【實(shí)用】我們班的牛人作文14篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我們班的牛人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我們班的牛人作文 篇1

　　夸夸我們班，因?yàn)槲覀儼嗪軋F(tuán)結(jié)。夸夸我們班，因?yàn)槲覀儼嗪苡哪�。夸夸我們班，因�(yàn)槲覀儼嘤泻芏嗯Ｈ恕?/p>

　　學(xué)習(xí)之星

　　申若晨是我們班的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)非常好。有一次，我有一道題不會，問了好幾個(gè)同學(xué)都不會。我就去請教申若晨，她一讀完題目就會了，分分鐘就把怎么解題講出來，而且講得很清楚明白，我馬上就懂她的意思，把那道題做了出來。她不僅學(xué)習(xí)好，性格也很開朗。下課時(shí)，她經(jīng)常會說一些好笑的'事，把我們逗得開心得合不攏嘴。

　　幽默之星

　　繆李文芊是我最要好的朋友，也是女生中最幽默的人。有一次，我和曹靜妍哭了，她就過來給我們說笑話。她說：“你們知道嗎，湯圓吃多了就會說錯(cuò)話。比如，把我吃完飯要出去玩，說成飯吃完我要出去玩。”本來這個(gè)笑話并不好笑，可是她為了說著說著自己先笑了，為了逗我們故意發(fā)出魔鬼般的笑聲。我和曹靜妍被她弄得笑了起來，忘了不開心的事，也不想哭了。

　　體育之星

　　王雨鑫是我們班跑步最快的。別看她戴著眼鏡，其實(shí)，體育好著呢，跑步特別快。就在昨天，我們班和四班比賽接力，在我們班掉了一棒的情況下，王雨鑫都追上了。最后，我們班得了第四名。我們都說，如果不是她，我們就不能取得名次了。

　　夸夸我們班，因?yàn)槲覀儼嘤羞@么多閃閃發(fā)光的星星，有這么多牛人，所以我們班在全年級都很出色。

　　我們班的牛人作文 篇2

　　在我的班級中，有“牛人”一個(gè)，她的名字乃朱美玉也。什么？她還牛？她多么溫柔，多么美麗，多么……停停停停停！告訴你吧，她只有在她比較有些熟悉的人的面前才會露出她的“廬山真面目”。那么，就請聽她的以下“牛事”——

　　記得那還是今年雪花飄飄的一月，朱美玉去我家找我玩兒。那天還飄雪呢！但沒辦法，我穿上羽絨服，和朱美玉在我家周圍轉(zhuǎn)了一圈，到了一個(gè)小區(qū)的門口，我問朱美玉，你敢爬過去嗎？她說：“你敢嗎？”

　　“我不敢，但你肯定也不敢，要不然，你干嗎問我？”我?guī)е�嘲笑的語氣說。

　　“我怎么不敢啦？哼！別小瞧俄羅斯的孩子！”說完，她三下兩下爬到對面，看的我是目瞪口呆。

　　雖然她自稱俄羅斯的小丫頭，但卻不喜歡別人這么叫她。有一天，在我的'班級，一男生故意引火燒身，對新來的同學(xué)說：“她是俄羅斯的小丫頭！”朱美玉聽見了，臉上立刻“睛轉(zhuǎn)陰”，哦，不對，應(yīng)該是“晴轉(zhuǎn)雷陣雨”！只見她慢慢地回到坐位上，頭一直著著火，拿起一本書，“溫柔”地給同桌砸成了“輕微腦震蕩”。這還不算完，她又開始數(shù)落起她同桌來：“你才小丫頭呢，我12了，你知不知道？再說，我是朝鮮族的，什么俄羅斯的小丫頭，我看那是你吧，小屁孩……”她的同桌又天始口吐白沫……

