[優(yōu)]我來(lái)了作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我來(lái)了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我來(lái)了作文1

　　剛走下飛船，一大堆記者爭(zhēng)先恐后的采訪我，而問(wèn)題都是同一個(gè)：“歡迎回來(lái)，可以跟我們分享分享，你都經(jīng)歷了什么嗎？”這使我不禁跌入了回憶……

　　記得二十年前人類組織一隊(duì)宇航員去探索有沒(méi)有可以搬遷的星球，而我則是被榮幸選中的一個(gè)，但好景不長(zhǎng)，當(dāng)我在休眠艙時(shí)，飛船被隕石砸中，隊(duì)友不幸失蹤了，偌大的飛船里一下子只有我一個(gè)人了，而飛船也落在了一個(gè)不知道名字的小星球上。

　　走下飛船，想著這下可壞了，得在這里呆多久啊？我開(kāi)始搭建住處，但怎么也搭不好。心想：”不對(duì)呀，說(shuō)明書(shū)上難道不是這樣寫(xiě)的嗎？”后來(lái)搭了好久好久才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)星球上的引力原來(lái)和地球不一樣啊！雖然這種狀況很少出現(xiàn)，也沒(méi)有太多的人會(huì)在意，所以說(shuō)明書(shū)的錯(cuò)誤也很少有人注意。這時(shí)我只能靠自己了，說(shuō)著我拿起筆開(kāi)始自己修改圖紙，不一會(huì)終于弄好了，就在這時(shí)地面突然震動(dòng)起來(lái)，我心里想著：”不會(huì)地震了吧？”可是過(guò)了好一會(huì)兒，震動(dòng)的強(qiáng)度也開(kāi)始慢慢降低了。這時(shí)就更納悶了，我小心翼翼地向振動(dòng)發(fā)出的地方走去，看到的景象差點(diǎn)把我給嚇暈過(guò)去，眼看一群長(zhǎng)相奇特的生物圍在一起蹦來(lái)蹦去的，懷著好奇的心情我走了過(guò)去，”請(qǐng)問(wèn)這是哪里？”我問(wèn)道。”“這是魔谷星球”一只貌似是首領(lǐng)的`奇怪生物回答。你們居然會(huì)說(shuō)話？”我愈發(fā)的好奇，內(nèi)心十分激動(dòng)，一邊跳著一邊說(shuō)：”我可以暫時(shí)和你們一起生活嗎”他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)著帶我去了他們的居住區(qū)，給我安排了一間小房子便走了，但我知道我不能一直在這里待下去，雖然這什么都好，但沒(méi)有家的感覺(jué)，我得回到地球。接著我便去找了這個(gè)星球的領(lǐng)袖，我向他說(shuō)明了我的經(jīng)歷，他派出了他們最好的一對(duì)修理隊(duì)，幫助我修復(fù)飛船。

　　時(shí)間一天一天的過(guò)去了，一天我迷糊的從床上爬起來(lái)后，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了二十年。憑著和地球空間站最后的聯(lián)系才知道，原來(lái)我和當(dāng)初的隊(duì)員們已經(jīng)被納入了失蹤人口，但是我的國(guó)家一直沒(méi)有放棄我，一直在尋找我的下落。當(dāng)初的飛船已經(jīng)修好了，我激動(dòng)的和這個(gè)星球的人們道別，便坐上了回家的飛船，想家的情緒在一瞬間涌上心頭。

　　我望著眼前的記者說(shuō)了一句：”是呀，我終于回來(lái)了，我經(jīng)歷了你們想不到的一切……”

我來(lái)了作文2

　　長(zhǎng)煙落日晚風(fēng)寒，手執(zhí)秘籍愁潺潺。中考迫捷眉梢燃，遠(yuǎn)眺殘霞?jí)糸W閃。

　　風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還!跨入初三，手執(zhí)“秘籍”，指尖輕撫寶劍，在月下舞劍練功，我輕嘆了口氣，那一幕又在眼前展開(kāi)……

　　她凌波微步緩緩移來(lái)，寒光一閃，寶劍出鞘，她手執(zhí)粉筆寶劍，在黑板上行云流水般舞劍，一個(gè)個(gè)龍飛鳳舞的公式，便從劍端迸射出來(lái)，群蟻排衙般鋪在黑板上，她就是傳說(shuō)中的“數(shù)學(xué)大俠”，引領(lǐng)著我們共同應(yīng)對(duì)中考七大天王之一——數(shù)學(xué)。

　　我們忙得不亦樂(lè)乎，教室回響著筆與紙摩擦的沙沙聲，“武功秘籍”、“曠世絕招”就被我們記錄進(jìn)了筆記本中。錄畢，“數(shù)學(xué)大俠”用老鷹般敏銳的雙眼，從我們每個(gè)人身上一掃而過(guò)，我們的內(nèi)心，仿佛被她一覽無(wú)余。

　　她嘆了口氣，長(zhǎng)者般語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們已經(jīng)跨入初三，每個(gè)人身上都肩負(fù)著決戰(zhàn)中考的擔(dān)子，3年來(lái)的‘聞雞起舞’、‘挑燈夜讀’，3年來(lái)的辛酸苦辣、苦苦求學(xué)都是為了那一場(chǎng)中考之戰(zhàn)。”

　　她猛然轉(zhuǎn)身，刀光劍影，黑板上赫然出現(xiàn)了“中考”兩字。一筆一畫(huà)，入木三分，一字一句，擲地有聲。她的'金玉良言，早已刻入我們的心中。“這，就是我們最大的敵人，初三這年，你們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)知識(shí)，武裝自己，早日出山?jīng)Q戰(zhàn)中考!這樣會(huì)很苦很累，但為了夢(mèng)想，這一仗只許成功，不許失敗!”如龍虎之嘯，“數(shù)學(xué)大俠”嘹亮而富有號(hào)召力的聲音，在我們耳畔回響……

　　是啊!為了夢(mèng)想，這一仗只許成功，不許失敗!攥緊用汗水鑄就的青龍偃月刀，“數(shù)學(xué)大俠”、“化學(xué)祖師”、“英語(yǔ)長(zhǎng)老”……幾位“師傅”傳授的絕招，再一次在我的腦海中清晰起來(lái)。往遠(yuǎn)處望去，“中考之城”已升起了狼煙，戰(zhàn)鼓在耳邊響起。月光下，我練習(xí)起了武功心法，心中的理想，如一個(gè)不竭的發(fā)動(dòng)機(jī)，源源不斷地朝我運(yùn)送能量。

　　狼煙四起戰(zhàn)鼓鳴，刀光隨劍影，周測(cè)又月考，試卷飄飄，中考燃眉梢。星光幾點(diǎn)人不寐，征戰(zhàn)幾時(shí)歸。獻(xiàn)身為理想，血流潺潺，人有龍虎志!

