[合集]我就是我作文14篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我就是我作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我就是我作文 篇1

　　從剛出生開始，人們就夸我：“你看這小姑娘，眉清目秀的，多漂亮，簡直跟她媽是一個模子印出來的！”

　　一、二歲時，人們又經常說：“你看你看，多可愛！瞧這眉毛，這眼睛跟他爸一個樣。長大之后一定是一個有英氣的小姑娘。多么可愛的小女娃！”

　　漸漸的，我懂事了，我時常思忖：我到底是誰，是爸爸、媽媽的克隆版，是人們心中的乖乖女，還是……我不知道，我真的不知道！

　　從小媽媽就對我說：“乖寶貝兒，你看，隔壁的玲姐姐成績多好啊，幾乎次次都是年級前五名，你長大后一定要和玲姐姐一樣，知道嗎？”我茫然地點頭。

　　既管茫然，我依舊去做了，而且出于對母親地絕對服從，我做的一絲不茍。大到玲姐姐的學習生活，小到她的為人處世，我都照著做了，人人見了都夸我：“小雅這么好學，長大之后一定和阿玲一個樣！”是嗎，和玲姐一個樣，那我不就是另一個玲姐嗎？我還是我嗎？

　　小學三年級開始，我不再做人們心中的乖乖女。我開始和男孩子們混在一起嬉笑打鬧，開始在課堂上搗亂，開始放縱自己。我并不是想要變壞，而是想要知道這是不是真正的我。我想，不是的。

　　一次放縱換來的是人們苦口婆心的教導像海水一樣涌來。我想，或許我應該做回從前的那個我，依舊做回人們心中的乖乖女。

　　我依舊照著人們的指示，學習某人某人身上的優點，稍有不對，就會被加以指責，我是他們身上優點的克隆版嗎？

　　不，我不要！我不要一天到晚悶在書桌前做著那些似乎永遠都做不完的習題，更不要做一個循規蹈矩的克隆人！我想要在教室里大聲討論問題，而不是靜靜地做在那里，看著別人唾沫橫飛；下課與同學們一起玩耍而不是永遠做著習題；放學與同學們三五成群，說說笑笑，而不是飛奔回家。我要做自己！

　　于是，漸漸地，我開始改變。我不在茫然一個勁學習別人身上的東西，我要去掉身上那些沉重的'世俗枷鎖，做回一個自由人。難道只有別人身上的好才是真正的好嗎？難道就因為別人的優秀而抹殺自己身上的閃光點嗎？難道非要去做別人做過的一模一樣的事情，而自己卻不去開拓另一片天空嗎？

　　我真的變了，變成了真正的我，一個活潑好動的我。上課時對著老師的問題躍躍欲試，下課時與同學們在一起玩耍，回家時三五成群有說有笑。

　　然而，人們卻說我變得不知禮儀，自暴自棄了。我不懂，難道做回真正的我也是錯的嗎？不管它，因為我相信：只要你有一顆堅定的心，那么就放手去做，不要管那么多。至少我覺得我現在的生活十分歡樂、愜意！

　　我是誰，我就是我，沒有重復別人的腳步，走出了另一個天空，就是一個全新的自己！

　　我就是我作文 篇2

　　皓月當空，繁星熠熠，煙花一綻。我們雖不能光芒萬丈，卻不能停止自己發光！而我就是我，那不一樣的煙火。——題記

　　春去春又來，花謝花會開，冬有冬的寒意，春有春的暖味。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”漫漫人生路上，人潮擁擠，一路上走走停停，既然選擇了求學之路，那便注定風雨兼程！也曾失意，也曾彷徨，卻從不懷疑，從未放棄，只為在那煙火闌珊處，尋找屬于自己的煙火！

　　時光容易把人拋啊！如今的我，已經踏上了初三的旅程，但時光未曾對我心下留情。睜開眼，便不禁“把酒問青天”因為此時的我，總有記不完的單詞、背不完的古文，刷不完的試題，更有一場又一場壓得你喘不過氣的考試……但！同為寒窗苦讀，你又怎能甘拜下風！既然踏上了這條不歸路，你也只得奮力向前。我也明白“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香“于是，我重新調整自己的心態，在成績起起落落的失落感中找到迷失的自己。不再抱怨學習的壓力，試題的打壓、睡眠的不足，而是在沉穩中找到那屬于自己的煙火！

　　冰心老師曾說過“成功的花，人們只驚羨它現實的'艷麗，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨”是啊，你不揮灑汗水，哪來的碩果累累。誰又不曾挫敗過？“行路難，行路難”是李白的無奈，但人生幾何，總也是去日苦多。我欽佩他”仰天大笑出門去、我悲豈是蓬蒿人”的自信灑脫，模倒在他以月亮為寄托，以大鵬吟志向，開口便吐半個盛唐的英雄豪氣之下。縱使前方不知所向，我也將會帶著冰心的那份從容，倚著李白的自信，踏著他們那豪俠之氣，在燦爛的星空中尋找那片屬于我的煙火！

　　風過林梢，驕陽正好，一股暖風吹過，我也成了照亮他人的煙火。校園里的友情說風情、校園里的師愛說師情，家里的關愛說親情。在學校里，同學的親切友愛，互相關心，互相鼓勵、善意批評讓我感動不已；在家里，父母煮的一碗熱騰騰的面條，不看電視，只為不影響我學習，讓我心中暖流涌動。記得曾在朋友圈中看到這樣一句話：“當我扎起馬尾，上課認真聽講，不再講小話，老師對我笑了，老師的王牌回來了”看到這一句，我不驚心頭一震，不知現在的我已經與從前愈隔愈遠了。歲月易老而從前那份初心不變，“是金子總會發光的”愿我的努力能夠在最后一次博斗中發揮得淋離盡致，博各師一笑，在那眼花繚亂的撲克中，原來我也是一張“王牌”。“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”千帆競發，萬船爭渡，萬木爭榮，而我就是我，無論是父母、同學亦是老師，都是顏色不一樣的煙火！

