話的力量作文

時間：2023-08-05 10:00:49 好文我要投稿

一句話的力量作文(實用)

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的一句話的力量作文，希望對大家有所幫助。

一句話的力量作文(實用)

一句話的力量作文1

　　很多時候我會忽略一句話的力量，其實仔細想想一句話或許可以讓我們學到很多道理。

　　上初中二年級時我遇上了教我語文的張治中老師。張老師的課生動、幽默、風趣、富有哲理。我又喜歡上了寫作，但總是不愿表露出來，往往馬虎了事。有一次，張老師讓我們自擬題目寫作文，我覺得特別地新穎，興趣一下子就提起來了，我在作文中把那次作文事件詳盡地寫了出來，也把自己真實的內心感受淋漓盡致地宣泄了出來，寫完后心情特別地舒暢。

　　第二周的星期三第二節課就是張老師的作文課了。那一天，張老師抱著一摞作文本走進教室，他身穿筆挺的灰色西服，頭發梳得一絲不亂，皮鞋擦得黑亮黑亮。多少年來張老師那副儀表令我仍記憶猶新，他的儀表與他的為人是多么相得益彰。張老師那天破天荒地把我的作文當做范文來讀，他讀的語氣是那么抑揚頓挫，聲情并茂，他讀的甚至比我寫的要好一萬倍，把我的'思想、感受生動地表達了出來，連我自己都沉醉在他的聲音中。后來他給我的作文以精彩的點評，他所說的話中有一句是我一輩子都不能忘記的。他說：“做人和寫作文是一樣的，寫最真實的話，做最真實的人。”

　　多少年來我一直把張老師的這句話作為我的座右銘。不管在生活中遇到多少坎坷與挫折，我一直以做一個真實的人來要求自己，為此，我也贏得了無數次最真實的贊美。

　　一句話的力量是有時候是無窮的，它可能改變一個人的一生。

一句話的力量作文2

　　不知在哪一本書上，我曾經看到過這樣的一句話：“原諒別人，就算是給自己一次機會。人生若沒有錯誤，鉛筆又何需橡皮?”正是因為這句話，我才改變了對同學、對周圍身邊的人的態度。

　　以前我只要看到別人犯了錯誤，便緊緊地抓住別人的“尾巴”牢牢不放，也不太愿意原諒別人，即使別人已經對我說了不下十次“對不起”。因此我的知心朋友并不是很多。我十分奇怪，平時我對大家的態度不都是挺好的嗎?

　　在一次偶然的機會中，我看到了這句話，心中的疑團便得以解開。我明白了：這個世界上并沒有十全十美的人，即使再優秀的人也免不了犯錯。只要下次改正了，那她還是我們的.好朋友，我為什么不能原諒她們呢?仔細想想，自己也犯過錯誤，可是同學們總是寬容地原諒了我。噢!我明白該怎么做了!

　　在這句話的啟迪下，我在學校里一直微笑地對待同學們。要是他們做錯了事，我也總是一笑而過，再也不斤斤計較了。看到同學們聽到原諒的話后那開心快樂的表情，我的心也甜滋滋的。幾個星期下來，幾乎全班同學都已經成了我的好朋友，我也漸漸地體會到了寬容的巨大力量了。

　　原諒別人，就算是給自己一次機會。人生若沒有錯誤，鉛筆有何需橡皮!這句話給我的啟迪真大!正是因為這句話，讓我重新交上了好朋友。

一句話的力量作文3

　　簡單的一句話，有時就像沙漠里的一片綠地，讓人覺得奇跡時刻就在自己身旁；有時就像沙漠里的一眼泉水，給人生的希望；有時就像沙漠里的一陣細雨，讓人重拾希望，有勇氣走出沙漠。——題記

　　簡單的一句話，他真的有如此大的力量，他真的甚至可以改變一個命運。

　　一個喜愛足球的女孩子，可不知為什么，她考了多年都沒有被足球隊錄取。就在她快要放棄的時候，她的體校教練鼓勵她說：“下次肯定成功。”后來，她進了足球隊。幾年后，她成為中國女子足球隊的隊長。她就是孫雯。

