話的力量作文

時間：2024-04-26 19:45:42 好文我要投稿

【通用】一句話的力量作文14篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的一句話的力量作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

【通用】一句話的力量作文14篇

　　一句話的力量作文篇1

　　像是幾條愛心連接起來的紅絲帶，閃著柔和的光澤，仿佛在說：“孩子，你已經懂得了媽媽的意思，你正在學會勇敢，學會堅強。”媽媽說的那一句話，就好像一股暖流，流進了我的心田。

　　事情是這樣的。

　　我，是一個土生土長的城市孩子，在城市的`天空下，我一出生，就長在溫室的花園里，要什么有什么，在家里從來就是一個小公主，一天到晚爸媽為我忙個不停，而我，卻是一點兒委屈也受不了，一點兒傷痛也堅持不住的，這讓爸媽愁壞了。

　　真是怕鬼就遇見鬼啊！有一天，媽媽帶我去爬一座陡峭的山，剛一來到山下，我就被著一座陡峭的山給征服了，我急忙拿出相機拍照，拍完照，我便迫不及待的就想趕快去挑戰一下這座山，這座山上的大石頭特別多，我幾乎每塊石頭都要翻過去，不一會兒，我便累得精疲力竭，我和媽媽一起找了一個亭子坐下來歇腳，我們經過補充食物和補充水分，使自己又恢復了力氣，于是，我們準備繼續爬山，就在我又開始翻越石頭時，這時，一個小小的石子絆住了我，使我一下子摔到了石頭上，腿摔流血了，我疼得大聲哭泣起來，這時，走在前面的媽媽聽見了哭聲，回頭一看，媽媽頓時心軟起來，她想要回來扶起我，可是，媽媽卻忍住了，因為媽媽想：如果我上前扶起孩子，那不是更加溺愛孩子？何不趁著這個機會，使她自己學會勇敢、堅強，真的，媽媽已經決定了，她充滿感情的對我說：“孩子，不要哭了，一定要勇敢、堅強，快。擦干眼淚，站起來，我們一定要堅持爬到山頂。”終于，我擦干眼淚，重新站了起來，強忍著疼痛，咬緊牙關，在媽媽的陪同下，一起爬到了山頂，終于，我忍不住了，放開嗓子大聲叫道：“趙子珂永遠最棒！”

　　這件事對我之后產生了巨大的影響，每當我遇到困難時，想退縮時，我就會想到媽媽對我說的那一句話，“孩子，擦干眼淚，站起來，加油！”

　　從此，我再也不是那個軟弱、膽小的女生了，我成為了一個堅強、勇敢的女生。

　　是什么，改變了我的軟弱？是什么，讓我學會堅強？又是什么，使我學會勇敢，啊！是一句難忘的話，是媽媽深深的愛！

　　一句話的力量作文篇2

　　名言，像夜空中的星星，為人指點迷律，堅定信念。名言，像沙漠中的一汪清泉，沁人心脾，給人以無窮的力量。

　　在我家書房的墻壁上掛著一幅毛筆字橫幅：“有志者事竟成”。小時候，我并不理解其中的含義，而是我經歷的幾件事讓我明白了“有志者事竟成”這句話的真正含義，它給了我無窮的力量。

　　記得我六歲那年，媽媽給我報了“國家硬筆書法等級考試三級”的硬筆書法班。我開始是信心十足。因為我是四歲半開始學硬筆書法的，學得認真而刻苦，我的字常常受到老師的好評。可報三級考試的都是三、四年級的大哥哥、大姐姐，他們的`鋼筆字寫得可漂亮了，與他們在一起上課，使原來自信的我一下子失去了信心和勇氣。老師知道后，鼓勵我說：“不要認為自己小，就沒有信心，有志者事竟成。只要有志氣，有毅力，相信自己，你一定會成功！”“有志者事竟成”這句話點燃了我希望的力量。于是，我又認真地練起字來，不論刮風下雨，我都堅持上課。考試的日子終于到了，媽媽帶我去考試，那可是我從小到大第一次走進考場，心里就像揣著小兔子一樣。拿到帶格子的考卷，我靜了一下心，便擰開鋼筆帽認真地寫了起來。我寫得很慢，打鈴前，我終于一字不錯地寫完了楷書。

　　過了半個多月，考試結果公布了，我順利地通過了國家三級硬筆書法考試，拿到了三級證書，我和媽媽都高興極了。

　　上二年級時，媽媽給我報了作文班。學作文的時間正好與我喜愛的國畫時間沖突。怎么辦？作文不能不學，國畫我也不想放棄。正在為難之時，書房中的“有志者事竟成”給了我力量。我跟媽媽說：“媽媽，兩個班，我都上，你幫我把國畫班換個時間吧。”媽媽說：“再就是國畫高班了，那都是五年級以上的大孩子，你有信心嗎？”我堅定地點了點頭。從此的國畫課，我更忙了，雖然繪畫水平不如大哥哥、大姐姐們，可是我喜歡畫國畫，我想：只要我堅持不懈地努力下去，一定會趕上他們。上課我認真聽講，回家我認真畫，老師留一張作業，我總是雙份兒而完成。

