獎狀模板
獎狀模板1
1.班主任老師很用心，給滿勤寶貝發獎狀一起給孩子們每人發一個，別管啥獎狀，我浩哥也算是第一次拿獎狀了
2.不知不覺今年都有這么多獎狀了，再一看我疏忽陪伴的幾年里孩子拿到的獎狀都在墻上貼了好幾張，媽媽心里自豪又內疚。一寶真是我的小驕傲
3.自己孩子拿獎狀了，心情倍兒好!
4.害 我同學家孩子都開始往家里拿獎狀了
5.已經畢業的孩子今天來拿獎狀了，足足噴了兩個小時，璐爾一直不舍得走還抱著我說“我都想死你了，你怎么都不想我一直讓我趕緊走趕緊走
6.咱家孩子上學拿回獎狀了，老母親心懷大慰
7.三個孩子還好沒有全軍覆沒，至少有個拿獎狀了
8.我真是煩死我們外婆家族群了。平時沒動靜，兒子成績進步，女兒會彈鋼琴曲，孩子拿獎狀了，紛紛往群里秀。一幫人毫無感情的這個表情所以我從不做聲
9.平時比較調皮的孩子今天拿到獎狀了，還給我報喜，這孩子好玩呢，之前厭惡上課的，現在有所改變了，霸氣地說下半年還去呢，看來這孩子不討厭我
10.小博又拿獎狀了媽咪哭泣媽咪哭泣，要用最干凈敞亮的.玻璃櫥窗擺放小博的小獎狀啊
獎狀模板2
在我家中客廳最醒目的位置，掛著一張獎狀。每次看到這張獎狀，我總會想起我的語文老師——邱冬麗老師。邱老師是我三、四年級的語文老師兼班主任。她白白凈凈，圓臉上那一對明亮的.眼睛總能給我帶來信心和勇氣。
我是一個愛看書的男孩子，一有空就捧著一本書，教室里、走廊上、樹蔭下，都留下了我讀書的身影。有一次，學校舉行好書分享活動，邱老師對我說：“胡偉，你是班上最愛看書的同學，你去參加這個活動，怎么樣？”我一聽，恨不得自己變成隱形人，腦袋搖得像波浪鼓，用小得像蚊蠅叫的聲音說：“不行不行，我怕，我不敢。”在邱老師的再三鼓勵下，我才勉強答應參加比賽。我寫好初稿，邱老師教我不斷地修改，經過n次修改后，終于定稿了。她還擠出休息時間幫我排練，教我怎樣讀得更好、更有感情。邱老師先讓我在全班同學面前分享我的好書。不知道怎么的，站在同學面前，我就特別緊張，剛說一兩句就忘詞了，急得面紅耳赤、手足無措。邱老師不斷安慰我，叫同學們用掌聲鼓勵我。我看一下稿子，鼓起勇氣重新開始，這次比上次好多了。一個星期后，我信心滿滿、聲情并茂地介紹了我喜歡的那本書。
功夫不負有心人。比賽中，我取得了第一名的好成績，獲得了一張珍貴的獎狀。每當看到這張獎狀，我都會想起邱老師，想起她那溫暖的話語、親切的笑臉、鼓勵的眼神。感謝邱老師！
獎狀模板3
在我的心目中最美的風景不是高樓大廈，也不是名山大川，而是我家中小房間里的榮譽版塊——獎狀墻，就因為有了這個獎狀墻，我做什么事情都有了強大動力。
那一張張黃黃的獎狀緊緊地貼在墻上。每一張都是我努力所換來的回報。你瞧，獎項豐富多彩，不僅有關于學習的，也有興趣小組的，如：畫畫、唱歌、跳舞等等。
最上面那張是在校運動會上跑800米，第4名的成績得來真不容易，誰也沒有想到我這么瘦小，又沒有多少經驗，一個瘦女生，怎么可以有這么個好成績。那時，我5年級，我們5、6年級是一起比賽的，大家都沒有對我抱有太大的期望，可我居然……
令我最自豪的一張則是——奧數競賽全年級第2名，很多獎狀不能代表我的智慧，只有這張才能，我從小就喜歡動腦筋，無論遇到什么很難解決的問題，我會一直在這個問題上下功夫。人家一直說女生一般都是語文好，但我不知道為什么語文在中等水平，但數學成績我可不賴。有時，我會認為自己是個“假小子”呢！還有老師的原因，因為我們的`數學老師比較幽默，明明在上課卻像講空話一樣，但我們班的數學成績一直保持在全年級第1名。