　　同樣是一個身材矮小不適合當運動員的`女孩子，卻偏偏喜歡上了乒乓球，所有人都不看好她。但是，她的父親卻對她說：“你很優秀，真的。”她后來成為乒乓球國手。她的名字叫鄧亞萍。

　　他是一位年輕的作曲者，有一次，他參加一個貴族聚會。遭到了一個公爵的嘲笑，他為此自卑不已。他的朋友對他說：“這個世界上的公爵很多，但貝多芬只有一個。”就是他，后來他寫出了許多氣勢恢弘流芳百世的音樂篇章。

　　真的，就么簡單的一句話，他就是會有如此大得力量。他們就是在這句話的引領下走出困境；他們就是在這句話的引領下走向成功。

　　我想，一句簡單的話語會使一個水手在黑暗廣袤海洋中找到了希望之燈；一句簡單的話語會使一個窮困的旅者在斷壁懸崖邊找到通幽捷徑；一句簡單的話語會使一個絕望者的“冰心”融化，然后，重整生活之旗鼓。“好言一句貴如金”他可以救起一個人的自信、尊嚴和靈魂。也可以讓他們重啟一個新的世界。所以，不要吝惜你那句溫馨的話語，慷慨給予吧，他會給別人帶來希望、快樂和信心；也或許是一切！

　　原來，一句簡單的話就是一種可以戰勝一切的無形力量。

一句話的力量作文4

　　一句話的力量是強大的，它使我成功過了期末考試并且進了重點班。所以它是強大的，就是歷史老師的一句話。她使我感受甚深。

　　在期末考試的前三天，自己的每一科成績都依然還是很差，然后我到辦公室去問了各科的任課老師，問現在努力還來得及嗎？大多數我的到的答案都是來不及了，唯獨我的歷史老師，她說了一句話語重心長的話：難道我說來不及你就不學了嗎？這句話給我的感觸特別地大。于是我就開始學習起來了。起初，我被壓力壓得快喘不過氣來了的時候，我的心中歷史老師說的話有慢慢浮現了上來，給了我巨大的.激勵。

　　一次考前測試，我發現自己竟然前進了許多名次，這使我的信心力量更加強大了，讓我前進的動力變大。我心中總會想起歷史老師說的那一句話。

　　今天是最后一天了，明天就考試了。今天晴空萬里，天空蔚藍蔚藍的，許多的白云在上面飄著，許多白云的云層厚厚的如棉花一般，我的心中也如這天氣一樣，感覺十分得美好，我認為這一切就是歷史老師給我的，若不是她對我說的那句話，我今天也不會這么美好，所以我非常地感謝我的歷史老師。我愉快并且激動地復習了一天，因為我真的進步了。

　　期末考試終于到了，但是老天爺卻不給我這個面子，竟然下起了雨，似乎想挫敗我的信心一般，但是這是不可能歷史老師給予我的那一句給我的信心力量是強大的！是不可能被毀滅的！只是三天的時間，就有了如此大的差異，使我從一個什么都不懂的學渣變成了一個懂得了學習并且端正了態度的一個成績平常的學生。這次考試我進了全校的前五十名，我非常地激動，因為是全校排名如此靠前。

　　一句話的力量如同歷史老師對我說的話，那富有哲理的話難道我說來不及就不學了嗎？所以一句話的力量是非常強大的。

一句話的力量作文5

　　人這一生中，總會聽到一些冷嘲熱諷的話語。在不同人的眼里，它們有著不同的意義：在強者看來，它是走向成功的動力；在弱者看來，它是扼殺理想的兇器。《最受小學生喜愛的100篇勵志故事》中有一篇名為《別被他人的話擊倒》的文章，講述了兩個截然不同的人幾乎相同的成才經歷。

