難忘的人作文

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難忘的人作文[精華13篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的難忘的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘的人作文[精華13篇]

　　難忘的人作文篇1

　　人們常說：“老師像園丁，辛勤地培育著祖國的花朵；老師像北極星，為我們指引前進的方向；老師像一股清泉，向孩子們的心田內灌注知識的甘露……”。可我覺得，我們的班主任劉老師更像一本書，一本內容豐富的書，使我們在里面盡情地游覽、查閱、獲取。

　　有時，我覺得劉老師像一本作文書。每當上作文課的時候，我們就要打開這本內容豐富的作文書了。這本作文書可教會了我們不少寫作的知識呢！我們的每一次習作都注入了老師的心血，都是經過老師的'細心講解和修改才完成的。因此，我們的習作水平才能不斷提高。

　　有時，我們的劉老師像一本故事書：她給我們所講的故事，既讓我們感到有趣，又使我們學會了如何做人。令我印象最深的是“從小事做起”，這個故事的主人公是一位日本姑娘——野田圣子。她大學畢業后到一家很有名的公司去上班，雖然是白領，但公司有明文規定：新來人員無論是什么人，都要從公司最低層刷馬桶做起。圣子每次把馬桶都刷得非常干凈，直到馬桶里的水能喝為止。圣子這段經歷讓她受益匪淺。以后她無論干什么都做到最好。由于圣子的努力，最終成為日本為數不多的女大臣？？郵政大臣。這個故事教育著我，震撼著我，讓我知道無論做什么，哪怕是小事，也要做到最好。老師還經常給我們講：“每一天都有一點點進步。”等令我們受到教育和啟發的故事。

　　有時，我還覺得劉老師像一本參考書，因為每當上課的時候，我們問老師一些難題，老師會細心而耐心地為你講解。有時候，甚至比參考書講得還要具體、形象、細致。

　　有時，我覺得我們的劉老師像一本教育書，她教育我們如何做人。記得一次同學們不認真值日，老師走進教室，沒有說什么，只是在黑板上寫了一個大大的“心”字，然后問同學們這個“心”可以組成什么詞。同學們紛紛舉手，有的說：“恒心。”有的說：“信心。”有的說“用心、決心、孝心、熱心、誠心、愛心……”老師又說：“同學們，我們要把這些心獻給誰？”有的說：“愛心獻給祖國，孝心獻給爸爸媽媽。”“熱心獻給集體。”“學習要有恒心……”最后老師說：“同學們說的都很好。但是我們做的又如何呢？希望同學們將我們的愛心獻給祖國，熱心為集體服務，做好值日工作，用心去做每件事。在學習上要有恒心，成為一個既有愛心、熱心、孝心、恒心、信心，又要做到無論什么事都要用心和誠心的好少年。

　　這就是我們的劉老師，您真是一本萬能書呀！教育著我們，啟迪著我們，引領我們獲取知識和智慧。

　　難忘的人作文篇2

　　冬天的夜里，我躺在床上，看著北風把樹上的最后一片葉子吹下。那張臉又出現在我的眼前，這張臉已經折磨我一天了。我不得不又回想起那件事......早上，我去坐公交車，快到終點站時，只聽一聲：“讓開！起來！別踩著我的鞋！”只見一個蘑菇頭的叔叔一邊罵罵咧咧，一邊上了車。只見他上身穿“七匹狼”名牌上衣；下身穿與狼共舞褲子；腳上穿的皮鞋被擦的锃光瓦亮；手上的扳指、戒指不計其數；頭發被染得五彩繽紛、五光十色，活像頂著一頂彩虹......“請自覺買票”售票員大聲說道。本以為這個叔叔會自覺買票，出乎意料的是，他竟然左躲右躲的逃票。但這逃不過售票員那銳利的眼光。“同志，請自覺買票”“......”“你明明沒買票！”一位老大爺批評他，他先滿臉通紅，然后又怒氣橫生：“呸！你不就是要錢嗎？”“給！”說著，把一百元錢扔了過去，售票員仔細查了99元給了他，他一把奪去，然后大搖大擺的走了......太陽升起來了，我想：“這位叔叔再有錢也掩蓋不住他那丑陋的心靈，即使她外表是一塊大鉆石，他內心也永遠是一片垃圾場”。

