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（合集）卡通故事15篇
卡通故事1
哇！終于放暑假了，我又可以去我期盼以久的動漫時代了。
本以為，動漫世界，好玩地讓人發狂，可事實，卻并非如此。
剛下了飛機，中華小當家已經迎面走來，拿起他的武器--鍋碗瓢盆舞弄起來。那寒光閃閃的`菜刀，嚇地我一下子，躲進了候機廳。這時，突然從背后鉆出來一個福爾摩斯，他那著放大鏡，左看右看，突然大吼一聲：“小子，你和這次失竊案，可能有關系，請你跟我們走一趟‘‘媽呀！我是無辜的！
剛逃脫了警察的追捕，旋渦鳴人又盯上了我！
他使出了他的看家本領多重，幻影分身術。剎那間，N個鳴人為著手無寸鐵的我，共同發射螺旋丸，要不是我閃地快，早就翹辮子了。
鳴人又來了，啊周，快救我！
卡通故事2
我看過了許多動畫片，其中我最喜愛的動畫片是名偵探柯南。動畫片片里的柯南是我喜愛的卡通人物，原來柯南有17歲名叫工藤新一，卻被一個黑衣人喂過毒藥想把他殺死，沒想到毒藥發生基因突變，讓新一變成了五歲小男孩的模樣，他的遭遇變成了故事的開端，從此他的偵探故事又開始了。柯南機智。勇敢。活潑。善良讓我非常喜愛，他有高超的推理能力，破獲了許多讓警察束手無策的案件，又以自我的'聰明機智幫忙大人解決了許多問題，成為了一名名偵探。真令人羨慕啊！
看了柯南以后，我覺得我的思維變得敏捷了，從中學會了一些破案的手法，我覺得這部片子對于我們來說有很大的益處。伴著緊張的情節，恐怖的音樂為故事的開始作了很好的鋪墊！
我從這一部的片子里，感覺到了通常那些殺人犯都是因為不知到事情的真相而去殺人的，到時候又會很后悔，我覺得這些人很悲觀，應該認清事情的真相！不要經常做出一些不好的事，從而導致他人們的恐慌！
從柯南這部的片子里能夠得到許多的哲理，教會我們許多的道理，從動畫片中教會做人的道理，這一部片子還真深奧啊！希望大家多一點看名偵探柯南。
卡通故事3
20xx年大學畢業，一直找不到合適的工作，聽厭了父母整天的數落，他決定自己出去闖一闖，希望能開拓一片屬于自己的賺錢天地。但對于剛畢業，沒有任何社會經驗的鄭學炳來說，創業遠沒有他想象中的簡單。在一籌莫展之際，一個偶然的發現改變了他的現狀，也讓他實現了兩年賺到20萬的夢想。
世界創業實驗室消息：鄭學炳因心情不太好，便一人去小姨家，想住上幾天，讓自己散散心。正好小姨家剛剛新裝修，當鄭學炳走進新房時，很快被掛在客廳墻上的一幅卡通畫所吸引。只見畫上的卡通人物形象夸張，幽默風趣，畫面色彩艷麗，立體感極強。鄭學炳連忙向小姨詢問有關這幅畫的情況。小姨告訴他，這種卡通畫是用新型PVC材料制成的，在目前尚不多見。思索片刻后，鄭學炳突然來了靈感：現在的兒童整日與動畫片和卡通畫為伴，就連一些成年人也津津樂道于動畫片，很多惹人喜愛的卡通人物更是眾所周知，，市場上用卡通畫促銷產品的也比比皆是。因此，卡通畫不僅是一個好的門路，而且還可以抒發自己的閑情雅致，真是一舉兩得。
那自己何不從"此"入手，賣這種卡通畫賺錢呢？說干就干，回到家后，鄭學炳就開始對周邊城市進行了市場調查，結果正如小姨所言，附近地區并沒有這種產品出售。他抑制不住內心的喜悅，趕緊給小姨打了一個電話，將自己的想法告訴了她，并打聽到了這種卡通畫的批發售賣點。
緊接著，鄭學炳便迅速買回幾十件樣品，拿到自己所居住的小區門口進行試銷。沒想到那生動形象的卡通畫引起了很多居民的興趣，他們一看到這種既漂亮又實用的`卡通畫，就將他圍了起來，詢問卡通畫的價錢。由于鄭學炳的卡通畫新穎別致，定價適中，結果不到半天，所有的卡通畫就被搶購一空。鄭學炳收了攤，粗粗一算，除去成本，凈賺了差不多300元。
有了第一天的收獲，鄭學炳更有信心了。第二天一大早，他趕緊又購回了價值5000元的卡通畫去上街推銷。短短十幾天，他就將這些卡通畫銷了個精光，結果凈賺了1000多元。漸漸地，鄭學炳便入了行，摸索出了經營卡通畫的門道。他開始拿著卡通畫到一些小商店讓其試銷，并留下自己的名片。讓他欣喜萬分的是，幾天后，店主們果然打電話要求送貨，并達成永久合作的協議。
