猜字謎作文

時(shí)間：2024-04-27 08:18:33 好文我要投稿

猜字謎作文經(jīng)典(14篇)

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的猜字謎作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

猜字謎作文經(jīng)典(14篇)

　　猜字謎作文篇1

　　“叮鈴鈴……”，上課鈴響了。老師神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我要給你們一個(gè)驚喜。”老師的話音剛落，我們個(gè)個(gè)瞪大眼睛，嘴巴張成“O”字形。老師接著說(shuō)：“今天我們來(lái)舉行一個(gè)猜字謎活動(dòng)。”我們一聽(tīng)，高興得手舞足蹈。

　　老師給我們講了活動(dòng)規(guī)則，把我們的名字寫(xiě)到黑板上，接著打開(kāi)了電腦。我們都恨不得活動(dòng)馬上開(kāi)始。

　　一切準(zhǔn)備就緒，老師宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。首先輪到小楚同學(xué)，他抽到的謎面是“喜上眉頭”。只見(jiàn)他站了起來(lái)，呆呆地盯著大屏幕上的.謎面，想了又想，終于說(shuō)出了答案——?dú)g。可答案是錯(cuò)的，老師只好公布了正確答案。第二個(gè)輪到開(kāi)心同學(xué)。謎面出來(lái)了，它皺皺眉頭，答不出來(lái)。其他同學(xué)有的呆呆地望著天花板，有的撓撓后腦勺，有的在桌面上比比畫(huà)畫(huà)……教室里鴉雀無(wú)聲。正在這時(shí)，老師說(shuō)：“搶答開(kāi)始。”小蔚同學(xué)迅雷般地舉起了手，答案脫口而出，可結(jié)果是錯(cuò)的。其他同學(xué)誰(shuí)都想不出，老師只好把謎面告訴我們。

　　等星星等月亮，終于輪到我了，屏幕上出現(xiàn)了謎面。我呆呆地站了起來(lái)，腦子里一片空白。我絞盡腦汁，就是想不出來(lái)，很遺憾沒(méi)有拿到分?jǐn)?shù)。接下來(lái)其他同學(xué)緊張積極地猜題，有的猜得出來(lái)，有的猜不出來(lái)。最后小蔚同學(xué)分?jǐn)?shù)最高，成為了冠軍。

　　這次活動(dòng)真有趣呀，不僅好玩還能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，我希望以后能多一些這樣的活動(dòng)。

　　猜字謎作文篇2

　　猜字謎，字謎可不是好猜的，我使出渾身解數(shù)才拿下了它們中的一部分。

　　第一個(gè)字謎“一邊是紅，一邊是綠，一邊喜風(fēng)，一邊喜雨”。看見(jiàn)一邊是“綠”，我馬上就想到“福祿壽”中的'“祿”和“剝削”的“剝”字，細(xì)一琢磨，又不對(duì)。我又想到“紅”，火不就是紅的嗎？火又喜歡風(fēng)，風(fēng)一吹火就會(huì)更旺。草是綠的，草也喜歡雨，但左拼右拼拼不成一個(gè)字。難不成是農(nóng)民伯伯種的禾苗，有“火”有“禾”，不就是一個(gè)“秋”字嗎？

　　第二個(gè)字謎“八兄弟同賞月”，一個(gè)兄上面一個(gè)八，把“八”倒一下就是“兌”。那“月”是一個(gè)偏旁，放右邊成不了字，放左邊就是一個(gè)“脫”字了。

　　第三個(gè)字謎“一口吃掉牛尾巴”，我一開(kāi)始想應(yīng)該是個(gè)半包圍結(jié)構(gòu)吧，但“牛”始終想不到，我就想那“牛”的尾巴被吃掉是個(gè)什么字？不會(huì)是跟“口”有關(guān)系吧，“一口吃掉牛尾巴”，不就是去掉“牛”的尾巴加個(gè)“口”嗎？對(duì)，就是它——告。

