關(guān)于地震的作文[精品18篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的關(guān)于地震的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　地震的作文 1

　　“小樂，小樂，快醒醒，地震了……”我睡得正香呢，突然被爸爸媽媽的聲音給叫醒了。我揉了揉眼睛，爸爸告訴我就在不久前我正睡覺的時(shí)候在距離我們個(gè)舊不遠(yuǎn)的地方發(fā)生地震了，個(gè)舊的房子也發(fā)生了搖晃。我聽了突然睜大了眼睛，覺得很害怕。

　　爸爸說現(xiàn)在沒有了，不過可能再過一個(gè)小時(shí)后還會(huì)有余震。那可怎么辦呀，我的.心里撲通撲通地跳著！最后大家決定穿好衣服到樓下的大廳去。可是來到電梯口我們又停下來了，媽媽說地震的時(shí)候不應(yīng)該坐電梯不安全。可是我們住在二十樓，樓梯又很黑不好走，還好現(xiàn)在還沒有地震，我們坐著電梯很快來到了大廳，坐在沙發(fā)上等待著。

　　外面的天黑洞洞的，偶爾有幾個(gè)人走過，不知道是不是也是出來躲避地震的。夜里有點(diǎn)冷，我和媽媽姐姐緊緊地靠在一起。我在心里暗暗祈禱：“希望地震不要來，希望地震不要來……”我們一直等啊等啊，時(shí)間好像過得特別慢。過了好久，終于爸爸告訴我們，地震過去了，不會(huì)來了。我終于松了一口氣，總算安全了，太好了！終于可以安全地回家了！我希望地震永遠(yuǎn)都不要來！

　　地震的作文 2

　　一提起地震，就令人毛骨悚然，心驚肉跳。大自然的災(zāi)害，在我們身邊不斷地演繹著。地震的到來，給每個(gè)人的第一感覺就是：可怕！

　　當(dāng)我周六回家打開電視：屏幕上出現(xiàn)5月12日四川汶川地震突如其來，災(zāi)難從天而降的消息時(shí)，我震驚了……

　　報(bào)道上說：據(jù)統(tǒng)計(jì)截止5月15日有十萬平方公里的面積發(fā)生地震受傷1021000人!被埋13400人！死亡19500人！7.8級(jí)地震！這些個(gè)慘痛的數(shù)字！還有那些在危險(xiǎn)中勉強(qiáng)度過一個(gè)又一個(gè)饑寒交迫的受難同胞們，他們正在生死線上經(jīng)受著分分秒秒痛苦的`掙扎，救助他們的廣告播出時(shí)，我哭了！

　　我覺得他們好可憐。不過在這里我要跟受難的同胞說一聲：不怕，房子倒塌了還能再建，可人的意志倒塌了，就什么都沒了。

　　我雖因生活條件有限，而無法大量捐款給他們……但我會(huì)為你們默默祈福！愿你們?cè)琰c(diǎn)走出困境，發(fā)揚(yáng)堅(jiān)強(qiáng)、無畏的精神重新建設(shè)你們美好的家園！你們的堅(jiān)強(qiáng)會(huì)是對(duì)在這次地震中離開你們的親人和朋友最好的告慰！

　　地震的作文 3

　　隨著轟隆隆的一聲巨響，在四川發(fā)生了8級(jí)大地震。

　　這是在5月12日下午2點(diǎn)28分的時(shí)候，我們還在午休的時(shí)候，四川竟發(fā)生了這樣大的災(zāi)難，汶川地方受災(zāi)最嚴(yán)重，幾乎所有的房子都倒塌了，有一個(gè)小學(xué)，學(xué)生正在認(rèn)真的上課，突然地動(dòng)山搖，聽新聞里說，他們的.老師本來先跑出去，但她想到里了自己的學(xué)生又回來了，馬上疏散自己的學(xué)生跑出去。

　　地震后連續(xù)幾天都有抗震救災(zāi)的戰(zhàn)士和志愿者來前線救人，他們都是最可愛的人，在前線一定要抓緊每一分鐘，因?yàn)槊恳环昼姸加锌赡芫瘸鲆粭l生命，志愿者們?yōu)閭�者鼓�?lì)加油，現(xiàn)在還有一萬多人失蹤，我們這邊都在捐錢，我們班捐了五百多元了，我想如果愛心乘以13億，就是愛的海洋。如果悲痛除以13億則微不足道，大災(zāi)面前中國不會(huì)倒下。

