心中的榜樣作文

時間：2024-07-30 21:36:13 澤彪好文我要投稿

心中的榜樣作文（通用25篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的心中的榜樣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心中的榜樣作文（通用25篇）

　　心中的榜樣作文 1

　　我有一個好朋友，她的名字叫周子淇。她學習很努力，很勤奮，所以幾乎每一個學期都拿獎學金和很多獎狀。

　　她是一個小提琴高手。每天早上，早餐都還沒吃飽，就已經飛快地來到學校，開始刻苦的練習了。她已經堅持起早摸黑地學習了兩年，付出總會有回報的。記得有一次，我們年級氣質舞臺表演，她扎著一條馬尾辮，頭頂上帶著一個漂亮的發夾，身上穿著一件閃閃發光的裙子。她站在舞臺中央，手上拿著小提琴，拉著美妙的歌曲，她的歌曲真好聽，把我們吸引住了，我們聽得如癡如醉，好像在天上飛呢！表演結束的時候，下面頓時響起了熱烈的掌聲，她非常有禮貌地向我們深深地鞠躬，就下臺了。她鋼琴也很棒，通過不斷的努力，已經通過了四級考核，真是多才多藝的女孩子啊！

　　她也是一個樂于助人的'人。記得有一次，上美術課的時候，我忘記帶剪刀了，我走過去跟她說：“你能把剪刀借給我用一下嗎？”她說：“好啊！當然沒問題。”平時，我學習上遇到不會的問題，向她請教，她都會不厭其煩地教我，讓我和她可以一起進步，我很感激她。

　　這就是我心中的榜樣——周子淇。

　　心中的榜樣作文 2

　　她，有著濃密的頭發，濃黑的眉毛，高高的鼻梁，水汪汪的大眼睛;她中等身材。她，就是我親愛的媽媽。

　　我的媽媽是一個普通的數學教師。雖然她相貌平平，但是她在學習上有一種刻苦鉆研的釘子般的精神。

　　聽外婆說，媽媽小時候常常把自己的零用錢一點一點的攢起來專門用來買課外書籍，經常擠時間在小閣樓里看書。剛開始，我不相信這是事實。

　　有一年暑假，媽媽在指導我做奧數題時，被一道從未見過的題型給難住了。只見她左手托著下巴，右手拿著鉛筆，皺緊眉頭認真地思考著，還不時地畫圖幫助解題，尋找解決問題方法。直到她做出來那道題解答出來才罷休。媽媽這種刻苦鉆研的精神深深地印在我的腦海里，我常常以此為榜樣。

　　有一次，我一人在家里學習奧數，連續幾道題都難不倒我，我做題興趣正濃的'時候，就在這時出現了一只攔路虎。一道題把我給震住了。我想放棄。突然，媽媽學習的樣子馬上浮現在我的腦海里。我立刻就有了前進的動力，心中暗暗下決心一定要把這個攔路虎打倒!于是，我學著媽媽的樣子，拿出了草稿紙畫圖幫助思考，拿出計算器來幫助計算果然不到半個小時，我終于把這只攔路虎給打倒了!我再一次嘗到了成功的喜悅。

　　媽媽刻苦鉆研釘子般的學習精神，已經成為我學習上的榜樣，并且，我深深地明白了孔丘所說我非生而知之者，好古敏以求之者也這句話的真正含義。的身姿，是我人生道路上的一縷春風，一抹陽光。

　　心中的榜樣作文 3

　　每一個人心中都有榜樣。有的人心中的榜樣是能奏出許多動聽音樂的貝多芬，有的人心中的榜樣是發明出許多東西的愛迪生。可是我心中的榜樣卻是一位普普通通的交警。

　　一個夏天的早上，媽媽叫我去買豆子，我一出門，便飛快地縮了回來，媽媽只好給了我一把傘，這樣我才肯走出去。我走了一會，趕緊逃到了路邊的'一棵大樹下避一下。就在這時，我看到了那位交警，他在太陽下指揮者馬路上的車輛，汗水像一個個小珍珠一樣從他的額頭上滾落下來，我想跟他說幾句話，可才說了一句，我才發現他根本沒聽，我只好氣呼呼地走了。

