我的班長作文

時間：2024-04-20 08:47:37 好文我要投稿

(薦)我的班長作文

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的班長作文，希望對大家有所幫助。

(薦)我的班長作文

　　我的班長作文篇1

　　在我們的課堂上，講“品學兼優”這個詞是有道理的，毫無疑問，學生們的目光并沒有游移，他們統一地匯成了一條“線”給我們的“老班長”陳——。

　　說他是“老班長”，名副其實：從一年級開始，他就在班長的“寶座”上，一直到五年級，誰也代替不了他。所以“班長”這個稱呼叫了五年，一直沒有改。班里的同學都有明顯的缺點，但他就像一個無暇的碧玉，讓人無可挑剔，所以優點數不勝數。

　　他總是把老師布置的.任務放在第一位。因為他媽媽的工作，有時候周末阿姨會把他送到我家，讓我媽媽照顧他的中餐。我以為他不會帶作業，但他帶了。我暗暗佩服：班長就是班長！永遠把老師布置的任務放在第一位！

　　他很聰明。我們一起做作業。那些簡單的問題對我來說根本不算什么。看完問題，仔細琢磨，答案就“發布”了。他呢？想都不用想，只要在腦子里過一遍，一個完美的答案就誕生了。

　　他喜歡閱讀。我們互相幫助，早早完成作業，出去休息。我徑直走向我的玩具盒，他卻徑直走向茶幾上的一個《福爾摩斯探案集》。我開始玩玩具，他也開始看書。我一個一個玩，他一頁一頁看，一圈一圈跑；我厭倦了玩越來越多的玩具。他看到的頁數越來越多。時間不知不覺地溜走了，但他仍在一絲不茍地讀書。我暗暗佩服：班長就是班長！永遠不要忘記學習！

　　這是我們的好班長，也是我們學習的好榜樣！

　　我的班長作文篇2

　　她！羊毛卷似的頭發，長長的睫毛，小巧玲瓏的眼睛。

　　她就是我的同桌，我喜歡叫她小櫻。她是班長，也是我們組的組長。說起“小櫻”，同學們對她贊不絕口：學習態度認真，成績不錯，人氣很旺！“喂喂，XX，你昨天晚上的作業是不是沒交，我們組的分都沒加上去！”XX搖了搖頭，無奈極了。于是，小櫻頭一扭，馬尾辮向后一甩，扭頭走了，非要把缺作業的`人揪出來不可！“你！帶作業沒？交了沒？”哪位同學膽小地看著眼睛睜得又大又圓的組長，還真有點害怕呢！其實，我很榮幸，自己有一位那么負責任的組長。

　　唉，還有她的牛脾氣，誰也管不了！“你，我們組全是A就你沒有，重寫！”她眉毛向下彎，嘴角向下撇，鼻子發出了“哼哼”的聲音，手插到兜里，一行頗像位大老爺在看管同學寫作業。“嗯？你寫不，好！你別下課，直到你寫完為止！放學你還沒補完的話，你就不許走，我陪你留在班里寫！”小櫻“不懷好意”地說，還故意讓自己的聲音壓得很低，嘴角露出一絲“壞”笑。

　　小櫻有一副海豚音的大嗓子。那是一個早上，大家來到了教室，個個“各奔東西”，就沒有一個人在早讀！可她精神抖擻地坐在位子上，雙手放在桌面上自己讀起書來了。突然，她伸著脖子，大聲的喊，“回到自己的座位上，早讀了！”把學校教學樓震“塌”。她可真是我們班的“高音喇叭”。

　　嘻嘻，怎么樣！我們班的這位班長很厲害吧！

　　我的班長作文篇3

　　在一到，五年級中我最喜歡三年級的班長——付成璐。

　　她長著烏黑的頭發，大大的眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴。

　　值得我們全班奇怪的是原來那個整體臉上都是笑容的班長，突然間就消失的無影無蹤了，一個整天都是愁眉苦臉的.班長又不知從何處冒了出來。為這件事，我們許多次商量也沒商量出什么。終于在我和班長的談話中，她跟我說：“羅青，你知道我整天愁眉苦臉是為什么嗎?是因為我父母離婚了，這本來已經讓我很難過了，爸爸卻把家里所有的家務活全部推到我的身上，自己卻出去喝酒、打牌，有時他回來還無緣無故的打我。羅青，你千萬不要把這件是說出去，不讓會影響班級的成績。”我憤怒的說：“你先忍一忍，我會幫你想幫法的”說完我就直奔教室，把這個情況反映給老師和同學讓他們想辦法。老師說：“每個星期都請幾個同學去付成路[源自]家里去，幫他打掃衛生”我們都同意了老師的說法。

