真善美伴我行作文

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真善美伴我行作文12篇[集合]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的真善美伴我行作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

真善美伴我行作文12篇[集合]

真善美伴我行作文1

　　沐浴著陽光雨露，讓我們天天向上！

　　讓我們每天提高一點，每月進步一點，每年優秀一點！

　　讓我們養成好習慣，鍛煉好身體，始終陽光向上！

　　讓我們與真善美一路同行，成就美好人生！

　　這是《少年向上，真善美伴我行》開篇中一首積極向上、催人奮進的詩歌。周日的午后，我重讀了這本書，對真善美有了更深的理解，心房也隨之亮堂、純澈起來。

　　全書圍繞“求真、向善、尚美”，例舉了許多身邊的小故事，這一個個故事里蘊含著深刻的道理，如春雨，滋潤著幼小的心田；如明燈，指引著前進的方向；如準則，規范著我們的言行，更如朵朵盛開的鮮花，散發著迷人的馨香。

　　在這篇篇雋永向上的文章中，退伍軍人陳俊貴伯伯的事跡震撼著我的心靈。主要講了退伍軍人陳俊貴隨部隊來到新疆天山深處參加修筑獨庫公路大會戰。1980年4月6日，因施工部隊被暴風雪圍困，班長鄭林書帶領陳俊貴等3名戰士向駐守在山下的部隊送信，不料被大雪圍困。生死關頭，班長將最后一個饅頭給了陳俊貴，說：“如果你能活著出去，一定到湖北老家看一下我的父母。”后陳俊貴被當地牧民救起，他始終沒有忘記班長的臨終囑托。在多方打聽無果的情況下，他作出了改變一輩子命運的決定，帶領妻兒來到天山腳下，終身為戰友守墓。“一句話守了一輩子”，陳俊貴伯伯以實際行動履行了自己的承諾。

　　他的事跡讓我想到了中華民族的傳統美德——誠信。誠實守信是一處風景，是真善美的.外在體現，是盛開在心靈中的最圣潔的鮮花。

　　突然，一件往事浮上心頭。那天，正值冷空氣南下，氣溫很低。放學時，還下起了雨，做完值日的我發現同桌忘帶作業本了。因她家離我家較近，于是我主動跟老師說幫她帶去。一路上，北風呼呼，冷雨凄凄，陣陣被寒意包圍著我。面對如此惡劣的天氣，歸心似箭的我選擇了徑自回家。待在開著空調的房間里，我想：天這么冷，本子不給同學送去了，明天早上讓她補做一下，老師也不會責怪的……此時此刻，我卻感到臉上像火在燒似的！假如生活中再遇道德難題，我一定要像陳俊貴伯伯那樣，做一個誠實守信的人。

　　書中還有許許多多感人的事跡，如河南鄭州“無人售饃”攤給人以實實在在的溫暖和感動，廈門大學第一任校長王亞南一生讀書，成就一生，還有替亡兄還債的信義兄妹，17歲的老慈善家等，他們無不凸顯了人性中的真善美，使真善美的內涵得到了最好的詮釋。

　　科學教人求真，人文教人向善，生活教人尚美。閱讀這本書，讓我明白了追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻的人生。我們不但要做真善美的欣賞著、聆聽著、品味者，更要做真善美的呵護者、傳承者、創造者。讓我們攜起手來，天天向上，與真善美同行，讓真善美之花遍地開放，在成長的旅途中留一路馨香。

　　“群花吐蕊開春色，千柳扶風入畫屏”。窗外，春景很美，但手中的《少年向上，真善美伴我行》更美！

真善美伴我行作文2

　　冬晨，遠方灰壓的云層里透著些許金黃明亮的光束。一團若隱若現的紅焰隱于這朦朧的云層之后，在時間的推移下一點一點的綻現，隨即云層被光明撕裂，灰壓的世界被金黃覆蓋，光明的大地在眼前重現……

　　而“少年”二字，恰恰讓我想把這打破灰壓的紅日與其相聯系起來。我們浩然正氣，我們血氣方剛。我們積極向上，我們努力拼搏。我們是真誠，善良，心美的朝氣蓬勃的少年。從古至今，“少年”總搭配著“真善美”這個詞語。孔融讓梨就很好的.詮釋了這個詞的意義。對于“真善美”，雖是淺薄之談，但我也有自己的見解——

　　真，是真誠待人，作真實的自己，活出淳真，不吹噓，不夸大。真誠才能打動人心，宋代曾經有過兩位學者向一位德高望重的老先生求學，正碰上其休息時間。下人通報后，他也并不予理睬。而這二人怕打擾其休息，便一聲不吭的真誠的等其睜開眼來。當時天降著雪，如此等了大半天，門外已經積了一尺多深的雪了。老先生深受感動，答應教學。

