（合集）神奇的魔術(shù)作文14篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的神奇的魔術(shù)作文，希望對大家有所幫助。

　　神奇的魔術(shù)作文 篇1

　　今天，我看了一視頻。

　　只見一位美麗里的小姐姐站在天臺上，說：“我們來玩一個(gè)游戲……”我沒聽錯(cuò)吧？這個(gè)美麗迷人的小姐姐竟然發(fā)出了男中音？真是太嚇人了，莫非這是一個(gè)恐怖游戲？

　　“選一張牌記在你的心里，”她的身下突然出現(xiàn)了6張撲克牌，既有不同的花色，也有不同的字母，“現(xiàn)在盯著你的卡，讓我來猜猜你心中的卡。”嘁，吹牛吧，你怎么可能會知道我心中的卡？

　　“看著我的眼睛，”卡牌消失了，“我已經(jīng)知道你心中的卡了。”不會吧？你真的知道？

　　“現(xiàn)在，你的卡，不見了。”她打了一個(gè)響指，所有的牌又出現(xiàn)了，只不過少了一張牌。我在那些卡牌堆中努力地尋找，還是找不到我的“方塊K”。她不會真的知道我心中的.卡吧？真是太厲害了，她肯定用了讀心術(shù)！

　　我后來又看了一遍這個(gè)視頻，我也換了一張卡牌。結(jié)果呢，那張卡牌竟然也不見了！我想：她會不會是把所有的卡牌都換了？如果是這樣的話那就太狡猾了！

　　老師讓我們一組記住一張牌。后來，我們發(fā)現(xiàn)真的每一張牌都被換了。唉，我竟然真的中計(jì)了！

　　這個(gè)視頻告訴我兩個(gè)道理：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”我們不要被表面現(xiàn)象所迷惑，看事物不要只看一部分，要看得全面。

　　神奇的魔術(shù)作文 篇2

　　“鑫鑫，快來，我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”

　　我樂呵呵地跑過去。

　　只見爸爸手中拿著八個(gè)象棋子，對我說：“鑫鑫，把它們豎著摞好，要在一條線上，不要歪了。”

　　“好，保證完成任務(wù)。”我雖然照做了，但是心里充滿疑惑：爸爸這葫蘆里賣得什么藥啊？

　　我麻利地?cái)[好棋子，只見爸爸拿起另一顆棋子，用手指迅速一彈，直指那摞棋子，“爸爸，你干什么啊，你要把我剛擺好的棋子打翻嗎？”看著爸爸的動作，我吃驚地叫道。還沒等我楞過神，只聽“啪”的一聲，最下面的那顆棋子就被爸爸手中彈出的棋子打飛了出去，而那一摞棋子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)倪�站立在那里，紋絲不動，像一隊(duì)訓(xùn)練有素的小士兵。

　　真是神奇啊。我和表弟一邊喝彩，一邊異口同聲地發(fā)問：“你是怎么做到的？我們可以嗎？”

　　“當(dāng)然可以，只要你彈棋子的速度足夠快，這里的秘密就是重力和摩擦力在發(fā)揮作用。因?yàn)檫@一摞棋子原來都處于靜止?fàn)顟B(tài)，要想改變它們的.靜止?fàn)顟B(tài)，就要有水平方向的力作用在它們身上。當(dāng)我們用其它棋子快速去擊打最下面那個(gè)棋子時(shí)，因?yàn)樗俣忍�快，所以產(chǎn)生的水平方向上的摩擦力可以忽略不計(jì)，不足以改變棋子的靜止?fàn)顟B(tài)，而這一摞棋子的重力作用卻使它們直接下落，這就是我們看到的那一幕，最下面的棋子飛了出去，上面的棋子穩(wěn)如泰山地落了下來。

　　接下來，我和表弟一人摞了一摞棋子，開始實(shí)驗(yàn)，一開始棋子總是“呼啦”以下坍塌下來，慢慢地，我們就找到了竅門，越彈速度越快，能將一摞棋子一個(gè)個(gè)打飛，直到只剩一個(gè)棋子，有趣極了。

