【優秀】一張獎狀作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的一張獎狀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一張獎狀作文1
我家墻壁上貼著許多大大小小的獎狀。在這些獎狀當中，有一張最小最不起眼的，卻顯得格外珍貴和特殊。那是寧波晚報社的叔叔阿姨寄給我的，是我第一次參加夏令營征文比賽得到的。那是一次偶然的機會，我從報紙上看見這樣一則消息：寧波晚報社要組織一次九峰山賞梅活動。看到這則消息，我興奮極了，要爸爸給我報名。爸爸爽快地答應了。到了九峰山，我懷著愉悅的心情，迎著綿綿細雨，觀賞著迷人的梅花。
馥郁的花香彌漫山間，令人陶醉。回到家以后，因為玩得太高興了，所以有了寫作文投稿的念頭。可寫完后我又不敢去投稿了。我想：要是別人看見我的作文寫得這么差，那多丟臉啊！爸爸仿佛看出了我的心思，堅定地對我說：“李皓，做什么事都要有信心，就算失敗也沒關系，重在參與。”聽了爸爸的話，我決定去投稿。第二天，我把作文塞進信封，投進郵筒。可我剛轉身就開始后悔起來，恨不得把稿件從郵筒里掏出來！以后的幾個星期，我心神不寧，總是著急地期盼著。可是投出去的稿件像石沉大海，沒有回音。隨著時間的推移，投稿這件事漸漸在我的記憶中模糊了。今年七月四日，我意外地收到了寧波晚報社的來信。
我好奇地拆開信封，發現里面有一張印著金字的獎狀和一本證書，還有八十元的`新華書店提貨單。我一看，呀，原來是我參加征文比賽的作文獲獎了！我欣喜若狂，把獎狀當寶貝似的摟在懷里，感覺一股暖流流遍了我的全身。我小心翼翼地把獎狀貼在墻上，讓它時刻激勵自己奮發向前。我多想對報社的叔叔阿姨說：“叔叔阿姨，謝謝你們對我的鼓勵！這張珍貴的獎狀，讓我從一個沒有信心的小男孩，變成了一個愛寫作、愛看書、有勇氣的男孩。”
一張獎狀作文2
在一個風和日麗的早晨，天空突然陰暗了下來，因為又到了出黑板報的日子了，雖然是一塊小小的黑板報，但對于我們班來說卻如一只攔路虎，因為我們都不擅長畫畫。
剛進入新學期，老師就發現我們不擅長畫畫的問題，于是一直鼓舞我們，說：“你們一定能拿到黑報板比賽的`獎狀。”我們很受感動，下課時經常認真地設計黑板報，班里有很多同學也報讀了美術班，還有很多同學將玩電腦的時間都用去查找黑板報的資料。老師見我們那么活躍，臉上露出了欣慰的笑容，并依然鼓舞我們。我們沒有放棄，繼續認真地準備著。大家此時的心里只有一個想法：一定要拿到獎狀！
過了幾天后的一個下午，我們又在為黑板報而忙碌著。班長發現用粉筆涂出來的顏色不好看，這時，有幾位同學叫起來：用水粉！雖然找到了好辦法，但班上沒有一個人有帶水粉，眼看星期一快到了。大家急切地想著：“怎么辦，怎么辦？今天已經是星期五下午了，如果能去買水粉就好了，可樓下的門衛不讓離校。”班長思來想去，說：“找美術老師。”聽完她的話，一群人都跑去找美術老師，最后借到了水粉。大家細心地畫著，臉上掛著豆大的汗珠。眼看快六點了，黑板報終于完成，大家望著美麗的黑板報欣慰地笑了。