　　回到家的路上，我看一位老奶奶急急忙忙的走向馬路。可是，一不小心，被路邊的一塊香蕉皮給滑到了，沒有一位人去扶。就在這時，交警急忙丟下了手中的工作，幾步跨過去扶起老奶奶，還關心的問：“沒事吧？摔傷了嗎？”老奶奶正想說沒事，謝謝你的時候，交警早彎腰去撿老奶奶掉的水果。

　　這就是我心中的榜樣，一位對工作十分認真的人，還是一位樂于助人的交警呢！怎么我心中的榜樣不錯吧！你呢？

　　心中的榜樣作文 4

　　也許，我長大后是嬌艷的牡丹；也許，你長大后是浪漫的玫瑰；也許，他長大后是淡雅的茉莉……我們都將為祖國增光添彩。但無論如何都少不了那辛勤的園丁——老師，他們就是我心中的榜樣。

　　老師是我們學習生活中的.主角，他們不像媽媽那樣嘮叨，不像爸爸那么嚴肅，卻也能表達出愛。一、二年級的班主任李老師和藹可親，總是像媽媽一樣關心愛護每一個同學。有一次課堂上，我不停地咳嗽，李老師馬上給我水杯，讓我喝水，還微笑著對我說：“你就趴在桌子上休息一會吧！”。三年級班主任景老師對我們的學習要求嚴格。作業想偷懶的同學，總逃不過她的“火眼金睛”，她就會讓他們重新做，直到滿意為止。現在的班主任王老師幽默風趣，在他的課堂上同學們可以無拘無束、暢所欲言，大家都覺得四十分鐘過得太快了。我們的老師各有“法寶”，讓同學們在快樂中學習，在快樂中成長，無論老師采取什么方式，我們都能感受到他們濃濃的愛！

　　老師是我心中的榜樣！我長大后也要做一名老師，像他們那樣，帶領著同學們遨游知識的海洋，呵護著每一名學生快樂成長。我要用一顆博大的愛心去關心他們，愛護她們，同他們一起分享快樂，幫他們解決心中的憂愁。老師，我要像您一樣用辛勤的汗水，培育這些祖國的花朵。

　　我親愛的老師，我心中的榜樣！我想對您說：“我一定不辜負您的希望，不忘記您的教誨，好好學習，掌握更多的知識和本領，爭取早日成為一個優秀的人來報答您的培養！”

　　心中的榜樣作文 5

　　我的心中也有一個楷模，那個楷模便是我以前的一個同學。

　　她是一個語文課代表。

　　她是一個非常陽光的女孩子，他個子較高，是一個學習成績很好的人。

　　她做什么事情都很認真，好像就沒有那件事能讓她松懈，不認真。

　　她的字寫得很漂亮，工工整整，清清爽爽，而且寫得有自己的風格，老師看了她寫的字后都夸她寫得好，說她的.字寫得十分美觀，要是所有人的作業的字都像她寫得一樣好就好了。我看到她寫的字時，也被驚艷到了，真的寫得十分漂亮，我都羨慕，嫉妒，恨了。

　　她不僅字寫得好，作業也寫得十分認真，他總是一絲不茍的完成她的作業。每次作業，老師給她批改的等地都很高，對她的作業都很滿意。她每份作業都認真對待，這樣的態度讓我十分佩服，畢竟我做不到她這一點，每一份作業都認真對待。

　　她不僅僅如此，她的學習成績也很好。她做的題目正確率都很高，每次考試，不管大考還是小考，還是一次小小的練習，她都會認真對待。

　　她不僅僅在這些方面做得十分好，還有一些小的細節方面，她也做得很好。比如，她的書就保存的特別好，像新的一樣，要不是我打開來看到里面的筆記，我都懷疑這是不是才買的新書了。

　　人無完人，人不可能個十全十美，她在別的地方雖然也有缺點，但是她的優點還是蠻多的，令我佩服。

　　她是我心中的楷模，他是我的榜樣。

　　我會努力加油，變得更加美好。

　　心中的榜樣作文 6

　　榜樣是什么玩應是船，讓我揚起希望的風帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，為我照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷茫。

　　記得在我剛上小學的一個周末，跟爸爸媽媽去中關村圖書館看書，其中一本書封面上一個女人的'圖片映入我的眼簾，她的笑容是那樣的自信，那么的燦爛，她有一個響亮的名字——張海迪。她是一個既平凡而又偉大的女人。五歲時因患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。但她沒有被疾病壓倒，勇敢地與病魔作斗爭，以常人無法想象的毅力完成了從小學到高中的全部課程，還自修了日語、德語等外語。張海迪之所以受到眾人的崇拜和敬仰，依靠的不是幸運，而是堅強的信念和頑強的毅力。

