我和書的故事【實用】
我和書的故事1
放學后，我加快腳步，奔向家里。到了家，我如火箭一般的速度完成了學校所有的作業(yè)。準備做母親給我布置的閱讀作業(yè)。我皺著眉，咬著牙，慢慢吞吞地走向書柜，眼睛無光的我，不緊不慢地尋找那本書，手在一本本又厚又重的書上一滑，咦？怎么沒有找到那本書！我的心情頓時緊張了起來，母親給我布置的閱讀作業(yè)該怎么辦？算了，再找一遍看看，不過也好，如果那本書沒有找到，我便不用看那本書了，而是干其他事情，我心中偷偷竊喜。可那本書萬一找不到了該怎么辦呢？我猶豫不決，大約過去了五六分鐘，我決定再找一遍那本書，仔細地尋找那本書。啊！它在這里。我踮起腳尖，把那本書拿了下來，一頁、兩頁，我看的.有些不耐煩了。越看越沒有意思，越看越乏味，我就挑著有意思的看，沒有意思就不管了……終于翻到了最后一頁，像是經歷了各種各樣的困難，最后取得了成功一樣的滋味。
“咚、咚、咚”，是母親回來了，我打開門，迫不及待的對母親說：“您給我布置的閱讀作業(yè)我已經完成了”！母親回答到：“這么快？”母親走進家門，坐在沙發(fā)上，把我也叫了過去。我問母親什么事？但母親問我：“你看的這本書主要講了什么？你體會到了些什么？作者為什么要寫這本書？你發(fā)現(xiàn)書中有哪些優(yōu)美語句……”。一霎那，我愣住了，呆呆地望著母親。而母親也望著我，我想，母親現(xiàn)在肯定很生氣。但是，母親慈祥地摸了摸我的頭說：“你要把那本書再讀一遍，我不要求你讀的有多快，要認認真真的讀，讀書還可以提高你的作文水平，讓你發(fā)現(xiàn)自己的不足”。
聽了媽媽的話，我又繼續(xù)讀那本書，試著和書交朋友。時間過得很快，我也把那本書重新認真閱讀了一遍，與上次不同的是，我覺得書可以讓我有身臨其境的感覺，書還會隨著故事的情節(jié)臉上、手上、腳上發(fā)出各種各樣的變化，漸漸地，書成了我最要好的朋友。
我和書的故事2
“書是人類進步的階梯”。我從小就與書有了不解之緣，書籍伴隨著我成長，在我很小很小的時候，也就六七歲，爸爸一直都在我的面前看書。
我每次放學回家，難免要將書拿出來寫作業(yè)或者給家長檢查，可一檢查完了，我就喜歡到院子里去與伙伴們跳繩，爸爸見了，就想要教育我，于是想了一個法子，他也看書，引起我的好奇心。果然，我被書的魔力所吸引，漸漸地學會檢查完作業(yè)后看書。本來，我成績只算中等，可竟然沒想到，看了書后，我的成績忽然成了上等。書的確是我們進步的源頭啊！
我后來不僅看課本上的知識，而且還要求爸爸給我買課外書籍來看。里面的故事情節(jié)，我要閱讀兩遍才能用優(yōu)美通順的句子說出來，可我越看越多，越讀越多，我的理解能力和我的.普通話也逐漸提高，因而成了班上的上上等。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我曾看了一本書，上面全是人生的哲理，有幾條像在我的腦中扎下了深根似的，我還記憶猶新。第一條是告訴我們要珍惜生命，尊重生命；第二條是告訴我們要珍惜時間，愛惜時間，不能讓時間白白地流逝；第三條是做人要誠實守信，這樣自己才不會心虛；第四條是要勤讀書，苦讀書，愛讀書；第五條是做人不能夠驕傲自滿，要虛心。總結上面五條，它將伴隨著我的成長。