好多獎狀都是長方形的，不知道為什么，有一張是圓形的，和其他獎狀特別不一樣。我一看，那張是數學口算年級第一（100分）的獎狀。
最美的風景永遠會是“獎狀墻”，而且一年比一年擴大，讓這個“獎狀墻”擴大到整個房間的全部墻壁吧！我會不斷努力，“獎狀墻”激勵我不斷前進！
獎狀模板4
小學生活本身就是青澀的，曾是小學生的我們又怎會成熟呢？
“老師們，同學們，大家好……”我的心忐忑不安，聲音也是那樣“曲折”。那是我五年級時的.演講比賽，說實話，特別失敗，但從另一方面講--我很成功！
“不哭了啊，小寧！”“別哭了！”“明天我給你買一大摞獎狀。”“對！”放學鈴已打，幾個平時合得來的同學你一嘴我一嘴地安慰我——我演講得了二等獎，還是并列的，獎狀不夠了用老師的話來講就是“將就一下了”，我得了個小獎狀，拍照時，我和那個與我并列的同學拿捏著一張獎狀，委屈的淚水在眼里泛濫，我強忍著不讓它流出，照相的老師大喊：“茄子！”我就是樂不出來，“重要的是參與了，過程重要啊，沒事；可那個獎狀那么大，我從未得過……”心中魔鬼天使炸開了鍋，我真的好難過！
挨到了放學，又挨到了家，我趴在床上哇哇大哭，爸和媽都沒回來，一個人好孤獨，也許是我不對吧，為這種事情哭--“叮鈴”我擦了擦淚，去開門，“誰呀？”門開了。卻沒人影，剛要轉身回屋，才發現地上的一個信封--拿起，打開，里面竟是一張獎狀“小寧同學，在演講比賽中表現非常優秀，以此鼓勵！”大大的獎狀上寫著這句話，她寫得那么認真，仔細看才發現她用鉛筆寫了一遍，又用黑筆描了一遍，看完獎狀，又從信封里掉出了一張紙，上面--“那只不過是一張紙，如果你覺得重要，我就送給你，不要灰心，不要喪氣。記住，我永遠支持你！”讀完這些話，不知不覺止住的眼淚又稀里嘩啦地流了下來……
除了她還會有誰，從幼兒園到現在，還有誰能如此理解我，能把話說到我的心窩窩？
高我一頭成了她保護我的理由，而我也習慣了上學放學有個“保鏢”。
一張獎狀——一張紙——僅是一張紙就盛滿了她的愛。
獎狀模板5
童年就像一條小船，裝著許許多多難忘的事，可這些隨著時間的流逝被我漸漸淡忘了。而在我六歲時發生的一件事，卻讓我記憶猶新，就像昨天發生的一樣，這件事，我只要一想到就會不由自主的笑。
這是我上幼兒園中班的一天下午，老師問我們今天，老師給你們發糖，你們想要嗎大家異口同聲地回答想，于是老師就陸續給大家發起了糖，緊接著又說再過幾天，我們就要發獎狀啰！
放學的路上，我左思右想，這獎狀到底是什么東西呢？吃的嗎？喝的嗎？到底是什么呀？嘿我知道了，老師今天是給我們發糖時說的，那獎狀肯定也是吃的，不錯肯定是吃的。如果老師能給我一個大大的獎狀該多好呀，那樣我就可以把它分成5份，一份給老爸，一份給老媽，一份給爺爺，一份給奶奶，一份留給自己，這樣他們肯定會夸我是個懂事的好孩子。
從那以后我只要看見親人或朋友，就得意的告訴他們再過幾天我們就要發獎狀了！
我盼呀盼呀，這天終于來到了，我特地起了個大早，狼吞虎咽地吃完了早飯，剛想走出家門，突然想到，獎狀拿在手里不衛生吧，還是拿個袋子吧。拿著袋子我滿懷期待地出了門。
