她笑了作文15篇(推薦)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的她笑了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

她笑了作文1

　　我有一個(gè)姐姐，不愛(ài)說(shuō)話，很少搭理我，總是垂頭喪氣。可是有一天神奇的事情發(fā)生了，我竟然看見她笑了。

　　那天，微風(fēng)習(xí)習(xí)，姐姐帶我去美術(shù)班的路上，涼風(fēng)吹著我那烏黑的頭發(fā)。我們默默走著，空氣都像凝固了，我暗暗想，怎么才能讓姐姐高興一下呢？

　　美術(shù)班老師要教我們畫荷花，荷花的樣子清新脫俗，我知道姐姐一定會(huì)喜歡的'。有主意了，我跟著老師一筆一畫地畫著荷花，想用自己的作品博姐姐一笑。當(dāng)我畫完，老師仔細(xì)看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)，畫得很好，很有神韻！”我高興地說(shuō)：“謝謝老師的夸贊�！�

　　回到家，看見姐姐又無(wú)精打采的，我便把畫好的荷花輕輕拿到姐姐眼前。姐姐拿起畫，端詳起來(lái)，我的心像揣了兔子一樣，“怦——怦——怦——”地跳著，就在一瞬間，姐姐眉毛一抬，眼睛瞪大說(shuō)：“哇！真漂亮��！妹妹，你是怎么畫出來(lái)的呀？”她的眼睛里還充滿了亮光，臉上居然有了欣喜若狂的笑容。

　　我高興地說(shuō)：“姐姐，這是我為你畫的，好看吧？”

　　姐姐驚訝地說(shuō)：“真是好極了，太棒了！”

　　從那一刻起，我那垂頭喪氣的姐姐，終于笑了。

　　姐姐，我希望你能一直這樣開心地笑著，因?yàn)槟隳浅錆M陽(yáng)光的笑容，使我心情舒暢，歡天喜地。

她笑了作文2

　　因?yàn)橐粓?chǎng)意外的車禍，她的父親死了，從此她變得沉默，不愿和別人一起，并且再也沒(méi)有微笑過(guò)。

　　看著我最好的朋友這個(gè)樣子，我心里很焦急，為了讓她能夠再次笑起來(lái)，我做過(guò)許多的事兒：說(shuō)笑話，演搞笑劇，假裝一連摔倒好幾次……可都沒(méi)有成功過(guò)。

　　一天下午，我要到超市給姐姐買兩袋薄荷糖，無(wú)意間看到了正走在馬路中間的她，正想上前跟她打個(gè)招呼，驚恐地看見一輛汽車正和她撞上了。她也看見了，可是她害怕地全身發(fā)抖，連動(dòng)一下的地力氣也沒(méi)有了，眼睜睜地看著汽車向她撞去。我不能再次看到我最好的朋友受到傷，用風(fēng)一樣的'速度，向她撲過(guò)去，她跌倒在我前方大約三十厘米的地方，但是，我被車子撞倒了。

　　兩個(gè)膝蓋破了皮，流出了胭脂似的血，而且腰也被狠狠地撞了一下，一時(shí)間痛得說(shuō)不出話來(lái)�！巴磫�，腰有沒(méi)有骨折，都是因?yàn)槲摇！彼�關(guān)切地問(wèn)。我忍著痛微笑地說(shuō)：“沒(méi)有事，我謝謝你，讓我活動(dòng)了筋骨呢！”她見到我受了傷還笑，也忍不住地微笑……

　　看見了，我終于看見了她那微笑的臉龐。

她笑了作文3

　　我見過(guò)生活中的笑容，但她的笑容才是最甜美的。

　　她是劉靜怡，是我最好的朋友。一頭烏黑透亮的長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常扎成馬尾辮。一雙如潭水一樣清澈、明亮的眼睛，鑲嵌在圓圓的臉上。一張小嘴巴說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，笑起來(lái)如陽(yáng)光一樣燦爛。樂(lè)于助人是他最大的優(yōu)點(diǎn)。

