門其實開著作文(范例15篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的門其實開著作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

門其實開著作文1

　　時緩時急的琴聲蕩漾在我的心田，沖走污垢，洗滌靈魂，它牽引著我在冥冥之中打開了什么。

　　——題記

　　回旋在心田的旋律。

　　在暖洋的午后看書是最愜意不過的事了，輕輕翻開書頁，那涌動的文字仿佛細流般匯入心田，徜徉在書香里，咀嚼著時代的痕跡。

　　倏地，那遠處漸近了一陳水聲，時而穿梭在草叢里，里面涌動過百花中，時而蹦跳在卵石間，時而拍打在崖壁上……那是書中才的佳音呵！真美，午后的'空氣里氤氳著一種叫惟美的氣息我緩緩合上眼——醉了。

　　不知不覺中，那聲音停了，我睜開雙眸，屏神等待著它。不禁一股憂慮掠過心間，它還會再來么？它仿佛是一位仙女，在不經(jīng)意時出現(xiàn)，撥動著你的心弦，卻又在恍惚里逝去，讓人不住想念。難道那是書里的幻音？我迷惘了。

　　我懷揣著忐忑不安的心，在相同的時間守候在相同的地點，盼望，是奢望著它的降臨。午后的太陽明晃晃地照在墻上，苗圃里的花隨著微風(fēng)不經(jīng)意地擺動著，太陽的光有些刺眼，一切平常如故。

　　“叮咚，叮叮咚咚”它來了，真的來了，我的眼前一亮，耳邊一陳微風(fēng)拂曉過，呵！整個世界都鮮活起來了，花朵扭動著它輕盈的身軀，太陽也顯得那樣柔和。

　　那旋律時而如少女呢喃在耳際，時而似波濤拍打在心田，時而有力時而如綿綿絮語……恍惚間，我仿佛看見那輕舞的雙手，在太陽下是如此靈巧，起伏著，踴躍著，在琴鍵上激起連綿音符，在我們的心中敲開了朵朵鮮花，我要認識她，認識那音樂的主人，我告訴自己，我為自己的念頭感到興奮而緊張了起來，那雙靈巧的手舞在我眼前，那些絕美的音韻縈繞在我心間。

　　推開那扇門。

門其實開著作文2

　　那天，那件事，那扇門，都告訴了我一件事：當(dāng)你認為門關(guān)著的時候：其實，它開著。

　　“砰”的一聲，門拼命的搖晃了起來，然后，有“砰”的關(guān)上了。接著，從昏暗的樓道里飛奔出一個落魄的身影。

　　華燈初上，行人們都匆匆奔向各自溫暖的家，只有我一人獨自站在路上，低著頭，狠狠的踢著腳下一塊石頭，任憑路旁的人用奇異的目光看著我。

　　“爸爸，你吹啊！”

　　“好，看爸爸吹——”

　　“哦，風(fēng)車又轉(zhuǎn)嘍！”

　　一位年輕的的父親抱著年幼的女兒從我身邊走過，他臉上被滿滿的幸福與喜悅所填充，聽著那小女孩銀鈴般的笑聲，我心中的那一段記憶又彌漫開了：

　　“你看看你，成績都成這樣了，還看這種書！”說著，爸爸把那本書砸向地板，震得整塊地板都顫了起來！而我此時的心中，怒火早已覆蓋了原本，什么冷靜、禮貌、尊重長輩、誰對誰錯統(tǒng)統(tǒng)都拋出了九霄云外，思想被熊熊烈火吞噬，控制不住自己的嘴巴：“我看這本書怎么了，我就是要看看，你能把我怎么樣！”說完，眼淚便在眼眶打轉(zhuǎn)，飛似的摔門的去，留下了呆若木雞的爸爸。

　　想到這兒，我的淚水再次決堤了。我重重的向燈柱倒去，再向下滑·，蹲在地上，捂著臉低低的哭泣。也不知道過了多久，一陣凜冽的風(fēng)使我打了一個寒顫，又不自覺的`望向那個高樓林立中的窗口，我問自己，回去嗎？還是等燈熄了再回去吧。

