（熱）一路有你作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的一路有你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一路有你作文 篇1

　　在人生這條路上，我們會遇到各種各樣的人，但你在我成長的路上留下了難忘的回憶。

　　“如果，全世界我也可以放棄，至少還有你值得我去珍惜’‘正如這首歌而言，你是我最珍惜的人。從相識到現(xiàn)在你我已攜手走過了十四個春秋。在我成長的路上，我與你一同長大，有過歡笑，有過爭執(zhí)，但我們的友誼去從未破滅反而愈加穩(wěn)固。

　　鮑斯韋爾曾經(jīng)說過：”我們不可能說出友誼形成的確切時刻。就想想容器滴灌水 ，最后一滴才使容器溢滿，許許多多的友善言行也是如此，最后一次才使人心領神與，情長誼源。”是啊，我也不知道我們的友誼是如何形成的，我只知道隨著歲月流轉，我們更是成為了超越兄弟的存在。

　　記得有一次放暑假，我乘車回到蒼溪。不知誰走露了風聲，你早已在車站等候我的歸來，車門一開，熱浪瞬間襲來，背后直冒汗，但我看到了你，內心的煩悶早替換成了驚訝，正想與你打個招呼，但你二話沒說拉著我就走，弄得我丈二和尚摸不著頭腦，雖然不解，但還是跟著你走了。不久后，你把我?guī)У搅诉@個我?guī)缀蹩炊伎戳饲О俦榈牡胤健�—同心廣場，曾經(jīng)象征了我們兄弟同心的最好證明。猶記得四年前，我們分別也是在這個地方，當時我信誓旦旦地對你說；“我一定會回來的'，那時就讓我們相約于此吧。"對于你的用意我心領神會。

　　從車站出來后，我們去了很多地方，像巍峨的武當山，古老的八角井，人山人海的月亮灣等等。那天傍晚，我們漫步于江邊。回想一下，上一次與你在這已是四年前了。那時河水遠比現(xiàn)在清澈的多，捕撈的漁船也少之又少。四年之后的今天我又于你漫步于此。微涼的晚風拂過江面映著夕陽，微光粼粼。你拿起一塊石頭向江面甩去，你深刻地問我：“我們會是永遠的還兄弟嗎？”我望著遠方徐徐下落的夕陽答道：“會的，一定會。”夜，悄然降臨。你見天色已晚，便讓我去你家借宿一晚，我欣然同意。深夜，明月散著微光照耀著我們與我們的友誼。

　　我希望有一個如你一般的人，但我發(fā)現(xiàn)只要是你就好。我不展望未來，我只希望一路有你

　　一路有你作文 篇2

　　在成長的路上，會遇到許多坎坷，會失去許多東西，而你永遠不變。——題記

　　春，生機勃勃

　　植物欲火重生，萬物復蘇，光禿的枝干上冒出一點新綠。俗話說：“一年之計在于春”真是一點也不假啊!伴隨著植物從冬眠里醒來，人們也從家里走出，到大自然中放松心情，把壓抑了一冬的不爽徹底發(fā)泄出來，用新的態(tài)度去面對全新的一年。

　　學生，在課堂上應有活力而不失節(jié)奏，靈敏又不失韻律，思維與思維之間的碰撞，智慧與智慧之間的交流，大家都有長足的進步，在冥冥之中邁出了重要的一步。

　　夏，熱火朝天

　　清涼的空氣被一陣雨水帶走，炎熱瞬間襲來。人們的步伐逐漸快了起來，心卻總是浮著，朗朗的讀書聲與綠葉中的蟬鳴聲在空中揉和成一篇奇妙的回旋曲。教室里，筆尖與試卷擦出的火花，莘莘學子成功后與家人的歡呼與反思，把夏帶進了尾聲，而在人們心中，這代表的卻是夏的高潮。夏，亦是無數(shù)淚水與汗水鑄成的。

　　秋，五彩斑斕

　　在許多人眼里，“自古逢秋悲寂寥”，枯黃的樹葉和鮮艷的`楓葉飄落下來，好像是幾只枯葉蝴蝶在空中打了幾個圈，飛落到雜草中。森林中那一望無際的林木都已光禿，老樹陰郁的站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里。而在農(nóng)民卻是“我言秋日勝春朝”，大地給他們產(chǎn)下了豐碩的果實：沉甸甸的稻子，雪白的棉花，顆粒飽滿的花生。這樣變化無常的秋，雖少了春的生機，夏的歡鬧，但不也會給人生增添幾分濃厚的水墨氣息嗎?

