老人打著傘﹐但還是被斜雨淋濕了。

　　到了目的地﹐男孩呆了﹐這是一處公墓。他看到了女孩﹐墓碑的`瓷像中女孩正對(duì)著他甜甜地笑。而小小的墓旁﹐細(xì)細(xì)的鐵絲上掛著一串串的紙鶴﹐在細(xì)雨中顯得如此生動(dòng)。

　　女孩的父母告訴男孩﹐女孩沒有去巴黎﹐女孩患的是癌癥﹐女孩去了天堂。

　　女孩希望男孩能出人頭地﹐能有一個(gè)溫暖的家﹐所以女孩才做出這樣的舉動(dòng)。她說她了解男孩﹐認(rèn)為他一定會(huì)成功的。

　　女孩說如果有一天男孩到墓地看她﹐請(qǐng)無論如何帶上幾只紙鶴。

　　男孩跪下去﹐跪在女孩的墓前﹐淚流滿面。

　　清明節(jié)的雨不知道停﹐把男孩淋了個(gè)透。

　　男孩想起了許多年前女孩純真的笑臉﹐男孩看的心就開始一滴滴往下淌血。 這對(duì)老人走出墓地的時(shí)候﹐看到男孩站在不遠(yuǎn)處﹐奧迪的車門已經(jīng)為老人打開。

　　汽車音響里傳出了哀怨的歌聲﹐“我的心﹐不后悔﹐反反復(fù)復(fù)都是為了你﹐千紙鶴﹐千份情﹐在風(fēng)里飛……”

　　千紙鶴作文 篇7

　　不少人會(huì)折千紙鶴，在這個(gè)時(shí)代，它只不過是用紙折成的藝術(shù)品，但在遙遠(yuǎn)的未來，它，千紙鶴，已經(jīng)不是單純的藝術(shù)品了。

　　3012年，人類的科技已經(jīng)達(dá)到了突飛猛進(jìn)的階段了，最令人矚目的，就是由我發(fā)明的最節(jié)能的交通工具——千紙鶴。這個(gè)千紙鶴可不一般，它全身都是金屬做的，外表只比普通的千紙鶴多了幾分光彩，多了幾分顏色。

　　它的功能也讓人大開眼界。它的行動(dòng)方式是飛行，人坐在千紙鶴的背上，就自動(dòng)出現(xiàn)安全帶和控制臺(tái)，平時(shí)它們是看不出來的。人們坐在它的背上，啟動(dòng)開關(guān)，并把瞳孔對(duì)準(zhǔn)顯示器，就會(huì)自動(dòng)核實(shí)，如果正確，就會(huì)起飛了，人們就可以安全地出行。

　　它又十分節(jié)能，只需要一滴水，便可以行駛100公里，二滴水就是200公里了，以此類推。所以這架千紙鶴飛行器十分方便、節(jié)能。說到方便，這架千紙鶴可變大或縮小，小到跟紙折的千紙鶴一般大，打到比汽車還要大。真是奇妙��！

　　現(xiàn)在它已經(jīng)成了熱銷產(chǎn)品，人們爭先恐后地買它，當(dāng)最后一架賣完后，幾乎家家都有架千紙鶴飛行器。當(dāng)我在人群中喊最重要的注意事項(xiàng)時(shí)，人們卻因?yàn)樘�喜歡千紙鶴，注意力完全不在我這里。

　　我想說的最重要的是，這架千紙鶴雖然不會(huì)說話，但它是有人性的，它具有的情感會(huì)影響它的`工作效率，以及它的健康情況。

　　人們開始對(duì)千紙鶴愛護(hù)有佳，但時(shí)間一長，新奇的事物也變得習(xí)以為常了，也變得平凡了，就因?yàn)槠椒�，人人都有，人們就不珍惜，這就是所謂的“三分鐘熱氣”，我不禁嘆了口氣。

　　千紙鶴們一開始，心情非常好，工作效率也高，但時(shí)間長了，人們不再關(guān)心它們了，在人們眼里，千紙鶴只不過是出行的工具罷了，并不悉心照顧，只要千紙鶴給人們帶來方便就行了，一個(gè)機(jī)器，沒有人太在意。