　　8讓我難忘的.一個人

　　在這小學的六年生活中，使我最讓我難忘的一個人就是樊老師。樊老師教我們語文。她身材中等，總是留著短發，慈祥的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛。在課堂上，她是那樣的認真負責，一絲不茍。她喜歡在課堂上當眾提問同學，讓同學們能有機會發表自己的想法、看法。如果同學們回答正確時，她會欣慰地笑起來，甚至給那位同學鞠躬。如果有的同學回答得不好，她會適當地?一些提示，要是還不行，樊老師就會讓那位同學先坐下，由其他同學補充，再讓那位同學答一次，決不會大聲呵斥。下課時，她會主動地親近同學，和我們一起玩耍、聊天。記得五年級時，每當下課，只要一有時間，她就會和我們一起踢毽子。樊老師踢毽子可厲害了！可以踢到四五十個，她說她年輕時，還能踢上百個呢！她在踢毽子時，我時常站在她身邊幫著數數，偶爾看看她的臉，你會發現她那浮在臉上甜蜜的笑，使我感到她不再是一位老人，而是一個和我們一樣的少年。我們的樊老師就是這樣一個對工作認真負責，一絲不茍，又充滿著活潑童心的人，我永遠忘不了她！

　　難忘的人作文篇3

　　他是一個認真的男生。

　　他傾聽別人說話的樣子，讓我印象深刻。眼睛總是睜得大又圓，一動不動，頸子往前伸，仿佛要把說者所有的話全吸納進腦子里，專注如雕塑。他這個樣子叫我如何不喜歡？

　　美術課上他鬧肚子，想著他痛苦的樣子不禁想逗他開心。看著他桌上躺著的美術書，我靈機一動，讓他和自己的書捉迷藏吧，隨手把他的美術書藏在了他書包里。然后我故作姿態陶醉于自我的學習。他終于回來了，“我的美術書呢？我的美術書哪去了？誰看見了？”看著他著急的樣子，我的演技實在不高明，很快“噗嗤”暴露了。他目光投向了我，開始窮追不舍向我發問，可我還是死不認賬存心逗他，不說出來。如此兩三分鐘，他火氣上來了，怒目圓睜，我卻依然嬉皮笑臉。很快他靜下來并走向了老師。我猝不及防，心里一緊，在喝住他的.同時轉瞬耷拉下腦袋，乖乖拿出了他的美術書。心里極不舒服的我嘟噥了他兩句，沒想到他也不讓步，我們開始了唇槍舌戰，最后竟然動起了手，我給他一巴掌，他抓住我的手狠狠掐了我一下，他的手勁好大，緊緊握住我的手，用盡力氣抓，仿佛血管都要爆出來，把我的手抓了好大一個口子，我們就這樣瞪著對方，互相傷害。沒想到這么一個小小的玩樂，竟然釀成了一場悲劇。晚上，我的傷口處有一個流膿了，疼得我整晚都睡不著。

　　事情并沒有完結。第二天是元旦的慶祝會，本應高高興興，可我卻懷恨在心，成心報復他，抓住他的手不放，這一幕讓老師看到了，我的報復行動告吹，弄得我連領獎都苦著臉。

　　事后才意識到自己的不對，我怎么可以把自己的意愿強加給別人呢？如此戲弄他人，已是錯誤，還不知悔改，錯上加錯。后來向他道歉，他竟什么也沒說，直接原諒了我，同時他也向我道歉，說自己也是因為疼痛厲害，心情不好。從此我對他產生了敬佩之情，他能明事理，一碼歸一碼。

　　他做事認真較真的可愛樣子，再后來相處中，我再次領教了。還記得有一次老師罰寫守則，我勸他偷工減料，能省些力，他卻只是搖搖頭，仍一字不少的完成了十遍守則。還有對于數學題，我總是不想動腦，稍微一看就會把它列入不會做的范疇。而他卻很執著，總是咬著筆桿，冥思苦想一番，然后高興得跳起來。這樣認真的男生怎能叫人不親近呢？

　　他是誰？他就是我曾經的同桌——宋子揚。他可愛的模樣，他認真做事的精神，讓我印象深刻，難以忘記。

　　難忘的人作文篇4

　　要問我小學期間最討厭的其中一個人是誰？要問我們班的女霸王是誰？我便會毫不猶豫地回答你：“美國大炮—吳佳麗是也！為什么！因為她曾經傷害過我！不只一次了，還喜歡罵人、打人、大小報告、總是喜歡惡人先告狀，結果害苦了我們，又給她增加了樂趣，向我們保證過不再罵人，可還是老樣子、一點都沒變，用一句短語來形容就是：“江山易改本性難移啊！沒救了”。