　　街上的行人越來越少，窗口里的燈火一站一站的熄滅。過了好久，只剩下稀稀寥寥的幾盞燈，而其中有一盞，特別亮，似乎在等誰。

　　時間過得很慢，似乎有一個世紀。終于，燈熄滅了。

　　我嘆了口氣，抬起麻木的腳，向家中走去。我來到了家門口，嘆了口氣，掏出鑰匙，準備開鎖掉的門門。可是，還沒有轉(zhuǎn)動鑰匙，門就開了。

　　啊！原來我一直認為鎖住的門，其實是開著的。

門其實開著作文3

　　我是掛在屋角的風(fēng)鈴，自從被掛在這兒，就再也沒有舞動、歌唱過。仿佛這房間里凝固的空氣扼殺了我的靈性。我渴望有一扇敞開的門，能放進一串流動的空氣，激活我僵硬的身體，融化我凍結(jié)的心靈。

　　第一天

　　我靜靜的等待，等待有風(fēng)吹來。日出，日落，時間一分一秒的逝去，窗外也曾風(fēng)起云涌，但這里始終平靜。夜深了痛苦裝飾了期待，期待換來了失望，失望演變了痛苦，一同沉淀在心底。只好入夢去尋找快樂的舞動，幸福的歌唱……

　　第二天

　　天亮了，我依然相信我可以舞動，可以放聲歌唱，只是缺少風(fēng)的支持，我對自己說：“總有一天門會打開，風(fēng)會光顧的。”于是又一次注定沒有結(jié)果的等待開始了……

　　風(fēng)沒有來。

　　同樣的等待又持續(xù)到了第三天，第四天，第五天……

　　一年后

　　我依然呆呆的掛在那兒，一切都沒有改變，只是我心中舞動與放歌的愿望被時間無情的磨滅了，我甚至忘記自己還是一只風(fēng)鈴。

　　“看！多漂亮的風(fēng)鈴啊！”一個小女孩驚呼道，“是很漂亮，，可惜無論吹多大風(fēng)它都不響，我正要把它丟掉呢。”主人說。“把它送給我吧！”小女孩懇求著。

　　我聽到了他們的對話，簡直不敢相信曾經(jīng)有大風(fēng)吹過這個角落，更不敢相信她會為了我而請求主人把我送給她。當(dāng)女孩用手輕輕觸碰我時，我終于奏出了生命中第一首曲子。聲音那樣悅耳，那樣美麗。這是生命中奏響的感激之音，更是對無知的.自嘲。其實門一直都開著，只是我封閉了自己心中的門，是我自己放棄了舞動與歌唱，卻還傻傻的期待風(fēng)兒。我現(xiàn)在懂得了：只有敞開心扉，自己才能盡情的舞動放歌。

　　要想奏出心靈的音樂，就要敞開心靈的大門。

　　——后記

門其實開著作文4

　　家里很靜，只有墻上的鐘正不厭其煩地走著。明天就要中考了，但爸爸出差在外面，媽媽又上夜班，就剩我一個人在家看書。

　　我的眼前時不時地浮現(xiàn)起一幅幅令人羨慕的畫面：好友小林的父母正圍著她團團轉(zhuǎn)。一會兒端來一杯熱騰騰的牛奶，一會又拿著扇子給她扇風(fēng)。我心中的氣不打一處來，爸爸媽媽一點也不愛我，明知我要中考了，還忙著工作。我氣鼓鼓地扔下手中的書，鉆到被子里。

　　“咚，咚，咚”，一陣急促的敲門聲響了起來。難道是媽媽？我心中一陣竊喜。打開門一瞧，果然是媽媽。“小萌，把媽媽的鑰匙拿來，我忘帶了，快。”失落感涌上心頭，原本盼望媽媽看著我，可她……我無力地拿著鑰匙放到媽媽手中，繼續(xù)鉆到被子里。

　　沒多久，敲門聲又響了，媽媽肯定是回來看我的！我興沖沖地跑去開門，媽媽站在門外，也不進來，只說了句“天好像要下雨了，給我拿把傘。”別是一般滋味在心頭。媽媽走后，我重重地關(guān)上了門，淚水如瓢潑大雨般，傾瀉了下來，止也止不住。

　　我撥通了小林家的電話：“小林，你真舒服，爸爸媽媽對你多好，我……”我哽咽了。“小萌，你怎么了？”“我爸爸出差去了，媽媽上夜班，回來兩趟拿東西，一句安慰的話也沒有，他們是不是不愛我了？”“別瞎說，怎么可能，其實你媽媽是愛你的。她回來拿東西是借口，為的是想看看你，我媽以前也這樣。放心吧。”

