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小兔過生日
小兔過生日1
小兔的生日快到了，兔媽媽叫小兔去采一些蘑菇，自己上街買做蛋糕的材料，準備為小兔做一個蝴蝶型的.生日蛋糕。
當小兔回來的時候，他看見媽媽正在做蛋糕，就走向媽媽，說："媽媽，然我幫你做蝴蝶蛋糕，好嗎？〞"好！〞媽媽一口答應。小兔拿起奶油便認真的做起來。小兔認真的做著，突然一不小心，把奶油點錯了，小兔心想：反正早晚也要吃，我還是先吃一點吧！小兔小心翼翼的把奶油粘到手上，便吃了起來，味道好極了！
小兔把蛋糕做好了。上面還有許許多多的動物的形狀，準備過生日的時候讓大家猜一下哪部份是讓他們么吃的。
晚上，森林里的小動物全都來到了小兔家，為小兔慶祝生日。小兔說："我們來玩有一個游戲，好嗎？〞〝好！〞動物們齊聲應道。說完，游戲便馬上開始了。首先小兔把之前先做好的，蛋糕拿出來，讓小動物么猜猜自己能吃多少，如果猜錯了，便要罰100元，捐給災區。結過他么全部都擦對了
小兔見小伙伴都猜對了，就想：如果小伙伴都猜對了，那就沒有錢捐給災區了。于是，小兔故意猜錯了，自己捐出100元。小伙伴們看到了小兔的舉動，也紛紛拿出10元、20元、200元…
小兔的生日過得真有意義啊！
小兔過生日2
設計思路：
最近發現小班孩子在禮儀方面還比較欠缺，也經常聽家長說某某孩子在家沒禮貌，有客人來叫他和客人打招呼，他就紐頭就走，這也使家長感到非常尷尬。也許是孩子身在農村的關系，家庭不重視的關系等，造成了孩子沒禮貌。所以我設計了小兔過生日的活動，通過活動中與老師一起去小兔家做客并說一些基本的禮貌用語，讓孩子在潛移默化中養成說禮貌用語的習慣。
活動目標：
在為小兔過生日的情景中學說短句。引導幼兒有禮貌的與人交往。
培養幼兒有禮貌的品質。
培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備：
創設小兔家的環境、小兔頭飾、青草、蘿卜蔬菜等
活動過程：
一、談話導入
1、今天是小兔的生日，它邀請了很多朋友給它過生日，也請了我們小2班的.寶寶和李老師。你們開不開心啊?想不想去啊?
那我們寶寶應該怎樣去客人家做客呢?(應該有禮貌、要帶禮物)
你們真懂事啊，那我們給小兔帶什么禮物呢?它喜歡吃什么呢?(青菜、蘿卜、蘑菇……)
2、老師準備了好多小兔愛吃的東西，請你們每個寶寶拿一樣禮物(教師也拿一樣)。
我們準備出發咯，小兔等急了，小汽車開咯，笛笛笛~~~~(黑板推開，出現房子)。
二、觀察并做客
1、小兔家到了，哇~~~看小兔家漂亮嗎?是什么樣子的呀?(蘑菇房)
看，小兔家門關著，到人家家里有什么辦法可以讓人家開門呢?(門鈴、敲門)
總結：恩，老師覺得敲門是個好辦法，讓我來敲敲看。
2、敲門并演唱歌曲
第一遍唱：咚咚咚~“小兔子乖乖，把門兒開開，快點兒開開，媽媽要進來”
小兔子為什么不開門啊?(陌生人不能開，因為不是媽媽的聲音)
總結：原來小兔子的警惕性好高哦，他知道一個人在家的時候是不能隨便開門的。
第二遍唱：咚咚咚~“小兔子乖乖，把門兒開開，快點兒開開，李老師要進來”
“就開就開我就開，朋友來了，快點把門開”
聽聽看李老師唱了什么讓小兔子開門了?小兔一聽是李老師，是認識的人所以開門了。
三、鼓勵幼兒邊敲門邊演唱
小兔請李老師進來了，現在我們的寶寶也來敲敲門，看看小兔會不會開門。
