小猴學藝看圖寫話（通用26篇）

　　看圖寫話以圖畫為主，意在培養(yǎng)小學生觀察、思考和語言表達能力來提高寫作水平。下面是小編幫大家整理的小猴學藝看圖寫話（通用26篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小猴學藝看圖寫話 1

　　又是一年一度的才藝大會，小動物們都很開心的在樹林里的空地學習本領(lǐng)。小兔在認認真真的寫作文，小熊在邊拍打拍子，邊吹小號，小鹿在跑步，跑得氣喘吁吁，滿頭大汗。小猴在那玩，心想：想學才藝不快嗎，到最后在學才藝。

　　它開始學了，被小兔那認真的`樣子所吸引，也跟著學，它拿了兩張長方形大白紙，又拿了一支筆，跟小兔一起寫。小兔認真的寫著，而小猴卻寫了兩個字就伸懶腰，小猴說：“寫作文太累了，睡一會兒吧！”它一下子睡著了，一小時之后小猴醒了，看見了紙上有好幾條線。

　　它又聽到小熊的小號好好聽呀，它又開始學小號，它一吹，好難聽呀！它又躺在地上抬著腿，在轉(zhuǎn)籃球，小熊開心的說：“今天的晨練完了，好開心呀！”小猴說：“籃球真好玩呀！”最后它也沒有了才藝。

　　在比賽的時候，小猴什么都不會。小兔是學霸，小熊是小號高手，小鹿是跑步冠軍，小兔。小鹿和小熊都很開心，小猴傷心的撇了嘴，小猴說：“我會改掉這個毛病的。”

　　小猴學藝看圖寫話 2

　　一年一度的才藝展示又到了。

　　小兔在全神貫注，一動不動的看書，好像雕塑一樣蹲在那里，小熊也在旁邊吹小號。一邊吹著小號，一邊調(diào)整音響，小鹿一邊跑步，一邊喊著：“嗨呦，嗨呦”小猴卻在旁邊玩。

　　小猴子意識到自己已經(jīng)落后了，就想和大家一起學本領(lǐng)。小猴先跟小兔學寫作，但它的覺得太無聊，就睡了一會兒。小兔寫完了作文，看見小猴卻睡著了，就把小猴喊了起來，小猴打了個哈欠，小兔問它：“你寫的`作文寫完了嗎？”小猴說：我一個字都沒有寫。”小兔說：“你快點寫呀。”小猴寫完了。它不想學寫作了。

　　然后它又去找小熊，小猴說：“你能教我小號嗎？”小熊說：“好呀！”小猴拿著一把小號，小熊剛開始教它，它就開始玩皮球，小猴一手撐著頭，一手拿著小號，還用腳頂著球，小侯說：“小號沒意思。”小猴就沒小號了。

　　才藝展覽結(jié)束了，小兔戴上了博士帽，小熊拿著音樂證書，小鹿拿著獎杯，但是小猴什么也沒拿到，小猴很后悔，應(yīng)該當時就要認真的。

　　小猴學藝看圖寫話 3

　　森林王國要舉行才藝表演，小動物們各自準備起來。

　　一天，小猴在蕩秋千，他看見小兔在寫字。小猴走過去說：“小兔，小兔，你能教我寫字嗎？”小兔說：“可以呀。”小猴剛寫幾個字，就覺得手酸了。小猴說：“小兔，我學會了，再見！”

　　他剛走出教室，就看見小熊在吹喇叭。他走過去說：“小熊，你能教我吹喇叭嗎？”小熊說：“可以呀，但是吹喇叭要足夠的力氣。”小猴說：“我有的`是力氣。”小猴才吹了一會兒，就覺得腮幫子吹痛了。小猴說：“我會了。”說完，一溜煙走了。

　　小猴在回家的路上，看見小鹿在跑步。小猴感覺跑步很容易，就跟著跑了起來。可是沒跑幾圈，就覺得腳酸了。他又放棄了。

　　才藝表演節(jié)到了，小兔、小熊和小鹿都得了金光閃閃的獎牌，只有小猴兩手空空。小猴才后悔莫及，后悔自己每次學藝都半途而廢。

　　小猴學藝看圖寫話 4

　　才藝大賽的前幾天，小動物在努力地練習著。小猴想：練什么才好呢？

　　這天，小猴在外面玩，看見了小兔在寫作文。他走過去，拍拍小兔的肩膀說：“小兔，我們一起寫作文吧！”小兔子說：“好啊，我們先從句子開始寫吧。”沒寫幾句，小猴的注意力就不集中了。