　　只要誰惹了她，我可以很認真的告訴你，恭喜你！你中頭獎了，獎品是：“幾拳、外加幾句滔滔不絕的臟話，甚至是貓哭耗子的去打小報告，其實是惡人先告狀。哼！這還不算什么，你要是做了對不起她的事，你的'手便會被她請來的救兵打得發麻，腳站得發軟，你應該能想到她的救兵是誰了吧？是數學老師。

　　有一次，她問我們班最兇的女人是誰，最丑的女人是誰！當時，可能我的腦袋有點短路，便不由自主地說：“去明知故問，當然是你啦！美國…馬上，我后悔了，可是反應太遲鈍了，這時，兩邊的人都看著我，同桌小心翼翼地說：“你完了，連這么一架大炮你都敢說，有骨氣，嘩！英雄。”又有人說。黃邵川也回答說：“唔，不錯，不錯，有我當年的風范！”不知吳佳麗已經火冒三丈的我這時才明白過來。

　　啊，大事不妙，三十六計逃為上策，居然把我逼上了絕路了，只好上廁所避避難，可廁所的臭氣真是把我熏地…不知用何詞來形容了。

　　只好出來投降了，哎呦喂！我被她打了十幾下，難道我怕他她嗎？不是的，是因為她總是喜歡打小報告（惡人先告狀）把死的說成活的。

　　倒霉的當然是我們啦！今天就可以做為例子，這吳佳麗又到老師那兒告了我們一狀，別以為老師借事喻人我便不知道其實說的就是我，真想不出為什么要站在她那一邊（助紂為虐）寧死也不聽我們的苦衷！讓我們有口難言。

　　老師，難道你真的和我們過不去嗎？居然要把吳佳麗調到我這一組來，（這不是放虎歸山嗎）？想整我嗎？！

　　我們班上的女霸王既討厭、又可笑、既無恥、又無知、既癡白、又兇惡…可憐呀！沒得救了。

　　我們班怎么會有這樣一個人呢？！！！！

　　難忘的人作文篇5

　　一瓶啤酒，一支煙，頭戴安全帽，身穿亮橘色的工裝，挽起褲腿，腳蹬一雙覆蓋著厚厚塵土的涼鞋，三五成群地蹲在路邊天高地闊地攀談起來。他們是城市的細胞，他們為建設美麗的環境出力，他們是偉大的勞動者——民工。

　　我起初對農民工的印象是極差，認為他們素質低，渾身臟兮兮的，十分不招人喜歡。可是自從那件事以后，我對他們的認識就徹底改變了。

　　那天傍晚，我跟媽媽出來散步，順便再吃點什么小吃來打發夏日無聊的時光。我們被路旁一家客人不多但干凈整潔的面皮小店所吸引，走進去挑了個位置坐下，打量著這家店的環境——長約十米寬約五米的小門面，六張折疊桌二十四個凳子齊整的靠墻擺放，瓷磚鋪的地面光潔如鏡，客人們都各自享用著美餐，就連老板的光頭都像打了蠟似的锃亮無比。我舒心的嘗起了面皮和涼菜，其味道都不知不覺的更可口起來。

　　“空哥，今天生意不錯啊，還是老樣子先來兩大碗炒擔擔面。”隨著聲音的響起一個男子大步跨進了店里。果然不出我所料，一副農民工的扮相，肩膀上頭發上甚至還有些許油漆滴落下來的白色斑點，輕車熟路地走到一個看來是“常住地”的桌旁坐下，手里拿著菜單看著。

　　我這邊沒了胃口，索性放下筷子仔細端詳著他。身材不高大，精壯有力，穿著洗掉了色看不清分辨不出是什么顏色的短汗衫，下身是灰色的肥闊的落滿白色斑點的麻布褲子，頭發比雞窩還亂，臉和手倒是洗得很干凈。兩碗香噴噴的炒面上桌了，他便二話不說拿起筷子囫圇吞棗地吃起來。

　　人漸漸多了起來，很多散客都拼桌坐在了一起，可他那張桌子卻無人靠近，哪怕站著等一會也不愿與他同桌。他感受到了周圍人的目光不自然的'摸了摸鼻子，加快了吃飯的速度。正巧有兩個穿著得體，舉止優雅的姐姐向他走來，有意愿與他拼一桌。

