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彈琴的樂(lè)趣作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的彈琴的樂(lè)趣作文，希望能夠幫助到大家。
彈琴的樂(lè)趣作文1
人生中的樂(lè)趣數(shù)不清，我們發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣可以和同學(xué)交流中，可以在和同學(xué)有們的嬉戲中，也可以在讀書(shū)中，唯獨(dú)我在彈琴中發(fā)現(xiàn)了無(wú)限樂(lè)趣。
從三歲半那年中的某一天，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在和一個(gè)阿姨打電話：喂，好的，我一會(huì)就把她送過(guò)去。我的好奇心就控制不住了，拉著媽媽的手就問(wèn)要帶我去哪，媽媽只回了我一句話：一會(huì)兒你就知道了。于是我便和媽媽騎著小電驢行駛在路上，最終到達(dá)了一間音樂(lè)教室，里面放了彈琴和電子琴。我心里當(dāng)時(shí)又開(kāi)心又激動(dòng)，跑過(guò)去又摸又看又玩的`。媽媽便在一旁與那個(gè)阿姨說(shuō)話，時(shí)間久之，才知道那個(gè)阿姨其實(shí)是我的“老干媽”我與琴緣也就從這親開(kāi)始了，媽媽不久之后，還給我買(mǎi)了一架鋼琴，我壽天才精心的練。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也不斷長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)彈琴成為了我的一個(gè)發(fā)泄工具，在生氣的時(shí)候便會(huì)使勁敲打鋼琴，發(fā)出極大的躁音，父母好像也發(fā)現(xiàn)了我的這一問(wèn)題，他和老師交流一下，在一個(gè)周末帶我去聽(tīng)了場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。坐在場(chǎng)下，我聽(tīng)著臺(tái)上的演奏者的琴聲，有的像小橋流水、有的像花朵開(kāi)放、有的像怒放的光芝……聽(tīng)見(jiàn)我情不自禁地問(wèn)道爸爸媽媽?zhuān)艺娴哪軓棾蛇@樣嗎？他們的回答讓我重拾起了這份信心，每天一有時(shí)間便開(kāi)始練琴了。為了增加我的膽量，老師也讓我參加了幾次比賽，使我更有信心。也在這之中，我漸漸發(fā)現(xiàn)了彈琴的樂(lè)趣。也在這之中，不斷地尋找好的方法和好的目標(biāo)，讓自己更加努力。現(xiàn)在的我也不再會(huì)對(duì)著鋼琴發(fā)脾氣了，在心情不好時(shí)，可以我一首要靜曲子、靜靜演奏下來(lái)，讓自己的心平靜下來(lái)。
生活中的樂(lè)趣千萬(wàn)種，我只不過(guò)只發(fā)現(xiàn)了其中的一種而己。彈琴真的很有樂(lè)趣。
彈琴的樂(lè)趣作文2
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和爸爸媽媽去商場(chǎng)玩。
我走著，突然，一陣“叮叮咚咚”的琴聲飄進(jìn)了我的耳朵，哇，多美的琴聲，有時(shí)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)如清脆的'鳥(niǎo)鳴，有氣勢(shì)磅礴如果滾滾的黃河。我靜靜地聆聽(tīng)著。媽媽問(wèn)道：“你想學(xué)嗎？”我連忙答道：“想！”于是，我在一家琴行里開(kāi)始了我的“學(xué)琴生涯”。
但是漸漸地，我對(duì)它失去了興趣，因?yàn)槲颐刻炀毮敲淳茫�是沒(méi)能能彈出好聽(tīng)的曲子。于是，媽媽變成了我的“出氣筒”，我開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的“唾沫之戰(zhàn)”，媽媽開(kāi)始發(fā)起“口水炮彈”：“彈琴那么好，女孩子學(xué)了可以提高素養(yǎng)！”雖然我不懂什么意思，但我還是開(kāi)啟了反擊：“反正彈琴就是不好。”“我那時(shí)候你外公給我買(mǎi)了架電子琴，我不珍惜，后悔也來(lái)不及，你不學(xué)我把它送給希望工程，長(zhǎng)大了你可別怪我。”說(shuō)完，媽媽把琴重重地往地上一扔，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