一個多月過去了，鄭學炳的卡通畫在當地和周邊地區引起了很大反響，客戶求購的呼聲接連不斷。于是，鄭學炳毫不猶豫地聘了6名業務員專門跑市場，同時自己負責進貨。由于立體卡通畫人見人愛，又有龐大的消費群體，因此根本不愁銷路。僅幾個月時間，他便賣出了幾千張卡通畫。到20xx年，鄭學炳每天能銷售立體卡通畫200張以上。不到兩年時間，他就賺了近20萬元。
卡通故事4
老鼠家族最近迎來了一件喜事：鼠媽媽生了只小老鼠!這只小老鼠呀，尖嘴猴腮，灰色的短毛，細細長長的尾巴，小眼睛滴溜滴溜亂轉，在老鼠家族中可算得上是“小帥鼠”哩!爸爸給他起了個老鼠們叫起來最響亮的名字：吱吱。
吱吱可聰明啦，偷東西的本領一學就會。這可樂壞了鼠爸鼠媽，他們一致認為，吱吱長大了，一定是個了不起的人物。不久，人類發動了一場聲勢浩大的滅鼠運動。吱吱的爸爸媽媽都被人類消滅了，吱吱費了九牛二虎之力，終于逃到了荒郊野嶺。在那兒，吱吱發現了一間發著光的圓屋子，他從窗戶爬了進去。屋子里有幾個人在說話。吱吱一聽，這才明白自己上了特特星球的飛碟。吱吱稀里糊涂地被帶到了特特星球。
特特星球上沒有老鼠，吱吱一出現立刻轟動全星球。導演請吱吱去演電影，吱吱一炮打響，并獲得特特星球影視界“俄斯卡”金像獎。領獎那天，吱吱穿著西服，打著領帶，所有的.聚光燈、閃光燈都對著他。吱吱成了特特星球最有名的明星。緊接著，廣告公司又找吱吱拍廣告!吱吱賺了好多錢，買了大房子，請了個經紀人，他甚至還想進軍歌壇出唱片!這時的吱吱，春風得意，已經忘了自己曾經是只“人人喊打”的老鼠。
總統特意邀請吱吱去總統府做客。吱吱被酒灌得暈暈乎乎地在總統府四處游蕩。他居然看到了許多木桌木椅。這可樂壞了吱吱。要知道，在特特星球上，樹木、木材可是個稀罕玩意兒，只有總統府才有木制家具。好久沒磨牙的吱吱可憋壞了，對著一張桌子就大啃特啃起來。 “咯吱咯吱……咯吱咯吱……”磨牙真快活呀!吱吱簡直有些忘乎所以了。磨完牙齒，吱吱心滿意足的睡著了。哎，吱吱呀吱吱，你真是江山易改，本性難移呀!
第二天一大早，警衛員就發現總統先生的辦公室損失慘重。吱吱以毀壞國寶罪被判處終身監禁!法律是公正嚴肅的，大明星吱吱被押解到牢房。吱吱兩只小爪兒抓住鐵柵欄，眼淚撲簌簌的往下淌。吱吱終于明白了：無論在哪里，無論是誰，只要你做了有損于別人利益的事，都是會受到懲罰的!
卡通故事5
一個小游戲陽光明媚，小鳥在我的身旁哼著小曲。我踏著石頭鋪就的地毯，背著書包來到學校。今天，我一推開教室的'門隱約感覺到了一股喜悅的氣氛在教室里環繞著。我奇怪的俯下身問了一下：“今天有什么喜事呀！你們這么開心。”他們說：“你難道不知道嗎？今天上午老師要帶我們玩一個游戲，好像是占報紙，挺好玩的。“”原來如此，我還以誒是什么事呢。“我暗暗的想。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……“鈴聲響了，老師走了進來，手里還拿著一疊報紙。接著，老師說”今天這節課，我們玩一個游戲，叫占報紙。規則在黑板上，請每組派六個人來參加。“沒等老師說完，教室里就沸沸揚揚。過了一會兒，一個組一個組上去了，該輪到我們組上場了，沒想到我們這組就我一個女生。
游戲開始了，剛一開始，一站報紙六個人還站得住。可是過了一會兒，報紙被撕成了半張。這該怎么站呢？我們商量的一下，六個人都抱在一起，腳踩腳不動。哨聲一響，隨著同學們的歡呼聲我們組竟贏得了最后的比賽。在這個比賽的過程中，我突然發現了：男生女生之間并不存在交往的障礙。只要在這個比賽過程中，男生女生配合好，不管對方的
卡通故事6
我說課的內容是贛教版美術第四冊的第1課《中外卡通故事形象》。我認為這是一節最佳的欣賞課，因為卡通是學生最喜聞樂見的形象。我準備從教材分析、教學方法、學法指導、教學過程這四個方面來加以說明。
一、 教材分析：
