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二年級上冊語文第五單元知識點（精選6篇）
在現實學習生活中，看到知識點，都是先收藏再說吧！知識點是知識中的最小單位，最具體的內容，有時候也叫“考點”。還在為沒有系統的知識點而發愁嗎？下面是小編整理的二年級上冊語文第五單元知識點，希望對大家有所幫助。
二年級上冊語文第五單元知識點1
交際指導
1.讀一讀，想一想。
(1)讀一讀書上和小麗調換值日時間的例子，想一想，我們在需要別人幫助的時候，應該怎樣和對方商量，說些什么？商量時的態度和語氣應該是什么樣的？
①明白說話時要用商量的語氣，這樣對方才容易接受。
②要把自己的想法說清楚，別人才知道你要干什么，才會考慮是不是答應。
③考慮別人的.感受，如果別人確實不方便，不同意，你也要客氣。
(2)想一想：遇到下面的情況，你會怎么和別人商量？
向別人借的書沒有看完，想再多借幾天。
最愛看的電視節目就要開始了，但爸爸正在看足球比賽。
2.說一說，演一演。
與同學合作，用表演的形式把自己同別人商量的方式進行展示。注意商量時語言要文明，語氣要恰當，表達要流利、清楚。
3.評一評，議一議。
看誰的表演最好，為什么？
交際范例
情景一：向別人借的書沒有看完，想再多借幾天。
小蕊：麗麗，有件事我想和你商量一下！
麗麗：小蕊，有什么事請說吧！
小蕊：前幾天向你借的童話書，我還沒看完，能不能再借我幾天？
麗麗：不好意思，我已經答應明天要借給甜甜了。等他看完了你再看，行嗎？
小蕊：好吧！謝謝你！
情景二：最愛看的電視節目就要開始了，但爸爸正在看足球比賽。
亮亮:爸爸，我最愛看的動畫片《大頭兒子小頭爸爸》就要開始了，現在我的作業也做完了，你能讓我看會兒電視嗎?
爸爸：可以，但是你不能看的時間太長。
亮亮：好的，我只看1個小時。
二年級上冊語文第五單元知識點2
一、軸對稱圖形和對稱軸
1、如果一條圖形沿著一條直線對折，兩側的圖形能夠完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形，折痕所在的直線叫對稱軸。
2、對稱軸兩邊的部分形狀相同、大小相同、位置相同、方向相反即能夠完全重合 。
3、畫對稱軸時要用虛線。
4、長方形、正方形、圓都是對稱圖形。
長方形有2條對稱軸。 正方形有4條對稱軸。 圓有無數條對稱軸。
二、鏡面對稱
如湖面的倒影、照鏡子都是鏡面對稱現象。湖面的'倒影是相對水平平面的對稱，而照鏡子是相對豎直平面的對稱。照鏡子時，鏡子內外的人上下、前后位置不會發生改變，而左右位置發生對換。
三、補充對稱圖形。
畫對稱圖形的另一半時，可以先在格子中找到每條線段的兩個端點的對稱點，然后用直線連接。在對稱軸上的點，其對稱點還是這個點。對稱軸是豎直方向的，圖形左右對稱;對稱軸是水平方向的，圖形上下對稱。
二年級上冊語文第五單元知識點3
一、詞語
千斤 幾斤 曲折 打折 根本 樹根 獨自 單獨 獨白 滿意 滿足 容下 容易 簡易
采花 采用 背著 背包 老板 木板 長椅 椅子 非但 但是 不但 傍晚 清理 清潔
清晨 消息 消滅 消除 由于 由來 手術 美術 注意 注入 鉛筆 鉛球課桌 上課
筆頭 鋼筆 桌子 圓桌 拿走 拿出 破壞 壞人 壞事 松開 松樹 放松 抓住 抓到
祝福 慶祝 福氣 幸福 問句 句號 慶幸 幸運總之 之后 命令 口令 當然 正當
桌布 宣布 布告 直接 直線 直角 門第 第一 現實 現在 日期 星期 輪子輪流
路上小路走路扎好 扎風箏 吞吞吐吐 吐出 景色宜人 風景
二、看拼音寫詞語