　　冬，蒼茫奪目

　　妖嬈的白雪將世界洗刷的完美，公園里，馬路邊，都能看到頑皮的孩子在堆著雪人，熱鬧的身影隨處可見。

　　到了夜晚，少了那活潑的影子，那本就有些愁慘的景色變的更加寂寥，大地仿佛處于沉眠的狀態(tài)，許多動物在冬眠，連月亮也沒有生氣，無精打采的，仿佛像個輸光的老人，它的光和溫暖，都在中秋節(jié)那天堵地精光了。

　　盡管這樣，在黎明到來之前，透亮的玻璃上出現(xiàn)了一簇簇調皮的小精靈，它們晶瑩，剔透，雖然它渺小地不值一提，但至少還可以讓過往忙碌的學生和上班族駐足停留，來欣賞一下冬的絢麗。

　　在春天，我們應該朝氣蓬勃;在夏天，我們應該靜心凝神;在秋天，我們應該豐收知識;在冬天，我們應該積蓄力量。

　　四季輪回，周而復始，一路相伴，她教會了我們珍惜時間，教會了我們回首反思，教會了我們孜孜向前;我們，又長了一歲!

　　一路有你作文 篇3

　　一路走來，你已伴隨我走過了十六個春秋。一路上，你仿佛煦日的陽光，消融了我心田里的凍土，溫暖了我稚嫩的心，給了我智慧和勇氣，伴我走向知識的天堂。感謝有你——書！

　　當我哇哇墜地時，你就悄悄走進了我的童年生活。你向我展示那一幅幅意趣盎然的兒童畫，給我介紹那一個個充滿神奇想象有蘊含深刻哲理的童話故事，帶我聆聽他們的世界。我喜歡高貴純潔的白雪公主和智慧善良的七個小矮人的故事。是他們讓我第一次明白了什么是正義，什么是邪惡，什么是丑陋，什么是美麗……他們給我上了第一堂心靈道德課，教我成功地邁出了成長路上的第一步。

　　當我背著小書包，系著紅領巾，興高采烈地跨進學校這個知識殿堂的大門時，那一本本嶄新的散發(fā)著誘人香味的語文課本開始向我伸出她的雙手。她帶領我走向一個個美好的世外桃源。這里，百花盛開，英雄爭輝。有堅強勇敢的保爾·柯察金，有桀驁不馴的孫悟空，有流落荒島卻自強不息的魯濱遜……而我最欣賞佩服的，莫過于保爾了。這位毅志力頑強的`工人階級戰(zhàn)士，在戰(zhàn)爭中出生入死，不畏艱險，終于鍛造成了一位高尚的無產(chǎn)階級民主戰(zhàn)士。保爾身上所體現(xiàn)出的美好的精神品質——為理想而獻身的頑強奮斗精神深深地感動了我。是的，人的生命只有一次。對于我們的一生，當我們回首往事時不因虛度年華而懊恨，也不因碌碌無為而庸碌，只有這樣，我們才會無愧于我們的人生。書中的保爾，讓我真正地思考過自己生命的價值。

　　現(xiàn)在，我喜歡品讀《紅樓夢》。俯首案卷，伴隨著窗外雨聲清悅的和鳴，泡一壺清茶，在這個氤氳迷朦的早晨，我手捧《紅樓夢》，盡情品味紅樓女子的漫漫心語。我為黛玉疼痛纏身而擔憂；為金釧兒不屈跳井而憤恨；為香菱廢寢學詩而感動……紅樓女子悲哀的身世浮沉，讓我感慨萬千。在這本書中，我也切身體會到了封建社會后期人們思想的苦痛與掙扎；也感受到了黛玉和寶玉之間有情人不能終成眷屬的凄涼命運……而這些，都引起了我對人生的遐想與感嘆！

　　書，使我從個人興趣中看到了人生。品書，就是品味人生的真諦，我愿一輩子品讀下去，品出一片自己的天空。成長路上有你陪伴，我受益匪淺！

　　一路有你作文 篇4

　　我不知道未來的路有多長，但我知道，和你在一起時，沿途的風景很美很美……

　　——題記

　　冬天清晨的風中缺少著水汽，刮在人的臉上有些生疼，太陽還懶洋洋的趴在山后，不愿露面，路邊行道樹的葉子上沾著灰，掩蓋住了它原本的深綠，看起來倒更像是枯葉了。

　　我剛關上家門，便挺多有人在遠處喚著我，回頭一看，竟是你，我笑著沖你招手“早”，你卻徑直向往跑來，將一個蘋果塞到我的手里。

　　“干什么？沒事給我蘋果干嘛？”我不解的問她，邊問邊看向手里的蘋果，紅彤彤的蘋果散發(fā)著淡淡的香氣，上面還有一兩滴的水珠，顯得晶瑩剔透，分外誘人。

　　你有些不好意思了，撇撇嘴說道：“這不平安夜嘛！不是說送蘋果就是送祝福嗎？”

　　我卻更加疑惑了：“平安夜不是過了好幾天了嗎？都要到元旦了哎！”

　　你那被寒風吹紅的臉又紅了幾分，有些結巴的說：“遲來的禮物嘛！不行啊！”

　　心下有些觸動，卻還是嘴硬的說：“誰知道別人有沒有，說不定我是最后一個收到的呢！”

