難忘的目光作文

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【優】難忘的目光作文15篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的難忘的目光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【優】難忘的目光作文15篇

難忘的目光作文1

　　“什么！才88分！”試卷發下來了，我對著試卷發呆。望著同學們幸災樂禍的開心樣，我心里一陣陣難過。

　　我幻想著回家讓父母簽字卻被父母訓斥的情景：父母滔滔不絕，我低著頭無言以對，恨不得有一條縫好讓我鉆下去。唉！為什么我考完試不再檢查一遍呢？為什么我一寫完就要與別人講話呢？我自作自受，唉！

　　我忽然想起了看過的書《我要做好孩子》里的主人公金鈴的做法：把以前試卷上父母的簽名撕下來貼在現在的試卷上，并在試卷上撕一條縫，貼上透明膠，讓人以為父母簽字時不小心弄破了試卷。

　　回到家，母親就連忙問：“試卷發了沒？”那是一張充滿期待的表情，我不忍直視，降低了聲音，如蚊子一般但讓母親正好可以聽見：“九十七分！”母親聽了，興奮不已，說：“真好！考好了還灰著臉，裝作沒考好來騙我，是不是？快，拿出來給我簽字！”我說：“媽！不用了！老師說九十五分以上的人不用簽字！”母親有些失望，說：“好不容易有那么一次考好了簽字的'機會，卻被老師活生生地剝奪了。”

　　第二天，我上交了試卷，但被老師一指甲摳出了端倪，真是再狡猾的狐貍也斗不過好獵手啊！老師大發雷霆，打電話給母親，母親以光速來到學校，把我從辦公室拎走了。

　　回到家，母親一聲不吭地坐著，仰著頭望著天花板，發出一聲聲嘆息。我自知理虧，便悄悄走入房間，開始復習功課。

　　門開了，母親端著一碗開水進來了，母親小聲地說：“口渴了吧，喝點水。”我清楚地望見母親一臉失望。

　　望著母親失望的目光，我永生難忘。

難忘的目光作文2

　　人的一生中有高潮自然也有低谷，會遇到形形色色的人和各種各樣的事。然而，你是否記得什么給了你莫大的鼓舞。

　　記得，初中時我的體育很不好，每次上體育課都像是噩夢一般，身體猥瑣不前。然而體育老師總會用語言和行動鼓勵我，讓我不要灰心。特別是他的那眼神，總能給我莫大的鼓勵，有種不可抗拒的篤定。

　　然而，學校要組織3200米長跑，每班只有3人參賽，卻落到了我的.頭上。我既想推辭又想挑戰一下自己。老師們又說能鍛煉一下，能激發你對體育的積極性。我也沒做出最終的決定，就一拖再拖的拖到了賽場。頓時覺得心跳加速，緊張感襲上心頭。發令槍響的那一剎，同學們各個如離弦之箭似得沖了出去。不到一圈，我就被甩在了后面，難以望其項背。慢慢的我的呼吸急促，腳步開始凌亂。不行，我堅持不下去了，雙腿仿佛投著鉛塊，體育老師見我這般模樣大喊：“調整呼吸，你可以的”。眼神中再次給我輸送了力量，那刻，心中已燃氣斗志，什么都不顧了，早已感覺不到累了。“加速，沖刺，奔跑，你能行，跑著跑著就到了”，我在心中默念，給自己加油。跑著跑著我競看到了終點，一路超越了好幾個人。到終點時，我癱軟在地上，周圍響起掌聲，領導，老師們紛紛對我豎起大拇指，連我自己都不敢相信，我創造了奇跡。這一切都源自我的毅力和老師的鼓勵。當天我的風頭甚至蓋過了第一的光芒。見我堅持下來，體育老師給了我一個肯定的目光，用力的點頭。名次已經不重要了，因為在這之前，都沒有人相信我能堅持跑下來。