　　生活之中到處都是科學(xué)，需要我們好好學(xué)習(xí)，勇于探索，長大才能實(shí)現(xiàn)理想、報(bào)效祖國。

　　神奇的魔術(shù)作文 篇3

　　風(fēng)就像一位魔術(shù)師，它讓整個(gè)世界變得神奇而美麗。

　　春天的風(fēng)是輕柔的。它輕輕地吹拂著，河邊的柳枝立刻探出無數(shù)個(gè)小腦袋，輕輕搖晃著，好奇地欣賞著岸邊迷人的風(fēng)光。春風(fēng)輕輕地拂過大地，一陣細(xì)雨過后，小草寶寶吃得飽飽的，不停地生長著。它們望著充滿生機(jī)的世界，好像在說：“你瞧，這世界多美呀！”

　　漸漸地，漸漸地，春風(fēng)走了，夏天來到了。夏天的.風(fēng)是猛烈的，它呼呼地刮過，瞬間飛沙走石，暴雨傾盆，風(fēng)兒借著雨勢，把一棵棵參天大樹連根拔起，狂風(fēng)過后，地上一片狼藉。讓人看著就膽戰(zhàn)心驚。

　　盼望著，盼望著，涼爽的秋風(fēng)終于來了。它開心地在田野上奔跑著，跳躍著，好像一個(gè)頑皮的孩子。它跑到哪兒，就把豐收和歡笑帶到哪里。秋風(fēng)吹來，瓜果飄香。農(nóng)民伯伯看到這一幕，臉上不禁露出喜悅的笑容。你瞧，那紅彤彤的蘋果，黃澄澄的鴨梨，還有那甜蜜蜜的柿子……肯定能賣出一個(gè)好價(jià)錢。

　　當(dāng)人們還沉浸在豐收的喜悅中時(shí)，冬爺爺不知不覺來到了。它全身穿著雪白的棉衣，對著大地猛地一吹，整個(gè)世界都穿上了一件潔白的棉襖。北風(fēng)呼呼地刮著，寒風(fēng)刺骨，人們都穿上了厚厚的棉衣，黑熊躲進(jìn)了樹洞里，魚兒藏在了湖底，小動物們躲在地下再也不敢出來。北風(fēng)“哈哈”大笑，得意地以為大家都怕它。可是小朋友們卻一點(diǎn)也不在意，他們在雪地里快活地堆雪人、打雪仗，歡聲笑語在雪地上空久久回蕩。

　　風(fēng)果然是一位神奇的魔術(shù)師，它讓世界擁有生命，它讓世界變得豐富多彩，我愛四季的風(fēng)。

　　神奇的魔術(shù)作文 篇4

　　嘿，朋友，你相信世上有魔法嗎？哦，你和我一樣不相信，但是今天，魔術(shù)師劉謙帶來的與眾不同的魔術(shù)表演也許會讓你相信魔法的存在。

　　只見魔術(shù)師劉謙穿著高雅的燕尾服，面帶微笑，全身洋溢著神秘的氣息，出場了！他不緊不慢地拿出一瓶透明的礦泉水，這瓶礦泉水好像有魔力似的，熱鬧的人群霎時(shí)安靜了下來。

　　劉謙從容不迫地走向一位女士說：“這是一瓶未開封的礦泉水，您看看有沒有什么問題。”女士聚精會神地上看下看，左看右看，也沒有發(fā)現(xiàn)什么破綻，她疑惑不解地把水還給了劉謙。劉謙放下水又從衣服口袋里掏出了一盒撲克牌，讓女士任意抽一張，并做好記號，劉謙把做好記號的`牌亮給觀眾們看，觀眾們個(gè)個(gè)屏住呼吸，雙眼盯著劉謙那神奇的手，生怕錯(cuò)過了一個(gè)精彩的細(xì)節(jié)。只見劉謙鎮(zhèn)定地洗了牌，撲克在他的手中瞬間成了無數(shù)個(gè)小精靈。觀眾屏息凝神，好像有誰一不小心按了暫停鍵一樣，全場都變成了化石。