終于到了評選的時候了，大家都很安靜，教室里靜得連針掉下來都聽得見。大家的心“呯呯、呯呯”地跳著。當廣播念到我們班時，大家的眼淚都快掉下來了，我們仿佛看見了自己忙碌的身影……當我們捧著金光燦燦的獎狀時，大家都笑了。教室里響起“我們勝利了”“成功了”……的歡呼聲。
這一次的成功真是來之不易，我永遠也忘不了。
一張獎狀作文3
這天，我翻柜子時的時候，看見擺在柜子中的一張獎狀，心中不禁回憶起那次的`比賽。那是四年級上學期我代表我們班參加了學校組織的語文競賽。參加比賽時我是多么光榮，多么自信滿滿，可又有些害怕和擔心，百感交集。
比賽前，我每天都忙著做題目、看作文書。當別人下課在快樂地玩耍時，我待在座位上看書；當別人在外面做游戲時，我也在家里寫題目；當別人早早地進入夢鄉時，我仍舊在書桌前寫題目。只要一有時間，我就會寫題目。做題目遇到困難時我想過：太累了，一點兒玩的時間都沒有，不如放棄吧。可是我又想，如果我得了獎，不就為班級添光增彩了嗎！想到這里我又充滿了干勁。
競賽前一天，原本整天無憂無慮的我，變得緊張萬分，每根神經都繃得緊緊的，心臟好像快從嘴巴里跳出來一樣。我坐立不安，仿佛即將要“世界末日”一樣。我不斷地暗示自己，分數、名次都無所謂，重在參與。就這樣我緊張的心情才慢慢平復下來。
到了比賽那天，同學們都紛紛為我加油鼓勁。我懷著緊張的心情走進了考場，我發現每位參賽選手的表情都十分嚴肅，看上去他們也和我一樣緊張。開始答題了，我在心里反復告訴自己一定要把題目多讀幾遍，弄懂題意再寫，不能漏題，要仔細審題，句子寫完要打句號，不能寫錯別字……我細心地答題，每寫完一題，還會檢查有沒有犯這些錯誤。終于寫完了，我仔仔細細地檢查了好幾遍，交出了滿意的答卷。到了公布成績的那天，我居然獲得了一等獎，真是功夫不負有心人、一分耕耘，一分收獲啊！捧著紅彤彤的獎狀，我如獲至寶，高興極了！
這就是這張獎狀背后的故事，以后我一定會更加刻苦學習，取得更好的成績。
一張獎狀作文4
打開那個裝滿獎狀的袋子，就可看見大大小小的獎狀，有的已經退色，有點金光閃閃。它們記錄著我成長的點點滴滴，可最讓我覺得驕傲的是珠心算的那張獲獎證書。
這張獎狀是我第一次的成功挑戰，也是我用多少精力，多少汗水和數也數不清的練習題換來的。時間回到四年前，每天做完輕松的作業就開始做練習題，我在書桌上認真的練習著，我媽媽則在一旁一絲不茍的檢查著，一卷又一卷，一張又一張。不知做了多少題。
經過一個月的辛苦而充分的準備，終于我迎來了我備戰已久的比賽。一來到比賽會場，哇！真是不看不知道，一看嚇一跳，這哪是會場？這簡直就是大集市，這么多人。隨之我的心也開始蹦蹦亂跳，因為我從未在這么大的`場合比過賽。
沒過一會，大家各就各位，比賽開始了。我平靜了一下心情后就開始進入狀態，我一看題目和我平時練的題比，簡直是小巫見大巫，我三兩下就掃光了所有的題就開始檢查。再看看一同參賽的伙伴們，一個個還在埋頭苦干、冥思苦想呢！心想：幸好做好了充分的準備！
評審終于過來了，剛才喧鬧歡樂的會場頓時又安靜了起來。我剛才放松的心情突然沒了，一想500多人的比賽就心理沒底，都知道人外有人，天外有天。我耐心的等待著，盼望著評審念出我的名子，終于聽到評審念出：“第十六名，曾之光！”我懷疑的問伙伴們：是我嗎？我實在太興奮了，我一個月的努力總算沒有白費！走上高高的領獎臺，我滿懷喜悅和興奮地接過了那份屬于我的獎狀和證書。