　　天空黑暗到一定程度，星辰就會熠熠生輝。當漫天星火齊聚天空，剎然綻放時，也不負那一句：我就是我，是顏色不一樣的煙火！

　　我就是我作文 篇3

　　人生中，當我們走到某一個分叉路口的時候，許多人都會有"選擇恐懼癥"，他們在迷霧中不知所措，無從選擇，執著于不同的聲音。其實只要我們堅信自己，心中的明燈一定會照亮我們前行的路。

　　那年仲夏，烈日當空，正午的太陽烘烤著大地，空氣中的悶熱使我們昏昏欲睡。然而教室里緊張的氣氛卻讓人絲毫不敢松懈，所有人的目光都聚集在黑板上，只見數學老師握著粉筆，在黑板上發出清脆的"刷刷"聲，震人心弦，一筆一畫的寫出了壓軸題的證明過程。看著那錯綜復雜的計算公式以及數不清的字母符號，同學們都不約而同地張大了嘴。我眼睛都瞪直了，數學本就不太好，現在更是一頭霧水，找不著東南西北了。

　　同學們都一個勁的`埋頭苦干，奮筆疾書，不想漏抄到任何一個字母。教室里鴉雀無聲，沒有人提問，更沒有人質疑，因為大家都知道自己不會，大多數人更不會去細想，只管抄下就好。我望著黑板上整版整版的過程，總覺得哪里不對。隨著時間的推移，越發覺得沒有邏輯，這種感覺越來越強烈。忽然我心中冒出一個念頭："這個解答有問題，要不跟老師提出來？"不，不，我成績不好，怎么還敢質疑老師呢！興許是自己弄錯了吧，可是我反復演算，仔細檢驗，覺得老師的方法確實錯了，我陷入了激烈的思想斗爭中。

　　終于我決定跟著自己的心走，于是毅然站起身來說："老師，我覺得不可以這樣證明。"我的聲音回蕩在空曠的教室中。老師似乎有些驚訝，回過頭來緩緩的說道："你覺得哪里不對呢？"剎那間，我發現所有的人都望向我，露出了不可置信的表情。我頓時仿佛置身于囚籠中，再也無法逃脫，周圍似乎有一股強大的壓抑感，直逼我而來，讓我透不過氣。回過神來，竟已驚出一身的汗。我用蚊子般大小的聲音顫顫的說道："沒有矩形，就不能得到90度角，……"這時，質疑聲如潮水般的涌來，班上幾個成績好的同學先后向我發問。我頓時不知所措，但心底那個勇氣卻支撐著我繼續說下去，聲音漸漸洪亮，我將自信一點一滴地拾起，完整的說出了全過程。終于，老師用紅筆在某個步驟上打了叉，然后微笑地看向我，鼓起了掌。隨后潮水般的掌聲一同響起，久久都沒有散去。我的心中似乎被什么東西觸動，一片明亮。

　　從那以后，我對數學變得更有自信了，上課積極發言，積極回答老師的問題，成績也不斷得到提升。我找到了學習的樂趣，學習生活也更加有滋有味。

　　其實，很多時候，我們要相信的是自己，用自己的眼睛欣賞美麗的風景，用自己的耳朵傾聽遠方的鳥鳴，用自己的鼻子嗅聞幽微的花香，用自己的心靈去感受生命的美好，無需執著于不同的聲音，因為，我就是我，我相信自己。

　　我就是我作文 篇4

　　我腳下的影子，從來不肯試著像誰。

　　———題記

　　人，生來，是要模仿的。從牙牙學語，到蹣跚學步，我自幼就不懈地模仿別人口中那些“好”的技藝，習慣，甚至是——性格。

　　幼時，在父母眼里，毋庸置疑，我內向而怯生。遇到生人，我連頭都不敢抬，甚至在路上遇到熟人，我都下意識地想逃避。母親對我的性格無奈而擔心，總勸我外向些，期望我能與同伴同樣開朗健談。原來，外向即完美。

　　自那以后，我努力試著變得“外向”。我強迫自己抬起頭，揚起嘴角與陌生人微笑招呼，即使眼里藏著深深的膽怯；遇到熟人，我笑著迎向前與他們主動說話，雖然無比窘迫。我每天都練習自然的微笑，模仿開朗的同伴，希冀與他們同樣健談。

　　終于，我似乎變得外向了。我學會了笑，學會熱忱地聊天。母親為我的性格的“轉變”感到驚喜和欣慰，我也成為了其他家長口中“別人家好性格的孩子”。我自以為掌握了外向的一切秘密，自以為怯懦已離我遠去。

　　可有一次，我對自己產生了懷疑。一位同學借走了我的傘，一把我非常喜歡、非常珍惜的雨傘。次日，她卻還了一把完全不同的、破舊的傘。當我告訴她傘還錯了，她篤定道：“沒錯，就是這把傘。”我有理說不出，憋得雙頰發燙，委屈的淚水在眼眶中打轉。真想在無人處悄悄哭一場。“沒事的。”心里忽然有一個聲音輕語，“你是個外向樂觀的女孩”。于是我隱忍內心，假裝無事，繼續和她，和大家嬉戲笑鬧。可是，當夜幕籠罩大地，臥于窗邊，望著那令人捉摸不透的漆黑，四周寂靜無聲，內心深處盤旋著一種不確定、不自在，甚至有一種無以言表的壓抑，讓我莫名無助困惑。這，是我喜歡的自己嗎？