　　在一個(gè)星期天的下午，我和好朋友一起去公園里面玩。其中就有我最好的朋友劉靜怡。我們一群人正在路上開心的.邊走邊聊，突然聽見不遠(yuǎn)處傳來(lái)小孩子的哭聲，我們四處張望，發(fā)現(xiàn)河邊的小胡同里有一個(gè)小弟弟摔倒了，可憐兮兮地趴在地上嚎啕大哭。她的腳下不由自主地慢了下來(lái)，頻頻回頭張望。朋友們催促她，我們走吧，別管他啦！但是她卻毫不猶豫的回答�！凹笔裁矗繘](méi)有看見弟弟摔倒了嗎？我們就這么不聞不問(wèn)你心里過(guò)得去嗎？”

　　聽了她的話，我們羞愧極啦，趕快飛奔過(guò)去，把小弟弟扶起來(lái)，坐到了路邊。她關(guān)心地幫小弟弟清理了一下傷口，還耐心的說(shuō)：“別怕，姐姐不會(huì)弄疼你的�！甭犃怂�的安慰，弟弟用小手抹著眼淚，抽噎著說(shuō)：“謝謝你大姐姐。”清理完了傷囗，我們高高興興的把他送回了家。看著弟弟被臟手抹花的小臉，她笑了，笑的是那么的燦爛，是我見過(guò)的最甜美的笑。

　　只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

她笑了作文4

　　周六的中午，陽(yáng)光從窗外照進(jìn)來(lái)，映亮了我的世界。

　　我靜靜地看著書，外面?zhèn)鱽?lái)一陣陣的哈欠聲。我悄悄地走出房間，發(fā)現(xiàn)媽媽做PPT一直從早上5點(diǎn)直到現(xiàn)在�？粗�面色蠟黃、都有熊貓眼的媽媽，我心里很是難過(guò)。媽媽是護(hù)士長(zhǎng)，經(jīng)常要工作到很晚，要照顧病房的老人，還要寫論文，忙得不可開交，好容易放假了，還要做各種材料，我能為她做點(diǎn)什么呢？有了，沖一杯香氣騰騰的咖啡吧！

　　我輕輕旋開咖啡罐子，咖啡豆在陽(yáng)光下泛著光澤。我小心地把咖啡豆放入小磨盤，左手按著巴掌大的磨盤，右手緩緩搖著手柄。午后的陽(yáng)光仿佛具有魔力，磨出來(lái)的細(xì)細(xì)的咖啡粉變成了金色。我小心翼翼地把它們?nèi)鲞M(jìn)咖啡杯，加入剛燒開的熱水，再將牛奶倒進(jìn)去，發(fā)出好聽的咕咚咕咚聲，白色和咖啡色兩種顏色慢慢交融，呈現(xiàn)出各種神秘、好看的圖案。我用勺子緩緩攪拌，一陣濃郁、迷人的香氣散發(fā)而出，這咖啡一定能讓媽媽提神的。

　　我又拿出一塊巧克力，切下拇指指甲蓋大小的一塊融入咖啡，再均勻地撒入一些白砂糖，咖啡就做好了！我想了想，又洗了些草莓，放入小碗里，和咖啡一起送入書房。

　　正在打字的'媽媽看到咖啡和草莓，十分驚喜。她輕抿一口，“嗯，又絲滑又香郁，配上草莓，色香味俱全了！”媽媽摸了摸我的頭，幸福地笑著。

　　之后，看著做完工作的媽媽微笑的樣子，我的心里也和金色的陽(yáng)光一樣溫暖。

她笑了作文5

　　前幾天，姥姥給我買了一包能幫助消化的果丹皮。它是圓柱形的，中間空心，軟軟的，粘粘的`,還甜甜的。我每次都是在中午吃完飯后，再來(lái)享用這既美味又有營(yíng)養(yǎng)的果丹皮。