“小兔子乖乖，把門兒開開，快點兒開開，xxx要近來”(把幼兒名字遍進歌曲)
四、送禮物并說說好聽的話
1、老師禮物“小兔，青菜送給你，祝你生日快樂”(把禮物貼到黑板上)
2、幼兒送禮物“小兔，蘿卜送給你，祝你生日快樂”
總結：我們寶寶送了這么多禮物給小兔，小兔說謝謝你們，它今天很開心。它也有禮物送給你們(出示蛋糕)你們看是什么啊?收到禮物應該說什么?(謝謝小兔)
3、打開蛋糕，唱生日歌、吃蛋糕。
教學反思：
故事《小兔過生日》因為課前做了大量的準備工作，所以進行起來還比較順利，活動目標基本實現。但也存在一些設計上的不足、經驗上的欠缺和臨場發揮不佳問題。主要體現在展開部分，試分析如下：
一、大班幼兒記憶力不是很強，表述能力較弱�？匆槐楣适乱话阒荒苡洃浺粌蓚�內容，老師在這個環節應讓孩子多聽一遍故事或分情節分段來聽。增強幼兒記憶，引導孩子把看到的表述出來。這個環節雖然我設計上了，實際只讓幼兒看了一遍，卻提了好多問題，孩子回答起來比較吃力。
二、老師提出的問題應該是多角度、由淺入深層層引導，語言應兒童化，簡練易懂。我只使用一種方式反復提問，缺乏變化和吸引力，孩子易喪失興趣。
三、重、難點突破時，由于我自己思路不夠清晰，分析教材不夠透徹，以至進行起來不是那么簡潔明快，自己感覺有點吃力，缺乏條理性、順序性。
四、最后的小結不夠規范，概括性不強，引導力不足。
五、課件的制作太簡單、粗糙，沒能為課發揮很好的作用。這也是我的一大缺陷。
小兔過生日3
今天是小兔子的生日，她熱情地邀請了許多小伙伴來參加她的生日派對。大伙兒一起在客廳玩耍，兔媽媽還為她們準備了許多美味可口的食物。
玩了一會后，小伙伴們都有些熱了，兔媽媽就把窗戶打開透透氣。哇！那么多美味的食物隨著窗戶打開的`一瞬間全都飄到了外面。有甜甜的果凍、有噴香的蛋糕、有誘人的糖果、還有融化的巧克力味道……這么多看著就讓人垂涎欲滴的食物混合出來的味道，簡直讓人陶醉。不過這時候一陣大風吹來，嚇得兔媽媽又趕緊把窗戶都關上了。
原來啊，這撲面而來的味道正巧讓從窗戶邊經過的風寶寶給聞到了。他聞了又聞，饞得不得了，很想進去嘗一嘗�？墒谴箝T緊緊關閉著，風寶寶進不去，這可急死他了。淘氣的風寶寶在這面墻上撞撞又在那面墻上撞撞，可墻壁卻紋絲不動。這下風寶寶可氣壞了，他大聲吼叫著，情不自禁地向著大門拳打腳踢�！芭榕榕椋∨榕榕�！”門被風寶寶踢得鼻青臉腫。到最后風寶寶實在是累壞了，沒力氣了，只能站在窗口靜靜地望著房內的小兔和她的小伙伴，以及那一桌子他嘗不到的美食。
小兔她們當然一點都沒察覺異樣，直到感覺外面的風小下來了，她們才又重新打開窗戶。這下風寶寶學乖了，他不再像之前那樣冒冒失失，而是溫柔地和小兔說了生日快樂，在得到允許后才輕輕地從窗戶飛進來，和小兔子她們一起興高采烈的手拉手跳舞，一起享用可口的美食。
小兔過生日4
一、主要教學領域：
科學（數學）
二、教學內容與學情分析：
模式是按一定的規律或邏輯將物體或時間排列成序。我們幼兒園常見的模式有AB（如蹲下—站立—蹲下—站立）、AABB（如大大—小小—大大—小�。�、ABC（如紅—黃—藍—紅—黃—藍）等，本次活動的內容主要是嘗試按照物體的大小、顏色進行復制AB模式以及拓展AB、ABB模式，并能和老師一起進行簡單的表達，如一個黃色圓形、一個紅色圓形、一個黃色圓形、一個紅色圓形；一個大三角形、一個小三角形、一個大三角形、一個小三角形等，從中激發孩子參與數學活動的興趣。
