我的另一片天地作文

時間：2024-02-25 15:45:40 好文我要投稿

我的另一片天地作文合集[14篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我的另一片天地作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的另一片天地作文合集[14篇]

　　我的另一片天地作文篇1

　　在忙碌緊張的學習生活之外，每個人都有屬于自己的另一片天地。或許，是電腦游戲；或許，是淡淡書香；或許，是流行歌曲。我的另一片天地是潛心烘焙和享受美味的蛋糕。

　　我是一個十足的小吃貨，蛋糕是我的最愛。那口感綿軟入口即化的甜蜜點心能讓我漂浮在幸福的云端。隨著年齡的增長，買來的現(xiàn)成蛋糕已經(jīng)不能滿足我挑剔的`胃口。為此，爸爸特意給我準備了全套的烘焙設備。

　　學習之余，帶著一份好心情，一頭鉆進廚房，專心致志地制作蛋糕。作為“資深”的烘焙師，我深深地知道，烘出一個好蛋糕，絕對不是一加一等于二那樣的直截了當。我把所有的器皿刷得干干凈凈，然后用廚房紙仔細地蘸干容器里的水滴，準確無誤地稱好備妥各種配料，嫻熟地敲開蛋殼、分離蛋清和蛋黃，篩出光滑細膩的面粉。像走鋼絲那般的小心，像挑魚刺那樣的細心，像教學生那般的耐心，調(diào)弄、攪拌、打發(fā)……最后，小心謹慎地把那些看上去并不起眼的奶黃色細膩面糊倒進形狀各異的模具中，震出氣泡，滿懷愛心地送進烤箱，定好時間，開啟靜靜等待的模式。

　　隨著烤箱“叮”的一聲響起，我以百米沖刺的速度沖進廚房，迫不及待地取出蛋糕，閉上眼聞一聞蛋糕散發(fā)出的香氣，頓時感覺神清氣爽。我小心翼翼地咬下一角，奶香縈繞著舌尖，然后大快朵頤地狼吞虎咽，覺得享受這樣的美味真是人生的一大樂趣。

　　獨樂樂不如眾樂樂，我把新鮮出爐的蛋糕分送給朋友、鄰居，她們燦爛的微笑，陶醉的吃相，給我的好心情又增添了一抹亮麗的釉彩。

　　憧憬若干年后，每天我的烘焙店門口，人們排起長龍爭相購買新鮮出爐的“限量版”蛋糕，我頓感前程似錦，不覺笑出聲來！

　　我的另一片天地作文篇2

　　在我的學生天地涯中，學習成了我的天地，占據(jù)了我的主要時間和精力，但這并不是我的全部，走出這緊張、嚴肅的的學習天地，則到了我的另一片天地—我的小屋。

　　這片天地是輕松的，是快樂的，是溫暖的，是令我向往的。空氣中彌漫著自由的氣息。在這片小天地中，我可以做我喜歡的事：畫畫兒，剪紙，閱讀，做游戲，翻跟頭，打滾兒，過家家，給布娃娃做衣服等等。

　　一次，爸爸媽媽都不在家，家中只剩下我一人，我閑來無事，在屋中東張西望想尋些事情做。我看到墻上的布娃娃，便萌生了一個想法：給布娃娃做衣服。

　　我在屋里翻箱倒柜找材料，萬事俱備，只欠東風。這個“東風”指的是做衣服用的布。一陣風吹來，窗簾在空中飄舞著。于是，我靈機一動，嘿嘿，窗簾就缺了一大塊兒。我才剛開始就遇到了“攔路虎”，那線好頑皮，東竄西躥的，就是不肯從針上的小洞洞里鉆過去。我費了九牛二虎之力才將它從洞洞里穿過去。剛趕跑了一只就又來了一只“攔路虎”，那針像一個吸血鬼，只要我一不小心，他就得逞了。那尖尖的“牙齒”好不鋒利，一“口”下去，“咬”得了你鮮血直流。這才剛開始，我的手就已千瘡百孔了。