　　哎，朱美玉，我只想對你說一個(gè)字：牛！

　　我們班的牛人作文 篇3

　　“牛人”無處不在。包括在我們班，也有一位牛人，說起他，你就得情不自禁地豎起大拇指。

　　在班級里，他是一個(gè)活寶，有他的地方就有歡樂。每次在下課以后，總能聽到他又在逗同學(xué)笑，聲音洪亮的可怕，再看看他的臉，早已笑得上氣不接下氣，紅成一片，讓人看了都忍不住笑。而他每次都也會嘲笑某個(gè)同學(xué)，讓人家下不了臺，之后又換個(gè)地方去逗別人，整個(gè)教室?guī)缀踔挥兴�的身影在不斷晃來晃去。在課堂上，遇到嚴(yán)格的老師，他就像是一只小貓咪，乖巧得不得了，但一旦遇到不嚴(yán)格的，慈祥的老師，他就像吃了十個(gè)熊心豹膽，總是接著老師的話“高談闊論”，當(dāng)然，他總免不了挨打。在班級里，他是一個(gè)開心果，也是一個(gè)話嘮，同時(shí)，大多數(shù)情況下被老師打罵的也是他。

　　有一次，是在上數(shù)學(xué)課，我們大家都聚精會神地聽講，一會兒，老師走下講臺，來到他身邊，將一根粉筆使勁塞進(jìn)他嘴里，原來他在吃東西，被老師當(dāng)場“捕獲”，看著他那哭喪的臉，我們都忍不住大笑起來；之后，他又被叫到辦公室，與老師進(jìn)行了依次為“親切友好的`交談”。可即便挨打，他都不會枯萎，甚至還會再犯，有時(shí)候真為他擔(dān)憂。有時(shí)候，他也很可憐，背黑鍋就是一個(gè)例子。前不久，老師們都去開會了，于是我們大家開始商議如何過教師節(jié)，大家東一句西一句地喊著，誰知被一個(gè)監(jiān)督老師抓了個(gè)正著，首先是警告，后來又被發(fā)現(xiàn)了，剛好那時(shí)候他在說話，倒霉的他被老師叫出去賞了幾教條，進(jìn)來的時(shí)候，臉上掛滿了無奈，就這樣，他替我們背了一次黑鍋，可是，可悲的是教師節(jié)也沒過成。

　　可無論他多么頑皮，多么惹人厭，我還是挺喜歡他的，也覺得他挺牛。因?yàn)橛兴�的地方就有歡笑，原本枯燥的學(xué)習(xí)生活從此變得分外美好。

　　我們班的牛人作文 篇4

　　每個(gè)班都有那么幾個(gè)牛人，或是學(xué)霸、或是體霸、或是藝霸。今天就讓我來曬曬我班的牛人吧。

　　說到牛人，就不得提起我班的舞蹈能人——我啦。雖然你會覺得我在自夸、吹牛，不過我還是要講的。我從四歲就開始練舞蹈，到現(xiàn)在有9年多了，還是堅(jiān)持練著。我會跳好多舞——卡通舞、民族舞、古典舞、現(xiàn)代舞……還得過很多獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、證書……我愛舞蹈，就像高爾基愛書一樣，欲罷不能。我喜歡聽著音樂在舞室的感覺，喜歡練舞時(shí)揮撒汗水的感覺，更喜歡為一個(gè)舞蹈動作難度大而悄悄流淚的感覺……這些感覺，更讓我體會到了舞的魅力，舞的歡樂。說我是舞蹈能人不足為過。

　　我班還有位漫畫能人——王亦君。

　　她十分喜歡畫畫，可能是因?yàn)樗�比較喜歡漫畫的緣故吧，每次出了什么新漫畫——《魔道祖師》、《凹凸世界》什么的，她都要追。她的手雖然胖，但依舊靈巧的繪出桃紅柳綠，筆下靈動的產(chǎn)出栩栩如生的人物。一到下課，就會有好多二次元同學(xué)圍著她“求”畫：“王亦君，我想要一張兵長的`圖！”“我想要一張藍(lán)湛的畫！”……她說她長大后要當(dāng)一名插畫大師，多有些發(fā)展自己的機(jī)會……

