校長(zhǎng)升旗儀式的講話
校長(zhǎng)升旗儀式的講話1
各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好！我姓王，同學(xué)們可以喊我王老師，或者王校長(zhǎng)。我是1997年做老師的，到今天已經(jīng)做了20年。20年的老師生涯給我了做一名老師的理想和幸福。我送走的最早的畢業(yè)生，現(xiàn)在已經(jīng)做了爸爸媽媽，即使現(xiàn)在見(jiàn)面我們依然會(huì)回憶起我做老師時(shí)和他們?cè)谝黄鸬哪切┛鞓?lè)的瞬間。我說(shuō)校長(zhǎng)應(yīng)該有自己的親學(xué)生，所以我希望我在二小工作中，也能認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，你們和我有更多的交流，讓我認(rèn)識(shí)你們，每一個(gè)獨(dú)特的自己。上一周，六年級(jí)的幾個(gè)帥小伙找到我，說(shuō)有一個(gè)請(qǐng)求，希望六年級(jí)的同學(xué)組織一場(chǎng)足球聯(lián)賽，并且拿出了自己的方案。我為這些同學(xué)點(diǎn)贊，因?yàn)樗麄冇邢敕ǜ矣诒磉_(dá)，積極主動(dòng)為同學(xué)們爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，并且關(guān)心學(xué)校的工作和活動(dòng)。
今天是我們二小所有的學(xué)生在一起組織第一次升旗儀式，會(huì)場(chǎng)有2600名學(xué)生，我想對(duì)你們說(shuō)，同學(xué)們，愛(ài)這所學(xué)校吧，你們要在這里度過(guò)快樂(lè)而有趣的童年生活，學(xué)知識(shí)，漲本領(lǐng)，在你們畢業(yè)的時(shí)候，你們會(huì)得到一個(gè)小學(xué)畢業(yè)證書(shū)，那個(gè)證書(shū)上會(huì)寫(xiě)上你的名字，也會(huì)寫(xiě)上我的名字，這會(huì)是我們一生的緣分。
我的同事們，能和你們?cè)谝黄鸸ぷ魇俏易畲蟮男疫\(yùn)和幸福，能和你們一起為了這2600名孩子的成長(zhǎng)而努力，更是我們的使命，孩子的童年只有一次，我們應(yīng)該給孩子們一個(gè)有意義、有意思的童年，這樣，我們每一天的`付出和追求，才顯得那么的偉大，才會(huì)讓我們讀懂為師的責(zé)任和幸福。
二小是有歷史的，因?yàn)閺淖罹玫拿蠣I(yíng)小學(xué)算起來(lái)，要有幾十年的時(shí)間了，二小又是年輕的，因?yàn)槲覀儾沤羞@個(gè)名字不久，甚至有的時(shí)候我自己都會(huì)說(shuō)錯(cuò)。但是，不管怎樣，今天我們都是站在了新的歷史起點(diǎn)，可以擁有更多的期許和憧憬，可以暢享更好的明天和未來(lái)，那么，就讓我們一起來(lái)吧，一起去走這條路吧。
二小，我們加油！
校長(zhǎng)升旗儀式的講話2
同志們：
今天的會(huì)議是市委、市政府決定召開(kāi)的一次重要會(huì)議，主要任務(wù)是安排部署當(dāng)前和今后一段時(shí)期我市的雙擁工作，對(duì)爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)雙擁模范城”八連冠工作進(jìn)行動(dòng)員部署。剛才，會(huì)上宣讀了《延吉市爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)雙擁模范城“八連冠”實(shí)施方案》，下面，我再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見(jiàn)：
第一、要認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，切實(shí)增強(qiáng)做好雙擁創(chuàng)建工作的責(zé)任感和使命感
雙擁工作作為黨的群眾路線的重要體現(xiàn)，是我黨我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。隨著時(shí)代的發(fā)展變化，對(duì)新形勢(shì)下的雙擁工作提出了新的要求。當(dāng)前，我市正處在深入推進(jìn)長(zhǎng)吉圖開(kāi)發(fā)開(kāi)放，加快建設(shè)具有民族特色的圖們江區(qū)域宜居旅游開(kāi)放中心城市的關(guān)鍵時(shí)期，經(jīng)濟(jì)社會(huì)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭。但是，我們也面臨著新的困難和挑戰(zhàn)，在保持經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、提高群眾福祉等方面的壓力還很大。這種情況下，迫切需要我們最大限度地激發(fā)和凝聚全市軍民的.力量，積極克服和破解發(fā)展中遇到的各種困難，全力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)更好更快發(fā)展。爭(zhēng)創(chuàng)雙擁模范城工作是新時(shí)期雙擁工作的重要舉措，有利于密切軍隊(duì)與各族群眾的血肉聯(lián)系，增強(qiáng)全市軍民的凝聚力、向心力，充分調(diào)動(dòng)廣大軍民建設(shè)延吉的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。我市自xxxx年?duì)巹?chuàng)全國(guó)雙擁模范城以來(lái)，在全市軍民的共同努力下，已連續(xù)七次獲得全國(guó)雙擁模范城榮譽(yù)稱號(hào)，雙擁模范城不僅成為延吉城市的亮麗名片，更成為我市政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志。為此，我們要站在全局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)做好新形勢(shì)下雙擁創(chuàng)建工作的重要性，切實(shí)增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感，扎實(shí)有效地把這項(xiàng)工作開(kāi)展好，推動(dòng)我市的雙擁工作再上新層次、新高度。
第二、要突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵，扎實(shí)推進(jìn)雙擁創(chuàng)建工作深入開(kāi)展
一是要加強(qiáng)宣傳教育，營(yíng)造雙擁創(chuàng)建氛圍。要把宣傳教育作為雙擁創(chuàng)建的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，建立以國(guó)防教育基地為主陣地，以愛(ài)國(guó)、擁軍、奉獻(xiàn)為主要內(nèi)容，以新聞宣傳部門(mén)為主力軍的雙擁宣傳教育體系，采取社會(huì)宣傳與新聞宣傳相結(jié)合、經(jīng)常性教育與集中教育相結(jié)合、雙擁宣傳與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展宣傳相結(jié)合的辦法，廣泛深入地進(jìn)行宣傳教育，真正做到廣播中有雙擁聲音，電視里有雙擁場(chǎng)面，報(bào)刊上有雙擁事跡，切實(shí)營(yíng)造濃厚的雙擁創(chuàng)建氛圍，使雙擁創(chuàng)建工作全面深入人心。
二是要認(rèn)真落實(shí)政策，筑牢雙擁創(chuàng)建基礎(chǔ)。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《兵役法》、《軍人撫恤優(yōu)待條例》、《傷殘撫恤管理辦法》、《退役士兵安置條例》等政策法規(guī)，凡是國(guó)家法律法規(guī)和地方性政策明文規(guī)定現(xiàn)役軍人、重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象、軍休人員、退役士兵應(yīng)當(dāng)享受的各項(xiàng)政策，必須依法按規(guī)不折不扣地落實(shí)到位。同時(shí)，要按照“平時(shí)有聯(lián)系，定期有活動(dòng)，始終有情誼，最終有結(jié)果”的工作要求，相關(guān)部門(mén)要定期檢查各項(xiàng)政策的落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)研究解決，全力解決駐延部隊(duì)的實(shí)際困難，讓部隊(duì)在雙擁創(chuàng)建中切實(shí)感受到地方的溫暖，鞏固來(lái)之不易的雙擁創(chuàng)建成果。
三是要深化全民雙擁，助推雙擁創(chuàng)建熱潮。要按照“組織健全、政策落實(shí)、活動(dòng)經(jīng)常、關(guān)系融洽”的總要求，不斷拓寬雙擁工作領(lǐng)域和范圍，廣泛動(dòng)員社會(huì)方方面面的力量參與到雙擁創(chuàng)建工作中來(lái)，推進(jìn)雙擁創(chuàng)建工作向深度和廣度拓展。要以“六進(jìn)二建”活動(dòng)為重點(diǎn)，不斷豐富雙擁活動(dòng)形式，完善雙擁服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，大力開(kāi)展更多喜聞樂(lè)見(jiàn)、便于軍民參與的雙擁活動(dòng)，將雙擁創(chuàng)建工作融入到建設(shè)“五好延吉”的各個(gè)領(lǐng)域，使雙擁創(chuàng)建更貼近群眾、貼近官兵，扎根于廣大軍民之中，切實(shí)提升雙擁創(chuàng)建工作的整體水平。
四是要加強(qiáng)軍政軍民團(tuán)結(jié)，激發(fā)雙擁創(chuàng)建活力。全市各部門(mén)要把關(guān)心支持國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)作為義不容辭的責(zé)任，做到想部隊(duì)之所想、急部隊(duì)之所急、辦部隊(duì)之所需，真正把部隊(duì)的事情當(dāng)成地方的事情辦實(shí)辦好，推進(jìn)雙擁工作經(jīng)常化、規(guī)范化，切實(shí)保障和提高部隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的能力。駐延各部隊(duì)要繼續(xù)貫徹服務(wù)服從國(guó)家建設(shè)大局的方針，把延吉當(dāng)故鄉(xiāng)，在圓滿完成各項(xiàng)軍事任務(wù)的前提下，積極投身到地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展中去，為加快延吉發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
第三、要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，確保雙擁創(chuàng)建工作取得新成效
一是要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。雙擁創(chuàng)建工作是一項(xiàng)政治性、政策性、社會(huì)性很強(qiáng)的工作。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，把工作列入部門(mén)重要議事日程，作為“一把手”工程來(lái)抓，主要負(fù)責(zé)同志要親自抓，突出抓好難點(diǎn)問(wèn)題的解決、重點(diǎn)工作的督辦、有關(guān)政策的落實(shí)等，努力形成領(lǐng)導(dǎo)高度重視、部門(mén)密切配合、軍民積極參與、社會(huì)各界齊抓共建的格局。
二是要明確職責(zé)分工。雙擁創(chuàng)建工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，關(guān)系社會(huì)各個(gè)群體，事關(guān)軍地雙方共同利益。各部門(mén)要嚴(yán)格按照《延吉市爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)雙擁模范城“八連冠”實(shí)施方案》職責(zé)分工，把各項(xiàng)工作任務(wù)進(jìn)行細(xì)化分解，做到分工明確、責(zé)任清楚，不留死角、不留空白，著力在突出重點(diǎn)、攻克難點(diǎn)、打造亮點(diǎn)上下功夫，確保各項(xiàng)工作扎實(shí)有序地推進(jìn)。
三是要強(qiáng)化督查問(wèn)效。做好雙擁創(chuàng)建工作，關(guān)鍵要抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。要建立健全監(jiān)督考核機(jī)制，強(qiáng)化雙擁創(chuàng)建工作的目標(biāo)化管理，市雙擁辦要對(duì)雙擁創(chuàng)建工作進(jìn)行定期檢查，建立通報(bào)制度，加強(qiáng)考核，嚴(yán)格獎(jiǎng)罰，對(duì)重視不夠，措施不力，影響創(chuàng)建工作進(jìn)展的部門(mén)和個(gè)人要及時(shí)通報(bào)，市委、市政府將對(duì)創(chuàng)建工作成績(jī)突出的單位或個(gè)人給予表彰，對(duì)影響創(chuàng)建工作的將嚴(yán)肅處理。
同志們，做好雙擁工作責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。讓我們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)上，團(tuán)結(jié)一致，攻堅(jiān)克難，開(kāi)拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，奮力開(kāi)創(chuàng)我市雙擁工作新局面，為實(shí)現(xiàn)“全國(guó)雙擁模范城”八連冠目標(biāo)，加快具有民族特色的圖們江區(qū)域宜居旅游開(kāi)放中心城市建設(shè)進(jìn)程做出我們新的、更大的貢獻(xiàn)!