　　喬丹——這個籃球史上最受歡迎的球員，也曾被取笑、被質疑，但他卻讓這些成為了他超水平發揮的動力。一位小男孩，從小有一個“離譜”的愿望——擁有一個200畝的牧馬農場，一座4000平方英尺的巨宅佇立在中間。但他這個“偉大”志愿卻被老師潑了一頭冷水。這個小男孩沒有放棄，二十余年后，他終于擁有了一個全國數一數二的800畝的牧馬農場和一座7000平方英尺的巨宅。

　　在生活中，總有些事情、有些話語會讓你受到打擊，關鍵在于你如何去看待它：是動力，是兇器，決定權在你手中。這不禁讓我想起了英國女作家夏洛蒂的奮斗史。

　　1837年的冬天，在艱難中謀生卻一心想用筆敲開幸運大門的夏洛蒂，懷著惴惴不安的心情，把自己認為最好的幾首詩寄給了她崇敬的桂冠詩人騷塞，希望得到他的指點、提攜。1838年春天，夏洛蒂終于等到了回信，但這卻是一封令人心寒的信——詩稿原樣退回，“放棄你可貴而徒勞的追求吧——文學，不是婦女的事業，也不應該是婦女的`事業”，這浸透冷酷和偏見的話語被夏洛蒂釘到床頭，鞭策著她的靈魂，變成了她成功的原動力。

　　一句冷冰冰的話語，往往是你成功路上的一塊絆腳石，是讓它把你絆倒，還是你采摘勝利果實的臺階，由你來決定。其實，冷酷的話語并不可怕，可怕的是你自己，是你自己那顆怯懦的心。同學們，走自己的路，讓別人說去吧！讓絆腳石成為階梯，成功就屬于你！

一句話的力量作文6

　　爸爸對我說過許多話，但有句話，給了我力量。

　　記得那時，我和爸爸去爬山。我剛踩上一塊巖石，就摔了下來。我就躺在地上嚷著，等著爸爸來哄我，沒想到爸爸卻嚴肅的對我說：“孩子，你要知道，依靠別人只是暫時的，靠自己才是永恒的。”聽了這句話，我仿佛充滿了力量，我便起身，再繼續向上爬，終于，我爬上了頂峰。興奮之余，還知道，是爸爸給了我力量。

　　從那天起，我便牢牢記住爸爸的話。

　　還有一次，數學老師給我們布置了一道數學題，要求放學交。下課鈴一響，同學們就紛紛往“小數學家”揚帆哪兒跑，靠她解開那道題。正在我起身要到揚帆哪兒時，腦子里忽然蹦出了爸爸的`話；依靠別人只是暫時的，靠自己才是永恒的。聽了這句話，我立馬把腳步收回。回到座位上，拿著草稿本發呆。好友小月走過來說：“你和我一起去抄抄得了，干嘛那么費力呢？”我不聽，繼續思考著。過了一會兒，揚帆解開了那道數學題，大伙連忙抄開了。這可離放學不早了，我還沒解開這倒謎一樣的題。每次只要一想到和同學一起抄，爸爸的話就會回蕩在我耳邊。“鈴---”上課鈴一響，我的靈感正好也來了。馬上把方法寫到作業本上，得意的交了上去。忽然，我感覺一陣風吹進了我的心窩。

　　下午，老師讓我和揚帆把自己的方法寫在黑板上。老師瀏覽了一會兒，說：“楊帆同學的方法我們目前還沒有學到，小喬同學的方法我們比較容易理解，大家把她的方法記下來。”老師的話音剛落，同學們都向我投來了羨慕的目光。

　　爸爸的話不論是在學習上，還是在生活上都給了我力量。這句話會永遠沉浸在我的腦海里，永不退色。

一句話的力量作文7

　　“其實你本不必那么堅強”，原以為無人能看透我的脆弱，卻不想被表姐一語道破，瞬間，千思萬緒涌上心頭，最終凝結成淚。所有偽裝的高傲冷漠在此刻是如此地不堪一擊，褪去所有偽裝的堅強，我依舊是那個蜷縮在角落獨自哭泣的女孩，一直都是，只是我不愿承認罷了。