　　小猴往窗外一看，發(fā)現(xiàn)小熊在吹喇叭，動聽的音樂聲，引來了小鳥的`圍觀。于是小猴就跑過去說：“小熊，我們一起吹喇叭吧！”小熊說：“好啊。”小猴剛吹了兩首，就說：“我不吹了，我腮幫子都痛了。”小熊說：“小猴，還有好多首呢！”小猴頭也不回地走了。

　　回家的路上，小猴看見了小鹿在跑步，就走過去說：“小鹿，我們一起跑步吧！”小鹿說：“好啊！”可是才跑了幾十米，小猴說：“我不適合練習跑步，實在太累人了。”

　　才藝大賽那天，小兔、小熊和小鹿得了第一名，他們得意地把獎牌掛在胸前。只有小猴兩手空空，他只好垂頭喪氣地回家了。

　　小猴學藝看圖寫話 5

　　森林里要舉行才藝大賽，小動物們躍躍欲試，積極準備起來。

　　小猴在蕩秋千，看見小兔在學寫作文。小猴說：“我也要學。”小猴剛寫了幾個字，聽到窗戶傳來動聽的喇叭聲。小猴往外瞧，看見小熊在吹喇叭，小猴放下筆跑了出去。

　　小猴對小熊說：“我也要學吹喇叭。”小熊說：“好啊！但是你要有足夠力氣才行！”小猴說：“不要緊，我有的是力氣。”小猴剛學會吹幾個音符，就得意地說：“我會了，我會了。”小熊勸他說：“你連皮毛都沒學會，還是繼續(xù)學吧！”可是，小猴不以為然，頭都不回，扔下喇叭回家了。

　　回家的`路上，他看見小鹿在跑步，看起來很輕松。小猴也想學，可它跑了一會兒就覺得腰酸背痛，放棄了。

　　才藝大賽的那天，小動物們八仙過海——各顯神通，小兔，小熊還有小鹿都得到了金牌。可小猴呢？只能眼睜睜看著他們得獎，自己的口袋，空空如也。

　　小猴學藝看圖寫話 6

　　森林里一年一度的才藝節(jié)到了，小動物們都做了充分的準備，都在練習中。小兔在寫寫，小熊在吹小號，小鹿在練習長跑。就在這時，小猴出現(xiàn)了，它看見動物在練自己的.擅長的本領(lǐng)，它也想學，于是一起練習。

　　小兔在認認真真的寫章，小猴看到小兔的文章寫的很棒，也想上去學，便開始寫起來，但寫著寫著，它伸了伸懶腰說道：“還反正還早呢！學其他它的吧。”

　　它看見小熊正在吹小號就上去學，但學著學著它卻右手扶腦，左手拿著小號，腳抬得高高的，三心二意的玩著皮球，一點也不想學。

　　才藝節(jié)很快就結(jié)束了，小兔戴著帽子變成了著名的文學家，小熊拿著小號笑容滿面，小鹿贏得了森林跑步之王，都很興奮，小猴卻沒精打采一點也不開心。

　　小猴學藝看圖寫話 7

　　動物才藝比賽就要開始了，小兔在全神貫注的寫作文，小熊在吹小號，吹出了好聽的音樂。小鹿在跑步，呼哧呼哧的喘著氣兒，小猴在樹枝上蕩來蕩去，玩得很快樂。

　　小猴看見了小兔在寫著作文，小猴也想學本領(lǐng)，就跑到小兔子身，旁讓小兔子教它。但學著學著，小猴子就盤腿坐著，打著哈欠，很不耐煩的.放下了筆。

　　小猴就看見了小熊在吹小號，它聽著美妙的聲音很羨慕小熊，自己也想去學習一下，它跑到了小熊旁邊，讓小熊給它一個小號。小猴覺得吹小號很簡單，就開始玩起來，小猴左手拿著小號，右手撐著頭，就玩起球，它準備不學小號了。

　　比賽過后，小兔成為了文學家，戴著博士帽，小熊成了音樂家，小鹿成為了運動家，它們都很開心，但小猴很后悔，它現(xiàn)在知道做事不能半途而廢。

　　小猴學藝看圖寫話 8

　　下個月，開心學校要舉辦才藝大賽了。小動物們都在認真準備，只有小猴還在外面悠閑地蕩秋千。

　　臨近比賽，小猴看見小兔在家中認真學寫作文。他也寫了起來。可是，沒寫幾個字就覺得寫作文太沒勁了。他放下筆，聽到了悠揚的樂聲，原來是小熊在吹喇叭。他又想跟著小熊吹喇叭。他才學會了一首曲子，就覺得腮幫子痛得厲害。小猴又放棄了。

