中學班主任職責匯總（15篇）

中學班主任職責1

　　崗位職責：

　　一、班主任應對班集體負有全責。要全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生，全面實施素質教育，有事業心、責任感，熱愛學校，熱愛學生，作風正派，辦事公道，以自身良好的形象影響學生。

　　二、向學生進行思想政治教育和道德品質教育。教育學生熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產黨，引導學生逐步樹立科學的人生觀、世界觀，逐步樹立為人民服務的思想和為實現社會主義現代化而奮斗的志向，緊緊抓住《中學生守則》、《中學生日常行為規范》的學習和貫徹落實，搞好養成教育，培養學生社會主義道德品質、良好心理素質和文明行為習慣。

　　三、向學生進行集體主義教育，加強班級管理，建立班級核心，組織并指導班委會、團支部開展工作，注意培養和發揮學生干部的模范帶頭作用，形成班級凝聚力，使班級成為有正確的政治方向，有共同的奮斗目標，有堅強的班級核心，有正確的集體輿論，有優良的班風和傳統的遵章守紀、勤奮學習、團結向上、朝氣蓬勃的集體。

　　四、指導班委會制訂工作計劃，組織安排好各項教育活動，開好班會，寓教育于活動之中。定期召開班干部會議，分析本班情況，研究解決存在的問題。

　　五、教育學生努力完成學習任務。建立與科任教師的.聯系制度，互通情報，共同研究學生的思想學習情況，統一要求，教育學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣；會同各科教師均衡作業負擔，實行分類指導，整體推進，大面積提高學生學習質量。

　　六、教育、指導學生參加學校規定的各項活動，貫徹實施學校體育衛生工作條例，促使學生養成良好的勞動習慣、生活習慣、衛生習慣和鍛煉身體的習慣。

　　七、進行班級的日常管理，貫徹執行學校常規要求，建立班級課堂教學、衛生值日、集體活動、班級例會等常規，對班級學生嚴格要求、嚴格訓練、嚴格管理。

　　八、指導學生課外活動，配合有關教師有計劃地組織指導學生開展科技活動、文娛活動、公益勞動、社會實踐和競賽活動，組織指導學生開展有益身心健康的社會活動，并寓教育于各種活動之中，鼓勵學生積極發展健康高雅的興趣和特長。

　　九、加強對學生的思想教育工作，耐心細致地做好后進生的思想轉化工作，要經常開展個別談心活動，關心每一個學生的成長，對后進生、犯錯誤的學生要做到不嫌棄、不姑息、不護短，滿腔熱情地關心教育和幫助，促使他們進步。

　　十、認真組織好先進集體和個人的評選工作，公正客觀地做好學生的操行評定工作。

　　十一、通過家長會、家訪、通信、電話、約見等形式，保持與學生家長聯系，努力爭取家長和社會對班級工作的支持配合，共同做好對學生的教育工作。

　　十二、加強工作計劃性，注意總結工作經驗和教訓。每學期根據學校教育工作的中心，制定班主任工作計劃，記好班主任工作手冊，期末做好班主任工作總結或專題經驗總結，撰寫德育論文一篇。

　　十三、自覺學習、研究教育理論，勤于實踐、勇于探索，不斷完善知識結構，優化教育方法，提高在新形勢下搞好班級工作的水平。

中學班主任職責2

　　1、熱情關懷、愛護每一個學生，負責做好本班學生的思想政治工作教育學生遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》《八二一中學學生管理規定》等，努力使本班形成一個遵守紀律、團結向上、勤奮學習、朝氣蓬勃的集體，使學生在德育、智育、體育、美育等多方面得到發展。

