狼來了的故事

狼來了的故事1

　　從前，有個放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他覺得十分無聊，就想了個捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在種田的農夫們大聲喊：“狼來了!狼來了!救命啊!”

　　農夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼!”

　　農夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有!放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當了!”農夫們生氣地走了。

　　第二天，放羊娃故伎重演，善良的'農夫們又沖上來幫他打狼，可還是沒有見到狼的影子。

　　放羊娃笑得直不起腰：“哈哈!你們又上當了!哈哈!”大伙兒對放羊娃一而再再而三地說謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。過了幾天，狼真的來了，一下子闖進了羊群。

　　放羊娃害怕極了，拼命地向農夫們喊：“狼來了!狼來了!快救命呀!狼真的來了!”農夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結果放羊娃的許多羊都被狼咬死了。

　　寓言的寓意：

　　1、說謊是一種不好的行為，它既不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。我們應該培養誠懇待人的良好品質。

　　2、寓言告訴大家做人應誠實，不以通過說謊來達到自己的目的。更不能以說謊去愚弄他人。生存希望，身處逆境臨危不懼，心中就會充滿陽光。

狼來了的故事2

　　人們在面對其它事情時,如果做不成就會改變方法,但在教育孩子的時候,父母永遠不知道改變方式,然而無效的重復只會把事情變得更糟.往往孩子發展順利的家庭,是父母學會了示弱.

　　中國的父母往往不善于表達感情,尤其不會表達對自己孩子的鼓勵,支持和愛.過去的誤導是對孩子越嚴厲他們才會越有出息,其實這種觀念是不對的父母對孩子的愛能表達出來,其實就是對孩子最大的支持和鼓勵.孩子的成長中需要一種力量,這種力量只有父母給了,他才會覺得足夠.我們表達愛的.時候,為什么會不科學?錯的不是愛,而是愛的方式.

　　生命可以是玻璃,也可以是水晶.

　　冰心說,情在左,愛在右,走在生命的兩頭,隨時播種,隨時開花.我們期望：每一個生命,都能超越自我,不再像玻璃一樣脆弱,而最終如水晶般明澈和堅韌..

狼來了的故事3

　　從前，有個放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他覺得十分無聊，就想了個捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在種田的農夫們大聲喊：“狼來了！狼來了！救命啊！”農夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼！”農夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當了！”農夫們生氣地走了。

　　第二天，放羊娃故伎重演，善良的農夫們又沖上來幫他打狼，可還是沒有見到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你們又上當了！哈哈！”大伙兒對放羊娃一而再再而三地說謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。

　　過了幾天，狼真的來了，一下子闖進了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農夫們喊：“狼來了！狼來了！快救命呀！狼真的`來了！”

　　農夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結果放羊娃的許多羊都被狼咬死了。寓言的寓意：

　　1、說謊是一種不好的行為，它既不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。我們應該培養誠懇待人的良好品質。

　　2、寓言告訴大家做人應誠實，不以通過說謊來達到自己的目的。更不能以說謊去愚弄他人。

狼來了的故事4

　　轉眼間，寒假快結束啦！假期中，我和女兒讀了許多兒歌、童謠及寓言故事，來豐富孩子的內心世界。我和女兒讀了《狼來了》的故事:從前，有個放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他覺得十分無聊，就想了個捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在種田的農夫們大聲喊：“狼來了！狼來了！救命啊！”農夫們聽到喊聲拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼！”農夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的'影子也沒有!放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當啦！”農夫們生氣的走啦！第二天，放羊娃故伎重演，善良的農夫們又沖上來幫他打狼，可還是沒有見到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你們又上當啦！哈哈！”大伙兒對放羊娃一而再再而三的說謊十分生氣，從此再也不相信他的話啦！過了幾天，狼真的來了，一下子闖進了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農夫們喊：“狼來了!狼來了！快救命呀！狼真的來了！”農夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結果放羊娃的羊都被狼咬死啦！

　　這個故事告訴我們：誠實可貴，說謊有害。那些常常說謊話的人，即使再說真話也無人相信。通過這個小故事，我要讓孩子明白：說謊是一種不好的行為，它既不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。我們要培養孩子誠懇待人的良好品質，養成說真話的好習慣。做為家長，我要以身作則，在孩子面前樹立誠實守信的形象。親愛的孩子，讓我們一起努力，從點滴小事做起，做一個誠實善良的人吧！