　　布是粉紅色的.，所以我想做一條裙子，一是好看，二是好做。……終于做好了，結(jié)果可想而知，并不如想象的那般好。媽媽回來了，看到滿屋的狼藉，殘缺的窗簾，又看到我那傷痕累累的手，既生氣，又心疼。

　　我愛我的小屋，愛這片屬于我的天地，愛這自由自在的氣息。這片小小的天地中，承載著我的快樂，夢想與童真。

　　我的另一片天地作文篇3

　　在我的另一片天地中，最喜歡的就算是下棋了。下棋能表現(xiàn)出每個人的性格：膽小者重于防守，膽大者擅于進攻；浮躁者急躁輕進、不慮后果，胸有成竹者攻守兼?zhèn)洹⒉讲綖闋I，深謀遠慮者先輸一盤，熟悉套路，并滋長對手的輕敵情緒。下棋亦能使人思維敏捷，辦事沉穩(wěn)，性情溫和。其益處可謂多多。

　　我喜歡下棋是受了我爸的熏陶，從小他就教我下棋，在我心中他是個多才多藝的人。隨著年齡的增長，我體會到棋盤上指揮千軍萬馬沖鋒殺敵的快感，我體會到當年項羽兵敗垓下的'失落，我也體會到峰回路轉(zhuǎn)柳暗花明的興奮……下棋給了我太多的感受。

　　在我的對局歷史中，印象最深的要數(shù)在上海與那位老人下的一局了，這一局我輸?shù)煤芸欤∠髤s很深刻。

　　那年在上海，菜市場門前經(jīng)常聚集著一些老人在切磋棋藝。其中，有一位老人是常客。我也經(jīng)常去湊熱鬧，一次，由于頭伸過了頭，到了人家棋子的上方，被那位老人輕打了一下，我面紅耳赤，連忙縮了回來，準備溜去找媽媽。那位老人叫住了我，我心想：難道這點小事也值得計較嗎？真倒霉！我緊張地轉(zhuǎn)過身去。隨知，他卻悠閑地說：“小朋友，是不是很喜歡下棋？和我來一盤，如何？”我臉紅到了脖子，低聲說：“我下得不好。”老人笑了笑，沒說什么，那眼神分明在示意我走子。我只好硬著頭皮坐了下來，沒走幾步，形勢就不妙起來，我頭上直冒冷汗，心想：就這么完了嗎？時間一分一秒地過去，突然，我眼前一亮，把帥向下移了一步，那老人草率地將“車”向下一移說：“將死。”“還沒有呢？”我小聲地說到。隨即落“馬”吃“車”。“妙招！好小子！”老人開心地說著。但最后，我還是輸了，不過我心里卻很開心，因為它讓我知道了怎樣才能成為一個強者。

　　下棋豐富了我的業(yè)余生活，構(gòu)成了我的另一片天地。除了學習，就是它給我的樂趣最多了。

　　我的另一片天地作文篇4

　　“學涵！趕快去做作業(yè)！”媽媽正對我呵斥道。“學涵！做完作業(yè)要看會書！”爸爸又對我喊道。

　　我的這一片天地就是學習，將來考上好初中、好高中、好大學，爸爸媽媽整天在我耳邊嘮叨。一味地學習太沒意思了，所以我給自己找到了另一片天地——魔方天地。

　　最近，我們班都迷上了魔方，只要一下課，馬上就會聽到魔方的轉(zhuǎn)動聲。現(xiàn)在我會拼二階、三階、四階，還有一個異形魔方——斜轉(zhuǎn)魔方。我們班有一個同學拼三階只需要20秒，最快只要15秒左右，他還會很多魔方，我們佩服得五體投地，什么問題都要請教他。還記得有一次我去參加了學校的.一個魔方比賽。

