校園一角作文（通用27篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的校園一角作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園一角作文 1
在我的學校里，處處都可見到高大的喬木和翠綠的灌木，可我最情有獨鐘的是學校西北角。
學校的西北角里有一棵菠蘿蜜樹。春天，萬物復蘇，生機勃勃，植物們都爭先恐后地生長。菠蘿蜜樹也不甘示弱，只見，它先打了個哈欠，伸了個懶腰，然后痛飲了“潤物細無聲”的雨水，一使勁兒，呀！發芽了，長葉了！有的葉子嫩黃嫩黃的，好像幾天前才長出來；有的葉子是翠綠的，猶如一顆顆翡翠；有的枝干剛長出小芽，像一位畫家用筆輕輕地點了幾下。
在烈日炎炎的夏天，菠蘿蜜樹變成了同學們玩耍學習的好去處。當我上完一節課，疲憊不堪的時候，我會走到菠蘿蜜樹搭成的涼棚里。抬頭一看，層層疊疊的枝葉篩下幾縷金黃色的陽光。看著精神抖擻的菠蘿蜜樹，我立刻會感到精力充沛。撥開密密層層的枝葉，你會發現幾朵像雪花一樣潔白的花骨朵兒，里面包著青綠色的小菠蘿蜜。小菠蘿蜜像一位象牙堡里的公主，花呢，變成了它的“避風港”。
在百果飄香的秋天，小菠蘿蜜慢慢變著魔術。首先，它先把自己變成深綠的'，再變成淺黃的，最后變身成金燦燦的金黃色。“呼”，秋風婆婆朝菠蘿蜜樹一吹，“嘩啦啦“，菠蘿蜜樹的葉子像蝴蝶般紛紛飛下來，鋪成了一張柔軟的地毯。同學們迫不及待地爬上樹，去摘菠蘿蜜，那時不時發出的歡笑聲，給校園增添了幾分生機。
冬天來了，因為我們這兒是南國，所以菠蘿蜜樹依然常青著。
如果我是小鳥，學校就是藍天，讓我自由飛翔；如果我是小樹，學校就是陽光雨露，讓我茁壯成長。我愛學校的一角，更愛學校這個我學習生活的地方。
校園一角作文 2
我的校園是個漂亮的地方，有著許多迷人的景點。我最喜歡的就要數E幢教學樓的后花園。
剛走進后花園，首先映入眼簾的是四周的一棵棵樟樹。像一把撐開的巨傘為同學們遮陽。又像一個個挺拔的士兵，保護花園。中間的小花壇分成二層，下面一層種滿了各種各樣的花。五顏六色的花形成一片花海，最多的就是海棠花了，有些海棠花還沒開花，花苞掛滿了枝頭，鼓鼓的，像一顆顆粉色的寶石。有的海棠花，開了一半，還有一半的花瓣像一個羞答答的小姑娘，躲在花媽媽的后面，不肯出來見生人。有些海棠花已經全開了，仔細一看，晶瑩剔透的露珠在“舞臺”上翩翩起舞，美極了！花壇里還種滿了月季花、茶花、杜鵑花等。每當春天來臨，花香彌漫整個花園，我們就會約上幾個好朋友，前來賞花。上面一層是一棵小松樹，松樹不大，卻很粗壯，它的皮很粗槽，是褐色的。樹干也很粗，但樹枝很細，樹葉呈翠綠色，一根一根尖尖的，刺上去不痛。遠遠望去，它就像一棵迎客松，歡迎你的到來。
花壇前面有一條小徑，分成三個小花壇。最旁邊的一個小花壇，里面有一塊奇石，上面寫著“綠苑弦歌”四個大字。奇石后面有一棵金桂，春天還沒開花，葉子長得很茂盛。重重疊疊的枝丫，露下斑斑點點細碎的日影。每到秋天，桂樹就會開出金黃色的小小的`桂花。桂花飄香整個校園。如果再加上雨霧迷蒙，就會把你帶進詩般的仙境中。我們學校還有一棵櫻樹，春天的時候，櫻樹就會開滿櫻花，花瓣很不均勻，像天邊的彩霞。在夏天，你會看見盛開的紫薇，它的花瓣像小姑娘穿著百折裙，十分嬌艷。冬天，紅艷艷的臘梅，開得最旺，像冬天里的一把火，溫暖了我們的心。學校的后花園又稱為四季園，可不是嗎？春有櫻花，夏有紫薇，秋有桂花，冬有臘梅，是個名副其實的四季園呀！
啊，校園的花園，你的美景深深地吸引著我們。你的美景使我們陶醉了。
校園一角作文 3
在我的校園里，有許多美麗的的景物：有同學們揮灑汗水的操場；有傳出瑯瑯書聲的教學樓；有書香四溢的圖書館；還有風韻十足的開心農場……但其中，我最喜歡要數那美麗的百果園了。
春天，百果園里春意盎然、生機勃勃。小草們是春天的使者，都爭先恐后地從地里探出頭來，聞著春天的芬芳。打扮已久的花兒們也不甘示弱，迫不及待地綻放出了燦爛的笑臉，吐露出了香甜的.氣息，讓人陶醉其中、無法自拔。
夏天，天氣炎熱，而美麗的百果園就一個“避暑圣地”。從遠望，一棵棵大樹就像一把把大綠傘，讓人們在下面避暑、乘涼。而走近來，乍一看，陽光從數不勝數的樹葉上漏了下來，形成斑斑點點的碎片，美麗極了。
到了秋天，瓜果飄香。楊桃成熟了，它們猶如一顆顆小星星掛在枝頭，散發著淡淡的清香。蓮霧則宛如小鈴鐺，好像馬上就要“鈴鈴”的聲響。芒果也由青綠轉為泛黃了，它們就如同閃閃發光的小燈籠，為人們照亮光明，看完這些，我可不禁真是“口水直流三千尺，恨我不得嘗一嘗”。這時，小草們似乎是怕這些果實砸到它們，都戴上了一頂頂黃色的安全帽。落葉隨風飄落，就像蝴蝶在天空翩翩起舞，時不時還會轉幾個圈兒，十分自在。
冬天來了，寒風似乎是想把樹上的葉子都吹落似的，不停地張開大嘴用力吸氣，再吐氣。而樹葉們好像想跟寒風戰斗到底，有的牢牢地抓住樹枝不松手；有的似掉非掉；有的被吹到了地上，慢慢地樹葉就積得像毯子一樣厚了。但這一切，都象征著明年春天會更美好。