　　2、經常與任課老師聯系，了解學生的思想、學習情況，教育學生明確學習目的'、端正學習態度、改進學習方法、學好各門功課，不斷提高學習成績。

　　3、關心學生的生活和身體健康，加強生活管理和指導，組織和指導本班學生積極參加有益的文體活動，搞好清潔衛生，培養學生具有良好的生活習慣。

　　4、組織領導班委會的工作，指導本班共青團（或少先隊）開展活動。

　　5、負責組織領導本班學生參加義務勞動，指導學生的課外活動，配合任課老師開展課外科技活動。

　　6、與學生家庭和社會有關方面經常性取得聯系，加強學生的公德意識、法紀意識等的教育。

中學班主任職責3

　　為保證校內軍訓的順利進行，各班主任（指導員）要全程跟班活動，積極配合部隊教官，認真抓好軍訓中的教育與管理。其職責是：

　　1、積極配合校軍訓領導組搞好學生思想動員及發動工作；

　　2、按不同階段特點，做好參訓學生的.思想政治工作，掌握訓練中的好人好事，及時表彰；

　　3、組織好軍訓期間的思想教育與黨團組織活動，利用訓練間隙，教唱革命歌曲，各班之間相互拉歌，以鼓舞士氣。

　　4、堅持對參訓學生的早操、上課和訓練進行考勤，會同教官做好學生的軍訓成績評定；

　　5、抓好學生軍訓期間的紀律和安全；

　　6、協助校醫及時處理訓練中的傷病號；

　　7、與教官協商并組織好對學生內務衛生的檢查；

　　8、積極配合教官做好工作，起好教官和參訓學生的橋梁作用；

　　9、及時向校軍訓領導組匯報情況、反饋信息；

　　10、軍訓結束前，要抓好學生的總結評比。

中學班主任職責4

　　1、依據《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等相關教育法律法規，有創造性地開展班級管理工作，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的，能夠多方面發展并適應未來的健康公民。

　　2、組織學生學習、落實《高級中學學生課堂內外學習基本規范》，《高級中學學生管理條例》，教育學生掌握科學的學習方法，養成良好的行為習慣。

　　3、能從班集體建設的實際需要出發，組織好主題班會，對學生進行人生觀、道德觀教育，心理健康教育，保證學生身心健康發展。

　　4、教育學生養成良好的勞動、生活、交往習慣，鼓勵學生積極參加各種有益身心的科技、文體活動，讓學生全面發展。

　　5、抓好班集體建設，組建并培養一支有正義感、責任心強、敢抓敢管的班干部隊伍，養正氣，樹新風，努力營造良好的班風和濃厚的學風氛圍。

　　6、協調好學校、教師、家長、學生之間的關系，搭起相互理解溝通的橋梁，構建一個學校、家長、社會齊抓共管的立體教育模式。

　　7、班主任工作應注意一切從學生出發，要尊重學生的人格，要真正關心愛護學生。

　　8、對個別學生進行教育，要堅持實事求是的原則，不擴大，也不縮小事實，盡量以說服教育，鼓勵表揚為主要方式開展工作。多樹立正面典型，引導學生爭做先進，向榜樣看齊；對違紀學生多進行正面教育，動之以情，曉之以理。

　　9、對違紀情節嚴重、屢教不改的學生，需要取得家長、學校的積極支持和配合，從根本上解決問題。如果將違紀學生移交給政教處處理，必須同時上交該生的'違紀記錄以及班主任、級組長的處理意見等書面材料。

　　10、長期堅持家訪、電訪、信訪工作。對家訪中了解到的特殊情況要及時報告級組長或政教處。

　　11、抓好班級的日常管理（如校牌、校服、三操、包干區衛生、內宿生管理、課堂紀律等），要做到嚴（嚴格、嚴而有度）、勤早讀、課間操、唱歌、晚修前要下班、多觀察學生、多與學生溝通、細（細致）、實（落到實處）。