　　我該接受還是嘲笑我的過去，我的來路坑坑洼洼，我的成長跌跌撞撞，那必然是不光滑的成長，充滿了黑夜的氣息、質疑、痛苦、不知所措和憤憤不平。我看到過各種各樣的表情：同情、憐憫、戲弄、嘲笑、冷漠……一切的一切，都是如此地讓人恐懼，我們不過是被命運捉弄的孩子，而我所能做的，除了順其自然，還有什么？

　　我不甘心，我以為，終有一天，我會帶著我傲人的`成就出現在他們面前，讓他們看看這就是他們嘲笑的廢物，讓他們明白，他們連廢物都不如！我將仇恨化作所有的動力，迷茫了眼睛……

　　時光變遷，滄海桑田，物是人非，人去樓空。我才覺醒，這一切的一切，不過是我的一廂情愿，到頭來竹籃打水一場空，也著實可笑。最后的最后，也只有我一個人停在原地，守著那份仇恨，在罪惡的痛苦中掙扎徘徊。我也終于明白，被仇恨迷茫的雙眼，辨不清黑白……

　　面向太陽，迎面而來的陽光，暖入心底，驅散陰霾。而我卻一直背對著陽光，將一切溫暖隔絕于外，終日守著孤獨的影子，守著冰冷的陰霾，到頭來，也還是一無所有。

　　“你本不必那么堅強，卸下所有冰冷的偽裝，走出自筑的高墻，面對陽光。也許不夠漂亮，卻可以笑若燦陽;也許不夠高，卻可以踮起腳尖觸碰太陽;也許未來有狂風大浪，卻可以揚起夢想的風帆繼續遠航。”

一句話的力量作文8

　　只字片語匯成一句話，一句話可以震撼人心，可以撫慰靈寂，可以鞭策奔跑一句話的力量，不可小覷，它擁有震顫人心的魔力。

　　我們度過了新鮮的初一、悠閑的初二、經歷小中考的初三，直徑步入緊張的初四。周五，分批開了家長會。老師說初四這一年是何等的重要，只要改變了心態就一定可以成功。

　　媽媽在路上一直問我：你能考上嗎？我沉默一會，因為自己知道從初一開始就沒有認真學習，三年不是說能補就可以補得上的，初四更是忙碌的，只能說：盡自己努力吧。

　　老師一開始就鞠了一躬，表示這三年沒有教好而產生對家長的愧疚。當時就感覺，莫名的一股暖流從心底滑過。是啊，這三年多少次下定決心好好學習，考個好成績，最終還是一樣的。

　　自己荒廢了三年，在雙語的最后一年，不想抱著遺憾離開。我是真的`不想去淄博中學，也不想去十一中，僅剩的選擇就是實驗和五中。我姐曾經和我說過：你要想去五中，目標就是市實驗；你要想去實驗，目標就是滿分；你要想去淄博中學，就可以沒有目標。她就是這樣考上了市實驗。

　　僅是因為這一句話，她早上五點半起來學習，不浪費任何一點時間，哪怕是一秒。晚上回到家，每晚都學到十一點半，就這樣一天睡六個小時，整整撐過三個月。

　　這一句話，讓她改變了心態，最終以十分優秀的成績，踏進了市實驗。即使我努力了最終沒能考上市實驗，至少也為了那句話，努力了。

一句話的力量作文9

　　人生路上我們聽過不少的名言名句，有的是老師告訴我的，有的是從書上看到的，這些名言名句多多少少對我們產生了印象影響，而對我影響最深的一句話是在我三年級的時候我的語文老師對我說的。

　　當時我才八歲，剛剛邁入三年級，也剛剛邁入東岳廟中心完小的大門，這里的一切對我來說都是那么的陌生，我整個人都是怯生生的，不愿意與同學交流，也不愿向老師請教問題，這使得本來就是中等的成績一直下滑，直到班上的倒數十名，就在這種情況下，我遇見了令我終生難忘的老師——李老師。