心(xīn)意(yì) 宣(xuān)布(bù) 祝(zhù)福(fú) 傍(bàng)晚(wǎn)議(yì)論(lùn)容(róng)易(yì)
人(rén)心(xīn)齊(qí)，泰(tài)山(shān)移(yí)。一(yī)花(huā)獨(dú)放(fàng)不(bú)是(shì)春(chūn)，
百(bǎi)花(huā)齊(qí)放(fàng)春(chūn)滿(mǎn)園(yuán)。
三、形近字組詞
輪(車輪) 棋(下棋) 現(現在)弟(弟弟)當(當然)植(植物)
論(議論) 期(星期) 觀(觀看)第(第一)靈(百靈)直(直線)
令(命令) 禮(禮物) 壞(壞人)京(北京)課(課本)住(住宿)
今(今天) 扎(扎風箏)懷(懷念)景(景色)棵(一棵)注(注意)
清(清水) 旁(旁邊) 椅(椅子)彩(彩色)挑(挑水)睛(眼睛)
傍(傍晚) 奇(奇怪)采(采用)桃(桃子)
四、多音字組詞
重{zhòng重要 漂{piào漂亮 教{jiào教室
Chóng重復piāo漂走jiāo教書
吐{tǔ吞吐 削{xiāo削皮 背{bèi背書
tù吐血 xuē剝削bēi背著
干{gān干凈 處{chù到處
gàn干活chǔ處理
五、照樣子填空
例：聞了聞
(聽)了(聽)(看)了(看) (瞧)了(瞧) (望)了(望)
例：一個比一個好
一(棵)比一(棵壯) 一(塊)比一(塊甜) 一(只)比一(只大)
例：神氣極了(可怕)極了(開心)極了(難受)極了
(可愛)極了(高興)極了(可怕)極了(漂亮)極了
例：蕩來蕩去
(跑)來(跑)去(飛)來(飛)去(飄)來(飄)去 (走)來(走)去(想)來(想)去(跳)來(跳)去
例：立刻喊起來
立刻(歡呼起來) 立刻(叫起來) 立刻(跑起來) 立刻(唱起來)
六、填空
一只(青蛙) 一個(孩子) 一塊(手表) 一把(掃把) 一條(小河)
一盤(水果) 一雙(筷子) 一份(報紙) 一片(葉子) 一句(話)
七、
你把綠鉛筆借給我用一用行嗎?
你把書借我看看，行嗎?
現在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。
現在可以把你的書借給我看了吧。
八、詞語積累
山頂山腳小溪風箏紙船松果草莓紙條屋頂門口幸福快樂愿意漂流飄蕩書桌板凳椅子棉被運動褲
本領習慣宣布稱贊議論紛紛自信容易粗糙疲勞吞吞吐吐
九、背誦〈走山路〉〈識字5〉
二年級上冊語文第五單元知識點4
一、復習課文：
1、《望廬山瀑布》是（唐）朝詩人（李白）寫的，這首詩是作者看到（廬山瀑布）時寫的，整首詩盡情地抒發了作者（對大自然的贊美之情）。李白又被人們稱為（詩仙），我知道（《靜夜思》）、（《贈汪倫》）、（《望天門山》）也是他寫的。
2、《絕句》是（唐）朝詩人（杜甫）寫的。這首詩描寫的是（四川成都杜甫草堂）周圍美麗的春色。詩中一共描寫了六種景物――（黃鸝）、（翠柳）、（白鷺）、（青天）、（雪）、（船），提到了（四）種顏色，分別是（黃）、（翠）、（白）、（青）。杜甫又被人們稱為（詩圣），我還知道（《春夜喜雨》）、（《絕句二首》）、（《江畔獨步尋花》）也是他寫的。
3、《雷雨》這一課是按照“雷雨前――雷雨中――雷雨后”的寫作順序寫的。
（1）一條彩虹掛在天空。（從“掛”字可以感覺到彩虹像一條五顏六色的綢帶掛在空中，十分美麗。）
（2）蜘蛛從網上垂下來，逃走了。（從“垂”字可以感覺到風特別大，蜘蛛特別害怕。）
（3）蜘蛛又坐在網上結網了。（從“坐”字可以感覺到蜘蛛的悠閑和愉快。）
（4）滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。（從“壓”字可以感覺到烏云來勢很兇猛。）