　　初三，我來(lái)了!中考，我來(lái)了!

我來(lái)了作文3

　　上海迪士尼樂(lè)園盛大開(kāi)園了，我身邊的很多小朋友都去了，我也迫不及待的想去參觀，去享受夢(mèng)幻王國(guó)的快樂(lè)和神奇。暑假來(lái)了，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。媽媽安排了兩天時(shí)間，帶著我和我的朋友興高采烈的去上海迪士尼樂(lè)園，我高興極了。迪士尼我來(lái)了!

　　我們第一站去了五彩繽紛的夢(mèng)幻城堡。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了許多美麗的公主，我終于面對(duì)面地接觸童話故事的公主了。城堡里有燒柴的火爐，閃閃發(fā)光，溫暖了整個(gè)城堡。城堡里還有引人注目的魔鏡，鏡子里變幻不斷，里面還有人說(shuō)話，不停問(wèn)我們問(wèn)題，非常有趣。不過(guò)，我還看到了一個(gè)毒盆，里面有毒蛇和毒蝎，可怕極了，大家可不用太害怕，因?yàn)槟切┒旧吆投拘�是假的�?/p>

　　第二站我們目標(biāo)鎖定在海盜船，可是登上海盜船的人非常非常多，我們排了將近兩個(gè)小時(shí)才終于登上了海盜船。快要登船的時(shí)候，海盜說(shuō)：“膽小鬼可不要登船啊!”我想我們才不是膽小鬼呢，我們迅速地跳上了海盜船，剛抬起頭，忽然前面的大炮向我們發(fā)射過(guò)來(lái)，正當(dāng)我們害怕的時(shí)候，那個(gè)炮彈就突然消失了，原來(lái)大炮是虛幻的，我也不覺(jué)得恐懼了。我們接著往前走，突然看到一把又長(zhǎng)又尖的`海盜刀，而且還有一個(gè)又兇又惡的海盜拿起了刀，擺出了搏斗的架勢(shì)，我們覺(jué)得一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)檫@個(gè)海盜被定住了，動(dòng)也動(dòng)不了。接下來(lái)，我們邊走邊看到牢房里的白白的骨頭，有些怕人，我都不敢看了。我直視前方，大步往前走，就在這時(shí)，海盜船猛地往下沉，海水都噴到我們的臉上了，我以為船會(huì)沉到海底，正在我擔(dān)心的時(shí)候，船又突然停住了。等船停穩(wěn)了，我眼睛向周邊一看，船快要到岸了。船正要靠岸的時(shí)候，突然船又忽上忽下，忽前忽后，搖晃得非常厲害，大家都在尖叫，我卻覺(jué)得非常刺激、好玩。

　　迪士尼樂(lè)園非常大，游園的人 非常多，我來(lái)不及體驗(yàn)更多的游樂(lè)項(xiàng)目，我還沒(méi)有玩夠。不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，我還會(huì)再來(lái)的，上海迪士尼樂(lè)園等著我!

我來(lái)了作文4

　　微微的秋風(fēng)帶著我跨過(guò)校園的門(mén)檻，正式成為一名初中生時(shí)，我的心中有一種莫名其妙的激動(dòng)。陌生的操場(chǎng)，陌生的笑語(yǔ)，陌生的面孔，還有一點(diǎn)陌生的氣味……就這樣，我迎來(lái)了我的初中生活。

　　片段一：

　　“現(xiàn)在排好隊(duì)伍，我們?nèi)ナ程贸燥垺！蔽野茨妥⌒闹械募��?dòng)，一路飄飄然的走向食堂。從小我就希望能在學(xué)校食堂吃午飯，今天終于實(shí)現(xiàn)了，食堂啊，我來(lái)了！食堂的餐桌椅干凈整齊，阿姨們服裝統(tǒng)一，陣陣飯菜的香味從食堂里飄出，啊！這就是我向往已久的學(xué)校食堂啊，似乎是因?yàn)槭程茫�中午的飯我吃得格外多�?/p>

　　片段二：

　　“加快速度”一個(gè)中音男子的聲音在操場(chǎng)上響起，那就是我們的體育老師。烈日炎炎，我們這些“嬌嫩”的孩子正氣喘吁吁的跑在操場(chǎng)上。“救命啊~”隊(duì)伍里爆出一聲慘叫，繞操場(chǎng)跑兩圈，對(duì)我們來(lái)時(shí)簡(jiǎn)直就是個(gè)大大的考驗(yàn)啊。這不，跑完兩圈，我已經(jīng)是跌跌撞撞的站好隊(duì)伍了，更有同學(xué)直接一屁股做到了地上不肯起來(lái)，真的很累啊。

　　片段三：

　　“作為一個(gè)班干部，就應(yīng)該···”前面，我們學(xué)校的書(shū)記正在前面講話，我們底下一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，都在埋頭做著筆記。我看著這場(chǎng)面，不由得覺(jué)得好嚴(yán)肅，和小學(xué)的時(shí)候一點(diǎn)都不像，現(xiàn)在大家都認(rèn)真地聽(tīng)著書(shū)記的講話，嘖嘖嘖，初中就是初中。