　　劉謙似一只饑腸轆轆的狼，眼睛死死地盯著“獵物”——撲克牌！他用清澈響亮的聲音說著他的招牌語：“現(xiàn)在，就是見證奇跡的時(shí)候！”突然，撲克牌像一把把劍一樣飛了出去，紛紛跳出了掌心，飛到了四面八方，我目瞪口呆，心想：不愧是世界聞名的魔術(shù)師——?jiǎng)⒅t！就在這時(shí)，只見那張獨(dú)一無二的記號牌竟然出人意料地鉆進(jìn)了礦泉水瓶里，而礦泉水瓶竟然還是未開封的。場上所有人都驚呆了，無法掩飾自己內(nèi)心的不解，只見有的觀眾張大嘴巴，有的從座位上跳了起來。唏噓聲，口哨聲響徹云霄，此起彼落。

　　神奇的魔術(shù)作文 篇5

　　秋姐姐是一位神奇的魔術(shù)師，她輕盈地路過田野，伸手在空中一抓一放，頓時(shí)，高粱漲紅了臉，靦腆地垂下頭;玉米挺著大肚子，露出了金燦燦的牙齒;黃澄澄的稻谷笑彎了腰，泛起陣陣金浪……

　　秋姐姐是一位神奇的魔術(shù)師，她瀟灑地穿過樹林，輕輕地把水袖一拂。瞬時(shí)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一片片黃葉像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞;楓葉像著了火似的`，紅得發(fā)亮;松樹和柏樹卻顯得更加蒼翠，像威武的士兵，昂首挺胸、傲然屹立。

　　秋姐姐是一位神奇的魔術(shù)師，她笑吟吟地邁進(jìn)果園里，對著果樹輕輕地吹了口氣。剎那間，果園變得五彩繽紛，香氣誘人。瞧，葡萄架上掛滿了紫里透紅的大葡萄，在陽光照射下，就像一串串晶瑩剔透的紫色水晶。紅彤彤的柿子綴滿枝頭，像一盞盞紅燈籠，給果園增添了吉祥喜慶的色彩。金黃色的桔子、深紅色的蘋果壓彎了枝頭……

　　秋姐姐是一位神奇的魔術(shù)師，她款款步入花園，朝那含苞欲放的菊花招招手，花兒爭先恐后地綻開笑臉，紅的、紫的、黃的、白的……五顏六色，光彩奪目秋姐姐是一位神奇的魔術(shù)師，她施展威力無邊的魔法，讓秋季的人間變得絢麗多彩、如詩如畫!

　　秋姐姐是一位神奇的魔術(shù)師，她不聲不響，在人們不經(jīng)意中悄悄地降臨人間，驅(qū)走酷熱，帶來涼爽。

　　神奇的魔術(shù)作文 篇6

　　今天下午，老師走進(jìn)教室后，同學(xué)們都以為老師會像以往一樣，拿出語文書，講枯燥的課，布置很多的作業(yè)，如流水般滔滔不絕地讀書。可是，這節(jié)課竟是一場別開生面的“魔術(shù)課”。

　　只見老師先找來三個(gè)杯蓋，又找來一個(gè)一元面值的硬幣，材料就備好了。接著，她對楊心怡耳語了幾句，楊心怡心領(lǐng)神會地點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，楊心怡把硬幣放進(jìn)了第一個(gè)杯子中，還隨便換了換硬幣的.位置，有些猶豫不決，但最終她還是把硬幣放進(jìn)了第一個(gè)杯子中。“好了！”楊心怡對老師說。只見老師在三個(gè)杯子上聽了聽，便自信地打開了一號杯子。同學(xué)們都驚訝了說不出話來。接著，楊心怡又放進(jìn)了三號杯子中，可是老師又猜的絲毫不差。接著老師向我們說出了原因，同學(xué)們恍然大悟：“原來這么簡單呀！”至于為什么，還是你們自己猜吧。

　　老師又拿起兩個(gè)瓶蓋，口對口扣在一起，然后順勢向天一抓，像抓到什么東西似的，握著那個(gè)東西不放。然后展示了空空如也的蓋子，讓同學(xué)們知道這個(gè)蓋子里什么也沒有，接著她把瓶蓋神秘兮兮地晃了晃，打開瓶蓋，奇跡發(fā)生了：瓶蓋里竟出現(xiàn)了一張鮮紅的百元大鈔！接著，老師對這個(gè)魔術(shù)進(jìn)行了大揭秘，同學(xué)們頓悟了，原來這個(gè)魔術(shù)只是一個(gè)障眼法而已。