　　后來，在聽歌時，我無意間捕捉到了一句歌詞：“我腳下的影子，從來不肯試著像誰。”打了個激靈，如夢初醒。我即刻把它摘抄下來，細細品味。忽然有一種歸家的感覺，頓時清明了。即使是永遠活在陰暗之處的'影子，也有獨屬自己的模樣，更何況一個活生生的人呢？是啊，不必偽裝，不必驚慌迷茫，若內向，那便內向吧，因為那就是我；若是外向，那也不錯，因為那仍是我。

　　如今，我再也沒有了當年的不安與無助。不必學著像誰的好性格，我會開心，會大笑；也會悲傷，會流淚。我像是一個矛盾混合體，是老師口中的“粗心大王”，也是同學口中的“搞笑擔當”，還是鄰居口中的“內向娃”，更是媽媽口中“犟驢子”。這些都是我，是多彩的我，像夜幕中的煙火，繽紛絢爛。而我就在其中，綻放屬于自己的光芒。

　　人，生來，是要模仿的，可人和機器的區別在于：人是獨特的，是復雜的，正因如此，夜空才能燦爛，人間才會多彩。

　　我就是我作文 篇5

　　有一個孩子叫做我。對，就是我。你可以想象他(她)的性別、年齡、相貌或者其他。反正這個孩子就叫我。

　　我不是個好孩子，從小時侯就露出了苗子。我在很小的時候，只有飯桌那么高的時候，她就有了許多壞主意。她跟父母頂嘴，搶媽媽的遙控器，搶爸爸的新報紙，做惡作劇，往小狗腿上綁沙袋，把沙子撒得地板上都是，用指甲摳電視頻幕，砸得遙控器里的電池滿地都是在父母看來，我的確是壞透了，她任性又調皮，是讓人豎起頭發小魔女。媽媽斥她，罵她，卻不忍心打她。爸爸便勸媽媽，孩子都這樣，不必跟她較真，莫非你成她那年紀了？我聽見了，笑得比吃了蜜還甜，誰知道她想到什么了呢。

　　我上了小學，一年級。第一次去學校便哭得跟個淚人兒似的，屁股就不著凳子。爸爸媽媽外婆外公奶奶爺爺全部出動，要把她按在凳子上，她就像小蛇似得扭幾扭就跑走了，邊跑還邊哭。哭得班里的同學們都看著她。有個家長看見了我的這個樣子，對自己的孩子說：寶寶千萬別學她，你看她哭得多傷心啊，上學都要哭。上學有什么好哭的。那個孩子聽了，看似表情真想哭了。后來，我總算不逃學了，她乖乖得坐在位子上聽老師點名，還乖乖得喊報道。于是便開始了我的小學生涯。

　　小學生活可悠閑，可風光呢。我在幼兒園就會背乘法口訣了。那天上數學課，沒等老師說上課，她就先站起來背了一遍，老師是又氣又樂，把她斥了一遍后又表揚了一遍。這個，我同學確實不錯啊，能背乘法口訣，大家要向她學習學習。我就記住老師表揚她的話了，罵她的話全當左耳進右耳出了。

　　六年級的時候，家里有了電腦。我很高興吶，玩游戲，聊QQ。給自己取時髦兒的`網名。還記得我那個時候玩泡泡堂玩得出神入話，技術很精。用時髦點的話說，就是很牛。暑假里跟同學玩游戲呀，用真錢換成點卷，開始了網絡投資。后來小學畢業考試，完了上了中學，她第一個感觸就是，電腦游戲真幼稚。她嘆息她那大把大把投入的五元紙幣，喃喃得說要是捐希望工程可是一大筆錢吶，能讓幾個孩子上學啊。

　　所以，我現在要說的就是，網絡游戲是無限的，金錢是有限的，不要把有限的金錢投入到無限的游戲中去。當然，雷鋒的精神還是要永垂不朽。

　　現在我上初三了，按理說不是孩子了，于是她的口頭禪便是我小時候，她說得吐沫星子四濺，朋友還聽得津津有味。回到正題，上初三，沒那么簡單了，作業、試卷和月考像海浪似得一個接一個得來。我有些感觸了，傷心，悲痛，不自由。老師一遍一遍得強調初三階段的重要性。說初中畢業是人生一大轉折點，你不想過也得過。我開學那幾天，天天以淚洗面，不過現在好了，習慣了忙碌的生活。哪個和我一樣上初三的孩子，是否也有和我一樣的感觸？

　　有個孩子啊，你別說，他(她)的名字就那么怪，就叫做我。那個我現在還是小我，慢慢得就會變成大我了。

　　有個孩子啊，你別說，他(她)就是那么獨特，全世界只有一個。

　　就是我。

　　到底是這個我還是那個我，誰也說不清。反正，每個孩子都是一個我。

　　我就是我作文 篇6

　　我叫吳笑天，13歲的中學生。友人對我說;你看你蠻好的，有這么個與眾不同的名字，很有味道啊。這個名字據說是爸爸想了好久才想出來的，所以我也很喜歡這個名字。

　　白天我是個平凡地讓人看一眼就忘記的學生，頭總是低著，手里拿著幾本書，簽著吳笑天的名字。字是細細小小，微微傾傾斜的那種，像一片被風吹歪的艾草。

　　我喜歡上學，喜歡看那么多人來來往往，每一張臉都不一樣，安安靜靜地看人比看哪一部書都有趣，況且校園里年輕的臉，還沒有學會用假臉把自己藏起來，內心就分明地寫在臉上：桀驁不馴的太張狂了一點，嚴肅穆然得太古板了一點我最喜歡看那些沉穩而自信的臉，目光篤定，緊抿的嘴角是深深的堅持和堅韌。不像我的眼神總是有點兒躲躲閃閃，連說話也是閃閃爍爍的。