到了學校，我坐在那里等待著老師給我們發獎狀，沒多久老師走到我身邊給我一張長方形的紙，上面有兩個我不認識的'大字，好像還有對我們的祝福語。我望著這張紙心里暗暗想怎么還不給我們發獎狀呢？這可不是我想要的啊。正當我發呆的時候，老師突然宣布放學了。奇怪獎狀怎么沒有發啊？我急忙舉起了小手，老師問怎么啦？我趕快答道，獎狀還沒有發了，老師說不是發了嗎？你手里拿著呢。什么？我驚訝地說道，這這就是獎狀，原來這就是獎狀，是一張紙，而不是吃的啊，我自言自語的念叨著。
此時，全班同學哄堂大笑，我也羞愧地跟著笑了起來。
幼兒園呀，是我的樂園。
獎狀模板6
大家好，我叫獎狀，許多小朋友都喜歡叫我“獎狀先生”。
我戴著一頂金光閃閃的皇冠，一件紅彤彤的衣服，身上還雕刻著五顏六色的花紋，印著圓圓的章，而且，不管是大人還是小孩都想爭先恐后的得到我。
今天，終于等到大家盼望已久的日子---運動會，我和我的朋友都被老師拿出來放在了講桌上，隨著“啪”的一聲，比賽開始，第一場是跳遠，選手們個個都摩拳擦掌的，而我和我的小伙伴們卻希望盡快脫離苦海，因為現在是夏天，我們都快熱死了。不知道過了多久，比賽終于結束了，選手們把我的朋友都帶走了，只留下我，于是，我只能可憐巴巴的看著我的朋友開開心心地被他們帶了回家，而我又被老師放回了她們的辦公室，“哎”我可真倒霉呀！
不過，第二天，又舉行了運動會，是跳繩，“開始！”老師大叫道。選手們飛快的跳哇跳，其中我看見一個小女孩跳的比所有選手都快，我對她充滿了希望，忽然，小女孩的鞋帶松了，她停下來系起了鞋帶，在這一瞬間，所有選手超過了她，等她站起來的時候，一切早已經來不及，于是，我的希望又落空了，但我并沒有放棄。
第三天，我的期盼實現了。隨著這一聲“開始”選手們邁出長長的腿，跑起來快的像小馬一樣，跑哇跑，其中，我忽然看見一位跑的`很快的小男孩，但是他一不小心跌倒了，我大叫道：“加油！小男孩我相信你，你一定可以的！”小男孩像聽到我說話似的，他不顧身上的疼痛一骨碌，爬起來說：“我一定可以的！”果然，小男孩得了第一名，他高高興興的把我抱在懷里，高興的回家慶祝去了，我也脫離了苦海。到了他家，他把我和我的小伙伴放一起，和我們一起慶祝。
啊！多么堅強的小男孩，我不由自主的跳起舞。
獎狀模板7
1. 課堂上留下了你專注的神情，作業本上留下了你清秀的字跡，成績單上寫下了你進步的足跡，老師的腦海中印下了你盡職盡責的身影，你的生活是多采的，你的愛好是廣泛的，純真的你只要不斷地進取，不懈地追求，你的明天一定是如花似錦的。
2. 你是一個文靜可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發言，作業每次都完成得很好，學習上比較認真可惜成績不夠穩定。能認真做好值日工作，勞動認真負責。可你太文靜了，要多與同學溝通。望你繼續努力，老師關注著你的.進步。
3. 知道嗎?任何一種容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊，如果春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗，希望你多下功夫，在中學中大展身手。
4. 偉大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”讀書不求甚解是學不好的，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發揮自己的聰明才智，做個有出息的“男子漢”!