　　星期六，我們偷偷的爬進班長家，準備把家務活全部干完。我們進了班長家拿出圖紙，很快便分好了工。大家為了不給班長發現都在以最快的速度打掃，就是應為速度快，他們總是撞到一起。“不好，班長回來了”我喊道。“碰”原來是林楠和盧文雅撞到了一起。“哈哈哈哈哈哈哈······”我們一聽好熟悉的聲音，原來是班長笑了，我們也不由自主的笑了起來。

　　班長的笑是最溫暖的，是最好聽的。要是班長天天這樣笑那該多好啊!

　　我的班長作文篇4

　　說起我的同桌，我可要豎起大拇指，你想了解她嗎？她叫劉哲，轉來我班已經一年了，轉來后不久，老師讓她當上了班長，并且和我同桌。我撇撇嘴，心里有點討厭她。

　　有一次老師不在班級，她就走到講臺上面，對同學們說：“今天老師有點事，這節課的學習內容是，做數學書上的豎式計算題。”同學們都開始做了，唯有我一動不動，心想：有啥了不起。正想著，劉哲碰了我一下，我看了她一眼，我勉強的做起來。快下課了，她又檢查起題來，真討厭，我竟是我們班做題最不準確的一名，她還偏偏站在我的身邊不斷催促我，讓我改，我真的很無奈。老師回來后，她還向老師報告了，真是個馬屁精。

　　有一次下課，我的鋼筆不小心從桌子上掉了下來，真準筆尖弄壞了，我心里又生氣又難過，這時劉哲走過來，碰了桌子一下，不巧把鋼筆壓在桌腿下，我大嚷了起來：“你把我的鋼筆弄壞了，你賠我的鋼筆！”劉哲看著我兇兇的樣子，連忙撿起筆看了看，說：“我一定賠。”這時，我的'心里有一種說不出的高興。可是，當她第二天真的賠我鋼筆時，我的心里卻有種說不出的難過，雖然自己總是對自己說，是她用桌腿壓了你的鋼筆，但一看到劉哲，心里就有種愧疚感。最后我終于告訴了她真相，她卻笑著說：“我早想給你買個鋼筆，表示我們的友誼。”

　　這就是我的同桌，我們的班長，能不讓我們佩服嗎？

　　我的班長作文篇5

　　前言

　　在我們班級里，不僅有一位好老師，還有一個很負責的班長。

　　一、認識班長

　　上小學的第一天，同學們背著書包陸陸續續地走進教室，我坐了下來，向四周望了望，發現大家互不相識。

　　后來，我經常和一個同學同路，也漸漸地和她熟悉起來了。她長得很漂亮，看上去也很斯文，老師看她學習成績好，就讓她當了班長。她就是——林文靜。

　　二、值日

　　文靜當班長一直以來都很負責，從一年級到六年級，每當輪到文靜管值日時，她總是最后一個回家的。瞧，她現在又忙開了，每次星期五輪到文靜管值，她跑到后面，拿了幾把掃把，開始給同學分工。有的聽她的指令搬桌子，有的掃地，有的倒垃圾。掃完了教室后，文靜又獨自一人拿著掃把到公共場地去打掃。同學們都回家了，可她卻不這樣，掃完地后，還要再次回到教室里，看看桌子有沒有擺整齊，然后鎖上門，最后才回家。

　　三、管理同學

　　文靜上課一直很認真聽講，考試成績也很優異，不僅這樣，對同學要求也很嚴格，管理能力非常強。

　　有一段時間，班里突然開始流行玩紙牌，一到下課，很多男同學就象箭一樣沖出教室，一群群圍在角落里玩紙牌，他們的`學習成績下降得超快。文靜知道后，每到下課就跑到男生玩紙牌的地方，把玩紙牌的同學的名字一個個認真記錄下來，然后沒收紙牌，她的威信可真好。沒有一個同學頂嘴，撒野，后來那幫男同學的學習成績又提升上去了。你看，這都是班長的功勞吧！