　　我不解，人們的科學(xué)技術(shù)水平是達(dá)到了高層次，但人類的思想境界卻一落千丈，墜入深淵，無人可挽救，那這虛偽的科學(xué)外衣又有何用，內(nèi)在只不過是空殼了。

　　我只能為千紙鶴寫一首詩了，這是對(duì)人們反省的警示，對(duì)千紙鶴的思念與同情，但我覺得，人們應(yīng)該更同情一下自己吧！

　　千紙鶴作文 篇8

　　“那些年錯(cuò)過的大雨，那些年錯(cuò)過的愛情。好想告訴你，告訴你我沒有忘記。那天晚上滿天星星，平行時(shí)空下的約定。再一次相遇我會(huì)緊緊抱著你，緊緊抱著你……”。

　　--題記

　　看完了《那些年一起追過的女孩》，不自覺的回想了自己的童年，回想起了那段愧疚的友情。

　　烈日炎炎，火熱的太陽毫不留情地烤著大地上的一切。大地被烤得發(fā)焦發(fā)燙，地面上仿佛被一個(gè)巨大的蒸籠罩住了，使人透不過氣來。我與梅梅，小楨子來到了淺溪邊，準(zhǔn)備抓魚。

　　雙腳進(jìn)入河水，冰涼的河水猶如母親般和藹的撫摸，頓時(shí)暑意全消。我小心翼翼的在河里走動(dòng)，生怕打擾了河中的小于，忽然，我感到腳上好癢癢，我笑著吶吶自語：“你來了，就逃不走了�！蔽铱聪蚰_，果不其然有一只小魚，我“唰”的一下向下抓去。只聽“砰”的一聲，我倒入水中，之后傳來同伴的“哈哈哈哈”的笑聲，可惜啊，那條小魚太狡猾“嘶溜”跑走了。我站了起來，看到她們笑的合不攏

　　我一生氣，將水潑向她們，之后我們玩起了潑水大戰(zhàn)。

　　玩累了，我坐在岸邊聊起了天，“明年又要分班了，不知道我們是否有緣分還能在一起�！泵访窡o奈的說著。“不怕，我相信老天爺對(duì)我們是好的，我們祈禱吧�！毙�楨子滿面笑容的說著。“是啊，我們自己親手這1000只千紙鶴和100只小船吧，把我們的愿望許下，然后放入這條小河，把我們的'愿望帶給老天爺。”我天真的說著。她們聽后望向了我，只聽見一聲“走”我們就開始行動(dòng)了。

　　我們滿懷希望的折著千紙鶴和小船，可是天有不測(cè)風(fēng)云。有一天，媽媽跟我說了一句：“我們要搬家了，一會(huì)就得走了�！蔽覜_出了屋子來到她們的家，可惜她們都不在家，我傷心的回到了家，默默地收拾這東西，走時(shí)我也把那些還沒有疊完的千紙鶴和小船帶走，只希望作為紀(jì)念，也告訴我，我錯(cuò)過了跟她們一起放小船和千紙鶴。

　　我坐在車子上看到慢慢的遠(yuǎn)離了那個(gè)留著我快樂回憶的城市，我默默地流著眼淚，喃喃自語的說道：“對(duì)不起，對(duì)不起，我走了，請(qǐng)你們?cè)�諒我了，我無法跟你們一起將它們流入河中，但是你們永遠(yuǎn)是我的好朋友，我不會(huì)忘記那些年我錯(cuò)過的千紙鶴和小船”看著崇山峻嶺淹沒著那座城市，手里拿著千紙鶴，我心里說道“再見了！”

　　那些年錯(cuò)過的千紙鶴和小船，成為了我一輩子的回憶，不管我們是否還能再見面，也不管她們能否記起我，梅梅和小楨子永遠(yuǎn)是我的朋友，在我的心里永遠(yuǎn)有她們的位子。