　　第四個(gè)太簡(jiǎn)單，“田里雨后長(zhǎng)青草”不就是一個(gè)“蕾”嗎？小菜一碟。

　　第五個(gè)字謎“四面都是山，山山皆相連”，這個(gè)有點(diǎn)難。上面一座山，中間一丘田，下面一個(gè)心，那是個(gè)“崽”字，顯然不對(duì)。哪個(gè)字有那么多山啊？我忽然想到田老師，這個(gè)“田”拆分一下，不就是兩兩相對(duì)的四座山嗎？

　　沒(méi)想到猜字謎這么奇妙，中國(guó)文化真是博大精深啊。

　　猜字謎作文篇3

　　寒假開(kāi)始了，我和王蘇豫、趙嫣然一起去居委會(huì)參加“新春猜字謎”游戲。

　　一進(jìn)入大廳，只見(jiàn)兩堵墻之間的繩子上掛著很多字謎紙條，已經(jīng)有許多人在猜字謎了：有的人在那里把字謎翻了個(gè)遍，還沒(méi)找到能猜出的字謎，愁眉苦臉的；有的人興高采烈的，猜對(duì)了一條又一條；有的人拿著一張字謎，皺著眉頭冥思苦想著，還不時(shí)用手指在手掌心上比劃著；還有的人想得抓耳撓腮。

　　我翻來(lái)翻去，就是找不到一個(gè)能猜出的`，忽然，我看見(jiàn)了一條“婚喪事，打一成語(yǔ)”，我猜是“悲喜交加”：“悲”就是喪事，“喜”就是婚事，兩個(gè)交叉在一起正好是“悲喜交加”。結(jié)果猜對(duì)了，得到了一本漂亮的本子。“七個(gè)人的頭上長(zhǎng)了草，打一字”，我猜的答案是“花”，因?yàn)槿俗峙跃褪恰叭恕保捌摺焙汀柏椤奔釉谝黄鹁褪恰捌邆€(gè)人”，草字頭是七個(gè)人頭上的“艸”，不是正好符合嗎？

　　這時(shí)，媽媽拿著“武斷”的字謎過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你看這個(gè)，是‘一刀兩斷’吧。”我去猜，結(jié)果錯(cuò)了，最后才知道是“不容分說(shuō)”。當(dāng)猜到“八兄弟同賞月，打一字”時(shí)，我猜不出了，覺(jué)得這個(gè)字肯定是個(gè)不平凡的字，最后得知答案是“脫”，才恍然大悟。

　　“猜字謎”游戲結(jié)束了，我只答對(duì)了兩個(gè)，好難過(guò)呀，不過(guò)學(xué)會(huì)了一些字謎知識(shí)：知道了怎么把一個(gè)字、一個(gè)成語(yǔ)甚至一個(gè)詞，變成有趣的“字謎”游戲。

　　今天真是令人難忘而又愉快啊！

　　猜字謎作文篇4

　　今天上午第一節(jié)課，我們班做了一次有趣的游戲——猜謎語(yǔ)唱歌游戲。

　　游戲開(kāi)始前，老師講了比賽規(guī)則：先是找一位同學(xué)和老師猜拳，猜輸?shù)囊环叫枰卮鹆硪环教岢鰜?lái)的謎語(yǔ)，如果回答不出來(lái)，可以求助于他人，若兩人都輸，那么兩人都要被罰唱歌或是背一首詩(shī)。游戲開(kāi)始了，當(dāng)老師問(wèn)到要先和誰(shuí)猜拳時(shí)，大家都舉起了自己的手，最終老師選擇和陳禹猜拳。老師用她的布贏了陳禹的錘子。陳禹需要猜老師提出的謎語(yǔ)了。老師不緊不慢地說(shuō)出了謎面：鐵嘴巴，愛(ài)咬紙，咬完掉了個(gè)鐵牙齒。陳禹在認(rèn)真的思考，不過(guò)看著他只是在搖著頭，我猜想他肯定是想不出來(lái)。于是，我就自告奮勇，對(duì)陳禹說(shuō)：快，向我求救吧，向我求救吧！還未等陳禹點(diǎn)頭，我迫不及待地說(shuō)出了我的`答案——是剪刀！看著老師的表情，我就知道我的答案一定是錯(cuò)了。