校長(zhǎng)升旗儀式的講話3
親愛(ài)同學(xué)們、老師們，尊敬的家長(zhǎng)朋友:
大家好!
今天，我們隆重集會(huì)，舉行新學(xué)年第一次升旗儀式暨開(kāi)學(xué)典禮。
在新學(xué)年開(kāi)始之際，我在重新思考一些問(wèn)題:什么是教育?學(xué)校教育應(yīng)該怎樣?學(xué)校教育的目標(biāo)是什么?學(xué)生、教師、家長(zhǎng)在教育過(guò)程中應(yīng)該擔(dān)當(dāng)怎樣的責(zé)任?
首先，作為學(xué)生要明禮修德，誠(chéng)信待人，認(rèn)真負(fù)責(zé)，自信、自立、自強(qiáng)。
要遵守規(guī)則、講究效率、友善合作;要主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、學(xué)用結(jié)合、總結(jié)反思;要做中學(xué)，學(xué)中思，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在生活中創(chuàng)新。要形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)生活中的積極情感，養(yǎng)成具有高尚情操和堅(jiān)強(qiáng)意志。
要掌握方法，形成能力。掌握閱讀、觀察的方法;掌握發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的方式、方法;掌握歸納整理的方式、方法;掌握評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)的方法，同時(shí)也要掌握課外閱讀的方法;學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源、學(xué)校資源、自然資源、社會(huì)資源的方法和社會(huì)實(shí)踐應(yīng)用的方法，并在掌握方法的同時(shí)形成能力。
真誠(chéng)希望同學(xué)們，珍惜每一寸光陰，多學(xué)知識(shí)，多學(xué)道理，多學(xué)本領(lǐng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，身心健康，茁壯成長(zhǎng)。
其次，作為教師，要有理想信念。教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書(shū)育人、播種未來(lái)的指路明燈。
一要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。“師者，人之模范也”。師德是深厚的知識(shí)修養(yǎng)和文化品位的體現(xiàn)。
二要有有扎實(shí)學(xué)識(shí)。老師自古就被稱為“智者”。扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)。學(xué)生往往可以原諒老師嚴(yán)厲刻板，但不能原諒老師學(xué)識(shí)淺薄。智慧型的老師要具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧。
三要有仁愛(ài)之心。教育是一門(mén)“仁而愛(ài)人”的事業(yè)，愛(ài)是教育的靈魂，有愛(ài)才有責(zé)任，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。好老師應(yīng)該是仁師，沒(méi)有愛(ài)心的人不可能成為好老師。好老師的眼神應(yīng)該充滿慈愛(ài)、友善、溫情，透著智慧、透著真情。要具備尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生的品質(zhì)。離開(kāi)了尊重、理解、寬容同樣談不上教育。世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，老師面對(duì)的是一個(gè)個(gè)性格愛(ài)好、脾氣秉性、興趣特長(zhǎng)、家庭情況、學(xué)習(xí)狀況不一的學(xué)生，必須精心加以引導(dǎo)和培育，不能因?yàn)橛械膶W(xué)生不討自己喜歡、不對(duì)自己胃口，就冷淡、排斥，更不能把學(xué)生分為三六九等。
當(dāng)下，很多家長(zhǎng)幾乎把全部心思、精力、包括財(cái)力都用在了孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和提高成績(jī)上，卻忽視了引導(dǎo)孩子誠(chéng)實(shí)、勤勞、仁愛(ài)、做人，致使孩子存有自私、驕橫、缺少愛(ài)心、道德感缺失的傾向。
因此，作為家長(zhǎng)要保證孩子在健康的家庭環(huán)境中成長(zhǎng);保證孩子運(yùn)動(dòng)與合理的玩耍時(shí)間;確保孩子笑口常開(kāi)。言傳身教做孩子的榜樣，這對(duì)孩子的一生影響是巨大的。
家長(zhǎng)要永遠(yuǎn)讓孩子看到希望，一定要傾聽(tīng)他們的.聲音，沒(méi)有什么比用心聆聽(tīng)更能讓孩子感受到被關(guān)心。要求同存異，尊重孩子對(duì)世界的看法，并盡量理解他們，而不要求全責(zé)備，追求完美。
在孩子未成年以前，管束是父母的責(zé)任，適度懲罰也是必不可少的，要讓孩子了解其行為在現(xiàn)實(shí)世界中可能產(chǎn)生的后果，讓孩子從小了解道德和法律的界限。
要與孩子保持一定距離，既要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，又能做到，在任何情況下都了解孩子跟何人在一起、在何地方、在干何事，以及何時(shí)回家。無(wú)論如何，學(xué)生回家以后，一定要有溫習(xí)的空間和時(shí)間。如孩子遇到挫折，家長(zhǎng)要給予安慰和鼓勵(lì)。這是很重要的事情。
老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)朋友們，
童年的教育對(duì)一個(gè)孩子的影響是重要的，啟蒙教育是不可替代的，它是奠定一生事業(yè)的基礎(chǔ)。教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是對(duì)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。
學(xué)生是家庭的希望、民族的未來(lái)，為了希望與未來(lái)讓我們擔(dān)當(dāng)起共同的責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奉獻(xiàn)才智。
謝謝大家!
校長(zhǎng)升旗儀式的講話4
親愛(ài)的老師和同學(xué)們，
早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是《愛(ài)國(guó)從小事做起》。
幾天前，我們迎來(lái)了偉大祖國(guó)的生日。請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，你們知道新中國(guó)成立于哪一年嗎?是1949年。那你們知道1949年10月1日，是誰(shuí)在天安門(mén)城樓宣布新中國(guó)成立的嗎?