　　12、服從學校行政及級組長的領導，不做有損集體形象和集體利益的事。

　　13、要及時總結管理班級的經驗和體會，并積極撰寫論文。

中學班主任職責5

　　班主任是班級管理的第一責任人，要對全班學生的思想、安全、學習、日常活動等進行全方位的組織和管理，關心每一位學生成長。班主任應該對全班學生履行以下職責：

　　一、思想教育

　　（1）對學生進行思想品德教育。利用讀報和班會時間對好的思想、行為進行表揚，對不良的思想、行為進行批評。

　　（2）對學生思想品德進行評定和獎懲工作。發揚學生民主作用，評選文明學生。

　　每學期末做好學生的操行評定，填寫素質報告單及檔案的相關部分。

　　（3）聯系家庭、社會和學校共同做好學生的教育工作。

　　（4）對學生進行愛校教育，為學校的發展多做貢獻。

　　二、安全教育

　　（1）經常性對學生進行安全教育，認真貫徹學校關于安全的有關規定。

　　（2）定期檢查防火、防盜、防觸電等設施，及時消除隱患。發生意外及時處理。

　　三、學習教育

　　（1）教育學生努力完成學習任務。

　　（2）及時匯總考試成績，送教導處。不定期召開班級教師會，了解學生學習情況，并作出相應安排。

　　（3）積極組織學生參加各級各類學科競賽活動，安排好競賽輔導工作。

　　四、日常活動指導

　　（1）關心學生的課外活動。

　　（2）教育、指導學生參加學校組織的各種勞動、體育衛生活動等。

　　（3）組織、指導學生開展社會實踐活動和科技創新活動。

　　（4）及時、妥善安排受傷和生病的'學生。

　　五、班級管理

　　（1）學期初制定班級工作計劃，學期末作出班級管理工作總結。

　　（2）加強學生行為習慣的養成，積極參加文明班級的評選。

　　（3）做到五個必到：①早操、課間操、眼保健操必到；②班會必到；③學生集體活動必到；④晚讀報必到；⑤學生就餐必到。

　　（4）每天做到三個必查：①教室、寢室衛生必查；②學生午休、晚寢紀律必查；③班務日志填寫必查。

　　（5）安排教室、寢室的環境布置。

　　（6）組織聯系科任教師開展班級教育活動。

　　（7）加強理論學習，及時總結班級管理經驗，全面提高教師自身素質和班級管理水平。

中學班主任職責6

　　班主任的職責，是指在班主任工作范圍內應盡的責任。班級是學校進行教育、教學的基本單位，班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是學校實施教育、教學工作的得力助手，其主要工作職責如下：

　　一、 思想教育工作

　　1、 宣講《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》，結合班級情況，分階段提出具體要求。

　　2、 組織學習《陽貴實驗三中成長指南》、《班級量化考核手冊》，以“五自”精神為載體，培養學生自主管理、自我教育的能力。

　　3、 對學生進行安全教育，注意預防和及時處理偶發事件和特殊問題。

　　4、 分階段對學生進行教育、指導。高一開展入學教育、生活指導；高二進行思想、理想、前途等教育，高三進行升學指導。

　　二、 班級常規管理工作

　　1、 開學初制定班主任工作計劃。

　　2、 做好班級學生基本信息的采集存檔工作。

　　3、 做好班級學生干部的組建與培養工作

　　4、 組織班委制定班級關于紀律、衛生、社團、自習等常規工作的班規。

　　5、 組織和設計每月一次的`主題班會。

　　6、 組織學生開展豐富多彩的文娛活動。包括學校、年級及自己班級開展的各項活動。

　　7、 按照《班主任工作手冊》，做好班級工作記載。

　　8、 指導共青團工作，指導共青團完成常規團隊活動及團組織建設。

　　9、 學期末做好學生的操行評定、班級評優工作。

　　三、 學習指導工作

　　1、 每月的月考后，與科任教師進行溝通，了解班級學情，協助科任教師做好學生的學習指導。

　　2、 指導學生按科學的方法和良好的習慣學習，尊重學習的客觀規律。

　　3、 指導本班學生的課外閱讀，杜絕閑書、雜書的影響。

　　四、 心理輔導和青春期教育工作

　　1、 配合心理教師做好學生心理建檔，并關注特殊學生。

　　2、 對高中生男女交往進行方式、方法的教育，注意預防早戀。

　　3、 對高中生進行青春期教育，尤其是認識自身，悅納自己。

　　五、 與家長的協調、溝通、指導工作

　　1、 與家長建立溝通平臺，如手機號碼、QQ號碼或公共郵箱等，24小時開機，及時處理突發事件。

　　2、 每學期召開一次家長會，匯報學生在校情況。

　　3、 對問題學生，要與家長經常溝通，并指導家長配合學校進行家庭教育。

中學班主任職責7

　　班主任要根據《大綱》要求，結合本班學生的實際情況，有計劃地開展教育活動，要加強班級管理，組織和建設班級集體，形成良好的班風。班主任工作的根本任務是培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的接班人和建設者，在德育處、年級組的領導下落實學校辦學規劃的各項具體要求，班主任應該認真履行下列工作職責。

　　一、圍繞“做文明人、聰明人、健康人、成功人”的學校德育主題，始終堅持以人為本，遵規守紀，完善自身素質，愛崗敬業，為人師表。

　　二、班主任必須熟悉和掌握本班學生的狀況，關心學生，嚴格管理學生，指導和幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，注重學生求知、做人、相處能力及做事能力的`綜合培養。奠定良好的班風和學風，使班級健康穩健地發展。

　　三、班主任要制定工作計劃，保存好教育過程資料，做好工作總結，出色完成學校各項任務，準時參加班主任工作會議。要因材施教，科學育人，要提高后進生轉化工作質量和成效，推進學校德育工作整體水平的提高。