當我把獎狀給我一同參賽的伙伴們看時，他們投來了羨慕的目光，我多么驕傲，高高地抬了頭。
如今獎狀上的燙金字依舊微微閃光，仿佛告訴我只有通過自己不懈的努力，才能享受驕傲的時刻！
一張獎狀作文5
盼星星，盼月亮，終于盼來了運動會，我暗暗下定決心，努力在比賽中爭取奪名次。
“老師，我報60米！”我洪亮的聲音打破了班級的寧靜，話音剛落，同學們的聲音也隨之涌上來。
“砰！”一聲令下，我如脫韁的野馬直沖終點，風在我耳邊呼嘯，仿佛也為我助威加油，一跨步，一揮手，彈指一揮間就沖到了終點，10米、8米、6米……，由于起跑使力過猛，腿上的酸脹感難以言語，近了，我的身體傾倒在海綿墊上，此時的我已經虛脫了，人體里的“靈魂”也爬了出來，我的雙腿如千針刺痛，猶如成千上萬只螞蟻在蝕食著，雖然只有60米，但對于我來說也是一個挑戰！我走在操場上，神情恍惚著，十有八九會撞到人，又像一個醉漢，搖搖晃晃！
熱鬧如集市般的結果處，就在眼前，但我，我無力鉆進去看我的名次，真心想知道自己的成績，我心一震，抖了抖精神，用力地向人群鉆去，當我從昏暗里睜開眼，首先映入眼簾的是：已入決賽：江涵！這讓我丟失的精神一下子又回入我體內，我興奮地鉆出人群，高興地在操場跳著，跑著！雖然不是第一名，但進了決賽，就一定會有一張獎狀的`！我懷著緊張又興奮的心理，迎來了決賽！
哇！獎狀！第六名的獎狀，雖然是第六名，也沒上頒獎臺，但我努力了，這是一個拼盡全力的“小短腿”發自內心的話，我沒像劉翔那么快，也沒有我弟那么慢，我只爭取中間就可以了，人生不需要太多的第一名，人外有人，天外有天，我的這一張獎狀是最光榮的！因為這里蘊含了我的淚水和汗水，是我這一生都過得充裕、陽光！
一張獎狀作文6
小學生活本身就是青澀的，曾是小學生的我們又怎會成熟呢？
“老師們，同學們，大家好……”我的心忐忑不安，聲音也是那樣“曲折”。那是我五年級時的`演講比賽，說實話，特別失敗，但從另一方面講--我很成功！
“不哭了啊，小寧！”“別哭了！”“明天我給你買一大摞獎狀。”“對！”放學鈴已打，幾個平時合得來的同學你一嘴我一嘴地安慰我——我演講得了二等獎，還是并列的，獎狀不夠了用老師的話來講就是“將就一下了”，我得了個小獎狀，拍照時，我和那個與我并列的同學拿捏著一張獎狀，委屈的淚水在眼里泛濫，我強忍著不讓它流出，照相的老師大喊：“茄子！”我就是樂不出來，“重要的是參與了，過程重要啊，沒事；可那個獎狀那么大，我從未得過……”心中魔鬼天使炸開了鍋，我真的好難過！
挨到了放學，又挨到了家，我趴在床上哇哇大哭，爸和媽都沒回來，一個人好孤獨，也許是我不對吧，為這種事情哭--“叮鈴”我擦了擦淚，去開門，“誰呀？”門開了。卻沒人影，剛要轉身回屋，才發現地上的一個信封--拿起，打開，里面竟是一張獎狀“小寧同學，在演講比賽中表現非常優秀，以此鼓勵！”大大的獎狀上寫著這句話，她寫得那么認真，仔細看才發現她用鉛筆寫了一遍，又用黑筆描了一遍，看完獎狀，又從信封里掉出了一張紙，上面--“那只不過是一張紙，如果你覺得重要，我就送給你，不要灰心，不要喪氣。記住，我永遠支持你！”讀完這些話，不知不覺止住的眼淚又稀里嘩啦地流了下來……