　　放下電話，我靜靜地想著小林的`話，她說的倒也有些對。可我媽媽怎么不進屋呢？唉，別想了，睡覺吧，可不能熬夜呀。

　　突然，又是一陣敲門聲，誰啊？我尋思著，這人怎么擾人清夢呢？開門一看，原來又是媽媽。“小萌，忘了告訴你，明天的早餐我已做好了，就在冰箱里，早上起來熱一熱再吃。快睡吧，不打擾你了。”

　　媽媽消失在夜幕中，我呆呆地望著，不知何時，淚水再一次流了下來，我錯怪了媽媽，其實她是愛我的。

　　門其實開著，只是我忘了去推一推。

門其實開著作文5

　　初三了，日益繁重的功課壓的我們喘不過氣來。近日的霧霾天氣似乎把我的心也籠上了一層厚厚的霧霾。悲觀在我心中蔓延開來，堵住了那扇通往樂觀的門。

　　因為霧霾，教室被嚴密封住了。從窗戶往外看，只是一片灰白。和教室一起被封住的，還有我們。平時喜歡追鬧的同學(xué)，此時也安靜地坐在位子上寫作業(yè)。我苦笑一聲，繼續(xù)埋首于題海中孜孜不倦。

　　放學(xué)了，拖著一副疲憊的身驅(qū)，背著沉重的`書包，重重地拉開車庫大門。卻又再一次碰見我的鄰居。

　　那是一對兢兢業(yè)業(yè)的夫婦，帶著他們的小女兒。小女兒四五歲的光景。天天無憂無慮地跳來蹦去。仿佛是個快樂的精靈。每次見到我都會甜甜地喊我一聲“姐姐好”，把我冰著的心都喊化了。我很羨慕她，羨慕她的天真，她的快樂，她的無憂無慮。她是一直在那扇樂觀的門里邊的。

　　“你放學(xué)了啊：”樓下阿姨溫和地和我搭話。

　　“是的”我收起疲憊的笑著回答。

　　“好重的霧霾天氣，你要注意防范啊！”阿姨關(guān)心道

　　“我們老師說，我們今天都變成了仙女了，在仙境里飄來飄去呢————”一雙清澈的大眼睛，此時此刻溢滿了興奮。我心中的某個角落被隱隱地觸動了。

　　“還說，還說，看你今天已經(jīng)說了多少遍了！”阿姨看了女兒一眼又尷尬地朝我笑笑。我心中已坦然，笑著對他們說：“你們女兒說得很好啊！”

　　看著幸福的一家上樓去了，獨留下我在安靜的車庫內(nèi)思索。我十分感謝小妹妹的幼兒園老師，她能在如此惡劣的天氣下，給孩子們編出如此美麗的童話，又在無意間打開我的心門。原來，無論生活有多累，只要換個角度看事情，就會發(fā)現(xiàn)那扇樂觀的心門其實一直都開著……

　　走在樓道內(nèi)，看著那家人給我留下的溫暖的燈光，我的心中也感到無比溫暖……

門其實開著作文6

　　人與人之間難免會有隔閡，這些隔閡就像一扇緊閉的門，它會阻礙人與人之間的溝通與交流，所以，我們有必要學(xué)會如何把這扇門打開，消除隔閡。

　　首先，我們需要做到禮貌待人。一個顧客來到餐飲痁，要了一杯熱奶和一杯檸檬汁。他在熱奶中加入檸檬汁準備飲用，發(fā)現(xiàn)牛奶結(jié)了塊。他大發(fā)雷霆，責(zé)問服務(wù)員：“怎么是變質(zhì)的牛奶？”服務(wù)員很有禮貌地將“變質(zhì)”的牛奶端走，微笑著送上一杯新奶，她對客人說：“熱奶加檸檬會起反應(yīng)，您最好分開喝。”客人聽后面露愧疚之色，連聲道歉。面對客人不合理的要求，服務(wù)員禮貌得體地消除了與客人的隔閡。俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。在我們待人接物時，應(yīng)該做到談吐文雅、尊重對方，不能強詞奪理、惡語傷人，文明用語能促進交往和諧，為人際關(guān)系增色。