后來(lái)她重新給我買(mǎi)了一臺(tái)古箏，從此以后我每天認(rèn)真練琴，我發(fā)誓我在這樣我就不姓孫！
我去年成功考出了七級(jí)，我還在蘇州獲得了金獎(jiǎng)在北京獲得了銀獎(jiǎng)呢！我的《yi族舞曲》這首歌被考官夸獎(jiǎng)了呢，我今天又學(xué)會(huì)了一首中國(guó)解放時(shí)的一首歌：九級(jí)的高山流水。我在網(wǎng)上找了許多好聽(tīng)的歌來(lái)聽(tīng)。
我在彈琴中找到了樂(lè)趣，找到了自我。
彈琴的樂(lè)趣作文3
實(shí)不相瞞，這個(gè)題目初一下筆，連我自己都覺(jué)得實(shí)在有點(diǎn)“阿諛?lè)畛小薄椙俚臉?lè)趣，如果一定要說(shuō)，那無(wú)非就是——
今年六一兒童節(jié)，老師讓班里每個(gè)會(huì)彈琴的人表演一首曲目。我看了看他們的曲子，不是練習(xí)曲就是考級(jí)曲，真可謂“不約而同”。我正想要不要“隨波逐流”，突然我想到了班上最近一個(gè)特別流行的手機(jī)游戲——“滾動(dòng)的天空”我們都叫他RS。
那里頭有許多好聽(tīng)的曲子，有的激烈，有的傷感，有的勵(lì)志，有的'溫柔……只因他們是“游戲曲”難道就永遠(yuǎn)不能被搬上舞臺(tái)了嗎？典型的種族歧視！
于是我將想法告訴了同學(xué)，同學(xué)說(shuō)：“如果將曲子比作一個(gè)罐子，那你彈RS就像拿一個(gè)破罐子去摔。”我回答：“如果不摔你怎么知道破罐子上的是裂縫還是假開(kāi)片呢？”
其實(shí)我在諷刺：如果不彈，怎么知道你是真是假呢？同學(xué)無(wú)言以對(duì)。
那天，我真的彈了一首R(shí)S里的《Monody》。沒(méi)想到，彈到一半，同學(xué)們就不由自主地大聲唱起來(lái)了，掌聲如雷鳴一般——那個(gè)同學(xué)也在鼓掌！這下可把大家的“”RS本性”徹底暴露了。
期末聯(lián)歡會(huì)上大家都談了RS曲，而我卻“改行”了——“大家都彈我也彈有什么意思！”但我一彈，全場(chǎng)爆發(fā)，因?yàn)檫@是我們成長(zhǎng)禮表演的青春修煉手冊(cè)。眾人歡呼都夸我有創(chuàng)意。
可我想：在以前的封建社會(huì)。大家思想禁錮，而改革開(kāi)放后，人們思想也開(kāi)放了。相信為創(chuàng)意，世界會(huì)變得越來(lái)越好。
彈琴的樂(lè)趣作文4
彈琴這項(xiàng)藝術(shù)是我的愛(ài)好，我開(kāi)心的時(shí)候會(huì)彈優(yōu)美的琴，傷心的時(shí)候會(huì)彈悲傷的親琴，反正只要有一有時(shí)間我就會(huì)彈琴，就是這樣，我在彈琴的舞臺(tái)上成長(zhǎng)。
彈琴，在我沒(méi)出生時(shí)就與彈琴結(jié)下了不解之緣，據(jù)說(shuō)只要媽媽彈琴，我也會(huì)跟著彈琴。肚子里暗無(wú)天日，又無(wú)觀眾，沒(méi)有情緒，我便“大鬧天宮。”在媽媽的肚子里“跳來(lái)跳去”，我一定要出去見(jiàn)見(jiàn)電子琴到底是什么樣的？那天我就出身了。
在小時(shí)候，我見(jiàn)到電子琴時(shí)，就有好奇之心。每天必須玩玩，如果不讓我玩，我就“哇哇”大哭。有時(shí)我會(huì)模仿媽媽彈琴。而且我對(duì)電子琴十分愛(ài)惜，有一次，我家的小狗把琴推倒了，我就邁著小步子跑了過(guò)去，看見(jiàn)這種事情，我不管三七二十一，就懲罰小狗，也不是真正的懲罰它，而是輕輕的踢了腳，然后我拉著媽媽過(guò)來(lái)，讓媽媽扶起。
在七歲時(shí)我學(xué)會(huì)了很多曲子，我最喜歡彈《兩只老虎》。這首曲子又輕快又流暢，非常簡(jiǎn)單也非常好彈。媽媽有次對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在可以自己彈了。彈琴的基本功你也學(xué)的.很好啦”。然后我心里想：我彈琴曲調(diào)很好。，可是就是譜子背不會(huì)。
那次我在背譜子?jì)寢屨f(shuō)：“吃飯了，吃飯了。”我拿著譜子走啦，吃飯。“今天吃餃子。”媽媽說(shuō)。然后媽媽把配料準(zhǔn)備好，是用大蒜和醋做成的，我要擠醋時(shí)給成了辣醬。那時(shí)爸爸媽媽都笑了，我看了看碗，原來(lái)擠醋擠成辣醬。
最后，我感受到彈琴很好玩，彈琴在我心中象燃燒的火一樣。
彈琴的樂(lè)趣作文5
我不喜歡彈琴，至少以前不喜歡。
