企業合作框架
企業合作框架1
甲方：
地址：
法定代表人：
乙方：
地址：
法定代表人：
經甲方和乙方（甲方和乙方以下合稱為“雙方”）友好協商，決定本著平等互利、優勢互補的原則，就雙方在今后項目____________、____________及____________等方面建立戰略合作關系，雙方在互惠互利的基礎上，以統一的資源整合優勢結成長期共同發展之聯盟，以獲得良好的社會效益和投資回報。為此，經友好協商共同達成本框架協議。
一、合作宗旨
優勢互補、互惠互利、相互促進、共同發展、保守秘密、相互協作。
二、權利與義務
甲乙雙方均認可對方為自己的戰略合作伙伴、互相幫助、共同宣傳，共同推進雙方的品牌。雙方還可就其它項目深度合作方式進行進一步探討。
三、合作內容
1、甲乙雙方均同意對方以資源整合優勢以兩家公司的名義一起去承接各自項目，包含共享各自品牌使用、資質證明等前期公關、投標、方案制定等一系列市場活動，以及中標后雙方自行設計直至項目交付為止。
2、項目中標后由雙方自行跟客戶簽訂合同，客戶歸雙方各自所有，對方承諾將來不會單獨與客戶簽訂各類合作協議。
3、因項目需求，均可為對方提供____________、____________、____________等提供高效率的技術咨詢服務。
4、甲乙雙方承諾由各自進行相關前期技術咨詢服務的項目，其設計任務在同等條件下優先考慮交由對方負責，其項目設計費用由雙方協商另行簽訂項目合作協議。
四、保密條款
甲乙雙方應對本協議嚴格保密，未經對方事先書面同意，不得向第三人披露在合作過程中知悉的`對方商業秘密。
五、其他
1、本協議的訂立、解釋、效力和爭議均受中國法律的管轄，因執行本框架協議而發生的一切爭議，甲乙雙方通過友好協商解決，協商不成，提請合同履行地的仲裁委員會仲裁。
2、未盡事宜，以甲乙雙方簽訂的子項目合同作為補充。
3、本協議的附件以及由于本協議而產生的補充協議，與本協議正本具有同等法律效力，如果補充協議與本協議不一致的地方，以補充協議為準。
4、本協議有效期為________年，自________年________月________日起到________年________月________日為本協議商定合作方案的執行期限。
5、甲乙任何一方如提前終止協議，需提前一個月通知另一方。
6、本協議一式________份，甲乙雙方各執________份，經雙方簽字蓋章有效，每份協議書均具有同等法律效力。
甲方名稱（蓋章）：
法定代表人（簽名或蓋章）：
合同履行地：
簽訂時間：________年________月________日
乙方名稱（蓋章）：
法定代表人（簽名或蓋章）：
合同履行地：
簽訂時間：________年________月________日
企業合作框架2
甲方：_______________有限公司（以下簡稱甲方）法定代表：地址：乙方：_______________大學（以下簡稱乙方）法定代表：地址：風險提示：
合作的方式多種多樣，如合作設立公司、合作開發軟件、合作購銷產品等等，不同合作方式涉及到不同的項目內容，相應的協議條款可能大不相同。
本協議的條款設置建立在特定項目的基礎上，僅供參考。實踐中，需要根據雙方實際的合作方式、項目內容、權利義務等，修改或重新擬定條款。 本優勢互補、協同創新、共同發展的原則，雙方同意緊密結合甲方的產業特色和發展需求，依托乙方人才和學科優勢，以新一代信息技術為重點，以________信息產業園為主要載體，共同構建充滿創新活力的產學研合作平臺，促進乙方人才智力和科研成果與________信息產業園的充分對接，推動__________區戰略性新興產業快速發展，產業競爭力大幅提升。雙方經過友好協商，本著優勢互補、互惠互利、長期合作、共同發展的原則，達成本協議。
一、合作的內容甲乙雙方以XX的`A、A課程為基礎進行業務深度合作，在課程共建、師資培養、人才輸出等方面進行交流，合作。
二、合作時間合作期限為________年，自本協議簽字生效之日算起。期滿后雙方如有繼續合作的愿望，以本協議為基礎重新簽訂協議。
三、合作雙方的權利和義務風險提示：
應明確約定合作各方的權利義務，以免在項目實際經營中出現扯皮的情形。
再次溫馨提示：因合作方式、項目內容不一致，各方的權利義務條款也不一致，應根據實際情況進行擬定。
（一）甲方的權利和義務
1、將甲方作為乙方的人才培養基地，為高等教育中長期發展規劃、學科建設規劃等方面提供幫助和支持；協助乙方制定、修訂人才培養方案和適合企業崗位能力需求的教學計劃，課程體系及教材開發等工作。
2、甲方充分發揮自身及XX的優勢，負責對乙方教師進行業務技能培訓和技術指導。
3、甲方整合園區資源，根據產業發展和企業的需求，由乙方推薦相關專業學生在園區實習和就業工作。
4、甲方向乙方開放XX體驗中心，供學生參觀、學習，并體驗全球的信息技術。
5、根據乙方的教學需要，在符合甲方要求的前提下，經甲方同意后，可在甲方掛牌設立校外實習訓練基地、就業基地或產學研合作基地，為乙方的學生提供見習、專業實習、畢業實習、畢業設計及社會實踐等活動的協助。
（二）乙方的權利和義務
1、乙方負責實施課程推廣及落實，并以必修課、選修課、實踐教學等形式實現。
2、乙方負責搭建符合課程需求的場地及硬件設施，按照甲方的技術標準根據實際情況進行場地及硬件設施的改建。
3、乙方應選派優秀教師和業務骨干參與甲方的教師培訓項目，掌握相關課程的教學內容、教學方法。
4、乙方應當配合甲方在校內開展宣傳推廣活動，每年不少于______次。
5、乙方應聘請甲方高級管理人員擔任客座教授幫助學生進行職業規劃，開展就業輔導活動。
四、保密協定風險提示：
應約定保密及競業禁止義務，特別是針對項目所涉及的技術、客戶資源，以免出現合作一方在項目外以此牟利或從事其他損害項目權益的活動。 雙方將嚴格執行產品、技術等科研成果的商業保密，在合作協議終止后的________年內，雙方仍有責任遵守對涉及對方產品和科研成果的技術、文檔、數據和有關信息不作為商業目的的轉讓。
五、爭議解決本協議履行中發生爭議，雙方先協商解決，協商解決不成的，雙方均可向各自住所地人民法院起訴。
六、其他
1、甲、乙雙方成立項目協調小組；人員由雙方相關負責人組成，負責項目合作策劃、運營、管理。
2、本協議為合作框架協議，具體事宜以雙方簽訂的正式具體合作合同的約定為準。
3、本協議一式______份，甲方執______份，乙方執______份，具有同等法律效力。