　　李老師原是湖南師范畢業，后來被分到此地，經過一段時間后老師發現了我的反常，后來我的成績越發下降，李老師幾次三番找我談話，而我因為膽小，一個字都不敢說，但李老師并沒有因此而放棄，他經常上課讓我回答問題，還讓成績好的'同學幫助我，但我的成績卻一直沒有上升。我有時竟然會覺得他是為了占用我的時間才幫我復習功課，并經常在心里咒罵他，直到后來我才直到李老師做的一切都是為了我。

　　這一天，李老師又把我叫到了辦公室，語重心長的對我說：“如果把學習比作一座山，那么你現在就在山腳，老師不要求你即刻到達山頂，但你不能只待在山腳，你要勇敢的邁出你的第一步，這樣你才能到達學習之巔。才對得起培養你多年的父母和老師。”

　　我走出辦公室，眼淚不知不覺的流了出來。

　　從那以后，我改掉了不喜歡問老師和同學的習慣，上課也認真聽講，積極回答問題，只用了兩個月，我就從班上的倒數第十名進步到了第十五名。

　　如果沒有李老師的那番話，我到現在還像一只迷途的羔羊，找不到方向。

一句話的力量作文10

　　在一次語文課上，我們學了一篇課文《挑柴》。這篇課文主要講：“一個男孩的第一次挑柴的經歷”。當老師講到男孩的午餐丟了時，我就在想：“丟了午餐該怎么辦呀！那小男孩得挨餓了”。當我看到他的小伙伴們把他們的午餐分給小男孩時，我真替他松了一口氣，也為他有這樣的好朋友而感到高興。直到黃昏，小男孩已經累趴下了，當他看到了溫馨的燈火，腿上有勁了，快步向鄉村奔去。

　　真的是這樣，當遇到困難時，要用自己鼓勵的方式來激勵自己，這樣既增加了自信心，又有了自己的座右銘，這不是一舉兩得的事嗎？

　　我的座右銘，也就是鼓勵語是砍柴中的最后一段話：“人生的擔子不管有多重，咬緊牙，挺住！”。

　　記得有一次，我參加了夏令營，夏令營組織了一個活動 “闖五關”。我們組的隊名是“藍色風暴”，因為我們的隊服是藍色的。老師希望我們的.友誼能經得住風暴的考驗。

　　在過電網時，我的鼓勵語幫助了我。因為要在有“電”的網下一直到終點，條件是“不許碰網，如果碰網要重來”。結果，每次都是孔衛超把網碰了，害得我們還得重新來。張煜實在忍不住了，說了一句：“你真笨呀！不會趴在地上嗎？”。孔衛超哭了。在最后一次，孔衛超沒有碰網。而我的的眼睛也不知什么時候蹭破了皮，那時我就想放棄，不過，還是沒有。因為我知道，如果放棄，那么我們組將不會得到紅旗。“咬緊牙，挺住！”，我的座右銘鼓勵了我。是呀！不要放棄，咬緊牙！挺住！為了我們組的紅旗。

　　真的，有時座右銘真的挺重要的。

一句話的力量作文11

　　贊美的力量是巨大的。有時，一句贊美的話，便足以改變一個人的一生。

　　記得那是我讀初二年級的時候，一次數學課上，張佰益老師讓我扮演老師的角色上臺給同學們講解一道數學題，當我顫抖地拿著教鞭講完以后，回到自己座位上時，張老師對此進行了總結：“同學們都聽清楚每一個步驟了嗎?”然后轉過身對著我說：“看你拿教鞭的樣子，還真像一位老師。”