　　今天，這個(gè)“神圣”的時(shí)刻又將到來(lái)了,想著我的心里就特美，口中的飯菜也變得格外美味了�？墒�，就在我們吃飯的時(shí)候，仲昱青忽然哭著跑過(guò)來(lái)了，原來(lái)她剛才摔了一跤，把腿摔痛了。我估計(jì)她摔得不輕，因?yàn)闊o(wú)論老師怎么勸，她都不吃飯，一直在抹眼淚。吃完飯，當(dāng)我準(zhǔn)備吃果丹皮的時(shí)候，不知為何，我的目光定格在了淚流滿面的仲昱青身上。我把果丹皮拿起又放下，我是吃，還是不吃呢？我心里很糾結(jié)。這時(shí)，就像有兩個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)話，一個(gè)說(shuō)：“吃吧，吃吧，多好吃�。　倍�另一個(gè)聲音又在耳邊響起：“仲昱青正需要幫助，快給她吧！也許這樣她就會(huì)開心了，別猶豫了。”兩個(gè)不同的聲音攪得我心煩意亂，最后，狠狠咬了一下下嘴唇，做出了令我自己都感覺(jué)吃驚的決定，我輕輕來(lái)到她的身邊，遞上我心愛(ài)的果丹皮：“仲昱青，別哭了，這個(gè)給你！希望它能讓你忘記疼痛。”

　　記得那短短的幾秒鐘時(shí)間，我又重新看到了她那可愛(ài)的笑，不知為什么，我的心里怎么比吃了果丹皮還甜呢？

她笑了作文6

　　一個(gè)很喜歡笑的人，看似堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心卻很脆弱。

　　空曠的操場(chǎng)上空無(wú)一人，高大的教學(xué)樓不像平時(shí)一樣充滿著朗朗書聲，唯有宿舍熱鬧非凡，我和同學(xué)到了宿舍后，我看到小熊躺在床上，我便察覺(jué)不對(duì)勁，走上前去看了看，她滿頭是汗，看起來(lái)很難受。

　　“小熊，你怎么了？把自己悶得那么緊，頭上都是汗�！蔽液芤苫蟆�

　　“我……我肚……肚子，好痛，頭……頭也好暈�！彼�痛苦地說(shuō)道，“全身……都沒(méi)……力氣。”奇怪？平時(shí)她撞到頭時(shí)，都會(huì)笑嘻嘻的？今天咋這樣了？

　　我回過(guò)神來(lái)！看見小熊的眼睛些許有點(diǎn)紅了，隨之眼淚奪眶而出，這是我第一次見她哭，我有些手足無(wú)措，一滴滴淚水如瀑布一般，飛快地流過(guò)她的臉龐。

　　“你先不要哭，我看看你是不是發(fā)燒了�！蔽颐�了一下她的額頭，對(duì)我身邊的小王說(shuō)，“有點(diǎn)燙�！�

　　小王馬上去找阿姨，我去給小熊打熱水，我剛剛把熱水送到小熊的手上，阿姨就趕到了，阿姨從口袋拿出體溫計(jì)，幫小熊量體溫，過(guò)了一會(huì)兒，阿姨拿出體溫計(jì)一看，天啊！39℃多，阿姨叫我們?nèi)ニ�覺(jué)，然后牽著小熊的手，走向醫(yī)務(wù)室。

　　下午，最后一節(jié)課上完了，到了二課活動(dòng)時(shí)間，我和一群同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球。

　　我不經(jīng)意地回頭看了一下，看見了一個(gè)熟悉的.背影，哦！是小熊！她已經(jīng)好了嗎？我下意識(shí)的朝她揮了揮手，她似乎也看見了我，對(duì)我笑了一下，落日的余暉照在她的臉上，她的臉上的淚痕消失了，眼睛和往常一樣，瞇成了一條縫……

她笑了作文7

　　喧鬧的菜市場(chǎng)內(nèi)，萬(wàn)燈璀璨，人群沸騰，唯有她的菜攤前，頗為凄涼。

　　我望去，那是個(gè)高齡老婆婆，頭發(fā)上滿是從遠(yuǎn)方飛來(lái)的蒲公英，已經(jīng)在她的頭上生根發(fā)芽了。她身著樸實(shí)，顫顫巍巍地坐在簡(jiǎn)陋的菜攤前……其實(shí)那哪是菜攤，也不過(guò)是拿了倆個(gè)破簍子放了一堆干干癟癟的小白菜罷了。

　　瞅瞅，鄰家的白菜，一顆顆豆大的水珠鑲嵌著，對(duì)比起來(lái)或許是有幾分新鮮度吧。全市場(chǎng)只有老婆婆家的呢，小小的，干干的，癟癟的，像是從外星球拿來(lái)的白菜，是那么與眾不同。