　　片段四：

　　閱覽室里，鴉雀無(wú)聲。每個(gè)星期三下午都有一節(jié)閱讀課，今天是老師帶我們到閱覽室看書(shū)，我們各自拿出本子，摘抄優(yōu)美的語(yǔ)段。閱覽室里回蕩著翻書(shū)和抄語(yǔ)句的聲音，十分悅耳。閱讀課既新鮮又能增長(zhǎng)我們的'知識(shí)面，恩，不錯(cuò)，我喜歡閱讀課。

　　我走在學(xué)校的操場(chǎng)上，一步一個(gè)腳印地踩著樹(shù)上飄下來(lái)的葉子，我即將在這里度過(guò)我的三年初中。不知為何，我的心中懷揣著小小的喜悅，我想，我愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，這個(gè)有著書(shū)香氣味，生機(jī)勃勃的學(xué)校。

　　哦，我的初中，我來(lái)了！

我來(lái)了作文5

　　乘坐著太空旅游飛行器，我開(kāi)始了自己為期兩周的太空觀光旅游。

　　在巨大的噪音之后，飛行器脫離了地球的束縛，來(lái)到了浩瀚的宇宙之間。美麗的銀河像一瓶被打翻在紙上的帶著金粉的墨水，一閃一閃的：紅色、黃色、白色的星星應(yīng)有盡有，當(dāng)真是“此景只應(yīng)天上有”。然而，活著的星星卻只有一顆：地球。

　　我們行程的第一站是一顆金色的行星。行星的表面覆蓋著一層亮晶晶的細(xì)沙，像是無(wú)數(shù)雙俏皮的眼睛。金色行星的空中云霧繚繞，將來(lái)自恒星的光芒反射成一道道五顏六色彩虹。行星周圍有好幾個(gè)“月球”，形狀各不相同：有的呈現(xiàn)五角星狀，有的像小白兔，還有的像一個(gè)甜甜圈……這顆天宮般美輪美奐的星球讓我驚呆了，我目不轉(zhuǎn)睛地欣賞了好幾分鐘后，終于離開(kāi)了視線，可卻不知為何感到有些心慌。

　　行程的第二站是一顆藍(lán)色的行星，這顆行星和地球太像了：一模一樣的`藍(lán)色，差不多的直徑和相似的公轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)方法。我們?cè)谶@里登陸了，這顆星球由一種不知名的藍(lán)色金屬組成，反射出如天宮般溫和夢(mèng)幻的光線。從這顆星球上眺望，能看到三個(gè)星系、四個(gè)恒星和無(wú)數(shù)個(gè)正在飛舞的流星。如此廣闊舒適的視野，只有天宮才能有吧！我不由得感嘆，但過(guò)了一會(huì)兒，又覺(jué)得索然無(wú)味。

　　我們之后又參觀了一顆灰色的星球，我終于明白了我在那美景中沒(méi)由來(lái)產(chǎn)生的心慌與無(wú)趣。

　　宇宙是那樣廣遠(yuǎn)，星球是那樣美麗。在我們兩周的行程里，竟沒(méi)有一顆星球上流動(dòng)著生命與希望。每一顆星球都是永恒的美麗，但他們只是一成不變的或冰冷或火熱的物質(zhì)。在行程的后幾天里，我對(duì)那顆藍(lán)色的地球幾乎望穿秋水。地球上有鮮活的生命，有生存的競(jìng)爭(zhēng)與希望，有歪著脖子的樹(shù)和滿是瘡口的巖石。人有美丑，萬(wàn)物都有生存的苦惱。正是這些不完美，構(gòu)成了完美的地球。

　　這世上是有真實(shí)存在的天宮的，地球就是真正的天宮。

我來(lái)了作文6

　　繁星閃耀的月夜，我伏在歷經(jīng)滄桑的書(shū)桌上，夢(mèng)中的那片圣地，是我永遠(yuǎn)的向往。回想艱辛路程，我不禁在心中吶喊著：只因?yàn)閴?mèng)想，我來(lái)了……

　　在一條水清流淺的大河畔，在一所其貌不揚(yáng)的校園中，在一個(gè)追逐學(xué)習(xí)的'殿堂中，在一個(gè)平凡普通的書(shū)桌前有一個(gè)小小的我。為了能到達(dá)夢(mèng)中的那片圣地，我沉著地應(yīng)付著一切困難，沐浴著晨光，朝著窗外大呼：“我來(lái)了！”

　　時(shí)而奮筆疾書(shū)，時(shí)而冥思苦想，不知這樣過(guò)了多少時(shí)光，我稍稍有點(diǎn)收獲。正當(dāng)我歇息喘氣之時(shí)，當(dāng)我感到很愜意時(shí)，其他人仍在努力當(dāng)中，未有休息之意。我未在意他們，繼續(xù)自樂(lè)。一次次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了腦后。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我突然清醒了些，望著書(shū)桌，望著別人努力的身影，望著我與他們之間的距離，我猶豫了，我還追趕他們嗎？這意味著比別人付出更多的努力，不能再游手好閑。陽(yáng)光透過(guò)玻璃刺向我的眼睛，像是在嘲笑我——“你是一個(gè)無(wú)法成功的人！”“不，不，我問(wèn)決不會(huì)做一個(gè)失敗者！”我要用事實(shí)向別人宣布，只要有夢(mèng)，就能劈荊斬棘，一路前行。

　　那個(gè)久違的聲音在耳邊響起：“用炙熱的青春去追逐你的夢(mèng)想吧！”我渾身一顫，回望，一雙雙滿懷期待的眼睛盯著我，我為自己的行為感到羞愧。抬頭，向著夢(mèng)中的那片圣地，我在心中吶喊：“夢(mèng)想，我來(lái)了！”

　　我知道，只要我堅(jiān)持下去，總會(huì)有結(jié)果的。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)坎坷的旅途，又踏上蜿蜒曲折的征程，我一步一個(gè)腳印，艱難地向夢(mèng)中的圣地奔去。