　　一年多過去了，今年六·一參加的全國青少年書畫大賽，我的“金雞報曉”國畫，獲小學組金獎。這是我堅持不懈的結果，更是“有志者事竟成”這句話給我的力量。

　　“有志者事竟成”成為了我人生的座右銘。它如一盞明燈，照亮了我前進的道路，它激勵著我走向成功。

　　一句話的力量作文篇3

　　“兒子，爸爸愛你呢，想爸爸了么？”“爸爸，我愛你！”聽到呀呀學語的兒子這么說，他甜以心底，美滿的家庭，順心的事業，一切都是那么的令他滿意。

　　“兒子，爸爸愛你呢！”“爸爸，你好煩！我在搭積木呢。”坐在高大敞亮的辦公室里，窗外是如畫的風景，他卻滿臉疲倦。好幾天都沒有回家了，打個電話給兒子吧。“呵呵，小東西，敢嫌爸爸煩了。”“嘟嘟”那頭已經掛斷。他手拿聽筒，似笑非笑地搖了搖頭。

　　“喂，×經理吧，您好您好，今天下午……好，不見不散，預祝我們合作成功吧，哈哈，好，再見！”

　　“小李，把公司企業策劃給我，還有……”

　　他踱著方步，一手叉腰，滿面紅光，粗聲大氣的講著電話。徑直走到闊氣的老板桌面前，雙腳蹺上去，把一旁的相框碰倒。他挪開文件，扶起相框。上面已是一層的灰塵，但照片上的兒子依舊是那么可愛，纏在他的肩頭。好久沒見到兒子了，他心中一陣愧疚。

　　“兒子，爸爸愛你。”電話那頭傳來一聲冷笑，“愛？你怎么好意思說，我今年17歲了，你算算你和我待在一起的時間有多久？”“嘟嘟”掛斷，是啊，這些年都忽略了兒子。“小李，推掉今天下午的'會面。”

　　他立馬開車回家。“你回來干嘛，你心里還有這個家么！”他火冒三丈“我這些年做什么，為了誰，你不清楚嗎？要不是老子賣命地賺錢，你有這樣的房子住，有這樣的名牌穿嗎！”他使勁地跺了跺地，又用手指了指兒子的衣服……然后，他摔門而去。

　　“小李，幫我約×經理。”

　　“對不起，貴公司的策劃與我們的想法有差別，恕不能……”

　　……

　　他送走了客戶，一杯杯烈酒澆入愁腸……醒來時，他躺在醫院里。兒子坐在床頭，淚水盈滿雙眼，“爸，我，我愛你！以后別這樣了。”

　　他心頭一顫，為了這一句話，他仿佛等了好多年。內心的苦悶，事業的辛苦，因為這一句話，都值得。

　　以后的每一天晚上，都有他匆匆往家趕的身影。

　　以后的每一個清晨，都能見到瘦削的兒子摟著父親的肩，漫步、遠去。

　　“爸，我，我愛你！”

　　一句話的力量作文篇4

　　在小學五年里，我學到了許多名言。有“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠”——達芬奇。有“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸”——馬克思……它們有的是有關教人刻苦專研的，有的是教人做事持之以恒的，還有的是教人勤奮學習的……在這些名言中，我最喜歡有關持之以恒的一類。其中，讓我留下深刻印象的有這樣一句話：“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸”——馬克思。它的意思是生活是無邊無際的，只有堅持不懈才能取得最后的成功。

　　說到持之以恒的名言，讓我想起了幾個和它們相關的故事。

　　記得有一次，我剛做完作業，就發現兩只可愛的小螞蟻爬到了窗臺上，一黑一紅，于是我把它們捉起來，放在了玻璃杯里。我聚精會神的看著它們。一開始，它們只顧往上爬，似乎力不從心，爬了幾步就從光溜溜的杯壁上滑下來。經歷了幾次從杯上摔下來后，紅螞蟻好像放棄了求生的.機會，只顧在杯中亂爬。再看看黑螞蟻，它卻好像沒放棄，同樣在經歷了幾次的摔倒之后，那只黑螞蟻終于爬上了杯子邊緣。但是它一不小心，一失足又重重的摔回了杯中，前功盡棄了。