　　后來，他又想跟小鹿學跑步，可跑了十幾米就跑不動了。

　　比賽那天，小兔、小熊、小鹿都得了一等獎，胸前掛著金燦燦的獎牌。可小猴呢？連一個獎牌都沒得到。

　　小猴心想：下次再也不能半途而廢了，否則這輩子都會一事無成。

　　小猴學藝看圖寫話 9

　　動物王國要舉行一場“才藝大賽”，動物們都在家里準備著。

　　一天，小猴看見小兔在學寫作，就想：小兔作文寫得這么好，我就學寫作吧！說完，小猴對小兔說：“小兔，你可以教我寫作嗎？”小兔說：“可以啊！”可是，小猴才寫了幾個字就不耐煩了。

　　小猴剛放下筆，就聽到外面?zhèn)鱽眄懥恋穆曇簟Ｐ『镆豢矗�原來是小熊在吹喇叭呀。小猴跑過去說：“小熊，小熊，你可以教我吹喇叭嗎？”小熊說：“好呀！”可是，小猴像上次一樣，才會吹了一首就對小熊說：“我會了。”然后一溜煙兒跑出去玩了。

　　在回家的路上，小猴看見小鹿在練習跑步，就追上去說：“小鹿，你可以教我跑步嗎？”小鹿說：“可以呀！”可是，小猴才跑了幾天，就覺得腿酸，一直叫苦連天。

　　到了比賽那天，小兔、小熊和小鹿胸前都掛著金牌。可小猴卻什么也沒得到，小猴非常后悔。

　　小猴學藝看圖寫話 10

　　秋天的一個早晨，小鹿，小熊，小兔和小猴在森林里比賽。小兔在讀書，小熊在吹小號。小路在練習長跑，原來他們在迎接一年一度的.才藝比賽，小猴看見了也想跟它們學。

　　于是，它就去找小兔，小兔說：“你要不要跟我一起寫作文啊！”小猴說：“要！”小兔帶著小猴開始寫作文，一開始還好好的，寫了一會，小猴不耐煩了，它打了一個大哈欠說：“我不寫了，太無聊了！”于是它走開了。

　　它看到小熊吹著小號，它就說：“我也想學！”小熊說：“好啊，我很樂意！”它倆就開始吹小號了，吹了一分鐘不到，小猴又不耐煩了，它說：“無聊。”它就拿了一個氣球玩，它側(cè)著身，腳抬得很高。

　　才藝比賽結(jié)束后，小鹿拿了獎杯，小熊拿了獎?wù)拢�小兔得了獎狀，小猴卻一無所有。

　　小猴學藝看圖寫話 11

　　一天，虎大王決定在森林里舉行一場比賽，內(nèi)容是每一只動物都要發(fā)揮自己的特長。小猴聽了，它自言自語地說：“我一個特長都沒有，怎么辦呢？”它想了想，忽然想到一個辦法。它說：“我記得兔妹妹的'作文寫得非常好，我不妨去找它學吧！”小猴說辦就辦。于是星期六上午，小猴來到兔妹妹的家，它走進去一看，原來兔妹妹正在桌子邊端端正正，認認真真地寫作文呢！小猴飛快地跑到它的身邊，溫和地說：“兔妹妹，兔妹妹，你能教我怎樣寫作文嗎？”兔妹妹很爽氣地答應(yīng)了，說：“不過你想寫好一篇文章有兩要素，第一要把心靜下來，第二要多加點好詞好句。”小猴聽了不耐煩地說：“這也太難了吧！我還不如去玩呢！”它話還沒說完就跑得無影無蹤了。

　　正當小猴在蕩秋千的時候，忽然，它傳來一陣又美妙又清脆的曲子，它聽得入了迷，低頭一看，呀！原來是一只仙鶴正在吹喇叭呢！它可羨慕了，于是問仙鶴：“仙鶴，仙鶴，你能教教我怎樣吹喇叭嗎？”仙鶴連連點頭說：“好啊，不過你得天天練，還要把喇叭放得高一點。”小猴聽了拿起一個喇叭，使勁地吹呀吹，吹呀吹，把臉都憋紅了，也沒吹出一個音來。它就扔掉喇叭趁仙鶴不注意靜悄悄地溜走了。