　　夜色悄悄地降臨了，眼前的路也朦朧起來(lái)，但我不能停歇，因?yàn)槲抑�道，只要停下�?lái)就會(huì)感到渾身疼痛，涼氣就會(huì)襲來(lái)，身子將不由自主地顫抖……我不能停歇，因?yàn)槲抑�道，舒適安逸的生活會(huì)困住我前進(jìn)的雙腳。

　　皎潔的月光從空中傾瀉下來(lái)，灑在我的身上，柔柔的像是在撫摸我的傷痛，皎潔的月光從空中傾瀉下來(lái)，灑在那夢(mèng)中的圣地上，閃閃發(fā)光。

我來(lái)了作文7

　　“今天，我們測(cè)試1000米跑。”體育老師一句云淡風(fēng)輕的話著實(shí)讓我嚇了一跳。長(zhǎng)跑一直是我的弱項(xiàng)，通向終點(diǎn)的路猶如一道天塹。

　　一聲令下，一股藍(lán)色的洪流向前涌動(dòng)。不一會(huì)兒，這股洪流產(chǎn)生了分支。漸漸的，我被大隊(duì)伍甩得老遠(yuǎn)。陽(yáng)光透過(guò)葳蕤的枝葉射下來(lái)，炙烤著我僅有的力量。豆大的汗珠不停滾落，雙腿就像兩根鐵柱般難以挪動(dòng)。有的同學(xué)已經(jīng)完成了測(cè)試，在一旁談笑風(fēng)生。看看前方遙不可及的終點(diǎn)，我無(wú)奈地嘆了一口氣，力量仿佛瞬間被抽盡了。我好不容易挨到了終點(diǎn)，又是一個(gè)不及格。

　　回到家，我翻開(kāi)一本書(shū)，想要緩解一下體育考試失利帶來(lái)的沮喪心情。打開(kāi)目錄，角落的一個(gè)標(biāo)題——“日本運(yùn)動(dòng)員為何能衛(wèi)冕馬拉松”吸引了我的注意。贏一次馬拉松也許是運(yùn)氣，但他能夠衛(wèi)冕肯定是用絕對(duì)的實(shí)力支撐起來(lái)的。或許，我能從中找到跑步的秘訣吧！

　　他，身材并不高大，甚至有些瘦弱，相貌平平。他有什么強(qiáng)大的力量來(lái)衛(wèi)冕馬拉松呢？

　　原來(lái)，他在每次比賽之前都會(huì)走一次賽道，記下一些標(biāo)志物。比賽開(kāi)始，他就盡全身力氣向第一個(gè)目標(biāo)跑去。到達(dá)以后，他又心無(wú)旁騖地沖向第二個(gè)目標(biāo)……直到終點(diǎn)，他一直都充滿力量。或許，他的做法是對(duì)的.。以往跑步的時(shí)候，我總是著眼于最后的終點(diǎn)，心里早已發(fā)怵。我想，我下次也可以這么做。

　　我再一次站在了起跑線上。“第一步，跑到那根電線桿下面。”我看著前方，弓著腿，默默告訴自己。“預(yù)備，跑！”抱著必勝的信心，我出發(fā)了。那個(gè)日本人憑著這個(gè)方法衛(wèi)冕了馬拉松，我一定也能做到！轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)到了第一個(gè)終點(diǎn)，我破天荒地跑到了隊(duì)伍前列，似乎也沒(méi)有費(fèi)太多力量。我揮動(dòng)雙臂，接著向第二個(gè)終點(diǎn)——一棵大樹(shù)奔去。一陣清風(fēng)迎面而來(lái)，帶走了一絲夏日的燥熱。我感覺(jué)渾身充滿了力量，一個(gè)個(gè)終點(diǎn)又是一個(gè)個(gè)新的起點(diǎn)。我順利地跑完了全程。

　　生活又何嘗不能這樣呢？要到達(dá)的終點(diǎn)似乎遙不可及，但是我們可以一步步完成力所能及的小終點(diǎn)。一個(gè)個(gè)終點(diǎn)接著一個(gè)個(gè)起點(diǎn)。回過(guò)頭來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的力量是多么強(qiáng)大！

　　終點(diǎn)，我來(lái)了！

我來(lái)了作文8

　　天黑蒙蒙的一片。在一片漆黑之中，窗外的霓虹燈格外溫暖明亮。伴隨著清晨第一道曙光，我們踏上了期待已久的名校之旅，我的心就像怒放的花朵，在漫長(zhǎng)的等待后，終于迎來(lái)了心中的陽(yáng)光。

　　兩三個(gè)小時(shí)的車程像流星劃過(guò)天空一樣快過(guò)，我們終于抵達(dá)了廣州，雖然大家起得很早，但個(gè)個(gè)精神氣可足了！

　　我們的第一站是廣外。剛下車，我就感受到了廣外濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，因?yàn)槭紫扔橙胛已酆煹氖菑V外的圖書(shū)館，透過(guò)玻璃，我看見(jiàn)很多人在看書(shū)，雖然隔得有點(diǎn)距離，但我依然能深深感受到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們“讀萬(wàn)卷書(shū)”的認(rèn)真和專注。

　　在去講堂的.路上，我能透過(guò)玻璃窗看見(jiàn)認(rèn)真上課的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和講得投入的老師，他們肯定集中心思地在聽(tīng)課，不然，像我們這么龐大的河外學(xué)子隊(duì)伍好奇地四處張望，嘰嘰喳喳討論個(gè)不停，一定會(huì)引來(lái)眾人的關(guān)注，但我們卻什么都沒(méi)引來(lái)。

　　在教室里，我們通過(guò)學(xué)姐的介紹，對(duì)廣外有了更深的了解，更多的是對(duì)大學(xué)生活的初步知曉。在提問(wèn)的時(shí)候，大家可熱情了，掌聲鼓得特別響。之后，我們?nèi)チ擞晷暮�，那兒有好幾只黑天鵝在泛起絲絲漣漪的水面上和同伴“聊家常”，微風(fēng)輕拂過(guò)我們笑意的臉龐，多愜意啊！如果時(shí)光定格在這一刻多好！