　　地震的作文 4

　　2008年5月12日下午上第一節(jié)課的時(shí)候，突然，地面晃動(dòng)起來，吊燈也跟著搖晃。地震了！緊接著，廣播里傳出了大隊(duì)輔導(dǎo)員的聲音，讓我們?nèi)�校師生馬上撤離教室，到操場(chǎng)上集合。

　　當(dāng)天晚上，從新聞中知道我國四川省汶川縣于下午2點(diǎn)28分發(fā)生了7.8級(jí)強(qiáng)大地震，波及到全國11個(gè)省市都有震感。一場(chǎng)突如其來的災(zāi)難降臨。霎時(shí)，震中汶川及附近各縣房倒樓塌，城市變成了一片廢墟，公路、橋梁也被泥石流破壞。

　　國家總理溫爺爺乘坐飛機(jī)及時(shí)趕往災(zāi)區(qū)，指揮部隊(duì)馬上進(jìn)行救援行動(dòng)。可怕的地震奪去許多人的生命，孩子失去了父母，成了孤兒，人們失去了親人無家可歸。一方有難，八方支援。全國各地積極地行動(dòng)起來，捐款、捐物，支援災(zāi)區(qū)人民，我們學(xué)校也舉行了捐款儀式，我們班的同學(xué)們積極踴躍，紛紛把自己的`零花錢捐了起來，5元、10元、100元、200元…。短短的時(shí)間我們?nèi)�校共捐款五萬多元。這些錢雖然不多，盡我們的愛心來幫助災(zāi)區(qū)的人民。

　　陽光總在風(fēng)雨后，愿災(zāi)區(qū)人民挺過困難，在祖國大家庭的幫助下共建美好的明天。

　　地震的作文 5

　　2008年5月12日14時(shí)28分，一場(chǎng)巨大而可怕的地震，毀滅了太多、太多……頃刻間，山崩地裂，一座座樓房，一個(gè)個(gè)醫(yī)院，一所所學(xué)校坍塌了，一棵棵蒼天大樹全倒了，廢墟中一個(gè)個(gè)鮮活的生命被死神無情地魔掌奪走了。這里，沒有了做游戲時(shí)的歡笑聲，沒有上課時(shí)的讀書聲，沒有了報(bào)童的賣報(bào)聲，回蕩在空中的是汶川人民的哭泣聲和呻吟聲。人們從四面八方趕來，從廢墟中創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)五彩斑斕的生命奇跡，社會(huì)的捐款也源源不斷。

　　小明看到電視新聞想：“災(zāi)區(qū)的伙伴們可能沒有教室上課，沒課本讀書，沒有筆紙寫字……”他想著想著，就回到家把心愛的`小金豬砸碎，拿出從兩歲起存的錢數(shù)起來：一元、兩元、十元、一百元……共三百六十五元。他高興地來到小區(qū)流動(dòng)捐款箱，把那三百六十五元放了進(jìn)去，小明一邊捐錢，一邊想：“作為炎黃子孫，做再小的貢獻(xiàn)，也是一種支持。”

　　一點(diǎn)很小的善心，乘以13億，都會(huì)變成愛的海洋；一個(gè)很大的困難，除以13億，都會(huì)變得微不足道。我想對(duì)災(zāi)區(qū)人民說：“要昂起不屈的頭顱，挺起不屈的脊梁，為了明天，充滿希望地向前邁進(jìn)！”