除了她還會有誰，從幼兒園到現在，還有誰能如此理解我，能把話說到我的心窩窩？
高我一頭成了她保護我的理由，而我也習慣了上學放學有個“保鏢”。
一張獎狀——一張紙——僅是一張紙就盛滿了她的愛。
一張獎狀作文7
這天，突然瞥見那擺放在柜子中的一張獎狀，心中不禁回味起那場令人驚奇的比賽。那是發生在五年級，我代表了學校參加作文比賽，那時的感覺是多么的光榮、自信滿滿，又帶點畏懼、害怕，心中是百感交集阿！
就在比賽的前一天，原本每天逍遙自在，像小鳥一樣到處飛翔的我，變的緊張萬分，整個神經緊繃，心臟也快緊張到從嘴里蹦出來，所有的細胞似乎一直快速的一伸一縮。就快要接近倒數計時了，真是讓人坐立不安啊！比賽當天，我緊張的心情七上八下，好像即將要世界末日一樣，整個心情起伏不定。
當進到比賽教室，一個前所未有的畫面幕入我眼前，那是一個既可怕又讓人感到被拘束的場面。沒有人面帶笑容，都是非常嚴肅的表情，眼睛都睜的像碗一樣大，都四處東瞧西瞧，看著這個陌生的教室；每個人的嘴巴也平到像一條直直的平行線，看的出他們也和我一樣感受到“世界末日”的憂慮吧！整個氣氛很不尋常，真是嚇的我手腳發軟了，一點也不自在。
“鈴！”一陣世界末日的“警報”突然悅耳的.響起，開始做答！翻開題目，頃刻之間，真是讓我松了好一大口氣，整個有如大石頭般的壓力都放下了，這種題目對我來說是易如反掌，真是謝天謝地啊！我輕松自在的拿起筆，快樂的揮灑出文字，字有如也感受到我的喜悅，也跟著流暢的舞動著，我不禁沉靜在這種文字的世界里， 玩著拼湊語句的游戲、唱著心中的那首快樂之歌、看著由文字組合而成的“文圖”，那種感覺真是超有成就感的，回想起之前，是費了多大的心血才能如此順暢的寫出一篇文章來，心中不禁一點兒感到感慨。
要不是老師給了我這個機會參加這比賽，我可能到現在都無法體會出寫作的樂趣。自從這次比賽過后，我變的非常熱愛寫作，只要有機會，我都興致勃勃的積極參加各種作文比賽。比賽的準備過程中，我學到了許多作文技巧、修辭運用、擬定大綱等，可以說是滿載而歸啊！“唯有嘗過苦澀之后，才能享受到真正的甜美。”這個經驗，又一次證實了它！
一張獎狀作文8
書桌玻璃板下壓著的那張金燦燦的獎狀總有一種神奇的魔力，看了總會感覺渾身充滿斗志與勇氣，這張獎狀是我參加少先隊隊長學校的學習中獲得的。
記得那是培訓的最后一天，去東方綠洲活動中心實地結業訓練，最后是考驗勇氣的項目――翻山越嶺。我們來到了一塊場地，中央有一座木頭堆起來的尖尖的“高山”，像金字塔一樣聳立在我的面前，只有兩三根繩子從塔頂垂下來可供借力攀爬，我頓時有些膽怯。我們班里有些同學身手敏捷，只見他們退后幾步，利用助跑和手臂的力量，猴子般的竄上了最高點，看得我目瞪口呆。
輪到我了，我天生有些膽小，從來沒有爬過這么陡峭的建筑物，更何況無處落腳使力，雙腿都不由自主的發起抖來。同學們都在邊上給我加油鼓勁，教練也讓我勇敢的嘗試一下。我的臉有些發紅，鼓足勇氣，學著前面同學的樣子，向小山沖了過去，居然一下子也躍到了半山腰。這時，我往下望瞭望，頓時感到一陣頭暈，覺得像被掛在了半空中。