　　那一次，是我最激動的時候。魔方比賽在多功能廳舉行，十幾臺電腦放在桌子上，那是計時用的。到我們五年級比賽了，我自信地走上了臺，拿著魔方站在電腦前。比賽開始，我的手指快速地動著，全部人都屏住呼吸，一心只想把這個魔方拼好。在我之前，有幾個人已經(jīng)按下計時器，但我沒有被影響，在45秒的時候拼完了。在50秒之前拼完的都有一等獎，所以我獲得了一等獎。

　　在這之后，我苦練魔方，有三十幾秒的成績，這是我的另一片天地，但學習也不能有一點放松啊！

　　我的另一片天地作文篇5

　　學校，是我學習的天地；家庭，是我成長的天地！但我還有一個天地——屬于我個人的另一片天地！

　　當我開心快樂時，她可以記錄下我最天真爛漫的笑容，可以分享我最激動人心的故事，可以知道我那顆喜悅的心！

　　當我焦慮擔心時，她可以看見我心急如焚的面孔，可以發(fā)覺我為何而憂心忡忡，可以感受到我那顆憂慮的心！

　　當我傷心哭泣時，它又可以讓我盡情揮灑著淚水，可以分擔著我心中的痛苦，可以明白我心中的悲傷！

　　而當我生氣發(fā)怒時，它可以任我發(fā)泄心中的怒氣，又可以幫我化解心中的.仇恨，因為它總是能明白我內(nèi)心的不滿，它可以懂我那顆憤怒的心！

　　那片天地，能記敘我心中的痛苦和快樂；能看見我的哭臉或笑臉；能理解我的內(nèi)心，讀懂我的心靈；還可以分擔我的憂愁，分享我的快樂；還能知道我每天心里微妙的變化；它一直看著我如何成長；能記錄下我心中的點點滴滴！

　　它是我最佳伙伴，還是我的知心朋友，它就是我最愛不釋手的日記本！

　　日記本——我的另一片天地！

　　我的另一片天地作文篇6

　　在日常生活中，雖然有無窮無盡的煩惱跟隨著我們，但是也不乏有屬于自己的一片小天地。在那里，我們遠離人世的侵擾；在那里有屬于我們的歡樂；在那里有我們最純潔的微笑。我們每個人都有自己的另一片天地，當然了，我也不例外，只不過這個小天地很特殊，它不像別人那樣隨心所欲，也不像別人完全由自己掌控，更不像別人永遠都是快樂的，因為其中也不乏有一些磕磕碰碰————那就是放學的路上。

　　外面的大世界才是鳥兒的歸宿，在外面的世界中可以飽覽一幅獨特的人土風情畫，可以讓我們體會到人間的溫暖與丑惡。而我不顧那么多，我只想好好地排泄在教室里吸足了的二氧化碳，好好享受一下外面的新鮮空氣。在放學的路上，我不僅可以和小伙伴們玩耍還可以免念那枯燥乏味的秩秩斯干幽幽南山了。

　　我喜歡熱鬧，只要在安靜的地方待小會兒便會焦躁不安，放學的路上最適合我不過了。上學的路上人很匆忙，無暇聊那些東邊的日出西邊的雨了，放學就不一樣了，大家一窩蜂似的從學校沖出來，你追我趕，嘻嘻哈哈的在一起打鬧著離開學校。

　　街頭買夜宵的小販忙起來了，吆喝著賣著帶著麻辣香味的羊肉串，我和朋友們一邊走一邊交流著，漸漸地遠離了學校，遠離了依依呀呀的讀書聲，也遠離了班長的.歇斯底里的咆哮，一切都那么的愜意。