　　我本以為黑螞蟻會和紅螞蟻一樣也放棄求生，但它的行為出乎我的意料之外，只見它繼續向上爬，經過三番五次的失敗，最后憑著頑強的毅力終于爬出了杯子，獲得了自由。它這種持之以恒的精神，正如這句名言所說：“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸”。

　　還有一次，我在墻角發現有一只蜘蛛，它剛把網結好。突然，吹來了一陣風，網被吹破了。它停頓了一會兒又開始結網。我很好奇，向看看網再被弄破會是怎樣。可它依舊埋頭苦干，重新結了一張網。就這樣，反復結了四次。我本以為它會另找地方結網，離開這個“是非之地”。但它沒有，卻繼續結網。就這樣斷了結，結了斷，又結了三次。我被它的這種精神感動了，放棄了這種“惡作劇”，網終于結成了。

　　想到這兩件事，我被黑螞蟻和蜘蛛那持之以恒的精神感動了。不禁暗暗感嘆：在生活中，我們就應該學習黑螞蟻和蜘蛛那種為了生存而頑強不屈的精神啊！雖然它們十分渺小，但它的精神卻是偉大的。我們對待學習，對待困難，對待生活，也要像它們這樣。只要堅持不懈的努力，就會取得成功。

　　“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸”。雖然只是短短的一句話，但它告訴了我怎樣面對生活了學習過程中出現的難題，教會了我解決的方法。我們做什么事都要堅持不懈，只有努力才能取得成功。

　　一句話的力量作文篇5

　　當我遇到困難想要退縮時，那句話為我指明方向；當我被困難擊倒時，那句話給我力量。

　　敢飛，才有天空

　　“欣欣，下個星期上海有拉丁舞全國比賽，你可以去試試。”我只是點點頭。

　　晚上，回到家后不知怎么的，我腦子里想的都是鄭老師的話。拉丁舞全國賽，對我有著極大的誘惑，可是我怕自己取不得好成績。從小，我就喜歡跳舞。可是，自己有一個缺點，就是音樂節奏怎么也聽不正確，以前比賽的成績都不是很理想。

　　怎么辦？這次拉丁舞全國賽我到底參不參加？我真的很喜歡跳舞，只是……“嗨，欣欣，發什么呆呢？”我的舞伴突然蹦到我面前，“你是在想拉丁舞全國賽吧，你參加嗎？”她用親切的話語吻著我。“算了吧，我肯定不行的，我怕我音樂節奏聽錯。”我只好無奈地搖搖頭。“怎么可以這樣呢？”她突然朝我喊道，“欣欣，你知不知道，這場比賽比的不僅僅是跳的好與壞，更重要的是心態，你不參加怎么能知道自己能不能行，參加了，或許還有希望，但是不參加，就一定沒有希望。敢飛，才有天空啊！”

　　在觸動我心靈的那一剎那，我明白了不管是多大的挑戰，只要你努力去試一試，搏一搏，敢飛，才有天空。

　　微笑，才有太陽

　　“天啊，這怎么可能！”我驚叫道。一定是老師算錯了分數，我雙手捧著試卷認認真真的把分數重新算了一遍，沒有錯，真的是我自己考差了。我的心猛地一沉。

　　怎么辦，怎么向父母交代啊？怎么向老師交代啊？怎么想自己交代啊？94分，離滿分還差26分。我怎么考的啊，再說我平時語文成績還挺好的啊！這成績誒。

　　“欣欣，別自責了。”青菜走過來輕輕拍了拍我的肩膀，“誰沒有失敗過呢，關鍵是，你失敗了，重新振作起來，微笑著面對自己的`過錯，你會看到，太陽依然升起。微笑，才能看見太陽！”

　　我的心仿佛被什么給觸動了一下。對啊，我應該振作起來，微笑著面對自己的過錯，這樣才可能成功。想到這兒，我又重新恢復了力量，我一定會繼續努力的！

　　在那一刻我又重新恢復了力量，我明白了，不管遇到多大的挫折，只要我們能重新振作起來，相信自己，微笑著面對挫折，微笑，才有太陽！

　　以后，在我遇到挫折時，我總會輕聲告訴自己那曾經觸動我、給我力量的話——敢飛，才有天空；微笑，才有太陽！

　　一句話的力量作文篇6

　　記憶的江河上，無數次，我泛舟追尋著您;心靈的海洋里，無數次，我徜徉凝視著您……三年前，您的那一句話改變了我，給了我力量!盡管您沒有教我們已經三年了，但，鐘老師，您那句令我終生難忘的勉勵話語，至今縈繞在我耳畔……