書與我們有著密切的聯(lián)系。沒有了它，就好像在茂密的森林里迷失了方向；沒有了它，就好像在漆黑的夜晚中失去了光明；沒有了它，就好像遼闊的大海里沒有海水。書對于我來說是多么的重要。在人生征途中，時時刻刻都在發(fā)生我與書的故事。
我和書的故事3
那是一個安靜的夜晚，鳥兒不再歌唱，月亮把自己那一點微弱的光撒給大地，仿佛給大地穿上了一件用白紗制成的衣服。偶爾有小汽車的喇叭聲傳入我的耳朵。我躺在床上，怎么也睡不著。突然，一個主意從我腦中一閃而過。
正好我床對面有一排排花花綠綠的書，我便走到書架前，開始找起我上次沒有看完的《哈利。波特》。此時，有一陣微弱的腳步聲由遠至近，我急忙躲進了被子里邊。我剛躲好，門就開了。一個人鬼鬼祟祟地走了進來，把被子掀開看了一眼，便又蓋上了，輕輕地掩上了門。
我心中暗喜：呵呵，幸虧我裝得像，否則就會被她大罵一頓的。
我又小心翼翼地走到書架前邊，把那本《哈利。波特》取了下來，打開床頭的`小燈，津津有味地讀了起來。故事情節(jié)曲折、有趣，當他們遇到困難時，我既擔心又很害怕；當他們脫離危險時，我又感到高興。故事讓我的情緒時高時低，也使我沉浸在知識的王國里不能自拔。
后來，我積累了許多好詞好句，使我的作文寫得更加優(yōu)美、生動。我的閱讀理解也有了一定的提升，看來古人的"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"，是很有道理的。
我明白了：我們要多看課外書，因為它對我們的幫助非常大。但不是所有書都可以的，我們要看的是那種有營養(yǎng)的書。
我和書的故事4
書籍是全世界的營養(yǎng)品。這個比喻真是太恰當了!我很喜歡看書!基本上我每天都要看上幾頁書，仿佛書里真的有營養(yǎng)讓我吸收。
不過要知道，在此之前我可是一點也不喜歡看書，要看，也是看一些漫畫書，那些有大量文字的書籍，我一概不看!那時候我很怕寫作文，因為寫了沒幾句，肚子里就沒詞了，像是得了貧血，完全沒有現(xiàn)在這種下筆行云流水的感覺。是什么讓我喜歡上看書的呢?這要從我七歲生日那天說起。
七歲生日那天，媽媽假裝漫不經心地撇給我一本書，說：“有空就看看吧，沒空我也不強求，你隨意吧!”媽媽這種欲擒故縱的做法反而引起了我的興趣，“真的很好看嗎?”我疑惑地問媽媽，媽媽微微一笑說：“有多好，讀過才知道!”在好奇心的催動下，我打開了這本《不可思議事件簿》。
翻開書后，我頓時被書中精美玄幻的插圖所吸引，再把目光轉向文字部分，作者大膽驚險的故事情節(jié)描寫瞬間征服了我!這本書講述了主人公在一座可怕的古堡里的探險故事。我的心情也隨著主人公一起跌宕起伏，在故事結尾作者故意賣了個關子，欲知后事如何，請看第二冊。
對故事未來情節(jié)的渴望弄得我心癢難忍，我迫不及待地跟媽媽說：“我要把剩下的幾本都看完!”媽媽說：“就知道你會喜歡的，不要影響正常學習!”隨即媽媽把這套書的其余幾冊也給了我。之后的幾天，我做完作業(yè)，就趕緊捧著書繼續(xù)探險，隨著作者的筆觸四處探險。
漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己愛上了讀書，看的`書籍類別也變得廣泛起來，不光小說，也看童話、寓言和歷史地理;我的世界由此變得多姿多彩!
