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《做誠信人》導學案
【學習目標】：
1、知道誠實與信任的關系。
2、懂得誠信的智慧與誠信守則的要求。
3、能夠把誠信作為立身之本，善于運用誠信的智慧，自覺做一個誠信的人。
【學習重點】：
掌握誠信的原則，學會運用誠信原則做出正確的選擇。
【學習難點】：
理解誠信的復雜性，具備誠信的智慧。
【學習內容及過程】
一、自主學習、認真準備
（一）課前課本知識梳理任務（由學習小組督促檢查，課前向老師反饋預習情況，疑難問題課堂合作探究完成）
�。ㄕJ真閱讀本框題教材，結合以下問題梳理課本知識，并將知識點在書上勾畫出來。）
1、誠實和信任的關系是什么？
2、誠信守則的內容是什么？
3、誠信的智慧有哪些？
4、誠信的核心是什么？
預習置疑（請將預習時不明確的問題記錄下來，課堂上我們共同探討解決。）
1、
2、
3、
（二）資料搜集任務
我們的生活中都有哪些不誠信的行為？
�。ㄒ螅嚎山柚鷪蠹垺⒕W絡等媒介搜集不誠信行為的新聞報道。）
二、小組討論、合作探究（重點、難點突破）
探究一：感悟誠信守則
人們往往在什么時候，最容易背棄誠信？請舉例說明。
誠信守則：
1、
2、
3、
4、
探究二：擁有誠信的智慧
活動一：說與不說
材料一：小健是老師最信任的一班之長。一天，老師找小健了解小奎的情況，因為小奎最近行為反常，上課精神恍惚，成績直線下降。小奎是小健最好的朋友，小健知道小奎最近在網上交了朋友，正熱火朝天地談“戀愛”，并向小奎保證不把此事告訴任何人。面對老師的詢問，小健很為難。作為班長，他有責任向老師如實反映情況，作為同窗好友，他又有義務保護同學的隱私。
材料二：萍萍與小棠是無話不談的好朋友。一天小棠和班里同學走在放學路上，一個陌生年輕人走過來，向她們打聽萍萍家的電話號碼和家庭住址。其他同學都搖頭說不知道，并都指向小棠，說小棠是萍萍的好朋友。小棠的確知道，但此時此刻她該怎么做呢？
說說你的做法和理由：
誠信的智慧
之一：
之二：
活動二：觀看視頻《成長畫語——最后一片葉子》
思考：這位男同學是不誠信的表現嗎？對此你怎么看？
請寫下你的看法：
智慧之三：
感悟提升
誠信的核心是。我們只要正確理解誠信原則、與人為善，出以公心、永不自欺，就能擁有誠信的智慧，做一個誠信的人。
三、課堂小結
說說你的誠信感言
請結合你的生活實際，談談你準備怎樣做一個誠信的中學生（提示：從學校、家庭、社會生活角度思考）
四、達標演練（溫故而知新，及時查漏補缺）
——成功，非你莫屬
（一）選擇題：
1、汶川地震發生后，劉德云被埋在廢墟下。不知過了多久，他有些失望了。此時，他用還能活動的右手，掏出隨身攜帶的圓珠筆，在左手腕上寫下了“我欠王老大3000元”的特殊遺囑。劉德云，一個身處絕境100個小時的普通工人，將_______看得比生命還重要！（）
A、自尊B、自信C、奉獻D、誠信
2、做誠信的人，必須遵循誠信守則。誠信守則要求我們（）
①在涉及利益沖突的問題時，要站在多數人的一邊
�、谠谏婕袄鏇_突的問題時，要站在朋友利益一邊
③在眼前利益與長遠利益沖突時，要站在長遠利益一邊
�、芤恢Z千金，滿足所有人的所有要求
A、③④B、②③C、①③D、①②③
3、小明的姐姐在淘寶網上開了一家網店，她堅持認為：信用度應該由貨真價實的商品和優質的服務來獲取。她的店鋪獲得廣大買家的一致好評，賣出的商品每月都在增加。這告訴我們（）
①信任的基礎永遠是誠實②只要講誠信，就一定能獲得成功③“做老實人，辦老實事”是個人得以立足、事業得以成功的保證④誠信原則要求我們放棄個人利益
A、①②③④B、①③C、②④D、①②③
4、在班會課上，同學們針對“怎樣做誠信的人”發表各自的觀點。以下觀點正確的有（）
①做誠信的人就不應該保留隱私②做誠信的人也需要智慧
�、圩稣\信的人就得堅持實事求是④做誠信的人在任何場合都得講真話
A、①②B、②③C、①④D、③④
5、做人要講誠信，但做到誠信的具體條件又是復雜的。對此，下列說法正確的是（）
A、大事情不能說謊，小事情可以說謊
B、善意的謊言并不違背誠實的道德
C、為了表明自己的誠實，可以泄露朋友的隱私
D、不論什么情況，醫生都對病人說真實的病情
五、課后作業
要求：小組成員合作完成《誠信倡議書》，字數100字左右。
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