　　我靜默地望了很久，人群似海，老婆婆的菜攤似針，好不渺茫。老婆婆似乎也不著急，只是打著盹兒，翹著腿兒，很安逸。

　　時(shí)間慢慢地醞釀。一個(gè)老阿姨站在市場(chǎng)中央，環(huán)顧四周，見老婆婆的白菜又老又小又瘦，很反常，真的很反常地，徑直走向了老婆婆的`菜攤。

　　老阿姨問(wèn)老婆婆怎么賣，老婆婆坦然地說(shuō)：“很便宜的，您照價(jià)格買？”老阿姨隨手就抓起幾棵來(lái)——老婆婆則用哆嗦著的手，將白菜塞進(jìn)袋子里邊。

　　老阿姨疾馳而去，隨即來(lái)到我的身邊，悄悄說(shuō)：“她是我的媽媽，今年得了老年癡呆癥，叫她回家休息也不去，硬說(shuō)要來(lái)賺錢養(yǎng)家糊口……”

　　老婆婆望著某個(gè)角落，嘴角上揚(yáng)——她笑了。

她笑了作文8

　　友誼是世界上最美好的東西。不用問(wèn)，也無(wú)需說(shuō)，它需要你用心靈去感受！

　　教室里的幾個(gè)同學(xué)在那里你追我趕，玩得不亦樂(lè)乎！走廊上站著一個(gè)孤單的小女孩，她給人一種靜靜地看著眼前一切的'感覺(jué)，卻是在發(fā)呆！后來(lái)她悄悄地走了，身后跟著一個(gè)小姑娘。

　　小澈知道我很孤單，用哄小孩子的口氣跟我說(shuō)：好妹妹笑一個(gè)，姐姐帶你去吃糖！

　　我今天非常的不配合她：不用了，你自己去吧！我沒(méi)心情！小澈沒(méi)有再說(shuō)話，只是靜靜地陪在我身邊。這時(shí)夏許默出現(xiàn)了，在與他對(duì)視的幾秒中我看見他眼睛中透露出幾分無(wú)奈！可最終他走了。望著前方他遠(yuǎn)去的背影，我聽到了心碎的聲音。小澈依舊是靜靜地陪著我，靜得只聽見我們的呼吸聲！

　　走了很久都沒(méi)有到家。不知道是走的慢還是今天回家的路程特別漫長(zhǎng)。突然前方的背影停下來(lái)了，我不由自主地加快了腳步。當(dāng)我們跟上夏許默時(shí)，又陷入了尷尬的情景。夏許默打破了沉默，他假裝和小澈吵架。而小澈并不知情，沖著夏許默大吼大叫。我很清楚他為什么那么做，所以緊憋著不敢笑出聲。

　　后來(lái)他們不知怎么就扯到了電視劇上。只記得小澈陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：你可是學(xué)霸，哪有時(shí)間看電視？

　　夏許默也不甘示弱地說(shuō)：凡事要有計(jì)劃，我那叫勞逸結(jié)合！

　　眼看小澈就要敗下陣來(lái)，我是她的好朋友又怎能不幫她呢，既然你看過(guò)，那你說(shuō)你看的是什么電視劇？

　　夏許默偷偷地瞟了我一眼說(shuō)：電視劇就叫你笑了！

　　是的，我笑了而且笑得很開心。那不單單是快樂(lè)，更多的是幸福！

她笑了作文9

　　人總有喜怒哀樂(lè)，但這個(gè)笑容卻讓我今生難忘。

　　有一天，我剛剛出門要經(jīng)過(guò)紅綠燈的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一位老奶奶摔倒在地上，袋子里的桔子也都灑在了地上。周圍有許多的`人，可是卻沒(méi)有一個(gè)人上去扶那位老奶奶�，F(xiàn)在經(jīng)常有人假裝摔跤，有人去扶，就說(shuō)是你推的，再向你要錢�？催@位老奶奶年齡也比較大，大概有70多歲，站了幾次也站不起來(lái)，我很想去幫她，可我也不敢去。

　　這時(shí)，一個(gè)比我小一點(diǎn)的小妹妹跑過(guò)去，不僅幫老奶奶把桔子撿起來(lái)，還把老奶奶給扶起來(lái)，老奶奶眼睛瞇成了一條縫，笑著對(duì)小妹妹說(shuō)：“謝謝你呀，小姑娘�！�

　　“不客氣，”小女孩的臉上揚(yáng)溢著淡淡的微笑�！�

　　“老奶奶，我送您回家吧！”女孩笑瞇瞇地對(duì)老奶奶說(shuō)。

　　“不用了，我自己可以回去的呀�！崩夏棠逃檬峙呐男∨�孩，連眼角紋都笑出來(lái)呢！

　　“奶奶，助人為樂(lè)本來(lái)就是傳統(tǒng)美德，老師也經(jīng)常告訴我們，所以讓我送您回家吧！”

　　“謝謝你，小姑娘。”老奶奶用慈祥的眼神看著小女孩。

　　老奶奶站穩(wěn)離開了人群，隨后小女孩也走了。

　　即使小女孩離開了人群，她的臉上依然掛著微笑，露出了那潔白的牙牙齒，就像一個(gè)小月亮。

　　通過(guò)這件事這讓我知道了世界上好人總比壞人多，我要像那小女孩一樣，做一個(gè)助人為樂(lè)的快樂(lè)的人。

她笑了作文10

　　那一次，她受傷了，而在那一次，她也笑了。

　　“��！”一聲慘叫從廚房里傳了出來(lái)。只見她一只手攥著另一只手的傷口，在水管前不斷地沖洗著，水池里，案板上，菜刀上，滿是血跡，臉色白的像紙一樣。當(dāng)一個(gè)小小的身影迅速跑過(guò)來(lái)，一顆毛茸茸的小腦袋靠近她攙扶著她時(shí)，原本眉毛，眼睛，鼻子像包子一樣擠在一起的臉，像被熨斗熨平了一般，舒展開來(lái)。當(dāng)嘟嘟的小嘴小心翼翼地對(duì)著她的傷口吹了又吹時(shí)，剛才霧蒙蒙的眼睛，也一下子像是鑲嵌了兩顆最明亮的鉆石一樣，放出了光芒，眼睫毛上的水珠也像是清晨樹葉上的露水一樣，沾染了喜悅的顏色。當(dāng)稚嫩的聲音小聲問(wèn)她疼不疼時(shí)，剛才咬著牙，從齒間傳出的呻吟聲停止了。仿佛春日最暖的春風(fēng)拂過(guò)，夏日最熾熱陽(yáng)光照耀過(guò)，她的嘴角向上微微翹起，旁過(guò)的小坑若隱若現(xiàn)，眼角的每一道紋路都好像是綻開的花朵，眼波里像是石子投進(jìn)水里一樣，洋溢著歡樂(lè)的波紋。剛才還慘白的臉染上了紅色，透著光亮，像是品嘗了世界上最甜美的'蜜，又是像是聽到了最美妙的音樂(lè)，她臉上的笑容一層層綻放著，柔柔的，靜靜的，暖暖的，但又帶著欣慰和滿足。

　　她的奉獻(xiàn)無(wú)聲無(wú)息，不求回報(bào)，而孩子的一點(diǎn)孝心，卻會(huì)讓她笑開顏！！

她笑了作文11

　　那是幾年前的故事，這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)貧窮的山村里。有一位母親她的丈夫在她們的男孩子三歲的時(shí)候去縣城辦事途中被車撞到，意外身亡。從那以后，整個(gè)家的擔(dān)子全部落在她的身上，她是不管怎樣都要讓自己的

　　兒子吃上飯，所以她總是吃了上頓沒(méi)下頓。因?yàn)樗�的心里總覺(jué)得欠孩子太多的債還沒(méi)有還清。她辛苦地打工掙和親朋友借錢，供孩子上完了小學(xué)、初中、高中，到了考大學(xué)的時(shí)候�？墒�，她卻不讓她的孩子去參加高考。因?yàn)樗�心里知道，要是她的孩子去參加高考就�?huì)考上重點(diǎn)的'大學(xué)�？墒撬�現(xiàn)在沒(méi)有錢供孩子去上大學(xué)。她的孩子知道了死死哀求她，她心一軟就答應(yīng)兒子去參加高考。