讀書讓我獲益良多!知識面寬了，詞匯量增加了，想象力豐富了，最直接的表現(xiàn)是寫作成績提高了!不知不覺間，我愛上了讀書!在今后的日子里，我希望能像冰心說的那樣：“讀書好，多讀書，讀好書。”
我和書的故事5
如果把書比作海洋，那我就是一條在書的海洋里自由自在遨游的小魚。
如果把書比作天空，那我就是一只在書的天空中盡情飛翔的小鳥。
如果把書比作森林，那我就是一只在書的森林里快樂奔跑的小鹿。
我愛讀書，它是我生活中的一部分；我愛讀書，它永遠是我人生中最好的朋友，我愛讀書，它是我的伴侶。
一天，我去姨媽家玩，玩了一陣，突然想起兜里的`30多元錢，于是我就去買書了。《蘋果樹上的外婆》這本書不錯，可惜，還差1元錢，書店老板是個熱心腸的好人，就沒要我那缺少的1元錢。
出于好奇，我拿著書一邊走，一邊看，走錯了門，一進門，瞄了一眼四周的環(huán)境，不太對呀，再看看房屋里面的人，才恍然大悟，道歉后，走到了姨媽家。
從書中，我知道要幫助家長干些力所能及的家務活；知道電影的來歷；知道大笑10分鐘會對身體有益；知道上帝關閉了你的一扇門，就會給你打開另一扇窗……
書像知識的巨人，心胸寬廣，知識淵博。書又是我的朋友，無私、熱情、真誠，有求必應。
我愛書———這個德才兼?zhèn)涞暮门笥眩?/p>
我和書的故事6
我特別喜歡看書，因此，我和書也發(fā)生了許多故事……
記得有一次，我得了三好學生獎，除了獎狀還發(fā)了一本書，這本書的名字叫《吹牛大王歷險記》，我一看就入了迷。
回家后，我坐在沙發(fā)上，如癡如醉的看著這本書。過了一會兒，媽媽叫我去收拾一下屋子，但我還想看書。這時，我突然想到了一個好主意。我拿著書走進廁所，然后把門關上并且反鎖上，之后就坐在馬桶上聚精會神的看著《吹牛大王歷險記》。
當我的.這本書差不多看完了一半的時候，媽媽在門口敲著門，說：“齊欣欣，干嘛呢？怎么還不出來？”我趕緊把書往衣服里一塞，說：“好了好了，馬上出來了。”然后把馬桶一沖，裝作剛上完廁所的樣子。我把門打開，趕緊跑了出去。結果一不小心，書掉了出來，媽媽看到了，把我k了一頓。但沒過多久，我又拿起了《吹牛大王歷險記》……
還有一次，爸爸新給我買了一本《查理九世》，但是后來有一點事情，八點半我們才回到家。一回到家，我就趕快看剛買的《查理九世》，但時間很快就到了九點，我該睡覺了。但我還不舍得放下這本《查理九世》，我想到了一個辦法。我拿了一個小手電，然后把臥室的門關上，燈關上。然后睜著眼睛躺在床上。我一聽爸爸媽媽的臥室門關上了，立馬就把小手電打開，在床上看著《查理九世》。
過了一會兒后，我在床上看的真入迷呢，我媽媽突然進來了，我被抓了個正著。然后，我被媽媽罵了一頓，我問媽媽是怎么知道我在床上看書的，結果沒想到媽媽說：“我并不知道你在床上看書，我只是進來看看你有沒有把被子蹬掉，結果卻發(fā)現(xiàn)你在床上看書。”“額……”
雖然我因為看書挨了許多罵，但我對書的喜愛有增無減，而且正因為愛看書，我的學習也不錯，所以我明白了，書對我們的好處是非常多的。
我和書的故事7
雨，淅淅瀝瀝地下著。停了，青石板的路面上，映出少年的倒影。朝自己微微一笑，又踏著明鏡一般的水潭，朝小巷更深處，蹦去。
盡頭，無聲地掩著一間小小的木屋。
“那是爺爺?shù)臅荨Ｉ倌晷α诵Γ瑧浧鹉嵌毋懹浻谝蝗诵牡膲m封往事。