　　今天放學(xué)回家的路上，我仍回味著這有趣的一節(jié)課。

　　神奇的魔術(shù)作文 篇7

　　今天，我們正在教室里議論著，突然一位陌生人走進(jìn)我們的教室。他看起來很神秘。經(jīng)老師介紹，原來他就是我盼望已久的魔術(shù)師呀！教室里立刻熱鬧起來。

　　魔術(shù)師拿著一個(gè)大箱子走進(jìn)來，他對我們說：“我今天給大家?guī)�來一個(gè)神奇的魔術(shù)。”只見他拿出一張白紙，讓同學(xué)在白紙上寫上100，同學(xué)寫完之后，他說：“現(xiàn)在是見證奇跡的時(shí)刻。”我們睜大眼睛看著，只見他把紙對折又搓了搓，那張寫著100的白紙變成了真的100元，我們的掌聲雷鳴般的`想起來。魔術(shù)師又拿了一本書，里面是白的，可是他拿著書摸了一下，再打開一看，居然有圖畫了，可是沒有顏色，他把書放在黃色的桌上、在粉色的、在紅色的衣服上搓了搓，打開一看，書中的圖畫都有顏色了，這樣的神奇變化使我大吃一驚。

　　他又說:“今天，我不但給你們帶來魔術(shù)，換帶來了一些禮物。”我們高興地歡呼起來，他首先拿出一個(gè)盤子，他在盤子里灑了一些魔術(shù)油，又用打火機(jī)把魔術(shù)油燃著，盤子里立刻燃起熊熊大火。魔術(shù)師又把盤子蓋上，他帶著微笑說：“火可以給大家?guī)�來光明，現(xiàn)在是見證奇跡的時(shí)刻。”他把蓋子一打開，居然是一大盤糖，我們的教室已經(jīng)被歡呼聲給吞沒了，我們看見那誘人的糖果直流口水。

　　今天的魔術(shù)真是太精彩了，因?yàn)槟�術(shù)可以給人帶來快樂。

　　神奇的魔術(shù)作文 篇8

　　今天上午，竹君園內(nèi)，一次有趣的觀察胖大海的活動開始啦！

　　老師給每位同學(xué)都發(fā)了一顆。我仔仔細(xì)細(xì)地看起自己手中的這顆，卻發(fā)現(xiàn)它的模樣和名字差了十萬八千里。褐色的小小的一顆，就像小核桃。摸起來硬邦邦的，表面凹凸不平，就像干枯的樹皮。聞起來有一股刺鼻的香料味道。我還好奇地把胖大海放在嘴邊，用牙輕輕咬了一口呢！沒想到，摸起來硬得像石子的胖大海竟然被我輕而易舉地咬開了。我嘗試著舔了舔，似乎沒什么味道，不過氣味倒是更濃郁了。

　　接著，要開始泡胖大海了！我迫不及待地拿了杯子，把胖大海扔了進(jìn)去。老師倒上熱騰騰的開水后，我專心致志地盯著，滿心期待著它的變化。只見熱水沖下去后，胖大海在水中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，就一邊往上浮一邊冒泡泡，可不就像一條調(diào)皮的`小魚嗎？沒過多久，胖大海越變越大，竟把它那褐色外衣給脫下，完全改頭換面了！慢慢的，胖大海變得很大，猶如一朵盛開的絨球花把杯子撐得滿滿的。這時(shí)，我恍然大悟：怪不得它叫胖大海，原來有如此玄機(jī)！我不由得湊近聞了聞膨脹的胖大海，氣味沒那么刺鼻了，反而有一陣淡淡的藥香。耐不住好奇心嘗了一口，不苦，而且還有點(diǎn)甜呢！不但如此，泡開后的胖大海摸起來軟軟的，像塊海綿，不過卻很脆弱，用手輕輕一碰就碎了。

　　觀察到這兒，我不由自主地驚嘆：“胖大海可真像一位神奇的魔術(shù)師呀！”

　　神奇的魔術(shù)作文 篇9

　　你們看過現(xiàn)場魔術(shù)表演嗎？告訴你，我就剛剛看過，可神奇，可刺激了！我們的心情到現(xiàn)在還沒有平復(fù)。那是在一堂作文課上，教作文的蘇老師忽然變成了“魔術(shù)師”的模樣，瞬間給課堂蒙上了神秘的面紗。