這就是美麗的百果園，我們學校的一道永恒的風景線。
校園一角作文 4
我的學校風景如畫，有寬敞、舒適的風雨操場；有底蘊深厚的文化走廊；有高大、雄偉的教學樓。可我最喜歡的還是學校的大操場。
大操場位于學校的東南面，正中央是一片翠綠的草坪，清晨，小草上掛滿了晶瑩的露珠，在陽光的照射下閃閃發光，似乎在向同學們問好。環繞著草坪的是一條橙紅色的塑膠跑道，跑道上畫著六條白色的隔離線，從高處往下看，跑道就像一條紅白相間的綢帶，十分引人注目。跑道的外圈還有一大片草坪，草坪上長著一排整齊、有序的美人樹。一棵棵美人樹環繞著操場，仿佛是一條系在操場上的綠腰帶，樹葉發出“沙沙”的聲音，似乎在唱著動聽的歌兒。在大操場的北面，有一座從舊校區遷移過來的名為“展翅”的'校雕。它像是一只展翅高飛的雄鷹，盤旋于我們夢想的藍天，時時刻刻激勵同學們要認真學習，長大后能夠鵬程萬里，謹記“勤奮創新，嚴謹求實”的校訓，成為一個對社會有用的人才。
我喜歡學校的大操場，不僅因為它有迷人的景色，更因為它是我們嬉戲的樂園。下譚或者放學的時候，同學們就會像出籠的鳥兒飛向寬闊的操場，有的坐在草地上，貪婪地呼吸著大自然清新的空氣；有的躺在草坪上，仰著頭，癡癡地望著藍天，愜意地欣賞潔白的云朵，思緒隨著云朵飄向遠方，漫無目的地去旅行；有的圍坐在草地上做游戲，操場上留下一陣陣同學們的歡聲笑語……
體育課上，同學們都在操場上盡顯運動健兒的風采，在跑道上盡情地奔跑。偶爾有同學摔倒，也不用擔心，因為塑膠跑道十分有彈性，不但提高了我們的體育成績，還為我們提供了安全保障。
我愛美麗的校園，更愛絢麗多彩的大操場，因為上面滿載著我歡樂的足跡。
校園一角作文 5
莊嚴肅穆的升旗臺，充滿活力的操場，生機勃勃的榕樹，香氣四溢的食堂……校園中的景物豐富多彩，而我卻獨愛那充滿了書香氣的文化長廊。
長廊的四壁和長椅都是用實木制成的，精致的紋理蘊含著古典的氣息。坐在其中，隨手拿起一本書，就能細細品讀一下午。來到這里，總讓人感到靜謐與閑適。
長廊的旁邊，是一座小池塘。小池塘周邊鑲嵌了一圈鵝卵石，碧綠的水面倒映著各種景物的影子，清脆悅耳的鳥鳴聲縈繞耳畔。池塘里成群的魚兒探出頭來吐著泡泡，又迅速竄進水底，擊起一圈圈圓暈，小小的池塘里大約有幾十條魚，大多是各色的錦鯉魚。池塘邊，還有五六只鴨子在草地上嬉戲打鬧著，時而撲騰著翅膀跳入水中，時而在岸上與其他鴨子追逐奔跑，好不熱鬧！池塘邊的`草坪上還有大約兩三只兔子，它們一個個都耷拉著耳朵，似乎有些什么煩心事。池塘兩邊還有一排排不起眼的灌木叢，灌木叢底部有些不知名的小草與野花，三三兩兩地聚集在一起。正是因為這片池塘，整個校園更增添了生機。
再往里走些，抬頭望見的便是滿墻的爬山虎了。
爬山虎又密又綠，郁郁蔥蔥。一簇接著一簇，如一片綠色的瀑布傾瀉而下。一片片蒼翠的葉子映照著早晨的陽光，顯得那么朝氣蓬勃。而現在，深秋將至，爬山虎也褪去了華麗的衣裳，只剩下枯黃的葉子與密密匝匝的藤如鐵絲網般纏繞在墻面上。爬山虎沒有牡丹那樣華貴，沒有玫瑰那樣嬌艷。可它柔軟而強勁的身體里卻顯露出堅強的毅力與無限生機，無論刮風還是下雨，嚴寒還是酷暑，它總是一步一步向上爬著，從不畏懼或退縮，直到墻頂，俯瞰大地。我心中對它的敬意也因此油然而生。
耳邊是讀書聲、鳥鳴聲；身旁是綠的樹，紅的瓦和花兒的笑臉。而眼前校園中生機盎然的景色令我陶醉、流連。
校園一角作文 6
提到校園最美的風景，人們都會情不自禁地提到學校的小花園。
在教學樓和教師辦公樓的中間就是學校的小花園。剛下過一場春雨，走進小花園，一股清香撲鼻而來。杜鵑花，就會變得精神起來。杜鵑花姹紫嫣紅，露出開心的笑臉。它的葉子綠油油的，特別是在陽光下，綠得發亮，青翠欲滴。你瞧，那些花擠擠挨挨的，有的隨風搖曳，有的氣質高昂，有的害羞，形成了校園一道美麗的風景線。你只要靠近它，靜下心來，深呼吸，那香氣順著鼻子到了心田，任何煩惱都跑得無影無蹤。
再往前走，就是幾棵挺拔的大王椰子樹。它就像一個經過了特別訓練的特種兵，高高立在校園里。枝干很粗，上面有一段一段的條紋，而且是有順序的，都是一白一綠，就像是穿上了一件迷彩服。我站在大王椰子樹下，踮起腳尖，仰起頭，只見它的'樹冠就像一把張開的綠傘，它那一片片葉子尖尖的，從遠處看去，綠色的“頭發”們隨著徐徐飄來的微風，翩翩起舞。近看，一簇簇葉子堆積在一起，就像孔雀開屏，漂亮極啦！
大王椰子樹的周圍是幾棵鐵樹。它看起來像一個全身武裝的刺猬，讓人們敬而遠之。它的枝干呈橢圓形，如一個菠蘿般大小。遠看就像一個棕色的小球。近看，你就會發現枝干上有如鎧甲般的花紋，好像給它穿上了一件可防傷害的外衣。在“小球”的頭部冒出了六條枝條。在枝干的周圍，有許多小干，每個小干各長一根枝條，它們好像在向那如藍色綢緞的天空打招呼，也許它們希望有朝一日能到白云上去生長，成為一朵白云也說不定呢。當你在學習中要是遇到困難，看到鐵樹四季常綠，讓你增添勇氣戰勝困難，永遠激勵著我們奮發向上。
我愛校園，更愛校園的小花園。
校園一角作文 7
我的學校有一個小花園，也叫生趣園，那里充滿生機！今天我就帶你們去逛一逛生趣園吧！