　　我和陳禹要表演節(jié)目了，不過(guò)我也很開(kāi)心，立刻去找他商量我們唱一首什么歌曲，還是背一首唐詩(shī)。可是陳禹卻不理我，好像是發(fā)生地震一樣，躲到桌子底下了。我最終決定背一首改良版的唐詩(shī)。大家聽(tīng)了后，全班同學(xué)哄堂大笑起來(lái)。接著老師還和其他同學(xué)進(jìn)行了一輪又一輪這樣的游戲，這節(jié)課我們就在一陣又一陣的笑聲中渡過(guò)了。

　　這樣的游戲可真有趣！以后我還是會(huì)積極地參與游戲，不過(guò)下次可要仔細(xì)思考問(wèn)題再回答了。

　　猜字謎作文篇5

　　“老師，是這個(gè)字嗎？”“錯(cuò)，不是！”“那是哪一個(gè)字呢？”是從哪里傳來(lái)的聲音呢？哦，原來(lái)是五年二班正在舉行猜字謎活動(dòng)呢！快跟我一起去看看吧。

　　今天，老師踏著輕快的腳步走進(jìn)教室，說(shuō)：“這節(jié)課，我們來(lái)猜字謎吧！”同學(xué)們聽(tīng)了這話，都?xì)g呼雀躍，伸手比出“V”的手勢(shì)，有的急忙拿起筆和紙，準(zhǔn)備草稿，還有的胸有成竹地坐在位置上等老師出謎題了。

　　老師說(shuō)：“謎題是‘不是男生’。”同學(xué)們聽(tīng)了，緊接著說(shuō)：“不是男生難道是女生？”說(shuō)完，教室里發(fā)出了嘻嘻哈哈的笑聲。而我則在想謎底肯定不會(huì)那么簡(jiǎn)單。果然，老師說(shuō)：“你們?cè)僮屑?xì)想想，別急著說(shuō)答案。”此時(shí)，教室里安靜得連針掉到地板上也聽(tīng)得見(jiàn)了。有的同學(xué)抬頭望著天花板，仿佛天花板上有答案似的，有的同學(xué)則在紙上一遍又一遍地寫(xiě)了擦，擦了寫(xiě)，還有的同學(xué)抓耳撓腮，那模樣簡(jiǎn)直就像一只猴子。而我則是用雙手托著下巴，冥思苦想。“是‘姓’！姓名的‘姓’。”突然，一陣洪亮的聲音打破了寂靜，同學(xué)們恍然大悟。教室又變得熱鬧起來(lái)，同學(xué)們都七嘴八舌地議論起來(lái)，有懊悔的`，有沮喪的，有接著準(zhǔn)備下一輪競(jìng)猜的……

　　接下來(lái)，老師又出了一道道謎題，都被同學(xué)們猜中了。就在我們得意之時(shí)，老師又出了一道謎題：“東、西、南、北一條心。”同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，可最終還是沒(méi)人能猜出來(lái)。于是，同學(xué)們紛紛請(qǐng)求老師給點(diǎn)提示。老師搖搖頭公布了答案。是——“愣”呀！大家如醍醐灌頂，直叫道：“噯喲，我怎么沒(méi)有想到呢？”

　　“哈哈哈……”同學(xué)們的笑聲久久地在教室回蕩。

　　猜字謎作文篇6

　　又是一節(jié)活動(dòng)課，老師教我們猜字謎。同學(xué)們個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。我呢，更是暗暗得意，因?yàn)椴伦种i，我都可以當(dāng)老師了。

　　老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)謎語(yǔ)，是：一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇到南洋，南洋有個(gè)人，身高一寸長(zhǎng)。老師寫(xiě)完后很多同學(xué)都舉手了，老師先點(diǎn)了一位楊同學(xué)，他說(shuō)應(yīng)該是“丈”。我覺(jué)得不對(duì)，“丈”怎么能是“一寸長(zhǎng)”呢？又點(diǎn)了一位何同學(xué)，他說(shuō)是“太”。可我覺(jué)得是“府”字，這時(shí)老師開(kāi)始寫(xiě)正確答案了，寫(xiě)到一半時(shí)，我們都開(kāi)口說(shuō)是政府的“府”，可這時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，我哀聲嘆氣到，“我想到為什么不說(shuō)呢？”我埋怨自己不自信，暗暗下定決心，一定要表現(xiàn)一下。