　　在廣外食堂吃飯并小憩了一會(huì)兒后，我們來(lái)到了廣東科技中心。這兒很大，有時(shí)連我也找不著北，也有很多好玩、有趣、長(zhǎng)知識(shí)的地方：飛天之夢(mèng)的三維滾環(huán)，嶺南科技中心縱橫的靈渠，實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)的光島……實(shí)在太多了，道也道不盡。有的同學(xué)還和機(jī)器人一起下棋、玩魔方了……總而言之，在科技館里短短一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，可謂收獲滿滿。

　　在離開(kāi)科技館的路上，我們遇到了一家外國(guó)人，我第一次用英語(yǔ)和他們打招呼聊天！心里美滋滋的，別有一番滋味在心頭。

　　晚飯過(guò)后，伴隨著夕陽(yáng)等待余暉，我們不舍的揮手告別了這一天。快樂(lè)的時(shí)光向來(lái)流逝得飛快，在這短暫的一天里，我體驗(yàn)了大學(xué)生活，體驗(yàn)了高科技……它激發(fā)了更多我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，并樹(shù)立了自己的目標(biāo)。

　　愿這次有意義的名校之旅能一直陪伴我、鼓勵(lì)我，不斷向前。

我來(lái)了作文9

　　夕陽(yáng)西下，天邊的云朵換上了橘紅色的連衣裙。海面上，金色的波光來(lái)回蕩漾，猶如云朵姑娘們不小心掉落的花披肩。我站在柔軟的沙灘上，陣陣海風(fēng)夾帶著大海特有的清新和濕潤(rùn)，迎面撲來(lái)柔和又涼爽。我真想放聲大喊：“明珠島，你真美！明珠島，我來(lái)了！”

　　七月二十八日，我們六戶家庭來(lái)到了浙江舟山，游海景瑰麗的假日明珠島。

　　假日明珠島是舟山群島中一個(gè)新開(kāi)發(fā)的四面環(huán)海的小島。從渡輪上明珠島望去：小島的四周是柔軟淺金色的沙灘和深褐色的礁石。小島的中間是一座翠綠色的'小山，山頂有一臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)，半山腰那座豪華富麗的建筑便是我們的餐廳，山腳下那座由二幢西式公寓組成的“宮殿”就是我們舒服的“家”了……

　　最美麗的肯定還數(shù)這碧波萬(wàn)傾、浩瀚無(wú)垠的海了。站在又細(xì)又柔的沙灘上向大海望去：一望無(wú)際的大海由三種色彩組成，天藍(lán)、碧綠和土黃。再近些，雪白的浪花兒輕柔地?fù)崦�著沙灘，好像一位溫柔的母親輕輕地呵護(hù)著孩子幼嫩的臉龐。仔細(xì)欣賞，藍(lán)寶石般純凈的天藍(lán)，翡翠玉般明澈的碧綠，純黃金般艷麗的土黃，被美麗的海姑娘輕輕搓和在一起，從高空望去，海就好像一段嫵媚順滑的絲綢。這片汪海溫柔得像一位恬靜的少女，安詳?shù)乜粗�人們�(cè)谒�的懷抱中快�?lè)幸福地嬉戲玩耍，歡笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　瞧，碧波蕩漾的海中，人們玩得多么快樂(lè)呀！有的在藍(lán)色的海水中歡快地游泳，泳姿是地樣的優(yōu)美，似一條活潑機(jī)靈的魚(yú)兒，撲打著波瀾向前游去，濺起一朵朵潔白的水花；有的在海面上鋪一個(gè)氣墊，幾個(gè)小孩坐在上面，用白嫩的小腳丫輕輕地打著水花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一輛鑲著淺藍(lán)色水花邊的小馬車，浪兒就是小馬，溫柔地推著車兒緩緩前進(jìn)……

　　這可真是一座秀麗神奇的小島！它猶如它名字一般是一顆耀眼的海上明珠！

我來(lái)了作文10

　　悠悠天宇闊，切切故鄉(xiāng)情。歲月如梭，二十年一晃就過(guò)去了，坐上新型小車，過(guò)了幾分鐘，我們就將到達(dá)我美麗的家鄉(xiāng)，啊！美麗的故鄉(xiāng)，我回來(lái)了。

　　百靈鳥(niǎo)在自由自在地唱歌，在無(wú)邊無(wú)際的天空中嬉戲。故鄉(xiāng)的花草樹(shù)木還是那么美、那么燦爛，綻放著迷人的笑臉與我打招呼，那么快樂(lè)、那么幸福。那條清澈的小溪，比我童年時(shí)更清澈了，溪中的小魚(yú)們嬉戲著，它們快活地?fù)u著尾巴，仿佛在進(jìn)行搖尾巴比賽；溪邊那座石雕的小橋，依舊呈半圓形狀，雕工很精致、漂亮，橋邊有一株依依有情的柳樹(shù)，微風(fēng)拂過(guò)，柳枝垂到水面上，還會(huì)發(fā)出“沙沙”的'聲音，仿佛在給小溪伴奏。眼前故鄉(xiāng)的景色仿佛把我?guī)�入一幅美麗的�?huà)卷。

　　我來(lái)到了二十年后的家鄉(xiāng)，現(xiàn)在的電梯是自動(dòng)的，只要你說(shuō)出你要去的地方，它就會(huì)自動(dòng)帶你前往。這天，母親和父親早早站在門(mén)口迎接我，母親告訴我，現(xiàn)在家家戶戶都住上了別墅。剛踏入家門(mén)，啊！真美！一下子就重溫了孩提時(shí)的味道，是那么熟悉。我左看看右看看，發(fā)現(xiàn)座椅旁有個(gè)精美的遙控器，只見(jiàn)上面有紅、綠、黃三種顏色，便問(wèn)母親那是什么？母親笑著，輕聲輕語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“那是溫度調(diào)節(jié)器，能自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，這樣人就不會(huì)太冷太熱，紅色代表暖器，綠色代表空調(diào)，黃色代表溫度適中，可自動(dòng)調(diào)節(jié)室溫不用手動(dòng)”。我還看見(jiàn)一個(gè)紅色大按鍵，上面畫(huà)著一把掃把，聽(tīng)父親講，那個(gè)能替我們打掃衛(wèi)生。我望著電視機(jī)，它的功能也增加了不少，可以把畫(huà)面投到空中，讓人看了不會(huì)疲勞。

