“春天”看圖寫話
“春天”看圖寫話1
春暖花開，桃花笑紅了臉，柳枝在微風中翩翩起舞，小燕子從南方飛回來了，它一邊飛一邊唱：“春天來了！春天來了！”小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。小朋友們開開心心地去郊游，享受春天的美景，感受春天的.氣息。
“春天”看圖寫話2
一天小猴子和小刺猬去森林里散步。突然一陣大風吹了過來，把小刺猬的帽子吹到了樹杈上了。小刺猬非常著急，小猴子看見了，爬上樹，給拿了下來。小猴子把帽子遞給小刺猬，小刺猬說：“謝謝你”，小猴子說：“下次注意點。”
“春天”看圖寫話3
燕子來了，告訴我們春天已經來臨，白云下展翅的小鳥在空中自由自在地飛翔，忽高忽低。倒掛的柳枝被風吹得飄飄揚揚。朵朵盛開的'桃花仿佛笑著說：“春天來了！”小朋友們滿面春風，張開雙臂，邁著輕快的腳步奔跑著迎接春天的到來。
“春天”看圖寫話4
春姑娘邁著輕盈的腳步走了過來，你瞧，小草從地下探出頭來，桃花笑紅了臉。柳樹的'枝條被風輕輕吹過，好像在和我們招手呢!小蝴蝶在花叢中翩翩起舞，幾只小蜻蜓在草叢中玩捉迷藏，好像一個淘氣的小朋友。
小紅脫下棉襖，沖出家門，來到公園，在春天里玩耍。
她跳起了歡快的舞蹈，一會兒揮舞著雙手，像一只歡快的小鳥，一會兒踮起腳尖轉圈圈，裙子在風中飛舞，像一朵盛開的玫瑰花。跳完舞以后蝴蝶飛來了，她又去追蝴蝶�？匆姾Ｔ诨ǘ渖�，她輕手輕腳地走過去，伸出手，高興地抓住它，又輕輕地把它放掉。
小紅高興地說:“多美好的春光啊!”
“春天”看圖寫話5
一、教學目標：
1、在感知春天的基礎上，能按一定順序仔細觀察圖，看懂圖意，并能用幾句話說出圖里都有什么。
2、結合生活展開想象，練習說話。突出對春天的一些現象“新發現”。
3、能看圖寫幾句話，通過看圖寫話，激發熱愛春天的情趣。
二、教學重點：按從上到下的順序寫出畫面內容。
三、教學難點：能夠抓住體現春天特征的主要景物來寫。
四、課前準備：
教師：歌曲《春天在哪里》、課件。
學生：走進大自然去觀察春天的景色。
五、教學過程：
�。ㄒ唬�、情境導入走進春天，揭示課題
1、播放音樂《春天在哪里》師生可以自由表演舞蹈，進入情境。
2、口語表達
3、從《春天在哪里》這首歌中，你知道春天在哪里？把聽明白地告訴同伴。
（二）、回顧春景，感受春天
1、小朋友們，春天已經悄悄地來到了我們身邊，那么大自然有什么變化呢？
2、今天，老師要帶小朋友們一起去郊外春游，一起欣賞一下春天的美景，高興嗎？（出示春景的各種圖片）
�。ㄈ⒄w觀察
師：小朋友，春天的景色美嗎？你覺得哪兒美呢？
隨意點3-5學生說一說。
師：色彩鮮艷的'春景圖，誰能用一句話來夸一夸春天的美呢？
師：剛才同學們的夸贊表達了我們對春的喜愛。它美在哪兒，需要我們具體說說，我們先來仔細地看圖。（板書：有順序地看）一般咱們的觀察順序是什么？（從上到下、先景后人）
師：誰來按順序說一說，圖上有哪些景物？
預設：天空、白云、燕子、柳樹、桃花、草地、野花、春筍、小朋友、遠山。
師：圖上景物較多，咱們要有選擇地寫些最能體現春天特征的景物。誰再來說說你準備寫些什么？
總結：燕子 柳樹 桃花 草地 小花 小朋友
(四)、看圖說話
師：咱們在這六種景物中選一種你最喜歡的，把它多么美，多么可愛，說給大家聽聽。
“春天”看圖寫話6
春天來了，小明約小花一起去公園玩耍，藍藍的天空飄著一朵朵潔白的云朵。兩只小鳥在天空中飛翔，小鳥們看見風箏，以為是它們的好朋友，就飛快地追了過去，小鳥們跟它打招呼，可是它沒理會，小鳥們發現原來是個風箏。