　　這樣一個高位癱瘓的人面對生活竟然有如此樂觀的態度，面對學業有著如此崇高的追求，而我卻為什么不能像她一樣呢？張海迪有著“即使折斷了翅膀，心也要飛翔”精神品質，這正是我成長中需要的動力，我要以發奮的精神和頑強的毅力去為自己的未來打拼，去創造一片屬于自己的天空。無論是在學習中還是在生活中嚴格要求自己，像她那樣奮勇拼搏，勇于追求自己的夢想，實現自己人生的價值。

　　我要做一個像小草一樣堅韌的人，而張海迪的精神，永遠是我實現目標的動力，永遠是我心中的榜樣——張海迪！

　　心中的榜樣作文 7

　　榜樣是什么？榜樣可以是一種心中的認可；榜樣也可以是一種敬佩；榜樣更可以是一種贊賞。而我心中也有一個榜樣，她就是我的姐姐。

　　那是一個風和日麗的早晨，在太陽下，小花笑開了臉，小鳥唱起了童謠。而我和姐姐正在去面包店的路上，回來時發生了意想不到的事。

　　她，是一個七十多歲的老太太。頭發亂得跟雞窩似的，歲月的`摧殘在她憔悴而疲憊的臉上留下了深深的皺紋，有她在的地方幾乎空氣都彌漫著一股臭味。

　　“走啦！”我對姐姐說。可是姐姐卻像木頭人一般，無動于衷，依然用哀傷的眼神望著老太太。突然，姐姐一個轉身，又回到了面包店，買了一些面包和水遞給老太太。說道：“老太太，您一定餓了吧，快吃吧。”老太太緩慢地抬起頭來，說：“謝謝你，善良的孩子。”

　　我站在一旁，默默地流下了眼淚。我既開心又傷心，開心是因為我有一個善良的姐姐，傷心又是因為我見到老太太時，心中竟沒有一絲絲的憐憫之心。所以我今后一定要做一個善良的人，而姐姐就是我心中的榜樣，就是善良的代名詞。

　　善良是沙漠中的泉水；善良是冬日里的暖陽；善良是災難中的希望。善良也是一朵雪花，雖然總會融化，可是它卻融化在了別人的心里，將美麗印在了腦海里……

　　心中的榜樣作文 8

　　明媚的陽光照耀在泰小校園，四（4）班級里早已傳來朗朗地讀書聲。原來是學習一級的班干部呂汪可在班級的講臺上領著同學們早讀啊！站在班門口都能聽見呂汪可那甜甜的聲音。

　　呂汪可不僅人長的漂亮而且勤奮好學。一聲“叮鈴鈴”地鈴聲打斷了同學們的讀書聲，同學們一窩蜂的擠出教室，現在的教室空無一人，只有呂汪可一動不動的坐在座位上，目不轉睛地看著課外書。這時，班里最調皮的同學來到了呂汪可旁邊，只見他用手在呂汪可眼前晃了晃，呂汪可生氣的說道：“別煩！”那位同學只好默默地走開了。過了一會，呂汪可的好朋友走了過來，問：“呂汪可，你為什么不出去玩呢？”呂汪可微微一笑回答道：我在看書呢！你看你看這書多精彩呀？是啊！好朋友說完跟呂汪可一起津津有味地看了起來。

　　時間像飛箭，眨眼間，課間十分鐘過去了。一聲上課鈴無情地打斷了同學們的歡樂。

　　上課時，老師讓我們寫話然后起來讀，其中劉鴻良，趙金文，潘俊杰的發言得到了同學的'贊美，呂汪可把他們寫的精彩語言給合成自己的語言。老師也表揚了她。

　　呂汪可勤奮好學的精神值得我們學習，我也要向呂汪可一樣勤奮。

　　心中的榜樣作文 9

　　林浩是一位勇敢的孩子。地震中，他勇敢地救出了兩名同學。誰能想到，這個英勇救人的小英雄年僅九歲。

　　當大地無情地劇烈震顫時，小林浩兩次救人，自己也兩次被壓在樓板下面。第一次被壓在樓板下時，他鼓勵被嚇哭的女同學：“不要哭，我們一起來唱歌吧。”在那首他們熟悉的歌聲中，女同學鎮定下來。他和那名女同學被救出后，并沒有離開，而是再次跑回教室，營救其他同學。災難又無情降臨了，垮塌的樓板又把林浩埋在了下面。這一次是老師把他救了出來。當人們問他為什么要救人，他平靜的說，因為我是班長。