4、本協議自雙方簽字蓋章之日起生效。
5、本協議未盡事宜，雙方協商解決。甲方：法定代表人：委托代理人：地址：電話：________年____月____日乙方：法定代表人：委托代理人：地址：電話：________年____月____日
企業合作框架3
甲方： 乙方：潤恒財產管理公司
簽約地點： 簽約時間：
甲方： 乙方：潤恒財產管理公司
授權代表人： 授權代表人：
地址： 地址：
電話： 電話：
傳真： 傳真：
經甲方和乙方友好協商，本著平等互利，優勢互補的原則，決定建立O2O戰略合作關系，雙方在互惠互利的基礎上，以統一的資源整合優勢結成長期發展之聯盟，為此，雙方達成戰略合作框架協議如下：
一、合作宗旨
通過雙方的緊密合作，打造雙贏，可持續發展的戰略合作伙伴關系。
二、合作目標
通過本次戰略合作，充分發揮雙方優勢，進行優勢互補，提高競爭力，共同進行市場開拓，實現雙方未來的市場擴張策略，并獲得市場份額，為雙方合作創造更大的商業價值。
三、合作內容
1、平臺運營與經營，乙方為甲方以及甲方下屬機構提供企業O2O業務服務，包括但不限于天貓及淘寶等店鋪的開設（須符合店鋪開設條件）、微淘賬戶開通（含裝修）、數據采樣分析等，并提供培訓支持以及相關產品的技術支持。
2、會員體系溝通與綁定，甲方與乙方共同將品牌的在線上基于天貓或淘寶店鋪的會員以及線下的店鋪會員體系的打通，生成電子會員卡、電子優惠券，商家操作后臺開發，使客戶享受相應同等的會員權益。
3、線下支付與移動支付，乙方提供基于支付寶錢包的移動支付解決方案，與線下銷售賣場支付環節有機結合，提供消費者安全、方便、快捷的交易體驗，甲方應配合乙方于其線下收銀臺設置消費者通過支付寶進行付款所需的二維碼等物料。
4、營銷活動與品牌活動合作，在線上與線下的營銷活動中，可以進行深入的合作，在甲方線下大型活動包含O2O合作的發布等，甲方及甲方下屬機構設置的WIFI頁面，連接上WIFI。
5、配送與安裝等后端服務合作，涉及到產品配送與安裝環節，結合甲方自己的渠道分布與物流配送網絡，涉及到乙方提供產品化的接口服務或完成客戶端產品方案等多種形式合作模式，甲方將按照乙方具體合作模式調整自身業務系統的適配方式。
6、甲方負責自由軟件產品的開發和應用管理，硬件設備采購及維護采購費用由甲方自行承擔，乙方積極配合甲方完成無軟件集成和硬件部署，并提供自身軟件說明資料。
7、甲方承諾在會員綁定和數據交換方面與乙方進行獨家合作，具有排他性，即甲方會員權益只于消費者綁定其淘寶賬戶后享有，綁定其他賬戶不得享有，在相關商業數據方面亦僅向乙方開房共享。在淘寶客戶的快遞包裹，客服服務的`通道等使用用戶數據的時候，為了數據安全與客戶的隱私，需要使用淘系認可的信息渠道。
8、乙方承諾所提供產品具有獨立經營權及市場競爭優勢。
四、合作期限
本協議自雙方蓋章之日起生效，有效期一年，協議有效期屆滿前30天內，若甲乙雙方沒有異議，則本協議自動續簽，續簽次數不限。
五、本協議未框架協議，應是雙方今后長期合作的指導文件，也是雙方簽訂具體合作合同的基礎。
六、本協議未盡事宜，雙方應本著互惠互利、友好協商的原則另行約定，并以本協議附件或其他合同的形式提現，本協議的附件與本協議擁有同等的法律效力。
七、本協議自雙方簽字蓋章之日起生效，本協議一式四份，雙方各執兩份，具有同等法律效力。（以下無正文，為簽字頁）
甲方： 乙方：
授權代表： 授權代表：
年 月 日 年 月 日
企業合作框架4
甲方：_______________有限公司（以下簡稱甲方）
法定代表：
地址：
乙方：_______________大學（以下簡稱乙方）
法定代表：
地址：
本“優勢互補、協同創新、共同發展”的原則，雙方同意緊密結合甲方的產業特色和發展需求，依托乙方人才和學科優勢，以新一代信息技術為重點，以________信息產業園為主要載體，共同構建充滿創新活力的產學研合作平臺，促進乙方人才智力和科研成果與________信息產業園的充分對接，推動______新區戰略性新興產業快速發展，產業競爭力大幅提升。雙方經過友好協商，本著優勢互補、互惠互利、長期合作、共同發展的原則，達成本協議。
一、合作的內容
甲乙雙方以微軟的ITA、ITOA課程為基礎進行業務深度合作，在課程共建、師資培養、人才輸出等方面進行交流，合作。
二、合作時間
合作期限為_______年，自本協議簽字生效之日算起。期滿后雙方如有繼續合作的愿望，以本協議為基礎重新簽訂協議。
三、合作雙方的權利和義務
（一）甲方的權利和義務
1、將甲方作為乙方的人才培養基地，為高等教育中長期發展規劃、學科建設規劃等方面提供幫助和支持；協助乙方制定、修訂人才培養方案和適合企業崗位能力需求的教學計劃，課程體系及教材開發等工作。
2、甲方充分發揮自身及微軟的優勢，負責對乙方教師進行業務技能培訓和技術指導。
3、甲方整合園區資源，根據產業發展和企業的需求，由乙方推薦相關專業學生在園區實習和就業工作。
4、甲方向乙方開放微軟體驗中心，供學生參觀、學習，并體驗全球最新的信息技術。
5、根據乙方的教學需要，在符合甲方要求的前提下，經甲方同意后，可在甲方掛牌設立“校外實習訓練基地、就業基地或產學研合作基地”，為乙方的學生提供見習、專業實習、畢業實習、畢業設計及社會實踐等活動的協助。
（二）乙方的權利和義務
1、乙方負責實施課程推廣及落實，并以必修課、選修課、實踐教學等形式實現。
2、乙方負責搭建符合課程需求的場地及硬件設施，按照甲方的技術標準根據實際情況進行場地及硬件設施的改建。
3、乙方應選派優秀教師和業務骨干參與甲方的.教師培訓項目，掌握相關課程的教學內容、教學方法。
4、乙方應當配合甲方在校內開展宣傳推廣活動，每年不少于______次。
5、乙方應聘請甲方高級管理人員擔任客座教授幫助學生進行職業規劃，開展就業輔導活動。
四、保密協定
雙方將嚴格執行產品、技術等科研成果的商業保密，在合作協議終止后的______年內，雙方仍有責任遵守對涉及對方產品和科研成果的技術、文檔、數據和有關信息不作為商業目的的轉讓。
五、爭議解決
本協議履行中發生爭議，雙方先協商解決，協商解決不成的，雙方均可向各自住所地人民法院起訴。
六、其他
1、甲、乙雙方成立項目協調小組；人員由雙方相關負責人組成，負責項目合作策劃、運營、管理。
2、本協議為合作框架協議，具體事宜以雙方簽訂的正式具體合作合同的約定為準。
3、本協議一式______份，甲方執______份，乙方執______份，具有同等法律效力。