　　這個年紀，誰不希望自己是最好的，是他人的焦點?可是我能找到自己最大的優勢便是在沉默而不起眼的觀察中積累自己的感覺，有耐性抱著一篇文章細細地讀一下午，隨著它一起感嘆或震撼。我格外喜歡余秋雨的書，它讓我沉醉于千年古文明的光輝中。余秋雨先生的游記散文在我看來是最好的，沒有華而不實的偽小資情調，以文化做基礎，深厚而有內涵，又沒有把文化格式化，定義化。正是因為余先生我才了解了那些文明的碎片，原來在它們看似冰冷的面目下，也有一顆溫潤如玉的心，記錄著滄桑，見證著變遷，或歡悅，或哀傷，在余先生的行文間撲撲的.跳動。

　　更重要的是，余先生看得到小人物，看得透小人物，明白他們的感情。余先生的游記從不一味記追敘偉人，他能發現大背景下的渺小。

　　可惜的是，余先生在大多數與我同齡人心中遠不如超女可愛。當我與同學談起敦煌，說起巴特農神廟時，總會覺得自己好沒趣，像是在賣弄學識。大家都很忙，我不想打擾別人或硬拽別人來聽一些陌生的文化顫音。

　　因為沒人聽我的話，我只好把它寫在日記里。我喜歡寫日記，我愛這種不限制文體和字數的自由寫作。我寫日記是一反常態的忘我，義無返顧地拼命寫，把很多很多別人沒時間聽的感受說給自己聽，也是說給媽媽和語文老師聽。我分外感激她們倆，再好的演員也需要觀眾，我從她們那里獲得了寫日記的義。

　　我熱切地用一周的耕耘等待媽媽讀日記的側影，語文老師在日記末龍飛鳳舞的批語。為此我可以夜深人靜了還坐在桌邊亢奮地寫。每一篇剛剛寫好的日記都軟軟的，抖動的紙頁發出一萬只蝴蝶扇動翅膀的聲音，似乎還有些溫熱，字跡在寫到激動出會不由自主地加重，墨跡微微地洇染開來，像一株隔世的艾草。每當這時，我便有一種莫大的成就感。

　　這就是我，一個平凡、愛看書和寫日記的女孩。

　　我就是我作文 篇7

　　我就是我，是顏色不一樣的煙火。

　　——題記

　　那年大雪飄落的冬季，我的命運掌握在一個有錢有勢卻沒有愛心的男人手中，我被無情的扔到一塊狹窄的僅有一點土壤的地方，當我下墜的那一刻我就誓言一定要存活下來……

　　大雪肆意的在狂風起舞，似乎想要把這一切都抹殺掉，我拼命的往里頭鉆，連這一塊塊原本松軟的土壤都變得硬邦邦的。那成塊的大雪笑著說：“就你還想存活下來，豈不是很好笑?不對，這簡直就是個天大的笑話!”我含著淚，咬緊牙。任狂風、暴雨的吹打，任旁人的冷漠與嘲諷，堅強的走了下去。

　　大雪褪去，變得寧靜了許多，我發現我在這塊土壤中扎下了深深的根須，我慢慢的探出個頭，伸展出兩根新枝，看著這大地，看著天上那翱翔的大雁。我驕傲又自豪的說：“我存活下來了。”

　　冬天過去了，春天還會遠嗎?我聽見了鴨群們在江中的嬉鬧聲，牡丹、喇叭花也在這盎然的.春天競相開放著，可我也在慢慢的生長，努力的扎根，我閉上眼，吮吸著大地母親的清香，花兒們的芬芳，任春雨給我沖涼，我與它們融為一體。使自己變得更加強壯，時間一天天過去，我伸展的枝條越來越多，枝葉也越來越繁密，于似乎我在這群伙伴中變得更有地位。

　　“我不再是那弱小的小種子，我要變得更強的!”我俯視著腳下的一切說道。

　　春姑娘悄然無息的離開了。夏日如一只發了狂的獅子襲卷著大地，毒辣的陽光無情的烘烤著大地，花兒、草兒受不了這樣的摧殘，早已低下了頭，我卻依舊傲然的挺直了腰干，這個夏天又是一次對我們的考驗，可如今的我卻沒有那么脆弱。如今的我，是可以在別人危機是幫助別人是這里最成功的人，我就是這里的主宰者。

　　秋帶著一絲寂寞的氣息走近了我們的世界。我翠綠的枝葉漸漸脫落，可我依舊每天快樂又堅強的生活著……

　　今年的冬與往常一樣又和狂風伴舞相繼而來，我往腳下一看，發現我長的很高了。鵝毛大雪在大地與我的身上想抽鞭子一樣打著我們，可我卻對著那些曾經鄙視過我的人嗤笑著說：“一年過去了，那年冬天我存活了下來，如今我把你踩在腳下，我成為了這里的主宰者，它們都需要我的幫助。”一群小幼蟲在我身軀之間應答：“是、是。”