狼來了的故事5

　　小的時候，我特別喜歡說謊，像故事《狼來了》里的小男孩一樣，也是這個故事改變了我。

　　五年級的時候，課間休息就只有10分鐘，這10分鐘里最擔心的就是老師突然讓我們罰抄。下課時人人都提心吊膽的，我心想：大家都這么小心，預備鈴又怎會和上課鈴重合？我在那一段時間里騙大家會怎么樣呢？我在那暗暗的傻笑，并提前坐在座位上的。看著鐘上的.秒針一圈一圈的轉著，太陽一步一步的逼近教室，“叮……”終于打鈴了，我又想：老師一定會晚到一會兒。我虛張聲勢：“我去看看老師來沒來，等我一下。”我悄悄的把頭探出去，心臟“咚咚”直跳，生怕老師出來，又怕他們看出我在說慌，眼睛一睜，望向墻角，我把嘴咧開了，老師沒來，我又身子一震，假裝驚慌，匆匆的跑到座位上，一邊跑一邊快速的喊道“老師來了。”扶著桌子轉身坐到座位上，大口的喘著粗氣。轉頭一看，全班安安靜靜的，我笑了一會兒，又去看看，老師還是沒來，我大喊道“老師來了。”我奔向座位上憋著氣，挺直腰桿，假裝老師來了。結果后面吵鬧聲一片，心想：他們不相信我了。我又去看了一下，還是沒人，渾不知老師已經到了班級，后面一片安靜，我感到背后發涼，我一扭頭，剛想說“老師來了。”卻怔住了，因為老師就在我身后，我頭頂冒汗，用余光看著班級，結結巴巴的說：“老……老師，你來……來……了啊。”老師看著我，一直盯著我不動，眼睛突然瞪大，語氣奇怪，呲著牙說：“是啊，我來了呢，去把第1單元詞語抄5遍，下課來我辦公室寫篇檢討，先回去上課。”當時我呆住了，當我看見老師的時候，又害怕又激動，整個人像觸電了一樣，站在那一動不動。過了40分鐘，我和老師一起去了辦公室，在那寫檢討。

　　寫著寫著，老師問：“你先別著急寫，我就問你，為什么要說謊騙同學？”我紅著臉答道：“想看看他們會有什么反應。”老師一針見血……“就這樣很好玩？”于是老師就給我講了《狼來了》這個故事。我聽完之后明白了一個道理，明白了：不能說謊話，謊言的背后是無盡的報復，欺騙別人等于欺騙自己。

　　到了現在，我連一些善意的謊言都不敢說了，《狼來了》改變了我，也改變了我一生的前途。

狼來了的故事6

　　從前，有個放羊娃，每天都去山上放羊。

　　一天，他覺得十分無聊，

　　就想了個捉弄大家尋開心的主意。

　　他向著山下正在種田的農夫們大聲喊：“狼來了！狼來了！救命啊！”

　　農夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，

　　他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼！”

　　農夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有！

　　放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當了！”

　　農夫們生氣地走了。

　　第二天，放羊娃故伎重演，

　　善良的農夫們又沖上來幫他打狼，

　　可還是沒有見到狼的影子。

　　放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你們又上當了！哈哈！”

　　大伙兒對放羊娃一而再再而三地說謊十分生氣，

　　從此再也不相信他的`話了。

　　過了幾天，狼真的來了，一下子闖進了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農夫們喊：“狼來了！狼來了！快救命呀！狼真的來了！”農夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結果放羊娃的許多羊都被狼咬死了。

狼來了的故事7

　　從前，有個小孩兒每天趕著一群羊到山里去吃草，有一天，這個小孩兒突然大叫起來：“狼來了！狼來了！”在山里種地、打柴的人聽說狼來了，都趕緊放下手里的活兒，帶來柴刀、鋤頭、扁擔飛快地跑過來打狼，救孩子，大伙兒跑到跟前一看，羊在那兒乖乖的吃草呢，狼在哪兒呢？大伙兒就問這小孩兒，小孩兒聽了，哈哈大笑起來了，原來呀，根本就沒有狼，是這小孩兒鬧著玩兒呢，大伙兒可生氣了，就說了這小孩兒一頓，叫他以后不要再說謊了。