對(duì)，是毛澤東同志。從那一天中國(guó)人民站起來(lái)了。
當(dāng)我們站在這里，唱著雄壯激昂的國(guó)歌，目睹著國(guó)旗冉冉升起，不禁為身為中華兒女而感到自豪。在這面國(guó)旗上，凝聚了無(wú)數(shù)革命者的信仰和追求，傾注了中國(guó)億萬(wàn)人民對(duì)祖國(guó)的深情摯愛(ài)。
現(xiàn)在我們生活在和平年代，祖國(guó)并不需要我們上戰(zhàn)場(chǎng)。我們應(yīng)該如何來(lái)愛(ài)國(guó)呢?作為學(xué)生我們首先要做到的是熱愛(ài)身邊的人。一個(gè)連自己身邊的人都不愛(ài)的人，又怎么可能愛(ài)自己的國(guó)家呢?希望大家真心實(shí)意地尊敬我們的.老師;對(duì)待同學(xué)像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣互愛(ài)互學(xué)，一起歡樂(lè)成長(zhǎng)!珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
同學(xué)們，讓我們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，勇往直前，戰(zhàn)勝自我。我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)中華美德，遵紀(jì)守法、學(xué)會(huì)寬容、以禮待人、孝敬父母長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩……讓自己成為一個(gè)珍惜光陰、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，成為一個(gè)身心健康全面發(fā)展的人，一個(gè)值得別人信賴的人。
校長(zhǎng)升旗儀式的講話5
各位老師，各位同學(xué)：
夏日炎炎烈火般的熱情尚未褪去，秋日成熟的希望已經(jīng)點(diǎn)燃。今天，我們?cè)讷C獵飄揚(yáng)國(guó)旗下聚會(huì)，向著國(guó)旗宣誓。我們已經(jīng)站在人生新的起點(diǎn)，人的一生在歷史的長(zhǎng)河中是短暫的，初中三年在人生中是短暫的。然而，三年，一千多個(gè)日日夜夜，需要我們?nèi)テ床^斗。起點(diǎn)，意味著，大家在同一起跑線上，要分出高低，必須全程努力，毫不懈怠；起點(diǎn)，意味著，蓓蕾初放，不久便會(huì)洋溢出迷人的花香；起點(diǎn)，意味著，航程已定，正欲揚(yáng)帆起航；是的，潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸，愿我們尊敬的老師，愿我們親愛(ài)的同學(xué)，鵬程萬(wàn)里，天遂人愿。
新的起點(diǎn)，意味著新的希望，人生因?yàn)槔硐攵剩松驗(yàn)橄Ｍ@得動(dòng)力，希望是跋涉者心中的燈塔，希望是孤獨(dú)者頑強(qiáng)的力量，希望是煉鋼工人的爐前的汗水，希望是農(nóng)民兄弟麥田里的守望，希望是教師講臺(tái)前的兩袖清風(fēng)，希望是我們學(xué)生伏案疾書(shū)的姿態(tài)，愿我們尊敬的老師，愿我們親愛(ài)的同學(xué)，沐浴在希望中，在希望中前進(jìn)；
新的起點(diǎn)，意味著新的征程，我們已經(jīng)出發(fā)，我們?cè)诼飞希覀兞x無(wú)反顧，無(wú)論前方山高路長(zhǎng)，無(wú)論腳下荊棘叢生；是的，沒(méi)有什么是可以唾手可得，沒(méi)有什么是可以不勞而獲的，沒(méi)有峰回路轉(zhuǎn)的風(fēng)景不好看，沒(méi)有浪花四濺的大海乏味可陳，沒(méi)有拼搏奮斗的人生注定是失敗的，愿我們尊敬的老師，愿我們親愛(ài)的同學(xué)，在新的征程上意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)，闊步前進(jìn)；
新的`起點(diǎn)，意味著新的收獲，意味著新的輝煌。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。艱難困苦，玉汝于成。不經(jīng)一番寒徹苦，那得百花滿園香。讓我們攜起手來(lái)，勵(lì)精圖治，目標(biāo)同向，共同建筑我們的希望大廈，愿我們尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，在新的起點(diǎn)上，收獲人生新的輝煌。
校長(zhǎng)升旗儀式的講話6
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！我們非常欣喜地看到我們學(xué)校新學(xué)期的新氣象：自從學(xué)校實(shí)行分層管理之后，遲到的人少了，集會(huì)更快更整齊了，同學(xué)們的精神面貌煥然一新，尤其初一高一兩個(gè)年級(jí)，良好的級(jí)風(fēng)班風(fēng)迅速形成。戴校章、穿校服已成為習(xí)慣，校園內(nèi)再也看不到不穿校服的學(xué)生，違紀(jì)的現(xiàn)象大幅度減少。
我們?cè)跒槿〉玫某煽?jī)感到驕傲的同時(shí)，我也為我們小部分同學(xué)陋習(xí)未除而感到焦慮，尤其為校園里我們同學(xué)隨手扔下的垃圾和少數(shù)同學(xué)的不文明舉止而感到羞愧。在學(xué)習(xí)方面能取得優(yōu)秀成績(jī)的z一中學(xué)生，在文明行為建設(shè)方面能不能再上一個(gè)臺(tái)階，能不能有讓人嘆為觀止的表現(xiàn)呢？
今天，我要講兩個(gè)問(wèn)題：
一、亂扔垃圾問(wèn)題。
我們常在同學(xué)們的作文中發(fā)現(xiàn)以下一些描述：黑色的河水，渾濁的溪流，發(fā)臭的垃圾，亂飛的蒼蠅，廢氣亂排的工廠，滾滾的濃煙，光禿禿的山嶺，失去家園的小鳥(niǎo)……于是，我們的同學(xué)大聲疾呼“保護(hù)環(huán)境”、“保護(hù)地球”，那架勢(shì)，似乎“世人皆醉我獨(dú)醒”，大有“天下興亡、匹夫有責(zé)”的英雄氣概。可是，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看看我們的校園，卻隨處可見(jiàn)扔在校道中、草坪里、走廊上的包裝紙、塑料袋、果皮、紙屑、礦泉水瓶、冰棍棒等等。這些東西是誰(shuí)扔下的？還是這批“獨(dú)醒”的“匹夫”！
這是我們經(jīng)常看到的校園景觀：一下課，小賣(mài)部里擠得水泄不通，同學(xué)們拎著一袋袋食品，咬著一根根冰淇淋，喝著一瓶瓶冷飲，吃著、笑著、鬧著從小賣(mài)部出來(lái)了，部分同學(xué)將包裝紙、冷飲袋隨手一扔，于是花花綠綠的包裝紙、冷飲袋隨著陣陣秋風(fēng)在地上輕飛漫舞，上下翻飛，可謂我們校園中一道令人側(cè)目的風(fēng)景，它與我們學(xué)校典雅的圍墻、齊整的花圃，青綠的`草皮是那樣的格格不入。
我們也經(jīng)常碰到以下情形：教室里，垃圾筐就在不遠(yuǎn)的角落，但有些同學(xué)就是懶得去輕移玉步，將用過(guò)的餐巾紙、稿紙、飲料盒等當(dāng)繡球來(lái)拋，也不管是否拋中，這些同學(xué)總是“義無(wú)返顧”，于是，垃圾筐旁邊躺著一個(gè)個(gè)無(wú)人理睬的“繡球”。
真是莫大的諷刺！我們的同學(xué)明明知道公德是怎么回事，當(dāng)然也知道亂扔垃圾是一種不文明行為，但可笑的是，大家一方面呼吁別人要如何遵守公德，另一方面自己卻在身體力行違反公德。說(shuō)到底這是一種自私，也是一種人格分裂。光顧自己舒服，不管別人感受。這些人，以為公共道德標(biāo)準(zhǔn)只是對(duì)他人而言的，自己則可以例外。問(wèn)題在于，如果大家都例外的話，那就沒(méi)有了例外，于是你扔我扔大家扔，最后扔成了垃圾校園、垃圾街道、垃圾市場(chǎng)、垃圾城市乃至垃圾世界。
石油大學(xué)黨委副書(shū)記蔣慶哲說(shuō)：“學(xué)生這種看似不拘小節(jié)的行為，實(shí)際是內(nèi)心修養(yǎng)的一種外在表現(xiàn)。”我們認(rèn)為，同學(xué)們亂扔垃圾的行為是一種不自知和不自尊的外在表現(xiàn)：不知道自己的行為顯露了自己素質(zhì)的低下，也沒(méi)有意識(shí)到該切切實(shí)實(shí)地在小事中提升個(gè)人素質(zhì)；不知道自己的行為損害了自己在別人心中的形象，也沒(méi)有意識(shí)到該為自己設(shè)計(jì)一個(gè)形象藍(lán)圖；不知道踐踏別人的勞動(dòng)成果是一種可恥行為，也沒(méi)有意識(shí)到自己的勞動(dòng)成果也曾給自己這樣的人踐踏過(guò)；不知道自己的行為影響了學(xué)校面貌，也沒(méi)有意識(shí)到自己該為學(xué)校面貌的改善干點(diǎn)什么。我們是否該想想，校園里亂飛的垃圾中有我的一份，我怎能不臉紅？以這樣的校園樹(shù)省重點(diǎn)中學(xué)牌子，我們?cè)跄懿缓诡仯课覀兠總�(gè)人都愿意在清潔的環(huán)境中過(guò)驕傲而有尊嚴(yán)的生活，因此每個(gè)人都有責(zé)任愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境。請(qǐng)管住你的手，當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當(dāng)你走路看見(jiàn)地上有垃圾的時(shí)候，請(qǐng)你彎彎腰，將它撿起來(lái)。我相信，如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更干凈、更整潔、更美麗。
二、飯?zhí)镁筒蛦?wèn)題。