　　有時候，人的能力真是無限大，你不知道自己能跑多遠，但跑著跑著就戰勝了自己。

　　依舊，難忘那次目光……

難忘的目光作文3

　　記憶中有很多眼神，多情的、嗔怒的、甜美的、歡喜的……唯獨有一雙最讓我難忘，留在我的心田里久久不肯消散，那是屬于期待的眼神。

　　記得兒時我經常隨爸媽去爸爸的農村故鄉，在那個還沒有建設和開發的小鄉村，一切都令我新奇不已，綠的樹，黃土地，還有看不盡的藍天白云，但是當我去了幾次深入了解了那里的生活后，卻為那里難以言說的貧困而深深感慨。每當暑假的時候我們都會去那里看望一些遠方親戚，帶給他們一些城里的生活用品，每當這個時候，總會有一群村里的小孩圍繞著我們周圍，看這看那，我帶去的東西大多是小時候的玩具，在城里小孩眼里這也許就是二手的玩具，不屑一顧，但是在他們的眼中，這些卻是從來沒見過的新鮮玩意兒。

　　有一年暑假，我帶著自己和弟弟的玩具又來到了這個偏僻的村莊看，準備把玩具分發給大家時，聽到一個怯生生的聲音：你好，你有書嗎?回頭一看，是一個長相清秀、臉蛋紅撲撲的小女孩兒，其他的`小孩兒都哄笑著看著她，但是我內心那根弦兒卻被她滿懷期待的眼神給撥動了。我從未見過這樣的眼神：清透、水靈，而又眼巴巴地望著你，那眼神訴說著期待，訴說著對知識的熱愛和渴望……

　　我拿出自己隨身攜帶的一本小說遞給了她，明明是她向我要東西，但是我卻被那充滿期待的眼神看得仿佛是自己虧欠了她，竟然有些結結巴巴：不、不好意思，我就帶了這一、一本，先給你，好嗎?書給了她，但是我卻始終難忘那期待的眼神。來農村之后我看到了這里的環境惡劣的一面，卻沒有想到，在這無比貧困的環境中竟然有人對知識還存著一絲倔強的渴求，對未來的期待。

　　離開后，我暗下決心，下一次我一定多帶一些書來發給大家，因為我忘不了那期待的眼神，忘不了在這個小山溝還有對知識的渴望……

難忘的目光作文4

　　朋友們說，我是一個很有靈氣的女孩，大概因為我的眼睛吧，其實，我應感謝一個人，是她讓我的眼睛如此美麗。

　　那是一個晴朗的日子，我第一次背著書包，踏入了多少次在夢中出現過的學校．

　　教室很干凈，似乎有人剛剛打掃過，有好多和我一樣大的孩子，坐在座位上吵吵鬧鬧的．他們的臉上大都表現出好奇與喜悅，我也是同樣．過了一會一個老師走了進來，她說了些什么我已不記得了．后來，我們就在吵鬧中度過了一上午．

　　放學了，我跟著大家一起跑出去，卻在門口摔倒了，在這個時候，有一雙手扶住了我，那雙手很修長，很漂亮，我抬頭一看，是一個年輕的老師，她的眼睛真美！不是很大，但閃爍著迷人的光芒，讓人能感覺到她的詢問，關切，散發著一種靈氣．那時我還不懂事，匆匆地跑掉了，連聲謝謝也沒有說．

　　過了一段時間，我已漸漸忘了那位老師的模樣，可她那迷人的眼神，卻依然停留在我的'腦海中．半年后，我們換老師了，一位氣質美女型的老師走進了教室，當我看到她的眼睛時，我呆住了，是這雙眼睛，半年前，就是這雙眼睛給了我感動，驀然間，我覺得好幸福……

　　 5年，我在這幸福中度過了5年，她教我勤奮，教我誠實，教我寬容……一切地一切，她都用她的眼睛，那種從內心散發出的眼神教會了我，我感動著，也努力汲取著她所教我的，所有。 5年后，她走了，去了一個很大的城市，那里有她的夢想還有她愛的人。五年的師生情，五年的朋友情，我很滿足了，我不是一個容易滿足的人，，我學到了很多，很多很多，應該滿足了。于是，我微笑著看著她離去。