4、本協議自雙方簽字蓋章之日起生效。
5、本協議未盡事宜，雙方協商解決。
甲方：
法定代表人：
委托代理人：
地址：
電話：
______年______月______日
乙方：
法定代表人：
委托代理人：
地址：
電話：
______年______月______日
企業合作框架5
甲方：
住址：
法定代表人：
聯系電話：
傳真：
乙方：
住址：
法定代表人：
聯系電話：
傳真：
甲乙各方本著平等自愿、優勢互補、互惠互利、共同發展的原則，按《合同法》有關條款規定，為明確各方的權益和義務關系，就甲乙各方共同合作經營服裝工廠事宜，經過充分友好協商達成一致意見，共同制定。本協議如下，以便各方共同遵守執行。
一、合作經營工作的具體情況
1、該合作工廠位于：________________________________________。
2、經營場所廠房面積：________________________________________平方米。
3、主要經營范圍為：________________________________________。
二、合作方式
1、由于合理避稅，工商執照有作為一人公司成立。
2、在合作期限內各方出資，共同經營、共擔風險、共負盈虧。
3、各方委托某一方全權管理合作工廠的生產事務。
三、合作期限
暫簽__________年，本協議始__________年__________月__________日至__________年__________月__________日。期滿后，各方同意延長合作經營期限的，可另行簽訂合作工廠協議。
四、出資方式
甲方出資__________%，即人民幣__________萬元整。乙方出資__________%，即人民幣__________萬元整。
五、投資比例和利潤分配
1、各方按出資金比例分享共同投資經營的`利潤，共同承擔投資經營的虧損。
2、各方約定每半年為一期限，對合作工廠的經營狀況進行分析。
3、經過各方協商合作工廠滿一年的利潤，其利潤可分配。
4、各方利潤的資金只能用于合作工廠的開支，如果用于項目投資必須由各方同意方可使用。
5、合作期滿后，甲方不能以任何理由阻止乙方取得應得的利潤。合作期滿，可以撤股。投資固定資產，重新評估。
6、合作期間任何一方不得以任何理由抽回資金，但可以在現有的雙方股東范圍內轉入股份。
7、甲方股份占比__________%，乙方股份占比__________%。
六、生產計劃
甲方盡量滿足合作工廠的產能，價格由曾清余簽字確認后，才能生產數量進入財務賬冊。
七、合作工廠的管理方式
各方確認合作工廠的生產事務由__________為財務，__________為廠內一切事物主管。
八、事務執行
1、合作工廠的設備保養、維修費用及其它的日常費用由合作工廠承擔。
2、計劃訂單的安排以利潤最大化為原則，特殊情況須具體協商而定。
3、合作工廠應依據國家相關規定，發生任何安全傷亡事故由具體負責日常管理工廠方負責，其它雙方應承擔連帶責任。
4、連續或擴大生產的再投資以協商共同投資為原則，后期利潤分配須按各方實際追加投資比例作相應的傾斜調整。
九、違約責任
如任何一方不履行本協議，違約一方應當向其它各方支付懲罰性違約金，并應賠償對方的經濟損失。
十、合同的解除
1、本協議規定終止之日后沒有續簽的，本協議自動解除。
2、全體合伙人同意終止合伙關系。
3、已不具備法定合伙人數。
4、合伙事務完成或不能完成。
5、被依法撤銷。
6、出現法律、行政法規規定的合伙企業解散的其他原因。
十一、本協議一式__________份，甲乙雙方各執__________份，具有同等法律效力。
甲方：
法定代表人簽字：
簽約時間：___________年___________月___________日
乙方：
法定代表人簽字：
簽約時間：___________年___________月___________日
企業合作框架6
甲方：住址：法定代表人：聯系電話：傳真：乙方：住址：法定代表人：聯系電話：傳真：風險提示：
合作的方式多種多樣，如合作設立公司、合作開發軟件、合作購銷產品等等，不同合作方式涉及到不同的項目內容，相應的協議條款可能大不相同。
本協議的條款設置建立在特定項目的基礎上，僅供參考。實踐中，需要根據雙方實際的合作方式、項目內容、權利義務等，修改或重新擬定條款。甲乙各方本著平等自愿、優勢互補、互惠互利、共同發展的原則，按《合同法》有關條款規定，為明確各方的權益和義務關系，就甲乙各方共同合作經營服裝工廠事宜，經過充分友好協商達成一致意見，共同制定。本協議如下，以便各方共同遵守執行。
一、合作經營工作的具體情況
1、該合作工廠位于：________________________________________。
2、經營場所廠房面積：________________________________________平方米。
3、主要經營范圍為：________________________________________。
二、合作方式風險提示：
應明確約定合作方式，尤其涉及到資金、技術、勞務等不同投入方式的。同時，應明確各自的權益份額，否則很容易在項目實際經營過程中就責任承擔、盈虧分擔等產生糾紛。
1、由于合理避稅，工商執照有作為一人公司成立。
2、在合作期限內各方出資，共同經營、共擔風險、共負盈虧。
3、各方委托某一方全權管理合作工廠的生產事務。
三、合作期限暫簽________年，本協議始________年____月____日至________年____月____日。期滿后，各方同意延長合作經營期限的，可另行簽訂合作工廠協議。
四、出資方式甲方出資__________%，即人民幣__________萬元整。乙方出資__________%，即人民幣__________萬元整。
五、投資比例和利潤分配
1、各方按出資金比例分享共同投資經營的利潤，共同承擔投資經營的虧損。
2、各方約定每半年為一期限，對合作工廠的經營狀況進行分析。
3、經過各方協商合作工廠滿________年的利潤，其利潤可分配。
4、各方利潤的資金只能用于合作工廠的開支，如果用于項目投資必須由各方同意方可使用。
5、合作期滿后，甲方不能以任何理由阻止乙方取得應得的利潤。合作期滿，可以撤股。投資固定資產，重新評估。
6、合作期間任何一方不得以任何理由抽回資金，但可以在現有的雙方股東范圍內轉入股份。
7、甲方股份占比__________%，乙方股份占比__________%。