我想問(wèn)問(wèn)大家，大家去飯?zhí)贸燥埵遣皇怯袝r(shí)需要等很久才等到餐具？或者有時(shí)有餐具了，又沒(méi)有干凈的位置坐？這是為什么？當(dāng)然這是因?yàn)槲覀兊娘執(zhí)妹娣e比較小，座位比較少。學(xué)校飯?zhí)弥荒芡瑫r(shí)容納700人就餐，但我校單住宿生就有2731人，如果我們有一個(gè)能同時(shí)容納這么多人吃飯的飯?zhí)茫倘蛔詈貌贿^(guò)，但在環(huán)境暫時(shí)無(wú)法改變的情況下，我們就沒(méi)有解決的辦法了嗎？“以人為本”，關(guān)鍵還是人自身。正如南方路的交通，南方路還是南方路，還是這么窄，但是我們的家長(zhǎng)、同學(xué)遵守交通規(guī)則了，它就可以暢通無(wú)阻。飯?zhí)镁筒鸵彩侨绱耍覀兊耐瑢W(xué)在吃完飯后，如果能按規(guī)定主動(dòng)將餐具放回回收點(diǎn)，就可以提高餐具周轉(zhuǎn)率。送回餐具舉手之勞，就能使后面來(lái)的同學(xué)早一點(diǎn)吃到飯，何樂(lè)而不為呢？遺憾的是部分同學(xué)就是不愿給別人這個(gè)方便，往往吃完飯后將餐具一撂就走；而當(dāng)自己遇到這種不方便時(shí)，又怨氣沖天，完全忘卻了自己也曾這樣毫無(wú)修養(yǎng)。我們認(rèn)為，我們做某件事或不做某件事時(shí)，應(yīng)該多想想別人，自己有幸吃完飯了，應(yīng)該想想有更多的同學(xué)在等著吃飯。我們做某件事或不做某件事時(shí)，也該想想自己，當(dāng)某一天你的位置跟別人調(diào)換過(guò)來(lái)了，你是等待那批人中的一員，那么你希望別人做點(diǎn)什么？如果能這樣換位思考的話，你就會(huì)明白與人方便與己方便的道理。何況用餐后自覺(jué)將餐具放回原處，應(yīng)該是一個(gè)中學(xué)生具備的起碼素質(zhì)。
以上兩件事，說(shuō)到底都不外乎道德問(wèn)題、修養(yǎng)問(wèn)題，我所擔(dān)憂的是同學(xué)們有失斯文、有失修養(yǎng)的行為遲早會(huì)丟了中國(guó)人的臉，我想我們不必總是當(dāng)批評(píng)家專門(mén)去批評(píng)社會(huì)上種種令人沮喪的不道德事情，而應(yīng)該好好的反省自己，我們的道德是否在缺乏自律中有所流失？作為一個(gè)省重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，作為一個(gè)有知識(shí)、有文化的人，我們的各方面表現(xiàn)是否應(yīng)該勝人一籌？
校長(zhǎng)升旗儀式的講話7
老師們，同學(xué)們！
早上好！
集會(huì)講話的意義，我在這里不想重述。周一的升旗儀式是一個(gè)教育陣地，也是一個(gè)傳遞正能量的重要途徑。今天的集會(huì)講話之前，我想先請(qǐng)八三班的xx同學(xué)講一個(gè)自己上周經(jīng)歷的一個(gè)小故事。
xx同學(xué)講得很好，他報(bào)名參加了我們的挑戰(zhàn)主持人大賽的活動(dòng)，今天的講話，證明了他具備挑戰(zhàn)主持人的實(shí)力。云翔同學(xué)講的故事就發(fā)生在我們身邊，就發(fā)生在我們同學(xué)身上，我不知道有沒(méi)有同學(xué)對(duì)號(hào)入座，有沒(méi)有同學(xué)能自我反省，有沒(méi)有同學(xué)能有勇氣找到政教處擔(dān)當(dāng)責(zé)任。如果有的話，是這些孩子們的福氣，也是我們xx中的福氣。
我讓xx同學(xué)講這個(gè)故事，是想再次說(shuō)說(shuō)近兩周我們經(jīng)歷的事情，近兩周班主任、老師們經(jīng)歷的最大的事情就是收拾學(xué)校的15個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)，前兩天，我們學(xué)校承辦的.成人高考圓滿結(jié)束，安全，有序，在感謝老師們辛勤付出的同時(shí)，更要感謝各位班主任和同學(xué)們的付出。在時(shí)間緊，任務(wù)重的前提下，同學(xué)們吃苦耐勞，爭(zhēng)先恐后的勞動(dòng)場(chǎng)景非常令人感動(dòng)，我們都不知道怎樣來(lái)形容同學(xué)們的勞動(dòng)，你們很愛(ài)自己的學(xué)校，多臟多累都沒(méi)有人多叫喚，被點(diǎn)名表?yè)P(yáng)的，沒(méi)有被表?yè)P(yáng)的都在坦然面對(duì)。尤其是到了星期五那天，學(xué)校的保密室和監(jiān)控室還有收尾工作，我們還需要同學(xué)們幫忙，來(lái)不及通知班主任，來(lái)不及安排班級(jí)，就在操場(chǎng)上調(diào)來(lái)正在打球的同學(xué)們，抬柜子，搬桌子，擦窗臺(tái)，我請(qǐng)孩子們說(shuō)說(shuō)他們是哪個(gè)班的？叫什么名字，說(shuō)要在集會(huì)講話上表?yè)P(yáng)大家，他們的回答幾乎是眾口一詞：老師，我們是應(yīng)該的！
說(shuō)得多好的，學(xué)校的事情，就是大家的事情，我們是應(yīng)該的。如果人人都認(rèn)為愛(ài)護(hù)環(huán)境是應(yīng)該的，相互尊重是應(yīng)該的，文明禮貌是應(yīng)該的，還有什么我們做不好呢。xx同學(xué)剛才的故事，和我們?yōu)槌扇烁呖紲?zhǔn)備考場(chǎng)的事情比起來(lái)，那是應(yīng)該的，那是不應(yīng)該的，一比不就很清楚了嗎？
雖然我們沒(méi)能問(wèn)清楚周五那天為考場(chǎng)最后的準(zhǔn)備臨時(shí)調(diào)集參加勞動(dòng)的同學(xué)具體的姓名？但班級(jí)我們還是弄清楚了，7—3、8—3、8—2、9—2的部分同學(xué)值得表?yè)P(yáng)，感謝這些孩子們！
周六周日的成人高考，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度統(tǒng)籌下，在全體師生的共同努力下，圓滿地完成了，得到省市區(qū)三級(jí)主考人員的充分肯定，這就是我們xx中人干實(shí)事，打硬仗的精神。
不過(guò)，后期的收尾工作還要依賴于班主任和同學(xué)們，我們要將所有空著的考場(chǎng)再次清理，然后關(guān)好門(mén)窗，等候下一次的啟用。
同學(xué)們期盼已久的學(xué)校午餐今天就開(kāi)始了。我們總算是可以吃到干凈、健康的熱飯了。在此，我們還是有幾點(diǎn)需要提醒同學(xué)們。各班的生活委員一定要及時(shí)去食堂領(lǐng)取本班的飯菜，簽字認(rèn)可；按時(shí)將飯盒還給食堂；吃不完的飯菜要倒入指定的回收桶內(nèi)，最好的是不浪費(fèi)，吃完吃飽。食堂的飯菜不可能讓人人滿意，同學(xué)們本著健康營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生的心態(tài)接受學(xué)校的午餐。
祝大家午餐有個(gè)好胃口。
明天是全校學(xué)生一年一度的秋季戶外實(shí)踐活動(dòng)，地點(diǎn)是農(nóng)耕年華，一個(gè)非常好玩的地方，我們?cè)诖颂嵝淹瑢W(xué)們，一定要在班主任的統(tǒng)一安排下集體行動(dòng)，講文明，不掉隊(duì)，玩開(kāi)心。一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，在活動(dòng)基地，我們還有一些拓展活動(dòng)需要同學(xué)們積極參與，走出戶外才會(huì)有視野，實(shí)踐中的知識(shí)是終身難忘的知識(shí)，相信明天同學(xué)們一定會(huì)很快樂(lè)。
校長(zhǎng)升旗儀式的講話8
各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
嚴(yán)酷的寒冬漸漸消退，我們已經(jīng)感覺(jué)到了春天的氣息，又一次聽(tīng)到雄壯的義勇軍進(jìn)行曲響起，又一次看到鮮艷的五星紅旗伴著朝陽(yáng)升起，新的學(xué)期又已經(jīng)開(kāi)始，我們又站在了新的起跑線前，迎接著新的目標(biāo)、新的任務(wù)、新的征程。
眼前高大挺拔的廣玉蘭樹(shù)已經(jīng)從寒冬中
蘇醒，重新恢復(fù)了生機(jī)，葉片鮮脆欲滴。仰望它，我們驚嘆它無(wú)比旺盛的生命力，并且心里盼望著，再過(guò)三個(gè)多月，綠油油的葉叢中，潔白、清麗、高雅的玉蘭花就會(huì)盛開(kāi)，校園飄滿了沁人心脾的幽香，玉蘭樹(shù)與雪松樹(shù)并肩生長(zhǎng)，四季常青，裝扮著我們美麗的校園。
同學(xué)們，當(dāng)我們?nèi)リP(guān)注、贊美、驚嘆玉蘭樹(shù)和雪松樹(shù)的時(shí)候，我們是否注意到了樓前的那幾株石榴樹(shù)呢？相比之下，他們個(gè)頭矮小，不及玉蘭的腰部；它們空間狹窄，全樹(shù)幾乎被玉蘭遮擋；他們樹(shù)皮皴裂，外形丑陋，仿佛已經(jīng)瀕臨干枯；它們枝條婆娑，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我們是否又注意到樓西南角那棵梨樹(shù)了嗎？在高大玉蘭的欺凌下，它一半的枝條已經(jīng)被包圍、被吞噬，與高大、挺拔、威武的玉蘭相比，它是多么的矮小、柔弱與無(wú)助，站在樹(shù)下，你能時(shí)刻感覺(jué)到它抗?fàn)幍钠D難。
大自然造化萬(wàn)物，生生不息，而物競(jìng)天擇，適者生存，大到一棵樹(shù)，小到一葉草，拼搏和競(jìng)爭(zhēng)始終與成長(zhǎng)相伴。為了生存、為了發(fā)展、為了延續(xù)，它們何嘗又不是在與環(huán)境斗爭(zhēng)、與命運(yùn)斗爭(zhēng)、與自我作斗爭(zhēng)呢？
石榴樹(shù)為了保護(hù)養(yǎng)分不流失，它們?cè)谇锾煲呀?jīng)脫下了所有葉子，歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪，它的根一直在吸收的地下的養(yǎng)分，柔軟的枝條依然生命盎然。再看梨樹(shù)，它堅(jiān)硬的枝條奮力地抵抗著玉蘭的進(jìn)攻，在它的抗?fàn)幭拢执蟮挠裉m樹(shù)居然向北傾斜了許多。