　　看了這篇文章，我深感自卑。林浩才九歲，就這么勇敢，而我呢？遇到一點困難，就失去信心，想放棄。那次，爸爸媽媽帶我去華山。開始我還興高采烈，一路上有說有笑。好景不長，爬到半山腰，已經累得筋疲力盡，連一步也邁不動了。我真想趕快坐纜車下去，找張床好好休息休息。看著沿途來往的人，或信心百倍，或面帶疲憊，但很少有中途返回的`。好不容易來一次，難道就這樣放棄了嗎？思緒飄飛，我突然想到了林浩，和地震中的災難相比，這算什么？我要像林浩一樣，勇于面對困難，決不做縮頭烏龜。

　　就這樣，我和爸爸媽媽終于爬到了頂峰，還看了日出，那樣的美景，我終生難忘。今天這次經歷，我更不會忘記。因為——他是我的榜樣。

　　心中的榜樣作文 10

　　生活中，有許許多多樂于助人的人，在人們心中，他們是榜樣，老家里，我的朋友幫助了我，雖然微不足道，但他是我心中的榜樣。

　　寒假的一天，我在家中渴的厲害，就急匆匆的沖進客廳，倒水時才發現飲水機中沒水了！爸媽出門沒回來，我等不及就拿起空桶向廚房跑去，心想：一桶水難不倒我！

　　可等我把接好的水扛在肩上，才發現憑我一人之力想把水扛進屋是不可能的，但我還是咬牙支撐著站了起來，艱難地向前挪動。好不容易進了屋，卻突然覺得腳下一滑，還沒回過神就一屁股坐在了地上，水桶也重重的落在了地上，嘩嘩的水也肆無忌憚的跑了出來，看著外面的大千世界，我嘗試站起來，卻沒成功，只能無計可施的看著水四處流淌。

　　忽然，一個親切的聲音傳入我的`耳邊：“你怎么了？”我抬頭一看，原來是我的好朋友吳家辰。我搖搖頭，裝作若無其事地答道：”沒事，就摔了一跤，“確定我真的沒事了，他才小心翼翼地扶我起來，對我說：”我把這打掃一下，“我點了點頭，他迅速地把水桶扶正，此時桶里的水已所剩無幾，他拿出拖把，一下一下地擦拭著地上的水漬，直到地面潔白發亮。

　　一個人心中的榜樣不需多么偉大，只要他幫助過你，就是你的榜樣。

　　心中的榜樣作文 11

　　他是一位普通不能再普通的人，他是一位平凡不能再平凡的人，他就是我的爸爸！

　　爸爸兩眉濃濃，又有一雙小眼睛，眼睛雖小，但他有老鷹般的小眼睛監視著我。又有一張像蘋果一樣紅的眼睛，有著一個刺猬形狀的頭發。

　　爸爸愛著我，也常常為了我做了一個個榜樣。

　　夜晚，父母出去，我獨自在家，心里忐忑不安，我真希望他們能趕快回來陪我，突然電燈一下子不亮了，四周像死一般的安靜，我十分恐慌得向四處張望，只聽見清脆的聲音想了一下，我便知道花瓶碎了，這可是爸爸同志給爸爸看一下的，沒想到竟然被我打碎了。我的內心充滿了恐懼，我眼看到的全是爸爸打罵我的景象，不一會兒電來了，我看著花瓶，心里想：這次死定了。爸爸獨自回來了，見到花瓶碎了，眉頭一緊對我冷冷的笑:’“是你打碎花瓶的嗎？”“不，不是我，是風，風把花瓶給吹到了地面上！”我感到身體開始發汗。“是真的嗎？”爸爸用一種不相信的眼神看著我，“是的`！”我顫顫的說，爸爸聽了，用掃帚掃了地上的花瓶碎片，用一種可憐的眼神看著碎片。