3、閱讀《最大的“書”》回答問題。
（1）書，為什么要加引號呢？（因為這里指的不是真正的書，而是指像書一樣能記載歷史變遷的巖石。）
（2）最大的“書”上的字指的是（雨痕）、（波痕）、（礦物）；圖畫指的是埋藏在巖石中的（樹葉）、（貝殼）、（小魚）。
4、背誦《要是你在野外迷了路》，填空。
要是你在野外迷了路，可千萬不要慌張。晴朗的中午，我們可以借助太陽來辨別方向，我國地處（北）半球，中午太陽在（南邊），地上的樹影正指向（北方）。晚上，我們可以借助北極星來辨別方向，因為北極星永遠掛在（北方）。陰雨天看不到太陽時，我們也可以來看大樹，樹葉稠的一面是（南方），樹葉稀的一面是（北方）。到了冬天，我們可以借助溝渠里的雪來辨別方向，雪化得快的一面是（北方），雪化得慢的一面是（南方）。不過，要是來看山坡上的積雪，那情況可就正好相反了，因為在山坡上雪化得快的一面是（南方），雪化得慢的一面是（北方）。除此之外，我們也可以利用指南針、看樹木斷面的年輪、古代房屋、廟宇的門（朝南）來辨別方向。
二、背誦：
1、背寫《望廬山瀑布》和《絕句》，會根據不同的`環境運用詩句：
（1）一天，我和媽媽一起去看瀑布。當我看到長長的瀑布從山頂飛快地直瀉下來，那么壯觀，我不由得想起一句詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
（2）春天來了，我看到兩只黃鸝在翠綠的柳樹梢上歡快地歌唱，這時，我不由得想起一句詩：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”
2、照樣子，寫一寫：
一（）不（）：一動不動一聲不響一絲不茍一毛不拔一塵不染一成不變
越（）越（）：越來越亮越來越響越下越大
表示顏色的ABB的詞：黑沉沉黑洞洞黑蒙蒙白花花白茫茫綠油油紅艷艷紅彤彤
紅撲撲黃燦燦黃澄澄藍晶晶藍盈盈
3、背誦86頁“我知道”。
有些動物和植物，由于（特殊的地殼運動）被埋起來，死后就不會（腐爛）了。很多年以后，這些動植物就成了（化石）。人們根據找到的化石，可以知道（古代動植物）的情況。我國第一具恐龍化石的骨架是在（云南省）出土的。
4、體會不同標點的用處。
（1）這書上有字。
（2）你的玫瑰沒有白栽！
這書上有字？――這書上沒有字。你的玫瑰沒有白栽？――你的玫瑰白栽了。
（3）加標點：哪里有書啊？這能說明什么呢？
太好了，太好了！你看，那兒還有一條小魚呢！
5、背誦91頁《節氣歌》以及92頁上的二十四節氣。
三、聽寫：
姓吳含義窗戶垂柳逃走腳印彩色寶貝趴下刨土埋伏柳樹垂頭陰沉垂直
陣地彩虹鳴蟬導游酒盞積極火爐山嶺鳴叫陸地停泊流水滅絕銀色逃跑
巖洞珍寶鐵路忠厚驚慌絕對碰巧質量蜘蛛畫冊忠實稠密打印香煙包含
稀飯針線品質鋼鐵深厚銀河巖石到底向導煙火積累流動黑壓壓刨根問底
四、比較組詞：
爐（火爐）領（領導）決（決定）泊（停泊）留（保留）柳（柳樹）沉（沉著）
廬（廬山）嶺（山嶺）絕（絕對）拍（拍打）流（流動）迎（歡迎）陳（陳舊）
壓（高壓）逃（逃走）陣（陣雨）彩（彩電）虹（彩虹）珠（珍珠）趴（趴下）
莊（村莊）挑（挑選）陳（陳列）菜（白菜）紅（紅色）蛛（蜘蛛）扒（扒開）
刨（刨床）埋（埋沒）底（底下）忠（忠心）積（積累）針（針對）荒（荒地）
抱（擁抱）理（理由）低（低頭）鐘（鐘表）織（紡織）葉（樹葉）慌（慌張）
瀑（瀑布）痕（痕跡）材（木材）欄（欄桿）抖（抖動）猴（猴子）伴（伙伴）
暴（暴雨）狠（兇狠）財（財富）攔（攔路）蚪（蝌蚪）喉（喉嚨）拌（攪拌）
榜（榜樣）慢（慢車）祖（祖國）慚（慚愧）網（魚網）垂（垂頭）