本課是以兒童最熟悉、最喜歡的卡通形象為題材，啟發引導兒童進行欣賞學習。卡通是音譯詞，它囊括了動畫片和漫畫。那些生動、夸張、個性鮮明的卡通形象、跨越了國界、跨越了民族，成為全世界小朋友們共同的財富。本課主要是引導學生觀察這些神態各異、特性鮮明的卡通明星，用語言來表達自己對他們的感受，并說出原因。然后再將自己最喜歡的形象試著畫出來，并對其進行深層的了解，感受這一形象設計的精妙之處。根據新課程標準我對本課制定了以下目標：
教學目標：
1、欣賞，了解卡通畫中形象的特征。
2、能用簡短的語言表達自己的感受和體會。
3、試著用大膽、夸張地表現自己喜歡的卡通形象。
4、培養學生熱愛生活的美好情感和審美情趣。
教學重點：通過本課的學習使學生認識、了解卡通形象的造型特點，培養學生大膽發表自己的見解，充分感受到美術的獨特價值和藝術魅力。
教學難點：
創設情景，引導學生充分感受卡通世界的樂趣，并通過教學引導學生大膽發表自己的感受。
二、教學方法：
我在本課準備了動畫短片和大量精美的圖片讓學生欣賞，給了學生強烈的視覺沖擊，起到了很好的教學效果，從中獲得了良好的審美體驗。我還結合了直觀教學法、對比教學法等方法，課前讓學生走入生活收集物品，對生活中的卡通形象進行欣賞與評述。這就是在生活中體驗、在實踐中積累，最終通過美術創造，來提升生活的境界。雖然有些語言和想法稚嫩，但閃耀著孩子們天真的童趣；折射出他們對生活的熱愛，對美的追求和向往！
三、學法指導：
以低年級學生為主體,創造條件讓他們參與活動，不僅提高了認識，鍛煉了能力，更讓他們體會到成功的喜悅。因此,學法運用得當學生將會更感興趣，更主動參與學習。我根據活動內容和學生年齡特點，在學法指導時緊緊圍繞活動目標，提供豐富的材料，創造適宜的條件，讓學會們在認知、情感、語言等各方面得到了長足的提高。
四、教學過程：
1、欣賞，體驗感受。
在新課開始，我播放了一連串學生喜愛的中外卡通作品，通過展示卡通形象，播放一連串學生喜愛的卡通片，吸引學生的視覺、聽覺，使他們進入情境，讓學生留戀、向往。在欣賞的過程中讓他們自己去觀察，直觀又生動，欣賞完畢，讓學生說說動畫片里的主角形象和故事情節，學生爭先恐后地各抒己見，將課堂氣氛推向第一個高潮。從動畫片到課題，從學生的興趣，到勾起學生主動學習的求知欲望，遵循了學生的心理特點，調動了學生學習美術的積極性和主動性，真正做到面向全體。
2、討論，各抒己見。
三個和尚、哪吒鬧海、機器貓、貓和老鼠、寵物小精靈等經典動畫引發了學生無限豐富的聯想：
如：“我是孫悟空，我會七十二變！”
“我是小哪吒，我有乾坤圈！”
“機器貓真可愛，真聰明！”
…………………………
你一言我一語，學生們興高采烈地表達自己對卡通形象的獨特感受。從這些富于時代精神、健康有益的卡通形象中，學生可以獲得智慧的啟迪和美的陶冶。
4、想，漫無邊際。
想象能突破時間和空間的束縛，達到"思接千載""神通萬里"的境域。給空間讓學生展開想象的翅膀，可以在以后的生活或在學習中怎樣運用這些可愛的卡通形象，比如畫一幅卡通作品裝飾自己的房間，做一個卡通頭飾表演小話劇等等去體驗創造和表現的無窮樂趣，充分感受到美術的'獨特價值和藝術魅力。
5、畫，盡情享受。
把課前從生活中收集的卡通圖片帶到課堂，小組內學生采用自我交換的方式，極大地將課內知識延伸到課外。因為美術是人類文化的一個重要組成部分，與社會生活的方方面面有著千絲萬縷的聯系，美術學習也絕不僅僅是一種單純的技能技巧的訓練，而應視為一種文化學習。
6、評，多元評價。
展示作品的挑選緊密聯系課題，通俗易懂，使教材內容得到有機補充，并使這一課的教學體現了豐富的文化內涵。采取師評、生評、互評相結合，個人評和小組評相結合等多元化評價模式。
總之，本課的教學設計充分體現了“學生的生活世界就是美術創作的源泉”這一理念，緊扣學生生活興趣的教學活動，真正讓學生“心動”。只有植根于生活，走入生活，貼近生活，才能使我們的美術課堂教學永遠都生機勃勃，煥發出強勁的生命力。