5. 在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。
6. 雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。
7. 你生性好動，聰明活潑。上課的狀態不太好。作業的書寫不夠整潔。學習投入的有效時間還不夠。樂于接受老師交給的任務。把不懂的問題及時解決。希望你經常參加體育活動，鍛煉好身體。
8. 你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業，雖然你的成績還不太理想，但老師發現你一直在進步，不懂的問題現在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續努力，你會成功的!
9. 你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力奮發圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
10. 你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈，你聰明能干，能說會道，令人喜歡，可是上課有時心不在焉，作業馬虎，不求甚解，數學成績不如人意，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮，假如你有學而不厭的精神，那就令人滿意了。
獎狀模板8
第三名是七年級三班！老師響亮的聲音回蕩在整個校園之中。
望著這張金光閃閃的獎狀，我不由自主地回憶起了這三天軍訓生活。
立正！教官正在用響亮的聲音命令我們做好這個動作。在平時，立正有什么難的，不就是雙腳并攏嗎！但現在是完全不同的，雙腳不是并攏而是要分開六十度，兩只手的中指還是貼在褲縫上，挺胸，身體稍前傾，一個動作，一個平時最簡單的動作竟是這么的復雜，而這個復雜的動作并不是在平時舒適的情況下練習的，而是在烈日底下，汗流浹背，雙腳發燙的情況下，往往一立就要幾分鐘，甚至十幾分鐘，站得雙腿發酸、發軟、發麻
軍隊里最講究的就是紀律，所謂國有國法，家有家規，軍隊里有軍隊的紀律。我們在隊列中，不管干什么，哪怕是動一下，擦一把汗，都要向教官喊報告，經的他的允許才準動。有時候，有的'同學實在是來不及喊報告了，只好自做主張地動一下，正好被教官看見了，教官當然不給情面馬上就叫他站軍姿。而且一站就是十幾分鐘，但那人一句怨言也沒有，因為他知道在軍隊里第一是服從，第二是完全服從，第三是絕對服從！
三天過去了，直到會操都沒一個人倒下，更沒有一個人因為受不了這種艱苦訓練而倒下，臨陣逃脫，做個人人唾棄的逃兵，我們是堅持到底的勇敢士兵，所以勝利一定屬于我們！
看看，同學們一個個臉上、手上都變了顏色。但唯一不變的是那一張張笑臉，這是勝利的笑容！我們在這次軍訓中學到了許多，得到了許多，也懂得了許多。而這一切的一切與教官的訓練、老師的鼓勵、我們的堅定毅力是分不開的。所以我們才會站在這里笑，站在這里用笑容告訴大家，我們勝利了！
獎狀模板9
——閃閃的獎狀在向我發光
每個人都會獲得一些不可思議的榮譽。我呢？也不例外，這一次，我們也得了榮譽，是個“大豐收”，其中，有個人獎、集體獎……共12個呢！