　　“孩子，人說謊是為了在自己的利益，為了保護自己，這是可以理解的，但是用不值得的事情撒謊，這不值！”，我的眼里充滿了淚水說：“爸爸，我錯了。”

　　十多之后，我明白爸爸是我的榜樣，是我心中的榜樣。

　　心中的榜樣作文 12

　　說起我心中的好榜樣，首先想到的還是她。她是我一個同學，高高的鼻梁，大大的眼睛，一頭長而烏黑的頭發。她是一個優秀的女生，不僅學習好，而且愛幫助同學還不斤斤計較。她上課不經常舉手發言，可到了下課時間又坐在座位上努力讀書，因此，每次考試她都穩拿階段前三名。因為她學習特別優秀，所以班級上總會有些學習不好的學生向她請教，就好像一個老師。有一次，有一個理解能力很差的同學去問她一個非常簡單的問題，她一連講了三遍，當看到那個同學真正理解時，她笑了，那是多么甜美的笑容啊！她還不斤斤計較。

　　有一次，在班里剛灑了水，一位同學由于匆忙，不小心把她的書本掉進了地上那一濕漉漉的臟水里，當課本撿起時，已經慘不睹了，可是她沒有埋怨那個同學，因為她知道那個同學也不是故意的。她不僅學習優秀，在其它方面，也都有驚人的'地方。她字寫得很好，每次參加大小字比賽，第一名非她莫屬。她也繪聲繪色，每次班里活動，她總是擔任主持人。

　　她畫畫得也好，每次過節日時，報欄里總有她一幅又一幅優秀的作品，運動方面也是她的強項，每次比賽，她總是積極參加。她就好像一個全能優等生，讓老師對她贊不絕口，讓同學對她刮目相看。那么這一個優等生生是誰呢？她就是劉浩洋。她是我的朋友，是我的對手，更是我心中的榜樣。

　　心中的榜樣作文 13

　　榜樣的力量是無窮的，在我心中有一位這樣的好同學，她是一位活潑、可愛的小女孩，她的名字叫花茗。她寫的字非常漂亮，她的學習很好，每一次考試，她的成績都是名列前茅。她是一位遵守紀律的同學，每一次上課她都坐的非常端正，而且一點兒小動作都不做。她是一個愛樂于助人的同學。我記得有一次，她一組的組員馬驥程在每一次的作業上都有許多的困難，花茗就每一次耐心的.去教他，直到把他教會為止。

　　花茗也是班里的智多星。我想起有一次上課的時候，老師提了一個問題，同學們都不知道怎么做，可她就想了一會兒就知道怎么做的。她把她的答案說了出來，還把自己的理由說了出來。說完后全班同學都驚呆了。

　　花茗還是老師的小幫手，老師不在教室的時候，她就幫老師管理班級里的紀律。而且老師說她的黑板字寫的好看就讓她來寫，每一次寫黑板報她都全心全意的把黑板報寫好。

　　花茗是我們的榜樣，她的每一個優點都值得我們學習。

　　心中的榜樣作文 14

　　榜樣，我們身邊到處都是，有勤勞的工人，辛勤的教師……在我心中，榜樣就是無私奉獻的城市“美容師”――清潔工。

　　我們市區起的最早的一定是清潔工。一大早，天還沒亮的時候，就聽見馬路上，有一陣陣的聲音，是小鳥在叫呢？還是人們在呼喊呢？都不是，是辛勤的.清潔工那“鎮工之寶”掃帚在叫。他們上班時間是全市最早的，他們早上三四點就在大街上，為我們的街道做“美容”，等我們起床，他們便隱居在別的道路，只留下了美麗的街道。他們在無私的為我們的城市做貢獻，如果沒有他們，我們還能住上美麗的城市嗎？

　　無數位清潔工，風雨無阻，早出晚歸的去把大街掃得一塵不染。雖然他們沒聽到一句感謝的話，但是他們從沒抱怨過。這種無私奉獻的精神值得我們學習。

　　我們不但要向名人向偉人學習，還要向無私奉獻的清潔工學習。

　　心中的榜樣作文 15

　　“呼呼”一輛“彩虹車”飛馳而過，你知道那是什么嗎？沒錯，那就是我正騎著我的“風火輪”自行車。我享受著涼爽的風，看著路旁宜人的景色，再看著輪子發出的彩色光芒，感到心里非常舒暢。