　　或許張老師只是不經意間的一句贊賞，瞬間便已忘了。然而我卻陶醉了許久、許久。至此以后，我每次做數學題，總會在心里嘀咕：如果我是老師，我將會怎樣講解學生才聽得懂。而其它課上，我也總喜歡走上講臺表演。更有趣的是到初三年級，別的同學都在為填報什么樣的志愿而苦惱時，我卻不假思索地報考了興義師范。而今想來，當時的那份堅決也許正是來源于曾經張老師的那一句稱贊吧。也許就是張老師的那句平淡的稱許，有一個男孩卻堅信自己可以當好一名老師，也許就是張老師的那句不經意的贊許，無意間竟然成就了一位老師。

　　是啊，人生有時候就會因為一句平常的話語而顯得絢麗多彩。贊美有時就是深夜巷子里的燈光，無意中照亮了別人;贊美有時也是對岸的.漁火，飄忽中卻給航船指引了方向。

　　贊美你的子女，說明你關愛他，而他將會更加關愛自己;贊美你的學生，說明你關注他，而他將會更加關注自己;贊美你的朋友，說明你喜歡他，而他將會更加喜歡自己。懂得贊美、學會贊美、珍惜贊美，人生路上將會綻放美麗的鮮花。

一句話的力量作文12

　　“不聽老人言，吃虧在眼前。”這句簡潔的話語一直深深地刻在我的腦海中，這句話讓我嘗到了傷心的痛苦，使我至今難忘。

　　記得我上二年級的一個雙休日，我寫完作業后，走到書房去玩。一抬頭看到書柜上放著一個瓷娃娃，這個瓷娃娃是個小女姟，扎著兩條小辮，穿著個紅色的肚兜，肚兜上寫著一個大大的“福”字。

　　我在那房里轉了幾十圈后，我想把工藝柜上的瓷娃娃拿下來，但又想起媽媽說過：“工藝柜上的東西不能亂動。”又把伸出去的手縮了回來。可是那個小娃娃太有誘惑了，我把頭伸出門去看，看見媽媽還在廚房做飯，根本無暇顧及我。心想，玩一會兒也沒關系，反正她也看不見我。然后我就把工藝柜上的一個瓷娃娃拿了下來，開始玩了！

　　玩了一會兒，我又想去拿其他的東西玩，就把娃娃隨手放在地上，剛一抬腿，只聽見“咣當”一聲，回頭一看發現那瓷娃娃碎了，我抱頭痛哭起來。媽媽趕快跑了過來，看見一地的碎片，就什么都明白了，她生氣地說：“不聽老人言，吃虧在眼前！”我忽然醒悟過來：“工藝柜上的`東西不能動！”，早知如此，就不該拿它玩，唉，好端端的娃娃沒了，我真后悔。

　　“不聽老人言，吃虧在眼前！”這句話常常印在我腦海里，以后我要聽大人的話，不再犯這種低級錯誤了。

一句話的力量作文13

　　我靜靜的走在路上，腦子里想的還是公式，我的心在撲通撲通的狂跳，走進考場的教室，看見滿臉喜悅的同學們，心里不禁想起了緊張起來，坐在椅子上，頭低著，回想那天的情景。

　　那一天，老師把期末考試的時間定了下來。回到家，我竟不知該復習什么？我急急忙忙去你那里，你聽完后只說了一句話：“你就甘心不如其他孩子嗎？” 你神情嚴肅的`看著我，我不禁想起來，上一次考試后同學們嘲笑的神情，我說“不。”

　　于是，早晨起來磁帶就響了起來，周圍的鄰居聽到的是一個少年大聲讀語文書的聲音，我用心去對待每一分鐘，不放過一分一秒。因為做題目不夠熟練，所以晚上我會做大量練習。雖然會累，但會覺得非常的充實。晚上躺在床上，又暗自默想今天復習的內容，又想了這一句話，反復想著，就睡著了。

　　但最后的補救不是都是一帆風順的，老師會打擊說“你已經這樣了，再補已經來不及了。”同學們喊我去打籃球，我只好委婉拒絕，下課了同學們都出去玩了，只有我還在教室里啃著一條又有一條數學題，有同學打擊我說“不是別的不行，就是智商不行。”常常自己也有懷疑自己，是不是要放棄，是不是就服輸。但那一句話，使我一次又一次的拿出勇氣，因我覺得只要懷有一顆不愿服輸的心，多晚努力都不嫌晚。