　　我們開(kāi)始第二輪猜字謎了，老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)字謎，“留一半，加一半”。有的同學(xué)說(shuō)是“留”，有的同學(xué)說(shuō)是“溜”，我猜應(yīng)該是“留”，最后老師公布答案是“男”字，我傷心地說(shuō)，“我怎么就想不到呢？”我很失落。第三輪開(kāi)始了，老師寫(xiě)的字謎是“要一半，扔一半”。我一下子就猜到了，我開(kāi)心地舉起了手，可是老師沒(méi)看到，卻請(qǐng)了其他同學(xué)，她說(shuō)是“奶”字，我當(dāng)時(shí)也是這樣想的，可惜我舉手太慢了。我急得都要哭了，終于機(jī)會(huì)來(lái)了！

　　老師又練出兩題，第一個(gè)是“九輛車(chē)”，我一下子就舉起了手，老師請(qǐng)我說(shuō)，我說(shuō)應(yīng)該是個(gè)“軌”字吧！老師說(shuō)“對(duì)了”我心中無(wú)比的開(kāi)心。第二個(gè)是“池里無(wú)水，地上無(wú)泥”，我又快速的`舉起了手，老師請(qǐng)了我，我說(shuō)應(yīng)該是“也”，“對(duì)了”！老師高興地說(shuō)。一連給我兩個(gè)星幣。我心花怒放，終于有了笑臉。當(dāng)我們還想繼續(xù)玩時(shí)，這時(shí)下課了，我們只好依依不舍地離開(kāi)了教室。

　　這節(jié)課怎么樣？我表現(xiàn)的還可以吧？

　　猜字謎作文篇7

　　猜字謎星期五的一節(jié)語(yǔ)文課，我們改為班隊(duì)課其中的一個(gè)主要內(nèi)容就是猜字謎。我在課外收集許多的字謎，信心十足。一場(chǎng)字謎大戰(zhàn)打響了。首先是我們第一大組提問(wèn)，第一個(gè)提的人是陳思翀，她讓第三組回答，這時(shí)信心十足的第三組開(kāi)始埋頭苦想，可是沒(méi)有答出來(lái)。第二個(gè)問(wèn)題是我來(lái)提問(wèn)，我一看第三組還充滿信心，我就滅滅你們的'信心。第三組我馬上提出了謎面，二小姐。不一會(huì)兒，吳靜怡說(shuō)：“是不是姿。”他們答對(duì)了，我十分沮喪，真想不到他們是怎么知道的，突然，有人說(shuō)：“他們是看書(shū)的。”這時(shí)我十分氣憤：“第三大組犯規(guī)，犯規(guī)！

　　”我后面的楊俊杰也要提問(wèn)，我對(duì)他說(shuō)：“楊俊杰為我報(bào)一箭之仇，”第三組，他向第三組提問(wèn)，第三組又陷入了“苦戰(zhàn)。”最后，他們面沒(méi)有回答出來(lái)。接著，我同桌提問(wèn)了，我看看謎面，又看看謎底，這兩者完全不一樣，真是棒，她向第四組提出了謎面，“司馬中原。”第四組百思不得其解，他們?cè)趺匆膊粫?huì)想到，是“魂”字。宣布答案了，“是魂。”同桌說(shuō)到。很快，我們組的九個(gè)問(wèn)題都提完了，輪到第第二組提問(wèn)了，朱佳成向我們提問(wèn)：“讀時(shí)是：“yi”用時(shí)是二。我們?cè)趺匆膊怀鰜?lái)，一分鐘很快就過(guò)去了，原來(lái)是乙字，這時(shí)我們恍然大悟。不一會(huì)兒，第二大組提問(wèn)完了，第三大組的吳靜怡向我們組提出了謎面，我思考片刻，把答案說(shuō)了出來(lái)，為我們第一大組得了寶貴的一分！

　　猜字謎，真是有趣極了！

　　猜字謎作文篇8

　　“選我選我！”“唉，又錯(cuò)了。”咦？是哪里傳出了一陣陣歡樂(lè)的笑聲？原來(lái)，是我們班正在舉行的一場(chǎng)別開(kāi)生面的猜字謎。