　　難忘的目光，在傳遞……

難忘的目光作文5

　　自從我降臨到這個世上那一刻起，睜開眼第一眼看到的是家人的那份關愛，從那時起，我便與笑結了緣。

　　得意的笑使人倍感自信，開懷的笑使人心情舒暢……這些都是生命的倍感悸動。還有一種笑是那樣的淳樸，平靜，使人感到生命底蘊的醇味，體驗感情，超越悲歡，這就是微笑。

　　還記得那一次。九月一到就有了秋意，秋意在一個多霧的黎明溜來。天空，格外地高，天氣格外的爽；風兒格外地柔。教室外，同學們鬧成一片，而我，孤零零地坐在座位上望著他們微笑。來到新學校，沒有認識的人，他們有自己的`一個圈子，從來不看我一眼，我的心中空蕩蕩的，遠望著窗外梧桐樹上飛下的樹葉，呆呆的，一片，兩片，三片……

　　過了好久，突然，一個扎著高高的馬尾辮的女孩走進來，她走得是那么歡快、輕松，臉上洋溢著幸福，眼里有閃閃的亮光，她對我揚起一抹明媚的微笑，那個溫馨的笑，連嘴角的弧度都完美到位，充滿關愛的眼神。瞬間，那個微笑趕走了我所有的陰霾，使我感到天是如此的明亮，沒有一絲瑕疵。

　　從那一刻起，我感到世界其實很溫暖，很明亮。我也開始試著與新同學打招呼，開始融入他們的生活，在課堂上積極參與課堂活動，下課和他們一起玩耍，討論問題，也和那個女孩成為好朋友，我覺得一切都是那么有趣。

　　那天，我和那個女孩一起在操場上散步。在秋天的陽光下，和她肩并肩，手舞足蹈地聊天，無意間我問道：那天你為什么對我笑？她竟然說她不記得對我笑過！

　　也許你不經意間的一個微笑，能打動你身旁的一個人。生活需要微笑，就多一點自信，多一點美好，不需要太多的語言，不需要華麗的修飾，只是一個淺淺的微笑，或許就是一個奇妙。

難忘的目光作文6

　　每個人有不同的目光，媽媽的目光是慈愛的，警察的目光是犀利的，孩子的目光是天真的。而令我難忘的卻是老師那嚴厲的目光。

　　我的老師姓張，她的身材高高的，一年四季總是穿著黑色的衣服，儼然是一副名師出高徒的職業水準。張老師對待自己的學生就像自己的孩子一樣，在學校里時時時刻刻扮演著我們“媽媽”的角色。但這位有十多年教齡的優秀教師，卻因為一束束嚴厲的目光，令我至今都十分難忘。

　　有一次，我們下課去玩從家帶來的水槍，而且沒有顧其他同學的勸阻，來了一場驚心動魄的水槍大戰，搞得我們身上沾滿了水，濕漉漉的回到教室。不巧的是正好撞到老師，只見她很不滿地上來就問：“你們去哪里了，干什么呢，這么濕。”我們心里七上八下的，經不住老師的詢問，吞吞吐吐的說出實情。張老師聽了，大發雷霆，用那尖銳的目光看著我們：“你們也都是高年級了，這么不像話。學校明令禁止帶玩具，而且這么冷的`天，你們把水潑到別人身上，結了冰就不怕生病么？”從那以后，我再也沒玩過水槍。因為張老師那嚴厲的目光我讓我至今難忘。