走進校園大門，往里走50米左右，再左拐就來到了生趣園。那里有一塊巨大的石頭，上面刻著三個大字——生趣園！
走進生趣園，路過石頭小徑，就來到了“綠色迷宮”。它是由一些小樹組成的一個小迷宮。如果你第一次來，還有可能迷路呢。走出迷宮，我們可以看到一顆大榕樹，我們都親切地叫它——榕樹爺爺！因為榕樹垂下來的一根根枝條，就像老爺爺的胡子，一陣微風拂過，仿佛榕樹爺爺正摸著胡子“咯咯”地笑呢！
在榕樹旁，有個小魚池，里有許許多多的魚，有紅色的、黑色的、黃色的……有的魚好奇地看著我們，有的魚害怕地躲在了橋下，還有一些魚躲在荷葉底下避暑呢！它們在魚池里歡快地游來游去，有時我們還會喂他們魚食，真是有趣極了！
在小魚池的中間有一座假山，在假山上有一位白發蒼蒼的`老爺爺正在釣魚。老爺爺的旁邊有一個小亭子，那個亭子精雕細刻，非常美麗，我可真想見一見這位巧手的人。假山上還有許許多多的花草樹木，還有些栩栩如生的小動物，好看極了！
再往前走十米，有兩個圖騰柱，上面雕刻著許多的動物，有的在草原奔跑，有的在捕食，有的在藍天翱翔……我們還常常圍著這兩根圖騰柱玩跑跑抓呢！
圖騰柱不遠處就是紫藤長廊了。它既是生趣園的出口也是生趣園的入口。在夏天的時候，陽光會照耀在長廊上，陽光射在地面上，斑斑點點，就像在夜里的星星，漂亮極了！有的時候我們還會三三兩兩地坐在那里學習、朗讀。
這就是我的們學校的生趣園，你們喜歡嗎？
校園一角作文 8
我們的校園是個充滿生機的地方，供我們學習，供我們游戲，我喜歡我的學校。
校園南大門的北側中心有一個花壇，我太喜歡這里了，讓我慢慢和你們說吧。
花壇大約有八九平方米，它的中心是一顆參天大樹，粗粗的樹干，茂密的枝葉，大樹可以把整個花壇完全地環抱住。它的年齡可不小了，學校一建立，它就站在那里了，默默地的看著國旗升起。每天它都會借著風兒搖擺著枝葉向我們招手問好；每天它都會以和藹的態度面對學生和老師們；每天它都會笑容滿面地鼓勵著那些失落的學生。有時，難免會遇到傾盆大雨，沒有雨傘的同學們便跑到樹爺爺寬大的臂膀下躲雨；這一刻，樹爺爺似乎就是一把巨大，翠綠的傘，為我們遮風擋雨。在炎熱的夏天，大樹爺爺就為我們擋去了火辣的陽光，時時刻刻保護關愛著大家，讓小伙伴們在大樹底下可以盡情地玩耍游戲。
樹爺爺的腳下還圍著茂密的小草。小草那么綠，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠，如果你躺在上面，就如同身在一塊翠綠的`自然毛毯上，微風吹佛著我們的臉，如同是一位無形的姑娘的手在撫摸著我們的臉，可以美美得睡上好一陣子。
小草的周圍還立著幾尊形態各異的人物雕像，他們動作各不相同：有的向那位樹爺爺敬禮，有的向樹爺爺深深地鞠著躬，還有的向樹爺爺敬獻著手中盛開的白蓮。
花壇的邊緣則圍著一些花兒，紅得似烈火；粉得像晚霞，黃得如金桃，藍得如同深深的大海，可美了。
雖然有些同學認為花壇的只有一點兒花不算是“花壇”，可我認為花壇的花有多少并不重要，重要的是我們熱愛大自然，懂得感恩的心，要一直持續下去。
校園一角作文 9
新學期到來了，我們搬到了東校區，東校區環境很好，操場比西校區大多了，玩兒的空間也大了……
來到學校，我東看看、西看看，總覺得到處都很新奇，我最喜歡的地方就是筑夢苑。這里的地面用石子鋪成了一條小路，那些小石子形狀各異，大小不一，有圓形的、有橢圓形的、有三角形的、有方形的、還有長方形的；石子的.顏色五彩繽紛，有綠色的、有藍色的、有灰色的，踩上去很硌腳。我們都不喜歡踩石子，但是陳老師告訴我們：“踩石子能讓我們變得更聰明。”說完同學們都拼命地踩起來，王乾赫都脫了鞋踩跳起來……大家都想盡各種辦法讓自己變得更聰明。
石子路的正中間是一座假山，青色的假山代表著一種堅韌不拔的精神。假山下面是一個小池，小池上飄著幾片睡蓮的葉子，像一艘艘小船，時刻等待著帶我們去遠航。假山西邊是三片小竹林，竹子的葉子細長，有點像柳樹葉子；竹節高高的，像一層層高大的樓房。風一吹，“嘩啦啦，嘩啦啦”就像孩子們在拍手、在唱歌，有一秒沖天的勇氣，有無私無畏的氣節，有心連心、手拉手的團結精神。
假山的東邊是魯班學藝的銅像。陳老師給大家講述了這個故事的由來：春秋時期，魯班為了學藝，來到了終南山拜師，歷盡艱辛，經過嚴格的學習考驗，他終于成為著名的工匠，據說還發明了影響深遠的木工工具，如鋸、刨子、劃線用的墨斗等。通過這個故事，我懂得了學校之所以擺放這個銅像，就是讓我們每一個學生要學習魯班的這種努力、勤奮、敬業的學習精神。
石子路兩邊布滿了修剪整齊的萬年青，就像穿著軍裝的士兵站在那兒，保護著我們的校園！
我愛你，我的學校，我喜歡你，筑夢苑！
校園一角作文 10
我們的學校坐落在依山傍水的珠游溪的旁邊。簡直就是人間仙境，人們一走進校園，就像是在畫中游。尤其是行政樓左邊的大花壇，就更加令人如癡如醉了。
沿著由小石頭鋪成的小徑來到大花壇里。首先映入眼簾的是高大挺秀的.冬青樹，冬青樹可是一年四季常青的，就像一些盡心盡職的士兵守衛著美不勝收的大花壇。微風一吹，老樟樹散發出陣陣的清香，而且樟樹自己本身還可以防蟲蛀。一個人是合抱不過來的，至少需要倆個人才能把它圍住。綠色的樹葉一簇堆在另一簇上，不留一點兒空隙，一陣風吹過，像新的生命在顫動著。