　　地震的作文 6

　　午后，陽光有些耀眼。同學(xué)們正在教室里做作業(yè)，一切都很好。

　　我正思考著一道很費(fèi)解的閱讀題，鄰桌不識(shí)趣地?fù)u起了桌子。一開始我不理她，可她越晃越厲害。我終于忍不住了，轉(zhuǎn)過頭去提醒她，卻發(fā)現(xiàn)她在和同桌討論這什么，并沒有搖桌子。那桌子……“大家快躲到桌下去！”班主任突然沖進(jìn)來大聲喊著，她臉紅紅的，呼吸急促。還沒反應(yīng)過來，我跟著大家躲到下面去了。抬頭一看，二十多盞吊燈一齊左搖右晃，桌椅也“吱呀吱呀”地響，地面劇烈搖晃著。我腦子里轟的一下空白了。出了什么事？我會(huì)不會(huì)死在這里？整間教室甚至整座樓都在搖晃著，越搖越厲害，周圍有人在尖叫。這是不是地震呀？有些混亂的場(chǎng)面中我忽然意識(shí)到自己的生命可能就在下個(gè)瞬間灰飛煙滅，從此在這個(gè)世界上消失。可是，我不要死！地震不那么厲害，大約能走穩(wěn)路的時(shí)候，老師大喊我們快往外跑。不知是出去求生的本能還是內(nèi)心的恐懼，我感覺自己跑得很快，心里什么也不想，只是向著操場(chǎng)跑去。身后的教學(xué)樓是一陣陣“轟轟”的聲音。就像要逃出一個(gè)怪獸的魔爪，我拼命奔跑著。

　　到了操場(chǎng)，又看看教學(xué)樓，想起剛才，我?guī)缀醪桓蚁嘈拍鞘鞘聦?shí)。突然好掛念爸媽。他們那兒會(huì)不會(huì)也地震，厲害嗎，城里那么多高樓，萬一……不敢再想，我眼里已經(jīng)充滿了淚水。從小到大，從未經(jīng)歷過這樣恐怖的事，從未離世界的那一頭這樣近，從未感覺生命是這樣的`脆弱。聽別人說起過唐山大地震，一夜之間，唐山成為一片廢墟，血流成河……此時(shí)，心中極度恐懼，一種莫名的痛蔓延全身。辰過來搭著我的肩，說：“沒事，不哭。”她個(gè)子很高，靠著她，感覺很踏實(shí)。“可是，我擔(dān)心我爸媽。”“不會(huì)出事的，一切都會(huì)過去。”

　　下午，就在恐慌中過去了，后來又有幾次輕微的震動(dòng)。我們都很緊張，不敢有絲毫的松懈。天色一點(diǎn)一點(diǎn)暗下去了，因?yàn)閾?dān)心有余震，所有人都在操場(chǎng)上睡覺。躺在“床”上，和杉聊了很多不著邊際的話，但其實(shí)自己都不知道說了些什么。在燈光很亮的地方，突然看見了一個(gè)熟悉的身影，是哥哥！哥哥把我和弟弟都帶回了簡(jiǎn)陽。在車上聽廣播時(shí)，才得知這次是汶川傳過來的地震。

　　終于回家了。我看見了媽媽，拉著她的手，啜泣著說：“媽，地震了。我好怕……”

　　地震的作文 7

　　今天早上，廣播上傳來解說員的聲音：馬上要“地震”了，請(qǐng)各班級(jí)準(zhǔn)備好。大概過了幾秒鐘，廣播上傳來轟隆隆，房屋倒塌的聲音。我們?nèi)�班拿著各種各樣的書遮掩著頭，有的躲在課桌下，有的`躲在課桌旁，有的躲在墻角邊。

　　解說員說：“地震”過去了，有可能發(fā)生余震。請(qǐng)老師指揮學(xué)生疏散，我猛的沖出教室，向操場(chǎng)跑去......

　　我們多做防震的演練。

　　地震的作文 8

　　大家還記得去年驚天動(dòng)地的五一二大地震嗎？它就像一次戰(zhàn)爭(zhēng)那樣殘酷無情。我們的官兵們前赴后繼，日夜不眠，從廢墟中把一個(gè)一個(gè)的生命救出來。在我的腦海中，還清楚地記著那次地震的`情形。

　　那時(shí)，我還在和同學(xué)們玩耍，突然，老師大聲說：“地震了！”老師的腳步越來越快，有的同學(xué)不知所措，有的同學(xué)鉆到桌子底下，老師帶著我們跑向操場(chǎng)，那里已經(jīng)擠滿了人，我看著天空，云彩多么美麗。過了很長時(shí)間，大隊(duì)輔導(dǎo)員把我集合到學(xué)校門口，讓給家長打電話，我撥通電話，可是沒人接，于是我發(fā)了一條短信，耶！發(fā)出去了，過了一會(huì)兒，媽媽終于來了，帶著我去離散我們家很近的雙秀公園兒。

　　我在那兒和別人打籃球，玩游戲，非學(xué)快樂，把地震的事全忘了，我在公園里待了3小時(shí)，晚上我回家時(shí)，我才想起來是地震了。最后我和媽媽回到了家，我一直在想：我們這里沒事，那是哪里的地震呢？