　　少年們，如果我們都用真心對待他人，那么毫無疑問，他人也會用真心回報我們。彼此真心誠意，將心比心，何不樂乎？

　　善，顧名思義是善良，所謂“人之初，性本善。”善是人性之本。我們常常能夠看到街頭角落里瑟縮的小動物。它們是孤獨的，無助的，它們是被遺棄的渺小生命。但人終究是冷漠的，許多人即便看到了也當作沒看見，甚至嫌惡的用手捂著臉，加緊腳步。人固有一善，但在經過現實社會的消磨之后，許多人那顆本來善良的晶瑩剔透的心早已被磨平棱角，只呈現出黯淡的粗糙。

　　少年們，莫讓外界因素打磨自己的善，倘若我們付出一點小小善舉，你可能將會一睹從未發現的美，可能會收獲付出善的美好與一抹感激的微笑。

　　美，我想是指心靈之美。一個人的美麗并非取決外在，而是人心之美。外表的缺陷可以用內心美來彌補，可是內心的卑劣卻不能簡單地靠外表掩飾。一張空白的五線譜，音樂家卻能用音符把它填補，化成靈動的樂章；一張空白的畫紙，畫家卻能贈予它色彩，釋放其鮮艷斑斕的生命力。我們都需要一顆真善美的心。伊麗莎白曾說：玫瑰是美，但更美的是它的香味。我想我們應把更多的注意力放在內心的修飾，填補上，從而使自己達到最好，吐露真正的來自內心的芳香。

　　真善美是簡單的，也是難得的。真心待人，保持善心，充盈內心。這是需要我們去執行，去完善的。偉大的領袖毛澤東同志說過：青少年是早晨八、九點鐘的太陽。我想這確當無比了。遠方的紅日正高高升起，少年正意氣風發。這是豆蔻的綻放，韶華勃發。向上吧少年，讓真善美伴隨我們步步成長，讓我們步步成熟。

真善美伴我行作文3

　　我們所處的社會，是一個美好、溫暖、和諧的大家庭。在這個大家庭中，處處充滿著真善美，哪里都可見真善美的蹤跡。托爾斯泰曾經說過：“生活中的善越多，生活本身的情趣也越多，二者水乳相融，相輔相成。”真，善，美這三個引人深思的字使整個國家、人民團結在一起，編織著我們的生活，改變著我們生活的時代。

　　真誠，是一杯美酒，年份越久越醇香濃型；真誠，是一把火焰，在高處綻放才愈是美麗；真誠，是一束鮮花，送之于人手有余香。一顆孤獨的心需要愛的滋潤；一顆冰冷的心需要友誼的溫暖；一顆絕望的心需要力量的托慰。真誠能讓生活多一份寬容，多一份理解，多一份和諧，多一份溫暖，多一份美麗和友愛。

　　善良，不是容顏的閉月羞花，不是舉止的溫爾儒雅，不是財富的腰纏萬貫，更不是權勢的叱咤風云。善良，是黑暗凄冷中的如豆星火，是干涸枯竭時的點滴甘露，是迷惘徘徊時的一句點化，是陷入無助時的一把攙扶。真正的善良是來自于心靈深處的真誠同情與憐惜，無私的關愛與祝福。真正的善良，無需剪紅刻翠，無需粉黛雕飾，它本身就是人們內心最原始的`一種純樸的純潔的感情精華。他會讓我們的心情更輕松，讓我們的身邊更加和諧，讓我們時刻享受做人的樂趣。

　　真正的美麗，不是青春的容顏，而是綻放的心靈；不是俏麗的服飾，而是內在的自信；不是臺前翩然的舞姿，而是幕后執著的堅守；不是物質的附庸，而是知識的光芒……真正的美麗，多是夾帶著生活的余香，浸潤著歲月的轍痕，承載著我們的希冀。

　　接下來我給大家講一個關于真善美的故事：一對夫妻很幸運的訂到了火車票，上車后卻發現有位女士坐在他們的位置上，先生示意太太坐在她旁邊的位置上，卻沒有請那位女士讓位，太太坐定后仔細一看，發現那位女士右腳有點不方便，才了解先生為何不請她起來，他就這樣一直站到臺北。

　　下了車后，心疼先生的太太就說：“讓位是善行，但是從我們上車的地方到臺北這么久，中途大可請她把位子還給你，換你坐一下。”

　　先生卻說：“人家不方便一輩子，而我們不方便這三個小時而已。”太太聽了相當感動，覺得世界都變得溫柔了許多。

　　先生說的這一句話，是多么浩蕩大氣！正是他的這一句話，提醒了生活中千千萬萬的人們；真善美無處不在，哪怕只是讓位這一個小小的舉動，也無時無刻的體現著人與人之間的友誼、關愛和理解。