　　你急了，有些慌張地說：“不，不是的，別人都沒有，只有你有的，而且買這個可是花了我好幾塊錢的呢！”說到最后，你的聲音也拔高了好幾度，臉也更粉紅了。

　　我不禁記起了這個“鐵母雞”可是一毛不拔的，上次出門，快到目的地時，你發(fā)現(xiàn)你的'一元錢掉了，愣是拉著我原路返回，找回到出發(fā)地。當時，你捧著一元錢傻樂的模樣，至今我都記憶猶新！

　　我“呵呵”的笑著，你似乎發(fā)現(xiàn)了什么，也傻傻的撓了撓笑著。

　　這讓我記起了小時候的一些事，那時，只比我大三歲的你，在我面前總愛扮演在大姐姐的角色。可卻從未成功過。每次闖了禍，總是同時跳出來承認是自己干的，盡管對方也有份；有什么好吃的，總是最先想多對方；有什么好玩的，有總是最先拿到對方的面前。

　　這無言的默契，總讓你一度抓狂，聲音每次事后，你總是叉著腰站在我的面前，像個大姐大一樣對我說：“下次不準再承認是你干的了！我可是老大哎！應該是我保護你！”我也總是配合的說：“是，老大！”盡管下次又是同又是同時做出同樣的事。

　　十年的朋友，陪我走過這十年的風景，無論春暖花開，夏陽酷暑，秋雨綿綿，還是百花凋零。這一路上有你，風景如畫，從未寂寞。

　　一路有你作文 篇5

　　滿天的昏黃鋪蓋在蒼涼的土地之上。這里，一切那么的安靜，荒蕪的安靜！在安靜中讓人心頭顫栗。多想流幾滴眼淚，可是眼睛也不聽使喚了，疆死了。整個人就這樣呆呆地站立在這空無人煙的荒地之上。天空是昏黃的。云，沒有。鳥，沒有！大地是干涸的。樹，沒有。水，沒有。草，沒有！在這個沒有任何路標的地方，我該何去何從？哪里是路？哪里有路啊？“孩子。”一聲輕輕、輕輕的呼喚，“看這邊！”。這優(yōu)美而溫柔的聲音在天際間來回地回蕩著，回蕩著……它讓我突然間覺得自己的眼睛已經(jīng)可以轉動了，看到了她所指的`那個方向。原來就在我身后,有一棵草。嫩綠的芽尖上泛著透明的光亮。

　　清晰的葉紋如靜海上那微微的波浪。越是向下，越是嫩得令人心碎，令人心生憐憫。更是令人驚奇的就是那滴藏在細葉中間的水珠。為什么它在這路上？臉頰上開始有了絲絲的涼意，隨之就是那些好久不見的淚滴如開閥后的水流，從我眼底里噴涌而下。似乎那草間的水珠就是我眼淚的母親。“孩子，別哭，來，過來。”我抬起頭，一位美麗的女子在召喚我，“讓娘來幫你把眼淚擦了。”“她是我母親？”我不敢相信眼前這位面若桃花的女子是我母親。“孩子，讓娘抱抱你吧？讓我陪你走吧。”，“她是在對我說嗎？”，我疑惑而又怯生生地看著，想著。但我還是走了過去，仔細地看了看她，是的，她的確是我母親，因為那雙眼睛。“孩子，別怕，讓娘陪你向前走吧。”說著就將我的手握緊，向著那草尖的指向走去。不知是天意，還是命中注定，我就只能走這樣的路——有她一路相伴的路。越過了滿地由刺針鋪成的山崖，跨過了由急流匯成的河海，走過由淤泥堆積而成的土地。一路上，晦明變化無常，風雨更是隨隨便便，陽光甚是少見。“你看。”我身旁的母親又讓我抬頭看。是彩虹，是太陽，是藍天，是白云還有鳥、樹、草、花……我激動地跳起來抱起她。可在我懷中的那個人卻變小了。看到了有絲絲白發(fā)在她原來黑亮的頭發(fā)里閃動。猛得推開了她，她就這樣摔在了地上，就這樣很輕松地被我摔在了地上。她那發(fā)黃的皮膚里有著暗斑，已開始混濁的眼睛，還有那微微佝僂的背，其實這不就是我現(xiàn)在的母親嗎？

　　我忽然跪在了地上，抱起被我推倒的母親：“媽媽，對不起！謝謝你！”。“孩子啊！別哭，我還要陪你走下去吶！”她哽咽著。“不，媽媽！一路有你相隨的日子太多了，下面的路該由女兒陪您走過！”我擦干眼淚笑了。任憑著陽光照在我們相依的身上。

　　一路有你作文 篇6

　　在一條盛開著雞蛋花的小路上，有兩個一大一小的身影。一路上我們不時的傳出歡聲笑語，講述著互相的秘密。可是，現(xiàn)在雞蛋花盛開，小路上只有我孤獨的背影。您在哪里？