　　首先，老師說(shuō)了規(guī)則，誰(shuí)答得多，積分就越多。接著，老師打開(kāi)屏幕，上面出現(xiàn)了一行字——“獨(dú)生子”。原來(lái)興奮不己的同學(xué)們頓時(shí)愁眉苦臉起來(lái)，有的抓耳撓腮，在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)；有的左顧右盼，希望能從其他同學(xué)那發(fā)現(xiàn)些什么；還有的同學(xué)幾個(gè)圍在一起，七嘴八舌地討論起來(lái)……“我知道。”一個(gè)聲音打破了寂靜，只見(jiàn)小明信心十足地站起來(lái)：“是‘兒’字。”“為什么啊？”老師詢問(wèn)道。小明自信滿滿地解釋說(shuō)：“因?yàn)楠?dú)生子指的.是兒子，所以一定是‘兒’！”“錯(cuò)了，再好好想想吧。”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“因?yàn)楠?dú)生子也有女的呀！怎么是‘兒’呢？”小明頓時(shí)張口結(jié)舌，不知如何辯駁。大家又開(kāi)始冥思苦想起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，又有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)，胸有成竹地說(shuō)道：“是‘妙’。”“錯(cuò)！”老師毫不猶豫地回答。這個(gè)同學(xué)想了一會(huì)兒，大喊一聲：“我知道了，是‘兀’！”“對(duì)了！”老師說(shuō)。頓時(shí)，全班擊掌歡呼起來(lái)。

　　下面，老師出了第二題——“一家十一口”。這個(gè)是什么呢？是什么呢？我在紙上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去。嘿！我知道了！這不就是“吉”字么？可以用組合法，“十一口”組合起來(lái)，就是“吉”。于是我站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“是‘吉’。”老師高興地說(shuō)：“對(duì)了！就是‘吉’字。”頓時(shí)，全班響起一陣?yán)坐Q般的掌聲……

　　轉(zhuǎn)眼間就下課了，但這次活動(dòng)，使我真正感受到了漢字文化的有趣和神奇。

　　猜字謎作文篇9

　　今天風(fēng)和日麗，太陽(yáng)高照，讓人感到溫暖極了。在這美好的元宵前夕，我們?nèi)トf(wàn)果園進(jìn)行了猜燈謎活動(dòng)。

　　我和媽媽與哥哥、姐姐共同來(lái)到了萬(wàn)果園，媽媽先去停車(chē)了。哇！猜字謎的人真多呀！我們也快快的加入了他們的行列。“哦！這個(gè)我知道！”哥哥率先拿到了一瓶，“嘿嘿，小樣兒！”姐姐也毫不示弱。我看了看那一個(gè)題目之后，大聲喊道：“我知道了！”急速向工作人員跑去，說(shuō)出了正確答案，接過(guò)工作人員給我的獎(jiǎng)品，我正得意著呢，不料媽媽冷不丁地來(lái)到了我們身邊，我們嚇了一大跳，媽媽一看，說(shuō)：“呵，這么簡(jiǎn)單？沒(méi)難度！”哇噻！媽媽居然又拿到了一瓶，真是太帥了！

　　我看到了一個(gè)題目，是‘太陽(yáng)王’，是讓猜燈謎的`，我暈！哪有這么難的題目？我左思右想，冥思苦想，就是猜不出來(lái)，這時(shí)，我快囧死了，我堂堂的兩屆圍棋冠軍居然敗在這道小小的題目上，實(shí)在是太不可思議了吧！于是，我心想：我決不能就向這一道小小的題目的面前屈服！我便繼續(xù)想著，忽然，我眼前一亮，想起來(lái)了！你看，這個(gè)太陽(yáng)神不就是統(tǒng)治‘日’的嗎？那么，他就是日王了！一個(gè)日加一個(gè)王不就是旺嗎！哈哈，我戰(zhàn)勝它嘍！

　　接著，姐姐憑著這股沖勁又過(guò)五關(guān)斬六將，砍下了好幾個(gè)字謎，而哥哥更是厲害，他簡(jiǎn)直就是張飛，而這些小小的字謎在他手里簡(jiǎn)直就是一些小小的嘍啰，他拿著丈八蛇矛，使用了技能“金蛇狂舞”！這一刀砍下去，幾個(gè)字謎就只好乖乖投降嘍！最終，我們獲得了11瓶飲料得勝而歸！

