關于上網的作文【匯編14篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的關于上網的作文，希望能夠幫助到大家。
關于上網的作文 篇1
現在，上網這個名詞可以說是婦孺皆知了。有人說上網就是吸毒，但是我不太贊成這個觀點。
首先，我們說一說好處吧：
網絡可以幫助我們學習。有什么不懂的，上網便可以查到。想閱讀什么時候課外書都行�，F在，我以經在網上看了《狼王夢》、《混血豺王》、《殘狼灰滿》、《瘋羊血頂兒》等等。還可以和他人比作文，交流學習的方法。
“折花逢驛使，寄與隴頭人。”古時候，人們要給遠方的親友送去問候，都要依靠驛差的長途跋涉�，F在，只要我們坐在電腦前，鼠標點點，鍵盤敲敲。遠在萬里之外的親朋好友立刻使到你的`祝福和問候。若是公元前490年就有這樣的科技，菲迪皮茨就不會死了。“天涯若比鄰”已經不再是幻想。
我想上網的壞處就不用我多嘴了吧！網絡游戲被稱為“網絡海絡因”各種游戲毒害著億萬青少年。一個名叫小光的成績優秀的大學生就是因為游戲葬送了自己的生命，也毀了自己的母親。但這都是因他缺乏自我約束力和自我控制能力。所以，這并不能怪罪網絡游戲，只能怪他自己。
綜合上述，我認為上網的利大與弊。
關于上網的作文 篇2
我們現進行一場爭論，題目是：上網好不好。很簡單，同意上網的是正方，不同意上網的是反方。我是正方
爭論開始了：
正方：“上網當然好了，可以開闊眼界。”
反方：“錯，有的同學上網是玩網絡游戲的，玩上癮以后，家里沒有電腦，就去網吧玩，會讓學習下降的.�！�
正方：“也不一定，上網一定就要玩網絡游戲，上網可以查資料，發電子郵件。玩網絡游戲也可以玩，但是玩綠色健康的游戲，比如“天漫大陸”，就很健康了。當上完一天課了，作業做完了，也可以上網和朋友聊聊天，當作業不知道不會做的時間就可以上QQ問同學了。”
反方：“不行，上網多了會導致眼睛視力下降的�！�
正方：“這個問題可以解決的，一些專家說一個人上網最長能連續上4個小時，對學生來講，最多一天只會有兩小時玩，因該不會超過4小時�！�
反方：“那么，上網上癮了呢？”
正方：“這……就讓自己盡力控制自己啊�！�
反方：“那控制不住呢？”
正方：“那么看看電腦可不可以控制時間，等時間一到就自動關機。如果不能控制時間，可以找爸爸媽媽幫忙看著自己呀！”
反方：“……”
爭論結束了，老師宣布正方贏，不過提醒大家，上電腦要干點正事哦，時間要控制著，不然眼睛視力下降哦！
關于上網的作文 篇3
我是一個癡迷于網絡的小網蟲，不信，請看――
雖然我上網的時間并不算很長――僅僅每天只有區區的半個小時�。ó斎皇前职侄ㄏ碌蔫F律）但我卻為了在短暫而寶貴的時間里能多玩幾個游戲，經常一下子打開3、4個網頁，同步玩游戲，這絕對算得上是爭分奪秒。我的一雙平常看似十分“笨拙”的手卻能在鍵盤上靈巧地敲打，還能敲出“噼里啪啦”的聲響�？墒怯捎谖姨约�，而且自家的網速不過關，常常是半個小時，兩次死機，有時還得重啟電腦，更可氣的是，每每看見爸爸在旁邊一個勁兒地偷樂，我真是哭笑不得。
其實一開始，我放學回家基本上是看電視，后來因為太過留戀于電視劇，爸爸不給我續交費用，只得停機了。但電腦沒有被停用，原因是，有時候爸爸要回家工作，需要用電腦傳遞文件。這不，在我的一陣死纏亂打、軟泡硬磨之下，爸爸答應每天給我半個小時的上電腦時間，我呢，上網學習、看有用內容的時候少一些，主要是玩玩游戲，爸爸既然答應了我，也就只能按照我們的“君子協定”辦事。