　　“請問，這里有人……”小姐姐的話還沒說完，他就騰地站起來，“沒人，沒人！你們坐吧，我就吃完了。”他連忙抽出一張紙，將身下的凳子拂凈，碗疊起來，又將桌面擦凈，才逃一般的結賬快步走了。兩個姐姐連忙表示謝意，可他已不知逃到哪里去了。

　　我還沉浸在剛剛的畫面中，那個動作是那樣自然與嫻熟，仿佛重復過許多次。我細品這其中的原因，才發現我對“農民工”的理解是如此膚淺，他們善良真誠、為他人著想，他們美化了城市臟了自己。我真心為我之前的所作所為表示歉意。

　　那位農民工教會了我什么是尊重、善良。親愛的人啊，愿你被每一個人溫柔以待，你永遠是我內心深處最美麗的花朵。

　　難忘的人作文篇6

　　從記事的十多年里，身邊走過形形色色的人。有人插肩而過，有人陪我成長。童凱是在我這短短十年中，一位讓我難忘的人。

　　在五年級以前，我的成績不怎么樣，也是老師口中“混日子的人”中的一個，對書，對學習，只馬馬虎虎了之。直到在那個假期，遇到童凱，讓我對這個世界有了新的認識。

　　七月的太陽曬得正烈。我用手擋住刺眼的陽光，拎著袋子往村里走。

　　抬頭便見一男孩坐在核桃樹陰下，拿著書，看得正起勁兒。我不禁撇撇嘴，呵，又是一個書呆子。雖不屑，卻好奇什么樣的書讓他如此著迷？

　　走近看，原來是店老板的兒子，我的發小——童凱。

　　我拿石子向他丟去，“叮當”一聲輕響，他一驚，輕輕一顫。這一驚不免有些火氣，瞪了我一眼。

　　我自知理虧，嬉皮笑臉地湊過頭去，笑嘻嘻的問：“什么書？有這么好看嗎？跟著了魔似的。”他沒好氣的撇我一眼。

　　“木偶奇遇記”他白了我一眼，又帶著一份驕傲，“好看，但你不會懂。”我倒不太相信，輕嘆一聲，又說：“唉，只有你們這些書呆子，才會被書迷得神魂顛倒。”

　　“哼，書呆子怎么了？比你這沒文化好！”他有些惱了，狠瞪我一眼，叫我一寒。他思索片刻，又說，“你不知樂趣在哪，打一賭，看完你一定會說好看。”

　　我從來都倔，當然想較真兒，一拍即合“成交！”。

　　到家。我坐在李子樹下，看著書，倒得一方陰涼。

　　或是因打賭，我看得格外認真。從最初，只是想完成任務般看它；漸漸的，不知怎樣被吸引到一章一段，一字一行……

　　在書的世界，跟著匹諾曹，走過了他曲折而有趣的.一段路程，因他撒謊而著急，因他落海而難過，因他改錯而欣喜……不知不覺我似乎找到童凱口中的“樂趣”，藏在書中的樂趣。再抬頭，已是黃昏，天邊染上一抹艷麗的霞紅。早出的鴨群“嘎嘎嘎”的叫著回籠。

　　次日。

　　我還是坐在李子樹下，童凱來訪，他本就清秀，眸子里似含著一汪清泉，笑起來甚是好看，打趣道：“這下你也算書呆子了。”

　　我合上書，一種難言的激動與興奮涌上心頭，朝他笑笑，好感激你，讓我邁進了書的世界。

　　感謝那個不尋常的夏日，感謝將我引入新世界的鑰匙，更感謝童凱，這位讓我難忘的人。

　　難忘的人作文篇7

　　生命中，總有一個人在你的記憶中揮之不去。我最難忘的人是我的教官。

　　13歲的那年夏天，我體驗了人生第一次離家的滋味，進行了初中的第一次軍訓。從軍訓教官隊伍中跑出一個面色黝黑，身材矮小的男人。他向我們敬了個標準的軍禮，用響亮又不失剛性食物聲音對我們說：“同學們好！我是你們軍訓期間的教官！”那時，我覺得當軍人是一件特別威風的事，這個教官的面貌在我心中扎下了根。