　　放學的路上，離家雖不那么漫長，但我每次都是在這個時刻感到了人間的美好，一身的輕松，這就是我再普通不過的另一片天，另一片地，我愛它。

　　我的另一片天地作文篇7

　　那里有可以放松身心的樂曲，那里有有益身心的植物，那里有溫柔可人的月亮，最重要的是，那里有我的快樂，有我的笑聲。那里就是我的另一片天地——小陽臺與大提琴。

　　拋開冗雜的作業(yè)，離開沉悶的房間，走進自己的小天地，靜坐在柔軟的椅子上，緩慢的從琴套中取出一把漂亮的大提琴，夜間的音樂會開始了！

　　我輕輕地撥動著琴弦，聽著如小溪叮咚般清脆聲，舒開那沉沉的樂譜，我的指尖在弦上似乎跳舞了。小陽臺上時不時傳來貝多芬的激昂，時不時傳來舒伯特的歡愉，有時還會蕩著那西亞的一絲憂愁，偶爾的小差錯似乎也成為一道獨特的`美。大提琴把我?guī)肓艘魳纺巧衩囟钊速澝赖氖澜纭＝裉斓脑铝粮裢鈭A。月光如紗般地籠罩著小陽臺，那地臺燈星星點點的光照著泛黃的樂譜。此時，我忘記了一切。學校中發(fā)生的不愉快，作業(yè)的雜多，父母的責備……我好似音樂的孩子，在音樂的城堡穿梭，從過去到現(xiàn)在。此時與舒曼長談，彼時與阿斯里共飲，指在弦上跳躍著，弓在把上拉奏著，那美妙的音樂似乎吸引著花花草草的注意，它們在我的椅旁靜靜地聆聽，是我忠實的聽眾。滿足、愉悅、放松……，音樂永遠使我那么陶醉。一曲終了，捏著酸痛的手臂，微笑著仰望星空，那一抹深藍，那二三顆星星，是媽媽的眼睛，如水一般柔情，月亮也正含笑深情地看著我。我又把琴聲奏響了，世界上一切都仿佛停下來，傾聽著，傾聽著那份獨有的美麗。

　　是的，每當我被巨大的壓力壓得喘不過氣時，每當我心情郁悶又無從發(fā)泄時，我都會情不自禁地走向，拿起大提琴敞開心扉地訴說一切煩惱，直到倦了……對我而言，我的小天地不僅是一個加法庫，也是一個減法庫，加上我的快樂與滿足，減去我的壓力與煩惱。在這里，我可以忘情地哭泣，哭掉一切煩惱；在這里，我可以不顧淑女風范暢懷大笑。

　　總而言之，統(tǒng)而言之，我愛我的小天地，愛這一份難得的美麗與和諧。

　　我的另一片天地作文篇8

　　讀書是一種享受生活的藝術(shù)。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。——題記

　　在學習的天地里，到處都是教科書、習題書、輔導書一排排列，等待著我們一本本去攻克，相當于攀書山，游題海，是一片最富刺激性，最富挑戰(zhàn)性的天地；那么我的另一片天地——讀課外書就如在田園香徑散步，在潺潺流水游船，在另一片自由寬廣的天地盡情游玩欣賞各種美麗的風光。高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的的階梯。”這句話沒有錯，古人蘇軾的詩中也提到“腹有詩書氣自華”，書籍的卻是亙古不變的人類涉取精神食糧的主要工具，書籍就是我們的良師，是達開知識大門的金鑰匙，更是全世界的營養(yǎng)品。“書是人類智慧的結(jié)晶，是人類永遠的'精神食糧．”書帶我們走進了一個嶄新的廣闊的天地，走進了一個無窮無盡的知識的海洋！

　　所以，清晨我會在坐在自家陽臺上，吹著習習涼風，捧著自己心愛的書細細品味，暢游在書的海洋中。不論是晨風習習的清晨，還是月明星稀的深夜，我的心都在探索著書為我展現(xiàn)的奇妙的世界里……