“不要往下看，向前看，手用力，向上！”“你是最棒的，加油！”教練的指點及時的傳來，同學們的吶喊聲也在耳邊索繞，這給了我無比的勇氣，字字句句都激勵著我。我想，別人可以做到的事，我也一定能夠做到。想到這，我的'雙手緊緊抓住繩子，腳做支撐，克服心理障礙，用力往上爬去，終于到達了山頂。看著微微發紅的雙手，我不禁一陣喜悅，終于征服了險峰，完成了和別人一樣的動作，我并不比別人差！教練也走來，為我豎起了大拇指。考核通過，我和大家一樣拿到了閃光的獎狀。
每當我看到這張獎狀時，鼓足勇氣向上攀登的場景又會呈現在腦海之中。別人可以做到的我完全可以實現，在學習上也是如此，我會鼓足勇氣，迎難而上。
一張獎狀作文9
在我的書房里，有個柜子專門放我的收藏品和比賽時得來的獎狀。這些獎狀，有的是游泳比賽得來的，有的是舞蹈考級拿到的，還有一些是我上幼兒園時的獎狀。舞蹈比賽得來的那張獎狀讓我記憶深刻。
我還記得，那天考試前我正好是生病的狀態。當時我發燒了，高燒一直沒有退。原本打算讓妹妹一個人去參加比賽的，但是無奈妹妹年紀太小，讓她一個人去我實在不放心。而且有些高難度的動作她一直學不會，再加上妹妹的骨頭有些脆弱，所以我不敢對妹妹太嚴厲。
但是我自己的身體能吃得消嗎？能讓我正常參加比賽嗎？沒辦法，我只能自己在家里練習了。可是我感覺渾身無力，頭昏昏沉沉的`。最難受的是腳步輕飄飄的，好像踩在了棉花上，站都站不穩。妹妹看到了，擔心地問我能不能堅持下去。我看了看妹妹嬌小的身軀，心想“我不能讓妹妹一個人去表演，我要跟她一起上臺表演。”
看到妹妹練習的認真勁，我的眼淚掉了下來。心里暗暗發誓“就算我在舞臺上暈倒了，我也要堅持陪著妹妹上臺。”我咬咬牙強撐著身體繼續訓練起來。
到了比賽的時刻，我在臺上隨著音樂的節拍舞動，妹妹也把每一個動作都表演得很到位。最后壓軸的時候我不顧身體的虛弱，翻了一個華麗的后空翻。當我穩穩地站立在舞臺上時，全場掌聲雷動。我自己都沒有想到生病了的我居然還能把如此高難度的動作表演得天衣無縫！
最后是每個人期待的頒獎環節。我正想上去領獎，突然一陣頭暈目眩，于是我只能讓妹妹一個人上臺去領獎。可是妹妹不答應，她說獎狀的很大功勞都是屬于我的，讓我也要上臺。
看著妹妹堅定的眼神，我默默點頭答應。沒想到我和妹妹拿了一等獎！
如今這個柜子獎狀越來越多，現在妹妹的獎狀也放了不少進去。看著這些大大小小的獎狀，我的心里像吃了蜜一樣甜！
一張獎狀作文10
一張顏色鮮艷的獎狀，掛在我房間的墻上。上書一行大字：蔡沛軒：榮獲寧波“達標杯”象棋比賽一等獎。每當我看到這張獎狀時，我便會想起那場在寧波進行的象棋大賽，那場讓人激動的比賽。
在象棋比賽的前一天，我和媽媽便來到了寧波。初來寧波，我的心情非常激動；但一想到是來比賽的，內心便又緊張了。那個晚上，我一整晚都在想比賽的事，不知道幾點睡著的。
比賽那天，我們到酒店二樓吃早飯。我緊張到粥都沒吃幾口。或許是太想自己能拿到好名次了吧。
早上第一盤棋，我三下五除二，就把對手給干掉了。內心的緊張瞬間忘得一干二凈。后面也很順利，第一天七盤棋，我只輸了一盤。我自認為可以獲得前三名了。