小班下學期的孩子能發現生活中的簡單排序，但大部分幼兒還不知道按一定規律排序是怎樣的，即不能拓展出不同的間隔方法，為此，根據本班幼兒的實際情況，活動中會通過游戲情境、欣賞交流、自主操作、復制、創編等方式讓幼兒掌握簡單的.模式排序規律，從中體驗獲得成功的快樂。
三、活動目標
1、嘗試根據全范例，按照AB、ABB模式裝飾門簾和窗簾。
2、在教師的引導下能仔細觀察畫面，發現門簾上排列的AB、ABB模式。
3、樂意參與操作活動，體驗成功裝飾門簾的快樂。
四、活動準備
1、已經做好的門簾若干（PPT圖片）AB、ABB模式。
2、各種操作材料：人手一根紙長條、不同大小和不同顏色的泡棉（紅、黃、藍）若干等。
五、活動重難點
重點：嘗試根據全范例，按照AB、ABB模式裝飾門簾和窗簾
難點：根據全范例或半范例進行復制和拓展
六、教學方法
啟發探索法、游戲法、歸納提升法、操作法、驗證法、觀察法等。
七、活動過程
�。ㄒ唬┯螒颍洪_火車
1、師：寶寶們，今天是小兔的生日，我們一起去小兔家為小兔慶祝生日！那我們怎么去呢？
2、請幼兒間隔排列做車廂。
提出要求：從我這里開始排，一個男孩一個女孩。
�。ㄔ诤⒆悠窜噹麜r老師不時的提醒：一個男孩一個女孩、一個男孩一個女孩，讓幼兒初步感知男孩女孩的間隔排列）
3、到小兔家，按門鈴。
師：“小兔家到了，我們一起來按門鈴，叮咚！叮咚！叮咚！”（一起和兔媽媽相互問好）
（二）游戲：幫助兔媽媽制作門簾
1、欣賞討論（欣賞AB模式的范例）。
師引導幼兒發現窗簾是按物體顏色間隔排序的。（鼓勵幼兒用語言把門簾的排序方法說出來。如：一個紅色一個藍色等等）
2、動手操作，復制AB模式
師：“兔媽媽準備了許多材料，我們一起幫兔媽媽把這些漂亮的材料按照兔媽媽穿的規律穿成門簾吧。
3、展示制作門簾，一起糾錯
（三）游戲：幫助小兔子制作窗簾。
1、欣賞討論（欣賞ABB模式的范例）
師：小兔子的窗臺上擺放了好多花呀，我們一起來看看小兔子是怎么擺放的吧？
師引導幼兒發現花朵是按物體大小、顏色間隔排列的。（鼓勵幼兒用語言把門簾的排序方法說出來。如：一盆紅色大花、一盆黃色小花等等）
2、動手操作，續排ABB模式
師：“小兔子已經穿了幾個了，我們按照小兔子穿的規律繼續往下排吧”
3、展示制作窗簾，一起糾錯
�。ㄋ模┘w續接規律，鞏固對AB、ABB模式的認識。
�。ㄎ澹┯螒颍簯c祝小兔過生日。（拍手說謝謝你們，拍手續接不用客氣）
師：“小兔子回來了，它看到大家給它的禮物高興極了”
小兔子：謝謝你們、謝謝你們
孩子們：不用客氣、不用客氣
八、活動延伸
生活中還有很多地方用到了按規律排序，我們一起去找一找吧？
小兔過生日5
小白兔快過生日了，兔媽媽給小白兔做了一個大蛋糕，作為生日禮物，小兔過生日。小白兔想開一個生日宴會，它請了小馬、小貓、小狗，還有小鴨子。
時間一天天地過去了，幾天后，小白兔的生日到了。那天早上，小白兔早早地就站在家門口，等著它的朋友來參加它的.生日宴會，等了一會，第一個來的是小貓，小白兔說：“小貓，歡迎你來參加我的生日宴會�！毙“淄谜埿∝堖M了屋子。過了一會兒，小狗、小馬、小鴨子都來了，小白兔把朋友們一個個都請進了屋子里，熱情地招待他們。
不一會兒，兔媽媽從廚房里走出來，手里還端著一個漂亮的大蛋糕！小動物們饞得口水都要流出來了。小白兔說：“媽媽，這個蛋糕太大了，我們大家也都吃不完了！”兔媽媽說：“把蛋糕分成五十塊吧！”可小白兔說：“五十塊還是太多了。”小狗說：“還是分成二十五塊吧！這不就少了一半了嗎？”小白兔說：“還是太多了，還是分成五塊吧。”小動物們都很贊成。于是兔媽媽把蛋糕分成了五塊，小動物們很快吃完了蛋糕。大家都說小白兔非常聰明，如果分成五十塊不就吃不完了嗎？
