(推薦)我的夢(mèng)作文12篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我的夢(mèng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的夢(mèng)作文 篇1
我總是聽爸爸說他像我這么大的時(shí)候非常喜歡看書，可是他生長(zhǎng)在農(nóng)村，沒有屬于自己的課外書，為了滿足自己讀書的欲望，只能到小城鎮(zhèn)那些私人的小書屋里去租來看，租一本書，每天一角錢，為了節(jié)約錢，每天必須看完一本書。聽爸爸講的津津有味，我腦子里開始浮想連翩，真想去那些小書屋看看，去體驗(yàn)一下，可爸爸告訴我，那種小書屋現(xiàn)在已經(jīng)不存在了，我問爸爸為什么？爸爸說：現(xiàn)在條件好了，每一家都有一個(gè)私人的小書屋了，所以就沒人開這個(gè)了吧。
我自己就有一個(gè)獨(dú)立的小書柜，里面擺放著一些與我“甘苦與共”的小伙伴，我每天與他們一道快樂、悲傷，遨游在書的海洋，讓人心馳神往。我的書屋雖然不大但是里面裝的都是對(duì)我有益的書。記得有一次，我看《封神演義》，正好看到元始天尊戰(zhàn)通天教主的時(shí)候媽媽就要幫我關(guān)燈了，可是我不知道后來的`結(jié)果怎么能睡得著覺呢？所以我就打起手電筒躲在被子里看起來，非常擔(dān)心被發(fā)現(xiàn)，所以十分小心。當(dāng)我看到哪咤被抓的時(shí)候生氣的捏起了拳頭，最終元始天尊打敗了通天教主把被抓得人全都救了出來，我非常的激動(dòng)，不由自主地叫出了聲來，爸爸就在電腦室問怎么回事，我非常的慶幸爸爸沒有來我的房間查看，我就說不小心被墻撞了一下，爸爸相信了，我松了一口氣，又開始搞起了“地下工作”，最后我睡著了，變得安分守己了。
今天我雖有了一個(gè)屬于我的書櫥，但存書是有限的。愛讀書的人，都想遨游在一個(gè)涵蓋天地古今的知識(shí)海洋，那絕對(duì)是一個(gè)很大很大的圖書樓，里邊有好多好多的書，讓所有愛讀書的人都能讀到自己想讀的書，學(xué)到更多的本領(lǐng)，都能成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍。但是還有許許多多農(nóng)村的孩子，他們與我們一樣，都是愛讀書，想讀好書的人，他們的書在哪里呢？我想他們也盼望著擁有一個(gè)屬于他們的書屋，這是個(gè)美好的愿望，是我們共同的夢(mèng)想，絕不是一種空想，我相信不久的將來，農(nóng)家書屋會(huì)如雨后春筍般應(yīng)運(yùn)而生。
我的夢(mèng)作文 篇2
如果說書是藍(lán)天，我則是天空中自由飛翔的小鳥；如果說書是大海，我則是里面自由遨游的魚兒；如果說書是森林，我則是里面嫩綠的小草，生長(zhǎng)在樹木的懷抱里，汲取著它的養(yǎng)分……
三、四歲時(shí)，媽媽就培養(yǎng)我讀書，所以從小到現(xiàn)在我都非常喜歡讀書，一有時(shí)間就拉著媽媽去書店讀書、買書。我們家的書都快堆積成山了，可是我還想買。
就在這時(shí)國(guó)家為了讓孩子們學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)立志，學(xué)習(xí)創(chuàng)造，培養(yǎng)好思想、好品行、好習(xí)慣，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，豐富孩子的精神樂園，要給農(nóng)村建書屋了。一聽到這個(gè)消息我高興地跳了起來，心想：這下好了，不用自己花錢買書就可以看到各種各樣的書了。
等啊，盼呀，書屋終于建好了。第一次去書屋，哇！書屋好大呀！好多的書架上擺放著各種各樣的圖書，看得我眼花繚亂，一張張桌子和椅子整齊的擺放在書架的前面，每個(gè)桌子上還有一盞臺(tái)燈，可以在夜晚我們讀書時(shí)照明，我真的太喜歡這個(gè)書屋了！伸手撫摸著這些圖書，我真是愛不釋手。心想：這些以后都是我的了，哈哈！再也不用求著媽媽帶我去買書了，國(guó)家的政策真好呀！