直到第二天的最后一盤，我遇到了個重量級的選手。剛開始時，我非常猛，用“馬”和“車”占得一些優勢。在對手思考時，我總把“車”和“馬”想象成兩名勇猛的大將軍，在戰火紛飛的沙場上奮勇殺敵，把敵人殺得片甲不留。進入了相持期，我的“車”和“馬”根本發揮不了作用，吃不到一個子，好像兩位將軍成了老頭子，使不上勁了。最后，我的“防御系統”徹底崩塌——對手用一個“炮”換了我的“馬”，同時又多吃了我的兩個“士”和“象”。這讓我后悔死，恨不得時光可以倒流。因為失誤，我輸了這場比賽。輸了比賽后，我的心情十分低落，害怕自己不能得到一個好的名次。午飯也吃不下。媽媽在一邊擔心我，一邊安慰我。
下午頒獎的時候，當總裁判員念一等獎名單時，報到了我的名字。我興奮不已，失落的`心情便消失得無影無蹤，就像一個掉進懸崖里的人又爬上來了。隨后我用手機查了一下具體名次。原來前十三名都是一等獎，我第九名，而我最后一局的對手竟是第一名。我又驚喜又后悔。
每當我注視那張顏色鮮艷的獎狀時，我便又想起那場激烈的廝殺，想起頒獎時的激動與喜悅，當然也有幾分遺憾。
一張獎狀作文11
我喜歡在這秋天聽著歌，翻翻小學時代的課本和日記，還有我在小學時的一些小獎狀。可我的手卻在這張獎狀上停了下來，我的心一下子從山上掉到了谷底。
我還記得當時還是六月份，我寫的書法作品——《題西林壁》在“金鷹杯”全國青少年兒童書畫攝影藝術交流大賽中軟筆書法組得了優秀獎，然而，在當我正在主席臺上光榮的笑著的的時候，我聽到了我的班長卻得了二等獎時，我都行頓時涼了半截：憑什么？憑什么？她的參賽作品沒我寫得好，憑什么她得了二等獎我卻得了優秀獎？這不公平！我愣住了。
回到家，我越想越生氣，將氣都發在了我的水杯上，用盡我手中的力氣，將杯子摔向了墻壁，水，像一灘爛泥般散落了下來。“是不是在學校里發生了什么事了？”細心的媽媽問道。這句話，讓我那黯然無神的雙眼終于流下了淚來。
我默默拿出了那張獎狀，紅紙黑字依然印著“優秀獎”這三個字，媽媽那滿是歡喜的目光停留在了我的臉上“怎么了？得獎了還在哭。”媽媽用欣喜的語氣對我說。“為什么我的`字比班長寫得好，卻得了優秀獎？而她卻得了二等獎？我不甘心！”這時，爸爸走了進來，說：“女兒啊，這世間人是不一樣的，就像你寫這個毛筆字一樣，自己覺得好看、寫得好，但是到了別人的眼里卻有可能什么都不是了。你一定要堅持練習，我相信你一定還可以獲得更大更多的榮譽。”
斗志，就像被添加了柴火，越燒越高。每天的練習成了我必不可少的“糧食”。
從此以后，我會在空下來的時間里來認認真真地練習書法，照著書，一筆一筆地在毛邊紙上勾畫。寫完后爸爸媽媽會糾正我那些沒寫好的字。功夫不負有心人，我的班主任，說是要布置教室，讓我寫一副毛筆字掛在墻上，看著這被高掛起來的字，我驕傲地笑了。
家庭，它給了我鼓勵，讓我在黑暗中找到了一絲光亮，并引導我向前。
一張獎狀作文12