　　正在小猴休息的時候，忽然它感覺身邊有一陣風刮過，它定睛一看原來是一只小鹿在練習跑步。它連忙跑過去叫住了小鹿，對它說：“小鹿，小鹿，你能教我怎樣跑步嗎？”小鹿說：“好啊，不過你要費很多力氣。”小猴便開始跑了起來，可是沒跑幾圈就累得大汗淋漓～氣喘吁吁。它再也不動了。

　　日子一天一天過去了，比賽開始了，小作家～音樂家和跑步冠軍，光榮的牌子分別掛在兔妹妹、仙鶴、小鹿的胸前。而小猴只能呆呆地坐在臺下。

　　這個故事告訴我們一個道理，每做一件事情要堅持到底就是勝利，不能半途而廢。

　　小猴學藝看圖寫話 12

　　森林里要舉行一次才藝表演賽，動物們都迫不及待地想要參加了。

　　小猴去小白兔家學寫作文，小猴說：“小兔，你教我寫作文好嗎？”小兔說：“好。”小猴寫了一會兒，覺得沒意思，就想開溜。

　　這時，窗外傳來動聽的歌聲，他看了看窗外，原來是小熊在吹喇叭。小猴放下作文本和鉛筆，跑到小熊身邊。小猴說：“小熊，你能教教我吹喇叭嗎？”小熊說：“好吧。”過了一個小時，小猴覺得腮幫子很痛，就不想學了。

　　回家時，他看見小鹿在跑步。小猴覺得跑步很輕松，就跟著小鹿跑步。才跑了一大圈，小猴就覺得又酸又累，氣喘吁吁，他又放棄了。

　　到了比賽那一天，小猴看著別人都有閃閃發(fā)光的獎牌，而自己卻一無所有。小猴后悔莫及，心想：我以后做事要有始有終，再也不能半途而廢了。

　　小猴學藝看圖寫話 13

　　在美麗的森林王國里，要舉行一年一度的.才藝比賽，小猴想得到冠軍。

　　上課了，小兔子和小猴子在學校里寫作文，老師夸小兔寫的作文好。下課了，小猴子說：“你可以教我寫作文嗎？”小兔說：“可以。”于是在旁邊講作文，小猴在一旁三心二意、抓耳撓腮，一個字也沒寫。小猴子心想：寫作文太難了。

　　第二天，小猴子跟小鳥比吹喇叭。它看見小鳥吹喇叭可好聽了，就對小鳥說：“小鳥，你可以教我嗎？”小鳥說：“可以，不過學吹喇叭不是一天兩天就能學會的。”小猴子說：“我不怕。”于是就跟著小鳥學。小猴子吹得可難聽了，于是小猴子放棄了吹喇叭。

　　第三天，小猴子看見小鹿有一雙飛毛腿，小猴子跑過去說：“小鹿，你可以教我跑步嗎？”小鹿說：“可以。”于是小猴子就跟著小鹿一起跑步。小猴子才跑一圈就累得氣喘吁吁、滿頭大汗，小鹿在咬牙堅持地跑步。小猴子心想：跑步太難了，我不想學了。

　　開始發(fā)獎了，小兔、小鳥和小鹿都有了金牌，小猴沒金牌，小猴歪著嘴難過地回家了。

　　我知道了做事不能三心二意，要一心一意。

　　小猴學藝看圖寫話 14

　　一天天氣晴朗小陸小和小兔和小熊來到茂密的森林里學本領(lǐng)因為馬上就要開始比賽了。小熊拿了一個小號小兔子拿來一本筆記本和一本鉛筆坐在地上在記著筆記，小路在地上跑步而小猴卻樹枝上蕩秋千

　　小猴看見小兔在記筆記覺得挺好小侯爺一張紙和一支鉛筆坐在地上寫起字來，寫著寫著覺得太熱鬧了就生了一個懶腰站了起來走了

　　它又看見小熊在吹小號，就覺得小號很好玩，就拿了一個小號也吹了起來。吹著，吹著，它覺得吹得太難聽了，然后玩了起來，它抬起腿，轉(zhuǎn)起球來。

　　過了幾天，小兔子戴了博士帽，小熊吹小號得了一等獎，小鹿跑步也得了一等獎，而小猴卻什么也沒有學到。

　　小猴學藝看圖寫話 15

　　有一天，小兔和小猴正在上課，老師夸小兔作文寫得非常棒，小猴說：“你能教我寫作文嗎？”小兔說：“可以。”小兔把寫作文的技巧傳授給小猴，可是小猴三心二意、抓耳撓腮，一個字都沒寫，小猴決定放棄寫作文。