　　——題記

　　盛夏中的六月，雞蛋花開了，開的無聲無息，就如您凌晨時的睡覺聲，清晨中的起床聲。在五年級時的六月，前任班主任退休，您擔當起我們班的班主任一職。您是五年級中的.級長，一直都非常的嚴格。當您高高的站在講臺上時，威嚴地如同女皇一般，您看起來冷冷的，卻有著一種說不出的親和力。您的容貌并未給我留下太多的印象，但是我記住了您身上特有的香味——清新的雞蛋花香，淡淡的。

　　之后，我們便熟了。我是您的勞動、紀律委員。因為我的鐵面無私，同學們都不愿搭理我。每次回家，同學們都成雙結對回家，更襯出我的孤單。一次放學，是由我來關門，因此我在回家的路上，遇上帶著沒改完的作業(yè)匆匆回家的您，您在路上與聊了很多。回家時，發(fā)現(xiàn)您就住在我家對面。自從那次以后，我總是有意無意地等著您。

　　您很親切，總是微笑著和我說話，總是很細心。一次，我走在馬路上，您走在里面。一輛車沖來，您拉了我一把，將我護在了里面。每一天放學，您與我走過的那條小路上，開著一排排雞蛋花。盛開的雞蛋花緊靠著我，我緊靠著您，您緊靠著馬路。

　　花如人哪，盛開的雞蛋花有著一股沁人心脾的味道，會使人安心。它呈螺旋狀散開，瓣邊白色，瓣心金黃色，哦，恍如冬天的太陽，可以融化我心中的積雪，亦可以穿越陰霾來到我心中的世界。

　　天下沒有不散的筵席。

　　小學畢業(yè)典禮那天，您站在講臺上，口中念著畢業(yè)辭，我低著頭看著畢業(yè)照上的您和您寫的評語：你是老師心中最出色的學生，你嚴格的管理著班上的紀律。勿忘我，加油哦。看到這里，幾顆金豆豆落了下來心想：忘了您，不可能，您永遠在我心里。

　　當我最后一次走過小學放學時走過的小路，拾起兩朵緊靠著的雞蛋花，捧起它們小心翼翼回了家，放在百寶盒里。盒子里有畢業(yè)照；您給我的獎狀，評語，還有雞蛋花。

　　以后的日子里，每次遇到困難，我總會打開百寶盒，看著里面的寶貝，想起小學放學時走過的那條路，想起老師您，想起那清香的雞蛋花。每每想起，就覺得有了力量，就覺得困難的路上有了依靠，就覺得一路有您。再見了，那條令我夢魂縈繞的小路！小路讓我知道了——一路有您，您在心里，您在心里！

　　一路有你作文 篇7

　　七月未央，我們分別。還記得在那個巷口，你背對著我沒有回頭，灰色的天空飄下雨滴，劃過眼角的，不知是淚還是雨。我知道你也會難過。20xx年的盛夏，與你相別，我的摯友。等待我們的，是不同的未來。

　　灰色的天空放晴了，才漸漸明白我們的離別是友誼。陽光溫暖著我，仰望澄澈的天空，恍恍惚惚間，你的音容笑貌又復活了。

　　穿越過飛逝的流年，仿佛又回到那段歲月。

　　一個陳年的背景，我蜷縮在教室的角落里，你也靜坐身旁。好像泛黃的老照片，欲說還休著過往的事。寂靜的教室里，只有你我。我哭得星月慘淡天地無光，斷斷續(xù)續(xù)地埋怨自己為何沒有考上提優(yōu)班。我的心靈是冰冷的，被失敗折磨得麻木不堪。你安靜地傾聽著，恬靜的臉上沒有往日的笑顏。不知道過了多久，你忽地起身，把我拉起，淡然地說道：“失敗是何物?我親愛的勇敢的無畏的郭怡臨也會向它低頭嗎?不許再難過了。不然給你講個笑話吧，一個指南針向北走，你猜它怎么了?”我有些不解，睜大眼睛定定地看著你。你笑道：“它迷路了!”話音在寂寥的空間緩緩落下，空氣里略微香甜的氣息久久彌漫，我們一起笑得開懷，忘記了傷痛，你的笑臉定格在這一瞬間。有了你的'鼓舞，我又充滿了信心，正視失敗，所以才有了下一季的拼搏與精彩。

　　還記得，我們別后的某一天。正值秋季，全新的生活讓我有些不知所措。輕輕的，一陣電話鈴響起，顯示著一個熟悉的號碼，是你。你的聲音輕柔溫婉，填充了我內心的孤寂。漸漸地，陽光灑滿了我心中陰暗的角落，你的安慰，你的訴說讓我釋懷。感謝你，盡管我們分別已久，可是掩蓋不了我們永遠的精神交融。

　　后來的某天里，相約在那一個巷口。并肩走過記憶中的那條路，感覺你的心跳在左邊。微風吹過，訴說著我們的故事。那些美麗的日子，我們分享過快樂的，精彩的。我過往的憂傷和不快都在你的笑容中化為烏有。這些微風也拂過我的心靈之湖，漾起了圈圈漣漪，映出你的笑貌。天際放出晴彩，唯有快樂永駐心間。

　　一路有你，才有路邊無與倫比的美麗。所有的坎坷與荊棘有了你的陪伴，我才能跨過他們，永存信念。一切正如你在同學錄上所言：“風帶走了憂傷的與無奈的，只留下我淡淡的思念!”