我想，石榴樹(shù)、梨樹(shù)它們的心中應(yīng)該充滿著自信，凌冽的寒風(fēng)終將停息，溫暖的春天必會(huì)來(lái)到，當(dāng)四月梨花似雪、五月石榴如火的時(shí)候，美麗的.顏色絲毫不啻于玉蘭花的典雅。夏日的驕陽(yáng)曬不焦它們的枝葉、如瑪瑙般的石榴籽脹破果皮的時(shí)候，你能說(shuō)那不是它們因?yàn)槌晒Χ冻龅男θ輪幔磕窍矏偟男那橛重M是有花無(wú)果的玉蘭樹(shù)可相比的呢？
古人云：“木猶如此，人何以堪？”偌大的校園，我為啥只關(guān)注這幾棵石榴樹(shù)與梨樹(shù)呢？因?yàn)槲乙豢吹剿鼈儯揖婉R上聯(lián)想到了拼搏、奮斗、堅(jiān)毅、自信和不屈不撓的精神品質(zhì)；馬上聯(lián)想到了那些處于逆境而不氣餒，奮力拼搏，自強(qiáng)不息的人們，還有那些處于弱勢(shì)而不自卑，與困難作斗爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)的人們。
同學(xué)們，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得榴花紅似火。是果樹(shù)，就要經(jīng)得起嚴(yán)寒酷暑、風(fēng)霜雷電的考驗(yàn)，它的任務(wù)就是開(kāi)花、結(jié)果。是學(xué)生，就要經(jīng)得起艱難困苦以及各種誘惑的考驗(yàn)，他的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。是園丁，他的任務(wù)就是為幼苗松土、施肥、剪枝、除蟲(chóng)，然后靜等花開(kāi)，品味碩果。
同學(xué)們，今年是xx年，注定是一個(gè)拼搏的年份，因?yàn)轳R的特質(zhì)就是馳騁疆場(chǎng)，快馬加鞭，為勝利而戰(zhàn)；今年注定是一個(gè)堅(jiān)守的年份，因?yàn)槁愤b才知馬力，日久才見(jiàn)人心；今年又注定是個(gè)成功的年份，因?yàn)橛腥f(wàn)馬奔騰，一馬當(dāng)先，必將馬到成功！
祝同學(xué)們學(xué)業(yè)成功，祝老師們事業(yè)成功，祝我們的學(xué)校早日成功！
校長(zhǎng)升旗儀式的講話9
各位老師、同學(xué)們：
時(shí)間荏苒，不知不覺(jué)間半個(gè)學(xué)期已悄然度過(guò)，上周學(xué)校組織了全校的期中考試，通過(guò)全體師生不懈努力，本次考試取得了可喜的成績(jī)，達(dá)到了預(yù)期的效果。值此，我代表學(xué)校向辛勤耕耘的老師們致以親切的問(wèn)候，對(duì)老師們嘔心瀝血、孜孜以求的辛勞表示衷心的感謝;同時(shí)，向取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示祝賀!
成績(jī)只能證明過(guò)去，不能說(shuō)明現(xiàn)在，更不能代表將來(lái)!我們又開(kāi)始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是：
一、正確對(duì)待成績(jī)。成績(jī)的取得是可喜可賀的，成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來(lái)的，是和各位老師的辛勤努力分不開(kāi)的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的.成績(jī)對(duì)我們學(xué)校今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白：山外有山，我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多。我們不能沾沾自喜于取得的一點(diǎn)成績(jī)，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣魄!只有這樣，我們才能不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新佳績(jī)!
二、清醒認(rèn)識(shí)自身的不足。我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在我們個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問(wèn)題，各學(xué)科發(fā)展是不均衡的，班與班，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)之間成績(jī)存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，在我們同學(xué)中有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺(jué)，學(xué)習(xí)不刻苦，個(gè)別同學(xué)有不完成作業(yè)現(xiàn)象，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽(tīng)講。同學(xué)們，或許，以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己，成績(jī)有些不如意，家長(zhǎng)老師不太滿意，那么從現(xiàn)在起，分秒必爭(zhēng)、刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。
三、學(xué)習(xí)成就未來(lái)。同學(xué)們，“日出江山紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，青少年時(shí)期正是人生中絢麗多彩的春天，正是同學(xué)們大志綢繆的時(shí)候，‘上帝從來(lái)不投骰子’，鮮花和掌聲從來(lái)不會(huì)賜予守株待兔者，而只會(huì)饋贈(zèng)給那些風(fēng)雨無(wú)阻的前行者;空談和闊論從來(lái)不會(huì)讓你的夢(mèng)想成真，到頭來(lái)只會(huì)留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆;只有學(xué)習(xí)知識(shí)才是到達(dá)成功彼岸的唯一路途。家庭困難并不是博取同情的資本，沖動(dòng)也不會(huì)帶來(lái)任何好處，只有學(xué)習(xí)和改變才是最重要的。上古競(jìng)于道德，中世爭(zhēng)于智謀，當(dāng)今逐于知識(shí)。
四、知識(shí)改變命運(yùn)。“讀書(shū)改變了什么?”“知識(shí)能否改變命運(yùn)?”現(xiàn)實(shí)造成人們對(duì)知識(shí)尊重的程度有所降低。其實(shí),知識(shí)改變命運(yùn)并不是場(chǎng)美麗誤會(huì),而是人們對(duì)定義的理解有誤會(huì)——知識(shí)改變命運(yùn)，并不代表文憑改變命運(yùn)，我們生活在與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì)，每天都有很多新的事物涌現(xiàn)，一天不學(xué)習(xí)，就有別人超越你。所以，同學(xué)們，你們的命運(yùn)在自己手中。與先天的智商相比，后天的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位的。一塊泥坯，把它燒成磚，它的價(jià)值頂多兩毛錢(qián);制成瓷器，價(jià)值就會(huì)十倍地增長(zhǎng);制成藝術(shù)品，價(jià)值則難以估量!生命，有時(shí)就像一塊橡皮泥，你把它塑成什么樣，就可能是什么樣;生命，有時(shí)又不像橡皮泥，橡皮泥捏得不滿意可以從頭再捏，生命，一次成型，沒(méi)有回頭路可走，沒(méi)有后悔藥可吃，也不像壘積木，可以一次次推倒重來(lái)。“天資聰穎慧根尚在;生性懶惰才智枉存”，你拒絕學(xué)習(xí)，你的對(duì)手絕不會(huì)拒絕學(xué)習(xí)!
五、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí)。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅的，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠(yuǎn)是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。我們希望通過(guò)本次期中考試，能激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望這次考的好的同學(xué)，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海钢鴬^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。謝謝大家。
校長(zhǎng)升旗儀式的講話10
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
剛剛度過(guò)了一個(gè)愉快的假期，我們迎來(lái)了一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的新學(xué)期，又要繼續(xù)學(xué)習(xí)和工作!在此，受薛校長(zhǎng)和行政會(huì)的委托，我謹(jǐn)代表學(xué)校，歡迎大家回到雨金中學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭!祝愿大家在新的一學(xué)年，擁有新的開(kāi)端、新的心態(tài)、新的努力、新的收獲!