　　千紙鶴作文 篇9

　　我和劉蘊(yùn)琪從一年級(jí)開始，就一起玩耍，一起進(jìn)步，關(guān)系好得不得了。這兩天下課后更是粘在了一起�？捎芯湓捳f：“每個(gè)人都是一朵玫瑰，如果彼此靠得太近，就會(huì)被對(duì)方刺到�！倍�我們也才“粘”了兩天，就被對(duì)方“刺”得渾身發(fā)疼，氣氛變得緊張起來。怎么辦呢？我苦惱極了。我可不希望失去一個(gè)好朋友！咦，不如送她一個(gè)禮物吧！可是，送什么好呢？這時(shí)，一張彩紙?zhí)�進(jìn)了我的眼睛，對(duì)！我折千紙鶴吧！說干就干，我拿出了紙，正準(zhǔn)備折，心里突然冒出了許多問題：用什么顏色折呢？折幾只呢？寫什么祝福的話呢？用藍(lán)色？冷冰冰的。紅色？有些俗氣……

　　最后，我決定用粉紅色和綠色來折。這兩個(gè)顏色很柔和。粉紅色和綠色分別代表我和劉蘊(yùn)琪�？捎终蹘字荒�？一千只？九百九十只？一百只？不！不現(xiàn)實(shí)！五十只？二十只？十只？沒有意義。九只？還不錯(cuò)�！熬拧贝�表永久、永遠(yuǎn)，也就是“祝福我們的友誼永遠(yuǎn)�！笨捎袃煞N顏色呀！“九”除以二又除不盡！嗯？要不折九只粉紅色的，九只綠色的吧！也就是“祝福我們的友誼永久永久！”真不錯(cuò)呢！折好了千紙鶴，我又拿出我最心愛的花盒子把千紙鶴裝好，最后又拿出緞帶來包裝。太漂亮了！雖然有點(diǎn)兒輕，但禮輕情意重嘛！哈哈！

　　第二天中午，我挽著劉蘊(yùn)琪的手把她拉出了教室。在花園里，我拿出禮物，在她面前晃了一下�！班牛俊眲⑻N(yùn)琪盯著我，臉上寫著幾個(gè)大字“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)�！蔽倚α似饋恚骸肮�哈！不要看犯人似的看著我啦！來，這是我送給你的`禮物！”說著，我從背后伸出了手，把禮物遞給了劉蘊(yùn)琪。劉蘊(yùn)琪興奮地接過禮物，不停地摸著，好像在懷疑它的真實(shí)�！翱齑蜷_看看吧！”我催促道。劉蘊(yùn)琪在我的催促聲中打開了盒子。她看到了千紙鶴，也看到了我寫在盒蓋上的話。她問：“那兩個(gè)九是什么意思呢？”我解釋到：“這千紙鶴共有兩種顏色，十八只：九只粉紅，九只綠色，兩個(gè)九，九代表永久。這句話的意思是：愿我們的友誼永久、永久！”“太好了！”

　　陽光照在我們的臉上，暖暖的，之前的不快像冰一樣，在陽光的照射下融化了。這十八只千紙鶴住在了我們心的深處，永遠(yuǎn)守護(hù)著我們的友誼。

　　千紙鶴作文 篇10

　　放飛1000對(duì)美麗的千紙鶴，500對(duì)粉紅，叫思念；500對(duì)淡藍(lán)，叫牽掛。

　　相傳中只要折一千對(duì)千紙鶴，就可以實(shí)現(xiàn)某個(gè)人心中的某個(gè)愿望，更可以替你傳遞心中無法言出的情感也許這只是一個(gè)神話傳說，甚至可能只是一個(gè)童話故事罷了，因?yàn)槟�，女兒選擇了粉紅色、淡藍(lán)色，更讓千紙鶴載滿了思念和牽掛您，一定是忘了女兒。要不然您不會(huì)如此舍得、如此狠心，走得如此匆忙，只給女兒留下一句“對(duì)不起”和冰冷的身軀。任憑女兒怎么叫、怎么哭、怎么笑您始終都是那樣的冰冷，您就不能掙掙開眼看看女兒最后一面？哪怕只有一秒也好！您可知道，無限的傷痛、愧疚在女兒心底淤結(jié)成疤。