――多年前，這鄉(xiāng)下仍只是鄉(xiāng)下，偏僻，荒涼，與城鎮(zhèn)的差距將那里的人們與他們眼中的“另類”越隔越遠。就連看似日常的大米、油、鹽等也難得叫人捎點進來。一天，不知怎的，村中一位老漢突然發(fā)了筆橫財，聽人說，是把家中唯一的奶牛讓信客幫著給賣了。大伙兒眼前一亮――現(xiàn)下可終于有了個生財之道。從此，村里凡是有心思的人都養(yǎng)牛，男男女女，老老少少，家家戶戶沒有一個不是成天在山坡上牽著牛兒趕的。又似乎每個人都執(zhí)著于此。
爸，我……我想上學。”小孩的聲音突地冒出，在空氣里，很快就被微風吹得一干二凈。身軀在瑟瑟發(fā)抖，面對魁梧的父親，他把聲音壓得差點連自己也聽不見。他知道他在說什么，那是一個可怕的夢想，一點點要被噬滅的可望又確實帶著令人無法及到的高度，誘惑著。男人笑了笑，粗糙的雙手在孩子頭上輕輕地拍了拍。
又一個燥熱的午后。弱弱的影子慢慢接近，一聲，在耳邊響起：“爸，我想……上學。”這一次，他感覺自己的聲音比上次要更響亮――至少自己能聽見。但心中還是有不足的底氣。男人眼中露出明顯的驚訝，但很快又閃過。男人沒說話，他也知道這是什么。
身影一晃就晃到了村口，帶著心頭些許不知名的東西。恰巧，又有一戶人家缺了票子――宰牛――“嚯嚯”的磨刀聲像一把把利刃，刺著，懲罰著。他捂著耳朵，妄想自己再也不要聽見。“呲”刀子猛地扎進了牛肚，頓時，鮮血四濺。從眼窩一直滴到了心上。那便是自己的血了。垂死的牛發(fā)出陣陣作掙扎的叫聲。他再也忍不住，伴著如雨下的淚滴，飛奔回家。
“爸！我要上學！”
“啪”
一記耳光落在了右半邊的臉上。腦子嗡嗡作響，剛剛那一聲堅定而洪亮的喊聲仿佛還回響著。
“吃飯！”男人又恢復了以往的和氣，心卻是再也靜不下來。
桌上放著兩個碟子，一點野菜，另一點仍是野菜。
淚水又如斷了線的珍珠再一次從眼角滾了下來，貼著發(fā)腫的`半邊臉，微微刺痛。他終于明白，這種“想要”的，被叫做“夢想”的東西只能深深的，深深的埋在心底，不被發(fā)現(xiàn)。許它悄悄地發(fā)芽，悄悄地生長，悄悄地開花，直到落花，結果，悄悄地承記著這段曾經的年少。
后來，小小孩長大了，和他爸爸一樣，一樣的高大，一樣的結實，一樣的，沒有嘗過人們口中的“禁果”帶來的味道。
許多年過去了，鄉(xiāng)下仍只是鄉(xiāng)下，卻有了一條寬敞、無阻的馬路。大米、油、鹽這類日常的物品也源源不斷地被送進來。后來的后來，又有了燈泡、彩電、洗衣機，更有了學生，有了學校，有了先生，有了“為人一本，教人一方”的――書……
“這間書屋是我爺爺一個人一手建立起來的。”少年笑著，滿臉驕傲地向大家宣布。
太陽出來了，夕陽的余暉灑在靠窗的老人身上，金色，如同他的心一般，閃耀……
一旁的少年悄悄提筆，寫下這段飽含無限光芒的歲月……
我和書的故事8
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品。”可見，書對于我們有多么重要，書就像是知識海洋的一座燈塔，一把打開知識大門的鑰匙，在黑夜中的一盞明燈，這些比喻十分的貼切。
打開書本，迎面飄來一陣清風，書中散發(fā)出了陣陣墨香的味道，讓我又想起了我和書的故事。
在小時候，我十分不喜歡讀書，每當我看見書中的文字，就不耐煩的合上書，去玩了，媽媽總是告訴我，你得讀書，有一次媽媽給我買了一本漫畫書，我看著很搞笑，于是就一直看，把這本書讀完了，媽媽又給我買了一本帶注音的書，我看著看著才知道書是這么的好玩，于是我就開始讀書了，那時候我還小，有的生字還不認識，我就看有注音的書，我看的十分投入，我和主人公一起在跌宕起伏的情節(jié)里，主人公高興開心我就想笑，而主人公傷心我也跟著一起傷心，我就像一匹餓狼，貪婪的讀著。