　　在禮貌待人的同時，我們還應(yīng)做到換位思考，以欣賞的眼光看待他人。一個青年來到美麗的綠洲，遇到一位長者，青年問長者：“這兒好嗎？”長者反問：“你的家鄉(xiāng)好嗎？”青年回答說：“我的家鄉(xiāng)糟透了！”長者說：“既然這樣，那你快離開吧，這兒同你的家鄉(xiāng)一樣糟。”后來，又一個青年問同樣的問題，長者也同樣地反問。青年說：“我的家鄉(xiāng)很美，我想念家鄉(xiāng)的.親人、山水...”長者說：“這兒同你的家鄉(xiāng)一樣好。”旁觀者很詫異，問長者為何前后說法不一致，長者說：“當(dāng)你以欣賞的態(tài)度去看一件事，你便會看到許多優(yōu)點，以挑剔的眼光去看，便會找到無數(shù)缺點。”的確，如果我們不能以欣賞的眼光接納他人，就會只看到別人的缺點，加深與別人的隔閡。我們應(yīng)對周圍的事物多持欣賞態(tài)度，多一份欣賞，就多一份理解，多一份友善，多一分愛心。

　　掌握交往的藝術(shù)，是當(dāng)今社會立足的根本之一，當(dāng)人人都可以做到禮貌待人，欣賞他人的時候，你會發(fā)現(xiàn)，門其實開著。

門其實開著作文7

　　希望，吹動了夢想的風(fēng)玲；希望，揚起了愿望的旗幟；希望，開啟了希望的大門。

　　希望，一個多么陽光的詞語；希望，一個多么美妙的詞語；希望，一個多么神奇的詞語；它，是一位智者，給了我們一把鑰匙，去開啟我們的希望之門！每一個人都有各自的心愿，都期望實現(xiàn)它。可當(dāng)我們這些平凡人靠近我們各自的愿門時，卻往往看見大門深鎖，重重的鐵鏈正朝你發(fā)威。于是，一些人躲開了，不愿去面對，都認為門正關(guān)著。門其實開著！還記貝多芬嗎？還記得海倫.凱勒嗎？還記得霍金嗎？貝多芬是一個音樂家，而音樂家最需要的是什么呢？沒錯，是健全的聽覺，但他卻失去了。

　　當(dāng)時的他一定悲痛欲絕，但是他舉起自己強有力的雙手，推開了自己音樂殿堂的門，因為，他有著希望，是希望讓他跨進門去，是希望讓他鼓起勇氣去推開那扇其實開著的門！海倫.凱勒呢？一個集盲、聾、啞于一身的'人，她夠悲慘的吧，夠令人同情的吧，但是她從未認為自己是個悲慘者，相反，她熱愛生活，積極生活，盡管她耳旁盡是一片寂靜，眼前盡是一片黑暗，但她摸索著，仍然找到了自己的希望之門，輕輕一推，門徐徐打開。嗬，門其實開著呀！霍金呢，他是個除了腦袋在轉(zhuǎn)外，其它任何器官都靜止的植物人，他不也依靠著希望去實現(xiàn)了自己的理想了嗎？他不照樣打開了自己的希望之門嗎？門其實真的開著！親愛的朋友們，我們中應(yīng)該沒有比貝多芬、海倫.凱勒、霍金更悲慘的吧，因為我們生活在陽光下，沐浴在雨露中，快樂地成長著，我們難道還比不上他們嗎？要相信，我們能行。

　　只要勇敢地去推開我們的希望之門，跨進我們的希望之門，我們中就一定會產(chǎn)生第二個貝多芬、海倫.凱勒、霍金的，相信自己，我能行！朋友們，告訴你一個小秘密：希望之門其實開著！

門其實開著作文8

　　生活中一些看似向你緊閉的“門”其實是開著的，開了一條小縫，只是你自己沒有察覺到而已，以前我在上課時，不怎么愛舉手，但自己的答案已經(jīng)非常接近老師的標準答案了，可我，就是舉不起手來。

　　一次上學(xué)時，發(fā)現(xiàn)我遲到了，到了教室門口，教室門緊閉著，里面老師已經(jīng)開始上課了，同學(xué)門聚精會神的聽著，沒有人注意到我。我想：“這時推門進去吧，太失禮節(jié)，弄不好還會被批評一頓；但不推門進去吧，又不知等到什么時候，唉”這時，一位我的`同學(xué)也遲了到，被家長送來的。到門口是，那位同學(xué)輕輕地把門一推“吱”門開了！隨后就回到了座位上...................我頓時恍然大悟：“原來門其實是開著的，只是我沒有去推開而已。”