接著往下看，姹紫嫣紅的花爭芳斗艷。有月季花，映山紅，茶花，杜鵑花……真是應有盡有。早晨，霧像絲絲縷縷的薄紗籠罩著這個大花壇。一陣微風輕輕地拂過，五彩繽紛的花朵散發出芬芳撲鼻的香味，引來了許多的蜜蜂和蝴蝶前來采蜜。遠遠地望過去，杜鵑花宛如一片火紅的朝霞。湊近去一聞，哇！好香啊！一股淡淡的百合香沁人心脾的散發著，它仿佛知道我們會被它的香味而陶醉，所以香氣撲鼻而來。月季花也不甘示弱，紅艷艷的花朵在枝頭上心花怒放，顏色是那么濃，那么純，沒有一點雜色，簡直就像一團正在燃燒的火團。
小草在花的點綴下，顯得格外富有生機。“野火燒不盡，春風吹又生”，這一句話把小草頑強不屈的精神寫得淋漓盡致，春天來到了，小草偷偷地從泥土里探出腦袋來，望著這個光明的世界。小草吸著春天的甘露，好像一位心靈手巧的紡織能手，用星星點點的綠色編織成了綠茵茵的地毯。一陣微風輕輕地吹過，小草便不停地晃動著，好像在頻頻點頭，向我們打招呼。
我們在如此美麗的環境中學習，真是令人心曠神怡，使我們向往這種“仙境”。
校園一角作文 11
學校入口是我們每天進學校最先通過的地方，學校入口是我們最熟悉的地方，學校入口是代表我們學校形象的地方。每天，我們從這里開始一天的學習生活。
剛走到學校門口，接待我們的是保安叔叔、值周老師和值周同學，他們站在學校門口的兩側，微笑著，親切地問我們，我們的心情瞬間變得美麗了。
進入校門，首先映入眼簾的是大畫面，是去年學校新增的大人物。在這里，每天都映射著我們的校園生活。入學的第一天，我們學校自導自演的日常教育電影———《藍精靈的快樂一天》講述了一個小學生從起床到上學，從課堂到課間，以及如何回家寫作業和閱讀，以及如何成為一個優秀的小學生。節日出現“節日快樂”四個大字，平時是我們學校各種活動的剪輯。同學們有空的`話就來這里停下來看看，不小心發現大畫面上出現了自己的身影，這個時候更加開心了。
大畫面對我們來說真的很有意義，但崔校的題詞更有魅力。“物格后來知道，知道后是誠實的，誠實后是心靈的正確，心靈的正確后是修理庭，家庭后是國治，國治后是天下平”。黑底金排列的大字站在學校門口的右邊，追求知識，考察世界上的一切，告訴我們可以修理家庭，普及可以治國。
看，那邊正在進行飛花令。一起去看看吧從學校門口向教學樓方向的通道拉起紅繩，掛著各種各樣的筆記，各年級根據對應的顏色尋找自己能回答的“飛花令”。校園里充滿歡聲笑語：“啊，這個我會，我會！”“啊，后面的句子來了什么，一下子想不起來了！”對面的同學匆匆去兌換獎臺領取美麗的書簽，還沒有對面的來回走廊，努力尋找自己會的詩句，不熱鬧！
這是我們學校的入口，簡單特殊，樸素高雅，真讓我們喜歡！
校園一角作文 12
一進入了大門，會先看到的一片很大很大的操場，在左手邊，有一棵棵歷史悠久的榕樹，在我們的右手邊則是我們兒時的回憶.也是現在初一年級的最愛，就是游樂器材，正面看過去，有一棟大樓，叫和風樓。旁邊也有一棟大樓.可是他正在施工，不過大家都很期待他的到來，還有一棟大樓，他叫晨曦樓，他也是歷史很久的'一棟大樓，游樂器材區的后方是-運動館，雨天的時候，有許多班級會到里面運動，而后面的花園，是讓人放松心情的！
下課時，操場上，有很多人，都會在操場上打球，跑步，玩游戲…等，但鐘聲一響起，再操場出現了千軍萬馬的景象，頓時操場上，一片荒涼，讓人看了真不敢相信，放學了，有些人來到了操場上打球．跑步．玩游樂器材，騎腳踏車…等，晚上的時候，感覺有一些不良少年，來到這邊作怪，榕園那邊的老榕樹，不管多么的老，他在我們的心里，都是我們的好朋友，晚上時，榕園里總是讓我找不到他，但是夏天時，還是有許多人，會到那邊乘涼，吹風，在施工的大樓后面，有一間午餐廚房，中午時，香味不停的傳過來，真令人食指大動，口水都一直流，肚子都一直叫．
池塘，池塘的中間有荷花，旁邊的鯉魚有時也會出現，幫荷花加分，下雨時，我常常看著池塘想，水會不會滿出來，里于會不會游出來呢？
校園中，總是有一些美好的回憶，那就讓我們一起加油，不管是那里，每個校園的一角，讓我們好好來愛護，這些好地方吧！讓我們的幸福傳給下去，讓我們一起跟這些美麗的事物都留在心中！
校園一角作文 13
東廈中小學是發展的游樂園；東廈中小學是學習培訓的乾坤，這里有歡歌笑語，這里有紅花綠樹，校園里的美麗景色令人回味無窮。
走入東廈中小學大門口，這兒書聲朗朗，優美環境。尤其是位于校園內內體育場西北方的“智泉”噴水池，分外引人注意。
你瞧，噴水池四周有爬墻虎，旱金蓮、蒲公英和小鈴。蒲公英的花骨朵兒是藍紫色的，一個個嬌小玲瓏。等它開花，就變為淺黃色的'，被風輕輕地一吹，就開始了他們的旅途。那橙黃色的旱金蓮，在太陽的映照下看起來更為奪目，那芬芳撲面而來，吸引住了很多彩蝶，在百花叢中翩翩飛舞，我禁不住想到一句詩“花香蝶自來。”在旁邊，堅挺著幾株挺直的銀杏樹和大榕樹，這種樹木花繁葉茂，既像一位位兵士，又像一把把綠絨大雨傘。