　　吃過(guò)飯，我們到樓下散步，走在小徑上，感受微風(fēng)柔軟的撫摸，一邊走一邊看，我問(wèn)父母：“為什么現(xiàn)在都沒(méi)有清潔工了呢”？他們笑瞇瞇地說(shuō)，現(xiàn)在我們腳下鋪的是高科技地板，能夠吸收水分，再說(shuō)有垃圾機(jī)器人，人們不用像以前那么累了。“現(xiàn)在的高科技真發(fā)達(dá)呀”我感嘆道。

　　夜晚的天空真美啊！星星在天空中眨著眼睛，月亮幸福地笑著，那甜美的夜空總在夢(mèng)中揮之不去，那么自由、那么美麗。

　　故鄉(xiāng)，我回來(lái)了，我回來(lái)了。我喜歡現(xiàn)在的故鄉(xiāng)，更喜歡童年的家鄉(xiāng)，那是我永遠(yuǎn)揮之不去的記憶，曾記得那刻的淚眼朦朧，曾記得那刻的歡聲笑語(yǔ)，曾記得那刻的幸福時(shí)光，那些美好的回憶永遠(yuǎn)是最美的，永遠(yuǎn)印在我的腦海里。

　　故鄉(xiāng)，最美、醉美！

我來(lái)了作文11

　　中國(guó)征服了南極、北極、“高極”，又成功進(jìn)入了世界的最深極，也就是第四極。對(duì)于我，也是這樣，如果說(shuō)以前經(jīng)歷了重重困難，那么現(xiàn)在，我要向著自己的第四極——中考進(jìn)發(fā)。

　　我用“小跑”迎接我的“第四極”。這半年，跑步前進(jìn)仿佛代替了緩和的腳步，手上總有不少簽字筆的印跡，筆記本上也到處都有翻折的標(biāo)記，乒乓球拍上落了一層灰……生活與學(xué)習(xí)的一切都進(jìn)入了快節(jié)奏，忙碌的感覺(jué)就像是背著一塊大石頭趕路，不敢有些許松懈。晚自習(xí)的時(shí)候，不會(huì)浪費(fèi)每一分鐘，奮筆疾書(shū)。汗水凝在手上粘粘的，心里卻不會(huì)注意到這些。我的心里、腦海里，只想著一件事——迎接“第四極”。

　　我用堅(jiān)強(qiáng)迎接我的“第四極”。在克服困難的道路上，總會(huì)遇到各種問(wèn)題。“老師，今天作業(yè)留得有點(diǎn)多，能少留一點(diǎn)嗎？”“這點(diǎn)作業(yè)還多？就知道寫(xiě)其它學(xué)科的作業(yè)，你直接別學(xué)得了！”“……”“老師，我作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，時(shí)間不夠，今天補(bǔ)完行嗎？”“理由，全是理由。不知道又在哪里玩兒呢！”“……”每次聽(tīng)到這些話，我都會(huì)拖著沉重的腳步向班里走去，一路上心中百般滋味。但是坐到座位上冷靜下來(lái)之后，心里還是會(huì)想：不是為了我嗎？心里的'那點(diǎn)委屈不是問(wèn)題，只是我理解錯(cuò)了方向。我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)各種糾結(jié)、各種困難。

　　在迎接“第四極”時(shí)，很好的“硬件”才是提高的根本。在學(xué)校里，“硬件”是什么呢？那就是老師。晚上走過(guò)樓道，透過(guò)玻璃窗看到老師辦公室仍然亮著燈，那一定是認(rèn)真負(fù)責(zé)的語(yǔ)文老師在刻苦備課；數(shù)學(xué)老師的付出讓我們的成績(jī)直線上升；盡職盡責(zé)的英語(yǔ)老師表面嚴(yán)厲，但我們的成績(jī)也是上升快速；傷心時(shí)，快樂(lè)時(shí)，總是向著同一個(gè)方向走過(guò)去，那就是親切的物理老師的辦公室。我覺(jué)得在各個(gè)老師的指導(dǎo)下，我的付出一定能夠有一個(gè)好的回報(bào)。

　　“第四極”，我的中考，我將用努力和汗水把你征服！

我來(lái)了作文12

　　在我小的時(shí)候，人們還在用著翻蓋手機(jī)、滑蓋手機(jī)和小靈通，有時(shí)誰(shuí)拿了一個(gè)觸屏手機(jī)還覺(jué)得很神氣，學(xué)校的教室還未安裝多媒體進(jìn)行教學(xué)，人們還在用膠卷進(jìn)行照相。但是，很快大家都換成了智能手機(jī)，用上了更好更快的4g，學(xué)校的每個(gè)教室都安裝了多媒體教學(xué)系統(tǒng)，無(wú)論是手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)，都能夠拍出清晰的'彩色照片。我真真切切看到和感受到科技創(chuàng)新帶給我們的變化，讓我們的生活更加便利而且富有色彩。