早上太陽升起來了，道路上人山人海，大家都在忙碌，晚上，太陽落山了，月亮出現(xiàn)了，天空中閃著幾顆星星，人們都回家了，我整天一直都在看書，媽媽說：“寶貝該睡覺了。”我搖了搖頭，繼續(xù)看書，媽媽又說了一邊，：“寶貝該睡覺了。”我還是在那里看書，眼看著媽媽就要生氣了，我趕緊睡覺了，媽媽走了，我又偷偷起來找到了手電筒和我的書，繼續(xù)津津有味的`看書，看完了一本再看一本，在晚上，月亮像一輪玉盤嵌在藍色的天幕中，我看著美麗的月亮，有些困意了，于是就躺下來睡覺，可是我的腦海里還想象著書中的情景。
我吸收著書里的知識，書就像是通往知識海洋的一個引導牌，而我就是通過書籍來到了知識海洋，在那里游玩，這里有新的世界，更多的知識在這里等著你，所以為何不讀書呢？
朋友們，都開始讀書吧！都熱愛讀書吧！
我和書的故事9
“在夕陽的照射下，金雕那立著的翅膀宛如一塊金色的墓碑，那就是老母狼紫嵐的墓碑……”讀到這里，我熱淚盈眶，紫嵐為了自己狼孫的安全竟與金雕同歸與盡！真是一匹偉大的狼！
都說“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”我整天在書的海洋里暢游，癡迷到無法自拔！書是我生命中的一部分，我一刻都不能沒有它們！書是那大漠中甘甜的雨水，滋潤我們的心靈；書是通往成功的捷徑，書是無聲的老師，是忠誠的朋友……
我愛讀書是因為我小時候喜歡聽故事。記得在我小班時，一天晚上我睡不著，于是媽媽開始給我講了我人生的`第一個故事《三只小豬》，聽完后，我真佩服第三只小豬的堅持不懈，如果不是它，它們三兄弟可就一命嗚呼了。漸漸的我長大了，開始不滿足這些童話了。于是在中班時，媽媽就教我拼音與漢字。當我認識了許多字時，小舅就送我兩本好書《我的紅狐貍妹妹》和《愛麗絲仙境漫游記》，看了這兩本好書，我更是一發(fā)不可收拾了，于是媽媽又給我買了許多書：《分類作文》《貓王》《哈姆·雷特》《鬼狗》……
我擁有后宮好書三千本：《成長故事》、《名人故事》以及各類關于習作的書等等。我對它們是“雨露均沾”沒有最喜歡的，因為它們各有各的優(yōu)點。童話書能讓我開發(fā)想象力，《成長故事》和《名人故事》讓我懂得了富有哲理的人生道理；《十萬個為什么》《少兒百科全書》讓我開闊了視野；沈石溪寫的動物小說系列讓我知道了就算是動物也是有情有義的，也是有好壞善惡之分的……
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”現(xiàn)在我已發(fā)展到一日不讀書就渾身難受。所以我打算日后要“看遍天下所有書”！
我和書的故事10
書像一支五顏六色的彩筆，書像一把魔力鑰匙，為我們打開知識的大門，書也是人類的“營養(yǎng)品”。下面我就跟大家講一講我和書之間的故事吧！
上幼兒園時，我正牙牙學語。當時我還不識字，媽媽經常讓我看圖畫書，有時媽媽還會給我講一些小故事，讓我適應生字。
過了幾年后，我上小學了，那時我知道了怎樣去用拼音認字了。我從那時開始看一些童話書，比如說：《格林童話》、《安徒生童話》。我看那些書的時候不是特別的`懂，有時書中的人物還讓我浮想聯(lián)翩。
現(xiàn)在，我已經上小學高年級了，書籍已經和我交上了朋友，有些書可以讓我如醉如癡，甚至可以讓我廢寢忘食，我已經越來越喜愛書了！
記得有一次，我去幫媽媽拿快遞，那時我正好在看《查理九事》，我邊走邊看，回來的時候我居然忘了“正事”！被媽媽狠狠的打了一頓，之后我再也不會因為看書耽誤事了。