　　四、建立健全班級管理制度，培養班干部隊伍，引導學生學會自我管理、自我約束和自我激勵，教育督促學生遵守法律、法規和學校的各項規章制度，養成文明、誠信的好習慣。

　　五、開好家長會，進行家訪，加強家校聯系，尋求家長密切配合。熱情接待家長，耐心聽取家長意見，誠懇與家長溝通和交流，建立起互相信賴的朋友關系。

　　六、要依法施教，循規育人，不能體罰和變相體罰學生。不能剝奪學生的聽課權，必須停課教育的學生須經年級主任報德育處批準，并協同家長，及時、妥當地處理好學生的問題。

　　七、加強勞動觀培養，增強環保意識。積極組織學生參加社會活動和公益勞動，培養“四有新人”。加強班級文化建設和班級活動的開展，豐富學生校園文化生活。

　　八、重視學生學法指導，協調科任教師，合力搞好班級建設。立典型樹榜樣，有效激勵學生。關注特困生，給予力所能及的關懷和幫助。運用好處罰手段，促使學生向進步方向轉化。

　　九、經常對學生進行各類法制教育、安全教育和青春期健康教育，增強學生自我保護能力和自我調控能力。教育學生積極參加體育鍛煉，力爭達到體育鍛煉標準。豐富學生文娛生活，注重個性教育，發現發展學生特長，促進學生全面發展。

　　十、做好學生學習成績綜合統計工作。實事求是地評定，撰寫學生操行、評語和畢業鑒定。做好學生手冊的填寫和發放工作。

中學班主任職責8

　　1、確立班集體奮斗目標，培養正確的集體輿論和良好的班風，根據班級特點辦出班級特色，培養班集體成員的集體榮譽感和凝聚力。

　　2、嫉惡如仇，滿腔熱情，防制和制止歪風邪氣的`抬頭，熱情關懷，愛護學生，做好本班學生思想政治工作，培養學生形成正確的學習目標，認真開展安全教育、法紀教育、養成教育，做好學額鞏固工作。

　　3、建立健全班集體管理制度，發現和培養班干部，組織領導班委會工作和本班團隊活動。

　　4、經常聯系班級任課教師，溝通學校、家庭、社會三方面教育，形成教育合力。

　　5、關心學生生活和身體健康，做到“七到堂”，加強學生“兩操”管理和生活管理，指導學生搞好清潔衛生和校內勞動，培養學生養成良好的生活習慣和熱愛勞動的品質。

　　6、積極組織參加學校各項活動，有計劃地開展班級教育活動，指導學生課外文體活動和綜合實踐活動。

　　7、負責組織本班勤工儉學、公物管理、費用收繳等工作。

　　8、做好班主任常規工作，按要求送交有關表冊、材料。

中學班主任職責9

　　班級是學校進行教育、教學工作的基本單位。班主任是班集體的組織者、教育者和指導者,是學校領導實施教育、教學工作計劃的得力助手。班主任在學生全面健康的成長中起著導師的作用，并負有協調本班各科的教學工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯系的責任。

　　一、教育管理職責

　　1、主動、負責地承擔好班主任工作，以高度的工作責任心，認真組織開展各項活動，注重過程，講求實效。

　　2、以“優質有效”的德育工作為目標，切實轉變德育觀念，提倡走入學生的德育工作作風，了解學生，貼近學生。所有的教育和活動應強調學生的“參與、認可和接受”，切實提高班級工作實效。

　　3、深入推進主動性德育的工作實踐。依據了解學生和貼近學生的實踐原則，采取各種方法形成與班級學生交流、溝通的渠道和平臺。

　　4、學校對班主任工作提出統一要求，是班主任工作的重要依據之一。應當遵照學校的統一要求與班級實際相結合的工作原則，認真領會學校要求的意圖和精神。深入了解學生情況、結合班級現狀、積極思考、精心設計、進行創造性的勞動。應避免在工作中出現兩種不良傾向：

　　一是機械地履行學校提出的要求，忽視從本班學生實際出發進行積極的創造性工作；

　　二是強調班級特殊性，置學校要求于不顧自行其是。

　　5、開展對班級的有效的組織管理。包括

　　（1）組織班集體。對班級結構進行精心設計（如班團干部的配置、工作分配等）。

　　（2）提出班級工作中長期設想。

　　（3）悉心指導耐心培養學生開展各種班級工作。

　　（4）建立班級常規制度和檢查、評比、總結的制度。在管理工作中要發揚民主辦班的精神，重大的決定要讓班委和同學共同商量討論。

　　6、善于運用集體教育與個別教育相結合的手段，做深入細致的思想教育工作，排除萬難，一切以培養學生高尚的思想情操，提高學生學習興趣，明顯提高學生道德素質和避免突發事件的發生為目標。要做到可以預見的事情應當預見并做好工作，可以避免的事情應當避免，工作做在前面。切實提高班級質量，明顯轉變班風學風。