　　之前，農(nóng)民種植農(nóng)作物，不僅要澆水，施肥，除草，有些還要在大棚中種植，不僅累，而且賺不到多少錢(qián)。而現(xiàn)在通過(guò)創(chuàng)新，我們把科技與農(nóng)業(yè)結(jié)合起來(lái)，無(wú)土栽培、滴灌、太陽(yáng)能利用、土壤修復(fù)技術(shù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化等不僅增加效率，提高產(chǎn)量，還能讓農(nóng)民的生活不那么辛苦。之前，豐收時(shí)人工收獲效率低，需要的時(shí)間長(zhǎng)，尤其是在突發(fā)情況搶收的時(shí)候，人工就不如機(jī)器，現(xiàn)在，農(nóng)業(yè)機(jī)械化幫助人們播種、收割，實(shí)現(xiàn)了從種到收一體化，這樣的自動(dòng)化作業(yè)不但可以節(jié)省勞動(dòng)力，還能提高產(chǎn)量，讓農(nóng)民真正富起來(lái)。

　　隨著時(shí)間的遞進(jìn)，當(dāng)初人們認(rèn)為不可能的事情也在科技創(chuàng)新中逐漸實(shí)現(xiàn)。20xx年，中國(guó)自行研制的神舟五號(hào)載人飛船發(fā)射成功，航天英雄楊利偉遨游太空，我國(guó)成為世界第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家。20xx年，青藏鐵路工程技術(shù)人員攻克“多年凍土、高寒缺氧、生態(tài)脆弱”三大世界性難題，優(yōu)質(zhì)高效地完成了青藏鐵路全線鋪通任務(wù)，成為世界鐵路建設(shè)史上的輝煌壯舉。這些，全靠?jī)蓚�(gè)字：創(chuàng)新。

　　創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，人民才能幸福，國(guó)家才能發(fā)展，社會(huì)才能進(jìn)步。我們只有不斷學(xué)習(xí)文化知識(shí)，用知識(shí)武裝自己，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展。在業(yè)余時(shí)間積極進(jìn)行小發(fā)明，小制作，鍛煉自己的創(chuàng)新能力，才能成為一個(gè)創(chuàng)新型人才，才能積累創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)，將來(lái)為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

　　創(chuàng)新的世界，我已準(zhǔn)備好迎接屬于你的挑戰(zhàn)，我一定會(huì)奮力向前，爭(zhēng)做強(qiáng)者。創(chuàng)新的世界，我來(lái)了！

我來(lái)了作文13

　　童年是天真爛漫的，是無(wú)拘無(wú)束的，是一段珍貴、有趣的記憶。

　　記得在五六歲的時(shí)候，有一次，外婆從廚房里端來(lái)了一盆色香味俱全的魚(yú)。我皺著眉頭，像往日吃魚(yú)時(shí)一樣搖起了頭，將頭歪向一側(cè)，眼神中充滿了嫌棄。忽然，外婆臉上露出了神秘的表情，嘆了一口氣。外婆的神情一下子逗引起我的注意力，我好奇地問(wèn)道：“外婆，你為什么要嘆氣呢？”外婆壓低了聲音，看看四周沒(méi)有人，才說(shuō)：“你可知道，動(dòng)物的腿越少，智商就越高，你看，這魚(yú)沒(méi)有腿，最聰明了。吃了，可以長(zhǎng)智商，甚至還能長(zhǎng)生不老呢！”

　　我不禁點(diǎn)起了頭，心中暗暗竊喜，那魚(yú)越看越順眼，越看越惹人喜愛(ài)。于是，我迫不及待地夾上一大塊魚(yú)肉，不管三七二十一就放在嘴里嚼。好燙！那塊魚(yú)肉滾燙滾燙的，燙得我合不攏嘴，但是，為了我的智商，我還是強(qiáng)生生地將魚(yú)肉吞下肚。這時(shí)，我似乎感覺(jué)神清氣爽，渾身充滿了動(dòng)力。我興奮極了，好像找到了一條發(fā)家致富的道路。我接二連三吃了好幾塊，也不管燙不燙，難不難吃，不一會(huì)兒，就好似風(fēng)卷殘?jiān)瓢銓⒁淮蟊P(pán)魚(yú)一掃而光，還不住地打嗝，也許是太飽了吧！

　　自那以后，我對(duì)魚(yú)的`狂熱有增無(wú)減，每當(dāng)餐桌上有魚(yú)時(shí)，我都欣喜若狂，一口氣就消滅光了。于是，越發(fā)越對(duì)外婆的話深信不疑了。

　　后來(lái)，在春節(jié)團(tuán)圓的時(shí)候，我們一家人在看《動(dòng)物世界》。看著看著，大爸突然考了我一個(gè)問(wèn)題：哪種動(dòng)物最聰明呀？我兩眼直冒金光——這不是外婆教我的嗎？我不假思索地說(shuō)：“魚(yú)！”大爸疑惑地說(shuō)：“為什么？”我心中一得意，像老師講知識(shí)樣興致勃勃地說(shuō)：“因?yàn)橥仍缴俚膭?dòng)物越聰明，魚(yú)沒(méi)有腿呀！”大爸一聽(tīng)，哈哈大笑。我眨巴眨巴眼睛，一本正經(jīng)自信地說(shuō)：“難道不是嗎？”大爸大笑道：“你有幾條腿？”“四條……”我恍然大悟，莫非人還比魚(yú)笨？不可能吧！我這才明白，原來(lái)上了外婆的當(dāng)。我看了一眼外婆，發(fā)現(xiàn)她正掩著臉壞笑呢！

　　雖然我在童年干過(guò)一些傻事，比如認(rèn)為魚(yú)最聰明，但童年永遠(yuǎn)是最美好的時(shí)光！

我來(lái)了作文14

　　小時(shí)候，看大海對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美麗的夢(mèng)想，和煦的陽(yáng)光、溫柔的海風(fēng)、金黃的沙灘，湛藍(lán)的海水只是在夢(mèng)中才能見(jiàn)到。那時(shí)，我經(jīng)常想著有一天能夠踏著細(xì)軟的沙灘，在大海邊盡情喊叫和狂奔，然后，快樂(lè)地拾起一個(gè)個(gè)斑斕的紅貝殼。這樣一個(gè)湛藍(lán)的夢(mèng)，伴著我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。