但我的'“玩心”太重，太過于癡迷網絡游戲了，所以常常趁我爸爸出差的時候、媽媽出去買菜不在家的時候，就偷偷地爬到了網上。當然，這些都瞞不住爸爸，萬般無奈之下，爸爸只好給了我更大的“懲罰”，他把我家的電腦上了開機密碼，希望通過這樣的方式來制約我過分上網。
不過大家不要擔心，我正在找好同學幫忙，一起破譯電腦開機密碼呢！
關于上網的作文 篇4
網絡，是我們生活中常見的東西，對于網絡，就有許多爭議——網絡到底是利大于弊，還是弊大于利呢？對此，我的立場很明確：利大于弊。
首先，網絡是人類發明的，之所以我們發明、開發網絡，是因為網絡能給我們帶來便捷和高效，能給我們帶來好處。如果網絡壞處比好處多，那么人類發明網絡有什么用呢？只能帶來壞處的東西，我們人類還不如不發明。
其次，網絡的好處有很多，也很方便。在學習需要時，我們可以在百度、谷歌等搜索資料，以便了解相關知識；在假期，我們可以在網上聊天，家里有條件的還可以視頻聊天，即使遠在天涯也仿佛近在咫尺；做完作業，我們可以適度游戲，放松身心；在想閱讀一些小說時，也可以登錄一些健康、無毒的網站閱讀精彩的'小說。
最后，如果你身在外地不熟悉地形，可以利用互聯網上的3D、2D衛星地圖精確地查到建筑、景區的所在地，很是方便和快捷；如果不方便去商場購物，可以在淘寶網、騰迅拍拍等網站上購物，只需點一點鼠標或打個電話就可以送貨上門，更可以直接用網上銀行支付所需金額。
當然，也有人認為上網弊大于利，這樣認為也并不是沒有道理。一些網游太過暴力，影響著一些未成年人的身心，以至走上無法自拔的沉迷之路�？墒�，這種人畢竟是少數，多數人還是在正確地使用網絡，操作網絡。
我認為，上網有利有弊，但重要的取決于你的自覺能力。自覺了，網絡自然就有益無害了。
關于上網的作文 篇5
我做著老師布置的數學作業，突然發現了一個問題：老師布置的數學作業有一題我完全不會！
數學課剛開始，我就沒有把注意力集中在數學課上，而是一邊看手機上的數學課一邊玩著身旁的積木。
老師講的內容我根本沒有聽，當然也絕對不會記筆記，時間就這樣的消散著。
中午，我拿起了手機又拿了一只筆和一個本子，準備開始做自己的數學作業，前面幾題我都輕松答出。
可到了后來，有一題我完全不知道怎么回答，因為算出來的答案竟然有九位的小數，再怎么樣也不至于有九位小數吧？
沒辦法，畢竟也沒有其他的.答案了，我只好將算出來的答案填上了。
過了一段時間，我看到了家長群里發出來的信息上面說，課上也講過這一題，但是課上講的是4。75%，可數學作業上寫的是4。74%
又過了一段時間，老師給家長的回應是數學作業搞錯了，正確是4。75%，這使我羞愧不已，要是我好好聽老師講的課，就不會寫上一個九位小數，還渾然不知。
想起我寫作業時，不知道那一題的那一刻，我就非常的尷尬。
關于上網的作文 篇6
前些天，我興致勃勃的去吉林學網上教育，我看見了宋老師和趙老師。經過宋老師和趙老師的指導，我開始網上學習了 。首先 ，雙擊“ E”圖 標直接 進 入 網 頁 ，然后 輸入網址: www. tongyi.com ,核對無誤后 ， 按下回車鍵，就進入指定網站 。 接下來我單擊“ 會員 注冊”按鈕 跳出 一 張表要我 填寫上 用戶名和 密碼 。 我輸入 自己 名字的 第一 個 字母 和我的出生年份是我的用戶名。下 一欄是填寫密碼 。我輸入了我名字 的` 第 一 個 字母和生日 。點擊登錄 。啊，成功了!進入會員中心點擊小學教育 ，就開始了。我一邊學一邊玩。宋老師帶我看了蟋蟀的住宅。然后進入了游戲沙龍。問題就是蟋蟀的住宅作者是誰 ，有四個答案我選的是法布爾。第二個問題是假使的近義詞，是假定 。接著又出了兩個問題我都答對了 。公主讓我成功的救出來了，我還學到了知識 ，而且記憶深刻 。接著 宋老師給我提了幾個問題，比如青蛙先長前腿還是后腿……我就開始網上學習了 。網上學習培養了我的動腦動手能力 。同學們快來網上學習吧。