　　還有我班學(xué)習(xí)標(biāo)兵——?jiǎng)⒅具h(yuǎn)。

　　他長的很高，但瘦瘦的，臉上架著一架眼鏡。別看他文靜瘦弱，卻有著驚人的爆發(fā)力——他學(xué)習(xí)好，體育也好，做事一絲不茍，態(tài)度端正，數(shù)學(xué)杠杠滴！背東西快，得到教師精睬。

　　俗話說：“天外有天，人外有人。”我們班牛人很多，請恕我文筆不佳，只能了了幾筆，若您想更深層的了解他們，就請加入我們班吧！

　　我們班的牛人作文 篇5

　　說起“牛”一字，肯定第一時(shí)間想到的就是“吹牛”。那“牛人”呢？必定是“吹牛大王”了。可是，我們的牛人，真不是“吹牛大王”，而是真得牛。

　　她，在眾人中遙遙領(lǐng)先，在班上與學(xué)霸不分上下，在比賽中高挺而立。現(xiàn)在的她相比開學(xué)時(shí)的她，越來越完美。她就是我們的副主席——陳芊芊同學(xué)。

　　回想起那時(shí)，我們班有十多個(gè)人報(bào)了競選學(xué)生會的職位。幾天過去，被入選進(jìn)入決賽的，也只有六個(gè)，其中也包括我。

　　我們六人剛進(jìn)入會議室就忐忑不安，唯獨(dú)就只有她一個(gè)人從容不迫，開始輪流演講了，“只有45秒的時(shí)間”一聽到這個(gè)消息大部分人都慌了，只有她鎮(zhèn)定自若。

　　現(xiàn)在是主席團(tuán)的人演講，輪到她時(shí)，她毫不猶豫地拿起演講稿上去了。她真是一枝獨(dú)秀，場上所有人只有她敢?guī)а葜v稿上場，勇氣可嘉！雖然只有短短的45秒時(shí)間，她講的是如此之精彩，如此之完美，似乎還沒發(fā)揮出她最好的水平就到時(shí)間了。

　　在最后，老師還讓我們當(dāng)場總結(jié)問題，經(jīng)過幾人發(fā)言后，她勇力站出，把前面幾個(gè)人的回答總結(jié)加自己的理解回答了一遍。還得到了老師的掌聲。

　　這就是我們勇敢、善于表達(dá)的副主席。

　　她不僅語言能力強(qiáng)，顏值也很是秀麗。她有著高高的鼻子，大大的眼睛，迷人的劉海，她還特別引人注目。

　　在某個(gè)中午，我的小學(xué)同學(xué)唐延超跟我說他看陳芊芊很面熟。我正準(zhǔn)備介紹給他認(rèn)識認(rèn)識，一見到陳芊芊的`第一句話就是：“陳芊芊長的好漂亮！”對吧！每一個(gè)男生都認(rèn)為她長的好漂亮，真是魅力十足。

　　在班上，一下課，總會有人來找她做事，找她聊天，什么事都會與她談，就像姐妹一樣。在我心中，她就是我們班的班花。

　　這就是我們美麗的副主席。

　　勇敢的副主席，美麗的副主席。難道不是“牛人”嗎？

　　我們班的牛人作文 篇6

　　要說我班上的“牛人”可不算少，但這位“牛人”可與眾不同，要問他哪里牛，他是酣睡如牛。

　　學(xué)校的午休時(shí)間，大概是他最喜歡的時(shí)光。每當(dāng)午休鈴一打響，他立刻抽出抱枕，將自己肥碩的頭顱深深埋進(jìn)去，頗有“一睡不醒”的架勢。