　　七歲那年的暑假，我看海的愿意終于實(shí)現(xiàn)了，爸爸帶著我，開(kāi)往山東煙臺(tái)。多年的夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)，我抑制不住內(nèi)心的興奮。一個(gè)勁地問(wèn)爸爸什么時(shí)候才會(huì)到啊。爸爸總是對(duì)我說(shuō)，不急不急，很快就要到海邊了。經(jīng)過(guò)四個(gè)半個(gè)小時(shí)的路程，我們終于來(lái)到了海邊。一下車我顧不上放下行李就直奔海灘，向著一次又一次出現(xiàn)在夢(mèng)中的那可愛(ài)的大海奔去。眼前的大海，一望無(wú)際，可要比我想象的大許多，海水是寶石般的湛藍(lán)，一層一層的從淡藍(lán)到藍(lán)從藍(lán)到深藍(lán)。沙灘是金黃色，卻在金黃中夾雜著一些灰黑的顏色。心中那籠罩著的光環(huán)一下黯淡了許多。盡管這樣，我依然十分開(kāi)心。面對(duì)著大海，我能感受到它的博大，雄渾。這種感覺(jué)震撼著我的內(nèi)心，幼小的我翻遍了大腦中匱乏的知識(shí)庫(kù)，竟沒(méi)頭沒(méi)腦地吟出了一句“寄蜉游于天地，渺滄海之一粟”。

　　我在海灘上足足瘋玩了一整天。在沙灘上堆沙丘，在亂石縫中找貝殼，捉螃蟹。當(dāng)然，我還不忘品嘗了一下海水的味道，咸咸的，帶著一股苦澀的腥味。

　　白天的玩鬧自是不必說(shuō)。到了夜晚，我突發(fā)奇想，想見(jiàn)識(shí)一下夜晚的大海。父母自是不同意的，媽媽忙著買衣服飾品，爸爸只好跟從，讓我一個(gè)人去他們又不放心。去是一定要去的。我瞞著他們，悄悄溜出了旅關(guān)，反正海就在賓館的對(duì)面，來(lái)到了海邊。夜里的大海是很安詳?shù)模�波濤親吻著海岸，發(fā)出輕微的“唰唰”聲，白天那調(diào)皮的浪花早已不見(jiàn)，似乎早已安睡。此時(shí)的.大海顯得如此神秘，朦朧，仿佛一位蒙著面紗的少女。望著平靜的海面，我的心也開(kāi)始沉寂，完全陶醉在這夜色之中，竟不自覺(jué)地哼起了黃磊的《我想我是海》。四周一片寂靜，只有幾艘漁船上的漁火在黑暗中明明滅滅。

　　第一次的大海之行在我的歡笑聲中結(jié)束了，大海那博大的胸襟，雄渾的氣勢(shì)給我留下了很深的印象。盡管他不似心中那般完美無(wú)缺，但我依舊深愛(ài)著大海，渴望下一次再見(jiàn)到大海。

我來(lái)了作文15

　　秋風(fēng)起了，安中里駐足凝望的人里有我。談笑間，高一已經(jīng)從我的指間滑過(guò)，留下癢的感覺(jué)，有點(diǎn)酸，有點(diǎn)苦，更多的應(yīng)當(dāng)是甜。

　　恍惚中，我已坐在陌生的新教室里。是的，高二已經(jīng)躺在我的手指上開(kāi)始慢慢地爬著，陌生又熟悉。迎接我的是一本接著一本的教科書(shū)。熟悉的'情景，熟悉的感覺(jué)不禁讓我想起了剛上高一那時(shí)——同學(xué)的抱怨聲，我的附和聲。我們總是抱怨作業(yè)太多，時(shí)間太少，飯?zhí)美锏年?duì)伍太長(zhǎng)，校園的運(yùn)動(dòng)設(shè)施太少……但如今，我竟忘了抱怨，平靜而又自然地看著講臺(tái)上精力充沛的老師的嘴巴張張合合，思緒也被吸引了過(guò)去。

　　經(jīng)歷了高一的匆匆，我害怕高二會(huì)更短暫，也擔(dān)心高三的懊惱以及之后的遙不可及。于是，便在心中默念道：一定要堅(jiān)持！因?yàn)槲疑钌畹刂�道，我太浮燥了。遇到難以攻克的難題時(shí)，總是涌起一股莫名的火，焦燥難耐，棄書(shū)而逃。高一的時(shí)候遇到這種情景多了，終于產(chǎn)生了“免疫力”。如今到高二了，還可以安安靜靜、老老實(shí)實(shí)地看著眼前的書(shū)，想著里面的題很久。高二的日子其實(shí)也很難熬，再堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，隱忍的人也會(huì)有憂郁的時(shí)候，我絕不會(huì)是個(gè)例外。

　　當(dāng)覺(jué)得對(duì)高二生活失去熱情的時(shí)候，我總是會(huì)約上同伴，帶上乒乓球拍，集結(jié)在宿舍樓下，你打一球，我回一拍地大戰(zhàn)三百回合……乒乓球就是我“長(zhǎng)風(fēng)破浪”的“無(wú)憂散”，無(wú)論遇到多么糟糕的事，只要手握球拍，臉上總是帶著笑，自信而堅(jiān)定。

　　每當(dāng)夜幕降臨，讀書(shū)聲起的時(shí)候，我曾無(wú)數(shù)次眺望。高二樓對(duì)面是掩映在樹(shù)蔭中的高三樓。我好像看到了未來(lái)的自己。但我不羨慕，也不害怕，只是默默地又把書(shū)捧了起來(lái)。

　　人們總說(shuō)：“高二是整個(gè)高中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，高二生活將會(huì)如何難熬等等。”我聽(tīng)得多，也厭倦了。我厭倦了壓抑死寂的學(xué)習(xí)生活。高二，來(lái)了！我要用我的生活方式迎接她。不想在意分?jǐn)?shù)，不想追究別人的指點(diǎn)，只想背上書(shū)包，手握球拍，擁抱我的高二！

　　我清楚地知道：今天的我自信，明天的我更堅(jiān)定！

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