　　通過(guò)這次猜燈謎活動(dòng)，我懂得了：知識(shí)就是財(cái)富！

　　猜字謎作文篇10

　　我們進(jìn)入了第五單元，第一局部——風(fēng)趣的漢字。

　　周二下午，有三十多個(gè)先生去練“少林拳”，剩下的先生在教室里做一件事——猜字謎。

　　下午我離開(kāi)學(xué)校，看到我們班有一群人，手里拿著紙，下面著數(shù)字，圍著幾張印在墻上的材料，我喃喃自語(yǔ)的想著紙上印著什么材料呢呢？我擠出來(lái)一看，哦！原來(lái)是字謎，那幾張字謎真么會(huì)吸引這么多人呢？我進(jìn)班里一看，嚇我一跳！杜亞俊身邊有更多的'人，我過(guò)來(lái)問(wèn)了問(wèn)杜亞俊：“什么活動(dòng)啊？有這么多的人呀！”杜亞俊答復(fù)道：“真是我辦的猜字謎活動(dòng)，猜兩個(gè)成績(jī)可以取得一張無(wú)數(shù)字的抽獎(jiǎng)票，以換獎(jiǎng)品的！”我一聽(tīng)猜字謎有獎(jiǎng)品刻放下書(shū)包，去猜字謎。

　　到了班外，里面真是摩肩接踵，我好不容易才擠出來(lái)的，由于我很聰明一會(huì)兒答對(duì)一個(gè)，一會(huì)答對(duì)一個(gè)，我突然間發(fā)先，李教師在給我們照相，我就立即去照相，可愛(ài)的鄭曉旭還和我搶鏡頭，害的我照相時(shí)執(zhí)照了一半臉，真可愛(ài)！到了抽獎(jiǎng)的時(shí)分了，杜亞俊是以，抽獎(jiǎng)箱里寫(xiě)上號(hào)碼，看本人手里有幾張票，就抽幾次，我一看我有五張票，杜亞俊抽獎(jiǎng)箱里寫(xiě)著什么數(shù)，誰(shuí)有寫(xiě)著這個(gè)數(shù)的票，誰(shuí)就中獎(jiǎng) 了。

　　她念得數(shù)里我中了兩個(gè)獎(jiǎng)。杜亞俊說(shuō)：“獎(jiǎng)品不夠了，周一再給你們。”我們眾口一詞地說(shuō)：“好！”

　　這次猜字謎活動(dòng)真可真風(fēng)趣！我真希望多有幾次真樣的活動(dòng)呀！我愛(ài)猜字謎！

　　猜字謎作文篇11

　　“是這個(gè)字嗎？”“錯(cuò)！不是。”咦？是哪個(gè)班里發(fā)出的聲音呢？哦！原來(lái)是新教學(xué)樓里面的五（5）班在舉行別開(kāi)生面的猜謎活動(dòng)，我們來(lái)看一看吧！

　　語(yǔ)文老師陳老師先出了一則字謎：“四張口，有頭有尾。”聽(tīng)到了這句話，我們都開(kāi)始思考起來(lái)，有的同學(xué)若有所思，正歪著腦袋望著這個(gè)謎面；有的同學(xué)拿起了桌子上的筆，在紙上一遍一遍地寫(xiě)著；還有的同學(xué)試圖向旁邊同學(xué)請(qǐng)教。

　　突然，一位同學(xué)站了起來(lái)，問(wèn)道：“陳老師，是不是機(jī)器的‘器’字呢？陳老師和顏悅色地對(duì)著那位同學(xué)微笑，我想：應(yīng)該猜對(duì)了吧，畢竟四個(gè)口只有”器“有。

　　陳老師開(kāi)始說(shuō)道：”恭喜你——答錯(cuò)了！有張口的不一定是器哦！再說(shuō)‘器’又沒(méi)有頭和尾。“

　　我的想法在腦中飛快閃過(guò)，應(yīng)該是龜吧，它就有四張嘴巴，而且還有頭和尾巴。于是，我舉起了自己的手，老師叫到了我，我說(shuō)：”是烏龜?shù)摹敗职桑　袄蠋煋u了搖頭，說(shuō)：”不是，錯(cuò)了。“