　　小猴聽見喜鵲吹喇叭，吹得真好聽，小猴說：“你能教我吹喇叭嗎？”喜鵲說：“可以，但吹喇叭不是一天兩天就能學會的'，你要堅持下去。”可是小猴吹了一天，胳膊疼，頭也疼，小猴決定放棄吹喇叭。

　　小猴又看見小鹿跑步比風還快，小猴就想和小鹿學跑步。小鹿跑了很久，仍然堅持不懈，但是小猴才跑了一圈就累得滿頭大汗，氣喘吁吁，跑不動了，就放棄了跑步。

　　這一天，天氣晴朗，陽光明媚，森林廣場要舉行本領(lǐng)比賽。

　　最后到了發(fā)獎牌的時候，小兔、喜鵲、小鹿都得到了金光閃閃的獎牌，只有小猴沒得到金光閃閃的獎牌，小猴想：早知道我不三心二意就好了。

　　我懂得了做任何事都不能三心二意、半途而廢。

　　小猴學藝看圖寫話 16

　　一天早晨，小動物們都在做自己的事。原來，再過幾天就是才藝展示了，小動物們都在練習自己的本領(lǐng)。小兔在認真的寫作文。小熊在吹小號，小鹿在跑步，但是小猴卻把尾巴掛在樹上，搖來搖去，就像在蕩秋千。

　　小猴聽說小兔的作文很好，就想去拜它為師。結(jié)果小猴寫了一會兒作文，小猴想：這也真是太枯燥太無聊了吧，然后小猴打了一個大哈欠，伸了個懶腰，就站起來去學別的本領(lǐng)了。

　　小猴走著走著，看到小熊在吹優(yōu)美動聽的`小號，就走過去借了一把吹起小號來。吹著吹著，小猴覺得很無聊，就開始玩起皮球來。

　　最后才藝展示的一天到了，小兔成了文學家，小熊成了音樂家，小鹿成了運動健將，小猴很后悔，當初學習半途而廢，心里很難過。

　　小猴學藝看圖寫話 17

　　在一片大森林里，有一只小猴子，他可想學本領(lǐng)了。有一天，小猴子聽說小白兔寫作文很好，就跑去和小白兔學寫作文。可是寫著寫著，小猴子就覺得寫作文太難了，就回家爬樹了。

　　小猴子又聽說百靈鳥唱歌很好，就和百靈鳥學唱歌，可是唱著唱著又跑回家了。小猴子又去找小鹿學跑步，可他還是回家了。

　　到了比賽的時候，其他三個小動物都得了金牌，可猴子什么都沒得到。這告訴我們做任何事情都要堅持到底才行。

　　小猴學藝看圖寫話 18

　　森林小學下個月要舉行才藝大賽了，皮皮猴想：我一定要得獎！于是，他決定去學藝。

　　這天，皮皮猴看到森林報上有跳跳兔的作文，皮皮猴心想：我可以學寫作文啊！他找到跳跳兔，對她說：“跳跳兔，你可以教我寫作文嗎？”跳跳兔說：“當然可以，不過我要求很高，你每天要寫三篇作文，讀五十頁書，抄二十個好詞、五個好句……”“這不算什么，反正我很聰明！”皮皮猴說。可是，他學著學著就不想學了，忽然他聽見灰灰喜鵲吹小號的'聲音，心想：寫作文真沒勁，小號吹起來多好聽啊，我還不如學小號呢！于是，他頭也不回地走了。

　　皮皮猴又請求灰灰喜鵲教他吹小號。第一天，他一個音符也沒有吹出，只是在小號里吐沫橫飛。第二天，他總算吹出了一些音，但是吹出的是“噗--噗--噗”的聲音，就像放屁聲一樣，小猴吹得臉都紅了，也不知道是不是羞紅的。第三天他吹來吹去，發(fā)出了“咯咯咯”的聲音。皮皮猴心想：小號太難學了，我還是學別的吧！

　　皮皮猴看見點點鹿在練跑步，他覺得跑步很輕松，肯定比寫作文和吹小號簡單，他也想學。點點鹿說：“每天早上你要跑兩個小時。”第一天跑完他覺得有點累，第二天他就不想跑了……心想：不就是跑步嘛，哪需要天天練，還不如去睡覺呢！于是他鉆進被窩，呼呼大睡。