　　這就是屬于我自己的一片天地，在這片天地里，任隨我遨游，書寫自己的心情，釋放自己的精彩。

　　我的另一片天地作文篇9

　　靜坐在考場上，望著窗外的一片開闊的天地，白云、藍天、綠草……我的心靈也漸漸融入這美好的大自然，因為生活中我也有屬于自己的一片天地，于是另一種心幕悄悄地拉開了……

　　童年時的我便擁有了絢爛多彩的天空，拼圖、詩歌、書法、彈琴都是我至愛的活動。漸漸地，我升入了初中，我的天地也由于學習的繁重而逐漸縮小，于是我選擇了課外書籍。

　　閑暇時，我一個人在秋雨飄飛的夜晚，點亮一盞明亮的心燈，手捧一本余秋雨的.《霜冷長河》認真地品味，抑或是捧一卷詩集靜靜地閱讀。透明的茶杯里升起一團迷朦的水霧，于是我的心也隨著輕如煙的水霧緩緩浮游，直到書中鐫刻的空靈與睿智流淌到我心里。

　　忽然有一天，詩集與散文中那曼妙的文字激起了我創(chuàng)作的愿望，于是我抓起一支筆，開始在潔白的紙上涂鴉，但是我始終描繪不出心靈的感悟。我放下筆，用眼睛觀察身邊的生活，端起書，思考前人成功的過程。我的雙眼逐漸模糊了，朦朧中憶起賈島的句子:“兩句三年得，一吟淚雙流。”想起他曾為“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”的“敲”字反復斟酌……我忽然領悟了:要繪出最美的文字，必須執(zhí)著以求。書籍又為我的生活注入一份新的感悟。

　　在我與書籍共同擁有的天地里，我在用雙眼觀察，用心靈去思考，每一次都沉醉在“書中千年，世上一日”的境界中。打開日記本，認真寫下“風過群山，花飛滿天，書中世界，天上人間”的句子，再向窗外望時，天地間仿佛也注入了書籍擁有的睿智。

　　這便是我的另一片天地，目光輕輕地從窗外移開，腦海中卻融入了比白云、藍天、綠草更美的天地。我要用手中的筆，描繪出生活的色彩。因為，這是我擁有的另一片天地。

　　我的另一片天地作文篇10

　　終于解放了，做完了一天的功課，就可以到我的另一片天地了。約上同學來到足球場上，沒錯，足球場就是我的另一片天地。

　　來到熟悉的“戰(zhàn)場”，我感到活力四射。分好隊，爭好球，比賽開始了。對方中線發(fā)球，我給他們來了個偷襲，他們注意，便被我的“黃金左腳”給踢了“隱藏”在對方禁區(qū)里的徐文邦。漂亮，徐文邦被激發(fā)了潛力，來了個零度射門。這“香蕉”球的弧線太標準了。好，中場休息。

　　中場，我們高興地討論徐文邦的香蕉球。但對手那一群老奸巨猾的人，制定出了他們的.計劃——讓一個人帶球過去，然后傳球射門！“噢！耶！你們太棒了！你以為我們是植物人啊？讓你們射門！”

　　中場休息結(jié)束了，又是對方發(fā)球，我們想故技重施，但失敗了。對方也沒過到好球，便被我給搶走了。好吧，只能靠自己了。

　　帶球過人，來到了對方門前，我射門！啊！等等！哎！關鍵時刻腳急，打了一個方向盤，射歪了！

　　比賽結(jié)束了，我們贏了。雖然對方輸了，但是他們還是樂呵呵的。

　　足球，你已經(jīng)成了我生活中不可少的一部分，你就是我生命中的一部分，除了學習，你就是我的另一片天地。不過，我踢你，你不在乎吧？嘻嘻……

　　我的另一片天地作文篇11

　　“萬歲！”我終于消滅了那土山似的作業(yè)。伸了個懶腰，看了看表，該去我的小天地輕松輕松了。你們還不知道我的小天地是什么吧？沒關系，跟我來，待會兒就知道了。

　　我離開那令人心煩的書桌，一蹦三跳地來到客廳，打開音響，頓時，美妙的`音符像快樂小天使一樣蹦了了來。“小天使”們帶來了快樂，帶來了輕松，帶走了煩惱和憂傷。我陶醉在其中，我覺得天地間就只剩下我和音樂了，我覺得我在音樂的海洋中盡情地遨游。音樂成了我每天都不可缺少的精神食糧。