一座座大山連著在一起，好像波浪線，神秘的樹林的前面有一個小村莊，里面有一座座的.房子，房子里面的村民們很幸福，他們的房子前面就是個田野，他們在春天的時候會播種，還有期盼著豐收的秋天的到來。彎彎的小河很清澈，綠油油的草坪還點綴著五彩繽紛的小花，小明和小花在草坪上快樂奔跑，小花張開著雙臂，擁抱著這溫柔的春天，春天是個美好的季節。
“春天”看圖寫話7
啊！美麗的春天，你在哪里？我正在找你。
春天在山上，滿山的草叢碧綠碧綠的非常美麗。
春天在田野里，小草和柳樹都發芽了，花兒開滿了樹梢，五顏六色，有粉紅色的桃花、淡粉色杏花、白色的梨花……花兒招來了嗡嗡嗡的`蜜蜂、翩翩起舞的蝴蝶，她們歡快的飛舞著。
啊！春天還在哪里呢？
春天在公園里，高高的大樹都發芽了，綠綠的葉子都長出來了，太陽曬到人們身上感覺很溫暖，春雨下了，給小花小草澆澆水它們長得非常艷麗。
燕子也排成一群群整齊的隊伍飛回來了。你聽，冬眠醒來的青蛙呱呱的唱著歌；你看，小松鼠在樹上跳來跳去，高興極了。
春天真美呀！我終于找到了美麗的春天。
“春天”看圖寫話8
在一個春意盎然，鳥語花香的周末，晶晶來到了她的歡樂天地——歡樂公園。美麗的景色依舊如初，特別是那棵柳樹，它的枝條在風中搖曳，好像一個小女孩在梳理自己的頭發。歡樂的蝴蝶、蜻蜓在草叢中盡情地追逐嬉戲，好像在歡迎晶晶的到來，突然她發現一朵特別鮮艷的紅色花朵，忍不住蹲下來對小花朵說：“你好啊，愛笑的小花!怎么你不認識我?你的祖母見過我跳舞。哦!對了，你的.媽媽聽過我唱歌�，F在讓我們認識一下吧!”微風輕輕地吹過，小紅花輕輕地點頭，好像在說：“好的，好的�！贝藭r晶晶發現那朵小紅花更紅了，激動地說：“我會記得你的，再見，愛笑的小花�！�
這滿園的春色，讓晶晶吟誦起：“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來。”
“春天”看圖寫話9
今天是個星期天，紅紅寫完作業就和媽媽去濕地公園玩。濕地公園的景色可美了，因為春天來了�？諝夂芮逍逻�香香的，各種各樣的`花兒都有。遠處有很多像小山一樣又高又大的樹木，小鳥們在天空中飛呀飛呀做游戲；近處有許多草叢，草叢里有很多可愛的小螞蟻。
紅紅來到一棵樹下，這棵樹剛剛長出小葉子，紅紅開心地在草地上唱歌跳舞。
“春天”看圖寫話10
春天到了，萬物復蘇，春姑娘悄悄地來到了我們身邊。
天上的太陽紅彤彤的，像一個大蘋果，又像一個害羞的小女孩呢！藍天上飄著朵朵白云，白云一下變成了一只小羊，軟軟的；一下變成了大象可真有趣��！小鳥從很遠很遠的地方飛來嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“我回來了�！毙〔輳牡乩锾匠隽祟^來，像剛睡起來的小姑娘呢！小花五顏六色的像穿上了一身美麗的衣服，可真漂亮��！
蜜蜂在花園里采了許許多多的.蜜，蝴蝶也在花園里跳著優美的舞蹈，好像在說：“我美麗嗎？”農民伯伯在播撒希望的種子呢，他們真辛苦��！小朋友們在開心的游玩。
春天真美�。∥覑鄞禾�！
“春天”看圖寫話11
春天到了，小明和小麗去郊外玩，看見河邊的柳樹發芽了，兩只小鴨子在水里快活地游來游去。小麗用雙手趕著鴨子，鴨子拍打著翅膀游走了。小明對小麗說：“遠方有一塊田野，田野里面長出綠油油的麥苗，像是鋪了一層綠地毯。哦，春天多美啊!”