　　但他還不止于如此著急去見周公。當(dāng)他熟睡，同學(xué)們也即將進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候，一陣宏亮而又頗富節(jié)奏的`呼吸聲突然響進(jìn)，同學(xué)們立刻發(fā)出一陣哄笑聲，但“睡仙”本人卻似乎完全不為笑聲所動，依舊酣睡不止。不過這下同學(xué)們卻都難以睡著了，那呼嚕聲就像是有人一遍又一遍地嘗試啟動發(fā)動機(jī)，但每次到半截又硬生生地停了下來。我聽見一位同學(xué)低聲說：“這樣不讓經(jīng)過的人以為我們班在裝修才怪。”

　　我相信，這樣的鼾聲下也沒有幾個(gè)人能睡著了，我有種想過去將他搖醒的沖動，但我也清楚，估計(jì)再怎么搖，也沒法把他的魂搖回來了。

　　午休結(jié)束，燈光也亮了，但睡仙依舊抱著他的枕頭，不為所動，好像他只要有那個(gè)枕頭就能活下去。直到快上課了，他才慢慢地挪動他肥碩的身軀，緩緩地抬起頭，離開了那塊對他無比重要的抱枕，然后瞇著他那天生就不大的眼睛，扭頭看了看四周，眼中都透著困意，仿佛這一覺反而把他睡困了，還奇怪休息時(shí)間為什么這么少呢。

　　這個(gè)“酣睡如牛”的牛人在別的方面也許并無出奇之處，但關(guān)于睡覺，他可是名副其實(shí)的“牛”。

　　我們班的牛人作文 篇7

　　牛人處處有，我班特別多！“牛”這種特質(zhì)，不求你貌美拼如花，但求你技術(shù)比藍(lán)翔。我們班的“牛人”千奇百怪，看看是否有一個(gè)合你的味口呢？

　　百科全書——聶萌遙

　　她的臉，小小的，鼻子和眼睛都十分突出，雖說貌不驚人，但學(xué)習(xí)能力卻非同一般，她可是我們班的第一學(xué)霸，她上知天文，下知地理，前可預(yù)知未來，后可看前世紅塵……不僅如此，她還是一個(gè)沉默的思考者。每當(dāng)老師上課提問無人應(yīng)答時(shí)，你以為她會積極地舉手回答問題嗎？哦，你想錯(cuò)了。事情常常是這樣的，當(dāng)老師癡等無人應(yīng)答時(shí)，終于決定點(diǎn)號數(shù)——6號，只見學(xué)霸應(yīng)聲“咻”地從座位上筆直立起，“這是由于緯度因素……因?yàn)楸被貧w線穿過整個(gè)大陸……”此時(shí)，在底下坐著的人聽得一愣一愣的如聽天書般云里霧里，良久，終于陸續(xù)有人回過神來，向她投去無比夸贊的目光。從此，老師上課“一不小心”點(diǎn)到6號時(shí)，總會恍然大悟地笑著又讓她坐下。

　　新東方藍(lán)翔雙修碩士——全能工李建材

　　當(dāng)班級電腦卡死的時(shí)候，當(dāng)投影儀“紫屏”的時(shí)候，同學(xué)們都會不約而同地振臂高呼他的名字，“建材！建材！”聞聲，他那瘦小的身軀從座位上緩緩升起，然后健步如飛走向講臺，輕輕一拉講臺上的小環(huán)，“登登登！”所有故障立即消除，一切恢復(fù)了正常。

　　看到這里，你可能會說：“不就是拉個(gè)小環(huán)嘛！我也會啊！”但是，他牛就牛在那個(gè)小環(huán)上，那可不是普通的'環(huán)啊！那是李建材用他那慧眼、巧手創(chuàng)造出來的，讓機(jī)器“重生”的部件，鐵環(huán)的一端勾著鐵線，連到機(jī)體內(nèi)部一根松動的管線，只要電線一松，就會“紫屏”，這時(shí)拉緊鋼絲，就拉緊了電線 ，“紫屏”就好了，這真是一個(gè)創(chuàng)意又便利的小發(fā)明啊！