每天放學(xué)后第一件事就是寫作業(yè)，快速地寫完作業(yè)，有時(shí)候飯都來不及吃就趕緊去圖書屋。書屋的書不計(jì)其數(shù)，有科幻、動(dòng)漫、名著、小說等等，數(shù)不勝數(shù)。我暢游在書的海洋里無法自拔。開心時(shí)我會(huì)去看書，因?yàn)槲蚁牒退窒砦业南矏偅粺⿶罆r(shí)我也會(huì)去看書，因?yàn)樗鼤?huì)讓我把所有的煩惱都拋到九霄云外去。每次去書屋看書我都會(huì)看到很晚，有時(shí)候媽媽埋怨我再看這么晚就自己回家，她不來接我了，當(dāng)時(shí)我笑呵呵地說下次不會(huì)了，可每次一看上書都是一樣會(huì)忘記回家的時(shí)間。
在書中我不僅學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，還學(xué)會(huì)了做人的道理，做人不僅要真誠(chéng)，還要互相幫助、團(tuán)結(jié)。書屋不僅給我們小孩子帶來了好處，同時(shí)也讓我們村里的`大人受益匪淺。他們不再像以前一樣沒事就三五成群的打麻將、斗地主、上網(wǎng)聊天兒了，而是一有時(shí)間就去看書，說話也會(huì)禮貌用語了，再也沒有打架斗毆的事兒了。
書，真是我們的精神食糧啊。正因?yàn)橛辛藭莶咆S富了我們的精神世界。
我的夢(mèng)作文 篇3
有一種性情，鐵骨錚錚。有一種品質(zhì)，鬼神共鑒。有一種情懷，精忠報(bào)國(guó)。岳飛手持利刃，飽食胡虜肉，笑飲匈奴血，留一首滿江紅萬古長(zhǎng)青！
有一種態(tài)度，挑燈夜戰(zhàn)。有一種精神，撲火飛蛾。有一種信念，無怨無悔。我將手持筆墨，苦讀孔孟莊，遨游理綜海，留一個(gè)美好的回憶直到永遠(yuǎn)。
高一的我天真開朗。綠茵場(chǎng)上飛著我的身影，籃球架下閃著我的歌唱，考試桌前幻著我那充滿驚異的眼神。我努力，我努力，然而命運(yùn)注定我成為那位可憐又可敬的西西服斯。為了高三的輕松，我埋頭苦學(xué)，高一下學(xué)期是我的第一個(gè)春天。我成功了，我成功的突破了那遙不可及的前百，我勝利了，我對(duì)著自己露出了一次甜美的`笑容。
高二的我苦悶彷徨。為什么我更加努力的學(xué)習(xí)，而上帝送我的卻是個(gè)不可接受的事實(shí)？梵音洞前幾彷徨，此身已欲赴大海。我的成績(jī)一落千丈，我無助，我傷心，我悵惘，我垂下頭一步兩步三步四步望著天，看星星一顆兩顆三顆四顆連成線。我變的寥寥無語，我堅(jiān)信，沒有垂死的過去，哪有未來的新生。
高三的我成熟穩(wěn)重。少了些憧憬，多了些現(xiàn)實(shí)；少了些海闊天空，多了些心情交流。黑夜給了我黑色的眼睛，我就要在黑夜中尋找屬于我自己的光明。當(dāng)分針與時(shí)針再次重合時(shí)，新的一天開始了，新的輪回開始了，我的夢(mèng)鄉(xiāng)也要開始了，一閃一閃亮晶晶，滿腦袋都是小星星。
百天后的我，或許會(huì)金榜題名，或許會(huì)名落孫山，我不在乎。我努力，我無悔。我相信，即使我是一個(gè)蠟燭，也要有過一次閃耀。生命一次，美麗一次，連那癡情的鳥兒都知道為自己的幸福歌唱，我呢？
或許說，一個(gè)人的天性決定了他的一生，我想是的。我，作為一個(gè)保守膽怯的人，注定干不了名利雙收的大事業(yè)。但人當(dāng)自助，當(dāng)老師也許是我的最好選擇，我的人生價(jià)值就將在這里升華！
有人說，人生如下棋。是啊，但人生也許如下棋，因?yàn)樵俸玫囊槐P棋都有它的缺陷，但人生也許不如下棋，因?yàn)橄缕宓淖畲蠛锰幘褪牵绻阆螺斄耍�可以再來一盤。癡心的夢(mèng)，總是死死的拽住我，讓我為自己的目標(biāo)前進(jìn)。我知道自己走過許多錯(cuò)棋，失去的就讓他成為永遠(yuǎn)的回憶把，但不可否認(rèn)我曾經(jīng)擁有過，珍惜現(xiàn)在的一切，不為了什么，只為了當(dāng)我驀然回首時(shí)，少些那痛苦的回憶。
我的夢(mèng)作文 篇4
“ 哎呀！八點(diǎn)了”，我該上床睡覺了。我趕緊換好了衣服上床睡覺。我躺在床上，數(shù)著星星，不一會(huì)兒的功夫，就睡著了，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)......