　　過了幾天，大伙兒正忙著呢，又聽見那個放羊的孩子在喊：“狼來了！狼來了！”大伙兒跟上回一樣，趕緊放下手里的活兒，帶來柴刀、鋤頭、扁擔趕過來打狼，救孩子，誰知道，又上當了，根本就沒有狼，還是那個孩子在鬧著玩兒呢。“你這孩子，上回跟你說了，叫你不要說謊，你怎么又說謊了？”那個孩子呢，一邊兒哈哈大笑，一邊兒心里在想：“哈！那么多大人上當，瞧我多有本事。”

　　又過了幾天，這個孩子又喊起來了：“狼來了！狼來了！快來打狼呀！”大伙兒聽見了，誰也不理他，“這孩子說了兩次謊了，這次準又說謊了。”“咱們上了兩次當，再也不能上他的'當了。”哎呀！這回真的是狼來了，張著血紅的嘴巴，露出尖尖的牙齒，見了羊就咬，咬了羊，又來咬這小孩子了，“狼來了！狼來了！快來打狼啊！”這小孩兒一邊兒跑一邊兒叫，可是誰也不來救他，還好，這小孩從山坡上滾下來，沒讓狼咬著，可是，他的羊呢？全給狼咬死了。打那以后啊，這小孩兒再也不敢說謊了。

狼來了的故事8

　　從前，村里來了一個行乞的男孩，村民們頗為同情和可憐，便收留了他，讓他給村里放羊。

　　一天，放羊娃向著山下正在種田的農夫們大聲喊：“狼來了！狼來了！救命啊！”農夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼！”

　　農夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，雖然少了一只羊，地上還有一些血跡，可是沒有發現狼的蹤跡！農夫們懊喪的走了。

　　隔了幾天，放羊娃故伎重演，善良的農夫們又沖上去幫他打狼，同樣，又少了一只羊，地上也有一些新的血跡，可是仍舊沒有見到狼的影子。

　　農夫們覺得有點蹊蹺，村子里從未發生過羊被狼吃的事情，怎么這孩子來了不幾天，狼就來了兩次。于是，商定派人去觀察。那人回來后，驚慌失措的給大伙講，他看見放羊娃變成一條狼，把埋在洞里的羊刨出來啃吃。

　　農夫們半信半疑，便悄悄的一起到山上去看個究竟。此時正值炎熱的中午，放羊娃脫關了衣服正躺在樹陰下睡覺，可是屁股上長著一根粗大的長尾巴。農夫們當機立斷，決定將它處死，于是眾人一擁而上，幾鋤頭打下去就結果了它的性命。

　　這家伙氣絕之前，在不停的抽搐中，漸漸的`現出了原形，一條獠牙鋒利的惡狼，原來這是一條會變成人樣的狼精。

狼來了的故事9

　　一個小男孩在山坡上快樂地玩耍。他撲蝴蝶、捉螞蚱，無憂無慮，十分開心。

　　忽然，小男孩看到遠遠的地方有一只大灰狼在向這邊偷看。他害怕地大聲呼救：“狼來了，救命啊！”狼嚇跑了。大人們聽到呼救聲，丟下手中的工作，拿著棍棒趕來。他們沒有看到狼的影子，不相信小男孩的解釋，認為小男孩在撒謊，生氣地各自忙自己的工作去了。

　　小男孩很難過，他不知道大人們為什么不相信狼真的來過，他感到很沮喪。蝴蝶飛過來了，螞蚱蹦過來了，他都失去了興趣，只是呆呆地的坐著，想著……

　　這時，大灰狼又出現了，小男孩又看到了它，但他沒敢喊，他怕大人們又會責怪他不誠實。

　　大灰狼感覺到周圍沒有危險，就悄悄向這邊靠近。小男孩一直在心驚膽戰地觀察大灰狼的行蹤，見大灰狼已經在不遠處向自己伸出長長的紅舌頭，他忍不住恐懼地大聲呼救：“狼來了，救命啊！”“狼來了，救命啊！”大灰狼狡猾地躲了起來。