　　真善美不一定要外表美麗，重要的是內心美麗，以團結互助為榮，以損人利己為恥，只要每個人從心底打開這扇“大門”，這就會是一個真善美的世界。

真善美伴我行作文4

　　世人常說:江湖險惡，人心難測。我們在這個燈紅酒綠的繁華世間行走，一直以來，如履薄冰，生怕出現絲毫錯誤，以致會誤了終生。而今，我已明白，真與假，善與惡，美與丑，皆存之。真、善、美，這是我們都應該具備的高尚品德，也是讓這世界更美好的方法。

　　那么，我們眼中的真善美是什么樣的呢？

　　何謂真？真，即真實、真誠。我們作為新時期的少年，誠實守信，是第一準則。古人云：人無信不立。沒有人會喜歡騙子，說謊的人也無法在社會上立足。所以真，是排在第一位的。憑著一顆真誠的心，再絕望的事也可能會出現轉機。傳說，德蒙與匹西亞斯是古希臘一對生死之交的好友。一次，匹西亞斯得罪了國王奧尼修斯，被判死刑，將在數日后執行。匹西亞斯想在臨死前和家人見最后一面，德蒙得知后，愿為好友在監獄中代刑。國王感到兩人友情至深，答應了他的請求。匹西亞斯回家后處理好家事，急速踏上歸程。就在國王正準備將德蒙處死之際，匹西亞斯返回刑場，德蒙免于一死。國王深受感動，便赦免了匹西亞斯。真誠待人，愿為之付出一切，哪怕生命，這樣的“真”足以感動天地，創造奇跡。

　　何謂善？善，自然是善良。善良，是我們在這個世界上的通行證。沒有人會對善良的'人拒絕，記住好人有好報，我們青少年，更應該保持一顆善良的心，對社會上需要幫助的人伸出援助之手。一夫妻幸運的訂到了票回老家，上車后卻發現有位女士坐在他們的位子上，丈夫示意妻子先坐在她旁邊的位子，卻沒有請這位女士讓位。妻子仔細一看，發現她右腳有一點不方便，才了解丈夫為何不請她讓出位子。丈夫就這樣站著到下車，可他從頭到尾都沒向這位女士表示這個位子是他的。妻子心疼丈夫，不解的問他為什么。丈夫說：“人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時而已。” 有時候，心念一轉，世界可能從此不同，人生中，每一件事情，都有轉向的能力，就看我們怎么想，怎么轉。

　　那又何謂美？美，顧名思義——美麗、美好。然而這種美并不僅僅是外在美，更是內在美，那是發自內心表現出來的美。這是感動中國十大人物中最美鄉村教師朱敏才孫麗娜的故事。朱敏才曾是一名外交官，妻子孫麗娜曾是一名高級教師，退休后并沒有選擇在北京的安逸生活，而是來到貴州偏遠山區義務支教。尖山苗寨的環境特別惡劣，而且常常因為各種原因生病。那里缺醫少藥，他們就這樣硬抗了下來。多年以來，他們從未有過放棄的念頭，哪怕已經年逾古稀。朱敏才、孫麗娜夫婦將大愛灑向山間，讓這個世界增添了一絲溫暖。世界是極其美好的，我們應該睜大雙眼，讓大千世界的美麗洗滌我們的心靈，去認識這個世界，也善待這個世界。

　　我們正處于人生中最寶貴的時期，享受著最美麗的青春。真、善、美，是這個世界最美好的一面，而它就在我們的身邊，我們要好好地對待身邊的人和事，以真善美待人處事，相信未來會更好！

　　向上吧！少年！

真善美伴我行作文5

　　人生追求完美無非就是為了達到真善美的境界，可是問真的能達到那樣的境界嗎?可能大多數人都設有真正理解真善美，而有的人可能只能達到這三個字的其中一個。我想少年向上，真善美伴我行個人對真善美的理解都不同，當然我也有我也有我不一樣的見解。屬于我自己的淺薄看法。真，就是真實，亦是真誠、真情!所謂真，正是宋代詩人楊萬里筆下的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的童真;真，也是劉備三顧茅廬請諸葛亮出山時的真誠;真，又是人與人之間互幫互助的美好真情……21世紀的青少年，必要學會真。真，足以使別人更加信任你，因為你做到了坦誠相待。真善美，讓我們與真同行!