　　7、把正確的教育內容和生動有趣的教育形式相結合，要像教學一樣認真備課，精心設計班級主題教育活動。

　　8、要充分把握寄宿制學校的特點，堅持對學生進行心理輔導、內務培訓、紀律強化，使學生迅速融入寄宿學校的大家庭中，要盡可能為學生提供一切生活便利和服務，要關心每一個學生的'成長和發展。

　　二、崗位職責

　　1、總體要求：在崗到位、操作規范、按時間節點完成工作。有工作計劃并按計劃實施完成。有工作記錄，用好《班主任工作手冊》，做好工作小結。及時上報有關計劃和總結。

　　2、參加班主任的有關會議和活動。不缺席、遲到、早退，不做與會議無關之事，認真做好會議記錄。

　　3、每月組織召開二次班委會議，并參加其中一次，給予直接具體的指導，做好班委會記錄。

　　4、組織指導學生搞好班級宣傳教育工作。指導出好班級黑板報，組織學生積極參加學校開展的各項德育教育活動、學科競賽活動和課外活動。

　　5、定期召開主題班會，認真進行班會、晨會或午會教育，有教案、有記錄。組織學生認真參加校會。不隨意挪為他用，不做與校會無關的任何事情（包括班主任自身）。

　　6、定期完成家訪工作，做好認真的準備，開好每一次家長會。

　　7、指導學生的社會實踐活動。

　　8、指導學生搞好班級衛生和個人衛生工作。指導、檢查本班的教室和公共區一日三掃工作，做好每周大掃除工作。經常檢查學生的儀容儀表，發現問題及時解決。

　　9、認真有效地開展愛護公物和班級財產管理工作。

　　10、完成學校布置的其他各項工作。

　　11、認真做好常規管理工作“七到位”：

　　（1）早操、廣播操到位

　　（2）各種會議到位

　　（3）集會（朝會、校會、班會）到位

　　（4）大掃除到位

　　（5）學生病、事假、突發事件關心、上報、家訪、協助處理到位

　　（6）任值勤班安排、指導、督促檢查到位

　　（7）晚自習、晚就寢、午休檢查到位

　　三、自律要求：

　　1、注意自己的儀表舉止，應在班級同學面前表現出樸素端莊、整潔大方和儒雅的形象和氣質，重視身教。

　　2、愛護班級每一位學生，一視同仁。不用語言或其他任何方式侮辱學生的人格。

　　3、在與學生家長的交往中，不收受禮品和現金等；在家校聯系中，不把自己應承擔的教育責任推卸給家長。

　　4、嚴格按照學校的要求和布置開展工作，不以自己的理解和想法有選擇的執行。

　　5、克服困難，竭盡所能，完成學校布置的各種工作。

中學班主任職責10

　　崗位職責

　　1、全面貫徹教育方針，學習并運用先進的教育思想、教育理念對學生進行素質教育、創新精神培養。教育學生遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校各項規章制度，培養有理想、有道德、有文化、守紀律的好學生。

　　2、堅持德育首位，全面了解學生，了解他們的需要和興趣，熱心做好學生的思想政治工作。高一要側重進行集體主義、社會主義道德教育，良好生活習慣和學習習慣培養，高二要側重進行愛國主義、科學世界觀、人生觀、價值觀、遵紀守法教育，高三要側重進行社會主義和理想前途教育，進行就業和升學指導。

　　3、每學期根據學校教育工作計劃和班級實際情況，制訂切實可行的工作計劃，記好班主任工作手冊，期末做好學生思想政治品德操行考核評定，各項先進的評定，做好班主任工作總結。

　　4、組織和管理班集體：

　　管理協調本班的教育、教學、文體、安全、衛生、生活等工作。

　　選拔和培養班級學生干部，組成班集體的領導核心。定期召開學生干部會，團支委會，指導班干部的工作進行。

　　精心設計和組織班集體活動，定期召開主題班會。

　　健全和落實課堂常規、值日、衛生、財產管理、思想品德量化考核等制度。積極開展班級常規管理達標創優活動，努力爭創先進班。

　　預防和及時處理偶發事件和某些特殊問題；做好后進生的轉化工作。

　　形成正確的輿論導向，弘揚正氣。

　　5、學習指導：

　　開發智力因素，提高非智力因素水平。

　　關心了解學生的學習情況，教育他們明確學習目的，端正學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法。