　　記得那天，烏云密布，暴雨將至。狂風拂亂了我手中的語文試卷，翻攪著我內心，打翻了五味瓶：難過、挫敗、迷惘、無奈、煩悶，齊齊涌上心頭。我的自信大廈被一錘一錘地敲擊著，正搖搖欲墜。想起自從上學以來，每一次考試我總感到壓力深重，心里常常無所適從。更堵心的是，語文期中考試成績“慘不忍睹”，同學輕視的眼神讓我感覺好似寒風一次一次掠過心田。窗外，大雨滂沱，冷風席卷，枝葉飄搖，也仿佛無情地在嘲笑著陷入痛苦茫然中的我……

　　心靈的天空經過短暫靜默掙扎，教室內獨自黯然神傷的我終于忍不住淚流滿面。這時，您走了過來。低垂著頭、難過的我不敢看您的眼睛。攤開了我手中的卷子，您將我拉近，使我在風雨喧囂聲中仍聽得清您輕柔的話語：“粗心啊，標題都忘了寫。你看，這兩段調換一下條理就清晰多了。瞧，標點符號用錯了吧?不過，總的說來，寫得不錯。還有……”我疑惑地抬起頭，只見您注視著我，嘴角那一抹甜美的微笑傳遞給我陣陣溫暖，“還有，老師希望有一天能捧著一本厚厚的書，驕傲地對身邊的`人說：‘看，這是我學生寫的書!’”輕柔的一句話，卻伴著窗外的雨點聲重重地敲擊著我的心。猶如一縷陽光，徹底驅散了我內心長久以來的彷徨、迷惑;恰似一塊巨石，剎那擊穿了我冰封的心湖。那一刻，我看見您望著我，眼中寫滿了鼓勵，寫滿了期待。哦，窗外風雨仍舊，卻似在和曲，似在歡唱……

　　于是，我不再疲倦，書寫一道道繁雜的練習、作業;我不再退縮，面對一份份紛沓而來的試卷;我不再孤單，身處一個個燈影陪伴的夜晚……因為，有一份信念始終支撐著我，有一句勉勵的話語始終陪伴著我，有一個“諾言”始終指引著我，那就是——“老師希望有一天能捧著厚厚的一本書，驕傲地對身邊的人說：‘看，這是我學生寫的書!’”

　　鐘老師，在您的教師生涯中，也許曾對很多學生說過許多的勉勵之語，但于我，那一句話的力量，是獨一無二的記憶珍藏，是我茫然無措時的力量源泉，是我不竭的學習動力。

　　謝謝您，親愛的鐘老師!

　　一句話的力量作文篇7

　　在生活中，我們是多么頻繁地使用名言啊!從古代的"知己知彼，百戰不殆----孫武"，到外國的"唯一好的是知識，唯一壞的是無知----尤里烏斯.凱撒"，有多少句名言在無時無刻地的陪伴著我們，但我最喜歡的名言還是拿破侖的那一句富有哲理的名言----"勝利屬于最堅韌的人----拿破侖"。由這句名言讓我想到了一件事：，那是一個寒冷的夜晚，我正在家里練電子琴，有一個曲子，我彈了若干三遍也沒有彈好，再看看手已經酸了，當時我正準備放棄它。，可這時是，是拿破侖的`那一句名言給了我力量，讓我在放棄的時候重新燃起了斗志，讓我再一次地走到琴邊去，坐下來，深深地吸了一口氣。

　　此時，我的心不知怎么呢？竟不由自主地的加速了心跳動聲，剎時間，周圍是死一般的寂靜，只聽"鐺"的一聲，優美的旋律再次響了起來，一個個小音符如一個個小精靈般的從我指縫中劃過一道道優美的弧線，整個房間里充滿了音樂氣息，這樣的氣息將外來的寒冷一舉覆蓋住了。冷冰冰的氛圍，當音樂擁有停止時，我不由地呼出一口氣，欣慰地說："看來勝利是應該屬于堅韌的人啊！"一個人如果沒有堅忍不拔的毅力與意志，那么你再聰明也是沒有用的，最終只能與勝利失之交臂。由我的事情，不由得想提到著名于世的法國皇帝----拿破侖。，他一生馳聘沙場，為法蘭西帝國做出了決定性的貢獻。，在一次戰爭中，拿破侖在數萬軍中沖殺時，不慎摔了一跤，但依然爬起來指揮戰斗，但那一次戰爭是拿破侖人生中的第一次戰場。他一生參加了七次大戰役，但是他就是用堅韌的意志挫銳別人的士氣。最終獲得了極大的成功，但因為第七次有一些將領的失誤，最終滿盤皆輸,而那一次戰役便是享譽世界的----滑鐵盧戰役！拿破侖用他的堅強意志戰勝了一個又一個勁敵，最終雄霸歐洲大陸。你們看，從古到今，那一個名人不是擁有那堅忍不拔的意志最終取得成功的？"勝利，永遠屬于最堅韌的人"，這一句名言，今后，我將讓它成為我的座右銘之一，讓它陪伴我一生。