膀（肩膀）饅（饅頭）租（出租）漸（漸漸）岡（山岡）睡（睡覺）
五、多音字：
yā（壓力）mái（埋沒）cánɡ（躲藏）xínɡ（行人）qiào（地殼）
壓埋藏行殼
yà（壓根兒）mán（埋怨）zànɡ（寶藏）hánɡ（銀行）ké（貝殼）
六、填空：
1、填入合適的動詞：
（打開）窗戶（掛在）天空（尋找）寶藏（辨別）方向（指點）方向（分辨）方向
2、填入合適的修飾詞：
（滿天）的烏云（清新）的空氣
（厚厚）的書（忠實）的向導（茂密）的枝葉
（奇怪）地問（認真）地問（高興）地說
七、近義詞：
忠實—（忠誠）慌張—（慌亂）天然—（自然）辨別—（分辨）稱贊—（夸獎）
八、反義詞：
上升—（下降）慌張—（鎮定）稀—（稠）快—（慢）亮—（暗）彎—（直）
九、量詞：
一（幅）畫一（只）蜘蛛一（首）古詩一（本）書一（冊）書
一（條）彩虹一（位）隊員一（塊）石頭一（陣）風一（條）魚
一（片）陸地一（種）植物一（種）動物一（條）諺語一（座）山
十、造句：
1、……也……雷聲小了，雨聲也小了。池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。
2、川流不息：馬路上的汽車來來往往，川流不息。
3、越……越……，越……越……：閃電越來越亮，雷聲越來越響。
風越刮越大，雨也越下越大了。我懂的道理越來越多，也就越來越懂事了。
十一、拓展：
1、描寫祖國山河的詩句：
天門中斷楚江開，碧水東流至此回。（李白《望天門山》）
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。（蘇軾《題西林壁》）
2、背誦氣象諺語：
（1）立了秋，把扇丟。（2）六月的天，小孩的臉。
（3）蛇過道，大雨到。（4）雷公先唱歌，有雨也不多。
二年級上冊語文第五單元知識點5
一、易讀錯的字
弄錯(nóng) 回答（dá） 井沿（yán）
一堵（dǔ） 銜著（xián） 哀號（āi）
明朗 （lǎng） 葫蘆（lú） 比賽（sài）
葫蘆藤（téng） 寒號鳥（háo）
得過且過（qiě） 感謝（xiè）
二、易寫錯的字
沿：右上部分不是“幾”，不要帶上鉤。
觀：右邊是“見”，不要寫成“貝”。
答：上邊是竹字頭，不要寫成草字頭。
際：右邊是“示”，豎鉤不要通到上邊去。
朗：左邊不要寫成“艮”。
卻：右邊是單耳刀，不要寫成雙耳刀。
謝：中間“身”的撇不要出頭。
三、會寫詞語
坐井觀天 井沿 回答 口渴 喝水
大話 無邊無際 面對 一陣 晴朗
枯草 冷卻 將來 紛紛 夜里
一棵 謝謝 想法 盯著 鄰居
自言自語 奇怪
四、多音字
五、形近字
六、近義詞
無邊無際——一望無際 弄錯——搞錯 晴朗——明朗
勸告——勸說 暖和——溫暖 哆嗦——顫抖
懶惰——懶散 將來——以后 得過且過——茍且偷生
奇怪——驚奇 從前——以前 雪白——潔白
七、反義詞
朋友——敵人 抬頭——低頭 晴朗——陰沉 溫暖——寒冷
得過且過——精益求精 慢慢——迅速 雪白——烏黑
奇怪——平常 賽過——不如
八、詞語搭配
（1）量詞的搭配
一（棵）葫蘆 幾（朵）小花 幾（個）小葫蘆 幾（個）蟲子
一（只）鳥 一（口）井 一（只）青蛙
（2）動詞搭配
（種）葫蘆 （長滿）綠葉 （開出）小花 （掛了）小葫蘆
（爬著）蚜蟲 （盯著）小葫蘆 （生了）蚜蟲 （治）蟲
（住著）喜鵲 （勸）寒號鳥 （呼喚）寒號鳥 （凍）死
（3）形容詞搭配
（細長）的`葫蘆藤 （雪白）的小花 （可愛）的小葫蘆
（自言自語）地說 （慢慢）地變黃 （晴朗）的天氣
（溫暖）的窩 (暖暖)的太陽 （呼呼）地刮著
（不停）地叫著 凍得（直打哆嗦） 冷得（像冰窖）