你們說，小動物們動腦筋了嗎？
小兔過生日6
今天，是小兔最開心的日子，因為今天是它的生日。它早早地起來，窗外的小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在對它說生日快樂。小兔特別開心，它換上最好看的衣服。坐在桌子旁準備吃蛋糕。它看見桌子上有個精美的.禮盒，上面用彩帶扎成了一個蝴蝶，像要飛了一樣，它心想里面裝的一定是又甜又脆的胡蘿卜，媽媽真了解我，真是我的好媽媽。它高興地跳了起來。它小心翼翼地拉開彩帶，輕輕地打開盒蓋，連一個胡蘿卜的影子都看不見，原來是一些胡蘿卜的種子，它腦筋一轉，明白了媽媽的用意，知道自己該怎么做了。
它來到屋前的空地上，挖成了許多小坑，把種子撒進去。每天都給它澆水施肥，過了幾天長出幾片嫩綠的小苗。看著小苗一天天長大，小兔的心比吃了蜜還甜。
秋天到了，小兔的胡蘿卜豐收了。它對媽媽說：“媽媽，謝謝你，讓我知道了自己種的果子是最甜、最香的�！毙⊥煤屯脣寢尡г诹艘黄�。此時風把落葉吹得沙沙作響，好像在給小白兔鼓掌。此時，天空更藍了，白云更淡了。小兔和兔媽媽一起收了很多很多的胡蘿卜，小白兔和媽媽特別特別的開心，兔媽媽高興地說：“你真是一個勤勞的好孩子，孩子你長大了，媽媽很開心”。
小兔過生日7
那天，小朋友說：媽媽，我想了個故事，我講給你聽好嗎？我說：好啊，你說的時候我給你記下來。于是，前天晚上我記下了這個故事。
小兔過生日
今天星期三，小兔過生日，大家都很開心。
小貓送來十朵花，小狗送來青菜和胡蘿卜，小熊送來好多旗子，小狐貍送來好多油燈，還有小烏龜送來好多氣球。大家開心極了，一起唱生日快樂的歌。
小兔子說：“謝謝大家！”
然后，小兔子吹滅蠟燭，大家可以吃蛋糕了。
小熊說：“今天可真好玩”。
小狗說：“一會兒出去散散步”。
小貓說：“還是給小兔子再準備一些禮物吧……”
這時候，有人在敲門，因為現在過圣誕節了，進來的.是圣誕老人。他送給小貓小喇叭，小狗一輛自行車，小熊一個書包。
圣誕老人會給小兔子送什么呢？
當然送的是你應該猜到了，是胡蘿卜和青菜。
哈哈，今天好開心噢！大家都帶著自己的禮物回家了。
小兔子說：“再見，一路平安！”
現在故事全部講完了。
再見！
當然，我知道你們是很喜歡這個故事的。
嘻！不要告訴別人噢，因為這是個秘密。
小兔過生日8
活動領域：美術
【活動前評析】
新<綱要>指出:幼兒園要創設一個能使幼兒感受到接納關愛和支持的良好環境"在日常生活中，過生日是一個小朋友感興趣的話題，經常有小朋友驕傲地告訴伙伴：“今天我過生日了。”“我今天吃大蛋糕了�！薄拔疫^生日媽媽給我買禮物了�！薄拔疫^生日請客了�！�??這些也是小班孩子對生日的理解。 小班幼兒年齡小，注意力集中的時間短，手眼協調能力差，在美術活動中，常常因涂色能力的欠缺而失去了對美術活動的興趣，為了避免讓幼兒進行枯燥的涂色練習，特設計組織了這一活動。也給幼兒提供一個積極健康的人際環境,以發展幼兒積極的'客觀自我意識.同時,幼兒在體驗了父母的愛、他人對自己的關心，還知道該如何讓幼兒去愛他人。體驗愛的情感。
【活動目標】
1、 引導幼兒學會從左向右，由上而下有順序均勻涂色，練習手的協調動作。
2、 激發幼兒參與美術活動的興趣。