卡通故事7
說起我喜歡的少兒節目，就好比天上的星星，海里的魚 數都數不清。我愛《走進科學》里豐富多彩的知識，我愛《銀河劇場》中真實樸素的故事，也愛《陽光伙伴》上團結互助、頑強不息的同學們……但我最愛的就屬《動漫世界》中精彩好看的動畫片了。
我喜歡《藍貓淘氣三千問》里各種各樣的課外知識，它給了我一個知識的指南針，讓我在知識的高峰上盡情攀登；我喜歡《大英雄狄青》中重情重義的英雄豪杰，它給了我一個做人的`指南針，使我不再迷失人生道路的方向；我也喜歡《海綿寶寶》上憨厚可愛的派大星，
幽默風趣的海綿寶寶，它給了我一個性格的指南針，令我變得樂觀開朗，愛說愛笑；我更喜歡《多拉A夢》中有著神氣功能的道具，它給了我一個想象的指南針，使我的想象力越來越豐富……
我喜歡《動漫世界》里的動畫片不僅是因為動畫片能給我帶來無窮無盡的歡樂，而且動畫片里含有豐富的維他命：
維他命Ａ：開發想象力。
維他命Ｂ：培養幽默感。
維他命Ｃ：帶來快樂。
維他命Ｄ：滿足求知欲。
維他命Ｅ：凈化心靈。
聽了我的介紹，你一定蠢蠢欲動地想去開電視機看《動漫世界》了吧？先別急，動畫片還沒開始呢。再耐心地聽我嘮嗑幾句。
《藍貓淘氣三千問》可真是太棒了！“看藍貓，愛藍貓，我有知識，我自豪！”說得一點也不為過。它使我學到了不少課外知識：為什么會出現流星雨？百慕大三角為什么稱死亡三角？世界上最聰明的龍是什么龍？……這些豐富的課外知識讓我成了班里“無人不知，無人不曉”的“小博士”。
動畫片的獨特魅力像強烈的磁場一樣深深地吸引著我，帶給我動感十足的視聽享受，使我開闊眼界，增長見識，動畫片還是促進感知能力發展的良藥，是我們少年兒童人生起點最重要的指南針之一。
同學們，讓我們一起高呼那句熟悉的口號：“動漫世界，我的世界，一起來看動畫片！”
卡通故事8
天氣真熱！那掛在天上的“燒烤爐”似把大地牛排要煎成七分熟。皮卡丘真想坐上專機兜風去天庭把后羿請來射下太陽。樹蔭下人山人海，躲著乘涼。就連最不怕熱的西瓜先生也借來濟公的蒲扇，垂頭喪氣……
皮卡丘剛在河邊洗了個澡，真可謂神清氣爽，舒服極了。但回頭一看，只見朋友們都汗如雨下，萎靡不振。又想起住在山嶺的伙伴們，不方便洗浴，怎樣才能讓生活快捷方便，趣味快樂呢？哈，他的腦子突然“通電”了，亮出了個大燈泡：“嘻嘻！我可以開個澡堂，正好大家燥熱無比，開個澡堂一定很受歡迎！”
擼起袖子加油干。首先大象和它的老哥吸水機先生到了山上來幫忙，只見雙方同時伸長脖子，大鼻子一吸，大力一噴。又叫阿姆斯特朗跑到太空，取來超時空材料，建造好科技化浴池。盛大開業后，但……呃……前來洗澡的.零星幾個，真是“多如牛毛”。皮卡丘又急又氣，他扯起嗓子大喊：“老萊，給我過來，立刻！馬上！造架飛機，快！不然你這個月的工資就別想拿！”只見萊特兄弟風塵仆仆的趕來，又是賠禮又是道歉：“真對不起皮總，我這就帶您去。”說完，便像閃電般駛去。
他先到了他的“老盆友”——火焰雞家中。嘿，平日里威風凜凜的火焰雞，正蹲在沙子里，抖動著羽毛左右翻滾呢！皮卡丘不忍捧腹大笑：“哈哈，兄弟，你在干啥呢？是小火龍把你嚇地躲進沙里，還是像風速狗一樣滿地打滾呢？”火焰雞不屑一顧：“我在洗澡呢，這叫沙浴。”“哦！”，皮卡丘張大嘴半天合不攏。雞用沙子洗澡，難怪它不上我家浴池。“謝了。”皮卡丘賠了個禮，轉身離開。
由于大王燕，家在懸崖上。所以我們的皮總不得不超分貝喊醒可憐的瓦特:“起來！給我起來懶瓦！你要是再不起來，我就給你做炒魷魚！快開火車把我送到山頂上，快！”可憐的瓦特只好讓皮總“一步登天”。咋一看，大王燕正張開翅膀，半閉著眼，看那表情，真是痛快酣暢。可湊上去一看，臉色由白到紅，由紅到紫。“霓虹燈”大叫：“大王燕身上長螞蟻啦！”“別大驚小怪，這叫蟻浴。”它說著，又陶醉的閉上眼。“what?!蟻浴！”皮卡丘瞠目結舌。“我身上有討厭的蟲子，所以讓‘蟻酸’把它們趕跑。”