　　張老師的目光不僅是嚴厲的，也是充滿慈愛的。在那次“水槍大戰”之后，張老師找到我，語重心長地說：“唉，你什么事都得摻和一下，再這樣下去，就失去優秀學生的榜樣了。”說這話時，我在她眼里看到的全是疼愛的目光。突然不見了那股嚴厲的目光，我理解了張老師對我恨鐵不成鋼的心情，從此重新找回了以前的我，再也沒有讓老師失望。因為張老師那慈祥的目光我讓我至今難忘。

　　我想，在某些時候，嚴厲和慈愛是互相排斥的，但在張老師身上，這兩股目光交織在一起，卻形成了神奇的愛的力量。這種愛令我終生難忘，真希望張老師的目光能陪伴我走過小學……

難忘的目光作文7

　　在我的生活中，有一個人扮演著像媽媽一樣的角色。她時時刻刻都給予著我無微不至的關懷，然而,再我犯錯誤時卻對我很嚴厲。她就是我的班主任——王老師。我和王老師之間發生過一件事，正是這件事讓我有了勇氣和信心。

　　那是一年前的一節班會上，我們班開展了競選中隊干部的活動，同學們都踴躍地參加。前一天晚上，我就準備好了演講稿。由于我認為徐秋童肯定還會當上中隊長，所以我還是選擇了競選學習委員。沒料到老師不讓大隊委參加競選，也就是徐秋童不可能參選中隊長了。我想：我是不是可以當中隊長了呢？可轉念一想，要是我當不好，同學們笑話我怎么辦呀！到底當還是不當？經過一番激烈的思想斗爭，最終還是膽小戰勝了勇氣，我決定不改變計劃。我剛把演講稿讀完，就聽見下面的`同學議論紛紛，都在討論我為什么不競選中隊長。直到下一個同學上場了，議論聲才停下來。等所有的同學演講完畢后，一直在邊上聽了半天的王老師走到教室中間，微笑著對大家說：“你們發現沒有，中隊長的地方時空白的。”王老師的話音剛落，同學們就一起大聲叫著我的名字，讓我當中隊長。我非常感動，但還是有些猶豫。這時，我看到王老師向我投來鼓勵的目光，并向我點了點頭。王老師都這么信任我，我還猶豫什么？這樣想著，我迅速登上了講臺，把我的名字寫在了“中隊長”三個字的后面，同學們的吶喊聲也隨即停了下來。后來，還有兩位同學競選中隊長，經過投票，我以32票獲勝，就這樣，我當上了五（1）班的中隊長。

　　在以后的學習和工作中，一想到王老師那鼓勵的目光，我就全身充滿了力量，因為正是這目光給了我勇氣和信心！

難忘的目光作文8

　　人生之路，必定會有許多的許多讓你難忘，一句話，或是一個目光……

　　腦海中，曾有這樣一個目光讓我記憶猶新。

　　那是兩年前的一個月夜，星光燦爛。我從書包里拿出一張試卷，我一向數學成績都很好，可今天我卻只考了80分，而老師又說要給家長簽名，我悄悄地走下樓去。

　　“媽媽，今天考試了，老師說要簽名。”

　　“喲，考試了，考了幾分呀？來，拿來給我看看。”媽媽高興地說。

　　我一邊說：“這次考差了，只……只有80分，”一邊把試卷遞給媽媽。媽媽接過試卷，臉色開始暗下來了。仔細地看著試卷中的每一個錯題，雖然我的.媽媽文化水平不高，只是初中畢業，但是媽媽都會盡自己的所能，去輔導我做功課。想著，想著，我開始緊張起來了。

　　過了大約五分鐘，媽媽說話了：“你瞧瞧，你瞧瞧，怎么連這道題都做錯了，這只是一道基礎題，你連基礎題都做錯了！”我的眼睛模糊了，好像處在一片濃霧之中，好久，好久，我一直垂著頭，我不敢抬頭看媽媽。

　　“嘩”地一聲，我聽見媽媽翻試卷的聲音，媽媽的臉都氣青了，傷心地說：“分數，連基本中的基本——計算題，你都做錯了，竟然失掉了12分，這12分簡直就是一個窟窿，你能說你這3題計算題不會做嗎？就是你太馬虎了，寫完題目之后，認真檢查了嗎？”