　　一路有你作文 篇8

　　在人生的道路上，曾有太多的東西記起我心中的波瀾，但我回頭望去，卻發(fā)現(xiàn)一路上只有你永遠在我身邊。

　　很小的時候，我很好動，即使自己什么也不懂，也硬要出去跑跑.你并不阻攔我，但是卻緊緊地跟在我的身后.我跑得慢，你會故意放慢腳步來等我，我跑得快，你也跟著我一路小跑，整個人輕飄飄的，只像是一個孩子。別人都看得出來，你的內心是如何的喜悅，盡管你會氣喘吁吁，大汗淋漓，但是你會說“我不累”。即使在烈日的暴曬下，在寒風的拂面下，在雨雪的侵襲下，你依然追隨著我的身影.正像是磁體吸引這鐵一般，我的身影吸引著你的眼睛.你的眼神從頭到尾都沒有離開過我，想把我的童真鎖在眼眶里。

　　進入小學后，我很調皮，認為自己學業(yè)好也就不安心讀書了.直到那次的考試失利才讓我清醒了過來:我不是個天才。可是我哭了，因為我從不認為我會輸給任何人。你一開始也不來安慰我，而是讓我盡情地大哭。眼淚流過之后，心情好多了，我便會頂著“兔子眼”傻傻地聽著你跟我講什么“一次考試的失利并不能代表你人生的失敗啦”“你不要以為自己聰明就可以不好好讀書啦”。一句一句都在幫我拭去淚水.最后，你說一句:“我相信你!”然后拍拍我的肩膀離開了。我知道你看著我哭，心里也不好受，但是你更希望我可以明白自己的錯誤，然后一點點完善自己，這樣的方式比安慰更加有效。

　　到了中學以后，我的脾氣就開始變得暴躁起來。動不動就對你發(fā)火，甚至大吼大叫。但你不會像別的家長那樣也蜂窩硬扯嗓子，而是讓我冷靜下來.你知道我比較浮躁，心情總是時好時壞，于是對你的`態(tài)度也是時好時壞。但你不生氣，你說你也是從這個年齡段走過來的人，你能理解我.但我犯了又原則性錯誤的時候，你不會姑息放縱我，哪怕是打我，罵我，也一定要我認識到自己的錯誤.雖然我疼，你的心更疼，但你絕不允許我的心靈上有絲毫的偏差。

　　我慢慢長大了，身邊的一切都在消逝，但你對我的愛，任何事物都不能泯滅。

　　因為一路有你，我的人生會更加精彩!

　　一路有你作文 篇9

　　淡藍的夜空籠罩著一望無際的沙海，一輪圓月，將慈祥的目光灑在波濤起伏的海上，我想做一次旅行，去尋找老師描繪的那片神奇的土地。

　　剎那間，我的心被一股難以名狀的感情塞滿了。我仿佛站在藍天下，沙浪中。回眸一望，十幾年走過的足跡，彎彎曲曲，有深有淺。從一個跌跌撞撞的學步頑童，成為年輕的學子。回憶過去，我淚眼滂沱。在這漫長的路上，是誰在扶著我？

　　當我蹦蹦跳跳跑進了中學的大門。“青春”一下子闖進了我生命的歷程。面對一個大寫的“人”字，我感到陣陣茫然。我的青春剛剛開始，我的人生該如何度過？

　　是他，為我點燃了愛的`火把；是他，為我生命之箭的急飛給了助推力。他就是我們班主任——韓佳武老師、

　　我還清晰地記得，我剛轉來的第一天，什么都不懂，感到做什么事情，都無從下手。每次考試的失敗幾乎耗盡了我所有的自信心。也許我注定只是一棵微不足道的小草。我努力，我掙扎卻始終在原地徘徊，我好像掉進了萬丈深淵，我在等待黑暗中的一絲光明，當韓老師了解到這些情況后，他并沒有說些鼓勵的話，而是在一次班會上讓我們聽了一首激勵我一生的歌《水手》我將奮力向前。他還說了一句話：“成功在于重復自己做的事。”在這個陌生的城市，除了親人的安慰，就是韓老師的話了。他總是鼓勵我們“成功就是比別人多努力一次”等。

　　他還是個極負責任的老師。每日早早地來，遲遲地走，督促同學們早讀，還教育我們做人知識，首先要孝敬父母，今后的路應怎樣走。他是我在迷失方向的指南針，是北斗七星，為我指引一條正確、光明的道路。是他在一路幫助我、激勵我，與其說是老師，到更像一個大朋友。也許是年齡的相近，他的話語句句給我啟示。他希望我們健康成長，青春不要虛度。我在他那從未褪色的理想和青春中感悟，在他從未減退的熱情中熔化。