　　遠遠望過去，看見一個男人打著一把黑傘走了過來，我發現他正是那年狠心拋下我的那人。他看了看我，睜大了雙深凹的雙眼奇怪的看著我這個龐然大物……

　　“呼。”我吹散了橡皮碎屑，發現上面有一段話。

　　只有通過自己的努力征服了別人，用實力征服了他人，才是一個真正的主宰者。

　　天空海闊，要做最堅強的泡沫。

　　——后記

　　我就是我作文 篇8

　　大家好，我叫劉怡漩是實驗小學六年級的一名學生。我出生于20xx年10月9日。我長著大大的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴和一頭烏黑亮麗的長發。時間過得真快呀，我從剛入學什么都不懂的小妹妹一轉眼變成全校的大姐姐（六年級除外），不但比以前多懂得了一些知識而且也變得懂事多了，這就是我五年以來的收獲。

　　介紹完我，再介紹一下我的爸爸，我的爸爸是一個特別和藹可親的爸爸，不過有時候他也會有一點點嚴厲。記得有一次，我一心想去看電視，就急急忙忙的把作業寫完了，也沒有檢查，爸爸發現我的作業一塌糊涂。嚴肅的對我說：“你看你的作業怎么做的，一塌糊涂。把作業給我重新寫一遍。”看了爸爸嚴肅的表情，我害怕的把電視關上，好好的去寫作業了。從那次后，我發誓再也不這樣了。

　　我還有一個表面嚴肅，內心和藹的媽媽。記得有一次，我闖禍了——踢球時，把家里的花瓶打碎了。媽媽走過來，我低著頭，等著媽媽數落我一頓，沒想到媽媽不但沒數落我一頓，而且溫柔的說：“幫我把掃帚拿過來。”我聽話的去廚房把掃帚拿過來，小心翼翼地遞給媽媽，媽媽說：“小心點兒，別扎著腳。：”我微微的點了點頭，媽媽只是默默的把垃圾掃起來。

　　我還有一個刀子嘴豆腐心類型的剛哥哥雖然我們兩個經常打打鬧鬧，但我們兩個從來不記仇，我們很和睦。有時候哥哥嘴上說不理我，其實是挺關心我的。記得有一次，我們兩個吵架了，放學的時候誰也不理誰，等到過馬路時哥哥發現左面有一輛車，他不由自主的牽起我的手過馬路，這就是我刀子嘴豆腐心的哥哥。

　　介紹完家人，就應該介紹我的閨蜜——李芮瑩，在我心目中，她是一個斯文、開朗的`女孩。她是我的最好的知心伙伴，在我不開心時，她像小丑一樣逗我開心，當我快樂時，她陪我一起快樂，當我無聊時，她會和我一起分享她的那些有趣的事。她不僅是我生活中的好伙伴，也是我學習的榜樣！媽媽特別喜歡她，沒次說我時，都拿她當例子，如：你看你一閑著的時候就玩手機，再看看人家李芮瑩，人家每天都去新華書店看書，所以我有不會的題，才向她請教，她能給我講解，有她我真是太高興了！

　　我還有一個忠誠的伙伴，它的名字叫做黃黃，是姥姥家的一只小狗，長這一雙炯炯有神的大眼睛，一身黃里發白的毛，特別可愛。我覺得它是與眾不同的狗狗，雖然它是一只柴犬，但它的兩只耳朵豎著，像警犬一樣時刻幫姥姥看門，它很忠誠，我和哥哥特別喜歡它。

　　我的愛好是讀書、畫畫、做手工等。我的理想是長大后當一名玩具解說員。在六年級是小學最關鍵的時候，因此，我要好好學習。

　　這就是我，一個活潑、開朗、可愛、幽默、的女孩！

　　我就是我作文 篇9

　　世界之大，無人不有，但你如果想找到一個和我一樣的女孩，根本就是不可能的，因為我是一個與眾不同，不可復制的人。這樣說也不是自大，不信我可以介紹一下自己呀。

　　本人年僅15歲，個子不高，身段不苗條，相貌平平，雖然是個女孩，但是和假小子沒什么兩樣，我是個假小子，別人都那么說我，但我倒也挺喜歡這個稱號的，不像假小子，那就不是我了，我喜歡打鬧，喜歡闖禍，也喜歡搞惡作劇，這三點集中在我的身上，是不可能像一個女孩的，你是完完全全在我身上看不出一點女孩兒樣的，現在的女生呀，都太淑女了，在她們身上，我都看不出有什么亮點，幾乎連性格都相同的，要我說，年輕氣盛，何不盡情灑脫。

　　我不僅是個假小子，而且還是一個愛笑的假小子。如果說我每天都在干什么，我會說大部分時間在笑，一次同桌開玩笑說:"你知道如何判定下一個走進教室的人是你嗎?"我搖了搖頭，表示不知道，同桌莞爾一笑，說:“你只要在進教室門口之前大笑三聲，這樣全班人都知道你來了。”我一下子怒了，但是忽地的想了一下，同桌說的也不無道理呀，上天既然賜予我愛笑的本性，為什么不使用自己的本性呢。

　　我還是個愛搞惡作劇的人，被我捉弄過的人都在“提防”我，但是上一秒還在提防我，下一秒就已經陷入我的"陰謀"中了，記得有一次我剛擦完黑板手上沾了少許粉筆屑，恰巧同桌剛回來，于是我想了一個好玩的'主意，我不讓同桌看見我手里的粉筆屑，背過手去，同桌也沒有在意，于是我故意說，同桌你臉上這是什么呀?同桌說，什么呀，快幫我弄下來。于是我把粉筆屑抹在了同桌臉上，同桌沒發覺，我說，好了，沒有了。我暗喜:之前是真的沒有，現在到底是有了。于是同桌，頂著一張花臉上了一節課…下課時一個眼尖的同學看到了說:"呀，你臉上這是什么呀?"同桌一抺臉，一手粉筆屑，我心想:不妙，在沒有真相大白時我還是先溜吧，一眨眼溜了。