　　看了電視才知道是四川大地震。后來有關(guān)地震的報(bào)道和感人的故事讓我終生銘刻這次地震。

　　那天的情形我永遠(yuǎn)也忘不了，因?yàn)檫@次地震讓我感受到了很多很多……

　　地震的作文 9

　　3月11日下午，日本發(fā)生了九級(jí)地震，我得知這個(gè)消息，感到很震驚。

　　我最不放心的就是張鐘杰了。他上學(xué)期期末轉(zhuǎn)學(xué)去日本了，他安全嗎?后來，我得知，張鐘杰在東京上學(xué)，離地震現(xiàn)場(chǎng)比較遠(yuǎn)，所以沒事了。這時(shí)，我心中的大石頭才放下。

　　我從電視上看，日本發(fā)生地震后，日本的災(zāi)民很鎮(zhèn)定，銀行里每天免費(fèi)發(fā)出一百元，他們都很有秩序，富人還主動(dòng)讓窮人。看到這里，我突然想起汶川地震時(shí)，中國的一些災(zāi)民爭(zhēng)著搶從飛機(jī)上扔下來的方便面。還有，前幾天我們紹興有市民在瘋狂地?fù)岥}……我們民族的素質(zhì)真不如日本，我們要向他們學(xué)習(xí)，雖然我很討厭日本人。

　　這幾天又聽說，日本的'這次災(zāi)難是他們自己在海底研制核武器而引起的，那就是人為的了。如果，真是這樣，那真是自作自受。但是，我還是希望這不是真的。

　　我希望日本能早日重建家園，全世界的人民都平平安安、快快樂樂地生活著!

　　地震的作文 10

　　愛無國界，為災(zāi)難中的人們祈福

　　你恨日本人嗎？也許所有的中國人都恨。可你恨他們，就真的希望他們死嗎？大多數(shù)的人回答肯定是否定的。也許歷史的淵源，想到那些苦難的歲月，想起那些他們的惡行造成的罪惡，可是他們死了又于事何補(bǔ)？

　　不是每一個(gè)中國人都是好人，同樣，不是每一個(gè)日本人都是壞人。

　　想一想中國的汶川、玉樹地震吧，這些人的力量無法企及的災(zāi)難，造成的不是一個(gè)人，不是一個(gè)省，不是一個(gè)國家，不是一個(gè)民族，單獨(dú)得痛苦，而是全人類的痛苦。我們自己的同胞曾流離失所、也曾家破人亡，那些人的臉，滿是淚水，絕望的臉，滿是痛苦，心酸的`臉，哪一張不讓人痛徹心扉？我們不希望災(zāi)難，不管是哪個(gè)國家，我們都不希望看到人們悲痛的臉。日本也有很多像汶川、玉樹一樣的家庭，就算他們?cè)��?jīng)給我們?cè)斐芍貏?chuàng)，還是很多與這些無關(guān)的人，他們也不想傷害我們中國老百姓。那些日本的普通人、普通家庭、孩子和父母，在九級(jí)的地震的摧殘下同樣痛徹心扉、絕望、孤獨(dú)、痛苦。看見別人受苦，好人的心會(huì)發(fā)生戰(zhàn)栗。我相信大部分人的心都在戰(zhàn)栗，不因?yàn)樗麄兪悄膰�的人，而是因�(yàn)樗麄兪侨恕?/p>

　　日本也那么多華人華僑，更要為他們祈禱，希望他們創(chuàng)造生命的奇跡。在任何時(shí)候都不要放棄希望，生命只有一次，生命是神圣的。我們敬畏生命！

　　那些在地震中喪生的人，愿你們的靈魂在天國能和中國的，世界所有國家的亡靈和平相處；那些在地震中受傷的人，愿你們能堅(jiān)強(qiáng)的活下來，生活還在繼續(xù)，要相信你們是世界的一員，世界沒有你的時(shí)候，世界少的是一個(gè)美好的靈魂；那些還為救出的人們，愿你們能挺起生命的脊梁，等著大家，救援再繼續(xù)，大家的愛心在繼續(xù)，一定會(huì)把你們救出來；那些參加救援的志愿者和軍隊(duì)，謝謝你們，不管你們是哪國人，因?yàn)槟銈兙鹊檬堑厍蛏系男值芙忝茫�你們辛苦了；那些已�?jīng)脫離危險(xiǎn)的人們，愿你們?cè)缛掌綇?fù)下心情，生命在繼續(xù)，愛在繼續(xù)。