下午最后一節課，郭老師踏著鈴聲走入教室，雖說是冬天，可老師依然滿面春風。老師一開口就令大家興奮起來：“同學們，今天我們班是‘大豐收’哇！”同學們不解，好奇的望著老師。老師不緊不慢：“這次，咱們班共得了12個獎狀，有個人的書畫獎、有比賽時的團體獎……而別班的不是沒有，就是三、四個。我們班真棒！”
是呀！我們真棒!從開學以來，我們班的`隊列比賽獎第一名；文化建設獎第一名；跑步比賽獎第二名；“寶葫蘆杯”書畫大賽第一名：這其中含有楊翔惠攝影第一名、張淑涵攝影第二名、莫云菲攝影第二名、周藝璇攝影第三名、任芮萱攝影第三名、我素描第三名……
望著墻上這12張獎狀，我滿懷欣喜。獎狀好像有了生命，在墻上歡喜跳躍，我驚訝看到，墻上的獎狀在向我閃閃發光。這全班同學努力的獎狀，閃閃的照耀著我們。
獎狀模板10
我們大部分人都有手機，我們家也有幾部手機，媽媽的手機最漂亮，功能最多它就像媽媽的百寶箱，媽媽整天愛不釋手拿著它。
叮鈴鈴是媽媽的手機像個大公雞一樣在叫媽媽起床上班了，媽媽極不情愿的'起床上班去了。爸爸問：“媽媽今天幾號了”，媽媽打開手機一看今天是2月14號了哦!情人節呀!媽媽欣喜若狂!有禮物嗎……寶貝來媽媽給你照相，媽媽拿出了他最喜歡的手機給我拍了好多漂亮的照片就像一個攝影師，可把手機累壞了，媽媽我好無聊呀!媽媽拿出了他那寶貝手機，給我玩游戲，我迫不及待接過手機進入我的游戲世界。到了晚上媽媽躺在床上又拿出了手機開始看幾集韓劇，總能聽見媽媽那傻傻的笑聲，這還不算完睡前媽媽總給上班的爸爸打個電話……十一點了媽媽才給他的手機吃飯(充電)。
小朋友你們說：“我媽媽的手機累不累一天也是從早忙到晚，那么晚才吃飯睡覺，從來也不抱怨”。我覺應給手機發一張勞動模范獎狀，手機一定當之無愧。
獎狀模板11
這天，我翻柜子時的時候，看見擺在柜子中的一張獎狀，心中不禁回憶起那次的比賽。那是四年級上學期我代表我們班參加了學校組織的語文競賽。參加比賽時我是多么光榮，多么自信滿滿，可又有些害怕和擔心，百感交集。
比賽前，我每天都忙著做題目、看作文書。當別人下課在快樂地玩耍時，我待在座位上看書；當別人在外面做游戲時，我也在家里寫題目；當別人早早地進入夢鄉時，我仍舊在書桌前寫題目。只要一有時間，我就會寫題目。做題目遇到困難時我想過：太累了，一點兒玩的時間都沒有，不如放棄吧。可是我又想，如果我得了獎，不就為班級添光增彩了嗎！想到這里我又充滿了干勁。
競賽前一天，原本整天無憂無慮的我，變得緊張萬分，每根神經都繃得緊緊的，心臟好像快從嘴巴里跳出來一樣。我坐立不安，仿佛即將要“世界末日”一樣。我不斷地暗示自己，分數、名次都無所謂，重在參與。就這樣我緊張的心情才慢慢平復下來。
到了比賽那天，同學們都紛紛為我加油鼓勁。我懷著緊張的心情走進了考場，我發現每位參賽選手的`表情都十分嚴肅，看上去他們也和我一樣緊張。開始答題了，我在心里反復告訴自己一定要把題目多讀幾遍，弄懂題意再寫，不能漏題，要仔細審題，句子寫完要打句號，不能寫錯別字……我細心地答題，每寫完一題，還會檢查有沒有犯這些錯誤。終于寫完了，我仔仔細細地檢查了好幾遍，交出了滿意的答卷。到了公布成績的那天，我居然獲得了一等獎，真是功夫不負有心人、一分耕耘，一分收獲啊！捧著紅彤彤的獎狀，我如獲至寶，高興極了！
這就是這張獎狀背后的故事，以后我一定會更加刻苦學習，取得更好的成績。
獎狀模板12
作為一名學生，我從小到大得到的獎狀還可以多。都貼的整墻是獎狀，我們將倆姐妹每次得獎狀，老爸都會要求全部貼上墻。因為他覺得這樣很光榮，一有客人來，客人就會驚訝的說：“天吶！這是獎狀墻啊！你的兩個女兒學習真好！得的獎狀也太多了吧！我的女兒連一塊獎狀都沒有，真是慚愧。”聽到這些話老爸挺高興的，女兒得獎狀，爸爸臉上也有光了。