在噴水池中間有一座假山，假山奇峰怪石，蜿蜒盤旋，假山上的亭臺樓榭，隨處都古樸典雅。假山峰頂上噴出來清亮的水，直瀉而下。水中也有魚群在輕快的游動。他們一會兒聚在一起，一會兒分散化開回，一會兒躍出河面，一會兒沉在水中。水中也有二只白天鵝，一只進行羽翼，像是要飛向藍天；另一只則低下頭，像是在自我欣賞漂亮的倒映。魚群在白天鵝身旁游動，像是在和白天鵝玩樂，好一幅生機盎然的景色。
下課，學生們都是會趕到噴水池邊，賞析蓄水池的美麗景色；也有的同學們拿著樹技，逗魚群們玩；一些同學們仍在蓄水池邊玩耍，像是在和魚兒親近。學生們給噴水池增加了無限生機。
我喜歡校園內，更愛校園里那漂亮的噴水池。
校園一角作文 14
春天，是個美麗的季節；校園，是個聰慧的海洋。
剛踏進校園的大門，就能看到兩旁的小公園，頓時讓人感覺像是走進了一個美麗的童話世界，現在，我就帶大家一起去參觀參觀吧！
在我們右手邊的是趣園。整個趣園周圍滿是五顏六色的鮮花，仿佛是一片美麗的花海。順著鋪滿鵝卵石的小路往里走，可以看到好多動物模型：憨態可掬的熊貓，體格龐大的大象，俏皮可愛的松鼠，還有形形色色的海洋生物……趣園又名“生物園”，在這里我們可以看到動植物的進化過程，了解食物鏈的.知識，在這里走一圈，就像是上了一節令人難忘的科學課。看累了，我們就走到慧園盡頭的涼亭上休息，暖暖的春風拂過，好像給了小動物們生命一樣，它們好像在對我們說：“小朋友們，我們動物是你們人類的朋友，你們一定不要傷害我們哦！”
我們休息夠了就出了趣園，滿懷好奇地走向對面的慧園。剛到門口，就能看到滿地翠綠的小草，就像是給趣園鋪上了一層綠色的地毯一樣。往里走，就能看到兩個地球儀，分別向我們介紹地球的表面和內部構造。把慧園走一遍，可以看到各種地形地貌的介紹，真是讓我們大開眼界，怪不得慧園還叫“地理園”呢！慧園里最吸引我們注意的是里邊的幾張石椅，那是我們的師哥師姐們畢業后贈送給學校的，每當我坐在石凳上，都下決心要好好學習，將來為培英爭光。
我們學校的小公園是不是很美呢？歡迎小朋友們來做客！
校園一角作文 15
我熱愛我們的校園，每當我走進校園，同學們生機勃勃的氣息就迎面撲來。而這生機勃勃的氣息被明亮整潔的教室，寬敞的操場映襯的更加鮮活。我熱愛我們的校園，愛她的一草一木，尤其喜愛的就是小橋流水處了。
進入校園后直走，再向右走不遠處就是小橋流水處了。小橋流水的左邊是一條鵝卵石鋪成的小路。鵝卵石五顏六色，有紅的、黃的、紫的，還有棕色的……十分美麗。沿著凹凸不平的石子路往右走，有一座小橋，小橋上雕刻著熊貓、松鼠、小猴等圖案，雕刻得栩栩如生，每當我到此處的時候，仿佛他們都注視著我，陪伴著我。經過小橋到達了一座亭子，整個亭子洋溢著古代氣息，不知坐在亭子里看書的.我們會不會也透露著書卷氣。
亭子的旁邊有一顆大的芭蕉樹，我們時常在樹下看書，時不時還拾起一兩片葉子來當扇子扇。在我們小孩的世界，樹也可以成為玩伴的。每當夏季雨多的時候，雨打在芭蕉上，這不就應了白居易的“隔窗知夜雨，芭蕉先有聲”詩句嗎？樹的旁邊就是小河了，河水清澈，鑲嵌在綠樹紅花中，好似一塊無瑕的綠寶石。河中一群魚兒，它們時而自由自在得游來游去，時而猛得躍出水面，還不可愛。再加上飄落的花瓣，把小溪打扮得更加美麗。
小橋流水處是我們學校最美的風景線，是我們休息的圣地。我愛小橋流水處，我熱愛我們的校園。
校園一角作文 16
陽光苑位于我們學校的北院，來到陽光苑，首先映入眼簾的是美麗的太陽島，為什么要叫太陽島呢？那是因為腳下的紅磚，就像一輪火紅的太陽從東邊升起。太陽島旁邊有五塊名人基石，其中，我最喜歡的就是鄧小平爺爺了，雖然他已離我們而去，但它為我們國家作出的貢獻，是有目共睹的！
繼續向前走著，剛才澎湃的心情還沒平靜下來便來到了蜿蜒的木質棧道，猶如一條通往知識大門的小徑一般。雖然不會一帆風順，但棧道兩旁的玫瑰花和火炬樹又會給我一種別樣的.心情。
陽光苑不僅為我的校園增添了無限生機，而且也為同學們提供了活動場地，它就是我們的樂園！
我們的校園既美麗可愛，又充滿生機與活力。校園里春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天落葉紛紛，冬天白雪皚皚。大家猜我最喜歡那里？那必須是充滿著現代氣息的陽光苑了！
參觀完美麗的太陽島，順著五顏六色的碎石路，來到了勉亭。從遠處看，這座亭子就像一把可愛的大傘。為我們遮風擋雨。我們在這把大傘下看書.玩游戲……走近一看，亭子的柱子上雕刻著幾個金燦燦而又剛勁有力的大字：我潛能無限！我立志在本校中學有所成！
心情漸漸平靜后，不知不覺來到了心雨池旁。它位于棧道的西邊。每當心情煩悶時，就來到它身邊。看著它奇特的造型，聽著那叮咚悅耳的水聲，滿腔煩惱即刻化為烏有。再看石頭上刻著一句富有哲理的話——一滴水也可以折射出太陽的光芒。這更讓我明白，我是這個大集體中不可缺少的一員。
校園一角作文 17
我的學校是能讓人流連忘返的‘花園式學校’。一年四季，我的學校都是那樣的迷人。如果說操場是我們小朋友的游戲樂園，那小學部中間的天井和那草木繁茂的荔枝林就是花的海洋，樹的天堂。