這時，一只臟兮兮的噗噗豬走來，愁眉苦臉，一副無精打采的樣子。皮卡丘趕緊說：“你還不知道新開的澡堂吧，歡迎光‘淋’，保證倍兒爽！”噗噗豬一聽，一蹦三尺高：“好耶，我去把裝甲犀牛叫來，讓他們也爽歪歪。”“好，全心全意為人民服務！”皮卡丘淘氣敬禮，答道……在皮卡丘的澡堂，經常是人滿為患，因為他的澡堂有沙浴，泥浴，日光浴……無奇不有，讓高科技和健康造福大家。
卡通故事9
課時：三課時
（一）教學目標
1、知識技能目標：
初步了解卡通的造型方法及特有的表現語言。能根據卡通畫的內容編一個故事，大膽嘗試運用卡通畫表現手法敘說故事、記錄生活、表達愿望，傳遞自己的思想和情感。
2、人文情感目標：
通地過教學引導學生感受卡通藝術的表現魅力，并嘗試用卡通畫手法表現故事或某個故事情節，以此來培養學生觀察體驗生活中的樂趣與情感,培養學生團結協作的'意識，培養學生豐富的想像力和綜合表現能力，增添幽默和智慧，豐富學生的精神世界。
（二）教學重點
１、卡通畫的造型方法及特有的表現語言。
２、能根據卡通畫的內容編一個故事并嘗試進行表演。
３、嘗試運用卡通畫表現手法敘說故事、記錄生活、表達愿望，傳遞自己的思想和情感。
（三）教學難點
運用卡通畫表現手法敘說故事、記錄生活、表達愿望，傳遞自己的思想和情感，并有一定的幽默感和趣味性。
第一節有趣的卡通第一課時
教學重點：卡通畫的特點和特有的表現語言。
教學難點：卡通畫表現各種事物形態的特殊手法―――夸張。
教學準備：《米老鼠和唐老鴨》VCD、常見的卡通人物或主角圖片若干、人物表情圖片若干、各種特殊場面畫若干（夜晚、緊張、熱鬧、冷清等）（以上資料以課件的形式表現）、彈弓、木棍等。
教學過程：
一、組織教學
師生問好
二、導入新課
１、學生回答問題：你們最喜歡的卡通畫、卡通片或者卡通人物是什么？
２、教師：美國迪斯尼公司出品的卡通片《米老鼠和唐老鴨》是我們很多人喜愛的卡通片，下面我就來欣賞其中的一個片斷。（播放《米老鼠和唐老鴨》VCD）
３、學生回答問題：《米老鼠和唐老鴨》有哪些特點最吸引我們？
教師點評：
我們喜歡它是因為米老鼠和唐老鴨造型夸張、可愛、幽默，故事情節充滿了智慧。
４、今天我們就來了解卡通畫的造型方法，請同學們欣賞第六頁的范畫。
三、新課教學
1、板書課題：有趣的卡通
2、引導學生欣賞第六頁的范畫（課件演示作品簡介）
3、結合作品欣賞講解卡通的主要特點：造型夸張幽默、色彩鮮艷、表現語言簡潔、生動幽默。教師展示并簡要點評補充范畫。
①造型夸張幽默、表現語言簡潔生動
②色彩鮮艷
４、課堂任務
三、課堂總結
卡通故事10
昨晚，凌敏兒給自己的QQ空間換了一套新裝扮，還使導航欄上多了一只可愛的卡通鼠。
可是今晚，凌敏兒登錄QQ空間的時候，卻發現那只卡通鼠不見了。
當她無意中點開一篇前兩天寫的日志時，忽然驚訝地瞪大了眼睛：啊，那只卡通鼠竟然就在這篇日志里!更不可思議的是，它正在吃日志里的文字!
眼看這篇日志的大部分內容已經葬身鼠腹，凌敏兒又是心疼，又是生氣。
凌敏兒悄悄地把鼠標移到卡通鼠身上，然后使勁按下左鍵——嘿，屏幕上的鼠標立刻變成一只小手，一把拎起了卡通鼠!
“哎呀!怎么回事?”一個尖細的叫聲從音箱里傳了出來，哇，這家伙還會說話!
“你這只壞老鼠，竟敢偷吃我的日志!我要把你刪掉!”凌敏兒生氣地沖它嚷著。
卡通鼠一點兒也不怕，“你應該知道裝扮上的東西是刪不掉的。”
一看它那副得意洋洋的樣子，凌敏兒就有氣：“我有辦法。你就等著瞧吧!”
凌敏兒用鼠標點開QQ空間上方的“裝扮商城”，從商城里購買了一個小掛件——一只飄浮在半空中的銀色小籠子，添加到空間上。
當卡通鼠意識到情況不妙時，凌敏兒已經再次用鼠標逮住了它，然后把它關進了籠子里。
“放我出去!放我出去!”卡通鼠大聲抗議。
“別做夢啦!”凌敏兒說。
“我要是不吃你的日志，我就會餓死的。”
“那不是更好嗎?”凌敏兒毫不同情地說，“我以后就不用擔心日志會被你吃掉了。”
“你怎么一點兒同情心都沒有?”卡通鼠又氣又急。
“對呀，我就是這么沒有同情心。”凌敏兒沖它做了個鬼臉，“你以后就給我乖乖地待在籠子里吧!”