　　善，就是善良，亦是待人友善!所謂善，就是見到別人時嘴角揚起，微微一笑，這便是待人友善;也是在別人有難時雪中送炭，向有難者伸出一只援手，這便是善良。善，并不是一件大事，而是一件件小事，零星、瑣碎。公交車上，看見老人、孕婦，或是一些殘疾人士，主動讓位，這就是善;看到別人缺失什么，只要在自己可以接受的范圍內，借給他，這也是善。善，足以筑起人與人之間溝通交往的橋梁，足以使人間多一份真情存在!真善美，讓我們與善同行!

　　美，顧名思義——美麗。然而這種美，不僅僅是外表美麗，更是心靈美，是一種由內而外的美!莎士比亞曾經說過：玫瑰是美的，但更美的是它包含的香味，一個人的美就如同玫瑰的香味一樣，由內而外、沁人心脾!在現在的社會里，有一部分人已因為時代的變遷而喪失了當初最淳樸的美，她們以為，濃妝淡抹就是美，可心臟卻與之相悖，丑陋無比!與此同時，在別人眼中的她們，只會是丑惡的化身。如果一個人外表美麗可人，而她的心靈也是純凈無暇的話，這才是真正的美，或許也不需要外表美麗……真善美，讓我們與美同行!

　　真善美，就如同黑暗夜空中的星星，雖不及月亮般明亮、皎潔，但它卻有它自身的高尚氣質。真善美又如同一汪澄澈的.清泉，給人心靈一陣洗禮，還自己一個煥然一新的自己!但是，如果你認為真善美就是做一些大事，那么你就錯了。其實，給陌生人的一個微笑，給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……其實這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關懷和幫助，每天多注意這些每天發生在我們身邊的事，我們的生活會更快樂。你也曾做過這些事，這也同樣是真善美。

　　人人渴望真善美，但只要付出就有回報。夢里陽光普照，你我攜手齊歡唱。每個嶄新的世界，從不缺少真善美。每個熟悉的世界，只缺少發現美的眼。這繁華的世界，充滿了喜與樂。看那花開多優美，皆因你真善美。

真善美伴我行作文6

　　沐浴著陽光雨露，讓我們天天向上！讓我們每天提高一點，每月進步一點，每年優秀一點！讓我們養成好習慣，鍛煉好身體，始終陽光向上！讓我們與真善美一路同行，成就美好人生！

　　不遠處，一個老人摔倒了，癱在地上。許多來來往往的中小學生都視而不見，淡然走向校園。幾個企圖去幫助老人的孩子，也被父母拉住了，告誡他們不要過去，小心被訛。老人孤獨無助的眼神中帶著幾絲絕望和凄涼。可是行人都冷眼旁觀，泰然自若地走開，沒有人愿意幫助他。

　　小雨淅淅瀝瀝地下著，雨花濺濕了老人的褲腳，別說沒有人伸出援手，就連看他一眼的人也極為少有。

　　這是為什么？為什么沒有一個人肯幫助他？是人性之間的冷漠嗎？

　　是什么讓我們的心變得如此冷漠？

　　置身于這個充滿欲望和錢權的世界，讓我們感覺到更多的是：世界變得越來越陌生、冰冷，人與人之間的關系越來越疏遠，也越來越冷淡，失去了彼此之間的信任。似乎每個人都已將自己心靈的那一扇窗戶關閉。每個人都在潛移默化中，變得冷酷無情、自私自利、野心勃勃，充滿欲望。心靈的沙漠失去了支點，化變成一畝荒地，不再帶有任何情感色彩。

　　當人與人之間的冷漠變成常態時，那悲涼將比死亡更可怕。

　　善就是善良。善良就是對他人無私的.關愛和祝福，是來自心靈深處真誠的憐惜與同情。“茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。”是說如果對兒童不從小就進行教育，他先天的善性就會因為外界不良的影響而改變。在教育的諸多規侓中，重要的在于要專心致志，持之以恒。“善”就是要求人們不但不要做損于他人利益的事，而且還要多做有利于他人及社會的事，不計報酬，不計名利。

　　“美”，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內心，心靈的美才是真正的美。生活是美好的，在生活中做一個風景的欣賞者，你會發現生活之美；熱愛生活的人，知道感恩的人，學會寬容、用心去感謝幫助過我們的每一個人，我們的生命才有意義，生活才會多姿多彩，充滿“美麗”。

　　其實，給陌生人的一個微笑，給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……其實這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關懷和幫助，每天多注意這些每天發生在我們身邊的事，我們的生活會更快樂。你也曾做過這些事，這也同樣是真善美。

　　人人都渴望真善美，但只要付出就有回報。夢里陽光普照，你我攜手齊歡唱。每個嶄新的世界，從不缺少真善美。每個熟悉的世界，只缺少發現真善美的眼睛。這繁華的世界，充滿了喜與樂。看那花開多優美，皆應你真善美。