不知是不是夢(mèng)神把我領(lǐng)到了夢(mèng)的王國(guó)里。只見上面寫著幾個(gè)大字“孩子們的秘密樂園”。我一走進(jìn)去就遇見了我最喜歡的綠鸚鵡和西瓜小丑，接著我又遇見了萬年龜、黑旋風(fēng)、虎皮貓、球球老老鼠等。我和它們很快就成了朋友，我坐在萬年龜?shù)纳砩希鼛е冶寂堋㈡覒颉Ｉ踔吝�讓我看了它的拿手絕活——穿墻術(shù)。我還跟虎皮貓的孩子們一起玩呢！它們分別是三寶、胖頭、二丫。它們的名字真有趣呀！我們玩得游戲是捉迷藏，二丫先來藏，可是我們都數(shù)到“50”了，它還沒有找到最合適的藏身之處。接下來輪到胖頭，它躲到了離我們不遠(yuǎn)的大樹背后，誰叫它的頭太大了，已經(jīng)露出了一半在外面。我們不費(fèi)吹灰之力就找到了它。最后是三寶，它可是捉迷藏的高手。它用箭一般的速度沖到了自己的藏身之處——秘密山洞。我們找呀，找呀，都已經(jīng)找遍了整個(gè)地方也沒找到它。我靈機(jī)一動(dòng)，使出了自己的`獨(dú)門絕招，我大吼一聲：“三寶，我找到你了，你還不快出來？”三寶信以為真，從秘密山洞里走了出來，只見他移開了隱蔽它的藤條。我看見了，急忙跑過去笑著對(duì)它說：“三寶，你真笨，我只是隨口說說的。”三寶被我這么一說，氣的漲紅了臉。
接下來，我們?nèi)⒂^黑旋風(fēng)造的秘密樂園了。首先，映入眼簾的是兩棵巨大的仿真樹，我們走進(jìn)去，只見里面燈火輝煌。漂亮極了！往上走，就是用木頭搭成的小橋，里面有一個(gè)涼亭，就是我們休息的地方。那里非常涼快，因?yàn)橛袠淙~的遮擋。再往上走就是一個(gè)小木屋，那就是給西瓜小丑和綠鸚鵡住的地方，旁邊就是黑旋風(fēng)住的地方。我也住在里面。我和它們一起生活著，感到非常的快樂，非常的幸福……......