關于上網的作文 篇7
“瑩啊，你怎么又上網了？”媽媽猛然地大聲喊道，嚇了我一跳。
我不情不愿地關了電腦，很不高興 地說道：“媽媽，我的作業都寫完了，而且也認真檢查過了，你就不能讓我上網玩一會��？”
“不行，”媽媽的話毫無商量 的余地�！拔遗履銜饾u地沉迷網絡，忘記學習，外面這樣的事例還少嗎？你要學習完了，累了，可以看看書，看看電視，也可以找門口的同學朋友玩一會。”
“哦�！卑Γ荒苓@樣了，老媽的脾氣我還不了解嗎？她認可的事情是不會改變的，再說她也是為了我好。
可是上網到底是好還是壞呢？
我認為吧，上網還是好處大于壞處，不然國家怎么允許電腦在我國普及呢。而且現在如果想要什么資料，百度一下就出來了，沒有電腦的時候，只能去圖書館去找，找書，摘抄會耗費很多時間，有時候還不一定找得到。網上學習，溝通聯系也是非常的快揵方便，當然網絡上也有很多不好的`東西，但是只要我們盡力避開，不去看，不去玩，不就行了嗎。只要我們把電腦當作工具而不是玩具，上網那就是有利而無弊的了。
可是媽媽能理解我嗎，能不能讓我適當的時候上會網呢？
關于上網的作文 篇8
在以前上網只是那些有錢人弄的，畢竟以前一臺電腦的價格跟現在的價格更本不成比例，現在，幾乎是人人家里都有一臺電腦。
上網的好處固然是很多的：一是開闊視野，及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息；二是可以毫無顧忌地與網友聊天，傾吐心事，減輕課業負擔，緩解壓力；三是可以在各個里張貼自己對各種問題的看法和見解，覺得很有成就感；四是可以提高自己某項業余愛好的水平；五是自己動手做主頁已成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區，發一些貼子，和大家交流，自己做版主的感覺真的很棒。
但凡事有利必有弊，有些人沉迷于網絡之間，甚至有些人為了能玩的起游戲去偷去搶，這都是不值得的。我承認我也玩游戲，那只是為了在緊張的學習中來調節一下心情，不至于太壓抑；但我也承認如果玩多了也是不好的，有些人整天在游戲之間徘徊，就想吸毒一樣上了癮，而做出一些非法的事。但究竟是利多于弊，還是弊多于利，著誰也說不清楚，但只要你的意志堅強，偶爾玩一下游戲也不會怎么樣的。
我們是贊成自己上網的.。作為學生，我們不僅需要緩解學習壓力，更需要源源不斷地補充精神食糧。不可否認，我們當中的多數人上網是為了更好地學習，認為網絡是輔助學業的一大工具。從這個意義上說，學生上網是利大于弊的。
好處與壞處只有一線之隔，往往是“失之毫厘，差之千里”，上網亦是如此。跨越了“利”的界線便是“弊”。
關于上網的作文 篇9
隨著網絡的普及，上網已成為時下的人熱衷的一件事，甚至許多小學生也抗拒網絡的魅力。
通過讓網絡可以讓小學生得到更多，更新的資訊。眾所周知網上有的資訊非常豐富，可說是包羅萬象，應有盡有。通過上網小學生可以得到全國，全世界的新資訊，這樣，可更一步提高小學生的常識。