真善美伴我行作文7

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”不知道大家聽沒聽過這樣一句話，讀書決定一個人的修養和境界，關系一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運。一個不讀書的人，不讀書的民族，是沒有希望的。

　　猶太人，是一個以智慧而著名的民族，海外媒體曾經發不過一個讀書報告，“美國人平均每人每年看書21本，日本人平均每人每年看書17本，而我國平均每人每年看書不到3本，全世界平均每人每年讀書最多的民族是猶太人，為64本。這些數據足以充分說明讀書使人有智慧。

　　“讀書好，多讀書，讀好書”這是偉大的冰心奶奶給我們的`警言，我們應該在空余時間讀書來豐富自己，讓自己更有內涵，而不是整天玩著電腦游戲，對視力，對身體，更對學習沒有一點好處，反而輻射還會對身體不好。我就是一個“小書蟲”，一有空，就抱著書本不放，任由自己翱游在浩博的書海里，有時看的入迷甚至忘記了時間，忘記了吃飯，睡覺。媽媽每次看到我這摸樣都抱怨，說我看書都入魔了，腦子都呆了，每當這時，我總會笑笑說，哪呢，您女兒腦子可不呆，在“書”這個朋友的指導下，我的知識在突飛猛進的增長著。書柜里的書都滿滿的，房間里也到處都有書，看著挺亂，不過，我卻覺得很開心，因為這些都是我的“精神食糧”呢，有了它們，我就不會感到饑餓。

　　我國自古以來就是文明古國，重禮貌，講文明的這種行為不僅是一個人心靈文明程度的反應，也在一定程度上象征著一個民族，一個國家的文明程度。行為是為人的標志，律己的規范，交往的準則，文明行為是我們少年學習，生活的根基，是我們健康成長的臂膀，沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科技，對人對己對社會又有何用?

　　文明并不是單一的指對人有禮貌，而是總指對自然環境的保護，對動物的愛護，這些都是文明。我們不罵臟話，有事請人幫忙說“謝謝”，對別人造成麻煩說“對不起”，不浪費水，不浪費紙張，不在樹上刻字，不隨地扔垃圾，不隨地吐痰，這些都是文明。

　　千百年來行為之風傳承至今，在當今社會上，上到國家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政治巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明行為的光輝。

　　我們是少年，是學生，更應該講禮貌，懂文明，校園里課間不追跑打鬧，看見垃圾隨手撿起來扔垃圾桶里，這都是我們隨手的事情。

　　善良，富有同情心，熱心幫助他人，講禮貌，保護環境，這些性格都是我們應該擁有的，培養一個好習慣不難，但重在堅持，我們要向“真善美”發展，真，就是有道德，品德美好，高品質，實事求是，善，并不是簡簡單單的一個字，它包涵著許多，對人，對環境，對動物，美不是注重外在的，而是注重心靈美，心靈的美才是真正的美。

　　讓我們用書本豐富我們的知識，讓“真善美”伴我行!

真善美伴我行作文8

　　真善美如一場細雨，滋潤著人間；如一根教鞭，規范著我們的言行；如一座火爐，溫暖著人心。

　　生活中有些人會感嘆道：“為什么好人就這么少？”其實他們只是不太會發現而已。然而，生活中的點點滴滴都流露出真善美。

　　這或許是一個善意的提醒。當你誤入歧途而迷失方向時，總會有一個人把你從“地獄”拉到“天堂”。這個人可以是爸爸，是媽媽，是老師，是同學。無論如何，他們對你的提醒，都表現出他們對你的愛。

　　這也可能是在你失意時的安慰。當你被生活瑣事所困擾而垂頭喪氣時，在你身邊的人會給你親切的安慰，讓你從憂郁中站起來，讓你脫離苦海。

　　當然，這還可以是一聲簡單的問候。每天清晨，當你走出家門，遇到一個陌生人，相互一聲簡單的問候就可以在瞬間拉近你們的距離。如果人與人之間都能做到這點，那么世界將會變成更好的人間。

　　真善美其實無處不在。

　　也許你會問，什么是真善美？其實一些真善美的事情就發生在我們身邊。被稱為“最美女教師”的.張麗莉，車禍瞬間挽救學生導致高位截癱。“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎著站起來，疏導24名乘客安全離開。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。這些事情不就是最能代表真善美嗎？