突然，一聲“叮呤呤。。。。”的巨響，把我從美夢(mèng)中帶了出來。原來，那是鬧鐘在響，我已經(jīng)清醒了。我心想：我下次一定再做一次同樣的美夢(mèng)。
我的夢(mèng)作文 篇5
夢(mèng)，深林的山角處，夕陽緩緩幕落，小學(xué)的老師教會(huì)我，它叫做夢(mèng)。
童年的記憶里，我會(huì)把夢(mèng)當(dāng)做另外一個(gè)世界。噩夢(mèng)之后，媽媽會(huì)告訴我，夢(mèng)總是相反的，好夢(mèng)之后，媽媽會(huì)告訴我，你會(huì)夢(mèng)想成真的，直到現(xiàn)在，我才搞懂大人們違心的做法不是自欺欺人，而是信念，夢(mèng)的信仰。
夢(mèng)的世界總是那么完美，小說里的主人翁總有做美夢(mèng)的機(jī)會(huì)，然而現(xiàn)實(shí)是我的美夢(mèng)卻無人問津，我做完噩夢(mèng)之后會(huì)埋藏在心里，并且信以為真的實(shí)踐的.媽媽的寓言。
20xx年的六月，烈日在我的腦袋當(dāng)頭一棒，打醒了我。五月注定是個(gè)不平凡的日子，和成千上萬的考生一樣，我努力了很多年，為圓自己的一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，六月的結(jié)果是我還是失敗了，我是個(gè)臨場(chǎng)便怯怕的考生，做上考場(chǎng)便東想西想，人生的最重要一次考試仍然以這個(gè)好習(xí)慣告終。得到結(jié)果的當(dāng)天我無心經(jīng)營(yíng)自己的一切，包括思想。時(shí)間艱苦的熬過三兩天，這樣的感受恐怕只有這類人才能感受，我開始詢問自己，不就是一次考試嗎，有什么？我的答案是夢(mèng)還在，人生如夢(mèng)啊，朋友，夢(mèng)不是還沒做完嗎？我的心告訴我。
很快我接受了這個(gè)結(jié)果，選擇上了三流學(xué)校，我聽說有很多同行選擇了重頭再來，我選擇了另一條路，一路的風(fēng)景有好有劣，既然選擇了征程，便沒有回頭的道理，因?yàn)槲覠o法預(yù)料另一條路會(huì)不會(huì)暢通無阻，因?yàn)槲倚拍钸@一條路也許會(huì)柳暗花明，最重要的是，我想去看看上帝在那里給我安排了怎樣的一個(gè)角色。
人生難免會(huì)有起起落落，相信遠(yuǎn)方的人會(huì)把自己塑造成英雄，他堅(jiān)信自己有個(gè)不一樣的人生，他知道跌跌撞撞才是自己該有的過程。
相信內(nèi)心的選擇是承接夢(mèng)過后的想，夢(mèng)想是什么，夢(mèng)想是夢(mèng)破碎后的思考，夢(mèng)想是夢(mèng)境里的感悟，夢(mèng)想是我這樣一個(gè)人為自己編造的一個(gè)解釋，夢(mèng)是假的，想是現(xiàn)實(shí)的。
我們的人生本就是一場(chǎng)夢(mèng)，我的夢(mèng)也只屬于這個(gè)堅(jiān)不可摧的現(xiàn)實(shí)。
我的夢(mèng)作文 篇6
獨(dú)自行走在僻靜狹窄的小巷之中，撫摸著那略顯斑駁的墻磚，無限歲月融入里面，給我的是一種滄桑之感。小巷兩側(cè)下方雜草叢生，有的雖然早已枯萎，卻仍挺立在那兒，默默堅(jiān)守著屬于自己的人生;有的則是萌發(fā)的新芽，向人們顯示出自己旺盛的生命力。
家園給我印象最深的就是這條小巷，它給人們的感覺既不奔放熱情，也不冷酷蕭索，只是一種淡淡的回蕩在腦海之中的悠久韻味。天晴之時(shí)，柔和的陽光便投射下來，被地上低矮的小屋阻擋，形成了一片片形狀各異的光斑。這是走在小巷之間，陽光并不刺眼，卻氤氳著一種溫暖的氣息，從每個(gè)人的心中悄然拂過。有時(shí)清風(fēng)飄來，閉著眼，盡情的享受著它的撫摸，心中霎時(shí)感到無比愜意。
雨中的小巷也別有一番韻味。清冷的雨水滴落在屋檐之上，隨即悄悄滑下，在地面上濺起一些小水花。撐起傘走來，聆聽著這密密匝匝的雨聲。腳底無意碰到被淋濕的石板，一絲沁涼頓時(shí)涌上心頭。抬頭看看天上的云，細(xì)如絲線的雨水不時(shí)落下，產(chǎn)生了一種淡淡涼意。寧謐的小巷便被一層薄薄的雨簾所遮擋，朦朦朧朧地顯示著自己那青灰的輪廓，氣息中融著淡淡的草腥味，沁人心脾。