　　您，一定是忘了我們之間的約定。您不是說過你會(huì)看、陪著女兒慢慢長大、成熟再享天倫之樂您不是說過你會(huì)做女兒人生、生活最忠實(shí)的聽眾、導(dǎo)師您不是說過在女兒每一個(gè)人生轉(zhuǎn)彎處都會(huì)有你默默的關(guān)愛、支持、幫助您不是說過您怎能不遵守約定、諾言？您可知道，留不住您的'世界，女兒連存在的資格、價(jià)值都沒有，女兒知道了，一定是女兒不夠聽話、不夠乖，把您氣走了一定是女兒祈求、得到的愛、東西太多了，才招來這樣的懲失去您，一定是女兒太幸福、太快樂遭天與地的妒嫉---把您帶走，一定是女兒要不就是您給予女兒、為我們這個(gè)家付出的太多了，耗盡了您整個(gè)生命，天地萬物皆是緣，天地有神，是不是虔誠的祈禱可以讓自已成為先知？是不是千百次的祈求能讓您回到女兒的身邊？那么，女兒愿用一生的幸福、快樂、財(cái)富去換取、祈禱。。。

　　您可知道，沒有您的日子里女兒每一天都在分東、南、西、北，只想證明自已是否還具備最基本的分辯、辯別能力每一天都在您坐過的沙發(fā)、椅子、房間尋找您的余溫、身影、笑容、陽光每一天都徘徊在那條小路，以為路的盡頭會(huì)有您如期而至的身影，然而每一次身后只留下風(fēng)、樹葉的低泣每一個(gè)如血的黃昏里，站在家門口、無人擁擠的街口、街角守候、期待您的歸期每一個(gè)漆黑的夜晚呆呆地閱讀黑夜寫倒在路旁的一片漆黑。

　　閉上眼感受夢(mèng)幻的召喚，是的，夢(mèng)幻的召喚。

　　有如您的雙手，緊緊系著沒有您的日子。

　　女兒思念、思念、牽掛、牽掛，

　　綿長的思念、牽掛，似藤纏繞著女兒的身體。

　　寧靜、陽光斜照的午后，微風(fēng)、空氣、陽光中只傳來千紙鶴折碎的聲音。

　　誰能夠把女兒的思念、牽掛帶回來？

　　爸~~~

　　千紙鶴作文 篇11

　　回想當(dāng)時(shí)，我們才相逢多久；回首當(dāng)時(shí)，我們是多么關(guān)心你；回看當(dāng)時(shí)，我們的班級(jí)多么團(tuán)結(jié)！

　　那是10月19號(hào)的班會(huì)課。運(yùn)動(dòng)會(huì)后的第一個(gè)班會(huì)，按班級(jí)原定計(jì)劃是要為在賽場(chǎng)上為班級(jí)爭光的“英雄們”頒獎(jiǎng)、合影。全班洋溢著興奮、快樂與成功的喜悅。男女實(shí)心球年級(jí)第一、100米女子第一、400米第一、團(tuán)體跳繩第三……一張張獎(jiǎng)狀發(fā)到同學(xué)的手中，一個(gè)個(gè)臺(tái)前留念，一次次齊聲的掌聲響起。

　　但輪到最后一張“年級(jí)精神文明獎(jiǎng)”時(shí)，惲老師停住了，許久未說出話來。當(dāng)我們抬頭看看惲老師，發(fā)現(xiàn)此時(shí)淚水早已貯滿了她的眼眶，碩大的汗水慢慢劃過她的臉頰。仿佛藏于我們心中的謎團(tuán)馬上也將揭開。一片寂靜后，惲老師平復(fù)自己的情緒，道出了實(shí)情：呂奉賢一天沒來，原來是因?yàn)橹苣┧�貪玩，不慎從高坡上摔了下來。這一重?fù)�，�?dǎo)致他內(nèi)出血，神志昏迷，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)。