　　在教官這“黑暗統治下”我們拉開了為期五天的軍訓軍訓帷幕。“一二一！一二一……”教官拉著嗓子喊著口令，和第一排并列走著正步。“停！”他喊了一聲，雙手握拳放在腰際，小跑到隊伍前面，隨后，他立即把手繃直了貼著褲縫線。他的額頭上布滿了密密麻麻的汗珠，有的時候汗珠調皮地順著他的臉玩滑滑梯，但他仍不為之所動。他一臉嚴肅地說：“軍人，就要有血性！在你們身上我看不到一點血性！等一下再走一次，走得不好全體跑5圈！”我們一個個“新兵蛋子”聽到教官的“決命書”后一個個都不敢怠慢了，都拿出最好的狀態。一步步踏得聲如洪鐘，整齊有力。教官表示很滿意，才讓我們坐下休息。那時，他剛強而有血性的`性格在我心中扎下了根，而如今，已生長成參天大樹。

　　夏天的夜晚，天空如墨噴灑般漆黑，一輪明亮高掛天空，旁邊有幾顆星星點綴著。我們在進行晚訓。“團結就是力量……”我們班高聲唱起了軍歌。教官坐在我們的旁邊，我們圍成了一個大大的圈，在月色中盡情地交談著。教官拿著吉他彈著調子，手嫻熟地在琴弦上下擺動。他露出了兩顆虎牙，笑得無憂無慮，像個青澀的大男孩。教官柔情地對我們說：“想我當初像你們這么大的時候啊，我天天晚上都可以在院里數星星呢！只是當了兵，就看不到星星了，唉！”有幾個女同學太想家了，竟然小聲啜泣起來，教官見狀不妙，連忙打著圓場：“哎！你們別哭啊！我給你們彈首曲子吧！”這時，教官又像一個不知所措的大男孩，給我們這群小屁孩彈著周杰倫的歌，我的心中暖暖的，似乎被太陽照耀。那時，他的笑容和歌聲在我心中扎下了根，他的柔情已深深鐫刻在我的腦海中。

　　心中的種子成長成了一片樹林，我一直在這片樹林中徘徊，久久不去……

　　難忘的人作文篇8

　　一瓶啤酒，一支香煙，一頂頭盔，亮橙色的工作服，卷起的褲子，沾滿厚厚灰塵的涼鞋，三五成群地蹲在路邊說話。他們是城市的細胞，他們為建設美麗的環境做出貢獻，他們是偉大的勞動者和農民工。

　　一開始我對農民工的印象非常不好，覺得他們素質低，很臟，很沒有吸引力。但自從那次事件后，我對他們的理解完全改變了。

　　那天晚上，我和媽媽出去散步，吃了點零食，打發無聊的夏天。被路邊一家干凈整潔、客人不多的面館吸引，我們進去挑了個地方坐下。我們看著商店的小立面，大約10米長，5米寬。六張折疊桌的二十四張凳子整齊靠墻擺放，鋪著瓷磚的地板亮如鏡。客人們美美地吃了一頓，連老板的光頭都亮得像蠟一樣。我舒舒服服地嘗了嘗面團和涼菜，它們的味道不知不覺地更美味了。

　　孔哥，今天生意不錯。還是老樣子。第一，兩碗油炸丹丹面。隨著聲音響起，一個男人大步走進了商店。果然不出我所料，一對民工，肩膀上的頭發上滴著一些白點，走到一張好像是常住居民的桌子前，手里拿著菜單坐下。

　　我在這里沒胃口，放下筷子仔細端詳他。構圖個子不高，瘦而有力，穿著一件顏色已經洗出來的'短t恤，下身是灰色的胖胖的亞麻布褲子，上面布滿了白點。他的頭發比雞籠還亂，臉和手洗得很干凈。當兩碗美味的炒面端上來時，他立即拿起筷子一飲而盡。

　　漸漸的人多了。許多FITs坐在一張桌子旁邊，但他的桌子不在附近。即使站一會兒，也不想和他同桌。他感覺到周圍人的目光，不自然地摸了摸鼻子，加快了吃飯的速度。恰好有兩個衣著考究、舉止優雅的姐姐向他走來，愿意和他同桌。

　　對不起，這里有人還沒說完就站了起來。沒人沒人。坐下，我吃完。他趕緊掏出一張紙，刷了刷身下的凳子，把碗疊好，又擦了擦桌面，就從總收銀臺跑了。兩姐妹連忙表示感謝，但他已經逃得無影無蹤了。

　　我還沉浸在剛才的畫面里，那個動作是那么自然，那么熟練，好像重復了很多遍。我仔細研究了這些原因，才發現我對農民工的理解是如此膚淺。他們善良真誠，為別人著想。他們美化城市，弄臟自己。我為我之前的所作所為真誠道歉。