然而，小巷留給我印象最深的并不是美麗的風(fēng)景，而是它的那種默默恪守、無私奉獻(xiàn)的精神。它的歷史不像北京胡同那么悠久，也沒有弄堂的那種纏綿的詩(shī)意。驀然回首，這幾年來，它都獨(dú)自屹立在那兒，欣賞著那份帶著古老意味的景象；這幾年來，無數(shù)的腳步從它的身上踏過，無數(shù)沉重的`車輪在它的背上碾壓。他卻不抱怨，也不后悔，只知道盡力地獻(xiàn)出自己平凡的一生。
在夢(mèng)中，我懷念著這條小巷，懷念著它寧?kù)o典雅的墻磚，也懷念著它堅(jiān)持奉獻(xiàn)的精神。它在我的記憶里，依然是那么的樸素。也許以后，我們無法再經(jīng)常相見，而我也無法再向你盡情訴說。但你卻永遠(yuǎn)留在我的心中，不會(huì)磨滅。
時(shí)光荏苒，舊景不再。來到記憶中熟悉的小巷前，心中不僅懷著對(duì)你的敬畏，而且懷著無限的期望和夢(mèng)想。它們就像是一棵棵幼苗，在我的心中悄然成長(zhǎng)。
我的夢(mèng)作文 篇7
放暑假了，我又有時(shí)間光臨我們的書屋了。在這兒，我度過了許多愉快的時(shí)光。
書屋還真不小，寬敞、明亮、整潔，滿屋的書香令人心曠神怡。屋里的陳設(shè)井井有條，屋里靜悄悄的，仿佛連一根針掉到地上的聲音都能聽得見。最里邊，一條蒼勁有力的橫幅映入眼簾，上面寫的是“讀書破萬卷，下筆如有神”。在屋里讀書的'人都是那樣的投入： 有的面帶微笑，有的頻頻點(diǎn)頭，有的邊讀邊記，有的小聲交流……真是一番美好的景象！
書屋里的書，內(nèi)容可豐富了！有同學(xué)們喜歡的腦筋急轉(zhuǎn)彎 、漫畫，有古色古香的古典名著、歷史名著，有充滿激情的冒險(xiǎn)書、懸疑小說，有圖文并茂的連環(huán)畫、故事書，有充滿童趣的童話書、兒童文學(xué)，還有富有想象的科幻書 ……真是多種多樣、數(shù)不勝數(shù)，令人眼花繚亂！一進(jìn)屋我就鉆入浩如煙海的書里，猶如魚兒投入了大海的懷抱。我貪婪地讀著，就像一只饑餓的小羊闖進(jìn)一片芳香嫩綠的草地。我喜歡這書香滿園的地方！
有一次，我問媽媽她的童年是什么樣的，她小時(shí)候都看什么書。媽媽說，以前外婆家很窮，她好不容易考上師范也因?yàn)闆]錢交學(xué)費(fèi)而不能上。媽媽羨慕地說，她那時(shí)候讀書是一種奢望，有幸讀一本書，全班同學(xué)要輪流讀。輪到誰，誰就立刻認(rèn)認(rèn)真真地讀，生怕漏掉一個(gè)字。
在這里，我們幸福地享受著讀書的樂趣。可是，在廣大的西部貧困地區(qū)，在受災(zāi)嚴(yán)重的地方，在硝煙彌漫的地區(qū)，那里的孩子有書看嗎？有，也是少數(shù)。所以，我更加珍惜每次閱讀的機(jī)會(huì)，并在心里許下了一個(gè)小小的心愿：讓世界上所有的孩子都有書看！為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，獲取更多的知識(shí)，還要多給貧困的孩子們捐書，讓他們也在書的熏陶、書的哺育下快活地成長(zhǎng)！
書屋，感謝你！是你讓我開闊了視野，是你讓我擁有了更多知識(shí)，是你給予了我慰藉，是你寄托了我的夢(mèng)想，是你見證了我的成長(zhǎng)！
我的夢(mèng)作文 篇8
我是個(gè)愛踢足球的十歲小男孩，是漢口路小學(xué)“勵(lì)翔”足球隊(duì)的一名隊(duì)員。我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后能成為一名國(guó)家隊(duì)足球運(yùn)動(dòng)員，擔(dān)任足球隊(duì)長(zhǎng)，參加足球比賽。