　　老師啊！恩師啊！是你在我那漫長而又誘惑的路上，扶著我，扶著我，為我的向上遞上了一個又一個肩膀。我的路上不能沒有你，你是我人生的路標，讓我認清道路上的陷阱！我也要歌頌所有的老師們，你們寫下的是真理，是所有智慧的結晶，是你們培育了一代又一代的桃李滿天下！

　　一路有你作文 篇10

　　在我的生活中，無時無刻都離不開父母的身影，是他們在我心中播下了小小的幼苗，他們對我心靈的澆灌，讓我這棵幼苗健康、快樂地成長。是他們耐勞艱苦的汗水，讓我過上了幸福美滿的生活。我的生活中，時常出現(xiàn)他們的呵護和關心，我就在父母的一聲聲問候，一份份關心里茁壯起來的。

　　在我的學習上，文化較少的父母，盡管他們識字不多，但是能給我們提供學習的警示，他們總是不惜一切代價的幫助自己的子女完成學業(yè)，雖然他們識字不多，但是他們誠然也希望自己的子女考上大學，期盼子女將來能有一份好的工作，不用像他們那樣過著苦的日子，想到這些，我就會情不自禁地流出一滴滴眼淚，沒法我也只能化傷痛為勇氣，讓我戰(zhàn)勝眼前出現(xiàn)的重重困難，讓我充滿前進的力量。

　　然而，陪在我身邊最多的是我的母親，從我讀初中時候，她就放棄了外出工作的機會，在家輔導我學習，天冷了叫我我增加衣服，免得感冒，天氣熱了叫我減少衣服，不讓我品嘗中暑的滋味，母親就是這樣。

　　記得有一句詩是這樣說的：“慈母手中線，游子身上衣。”哪怕是衣服上的一個破洞都是經(jīng)過她那雙勤勞的手一針一線縫縫補補而來的，你對的愛就像是海水一樣的深。媽媽你是水，我是水中的魚；你是甘露，我是一朵花：你是導航的.燈，我是一葉小舟。

　　媽媽十多年來，你一直默默無聞地陪在我身邊，我從心底感激您，是你給我自信，讓我越來越相信自己。是你給我教誨，讓我從一個幼稚無知的孩童變成了意氣風發(fā)的少年。

　　如今，我讀中學了，我還是第一次離開你，可是你對我說的那些話隨時都在我的耳邊響起，回想兒時，看到你早出晚歸日夜操勞，正如陶淵明所說的一名言：“晨星理荒穢，帶月禾鋤歸。”我卻無以回報，那時我的心如刀絞，借此說一聲：母親你辛苦了，你是我心中的偶像。

　　母親，一生的道路有你陪伴，真是我的榮幸。讓我再一次說聲：謝謝您！謝你陪我走過了人生起步的這段難以定向的路，我的記憶中有您無微不至的關心和照顧。考試不好時，有你的安慰，生活上有你照顧，為人處事有你作楷模。您真是一位偉大的母親，我知道這些年你一定受到了不少的苦與累，因為我發(fā)現(xiàn)你的頭發(fā)開始變白了，臉上的皺紋增多了，眼里布滿了血絲，看到這些，我的心里就會涌出一句話：母親，您辛苦了，我愛您！

　　一路有你作文 篇11

　　前些日子，我們到實驗基地進行了一次游玩。雖然當時天氣炎熱，但這并未給這次游玩帶來不便。

　　直到現(xiàn)在，我還記得去實驗基地時的種種情形。那天清晨，我們上過早讀后便前往實驗基地。但顯然，這次的情況很是特別，同學們太過興奮，以致于整個班級亂烘烘地。就像一群麻雀在嘰嘰喳喳地叫喚著，連整個教室的氣氛都好像被同學們感染似的，變得熱鬧而興奮。

　　剛上車時，還不覺得什么，但到了后來，隨著太陽的上升，汽車內的溫度也越來越高，這下子，車里那些談話聲，頓時低了許多，經(jīng)過一段時間的跋涉，我們終于到達了目的地。剛才車的時候，大家一致在車上時的安靜，便是被惹到的馬蜂窩一樣，從車門口“嘩啦”地沖了出來。

　　在實驗基地，如果非要說什么項目給我的感受最深，那估計就要屬攀巖和燒烤了。

　　記得當時在剛舉行燒烤這個項目的時候，有不少人退縮了，能夠鼓足勇氣站出來的寥寥無幾。但在那些勇敢的同學的鼓舞，漸漸地，要求參加的人多了起來，甚至出現(xiàn)了擠著進行的場景。輪到我上場的時候，雖然我提前做好安全措施，但當我看到那音符的鐵困，我的內心就一陣惶恐。但我最終還是鼓足勇氣地了上去。剛開始的時候還好，但到了后來，也就是在經(jīng)過中間那塊空白的時候，我的心頓時了起來，在這時，我往下看了一眼，那一刻我甚至能聽到自己緊張的心跳，就在這個時候，底下的同學紛紛鼓勵我前行，最終我鼓足勇氣民，一步邁出我成功了。