3、 讓幼兒體驗愛他人的情感。
【活動準備】
1、 事先布置好小兔家的場景，（門上貼有小兔的頭像，門頭上有四個可正反轉動的字及圖：一面是“小兔的家”一面是"蛋糕"“青菜”“蘿卜”“青草”。）
2、 請一名大班幼兒扮小兔，本班幼兒戴小兔、小狗、小牛、小鹿等小動物頭飾，扮成小動物。
3、 小兔家外的桌上準備好水彩筆（每人一盒），未涂色的“青菜”“蘿卜”“青草”“蛋糕”若干（幼兒人數的2~3倍）。
4、 收錄機一臺，錄有“生日歌”磁帶一盒。
【活動過程實錄】
1、 設置情境、激情引趣。
教師：“今天小兔要過生日了，它要邀請我們去作客，你們高興不高興��？（高興）那我們帶些什么禮物給小兔呢？（蛋糕、玩具、青草??.）小兔愛吃青草，還喜歡吃什么呢？（青菜、蘿卜??）”教師轉動門頭上的字及圖，出示青菜、青草、蛋糕??“我們看青菜、青草是什么顏色的？”（綠色）“你還見過哪些東西是綠色的？”
“噢，小兔最愛吃青草??今天，我們就各送一種小兔愛吃的食物作禮物好嗎？”
2、 教師邊示范邊向幼兒講解涂色的要領。
�。�1）教師：今天老師和大家一起給小兔做個蛋糕好不好？（好）我們再來插上生日蠟燭并點燃。（讓幼兒了解手指點畫的樂趣。）
�。�2）教師：生日蛋糕有了。我們還要準備什么？（禮物）教師：對了！老師給大家準備了許多禮物供大家挑選。我們先選好你要送給小兔的禮物，如青菜、青草、蘿卜等，我選青菜，想一想青菜是什么顏色的，（綠色）。再拿出相應顏色的筆，涂色時應從左向右，從上往下一筆一筆地涂，而且不能涂到輪廓外（教師邊說邊演示）�！�
�。�3）“你們想不想做個禮物送個小兔？”（引起幼兒涂色的興趣）
3、幼兒操作，教師巡回指導。
�。�1）集體巡視指導涂色的方法，引導幼兒練習涂色時應從左到右，從上往下，不要涂到輪廓線外。
�。�2）個別輔導：鼓勵膽子小的幼兒大膽操作，幫助能力相對弱的幼兒完成作業，要求能力強的幼兒多準備一兩件禮物（青菜等）。
4、評價幼兒作品，讓幼兒感受成功。
（1）“我們每個小動物都準備了送個小兔的禮物，瞧超超小朋友涂的顏色非常均勻，晶晶這次也能大膽地畫畫了。小朋友還會選幾種顏色搭配起來涂色呢，逐個出示作品，讓幼兒欣賞。現在就把這些禮物送給小兔，去參加小兔的生日吧，小兔在熱情接待客人呢，并對客人們所送禮物加以鼓勵并陳列。讓幼兒感受到成功的喜悅。
�。�2）小兔：“今天，小動物們來參加我的生日宴會還帶來這么多我喜愛的禮物，我真高興，我們一起唱歌跳舞吧�！安シ拧渡湛鞓犯琛�，小兔和小動物們一起隨音樂唱歌，跳舞。
活動延伸:
在美術活動區放置一些幼兒喜歡的物品輪廓，讓幼兒自由選擇顏色進行涂色活動。
小兔過生日9
一個春天的早晨，小刺猬洋洋連滾帶爬地走向果林，它要采一些果子，因為今天是它的好朋友小兔晶晶的生日。
小刺猬洋洋一邊滾一邊唱道：“春天到了，我洋洋出來采果子，采果子。春天到了�！毖笱蟪褪盏搅嗽S多果子。它收完果子后，就去給小兔過生日了。小刺猬洋洋的家離小兔晶晶的家雖然很近，但中間隔著一條河，小刺猬過不去，急得直哭。這時，有一位好心的長頸鹿阿姨看到了，就說：“聽大象說今天是小兔晶晶的生日，我已經和大象花花約好了，過一會兒大象花花和小兔晶晶會來接你的。不過，如果你想盡快過去的`話，就爬到我的長脖子上吧�！�
小刺猬洋洋照做了�？墒�，不管長頸鹿阿姨怎么使勁，都不能把脖子伸到河對岸。正當長頸鹿阿姨準備放棄的時候，它的好朋友大象花花和小兔晶晶來了，大象配合長頸鹿，把它的象鼻子和長頸鹿阿姨的長脖子合在一起，變成了一座小橋。小兔子和大象順利地接到了小刺猬，小刺猬也順利地給小兔子送來了許多個果子。小兔子高興地接過了果子，連連道謝。
后來，它們一直在橋上擁抱。長頸鹿阿姨和大象花花看了，都在回憶自己小時候過生日的情景。
小兔過生日10
一個陽光明媚的早晨，兔媽媽叫小白兔幫他做點事。小白兔說：“媽媽，你有什么事要我幫忙？”兔媽媽高興地說：“你去南瓜地里采一個大南瓜回來吧！”然后，小白兔就高高興興地出門了。
小白兔走著走著，就走到了南瓜地，他看見有很多黃澄澄的大南瓜，心想：這么多大南瓜，該采哪個呢？他摸摸那個，又摸摸這個，最后終于找到了一個最大的南瓜。
他找到了一個大南瓜之后，心想：這么大的南瓜，該怎么運回去呢？忽然，他看見小熊貓騎著自行車，自行車上的輪子轉呀轉，心想：車輪會轉，證明我的'南瓜也會轉。
于是，他把南瓜豎起來，飛快地滾回了家。兔媽媽很驚訝，小白兔把它怎樣把南瓜運回來的事情一一告訴了媽媽，兔媽媽夸小白兔真聰明。小白兔明白了一個道理：遇到事情要多動腦筋。
小兔過生日11
十月二十日是小兔的生日。小熊、小狗、小貓和小象都來參加了小兔的生日派對。
小兔準備了一個大大的草莓蛋糕，來慶祝自己的生日。它們在一起玩了許多有趣的`游戲。最精彩的要數老鷹捉小雞了。先是機靈的小貓當老鷹，力大無比的小熊當雞媽媽。只見小貓從西邊一竄，小熊還沒反應過來時，小貓一伸手，小熊的“孩子”就被“老鷹”抓住了。老鷹隊得一分。第二局，由速度快的小兔當雞媽媽。小貓跳到哪兒，小兔就跟著跳到哪兒。最后，在很多回合之后，小貓累的精疲力盡終于放棄了這局。小雞隊也得一分。第三局由小象當雞媽媽。小象用龐大的身軀擋住小貓，老鷹隊力敵不過，于是小雞隊又得一分。最終小雞隊以二比一贏了老鷹隊。
此外，小動物們還玩了丟手絹、瞎子摸人等游戲。他們玩啊，鬧啊，瘋啊，笑啊，玩的真是開心。玩累了，他們就靜靜坐下來一起分享美味的蛋糕。
直到月亮出來了，小動物們才依依不舍地各自回家。等小伙伴都走光了，小兔看著圓圓的月亮，自言自語地說：“今天真是愉快的一天!什么時候還可以再過生日呢?”
小兔過生日12
很久以前，在在一片很大的森林里住著很多的小動物：大象一家、小兔一家、小鳥一家、小豬一家、長頸鹿一家……今天小兔媽媽過生日，小兔想給媽媽一個驚喜，他一大早就偷偷跑出來，悄悄的告訴了大家今晚到他家去慶祝。小動物們正忙著準備禮物呢！他們約好晚上要到小兔家開生日派對。夜晚來臨了，小兔家變熱鬧了，小豬媽媽送來了一個三層大蛋糕，小兔采了一筐又肥又新鮮的大蘑菇，小鳥銜來了一串漂亮的花環，小豬奉上一根香噴噴的腸，大象用長長的鼻子卷來一筐美味的胡蘿卜，長頸鹿帶來了自己親手種的大白菜……
生日會在大家的`祝福聲中開始了，小兔為媽媽戴上了花環，小豬媽媽親自下廚熬出了一鍋鮮美的蘑菇湯，小兔的媽媽把大蛋糕切成一大塊一大塊的分給大家，小豬很貪吃，一口就將一塊蛋糕吞進肚子，嘴上長滿了“白胡子”，大家被逗得哈哈直笑，開心的度過了一個快樂的夜晚。
生日會快結束的時候，大家明白了一個道理：分享才是真正的快樂。
小兔過生日13
一天，我走進一片森林，這片森林天氣真好，太陽高照著大地。好溫暖呀！這片森林還有好多小動物，小動物都好開心呀！有的還跟我打招呼呢！那清澈的河水和那茂盛的樹木好美呀！我還聽到小鳥在樹上嘰嘰喳喳的唱歌呢，我玩得好開心！