　　這時(shí)，吳奇峰站了起來(lái)說(shuō)：”是申請(qǐng)的‘申’字吧！“”答對(duì)了！“吳奇峰的話還沒(méi)說(shuō)完，陳老師就接了下去。

　　其中鄭曉奕的字謎有些難猜，左邊九百九十九，右邊九十九。一聽(tīng)到這個(gè)謎面，同學(xué)們就丈二和尚——摸不著頭腦了。我更是百思不得其解，心想：什么九百九十九，九十九的，根本沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)！

　　正當(dāng)大家猶豫不決時(shí)，一只手舉了起來(lái)，那是湯芷韓，她說(shuō)道：”這是大伯的‘伯’字的.吧！千字少‘一’就成了‘亻’，百字少‘一’就變成了白，合起來(lái)便是‘伯’字，聽(tīng)了她的話，我恍然大悟。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，下課的時(shí)間到了，我還沒(méi)讓大家猜我的字謎呢！不過(guò)，猜別人的字謎更能開(kāi)發(fā)自己的大腦，增長(zhǎng)了自己的智慧，猜字謎真是一舉多得啊！

　　猜字謎作文篇12

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。老師對(duì)同學(xué)說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)關(guān)于漢字的游戲——‘猜字謎’！”同學(xué)們聽(tīng)后，興奮不已。

　　老師宣布游戲開(kāi)始。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，老師寫(xiě)下第一個(gè)字謎“一手倒一座山。”我拿著筆在紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，還是想不出來(lái)。老師請(qǐng)了陳杰回答，陳杰脫口而出：“掃。”我聽(tīng)了恍然大悟。老師宣布正確，便開(kāi)始寫(xiě)第二個(gè)字謎“一口咬掉牛尾巴。”老師剛寫(xiě)到一半，同學(xué)們就迫不及待地舉起手。我心里嘀咕著“哦！是個(gè)“告”字，因?yàn)榘雅Ｗ窒掳氩糠秩サ簦偌由蟼€(gè)口。于是，我興奮地舉起了手多么希望老師點(diǎn)到我的名。可是老師點(diǎn)到丹瑩的名字，丹瑩正確地猜出了這個(gè)字謎。第三個(gè)字謎是“一個(gè)大，一個(gè)小，一個(gè)會(huì)跑，一個(gè)會(huì)跳，一個(gè)吃肉，一個(gè)吃草，一個(gè)難追，一個(gè)難找。”同學(xué)們遇到難題了，個(gè)個(gè)皺著眉頭冥思苦想，我也絞盡腦汁還是想不出來(lái)。教室里一下子沉靜下來(lái)，老師見(jiàn)狀，提示我們，她指著“找”字說(shuō)：“什么會(huì)跳？它是吃肉的。”突然，有個(gè)同學(xué)大喊道：“跳蚤！跳蚤！”“對(duì)，那什么會(huì)跑，還是吃草的`？”老師笑著說(shuō)。“馬！馬！”我大聲說(shuō)到。老師對(duì)我們豎起了大拇指：“對(duì)，你們答對(duì)了，真聰明！把兩個(gè)字組合在一起是什么字？”是個(gè)“騷”字，這個(gè)字謎太有趣了。

　　漢字神奇，有趣！我從游戲中感受到漢字的博大精深和它獨(dú)特的魅力。我喜歡你——漢字。

　　猜字謎作文篇13

　　“哈哈哈……”從書(shū)法班里傳來(lái)一陣歡笑聲。書(shū)法班的學(xué)生們?cè)诟陕锬兀吭瓉?lái)，他們?cè)诓滦缕嫖淖趾蛯?duì)聯(lián)。