　　瞧，魔術(shù)開始了！只見蘇老師拿了一個(gè)大盒子在我們面前比劃著讓我們觀察。我們定睛看著，不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)。接著，蘇老師打開大盒子，我們猜想里面一定有什么神秘的東西。不想里面只是一個(gè)普通的小盒子。他再打開小盒子，我們發(fā)現(xiàn)里面還有個(gè)骰子。我們不知蘇老師葫蘆里賣的的什么藥，你看看我，我看看你。這時(shí)，蘇老師自信滿滿且神秘兮兮地說：“一切準(zhǔn)備就緒。現(xiàn)在，我已經(jīng)擁有了一雙‘千里眼’，你們當(dāng)中可派一人將骰子放在小盒子里，然后再套上大盒子，我能猜出骰子朝上的那一面是什么。”說著說著，他竟然把小盒子和骰子遞給了我，讓我把骰子放在里面，并要我記住朝上的那一面。我的心情可激動了！我可不能隨便讓你蘇老師過關(guān)，得想個(gè)難一點(diǎn)的。我思索許久，把“五”放到了上面，再把蓋子蓋上，遞給老師。

　　見證奇跡的一刻就要到了！我們大家都瞪大眼睛，一眨也不眨，生怕錯(cuò)過了精彩的一瞬間。只見老師把小盒子放在大盒子里面，再蓋上蓋子。只見老師“一本正經(jīng)”地從大盒子外面往里看，接著就響亮地報(bào)出了我朝上放的數(shù)字：“五！”頓時(shí),我們都驚訝得張大嘴巴，半天也合不攏。驟然間，教室里傳出了震耳欲聾的'掌聲。這就是傳說中的“千里眼”啊！

　　接著，蘇老師還為我們表演了第二個(gè)魔術(shù)“神奇的穿透”。他可以把硬幣穿透到碟子里，真是太不可思議了！

　　今天，我終于在現(xiàn)場親眼見到了魔術(shù)，還親身參與了魔術(shù)表演，魔術(shù)真是太神奇了！

　　神奇的魔術(shù)作文 篇10

　　12月2日，杭州雜技總團(tuán)魔術(shù)團(tuán)來我校巡回演出。這是我生平第一次現(xiàn)場觀看魔術(shù)表演，感到特別新奇。

　　令我最感興趣的是小丑表演的幾個(gè)小魔術(shù)。只見一位穿著有趣的小丑把一個(gè)氣球用剪刀戳破。不一會兒，這破了的氣球居然開出了一朵美麗的花兒！“好神奇呀！”我不禁驚嘆道。

　　隨后，小丑又把幾張報(bào)紙折好，倒進(jìn)水。“報(bào)紙一定濕了！”我對一邊的同學(xué)說。可是沒想到，小丑打開后，報(bào)紙仍與原先一樣，一點(diǎn)也沒有濕！然后，他又把報(bào)紙折回原型，拿出一個(gè)紙杯，把報(bào)紙傾斜地往紙杯里倒。令人咋舌的是：居然倒出了水！之后，小丑又把盛水的杯子放在一個(gè)小朋友的頭上。只見他嘴巴喃喃自語，似乎在念什么咒語。然后快速地把紙杯往下一倒，紙杯里的'水又不見了！臺下頓時(shí)響起了一片雷鳴般的掌聲！

　　還有一個(gè)魔術(shù)也讓我難以忘懷：一位表演者請一位女演員蹲在一個(gè)大箱子里。然后，表演者把兩把寶劍、兩個(gè)圓筒和一塊鐵板一次插入箱子。看到這里，我心跳加速，真為那位女演員捏一把汗！過了一會兒，魔術(shù)師又把這些寶劍、兩個(gè)圓筒等一次取出來。剛一打開蓋子，女演員就立即鉆了出來！這是怎么回事？女演員怎么會毫發(fā)無損？一大串的問號又在我腦海里浮現(xiàn)了出來。