　　誰(shuí)也沒(méi)有想到，在高考的時(shí)候，她的兒子超水平發(fā)揮。以優(yōu)異的成績(jī)被保送上了武漢的重點(diǎn)大學(xué)。就在高考成績(jī)公布的第三天，他的學(xué)校給他開了慶功儀式，那位母親在兒子的慶功儀式上笑了。那一刻，她笑了她欣慰地笑了，因?yàn)樗龥](méi)有愧對(duì)她們家的列祖列宗還有她的丈夫。她終于靠著自己的力量把她的兒子培養(yǎng)成一個(gè)棟梁之才。

　　那一刻，她欣慰地笑了。

她笑了作文12

　　天空不白，如藍(lán)色的絲紗絲綢中調(diào)和著晚霞般的一絲暖色。夏日的暖風(fēng)熱浪吹過(guò)，無(wú)名的感覺(jué)流露在心頭。

　　走在不知名的街道上，一道鮮艷的紅色在我的胳膊上留下，重重劃過(guò)了樹梢枝丫的尖處，又蹭過(guò)樹邊那石子粒糊成的墻，不留心之時(shí)，留下了疼痛，那傷痕仿佛很深，又蹭破了皮�！澳阍趺戳耍俊彼龁�(wèn)道。“沒(méi)事�！彼�見問(wèn)不出來(lái)，只好站在我的右手邊低頭看見了我的傷口。“呀！”她著急，翻口袋時(shí)隨手掏出來(lái)了一張酒精片。她撕開，是一張白色的酒精片，她展開，擦在了我的傷處之邊�！扒锪幔�不要緊�！彼�的眼睛，瞧了過(guò)來(lái)。“怎么可能沒(méi)事呢？很疼��！”她的月牙眉舒展，杏眼中的目光很是焦急、擔(dān)心。對(duì)我來(lái)說(shuō)傷口雖說(shuō)疼痛但不為礙，可我最終沒(méi)有拒絕�！疤蹎�？”“不疼的�！笨粗�她擦完了，抬起頭，笑了。鵝蛋臉紅潤(rùn)，淑女的笑了，杏眼成花，唇彎彎。她笑了，如愿的笑，滿意的笑，欣喜的笑。她笑了，暖的'如初夏之溫，暖的如晚霞之色。

　　初夏的黃昏很安靜，她笑了。初夏的街道上，留下的是兩個(gè)女孩的背影……

她笑了作文13

　　那次爺爺過(guò)生日，我們決定去吃自助餐。

　　這家自助餐的環(huán)境還是相當(dāng)不錯(cuò)的，面對(duì)各色美食的誘惑，我毫不猶豫地放棄了自己的抵抗，趕快拿著盤子去搜刮各種山珍海味了。

　　剛剛開始選，我就聞到一股強(qiáng)烈的油香味，我循著這香味一路走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)拿烤肉的地方正在現(xiàn)場(chǎng)烤魚，有很幾個(gè)人在排隊(duì)等候呢，望著那泛著金黃油光的.魚，我不禁咽了一下口水，心理想著等下多拿幾條。

　　等待的時(shí)間總是漫長(zhǎng)的，無(wú)意間我瞥見臺(tái)上有一塊牌子上寫著每人限拿兩條。唉，本來(lái)想幫家人多拿幾條，看來(lái)沒(méi)有辦法了。

　　終于，烤魚出鍋了，五六個(gè)人同時(shí)齊刷刷的把盤子伸了出去，這陣勢(shì)著實(shí)嚇人，師傅小心地把魚放進(jìn)每個(gè)人的盤子里，可是到了第三個(gè)人的時(shí)候，那人拿完兩個(gè)后仍然不動(dòng)。

　　我有些詫異，只見那人滿臉笑意地說(shuō)：“師傅，能再給兩條嗎？”師傅當(dāng)然沒(méi)有答應(yīng)，指了指牌子，說(shuō)：“沒(méi)有看到嗎，每人只可以拿兩條，如果你還想吃，等下一批再做的時(shí)候你再過(guò)來(lái)拿�！�

　　此君，顯然不肯罷休，繼續(xù)堆笑到：“師傅，你看，我可是最早過(guò)來(lái)排隊(duì)的人啊，您通融一下唄。”