　　事以至此，仿佛沉默與淚水也解決不了什么問題。“呂奉賢躺在病床上，作為好朋友的我們，是不是該為他做點(diǎn)什么事呢？”惲老師提醒大家擦干眼淚，用行動(dòng)去幫助呂奉賢。張玥提倡大家通過折千紙鶴與許愿星的方式，傳達(dá)全班同學(xué)對(duì)他的美好祝愿。之后的五天時(shí)間，全班同學(xué)都積極投入到了這一折紙愛心計(jì)劃當(dāng)中。課間十分鐘、午餐過后，無論何時(shí)走進(jìn)五班，所有的同學(xué)們不論手巧還是需學(xué)習(xí)者，都不停地在手中擺弄著彩紙。我們利用著一個(gè)星期的零碎時(shí)間，折出了近三千多只千紙鶴和心愿星！

　　每天放學(xué)，班級(jí)的同學(xué)們會(huì)有秩序地組成“快樂小隊(duì)”，分組前往醫(yī)院看望呂奉賢。周末，我們還會(huì)在惲老師的帶領(lǐng)下，帶上水果，踏上這條溫馨的探友之路。同學(xué)們有幫他補(bǔ)習(xí)當(dāng)天學(xué)科知識(shí)，有給他講述學(xué)校趣事、班級(jí)要聞，有帶上他最喜歡的漫畫書為他解悶……所有的付出，只為我們的'同學(xué)能平安、健康地出院，盡快回到我們當(dāng)中。

　　終于，在我們的關(guān)懷與祈禱下，呂奉賢很快康復(fù)出院了！他的傷口，是我們用愛為它愈合的。這份情感動(dòng)著呂奉賢的父親，讓他連聲道謝。同時(shí)，也感動(dòng)著我們七（5）每一位同學(xué)，讓我們?yōu)槟茉谶@么一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛的集體而自豪！

　　千紙鶴作文 篇12

　　又是冬，一季冷冷的冬。天國的風(fēng)和世界的風(fēng)一樣凄涼嗎？無心祈禱這個(gè)多淚之冬雕琢我的思緒，我只有無語的沉默。

　　又一季冬，好冷。朋友寄來一個(gè)空空的信封，里面只有幾顆晶瑩的小星星，信封一角寫著兩個(gè)小小的字——幸運(yùn)。晶瑩中折射出七彩，透明中疊印著純潔，我一下子受寵若驚，以為凡星真的落入人間，淚如珍珠順著臉頰落在那幾顆星星上。那一季冬，并不冷。

　　知道了那叫“幸運(yùn)星”，又學(xué)會(huì)了聰穎的折法。有人告訴我折365顆會(huì)給人帶來好運(yùn)。莫名之中好希望遠(yuǎn)方的她能夠收到我得65顆幸運(yùn)星，直覺告訴我她也在為我折疊。于是手中不停的重復(fù)同一個(gè)動(dòng)作，不曾厭煩過，因?yàn)槟敲恳活w都寄托著一份真摯的希望，一份真摯的祝福，一份真摯的思念和一顆真摯的心。冥冥中，似乎有一曲心音滌蕩而又言之于手，有默契在彼此之間奏鳴著一種相隔千里卻又牽掛不已的感覺。冬天，很快又到了，遠(yuǎn)方的她再也沒有了消息。有一個(gè)飄雪的黃昏，一位小女孩捧著一個(gè)陳舊的'木箱，告訴我她姐姐被白血病奪去了生命……我小心翼翼的打開木箱，剎那間，滿箱晶瑩的星星躍入眼中，舊如珍珠一般純潔。我的淚靜靜滾落其中，不知淚如星星還

　　是星星如淚：我聽見聲聲惋惜，音韻輕輕，一滴滴從我心頭滑落。數(shù)一數(shù)，那竟是364顆沒做完的幸運(yùn)星。天邊眨眼的那一顆，可曾是這最后一顆呢？一陣風(fēng)將那些星星吹散，我將之拋于風(fēng)中。這一冬，真的好冷。