一到漢小我就加入了“勵(lì)翔 ”足球隊(duì)，現(xiàn)在是學(xué)校足球隊(duì)的前鋒。每天放學(xué)后我都積極參加足球社團(tuán)的活動(dòng)，周六參加足球隊(duì)的訓(xùn)練，風(fēng)雨無阻，即使生病，也從不落下。訓(xùn)練中我認(rèn)真、努力，不怕苦，不怕累。從跑步熱身，到顛球、踢球、接球、運(yùn)球等，每個(gè)動(dòng)作，每個(gè)姿勢(shì)都嚴(yán)格到位。一遍不行兩遍，兩邊不行三遍······操場(chǎng)上留下我矯捷的身姿，足球在腳下隨心所欲地滾動(dòng)著，夢(mèng)想也在腳下一天天的清晰起來。無論盛夏酷暑還是寒冬臘月，無論赤日炎炎還是風(fēng)雨交加，綠茵場(chǎng)上的我勤學(xué)苦練、揮汗如雨，比賽場(chǎng)上的我努力拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作。每次足球隊(duì)打比賽，賽場(chǎng)上的我像一只頑強(qiáng)的小老虎，渾身有使不完的勁，盡情體驗(yàn)著足球帶來的刺激與挑戰(zhàn)，享受著足球激情和精神。在踢球的過程中，足球場(chǎng)上的我和小伙伴們知道了群策群力的作用，明白了團(tuán)結(jié)合作的`重要，增強(qiáng)了戮力相助的意識(shí)。
做為一個(gè)中國(guó)人，誰不希望看到中國(guó)足球挺進(jìn)世界杯決賽圈的日子呢？只有不斷地堅(jiān)持，不懈地努力，不斷地付出，夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。理想的實(shí)現(xiàn)不是那么簡(jiǎn)單的，記得學(xué)校曾要求我們觀看過的一次《開學(xué)第一課》里，云南的大哥哥楊孟衡，小時(shí)候因電擊而失去雙臂，但卻不能阻擋他擁抱夢(mèng)想。經(jīng)過不懈地堅(jiān)持，他終于用雙腳實(shí)現(xiàn)了以當(dāng)?shù)匚目频谝坏某煽?jī)被中山大學(xué)錄取的夢(mèng)想。還有一位來自北京的劉偉大哥哥，他也是通過堅(jiān)持追求鋼琴的夢(mèng)想，用雙腳彈奏出美妙的樂章。他們夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，伴隨著多少的堅(jiān)持與努力，伴隨著多少的艱辛與付出。
原來，夢(mèng)想就是堅(jiān)持做自己真正喜歡做的事，不是為了炫耀，更不是為了討好和迎合別人。從現(xiàn)在起，我要向這些大哥哥學(xué)習(xí)，珍惜今天的一切，更加努力地訓(xùn)練，快樂地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
同學(xué)們，讓我們共同努力，一起來構(gòu)筑夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讓夢(mèng)想照耀中國(guó)，閃亮世界。
我的夢(mèng)作文 篇9
書是美麗的日落；書是美麗的藍(lán)天白云；書是茁壯成長(zhǎng)的大樹；書是可愛的小花兒、小草兒；書是可愛的小動(dòng)物們。我們的生活離不開書。這就像秋天，農(nóng)民伯伯們?nèi)ヘS收秋天的果實(shí)一樣；就像小嬰兒在吃奶、孩子離不開母親；就像植物需要雨水的幫助……
所謂讀一本好書就是交一個(gè)良師益友，但我認(rèn)為讀一本好書就是一次大冒險(xiǎn)，大探究。一次體會(huì)書的過程，真的很有意思，咯咯的笑聲，總是從書香里散發(fā)；沉思的目光也總是從書本里透露。是書給了我啟示，是書填補(bǔ)了我無聊的夜空，也是書帶我遨游整個(gè)古今中外。所以人活著就不能沒有書，只要愛書你就是一個(gè)愛生活的人，只要愛書你就是一個(gè)大寫的人，只要愛書你就是一個(gè)懂得珍惜與否的人。可真所謂書籍存在，快樂就在，生活更是無處不在，而好的生活更是需要渲染的，因?yàn)闀业纳钗宀拾邤蹋辉賳握{(diào)也不再寂寞……