　　大人們聽到呼救聲，再次紛紛趕來，沒有看見狼的影子，他們不聽小男孩的訴說，很生氣地斥責他：“你為什么要再三地欺騙我們呢？你真是一個愛撒謊地壞孩子！”

　　大人們氣惱地走了，小男孩更難過更孤獨，他不知道自己做錯了什么，為什么自己說出的實話，在大人眼里就是撒謊。他傷心地躲在山坡上流眼淚。這時，他分明感覺到危險離他越來越近。一抬頭，小男孩看到大灰狼已經近在咫尺，就要向自己撲過來了。

　　小男孩嚇得動也動不了，他只會沒命地大呼：“狼來了，狼來了……”

　　小男孩喊了一遍又一遍，沒有一個大人趕來，倒是那只面目猙獰的大灰狼在向他一步步逼近，那粗重的、可怕的'喘息聲幾經貼到了他的耳邊。

　　小男孩絕望中喊了最后一聲：“狼來了……”

　　喪身在狼口下的孩子，永遠也不會明白：被欺詐、虛偽的世風所熏染的成年人，只會相信他們自己親眼看到的東西，他們早已忘記了什么叫天真、什么叫真誠。

狼來了的故事10

　　今天，我讀了一個故事叫《狼來了》，告訴我們要誠實。

　　故事講的是有一個牧羊人，他很孤單，總想找個法子使自己開心。一天，他突然大叫：“狼來了，狼來了，快來救我呀！”附近的農民聽見了，趕緊拿著棍子跑來。牧羊人卻哈哈大笑說：“狼已跑了。”

　　牧羊人常常以此取樂。有一天，狼真來了，他大聲呼救，但沒有任何人趕來幫忙。最后，羊都被狼吃了。

　　這個故事告訴我們，誠實是很重要的`。時常說謊騙人，別人就對你的真話不相信，最終受害的是自己。

狼來了的故事11

　　寒假，我讀了一篇《狼來了》的故事，我想：”活該！誰叫你三番五次地跑上山，大喊：“狼來了，狼來了！”農民們拎著大刀馬上跑下山，想把狼趕走。可是，下了山，狼呢？連個影子都沒有！你呢？只是抱著肚子哇哇大笑。后來，你第二次，第三次的去叫大家趕狼，卻誰都沒見過狼來了，大家都不相信他了。有一天，狼真的來了，卻沒人相信他，羊，人沒了……要是你把搞惡作劇的心細花在學習上，那你可是個人才！

　　這個故事，讓我想起了上次在北京吃飯時發生的一件事情：我和親人坐一桌，小伙伴們做左桌。“尤子茜！”有人在叫我，我毫不猶豫，不假思索地回過了頭，看誰在叫我。“哈哈哈，哈哈哈……”小伙伴們哈哈大笑，“這表現了尤子茜有一顆助人為樂的心啊！”哈哈哈，哈哈哈……“我有些生氣，她們怎么能拿我開玩笑呢？

　　”尤子茜！董斯羽叫你！“在安靜的海面上，一絲刺耳的雜聲，劃開了大海平靜，翻起滔滔浪花。我有些半信半疑，我還會上當嗎？她真的'事要叫我怎么辦？我回過了頭。”哈哈哈，哈哈哈……“她們笑地前俯后仰，”這表現了尤子茜對同學們的關心與思念，還有有求必應的心……“唉，”杯具呀“，會沒人相信她們的。我是《狼來了》的農民嗎？

狼來了的故事12

　　從前，在一個小村莊里，住著一個放羊娃。放羊娃總是喜歡說謊，放羊娃放牧的時候，經常大聲向村里人大叫：“快來人啊，有狼來吃我的羊了！救命啊！”開始的時候，村里人聽到放羊娃的'叫聲，就會馬上跑過來救他，關心地問他：“怎么啦？狼在哪里呀？”這個時候，放羊娃哈哈大笑：“哈哈哈，你們太笨了，根本就沒有狼，我是騙你們的。”大家一聽非常生氣，可是村民們都很善良，每次聽見放羊娃的叫聲，都會趕過來看看，可是每次放羊娃都是騙人的，大家只好又走回去。