第二天醒來時，凌敏兒打開電腦，登錄QQ空間。
“哎呀，你總算來啦!”卡通鼠一下蹦了起來，說，“我要告訴你一件非常重要的事!”
“什么事呀?”
“你先放我出去再說!”
“想騙我?哼，我才不上這個當呢!”
“你快放我出去。”看到凌敏兒有些猶豫，卡通鼠急得跳起來，“你怕什么呀?就算我要逃，也逃不出你的.QQ空間呀!”
凌敏兒一想也是，這才把卡通鼠從籠子里放出來。
“剛才有一大群電腦病毒從你的空間附近經過......”卡通鼠連忙說。
凌敏兒趕緊用殺毒軟件把電腦掃描了一遍，果然很快就在一個文件夾里發現了病毒!
“謝謝你!”她感激地對卡通鼠說。
“不用客氣。”卡通鼠笑嘻嘻地說，“只要你以后別把我關起來就行了。”
凌敏兒不是那種忘恩負義的人，可卡通鼠得靠吃日志才能活下去，而她又不希望自己的日志被吃掉，該怎么辦呢?
忽然，凌敏兒的目光集中在了電腦屏幕上的文件夾，這個文件夾里收藏著幾十篇童話故事。她靈機一動，在空間的日志目錄里添加了一個叫“童話餐廳”的新分類，并且把這些童話故事全都上傳到這個分類里。凌敏兒告訴卡通鼠，以后這個“童話餐廳”就是專門給它吃飯的地方。
有了這樣一個好地方，卡通鼠當然沒意見，它立刻鉆進了“童話餐廳”，大吃起里面的一篇有趣的童話故事。
每當卡通鼠把“餐廳”里的童話吃完，凌敏兒就會把電腦里的童話重新上傳到空間里。
童話吃多了，卡通鼠的肚子里有了一點兒墨水，居然給凌敏兒當起了老師——每次凌敏兒在空間上寫日志的時候，卡通鼠就會跑到一旁對她的日志內容指指點點，嫌她這一段寫得不夠通順，那一段形容得不恰當。當然，除了幫凌敏兒把它們修正過來之外，它還會把日志里的錯別字一個一個地挑出來吃掉。
卡通故事11
有一天，小黃人嬉嬉和他的媽媽去菜場買菜。媽媽先讓小黃人去買兩顆大白菜。小黃人雖然只有一只眼睛，但很大，他才只一掃就發現目的地。
菜場人很多，小黃人又心急，不愿擠來擠去，所以他就橫沖直撞。到了地點，途中又撞倒了許多人，但他還覺得啥事也沒有，媽媽知道后，就狠狠地罵了一頓。嬉嬉不開心了，便找到了一堆剛被人排好的蘿卜堆，使勁地踢一腳，結果全散了，這下又被他媽媽看見了。小黃人嬉嬉看見媽媽款步走來，心想:＂這下可慘了，又被媽媽發現了！＂媽媽提著大白菜，還擠著眉毛罵道:＂你怎么這么沒禮貌呢？＂禮貌！禮貌！我要買禮貌！＂說著，他倆走到了＂禮貌商店。＂
嬉嬉走進了菜場盡頭的＂禮貌商店＂就看到了五彩的燈光照射在許多個禮物盒上，店里物品琳瑯滿目，有禮盒狀的，香水瓶狀的，鋼筆狀的……＂哪個是禮貌？＂小黃人氣沖沖地問？＂全部都是啊，難道你不知道？＂營業員應答著。小黃人見了好幾個禮盒，迫不及待地挑了一個最好看的，抱回了家。
回到家中，小黃人嬉嬉拆開了盒子大叫道:＂禮貌！＂小黃人拆開后拿出的卻是個禮帽！小黃人覺得帽子挺好看的，就戴上了。
一個星期后，嬉嬉主動地進了菜場，向上次被他欺負過的'人賠禮道歉，人們聽了，都說這是個知錯就改的小家伙。這頂禮帽已經成了他的＂無價之寶＂三個月后，這頂禮貌神奇地變成了一張紙條，上面寫著:＂禮貌是人人必不可缺的東西，有了禮貌，才會討人喜愛。＂
卡通故事12
小杰對媽媽說：“媽媽，圣誕節到了，我在學校要和陳輝一起表演節目呢，我想邀請您到學校去觀看我的節目。”
媽媽聽了，高興地說道：“孩子，你真棒！媽媽真替你高興。”說罷，媽媽在小杰的額頭輕輕地親吻了一下。
小杰的臉頰頓時飛上兩朵紅云，像天上的彩虹。
小杰7歲了，在河南省鄭州市一所小學上三年級。小杰很喜歡唱歌、跳舞，每當電視上有小朋友表演節目，小杰總是又蹦又跳地跟著模仿表演起來。小杰表演雖然顯得有些笨拙，但他學得很認真。媽媽在一旁看見了，常常夸他表演得很好。小杰心想：“我要是也能在學校圣誕節的晚會上，像好朋友陳輝一樣，登臺表演一個節目就好了。”