　　以前，我上課時不是不愛舉手嘛，怕出丑，怕被嘲笑：“哎呀，不知道裝知道，凈瞎說寫什么呀...”可我心里已經(jīng)想出了答案，但我哦那如千斤的手怎么也抬不起來。后來，爸爸媽媽都對我說：“兒子，不要怕，沒有人會笑話你的。”

　　又是一節(jié)語文課，又是田老師上的。我今天已不是昨天。上課時，老師又發(fā)問了，我立馬想出了答案，我想舉手，可我的手又變重了，桌子都快被壓垮了。我管不了那么多了，我一咬牙，一跺腳，把我的手舉了起來，揚得很高很高。老師點了我，我哆嗦的站了起來，勇敢的說出了答案，然后閉著眼，準備接受老師和同學(xué)們的制裁和譏諷“啪啪啪啪啪啪”我發(fā)現(xiàn)我錯了，教室里響起了掌聲，這是我第一次得到掌聲！感覺舉手也不是想象的那么“艱難”嘛。

　　往后的日子里，舉手已成為了我學(xué)習(xí)生活里的一部分，說錯了，老師、同學(xué)也不會責(zé)怪你，跟多的是鼓勵’表揚。

　　可以看出，打開一扇所畏懼的“門”一點兒也不難。只要你伸手輕輕地一推，門就開了，這時，當(dāng)你再跨過這扇門時，回頭看看，你就會驚奇地發(fā)覺道：“哦，門其實是開著的，只是我沒有去推開它。”

門其實開著作文9

　　我，十五歲，一個夢想繽紛的年齡，卻有揮之不去的淡淡憂傷。見孤雁南飛，便有“無可奈何花落去”的惆悵；見楓葉變紅，便有“剪不斷，理還亂”的憂思。生活那扇快樂之門總將我關(guān)在門外，讓我獨自徘徊，顧影自憐。

　　蝸居在教室的死角，聽生物老師有板有眼的`講解結(jié)構(gòu)分析，我無奈的看著手表，等待著下課。周圍的同學(xué)接二連三地回答問題——成績優(yōu)秀者被叫起解答難題，或是上課睡覺著的同學(xué)被叫起罰站。

　　唯獨我一直坐著。我無意間被關(guān)進老師內(nèi)心的死角——那關(guān)閉的門上有把鎖。

　　下課了，又聽見同學(xué)們在談八卦，閑聊——一同學(xué)在津津有味地向他同桌討論最新的網(wǎng)絡(luò)游戲，某同學(xué)在為自己的綽號爭得喋喋不休。

　　唯獨我一直安靜。我無意間被關(guān)進同學(xué)內(nèi)心的死角——那關(guān)閉的門上有把鎖。

　　……

　　于是，我漸漸學(xué)會享受沒有對話的生活。我會在睡前看看天，然后告訴自己，星辰和自己一樣寂寞；我會在衣柜里放滿黑色的衣服，然后對自己說，春天里才有的色彩并不屬于我。直到那次，作文比賽和春天一起來到校園。

　　我們班共有十個名額。班主任極力鼓勵我參加，我本不情愿，但還是抱著僥幸心理參加比賽。

　　于是我將精力都投入到比賽中，積極的準備材料，迎接屬于我的第一個春天。

　　之后，聽班主任說自己的作為榮獲一等獎時，掌聲立即從四面響起。我感到從未有過的興奮和激情涌上心頭，我分明看到老師和同學(xué)臉上的笑容了。

　　原來，那許許多多的鎖并不存在。

　　在這經(jīng)久不息的掌聲中使我明白：門，其實開著。

門其實開著作文10

　　由于家里人的習(xí)慣，出門前總是不忘落鎖，但我這個粗心男孩卻總不帶鑰匙，不是不想帶而是根本沒有想起……

　　“喂，媽，你啥時候回來？”我拿著電話焦急的詢問，“咋了？是不又沒拿鑰匙？”“額……”我不好意思地撓了撓頭，“我馬上到家，你天天不帶鑰匙，真是煩人，這都第幾次了。”我聽出電話那頭的媽媽“起火了”，便立馬掛掉了……

　　風(fēng)輕輕拂面而過，有點悲涼還略帶有點冬意。蹲在門口的`我掏出剛買的一本書細細品味了起來。“喲！康，是不又沒帶鑰匙？”鄰家路過的娃娃見此情景，不知是諷刺還是同情地問道，但我也只好點了點頭……

　　說實在的，這已經(jīng)不知是我第幾次蹲在這里，也不知第幾次拿著書在這里“充饑”了，一次又一次，可我總是改不了不帶鑰匙的習(xí)慣。老媽也總不忘出門上鎖，但……