老師們、同學(xué)們，新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)們經(jīng)過(guò)暑假與調(diào)整之后，又滿懷信心與期望地站在新的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入，努力奮斗!我相信并祝愿我們?nèi)w師生都能在新學(xué)年的工作和學(xué)習(xí)中描繪美麗的藍(lán)圖。
剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，薛耀軍校長(zhǎng)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體雨中人，秉承“全面實(shí)施素質(zhì)教育，打造一流特色高中”的辦學(xué)目標(biāo)，以“立德樹(shù)人、各成其才”為辦學(xué)宗旨，在校訓(xùn)“雨露潤(rùn)德、點(diǎn)石成金”的精神鼓舞下，努力營(yíng)造“科學(xué)民主，敬業(yè)愛(ài)生，勤研善導(dǎo)、協(xié)作創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勵(lì)志、求變、樂(lè)學(xué)、探究”的學(xué)風(fēng)，認(rèn)真落實(shí)“精細(xì)化管理和立即落實(shí)”戰(zhàn)略思想，教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高，辦學(xué)特色更加凸顯。20xx年高考，我校在生源基礎(chǔ)極差的條件下，薛校長(zhǎng)在多次會(huì)議上提出，要始終堅(jiān)守“再差的孩子也能成功”的`教育理念，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，用“愛(ài)、責(zé)任、榮譽(yù)和夢(mèng)想”激發(fā)每一個(gè)教師的教育情懷——愛(ài)生如子、敬業(yè)奉獻(xiàn)、持之以恒、久久為功，最終在入學(xué)成績(jī)位居全區(qū)2600名以后的生源中有255名應(yīng)屆生步入本科高校之門(mén)，特別值得一提的是理科的馮黎明同學(xué)中考成績(jī)470分，經(jīng)過(guò)三年培養(yǎng)，高考取得536分，超出一本線66分;文科的韓倩同學(xué)中考460分，經(jīng)過(guò)三年努力，高考取得511分，以上兩名同學(xué)的中考成績(jī)均在臨潼區(qū)3000名以后，這種臨潼教育所獨(dú)有的“雨金現(xiàn)象”引起教育界有識(shí)之士的密切關(guān)注，“讓非一流的生源受到一流的教育，讓更多的普通生步入高校之門(mén)”是全體雨中人鏗鏘有力的誓言和孜孜以求的目標(biāo)。
同學(xué)們，你們不惜為自己的一次考試不如意而氣餒，也不必為自己未進(jìn)入重點(diǎn)高中而沮喪，只要你自己的做人的品格、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)做到了深刻反思，并內(nèi)化為具體的行動(dòng)，那么我們經(jīng)歷的一時(shí)的挫折可能變成一生的財(cái)富，雨金中學(xué)將在你人生最美麗的時(shí)光伴你成長(zhǎng)!不管生源質(zhì)量如何，我們從沒(méi)有失去信心，也不缺乏自信，“讓喬木成為最好的喬木，讓灌木成為最好的灌木”，這就是我們的教育!因此，我們首先要為自己正確定位，不好高騖遠(yuǎn)，也不輕言放棄，立足當(dāng)下，腳踏實(shí)地，把握未來(lái)，這就是我談的第一個(gè)問(wèn)題：正確定位。
第二個(gè)問(wèn)題就是遵守規(guī)則、敬畏規(guī)則，身在高中校園，你必須明白：你是一名高中生，不是家里的小皇帝;你是一個(gè)成年人，不是三歲頑童;你是一名有知有識(shí)的人，不是愚腦昧心的人;你是一個(gè)具有民事行為的人，你必須為自己的言行負(fù)責(zé)任;你是一個(gè)有文化素養(yǎng)的人，你必須為自己的形象負(fù)責(zé);你是一個(gè)眾望在肩的人，你必須為父母的顏面負(fù)責(zé);你是一個(gè)融在大集體中的一份子，你必須為學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé);你是一個(gè)有理想有抱負(fù)的人，你必須為自己的前程負(fù)責(zé)。這就是規(guī)矩，即身有所正、言有所規(guī)、行有所止。相信大家對(duì)暑期的一則社會(huì)新聞還有深刻的印象：一位女士全家駕車(chē)游覽八達(dá)嶺野生動(dòng)物園，行間因與老公發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，居然無(wú)視規(guī)定走下車(chē)去拉對(duì)方車(chē)門(mén)，瞬間被老虎拖走，她的老母親救女心切，當(dāng)場(chǎng)沖下車(chē)去，結(jié)果被老虎活活咬死。同學(xué)們，老虎吃人是常識(shí)，與其說(shuō)這位女士是無(wú)知無(wú)畏，倒不如說(shuō)是我行我素，在她打開(kāi)車(chē)門(mén)的那一刻起，就注定要為自己的行為負(fù)責(zé)。老虎固然可怕，但比老虎更可怕的是人對(duì)于規(guī)則的蔑視。在此，我重申一下我校的規(guī)定，凡今后同學(xué)之間有打架者，雙方一律開(kāi)除;發(fā)現(xiàn)有三次以上吸煙、課堂玩手機(jī)者，通知家長(zhǎng)帶回，勒令其改變學(xué)習(xí)環(huán)境，還有遲到等違反校紀(jì)校規(guī)的，不按規(guī)矩做人做事的，發(fā)現(xiàn)一起，處理一起，絕不手軟。
第三個(gè)問(wèn)題就是確定一個(gè)目標(biāo)，并矢志不渝的向前進(jìn)。只要努力和堅(jiān)持，走一步就會(huì)離目標(biāo)近一步。新的學(xué)期，我們的大目標(biāo)是順利完成學(xué)業(yè)，努力提升個(gè)人素質(zhì)，同時(shí)要增強(qiáng)個(gè)人體質(zhì)，那么我們?cè)谌粘Ｉ钪忻刻於ㄈ齻�(gè)小目標(biāo)，認(rèn)真完成今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，保證每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，做一件發(fā)展業(yè)余愛(ài)好的小事，日積月累、水滴石穿，今年暑期，我們學(xué)校與陜師大簽訂的共同培養(yǎng)美術(shù)生的協(xié)議已正式啟動(dòng)，這是我們學(xué)校已經(jīng)完成的一個(gè)小目標(biāo)，完成了每一階段的小目標(biāo)，學(xué)期大任務(wù)就會(huì)自然迎刃而解，圓滿完成。
同學(xué)們，當(dāng)你步入雨金中學(xué)的第一天起，你必須明白，你的身旁是期盼你快快成長(zhǎng)、快快成才的父母;你的身旁是與你一樣胸懷大志、目光堅(jiān)定的同窗;你的身旁是給你指點(diǎn)、傳授知識(shí)的老師，你要明白：應(yīng)時(shí)時(shí)留意自己的一言一行，因?yàn)樗从持愕钠沸行摒B(yǎng)，影響著你的班風(fēng)校貌，折射著你的家教家風(fēng)。
所有的時(shí)間中，最重要的是當(dāng)下;所有的權(quán)利中，最重要的是成長(zhǎng)。珍惜現(xiàn)在，特別是高三的每一位學(xué)生，從現(xiàn)在開(kāi)始更要珍惜每一堂課、每一次作業(yè)、每一次考試，每一次活動(dòng)的有所作為就是珍惜你每一次的機(jī)遇，“人生就像是一張有來(lái)無(wú)回的單程車(chē)票，沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播”，把握好每一次的演出便是把握好每一次機(jī)遇，成功的未來(lái)，從細(xì)節(jié)起步;精彩的人生，從今天開(kāi)始。
老師們、同學(xué)們，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來(lái)的美好藍(lán)圖，等待著我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心地希望每一位教師和每一位同學(xué)都能以滿腔的熱情、高度的責(zé)任感、昂揚(yáng)的精神狀態(tài)投入到新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中去，用我們的實(shí)干精神、進(jìn)取精神、拼搏精神去實(shí)現(xiàn)學(xué)校的提升和發(fā)展，去創(chuàng)造我們不一樣的精彩人生!