　　日子流淌的平平淡淡，沒有“幸運(yùn)星”的日子并不沉重。只是心中偶爾掠過幾絲哀愁，滿腹心里話不知向誰訴說。耳邊飄過一首歌：“折一千對(duì)千紙鶴，結(jié)一千個(gè)心結(jié)，傳說中心與心能相逢……”我背轉(zhuǎn)不堪背負(fù)的寂寞，斟酌每一字每一句，淚光掩飾內(nèi)心的星星點(diǎn)點(diǎn)，卻無法掩飾我眼中的無奈，字字句句都是天國的她�！皞髡f中心與心能相逢”可以嗎？總該試一試。意識(shí)，有一成不變的折折疊疊，又把所有心語融入其中，祈盼希望不會(huì)落空。一只只，一對(duì)對(duì)，窗沿邊，床頭邊，當(dāng)一千只就近在眼前時(shí)，我徹夜不眠的等待它們起飛，可是一千只仍然一只不少，心中滿腹的話也絲毫未減。月光正瀉入窗中，瑟瑟的鳴著一支悠長悠長的曲子，似乎堆積了千年風(fēng)塵萬年風(fēng)情的琴弦在輕輕撥動(dòng)。想哼起那首歌：“夢(mèng)醒后情愿不再飄零……千份情在風(fēng)里飛�！庇�開口卻又不知被什么堵住了，一股暖流入嘴，咸咸的，澀澀的。

　　千紙鶴作文 篇13

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”又一個(gè)清明節(jié)即將來臨，淅淅瀝瀝的春雨勾起了人們對(duì)已故親人的濃濃思念。今年的清明節(jié)，我的心情格外沉痛，因?yàn)槲矣H愛的曾祖母離開我整整4年了。

　　在我的印象中，曾祖母是個(gè)慈祥?很不服老的人。她待人和善，因此認(rèn)識(shí)她的人都很尊敬她。她不服老，自己不說自己老，還不準(zhǔn)別人說，誰要是說她老，她就跟誰急。但是，歲月不饒人，皺紋卻悄悄的“爬”上了她的臉和手，頭發(fā)被歲月“染”白了，她還是不肯承認(rèn)自己老了，她開始承包所有家務(wù)活，還找了一塊地栽菜，用行動(dòng)來證明自己沒老。

　　我出生時(shí)，家里人都要上班，照顧我的任務(wù)自然落在了曾祖母身上。曾祖母的`手很巧，折紙?畫畫，樣樣拿手，經(jīng)常變著法子逗我。我最喜歡的要屬曾祖母折的那小巧玲瓏的千紙鶴了。一張小小的紙?jiān)谠�祖母手中翻來折去，“沙沙”幾下就成了一只栩栩如生的千紙鶴。每每這時(shí)，曾祖母會(huì)將千紙鶴往我胖嘟嘟的小手里一塞，我撒腿就跑，曾祖母在我身后緊追不舍，直到追上我，把我一把摟在懷里。每逢我過生日時(shí)，曾祖母會(huì)送我一串又一串的千紙鶴，千紙鶴中寫著曾祖母的祝福：“祝寶寶天天拿小紅花�！�?“祝寶寶學(xué)習(xí)進(jìn)步。”……這些句子雖然極其普通，卻蘊(yùn)含著曾祖母對(duì)我的無限愛意，伴著我茁壯成長。然而，我正讀小學(xué)二年級(jí)時(shí)，曾祖母病重，卻在病中捱著病痛折了99只千紙鶴，悄悄的對(duì)奶奶說：“我撐不到小?考上大學(xué)時(shí)了，這99只千紙鶴你幫我在小?10歲生日時(shí)轉(zhuǎn)交給她，告訴她：她的曾祖母會(huì)在天堂時(shí)時(shí)刻刻看著她，守護(hù)著她……”同年，曾祖母合上了她的雙眼，永遠(yuǎn)離開了我們。