　　后記

　　六年過去了，我經常想到這位負責的班長——林文靜。

　　我的班長作文篇6

　　"她是班長，一人頂起班里的半邊天。老師家長口中的“好孩子”，實際上她真的是我們的好榜樣，無論再過多少年，我都認為她是我學生生涯中最優秀的那位班長。

　　早自習的天空是最明亮的，呼啦啦的葉子將它的綠放心的交給太陽，太陽連同它的陽光交付給窗戶，我們卻總是狼狽的拉上窗簾，不懂得太陽的苦心。晚自習后的天空往往是最美的，紅的霞，深邃的藍，明澈的粉，把人穿透般。

　　每次老師有事的時候，都是她管理的班級。而我們就是典型的“記吃不記打”，老師一出門保準叮叮咣咣的鬧成一團。而她就費了苦心了，又得履行她的義務，又得讓同學們乖乖服從，無疑是件難事。她總是十分可愛的嘟個嘴巴說“我告訴你們，我記三個名了”，我們已經不是當初什么都害怕的不行的小孩子了，當然不會信，可是又很有默契的閉上了說話的嘴。老師回來之后，每次問她我們表現咋樣，她都會說挺好的。每次的問題也是她擔，她不會說我們的壞話，這種精神令我感動。

　　后來啊，研學去上海，我倆很巧的坐在了一起。因為實在沒什么事，于是和她看起了《名偵探柯南》，這是我很喜歡的動漫，我原來以為這樣的好學生對這種事實在沒什么興趣，但是她的活潑和聰明讓我打破了這個思維。在旅館的時候，她總是把更好的那個床讓給我，她很會照顧人，總是讓我對她有一種更深的認識。她會為了別人委屈自己，這是我認識的.“班長”，也是我的好朋友。

　　她個子高高的，人長的很漂亮，每次都調皮的讓我們說她大美女，當然我們也照做了，可能我對她的理解并不清楚，但我認為她足夠優秀。

　　學校的朝陽和晚霞我不會忘，我和班長的點點滴滴也不會忘，對于她來說，依然是我生命中重要的一位，她是，我的班長。"

　　我的班長作文篇7

　　班長，是學生們敬仰而又羨慕的職位，它既是老師的好助手，也是同學們的好榜樣。那么我就來聊聊我的班長吧。

　　什么品學兼優，有耐心，善良......這樣的詞形容他再適合不過了。品格已經非常優秀了，關鍵相貌同樣端正。用一個成語形容就是—美如冠玉。實在是找不出他有什么缺點。

　　相比之下，我就很一般了。有一道數學題把我困住了。但是找老師問又太麻煩，于是我想到了我們班的中流砥柱—班長。班長非常的耐心為我講這道題的思路。一遍結束了，但是我似乎還是似懂非懂。于是我又請教了一遍，班長絲毫沒有不耐煩的意思，依舊很耐心的`又給我講了一遍。或許是我真的不夠聰明吧。就這樣我又就問他第三遍、第四遍，終于在第五遍的時候才算理解了這個問題。可是班長完全沒有嫌棄我的意思。在我理解這道題的時候，他也非常的開心。

　　元旦那天班級舉行了一次節日晚會，最令同學們記憶猶新的節目就是班長的舞蹈。那時候在網上有一支非常受歡迎的舞蹈節目，舞蹈動作難而優美。班長為了能在晚會上給我們表演出來，廢了不少精力。一到下課班長就開始練習舞蹈動作，在家里同樣也是，聽說班長為了練習好幾次險些傷到腳踝。就是為了給大家一個完美的節目。他還常常對我們說我：“今天我們做的，雖然辛苦。但未來發生的，都是禮物。”在晚會上班長為我們表演的舞蹈，是完美的，是他不斷地努力換來的成果。同學們的掌聲不僅僅是對他節目的贊可，也是對他的努力和堅持的贊揚。

　　這就是我們的班長，我們學習的榜樣。

　　我的班長作文篇8

　　或許我就是我們班那個最幸運也最倒霉的人吧！因為我的同桌是班長。

　　為什么這么說呢？因為我們班的班長，也就是我的同桌，她雖是一個女孩兒，卻是這個世界上最兇的女孩兒，當然，她也是這個世界上最助人為樂的女孩兒，所以這注定了我是我們班上最幸運也最倒霉的人，或許還是這個世界上最……