　　這就是我們班的牛人，你說牛不牛？

　　我們班的牛人作文 篇8

　　生活是平淡的，生命是平凡的，當(dāng)一個(gè)人歷盡艱辛而無悔時(shí)。會發(fā)現(xiàn)，這就是幸福！

　　教學(xué)樓里，她奔跑的身影，早已被同學(xué)們銘記。每逢有惑，定會找老師加已詢問求以解惑，求以答案。孜孜不倦是她的精神，這樣的精神早已刻入她的骨髓，沁入她的心靈。有時(shí)，當(dāng)一個(gè)老師的講解，沒有使她理解時(shí)，她會再找老師，每逢解答完畢，都會有禮貌的致謝！并不忘說一句“再見”，在她的身上，我明白了學(xué)習(xí)要主動，要堅(jiān)持，更要努力。

　　她熱愛語文，熱愛文字，每篇文章都會字句斟酌。改了又改，一個(gè)字都會使她更改許久。直到完美，直到極致。這樣的美文又怎么離得開生活和閱讀呢？我常看到她把生活寫在筆記本上，這是她的日常，也是習(xí)慣。這不僅鍛煉了寫作，也使她了解了生活，記住了生活。她更愛閱讀，捧起書，眉頭緊鎖，拿著筆，再由感受的地方做好旁批，遇到好句也會摘抄。原來這樣，才是品味書籍。

　　“成事不說，遂事不諫，既往不咎。”是她的`為人。“既然事情有了結(jié)局，再說，又有什么意義呢？”我聽她這樣說。她總是包容我的不足，從不使我陷入難堪。在她口中，從未聽過哪個(gè)人不好。“來說是非者，便是非人。”我相信這句話。她不負(fù)時(shí)光，不負(fù)友誼，不負(fù)真情。因?yàn)樗�喜歡圓月，所以她喜歡缺月——那本是一個(gè)月亮。我也應(yīng)如此，“責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人。”

　　我在黃昏中的微笑，為你綻放。

　　我們班的牛人作文 篇9

　　這位自稱小仙女的人，正是我的同桌：董麗偉，超級自戀的女生。

　　記得上一堂心理課時(shí)，老師讓我們輪流留言，我的同桌手拿著筆，非常認(rèn)真地在一張張紙上寫著留言，靜得沒有聲音，但同學(xué)們好像都并不領(lǐng)情，一個(gè)個(gè)給她留言“自戀”她并不服氣，吹了吹那散著的毛，十分不服氣地對我說：“我哪里自戀了？”我無奈地苦笑幾下，對我說：“你高興就好，我無所謂。”

　　記得那一次，我肚子疼，董麗偉難得關(guān)心我一次，非常積極地為我接水，我滿懷感激地接過這杯水，馬上喝了一口水，但立馬吐了出來，這水，就像是剛煮出來一般，非常燙，但她而是硬是要我干了這杯水，下了課以后，肚子更疼了，使我疼的直不起腰來，我同桌扶著我，把我扶到水房，又給我倒了一杯熱水，到了操場，我同桌扶著我，開始跑操時(shí)，董麗偉是擔(dān)心我還是怎么地，不時(shí)焦急地回過頭來，望一望我，便安心了，我忍著巨痛，奮力奔跑，就在上午最后一堂課是，我肚子奇跡般地不疼了，我立馬告訴我同桌，我同桌雖然十分高興，但還不忘“打擊”我一下，“小心你又肚子疼”我十分得意，原地轉(zhuǎn)了一下，我們兩個(gè)踏著午后的陽光，并排地走向遠(yuǎn)方。