“媽媽，媽媽，給你看一樣好東西！”我拿著一張榮譽證書遞給媽媽，這張證書是用硬紙板做的封面，封面上刻著“榮譽證書”幾個大字，上面有一個“太陽”，“太陽”頂上是五顆五角星，象征著祖國。翻開封面，里面還蓋著許多章，白色的背景襯托出幾個黑體大字：“第三屆全國青少年英語技能大賽證書。”薄薄的一本證書，可我拿在手上卻是沉甸甸的。媽媽看了高興地說：“愷瑞，祝賀你！”我自豪地說：“這張證書是我在學校里通過勤奮努力才得來的！
回憶那些勤奮的往事：上一年級時，我英語就是在班里數一數二的.了，于是我對英語很感興趣，每次學校舉辦的英語節都能輕而易舉地獲獎。漸漸的，就到了三年級了，我在這次英語節中以最優異的成績獲得了特等獎，這更使我發奮圖強地學英語，終于，在三年級下時，被學校選中去參加全國青少年英語技能大賽，初賽之前，我拼命地積累單詞，練好自己的口語……
光陰似箭，日月如梭。初賽到了，我一進測試場，感覺時間有些凝固了，我有些緊張，但是，我還是對自己充滿信心，用十分流利的英語回答了老師的問題，我對自己的表現也十分滿意。在過后的幾天里，我一直期待著進入復賽，終于，我得知我在初賽中以好成績，經過篩選，進入了復賽。
功夫不負有心人。在復賽上我表現優秀，被老師們評為“全國青少年英語技能大賽三等獎”。
這張獎狀告訴我一個千年不變道理：成功來自勤奮。只有付出心血，一切才能變為可能，學英語是如此，學文化知識更應該如此，所以說，努力學習才是硬道理！
一張獎狀作文13
特別開心的是在本學期末，我獲得了一張“優秀少先隊員”的獎狀。爸爸看了也很開心，趕緊把獎狀掛在了高高的墻上，一有客人來就給喜滋滋地介紹。媽媽見了也很開心，趕緊拍了照片發在朋友圈，獲得點贊無數。
保姆閆阿姨在我們家照顧妹妹，做的飯有那么香。她要回家過年了，我和爸爸媽媽就想給阿姨一個驚喜。我第一反應到的就是那張獎狀，我就說：“我們要不要也給阿姨一張獎狀啊？”爸爸媽媽連忙拍手贊同。
于是，我們避開阿姨悄悄地行動起來了。我讓爸爸按照我的獎狀的.模樣設計了一張漂亮的大獎狀，并用淡黃色的厚彩紙打印了出來。我端端正正的在獎狀上寫上文字“閆阿姨同志在20xx年度照顧王二妞小朋友的工作中，認真高效、主動負責，被評為年度“優秀工作者”。特發此狀，以資鼓勵。”我覺得我寫的還不錯，同時，我給爸爸建議說：“我們三個人要不要都在獎狀上簽個名蓋個章，來表明我們對阿姨工作的認可？”爸爸媽媽都贊同說：“我們都對阿姨的工作也很認可。”于是，我們輪流在獎狀上簽上名字蓋上了紅章。這時，媽媽又拿出了一個紅紙包，我拿出了我的兩百元壓歲錢，媽媽說：“你自己裝進去吧。”我把錢裝進了紅包，準備在阿姨走之前給她一個過年驚喜。
到了阿姨要回家的時候了，我急忙拿出了獎狀和紅包，阿姨見了非常驚喜，她說：“這是我工作中的第一份獎狀，我會把它貼在我們家墻上的最中央。”我還讓爸爸給阿姨舉辦了一個頒獎儀式，我和阿姨還有媽媽一起合影留念。
阿姨開開心心的回家過年去了，爸爸媽媽為我給阿姨頒獎和發紅包的主意點贊，他們說：“能認可和贊揚別人是長大了的表現”。
一張獎狀作文14
我是一張獎狀。我是一張學生夢寐以求、朝思暮想的三好學生獎狀。按照慣例，每個學期末，我都會來到各方面表現優秀的學生手中。可是今年我卻有了一次驚險的歷程。
我以全新的面貌來到實驗小學。老師在我的身上公公正正地寫下“曹逸知”三個字，我知道這就是我的小主人。我心想，用不了多久我就能和我的.小主人見面了吧！