　　坐在教室的椅子上，頭昂著，渾身充滿了力量，幾個星期努力的成果就在此刻算計了。幾個星期的嘲笑，困難，使我覺得無論是試卷多難我都不會驚慌，那么多難事都經過了，也就不覺得難了。蔣勛說過：“個人再大的哀傷，都會被大自然擔待，沒有什么東西是不能過去的。”更何況知識學習這一小事呢？

　　考試開始了，我自信的提起筆開始寫下名字……

一句話的力量作文14

　　“微笑，一定要微笑。”我默默地想著，竭力露出了我最燦爛的笑容。口琴比賽前，音樂老師對我們說了幾十遍：“上場一定要注意表情，表情有時會影響最后的得分。”比賽前幾個星期，老師便講了，當時我沒太在意，現在還有幾天時間，我也該臨陣磨槍了。

　　前幾天，我覺得微笑太假，而且自己長得很怪，笑起來很別扭，在排練時繼續表現出了最平常的表情。我在演奏時也一樣，不喜歡像同學一樣搖來搖去，看到她們過度地扭自己的身子，都快轉180度了，我就起一身的雞皮疙瘩，可她們卻得到了老師的表揚，我的心里很不平衡。我也想得到表揚，可我實在不想像她們一樣，都快趕上搖滾歌手了，我只好在舒緩的音樂里輕輕擺動身子，至于微笑，我還是做不到。

　　現在，離比賽只剩幾天了，老師把我調到了后排，不用說我也知道，是因為表情問題。我的身高本來就矮，調到后排連頭都看不到了，我可想在這比賽中“出頭露面”呢，為了這，我只好委屈雞皮疙瘩了。老師果然表揚了我，說我笑得很甜，我感到渾身不自在，老師也絲毫沒有要把我調回去的.意思。比賽那天，我終于感到了比賽的重要性，這可是國際比賽，不是因為這，我們小學絕對不會眾人皆知的。

　　在嚴肅的候場室里，連最皮的人也閉緊了嘴。在走上舞臺時，我終于想起了老師的那句話：“注意表情”，望著臺下的觀眾與評委，我壓抑住恐懼，和同學一樣露出了一個最自然、最美麗的微笑……

一句話的力量作文15

　　那已是去年的事了。一天早自習我打開書包取書，突然發現放在書包小袋內的錢包不見了。錢包內除了一張月票、幾塊錢和飯票，最重要的是一個學生證和一張新近領到的外校聽課證。我翻遍了全身和書包的各個角落，一無所獲。這一天不但“斷糧”一頓，更糟糕的是沒有聽課證，耽誤了學習。下午一放學，便跑到汽車a，站i句問，盡管總站的工作人員十分熱情，但無法補償我失去聽課證的懊惱。

　　第二天課間，一位同學跑來告訴我：“傳達室有一只招領的錢包，會不會是你的？”我懷著一線希望跑去，啊，真是喜從天降，這錢包果真是我的！打開一看，里面的東西分文不少，卻多出一頁紙，原來是一封短信： “我已不敢用抱歉這個詞了，它對于我來說，太高貴了。你的錢包是我在汽車上偷走的。，我是第一次干這種事。當我用顫抖的雙手打開你的錢包，看到那張嶄新的聽課證，看到你寫在那上面的話，我的心被震動了。

　　我會永遠記住這句話，它將會成為我一生的`座右銘。謝謝你！我連忙拿出聽課證，只見空白處用鋼筆寫著一句話：“只有用自己的雙手培植花木的人，才會真正感到春天的美麗。”我記不得這句話是什一么時候抄上去的，但它卻有著如此神奇的力量！我沒有機會見到這個“再生者”，但是我想他現在一定已經真正感受到了春天的美麗，真正懂得了春天的含義！

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