隨著春天的腳步，一朵朵小花露出了美麗的笑臉，一縷縷輕柔的春風伴隨著陣陣迷人的花香撲面而來，令人陶醉；春風拂過，小草跳起了歡快的舞蹈，婀娜多姿優美動人；經過了寒風呼嘯的嚴冬，沉浸在春光里的小樹枝不知不覺中冒出了嫩綠的新芽。天上的白云穿著潔白無瑕的禮服，正一蹦一跳歡快地來到我的校園，好像在說："去年冬天我們就已經約好了等春天到來的時候一起開聯歡會，怎么就把我給忘了呢？”
夏天很快到了，明晃晃的`陽光普照著大地，我的校園變得更加蒼翠欲滴，芳香四溢了。花壇中秀麗的花朵姹紫嫣紅，爭奇斗艷。紅似火，白如雪，黃勝金，紫如霞，把整個校園打扮得像一個婀娜多姿、艷麗迷人的少女。荔枝林里綠樹成蔭，每一棵都猶如哨兵一般挺拔，似乎在保護著我們的校園。
秋天悄悄地來臨了。小草雖然沒有往日那樣翠綠，可她們依然在努力點綴著我的校園。樹上金黃的落葉正在空中翩翩起舞，迎接她們的大地給了她們一個巨大的擁抱。
突然寒風凜冽，怎么啦？原來是冬天來了！樹木的葉子已經徐徐飄落，但那些樹干仍就挺拔，似乎在冬天里也要一如既往地守護著我們的學校。
怎么樣？聽了我的介紹，你一定會覺得我的學校很美吧！我愛四季！更愛四季中景色宜人的校園。
校園一角作文 18
我的校園可美了！那里有讓人清爽無比的謹信溪，芳香撲鼻的紫荊園，還有火紅火紅石楠…校園的景色美不勝收，可我最喜歡的，卻是在學校北大門那邊的聽心湖。
聽心湖坐落于我們學校的最北側，這里水平如鏡、曲徑通幽。站在木橋上，四邊寂靜，仿佛能聽到自己的心跳。快看！湖的最西側的假山形態各異——有的像老虎、有的像狗熊、還有的像小青蛙。一個個動物們仿佛在守護著整個聽心湖。聽心湖的東側已被水草完全覆蓋了，那些水草仿佛一根根綠絲帶。小橋西側的`湖面就是一張漂亮的云錦了，如果說西邊的水草是“文靜”的話，那南邊的水草就是“好動”了，這些水草活潑得很，每天都要來一場“海草舞”。湖的周圍環繞著一些酢漿草，遠看像一個橄欖球，近看呢，就是一個毛絨球了。
寫到這兒，你會以為聽心湖總是一個靜態湖吧，不不不！它可是個動靜相宜的湖。瞧，那個紅“魚王”帶著“小兵”來迎接我們了，它們搖擺著尾巴，嘴巴一張一合的，好像在說“歡迎，歡迎你們！”有了魚兒們的帶頭，其他動物也“嗨”了起來，水蜘蛛哥哥在水面上舉起他的雙臂，好像在為我們獻花呢！就連一向文靜的浮萍姐姐也忍不住了熱鬧的氣氛，也動了起來，平靜的湖面頓時變成歡樂的海洋，綠藻娃娃也探出了小腦袋，來湊熱鬧了。有了它們的載歌載舞，聽心湖變得熱鬧非凡，為美麗的校園做了精彩的點綴。
聽心湖是個小湖，可它卻給了校園更大的精彩。
校園一角作文 19
我的校園非常美麗，特別是校園里的生態園。
生態園就坐落在我上課的教室樓后面。生態園里面的花、草、樹、木真美啊！其中，最美的要數菊花、稻田和臘梅。
菊花有各種顏色：黃色、紅色、紫色、白色……，遠遠望去就好像一群小孩子在跳舞。菊花的形狀也各不相同：有的細細的，好像發絲；有的卷卷的，好像燙過的卷發；還有的圓圓的'，好像古典美人穿的旗袍。菊花散發著淡淡的幽香，聞起來心里美滋滋的，都把花蝴蝶、蜜蜂還有小鳥等許多昆蟲吸引了過來，它們圍著菊花不由自主的跳起舞蹈來。
稻田的稻穗金燦燦的，遠遠望去，稻子就像發光的金項鏈。飽滿的稻穗彎著腰，像極了辛勤工作的農民伯伯。稻田的水真清澈啊，清的可以當作一面鏡子。稻田里面還住著許多小青蛙，它們跳來跳去，呱呱的叫，好像在唱它們自己的歌謠。
臘梅是我最最鐘愛的植物了。尤其是到了深冬，臘梅像我們學校最靚麗的女生。臘梅有許多顏色：紫的、紅的、白的等，臘梅的形狀呈橢圓狀，就像許許多多的小鈴鐺。臘梅在冬天別樹一幟，時常散發著迷人的清香，吸引著許多學生和教師們前來觀賞。
生態園雖小，但是樣樣齊全，毫不遜色于花園，走進校園就像走進了五彩繽紛的童話世界。請問我的校園是不是很美呢？
校園一角作文 20
我們的學校，它歷史悠久，它擁有美麗的教室，干凈的走廊。而我最喜歡的還是那美麗優雅花香撲鼻的花園。
打開教室的窗戶，往下一看，就能聞到學校最美麗的花園。花園呈方形，大約有五十平方米，長大約九米，寬五米，里面種火紅耀眼的薔薇花，有的薔薇花還是含苞的，只見它脹得大大的，挺起大肚子馬上就要裂開。有的薔薇花是半開的，露出了黃色的花蕊。還有的薔薇花是全開的，迎著陽光，盡情展現它的美！花上還歇著美麗的花蝴蝶。薔薇花的.香味撲面而來，順著香味走向薔薇花，它漸漸地展現在眼前，薔薇的花瓣非常嬌嫩，花蕊里面有金燦燦的花粉，聞上去香噴噴的。連墻外面都爬滿了薔薇花，只見花兒一瀉而下，猶如森林中的泉水呢！
有一次我和朋友們玩捉迷藏。我們分頭藏起來，我靈機一動，半蹲著身子躲在花叢中，忽然有一只小飛蟲，飛到我的手上，我正想打飛蟲的時候，捉的人來了，我一動不動，飛蟲可調皮了，在我的身邊不停地打轉，看我不理它，才垂頭喪氣的離開，茂密的花壇把我遮的嚴嚴實實的，捉的人并沒有發現。我心里非常得意。過了二十分鐘后別人都找到了，我還沒有被找到，花園可真是我的幸運之地啊！