　　到了才藝大賽的時候，小動物們個個大顯身手，展現(xiàn)自己的才藝：跳跳兔得了作文能手，灰灰喜鵲得了音樂之星，點點鹿得了跑步冠軍……只有小猴什么也沒有。小兔對他說：“無論學什么東西都要堅持，不能半途而廢！”小猴聽了，不好意思地低下頭，心想：都怪我沒有堅持，才一無所獲。我以后要改正！

　　小猴學藝看圖寫話 19

　　一年一度的才藝比賽快要到了，地點是森林廣場。小動物們還在那里排練，小兔在認真的寫作文，小熊在吹小號，小鹿在跑步，小猴卻在玩耍，其實小猴什么才藝也沒有想到。

　　小猴覺得寫作文很簡單，就到小兔那學習，小兔還特別認真的寫作文時，小猴就堅持不住了，它什么也沒有寫，還困的打起了個大大的哈欠，甚至把筆給丟到地上。

　　小猴又覺得吹小號比較簡單，又來到了小熊面前學吹小號，小熊不慌不忙的教小猴，小熊還在歡樂的吹著，小猴又開始玩起來，它右手抓著小號，趴在地上，左手撐著頭，笑嘻嘻的`用左腳攥著球。

　　比賽結(jié)束了，認真寫作文的小兔成了博士，研究很多東西。小熊喜歡吹小號，成為了小號老師，小鹿喜歡跑步，成為了跑步冠軍。小猴什么也沒有成為，它蹲下來反思：要是我認真學習就不會這樣了。

　　小猴學藝看圖寫話 20

　　新學期到了，森林學校的公牛校長宣布森林學校要舉行一場才藝比賽。小動物們聽了，各各都摩拳擦掌，開始做起了準備。

　　小猴也非常想?yún)⒓硬潘嚤荣悾�可是，小猴沒有可以拿出手的才藝，就想去現(xiàn)學一門才藝。小猴左想想，右想想，突然想到了小兔是學校里的'小作家，它的作文經(jīng)常在報紙上發(fā)表。于是，小猴找到小兔，對它說：“小兔，你能教我寫作嗎？”小兔說：“好呀，那我們就先從最簡單的看圖寫話學起吧！”小兔找出一本作文書教小猴寫作。學著學著，小猴覺得很難，心想：寫作這么難，我不想再學了。于是，它找了個借口，跑走了。

　　走著走著，小猴聽見從遠處傳來了一陣美妙的音樂聲。走近一看，原來是小孔雀在練習小號。小猴心想：小號看起來很簡單，我就學這個吧。小猴說：“小孔雀，你能教我吹小號嗎？”小孔雀說：“當然可以，那我們就先吹音階吧！”小猴吹得太難聽了，把路邊的小動物們都嚇跑了。它想：吹小號比寫作還難，我不學了。于是，小猴又跑了。

　　小猴走到操場，看見小鹿在練習長跑。小鹿跑得真快，姿態(tài)又美又優(yōu)雅。小猴心想：長跑只是跑步呀，我就學長跑把！小猴說：“小鹿，你能教我長跑嗎？”小鹿說：“好呀！我們一起跑吧！”剛跑了一圈，小猴就累得喘不過氣來了。它自言自語地說：“哎呀！好累呀！我不學了！”小猴又跑了。

　　過了幾天，才藝比賽開始了，小動物們一個個展示自己的才藝。小兔得了作文獎，小孔雀得了音樂獎，小鹿得了長跑獎，它們都上臺領(lǐng)獎了。小猴看好朋友們胸前掛著金光閃閃的獎牌，懊喪地想：我以前不該三心二意，怕苦怕累。我要向它們學習，明年我一定要上臺領(lǐng)獎。

　　小猴學藝看圖寫話 21

　　一年一度的才藝大賽快開始了，動物們都積極在做準備。小猴什么也不會，也準備去學藝了。

　　第二天，小猴經(jīng)過小兔家，看見小兔在桌子上認真地寫作文。小猴興沖沖走進去地說：“小兔，你好！你能教我寫作文嗎？”小兔說：“可以！可是學寫作文要多看書，多練習。”小猴拿起筆開始學了。學著學著，小猴覺得沒意思了，把筆一扔就走出去了。