　　但是，如果你認為真善美就是做一些大事，那么你就錯了。瞧！報紙上有位叔叔利用導報感謝一名青年為他拾回錢包，贊揚這種拾金不昧的精神。真，真誠，這位青年人難道不是一位“真誠使者”嗎？看！那兒小朋友摔倒了，一位阿姨小跑過去，順手從口袋拿出了一片創口貼幫他貼上。還關心地問著：“小朋友，痛不痛，要不要去醫院？”善，善良，這位阿姨不正是一位“善良貼士”嗎？瞧！“城市美容師”清潔工們，起早貪黑地打掃路面，只為了讓我們有一個更優美的環境！他們美化環境不正是美化了我們的心靈？美，心靈美，這些清潔工們不就是一位位“美化心靈師”嗎？這不也是真善美嗎？是啊，給陌生人的一個微笑，給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……其實這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關懷和幫助，每天多注意這些每天發生在我們身邊的事，我們的生活會更快樂。你也曾做過這些事，這也同樣是真善美。

　　人應該活的真善美。不虛偽、不做作、直率、干脆，這是真；以同情之心待人，以惻隱之心愛人，這是善；溝通心靈和儀表，融合人類與自然，這是美。真善美是需要我們去追求、去執行的。播下“善”的種子，它發出“愛”的芽，開出“愛”的花，結出“善”的果。

　　讓我們一起手拉手，共同種下“善與愛”的種子，讓它生根、發芽、開花、結果。少年向上，真善美伴我行。

真善美伴我行作文9

　　科學教人求真，求真就要熱愛科學，科學決定著國家的成與敗；人文教人向善，善，是一種美德，善，即是一顆仁愛之心，是人生中不可少的一種品質；生活教人尚美，生活中，有辛酸，有甜蜜，我們要用勇氣與智慧去欣賞美、呵護美、追求美。

　　偉大的教育家陶行知先生也極力主張“求真”。求真，就是“求真知，做真人”。我們作為學生，“求真知”就是要努力學習，不斷拼搏，為祖國的發展做出貢獻。“做真人”就是要做品行正直、真誠可靠的人。

　　在學習上，我力求用科學知識來武裝自己；在生活中，我也時時注意去發現科學。不論是書本上學的，還是電視上看到的各類科學小試驗，我都常常去動手操作。由此，我明白了許多有意思和有意義的科學現象。

　　求真還需要“創新”。創新，是科學的一部分，創新，點亮了人類的未來。在科技天天向上的今天更需要創新。那么如何才能創新？我認為，需要先有豐厚的知識底蘊才能創新。所以我愛看書，因為閱讀能改變人生的寬度和厚度。

　　善，是永遠的美德。它是一種精神，更是一種行為。我們要學會“善”，學會關心身邊的每一個人。“善”，同樣也是一種真誠待人，謙和處世的生活態度。我們要懂得善，要實施善。

　　生活中有許多善，只是人們從未去發現。一次坐公交車時我就發現了“善”。車上，擁擠不堪。這時，一位老人走了上來，但是，車上的人無動于衷。過了不久，一位年輕人起身，攙扶著老人坐在自己的位置上。我站在車廂里，車子一搖一晃，隨之晃動的還有我的心。

　　美，是心靈上的美，寬容也是美。詩人雨果說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的`是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”所以寬容，是一個人的高尚品格。

　　我曾聽到過一個故事：兩名與部隊走散的士兵，一人拿著一小袋糧食，在沙漠中艱難地行走。這時，一個士兵中槍了！還好只是肩膀。另一個士兵沖上前抱住了他，淚流不止，并撕下襯衣包扎隊友的傷口。夜晚，未受傷的士兵一直念叨著母親的名字。第二天，他們得救了。30年后，那位受傷的戰士說：“我知道是誰開的槍，他就是我的戰友。在他抱我時，我碰到他發熱的槍管。我明白他想為了他的母親活下去。此后三十年，我假裝忘了此事。但他母親沒能等他回來，我和他去祭奠了他母親。那天，他請求我原諒，我沒有讓他說下去.我們又做了幾十年朋友，我寬恕了他。”此后，我明白了：容忍他人的惡意誹謗和致命的傷害，以德報怨，是善的最高境界。

　　美，既是外在的美，也是內在的美。真、善、美不是單一的，它們相輔相成。做為學生，我們要做“真人”，要與人“為善”，學會關懷身邊的每一個人，團結友善。如此，也就是“美”的人！

　　真、善、美還是一種真誠待人、謙和處事的生活態度，它是人與人和諧相處的潤滑劑，是心與心溝通的橋梁，只要你的心中存著真、善、美，你就會熱愛生活，生活也一定會回報你幸福！