書猶如一個“五味瓶”，酸、甜、苦、辣、咸，每一種味道我們都經歷過。書像一個老師教會我們知識，它更像一位朋友，陪伴我們成長。
我和書的故事11
鏡頭二：多虧了書。書是我的朋友，朋友在關鍵時刻是講義起的。前不久，我在江蘇路上奧數(shù)培訓班的時候，正巧遇上期中考試，我還真有些心虛，因為我有一次“翹課”的經歷。果然，開始我一路順風，當做到倒數(shù)第二題時，傻了眼，還真碰上我沒來時學的內容了。“冷靜、冷靜。”我一直在心里對自己說，可是手心卻早已出汗了。完了，遇到死蝦子了。我剛想放棄，突然眼前一亮，我曾經在《數(shù)學起跑線》這本書上見過類似的題目，解法我記得一清二楚。能不能試試書上的方法呢？我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把步驟寫在試卷上，越寫越覺得思路清晰起來，對呀，就是這樣解的！我太有才了。后來，我以120分的滿分成績進入了強化班，還得感謝我的書朋友的鼎立相助呢。
科學課也是我非常喜歡的課。一次，劉老師教“土壤王國的.奧秘”一課。當她問：“你們誰知道土壤分為哪三種？”時，同學們都目瞪口呆。我卻高高地舉起了手，我利用在《趣味地理》中學到的知識，把我的想法告訴了大家。老師聽后，豎起大拇指，同學們也為我鼓掌。就因為我平時喜歡看自然科學方面的書，還當上了科學課代表呢，為此我打心眼里感謝書。鏡頭三：書教我做人。每年五月都是我們學校的讀書節(jié)。去年，我們中年級的同學參加了圖書義賣活動。那天，同學們早早地把自己心愛的書捆扎好，來到浮橋市民廣場。我們組成了由同學們自己進行交易的場所，當時可是吸引了許多市民來爭相購買呢，我作為小小交易師和班里的其他幾個同學，籌集了將近200元呢。雖然天氣很熱，但是當我們知道學校將籌集的1000多元錢和其余的圖書都捐獻給我們的手拉手學校——漆橋小學時，心里都樂開了花。那天，是我和另外幾個同學親手把書送到他們校長手里的，校長的手微微顫抖，那一幕我一直忘不了。自從看了EB懷特寫的《夏洛的網》后，我一直被夏洛的精神所感動。一只小小的蜘蛛，卻能夠為朋友獻出生命。她是一位聰明、勇敢、善良的朋友，誰交了這樣的朋友該多么幸福啊。我雖然也想有夏洛這樣的朋友，但是更想做夏洛這樣的人。于是，我把自己的許多衣物和學習用品都送給了我們班的一個剛剛失去父親的同學。我每次下課都主動找他玩，還經常說笑話逗他開心，大家也都去關心他了。我覺得我們就像《夏洛的網》里那群生活在農場里的快樂的動物們，大家團結得像一家人。我和書的故事說也說不完。這次讀書節(jié)我創(chuàng)作了一則讀書格言，就作為這篇文章的結尾吧：我是小魚，在書海中遨游，變成白鯨；我是小鳥，在書山上翱翔，變成蒼鷹！
而我會誓死捍衛(wèi)你？媽媽這樣做都是為我好。不知道是為什么，我覺得心里空空的，好像遺落了什么似的。無論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，它都毫無怨言地馱著爸爸?它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會開放。每天中午一放學就會沖進家門，抱著美美，和她對話。
我和書的故事12
不知從哪個時候，書就悄悄地進入我的世界，成為我生命中不可缺少的一個細胞。
高爾基說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”
培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”