　　忽然，不知從哪里跑出來了一個小孩，讓我不得不沒有防備地來了個急剎車。他跑過去后，我便準備再次飛馳。誰知，車子卻不聽使喚，無論我怎么蹬踏板，它都無動于衷，還害得我差點摔了一跤。我下來一看，才發現是剛才剎車太急了，所以導致車子脫鏈了。沒辦法，只能推著走。

　　可是脫了鏈的車子，重如一頭強壯的.牛。我才推了沒幾步，就累得氣喘吁吁。這時，一位老爺爺見我這般，便朝我走了過來，面帶慈祥的笑容問：“車子怎么了？”我說：“車子脫鏈了，修不好。”這位老爺爺二話不說，蹲了下來，不一會兒就修好了車，我正想向他道謝，可他卻一轉身便急急忙忙地走了。

　　我非常感謝他，他就是我們心中的榜樣。

　　心中的榜樣作文 16

　　大家都有心中的榜樣，我也不例外，我的榜樣就是我們班的班長――許欣鈺。

　　許欣玉很大方。有一次，我拿著墨水，正在想我們班今天的考試成績，一不小心摔倒了。我倒是沒什么事，可許欣鈺的衣服就糟糕了：原本雪白的`衣服，大部分都被“感染”了。我馬上自覺地低下了頭，說：“對不起。”可現在就是道一萬次歉也沒用。原以為許欣鈺會哭，就是不哭起碼也會很生氣。唉，我今天是插翅難逃了。可是，你們知道怎么了嗎？許欣鈺竟說：“沒事，不就是件衣服嗎？我不怪你，你走吧！”我就這么心驚膽戰地躲過了這一劫。

　　許欣鈺不但大方，學習也很認真。就今天，我把作業做完了，許欣鈺也把作業做完了，她檢查了一遍又一遍后，我正在看課外書，可許欣鈺卻在復習第四單元，怪不得次次都是最高分。

　　這就是我的好榜樣，我一定要超越她，你是否也想超越你的好榜樣呢？讓我們一起努力吧！

　　心中的榜樣作文 17

　　他很聰明，他學習很好，無論語文，數學還是英語都不錯。有一次語文測驗得了91分，是因為《看圖寫話》沒有寫完整句。回家后就把這個錯誤改正過來并寫在了里，說這次會記住的。

　　他還是一個有毅力的孩子，每天堅持寫一篇日記，就是節假日也不會落下。現在都寫七本日記了！因為以前他不會跳繩，他就堅持每天早上都要練一會跳繩，還得了一個《早鍛煉小標兵》的稱號那！現在他跳起繩來，能把繩子掄得“嗡嗡”直響，步子一點也不亂了，又蹦又跳的，活像一只活潑的小兔子。

　　他很好學，特別喜歡看書，喜歡到什么程度那？吃著飯看，坐車要看，走路也看。在看書的時候如果有不認識的字都會馬上查字典，然后標上拼音。媽媽愛惜地說他是個書呆子！

　　他是我們班的班干部，他在下課的`時候維持班級的紀律，非常盡職盡責。我們班在一樓，去廁所要到二樓，在樓梯上追追趕趕非常危險只要他看見這種不安全的行為，就立馬趕上去阻止。

　　這就是我要學習的小榜樣。

　　心中的榜樣作文 18

　　在我很小的時候，我從幼兒園放學回來，就經常看見我們家陽臺上有從樓下“飛”上來的羽毛球，從那時候起，我就喜歡上了打羽毛球。有時候在陽臺上看樓下的叔叔阿姨們打球。后來，我又從電視上看到了林丹，知道了他打羽毛球很棒，還獲得了很多獎項，是世界冠軍。從此，林丹就成了我心中的榜樣。

　　林丹是一個刻苦的人，他從五歲起就開始練習打羽毛球，他流過很多汗，受過很多傷，但他從來不放棄。想想我自己呢？上一個興趣班，上不了多久就會放棄，沒興趣了，總是半途而廢。那看看林丹是如何堅持的呢？林丹小時候訓練非常刻苦，每天總是最后一個離開訓練場。在上杭少體校時，五、六歲的林丹每天要練球四個多小時，晚上回家都筋疲力盡，吃飯時都要睡著了。所以，在他練習時，可以看出他有多么刻苦。