我們倆的獎狀總是不一樣，姐姐的很多都是一等獎和二等獎。而我大多數是三等獎，有時侯也會有二等獎。姐姐比我很優秀，學習好性格又大膽。我從小到大性格內向，特別膽小，都不敢跟男同學說話的。墻壁的左邊貼的是我的獎狀，右邊貼的是姐姐的。很明顯的對比，姐姐那邊的比我這邊的多，一眼就能看出來。獎狀上有很多貼紙，都是我們小時候貪玩貼上去的，看著很舊。我們擔心獎狀會掉下來，于是就用膠帶把它們全都保護的好好的。有時侯我們得獎狀了，忘記貼墻上了，老爸老媽們就會幫我們貼上去，夠不著，就拿凳子站著往上貼。我在想：老爸老媽真好！我一定要爭氣點。因為我老媽的兄弟姐妹們的子女都有大學生，而我的`哥哥又不爭氣。讀到初中就不讀了，出去打工了。老爸常常對我們倆姐妹說：你們一定要爭氣點啊！你看看你媽媽的兄弟姐妹們都有大學生，你們也要努力考上。所以，我每次一聽，內心就會有很大的動力。努力讀書學習也不完全是為了，臉上有光，更是為了我以后的生活好過一點。因為，在現在怎么現代化的社會當中，只有好好讀書長大后才會有更好的的生活。而不是像那些打工仔一樣，在外面日曬雨淋的辛苦工作就為了賺的一點點的工資。所以說，我一定要努力認真的讀書學習，不要留有遺憾。
我的老爸老媽從不偏心誰，每次發獎金，我們倆都是一樣的。即使姐姐等級比我高，也都一樣，從不偏心的。有一次，期中考試又得了獎狀，姐姐是二等獎，我是三等獎。回到家后就對老爸老媽說了，要求要獎金。老爸知道我得了二等獎后，連連說：怎么小哦！三等獎，怎么小哦！其實，這次考試是我歷史上考的最高分的一次了，居然進了400分，以前從來沒有得過400以上的。其實，我知道自己怎么多分后，心里還是有點小高興的。我想把這些情況都告訴老爸老媽們知道，但是又不想說了。算了，自己努力過就好，不要氣餒，也不要驕傲。爭取在下一次期末考試中，再考個好的成績給他們看看。加油！加油！加油！重要的事情說三遍。
獎狀模板13
從一年級到現在，我得到過很多張獎狀。每當我看見獎狀上寫著我的名字時，那一刻的幸福是無法形容的，像掉進蜜罐，又像進入花開的美好時光。
說說印象特別深刻的三張獎狀吧，那是我童年成長的足跡。
努力“得”獎狀
三年級的時候，我參加了美術比賽。在比賽之前，我簡直忙得不可開交。我早上得早早地起床，趕去學校上課，而晚上卻睡得非常晚，因為我得一直不停地畫，不停地擦，不停地改。上床時，我感覺到眼睛都已經累得睜不開了，手已經累得抬不起來了。但我沒有放棄，就是到了雙休日，也是從早畫到晚。
比賽的那一天，我怦怦的心仿佛要爆炸了一般。后來，我漸漸冷靜了下來，畫下了該畫的每一筆，畫得手酸酸漲漲的。
當我涂顏色的時候，也許是太急，我把水加得太多了。畫完之后，我覺得這樣一幅濕漉漉的畫根本得不了獎。于是我又用自己的小嘴輕輕地給它吹氣，吹得我的嘴巴似乎要僵硬了，直到干了為止。
結果，我得了二等獎之后，我很激動，也很開心。
這張獎狀，使我明白，要想有所收獲，就必須要付出努力。
驕傲“失”獎狀
一年級的兩個學期，我都得到了學習之星的榮譽證書，可二年級的上學期我沒有得到。因為當時我驕傲起來了，在學習上松懈了很多。該背的課文背得不流利，該寫的作文寫不長，該動腦筋的不動腦筋。