此外，網上的資料也非常豐富。小學生可以利用網絡搜索器，如谷歌和百度來搜尋課業的資料。網絡搜索器簡單又方便，如今已可以替代書本。這可以增加小學生的知識并提高寫作能力。
雖然，小學生上網可帶來許多好處，然而它也帶來了不少壞處。網絡包含不少暴力與色情的元素。那些圖片滛移不堪。多瀏覽將茶毒小學生的心靈，并讓他們心理和生理上的發展受到影響。
此外，有些小學生在接觸網絡后，沉迷于電子游戲，他們有的甚至逃課到電子游戲中心，并終日逗留在那兒。這導致成績一落千丈，最終荒廢了學業。
上網可同時為小學生帶來好處的.壞處。身為小學生的我們應該注意，使用網絡的時間。家長們應該注意孩子們所瀏覽的網頁和時間，以確保孩子不會濫用互聯網。作文
關于上網的作文 篇10
由于科技的不斷進步，現在幾乎家家戶戶都擁有了電腦，都可以上網。然而，上網是利多還是弊多？針對這個問題，我們班舉辦了一次討論會。
討論會開始了，有的同學說上網是一種錯誤，不應該上網。有的同學說上網是一種娛樂，可以想怎么上就怎么上。有的同學介紹了一些不良網站的特征。還有的介紹了有關一些網站的資料。
吳岳同學說：“上網對眼睛不好，會使得視力下降，所以我覺得上網沒什么好處。”
“不對，我覺得上網可以查資料、進行網上購物等，所以上網的利比弊多。”蘇思涵同學反駁道。
“你們說的都不完全對，上網是有一定的利和弊的，比如說：上網可以讓我們增長知識，但是過度地上網會危害我們的健康，使我們玩物喪志，所以我們上網要有節制。”李銘柯同學慢條斯理地說。
張欣怡同學說：“我覺得李銘柯同學說的很對。我們上網時會獲取一些知識，但是長期沉迷于網絡以及網絡游戲的'話，就會使我們的成績直線下降！所以我們一定不能長時間上網。”
班主任劉老師對我們大家說：“大家討論得非常好，我們可以把這些上網的好處與壞處寫成公益廣告，發布出去，告訴人們上網要有節制，不要危害健康，這個星期天我們就行動！”“好！”全班同學異口同聲地說。
關于上網的作文 篇11
我非常喜愛上網，一看到別人上網，我的手就開始發癢。每個星期六晚上，是媽媽規定我玩電腦的時間，那時我就打開電腦開始上網。
網上有很多少年兒童玩的游戲，我每次打開電腦都登上QQ，然后，我就打開我愛玩的“穿越火線”，又叫“CF”。這個游戲的內容是你操控你的人物去殺敵人和生化怪物，讓人熱血沸騰。游戲中的敵人神出鬼沒、洶涌來潮。特別是挑戰模式，生化怪物如潮水一般來襲，只有最后生存下來的人物，才能挑戰BOOS，殺死BOOS或人物死亡后，游戲會給你分數相符的寶箱，里面有道具和槍。
但是遇到電腦病毒的話，我就沒辦法了，只好送去修理了。自從我安裝了360安全衛士，病毒一出現我就打開360安全衛士，使用木馬查殺，一掃描，病毒就暴露了行蹤，按一下“立即處理”，病毒就被殺死了。我喜歡上網，不要以為我只是玩游戲，我有時還會去查一些資料。
比如說我想查關于恐龍的`資料，輸入“恐龍”搜索，關于恐龍的內容全部出來了。我忽然想到，南極的企鵝在干什么呢？我查找到企鵝的圖片，原來企鵝媽媽在孵小企鵝呢！
哈哈，網絡真有趣！
關于上網的作文 篇12
因為疫情的影響，老師準備給我們上網課，第一次上課是視頻課，大家都非常緊張，所以尷尬的無話可說呢。
記得一早就起來了，還跟媽媽說今天我們上網課，好激動啊!頭發也沒梳跟孔雀開屏一樣，媽媽看見我就笑，問我是不是睡覺不老實啊?我照著鏡子也笑開了。眼睛也是腫得像個桃子似的!