　　到底是怎么回事呢？魔術(shù)真是令人不可思議！

　　神奇的魔術(shù)作文 篇11

　　今天，鐘老師教我們一個(gè)分離小魔術(shù)。

　　一上課，老師就擺弄出準(zhǔn)備好的道具：一些胡椒粉和鹽巴，三支筷子，三個(gè)塑料盤子和三把塑料勺子。

　　老師打開話匣：“同學(xué)們，你們最喜歡的一位魔術(shù)師是誰？看過他表演的魔術(shù)嗎，怎么神奇的`？今天，老師教大家學(xué)會一個(gè)小魔術(shù)——分離胡椒粉和鹽巴。”

　　“真的嗎？神奇嗎？容易學(xué)嗎？”同學(xué)們紛紛問老師。

　　“非常容易的，不過，要有耐心，而且要有魔術(shù)師的天賦喲！”鐘老師笑的樣子很詭秘。

　　老師先給我們示范一遍。看他先把胡椒粉和鹽巴撒在盤子里，用一支筷子攪拌均勻，拿著勺子在衣服上摩擦了好一會兒。最后，神奇的事情真的發(fā)生了。老師把摩擦好的勺子放在胡椒粉和鹽巴上面。大家屏息凝視，盯著勺子，發(fā)現(xiàn)胡椒粉淘氣地跳上了勺子，沾在勺子上。而那些鹽巴好像非常聽話，乖乖地呆在原地一動不動。

　　“這是為什么呢？鹽巴怎么不跳上來呢”我們正想問老師。老師說：“我把勺子往鹽巴靠一靠，會發(fā)生什么呢？”“鹽巴不會粘上的。”我大聲地說。老師干脆叫我上臺試試。我把勺子緊靠鹽巴，發(fā)現(xiàn)有一些鹽巴顆粒也跳上勺子。真是神奇極了！

　　老師示范完畢后，叫我們分組實(shí)驗(yàn)。我們一組也學(xué)著老師的步驟，撒放胡椒粉和鹽巴，攪拌均勻，摩擦勺子，用勺子貼近胡椒粉。“乖乖——胡椒粉像聽話的小不點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)往勺子上跳。鹽巴呢，原地不動。我們成功地完成了分離任務(wù)。

　　老師告訴我們：“這是摩擦起電的緣故。塑料勺子在衣服上摩擦，就產(chǎn)生靜電，因?yàn)楹�椒粉密度較小，鹽巴密度大，勺子上的靜電會吸付微小的物質(zhì)，因此，胡椒粉先被拉了上來。”

　　哦，原來是這樣！哈哈，我們算是學(xué)會了一個(gè)小魔術(shù)。

　　神奇的魔術(shù)作文 篇12

　　“哇”,”怎么這么神奇啊！“教室里為什么會發(fā)感嘆聲？請聽我娓娓道來。

　　今天，老師眉開眼笑地對我們說：”我要給你們表演一個(gè)魔術(shù)。魔術(shù)的紀(jì)律要求是：不但不能離開位置而且還不能站起來。”接著老師鄭重其事地說：”我要選一個(gè)人來當(dāng)我的助手。”我們都躍躍欲試地舉起了手。我心想：老師肯定會請我的，果然老師邀請了我。我眉飛色舞地走上了講臺。我不但長得眉清目秀，而且還扎著一條馬尾辮。

　　魔術(shù)開始了，老師先在我的手上刮了一些粉筆屑，還神秘兮兮地說：我請一個(gè)小朋友來吹掉粉筆屑，然后我又把粉筆屑變回來，老師請了璇璇來吹粉筆屑，璇璇吹完粉筆屑之后，老師一邊舞動著雙手一邊念念有詞：“天靈靈，地靈靈，哎呀，沒能量了，我得請一個(gè)人上來給我輸送能量。”于是老師請了小昊，小昊走上來，緊緊抓住老師的手，仿佛要把自己所有的能量送給老師。老師得到了能量，又開始念咒語了：”天靈靈，地靈靈，嗎哩嗎哩哄。“我張開雙手。果然粉筆屑又變回到我手心里了。大家都議論紛紛，有的人說：”肯定是從指縫里掉下來的。“有的.人說：”肯定是之前都涂好的。“而我想：肯定是老師趁我不注意的時(shí)候偷偷地把粉筆屑刮在我手上。