　　這就是我的同桌，自稱“丸家?guī)洑庑∠膳�”的同桌，正是這樣的`同桌，使我的生活充滿了樂趣。

　　希望陽光很暖，微風(fēng)不烽，時(shí)光不老，你都好。

　　我們班的牛人作文 篇10

　　我呢，來自初一五班這么個(gè)大家庭，我們的緣分便從這相遇的那一刻開始了……

　　先來說說我的“寶貝女兒”吳晨悅吧！她整天笑嘻嘻的，無憂無慮，像永遠(yuǎn)都長不大的小孩似的，整天粘著我不放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見著我，就要跑過來給我個(gè)大大的擁抱，不知怎的，她那張娃娃臉在陽光下顯得特別可愛，讓人恨不得天天捏著不放。哦，對了！她還是我們班的班長呢！站在講臺上的她就顯得格外不同了，小小的.眼睛來回“掃視”著，十分有王老師的風(fēng)范呢！但一下臺，那笑容便又出現(xiàn)在她那圓圓的小臉蛋上，這便是“正經(jīng)不過三秒鐘”的正確示范吧！

　　其次呢，就是我的“老爸”小劉同學(xué)了，他身高173厘米，整整比我高了了11厘米，一副小大人的樣子。管教起我來，大道理一套又一套的，跟個(gè)“唐僧”似的，絮絮叨叨地說個(gè)沒完沒了，這么下去，遲早要戴上耳塞的。除此之外，他的字便是我最佩服地的地方，筆峰堅(jiān)韌而有力，是全班的楷模，橫平豎直，一絲不茍，倒像個(gè)大書法家一樣，認(rèn)認(rèn)真真地完成著每一幅作品……

　　最后，再介紹下我的“老姐”任嘉欣吧，她是我在班上最好的朋友，我們總是一起去加水，一起討論問題，一起背著書包走出校門……她有個(gè)十分有趣的名言：“我就是被Justin寵壞的嘛！”由此可見，她對偶像的著迷程度了，就連上體育課報(bào)數(shù)時(shí)，也不放過，數(shù)字前總少不了Justin這么個(gè)字眼，真拿她沒辦法！她呢，也是個(gè)好學(xué)的小女孩，總是拉著我到辦公室去，向老師請教問題，聽老師講解時(shí)，還要時(shí)不時(shí)地推推眼鏡，仿佛在那雙眼睛中有著無限的智慧……

　　感謝與你們的相遇，也正是因?yàn)槟銈儯�才有了初一五班這么個(gè)多彩繽紛的大家庭，愿，時(shí)光不老，我們不散！

　　我們班的牛人作文 篇11

　　我們班里有許多“牛人”他們個(gè)個(gè)身懷絕技，無所不能。其中最牛的要屬體育健將棟棟和“牛人”大管家——老班長。

　　體育健將棟棟

　　體育課上，站在排頭的他可真夠顯眼的，可是你若從排尾看他，嘿！你卻找不到他，你還以為第二個(gè)是排頭呢！連體育老師第一次看到他還以為是哪個(gè)小學(xué)生走錯(cuò)學(xué)校了呢！這么低的個(gè)子是初中生嗎？他就是我們班的體育健將——棟棟。記得初中第一節(jié)體育課男生測試1000米，聽到這班里的男生都唉聲嘆氣的`，只有他在那靜靜地站著，面無表情，隨著槍聲響起，測試開始了，我們每個(gè)人都在跑道上奮力拼搏，揮漢如雨，還剩一圈時(shí)，我們張著大嘴呼氣好像鼻孔己經(jīng)不能呼吸了，教露出了難受的表情，唯有他，閉著小嘴，雙眼目視前方，那眼神可真堅(jiān)定好像己看到了終點(diǎn)一樣，他步伐平穩(wěn)速度極快，沖刺時(shí)更快了，根本分不清哪條是左腿哪條是右腿，沒有懸念，棟棟果然是第一，老師都為他豎起大拇指，同學(xué)們不禁稱贊這個(gè)小低個(gè)，體育可真“牛”。