　　我還是一個書蟲哩，我喜歡看書，尤其是課外書，什么作文，故事，文學之類的我都看，而且每逢好詞好句，我都會記下來，為我的語言方面奠定了基石。高爾基的″書籍是人類進步的階梯″已經成為我的口頭禪，孔子的"學而不思則罔，思而不學則殆"成為我的座右銘。魯迅的″哪里有天才，我只不過是把別人喝咖啡的時間用在工作上了"，成為激勵我的名言，我一天不看書，我就感覺難受，在我的家里你都可以看到我的床頭擺著書，書桌上擺著書，也因此成了近視眼，但我感覺很滿足。誰讓我是一個"書蟲"呢?聽了以上的描述，現在你相信我是一個與眾不同，不可復制的人了吧，我就是我。

　　我就是我作文 篇10

　　你喜歡自己的名字——羅媛兮。一位有風韻的名媛淑女。可是，你整天瘋瘋癲癲，活潑燦爛，根本不把這個名字當回事兒。丫頭，你老媽給你起這個名字就是想讓你文文靜靜的，知道嗎？

　　你喜歡藍色，哦，對不起~~是天空一樣的藍色。你總是倔強的加上前面5個字。你在粉粉HELLOKITTY的年代是那么叛逆的愛天空一樣的藍色。你說，天空一樣的藍色很美，美到讓你覺得不真實，仿佛用指尖一碰就會破碎。你說，如果人們擁有了天空一樣的藍色，世界上應該到處都是愛吧。

　　你就是這么喜歡幻想。小時候，你幻想自己是童話中的公主，你幻想那個穿上水晶鞋的女孩兒是自己，你幻想自己能夠成為幸福的白雪公主。長大了，你幻想自己是一只自由的鳥兒，你幻想自己成為舞臺上那耀眼的大明星，你幻想自己能靜靜的在海邊看海……

　　你的個子不高，可以說是“雞立鶴群”。但你并不自卑，你總是說：你們沒聽過一句話嗎？用放大鏡看別人的優點，用近視眼看別人的缺點。難道我的外貌上沒有其他優點嗎？哈哈~確實，除了個子有些矮外，你還算長得對得起觀眾。在你小時候，哥哥姐姐、阿姨叔叔們就夸你那雙無辜單純像溪水一樣透明清澈的大眼睛，上學后，同學們看到你的眼睛總是忍不住要嘖嘖夸幾句，你照鏡子時也很喜歡自己的眼睛。

　　你愛音樂。癡迷音樂。常常說自己是“音癡”~在背課文上腦筋轉不過彎的你，在背歌詞上可謂是一絕。你總是戴著耳機窩在小屋里陶醉在自己的音樂世界里，你總是在走路、看電視、做作業時嘴里哼著剛學會的那首歌。你總說，如果這個世界失去了音樂，那么生活中就沒有豐富多彩的顏色。或許就是你對音樂的.癡，從而成就了你小學開始一次次的獲獎經歷。你不驕傲，你從來不驕傲，你心里唯一想著的是：還要努力，還要努力。音樂是你的精靈，你是音樂的守護者。“你就像煙火的美麗，那么美麗，輕劃過無人的天際……”可愛的你又在唱歌了。

　　你愛音樂，而書籍也是你的另一個生命。

　　談起書籍，你總是按耐不住。你的大書架上擠滿了你最珍惜的書朋友們。你喜歡他們，熱愛他們。從小就喜歡看書的你，養成了良好的閱讀習慣。不管天色多晚，在鉆進被窩前，你總是要輕輕抽下一本書靜靜的看上那么10幾分鐘，如果每天不看書，你幾乎會崩潰。隨著一步一步的成長，你的書桌前擺上了一張又一張的榮譽證書，那是你努力的結果。撫摸著那散發著墨香的證書，你笑了，燦爛的笑了。然而，學無止境，你也知道自己的知識并不淵博，還需要自己的刻苦學習。你相信，在自己的成長道路之中，擁有滿屋子的書，比擁有滿屋子的金錢更有價值，更讓人舒心。總之，你就是我，我就是你。

　　我就是我作文 篇11

　　走自己的路，讓別人去說吧！——題記

　　我就是我，是顏色不一樣的煙火，正是因為有了這個信念，世間所有自卑者都不再自悲了，他們重整旗鼓，意氣風發。因為有了這個信念，我國古代著名的軍事家孫臏才能不因身殘而自卑，一舉寫成千百年來為無數名人志志所借鑒的《孫子兵法》。因為有了這個信念，司馬遷不因入獄受腐刑而放棄，一舉寫成享譽古今的《史記》。

　　古人在困境中尚能活出精彩，難道我們就只甘于平庸度日、碌碌無為？

　　不，絕不！我們仰慕圣賢，崇拜偉人，羨慕學霸，渴望像他們一樣綻放絢爛的煙火，點綴自己的人生。

　　嗟夫！殊不知，我們都是顏色不一樣的煙火。我們對自己的偶像頂禮膜拜，卻很少探訪自己的靈魂。于是，心靈之橋塌陷，我們便墜入到現實與理想的深淵之中，常為過高的理想所困擾，攪得自己身心疲憊不堪。