　　這個(gè)老師表演的魔術(shù)真是出神入化，讓我們大開眼界。我希望下次老師還能給我們帶來更精彩、更有趣的活動。

　　神奇的魔術(shù)作文 篇13

　　今天，班上來了一位打扮神秘，穿黑大衣，戴眼鏡的男性，他還扎個(gè)頭發(fā)，顯得很有本事的樣子。

　　經(jīng)過何老師簡單介紹才知道，神秘人是一位魔術(shù)師，大家都喜出望外。

　　第一個(gè)魔術(shù)令我十分吃驚。魔術(shù)師拿著一根棍子，再拿出打火機(jī)往手上一點(diǎn)，五根手指上都有一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，火團(tuán)碰到那根棍子，他一口“仙氣”吹過去，那棍子變成了一朵紅玫瑰，看得同學(xué)們都驚呆了。

　　隨后他表演了幾個(gè)片牌有關(guān)的魔術(shù)，其中兩個(gè)最讓我驚訝不已。

　　首先，他從盒子里拿出一副牌，使勁洗，有的.正，有的反。讓一個(gè)同學(xué)隨機(jī)抽取一張牌，給臺下同學(xué)們都看一眼并記住它，最后還給魔術(shù)師。當(dāng)然魔術(shù)師不知道我們抽的是哪一張。魔術(shù)師把它們一張一張擺在桌上，有正有反，看得同學(xué)們眼花繚亂，魔術(shù)師又把牌合攏，吹一口氣。哇塞！52張牌，有51張都反著和桌子來個(gè)親密接觸，就我們選的那張A與眾不同，跟個(gè)大王似的正面對著我。同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆，教室里鴉雀無聲，嘴巴成個(gè)O字形，眼睛瞪得跟葡萄似的，我在心中說：“太厲害了，這一手，夠牛的。”出乎意料的精彩啊！

　　第二個(gè)魔術(shù)開始啦，魔術(shù)師讓小吳同學(xué)去抽牌，每個(gè)看一眼后，她將牌還給魔術(shù)師，魔術(shù)師用兩根皮筋把它捆住，裝進(jìn)盒子里，小吳同學(xué)從用力到放松，“砰”一聲，我們選的那一張牌彈了出來，同學(xué)們個(gè)個(gè)驚訝不已，魔術(shù)師則得意一笑。

　　這次魔術(shù)課上，讓我近距離地感受到了魔術(shù)的神秘，只要仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)魔術(shù)的奧秘。

　　神奇的魔術(shù)作文 篇14

　　今天，老師神秘地問我們：“同學(xué)們，你們聽到‘胖大海’這三個(gè)字會想到什么呢？”“是不是一片大海呀？”“這個(gè)東西肯定很胖”同學(xué)們正熱烈地討論著，老師笑瞇瞇地從手里拿出一顆褐色的東西：“這就是胖大海！”我們驚訝地睜大眼睛，它就像一顆小小的橄欖，皮看起來非常粗糙，摸起來硬邦邦的。它那么小，怎么能叫“胖大海”呢？

　　老師看出了我們的`疑惑，他微笑著說：“胖大海會變魔術(shù)，等它泡完澡之后，你們就知道它為什么叫‘胖大海’了。”老師說完后，端來了一杯冒著熱氣的水，然后把胖大海放了進(jìn)去。我緊緊地盯著水杯，生怕錯(cuò)過哪個(gè)有趣的環(huán)節(jié)。只見胖大海浮在水面上，晃來晃去的，好像在說：“我愛洗澡，皮膚好好”

　　洗著洗著，胖大海有了新的變化。它的尾部裂開了，里面跑出了一些像肉松一樣的東西，還吐出了泡泡，就像調(diào)皮的小魚在戲水。過了一會兒，它的皮膚脹破了，身體越來越大，覆蓋了整個(gè)杯底，甚至占據(jù)了整個(gè)杯子的半壁江山。我終于明白它為什么叫“胖大海”了！

　　老師把這杯水給每個(gè)人分了一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)這水的顏色淡淡的，像爸爸喝的茶一樣。我湊近一聞，有王老吉的味道，然后喝了一口，啊，有一種淡淡的苦味。老師告訴我們，胖大海可是保護(hù)嗓子的好能手！

　　胖大海可真是個(gè)神奇的魔術(shù)師啊！

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