真善美伴我行作文10

　　電視屏幕中，一只已成年的烏鴉正銜著可口的食物，撲棱著翅膀向結在樹杈上的鳥巢飛來。它停歇在樹枝上，一口一口地將食物喂給了鳥巢里已年邁的烏鴉。

　　課外讀本里，一個被大家稱為“奔跑女孩”的15歲文明少年路玉婷正行色匆匆。她奔跑，不是為了尋找樂趣，而是要爭分奪秒地跑回家，好照顧身患重病的媽媽和年近古稀的奶奶。

　　看著屏幕中的一個個畫面，讀著書本中的一行行文字，我的內心掀起了巨大的波濤。都說“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，以前我對這句話總似懂非懂，但是今天，我卻被烏鴉的感恩之舉深深感動，被玉婷姐姐的勇于擔當深深折服。我也要做一個懂得感恩，勇于擔當的男子漢。可是，怎么擔當呢？

　　我的媽媽是個教師，可能是長時間辦公改作的緣故，每天晚修回到家，她總習慣性一進門就歪在沙發上：“哎呀，上了一天的'班，累得腰也酸了，背也疼了！”真想給媽媽驅走疲勞呀！怎么做呢？我看見媽媽握著拳頭在捶自己的背，于是靈機一動：不如就幫媽媽捶捶背吧。我跑到媽媽背后，對媽媽說：“媽媽，讓我幫你捶捶背吧！你上班太辛苦了！”媽媽高興地答應了。我捏起拳頭，在媽媽背上輕輕地捶起來“噠噠噠，噠噠噠……”。可是，這點力度對于媽媽來說，實在太輕了，壓根緩解不了她的酸疼呢。于是，我便使出了九牛二虎之力，在媽媽背上重重地捶了幾下，疼得媽媽啊啊大叫！我立馬減輕了些力度，不輕不重地在媽媽背上捶著。偶爾我還學著電視里的按摩動作，給媽媽的肩膀處推拿，高興得媽媽連連贊譽：“力度適中，不錯！不錯！”看著媽媽臉上綻開的笑容，我心里覺得很快活。

　　“竣迪，這是什么字啊？”阿婆正左手拿著一個塑料袋，右手指著袋上的幾個大字向我“討教”來了。我的阿婆是個十足的文盲，斗大的字識不了幾個，至于普通話呢，壓根聽不懂。聽阿婆說是因為以前家里窮，供不起她念書，于是便這樣了。文盲阿婆的痛苦在于看電視只看得懂“阿福講白搭”，其他的電視劇呢，阿婆純粹憑劇情在瞎猜。偶爾猜對了，偶爾也猜不對。這倒也沒什么，苦就苦在阿婆認不得字，所以每次出趟遠門她就怕自己走丟，總之是各種不便。我該如何幫幫阿婆呢？掃盲！此計劃一定，每天晚上只要我的作業一做完，我便會隨意指著家中的包裝袋，零食袋，或者是我的語文書，教我的阿婆認字。“真”，“真”；“德”，“德”；“善良”，“善良”……看著阿婆認真跟讀的樣子，我心里覺得很感動。

　　我一天天長大，一天天懂得。我開始懂得接受是一種快樂，給予更是一種幸福。我愿意學羊羔跪乳，學烏鴉反哺。做一個反哺少年，從點滴開始！

真善美伴我行作文11

　　你無法決定明天是晴是雨，你此刻的堅持能換來什么。但你能決定今天有沒有準備好雨傘，以及是否足夠努力。今天做的雖然幸苦，但未來發生的都是禮物。——題記

　　教室里鬧哄哄的，每個人嘴里發出的聲音混合在一起像一群嗡嗡亂叫的蒼蠅讓人心煩氣躁。看著我一臉心焦不停咬著筆頭急的冷汗直流的樣子，我的同桌顧明放聲哈哈大笑。他好哥們似的用力一掌拍在我的肩上：“不就是一個征文嗎？看你急的，想獲獎還不容易。”說完他的手指在鍵盤上飛速的跳動，目光在一個個文字之間穿梭，很快他的臉上綻開了一個燦爛的笑容：“喏，就是這篇文章，交上去一定能得獎。”我有些詫異。平時要交作文給老師，大家直接從網上抄我完全表示理解，畢竟人都有惰性。可這是要交到市里比賽的文章啊！難道也可以像平時那樣如法炮制？他似乎看出了我的困惑，一邊兩眼發光的盯著那篇文章，一邊說道：“不借鑒前人基礎固執得從頭干起是最愚蠢的。再說又沒叫你原原本本抄下來，你只要刪改一些句子，段落什么的，保證沒人能看出來。”我先是一驚，后又釋然一笑，不置可否。