　　一句話的力量作文篇8

　　看到此刻的李子，我心里舒服多了，其實，這都歸功于姐姐，是姐姐的一句話改變了李子的命運。

　　李子是二嬸家的獨生子，六歲時他失去了父愛，二嬸對他百般寵愛，使他養成了一些不好的習慣。李子經常上課搗亂，下課打架，攪得全班不得安寧。為這事，老師成了他家的常客，但二嬸總是護著自己的兒子。老師沒有辦法，只好放下了對他的教育。于是，李子變本加厲，經常恐嚇小學生，打群架，泡網吧，成了不折不扣的小混混，連高年級的.學生也要讓他三分。最后，老師實在忍無可忍，把他交給了學校。校長通知二嬸到校談話，二嬸得知李子在學校的不良行為，氣了個半死，后悔不該溺愛李子，她當即發誓要把李子扭回正路。

　　二嬸回到家中，看見李子正在看電視，而作業卻堆了一桌，二嬸見了大發雷霆：“沒做完作業看什么電視？你怎樣這么沒有出息？啊？你這樣做純粹是讓人看不起你，俗話說不蒸饅頭爭口氣，媽期望你能爭口氣，長大能干出一番大事業，明白嗎？”這時的二嬸已經泣不成聲了，只聽李子冷冷地回了一句：“我什么都不會，叫我學什么？我不上學了！”這句話正好被剛進門的姐姐聽到了，姐姐上前就是一記耳光，李子瞪著姐姐不說話，姐姐氣得臉都漲紅了：“沒出息，記得你爸生前對你說的話嗎？”李子立刻愕然了，想起去世的爸爸，李子的眼圈變紅了。是啊，我以前有一個幸福美滿的家，爸爸護著我，媽媽愛著我，世上沒有誰比我更幸福了。可惡的病魔拆散了我們，奪去了爸爸寶貴的生命……我曾在爸爸面前發過誓，必須要努力學習，長大后照顧媽媽……想到這兒，李子一頭撲向媽媽懷里，失聲痛哭：“媽，我對不起你，我辜負了您和爸爸的期望，我真是沒用！媽，您放心吧，我以后必須努力學習，期末必須要拿第一！”說完，把眼淚一抹便鉆進書堆里了。姐姐看了，高興地笑了……

　　果真，期末時，李子捧回了一張獎狀，上面寫著老師的評語：“李子同學在學校里團結同學，樂于助人，是老師的得力助手。”看到那里，二嬸激動地哭了……

　　人有時很奇怪，會因一個眼神、一個微笑、一句話而改變自己的命運，只要及時懸崖勒馬，什么時候都不會晚的。

　　一句話的力量作文篇9

　　書，是我們生活中不可或缺的伙伴，有一句名言把它分成了三個等級——“好書”、“中等書”和“壞書”，這句名言就是“多讀書，好讀書，讀好書！”這句話也使我受益終身。

　　小時候，我不喜歡讀書，如果讀的話也只是讀一些《桂寶》、《遠古世界大冒險》之類的漫畫書，這種書容易讓人上癮，而且缺乏內涵。甚至到我上了一年級，體格、心智都有很大的提升，我選擇的還是那些沒有營養和內涵的“三等書”。

　　直到有一次考試，試卷上有個附加題，題意大概是：你經常讀哪些書，為什么？你又從這些書中學到了什么？第一、二兩個空很簡單，我毫不猶豫地填上了《桂寶》，原因是好笑。而當我看到第三個問題的`時候，我一下子就懵了——啊！從這本書中我學到了什么？沒有！怎么辦啊！我不甘心，便在大腦里一遍又一遍的回放《桂寶》里面的內容，決心要搜索出哪怕一點值得學習的片段也好，可是什么都沒有，那些書只是讓我笑一笑，一點有價值的東西都沒有留下。后來成績出來了，那題我們班所有人都過了，唯獨我填不出來。老師看到我的訂正后輕聲地說：“到我辦公室來一趟！”我來到老師的辦公室，心里忐忑不安，沒想到老師只是問了我幾個問題，并送我一句話——多讀書，好讀書，讀好書！我恍然大悟，一回到教室，我就把抽屜里的“三等書”清理了出來。

　　周末，回到家，我把所有的書進行了一次大整理，“三等書”通通被我打包送給了媽媽，只留下了《三體》、《擺渡人》、《百科全書》之類的書，這些書雖然有的是小說，但它畢竟是世界級大師寫的，有一定的深度和內涵，所以我把它們保存了下來。我相信這些書不僅僅能提高我的自身修養，豐富我學識，而且能豐富我的課余生活：無聊時，我會拿起《三體》，瞬間體會到生活的無限可能；傷心時，我會讀一段《擺渡人》，心中的不快便會煙消云散；孤獨時，我會沉浸在《史記》中看歷史的風起云涌……