六、生產計劃甲方盡量滿足合作工廠的產能，價格由曾XX簽字確認后，才能生產數量進入財務賬冊。
七、合作工廠的`管理方式各方確認合作工廠的生產事務由__________為財務，__________為廠內一切事物主管。
八、事務執行風險提示：
應明確約定合作各方的權利義務，以免在項目實際經營中出現扯皮的情形。
再次溫馨提示：因合作方式、項目內容不一致，各方的權利義務條款也不一致，應根據實際情況進行擬定。
1、合作工廠的設備保養、維修費用及其它的日常費用由合作工廠承擔。
2、計劃訂單的安排以利潤最大化為原則，特殊情況須具體協商而定。
3、合作工廠應依據國家相關規定，發生任何安全傷亡事故由具體負責日常管理工廠方負責，其它雙方應承擔連帶責任。
4、連續或擴大生產的再投資以協商共同投資為原則，后期利潤分配須按各方實際追加投資比例作相應的傾斜調整。
九、違約責任風險提示：
合同的約定雖然細致，但無法保證合作方不違約。因此，必須明確約定違約條款，一旦一方違約，另一方則能夠以此作為追償依據。如任何一方不履行本協議，違約一方應當向其它各方支付懲罰性違約金，并應賠償對方的經濟損失。
十、合同的解除
1、本協議規定終止之日后沒有續簽的，本協議自動解除。
2、全體合伙人同意終止合伙關系。
3、已不具備法定合伙人數。
4、合伙事務完成或不能完成。
5、被依法撤銷。
6、出現法律、行政法規規定的合伙企業解散的其他原因。
十一、本協議一式__________份，甲乙雙方各執__________份，具有同等法律效力。
甲方：法定代表人簽字：簽約時間：________年____月____日乙方：法定代表人簽字：簽約時間：________年____月____日
企業合作框架7
甲方：地址：法定代表人：乙方：地址：法定代表人：風險提示：
合作的方式多種多樣，如合作設立公司、合作開發軟件、合作購銷產品等等，不同合作方式涉及到不同的項目內容，相應的協議條款可能大不相同。
本協議的條款設置建立在特定項目的基礎上，僅供參考。實踐中，需要根據雙方實際的合作方式、項目內容、權利義務等，修改或重新擬定條款。 經甲方和乙方（甲方和乙方以下合稱為雙方）友好協商，決定本著平等互利、優勢互補的原則，就雙方在今后項目____________、____________及____________等方面建立戰略合作關系，雙方在互惠互利的基礎上，以統一的資源整合優勢結成長期共同發展之聯盟，以獲得良好的社會效益和投資回報。為此，經友好協商共同達成本框架協議。
一、合作宗旨優勢互補、互惠互利、相互促進、共同發展、保守秘密、相互協作。風險提示：
應明確約定合作各方的權利義務，以免在項目實際經營中出現扯皮的情形。
再次溫馨提示：因合作方式、項目內容不一致，各方的權利義務條款也不一致，應根據實際情況進行擬定。
二、權利與義務甲乙雙方均認可對方為自己的戰略合作伙伴、互相幫助、共同宣傳，共同推進雙方的品牌。雙方還可就其它項目深度合作方式進行進一步探討。
三、合作內容
1、甲乙雙方均同意對方以資源整合優勢以兩家公司的名義一起去承接各自項目，包含共享各自品牌使用、資質證明等前期公關、投標、方案制定等一系列市場活動，以及中標后雙方自行設計直至項目交付為止。
2、項目中標后由雙方自行跟客戶簽訂合同，客戶歸雙方各自所有，對方承諾將來不會單獨與客戶簽訂各類合作協議。
3、因項目需求，均可為對方提供____________、____________、____________等提供高效率的技術咨詢服務。
4、甲乙雙方承諾由各自進行相關前期技術咨詢服務的項目，其設計任務在同等條件下優先考慮交由對方負責，其項目設計費用由雙方協商另行簽訂項目合作協議。風險提示：
應約定保密及競業禁止義務，特別是針對項目所涉及的技術、客戶資源，以免出現合作一方在項目外以此牟利或從事其他損害項目權益的活動。
四、保密條款甲乙雙方應對本協議嚴格保密，未經對方事先書面同意，不得向第三人披露在合作過程中知悉的對方商業秘密。
五、其他
1、本協議的訂立、解釋、效力和爭議均受中國法律的.管轄，因執行本框架協議而發生的一切爭議，甲乙雙方通過友好協商解決，協商不成，提請合同履行地的仲裁委員會仲裁。
2、未盡事宜，以甲乙雙方簽訂的子項目合同作為補充。
3、本協議的附件以及由于本協議而產生的補充協議，與本協議正本具有同等法律效力，如果補充協議與本協議不一致的地方，以補充協議為準。
4、本協議有效期為________年，自________年____月____日起到________年____月____日為本協議商定合作方案的執行期限。
5、甲乙任何一方如提前終止協議，需提前一個月通知另一方。
6、本協議一式________份，甲乙雙方各執________份，經雙方簽字蓋章有效，每份協議書均具有同等法律效力。甲方名稱（蓋章）：法定代表人（簽名或蓋章）：合同履行地：簽訂時間：________年____月____日乙方名稱（蓋章）：法定代表人（簽名或蓋章）：合同履行地：簽訂時間：________年____月____日
企業合作框架8
引言
20xx年7月1日正式實施的《中華人民共和國農民專業合作社法》，為我國農民專業合作社的發展提供了基本法律保障。其中最具實踐意義的是明確了合作社的企業性質。合作社與一般企業有很大不同。以公司制為代表的現代企業制度，已有非常成熟的激勵機制模式，保證企業按利益最大化目標運轉。所以，在合作社法框架內建立起適應市場競爭需要的有效的約束激勵機制，對于提高合作社生存和發展能力具有極其重要的意義。否則合作社就會成為“看上去很美”的“空架子”組織形式而遭市場淘汰。我國農民專業合作社20年的實踐業已證明了這個結論。
一、作為企業的合作社
國際合作社聯盟對合作社的定義是：“合作社是自愿聯合起來的人們通過聯合所有與民主控制的企業來滿足他們的經濟、社會和文化需求與抱負的自治聯合體”。這個定義相當的寬泛，從中無法確定合作社的性質。既可以把合作社看作是企業性的，也可以看作是社團性的。
從歷史的角度看，合作社在早期發展時結社色彩比較明顯，而20世紀中葉以來其企業性質就日趨顯著了。本文贊同徐旭初（20xx）把合作社定性為特殊企業的觀點，他認為：“確認農民專業合作組織的性質是企業或是社團或是特殊企業，歸根到底還是應看歸入哪一類能使之更好地服務‘三農’。在市場經濟環境下，無論如何，確認農民專業合作組織為特殊企業比較有助于其發展，有助于更好地服務于‘三農’。”我們認為，在市場經濟體制下，企業由于把交易關系內部化和各要素運行目標一體化而更具有效率。我們應該參照企業運作的脈絡來構建合作社的激勵機制。