　　他看到我仍是一個人坐在桌前冥思苦想，筆頭都快咬壞了，不禁暗笑我的愚笨。我不予理睬，仍舊是我行我素。最終我交出字斟句酌后，頗為滿意的作品。他也完成了自己“借鑒”的作文。我們一同交了上去。結果是他的文章連老師那一關都沒過便被打了回來，而我的作文順利送到市里參賽。他自是不服，仿佛老師的這個行為顛覆了他多年的人生認知。在我面前把自己文章的長處道了一遍，講了一遍，有說了一遍。我為了自己的耳朵著想不得不打斷他：“借鑒當然無可厚非，但借鑒不等于抄襲，真正有才能的`人會摸索出自己的道路。”他聽后撇撇嘴：“切，我才不信，就我們班這寫作水平不從網上抄有誰能得獎”。聽完，我有些失落：自己的文筆也并非“清新文風，清逸筆調，可堪美文”暗暗為自己擔心。

　　得知自己獲獎的那一刻我感慨萬千：為著自己許久的努力，也為這當初那一個看似不明智的行為。老師那天也是異常高興。他告訴我們：“每一篇文章都隱藏著寫手的靈魂，藏在字間，段落之間，哪怕是一個標點符號也都要細細研究。那些從網上抄來的文章雖然優美，但我們卻永遠讀不懂他真正的靈魂。他寧愿看到我們寫出來的文章糟糕無度，也不愿看到網上的字字珠璣出現在那張純白的心靈紙張上。”

　　我和他對視一笑：人要做自己渴望的事，內心才能真正的平靜。我慶幸于當初沒有聽從顧明的建議———“借鑒前人基礎”。他慶幸于當初老師的“短見”。宇宙洪荒，天地遼闊，人各取舍。我們不能左右別人的思想卻可以堅守內心的那一份真善美。取一份真善之心，以待人間之事;舍一切貪求之念，以求平和之心。

真善美伴我行作文12

　　“沐浴著陽光雨露，讓我們天天向上！讓我們每天提高一點，每月進步一點，每年優秀一點！讓我們養成好習慣，鍛煉好身體，始終陽光向上！讓我們與真善美一路同行，成就美好人生！”這是《少年向上真善美伴我行》的序言。

　　輕輕翻開書的扉頁，我們了解認識了許多求真、向善、盡美的故事……

　　輕輕地合上書，離開書海的世界，回到現實世界，卻早已淪陷。

　　拉開窗簾，展望社會，你瞧：

　　不遠處，一個老人摔倒了，癱在地上。許多來來往往的中小學生都視而不見，淡然走向校園。幾個企圖去幫助老人的孩子，也被父母拉住了，告誡他們不要過去，小心被訛。老人孤獨無助的眼神中帶著幾絲絕望和凄涼。可是行人都冷眼旁觀，泰然自若地走開，沒有人愿意幫助他……

　　小雨淅淅瀝瀝地下著，雨花濺濕了老人的褲腳，別說沒有人伸出援手，就連看他一眼的人也極為少有。

　　這是為什么？為什么沒有一個人肯幫助他？是人性之間的冷漠嗎？

　　是什么讓我們的.心變得如此冷漠？

　　置身于這個充滿欲望和錢權的世界，讓我們感覺到更多的是：世界變得越來越陌生、冰冷，人與人之間的關系越來越疏遠，也越來越冷淡，失去了彼此之間的信任。似乎每個人都已將自己心靈的那一扇窗戶關閉。每個人都在潛移默化中，變得冷酷無情、自私自利、野心勃勃，充滿欲望。心靈的沙漠失去了支點，化變成一畝荒地，不在帶有任何情感色彩。

　　當人與人之間的冷漠變成常態時，那悲涼將比死亡更可怕。

　　現在，我們中小學生正值少年時期，我們不能讓自己的心靈隨之一起冷漠。未成年人是祖國的未來、民族的希望，是每位父母生命的延續和寄托。加強我們的道德思想水平，是必須的。我們不能混混噩噩地過著無所事事的日子，面對需要幫助之人，我們應該伸出援助之手，給予他們一絲溫暖和希望。

　　我們要讓這個社會充滿關心和愛！書是我們精神的糧食，從《給予是快樂的》、《做一片美的葉子》中感受真善美。這些書籍如明燈，照亮我們的前途；如航標，指引我們方向，在大海里航行！

　　科學教人求真，人文教人向善，生活教人尚美！我們要熱愛科學、勇于創新、追求真理，盡顯自己的人格之美、品行之美，崇德向善，在成長的歷程中，了解生活的豐富多彩和喜怒無常，學會走過人生的順境與險途。生活，有陽光雨露，也有陰霾風霜。熱愛生活的勇士，只有不畏艱險，用勇氣和智慧去求真、向善、盡美，才能讓自己的人生更有價值。這是《少年向上真善美伴我行》的序言概述。

　　追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有夢想、有奮斗、有追求、有奉獻的人生，這才是有意義的人生！

　　同學們，讓我們在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫真善美的美麗篇章。少年，向上！讓我們攜手共創美好的明天！真善美永遠伴我行！

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