　　我默默地低下了頭，眼淚不禁掉了下來，就像斷了線的珠簾。

　　媽媽沉重地拿起筆寫下了她的名字，好像這支筆有千斤重似的，媽媽抬起頭，熱淚滿眶：“銘啊！媽是希望你好，媽不希望你將來如何報答我，只要你能考出好成績，做一個有出息的人，這就是上天賜給我最好的恩惠，記住，以后不管做什么事情，都不能馬虎只有腳踏實地，堅持不懈，才能贏得最后的成功。”

　　忘不了，忘不了媽媽那時的目光——那寄托著對我祈盼與期待的目光。

難忘的目光作文9

　　母親今年四十歲了。她的眼角已被歲月碾過，印出了幾道魚尾紋。但是她的眼睛卻時時閃著年輕的光芒。我喜歡母親的眼睛，也喜歡母親慈愛的目光。

　　隆冬。窗外，北風呼呼作響。我在書房里寫著作業。雖是門窗緊閉，但還是能感到絲絲涼意。夜深，家家戶戶都已經進入甜美的夢鄉，只有我還在挑燈夜戰。手指僵硬，幾乎都握不住筆了。我覺得好困啊，真想一頭栽到枕頭上，裹著大棉被睡死。可是作業還沒寫完，不能睡！我正打著呵欠，母親輕輕推開門，走了進來。 “女兒，喝杯牛奶暖暖身子。”母親溫柔地說。“嗯！謝謝母親！”我露出大大的笑臉，接著咕嚕咕嚕地喝完了一整杯牛奶。喝完后，整個人精神了許多。母親慈愛地看著我，問：“作業快好了嗎？”“還沒呢。母親，你先去睡吧。”我看著書桌上的練習冊，無奈地說。“那你等我一下。”母親說完，就走了出去。一會兒后，她拿著還未織完的.毛衣進來了。“你做作業，我織毛衣。”母親真好！我點點頭。

　　終于只差一點了！我轉過身，看見母親正專注地織著毛衣。母親似乎是感覺到了我的目光，她抬起頭，關心地問道：“作業好了？”我搖搖頭。“母親，你先去睡吧。太晚了。”“毛衣還沒織完呢。”我知道我拗不過母親。算了，我轉過身繼續寫。半小時后，作業都被我搞定了。“耶！寫完啦！”我歡呼。“噓，別人在睡覺呢。”母親小聲提醒我。我不好意思地點點頭。“寫好了就睡吧。”“嗯。母親，你也去睡吧。”“好，你快睡，等你睡著了母親就去睡覺。”……

　　我真的很困。迷迷糊糊中，我只記得母親在我床邊守了很久。她看著我，目光是深情的，是慈愛的。我不知道，有多少個日日夜夜，母親都是這樣子靜靜地守護著我。母親目光里的溫情，是我此生最眷念的溫暖。

　　母親，謝謝您！

難忘的目光作文10

　　有人說：“目光像一盞明燈，當你處于黑暗時，它會在黑暗中發光照亮前面的路！懸崖勒馬，停止前進！”我經常在這目光里醒悟，它讓我明白道理，它警惕我，它不讓我陷入泥潭。

　　鏡頭一：

　　星期天，因為作業多，讓我頭昏腦脹的。突然一只攔路虎，出現一道難題，我左思右想，我總也想不出來。于是我去找我家有名的數學專家－媽媽，可是媽媽并沒有教我答案，要我看清題目，而是用鼓勵的目光年看著我。我一下子恍然大悟。于是按照正確的思路，在草稿紙上算了起來，終于我得到了正確的.答案，我感謝那目光，是它，讓我明白了這其中的道理，讓我一步一步走向成功！