　　“牛人”大管家——老班長

　　班長本來就是“嚴(yán)厲”的代名詞，而我們老班長就是嚴(yán)上加嚴(yán)啊！為什么稱“老”班長呢？不是因?yàn)樗�年紀(jì)比我們大而是因?yàn)樗�非常�?yán)格，她就像身經(jīng)百戰(zhàn)的老兵一樣，老兵對新兵蛋子不是都很嚴(yán)格嘛，在她眼中我就是調(diào)皮新兵蛋子中的一員。

　　自習(xí)課上，我和幾位同學(xué)正在那小聲說話，這時(shí)突然感到有一股殺氣射向我們，不好，被老兵發(fā)現(xiàn)了，接著就傳來命令——都給我閉嘴，看書，學(xué)習(xí)，否則我就記名了。老班長一聲命令，把我們都鎮(zhèn)住了，嘴也閉上了，書也拿起來了，都開始寫作業(yè)了。這就是能夠充分管理好班級“大管家”我們的牛人“老班長”

　　怎么樣，看了我們班的“牛人”你一定收獲不小吧。

　　我們班的牛人作文 篇12

　　俗話說“人外有人，天外有天”。我們班的同學(xué)們那真是一山更比一山高，“牛人”數(shù)不勝數(shù)。

　　鏡頭一：數(shù)學(xué)課上，此時(shí)我們正絞盡腦汁。原來，數(shù)學(xué)老師見我們上課不夠?qū)Ｐ模�故意出了一道“世界未解之謎”。十分鐘過去了，二十分鐘過去了……突然，一個(gè)聲音響起，“我會了！”嚇得我們一個(gè)個(gè)深吸了一口氣，我向那聲音望去，只見他手舉驗(yàn)算本，眼睛笑似月牙，并露出恍然大悟的神色。老師微笑著讓他來黑板上展示，經(jīng)過老師評判，他果然作對了。

　　他，就是我們班的數(shù)學(xué)天才——數(shù)學(xué)課代表。

　　鏡頭二：“男子400米賽跑，開始！”，隨著老師的一聲令下，只見他如一匹千里馬向終點(diǎn)奔去，不一會就成了“領(lǐng)頭羊”，如眾人所料，他第一個(gè)沖線。全班同學(xué)的歡呼聲響徹云霄。而他呢，這時(shí)卻擺出一副謙虛的`樣子說“小意思，小意思。”“咦——！”伴隨著唏噓，我們?nèi)�班都大笑了起來�?/p>

　　這是我們班的田徑之王——體育委員。

　　鏡頭三：“什么？又要辦黑板報(bào)！”聽到老班公布的消息，我們立馬看向她，那個(gè)單馬尾女生。她俏皮的吐了吐舌頭，眨了眨眼睛，笑嘻嘻地說：“呵呵，就交給我吧！”查資料、草稿、上色全由她一人掌管，只有到了最后關(guān)頭——在黑板上畫板報(bào)時(shí)，她才啟用她的四個(gè)幫手。沒幾天，一副美麗的圖畫就展示在了我們眼前。

　　她，就是我們班的“當(dāng)代馬良”——美術(shù)課代表。

　　“牛人”是數(shù)學(xué)天才聰明機(jī)智，“牛人”是田徑之王笑傲賽場，“牛人”是當(dāng)代馬良描繪美好藍(lán)圖……我們班還有很多牛人，和他們生活在一起，我的生活充滿了陽光。

　　我們班的牛人作文 篇13

　　我們班的許多人可稱為牛人。今天我要介紹的兩位，就是其中的佼佼者。

　　登山牛人

　　王召身長1米49，眼睛大，臉龐黑的'發(fā)亮，好像上了漆。他四肢發(fā)達(dá)，平衡感非常好，從沒見他滑倒過。

　　他每周都爬羊臺山，據(jù)說是為了鍛煉身體。五一勞動節(jié)的時(shí)候，我和他一起去爬羊臺山。這里有三條路，右邊有一堵土墻，大約有三米高，幾乎垂直，土墻上只有一些小坑，很是難爬。練了好幾次之后，我腳蹬手攀，使勁渾身解術(shù)，才爬上了土墻，我在上面得意洋洋地看著他。沒想到王召把包一扔，往前一沖，腳底好像有吸盤似的，左右腳換著踩墻向上蹬，最后用力一跳，飛上了那堵墻。他好像擺脫了地心引力一般。果然是三百六十行，行行出狀元。