　　那個民工教會了我什么是尊重和善良。親愛的人們，愿你們被每個人溫柔地對待。你永遠是我心中最美的花。

　　難忘的人作文篇9

　　我有許多個第一次，有第一次玩電腦，第一次滑冰，還有第一次嘗試自行車……可是，這一些第一次竟是像飛過的流星一般，在我的腦海里轉瞬即逝了。唯獨第一次做飯這件事，一直深深地印在了我的腦海里，至今還記憶猶新。

　　那是我在八歲的時候，年幼的我總喜歡站在一旁，看媽媽翻動鏟子，將一株株蔬菜變成美味可口聽佳肴。于是，不知從何時起，我想著要自己來做一樣菜給媽媽嘗嘗。

　　記得一個星期天，媽媽決定讓我自己下廚嘗試自己做菜，我聽了，高興地一蹦三尺高！于是，我決定從最簡單的菜開始燒。我拿起了兩株綠油油的青菜，剝了開來。放在清水中沖起干凈！很快，青菜洗完了！我拿起沉甸甸的刀，開始切起了菜。往日媽媽手中那輕巧的菜刀，到了我手中卻變得沉重無比。我使出了全身的力氣，“搬”起了菜刀。我一絲不茍地把菜刀放在青菜上，再用力的切了下去。我切得小心翼翼，生怕菜刀切到我的手，可菜刀卻好像故意和我作對似的，在我手上深深地切了一刀。我強忍著痛意，繼續切著青菜。

　　第一次挫折并沒有難倒我，一大堆青菜被我切好了！開始燒菜了，我豪不吝嗇地將菜油倒了大半瓶，隨后又將青菜全倒入了鍋中。頓時，一滴滴菜油像一個個調皮的小孩，跳出了鍋，四處亂濺。我見了連忙后退，直到不現射出菜油時，我才敢靠近。該放調料了，我一邊自言自語的說，一邊揮動著勺子，“鹽、糖、醋、醬油……還有這個多放點吧！”說完，我便抓起一大把辣椒，放入了鍋中。緊接著，我又蓋上了蓋子，在一旁足足等了十分鐘才掀開鍋蓋，頓時，一陣陣奇怪的`味道從青菜中散發了出來。我好奇地拿起了一片青菜葉，放在嘴中咬了咬之后，臉色大變，立刻將青菜吐掉。不用說也知道，這青菜很難吃。

　　我垂頭喪氣地走出了廚房。媽媽見，安慰我說：“別灰心，失敗是成功之母，我相信你一定能行！再來試一次吧！我來幫助你！”聽了媽媽的鼓勵，我頓時信心大增，在媽媽的幫助下和我一次又一次的嘗試下，我終于做出了美味可口的菜肴。

　　從那一次起，我明白了：做事要堅持不懈，不能夠半途而廢。而且，“失敗是成功之母”這句話也常常縈繞于心。

　　難忘的人作文篇10

　　一路走來，一路成長，總會有陪著你，為你遮風擋雨的人，她與你一起闖過難關，打倒挫折，陪你受傷，陪你哭泣，陪你高興，她讓我永生難忘。她，就是我的母親。

　　她為我勤儉節約

　　母親似水，母愛如涓涓細流，母親總是用她那微弱的身軀為我撐起一片藍天。她總是勤儉節約，為了我，她吃東西有好吃的都讓給我吃，而自己卻只咽咸菜；為了我，她每天上班回來還得做菜給我吃，怕我餓著，而自己卻一天只吃一餐；為了我，她總是給我添新衣，而自己卻幾年了才肯買件便宜的衣服；為了我，她總是很省錢，買什么都要講價，哪怕只便宜一些，她也要把省下的錢積少成多，讓我的日子過得舒坦些······她就是這樣，為了我勤儉節約。

　　她為我甚是操勞

　　母親總是很操勞，我今年已經上初二了，可她對我說話的語氣仿佛我還是個小孩子，她總是說：“女兒，去上學要認真聽課，知道了嗎？”或者說：“女兒，時間到了，準備上床睡覺了，熬夜對眼睛對身體不好。”我總是應著：“嗯，我知道啦！”她總是擔心我：“上學、回家路上如果有不認識的人跟你講話，你千萬不要理他，也不要隨便吃人家的東西，不然的話就會被拐走，知道了嗎？”從小到大，她都是如此，我也是如此應著。一句話，透露出母親對我的關切；一句話，體現了母親對我的操勞；一句話，襯托了母親很擔心我，還把我一直當做長不大的小孩子。她就是這樣，為了我甚是操勞。