校長(zhǎng)升旗儀式的講話11
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
早上好！
20多天前，我們從全國(guó)各地遴選出來(lái)的109位優(yōu)秀的在職教師和應(yīng)屆大學(xué)生以及來(lái)自贛州各縣市區(qū)的1200多位優(yōu)秀學(xué)子來(lái)到了美麗典雅的贛州中學(xué)。你們的到來(lái)，為這所新興的學(xué)校注入了新鮮的血液，增添了新的活力，更成為贛州中學(xué)一道別樣亮麗的風(fēng)景。20多天來(lái)，老師們以自己的勤勉務(wù)實(shí)有條不紊地開(kāi)展工作，保證了開(kāi)學(xué)及軍訓(xùn)等各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行；同學(xué)們繼軍訓(xùn)勤學(xué)苦練，表現(xiàn)優(yōu)異后，又很快地投入到高中階段的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。對(duì)此，我深感欣慰。
然而，欣慰之余，我又不無(wú)擔(dān)憂，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)以來(lái)的種種跡象表明，我們的言行舉止還有待完善，文明離我們還有一定的'距離。
在我們的身邊，在一部分同學(xué)的身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)，尤其是生活區(qū)的道路、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不協(xié)調(diào)的面巾紙、果殼、飲料瓶、食品袋等；食堂內(nèi)浪費(fèi)飯菜、亂扔飯塊剩菜的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)；有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；部分同學(xué)相互之間甚至在課堂上講臟話、粗話，擾亂課堂秩序；還有個(gè)別同學(xué)有意無(wú)意損壞學(xué)校的公共財(cái)物；有的同學(xué)不愿意為同學(xué)或老師提供幫助，覺(jué)得這增添了自己的負(fù)擔(dān)……
我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，卻往往忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個(gè)人的思想品質(zhì)的高低。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才；決不能只做一部分單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要立志成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人，文明就是我們素質(zhì)的前沿。擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生，首先我們必須明白自己的儀表起碼要符合學(xué)校的氛圍和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師、同學(xué)更是對(duì)自己的一種尊重。其次請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、臟話，不隨地吐痰，多一點(diǎn)文明用語(yǔ)和對(duì)他人的真心贊美；管住我們的手，不亂扔垃圾、毀壞公物，不打架斗毆，多一些助人樂(lè)己、凈化校園的善舉；管住我們的腳，不踐踏草坪，多留下運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的矯健身影；管住我們的心，嚴(yán)守校規(guī)班紀(jì)，努力學(xué)習(xí)，一心向善，不做違法亂紀(jì)之事。
老師們，同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人。清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，共同構(gòu)建和諧校園，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
校長(zhǎng)升旗儀式的講話12
尊敬的教職員工同志們，親愛(ài)的同學(xué)們：
艷陽(yáng)高照，金風(fēng)送爽。在這五谷飄香、碩果累累的收獲季節(jié)，20xx～20xx學(xué)年度第一學(xué)期又開(kāi)學(xué)了。今天，我們?nèi)熒鷨T工聚集在這里，隆重舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨升旗儀式。首先，讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向在暑假期間犧牲個(gè)人休息時(shí)間，努力工作在學(xué)校各個(gè)崗位上的同志表示由衷的感謝！向剛?cè)胄５某跻缓透咭恍峦瑢W(xué)們表示熱烈的歡迎！
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們?nèi)熒鷨T工同舟共濟(jì)，努力拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，在教育教學(xué)、初高中招生、改善辦學(xué)條件等方面都取得了可喜的成績(jī)，圓滿地完成了上個(gè)學(xué)年度的`工作任務(wù)。特別值得慶賀的是我校今年高考和中考大獲全勝：高考，陳剛彪同學(xué)以694分優(yōu)異成績(jī)奪得西雞地區(qū)理科狀元；600分以上的73人，進(jìn)入重點(diǎn)院校分?jǐn)?shù)段的120人；進(jìn)入二表本科分?jǐn)?shù)段的407人；陳剛彪、李敬敬、王永森、李偉等四名同學(xué)分別奪得理科綜合、文科語(yǔ)文、體育文化課總分和體育術(shù)科四個(gè)單項(xiàng)第一名。今年中考，潘騰同學(xué)以652分的優(yōu)異成績(jī)奪得全市中考狀元，宮殿君同學(xué)以648分的可喜成績(jī)名列全市第二；600分以上高分?jǐn)?shù)段人數(shù)106人，首次突破百人大關(guān)；有9名同學(xué)以滿分的成績(jī)分別奪得數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三個(gè)學(xué)科的單科狀元。高考和中考大獲全勝，在社會(huì)上產(chǎn)生強(qiáng)烈反響，也令我們歡欣鼓舞，揚(yáng)眉吐氣，士氣大振。它再一次證明了我校的辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平。
現(xiàn)在，新的學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我們?nèi)熒鷨T工要樹(shù)雄心，立壯志，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，乘勢(shì)而上，與時(shí)俱進(jìn)，為完成本學(xué)期的工作任務(wù)而努力奮斗。
本學(xué)期的工作重點(diǎn)是：深化課程改革，實(shí)施素質(zhì)教育；落實(shí)工作責(zé)任，強(qiáng)化學(xué)校管理；優(yōu)化教育資源，實(shí)施課題牽動(dòng)；提高教學(xué)質(zhì)量，擴(kuò)大辦學(xué)聲望；承諾文明服務(wù)，創(chuàng)建和諧校園。
為實(shí)現(xiàn)這一工作目標(biāo)，學(xué)校希望全校教職員工要明確自己的工作責(zé)任，增強(qiáng)工作的緊迫感、使命感和責(zé)任感，發(fā)揚(yáng)我校多年積淀的“五種精神”，創(chuàng)造性地干好本職工作。全校教工要樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，用一片愛(ài)心去塑造學(xué)生的心靈，用高尚的師德和聰明才智為學(xué)生的成功、成長(zhǎng)、成人而付出辛勤的汗水和心血，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。人人爭(zhēng)做西雞人民滿意的教師，人人為創(chuàng)建平安和諧校園而多做貢獻(xiàn)。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)的全體同學(xué)們，實(shí)驗(yàn)中學(xué)是你們成長(zhǎng)的沃土，成才的搖籃。希望你們要有遠(yuǎn)大的理想，不斷樹(shù)立科學(xué)的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，不斷陶冶自己的道德情操，規(guī)范自己的言行舉止，做到講文明，懂禮貌，知榮辱。你們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，為終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同志們，同學(xué)們，新學(xué)期的帷幕已經(jīng)拉開(kāi)，進(jìn)軍新目標(biāo)的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，再接再厲，拼搏進(jìn)取，為早日把我校辦學(xué)理念先進(jìn)、底蘊(yùn)豐厚、隊(duì)伍精良、管理科學(xué)、設(shè)備完備、環(huán)境優(yōu)美、特色鮮明的省內(nèi)名校而努力奮斗。
校長(zhǎng)升旗儀式的講話13
上周一xx市小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班的50名校長(zhǎng)來(lái)校觀摩學(xué)習(xí)之后，評(píng)價(jià)xx小學(xué)是一所內(nèi)蘊(yùn)深厚，發(fā)展實(shí)力強(qiáng)大的學(xué)校。我校學(xué)生多才多藝、文明有禮給客人們留下了深刻印象。校長(zhǎng)們?yōu)槲倚９芾韴F(tuán)隊(duì)、教師隊(duì)伍“螺螄殼里做道場(chǎng)”的奮斗精神點(diǎn)贊，認(rèn)為xx小學(xué)強(qiáng)大的軟實(shí)力令人震撼。
但是，我們自己也深知。如果深入來(lái)了解xx小學(xué)。我們?cè)谠S多方面還存在不足，需要加大努力的步伐。我認(rèn)為主要表現(xiàn)在對(duì)待每一門(mén)課程的態(tài)度上我們的老師和學(xué)生都要深刻反思。
1.老師要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，認(rèn)真?zhèn)湔n，提前候課
上課之前，老師們要提前候課，做好上課的一切準(zhǔn)備。包括教具、課件等。除此之外，和學(xué)生主動(dòng)聊天，做到充分了解學(xué)生、了解學(xué)情。各班填寫(xiě)班務(wù)日志的同學(xué)，對(duì)老師的提前候課要做好記錄。