　　鏡頭二：

　　剛開學時，體質虛弱的我又來到醫院，掛上吊瓶，躺在床上，看著瓶里的水慢慢的往下滴，我心急如焚，這兩天我一定落下了不少課，可怎么辦呀？正當我抓耳撓腮時，一個熟悉的身影出現在我面前，啊？是姜老師？劉思迪，姜老師坐在我床邊深切說：“病好些了嗎？”我無力的點了點頭：“好多了，老師，明天我就可以去上學了。”姜老師耐心的看著我，別急，我等著你了。要是在平常，我會嬌聲嬌氣的在爸爸、媽媽的懷里撒嬌了。可是今天我卻一點也不疼痛。終于滴完了，和姜老師在書桌上補起我漏掉的課程，時間不知一分一秒的過去了，這時巳很晚了，倦意出向我撲來，老師仿佛看透上一切，對我投來柔和的止光，好象給了我力量，我頓時精神飽滿，認真地繼續聽了下去一，直到老師完了課。

　　鏡頭三：

　　數學課上，我和同桌不留神開了“小差”，美滋滋地談起了暑假里的快樂，突然我的目光遇到了一把“利劍”直射過來，讓我再也無法因回味假期里的美事了，馬上收回心思，集中思想，認真聽起了老師所講的課了。

　　每個人都有不同的目光，一個人每天都會遇到不同的目光，在這不同的目光中，每份目光都有不同的收獲。老師，父母，長輩，這些目光時刻點亮我的心靈，照亮我的人生之路！

難忘的目光作文11

　　太陽高高地掛在天上，幾縷白云在微風中緩緩向前。天空一碧如洗，像一塊藍寶石。

　　伴著明媚的春光，我和媽媽去公園走走。走進公園，一陣花香撲鼻而來，路旁的大樹像是守護公園的衛士，一棵棵高大挺拔。走著走著，我似乎聽到了幾聲微弱的狗叫聲。我放開媽媽的手，循著聲音找過去。

　　忽然，我在草坪里發現了一只小狗。它渾身臟兮兮的，兩只耳朵耷拉著，瘦得皮包骨頭。它的毛長得拖在了地上，它用乞求的目光看著我，仿佛在對我說：“給我一點兒吃的吧。”它的目光中充滿了期盼，發出“嗯嗯”的微弱聲音，歪著頭，想要站起來。

　　我看了看手里的面包，正要伸手去喂狗。這時，媽媽走了過來，一把把我拉走，說：“這狗這么臟，身上全是細菌，別去碰它！”

　　我極不情愿地跟著媽媽回家了。因為擔心小狗，我不由自主地回了一下頭，小狗還在朝我們的方向看著，它吃力地抬起爪子，仿佛在叫我們回去。我準備轉頭走了，小狗的目光里滿是失望，我低著頭覺得很內疚。

　　回到家，我坐立不安，擔心小狗會發生什么不測。于是，我一個箭步沖出家門，來到了公園。我被眼前的一幕驚呆了：小狗側臥在草坪上，眼睛閉上了，頭歪向一邊。我不敢相信這突如其來的一切，我走近了一看，小狗已經死了。我一時無法接受這個殘酷的事實，覺得是因為自己沒有伸出援手，才導致了小狗的死亡，感到十分愧疚。

　　我慢悠悠地走在回家的路上，腦海里滿是小狗在我離開時那失望的'目光。

　　回到家，我什么也吃不下，躺在床上，呆呆地看著天花板。一閉上眼，眼前就浮現出那抹失望的目光，它就好像一把鋒利的匕首，扎在我的心口上。

　　這失望的目光在我的心上烙下了一條疤痕，讓我永生難忘。

難忘的目光作文12

　　那束束不同意味的目光，或猜疑，或信任，或信任，或鄙夷，或尊敬，或高傲，或卑微……它們是我們一貫用于審視世界的工具，也是我們生活的地方。在目光的鏡廊里，燈光開啟，最亮的光斑映在我的臉上。哦，那是一束鼓勵的目光！