我從四歲就開(kāi)始和鋼琴打交道，就開(kāi)始不喜歡彈鋼琴，那時(shí)的我不曾明白什么是“成就感”，也不愿意為所謂的“成就感”，苦練鋼琴，我后悔我當(dāng)初的選擇，想方設(shè)法少?gòu)椧粫?huì)兒鋼琴，但這個(gè)想法讓我挨了很多次罵。我仍然不喜歡鋼琴，卻又不舍得放棄鋼琴，直到有一個(gè)故事的出現(xiàn)，讓我對(duì)鋼琴的態(tài)度有所轉(zhuǎn)變。
說(shuō)實(shí)話，這純屬偶然，如果不是我為了躲避鋼琴而翻箱倒柜，我也不會(huì)找到那一本書(shū)，那是一位名人的自傳。我忘了他的名字，故事卻記得很清楚，他小時(shí)候最大的夢(mèng)想就是成為一名鋼琴家，可事與愿違，由于家里窮，這個(gè)夢(mèng)想成了永遠(yuǎn)的夢(mèng)想，盡管如此，他仍鐘愛(ài)鋼琴，每天都去琴行外聽(tīng)別人彈琴……
每每想起這個(gè)故事，我總是愧疚萬(wàn)分，我有自己的鋼琴老師，有自己的鋼琴，我的生活是美好的、快樂(lè)的，而我卻從不珍惜。
也就是從這時(shí)開(kāi)始，我重新審視了鋼琴，尋找它的樂(lè)趣。去年阿姨的婚禮上，我彈了《夢(mèng)中的婚禮》，贏得了大家的掌聲，那時(shí)我有多高興；評(píng)選三好學(xué)生時(shí)，我用鋼琴證書(shū)奪冠，大家向我投來(lái)了贊賞的'目光，那一刻，我心中多么自豪。
是呀，鋼琴給了我這么多樂(lè)趣，我何曾注意過(guò)，現(xiàn)在我可以驕傲的說(shuō)： “我喜歡彈琴，我找到了彈琴的樂(lè)趣，我感受到了生活的美好！”
彈琴的樂(lè)趣作文6
初夏的陽(yáng)光從密密匝匝的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿銅錢(qián)大小的粼粼光斑。我坐在古箏旁，美妙的音符從手中傾瀉下來(lái)。
一切都是那么靜謐美好，它帶給了我很多樂(lè)趣。
很小的時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了它，每當(dāng)我哭鬧時(shí)，我的姑姑總是彈優(yōu)美的古箏曲哄我。瞧！姑姑信手拔彈，從容典雅，一串串清新的音符，從指尖泄出，涼涼的`，穿越時(shí)空，使你愜意的神情不自覺(jué)地隨著聲音露出。從此，我迷上了古箏，并立志長(zhǎng)大后要好好學(xué)習(xí)它。
可練了沒(méi)多久，便不想練了，于是姑姑對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論學(xué)習(xí)什么都不是一蹴而就的，都要你付出很多努力，你已經(jīng)練了這么多年了，如果你不堅(jiān)持了，豈不是白練了？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。姑姑又說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，加油，我相信你一定能行！”
從此，我每天都如饑似渴地練習(xí)。
彈琴使我快樂(lè)，每當(dāng)我遇到了煩心事，經(jīng)過(guò)優(yōu)美曲子的熏陶，一會(huì)就開(kāi)心了。我翻開(kāi)古箏，緩緩劃動(dòng)下細(xì)細(xì)的琴弦，優(yōu)美的音符一個(gè)個(gè)輕快地跳出。彈奏一曲古典之韻，時(shí)而看看譜上抒寫(xiě)的詞，用琴勾勒出來(lái)的音有著蒹葭動(dòng)人的美感。我低頭吟唱，從嘴上蹦出的詞變得流暢起來(lái)，像一條叮咚流動(dòng)的溪水，又有著憂傷，好似那山谷的幽蘭，也不少那份氣概，又好像一位英雄豪杰，把人帶進(jìn)甜美的心境，這些文字編奏的詞，自然淳樸。
功夫不負(fù)有心人，一次次比賽，我一次次獲獎(jiǎng)。
望著一排排證書(shū)和獎(jiǎng)狀，我開(kāi)心地笑了。撣去塵土，翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)又一頁(yè)，上面赫然印著一個(gè)又一個(gè)“優(yōu)秀”，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，堅(jiān)持就是勝利！
窗外，初夏的陽(yáng)光燦爛依舊，透過(guò)密密匝匝的枝葉和寬大的玻璃窗照射在我正彈奏的古箏上，溫暖美好。作者：成天樂(lè)
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