　　通過這次活動，讓我收獲了勇氣，事實證明，成功的人大都是勇敢者。這時，我開始有些明白了，學校為什么會組織起這次活動了。

　　接下來的`項目是燒烤，剛開始的進修，我以為這很簡單，但不久，我就為自己的自大付出了代價，雖然烤了不少，但真正熱的即一個沒有，非但如此，在吃了那些燒烤后，就總感到了肚子生疼。

　　通過這件事情教育了我，以后做重要有耐心，不能夠輕易放棄。……

　　時間過得飛快，轉眼之間，我們就告別了實驗基地，在回去瓣路上，我仔細回想著這次經(jīng)歷，我感覺我自己成長了很多，在心里，已領出了一份對實驗基地的不舍。但在心中，我對自己說：“要永遠記得這次的經(jīng)歷，不要忘記自己的收獲”。

　　一路有你作文 篇12

　　師者，傳道授業(yè)解惑者也。在我看來，的確是這樣。我們的陳老師對同學們既親切，又嚴格，正是她教會了我如何寫好作文。

　　記得在四年級暑假時，陳老師找了幾位同學，參加西湖區(qū)少年宮組織的一個“古詩詞欣賞”征文比賽。我也是其中之一。我便選了剛學的李商隱的《嫦娥》：云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。內容是選好了，可這古詩欣賞要怎么寫呢？平時我就會寫點古詩大意呀！咬咬牙，我胡亂編了一點，一數(shù)——才一百多個字。哎喲，我的媽呀！這可怎么辦呢？苦思良久，作文本上的字數(shù)絲毫不見增長，我一氣之下，把作文本給塞進了書包。

　　暑假很快過去了，陳老師給媽媽打來電話，要我提早回校，并把征文帶去給她瞧瞧。我只好硬著頭皮到了學校，惴惴不安地上交了作文本。果不其然，老師掃了一眼本子，眉頭就擰成了疙瘩：“你寫的太簡單了，內容太少了，想象力也不豐富，你回去重寫一篇，明天交給我。”我“噢”了一聲，走出了辦公室。

　　究竟怎么寫呢？回到家，我坐在椅子上，托著腮幫子，開始冥思苦想，陷入沉思：老師說想象力不夠，那我就展開想像，去詩中游覽一翻！我想起了以前學過《嫦娥奔月》的故事，嫦娥一個人吃了長生不老藥，和她的丈夫后羿天人相隔，一定很傷心，一定很懷念以前的生活。對！我就把它和這首詩聯(lián)系起來。寫著寫著，我的眼前仿佛出現(xiàn)了嫦娥和后羿以前快樂生活的情景。這次的內容比上次的豐富多了，想象出來的東西也更多了，不覺已寫了四百多個字。

　　第二天，我滿意地把作文交了上去，心想：這下總完事了吧！陳老師卻說：“你的作文還得改改喲！”乖乖！還不行啊？

　　老師仿佛看出了我的難處，和藹地說：“古詩賞析，不但要根據(jù)詩句的意思，寫出古詩的意境，還要結合自己的`生活經(jīng)歷。比如這首詩，嫦娥和后羿是夫妻，他們分開以后，既不能享受家庭的溫暖，也沒有親人關愛，這不是很可憐的嗎？我記得你說過，你媽媽為了能多賺一點家用，一個人在外地工作，難道你不想她嗎？”

　　老師的話，仿佛為我打開了一扇門，讓智慧的光照進了我的心扉，我把這些感觸化作了文字：媽媽，我寧愿你少賺點錢，回來吧，一家人團聚比什么都可貴呀！興許是我的心聲感動了評委，最后，我的《又是一年中秋時》居然獲得了區(qū)二等獎，這真叫我欣喜若狂。

　　感謝您，陳老師！是您教會了我寫作文的方法：源于生活，充滿想象，一遍又一遍地修改，最終成就一篇好作文。這將是伴隨我一生的寶貴財富！

　　一路有你作文 篇13

　　從我開始記事時起，您就一直陪著我。我常想，如果我是小草，那么您就是大樹，我是在您得庇護下長大得。如果我是小溪，那么您就是大海，我總是投入您得懷抱中。您得目光總是那么深邃，您得懷抱總是那么溫暖。您就是我得好奶奶。

　　記得當初在老家上小學時，去學校得路上才想起作業(yè)忘拿了，可是那時已經(jīng)在校車上了，總不見得讓司機回頭吧！所以到學校后只能打電話給奶奶，恰巧那時奶奶有事說不能來。我很沮喪，因為家里除了奶奶有點閑功夫，別人都得去上班，就連爺爺也種田。我只能低著頭緩緩地走進了教室。