作為企業的合作社，首先具有一般企業的共同特征：第一，法人資格。農民專業合作社依法登記后，取得法人資格。第二，有限責任。合作社法規定：“合作社成員以其出資額和公積金額為限對農民專業合作社承擔責任，農民專業合作社以其財產對債務承擔責任”，從而使得合作社具有與公司制企業同樣的“有限責任”特征。
但是，合作社又具有與一般企業不同的特征。主要表現在兩個方面：一是主導力量的不同，二是成員與企業的關系不同。一般企業以資本為主導，體現資本的聯合；而合作社則以交易關系為主導，體現交易關系的聯合。具體的不同點有：第一，企業控制權的分配依據不同。一般企業實行的是“一股一票”，而合作社實行的是“一人一票”為主、“一人多票”為輔。第二，企業剩余分配依據不同。一般企業實行的是“按資本分配”，而合作社實行的是“按交易量分配為主”、“按資本分配為輔”，正是這些不同，使得合作社與一般企業的激勵機制也有很大的不同。
二、合作社控制權的配置
合作社控制權指的是對合作社的管理權利。在一般企業中，控制權由資本賦予，資本所有者擁有對企業的最高控制權。基本途徑是實行“一股一票”的表決機制。盡管在企業運作中存在許多權利的委托——代理關系，但最終的權利來自于資本。合作社則不同。《農民專業合作社法》規定：專業合作社實行“一人一票”的基本表決權和不超過20％的附加表決權相結合的企業控制權配置制度。附加表決權配置給那些出資額或交易額大的社員。這是我國專業合作社法的一個創新，是符合市場經濟體制的制度安排。
1. 非核心社員參加合作社事務的分析
為了分析方便，我們可以把合作社社員分為兩類：非核心社員和核心社員。前者主要是生產規模不大的農戶，是合作社的“跟隨者”。后者則主要包括生產規模較大的農戶以及從事非生產環節的農產品加工者和銷售者，他們是合作社的“領導者”。在合作社內部，這兩類社員對合作社事務的興趣和處理能力是不同的。就非核心社員而言，他們加入合作社的主要目的是為了把生產出來的農產品以一個合理的價格賣出去，并能得到合作社在生產環節的指導和服務。他們在合作社中的任務是按合作社要求生產符合市場需要的農產品。從表面上看，他們不僅關心合作社收購他們產品的價格（這直接關系到他個人的收益），也關心合作社把農產品賣出去的價格。因為這間接影響到他的收益：合作社銷售的價格越高，他能夠分到的溢價收益也越高。因此他有理由積極參與合作社事務。
而進一步分析我們看到：非核心社員對合作社集體事務興趣并不大。曼瑟爾·奧爾森在其《集體行動邏輯》中指出：從集體理性的角度看，參與人應當相互合作以謀求共同的長期利益；但從個人理性角度來說，每一個參與人卻都有不合作的傾向以獲取各自的短期利益。有人論證說農民是理性的，他們知道應該合作還是不應該合作。這種說法沒有實質意義，因為農民理性只是個體的理性，他們面對的不是自己在選擇合作還是不合作，而是當他們在生產生活中必須合作時，個人無法克服他的合作伙伴的搭便車行為，他與同樣理性的合作對象之間無法形成集體理性。博弈論早已證明，除非產生次生結構，多個理性人之間無法達成合作。奧爾森還認為，“除非一個集團中人數很少，或者除非存在強制或其它某些特殊手段以使個人按照他們的共同利益行事，有理性的、尋求自我利益的個人不會采取行動以實現他們共同的或集團的利益”。從一般意義上講，個人的利益與集團的利益是聯系在一起的。如果集團的利益提高了，作為集團的一個成員也會分享到這個利益。那么個人應該有為集團利益努力的動力。而實際上個人為什么不會采取有利于集團利益提高的行為呢？原因是：個人為提高集團利益需付出代價和成本的，但是這種付出和成本并不能得到相應的回報。個人只能根據它在集團所占的份額來得到利益補償，而且這種補償一般要比他的付出要多。所以，“盡管集團的全體成員對獲得這一集團利益有著共同的興趣，但他們對承擔為獲得這一集體利益所需要付出的成本卻沒有共同的興趣。每個人都希望別人付出全部成本，而且不管他自己是否分擔了成本，一般總能得到提供的利益”。由此“搭便車”就不可避免。
同時，非核心社員參與合作社事務的能力也顯得不足。他們的強項是農產品的生產，對生產環節比較熟悉，而對加工、銷售、品牌運作等非生產環節不熟悉，對涉及這些非生產環節的經營決策往往無法作出準確的判斷，因此“表決不過是附議”也就在情理之中。這種情況在經濟比較發達的沿海地區十分普遍，更不用說在經濟相對落后的中西部地區。因此對一般農戶介入合作社事務的效果不應給予過高的預期。尤其是在合作社剛剛起步階段更是如此。這種情況與公司制企業中的情形十分的相像。在公司制企業中，普通員工和小股東參與公司決策的興趣和能力都明顯的不足。
由上可知，非核心社員對合作社集體事務在參與興趣和參與能力兩個方面都是不足的。這使得他們在處理與合作社的關系上，更關心合作社收購他們產品的價格，因為收購價格是他們自己可以完全“做得了主”的，是付出與收益對等的行為；而不太關心合作社銷售產品的價格，因為這是他“管不了的事”。非核心社員對合作社事務不太關心的另一個重要原因是他們的出資額偏低。合作社法對社員是否應入股并未做出明確規定。《浙江省農民專業合作社條例》則提出了“社員應當認購股金”的要求。從全國情況看，考慮到許多農民的收入水平還不是很高，他們的風險意識還不強，不做統一規定是可行的。但是從經濟比較發達的浙江省情況看，仍有相當一部分的合作社的農戶社員沒有認購合作社股金。而在認購的情形中，一般農戶社員認購額都還比較低，有的只是象征性的入股幾百元。對小農戶來說，把農產品賣給合作社幾乎是不存在風險的，因為在這里他與合作社的關系是市場交易關系，他的利益通過與合作社的契約得到保證。而入股則是投資關系，存在投資風險；而且這種風險往往是他個人很難左右的。所以他們一般不愿多入股，以盡可能避免資金風險。由于出資額很少，他們所承擔的資金風險就較低，這就使得他們缺乏足夠的興趣去關心合作社事務。因為“即使虧了，也虧不到哪里去”。
當然，如果社員的入股資金比較大，出于對資金安全的擔憂，他們會自主地去關心合作社的運行狀況，對合作社的經營管理活動進行有力監督。這一點可以從美國“新一代合作社”（New Generation Cooperatives）的發展得以印證。新一代合作社是指20世紀90年代初在美國北達科他州和明尼蘇達州出現并成長起來的主要以提高農產品附加值為目的的一種新型合作社。這種合作社由于實行附加值戰略需要對生產和銷售進行大量投資，因此社員必須支付大額股金。在美國這種支付額一般在5000—15000美元之間。這使得社員對合作社非常的關心，積極監督經理人。新一代合作社所取得的成功與這種產權模式有很大關系。