　　我們確實需要和自己的心靈做一次深入交流，為靈魂搭建新橋，以便通往心中的圣殿。

　　老子曾言：“自知者明。”當一個人能夠正確、理性地認清自己時，他的心智就趨于成熟了。既然我們借不了別人的光茫，那何不做自己的太陽，照亮心靈的一方凈土，再播撒希望的種子也為時不晚。我向往大山之外的世界，我向往鮮花與掌聲，向往像清華、北大這樣的一流大學。我渴求前路順暢、未來輝煌。但現實“啪”的一巴掌打在我臉上，我開始審視現實。

　　我每天都在心里默念偶像的名字，時刻幻想自己的未來。但是，要知道：每一朵花開之前都是草。成長是一段驚險而漫長的旅程，如果你此刻心浮氣躁，就很可能錯過沿途的風景。

　　走一步，再走一步，才可至千里。我必須踏踏實實走好每一步，不必太在于別人的言論。讓自己沉迷學海、無法自拔吧！每天做兩道數學壓軸題，記兩首古詩，積累十個英語單詞，按照自己的學習方式，嚴格遵循學習計劃，和時間賽跑，不必太在乎旁觀著的冷眼與嘲笑。因為我相信自己，相信現在我所受的苦將成為未來我的勛章。

　　我們之所以獨特，我之所以與眾不同，不僅是自信，關鍵是堅定不移地走自己的道路。這方面，蘇軾堪稱典范，李白不愧為楷模。于是，他對月高吟“天生我材必有用”，他柱杖直呼“一蓑煙雨任平生”，他大起大落卻從未改變積極的心態，豁達的胸襟。

　　面對旁觀者的'冷嘲熱諷，我怎能退縮？面對老師的諄諄教導，我怎能懈怠？面對父母沉甸甸的希望，我怎能放棄？

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我將以飽滿的激情，以“破斧沉舟的堅定信念”，以“一覽眾山小”之豪情，展現獨特的風采。我會堅信承諾，堅持追求夢想，綻放顏色不一樣的煙火！

　　我想：奮斗的青春最美麗，而自信而又奮斗的人生才會更精彩！

　　我就是我作文 篇12

　　老年人常說：“人啊，稀里糊涂的一輩子就過去了。”年輕人則說，既然來到這世上走過一次，就要活得精彩，活得瀟灑。每個人都有關于人生的不同看法，同樣也有著各自不同的人生。

　　曾經是那樣羨慕李清照。你看，她年輕時那“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的快樂；曾經是那樣折服于李白，你聽，那“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豪言是多么狂放；曾經是那樣向往陶淵明，你看，那“采菊東籬下，悠然見南山”的恬適是何等飄逸……多少個文人武士、才子佳人，有著自己傳奇般的人生，成為了人們口中的佳話。

　　曾經的我雖然欽羨于他們的人生，卻也明白自己是獨一無二的。我就是我，我的人生自有別樣的精彩。

　　或許沒有周敦頤口中那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的純潔，我亦有自己的小情懷。每天，我都會和朋友暢談身邊發生的事，或是難以忍受的，或是滑稽搞笑的。我也會和大多數人一樣，做大多數人做的事，什么買流行發夾啊，看新出的電影、電視啊，然后再和別人一起評論著哪個好看，哪個劇情精彩。我會盲從，和別人一起搶著做某些事，并以此為樂。我會吵架，什么“君子動口不動手”，在我這里也是時靈時不靈的。可我覺得這樣開心。

　　或許沒有杜甫那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志，我有的是一顆雖然平凡卻很充實的心。我只想在自己的小世界里，做自己喜歡做的事。在家里看看電視，玩玩電腦，偶爾整些十字繡什么的。我不是那種爭強好勝的人，為什么非要強迫自己做那些爭強好勝的事？待在自己的小窩里，偶爾在某個閑適的午后，伴著奶茶的香醇，捧著自己喜歡的小說，聽著自己沉醉著的音樂；或是在某個寧靜的夜晚，幾個伙伴在樓下，數著天上的星星，談論著自己以后的人生。

　　我不曾想過有曹雪芹筆下那“豐年好大雪，珍珠如土金如鐵”的財富，我想的只是和爸爸、媽媽一起過著最平凡的日子，感受著最溫暖的真情。我感謝父母，給了我生命，讓我得以體驗世界的絢麗。我感謝家庭，給了我一個可以健康快樂成長的.環境。我感謝身邊的人，讓我感受到人間至性、至美、至純的友誼。我同樣感謝這個世界，給了我們共同生存，互相幫助，一起努力的家園。

　　我并不完美，有太多不如別人的地方。沒有愛因斯坦的智商，沒有諾貝爾的財富，沒有莫言的才華……可我就是我，是與眾不同的煙火。

　　有一種高度叫不可超越，有一種特殊叫無與倫比，有一種強大叫無可匹敵，有一種人生叫獨一無二。我相信每一天的生活都會如向陽花所朝的太陽那樣，時時不忘升起，每一天都別具精彩。

　　我就是我作文 篇13

　　微風輕輕拂過，吹亂我耳邊的碎發，陽光的照耀使我的影子變得高大，初中作文我就是我 800字。這是有一頭烏黑明亮的長發，一雙葡萄似的大眼睛，一雙精致小巧的耳朵，一個并不高挑的鼻子，一張櫻桃似粉紅的小嘴的人。這是一個長得并不出眾的女孩，可以說，是一個很平凡的女孩，站在人群中，她并不顯眼，因為個子并不是很高。可是，這是一個很開朗的女孩，每天她都對生活充滿了希望，每天，她希望得并不多，只期望能看到一縷縷陽光，能看到自己的好朋友快樂的臉龐，能開心地過好每一天。這也是一個很自信的女孩，每次的運動會，場上都會有她頑強拼搏的身影，操場上，有她灑下的汗水。她堅信自己能過得更好，堅信自己能開心的過好每一天。這也是一個很陽光的女孩。她喜歡陽光，認為陽光是美麗的象征，認為陽光是五彩的，每次只要出現了陽光，她都會很開心，站在陽光下手舞足蹈，好似自己就是象征太陽的'精靈。