　　后來，有一天，放羊娃趕著他的羊群又去外面放牧，他走啊走，走到很遠很遠的地方了。這時候，狼真的來了，一下子竄入羊群，大口大口地咬著這些小羊。牧羊娃很害怕，他向著村里拼命地跑，邊跑還邊大聲叫：“快來人啊，狼來啦！它在吃我的小羊！救命啊！”村里人聽見了都說：“看唉說謊的放羊娃又在騙我們啦！”結果，沒有人理他。最后，放羊娃的羊群都被狼吃掉了，放羊娃再也不敢撒謊了。

狼來了的故事13

　　教學目標：

　　1、結合自身經驗，建構故事內容，體會故事所蘊含的道理。

　　2、結合故事情節與畫面，理解“無聊”、“玩笑”、“紛紛”、““哈哈大笑”、“氣憤”、“拼命”、“理會”、“捉弄”、“傷心”等詞語。

　　教學準備：

　　大書 狼的圖片

　　教學過程：

　　一、 導入活動：

　　角色導入：出示狼的頭飾，和幼兒簡單討論的狼的特點，教師簡單總結之后引出教學讀本，提示故事和狼有關。

　　二、閱讀大書

　　（一）出示大書，讓幼兒觀察封面畫面，簡單猜測故事內容。

　　1、現在，我們一起來看看大書的書名叫什么？（“狼來了”）

　　2、封面上的主人公是誰？他在做什么？在哪里放羊？

　　3、小男孩在放羊的過程中會發生什么事？請你們猜一猜？

　　（二）逐頁閱讀

　　師：你們說得都很好，現在，我們一起來看看故事里是怎么說的，首先來看看讀本的第一頁。

　　1、教師先朗讀正文，再觀察畫面。提問：“無聊”是什么意思？從圖畫的哪里可以看的出小男孩很無聊？

　　2、順序出示2—5頁，教師朗讀正文，幼兒觀察畫面，然后回答問題：

　　（1）小男孩開了什么玩笑？

　　（2）山下的人們是什么反應？

　　（3）小男孩為什么哈哈大笑?

　　（4）人們為什么生氣？

　　3、遮擋文字，順序出示圖畫6—8頁，幼兒觀察畫面，建構故事內容。

　　（1）請幼兒參考前面幾頁的文字內容對這一小節進行講述。

　　（2）教師揭示下面的文字和幼兒的表述進行對比、評價，解釋詞語“氣憤”。

　　4、遮擋文字，順序出示圖畫9—12頁，幼兒觀察畫面，建構故事內容，引導幼兒講述。

　　師：你們講述的.真好，故事里怎么說的？一起來聽聽老師讀這一小節的正文，你們邊聽邊觀察畫面，然后回答老師的問題：

　　（1）小男孩為什么拼命叫？

　　（2）人們為什么不理會他？

　　（3）小男孩為什么傷心？

　　三、總結分享：

　　出示記錄表，按照故事發展階段回顧故事，完成表格。

　　教師完整朗讀文本一遍，請幼兒根據故事的情節發展記錄在表格里。

　　四、閱讀小書

　　分發小書，教師帶領幼兒一起閱讀1-2遍后，請幼兒自己閱讀

　　組織幼兒討論：小男孩錯在哪里？他得到了什么教訓？無聊的時候有什么辦法可以使自己快樂又不會給別人帶來困擾？

狼來了的故事14

　　作為一名教師、一個人，言而有信這個道理大家都明白，但我們通常在一些小事上忽略這一點。我在幼兒園帶大班時就發生過這樣一件事。我是數學組的，我們班的數學課由我來帶，孩子們剛升入大班，集中注意力學習的時間不是很長，而且數學對孩子來說又是乏味無趣的。我也想過很多辦法，比如說準備好多教具來吸引孩子的注意力，但效果不是很好。