2. 核心社員的控制權激勵
當合作社以市場價格從農戶社員手中收購農產品后，如何在市場上獲取最大利益是合作社追求的目標。合作社利益是合作社的集體物品，對內部成員來說是一個公共物品，只要是這個集團的成員，無論在集團利益的提高中有沒有付出代價，都可以享受集團利益。換言之，付出代價的個人不能排除沒有付出代價的個人獲取集團利益。因此，合作社利益的公共物品性會讓社員缺乏為之付出的積極性。解決的辦法就是讓部分社員對合作社利益這個公共物品的生產感興趣。奧爾森認為，“在成員的規模不等或對集體物品的興趣不等的集團中，集體物品最有可能被提供；因為某個成員對集體物品的興趣越大，他能獲得的集體物品帶來的收益的份額就越大，即使他不得不承擔全部的成本，他也會提供這種集體物品”。在由大小或對集體物品的興趣相差懸殊的成員組成的集團中，最大的成員，即會單獨提供最大數量的集體物品的成員，其分擔提供集體物品負擔的份額與其收益相比是不成比例的。小成員占他提供的集體物品所帶來的收益的份額小于大成員，因此他就缺乏激勵來提供額外的集體物品。
在專業合作社中，由于生產大戶、經銷大戶、農產品加工企業等核心社員的利益受合作社公共物品水平的影響比較大，所以他們對增進合作社公共物品的積極性明顯的`要高于非核心社員。就生產大戶而言，在合作社盈余主要按交易量返還的條件下，他所獲得的合作社盈余分配量要比非核心社員大得多，自然他就會積極促進合作社剩余的增加。為了達到這個目的，他會采取積極行動，深度介入合作社的經營活動，當然也包括掌握部分合作社的控制權。就經銷大戶和農產品加工企業來說，他們有能力增加農產品的加工附加值和銷售附加值，從而增加合作社的整體利益。而要達到這個目的，他們必須有能力使合作社按照自己的意愿運行，或者說他們對合作社應有相當的控制力，否則他們就會陷入“心有余而力不足”的境地。雖然他們所擁有的附加表決權被法律限制在20％以下，但這種附加表決權是“核心表決權”，是能夠影響合作社運行的重要力量。雖然我們認為這個比例還可以再高一些，尤其在合作社創建初期。但無論如何，附加表決權的設置符合了集體行動的邏輯，符合提高合作社市場競爭力的要求。
這種機制與股份制企業的“股權適度集中化”的思路是相一致的。當所有權適當集中于大股東手中時，企業的控制權也就相對集中在少數投資者手中。“由于占有企業利益的大部分，他們比控制權分散在眾多投資者手中時更容易采取一致行動。大股東有動力收集有關企業的信息和監督管理，從而可以避免搭便車問題（張維迎，20xx）。
三、合作社剩余索取權的配置
剩余索取權是現代企業制度中的重要概念。它是指占有企業總收益與總成本之差構成的剩余的權利。企業家資源是一種稀缺資源，企業家的才能對企業的發展具有舉足輕重的作用。如何保證真正具有企業家才能的人經營企業和如何使企業成員有積極性努力工作是企業面臨的兩個基本問題。讓經營者承擔風險（擁有剩余索取權）和“資本雇傭勞動”是解決這兩個問題的最有效的制度安排（張維迎，20xx）。基于企業家這種人力資本易于隱藏的特征，所有者無法對經營者的努力程度進行準確的測量和監督。盡管所有者可以壓榨的方式來促進經營者努力工作，但鑒于企業家人力資本的重要作用，所有者的最優選擇只能是激勵。阿爾欽和德姆塞茨的“團隊生產”理論認為，出于防范機會主義行為對企業績效的損害，需要有一部分團隊的成員成為監督者，專門從事對其成員的監督工作。而為了避免“誰來監督監督者”的監督困境，最終的監督者必須具備自我監督的動機。讓最終的監督者成為剩余索取者，分享企業剩余的所有權安排就成為解決企業委托—代理問題最有效的解決方案。
盡管合作社與一般企業有著很大的不同，但作為一個企業，它追求自身利益最大化的目標是相同的，充分發揮企業家的才能和調動成員的積極性是相同的。我們可以把包括營銷大戶、生產大戶、加工企業等在內的核心社員看作是合作社的“企業家隊伍”。合作社整體效益高低，除了非核心社員按照合作社要求生產符合市場需要的農產品外，更需要合作社核心社員按照市場競爭的規律在市場上謀求合作社利益的最大化。相比較而言，核心社員與市場走得更近，他們是合作社事務的組織者。另一方面，非核心社員的勞動績效比較容易測量（按照他們所生產的農產品數量和品質衡量即可），是一個穩定值，相對比較固定，可以采取類似于“計件工資”的評價體系；而合作社能夠獲得多大的盈余空間，重要的取決于核心社員的市場運作能力。換言之，合作社的整體效益與核心社員的工作努力程度和工作水平有著極其密切的關系，或者說成顯著的正相關關系。而如上所說，企業家的人力資本易于隱藏，他們有沒有努力，效果好不好，其它的手段是很難檢測的，只有通過合作社的整體盈余水平來衡量。因此，必須賦予核心社員一定的合作社剩余索取權，以充分發揮他們的潛能。
當然，核心社員剩余索取權必須在農民專業合作社法的限定范圍內。合作社法規定：合作社盈余60％以上需按社員的交易額返還；按出資額和公積金額返還的不得高于40％。生產社員股金＞50％。在核心社員中，生產大戶的利益通過按交易額返還途徑已經得到較好的體現。營銷大戶和加工企業剩余索取的高低取決于：第一，按出資額分配合作社盈余的比例；第二，他們所持合作社股份的比例。我們用公式表示如下：
非農戶社員的可分得的合作社盈余=合作社盈余×按出資額分配合作社盈余的比例×他們所持合作社股份的比例
從上述公式可以看出，為了讓剩余索取權能夠有效地調動核心社員的經營潛能，在法律的限定范圍內，應保證上述兩個比例在一定的水平上。比例過低，剩余索取權對核心社員的經營積極性調動效果就會不明顯，從而影響合作社的整體剩余水平。
這個分析也是適合我國農民專業合作社發展的現實情況的。很多的合作社個案都支持這么一個觀點：合作社的核心社員對合作社的建立與發展是非常重要的。合作社創立人一般是當地的生產大戶、營銷大戶和加工企業等。在沒有建立合作社以前，他們與農戶的關系是一種簡單的“一買一賣”的市場交易關系。農戶從這種交易關系中所得到的利益是市場價格水平的利益。加入合作社后，他們還能得到按交易額的返還。而核心社員加入合作社后，他所享受的利益和所承擔的風險責任是不對等的，前者小于后者。因為在資本主導企業中，資本按比例承擔了企業的所有的風險，但也按比例享受企業所有的收益。而在合作社企業中，資本承擔了企業所有的風險，但只能享受部分企業收益。所以對那些與合作社沒有交易關系的核心社員來說，加入合作社沒有得到直接的經濟利益，也許還會比原來承擔更多的市場風險。在我們的大量調查中，感到相當多的農民專業合作社創建人組建合作社，并不是主要從自身經濟利益角度考慮的，而是從“名聲”、“政府的要求”等方面考慮的。這在短期內是可以的，但長此以往，對以創建人為代表的核心社員的經營和管理積極性的發揮肯定是不利的。