　　“xxx，你怎么又把題目給寫錯啦！”不消說，這一定是我同桌的大嗓門。她每天都會熱心的給我檢查作業，也不管我有沒有請求她幫我檢查，她總是非常“自覺”地拿過我的作業本，給我統統檢查一遍，然后“指點”我如何改掉。雖然她這樣的方式讓我一度很反感，但不可否認的是我的學習成績，正是她這樣每天的“督促”而保持著穩步上升的狀態。

　　“xx，今天你幫我把大家的考試成績統計一下，我得保證期末考試不出問題。”這是我的同桌又“助人為樂”的一點，喜歡指揮學習委員去關心我們班所有人的考試進退步情況。也難怪她要管這些，畢竟她是我們班的班長，我們班的班級榮譽需要的正是她這樣認真負責的.人。如果不是她每次考試之后要求學習委員做這樣的統計，想必我們每個人成績的進退步都會變得無關緊要了。正是她的“助人為樂”保證了我們班一直是年級第一。

　　一講她的助人為樂，我總是會扯太遠，畢竟她助人為樂的范圍有那么廣。說回我為什么最幸運又最倒霉吧！這全是因為她的關心以及她的管束，每次都是從我開始，只要我的耳邊響起“xxx，你怎么又……”這個句式時，我便知道，她那當班長的控制欲又要大面積爆發了。從我開始，下一個就是我們班的“所有人”了。

　　我的班長作文篇9

　　我們的班長叫張小明，她是一名普通的女生。她梳著一頭齊耳短發，紅撲撲的臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的，非常可愛。她很愛笑，一笑就露出了整齊潔白的牙齒，說起話來滔滔不絕。

　　張小明的性格嘛，那就是樂于助人。有一次，我做家庭作業時，發現有一道數學題沒有做，我經過思考以后，還是理不清頭緒，這時已經很晚很晚了，我想了想：“用不用給張小明打電話呢？她會不會已經睡覺了呢？她會不會埋怨我呢？”經過激烈的思想斗爭，我終于下定了決心：“打電話吧，就這一次！”我勉強摁下了電話號碼，電話接通后，張小明不但沒有埋怨我，而且還熱情地告訴了我，為我耐心講解，還問我有沒有需要幫助的。我最后連聲謝道。

　　張小明不僅樂于助人，而且還酷愛武術。

　　她經常在課余時間為我們表演武術，讓我們嘖嘖稱贊。他的武術表演上過電視，而且還在國際的武術比賽中榮獲了大獎，這位我班里取得了巨大的榮譽，她還是一名光榮的“四好少年”“校園之星”呢！

　　記得那一次，我們學校評比“三好少年”，大家無一例外的全部支持張小明，張小明全票通過。她并沒有驕傲，而是站在講臺上謙虛地說：“我的成功是來源于大家，所以我一定要好好的'幫助大家，好好的為班級服務，把班級當做一個“大家庭”，讓同學們相處更加和睦，讓我們五年級六班更加欣欣向榮！最后，張小明在我們一片掌聲下帶著微笑回到了座位。

　　這就是我們班的張小明，他是我們學習的榜樣！

　　我的班長作文篇10

　　我們班里有一位“小老師”，他其實只是個普普通通的小學生罷了，但有老師的氣質，脾氣時大時小，發起火來無人能制，勢不可擋。這個人就是班長——李一凡。

　　李一凡對班里的所有活動都盡全力辦好。老師有事來不了，不能上課。她就管著班里的紀律。有時脾氣大了，許多人小聲嘟囔：“李一凡當上班長就變壞了。”不管別人怎么說，李一凡總是很盡職。

　　記得有一次，聶仁喆腳底下有一團廢紙，他以為是王振誠的，就把紙扔到王振誠的桌子上。王振誠又把紙扔回到聶仁喆的桌子上，說：“不是我的！”就這樣扔過來扔過去，扔得沒完沒了，誰也不想要這無家可歸的廢紙。然后不知怎么的就打起來了，你一拳我一拳，沒一會就招來了許多圍觀的人，都沒心沒肺地拍手叫好。班長見怪不怪，把鄰近的桌子移到了一邊，一邊派人去找老師，一邊不顧“生命”危險去拉仗，把張牙舞爪的兩個人盡量分開。看熱鬧的人有來拉仗的'，有無動于衷的。我真的好想為班長做點什么，發現班長的書包被弄到地上了，我幫她撿起來放到她桌子上。