　　今天有我的數學課，我就開始想怎樣才能把所有孩子的注意力都吸引到我這來呢？我準備了教具，但光靠教具還是不夠的。我靈機一動，對呀，孩子們喜歡表演，那我不如就好好利用一下孩子愛表演的心理特點。在上課之前我就對孩子們講：“今天要是小朋友們在這節活動課上能夠認真聽、積極參與活動、上好這節數學活動課，那下課之前我就請一些小朋友帶著頭飾到前面來表演，沒有到前面表演的小朋友也都有機會，我們可以利用吃完晚飯的時間來進行表演。”其實我在課前并沒有準備好頭飾。小朋友們都很積極的參與到了活動中，活動課結束了，孩子們坐的整整齊齊用渴望的眼神望著我，等著我叫他們的名字請他們來表演，到戶外活動的時間了，而且我今天也沒準備頭飾，我只好許諾說明天老師帶頭飾來請小朋友表演，晚上回到家里，因為今天配班老師有事我帶了一天的班實在是很累，我想也許到了明天孩子們會把帶頭飾表演的事忘記，抱著僥幸的心理我就沒有做。第二天到了，早操活動后回到教室里“萱萱”直著嗓子對我說：“周老師你怎么沒帶頭飾來呀！”哎呀，我以為孩子們會忘記這件事，我就偷了一下懶沒有做，沒想到孩子們這么重視這件事。頃刻間孩子們議論到：“是呀，老師怎么忘了？老師真沒記性。老師是不是騙人呀。”這話聲音很小，但還是鉆進了我的耳朵里，望著孩子們，我紅著臉說：“對不起，老師馬上去做。”

　　有的時候為了達到某種目的，不少教師經常會向孩子許諾。例如：“組織集體活動，為了使孩子注意力集中，就會說誰的表現好，我就獎勵給誰禮物，諸如此類的話。”而大多結果是孩子們都做到了，活動順利完成了，教師的諾言卻沒有兌現。作為教師我們還經常給孩子們講“狼來了”的故事，讓孩子們從中學到到不說謊話，可是我們教師從來沒有想到自己為了達到教學中的目的.也在過程中扮演著放羊孩子的角色，在這過程中給孩子們帶來了無形中的錯誤教育，有的教師可能沒有意識到，但學前兒童的模仿力極強，后果不堪想象。長此以來，孩子們會認為教師言而無信，而孩子也會受此影響。所以言而有信是教師以身作則，教育孩子誠信的第一步。

狼來了的故事15

　　從前，有一個放羊的孩子，他每天都把羊趕到山上去吃草，等到傍晚的時候又把羊再趕回來。

　　一天兩天，這樣的日子多單調、多沒意思呀!于是他就想了一個主意來捉弄人。他從山上跑到村子里，故意裝成慌慌張張的樣子，大聲地喊到:“狼來了，狼來了，大灰狼要吃我的羊啦!大家快來幫忙把大灰狼趕跑呀!”這時，大家正在田野里干活，聽到喊聲，連忙舉著鋤頭沖了過來。“狼在哪呀?快帶我們去呀。”村民們問到。放羊的孩子看到大家都上當啦，開心地哈哈大笑：“你們都上當啦，沒有大灰狼，我是說著玩的。”受騙的人們氣得說不出話來，只好憤憤地離開。

　　第二天，放羊的孩子又從山上沖了下來，一邊跑一邊大喊:“快來幫忙啦，大灰狼來啦,這次是真的，狼就在山上，大家快去啊。”村民們聽到求救聲還是相信了他的話，一個個帶著武器，朝山上沖去。來到山頂后，大家看到羊群正在安安靜靜地吃草，連狼的`影子都沒有看見。大家都明白又上當啦，回頭看看放羊的孩子，他正開心地在地上打著滾哪。大伙氣壞了，都發誓再也不會相信他的話。

　　過了幾天，這個孩子正在放羊，這時，一只大灰狼張著血盆大口，瞪著銅鈴般的眼睛，朝羊群沖了過來。放羊的孩子嚇壞啦，沖到村子里，邊哭邊喊:“啊啊救命呀，大灰狼來了，要吃我的羊啦，大家快來幫忙啊。”可是大家鋤草的鋤草，挖地的挖地，沒有一個人搭理他。放羊的孩子急得放聲大哭，跪在地上苦苦哀求，可是大家都說:“算了吧,你裝得再像也沒人相信，你還想再讓我們上一次當嗎?”放羊的孩子后悔極了，誰讓他說慌騙了大家呢。等到他回到山上，他的羊早就被大灰狼給吃光了。

　　這個故事是告訴人們，那些常常說謊話的人，即使再說真話，也無人相信了。

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