　　小猴走著走著，聽見了悅耳的音樂。小猴抬頭一看，原來是小熊在吹喇叭。小猴說：“小熊，你可以教我吹喇叭？”小熊說：“好！”第二天，小猴吹了一會，覺得很累，就放下喇叭不學了。

　　不久，小猴看見小鹿在跑步，小猴又去學跑步了。可是，沒過多久，小猴又累了，就走了。

　　才藝大賽開始了，動物們紛紛上臺表演了。小兔、小熊、小鹿都得了獎，只有小猴沒有上臺，它傷心地哭了。小兔看見了說：“小猴，很多才藝不是一天兩天就能學會的.，要努力堅持，一心一意才能學得會，學得精。”小猴點了點頭，心想：以后我一定好好學習！

　　小猴學藝看圖寫話 22

　　小猴跳跳看別人都有自己的特長，可自己沒有，于是它開始學藝。

　　小猴跳跳看小兔的作文寫得很好，好幾次老師都拿了小兔的作文當范例，于是小猴跳跳對小兔說：“小兔，你的作文寫的`這么好，你能告訴我你的秘訣嗎？”小兔回答道：“可以啊，可以啊，我的作文寫得好是因為媽媽讓我每天寫一篇作文啊。”于是小猴跳跳也開始每天寫一篇作文，沒過幾天，它就放棄了，因為它每天都很晚睡覺，總是遲到，不想學了。

　　一天放學的路上，小猴跳跳聽見了一陣歡快的歌聲，它順著歌聲找過去，原來是喜鵲正在吹喇叭，于是它說：“喜鵲阿姨，您能教我吹喇叭嗎？”喜鵲說：“可以啊！”可過了幾天，小猴跳跳一吹喇叭，鄰居就來敲它家的門，所以它又不學了。

　　小猴跳跳上學經(jīng)過學校廣場的時候，忽然看見一個黑影從它身邊閃過，是小鹿，于是跳跳又說：“小鹿，你能教我跑得快一些嗎？”小鹿說：“可以啊！”小猴開始認真的學習跑步，可是沒過幾天，小猴覺得太累了，又放棄了。

　　小猴跳跳的媽媽告訴跳跳：“你不能做什么事情都半途而廢，只有堅持才能有結(jié)果。”小猴跳跳慚愧的低下了頭。

　　小猴學藝看圖寫話 23

　　動物王國要在一個月后舉行一場特長大賽。

　　消息很快就傳到了小猴家，小猴打算去參加比賽。于是，小猴就學本領(lǐng)去了。

　　小猴看見小兔在寫作，就說：“小兔你能教我寫作文嗎？”小兔說：“好啊。”小猴跟著小兔學了半天，可一個字也不會寫，于是就不學了。

　　這時一個美妙的聲音傳來了，小猴看了看四周，原來是小熊在吹喇叭啊。他就走過去說：“小熊你吹的喇叭真好聽，你能教我吹嗎？”小熊說：“當然可以啦。”可是，小猴怎么吹都很難聽，小猴就說：“為什么你吹得這么好聽，我卻吹得這么難聽呢？”小熊說：“我都學了兩年了，當然比你吹的好聽。”小猴說：“什么，要學兩年，我還是不學了吧。”

　　在回家的路上，小猴碰見了正在奔跑的'小鹿，心里想著：跑步多簡單啊，我還是學跑步吧。于是，小猴就對小鹿說：“小鹿，我能跟你學跑步嗎？”小鹿說：“好啊。”小鹿跑得特別快，小猴被遠遠的甩在后面，他氣喘吁吁地說：“小鹿，你跑得太快了，我跟不上。”小鹿說：“我每天早上醒來就練習，當然跑得快啦。”小猴說：“啊，好辛苦啊！我還是不學了。”

　　就這樣一個月的過去了，特長大賽也開始了，小兔、小熊、小鹿的脖子上都掛著金光閃閃的獎牌。只有低著頭的小猴沒有獎牌，他傷心地哭了。

　　最后，小猴明白了一個道理：做事要有恒心、不能三心二意，不能怕吃苦。

　　小猴學藝看圖寫話 24

　　一天，小猴在上學，老師教它們寫作文，小猴不會寫作文，想讓小兔教它寫作文，小兔說：“好，不過有一點點難。”小兔又說：“你能堅持住嗎？”小猴說：“我能堅持住。”于是，小兔就叫小猴寫作文。過了一會，小猴感覺手和胳膊都有一點麻，小猴說：“這太難了，我不學了。”