　　這天，爸爸出差媽媽上班，妹妹被接去別人家里。坐在教室里的我向外眺望，突然烏云“集團”侵占了整個天空，天一下子暗了起來，風(fēng)也不停地騷動起來，幾經(jīng)振動發(fā)出轟隆隆的響聲，街上的人都趕忙回家收衣服，有的躲進小店里避雨。頃刻間，豆大的雨滴從天上一躍而下，似乎都急著去尋找自己的歸宿，雨越下越大……正當(dāng)我擔(dān)憂之時，突然想到：家門是不是被媽媽給鎖上了？下課鈴一響，沖出教室，騎上車立馬奔向家的方向，到家一看，除了兩道長長的車輪印之外什么都有變：鎖正靜靜地躺在鎖孔中央，老媽沒給我留門？難道她剛走？今天是不是因為下雨又把門鎖上了呢？我在心里默默地嘀咕著。

　　我走到門旁，摸鎖時輕輕一推一一門居然沒有上鎖，仔細一看，哦！原來媽媽施了“障眼法”，這兩道車輪印會不會是媽媽又折回來留下的呢？這個問題像一只鷹，一直盤旋在我的心頭……

　　這時我才意識到，門其實開著，愛的大門也開著……

門其實開著作文11

　　友誼之門，其實永遠是開著的。只是有時怕被拒絕而不敢去開罷了。

　　——題記

　　“我們家搬到七彩柱那里了!”他高興地大喊著。可我們?nèi)�人卻是滿面愁容。“到七彩柱那啦!你來找我們吧。”“那么遠咋找你呀?仨人找一人還不如一人找仨人。”“哎呀!還是你們?nèi)フ椅野?就這樣愉快地決定啦!”說罷，便騎著車揚長而去了，只留下了我們?nèi)�人無奈的眼光。

　　終于熬到星期六了，自由降臨身邊，可我們還要三人一起跋涉十里地去找他。

　　“咚咚咚，咚咚咚……”哎?沒人在家?“叮鈴鈴叮鈴鈴。”電話響了：楊晨，有一小孩來找你啦，說估計你們?nèi)ニ�家了。�?白跑了?耍我們?又要重新跑回去?哎!!現(xiàn)在真想找到他大罵一頓!無奈的`我們只好重新返回。

　　一月的早上，正是寒風(fēng)凌冽時，呼嘯著的寒風(fēng)像無形的刀片在我們的臉上刮著。這樣跑來跑去，可真是在受酷刑啊!

　　“唉，那人是誰?”這時，卻迎面撞上了把我們耍得團團轉(zhuǎn)的人。

　　“哼，你個臭孩兒!不在那里等著咋又來了?”“嘿嘿，良心告訴我，還是我去找你們地好，再說了QQ上不是又給你們發(fā)了，說我去找你們嗎?”

　　我們?nèi)�人的怒火，瞬間便熊熊燃燒了。

　　斗嘴不會，冷戰(zhàn)可會啊!

　　戰(zhàn)到了中午，誰也不讓誰。這時交戰(zhàn)雙方可能都在想：寶貴雙休日眼看就這樣被消磨了嗎?我們?nèi)�人�?jīng)商議后決定要“熱”起來。

　　剛想開說，就聽見了帶著羞澀的聲音：“你們———”這兩個字仿佛過了一個世紀才停下來，慢慢地接到：“耍不耍了?再墨跡墨跡就到下午啦!”

　　一扇門被輕輕地推開了……溝通之后，迎來了友誼之光，我們看見了那扇門后璀璨的光芒。

門其實開著作文12

　　聽說老弟回到老家了，趁這個節(jié)假日回家看看。

　　老弟平常在鄭州，假期也被補習(xí)班占據(jù)著，很少回來，但他在這個假期訪客到家，實在可喜。

　　到了老家，直奔老弟臥室，靜悄悄地走到門前，原本想突然進門，給他一個驚喜。“咚”手與門進行了擊掌，門沒開，發(fā)出巨大的響聲，手已變得通紅，臉上的笑容，也變得很尷尬，只好在門外說著：“老弟，我進來了。”回聲是漫不經(jīng)心的一聲“哦”。