這時，我看到前方有一群小動物們在一起，我跑過去跟它們說：“你們在干什么呀？”山羊爺爺眉頭緊鎖，愁眉苦臉地說：“今天是小兔子的生日，可是我們不知道該怎么給它過生日？”一聽到要慶祝生日，我揚了揚眉毛，興奮地說：“我有辦法，小兔子愛吃胡蘿卜，那我們就做一個胡蘿卜蛋糕。然后讓小羊把小兔帶去外面玩，我們再偷偷進去布置生日場地，這樣就可以啦！”小動物們聽了都紛紛豎起大拇指，點點頭說：“可以！”
我和小動物們一起布置房間，我們在房間內掛上了幾個五顏六色的氣球，氣球上還寫著：“祝小兔生日快樂！”不僅如此，我們還掛上了幾盞明亮的小燈，一閃一閃的.，可漂亮了！布置完房間后，然后一起制作了一個美味的胡蘿卜蛋糕，聞起來可香了！
天漸漸的暗了下來，終于所有的工作都做完了,小羊帶著小兔回家了，小兔被嚇了一跳，繼而又很驚喜，給了每個小動物一個擁抱。大家唱起了生日歌，開開心心度過了一個難忘的生日。
小兔過生日14
在一個陽光明眉的春天，也正是兔毛毛的生日。小猴、小熊和小豬商量在什么地方慶祝小兔毛毛的生日。于是它們來到了山清水秀、果樹環繞的草地上。小豬說：“我們就在這里慶祝生日吧！”
小熊帶來了一大包青蘋果，小兔激動地說：“謝謝您，可我不會吃蘋果。”
小豬帶來了一籃子又紅又大的'西瓜，看上去可誘人了，小兔也很感激地說“謝謝您，可我不會吃西瓜�！�
這時，聰明的小猴提也提來一大串香蕉，準備為小兔慶祝，沒想到小兔也不喜歡吃香蕉。
大伙兒們正納悶時，小猴不知道什么時候早已將一籃子蘑菇放到小兔子的背后，小白兔真是喜出望外。十分興奮，頓時，場面一下子熱鬧起來，大家都夸小猴子懂別人的心思。
中午時分到了，大伙兒們都迫不急待地拿出自己準備好的禮品，津津有味地吃起來。小豬早已忍不住了，切開了一個大西瓜，狼吞虎咽地吃起來。小熊也不客氣了，拿出青蘋果大口大口地往嘴里塞。只有小猴子跳來跳去，一會兒拿出水淋淋的桃子，擦擦毛兒，先遞給小兔毛毛吃。一會兒又為小兔毛毛打來一碗水。大家談笑風生，都贊不絕口地說：“小猴不但聰明，不挺會理解別人的心思�！边@時，小熊正準備把果皮扔到地上時，小兔毛毛說“”你看，這里風景如畫，如果亂扔果皮，這樣不但污染大自然，還會使別人摔跤喲！”
于是，大家把果皮都扔進了垃圾箱里。小兔的生日過得真有意思！
小兔過生日15
今天，是小兔子的生日，它請了許多好朋友來參加它的生日PARTY，大灰狼聽說了，就動了壞腦筋，想借這次機會吃掉小兔子它們。
這天，小兔子給小貓準備了一些新鮮的小魚，給小狗準備了許多骨頭，給小猴準備了許多美味的香蕉……小貓、小狗、小猴也送給了小兔子精心準備的禮物。大灰狼的兒子小灰灰聽說小兔子生日但是沒邀請它去參加，心里非常生氣，也鼓動著大灰狼去破壞小兔子的生日會。
大灰狼出發了，只見它以迅雷不及掩耳之勢，跑到了小兔子家附近，準備把它們全部活捉。大灰狼想悄悄的進攻，它躡手躡腳的走到小兔子家的'窗前，一不小心踩到了地上的易拉罐，發出了清脆的響聲。其實啊，小兔子它們早料到大灰狼要來搞破壞，故意在每個窗下都放了容易發出聲音的東西。聲音傳到了屋內，小兔子和小伙伴們拉開門一擁而上，小狗汪汪直叫著向大灰狼撲去，嚇得大灰狼手忙腳亂，小貓在狼臉上不停的抓，疼得大灰狼哇哇直叫，小猴機靈地推倒了大灰狼，還有的小動物不停地打大灰狼。
大灰狼招架不住只好灰溜溜地趕快逃跑，這次的搗亂，反而讓小伙伴們的感情更深了，它們繼續快樂的為小兔子過生日。
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