　　過了一會兒，老師來了，我一下子更加絕望了。但幸運得是，老師并沒有檢查假期作業(yè)，而是把上周沒有講完得試卷拿出來接著講。可沒過多久試卷就講完了，又得檢查作業(yè)。我那時就想：“這下死定了！老師一定會誤以為我作業(yè)沒寫，還拿丟家里了當借口……”想到這，我都不敢再往下想了。又委屈又埋怨，收作業(yè)得組長很快就到我面前了，我覺得他就像一個魔鬼正向我靠近，隨時會讓我到講臺上接受“上帝”得懲罰。果不其然，我被老師請到講臺前。當我剛走到老師跟前，他拿起戒尺作勢要打我得手，我見壯立刻把頭扭過去，閉上眼睛，不想看到我那可憐得小手變得紅腫。我忽然聽到一個熟悉得聲音在呼喚我得名字，就像是普渡眾生得大慈大悲得觀世音駕到。我立馬想起這是奶奶在叫我，帶點驚訝又歡呼雀躍地向門口沖去。真得是奶奶，還帶著我得作業(yè)本！但是奶奶并沒有多少言語，只是默默把作業(yè)本遞給我，然后說了一句：“以后注意，別再落家里。”說完，奶奶就匆匆轉身回家了。

　　我將作業(yè)拿給老師檢查后重新回到座位，心想：“奶奶是怎么來得？家離學校挺遠得，上午就只有我乘坐得那一趟班車，可走路最少也得一小時，是不可能那么快到學校得。只有一種可能，那就是奶奶騎著咱家得那輛小破三輪車。”記得那時，因為那三輪車太難控制，讓我差點倒地翻車，一直放在倉庫里沒拿出來。而現(xiàn)在奶奶為了給我送作業(yè)，卻毅然騎那么危險得車。想到這，我得眼睛竟有點濕潤了。

　　奶奶，您總是囑咐我多穿衣服，總是讓我多吃些飯，一有好東西就留給我。回想起當初奶奶對我得好，我真是無以為報。現(xiàn)在得我到城里來上學了，很少時間看到奶奶。但我相信。奶奶就在我身邊陪著我，而且會陪伴我一路走下去。

　　一路有你作文 篇14

　　熱氣蒸騰的天總歸是漸漸涼了，我卻又早早想起了那些溫暖的冬天。

　　進入高中的第一個冬天，一場初雪，伴隨著零下的溫度。腳底如踩著堅冰，一股麻木的痛楚從腳尖直達心底，這時候，突然想起你。

　　回到家中，一雙洋溢著火一般溫暖的紅格子老棉鞋安靜地躺在屋子一隅。撫摸著細密的針線，那是你的手法——樸素的美，以心中的樣式縫補生活。

　　記憶中，每次做棉線你都是那么細致，戴上老花鏡，在昏黃的光影中一上一下踩動縫紉機，應節(jié)奏而動的針線會在你精心挑選的布料下留下整齊的痕跡。年少調皮的我，好幾次躲在門縫中偷偷看你認真時的模樣。衣服穿戴整齊，姿勢端正，神情顯得樸素莊嚴，如同一個虔誠朝佛的信徒，正在完成生命中最重要的任務。童年的路，因為有了你的陪伴才如此絢爛。

　　那年秋天，我上初中，你送我一件親手織的粉色毛衣，我還曾因為這幼稚的少女色系嗔怪過你的頑固迂腐，你笑了笑說：“小女孩能夠一直天真下去多好，對每個人熱心，對每件事熱情。”我直搖頭，否定你眼中的美學，但還是乖乖穿上了。寒風襲面的早上，有你的毛衣保暖，胸膛是暖的。冷風呼嘯的傍晚，有你的老棉鞋遮擋，腳是暖的。感謝你在我初中三年一直如影隨形，將關懷化作了印有你手紋的衣服棉鞋，路上有你，并不孤單。

　　無數(shù)個冷風呼嘯的晚上，我在教室里穿著你親自做的棉鞋。腳上暖和，仿佛留有你掌心的溫度。我在好奇，是不是你把天上人間的熱源，都收攏進了這雙老棉鞋？貼近我畏寒的.肌骨。細細觀察這雙鞋，厚實的鞋底，精巧的做工，明亮色系的花紋……眼中忽然晃動著你雙腳在縫紉機上舞動的畫面，耳畔飄著你期盼我能保持童心的言語……

　　我不知道你還可以陪我前行多久，不知道我們還可以再見幾次面，不知道我還能不能像小時候一樣躲在門后看你做棉鞋。我只知道你現(xiàn)在已經(jīng)六十七歲了，只知道每年你能做的毛衣棉鞋越來越少，只知道你開始慢慢遺忘一些事情。

　　但我相信，你是我漫漫長路上的螢火，微弱但不息的光照耀我前行。

　　一路有你。在這個秋意漸起的日子里，我又遙想著這個暖意融融的冬天。

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