　　右手掌挨著門，用手推著，門卻沒有開，我一次又一次地推著，門卻一次又一次與我的手臂垂直，我實在是忍無可忍，憤怒從臉部表情就可看出。腿呈弓步，左手托泰山，右手如把孩嬰似的壁勢，手握著拳，向門砸去，“咚”給風(fēng)留下一個帥氣的背影。

　　然而，帥不過三秒

　　“哦……”聲音由于手的疼痛而變得扭曲，而在老弟的臥室之中，發(fā)出了一聲與環(huán)境氛圍非常不符的一句歌詞“黑貓警長”。黑貓警長？去你的黑貓警長。我仰天長嘆，剛才的一番折騰，門紋絲不變，手已變得通紅，而我，心身疲憊。我曾想叫老弟出來客廳玩，但因早上惹老媽生氣，而老媽現(xiàn)在正在客廳。(原創(chuàng)投稿 )

　　我隨手拿了個塑料凳子坐下，看著這被我拉開過上百次的門，紅色的`漆上面，除了巴掌印和拳頭印之外，其他是一片紅，我猛然瞅見門上掛的鑰匙，嘿嘿兩聲，立馬站起來。無奈，凳子太過于劣質(zhì)，我的屁股不幸地卡在了凳子上，而我也忘了老弟還在屋里。

　　擺脫凳子的追求后，我拿著鑰匙，用力扭著，卻不料，鑰匙的上半身跟下半身說拜拜了，我嘿嘿地傻笑著，頭倚著門，吱呀，門開了，映入眼簾的是一張發(fā)著光的臉。“鬼啊！”我大叫著，“是我。”老弟玩著手機，手機的熒光照在他臉上：“門，其實是開著的。”

　　“門，其實是開著的？”我小聲嘟噥，然后，心中的激動之情被落魄吞噬，我緩緩地托著身倒在床上。

　　“老哥……”

　　“別叫我，我想靜靜。”

門其實開著作文13

　　月光，皎潔，蟬鳴，夜晚不再安靜。

　　小男孩拿著滿分的試卷回到家，在父親的耳邊不停訴說著在學(xué)校發(fā)生的趣事，見父親沒有什么反應(yīng)，按不住自己內(nèi)心的激動，把試卷從書包里抽出來，拿到父親的面前。滿心歡喜，希望得到父親的贊許。但并沒有，父親只是點了點頭，拍了拍男孩的肩膀說：“繼續(xù)努力吧，天色不早了，快去寫作業(yè)去。”

　　小男孩呆呆地望著父親，可父親嚴厲的眼神，使他不得不服從。于是他走進房間，輕輕關(guān)上門，坐在桌子前，寫起功課。

　　刷刷刷——

　　時間一分一秒地過去了。

　　有一次，男孩回家晚了，父親面無表情地坐在飯桌前，男孩卻從母親焦急的表情中看出他們已經(jīng)等他很久了。“怎么回來的這么晚，又去外面瘋玩了？”男孩不作聲，也算是默認了。父親的嚴厲依舊：“以后再回來這么晚，就別回來了！”

　　一直沒有說話的男孩，這時終于說出了藏在心底已久的話：“為什么您總是看不到我的優(yōu)點，我做錯了那么一件小事，您就一味批評我，而我做的`好的時候卻一直得不到應(yīng)有的表揚！”

　　“別吵了，別吵了，兒子快坐下來吃飯吧！”正準備與兒子爭論的父親被母親硬生生攔了下來，可還沒有攔住兒子，男孩便奪門而出。

　　咣——

　　響亮的關(guān)門聲在街道回蕩著，使窗戶巨烈地搖晃。

　　男孩邊擦著眼淚邊從樓梯往下走。黑夜使男孩的背影格外凄涼，男孩本以為父親會下樓找他，可并沒有。在沒有盡頭的小路上，只有他和一群陌生人。

　　夜晚很涼，冷的刺骨。男孩終于忍不住，向家的方向走去。

　　到了家門口，男孩驚奇地發(fā)現(xiàn)，家門還開著。男孩躡手躡腳地走過去，但母親聽到了聲響，見是兒子回來了，緊鎖的眉頭終于舒展開來。

　　母親對男孩說：“你不要總是怪你爸對你太嚴格，你都不知道上次你考了滿分，你爸跟我念叨了一個晚上，你當(dāng)時沒回到家，你爸都不讓動筷子……”