第一次，老師把我和其它小伙伴一起帶到教室。小伙伴們一個個歡天喜地找到了自己的小主人。可我呢？我的小主人在哪兒呢？只聽老師說：“曹逸知，我這張獎狀暫時不給你，開學以來，你表現沒有上學期好。給你一個禮拜的時間自我反思、自我改進。一個禮拜后讓同學們來評判，好嗎？”這樣，我錯過了第一時間見到小主人的機會。
一個禮拜很快就過去了，我想這次我該見到我的小主人了吧！可是，老師讓同學們舉手表決的時候，我睜大眼睛才數到六只手。我的心一下子就涼了。小主人呀小主人，你啥時才能把我領回去呀？別的同學都把我當成個寶，可你咋這么不珍惜我呢？你干嘛不好好表現，把我早點帶回家呢？我一個人呆在柜子里，一個朋友都沒有，你不知道我有多傷心、多寂寞。
我百無聊賴地又過了一個月，這一個月中，我每天都看著小主人的表現，看到他被老師表揚時，我打心底里為他高興；看到他和同學發脾氣、鬧矛盾時我又忍不住為他擔心。心想：小主人呀小主人，你可得好好表現，這可是你最后一次機會了。我可不想在柜子里呆一輩子，整天與灰塵為伴。正想著，表決又開始了，我拼命睜大了眼睛，“一、二、三……三十”呼——我提著的一顆心終于落下了，老師鄭重地把我捧在手上交給了我的小主人。
我的歷險旅程宣告終結。我終于被小主人帶回了家。小主人輕輕地捧著我認真地對我說：“我會努力的，我一定會為你找來好多伙伴陪你。”我開心地笑了。
一張獎狀作文15
寒假過后，踏進校園，迎面吹來一陣風，它輕輕地撫摸著我的臉，伴隨著我進入教室。
教室里熱鬧極了，有的同學在和其他的同學說一些有趣的新鮮事兒，還有的同學在溫習功課，因為馬上就要考試了，我們就要進入重要的復習階段了。
玩了一個寒假，學的差不多都忘了，保聽寫的時候，剛開始由于沒有認真，導致許多同學聽寫錯了五六個以上，于是老師就讓我們回家多抄幾遍，鞏固一下記憶。嘿！這一鞏固還真有效，在以后的幾次聽寫中都有二十個一百分以上呢！就連我的.聽寫也是次次得一百分呢！這正是應了那句話：“溫故而知新”。不僅對原來所學的知識有了更深刻的記憶，還對原來的知識有了更進一步的理解。
考完了，成績出來了，我的語文成績不是很理想。這不，今天正在發獎狀呢！望著同學高高興興地前去拿獎狀，再看看自己的桌子上什么也沒有，我此時此刻心情十分沮喪。下課后，老師把我叫到辦公室去問：“你最想要什么獎狀？”我用小小的聲音回答：“三好學生。”“好，那我今天就借你一張三好學生的獎狀，不過，你要在五年級下學期還我一個這樣的獎狀，可以嗎？”我堅定地說：“可以。”
回到家里后，爸爸媽媽為我能取得這樣的成績而感到很高興。對我說：“要理解老師對你的一片苦心，她是為了鼓勵你。雖然某些方面還達不到‘三好學生’的要求，但是老師發給了你一張這樣的獎狀，就是認為你有這方面的能力，你一定能做得更好，不會辜負老師對你的期望。”
聽了這席話，我更加深了對老師的熱愛，我一定要以優異的成績和良好的品行來還老師一張獎狀！
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一張賀卡作文03-07
一張試卷作文03-10