陳輝從小就會拉一手漂亮的小提琴，大家都夸陳輝是個小音樂家。小杰常常撫摸著陳輝的小提琴，眼睛里流露出羨慕的神色。可是，他的目光很快地黯淡了下來。他知道，媽媽在商場當售貨員，薪水很低，買一把小提琴，需要媽媽半個月的工資，而且學小提琴的費用很高，他只能將這份美麗的'希望埋藏在心里。但是，渴望也能在圣誕節晚會上臺表演一個節目的念頭，在他心里卻一直像熊熊燃燒的火焰，從沒熄滅。
當老師終于同意他登臺，和陳輝一起表演節目時，他高興極了。他想，這是自己送給媽媽最好的圣誕禮物。
圣誕節晚會到了。小杰媽媽早早地來到了晚會現場。街坊鄰居們聽說小杰要在圣誕晚會上表演節目，也都興高采烈地來到了晚會現場，期待著小杰將要表演的節目。
晚會上，小朋友們表演了一個又一個精彩的節目。陳輝的小提琴獨奏，更是引起了一陣又一陣熱烈的掌聲。小杰媽媽和街坊們卻都將眼睛瞪得大大的，他們都在努力尋找著小杰的身影。可是，大家的眼光漸漸地黯淡下來。除了一只可愛的卡通熊在陳輝身后蹦來蹦去之外，小杰的身影一直沒有出現。
直到晚會表演結束，大家誰也沒有看見小杰。街坊鄰居們站起了身，神情沮喪地準備離開。
忽然，媽媽聽到兒子的聲音：“媽媽，您看到我表演了嗎？我表演得好嗎？”
小杰媽媽循聲望去，只見兒子身著笨拙的卡通服，手里拿著一頂卡通熊頭套，一臉汗水跑了過來，他的身旁是拿著一把小提琴的陳輝。
媽媽看到兒子，淚水一下子奪眶而出，她哽咽著說道：“你表演的什么呀？我們都沒有看見你呀！”小杰臉上露出興奮的光芒，他舉起手中的卡通熊頭套，說道：“我在臺上看到了您啦！我還看到了許多街坊鄰居，還有鄰居張爺爺呢！我表演的是那只為陳輝伴舞的卡通熊啊！”
仿佛有陽光落地的聲音，“嘭”的一聲，現場濺起一片陽光的碎片，斑斑駁駁的。那碎片，在每一個人心中融化。
短暫的一陣沉靜后，媽媽將小杰緊緊地摟在懷里，笑著說：“原來那只可愛的小熊是你呀！你表演得太精彩了，那是一只非常活潑、可愛的卡通熊！”
街坊鄰居們聽了，恍惚片刻后，也都驚喜地說道：“小杰，你表演的那只卡通熊真是太棒啦，又蹦又跳的，逗得我們開懷大笑！”
大家都夸小杰表演的那只卡通熊非常可愛。小杰聽了，紅撲撲的小臉上綻放出幸福的笑容，好像連眉毛都在笑哩。
陳輝走到小杰媽媽的跟前，激動地說道：“小杰真幫了我大忙啦！如果沒有小杰裝扮成卡通熊給我伴舞，我的演奏效果就會差了許多，小杰真是我最好的朋友！”
雖然小杰穿著笨拙的卡通服，頭上戴著小熊頭套，將自己嚴嚴實實地包裹起來，但那只憨態可掬、蹦蹦跳跳的卡通熊在人們腦海里留下了難忘的印象，人們都記住了那只卡通熊，也記住了小杰。
后來，小杰走在小鎮的大街上，還常常聽到人們歡快地喊道：“小杰，你真是一個可愛的卡通熊！”
小杰笑了，笑得很甜、很明媚。就算是只能成為一只又蹦又跳的卡通熊，也是很了不起啊，它同樣給人們帶來了歡聲和笑語。
卡通故事13
八戒自從西天取經回來后，時空穿越到今天，他覺得很無聊，但他又不想浪費青春，看到大街上走著的男男女女，一個個都被肥胖困擾，所以就想：一定要讓這些人們的身體變得健康。他決定要開一家健身會所。八戒很認真地裝修他的會所，里面都是科技化設備，時空穿梭跑步機，就是在一個房間里面，只要機器啟動，墻壁就會變成動態森林墻，讓人感覺在森林里跑步一樣；還有神奇的啞鈴，自動調節重量，食療，按照規定嚴格要求食量。
做完了這些，八戒就準備張貼海報，解救那些被肥胖困擾的人。誰知會所都開兩個星期了，還沒有一個人來，他很郁悶：為什么沒有人來呢？于是，就問了一些人，他們都說：“你看看你這身材，都肥成這樣了，還讓我們相信你，做夢去吧！”
八戒不僅沒有生氣，反而眉開眼笑，因為他知道了原因，所以他就在自己的健身會所里堅持要求自己的飲食，加強鍛煉，幾個月后八戒變成了一個健康，強壯的肌肉男。他就去參加健美比賽，得了冠軍。那些人聽了八戒得了健美大賽冠軍，就來看個明白，過去一看，八戒健身的`體魄和完美的身材，大吃一驚，急忙問他：“你是怎么贏得健美大賽冠軍的？”八戒笑了笑說：“都是因為我的健身會所，只要來到這兒，出來的都是好身材，練成馬甲線。”人們一聽就都蜂擁而至。
八戒看到從會所里出來的人都得到了幸福的生活，健美的身材，健康的身體，就開心地笑了......