　　“孫老師那里讓你去一下。”同學說。我邁著輕快地步伐下樓，滿心以為是叫我送作業。推開辦公室的門，孫老師看見了我：“過來吧。”覺得氣氛與往常不對，我悄悄向辦公桌上瞥了一眼，心頭一緊，那試卷上赫然批著兩個紅色的數字“88”。孫老師看了看我，把試卷遞給我，說：“這次是怎么回事，你平時都是班級第一，而且還是語文課代表，怎么作文失分這么多？”我低著頭，盯著鞋帶看，她又換了和善的口氣和我交流，我的臉上慢慢綻開了笑容。離開辦公室時，我笑著回頭一看，孫老師默默地注視著我，那目光里傳達著鼓勵。

　　自與老師談話之后，我有了源源不絕的動力，上課克制著講話的沖動，學習上也有了一股向上的沖勁。

　　畢業考時，恰好是孫老師監考我各科考試。遇到打結的地方，我就抬頭看一眼孫老師，她似乎總微笑著望著我，使我有下筆的勇氣。功夫不負有心人，在我的.努力和孫老師的鼓勵之下，我奪得總分排名全校第三的好成績。

　　領取報告書時，孫老師沒有說一句話，只是笑著把凝聚我們兩個人心血的成績單遞給了我。從那純潔清澈的眼睛里，我讀出了贊許，然而埋在最深處的，是濃濃的鼓勵。

　　啊，孫老師，您讓我怎樣感謝您？我愿用那一塊最精美的鏡子、最耀眼的燈光，在心中珍藏那束鼓勵的目光。

難忘的目光作文13

　　“嘩啦嘩啦——”窗外下起了雨，雨聲傳入了我的耳中，一下，兩下，三下……似乎觸動了許多早已塵封的記憶。霎時間，思緒又被拉回到那一刻，與她的點點滴滴如電影般在眼前回放……

　　初見：

　　走進教室，坐在椅子上，打量著四周，陌生的環境、陌生的人。伴著四周的哭聲，門外走進一個人，她帶著笑容走上講臺，周圍的孩子也停止了哭泣，好奇的看著她。她用溫和的目光掃視全場，用悅耳的聲音說道：“我姓董，是你們的語文老師。”

　　那天，我們初見。

　　錯怪：

　　課上，聽著她的課，看著她的背影，莫名的一陣滿足。突然，一陣奇怪的聲音傳入耳中，打破了寂靜的.氛圍，側頭尋找聲源處，是我的同桌。她的聲音停止了，看向我，那目光中飽含責備。她叫我站起來，我并沒有和她爭辯，但是心中的一抹尊敬已然消失。

　　那天，她錯怪了我。

　　鼓勵：

　　課上，她問了一個問題，班里一片沉默，那個問題不難，班里卻沒有人回答。我當然是會的，但是卻不愿舉手，怕回答錯。她用飽含失望的眼神看著我們，說道：“再給你們一分鐘的時間，每個人都要舉手。”

　　眼看著一分鐘就要到了，卻還是沒有一人舉手，我咬了咬牙，舉起了手，但是，很低很低。

　　但是還是被她發現了，她的語氣中沾染了一絲欣喜，說道：“很好，課代表來回答。”

　　我站了起來，雙腿都在打顫，隱隱約約能聽到自己的心跳，她用包含鼓勵的目光看著我，好像在說：“不用怕！答錯了不要緊！”我張開嘴，用蚊子般的聲音回答了這個問題，教室里很靜，沒有人說話。我偷偷抬起頭看著她，她仍然用鼓勵的目光看著我，好像在說：“大點聲，別怕。”這目光好像一股暖流進入我的心中，滋潤了我的心田。我鼓起勇氣，大聲地回答了這個問題。班里立刻響起了一陣雷鳴般的掌聲。