網課開始了，開始了，好緊張!我坐在凳子上準備上網課，看著手機，聽見手機里傳來“鈴鈴”聲，我按一下，通了，聽見了老師和同學們的聲音，我緊張地坐在手機面前，心里想：“老師，千萬別看見我，千萬別看見我。”正在嘀咕呢，就聽見手機里，老師喊我的名字了，你們說我點兒多背啊……而且這還不算尷尬的呢，尷尬的`在后面。
那次上英語課，因為直播不成，我們就開視頻了。一進視頻間，先看到老師，又看到狼狽的自己，穿著睡衣，又是沒梳頭，整得自己像是路邊乞丐似的，立馬把自己的攝像頭關上，去把外套換上，再把自己收拾一下，馬上回到凳子上把自己的攝像頭開開，這時心才慢慢從尷尬中平靜下來，聽完這節課。
關于上網的作文 篇13
同學們，你們喜歡上網嗎？你們知道最愛上網的是誰嗎？你們知道最討厭上網的又是誰嗎？我們一起來聽一個故事吧。
在一個陽光明媚的早上，一位網迷走向網吧。由于網吧離他家有點遠一點，他走累了，便在一條河邊的一塊大石頭上坐下休息。
這個時候，幾條小魚游了過來。網迷開心地問它們：“你們好，小魚，你們喜歡上網嗎？”
小魚一聽，臉色立馬變得蒼白無血，顯然是受到了極度驚嚇。它們尖叫著：“哦，我的天吶。上網，不，不，不，我們永遠不會上網，一次也……也沒……沒有上……上過�！�
網迷不明白，搖頭走了。
網迷繼續趕路，感覺有點餓，就來到一個路邊的小攤，買了個面包吃了起來。這時，網迷抬頭一看，看見了一只蜘蛛在樹上的網上靜靜等待，便笑問：“嗨，蜘蛛先生，你喜歡上網嗎？”
蜘蛛一聽，高興地說：“十分喜歡，我們蜘蛛天生就靠網來活的'。我們永遠離不開網，愛網如命�！�
網迷聽了，吃驚地說：“天吶，真是太厲害了，比我 還 瘋 狂，”說著，網迷又向著網吧奔去。
就這樣，網迷天天上網，魚天天躲避網，蜘蛛天天愛著網。
朋友，聽了這個故事，你作何感想？告訴我，讓我和你一起分享快樂，分擔憂愁吧！
關于上網的作文 篇14
春節期間，由于疫情的爆發，我們只能宅在家度過這個漫長的假期。就要開學了，為了不耽誤我們學習，學校開展“停課不停學”網上直播授課。
上課第一天，我早早地就準備好ipad、手機和學習用品，懷著激動與興奮的心情坐在書桌前。網上上課，這可是新鮮事物，我的心情格外期待。8:30開始上課了，屏幕里傳來李老師親切的聲音。通過老師精心制作的PPT，我們學習了古詩《宿新市徐公店》。李老師在屏幕里講得有聲有色，我在屏幕外聽得津津有味，在和老師互動過程中，我的心里像有一只小兔子狂跳不安。真是奇怪，在課堂上回答問題時，我從不會緊張，對著這小小的熒屏，我竟然緊張萬分，真是百思不得其解。由于我寫字速度慢，跟不上老師的節奏，老師講的重點內容，我都是先用手機截屏，然后再奮筆疾書地記在筆記本上。就這樣，我手忙腳亂地完成了第一節網課。
一星期的網課結束了，我們在語文、數學、英語各科都學到很多新知識，在這種非常時期，上網課還是非常方便及時。但是上網課只能聽到老師的聲音卻看不見老師和藹的笑容，而且還會出現掉線、網絡卡頓等狀況，老師提問的.次數也越來越少，缺少了在學校時那種歡樂的學習氣氛和同學們你爭我搶踴躍發言的學習場面，缺少了學習的氛圍。
我真希望疫情快點解除，讓我能重返美麗的校園，見到親愛的老師和同學們，與同學們一起在寬敞明亮的教室里學習。
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