　　指導本班學生的課外閱讀，拓寬知識面，提高人文素養，杜絕內容不健康的'書刊的影響。

　　經常與各任課教師聯系，促進各科平衡與提高。

　　幫助學生尋找學習的興趣、樂趣。

　　6、組織并參加本班學生的義務勞動，配合有關學科教師督促學生參加課外科技活動和競賽輔導。鼓勵學生個性發展，培養一技之長。

　　7、開好班級家長會，做好家校聯系和家訪工作，協調家庭教育與學校教育。

　　8、指導學生開展藝術活動，充分利用好早唱講評時間，指導學生早唱內容的選擇，提高音樂鑒賞力。

　　9、對學生進行青春期教育和心理衛生教育，優化他們的心理品質和情感的協調，預防早戀現象。

　　10、指導學生通過現代信息技術獲取科學知識，教育制止學生進入網吧、游戲廳。

　　11、進行安全教育，強化安全宣傳。

　　12、完成其它的教育任務。

中學班主任職責11

　　為完成上述主要任務，班主任應盡如下基本職責：

　　1、深入了解、全面掌握本班學生學習、思想、身體方面的情況，熟悉他們的性格、興趣、愛好和要求，要建立學生情況登記冊，及時分析學生各方面的情況和表現，研究學生各方面的發展趨勢，做到心中有數，有的放矢。

　　2、組織并指導班委會工作，建立班級領導核心，注重培養學生干部，通過他們和班級活動積極分子完成各項任務，形成良好的班集體，班主任要定期召開班委會，分析本班情況，研究解決存在問題，注意培養學生的自我管理和自我教育的能力。

　　3、要認真擬訂班委會工作計劃，組織安排好班會等教育活動，寓教育于各項活動之中。要重視學生的社會實踐和校園實踐活動，活躍第二課堂，組織好勞動教育。

　　4、與科任老師保持經常聯系，在考試前后定期分析學生的各科學習情況，相互配合，統一要求，注重培養學生的良好學習習慣和學習風氣，不斷提高學習效率和學習質量。

　　5、關心、支持并指導團隊工作的.開展，注意發揮團支部的作用，做好團的建設和團內外的思想教育工作。

　　6、組織學生開展群眾性體育活動，督促學生認真參加早操、課間操和體育鍛煉，做好眼保健操，經常關心學生的健康情況，協助校醫做好衛生保健工作，尤其是防近工作。要關心住宿生的生活情況，到學生宿舍了解情況，配合生活指導員做好對住宿生的教育和管理工作。

　　7、定期召開家長會，并通過家訪、通信、約見等各種途徑，保持與學生家長經常聯系，教育家長擔起教育好自己子女的責任。

　　8、加強對個別學生的思想教育工作，及時處理班上的偶發事件，耐心細致地做好后進生的轉化工作，對犯錯誤的學生做到不嫌棄、不姑息、不護短，關愛每一位學生。

　　9、制訂班主任工作計劃并報政教處，確定思想教育專題研究的課題，學期結束進行總結，要認真組織好“三好學生”的評定和文明班級的評選工作。實事求是，認真負責地給每個學生做出鑒定，做好個人成長記錄檔案。