　　林丹堅持不懈，刻苦訓練才取得了那么多優異的`成績。所以我要向林丹學習，以他為榜樣，學習他堅持不懈，永不放棄的精神。

　　心中的榜樣作文 19

　　大家有心中的榜樣嗎？是名人呢！還是身邊的人呢！我心中的榜樣是一位名，是一位畫畫的天才，猜到了嗎？對了，他就是達芬奇。

　　達芬奇是一位畫畫天才，他從小就很愛畫畫。在達芬奇小的時候，有一天，一位老師來他家教達芬奇畫畫，老師對達芬奇說：“畫畫要從最低步學起，首先你畫幾個雞蛋給我看，”但是達芬奇說：“畫蛋太簡單了”，就隨便的畫了幾個雞蛋。”老師對達芬奇說：“其實畫蛋不是很容易，你不能隨便的'畫，你要靜心的去畫。達芬奇聽了老師的話，受到了很大的啟發，后來他越來越會畫畫，最后達芬奇成了名人。看了這個故事，讓我想起了我小時候我也很愛畫畫，每次我畫的不好，就生氣的說：“我不畫了”，有一次我想畫一個鬧鐘，可是我把鬧鐘畫成了一個不知道什么東西，最后我把畫紙撕掉了，后來我看了達芬奇這個故事，我知道了畫畫要靜心和耐心，不能畫了一半就放棄不畫。我要向達芬奇學習，做一個永不言棄，刻苦學習的人。

　　心中的榜樣作文 20

　　有過這樣的一個人，他無私的去幫助別人，不為自己著想，他一昧的幫助別人，但是在一個雨天，他們隊中的一輛車的車胎陷入了泥潭中，他極力的去推，希望把車給推出泥潭，結果車開出了，他自己也就此犧牲了。有過這么一句話來形容他“好事做了一火車。”

　　是的，他就是我心中一直長存的`榜樣，一名軍人，雷鋒，雖然他沒有像狼牙山五壯士那樣的悲壯，沒有像董存瑞那樣的為大局犧牲，更沒有像黃繼光那樣的英勇，他只是不斷地去幫助別人。

　　在他生前，他也是一名十分愛好讀書的人，成績在軍中也可以說很不錯。在電影中我還知道有一次他把要寄回家的錢給了一個孤苦伶仃的老奶奶，在乘車時他還給老人讓座，充分體現了作為一名軍人的精神，可能對于別的軍人來說，作為一名軍人只是為國家效力罷了，他卻是為國為民。

　　雷鋒，這個名字一直回蕩在我的心中。

　　心中的榜樣作文 21

　　我心中的榜樣是夏康文。還記得三年級競選班干部時，我就喊過:"我要超過夏康文"！可按我干什么都心不在焉的學習習慣，這句話只能是天方夜譚。

　　從我入學那年開始，我就一直在尋找我的學習對手，我找到了夏康文。因為他成績一直很好，幾乎都是占據榜首，各科成績全面發展，是個“全能人”。我對他的.應試能力十分羨慕，決心向他學習。

　　夏康文是個不很愛說話的人，但我還是從他身上找到了一個突出特點：他干每一件事總是一心一意、專心致志。我試了幾次才發現，不讓我一心二用就像癮君子戒煙一樣，很難受。只好慢慢改，比如上課用心一點，少講小話，不東張西望。堅持下來，效果不錯。五年級上學期有幾次考試竟比他高了一兩分！我十分高興。但總的說來，我還是不如他。

　　我漸漸明白了一個道理：做什么都要專心。不要身體在這，“靈魂出竅”！我想，只要我繼續努力，上課用心聽講，回家認真復習，我一定能超過夏康文。

　　心中的榜樣作文 22

　　我心目中的榜樣有許多，比如說有爸爸、媽媽、王老師、劉老師……但在我的心中，最值得我學習的人是帶我的語文老師——王老師。

　　在我上一年級時，王老師就開始手把手教我們寫字，每一篇課文，王老師都能耐心細致講解，直到我們領會為止，如果課堂上我們沒有學會或者還有許多問題，下課時再來問，王老師也會像在課堂講的一樣，仔細講解，百問不煩。