　　我與音樂的淵源還有一段來歷呢：剛上小學三年級時，媽媽為了能讓我有更多的藝術(shù)細胞，給我報名參加了《小學生電子琴訓練班》。因為那時我對音樂根本就一無所知，所以我硬是不愿去，媽媽好說歹說，才情不情愿地參加了。

　　第一天回來后，我無精打采，全身癱軟。那種滋味可真不好受啊。我噘著嘴，向媽媽提出不上了，媽媽一口回絕了，并要求我加以練習。傷心的我知道沒希望了，只好走到電子琴邊，練起了今天剛剛學的《茉莉花》，彈著，彈著，我的煩惱被拋到了九霄云外，我驚奇地發(fā)現(xiàn)那音曲竟是如此的優(yōu)美，我竟然有些喜歡了。

　　從此，我便成了音樂的癡迷者。音樂讓我在艱苦的學習中找到了輕松快樂；音樂讓我在失望傷心的時候得到了撫慰；音樂揚起了我理想的風帆，讓我在人生道路上快樂成長。

　　我愛音樂，它是我心靈的伴侶。

　　現(xiàn)在，你們知道我的另一片天地是什么了嗎？

　　我的另一片天地作文篇12

　　每個人都有屬于自己的另一片天地，我的另一片天地就是看球。

　　從小，我就對足球十分著迷，總是吵著要爸爸媽媽和我一起看。長大后，我和小伙伴們踢起了足球，才知道了踢球是多么的快樂。每次放假，我總會查閱電視報，記下所有足球轉(zhuǎn)播的時間，以便不缺席任何一場比賽，我成了伙伴中名副其實的足球預報員。

　　今年德國世界杯，我這足球迷就更瘋狂了，由于時差的關系，我每天都要看到深夜12點。記得一天晚上，我正在觀看巴西——法國的1/4精彩對決時，父母不停地摧促我睡覺，這也難怪，當時都快凌晨一點了，可我嘴里答應著，眼睛卻一刻也沒有離開屏幕，要知道這可是當今足壇的強強對話。當我看到法國維阿拉的精彩進球時，竟手舞足蹈起來，我忘了穿鞋，赤著腳在地上亂跑，心里別提有多開心了。本以為下半場，巴西隊會展開瘋狂的'反撲，那才叫精彩！哪知巴西竟然沒能攻破高盧雄雞的城門，強大的巴西隊并不缺少天才球員，攻擊尖刀阿德里拉諾、羅納爾多、小羅、卡卡更是名滿天下，為什么會輸呢？也許本場比賽本就屬于齊達內(nèi)吧！我為巴西隊感到惋惜，同時也為法國隊感到高興。這時，我仿佛融入了足球，我被足球的魅力深深吸引，我體會出其中的酸甜苦辣，只可惜我不能親身到德國觀看世界杯，這真是我的一大憾事。