　　轉(zhuǎn)眼間，4年過去了！今年的清明節(jié)快到了，我們?nèi)�家去看曾祖母時(shí)，我要將我親手折的999只千紙鶴送往天堂，將我最深的祝福送給天堂的曾祖母。望著那冉冉升入空中的千紙鶴，我默默的念著：“曾祖母，您在天堂過的還好嗎？我好想您。您送給我的99只千紙鶴我一直保存著。我一定不辜負(fù)您的期望！曾祖母，您聽見了嗎？”

　　千紙鶴作文 篇14

　　一千只千紙鶴的幸福，可以屬于世界的每個(gè)角落；一只千紙鶴的喜愛，是只屬于我的執(zhí)念與快樂。

　　——題記

　　寒風(fēng)凜冽的冬天很難有如此晴朗的天氣。睡眼惺忪的我勉強(qiáng)站在窗前：“坐擁三十幾天寒假，可以好好計(jì)劃了�！蔽亦�喃自語著，雙手疊在頭頂，伸了個(gè)懶腰，恍然間瞧見天空上的幾只雁子，難怪只有幾只，這都沒入春呢。窗前的林子里傳出幾聲清脆的鳥鳴，我微微一愣，猛然間想起了昨晚那個(gè)夢(mèng)——

　　一個(gè)大概讀小學(xué)一年級(jí)的女孩兒頂著烈日跑到文具店，氣喘吁吁。對(duì)著店主羞澀地問道：“阿姨，那個(gè)，請(qǐng)問有沒有千紙鶴紙賣？”“千紙鶴紙，哦，有啊，在那邊。”“哦，謝謝！”女孩低頭道謝。買到了千紙鶴紙后，心思單純的女孩兒嘴角邊綻出了可愛的笑容，如同初升的朝陽。她趕回家細(xì)心地折起千紙鶴來，一絲不茍，專注的眼神那般引人側(cè)目。

　　為何她要興致勃勃，專心致志地折那千紙鶴？我十分疑惑。而我為何會(huì)做這個(gè)夢(mèng)呢？似乎是因?yàn)椤��?/p>

　　就在昨天，我與以前的老同學(xué)通了電話，在談起寒假的安排時(shí)，她得意洋洋地告訴我，她已經(jīng)折好了一百多只千紙鶴。她還樂此不疲地講起了千紙鶴的傳說，并推薦讓我也和她一起折一千只千紙鶴。據(jù)說，可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，還能得到幸福。

　　那是，我對(duì)于實(shí)現(xiàn)愿望和得到幸福有些不以為然，但看到夢(mèng)中的女孩兒執(zhí)著地去買千紙鶴，我恍然記起了我小學(xué)時(shí)的執(zhí)念——

　　對(duì)于那個(gè)千紙鶴的傳說，我許久以前就知道，并且那時(shí)的我也有過要折一千只千紙鶴來許愿并得到幸福的想法。可是一學(xué)期過去了，我大概都沒有折到五百只，由于學(xué)業(yè)繁忙，我無奈只好等待空閑時(shí)間慢慢去做。漸漸地，這件事我早就拋之腦后，卻意外地被老同學(xué)提起，不禁莞爾：有些事或許就這么巧合。

　　小學(xué)的.執(zhí)念就讓我現(xiàn)在來完成，我奪門而出，走到了樓下的文具店，堅(jiān)定的買下五包折千紙鶴紙。就這樣先努力吧，寫下的夢(mèng)遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)，幸福本就屬于每一個(gè)人！

　　有些事，可能不會(huì)在一個(gè)時(shí)間完成，但我們可以記住它，只要沒有放棄過心中的執(zhí)念，將來總會(huì)有完成的一天。就像千紙鶴的夢(mèng)想和幸福，只要心中不曾想過放棄，有一天恍然記起努力去做，又怎么不會(huì)實(shí)現(xiàn)？

　　千紙鶴不管是一千只，還是一只，都是屬于我的千紙鶴。是我的小執(zhí)念，小期待和小幸福。

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