　　第一關(guān)是看字讀音，梁老師先出了一個(gè)“亖”，“什么字啊？為什么一開(kāi)始就那么難！”“梁老師欺負(fù)人！”“我們哪會(huì)這個(gè)字呀！”“就是！”哀怨聲此起彼落。我沒(méi)有哀怨，因?yàn)槲宜坪跻?jiàn)過(guò)這個(gè)字。“老師，這個(gè)字讀‘Sì ’吧。”我不太確定地回答。“對(duì)了，逸橦的課外知識(shí)儲(chǔ)存很好！”“下一個(gè)，是‘槑 ’字”。我再一次說(shuō)出了答案，“這個(gè)字讀‘méi ’!”老師再一次表?yè)P(yáng)了我。

　　接下來(lái)到了第二關(guān)——猜對(duì)聯(lián)。第一個(gè)是“清淡的作品，自開(kāi)，澄紫襟之顫，水淡無(wú)憂。”同學(xué)們有的冥思苦想，有的干脆放棄，還有的人直接瞎猜。時(shí)間到了，沒(méi)有猜出答案的.人。老師只能公布答案：“清品猶蘭，澄襟似水。”

　　接著，終極關(guān)卡來(lái)了，它就是看筆畫(huà)猜字。第一個(gè)“丿乚丶丶”，大伙一下就猜出是‘心’。第二個(gè)“—丶—丿— —丶—丿丨— —”，這下可難倒眾人，有的用手龍飛鳳舞地寫(xiě)著，有的去偷答案來(lái)看，還有的雙眼放空，不知飄到哪去了。我冥思苦想，腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)文字。忽然，一向沉默的梁嘉雯出聲了“是不是繁體字的華呢？”“嘉雯，Bingo！”“接下來(lái)我要大開(kāi)殺戒了！”“丿乁—丶乛—丨丶”“老師，這太簡(jiǎn)單了”郭深宜在老師放下筆的那一刻，就說(shuō)出了答案，“是‘風(fēng)’”。

　　活動(dòng)結(jié)束了，我?guī)е鞓?lè)的心情回家，我希望老師多舉辦一下這些，因?yàn)榭梢栽黾游覀兊恼n外知識(shí)。

　　猜字謎作文篇14

　　“丁零零……”上課鈴響了，蔡老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天這節(jié)課，我們來(lái)玩一個(gè)猜字謎的游戲。”“好！”同學(xué)們異口同聲地回答。只聽(tīng)蔡老師說(shuō)：“但有個(gè)要求，必須舉手回答。”“可以。”大家又答應(yīng)了。

　　只見(jiàn)蔡老師先在黑板上寫(xiě)下了這幾個(gè)字：一人一口。魏宇辰馬上搶著說(shuō)：“日。”蔡老師頭也不抬地問(wèn)：“誰(shuí)說(shuō)的？”大家說(shuō)：“魏宇辰。”蔡老師說(shuō)：“站起來(lái)。我不是說(shuō)了要舉手發(fā)言嗎？再說(shuō)，怎么可能是‘日’字呢？”

　　我左思右想：一個(gè)單人旁，一個(gè)口，一個(gè)一，那是不是‘仲’字呢……還沒(méi)等我想好，劉媛夢(mèng)就和代建男同時(shí)舉起了手。蔡老師說(shuō)：“劉媛夢(mèng)。”劉媛夢(mèng)說(shuō)：“合。”蔡老師說(shuō)：“對(duì)呀！你們看，‘人’、‘一’和‘口’合起來(lái)，不就是‘合’字嗎？”代建男說(shuō)：“老師，還有。”蔡老師問(wèn)：“還有什么字？”代建男說(shuō)：“吞。”蔡老師說(shuō)：“吞……也算是吧。”

　　接著，蔡老師出了“一口咬掉牛尾巴”。同學(xué)們還沒(méi)等老師的`話說(shuō)完，就爭(zhēng)先恐后地舉起了手。因?yàn)槎昙?jí)學(xué)“告”字時(shí)，老師問(wèn)過(guò)同學(xué)們?cè)趺从洠f(wàn)子凌就說(shuō)過(guò)“一口咬掉牛尾巴”，所以，大家對(duì)這個(gè)謎語(yǔ)早已非常熟悉。

　　后來(lái)，蔡老師又出了“人才入門(mén)”等等，同學(xué)們都一一猜對(duì)了，一節(jié)課就在這緊張而又歡樂(lè)的氣氛中過(guò)去了。

　　啊，猜字謎是那么有趣，既讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，更給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。

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