　　為地震中的所有生命祈福，生命是世間最美好的東西，愿這種美好永恒持續(xù)下去。

　　地震的作文 11

　　＂這道題應(yīng)該用進(jìn)一法，可是。＂星期一下午的第一節(jié)課上，數(shù)學(xué)老師正在評(píng)講試卷。突然，＂轟！＂的一聲巨響，房子像搖晃著的果凍似的擺動(dòng)起來。全班同學(xué)一下子都愣住了，教室里鴉雀無聲。幾秒鐘后，傳來一個(gè)聲音：＂是地震！＂，短暫的沉默后，教室里響起了一陣陣尖叫聲，像即將被剁的雞一樣。這時(shí)的數(shù)學(xué)周老師格外冷靜，＂大家快趴在桌子下面！快！＂我們乖乖地按周老師的話做了。又過了一會(huì)兒，搖晃漸漸停止，在老師帶領(lǐng)下，大伙兒開始往外擁......

　　來到操場(chǎng)上，那里早已聚集了不少人。老師叫我們?nèi)�體蹲下，接著，同學(xué)們跟著老師唱起歌來，使我們的心情平靜了許多。這時(shí)，家長們?nèi)�三兩兩地來了。有的臉色蒼白，有的淚流滿面，有的焦急不安。我的爸爸媽媽怎么還沒來，難道。我不敢想了，只好強(qiáng)作鎮(zhèn)定地靜靜等待著。＂傅一恒！傅一恒！＂遠(yuǎn)處傳來了熟悉的聲音，我尋著聲音望去，原來是我的舅媽來接我了。

　　跟著舅媽走出學(xué)校，看見我那哭哭啼啼的妹妹，我再也忍不住地哭起來。過了一會(huì)兒，爸爸媽媽找到了我們，大家一起到體育場(chǎng)前的草坪上休息。草坪上已經(jīng)人山人海。人們互相打聽著消息。原來，是汶川發(fā)生了7.8級(jí)的地震！

　　之二提心吊膽的晚上

　　在草坪上呆了兩三個(gè)小時(shí)后，我們決定在家住一樓的婆婆家吃飯。飯后，“在哪兒睡覺”又成了大家發(fā)愁的問題。經(jīng)過一番討論后，一致認(rèn)為：在外面睡才是最安全的`選擇。于是，我們?cè)谝粔K空地上搭好帳篷，安了＂家＂。

　　時(shí)間滴滴噠噠地過去了，轉(zhuǎn)眼間已是晚上十點(diǎn)多，可我絲毫沒有睡意，便在媽媽同意的范圍內(nèi)溜達(dá)起來。走著走著，我看見了班上另外兩個(gè)同學(xué)，便招呼他們一起玩。在玩樂中，我的害怕漸漸淡了。不知不覺中，到了１２點(diǎn)。大家都有了睡意，于是又回去睡覺。這時(shí)，害怕的感覺又重現(xiàn)了。終于，我還是撐不住睡著了。睡夢(mèng)中，我又回到了下午的課堂，教室又搖晃起來，老師發(fā)給我們一人一個(gè)降落傘，叫我們從陽臺(tái)上往下跳，我邊跳邊叫著：＂地震了！地震了！＂這時(shí)，我猛地驚醒了，真的！地震又來了！很多人驚慌失措地往空地上跑，一會(huì)兒，大地又恢復(fù)了平靜。于是，人們?cè)俅位氐叫菹⒌牡胤健＿^了一段時(shí)間，歷史重現(xiàn)。就這樣，一晚上反復(fù)了好幾次，這真是一個(gè)提心吊膽之夜啊！

　　之三抗震救災(zāi)進(jìn)行時(shí)