　　那天，她成為了我心中最重要的人。

　　是她，把我從懵懂帶入成熟；是她，讓我從無知變得學有所長；是她，領著我看到天有多高，海有多深，夢想可以有多大。她的目光，我永生難忘。

難忘的目光作文14

　　我最難忘的老師是三年級的班主任潘老師。潘老師的眼睛最吸引人，好像能代替嘴說話似的。烏黑發亮，時時顯示出特有的老練

　　和敏銳。潘老師慈愛的目光讓我總是忘不了。記得一年級的一個下雨天，因為我跑得太急，撞上一個迎面走來的高年級大哥哥。我收不住腳，砰的一聲，頭朝地的摔到了我全身無力的趴在地上，哇哇大哭，還叫疼。額頭也摔破了。同學們一看，飛快地奔向辦公室報告潘老師。潘老師聽了，急忙站起來向我跑來，我抬起頭一看，潘老師向我投來了慈愛關心的目光。輕輕的把我扶起來，拉著我臟兮兮的小手，一步一步往醫護室走，就像媽媽拉著我的手，心里一陣陣的暖流涌向心窩。我停止了哭泣，心中得了安慰。我久久被感動和關愛籠罩。啊！老師慈愛的目光。學校舉行演講比賽，我和幾位同學被潘老師帶到教室里，臨摩演講稿。我雖然進去了，但心里七上八下，沒有底。潘老師仿佛看穿了我的心思，向我投來了信任鼓勵的目光，讓我平靜下來，進到演講的角色里。人世間最美的是老師的目光，以其無私和博大。把演講的技巧和要注意的地方，告訴所有參加演講的同學。老師，謝謝您，謝謝您那充滿信任鼓勵的目光，使我演講的了一等獎。潘老師她平易近人，對學生愛護有加，給我們上課時非常認真。都洋溢著和顏悅色的聲音。對上課吵鬧的學生投去隱隱帶痛的目光老師的目光是那開荒的'鐵犁，默默的耕耘，把知識和文明的種子播撒。

　　老師的目光，是春風中第一聲布谷鳥的歌唱，是最美最美的詩，是最甜最甜的夢。啊！難忘老師的目光。

難忘的目光作文15

　　今天是開學的第一天。在這一天里，老師帶領我們競選了班長和組長。

　　競選開始了，我高高地舉起了手。這時我發現，幾乎全班同學都舉手了。我心里嘀咕著：怎么有這么多人都想當班長啊？看來我希望不大了。要不我還是不參加了。想過之后，我的手像放了氣的氣球一樣無力地滑落下來。

　　這時，老師走了過來，用鼓勵的目光看著我，大聲的說：“想當班長的同學要把手高高的舉起來，要相信你自己！”聽了老師的話，我又一次舉起了手。老師說：“每個人都要說一說自己為什么想當班長？當了班長之后你會怎么做？”同學們手依然高高的舉著，他們有的說從來沒有當過班長，想試一試；有的說想體驗一下當班長的.感覺，想為大家服務；還有的說想證明給媽媽看，讓媽媽明白她可以有這個能力，她長大了……我該怎么說呢？我在心里思索著，要不就說……“下一個，付碧涵！”正想著呢，老師的聲音嚇了我一跳，這么快就到我了，我頓時緊張起來。慌亂中，我小心翼翼的試著問：“老師我能不能不競選班長了？”老師用驚訝的目光看著我，看得我越發心虛了，“你確定？真的不想當了？”

　　我眼睛里擠滿了淚水，忍著沒讓它流下來。“真的。”“好吧！”老師無奈的說，“那你先坐下，下一位同學！”就這樣，我失去了競選班長的資格，心里有說不出的感覺。

　　該競選組長了，我告訴自己不能再猶豫了。終于迎著老師期待、鼓勵的目光，我大膽地舉起了手，最后我成功的當選了組長。

　　雖然當了組長，但是心里還有一點遺憾。不過如果沒有老師的鼓勵，我可能連組長都當不上。

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