卡通故事14
一天，孫悟空和哪吒來到了一所學校，門口寫著“無錫市新區第一實驗小學”。
這兒空氣清新，空中還彌漫著一股花香，沁人心脾。他們走到了四（3）班門口，看到了一位既美麗又溫柔的女老師在給一群淘氣十足的“小豆包”們上課。于是他們決定在這里開啟他們的學習之旅，并和四(3)班這個大集體一決高低。老師看他們兩個都機智聰明，便破格批準他們在這兒學習。
上體育課時，他們生龍活虎，跳遠一跳就是十萬八千里；跑步像疾風，比同學們不知快了多少倍；幾千萬個長繩就更不在話下了，深得大家的佩服。為此，他們非常自豪，自以為天下無敵。
可是，一到上英語課，他們的傲氣就全跑光了。記不住英語單詞的他們只好把英文翻譯成“中文”。比如說：把公交車Bus寫成了“爸死”，把嘴巴Mouth寫成了“媽死”，把好看的`Nice寫成了“奶死”，把是的Yes寫成了“爺死”，經常讓大家忍俊不禁。還沒過幾天，他們紛紛甘拜下風，下定決心要好好學習英語。
一個學年過去了，他們看著自己的成績單，哭笑不得的說：“看來咱們還得繼續努力學習呀”！
卡通故事15
今天，我給大家介紹一些喜歡的人物，如果你是一個小男孩，我相信你也一定喜歡。 我喜歡刑天，因為戰斗中幾乎百戰百勝。他是鎧甲勇士之一，他還是隊長鎧甲呢！我也喜歡他的升級，他就是戰神刑天。他的外表是紅色的鎧甲，胸口有個T字。口訣是后人發，先人至，謀長節短，百戰百勝。
我也喜歡飛影，因為他快如疾電。他也是鎧甲勇士之一，他的升級我也很喜歡，是疾電飛影。如果我和他打，肯定讓他踹上天。口訣是晴如火，徐如陰，難知如火，難知如陰。 我還喜歡金剛，因為他攻如雷霆閃電，守如高山明月。他的自身保護極高。他的升級是暴烈金剛，如果他一拳打向我，如果不閃，可能會打出太陽系。口訣是不動如山，動如雷霆，天地巨力。
我喜歡的動畫人物還有很多，比如虹貓、修羅……對了還有小心超人呢！你也喜歡吧！
在我很小的時候，我就結實我的第一個伙伴——動漫。這也是因為現在的我為什么會那么喜歡動漫的原因。
15歲的人，還天天抱著電腦看動漫。有時候，要是電視上也有什么好看的動畫片，也去摻一腳。大人們見了，必定會說，這么大的人了，一天到晚還在看動畫片，你幼不幼稚啊。有時爺爺奶奶看到了，都會說，3歲拉，還看動畫片！我聽了，當然很生氣，我當然會說，對，我就是3歲。對，我就是喜歡看動畫片，就是幼稚！
15歲的人，還看動漫，這說明這個孩子有童心。這足以能說明幼稚和3歲。
15歲的人，不喜歡網上的非主流，這很正常，因為非主流只是網上的，它是假的，它不在現實中。經過我長時間的調查，喜歡非主流的女生長的都比較漂亮，但是這類女生又是那種痞子的對象(喜歡非主流的可以無視)。喜歡動漫的女生，都是長的比較稚氣的，所以像我們這類喜歡動漫的人又會被別人稱為：長不大的'小孩。
15歲的人，不玩網絡游戲，這很正常。因為她沒有時間玩游戲，只是天天在看日本剛出來的新動漫——機動戰士高達SEED和DESTINY，彩云國物語，死后文，魔兵傳奇，雙子星公主，秋禪鳴之時解等。她曾傻傻的對著電腦屏幕說：“我要把所有日本動漫看完！！”
15歲的人，再過幾個月，就沒有時間看動漫了，就連電視上的動畫短片，也沒了時間。即使是打開了電視，鎖定了那個臺，可上動畫片都不知道飛哪去了，所以，她又會呆呆的坐在那里，猜想——動漫界會不會不要我了，難道老天也不想讓我看嗎？
15歲的人……
我現在15歲了，從小到大，還是那么喜歡動漫。如果讓我離開它，我真的是舍不得它，但是我不得不離開它，等上了初3，我不能再看它了。因為我沒了時間。
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