到了期末，由于我的成績并不特別優秀，沒有被評上學習之星。 這時，我心里非常羞愧，為自己的驕傲、松懈和自大。于是，我下定決心，下個學期要再次得到學習之星。為此，我專心致志地聽課，就連腿麻了，也依然保持著專注；老師提問題時，我會主動舉手回答；寫作業時，我非常認真地寫每一道題；老師指出我的一些不的小毛病，就馬上去改正。
通過一個學期的'努力，我終于又得到了學習之星的榮譽證書，
這一張獎狀，使我明白，做任何事，都不能驕傲、松懈和自大。
“讀”來的獎狀
還有一張“閱讀大王”的獎狀，是班主任發給我的。那個學期，我對書產生了極大的興趣，似乎書本是一個巨大的磁場，把我這枚小小的鐵針，緊緊地吸引著。在學校里，每天都有看書。下課的時候，坐在教室后面的書架旁看書，完全沉浸在書海中。書架上的書都被我看完了，于是我就去學校里的圖書館借。一回到家，寫完作業就潛入書海中，有時連睡覺的時間都忘記了。
沉浸在書海中，不僅讓我得到了知識，還讓我的精神更加充實了！
這張獎狀，讓我明白，書的世界，是一個精彩的世界。
童年，因獎狀而繽紛，因繽紛而美好！
獎狀——童年美好的成長足跡。
獎狀模板14
從我很小的時候，媽媽就對我說如果你考試考到了前十名，換來一個獎狀，憑這個獎狀你就可以換一件你想要的東西。
唉，可惜的是我本來成績就不好，考入前十名，得到一個獎狀對我來說真是太難了!所以我從小到大從未得到過一個獎狀，雖然我一直很想要一個東西。有一天媽媽對我說：“這回的期末考試，只要你達到前十名得到獎狀我真的就可以給你一個你想要的東西”“筆記本電腦?”“沒問題!”天哪!媽媽竟然這么爽快的答應了，要知道筆記本電腦可是很貴的!是不是中樂透了?不管了，為了我夢寐以求的'筆記本電腦，我就累抽了，也要考進前十名。
沒想到考進前十名是這么的難啊，要從一個班級30名升入前十名更是難上加難啊，老天爺啊~你為啥如此的不公平啊?正在我自怨自艾時，好友小岐，小楠她倆湊過來對我說，不如我們一起努力吧?我一聽頓時信心大增“好!”于是這幾個月來我們3個女孩上課盯住老師，下課圍在老師身旁要求老師講我們不會的題，放學后更是抓緊一分一秒的時間來復習功課，雖然很累但是為了筆記本電腦我豁出去了!，終于皇天不負有心人，哈哈，我終于等到第十名的獎狀了，真是太感謝小岐，小楠了，她們也因此有了相當不錯的成績。回家之后我無比光榮的把獎狀給媽媽看。媽媽果真說話算數，第二天便忍痛花了“巨金”給我買了筆記本電腦，我真是高興極了!
因為獎狀給我換來了珍貴的筆記本電腦，也同時讓媽媽花費了“巨金”所以這張獎狀被我家視為珍品，被媽媽貼在了墻上，以及鼓勵。
獎狀模板15
星期的中午，嬸嬸因為要加班，就讓弟弟波波在我家吃飯。
波波剛過6歲，虎頭虎腦的，黑亮的眼睛閃著聰慧的`光芒。奶奶做了魚香肉絲，紅燒魚兩道拿手菜，讓人看了垂涎欲滴，可弟弟不肯吃飯，鬧著看動畫片。奶奶怎么哄他也不聽，我裝成大人的樣子訓他：“波波，不吃飯可不是好孩子，媽媽知道不高興了啊!”波波邊吃水果邊說：“我不餓!你又不是我媽媽，管不著我!哼!”我又好氣又好笑，怎么辦呢?忽然我眉頭一皺，計上心來。我柔聲說：“波波你要是好好吃飯，姐姐我今天在學校得的獎狀獎給你好嗎?”“什么獎品?我想要!”波波果然上當。“那你得把這碗飯給吃了，而且要比我先吃完，才給你發獎。”我又神秘地指了指我的書包，波波更著急了，連忙端著碗狼吞虎咽吃了起來，5分鐘不到真把飯吃完了。伸手向我要獎品，我忍住笑，一本正經地說：“今天我給你發的獎品就是——不聽話獎。”然后在他額頭上貼了一棵星。
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