我覺得：“書就像神秘的寶石，里面藏著無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持。”所以，我愛書，甚至愛書愛到癡迷的程度。
上二年級的時候，我擁有了第一本屬于自己的文字書——海底兩萬里。那天晚上，我正在聚精會神地寫著作業(yè)。媽媽把一本書遞到我的面前，我定睛一看，在書的封面上畫著一幅神秘的圖畫：一個戴眼鏡的科學怪人，正坐在一艘魚形的怪船中開懷大笑。幾只全身布滿彩色條紋的石斑魚，正圍著怪船游來游去，似乎在打量這個闖進他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過書來，立刻翻開書看了起來。管他什么作業(yè)，先放到一邊去了。書中的怪魚，勇敢機智的尼摩船長，此時已經成為了我的一切。不知過了多長時間，我突然聽到媽媽的叫聲：“辰辰，作業(yè)做完了沒有。”，直到這時，我才想起作業(yè)還沒完成，匆匆忙忙的補完作業(yè)后，我把書偷偷帶到被窩里。夜深了，家中靜悄悄的`。我又輕輕的把書翻開，和書中尼摩船長一起繼續(xù)神游奇妙的海底的世界……
第二天醒來時，我發(fā)現(xiàn)那本書還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周，那本書白天陪我去上學，晚上陪我睡覺。他簡直就成了我生命的一部分。
從接觸《海底兩萬里》這本書開始，我嗜書的情結，一發(fā)不可收拾。我迫不及待地走入了書的世界了。書展示給我的比我想象的還要多，那是一個與現(xiàn)實世界完全不同的奇幻世界，那個世界比現(xiàn)實世界還要豐富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬個為什么》、《昆蟲記》……，象漩渦一樣一下就把我吸到書海的海底，久久不能浮出水面。
書陪我渡過歡快的時光！書籍將成為我的終生朋友！
我和書的故事13
每個人都有自己的興趣和愛好，我呢，從小就喜歡讀書，我覺得在緊張的學習之余，讀書是我最放松，最開心的事，每當我捧起一本書，專心致志的遨游在書的海洋中，我會忘了一切煩惱和勞累。
讀書已陪伴我五六個年頭了，在我三四歲上幼兒園那時起。我就被圖文并茂的彩色書吸引了，總是纏著爸爸媽媽給我講圖畫中的意思，我聽得津津有味，七歲上一年級了，我漸漸認識了許多漢字朋友，我就自己安靜的.讀書，我最喜歡讀的是童話故事書，一個個人物深深地住進了我的腦海中，有美麗善良的白雪公主，有心狠手辣的后母，有勇敢善良的漢斯兄弟，有乖巧孝順的小紅帽……
在這些故事中，讓我明辨了美丑，懂得了好壞，知道了許多做人的道理。現(xiàn)在我升入五年級了，我更用心的去讀一些小學生優(yōu)秀作文，從中感悟小作者的寫作方法，并借鑒運用到我自己的作文中，常常得到老師的表揚，四年級時，還獲得學校組織的征文比賽二等獎，同時，我也讀名家名篇，冰心奶奶的《在寄小讀者》、亞米契斯《愛的教育》、丹尼爾、笛福《魯濱遜漂流記》等書籍，開拓我的視野，增長我的知識面，讓我從中受益匪淺。現(xiàn)在我最愛做的事就是買書讀書了，把大量的零花錢都用來買書，家里的書柜里，整整齊齊的排放了我從小到讀過的書，書陪伴我一起成長。
讀書讓我從幼稚走向成熟，把我?guī)У搅艘粋�廣闊的天地間，同學們，讀書吧，讀書是一件非常愜意的事情。
我和書的故事14
從我呀呀學語，我就喜歡捧著色彩艷麗，圖像豐富的幼兒圖書坐在地板上津津有味地翻閱。還老纏著媽媽拿著故事書為我講故事。