　　新的一天終于來臨。余震也越來越小，人們開始關(guān)注重災(zāi)區(qū)的情況。給我印象最深的是北川中學(xué)，幾乎全校的學(xué)生都被壓在廢墟下。一名學(xué)生有幸逃出來后，不顧個(gè)人安危，堅(jiān)持給廢墟里的同學(xué)送水和食物，廢墟里幸存的同學(xué)互相鼓勵(lì)一起唱歌，這不是很感人嗎？聽說，地震當(dāng)天晚上，就有很多成都人自愿奔赴災(zāi)區(qū)救人，或獻(xiàn)血。捐款。捐物，這不也是很感人嗎？以前有人說：＂一個(gè)中國人是一條龍，三個(gè)中國人就是一條蟲。＂可是，這次的事實(shí)說明，一個(gè)中國人是一條龍，很多中國人在一起會(huì)是一條巨龍。

　　抗震救災(zāi)還在進(jìn)行，＂巨龍＂仍在行動(dòng)！

　　地震的作文 12

　　“寶貝，如果你活著就不要忘了媽媽愛你！”這句話是一位偉大的母親對(duì)她的孩子發(fā)的一條短信。

　　2008年5月12日14點(diǎn)，汶川及近幾個(gè)縣的大地劇烈的抖動(dòng)，一位母親抱著她很小的孩子，突然發(fā)現(xiàn)地震了，自己趕忙跪在地上，呈現(xiàn)古人跪拜的樣子，把孩子護(hù)在身下，并用手機(jī)輸了那感人的一句話“寶貝，如果你活著，就不要忘了媽媽愛你！”孩子的命是保住了，可是那位偉大的母親卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)離開了……

　　是的，母親是偉大的，是勇敢的，更是英雄的！給予我們生命的母親的確偉大，我們不應(yīng)該鄙夷她，嫌棄她而是應(yīng)該孝敬她呵護(hù)她。

　　的確，有的時(shí)候母親會(huì)打罵我們，可是她們的內(nèi)心比打罵她自己還難受一百倍！

　　當(dāng)然，在大地震的'時(shí)候還有許多人，有的是為了護(hù)住孩子的老師，有的是救的同學(xué)少年……他們都是英雄！

　　我不由自主的想起一句話：“情侶會(huì)反目，丈夫會(huì)厭妻，只有母愛會(huì)永遠(yuǎn)不朽！”

　　地震的作文 13

　　在2008年5月12日，在四川汶川縣，在都江堰，發(fā)生了有始以來比唐山大地震還嚴(yán)重的自然災(zāi)害——地震。至今，因?yàn)檫@次地震的開始，因?yàn)檫@次災(zāi)難的來臨，死亡人數(shù)達(dá)到了一萬四千八百六十六人，這個(gè)數(shù)字簡(jiǎn)直不敢想象，一次地震喪失了無數(shù)人的生命，那些被土與石塊掩埋下的痛苦，有誰能知，有誰能曉？

　　這次大地震中，傷亡慘重，讓無數(shù)人喪失了生命。一些孩子，失去了雙親；一些母親，失去了兒女；一些父母，怎能忍受的住喪子之痛？那些在地震過后潸然淚下的人，那些失去了最親愛的人的人們，心里無限的傷痛，又有誰能知道？

　　災(zāi)情剛剛發(fā)生，政府就組織了部隊(duì)去救援，這說明我國人民團(tuán)結(jié)一心，一方有難，八方支援。 一封封信，一份份情。一封封從全國各地寄來的信函，一筆筆善款中都融入了每一個(gè)人的愛心。每一個(gè)人，每一筆錢中都都含入每一個(gè)人對(duì)這次地震所造成傷亡的.人的關(guān)懷。50元、100元、200元、400元……全國各地的每一個(gè)人都獻(xiàn)出了自己的一份愛心，都獻(xiàn)出了自己對(duì)同胞們的愛。每一份愛都能暖化一個(gè)人的心靈。

　　這次地震，我覺得很悲痛，當(dāng)我看見一所中學(xué)的廢墟時(shí)，不由一陣心寒。因?yàn)檫@所中學(xué)是當(dāng)?shù)刈詈玫闹袑W(xué)，有1000多名學(xué)生，只有3個(gè)班在外面上體育課，其他班級(jí)正在上課。短短幾秒鐘，那些學(xué)生、老師就失去了生命。那些遠(yuǎn)在重災(zāi)區(qū)的朋友們，請(qǐng)你們不用擔(dān)心，我們每一個(gè)人都會(huì)為你們祈禱，祈禱你們平安健康地度過這次災(zāi)難。這次災(zāi)難是上天給我們的一次考驗(yàn)，我們一定要堅(jiān)定起來，一起度過難關(guān)。