“春天”看圖寫話12
春天來了，天空飄著柔軟又潔白的云朵。兩只燕子在天空中快活地飛著，在遠處茂密的森林里，還有人在放風箏。大樹的樹枝上長著密密麻麻的樹葉，高高的山上長著碧綠的小草，村子里有一大片的田野是黃色的。草地上開著美麗的'鮮花。小魚在小河里快活的游來游去，小朋友們在碧綠的小草上歡快地玩耍，小明對小花說：“你看那邊有人在森林里放風箏。”
遠處的小村莊里，住著幸福的村民，里面還種著金黃色的水稻，小花張開雙臂，擁抱著這溫暖的春天，春天真是個美好的季節�。�
“春天”看圖寫話13
經過了嚴冬的洗禮與考驗，美麗的春天終于盼來了。大地萬物蘇醒，山青水秀，鳥語花香，到處一片生機盎然、綠油油的景像。周末的公園里，陽光明媚，熙熙攘攘，熱鬧非凡，我和同學們一起迎著柔和的'春風、柳絮的飛揚，快樂地來到公園踏青，尋找春天。
春風梳著彎彎的柳枝，搖搖擺擺，一個個嫩芽爭先恐后地從樹梢里撞出來了;春雨給大地洗澡，小草、小花一個個從大地里露出了腦袋，小鳥嘰嘰喳喳，和柳樹捉迷藏。我高興地大聲叫著：“我找到春天了，我找到春天了”。
我和同學們一邊跑一邊親吻著春的花香，欣賞春滿花園的美麗景色，一陣微風吹來，春風拂面，滋潤著我們幼稚的臉龐，我和同學們快樂地玩耍著。突然，一位拿著照相的機的叔叔叫住了我們：“小朋友，我給你們拍個照和春天留個影吧。”于是，我們站在柳樹下，擺出了“OK”姿勢，隨著“Y”地一聲，瞬間我們把美麗的春天留住了。
“春天”看圖寫話14
春天到了，花兒開了，柳枝發芽了，小草也綠了。小動物們也出來活動了。
在這美麗的春天的早晨，有一位小朋友經過一片樹林，他看到這美麗的景色，開心地唱啊跳啊。他在這樹林里玩得多么開心��！
忽然，一陣春風吹來，小河邊的柳枝隨風飛舞，燕子在小朋友的.頭頂上自由自在地飛，好像在告訴人們春天來啦！二年級李俞葶
點評：小作者的文章雖簡短，但行文中無不流露著對春天美麗景色的贊美，令人讀了回味無窮！
“春天”看圖寫話15
冬天悄悄地溜走，春天又悄然無聲的來到了。
一排排小燕子飛回來了。一會兒排成人字形，一會兒排成一字型。小草著急的從土里冒出了頭，換上了綠色的新衣。桃花、杏花、梨花……張開了美麗的笑臉。
春回大地，陽光明媚。一縷縷陽光照射在我的身上，感覺暖洋洋的。少了些夏日的灼熱，秋日的涼意，冬日的寒冷，多了一份溫暖與舒心。春天的陽光，就像慈愛的母親，輕輕撫摸我的.額頭，給我送來關懷、溫暖。
我愛春天的生機勃勃，我愛春天的萬物復蘇，我愛春天的陽光明媚，我更愛整個春天！
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