這個(gè)暑假，我翻閱了楊紅櫻阿姨的《女生日記》，他講了楊紅櫻阿姨的女兒，即將從調(diào)皮可愛的小女孩成為一個(gè)美麗的少女，這是生命中最重要，最美麗的階段，楊紅櫻阿姨用他的筆真實(shí)的記錄了她女兒的一生，我很羨慕她有一個(gè)圓滿的'家庭，一群在她傷心時(shí)安慰他的伙伴；困難時(shí)幫助她的伙伴；開心時(shí)能分享的伙伴，還有體恤同學(xué)，幫助同學(xué)的舒老師。
我還閱讀了伍美珍阿姨的《月亮親吻地球》，整本書充滿情趣不僅令人捧腹大笑，也令我為之一震，小小年紀(jì)就能寫小說，并能寫的天馬行空，文思豪放。讀完此書我對(duì)小說有了一種新的感覺。我還讀了《寵物集中營(yíng)》、《人人都是機(jī)靈鬼》等。
如果人生的豐富可以用色彩來比喻，書就是透射五光十色的水滴；如果世界的廣闊可以用無垠來形容，書就是普照大地萬物的陽光。
還等什么，讓我們一起快樂閱讀吧！
我的夢(mèng)作文 篇10
曠代陶夫子，高風(fēng)世所欽。
弦歌村舍起，桃李滿園萌。
不帶半根草，捧來一顆心。
于茲四十載，猶繞哲人音。
當(dāng)翻開《愛滿天下——陶行知文學(xué)傳記》這本書，首先讀到的就是這首簡(jiǎn)短的小詩(shī)。一開始我還沒能讀懂，細(xì)細(xì)讀了三遍，才理解了這首詩(shī)的含義。這首詩(shī)雖然短小，但他生動(dòng)的反映了陶行知先生崇高的一生。讀著這首詩(shī)，眼前似乎浮現(xiàn)出陶先生嘔心瀝血，鞠躬盡瘁為勞苦大眾和他們的孩子辦教育、求解放、謀幸福的忙碌身影；仿佛聽到了陶先生那充滿了創(chuàng)造性、戰(zhàn)斗性、哲理性的文章和講話。
教師是一個(gè)非常神圣而又受人尊敬的職業(yè)。羅國(guó)杰曾說過這樣一句話：“教師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的'肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。”盡管教師是很辛苦的，可是每當(dāng)學(xué)生在各個(gè)方面有了成績(jī)時(shí)，都會(huì)感到十分欣慰。
假如我是一名教師，我會(huì)用微笑帶給每一個(gè)學(xué)生，在上課時(shí)，看到有同學(xué)說話，不會(huì)馬上批評(píng)他，而會(huì)用嚴(yán)肅的眼神凝視著他，讓他不要講話。我一定會(huì)上好每一節(jié)課，把豐富的知識(shí)教給大家，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中翱翔。假如我是一名教師，我不會(huì)把一堆又一堆的習(xí)題丟給大家，學(xué)生更加需要我給予他們的啟發(fā)和靈感。我還會(huì)帶他們?nèi)肀Т笞匀唬谟螒蛑蓄I(lǐng)悟其中的人生道理。
假如我是一名教師，我會(huì)真心實(shí)意地去關(guān)心同學(xué)。我會(huì)讓大家把我當(dāng)成他們的一名成員，我希望同學(xué)們能把我當(dāng)成你們的大哥哥，有什么知心話都能和我說說，有快樂我和他們分享,有煩惱我?guī)退麄兎謶n。我十分喜歡教師這份工作，我經(jīng)常做夢(mèng)會(huì)夢(mèng)見自己當(dāng)了一名老師，站在講臺(tái)上給學(xué)生們上課。夢(mèng)醒了，想一想，還真有意思啊！真渴望我的夢(mèng)有一天真能實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)作文 篇11
英國(guó)科學(xué)家培根曾經(jīng)說過：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密，物理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人高尚，邏輯修辭使人善辯。”的確如此，讀書可以豐富我們的知識(shí)；讀書可以培養(yǎng)我們心靜如水的境界；讀書可以滋潤(rùn)我們的心靈，開啟心智；讀書可以陶冶我們的情操。
讀書既可以開闊我們的眼界，同時(shí)又是我們的精神食糧。