　　足球是一種運動，是一種鍛煉身體的有效方法，也是激情與激情的碰撞。我愛足球，我喜歡踢它，也喜歡看它。不管是現(xiàn)在，還是將來，它都是我的最愛。

　　雖然每次看完球賽的第二天，我總是會受到父母的責怪，我有時也覺得對不起他們，打擾了他們的休息。但，我依然深愛著我的足球，并為此無怨無悔。

　　這就是我生活中的另一片天地——足球。

　　我的另一片天地作文篇13

　　書籍是引領我通向另一片天地的大門。

　　書籍引領我到天空飛翔，與黃鶯一起一展歌喉，與老鷹一起搏擊長空，與大雁一起南北往返；書籍引領我到深海里遨游，看頭頂發(fā)亮的安康魚暢游海底，看全身光滑的海豚翩翩起舞，看藍鯨龐大的身軀在水里游動。書籍引領我到陸地上漫步，看赤道上的乞力馬扎羅山的獨特風光，山麓是茫茫的熱帶草原，山頂卻是白雪皚皚；看塔克拉瑪干沙漠的黃沙漫天，卻又有星星點點的綠洲，即便在光禿禿的山腰、山腳，也會噴出一小股清泉；看美國中部平原一馬平川，麥浪滾滾，收割機在廣闊的田野上奔波。

　　書籍引領我來到了遙遠的古代，聆聽諸葛亮的隆中對，感受赤壁大戰(zhàn)的驚心動魄；傾聽孔子的講學，銘記“吾日三省吾身”的諄諄教誨；跟著麥哲倫環(huán)游世界，越過洶涌澎湃的大洋，經(jīng)歷一個個的艱難險阻；目睹拿破侖節(jié)節(jié)取勝，卻最終逃不脫滑鐵盧慘敗的`厄運。

　　書籍引領我到神秘的未來，驚嘆那雄偉的高層建筑，仰望那滿天飛的交通工具，嘆息一種種動物的滅絕，悲哀一種種資源的枯竭。書籍引領我到廣袤的宇宙，眺望壯觀的太陽活動，在遠處拍手叫好；欣賞木星上的巨大紅斑，就像一件精美的藝術(shù)品；細看銀河系的旋渦形狀，又像一塊中凸的鐵餅。

　　書籍引領我走進光怪陸離的世界歷史。《漫畫瑞士》、《漫畫荷蘭》、《漫畫意大利》、《漫畫英國》、《漫畫法國》，它們用漫畫的形式生動地向我講述了一個個真實的故事，讓我沉醉于瑞士與山斗爭的歷史，荷蘭與水斗爭的歷史；讓我驚嘆于強大的古羅馬因松懈而滅亡的歷史，英國因驕傲由“日不落”帝國到如今走向衰落的歷史；讓我驚訝于法國不斷征服與不斷被征服的歷史。

　　書籍引領我另一片天地，我在知識的天空中飛翔，在知識的海洋遨游，在知識的森林里漫步。我回歸漫長的古代，飛越廣袤的宇宙，走向變幻莫測的未來，一路思索。

　　我的另一片天地作文篇14

　　讀書是一種享受生活的藝術(shù)。當你枯燥煩悶時，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路。

　　在我的家里有一個干凈明亮的書房，里面有好幾個高大的書架，書架上放滿了我喜愛的書籍，這里不僅僅是我學習的地方，還是我的另一個新天地，到處都是小說書、科普書、和歷史書，它們在書架上等著我去一本本品味。讀散文集就如同在田園鄉(xiāng)徑中散步；讀科普書就如同在知識的海洋中遨游；讀歷史書就如同在歷史的長廊中漫步。所以，每天我一做完作業(yè)，都會在書房里捧著書細細品味，不論是晨風習習的清晨，還是月明星稀的夜晚，我都在這片另一個新天地里探索。

　　我讀法布爾的《昆蟲記》，從書中得知了螳螂、螢火蟲、知了、蜘蛛等20種不同昆蟲的生命周期和它們由一個小卵最后變成一只大蟲子的`成長過程。從中懂得了一個道理，在生活中我們要仔細認真地觀察，法布爾從小就有這個良好的習慣，這個習慣使他成為法國著名的昆蟲學家和文學家。我讀柯南?道兒的《福爾摩斯》時，懂得了破案時，推理和仔細尋找線索的重要性；在短篇武俠小說《劍蝶》中，我懂得了人不經(jīng)過磨練，就不會變得堅強，勇敢……

　　這就是我自己的一片新天地，在這片天地里任隨我遨游。

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