　　小猴聽見喜鵲吹喇叭可好聽了，小猴跑過去對喜鵲說：“喜鵲，你能教我吹喇叭嗎？”喜鵲說：“可以呀，不過想學的話，那有一點點難，你能行嗎？”小猴說：“我能行的。”于是，喜鵲就教小猴。過了一會，小猴感覺腿和腳都有一點酸，小猴說：“我不想學了。”于是，小猴就又放棄了。

　　小猴走著走著，看見小鹿跑步很快，小猴對小鹿說：“小鹿你能教我跑步嗎？”小鹿對小猴說：“可以，不過有點難，你能行嗎？”小猴說：“我可以的。”于是小鹿就教小猴。過了一會，小猴覺得很累，于是也放棄了。

　　森林比賽的`時候，小兔、喜鵲、小鹿都得到了獎，最后小猴沒得獎，它很傷心。

　　這個故事告訴我們做事不要放棄，要堅持。

　　小猴學藝看圖寫話 25

　　森林里即將舉行才藝大賽，可是小猴皮皮除了會爬山和吃香蕉，其它什么也不會，于是它準備拜師學藝。

　　皮皮想起森林里有一位著名的作家小兔白白，于是皮皮準備跟白白學習寫作文，白白說：“寫作文很難，先要看很多的書，積累很多好詞好句……”白白還沒說完，皮皮就信心滿滿地說：“小菜一碟。”于是它第一天看了一堆書，弄得它頭昏眼花，回家后它發(fā)現(xiàn)怎么出現(xiàn)兩個媽媽的身影了？第二天它寫了非常多的好詞好句，手都寫腫了。這時外面?zhèn)鱽砹藘?yōu)美的`喇叭聲，皮皮心想：“寫作文又累又無聊，哼，不學了！”于是它把筆往地下一扔，一溜煙就跑走了。白白在后面大喊：“皮皮——”，可是皮皮頭都不回……

　　皮皮跑出去一看，一群人圍在一起，它擠進去一看，原來是喜鵲飛飛在搖頭晃腦地吹喇叭，它準備跟飛飛學吹喇叭。第一天它把臉脹得比屁股還紅，可是從喇叭里吹出來的不是音樂，是口水，簡直是“飛流口水三千尺，疑似銀河落九天。”第二天它終于吹出聲音了：“噗——”就是有點像放屁的聲音，第三天吹出的聲音像殺雞，把鄰居吵得直跺腳，旁邊的母雞帶著雞寶寶逃跑了。第四天它一吹嘴就疼，它一照鏡子，發(fā)現(xiàn)它的嘴像兩根香腸，它變成了“大嘴猴”，氣得皮皮把喇叭往地上一扔，又踩了一腳，決定不學了。

　　小猴皮皮在路上走著走著，一個身影從它旁邊一閃而過，原來是小鹿斑斑在跑步，它又準備跟斑斑學跑步，第一天一清早斑斑就把皮皮喊起來跑步，它跑得精疲力盡。第二天斑斑再喊它時，它賴在床上不肯動……

　　才藝大賽時，白白獲得了“作文之星”，飛飛獲得了“喇叭音樂家”，斑斑獲得了“跑步冠軍”，皮皮啥獎都沒拿到，羞得臉比屁股還紅，它想：要是前面學得認真點兒，就不至于這樣了……可世上哪有“后悔藥”賣呢？

　　小猴學藝看圖寫話 26

　　從前，山里有一只聰明的小猴子。小猴子沒有本領(lǐng)，所以小猴子想學本領(lǐng)。一天，小猴子聽說小兔子寫作文很厲害，小猴子就找到小兔子說：“小兔子，教我寫作文。”小兔子就認真地教小猴子寫作文，但是，小猴子難過地說：“太難了，我去爬樹了。”

　　小猴子又聽說百靈鳥唱歌很厲害，小猴子就找到百靈鳥說：“百靈鳥，教我唱歌吧！”百靈鳥就認真地教小猴子唱歌，但是，小猴子覺得自己的歌聲很難聽，就去蕩秋千了。

　　小猴子又聽說小鹿跑步很厲害，小猴子找到小鹿說：“小鹿，你教我跑步吧！”小鹿認真地教小猴子跑步，但是，小猴子覺得太累了，小猴子就回家睡覺了。

　　一年一度的.頒獎儀式到了，小兔、小鹿、百靈鳥都得了第一名。只有小猴子沒有得第一名，小兔說：“做事不能三心二意，只能一心一意。”最后，小猴子認真地學了起來。

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