　　過了一會兒，科學老師來了，救星來了。把他們都安頓好了。我看見班長松了一口氣，我們班里變得安靜了，安靜得出奇，只能聽見聶仁哲哭泣的聲音和同學們寫字的聲音。班長呵斥聶仁喆不要哭了，聶仁哲嚇得不敢出聲，跟個小屁孩似的，好搞笑。

　　我覺得李一凡是個難得的好班長，雖然狠點，但是她總能把班里的紀律管的好好的，減少了老師的負擔。李一凡學習好，人緣好，長得也不孬，我欣賞她盡職盡責的精神，她是我們的好榜樣。

　　我的班長作文篇11

　　一家之長叫家長；一園之長叫園長；一校之長叫校長；一班之長叫班長。每個班級里都會有班長，有的溫柔，有的厲害。而我們班的這位班長，卻像一只“母老虎”。她是我們班的執行班長——孫銘一。

　　有一次，謝老師去教研了，要上五樓時，還再三叮囑我們，保持安靜，好好完成要寫的作業。還讓班長孫銘一管好班級紀律。老師走后，班級起先安靜地連針落下來都聽得見，耳邊只傳來一陣陣“唰唰”地寫字聲，可后來，有的同學忍不住了，在底下悄悄地開始說話。說話聲不一會兒就傳到了孫銘一的耳朵里，于是她大聲吼道：“都別說話了，好好寫，別干些沒用的！”這一吼，嚇了我們一激靈，說話的同學也乖乖地把嘴閉上了。

　　之后，有些同學膽子大了，孫銘一批評了他們，卻作用不大。孫銘一倒也沒生氣，只是找了幾個典型，不聲不響地把他們的名字記到了黑板上，同學們見了嚇得再也不敢說了，班級又像以前那么安靜了。

　　還有一次，下了課，老師去了辦公室，班級便亂了起來，有的同學說話，有的同學打鬧，還有的聚堆玩。一向安靜的班級成了菜市場。孫銘一見了大聲喊：“安靜，別說話了，再說話的扣班幣！”一語破九霄，同學們都不敢開口了，因為，罰班幣可是相當吃虧的“買賣”。可有的'同學卻不知天高地厚，又聚在一起說笑起來。孫銘一快步走過去，在他耳邊說：“別說了，說這么半天了，累不累呀！”我們的目光從孫銘一身上轉移到了那個同學的臉上，那個同學呆住了，那呆若木雞的表情，讓我們都不由地哈哈大笑起來。

　　我們的班長，是一位“麻辣”班長，她對人人都是平等的，而且她不僅僅是一位盡職盡責的班長，還是老師得力的小助手，我們的好朋友。

　　我的班長作文篇12

　　他的名字叫劉暢，是我們曾經一年（3）班的班長。他頭大身長，所以同學們都親切的叫他“豆芽菜”。

　　劉暢剛當班長的時候，新官上任三把火，把把火都溫暖到同學們的心里。

　　他體諒同學們學習枯燥，辦了一個叫“今日我們有約”的生日活動。規定過生日的同學在生日這天都要講一件最難忘的事情，還要在生日的'當天，為班里做三件好事。這個活動大大增進了同學之間的關系，使班級里的人變得更加團結。同學們都說：“這個班長真沒選錯人啊！”

　　作為班長，首先學習要好。劉暢每次考試都是前三名。有一次考語文，不知什么原因，他考了第十幾名。卷子發下來后，他拖著腮幫子想了好久，而后，又在紙上迅速地寫著什么，我看到猜想他可能在總結這次考試失誤的原因吧！當老師講評卷子時，他的眼睛瞪得比誰都大，聽得比誰都專心，那氣勢，就像要把老師講的知識全吞進去一樣。功夫不負有心人，下一回考試時他的成績有名列前茅了。