結語
合作社是農戶為增進自身利益而結成的組織，所以自然應該把增加他們的利益放在第一位。而農戶社員從合作社獲得的增加利益，是建立在合作社整體利益基礎上的。所以增進合作社整體利益與增進農戶社員利益是相一致的。對核心社員有效激勵機制的建立是促進合作社整體利益極其重要的方面，否則會因核心社員的“偷懶”使合作社“無利可圖”，最終受損害的還是農戶社員的利益。
我國農民合作社的發展，既要遵循國際合作社聯盟的合作社基本原則，也要符合我國市場經濟體制的客觀需要。事實上，即使在羅虛代爾原則發源地的歐洲，非盈利和一人一票的公平原則由強調發展和承認差別的原則所取代，具體表現為承認個人能力差別，并由此決定其在組織中的作用（應瑞瑤等，20xx）。同時，中國農村借貸資金仍是一種稀缺生產要素，資金在農民專業合作社的發展中仍是一種非常重要的要素。Cook等（1995）的研究也證明，由于在傳統合作社中，所有權本質上不能帶來收益，導致了社員搭便車、資產組合及對長期項目缺乏投資的激勵等問題。所以，在符合合作社法的基本前提下，建立以調動企業家資源和資金資源為主線的合作社激勵機制是十分重要的。
企業合作框架9
甲 方： 乙方：
法人代表： 法人代表：
地址： 地址：
電話： 電話：
傳真： 傳真：
為充分發揮職業技術教育為社會、行業和企業服務的功能，按照“資源共享，優勢互補，責任同擔，利益共享”的原則，加快打造具有國際水平的現代技工教育體系，培養更多具有良好專業知識、實際操作技能和職業態度的高素質、高技能的應用型人才，促進職業技術院校深化教育改革、提升教育培訓質量，促進企業建立現代化的職工培訓體系、加快產業升級，探索共建主體多元、辦學開放、人才終身服務和誠信監督的新型公共人力資源服務體系，開展多層次、多形式的合作，建立穩定的校企合作關系，經雙方友好協商，現就校企合作事項達成如下協議：
一、合作總則
（一）貫徹落實科學發展觀，以培養高技能人才為目標，遵循“需求產生合作、供給創造需求、合作帶來共贏、共贏促進發展”的校企合作機制，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。
（二）確立雙方在職業技術教育和培訓工作中發揮各自優勢，建立合作關系。
（三）甲方根據企業需求和自身特點，為培養合適企業所需的技能人才，組建專業指導委員會，乙方安排人員參加（技術、生產或人力資源主管）。
二、合作方式及內容
經雙方友好協商，合作方式及內容參照以下條款執行。未盡之處，可另做補充。
（一）產品研發、工藝改進，共建研發平臺
科研既能為經濟建設服務，也能促進教學質量提高。因此校企雙方有著課題研究的共同愿望。在課題研究中，或側重于企業的戰略發展，或側重于企業的經濟運營，或側重于院校的教育教學模式和方式，或側重于教師的“雙師‘’型素質等，由此實現社會效益和經濟效益的”多贏“。
根據企業發展需求，確定科研項目，以職業技術院校先進的設備和人力資源為紐帶，以科研項目轉化和運用為共同努力方向，在技術院校中建立一個研發平臺，讓企業的'工程師、技術院校師生都參與科研項目開發、制作和應用，實現以項目為驅動，共同提高師資專業水平，提高科研成果轉化為生產力的“軟件”能力。
（二）共建“生產實訓”中心
生產實訓中心是技工教育不可或缺的教學設施。校內、校外實習中心都關系著學生學習技能的條件。共建，就是彼此分工合作，從各自教育資源的優勢出發，在不同的教育教學階段，或側重物質條件，或側重師資隊伍，或側重教學內容，或側重教學管理，或提供質量評價體系等，實現優勢互補，為學生提供健全有效的實踐教學場所。
（三）雙向委培、訂單培養
雙向委培包括校內定向委培和企業中定向委培兩種方式，前者以學校學生為生源，根據企業要求，定向培養，為企業提供人力資源儲備；后者以企業招聘員工為生源，根據企業要求，完成企業員工基本技能、基本素質要求等前期培訓，為企業員工培訓縮短時間，節約成本。校企雙方的“定向委培”不僅是“訂單預購”性質，“委培”方必須是實施教育教學的重要組成部分，從教學計劃的制訂，到教育教學質量各環節的考核評估，其“聲音”的作用必須貫穿于教育教學的始終。雙方定向委培過程中，雙方可以相互成立冠名班級。為了學校能更好的根據企業的要求培養出人才，企業可以提供助學獎學金，激勵學生學習。
（四）頂崗實習、工學結合
學校根據企業用工要求，安排學生到企業頂崗實習，完成基礎課和部分專業課后進行的教學環節，通過頂崗實習，使學生全面了解企業生產運作，在真實的工作環境下，體會理論與實踐的有機結合，在感性認識和理性認識上產生一個飛躍。最關鍵是讓學生了解企業文化，感受企業管理制度，明確自己職業生涯的目標。
（五）就業推薦、優先錄用優秀畢業生
對于學校優秀畢業生，企業落實學生就業。落實學生就業是建立在合格標準基礎上，按市場“雙向選擇”的要求而彼此享有的權利和應盡的義務。技工教育以就業為向導，企業錄用具有相應崗位職業技能的合格畢業生，學校要幫助學生具有這些就業能力。所以，校企雙方基于投入的人力、物力、資金等現實利益的相應回報。校方要把人力資源輸出質量關，企業在充分提出就業崗位的前提下也要把質量關，而學生本人在一定的條件下也有在選擇的自由。
（六）提供技術支持和社會服務
一般而言，學校的教學實施和教師的實踐技術能力往往遜于企業方，企業方優勢在于實踐經驗和技術手段，因此在教育教學過程中企業方必須投入相應的兼職師資隊伍，或課堂、或工場，給予學生漸進而全面的企業文化、實踐技能的教育指導。
學校方優勢在于標準化技能培訓和先進的設備，具有完善的職業資格等級培訓和考試資格，可為企業提供職業資格技能等級培訓考證服務，提高企業員工技能和素質。學校也有先進的理念和技術成果，可為企業提供一定的技術支持。
三、雙方權利和義務
（一）甲方
1、詳細真實地介紹本單位的基本情況相應的資質書面材料，保證具備中華人民共和國內真實合法的法律地位。
2、甲方可作為乙方的就業（實習）基地，在甲方有用工需求的時候，乙方為甲方優先輸送德、智、體全面發展的優秀學生，供甲方選拔和錄用。