　　直至今日，我都暗暗慶幸：幸虧我聽了老師的話，選擇了有營養有內涵的書，“多讀書，好讀書，讀好書”這句話促使我從懵懂無知的頑童成長為一個智慧少年！

　　一句話的力量作文篇10

　　在這浩瀚的宇宙之中，一句話的力量似乎顯得那樣渺小，就如沙漠中的一粒沙，海洋中的一滴水，森林中的一顆草。然而有一句在別人看來微不足道的話，對我來說卻是成功的信念！

　　在小學時，由于我的貪玩，成績總是不如人意，英語經常不及格。本想進入初中，好好奮斗，給新老師、新同學一個全新的我。然而進入初中后，面對新的環境，新的面孔，讓我感到無所適從。更糟糕的是，我的英語成績總是提不上來，而我的老班偏又是一位英語老師。

　　那天，頭頂上烏云密布，眼見得暴雨將至，狂風吹亂我手上紅叉赫然的英語試卷，又似在翻攪我那打翻了五味瓶的心，迷惘、無奈、煩悶一齊涌向心頭。我的自信大廈被一錘錘地敲擊著，正搖搖欲墜。同學們鄙視的眼神，讓我覺得寒風一次次掠過心頭。放眼窗外，終于忍不住傷心地落起淚來。

　　所以，當您——我的老班走到我身邊來時，我能透過您的眼睛，看得見頭低垂、神情木然的我自己。您把我拉近，以使我在風雨喧囂聲中仍聽得清您輕柔的教導:“多么粗心啊，字母都寫錯了，你看，這怎么能用一般現在時呢？不過，總的說來，還是不錯的。”我疑惑地抬起頭，只見您注視著我，嘴角甜美的微笑傳遞給我的是一陣溫暖，“還有，只要你認真刻苦地學習，成績一定會更好的，老師，相信你！”輕柔的一句話，卻伴著窗外的雨點聲重重敲擊我的心。它似一縷陽光，徹底驅散了我內心長久以來的彷徨；它似一塊巨石，剎那擊穿了我冰封的心湖。此刻，我看見您望著我，眼中寫滿了鼓勵，寫滿了期待。哦，這時窗外的雨似在應和，似在歡唱。

　　于是，面對一份份飄舞而下的試卷，我不再退縮；手捧一本本厚厚的作業，我不再疲倦；身處一個個燈影陪伴的長夜，我不再孤獨。因為有一份信念始終支撐我，有一句勉勵的話始終相伴我，那就是“老師，相信你！” 因為您一句再簡單不過的`話語，卻徹底改變了我，讓我重新認識自己。如今，不但我的英語成績有了明顯的提高，其他學科也有不小的進步，而且我還光榮地入了團，充滿自信地參加學校的學生干部競選，成為學校的紀檢部部長，這一切的成功都源于您一句話的力量。

　　當我們面對悲傷時，安慰的一句話能使我們走出陰霾；當我們面對困境時，鼓勵的一句話能讓我們戰勝困難；當我們面對失敗時，支持的一句話能令我們走向成功。老師，在您的教學生涯中，也許您對學生說過很多很多的勉勵之話，但對于我，它是獨一無二的記憶珍藏，是我茫然無措時的力量源泉，是我不竭的人生動力。謝謝您，親愛的老師！

　　一句話的力量作文篇11

　　有時，一句話，能使人心花怒放；有時，一句話，能使人鼓起勇氣。這就是一句話的力量。

　　我校于五月七日舉行首屆了春運會。一個春光明媚的下午，萬里晴空飄著朵朵白云，迎來了我校歡快精彩的校運動會。下課鈴聲一響，同學們就興致勃勃地來到操場，頓時操場熱鬧起來。老師們同學們都忙得不亦樂乎。隨著宣布運動會正式開始，各班同學依次有序進入比賽場地，他們面帶笑容，步履輕盈，充分展示了少年的颯爽英姿。參賽同學都卷起了褲腿管，有的再次系緊了鞋帶，還有的在做熱身運動，活動活動筋骨。大家躍躍欲試，人人信心十足。同學們開心得像一群快樂的小鳥，嘰嘰喳喳地鬧著，給春天校園更增添了幾分春的氣息。