　　劉暢為班級做了許多好事，不僅是在明面上的，更多是在暗里面的。班里每天都有做不完的值日，值日生剛倒完垃圾，不一會兒，就像簸箕自己會生垃圾一樣，又堆成了一座小山。如此這般，三名值日生怎么忙得過來？再加上每天還要三次檢查，值日生就像熱鍋上的螞蟻——團團轉了。每天中午，劉暢就默默的灑水、掃地，直到滿意了為止。等檢查時，我們班的衛生評分總是優。衛生委員把他的名字寫在班上的好人好事榜上，他就是不愿意，寫上又給擦了。

　　這就是我們的好班長。火車跑得快，全憑車頭帶。我想原先一年（3）班的同學會永遠記得我們一年（3）班的好班長——劉暢。

　　我的班長作文篇13

　　我們的班級里有一顆閃爍的金星，他總是默默地為我們這個班付出，他就是我班的班長——劉xx。

　　劉xx雖然個子小，但“人不可貌相海水不可斗量”，這句話可不是吹的，別以為也弱不禁風，可他在我們的威信可高哩！

　　一天我正在寫作業，何棋楓、周郁文、何云驄、陸濱，這“四大天王”又在“潛伏”了，“砰砰砰，爆頭！”這一陣陣“槍”響令我頭昏腦脹，本子上的字似乎都跳起舞來了。幾個班干部都在那兒使出“獅子吼”，可“四大天王”一點都不理會，甚至還出了“絕招——君子動口不動手”，瞥了他們一眼。這部“戲”正演到了“高潮”的部分，“四大天王”把幾個班干部都氣得臉色發青了，還是劉xx——“老將出馬，一個頂倆”。他使出絕招：大聲斥責他們，希望在氣勢上壓倒他們，可“四大天王”也不是好惹的.，看著班長在那“吹胡子瞪眼”，他們干脆給他吃一個“閉門羹”——管他呢，自己玩自己的。這招也不行，這“四大天王”可真是“孺子不可教也”，班長歪著頭，手托著下巴，沉思了一會兒，想到辦法了！“何棋楓、周郁文、何云驄、陸濱，每人扣1分！”剛勁的話語從班長口中說出，可“四大天王”一點都不識相，頭一甩，似乎在與班長暗地里較勁，可班長畢竟是班長，怎么可能沒辦法呢？他嚴厲地說：“何棋楓、周郁文、何云驄、陸濱，你們要是識相的話，就乖乖聽我的話！”“四大天王”還真是“不見棺材不落淚”呀！班長都這么說了，他們竟然根本不當回事！最后班長使出“殺手锏”——搗蛋鬼所在的小組積分分別扣10分。哈哈，“四大天王”終于屈服了，也是，在班長“愛的教育”下，誰能夠不認輸呢？

　　這顆金星默默地閃爍著……有這樣的班長，我們班肯定會更加優秀了。

　　我的班長作文篇14

　　每個班級除了班主任和各位老師，就是班長在管理班級，而我的現任班長，卻完全顛覆了我對“班長”這個詞的認知。

　　我印象當中的班長應該是對同學嚴厲有加，而且團結友愛的，而我這個班長雖然優點也很多，但卻與我以前遇到的`班長完全不一樣。

　　我的班長很搞怪，每到下課，他總會一下子和同學們打成一塊，追逐打鬧，他并不想做一個安靜的美男子。今天上生物課，我們在討論“血倒進量杯里再倒入檸檬酸鈉之后會有多少種顏色”的時候，有的同學說兩種，有的說三種，班長說是三種，另一個男生說是兩種，班長就隔著兩組對他說：“剪子包袱錘，我贏了就是三種，你贏了就是兩種！”那個男生平時也不老實，也就欣然答應了。然后兩人就肆無忌憚地在課堂上玩起來。不巧，被生物老師逮了個正著。老師冷冷地說：“班長你下課到我辦公室來。”

　　但是，作為班長，他非常勤奮，對班長這個職位非常盡職。他成績很好，責任心很強，對自己做的事會主動承擔責任。有時候一下課，他就會奮筆疾書，剛剛教過的東西他就馬上鞏固復習，這我們是做不到的。

　　我覺得我的班長當之無愧，雖然在新學期重新選舉班長的時候大家都說別投他，但大家卻都投他了，他的班長職位也保住了。他在我們心中是一個積極向上，卻又搞怪幽默的好班長！

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