她笑了作文14

　　笑里面有許許多多的含義，有的人因?yàn)榈玫揭患�東西而笑，有的人是得了好成績(jī)而笑，雖然有這么多人在笑，但我始終也忘記不了汪的那次笑。

　　在上個(gè)學(xué)期，汪老師一進(jìn)班里就說(shuō)：里要舉行舞蹈，我們班也要參加，以后全班要多加練習(xí)，你們好好干，得了好名次星期六星期天有驚喜。又接著說(shuō)：特等獎(jiǎng)沒(méi)有，一等獎(jiǎng)一張?jiān)嚲�。有冷笑一下，二等�?jiǎng)加作業(yè)。全班亂成一鍋粥，有的說(shuō)；我們能得一等獎(jiǎng)嗎？汪老師笑著說(shuō)：凡事得有，好好干吧！

　　接下來(lái)就是練習(xí)了，汪老師給我們找歌曲，又教我們?cè)趺闯�這兩首歌，如何排隊(duì)行。無(wú)論遇到什么困難，我們都克服了。眨，我們來(lái)到了比賽的，我看著一個(gè)又一個(gè)的選手都表演完了，我的心不禁犯氣嘀咕來(lái)想：這么多的選手，我們會(huì)不會(huì)拿到一等獎(jiǎng)呢？中間會(huì)不會(huì)出現(xiàn)一些差錯(cuò)呢？再看看其他同學(xué)，表面上平淡無(wú)事，可是仔細(xì)一看，他們都眉頭緊皺，心事重重的樣子。

　　輪到我們班上臺(tái)，看著臺(tái)下有著千千萬(wàn)萬(wàn)只眼睛盯著我們，心里不禁有些發(fā)慌！這時(shí)我看一看汪老師的眼睛，那溫和而慈祥的眼光看向我們，嘴上還有一抹淡淡的.笑容。我懸著的心放了下來(lái)，用最美的歌聲來(lái)唱！她全程都笑嘻嘻地看著我們，那眼里是滿滿的，信任，認(rèn)可。讓我們有了十足的動(dòng)力！最后，我們只得了一個(gè)二等獎(jiǎng)，但是汪老師只布置了一張卷子。她又笑嘻嘻地肯定了我們：認(rèn)真起來(lái)真是棒極了！

　　雖然那時(shí)我們十分，但是我們一看汪老師就不緊張了！那笑里面有著濃濃的愛(ài)意，我汪老師一直笑下去。

她笑了作文15

　　“語(yǔ)文是一個(gè)人走進(jìn)世界的大門。語(yǔ)文教育就是要引導(dǎo)青少年認(rèn)識(shí)世界、社會(huì)、生命和自我，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。”畢光明教授主張語(yǔ)文就該是人文教育，但我們的語(yǔ)文教育似乎成了訓(xùn)練答題的文本材料。字詞句的分析永遠(yuǎn)重過(guò)思想情感的體悟，一篇文章的學(xué)習(xí)除了會(huì)肢解文本就剩下那滿篇筆記，除了原題還是什么都不會(huì)！寫作文也成為應(yīng)對(duì)改卷老師的喜好。新課標(biāo)把思想情感作為核心目標(biāo)提出，難道對(duì)我們不是一個(gè)警示？在這里我想單就作文的真性情談?wù)勎业腵見解。

　　我很喜歡看那滿篇華美文字的文章，但我很怕看滿篇華美文字的作文，尤其它的作者是初中生。滿篇凄美文字感覺(jué)作者飽經(jīng)人世滄桑才有泣血而成的哀婉。然而初中生哪有這么多的人世經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)是閱讀面廣拾得別人的華美表面。語(yǔ)文作為人文教育，它的重頭戲?qū)懽鳟?dāng)然也應(yīng)該是以手寫我心，言為我心聲。少年本無(wú)愁滋味，何必為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁？花樣年華的少男少女們請(qǐng)笑著寫作文吧，笑著寫讓我們發(fā)笑的作文，讓我們以后一寫作文就笑！

　　談到笑作文不由得想起學(xué)生中流傳的話語(yǔ)：語(yǔ)文有三怕，一怕周樹人，二怕文言文，三怕寫作文。每到作文課孩子們總是絞盡腦汁，東拼西湊終于應(yīng)付了那或600字或800字的基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。究其原因何在？真情實(shí)感太少！滿紙荒唐言，一臉愁容對(duì)。為什么作文不能是孩子們的真性情表達(dá)？我們需要改變，我們的目標(biāo)是讓孩子笑著寫作文，笑著寫自己真性情的作文！

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