　　當老師宣布運動會比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油聲此起彼伏，絡繹不絕。男子100米跑初賽開始了，在塑膠跑道上只聽信號槍“砰”的一聲，運動員們一個個如脫韁的野馬般飛離起點，一路狂奔。李京澤猶如離弦之箭遙遙領先，引得在場的觀眾驚嘆不已。這時跑道兩邊的.同學圍成了一堵人墻。大家不斷地高呼：“加油！加油！”歇斯底里地為運動員加油助威。在一陣陣加油聲中，運動員們爭先恐后，只見我們班的李京澤像猛虎下山一樣把其他運動員甩了一大截，他雙手使勁地擺動著，撒開雙腿，奮力向終點沖去，我們也熱情高漲地為他助陣吶喊：“加油！加油！”李京澤聽到我們的加油聲，飛也似地沖向終點，我班奪得了男子100米跑冠軍。

　　百米過后，女子400米比賽尾隨而來了。四面有節奏的加油聲飄蕩在操場上空。開始時王悅還在后面優哉游哉地跑著，我在想：王悅怎么跑到最后面去了，這樣她會輸的。想到這里，我與班上同學一齊高聲大喊：“王悅加油！王悅加油！”王悅聽到我們的加油聲，竭盡全力朝前跑，躍過所有同學，沖向終點，又取得女子400米跑冠軍。我班連奪兩項徑賽冠軍，同學們心里比吃了蜜還甜。

　　這次運動會真實地體現了我校運動會的宗旨：我參與我快樂我運動我健康。同時我明白：一句話，能使人勇氣倍增，還讓我明白：同伴的鼓勵，堅強的意志，造就了我們的勝利。

　　一句話的力量作文篇12

　　回味一下生活中的每一個細節，此時如果有人問一句：“生活中有沒有感動過你們的人生事呀？”大家會異口同聲的答道：“沒有。”多么干凈利索的兩個字呀！可是別人也就從這爽快的回答中看出了你沒有一顆細致的心。

　　大多數人都認為，能夠感動我的，一定要是很正式的場合才行，其實他們錯了，能夠感動一個人的，往往是一些小細節。

　　記得我初二的時候，就因為一句話而酸了鼻子。

　　那天，本是輪到了我和另外兩個同學掃地，其中一位因家中有事讓我先替他掃。中午，我沒吃中飯就開始掃教室了，我快速地掃完了屬于我倆的負責范圍，因第三個人久久未至，衛生委員就讓我先替他掃。

　　正當我掃到一半時，他來了，本想過來掃教室，可班主任也跟著進來了，班主任見我還在掃地，眉頭一皺，喝道：“還在磨蹭什么？你掃地干嘛不早點來？”那位同學向我投來了充滿歉意的目光，我雖滿腹委屈，卻還是不忍說出事件的`原委。

　　“沒關系，雖然受了點委屈，但也幫到了同學，值了。”我安慰自己，依舊不緊不慢地掃著地，班主任還在一旁批評我，說我沒盡到該盡的責任，影響同學的學習……盡管我不求上進在安慰自己，可班主任的話也句句刺耳。

　　后來，在我即將掃完的時候，聽到一個同學小聲的對同桌說：“班主任干嘛要批評她呀？整間教室就她一個掃，掃得夠快了，人也夠辛苦了，還要換批……”他的話是我偶然間聽到的，聽了他的話后，我的委屈感更加沉重，鼻子頓時也酸了，于是，我為了不讓同學們看到我哭，便快速掃完了教室，回到了自己的座位上。

　　其實，我酸鼻子的原因并不是因為老師批評我，也不是因為那個我幫他掃地的同學沒有主動站起來承認錯誤，而是——有人理解我，有人知道我是最辛苦的，有人知道我并非老師口中所說的那樣……就是因為他那句簡簡單單的話，他那句道明了事件原委的話，他那句替我抱不平的話深深的感動了我，雖然他沒有在老師面前替我澄清事實，但他有那份心意，也就足夠了。

　　你看，感動別人與被別人感動其實就是這簡單，并非一定要什么正式的場合，華麗的行為，僅僅只要一句關心他人，理解他人的言語就足夠了，看，一句話的力量就是如此強大。

　　一句話的力量作文篇13

　　“如果你不能改變這個環境，那你必須就得適應這個環境。”每當我想起這句話，我都覺得意義非凡。

　　經過了半個學期的學習，我適應了英語老師的上課方式，取得了優秀的成績，但在學期初，這個老師可是給了我一個大霹靂。

　　剛剛進入新的學期，每個人都希望有好的老師，老同學陪伴。可是，在我擅長的英語課上，發現英語老師換了。整個風格也都改變了，知識點講的快，上課還喜歡談論與課堂內容無關的事。我好不容易從前一個英語老師養成的習慣都不管用了。甚至老師簡單的小測都及格不了。我真是打心里不喜歡這個老師。