書成為了我最好的朋友。現(xiàn)在看看滿柜的書，隨著我的長大，它也越來越壯大起來了。我總是過段時間要給它們排個序，挪個窩。這是我最大的樂趣。看，這是我最喜歡的馬小跳漫游世界系列。它帶著我不用護照不用走出家門就游覽了美麗神奇的世界。資源豐富、森林覆蓋率、天然氣蘊藏量、鐵蘊藏量均居世界首位的國家，名叫俄羅斯。我知道他的國花是向日葵，他的首都莫斯科有一個很有詩意的名字叫石頭城。那里的人們把秉性兇悍而外表憨厚的狗熊訓練成了寵物。還有走進那古埃及一個神的國度，那里是典型的沙漠之國，擁有神秘莫測的尼羅河、金字塔、木乃伊。那美麗的風光、那浪漫時尚的法國也是我的向往，我捧著書躺在塞納河上的游船上聞著普羅旺斯的薰衣草花香品味他法國香檳，別有樂趣。
還有僅有200多年的歷史，卻憑借強大的科學技術成為超級大國的美國。面積很小，卻孕育了歐洲文明的希臘。文藝復興發(fā)源地、蒙娜麗莎的故鄉(xiāng)意大利------你看書多么神奇，讓你坐在家中就跨越世界的角角落落。看，如果你想和動物做朋友，就走進沈石溪的作品，從沈石溪的第一本動物小說集《第七條獵狗》開始，《狼王夢》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《混血豺王》等等優(yōu)秀作品，讓我走進了動物們的內心世界，為它們的勇敢執(zhí)著而感動。看，那壯觀的一列書是我最近都在品讀的國際大獎小說集，那些經典和杰作，充實了我的智慧和見解。優(yōu)秀的作品沒有時代不同的障礙。你可以在書中如此生動和有趣地看見不同故事的發(fā)生。
老師要求我們每天做的作業(yè)必定有一項讀課外書，現(xiàn)在成了我的'習慣。在我完成緊張的學習后，一定會捧起他們，忘情于紙頁之間，陶醉于佳作之中，那種在文章美妙的字里行間游走，獲取知識的喜悅感覺是什么都無法比擬的。隨著書名的增加，我腦海里的“詞庫”開始劇增起來，作文的內容也越來越豐富多彩。書，像一個在困難中伸出援助之手幫助了我的朋友，像一盞明燈無聲無息照耀著我，讓我看見的色彩更加燦爛。更像一位慈祥的老師，不斷地啟迪我，教導我做人的道理。
我和書的故事15
書是我們的朋友，書是我們的老師，書是一處我們隨時想去就去的故地，書的好處是無盡的。開卷有益，書是人類進步的階梯，書是一把鑰匙，可以打開文學之門，可以讓我們吸取無數(shù)知識。
從三年級開始我就十分愛看動物小說大王沈石溪的書。不過那些書我只是在圖書館借閱的，從來沒有一本屬于自己的動物之書，看著班上的人都有自己喜愛的書，我便求媽媽給我買一本沈石溪的書。
媽媽耐不住我的一再求情，終于答應我在新華書店挑一本沈石溪的書，我左挑右選終于找到了一本《雪域豹影》，媽媽看了看便把它買了下來。
媽媽剛付過錢，我便把書拿過來開始讀了，漸漸地兩個小時過去了，我也把那本書看完了，滾雪球真是一個有金子般心的父親，花月亮雖然捕食技能強大，但是卻有一顆丑陋的心，它為了獲取阿燦霞的芳心，殺死了四個孩子之一的麻老四，但是卻被阿燦霞發(fā)現(xiàn)，最終阿燦霞殺死了它的`仇人花月亮，“有仇不報非君子，殺子之仇難以忘記”，這是那上面的一句話，花月亮實在是太壞了，我不敢相信新一代雪山豹主竟然會死在一只母豹的手里。
書是我們的老師，我們有什么不會的可以請教他，有不懂的也可以請教它，它是知識的來源地，還可以幫助我們學習，我希望所有的人都能多看看書。
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