　　10、加強對教育理論的學習。注意寓教于師表之中，探索做好學生思想工作的新路子，不斷提高班主任的水平。

中學班主任職責12

　　（一）強化班風、學風的建設，關心每個學生的思想、學習和生活，為學生的健康成長創造良好的環境。

　　（二）根據學校要求和年級管理目標結合本班實際制定工作計劃，并組織實施。學期末做好班主任工作總結。

　　（三）加強常規教育，認真抓好班級管理的'日常工作，組織學生做好值周工作，培養學生的自治自理能力。

　　（四）制定班級管理目標，充分調動學生的主體參與意識，采用多種形式，組織安排好班會及其它教育活動。

　　（五）組織和指導班委會工作，培養班干部的獨立工作能力。負責本班團支部組織建設工作。抓好學生宿舍管理。

　　（六）做好培優輔差工作。

　　（七）進行愛護公物教育，對損壞的公物及時清查。

　　（八）做好學生的德育考核工作，對學生的獎懲提出建議并提供有關的材料，對本班發生的各種問題要及時處理，重大問題要及時上報。

　　（九）按照學籍管理規定，認真填好學籍卡（冊）。及時發放學生家庭報告書。

　　（十）支持科任教師工作，經常與科任教師聯系，反映學生的意見和要求，了解分析學生的思想和學習情況，采取措施不斷提高全班的學習質量。

　　（十一）主動與家長保持聯系，通過家訪、信訪、電話等形式，互通情況，共同做好學生的教育工作。認真開好家長會，向家長匯報班級工作。

　　（十二）按學校要求，認真組織學生參加各項活動。

中學班主任職責13

　　為了我校的全面可持續發展，切實提高升學率，加大加強學校管理工作。經政教處研究決定，對我校班主任工作做出以下安排：

　　1、培養學生德、智、體全面發展，使學生做到熱愛祖國，熱愛人民，尊敬老師，孝敬父母，團結同學，刻苦學習，回報社會。

　　2、班主任教導學生，使學生嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。

　　3、班主任應進行班級的日常管理，建立建全班委會，制定有效的班級常規制度。對學生考核實行德育積分制。

　　4、班主任應教育學生做到“六不”（不遲到、不早退、不打架、不賭博、不酗酒、不抽煙）。并配合樓管做好住校生的安全教育工作。

　　5、班主任應在每周星期一下午自習期間開好班會，對存在的問題及時有效的做出處理。

　　6、班主任應做到”四勤”（勤管理、勤跟班、勤調查、勤談心）。并無條件配合學校的`政教工作，建立建全學生有關信息和安全協議書。

　　7、班主任對學校的有關集體活動，應及時通知學生，帶領學生積極參加。

　　8、班主任不應辱罵，毆打學生，對一些頑劣學生，及時上報學校政教處。

中學班主任職責14

　　一、班主任的任命：

　　班主任由政教處提名報校長審批，交政教處執行。任期一般一至三年。

　　二、班主任與年級及各處室的關系：

　　班主任在政教處及年級組長領導下開展工作，接受各處室對班級工作的檢查、評價和指導，并予以積極配合。

　　三、班主任的職責：

　　班主任的主要任務是：按照德、智、體、美、勞全面發展的要求，開展班級工作。全面教育、管理、指導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律，體魄健康的一代新人。

　　1.熱情關心、愛護學生。負責做好班級學生的思想政治教育工作，教育學生熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產黨，逐步樹立為人民服務和為實現社會主義現代化而奮斗的志向。把班組建設成為有堅定政治方向，有共同的奮斗目標，有堅強的'班級核心，有正確的集體輿論，有優良的班風和遵守紀律、勤奮學習、團結向上、朝氣蓬勃的集體。

　　2．組織、指導班委會工作，關心、支持并指導班級、團組級開展各種有意義的活動。注重培養學生干部，提高學生的自立、自強、自理能力。班主任每月至少召開一次班干部會議，分析本班情況，研究解決存在的問題。

　　3．指導班委會制定工作計劃，組織安排好各項教育活動，開好班會，寓教育于活動之中。根據學校每月教育內容每月召開一次主題班會，出一期班級黑板報。對平時的班會必須做到不占用、不空缺、有內容、有效果。

　　4．教育并督促學生遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《徒司中學學生手冊》和學校的各項規章制度、國家法律和社會公德，加強行為規范教育和養成教育，及時處理本班學生中的偶發事件。

　　5．加強對學生的個別思想教育工作，多和學生開展談心活動，耐心細致地做好差生的思想轉化工作。對差生、犯錯誤的學生要做到不嫌棄、不姑息、不體罰，滿腔熱情地關心教育和幫助他們。

　　6．關心學生身體健康，組織學生開展體育、文娛、衛生等活動。教育和督促學生認真參加早操課間操和體育鍛煉，提高班級體育達標率。教育學生自覺愛護環境衛生，講究個人衛生，形成良好的衛生習慣。特別要注意協助校醫室做好“防近”工作，教育學生注意保護視力，養成用眼衛生習慣，做好眼保健操。

　　7．組織學生參加建校活動和綠化活動，組織學生到部隊、工廠、農村等參加社會實踐活動，指導學生配合有關科任教師開展課外科技活動。

　　8．認真做好班級“三好生”的評定，先進班集體的評選工作以及認真做好學生的鑒定或操行評定工作。畢業班級班主任要指導學生填好志愿，做好畢業前的學生思想政治工作。

　　9．建立與科任教師的聯系制度，互通情況，共同研究學生的思想學習情況。

　　10.定期召開家長會，并通過家訪、通信、約見等多種途徑，保持與學生家長的經常聯系，每學年與班級學生家長普遍聯系1-2次，做好班級家長小組的工作，每學期于開學初、結束前至少活動二次。

　　11．加強工作計劃性，注意總結工作經驗和教訓，每學期(前二周)根據學校教育工作的中心，制定班主任工作計劃，確定教育研究的課題，學期結束前撰寫班主任工作總結或德育論文一篇。

　　12．完成政教處布置的其他各項工作。

　　四、班主任的權限：

　　1．選用班級干部，協助團委選用團干部。

　　2．提出對學生在年級或全校范圍內的獎勵和處罰意見，決定對學生在班內的獎勵和批評。

　　3．學生請病假在兩周以內，事假在一周以內憑醫生和家長證明由班主任批準；病假超過兩周不滿一月，事假超過一周或二周，由班主任批準，報學校教務處備案；病、事假超過以上時限，由班主任報學校教務處批準，學生停課必須報政教處批準。