　　我們的王老師不但如此，而且王老師還用自習課來給我們講課文，為的是讓我們更能理解課文，而且老師還給我們看一些與課文有關圖片，加深理解，增強記憶，有時還能給我們講一些課外知識，想盡一切方法讓我們的`知識一點一點變成一座座寶庫，吸取課外的知識，讓我們變的更文明、更禮貌。

　　王老師是我的榜樣，我以后也要當一個和王老師一樣的好老師。

　　心中的榜樣作文 23

　　每四年一次的冬奧會開始了，這一次是在我們中國北京舉行。在賽場上涌現出一個個頑強拼搏，不屈不撓的奧運英雄，我還認識到了一位全身發光的女孩，她敢于挑戰自己，在賽場上展現出中國人的風采。在比賽中，她一舉奪冠，創造新歷史，她就是中國運動員谷愛凌。

　　年2月8日，在冬奧自由式滑雪女子大跳臺上，她頂住壓力，調整狀態，最后以高難度動作后來居上，一舉奪冠。她完美詮釋了奧林匹克的格言“更高，更快，更強，更團結”，她不僅突破自己，更給我們樹立了標桿。

　　在接下來的比賽中，她還分別獲得了女子坡面障礙技巧的銀牌和女子u型場地技巧金牌，她取得如此優異的成績，并不是靠所謂的天賦，而是靠她日復一日的`堅持與努力。

　　作為新時代的好少年，我要以她為榜樣，學習她那種頑強的毅力和迎難而上的精神，努力克服學習上的重重難關，長大后也要貢獻出自己的一份力量。

　　心中的榜樣作文 24

　　“鈴鈴鈴”下課了，一大群學生擁出班級，走到操場上。教室里鴉雀無聲。其間有一位十二三歲的少年，手握鋼筆，在紙上“刷刷”地寫著時而抬起頭細細的思索著。

　　這少年便是季晗。在我心目中，他一直是我的榜樣。他學習好，很愛看書，學習成績在班里名列前茅，他積極回答我們不懂的問題，現任學校大隊委。那天，我帶了一本《秦時明月》一不小心讓他發現了，這可壞了，我走到哪，他跟到哪，非要看我的'書，我到底沒逃出他的手掌心。最后，把書借給了這位令人即好氣又好笑的“書呆子”。

　　可是，人無完人，他還是有一點小毛病。那天，我沒帶涂改液，這可如何是好。我突然想到了我的左桌——季晗。遠“親”不如近“鄰”嘛，我問他“季晗，借用一下涂改液。”“不借。你自己不是有嗎？”“我涂改液落家了。”“不好使！我就不借你。”唉！我只好用筆勾了。

　　小毛病誰都有。由于我們的互相幫助，他再也不那么小氣了。我們成了形影不離的朋友，孔子說過“毋有不如己者”嘛。在以后的學習中，我們一定會相處的更好的。

　　他，就是我的偶像——少年季晗。

　　心中的榜樣作文 25

　　她是一位做事專心的女孩，也是一位心靈手巧的女孩，更是一位能說會道的女孩。

　　在陽光明媚的一天，我本想到操場和同學們瘋鬧，卻被她給吸引了，她正用一張紙疊著什么，那么認真，那么癡迷。從她的'眼睛里流露出一絲沉醉。看樣子，她聚精會神地折疊著這張紙，不一會兒，這張普通的紙便在她的手上變成了一朵漂亮的紫羅蘭。

　　而且，在我的朋友圈子中，就數她最會說話，懂得很多知識。她的眼睛一轉，就想出一個好主意。上英語課的時候數她發言最積極。她還能夠隨機應變，幫我解圍。有一次，媽媽在北京給我帶了一盒魔幻筆。我把它帶到學校，想展示一下。哪知道同學們你掙我搶，要玩魔幻筆。而魔幻筆需要用嘴吹，我害怕經口腔傳染疾病，就拒絕了同學，可是同學們就像是串通好了一樣，給我來個死纏硬磨。她正好路過，看見這一幕趕忙跑過來，對同學們說：“你們想玩可以，但劉夢菡媽媽對她說誰要是想玩魔幻筆，必需收費！”同學們一聽，又像有心靈感應一樣，一個接一個地說：“算了，反正我媽要去北京，讓她幫我帶一個”、“我家已經有了”、“這個不好玩！”……唉，這次多虧了她呀！

　　她就是我的朋友——李瀟涵，我心中的榜樣，為我指出了前進的方向。

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