九、詞語歸類
1.得過且過（ABAC）式的詞語：待理不理、當斷不斷、過橋拆橋
好說歹說、橫說豎說
2.形容天氣寒冷的成語：寒冬臘月、大雪紛飛、滴水成冰、天寒地凍、冰天雪地、寒風侵肌、寒風刺骨、寒氣逼人
3、帶“語”或“言”的詞語：一言不發、不言不語、三言兩語。千言萬語、竊竊私語、少言寡語、自言自語、甜言蜜語
十、句子積累
1.感嘆句：多么可愛的小葫蘆啊！
2.祈使句：你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！
3.比喻句：北風像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。
4.反問句：天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？
十一、考點提示
1.背誦《江雪》并默寫。
2.《坐井觀天》比喻眼界小，見識少
3.《寒號鳥》說明好逸惡勞、得過且過是沒有好結果的，美好的生活只有通過辛勤的勞動才能得到。
4《我要的是葫蘆》事物與事物之間關系密切，不可為追求結果而不在乎細節。
二年級上冊語文第五單元知識點6
詞語
千斤 幾斤 曲折 打折 根本 樹根 獨自 單獨 獨白 滿意 滿足 容下 容易 簡易
采花 采用 背著 背包 老板 木板 長椅 椅子 非但 但是 不但 傍晚 清理 清潔
清晨 消息 消滅 消除 由于 由來 手術 美術 注意 注入 鉛筆 鉛球課桌 上課
筆頭 鋼筆 桌子 圓桌 拿走 拿出 破壞 壞人 壞事 松開 松樹 放松 抓住 抓到
看拼音寫詞語
心(xīn)意(yì) 宣(xuān)布(bù) 祝(zhù)福(fú) 傍(bàng)晚(wǎn)議(yì)論(lùn)容(róng)易(yì)
人(rén)心(xīn)齊(qí)，泰(tài)山(shān)移(yí)。一(yī)花(huā)獨(dú)放(fàng)不(bú)是(shì)春(chūn)，
百(bǎi)花(huā)齊(qí)放(fàng)春(chūn)滿(mǎn)園(yuán)。
形近字組詞
輪(車輪) 棋(下棋) 現(現在)弟(弟弟)當(當然)植(植物)
論(議論) 期(星期) 觀(觀看)第(第一)靈(百靈)直(直線)
令(命令) 禮(禮物) 壞(壞人)京(北京)課(課本)住(住宿)
今(今天) 扎(扎風箏)懷(懷念)景(景色)棵(一棵)注(注意)
清(清水) 旁(旁邊) 椅(椅子)彩(彩色)挑(挑水)睛(眼睛)
傍(傍晚) 奇(奇怪)采(采用)桃(桃子)
多音字組詞
重{zhng重要 漂{piào漂亮教{jiào教室
Chóng重復piāo漂走jiāo教書
吐{tǔ吞吐削{xiāo削皮背{bèi背書
tù吐血 xuē剝削bēi背著
干{gān干凈處{chù到處
gàn干活chǔ處理
照樣子填空
例：聞了聞
(聽)了(聽)(看)了(看) (瞧)了(瞧) (望)了(望)
例：一個比一個好
一(棵)比一(棵壯) 一(塊)比一(塊甜)一(只)比一(只大)
例：神氣極了(可怕)極了(開心)極了(難受)極了
(可愛)極了(高興)極了(可怕)極了(漂亮)極了
填空
一只(青蛙) 一個(孩子) 一塊(手表) 一把(掃把) 一條(小河)
一盤(水果) 一雙(筷子) 一份(報紙) 一片(葉子) 一句(話)
詞語積累
山頂山腳小溪風箏紙船松果草莓紙條屋頂門口幸福快樂愿意漂流飄蕩書桌板凳椅子棉被運動褲
本領習慣宣布稱贊議論紛紛自信容易粗糙疲勞吞吞吐吐
背誦〈走山路〉〈識字5〉
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