　　五、班主任的常規要求：

　　1．加強教育理論學習，不斷端正教育思想，努力熟悉和掌握教育規律，尤其是班主任工作規律，探索做好學生思想工作的新方法，不斷提高班主任工作水平。

　　2．深入了解，全面掌握班級學生學習、思想、身體各方面的情況；熟悉他們的性格、興趣、愛好和要求，以及學生的心理特點，及時分析學生各方面的情況，使教育具有針對性、科學性。

　　3．認真執行班主任工作職責，自覺、積極、有計劃地完成工作任務，創建先進班集體。

　　4．重視自身儀容、儀表及持人接物，言談舉止，穿著大方、得體，不佩戴金銀飾物，不化妝、不吸煙。

　　5．廣播操、課外體鍛、校會、班會、晨會以及班級、年級、全校性活動，必須按時到崗到位，做好組織教育工作。

　　6．貫徹執行學校常規要求。對班級學生嚴格要求、嚴格訓練、嚴格管理、并將執行情況如實向政教處匯報。

　　7．認真填寫班級日志，按時參加學校、年級召開的班主任會議和活動。

中學班主任職責15

　　1.樹立服務意識，關心愛護每一個學生，規范自己的言行，樹高尚師德，注重言傳身教。

　　2.嚴格履行職責，工作積極主動，任勞任怨講實效，樹立全局觀念，團結協作，按時且高質量的完成學校交給各項任務。

　　3.根據學校教育教學工作安排和本班的學生的實際，確定班級管理目標，制定班級管理計劃及班規，學期結束時，完成一篇班級管理總結或反思。

　　4.能深入了解、全面掌握本班學生學習、思想、身體和成長環境等各方面的情況，熟悉他們的性格、興趣、愛好和要求，做好學生成長情況記錄，及時分析、研究學生各方面的情況、表現及發展趨勢，做到心中有數，有的放矢。

　　5.建設好班團干部隊伍，指導班委、團支部開展工作，充分發揮班團干部和積極分子在班級管理中的作用。

　　6.定期召開班、團委會及舍長會議并做好記錄（每月不少于一次），分析本班情況，研究解決存在問題，注意培養學生自我管理和自我教育的能力。

　　7.指導、督促學生做好學校紀律、衛生考核中要求的`各項工作，帶領學生爭創文明宿舍、文明班級及先進團支部。

　　8.認真上好班會課，每月至少召開一次主題班會，每學期至少各進行一次心理健康教育、安全教育、法制教育、學習方法指導等主題教育且要上交教案并寫入班主任工作手冊。

　　9.經常教育學生保護環境、愛護公物、節約水電，講文明、懂禮貌，儀容儀表要符合學校要求。

　　10.組織、督促學生積極參加早操、課間操和體育鍛煉，做好眼保健操，經常關心學生的健康情況。班主任每周早操、課間操到場分別不少于3次。

　　11.督促、檢查學生的早讀、晚讀情況。班主任每周早晚讀下班合計不得少于6次，期中早讀不得少于3次。星期日早、晚讀要求班主任必須到位。

　　12.加強班風、學風建設。鍛造班級凝聚力，培育班級正氣，積極開展第二課堂活動，重視班集體對外形象。引導學生端正學習態度，樹立正確的學習目標，培育良好學風。經常與科任教師聯系、交流，聽取科任教師對學生情況（聽課情況、作業完成情況、學習成績情況等）的反映。積極推廣優秀學生的學習經驗，幫助和指導學生改進學習方法，提高學習質量。

　　13.班上的突發事件要及時處理并上報，要培養品學兼優的學生，更要做好后進學生轉化工作，對犯錯誤的學生做到堅持正面教育，不嫌棄、不姑息、不護短、不體罰或變相體罰。

　　14.常與家長溝通，并通過家訪、通信、約見等多種途徑與家長聯系并指導家庭教育，以形成家校教育合力。

　　15.常到宿舍了解學生的內務、衛生、紀律狀況，對發現的問題予以及時糾正。每周要求班主任到宿舍不少于2次；每周六晚上10：10-11:00要求班主任到本班宿舍檢查人數并到值班室登記。

　　16.不斷學習教育學、心理學相關知識，掌握基本的心理輔導技巧，關注學生的心理健康。

　　17.實事求是、認真負責地做好學生的學期綜合鑒定及評優評先工作。

　　18.更新觀念，創新工作方法，積極參加各種形式的班主任業務培訓，不斷提升業務水平，常總結班主任工作的經驗，積極撰寫德育論文。

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