　　她為了我辛苦工作

　　從小到大，母親都是早出晚歸，中午回來給我做飯，然后就干家務，干完家務就又要去上班了，一天都在不停地忙碌，晚上也要每天堅持檢查我的作業，我在復習的'時候，她總會端著一碗牛奶給我暖暖身子，有時候我中午回家，見母親還沒回來，我就打算幫母親做家務，才剛開始做，母親就回來了，她總是會一把阻止我，說：“我來做好了，等一下你來吃飯，然后睡午覺。”她寧愿自己勞累，也不愿讓我去做，誤了學習。她就是這樣，為了我如此辛苦工作。

　　母親就是這樣，用自己的一點一滴為我撐起一片藍天，有一句詩"慈母手中線，游子身上衣“體現了母親對兒女的關切之情。母愛點亮了一盞燈，照亮了我的人生；母愛除去了絆腳石，讓我走上平坦的路；母愛在我最艱難的時刻喚醒了我，使我堅持下去，我將永生難忘。

　　難忘的人作文篇11

　　一句句霸氣的話語，一個個酷酷的動作，一陣陣震耳欲聾的邪惡的笑聲，一副膀大腰圓的身軀，這就是我們小區的“小胖子”。

　　他看起來八九歲，剪著平頭，圓圓的臉上嵌著一雙黑葡萄似的眼睛，很可愛。但你千萬不要被這外表給迷惑了，他可是我們小區曾經“野火”燒雞蛋、乒乓球臺撒面粉的物業投訴專業戶。

　　有一天，我遇見了他，只見他身旁還站著兩個人，好像是他的保鏢，又好像要集體作案似的……。

　　正當我在瞎想時，他們“游”到了我身邊，小胖子踢了踢我正騎著的單車，說：“借我騎騎！”我瞟了他一眼，說道：“你太胖了，我車載不動。”說著我便騎車跑了。很快小胖子就派了一個人來追我。那人追上來，抓住了我，讓我把車借給他們，我不愿意借。就在我們爭吵的時候，媽媽打電話讓我回家，沒辦法抵抗他們的死纏爛打，我只好把車借給了他們，自己回了家。

　　我這一回家，就幾天沒下樓，當我再次下樓騎車時，我車輪都沒氣了，車身臟極了，油漆也掉了不少。直到后來我才得知：我的`車子先是被他們放完了氣，把輪胎捏著玩，然后，他們又幾個人壓在車上，最后還把破壞的單車丟入草叢…。后來，被保安才撿回來。

　　這事發生一個月后的一天，媽媽準備踩著我的單車去給我送被子。可一到小區，車鏈子就掉了。發現掉鏈子的媽媽正一籌莫展的站在小區，小胖子帶著他的“惡霸”三人行吹著清快的口哨，騎著車從我媽媽身旁飛奔而過。這時，媽媽好像看見了希望似的，把小胖子叫了回來，讓他幫媽媽修自行車。小胖子一下就認出了那是我的車，再加上車子幾天前打了機油，車鏈子處油黑油黑的，小胖子用不屑的眼神瞟了下我的車，說他不會修。媽媽鼓勵他，還說聽說他車修得很好。被贊美的小胖子靦腆地蹲下身體，拿著媽媽給的紙巾包著車鏈子，認真地修了起來。不一會兒，他就把鏈條卡進了齒輪里，并熟練地轉動了一下腳踏板，確認車修好后，才起身。

　　直到今天，我還記得那是一個春暖花開，小草探頭，百花爭艷的春天。那天，我原以為小胖子會在我媽媽不注意的時候將我的車子推倒，沒想到，他卻幫我媽媽修好了單車。一股溫暖和感激涌上了我的心頭，我筆尖一動，記下了這難忘的人與事。

　　難忘的人作文篇12

　　人生的時間軸上，總有那么幾個揮之不去的名字。或許是至親，或許是摯友。她，是這其中一位。她是讓我難忘的人。

　　從一年級開始，她就一直是我的班主任老師。對她的印象，很普通：一個很溫柔的女人。后來不知道是因為當初對她的印象太過深刻，還是因為她一直沒變，我一直覺得她是一個很溫柔的人。