我愛我們的校園，它陪伴我們長大，我也愛校園最美的花園，它給我們帶來了快樂。
校園一角作文 21
雨天，我們打著傘，踩著嘎吱嘎吱響的木樓梯，剛踩在水泥地板上的那一剎那，就驚住了：一棵巨大的榕樹擋住了視線。榕樹很黑，樹皮是黑褐色的，很粗糙。走進一瞧，上面還有一層青苔和幾個蝸牛殼，總體就像一只黑色的魔爪，在暴風雨中張牙舞爪。榕樹很禿，就像一個光著頭的非洲黑人，因為它一片葉子也沒有。到了春天，它興許會長出“帽子”呢。從主干到主干的分叉，樹是下面粗壯上面細。一抬頭，有些細碎而又瘦弱的小枝甚至被雨點無情地“砸”下來，看起來有點兒凄涼。然而暴雨才不顧呢，扔“嘩啦啦”地下個不停。榕樹只好挺直了腰板，主干看起來更結實了。
一旁的金橘樹嚇得瑟瑟發抖，沒想到卻露出了“小燈籠”——酸中帶甜，、甜中帶酸的果實，空氣中頓時有一股令人垂涎三尺的味道。順著香味兒尋找，居然是一棵桂樹，湊近一鬧，果然有一股淡淡的幽香。
另一邊，白菜似的.繡球花趁著大雨，舒舒服服地洗了一頓澡，身上還掛了幾顆奢侈的露珠，在陽光的照耀下反射出五彩斑斕的光，美麗極了。
不知你有沒有注意到，有些泥土上甚至長了一些“丫”字形的小苗！它們顯示扭扭捏捏的不敢出去，好不容易探出了頭，又被愛惡作劇的大雨一嚇，趕緊一頭鉆進了泥土。猶豫了一會，終于勇敢地頂破了泥土。
雨中觀景，有一番別趣的滋味兒。總之，我愛大榕樹，更愛美麗的校園！
校園一角作文 22
我的學校建在勝利小區的中間，別看勝利小區熱鬧，可以走進校園，你就覺得好像到了另一個世界，因為我們的學校幽靜而美麗，令人喜愛。
剛走進校門，就可以看到一個小巧而可愛的小樹林。樹林里有許多的樹，其中有兩顆高大的松樹，就像兩個大大的頂梁柱撐著小樹林。樹林的旁邊有一個花壇，花壇里有一棵松樹，還有3朵大紅花和2棵桂花樹。
可想而知，校園的一腳都這么美，我們的校園該多美啊。
篇二：校園一角----秋景
再往前走，我進入了大操場，看到領操臺的.兩邊站著的那兩棵海棠樹，細長的樹桿上有些稀疏干枯的葉子。別看這兩棵樹長得不起眼，它每年都能結出好多好多的小海棠呢！小海棠是青綠色的，如果你走過去聞一聞，嗯---！一股清香頓時沁入心脾。
操場右邊的柿子樹上綴滿了沉甸甸的大柿子，像一盞盞黃燈籠，又象一個個大水袋，把掛著它的樹枝全都壓彎了。
走到主席臺后面，我看到了一棵叫不上名字的大樹。那大樹披著一層厚厚的硬皮，樹葉顫危危地搖晃著，好象怕極了風的樣子，隨著一陣秋風吹來，發出了刺耳的沙沙聲，好象在拚命地喊著：“救命，快來救我呀-！”沒有誰顧及它的喊叫，它們還是被風無情地吹了下來，而在樹下的我，則感覺到的是一場輕飄下來的“樹葉雨”。那“雨”從臉上輕輕劃過，感覺好極了！
秋景真濃啊！ 秋色多迷人呀！哪怕看一小眼，也會讓你心醉的。
校園一角作文 23
有人喜歡校園操場，有人喜歡校園的龍眼樹，而我喜歡校園的升旗臺。
升旗臺十分壯觀，高大。它是長方形，長3米，寬2.5米，全部用灰色大理石砌成，光滑明亮，像一面明鏡的大鏡子。旗臺四周，都有臺階，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著幾只在嬉戲的鳳凰；有的刻著飛翔的龍；還有的像一座雄偉的大山。旗臺中間矗立著一根銀白色的旗桿，一面五星紅旗迎風飄揚。
升旗臺的四周環繞著大花壇。花壇里種著五顏六色的花。紅的太陽花像一個個火球，黃的菊花像一位花仙子，白的月季花像一個小孩子，一年四季綻開笑臉，向我點頭。花壇的旁邊聳立著胖乎乎的、短小的鐵樹。它的`葉子向四面展開，遠遠望去，像一把展開的大傘，又像在給花朵澆水的小娃娃。
升旗臺的后面是一排高大的塔松。樹桿挺直，直指藍天，遠看像座寶塔，近看，仿佛它要擁你入懷。茂盛的葉子，密得幾乎沒有一點縫隙，無私地幫我們遮陽。
升旗臺的右邊有棵鳳凰樹。開花時，像一團團火焰。風吹來時，一片片花瓣落下來，像在空中翩翩起舞的蝴蝶，美麗極了。花瓣落在跑到上，像鋪上了一層層地毯。
升旗臺的右邊是一片竹林。郁郁蔥蔥，婀娜多姿，隨風搖曳，“颯颯”的聲音帶來一股清涼。翠綠竹林，將酷熱逼退，留下清爽。
啊！校園里的一角真美呀，像一幅美麗的畫，又像一首詩。
校園一角作文 24
我們的校園在靠近主席臺邊上有個一點也不引人注意的角落，那兒有個小花壇，也許你經過時，也不會刻意地去觀察它，但它一年四季帶給我別樣的感覺。
春天，一陣暖暖的微風吹過，花壇中的小草剛好象睡醒一樣，朦朦朧朧從土壤地探出頭來。灌木的枝條上長出了嫩黃色的芽兒，在微風的.吹拂下，姹紫嫣紅的花兒猶如在跳舞，又好象是在向我們點頭，好象是在吸引人們來看她。
夏天，小草在熱辣的驕陽照耀下，青翠欲滴。紫藤上開滿了紫色的小花，那五光十色的小花，有白的、紅的、紫的…… 灌木叢爬滿了翠綠的葉子，猶如一塊塊碧綠的翡翠，讓人頻然心動，給我們帶來一絲絲清涼。
秋天，小草枯黃了，灌木叢的葉子也落光了。紫藤下，落葉飄落下來，被秋風卷起，吹在空中飄舞，遠看好象蝴蝶翩翩起舞。落在地上，好象為大地鋪上了地毯，又好象為大地爺爺蓋被子。我想，這秋姑娘也真好，特意為大地爺爺準備過冬的禮物呢!