　　這是一個獅子座的女孩。在美國等地，獅子座的守護神是太陽神——阿波羅。于是，她很愛太陽，不為別的，只是因為她愛陽光。每次下雨了，她都會很小孩子氣的合起手掌，閉著眼睛，櫻桃似的小嘴說：“陽光啊，你早些出來吧。”她是一個很天真的女孩，可是卻把自己偽裝得很強大。在男生面前，她是一個“女漢子”，表現得很暴力，并且很有女王范，可沒有多少男生知道，她是個很脆弱的人，可以因為一句話就哭到天翻地覆的人，初中一年級作文《初中作文我就是我 800字》。

　　這是一個把朋友看得很重的女孩。在她的心里，朋友很重要，所以，在生活中，朋友的一些事會跟家里的事起沖突，如果答應朋友的事做不到的話，她就會很傷心，很內疚，會惦記很久。朋友對于她來說可能是精神的支柱，在學校，與朋友接觸得是最多的，每天老師的作業，家長的督促會使她喘不過氣來，但是她從未放棄過，她認為，朋友們與她一直同在。在網上，不得不說，與朋友也是接觸得很多的，所以她很愛交友，對自己好的人，自己在乎的人，跟自己玩得好的人，她都找個本子記錄了下來，不希望自己以后把他們忘了。因為她認為，朋友很重要。

　　可是這樣的她，也招來了很多人的厭惡，不得不說，她自己也有些厭惡自己，因為她覺得自己很黑暗。也不知道什么時候，她自己變成自己討厭的那個樣子了，她不再那么純潔了，她也不再那么傻了，她也學會了勾心斗角，也知道了怎么用心機。她驚恐地望著鏡子里面的自己，沖自己笑笑，眼睛也不似以前清亮了，她有些狼狽。她責怪自己，為什么會變得有心機，什么時候也開始勾心斗角了？她望著陽光，好像明白了什么，她的守護神是阿波羅？？太陽神啊，她相信，終有一天，她會變成自己原來的樣子，那個天真的自己。陽光照耀到她的臉龐，她用手去捕捉陽光，陽光閃著金色的光啊，她高興地笑了。微風吹過，揚起她的耳邊的碎發，她都忘了，她就是我啊。

　　我就是我作文 篇14

　　我就是我，我是一個獨一無二的我，我生活在獨一無二的家庭里，我又獨一無二的家人親情，我就是我，沒有什么大不了，就算風浪再大我也會勇敢。

　　沒有自信，找自信。沒有鼓勵，自己給自己鼓勵。我想我是藍天，我也想我是大地，或者我是小草，自己有自己的夢想，自己雖然沒有別人那般美麗，沒有別人那般帥氣，沒有別人那般幸福，但是我就是我，我有自己的想法，我有自己的幻想，我有自己獨特的一切，沒有人會和我一樣，我就是我，一個獨一無二的我。

　　我調皮又不聰明，又總是惹人生氣，但我會想盡一切辦法哄他們開心，他們總是說，你還真是不一樣啊！每到聽到這一句話我都沒來由從心里生出一種飄飄然的感覺。也許這就是我的不同之處吧。

　　還有那一次，我是六年級的時候，朋友找我幫他辦事情，我當時就覺得他說的話太離譜了，而且讓我幫他，他可是男孩額。他說：“同學，幫個忙唄，不許說不幫啊，這件事只有你才能辦到，那就是，嘿嘿，幫我扮男生。”我當時就很愕然，一頭黑線。我想了想說：“好，什么時候。”我就看看他葫蘆里賣的什么藥。他說：“嗯，今天下午操場集合。”說完他就蹦噠蹦噠的走了，我感覺壞事就要發生了，但是既然答應了就必須做好，我也就沒再在意了。

　　果不其然，下午的操場上他已和五六個兄弟在像我招手，低頭看看我的這一身打扮，棕色的牛仔褲，上身棕色的短袖，頭發挽了起來，戴上假發，不錯不錯，在我發呆時他們已經走到了我的身邊，哈哈哈，活脫脫的假小子啊！走吧我們。他說，去哪？我說，他說：“去幫我的事情啊，你答應的。”哦，我點點頭。來到了一個小屋子里，原來是跳舞比賽！！！！我說我一個女孩讓我扮男孩還要找女的跳舞，哦我的天啊！我不活了，我說。哎，別呀，都到地方了就玩會吧！我只好一邊低頭一邊走生怕有那個女孩看到我。

　　老天還是不眷顧我啊，一個女孩來到我面前，我們參加比賽跳舞吧！不，一邊的他們已經笑得前俯后仰了，我偷偷跑到他們面前說：“我還是對她說好了，對了，你讓我幫忙，是什么？”他一臉陰笑的`說：“哪兒，他用手指指。”

　　我轉過頭，又是一個女孩，原來是讓我陪那個女孩跳舞，我只好一臉不愿意的去了。不一會我和他們都出來了，他們很感激的看著我說：“啊，你終于擺脫她了。”嗯，我厲害吧，我說，我邊說邊把頭上的假發摘掉，哎，熱死我了，我們走吧，他們說好啊！你還挺特別的，要是別的女孩打死肯定都不來那。我說，是啊我就是我啊！

　　看吧，我就是我啊，一個獨特的我，一個任何人都模仿不出來的我，我感謝這個我，我就是我。

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