　　媽媽說：“有些東西是金錢無法補(bǔ)償?shù)摹Ｎ覀儚男【鸵獙W(xué)會(huì)珍惜生命，珍惜親人和朋友。”而這些東西，卻是一個(gè)國家的寶貝，我想：那短短幾秒鐘內(nèi)，就有數(shù)不清的人失去了溫暖的家，失去了許許多多的親人，這對(duì)每一個(gè)人來說都是無法接受的。看著幸存者那悲痛欲絕的樣子，我不由滿腔怒火。我想：以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，發(fā)明出更好的地震儀，使大家快樂地生活，再也沒有不安和恐慌。

　　我一定要努力學(xué)習(xí)，為祖國貢獻(xiàn)我自己的一份力量。

　　加油災(zāi)區(qū)人民！

　　地震的作文 14

　　在5月12日，汶川發(fā)生了8.0級(jí)特大地震。在這次地震中死了十萬余人，讓人們悲痛欲絕，自己的親人永遠(yuǎn)的離開了自己。從那以后，人們決定“死者安息，生者奮斗。”

　　一晃幾個(gè)月過去了，受大地震的影響年10月10日凌晨29分，在四川生自貢市大安區(qū)與威遠(yuǎn)交界的地方發(fā)生了M4.1級(jí)的地震，這次地震雖說不大，但是人們的安寧生活囿被濃厚的雞犬不寧，人心惶惶。到了晚上，人們都不敢睡覺，還怕地震來了跑不掉。“但是災(zāi)難無情，人有情。”

　　10月11日，我們學(xué)校組織了地震來了怎樣逃脫的模擬演示，學(xué)生們都認(rèn)真的學(xué)習(xí)著，為防震做好準(zhǔn)備。據(jù)電視上的專家說我們自貢處在一個(gè)比較平穩(wěn)地帶，發(fā)生4.1級(jí)地震很罕見，但是自貢是不可能發(fā)生6級(jí)以上的地震，在說自貢的防震減災(zāi)局具有抗7級(jí)地震的防震措施，就算地震來了，我們都不怕，因?yàn)槲覀冏龊昧藴?zhǔn)備，不管地震來沒來，我們都會(huì)全力以赴。

　　08年是一個(gè)奧運(yùn)年，也是一個(gè)多災(zāi)多難的年，在這一年中死了許許多多的'人，但是我覺得他們死的很光榮，因?yàn)橛行┤耸菫榱擞⒂戮热硕鵂奚�的。我非常感謝這些在大地震中為了救別人而犧牲自己的人，你們是英雄，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你為我們，為了你們的親人付出生命的代價(jià)。自然災(zāi)害是我們擋也擋不住的，我相信我們中華兒女一條心，再大的災(zāi)難我么也能克服，因?yàn)槲覀兙幼≡谝粋�(gè)地球，因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>

　　地震的作文 15

　　侏羅紀(jì)晚期，恐龍統(tǒng)治地球的時(shí)候。有一天，小地震龍的媽媽對(duì)小地震龍說：“孩子，你已經(jīng)長大了，不能老跟著媽媽，該出去闖闖了。好好看看這個(gè)世界，了解一下。”

　　于是小地震龍告別了媽媽，來到河邊。突然，翼龍飛了進(jìn)來，喊道：“快跑，小地震龍！雙龍來了。”翼龍說著飛走了。小震龍一想離開，雙棘龍就向它沖來。小地震龍想了想。太晚了。與之抗?fàn)帯Ｓ谑牵�他不甘示弱，把尾巴扔向雙龍，雙龍張著大嘴撲向它。勝負(fù)難分。突然，小震龍調(diào)轉(zhuǎn)方向，甩甩尾巴，砰的.一聲撞上了雙龍的大腿，雙龍痛得癱倒在地。小震龍有多少次趁機(jī)打暈了雙龍？小地震龍想，趕緊回家吧，外面太危險(xiǎn)了。他跑回家，告訴媽媽如何打暈脊柱裂。他媽媽夸他說：“你是個(gè)勇敢的男孩。”