　　前一段時間，我看見小區里每天上午都有一位打太極拳的老人從我家樓下走過。正在苦苦適應英語老師的教學方式的我看見他打太極時那種悠然自得，我決定突破自己，主動和他談話。經過交談，我發現他和他老伴來到這陌生的地方，沒人和他說話，只有太極是他最好的朋友，如果沒有太極，他也就不會適應這個地方的生活。我了解到后發現：這位老伯雖然充滿遠離家鄉的孤獨，可是他樂觀的心是不會孤獨的。我暗暗自喜：原來學會適應是有這么多的好處啊。從此，我經常碰見這個老伯，和他交談生活中的趣事，我們成為了一對好朋友。

　　一天，我和老人在交流過程中和他袒露了我在學校里遇到的困惑，他語重心長地對我說：“小伙子，你要多去和老師溝通啊，老師的每種方式都是有他自己的道理，抽個時間你與他聊聊，看看我說的對不對。”對啊，我應該和老師多溝通，這樣才能適應老師啊！我恍然大悟

　　第二天，我來到學校，問老師：“我很不明白為什么以前老師花一節課都講不完的'課，為什么您給我們講歷史，還是在一節課里講完了呢？”

　　“我知道，你們還是不習慣我這種上課方式，我講歷史是為了你們能更好的理解這個故事的背景，這是在幫助你們啊。”我恍然大悟：原來老師的上課方式真的是為我們好，那位老伯說的是對的。我要多與老師交流才能適應老師啊！

　　于是，我經常和老師交流，交流學習英語的方式，我的英語在一步步上升，我也終于適應了老師的上課方式。

　　“如果你不能改變這個環境，那你必須就得適應這個環境。”每當我想起這句話，我都覺得意義非凡。我適應了英語老師的教學方式，取得良好的成績，讓我變得開朗，交到了一個老朋友，適應的力量真是比我想象的大多了

　　在生活中，我們要適應老師，環境。在社會中，我們要適應社會的秩序，適應社會上許許多多的人。這樣才能適應社會上許許多多不同的生活，讓自己變得更優秀。

　　一句話的力量作文篇14

　　看到此刻的李子，我心里舒服多了，其實，這都歸功于姐姐，是姐姐的一句話改變了李子的命運。

　　李子是二嬸家的獨生子，六歲時他失去了父愛，二嬸對他百般寵愛，使他養成了一些不好的習慣。李子經常上課搗亂，下課打架，攪得全班不得安寧。為這事，教師成了他家的常客，但二嬸總是護著自我的兒子。教師沒有辦法，只好放棄了對他的教育。于是，李子變本加厲，經常恐嚇小學生，打群架，泡網吧，成了不折不扣的小混混，連高年級的學生也要讓他三分。最終，教師實在忍無可忍，把他交給了學校。校長通知二嬸到校談話，二嬸得知李子在學校的不良行為，氣了個半死，后悔不該溺愛李子，她當即發誓要把李子扭回正路。

　　二嬸回到家中，看見李子正在看電視，而作業卻堆了一桌，二嬸見了大發雷霆：“沒做完作業看什么電視？你怎樣這么沒有出息？啊？你這樣做純粹是讓人看不起你，俗話說不蒸饅頭爭口氣，媽期望你能爭口氣，長大能干出一番大事業，明白嗎？”這時的二嬸已經泣不成聲了，只聽李子冷冷地回了一句：“我什么都不會，叫我學什么？我不上學了！”這句話正好被剛進門的姐姐聽到了，姐姐上前就是一記耳光，李子瞪著姐姐不說話，姐姐氣得臉都漲紅了：“沒出息，記得你爸生前對你說的話嗎？”李子立刻愕然了，想起去世的爸爸，李子的.眼圈變紅了。是啊，我以往有一個幸福美滿的家，爸爸護著我，媽媽愛著我，世上沒有誰比我更幸福了。可惡的病魔拆散了我們，奪去了爸爸寶貴的生命……我曾在爸爸面前發過誓，必須要努力學習，長大后照顧媽媽……想到這兒，李子一頭撲向媽媽懷里，失聲痛哭：“媽，我對不起你，我辜負了您和爸爸的期望，我真是沒用！媽，您放心吧，我以后必須努力學習，期末必須要拿第一！”說完，把眼淚一抹便鉆進書堆里了。姐姐看了，高興地笑了……

　　果真，期末時，李子捧回了一張獎狀，上頭寫著教師的評語：“李子同學在學校里團結同學，樂于助人，是教師的得力助手。”看到那里，二嬸激動地哭了……

　　人有時很奇怪，會因一個眼神、一個微笑、一句話而改變自我的命運，只要及時懸崖勒馬，什么時候都不會晚的。

【話的力量作文】相關文章：

一句話的力量11-27