3、根據甲方產業發展情況、生產經營規模和預期增長等人力資源增長過程中，負責向乙方提供企業人力資源發展計劃、年度工作計劃，及時向乙方提供用工需求信息、員工培訓計劃。
4、負責向乙方提供企業人力資源結構狀況，需求職業崗位物征描述，需求職業崗位要求的知識水平和技能等級，協助乙方制定各專業培養目標，審訂聯辦班級實施教學計劃和各種培訓班實施計劃，制定各專業崗前培訓計劃和頂崗實習計劃。
5、根據當前一段時期用工需求和員工培訓計劃，提出聯合辦學專業招生春、秋季招生計劃人數的建議計劃。
6、按照乙方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生及內容、指導實習過程，培養學生實際操作能力和職業素質，提供實習設備、場地和原材料，供學生實習操作，指導學生按有關安全生產操作規程操作相關設備。
7、根據學生實習期的內容和項目、課題給予適當的安排，并委派擔任主管以上的專業技術人員進行教學指導，對實習學生的實習成績進行全面的評價和考核，以保證學生財之道能順利的完成實習教學內容，為畢業后服務于企業奠定良好的基礎。
8、負責安排雙方聯合培養的合格畢業生就業，做到優生優用。并按《中華人民共和國勞動合同法》及當地《勞動合同條例》的相關程序，簽訂勞動合同，辦理勞動用工手續。
9、甲方有對乙方人才培養方式提出改進意見的權利，乙方在收到甲方書面建議后，結合學校教學工作實際情況，及時改進人才培養模式，適應實際需求。
10、甲方并為乙方及學生提供一定的贊助和資助。
11、甲方根據乙方培養甲方需求人才的要求，捐贈一定設備和教學材料、投入一定教育資金，為人才培養共同努力，互利互惠。
12、根據甲方發展需要，提出所需合作科研項目或工藝改進課題，由甲方科研工程師主導，乙方教師和學生參與，共同研究開發，轉化科技成果。
（二）乙方
1、具備中華人民共和國規定的辦學資質及真實合法有效的法律地位。
2、負責開展招生宣傳，將與甲方聯合辦學作為辦學的優勢與特色進行宣傳，吸引學生報讀雙方聯合辦學專業。
3、根據當前一段時期甲方用工需求和員工培訓計劃，向當地教育行政部門、勞動人事部門，上報春、秋季招生計劃。
4、制定各專業實施教學計劃和課程教學大綱，并按相關要求組織開展教學，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前與甲方聯系，確認具體實習計劃和安排。
5、按照甲方用人條件負責對新生錄取、入學報到、學生管理、教學管理及其它在校期間的各種教育管理工作。
6、委派專人（駐廠老師）負責管理實習學生、協助甲方處理實習期突發性事件等行政事務，并參與實習指導工作，教育實習學生嚴格遵守甲的各項管理制度和勞去制度。
7、負責根據當收費標準按年收取學生在校學習期間的相關費用，并向甲方出具相關證明材料。
8、教育實習學生嚴格遵守甲方的各項管理制度和勞動制度。
9、為來校參加教學輔導和實習指導的甲方技術人員提供工作和生活方便，并按甲乙雙方的約定為工作人員支付報酬，差旅費、工資由甲方負責，乙方包吃住。
10、乙方要保證乙方的實習生（就業生）的穩定性，出現實習生（就業生）流失超過一定比率要及時為甲方補上。
11、乙方負責按照甲方人才要求定向培養人才，由甲乙雙方共同制定教學計劃，雙方發揮各自優勢，以乙方培訓教學為主，甲方積極支持參與，共同評估人才培養效果，培養出甲方所需人才。
12、乙方負責提供設備和派有實力的老師、學生參與企業科研項目或工藝改進研究制造。
四、合作期限
合作期限為 年，雙方可根據合作意愿和實際情況續簽合作協議。本次合作結束后，雙方可共同商議開拓新的合作領域，建立新的合作意向。
五、其它
（一）本協議一式三份，甲乙雙方各執一份，另一份報送仲愷管委會社會事務局備案。
（二）合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效。雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協商解決或簽訂補充協議。
（三）如有一方違約或有損害對方利益和形象的行為，另一方有權終止協議。
甲方：（蓋章） 乙方：（蓋章）
代表（或授權）人： 代表（或授權）人：
年 月 日 年 月 日
企業合作框架10
甲方：_________________有限公司
法定代表人：
乙方：_______________國家重點實驗室
法定代表人：
甲乙雙方本著公平公正、平等、互利的原則，訂立如下合作協議，供雙方遵照執行。
一、_______________技術為甲方和乙方共同的技術成果。
二、甲方將與乙方進行深入合作，對_______________進行逐步改革、細化，以達到甚至超過歐美國家的技術，從而實現更加節能、更加穩定的運作模式。
三、為了防止雙方共同研發設計的設備及產品技術在市場上泛濫，引起惡性競爭，甲乙雙方需全力投入，實現雙方合作共贏、規范設備市場。
四、技術合作開發完成，雙方本著互利互盈、互惠互利的'原則進行利益分成，合作賣點在于_______________的整條生產線，整條生產線分工如下：甲方負責生產線的其他設備的設計、采購、安裝；乙方負責_______________的設計和制造加工。
五、為了保證市場的穩定以及雙方的合作原則，對于市場開發以及技術銷售，需經過甲乙雙方的共同商榷。
六、為便于共同技術的開發以及技術銷售的完整，乙方須承認甲方為其合作單位，允許甲方以自己和乙方的共同名義進行宣傳。
七、本協議為合作框架協議，合作中具體事宜需在具體合同中進一步明確。框架協議與正式合同構成不可分割的整體，作為甲乙雙方合作的法律文件。
八、本協議有效期為________年，自________年_______月_______日起到________年_______月_______日為本協議商定合作方案的執行期限。
九、本協議一式________份。雙方各執________份，具有同等法律效力。
十、因本協議和其他相關協議發生爭議，雙方可協商解決，協商不成的，均可向合同履行地的仲裁機構申請仲裁，或者向合同履行地的人民法院起訴。
十一、合同履行過程中，一方違約給對方造成的損失，負有賠償責任。
甲方：
地址：
聯系方式：
合同履行地：
簽約時間：________年_______月_______日
乙方：
地址：
聯系方式：
合同履行地：
簽約時間：________年_______月_______日
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