　　拔河牛人

　　程航是我們班的大力士，他力大無比，手臂粗得像一根棒球棒，小腿的肌肉也很發(fā)達(dá)。他的體重有120多斤，是拔河健將。

　　上星期，學(xué)校舉行了年級拔河比賽，只見我們班的定心丸程航努力地把身體后傾，他頭上冒著細(xì)密的汗珠，手死死抓著繩子，眉頭緊皺著。下巴擠出了兩層，嘴巴大張著，似乎在無聲地吶喊。他的腳跟著地，身體向后傾斜25度，紅繩被一點(diǎn)一點(diǎn)地拽過來了。終于，我們班以壓倒性優(yōu)勢獲勝了！

　　以上就是我們班級的兩位牛人，他們都各有閃光點(diǎn)，我要見賢思齊，向他們學(xué)習(xí)。

　　我們班的牛人作文 篇14

　　風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返!——題記

　　教室里，每當(dāng)大課間休息時(shí)，教室后面都會水泄不通的圍堵著一個(gè)人。就像每天準(zhǔn)時(shí)收聽評書廣播一樣聽他開講。聽，他又開始表演了。

　　這個(gè)男生用一大串堪稱絕妙的詞匯，配上抑揚(yáng)頓挫的語氣，還有隨著語氣變化的動作，就比如講到“第一節(jié)課呆若木雞”時(shí)，雙眼做出斗雞眼的模樣，身子僵直，“只見我心驚膽戰(zhàn)的在張老師犀利的目光中跑了一節(jié)課忐忑的操。”這時(shí)他渾身如篩子般抖了起來，表情驚恐不已，仿佛情景再現(xiàn)，連我們這些旁觀者都好像感受到了張老師的目光。

　　那感覺，只要看看同學(xué)們的反應(yīng)就知道了——只看同學(xué)們個(gè)個(gè)樂的.不可開交，狠狠地拍著桌子哈哈大笑，有的眼淚也從眼眶滑落。

　　要問這個(gè)讓老師同學(xué)們皆失去形象的學(xué)生何許大神也?沒錯(cuò)，這就是在我們?nèi)瞬艥?jì)濟(jì)的大七班中脫穎而出的第一大幽默牛人——“段機(jī)智”是也!

　　段機(jī)智牛就牛在三大處：幽默、口才、膽!

　　看段機(jī)智那“口若懸河”與臨場發(fā)揮，他的幽默和口才已經(jīng)展露無遺，但你以為這就完了么?他還有很大的”

　　“膽子”這樣?xùn)|西誰都有，可偏偏誰都沒有段機(jī)智的大，大到什么地步?讓我擇選其中一例情景再現(xiàn)一下吧!

　　講臺上的老師怒氣沖天，雙眉緊緊蹙著，但此刻敢摸虎須的可是只有有著小強(qiáng)精神般不怕死的段同志!此時(shí)的他“豪氣沖天”，身先士卒，為同學(xué)們的進(jìn)一步“放肆”劈荊斬棘用搞怪的語氣，搞笑的表情，張牙舞爪的動作極力逗笑老師，老師縱使有天大的不滿，也不禁褪下惱怒的面具，容顏綻放，燦爛如花朵。

　　怎樣，你可有被八年七班這個(gè)牛人段機(jī)智打動?被他的幽默、口才、膽量打動?如果你有被他逗笑，那么你可以來我大七班領(lǐng)略真身哦!

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