冬天，花壇中冷冷清清，小草沒了，花兒也飛走了，灌木叢也只剩下了幾根光禿禿的樹枝，紫藤只剩下藤蔓了。雪花落在地上、樹枝上，白茫茫的一片，十分美麗。花壇也積了厚厚的白雪。我們最愛積雪了，從教室里跑出來，在花壇邊上堆雪人、打雪仗，玩得可開心了。
我愛校園的小花壇，我愛郁郁蔥蔥的小草，我愛姹紫嫣紅的花兒，我更愛生機勃勃的紫藤，她帶給了我們歡樂與驚喜!
這就是我們校園最不引人注目的一角。
校園一角作文 25
如果你走入校園內時，盡收眼底的是四個漂亮扇型的大草坪，草坪正中間有一棵偉岸的桂花樹，好像年紀挺大，大概有一百多歲了，可是看起來是那般的繁茂，看起來如同青春活力勃勃的小孩一樣充滿了活力。草坪的周邊也有幾十棵松柏樹、杏樹、果樹和百合竹。
春天來了，草坪上的花也開過，有紅的、黃的、綠的……簡直美麗極了。此刻老師和同學們最愛賞析的便是各式各樣的花束，有的小孩也要聞一聞，想獨自一人享有這幸福的初春。
炎熱的夏天，草坪上郁郁蔥蔥的，小朋友們不可以到草坪上來主題活動，怕毀壞了一幅漂亮的畫，只有在松柏樹、杏樹和果樹的下邊玩游戲，玩太累了有時還坐下來乘納涼，舒適無比。
秋天來了，杏樹上還擺滿了果實，那香氣清香樸鼻。秋風吹來，杏樹伴隨著風的律動便翩翩飛舞，落葉也一片一片地往降落，開朗的中小學生們拾起落葉相互之間追求，做著老鷹捉小雞的手機游戲。
冬天來了，草坪上的翠綠色變為淡黃色，對學生們的誘惑力也并不大了，杏樹和果樹的.葉子落光了，光溜溜的杏樹上還外露了北京鳥巢，幾個小鳥在巢邊飛著，唧唧喳喳地叫個不停，此刻的學生們都把眼光集中化在小鳥的身上，有的擔憂小鳥肚子餓了，有的擔憂小鳥很冷……
我們的校園好美啊!
校園一角作文 26
提起校園，我想我們文苑學子第一個想起的，應該就是校門口那塊大石頭了吧！
大石頭大約2米高，我踏入文苑小學時它就在了。從不同角度看，它可以是一匹駿馬，可以是一棵蒼松，可以是一位老者。一年級的時候，我總是把手輕輕放在石頭上，帶著崇高的敬意，感受到的是在夏日傳來的一絲絲涼意，在冬日中透出的一陣陣溫暖；在二年級時，我將摸轉為了看，每次經過它時，我總是不由自主地會打量著它：看它莊嚴又不失典雅的外形，看它粗糙又不失細膩的.紋理，看它受著風吹雨打卻依然昂首挺；四年級時，我覺得對它更親切了，把它當作是一位德高望重的老者，或者說是一位老爺爺。而大石頭似乎也格外對我關心，我每次注意它時，它仿佛也在注視著我，微笑著說：你來了，要加油呀！到了六年級時，我的壓力大極了，幾乎垮掉，甚至產生了厭學的念頭，對外界的事物都是漠不關心，整個人懶懶的。有一次經過石頭爺爺旁邊，我鼓足勇氣注視著它，對視了很久，我想：你看老爺爺，它放棄了嗎？沒有，它在狂風暴雨中依然堅挺著偉岸的身軀，在烈日暴曬中保持著樂觀的笑容，在鮮花從保持著內心的平靜。不管外界怎樣對它，它總是榮辱不驚，不緊不慢，堅強地守衛著美麗的校園。想到這，我內心豁然開朗，腳步飛快地跑向教室。
我六年級也快過了一半了，未來的路會很漫長，也少不了暴風驟雨。但我一想如果我遇到困難，我一定會想起石頭爺爺，想起我們的文苑小學！
校園一角作文 27
我們學校有一個美麗的小花園，那里景色迷人。
走進小花園，首先映入眼簾的是一片茂盛的鳳凰竹。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮得晃著我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新生命在顫動。從遠處看，她就像一只綠鳳凰臥在草坪上。
再往前一點兒，就看見了一株桂花樹。那桂花樹還小，一到秋天，它的枝頭就點綴著淡黃色的、一小簇一小簇米粒般大小的桂花。那淡淡的清香，時不時勾住了小朋友的腳。
小路的右邊有一株漂亮的紫薇樹。到了夏天，紫薇花悄悄地綻放。那淡紫色的花朵，就像一位害羞的小姑娘躲在葉子后面。紫薇的兩邊，有兩棵高大的合歡樹，花朵粉嘟嘟的.，從遠處看，就像一個個小朋友在樹上玩“一二三，木頭人”。一陣微風吹來，花兒隨風飄落，猶如一只只蝴蝶翩翩起舞。
再往西一點兒，就到了最引人注目的啟航杯了，銀灰色的“浪”舉著一個金色的小球，在陽光的照耀下熠熠生輝。它代表著同學們在這里揚帆起航，乘風破浪。
最西面，有三棵小香樟樹，就像三個小娃娃。香樟樹雖小，但樹葉很密，一簇簇，一叢叢，彼此緊挨著，生命力特別旺盛。
這就是我們美麗的校園！這就是我們可愛的校園！這就是我們成長的樂園！
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