老師們的課堂要杜絕無(wú)準(zhǔn)備進(jìn)課堂。目前，這種現(xiàn)象比較嚴(yán)重。如果沒(méi)有做好準(zhǔn)備就走進(jìn)課堂就是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)，對(duì)工作的不負(fù)責(zé)任。
2.要關(guān)注學(xué)生在課堂上的狀態(tài)，及時(shí)反思與調(diào)整自己的教學(xué)
你的課堂必須關(guān)注每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，不在狀態(tài)的學(xué)生越多說(shuō)明老師的課堂越有問(wèn)題。記住，課堂的主體是學(xué)生，希望在課堂上老師們能給學(xué)生明確的問(wèn)題和任務(wù)，把思考、交流、練習(xí)的時(shí)間還給學(xué)生，而不是老師一味地干巴巴地零碎地講，一講到底。
3.對(duì)自己的課堂教學(xué)要有明確的目標(biāo)和要求
在體育課上，有的`老師、學(xué)生著裝不合要求。最起碼應(yīng)該穿運(yùn)動(dòng)鞋。美術(shù)課、音樂(lè)課等課堂學(xué)生不帶書(shū)本，不帶學(xué)具，而對(duì)于學(xué)生的這種表現(xiàn)，任課教師也能聽(tīng)之任之。要求不嚴(yán)。對(duì)需要補(bǔ)差的學(xué)生不關(guān)注、不關(guān)心。
一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生要獲得哪些知識(shí)，要培養(yǎng)哪些技能自己也不知道。這種漫無(wú)目標(biāo)的教學(xué)現(xiàn)狀老師們必須引起深刻的反思。從今天開(kāi)始努力改變這種現(xiàn)狀。
4.孩子們必須反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度
一是上課不認(rèn)真聽(tīng)講。無(wú)論上哪位教師的課，無(wú)論他上的內(nèi)容你是不是感興趣，你最應(yīng)該做的都是不做任何與課堂無(wú)關(guān)的事情，尤其是不講小話，這是對(duì)課堂的最起碼的尊重。
有的班級(jí)科任老師討厭到某班級(jí)上課，原因就是上課時(shí)部分學(xué)生沒(méi)有規(guī)矩。
二是不完成家庭作業(yè)。每一個(gè)學(xué)生必須按時(shí)完成作業(yè)，這是xx學(xué)生必須做到的。
馬上臨近期末考試，上課的時(shí)間不足30天就要放暑假。希望無(wú)論是教師還是學(xué)生都要努力把自己的狀態(tài)調(diào)整成最好，老師和學(xué)生共同努力，讓課堂學(xué)習(xí)變得更加有效。
校長(zhǎng)升旗儀式的講話14
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！9月初秋的第一天，沐浴著和煦的陽(yáng)光，我們滿懷著喜悅的心情和美好的憧憬，又回到了環(huán)境優(yōu)美、書(shū)聲蕩漾、和諧共融的菁菁校園，迎來(lái)了xx學(xué)年度新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨政工團(tuán)，向全校師生致以新學(xué)期最親切的問(wèn)候！向加入我們這個(gè)大家庭的新教師、新同學(xué)表示最熱烈的歡迎！
在剛剛過(guò)去的xx學(xué)年度，我們?nèi)熒兄白詮?qiáng)不息、追求卓越”的精神，勵(lì)精圖治，奮力拼搏，在學(xué)校管理、教育教學(xué)、校園文化建設(shè)等方面取得了可喜的成績(jī)。這些成績(jī)的取得，凝聚著每位教職員工的辛勤耕耘和無(wú)私奉獻(xiàn)，匯聚著全體同學(xué)的勤奮好學(xué)和自強(qiáng)不息。值得一提是，我們xx中學(xué)的全體師生要慶祝和分享“xx屆初三中考取得好成績(jī)”的喜悅；本次參加中考的63位畢業(yè)生中：有11位同學(xué)考上市重點(diǎn)中學(xué)，4位同學(xué)考進(jìn)了區(qū)重點(diǎn)中學(xué)；市重點(diǎn)錄取率達(dá)17.5％，區(qū)重點(diǎn)以上的錄取率達(dá)23.8％，57％的.學(xué)生達(dá)到了高中錄取分?jǐn)?shù)線。應(yīng)該來(lái)說(shuō)，這是我們?cè)跞昙?jí)全體師生的光榮，也是我們xx中學(xué)全體師生的自豪。
同學(xué)們！學(xué)習(xí)是快樂(lè)的源泉，成功是快樂(lè)的肯定。“打造一支專業(yè)樂(lè)教的高素質(zhì)教師隊(duì)伍、創(chuàng)設(shè)一個(gè)激趣樂(lè)學(xué)的學(xué)習(xí)型校園、培育一支服務(wù)樂(lè)業(yè)的合作團(tuán)隊(duì)”是我們孜孜以求的辦學(xué)目標(biāo)。“使xx校園成為每位師生追求知識(shí)與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的殿堂”是我們的共同期待。站在新學(xué)期的新起點(diǎn)，新的目標(biāo)，新的任務(wù)，已向我們發(fā)出了新的挑戰(zhàn)。同學(xué)們，“不積跬步，無(wú)以致千里”“不積小流，無(wú)以成江海”。一切的成功要從現(xiàn)在的點(diǎn)滴小事做起，要從現(xiàn)在的努力開(kāi)始。讓我們以更為迅捷的行動(dòng)，更為高昂的斗志，投身到多姿多彩的校園文化生活中，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)關(guān)心，努力成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中學(xué)生。
最后，衷心祝愿：在新的學(xué)期里，我們的每一位學(xué)生享受陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)！我們的每一位老師幸福快樂(lè)，事業(yè)有成！我們的xx中學(xué)枝繁葉茂，欣欣向榮！讓我們一起攜手共進(jìn)，攀登超越，生活在xx，成長(zhǎng)在xx，快樂(lè)在xx，成功在xx！
校長(zhǎng)升旗儀式的講話15
同學(xué)們，今天的國(guó)旗下講話，我選擇了這樣一個(gè)話題——線上線下。
人的一生，我們總是難以避免各種各樣有形和無(wú)形的“線”：交通標(biāo)志斑馬線、停車(chē)線，安全提示警戒線，服裝制作穿針引線，西電東輸高壓線，通訊電話線，飛行航空線，遠(yuǎn)望地平線，體育運(yùn)動(dòng)的起跑線、終點(diǎn)線，數(shù)學(xué)學(xué)科有直線、曲線、實(shí)線、虛線、拋物線、對(duì)角線，我現(xiàn)在講話麥克風(fēng)是無(wú)線。
當(dāng)然，今天所講的線上線下，是我們做學(xué)生的總也逃脫不了、回避不得、揮之不去的升學(xué)考試殘酷名詞——分?jǐn)?shù)線。
我們?cè)?jīng)經(jīng)歷了中招分?jǐn)?shù)線，馬上要面臨高考分?jǐn)?shù)線，將來(lái)可能還要面對(duì)研究生考試、公務(wù)員考試等各種就業(yè)考試和美好生活中各類有形、無(wú)形的考試分?jǐn)?shù)線。
分?jǐn)?shù)的高低在某種程度上代表著一個(gè)人學(xué)業(yè)水平的高低，它是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心血和汗水日積月累造就的，“不經(jīng)幾番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。”回想一下，自我們高高興興地背著書(shū)包上學(xué)堂，12年來(lái)，我們的耳邊總也少不了老師和父母的嘮叨，正規(guī)書(shū)面語(yǔ)言稱為教育、教誨、循循善誘、因勢(shì)利導(dǎo)、因材施教，與我們?nèi)雽W(xué)之初所想大相徑庭；我們?cè)跁?shū)海題海之中盡情暢游，吐故納新，甄別對(duì)錯(cuò)，不厭其煩，煩也無(wú)奈；我們是天底下最辛苦的一群人，起得比雞還早，累得比驢還很，睡得比熊貓還晚，總有做不完的功課；我們當(dāng)中調(diào)皮搗蛋的還總是被人批評(píng)、諷刺、挖苦、停課、叫家長(zhǎng)，我們犧牲了做夢(mèng)都向往的快樂(lè)和自由，盡情享受著寂寞、孤獨(dú)和來(lái)自方方面面的壓力。毫無(wú)疑問(wèn)，我們的`付出難道不該在高考中得到相應(yīng)的回報(bào)嗎？應(yīng)該的，也一定會(huì)！
同學(xué)們，展望即將到來(lái)的高考，我們每個(gè)人心中都可以預(yù)測(cè)，我們應(yīng)該在線上還是在線下，哪個(gè)線上，哪個(gè)線下。還有沒(méi)有可能在原有基礎(chǔ)上“百尺竿頭，更進(jìn)一步”？
由此可以看出，每半分、每一分人數(shù)都在成百上千人，如果算上高于分?jǐn)?shù)線兩分的人數(shù)，線上線下5分之內(nèi)的考生都在3000人到近萬(wàn)人。這幾年的高考情況大體都是如此。
其實(shí)不僅僅是以上幾個(gè)批次的錄取分?jǐn)?shù)線，同一個(gè)批次不同的院校也會(huì)劃出不同的分?jǐn)?shù)線，多出半分、多出一分，就意味著多出許許多多的選擇和人生機(jī)遇，能邁上一個(gè)臺(tái)階，為什么非要在原地踏步？
我始終相信，學(xué)習(xí)是一件相當(dāng)艱苦和復(fù)雜的腦體力勞動(dòng)，你應(yīng)該有的水平和你最終發(fā)揮出來(lái)的水平并不全是劃等號(hào)的。誰(shuí)也說(shuō)不清楚到底有多少人在最關(guān)鍵的時(shí)候失了水準(zhǔn)、掉了鏈子，由線上滑落到了線下，或者盡其所能、超常發(fā)揮，由線下逾越過(guò)了線上。一線隔開(kāi)了白天與黑夜、期待與失望，隔開(kāi)了快樂(lè)與懊惱、幸福與悲傷。一線之隔，冰火兩重天。生活中，有時(shí)我們離目標(biāo)和成功只有一步之遙、一窗之隔，而如果你選擇了科學(xué)的方法，邁出了正確的一步，打開(kāi)了那一扇窗，眼前便會(huì)豁然開(kāi)朗、柳暗花明、陽(yáng)光燦爛！
天有三寶日月星，地有三寶水火風(fēng)，書(shū)有三寶氣骨韻，人有三寶精氣神。高考在即，心態(tài)和精神狀態(tài)尤顯得至關(guān)重要。
馬虎、松懈、悲觀、急躁、放棄、不在乎，有諸如此類心態(tài)和精神狀態(tài)的人，往往只能隨波逐流，總是被生活無(wú)情地撇在線下。與之相反，認(rèn)真、進(jìn)取、樂(lè)觀、虛心、堅(jiān)持、有目標(biāo)的人，他們有積極向上的心態(tài)和熱情飽滿的精神狀態(tài)，生活就總是會(huì)給予他更多的青睞，他們也往往會(huì)成為成功的幸運(yùn)兒。
最后，我代表學(xué)校全體教職工，希望同學(xué)們勇敢而自信地面對(duì)接下來(lái)的每一個(gè)日子，衷心祝愿同學(xué)們心想事成！
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