　　每次進到她的辦公室，都會看到她在辦公桌前忙碌著，不是在改作業，就是在備課。我不知道為什么，她總是有一大堆事要做。

　　她很寵我們，寵到連和她同一個辦公室的人都看不下去了。每次考完試，我就會和我的朋友一起去她的辦公室，有可能是對答案，但大多數是對著她撒嬌，要她先改我們的試卷。如果換作別的老師，我們可能早就被趕出來了，可是她不會，她總是一邊無奈的苦笑著，一邊從一大摞試卷中抽出我們的先改，讓我們先知道成績。其他老師總笑著罵她：“你呀，就是太寵他們了！”她總會無所謂的笑笑：“他們就像我的孩子一樣，我不寵他們我寵誰啊？”

　　后來要擇校考試了，我們班上有幾個成績特別不好的。她急呀，就每天下午給我們多上一節課，每天有七節課。其他老師總笑她傻，說她天天加班校長又不會給她加工資。她總是一笑帶過，轉身繼續改我們的作業。

　　畢業那天，我們全班女生都哭得稀里嘩啦的，男生都紅了眼睛。一向堅強的她，也濕了眼眶，眼睛里滿是淚水和不舍。我不想看到這樣的畫面，就跑去了她的辦公室。桌上一大堆的作業不見了，取而代之的是一本厚厚的相冊。好奇心驅使我打開了那本相冊。那里面被塞得滿滿當當的。從一年級，到六年級；從到大腿那么高，到長得比自己還高。這花了我們滿滿六年的時間，也花去了她滿滿六年的'青春。相冊的最后，有一個留著放畢業照的空格子，還有一段清秀的筆跡：我們在一起瘋了六年，任性了六年，小小的一張畢業照，卻定格了你們所有的小學時光，再見了，我的孩子們……

　　時光帶走了她的青春，帶走了我們的童年，帶不走的，卻是我對她的難忘，和我們之間滿滿的回憶！

　　難忘的人作文篇13

　　我走進老街，里頭人聲鼎沸，熱鬧非凡。而我的目光卻透過人們的喧鬧，望向了老街的角落，那里是畫糖畫的地方，而那個畫糖畫的老人，是我最難忘的人。

　　記憶的思緒飄飛，轉眼間回到從前……

　　那天，競賽落選的我像被當頭一棒，打碎了我驕傲的心，我再也不敢笑談成績，因為我早已沒了堅毅。

　　我失落無助地走在街上，不知不覺進來到了老街。街上依舊是熱鬧非凡，而我卻也沒了熱鬧的心。

　　我剛想回頭離開，驀然間，卻發現了那個角落，一個畫糖畫的老人正在為幾個小朋友畫著糖畫，而他旁邊墻上的爬山虎十分碧綠。我很好奇，過去一探究竟，卻驚訝的發現畫糖畫的老人的褲子空空的，雙腿癱瘓了！老人沒有注意到我的目光繼續畫著糖畫，只見他一手用勺子舀出糖水，另一手接住，并在空中快速地扭動，似龍飛鳳舞，如蛟龍出海，一絲絲糖水沾在鍋上，組成一個個奇妙的圖案。接著他另一只手又接住了勺子，再往糖水里一勾，雙手繼續在空中畫就畫。好似在打結一般。手一挑就是一橫，手一拐就是一撇，手一勾就是一個園……千奇百怪的手式出盡，一個個維妙維肖、栩栩如生的圖案好似睡著了，一個個的在鍋中躺著。老人要緊的牙也松開了，墻上的爬山虎似乎更綠了一些。

　　當老人把做好的糖畫給孩子們時，他都是咬著牙給的，接完錢頭上似乎都要溢出汗來了。爬山虎在寒風中依舊保持著他的綠，似乎沒有什么可以打敗它。不會寒風令人敬佩。

　　我仍處于驚訝當中，老人雙腿癱瘓，生活貧困，似乎已經沒有什么希望，可他卻憑著自己的堅毅頑強與爬山虎一起和生活作著艱苦的斗爭，就算再苦，也要活出精彩！

　　其實，我們的人生亦是如此，它就像是一條坎坷的山路，遇到挫折倒下不起的.是懦夫，而不斷跌倒不斷爬起，繼續奮斗的便是成功者。只要擁有這份不屈與頑強，就能創造輝煌的人生。而這位老人他雖然沒有像慈愛的老師給我支持，也沒有像朋友鼓勵我奮斗，更沒有像父母給我無私的愛，但他卻以自己的堅毅頑強成了我最難忘的人。

　　想到這，我不再徬徨，而是向著希望的未來，出發。

　　清風拂過，回到眼前，那個老人依舊在艱難地畫著糖畫，爬山虎也是依舊的那么綠。我笑著走過去買了一份糖畫，因為這是給我最難忘的人最好的祝福。

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