我喜歡在書屋中讀書。清晨，坐在窗前，與書中的人物情節(jié)同喜同憂同怒。《福爾摩斯》，帶我走進(jìn)重重的案情，感受一個(gè)個(gè)離奇的故事。《哈利波特》，讓我走進(jìn)魔法的世界中，一起感受魔法的神奇與威力。《再別康橋》，帶我來到劍橋，一起感受劍橋的美景，感受告別劍橋的濃濃哀愁。《天上的街市》帶我走進(jìn)郭沫若對(duì)未來光明的渴望。《荷塘月色》下的《背影》，帶著我走進(jìn)朱自清淡淡的憂傷的心情。
因?yàn)闀荩也艙碛辛诉@一切。在書屋里，我遨游在知識(shí)的海洋中。在這里，我擁有了第一個(gè)知己。從此，我們成了形影不離的朋友。我愛上了我的書屋，也深深的愛上了讀書。
在我的心里，讀書是我的人生中最快樂的事情。為了讀書，我放棄了“龍燈花鼓夜，長(zhǎng)劍走天涯”的夢(mèng)想。是它，讓我聽到了自己的心聲，讓我跟隨著自己的心聲走。
讀書帶給我的樂趣，讓我情不自禁的繼續(xù)著這件圣潔的事情，讓我情不自禁的去走近它，親近它。也許就是這種情不自禁，讓一切都變得那么從容，讓一切的困難都能夠迎刃而解。
在這個(gè)書屋里，我擁有了一個(gè)多姿多彩的世界。它是我腳下的鋪路石，同時(shí)又是我人生道路上的.指明燈。它是春天里朵朵盛開的櫻花，它是夏天里清涼的綠蔭，它是秋天里火紅的楓葉，它是冬天里的暖暖的炭火。在這個(gè)世界中，記載著我對(duì)過去的回憶，承載著我對(duì)未來的渴望。我與它一起成長(zhǎng)，一起哀愁，一起微笑。
讓我們帶著這份濃濃的愛，一起遨游在書海中，遨游在知識(shí)的海洋中！
我的夢(mèng)作文 篇12
每個(gè)人都有屬于自己的天地，我也是如此。我的天地就是一個(gè)‘百寶箱’——原村農(nóng)家書屋。
這書屋可漂亮了！一走進(jìn)書屋，首先映入眼簾的就是北面的書架，透過玻璃門，可看見它分為3層，每層都整整齊齊的放著各種各樣的.書籍，書屋雖不大，也不豪華，但顯得既樸素又完美，我非常滿足。它與我朝夕相處，伴隨著我每個(gè)日日夜夜，不管我是在做作業(yè)還是在讀書或是在思考事情，它總能給我安靜的氛圍。所以書屋在我心中有一種神圣崇高的地位。在書屋這個(gè)絢麗的大舞臺(tái)上，我可以同青山綠水擁抱；也可以跟動(dòng)物植物嬉戲；可以和古代名人交談；甚至還可以穿越時(shí)空，提前步入未來生活、社會(huì)……總而言之，在這個(gè)舞臺(tái)上，我可以上天入地、無拘無束。
雖然滿屋子都是書，可我并不感到強(qiáng)迫，反倒有一種說不出的自由和快活。有空就翻上幾頁(yè)看看，這已是我的習(xí)慣了。每個(gè)人做事都會(huì)有目的，而我讀書的目得就是做一個(gè)有學(xué)問的人。因此，我努力吸收各方面的知識(shí)，為的就是實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。記得有一回，媽媽和我到書屋看書，我津津有味地看起一本童話書來。午飯時(shí)候媽媽叫我回家吃飯，我都像沒聽見似的坐在那里看，媽媽只好揪著我的耳朵，把我拉回家去了。臨走時(shí)阿姨讓我把書帶回家中看，回到家我邊吃飯，邊看書，把菜當(dāng)成湯喝，把湯當(dāng)成菜吃，媽媽說："你這個(gè)小書呆，邊吃飯邊看書，別把書吃到肚子里。”我接著說："吃到肚子才好呢，我的知識(shí)才豐富呢！”媽媽只好無可奈何的吃起飯來。
書呀書，不知你有什么魅力迷得我"廢寢忘食。”你就好比那廣闊無際的藍(lán)天，那海潮無邊的大海，我就是那藍(lán)天中飛翔的雛鷹，大海中的航船。無論是遇到狂風(fēng)、暴雨或是驚濤駭浪，只要有了你，我就會(huì)乘風(fēng)破浪，勇往直前。
隨著我一天天的長(zhǎng)大，看的書越來越多，書架上的書也不斷增多，小小書屋給我?guī)砹酥R(shí)的樂趣，漸漸地，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了農(nóng)家書屋成了我讀書的樂園，同時(shí)也成了我獲取知識(shí)的源泉。
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