　　地震的作文 16

　　在一個(gè)星期六的早上，我在椅子上看電視，一會(huì)兒，椅子使勁搖，我以為沒什么，可到了吃早飯的地方，很多人就在討論地震的事情，我的心里又高興，有害怕。

　　到了中午，我下去打籃球，院子里的小朋友說：“真是太感謝這次地震了，我們不用上課，還沒有作業(yè)。”我想：“世界上還有這么爽的事情啊！”小朋友又說：“這次地震的時(shí)候，我以為是我的.死對(duì)頭踢我桌子，我狠狠還了他一腳，他沒還手，我出了一口氣，心里真暢順。”

　　我打完球到家里看電視，爸爸突然打電話來了，問我們出事了嗎？我現(xiàn)在心里害怕起來。下午，我一直不敢回去，怕房子倒了，但是下午一直沒發(fā)地震，我真后悔沒在家里玩電腦，浪費(fèi)了這么多時(shí)間。

　　地震的作文 17

　　昨天晚上，我和奶奶、爺爺、姑媽在家一邊看電視，一邊歡聲笑語的在聊天。

　　就在大家還沉迷在電視的.樂趣中，突然奶奶從椅子上站了起來，于是我問奶奶“怎么了？”奶奶說：“椅子晃了一下”。接下來，我看到天花板上的吊燈也開始晃動(dòng)，于是大家都在說“是地震了”。我非常害怕，不知道該怎么辦才好，因?yàn)檫@是我第一次經(jīng)歷地震。我努力讓自己冷靜下來，突然我想起來在學(xué)校學(xué)習(xí)的防震演練，于是我們就急忙就躲在桌子底下，我一直看著天花班上的吊燈，直到吊燈不再晃動(dòng)了，姑媽告訴我“不要緊了！”爺爺說：“地震停了”，我這才低下頭，懸著的心終于放下來了。

　　第二天我看了新聞，原來是昨天晚上四川九寨溝發(fā)生了7級(jí)地震，因?yàn)殛兾麟x西川比較近，所以也有明顯的震感。經(jīng)歷了這次地震，讓我學(xué)到了遇到事情一定要冷靜想辦法。

　　地震的作文 18

　　我是一朵開在山上的金菊花。今天一大早，當(dāng)我剛剛伸出頭，吹涼爽的風(fēng)時(shí)，一個(gè)小女孩急急忙忙地從遠(yuǎn)處跑來，她臉上充滿了笑容，快樂地來到我面前。看到了我，她笑得更燦爛了，說：“今天是教師節(jié)，老師看到這只菊花一定會(huì)很高興的。”于是，她把我折了下來。

　　可能是時(shí)間不多了，小女孩怕老師會(huì)比她先去教室，所以，小女孩跑了起來。跑到中途，她突然踩在石子上摔倒了，一下把我摔進(jìn)了草叢里。小女孩連忙爬起，撲到草叢旁，輕輕的把我捧了起來，生怕我被折斷了，因?yàn)椋�我是那山上開的的一朵花，而且小女孩要把我送給老師的。看著她滿是汗水的臉，我想哭出來，她為了老師，不顧摔了一跤的疼痛，卻還要繼續(xù)跑，想快點(diǎn)到學(xué)校。一路上，我看到小女孩對(duì)老師的愛戴，她是那樣愛她的'老師。其實(shí)她家并不怎么富有，所以，她選擇了花朵作為禮物，或許其他同學(xué)的禮物比她的名貴的多，但是，她覺得花朵比那些好幾千倍。我想：她可能想著自己就是我，而老師就是水，老師用一切來哺育他們，她想對(duì)老師說一聲“辛苦了”。

　　跑了好久好久，我們終于到了學(xué)校，小女孩悄悄地進(jìn)了老師的辦公室，悄悄的把我插進(jìn)老師的筆筒里。她臉上露出了一絲高興的小餓哦那個(gè)，她希望老師看到我也會(huì)很高興。借著小女孩靜靜的走出辦公室。

　　不一會(huì)，老師走進(jìn)了辦公室，窗外的陽光照射進(jìn)來，屋里顯得格外明亮，老師被筆筒里的我—金菊吸引了。從老師辦公室里的一切，我可以看出這是一位愛花的老師。他拿起我，舉到鼻子前聞了聞，臉上露出了一絲笑容。這是不知為什么，老師拿著我的手突然抖動(dòng)一下，像地震一樣。同時(shí)，我也看到老師的眼淚涌了出來，滴到我臉上。

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