　　男孩終于明白了，其實門一直都開著，一直沒有關(guān)。

　　門，其實開著。

門其實開著作文14

　　透過門縫，可以看到客廳里一個女人正坐在沙發(fā)上，雙眼無神地盯著門。暈黃的燈光下，她的臉。暈黃的燈光下，她的臉突然有兩行淚水涌出，無法止住。

　　潔白的月亮高掛在漆黑的夜空中，微風(fēng)吹過，輕輕卷起地上的落葉。可這風(fēng)吹得我的心泛起陣陣寒意。我正坐在公園的長木椅上，兩手支撐著腦袋放在石桌上，望著月亮陷入沉思。

　　時間倒退一些，放桌上擺著香噴噴的`飯菜，我和媽媽一邊吃飯一邊聊天。突然，我一連打了好幾個噴嚏，我又沒拿筷子的手揉了揉鼻子，也感覺到了自己是感冒。媽媽看我這樣，便開始數(shù)落我跟你說：“天涼穿多點衣服，又不聽，每次要等到病了以后才后悔。”我狡辯道：“你以為我很想嗎？那些衣服那么丑，穿的跟大媽似的。”“那是你的健康重要還是你的外表重要？你以為春春你所說的那樣很潮流？一個小孩子穿成那樣，你像什么樣子？”

　　“你懂什么？封建思想！總是讓我穿的那么老氣。”

　　“啪”地一下，我摔了筷子，甩門而去。

　　思緒回到現(xiàn)在，我不知道自己的行為是不是太過分，我只覺得是媽媽的話語太過傷人。不知不覺，走到樓底下，一個老奶奶朝我走來：“跟你媽媽吵架了？不要怪你媽媽她做的一切都是為了你好。”我點頭。

　　走上樓，我站在家門口推開媽媽給我留了門縫的門。我看到桌子上的飯菜已經(jīng)冷掉，也看到媽媽哭腫了的眼。她走到我面前，揚起她的手要打我，我害怕的緊閉眼睛，再睜開眼，只見媽媽的手停在半空，她的眼淚再次往下流。不知何時，我的眼淚流滿了臉，我往前一步緊緊地抱住了媽媽……我們就像心有靈犀，且彼此理解對方。

　　其實那扇門一直開著——其實我的媽媽一直都很愛我，天底下的媽媽做好了一切都是為了她們自己的孩子好，即便她們的方式表達得不好，但她們的目的也是讓自己的孩子健康成長。

門其實開著作文15

　　門其實開著，只要你努力一點就會邁進成功的大門。

　　——題記

　　迷惘

　　模擬考試中不幸的我“落第”了。榜上無名，羞愧彷徨。對手們憐憫的目光讓我無言。流言蜚語讓我沮喪，此時的我感到生活如戲，未來如夢。我仰望灰黃的天空，夕陽西下，倦鳥歸途。

　　明燈

　　我成了同學(xué)們議論的焦點。

　　“他以前為什么會考得那么好？”

　　“不會是舶來品吧？”

　　“知人知面不知心呀！”

　　面對留言，我失去了往日的堅定，我不再堅強。開始退縮。一縷陽光，攝透迷霧，引我前行。語文老師用那溫暖的手，拍拍我的肩膀，面帶信任鼓勵說：“孩子，你并沒有失敗，門其實開著，你堅定努力，就會邁進成功的大門。你是一只受傷的鯤鵬，只要稍加調(diào)養(yǎng)，就會展翅翱翔；你是一朵含苞待放的花蕾，只要有辛勤汗水的澆灌，就會變成璀璨的奇葩；你是一只涅槃的鳳凰，只要經(jīng)歷困難的磨練，就會獲得重生。”春風(fēng)拂過田野，雨露滋潤干涸的土地。我恢復(fù)了信心，走出了困境。

　　拼搏

　　我知道門其實開著。努力會使我成功。早晨，我聞雞起讀；夜晚，我伴月而習(xí)。我在風(fēng)雨中默默前行。也有苦惱，也有失敗，也有迷惑，也有小成。苦惱我想著喜悅，失敗我想著成功，迷惑我想著廣闊的天空，小成我想著謙虛和寬容。我不停的默念只要拼搏就會打贏；只有努力才會成功。

　　光明

　　第二次模擬考試如期而至。我沉著應(yīng)戰(zhàn)，發(fā)揮了訓(xùn)練的`水平。全班第一名的成績，讓我喜上眉梢。我感到天藍水清小鳥深樹悅耳鳴。

　　門其實開著，但需要我們的奮爭。不然，門外的你永遠不能體會門那邊的光明。

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